當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結果，并為之制定相應的計劃。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

活動計劃和工作計劃有啥區別篇一

一眨眼時間如白駒過隙，一晃眼一學期已經過了，馬上我們就要結束這一學期的學習生活。這一學期我們團支部在院團委和校團委的號召下結合本班的實際情況，開展了一系列的團日活動。

我們的團日活動不僅僅是簡單的為了完成任務而開展而是實實在在的結合本班的同學的特別點而開展。我們的團日活動以演講比賽，觀看演講，課外活動，知識競賽等形式開展，在演講比賽，我們鼓勵本班同學一起學習演講，激勵他們克服自己的心中的恐懼勇敢上臺參加比賽，在演講比賽中鍛煉自己的口才，增加自信，也在一次次的演講中鍛煉自己的勇氣。在“三走”團日活動中，我們全班同學一起在室外活動以小組形式開展了跳繩比賽，有舞蹈觀賞，嚴寒的冬天也抵擋不住我們的熱情。事后我們了解到全班同學都很喜歡這次團日活動，觀看名家演講視頻不僅學習到了該如何演講，也在名家的演講中學習到了我們大學生該有的氣節，鼓勵我們大學生即使在艱難困苦中也不能放棄自己的目標，背棄自己的信念。

這一學期的團日活動雖然結束了，但我們相信，下學期我們的團日活動會更加豐富多彩。

下學期的團日活動中我們團支部將會緊緊圍繞院團委校團委的團日活動主題并結合本班的實際情況開展團日活動，以緊緊圍繞團委，增強班級凝聚力為宗旨，開展豐富多彩的團日活動。

下學期我們班的戶外活動重點會主要放在室外，鼓勵學生多運動，增強學生體魄。另外我們也會開展了多種形式的ppt展示，向同學們宣傳一些當代政壇的最新政策等。除此之外，每月也會有有兩到三地的讀報時間，在讀報時間中，我們會介紹最新的國家政策，省委政策，學校改變等。

希望下學期的團日活動會吸引更多的同學想中國共青團靠攏。

活動計劃和工作計劃有啥區別篇二

2014年根據市四創辦、市住建局、區愛衛辦、區城建局關于愛國衛生工作安排，我公司積極進取，開拓創新，認真組織，抓好計劃的落實工作，創造性的開展工作，實現愛國衛生工作向優質高效發展。

一、環境衛生工作。

繼續鞏固發展創建國家級衛生城市活動，提高城市的現代化管理水平，大力開展健康教育，促進文明城市建設，繼續抓好以鞏固發展省級衛生城市，努力創建國家級衛生城市為重點的城市衛生管理工作，深入開展城市環境綜合整治活動，為創建國家級衛生城市做出新的貢獻，發揮職能作用，促進城市衛生的長效管理。

根據工作任務，適時召開會議，部署任務，提要求，抓落實。在實施衛生綜合治理、除四害、衛生宣傳教育、衛生檢查評比等活動中，都充分發揮組織作用，確保各項任務的完成。

方式為隨臟隨掃、全天保潔，從早晨5點到晚9點，兩班輪換，不留空擋，全天侯不間斷清掃保潔，使一、二馬路主次干道清掃保潔質量在整體水平上有了新的突破，清掃保潔質量始終走在全市前列。

在工作中，充分運用協調手段，處理好部門之間、人員之間的關系，使之相互聯系，積極配合，密切協作，以達到預期目標。嚴格按照國家愛衛會新頒布的《國家衛生城市》標準。繼續抓好清掃保潔和垃圾清運工作。積極發揮檢察督導職能。在具體工作中，從宏觀、全局和整體要求出發，對各部門落實愛國衛生計劃的情況依據標準進行監督、檢查。

二、病媒生物防制工作。

扎扎實實搞好夏季蚊蠅消殺活動和冬季集中滅鼠活動。堅持采取物理、化學、生物等方法相結合的措施，以噴灑高效低毒滯留藥物為主，大幅度降低蚊蠅、鼠類的密度，減少蟲媒傳染病的暴發流行。

三、加強自身建設，提高隊伍素質。

認真學習黨的十八大精神，緊緊圍繞以創建國家級衛生城市為目標，組織干部職工認真學習《銅川市市容環境衛生管理辦法》等法律法規，增強職工創衛意識。進一步提高環衛隊伍整體素質。

認真學習《_關于加強愛國衛生工作的決定》，加。

強《國家衛生城市標準》的學習，熟練掌握愛國衛生工作法律法規和政策，加強一線清掃保潔人員的教育和培訓工作，提高愛國衛生組織管理、協調、督導、檢查的工作能力。

二零一四年三月十日。

病媒生物防制百日行動實施方案。

為了按期完成創建國家衛生城市病媒生物防制達標人任務，強勢推進病媒生物防制動作扎實開展，建立和完善我單位病媒生物防制工作長效管理機制，特制定本方案。

一、指導思想。

以科學發展為統領，堅持“政府組織、地方負責、部門協調、群眾參與、科學治理”的工作原則，標本兼治、立足之本，廣泛深入、持久的開展病媒生物防制活動，經常性防治和突出性防治相結合，化學防制和綜合防治措施相結合，全面加強病媒生物防治設施建設，加強對病媒生物孳生地的治理，把“四害”密度控制在國家規定的標準以內，為我區創建國家衛生城市奠定堅實的基礎。

二、目標任務。

1、切實抓好孳生地治理。摸清病媒生物孳生地底子，有針對性有效治理。孳生地治理覆蓋率達到95%以上。

2、認真做好特殊部位常年消殺，合理用藥，科學消殺，做到重點部位重點消殺，把“四害”，密度始終控制在國家標準之內。

3、對照標準全面做好病媒生物防制工作資料收集建檔工作。

4、負責轄區內垃圾中轉站、公廁、垃圾桶（中轉站）的病媒生物防制工作，確?！八暮Α泵芏冗_標。

三、職責分工。

在區愛衛會的統一部署下做好轄區內垃圾中轉站、公廁、垃圾桶（中轉站）的病媒生物防制工作，以及相關場所地病媒生物防制工作。

四、實施步驟。

（一）準備階段（2012年5月10日—5月31日）。

1、根據“四害”密度和“四害”孳生場所調查，劃定本單位重點孳生場所，做到心中有數。

2、組織和技術培訓，對“四害”的危害，防治方法、藥械使用、投放方法及檢測等進行培訓和指導。

（二）實施階段（2012年6月1日—6月31日）。

開展室內外衛生打掃除活動，清除衛生死角、完善防護設施、祛除油污、堵洞抹縫，定期對轄區內公廁、垃圾桶及垃圾場地進行全面消殺，消除病媒生物的孳生棲息場所。

活動計劃和工作計劃有啥區別篇三

通過鍛煉增強廣大中小學生體質，提高對疾病的抵抗力，促進他們健康成長，是樹立健康第一指導思想的具體體現，是教育事業的重要內容。以中小學生課外文體活動工程建設為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規范中小學生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成本市文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。

體育運動技能：

具體分組：（包括長跑、籃球、排球、乒乓、集體操、器械活動、踢毯子、跳繩、棋類及其他游戲）。

藝術特長：（包括合唱、豎笛、繪畫及其他）。

1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學于樂，寓煉于樂。

2、全面性原則。課外文體活動要與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與中小學生綜合素質培養工作有機結合。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進中小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的好環境和氛圍。

4、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

6、擴大宣傳，營造氛圍。

活動計劃和工作計劃有啥區別篇四

新學期開始了，為了把笛子協會辦的更好，我們笛子協會有如下的計劃：

1、參加表演。

我們笛子協會的宗旨是“以笛會友”，新學期剛開始，各同鄉會將要舉辦迎新晚會，我們將應邀參加演出，一方面可以讓更多的同學得到音樂的熏陶，另一方面可以讓他們更深入地了解笛子協會。

學校也要舉辦迎新晚會，我們笛子協會將要上臺演出一個節目，提高我們笛子協會的知名度。

今年將迎來學校成立50周年的校慶，我們笛子協會將要應邀參加演出，彰顯笛子的魅力！

2、召開一個總結大會。

為了做好新學期的工作，笛協將召集歷屆干部開一次會議，集思廣益，總結工作經驗以及討論笛協新學期的具體活動。

3、舉辦社慶晚會。

在十月份，笛子協會將迎來笛協成立七周年的大日子，我們將要舉辦慶祝晚會。屆時將邀請歷屆的會員和笛子愛好者歡聚一堂，表演節目和玩游戲。同時也讓新會員更了解笛子協會并更熱愛笛協！

4、開始上笛子課。

延續我們笛子協會的傳統，協會每周都組織笛子培訓課，為了讓新會員更快的融入笛協這個大家庭，將在國慶回來后開始上課！

6、新的制度。

由于以前上課時有一些人缺席很嚴重，一方面對會員自身不好，另一方面將影響到老師上課的`積極性。因此這學期將要制定新的制度讓會員們認真的學習笛子！

開講座可以說是我們笛子協會的傳統活動，每年都有開展這個活動，我們將邀請社會中著名的笛子演奏家及各笛子愛好者來參加晚會。去年由于宣傳力度不夠，導致來聽講座的人不多。這次我們將要加大宣傳力度，讓更多的同學來參加這次講座，讓更多的人認識笛子！

8、舉行秋游活動。

開展戶外活動，讓會員們暫時離開書桌和電腦，投入到大自然的懷抱。既可以舒展身心，開闊眼界，還可以促進會員間的了解。

活動計劃和工作計劃有啥區別篇五

通過讀書活動，激發學生讀書的熱情，培養他們良好的課外閱讀習慣和興趣；通過讀書活動，讓學生增長知識，開闊眼界，陶冶情操，學會明理，明會做人；通過讀書活動，達到人人愛讀書、多讀書、讀好書的目的，形成濃郁的書香校園氣息。

各班級以三月規范月為契機，積極開展讀書活動，努力打造書香班級，構建書香校園?；顒犹岢巳藚⑴c、師生共讀，也可根據各年齡段學生特點，老師推薦相關名著，充分利用課外時間，進行閱讀。在此基礎上，舉辦豐富多彩的讀書交流活動，真正讓學生愛讀書、讀好書。

組長：

組員：

第一階段：啟動階段。

1、召開由語文老師參加的讀書活動宣傳大會。

2、排查了解本班學生讀書情況。

4、建立學生借書卡。

5、完善班級圖書角。

第二階段：組織實施階段。

1、認真組織學生扎實有效地開展讀書活動。

2、做好學生讀書的'指導工作。

3、檢查、反饋學生讀書情況。

4、安排學生寫讀書體會，做些讀書筆記。

第三階段：考核評價階段。

1、舉辦班級讀書交流會活動。

2、開展讀書征文活動。

3、舉行讀書演講活動。

4、讀書手抄報比賽。

5、讀書故事會比賽。

第四階段：總結表彰階段。

1、評選學?！白x書之星”。

2、評選“書香班級”。

3、評選優秀指導老師。

4、進行學校、班級讀書活動總結。

1、學校領導、指導老師要高度重視，加強責任，積極主動地去宣傳、組織，形成濃厚的校園讀書氛圍。

2、各班級要認真落實班級讀書活動計劃，并扎實開展。

3、根據班級實際、學生年齡的特點，指導老師幫助學生選好讀書品種，確定讀書目錄。

4、適時開放讀書時間、圖書角、圖書室，充分利用早讀課、午自習、課外等時間進行讀書，積極鼓勵學生在家讀書。

5、學校根據讀書活動計劃，對各班定期檢查、評比、表彰。

1、每班設立圖書角。由于學校圖書館的藏書有限，要充分發揮學生群體的力量，將自己家中看過的書集中起來，建立班級圖書角，作為學校圖書館藏書不足情況下的補充。每班并成立“小圖書管理員”，登記借書情況。

2、教師可到學校的圖書館、閱覽室幫助學生借閱圖書，并鼓勵學生準備摘錄本摘抄好詞好句。

3、各班主任發動每個學生養成良好的讀書習慣，善于收集資料，形成剪報集或讀書筆記本，各班可在期末進行評選、展示。

讀書活動是新課程標準實施下學校教學的延續和補充，作為學校和教師，應該積極開拓進取，與時俱進，為學生造就一個溫馨、舒適、諧和的育人環境，希望廣大教師積極參與并出謀劃策，為大面積地提高我校教育教學質量作出貢獻！

活動計劃和工作計劃有啥區別篇六

一、指導思想：

二、班級管理的基本原則。

1.轉變教育觀念，健全學生人格。

作為教育者，我們應該處理好教育教學的本質問題，明白育人的真正目的是培養正直、善良、智慧、健康的青年，培養具有強烈的社會責任感和創新思維的青年，培養具有積極向上、團結協作、奮發拼搏精神的青年，培養具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。

2.言傳身教，以誠取誠。

活動計劃和工作計劃有啥區別篇七

1、團日活動：主題和班級活動掛鉤，串成一個大活動，可以和黨支部合作（20xx、3—20xx、5月中旬）大主題：張開夢想之翼，拉近你我距離。

2、術業專攻：組織一個和我們化學專業有關的活動。

3、青志活動：盡早和青志合作，或和黨支部合作完成。（20xx、4月上旬）。

方向：外來務工子女，孤兒院，青少年活動中心，敬老院等增加與社會交流，拉近你我距離的類似活動。

期初展望班會：20xx年新起點，新方向暨班級心理班會，協助心理委員的工作，做幕后工作。

1、班委例會：（根據課程安排確定時間，暫定：周日晚上6點，每周一次，總結上周，規劃下周，班委會由值周班委開，會議前制定會議議程，會議中有會議記錄，會議后總結會議思想，及時掛在班級qq群上進行班務公開，讓同學對一些問題提意見和建議。借用211會議室）。

2、班委值周：每兩周兩位班委同時負責，值周的同學需要填寫值周工作記錄本，寫下自己的工作內容，工作安排以及意見和建議。開展活動協助組織者進行參與度的評定，活動組織者主要進行貢獻度的評定。

主要負責積極調動班級同學對運動會的積極性，讓更多的人報名參加運動會，為學院的榮譽而奮斗事先征集班級同學的意見，民主投票，看大家是否有意愿在本學期舉行一次專屬我們化學專業的主題晚會，讓更多的人了解化學，展現出我們的良好風貌。（4月下旬）。

由第七八黨支部牽頭，組成晚會籌謀小組。（具體計劃有待完善）。

活動計劃和工作計劃有啥區別篇八

活動目標：

1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養想象力、創造力。

2、了解做月餅的過程squo;練習團、壓、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋節的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果活動準備實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。

活動流程：

歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學習興趣。

1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現在老師就來教你們做月餅。

3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。

3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。

4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

5、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。

教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發言講一講什么形狀、什么顏色的)。

7、做游戲：(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。

活動計劃和工作計劃有啥區別篇九

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。

3.尊重學生，關愛學生。

人格尊嚴是平等的。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫洑v，我們不難發現，當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發力。4.換位思考，正確引導。

學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發;孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。

5.樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。

我們教師教書育人應該用發展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理;對于大錯，我們一定要以學校的規章制度為依據，先與家長取得聯系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。

6.注意加強對后進生的教育工作。

后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛，應高于友愛，齊于母愛。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。

7.經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系。

家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。

8.加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。

三、班級管理的具體措施：

1.科學管理：結合《學生守則》、《一日常規》、使班級各項工作有規可依，有規必依，執規必嚴，違規必究。

1)開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規章制度，使學生知規，進而守規。

2)制定值日班長制度，以值日班長為中心，成立紀檢小組。

3)加強學生的自我教育，如果違規，予以量化考核扣分處分，嚴重違規者，予以書面檢討、在班務會上認真學習班規等處罰。

2.民主管理：充分發揮學生的積極性、主動行，把管理權交給學生，激發群體的自律意識和責任意識。同時，注意給學生創設條件(提出教育內容)，引導學生自我教育(將教育內容轉化為自己的行為)。

1)班務會召開：由班主任牽頭，班干自己組織召開，班主任于學生共同探討，從而加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養成良好的學習習慣。并注意激發學生的內心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的積極性和主動性。

2)班委會建設：開學初，本著“公開、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學考察相結合的方式，選拔成立了一個具有很強戰斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。同時，打破班干終身制的局限，實行班干考核制，對那些表現突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發展形勢，不能領導同學進行學習和生活上革命的班干予以辭聘。

3)量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結果與每周評優、每月評優和學期評優掛鉤，對那些表現突出的同學，在精神上和物質上予以一定的獎勵，對表現較差的同學予以談心、學習班規、學習名人名篇等處分。

一、班級概況：

1、總人數：29人男生：15人女生：14人。

2、特殊情況：

婁建敏、應永佳、王學勤、王偉林(紀律觀念較差)。

應耶波(曾沉迷于上網、玩游戲)。

婁建敏、吳敏(外校轉入)。

徐福偉、應秀燕(身體不好，經常生病)。

余江飛、徐福偉(要逃課)。

3、特長生調查：

徐福偉：體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。

楊巧巧、楊麗麗：乒乓特長。

二、基本情況：

1、行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但由于身處普通班，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，違紀現象時有發生，特別是爬墻、外出上網等，經常要老師同學提醒。

2、學習情況：大部分學生基礎較差，學習興趣不濃，相當一部份同學作業也不能按時完成，沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點上去，精神可嘉。

3、品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、指導思想。

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的一代新人。

1、加強班干部隊伍建設：建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

2、加強班級管理崗位責任制：設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

4、開展學習競賽活動：開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

6、加強文化禮儀教育：通過升旗、集會、講座、電視等活動，增強對學習禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。

7、加強學生心理教育，促進健康成長：對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。

8、宿舍文化建設：讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。

9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動，豐富學生的在校生活。陶治情操。

10、發掘學生特長：培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如籃球比賽等。

11、做好弱勢學生工作：弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。

12：安全衛生教育：始終把學生的安全放在第一位，經常面對全班同學做安全教育和衛生習慣教育。盡量做到一天一講，特別是每星期五下午放假的那一天。

13、關心學生生活。關心學生的生活情況，經常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動向。

14、班級分物分工管理，落實到人。

五、活動開展：

1、第一周：開學收費、發書，班級雜務處理;做開學常規教育。

2、第二周：開學典禮。

3、第三周：班干部任選。

4、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽。

5、第七周：籃球比賽。

6、第十周：安全、法制教育。

7、第十三周：政治小論文比賽。

8、第十四周：中考總動員。

9、第十五周：畢業前升學與就業教育。

10、第十六周：升學招生工作。

活動計劃和工作計劃有啥區別篇十

一、活動目標：

1、通過活動的開展，培養學生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動的開展，使學生養成良好的讀書習慣。

3、通過讀書活動，使學生學會讀書，學會學習。

二、活動構想：

1、制定切實可行的讀書計劃；

2、營造良好的讀書氛圍。

三、指導老師：毛希華紀榮方祁昌山。

四、活動地點：五、六教室。

五、具體措施：

1、時間落實。我校每周三下午活動課開設社團的課外閱讀指導活動。

2、保證閱讀數量。要求學生每周至少讀2本書。

3、班上建立組織。以班級為單位建立班級讀書會的組織機構，并將學生分成若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

4、充分利用學?，F有資源及學生自帶的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。

5、活動落實?！白孕艁碜怨膭睿晳T決定人生。”我們定期開展一些學生喜愛的活動，使閱讀成為一種有組織的集體活動，盡可能多讓學生樂在其中，盡情地展示自己的閱讀才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、讀書心得交流會、優美片斷朗誦賽，搶答辯論賽、“小博士，考考你”等活動。表揚表現好的學生，評出閱讀之星，滿足學生的榮譽感，激發其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。

6、教給學生良好的讀書習慣。

1）、快樂積累。提倡學生在看書時養成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本讀書筆記，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。

2）、做好學生的閱讀方法的指導，對不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養學生的默讀能力。

加強閱讀，可以豐富學生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學生的人文底蘊，激發閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣。結合《語文課程標準》，我們通過家校聯手，深入落實“課外閱讀活動計劃”；創生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學模式；活化課程，培養語文實踐能力；讀寫結合，放飛閱讀想象的翅膀，為學生的終身學習和健康發展奠定堅實基礎。

每星期閱讀一本書并交流，制作多種形式的讀書小報，玩一些關于閱讀方面的積極有益的游戲，多積累多背誦。

學生名單：

（附后）。