演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

六年級小學生演講稿暢想未來篇一

親愛的老師和同學們：

大家好!

我是來自桐嶼街道中心小學的六年3班的xxx，今天我要演講的主題是《心中有國》。

有多少人身在異國，心卻留在了遙遠的祖國;有多少人用握在手心中的筆寫下了一句句贊頌祖國的詩句……他們無論身在何處，心目中都有一個神圣的、不可磨滅的名字——祖國!你看!中國境內兩條偉大的母親河：黃河和長江。她們就像兩位慈愛的母親，養育了全中國的華夏兒女;中國那舉世聞名的萬里長城，他是如此雄偉壯觀，長長的、蜿蜒的路把我們中國人的心緊緊地連在了一起;中國還有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，還有那高聳入云的'泰山、華山、黃山、峨眉山等無數名山，多么美的仙境，她宛如一位仙氣飄飄的仙女，美麗動人的模樣深深地印在了我們的心中……這么多宏偉、美麗的風景名勝，讓國人為祖國而感到自豪。可我們偉大的祖國還是個飽受屈辱，遭受過千災百難的國度。特別是在近代歷史上，由于清政府的腐敗無能，我們的祖國遭受了了世界列強多次侵略和掠奪。九一八南京大屠殺，被日本人屠殺的中國人高達三十多萬人!當時血流成河;1860年，英法聯軍侵入圓明園，掠奪了多少奇珍異寶，可是卻還不甘心，放火燒了圓明園;那殘暴冷血的日本人還將中國人五花大綁在一根柱子上，練習如何刺殺……這些屈辱，國人歷歷在目。

然而，我們民族沒有倒下，我們人民沒有倒下，中華民族終于在共產黨的領導下戰勝了強大的民族敵人，推翻了舊社會站起來了。

隨著新中國的逐漸發展，我們的祖國也變得強大、昌盛起來——由20xx年前的緩慢發展到20xx年科技如雨后春筍般節節上升。20xx年，我國女藥學家屠呦呦獲得了諾貝爾生理學獎;20xx年，天宮二號成功發射;今年，c919飛機在浦東機場第四跑道成功起飛!今天的中國，猶如一只翹首在世界東方的雄雞，啼鳴一聲，便會震驚全世界!

親愛的同學們，我們是當代的青少年，我們身上擔任著巨大的責任，肩負著祖國和人民對我們的希望。所以，我們更應該奮發圖強，掌握過硬的知識和本領，為祖國做出貢獻，讓祖國更加繁榮富強!我的演講完畢，謝謝大家!

六年級小學生演講稿暢想未來篇二

每個人都有自己的故事，它們像一條小溪，溪水叮咚，在我們的心田里流淌。我也有我自己的故事。

從小，我就對文學充滿了興趣。在爸爸的帶領下，我讀過許多書，從最初的《格林童話》、伊索寓言》到后來的楊紅櫻校園小說系列、沈石溪的動物小說系列，再到中國的古典名著《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《聊齋志異》、《隋唐演義》、《封神榜》等。現在，我還在看《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》、《青鳥》、《老人與海》等外國名著。漸漸地，我讀的書越來越多，懂得的知識也越來越豐富。所以，在別的同學都為寫作文而焦頭爛額、冥思苦想的時候，我常常是很快就寫好了。我最喜歡幻想類的作文，我認為這種作文可以打開束縛，自由地在想象的世界里暢游。

我不再滿足于閱讀買來的小說，不再滿足于寫那些短短的五百多字的作文。于是，我拿起了筆，開始創作屬于自己的小說《葫蘆藤里的夢幻王國》。剛開始，我興趣盎然，文思泉涌，可過了一段時間，我開始心浮氣躁了。畢竟，能有幾個小孩子可以沉得住氣寫一部小說呢？我松懈了，不想再寫下去了。這時，爸爸在一邊提醒：做事不能半途而廢，堅持才能成功。我努力讓我自己振作起來，每一個成就大事業的人都要經得住考驗，我在心里這樣鼓勵自己。我堅持下來了，連我自己都感到驚訝。

巴金爺爺曾說過一句話：“我寫作不是因為我有才華，而是因為我有感情。”這話說得一點也沒錯，我憑著自己和兩個好朋友的感情，把勇敢的羅莉、活潑的丹丹和聰明的媛媛一點一點地塑造了出來，在童真中體會人與動物的和諧相處。如果不是我和兩個好朋友的感情，如果沒有對小區里的那些流浪的小貓小狗的同情，我很難想到這樣的素材，也很難堅持寫完這篇將近兩萬字的《葫蘆藤里的夢幻王國》寫完。

如果有人問我，我的夢想是什么，我會回答他：“我愿變成一條小魚，翱游在童話的大海里，在那里馳騁神思妙筆。”這就是我的故事，其實每個人都會有一個傳奇經歷，等待你用心中的畫筆點亮它。用心感受這個大世界吧，你會在愛與感動的帶領下體會那個屬于你的傳奇經歷。

六年級小學生演講稿暢想未來篇三

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

早上好!我今天要演講的他們是《堅持夢想》。

記得一位名人說過“事實上，哪個男孩女孩沒有做過上天入地，移山填海的夢啊，只不過在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢想，所以他們淪落為失去夢想的人;而有些人，無論生活多么艱難，從來沒有放棄夢想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創造未來的人。”而我，就是那個堅持夢想，改變世界的追夢者。

當我牙牙學語時，我的夢想是當一名善良的“白衣天使”;當我跨入學校的殿堂時，我的夢想是當一位萬人師表;但現在，我成熟了，我的夢想是當一名鼎鼎大名的作家。

在我立下了作家夢后，我開始奮發圖強。在每一節語文課和作文課上，我都聽的津津有味。當有作文書在我面前蹦跳時，我都細細品味作文的奧妙，在優美的句段里慢慢遨游。

有一次我去參加作文比賽，雖說體裁不限，可要寫出獲獎水平，那真比登天還難。可越慌越亂，我的心情越暴躁。那時，我一氣之下，把所有關于寫作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢。

此刻，媽媽走了過來，和藹可親的說：“孩子，你知道嗎，當你立下宏圖大志時，我的心情是多么的激動。可現在，你因遇到小小的挫折，放棄了夢想，值得嗎?孩子只有堅持夢想，才能創造奇跡……”

聽了媽媽的話，我頓時恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來。我又開始書寫我的作家夢。在經過堅持不懈的努力后，我的作文在全國榮獲一等獎。原來，在實現夢想的道路并不是一帆風順，成功的道路上，布滿了荊棘，而唯有堅持夢想，才能越過重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。

夢想總在有陽光的地方升起;夢想總在有月亮的地方發光;夢想總在有堅持的地方燃燒!朋友們，讓我們堅持夢想，改變世界，讓夢想變為現實!

我的演講完畢，謝謝大家!

六年級小學生演講稿暢想未來篇四

師們、同學們：

有句歌詞寫到：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。

在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。

課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等于關心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。

愛，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。

當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是輕蔑、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧!

世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并有愛的奉獻，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的善良的人。

因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

謝謝大家，我的演講完了!

六年級小學生演講稿暢想未來篇五

尊敬的各位領導，老師，同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《學會感恩父母》。

每年秋天，候鳥勇往直前地尋著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時，我總望著天空發的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛。可是，來年的春天，它又出現在枝頭呼朋引伴。

這時，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！

事情發生在一次旅途中，一輛載滿人的覽車正往山頂行駛時，突然纜繩斷開了，纜車直往深谷里跌去。為此，救援小隊很快建立了，并馬上向深谷出發經過重重障礙后，他們終于來到了谷底。眼看，前面這一片慘象，救援小隊近乎絕望了，就在這一瞬間，他們聽到了一絲聲音，心頓時充滿希望，于是趕緊向聲源走去。第一眼看到的是一對年輕男女用雙手緊緊地托起一名孩子。而那小孩還不時用那雙白嫩的小手搖著父母的頭，最后絕望地哭了。這個孩子活了下來，只有他一人存活，就在這瞬間他成了一名孤兒，這是人間莫大的痛苦啊，但可曾想起，這也是小孩父母用生命所換回來的。就在下墜的瞬間他們沒有絲毫的猶豫，心中有的只是對孩子未來的憧憬！聽到這里，我又情不自禁地想起：為什么，人世間父母的愛能如此的偉大呢？答案應該是沒有任何理由的。

朋友們，感恩我們的父母吧！

父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。

朋友們，讓我們感謝父母的恩情，感恩父母的養育。風雨人生路，讓感恩與你我同行！

六年級小學生演講稿暢想未來篇六

大家早上好！我是來自六年級一班的xx。今天我在國旗下演講的題目是《把握今天，的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，還來不及回味收獲與快樂，一學期緊張而忙碌的`學生生活就已走過一半了。你是否已做好準備，用優異的成績來回報學校、老師和家長。在剩下這半學期里，我們應該把握時間，努力學習。

有人說：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。

同學們讓我們一起“見時間之縫，插學習之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地，捧著優異的成績奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

六年級小學生演講稿暢想未來篇七

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

早上好!我今天要演講的他們是《我的老師》。

他個子不高，微微發胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時、為什么截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女媧氏補天造人的傳說的時候，笑著對我們說：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由于女媧甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的。”教室里自然騰起一片笑聲，但笑過之后，每個學生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。

他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個小時，為我們講課。逢到要寫板書的時候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉，便轉向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉向講臺。一個年過半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉多少次。而他每次的一轉，都引起學生們一次激動的心跳。

他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。

他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問，讓學生們述說自己學習的心得。我記得清楚極了，倘若有同學回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細細地聽，仿佛在品味一首美妙的樂曲。然后，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分數，親切、大聲地說：“好!五分!”倘若有的同學回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關切地瞧著同學，一邊細聲說：“別緊張，想想，想想，再好好想想。”一邊不住地點頭，好像那每一次點頭都能給學生注入一次啟發。這時候，他比被考試的學生還要緊張。這情景，今天想起來，依舊那么清晰，那么親切。

這便是我的老師。

我的演講完畢，謝謝大家!

六年級小學生演講稿暢想未來篇八

同學們：

大家好!今天我要演講的題目是《祖國在我心中》。“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時，不論何地，心中一樣親……”每當唱起《我的中國心》這首歌時，我總會想起我們偉大的祖國。

我們的祖國，有著廣闊的大地、豐富的礦產資源，更有五千年的歷史文化：干勁端莊的方塊字教我端正做人;一個個令我深受感動的神話故事;一部部扣人心弦的歷史名著……五千年的歷史文化滋養著我們，熏陶著我們，讓我們了解祖先的輝煌事跡。我們的祖國，不僅有悠久的歷史文化，還有壯麗的河山：波濤洶涌的長江黃河;高大挺拔的珠穆朗瑪峰;天下第一美的桂林山水……我們一直生活在祖**親溫暖的懷抱。

我們的祖**親，一位美麗的婦人，卻在百年以前遭受屈辱：1860年，被譽為“萬園之園”、中華文化瑰寶的圓明園被英法聯軍洗劫一空，在大火中毀于一旦;19__年9月18日，日軍以荒唐的借口向中國北部發動攻擊，次日攻占沈陽城，僅四個月內，整個東北地區淪陷，3000萬父老成了亡國奴;1937年的南京城內，40多萬中華兒女慘死在日軍冰冷的屠刀下……祖**親被侵略者折磨得千瘡百孔，苦不堪言。這時，中華兒女們站起來了!他們冒著槍林彈雨，抱著必死的決心，奮力抵抗可惡的侵略者，保護我們可愛的祖**親。終于，先烈們的鮮血沒有白流，我們終于打敗了帝國主義侵略者!

現在，中國進步了!中國強大了!同年，“神舟七號”飛船成功升空，在太空中留下中國人的足跡;20__年5月，世界博覽會在上海舉辦，向世人展現我國科技的發達;20__年11月，亞洲運動會在廣州舉行。中華民族進步的一個個里程碑，永遠值得我們銘記!如今，時代的接力棒要靠我們相傳，祖國的未來在我們手中，我們要不忘祖國寄予我們的厚望，發奮圖強，不忘祖國!因為：祖國在我心中!

謝謝大家!

六年級小學生演講稿暢想未來篇九

親愛的同學們：

你們好!

當奧運的圣火在鳥巢的上空熊熊燃起，當國歌聲從水立方里傳出，響徹天宇，當中國的奧運健兒們登上領獎臺，高揚起手臂，我肅立，我敬禮，我的心里有一個聲音響起：祖國，我愛你!祖國，我的祖國，我在四大發明里認識你，我在兵馬俑的堅持里看見你，我在黃河的奔騰里傾聽你，我在泰山的巍峨里敬仰你。在爺爺奶奶的追憶里，我想象著你曾經的苦難，曾經的滄桑;在爸爸媽媽的訴說里，我品味著你的努力，你的崛起;在哥哥姐姐的`歌聲里，我聆聽著你的騰飛，你的輝煌;在我生活的日日夜夜里，我感受著你的和諧，你的神奇!

在北國，我流連那片銀裝素裹，在江南，我愛上小橋流水人家;爸爸從海南拾回貝殼，我聽到波濤的澎湃;媽媽從吐魯番帶回小花帽，我聞到瓜果的香甜。老師說我們的祖國地大物博，每一寸土地都寫滿奇跡，還有更多沉睡的驚喜，等我們長大一一喚起。

祖國，你是黑夜里那盞引路的燈，你是陽光里那縷溫和的風，你是和“媽媽”一樣，最親切最溫暖的呼喚，無論我走到哪里，永遠也不會忘記。

親愛的祖國媽媽，讓我和你說句悄悄話：我一定會聽老師的話，認真鍛煉身體，努力學好文化，等我長得像爸爸媽媽那么高那么大，一定把你建設得更加強大!

而此時，我想歌頌你，我的祖國，用溫婉的小調，用野性的山歌，用高亢的進行曲，用華麗的詠嘆調，用我所有所有最美的言語，最動聽的旋律，我要，我要歌頌你!我想站在河之洲，水之湄，山之巔，海之濱，用我稚嫩卻滿是真情的聲音，為你唱響，唱響我心頭最難忘的那一句：

六年級小學生演講稿暢想未來篇十

尊敬的各位位老師、同學們：

大家早上好！我是來自六年級一班的__。今天我在國旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，還來不及回味收獲與快樂，一學期緊張而忙碌的學生生活就已走過一半了。你是否已做好準備，用優異的成績來回報學校、老師和家長。在剩下這半學期里，我們應該把握時間，努力學習。

有人說：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。

同學們讓我們一起“見時間之縫，插學習之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地，捧著優異的成績奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

六年級小學生演講稿暢想未來篇十一

翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。

曾有朋友給我這樣一句話：“我們之間所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中缺少了感動。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。

總有人抱怨這世上可感動的事越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無處不在。

感動是什么?一千個人有一千種答案。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。

朋友，請把心從泥土中拔出來吧，騰出一點小小的空間來承受這足以讓我們回味一生的感動吧。

六年級小學生演講稿暢想未來篇十二

敬愛的老師，親愛的同學：

大家早上好!

今天我發言的題目是：《喜迎新年暢想未來》。

又逢元旦節，新的一年在人們的期待中開始了，這一周我們將依依不舍的送走難忘的20__年，歡天喜地的迎來嶄新的____年。

1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。

那么，新的一年里我們該如何做呢?我覺得應從以下幾方面做起：

1、學會尊重。

首先是尊重自己，樹立良好的個人形象，懂得生命的意義和價值。其次要尊重他人，尊重他人的勞動，尊重他人的人格，在家尊重父母，在校尊重師長，在社會尊老愛幼。

2、講究責任：

講責任是起碼的社會公德，作為學生更應時時注意，時時提醒自己。

3、建立自信。

自信可以使你永遠面帶微笑地對待別人和自己。成功了用自信的微笑感謝大家的幫助，失敗了，自信地對自己一笑，然后對著鏡子說“加油吧，你下一次一定會成功的。”

4、學會珍惜。

明亮的教室，誨人敬業的老師，文明和諧的校園，都是我們成功的階梯。因此我們應珍惜這一切，珍惜每一天。成績優秀的同學爭取更上一層樓，暫時學習有困難的同學只要你努力都有成功的希望。

5、注重文明。

假如我們的學生滿口臟話、隨手亂扔垃圾、沒有禮貌，那將是我們的不可洗刷的恥辱。我想新的一年里，我們能有：越來越干凈的校園，越來越文明的語言，越來越整齊的隊伍，越來越響亮親切的師生問候。

最后，我再一次祝愿同學們節日快樂，成長快樂!我的發言到此結束，謝謝大家!

六年級小學生演講稿暢想未來篇十三

親愛的老師和同學們：

大家好！

時光荏苒，歲月如梭。曾幾何時有那么幾個人幾件事，在我平凡的生活中帶給了我不平凡的溫暖。

孟佩杰就是這么一個平凡的女孩。五歲時，她被父母殘忍地拋棄，一個好心的阿婆收養了她。八歲那年，養母癱瘓在床，面對生活的重擔，面對養父的出走，孟佩杰咬了咬牙，堅持了下來。從那時起，她挑起了家庭的重擔，買菜，做飯，還要每天為養母擦藥、按摩，可這一干，就是十二年。

可如今的我衣來伸手，飯來張口，過著衣食無憂的日子，仍是不滿足得似一條永遠吃不飽的金魚，更不用提為父母解難分憂。孟佩杰不僅溫暖了我的心靈，在去年，她被評為感動中國十大人物之一。她的事跡傳遍了千家萬戶。是她溫暖了我，用她那感恩的行為溫暖了我的心。

這樣的暖意在我們的生活中：那天我正抱著一沓厚厚的作業本從辦公室出來，猛的一陣寒風吹得我瑟瑟發抖。“叮鈴鈴……”，在上課鈴的催促下，我的心更慌了，呯呯直跳。可一不小心，“嘩”的一下，作業本散落了一地，我自己踩了空，狠狠地摔在地上。我努力地爬了起來，手掌心擦破了點皮。這時，一個稚嫩的聲音叫住了我：“喂——你怎么了？”我一回頭，那是一位預初模樣的女生。“我幫你撿吧。”她放下了自己的課本，細心地撿起本子，抖了抖灰塵，再一本本碼好。我在一旁竟有些不知所措。“好了，給你——”她將本子疊好給我。有股暖流用上心頭，我感激地說：“謝謝你，要不是你……”“不用謝，再見！”她揮了揮手，十分豁達的樣子。看著她遠去的身影，我的心中頓覺格外溫暖。

這暖意是什么呢？

這暖意因與人方便而感染了我。這暖意就像冬日里的一縷縷暖陽，雨中的一把雨傘，烈日中的一陣清風，洋溢在我的心田。

其實啊，不論是感恩他人，亦或是樂于助人，這樣的暖意，就在我們身邊。

筆尖飛轉間，窗外是一片江南冬日的美景，又何嘗不是另一種暖意？

所以，只要我們心存善意，這暖意，就在你我的身邊。

我的演講完畢，謝謝大家！

六年級小學生演講稿暢想未來篇十四

我家有很多“機器”，不過今天要說的，卻是我給爸爸、媽媽和哥哥的”外號”。

三“器”是自動播放器、儲酒器和磨蹭器，三“機”是環衛清掃機、點讀機和運輸機。

儲酒器肯定是非爸爸莫屬了。他以前幾乎每天都要喝酒，還要振振有詞地說，我一個大男人，難道非要整天窩在家里嗎?別人請我吃飯喝酒，我能不給面子?別人請了我，我難道能來而不往不回請人家?看，還蠻有理似的。爸爸以前經常喝醉，因此是我們家共同聲討的對象。但現在有很大進步，能不去的飯局不去了，基本沒有再喝醉過，大多數晚上都是出去散步鍛煉身體。爸爸學識很豐富，好像什么都懂，他就是我學習上的“點讀機”，我學習上的難題，他都能手到擒來。當然，爸爸和點讀機稍有不同。點讀機是一問就答，而爸爸卻總是賣關子，明明是一句話就能讓我明白的問題，他卻故意不直說，非要一步一步地提醒我自己想。爸爸總是說，讓我當你的點讀機可以，但我不能做你學習上的“拐棍”。

看到這里，大家大概都知道，剩下的兩個綽號肯定是我哥哥的了。先說他的磨蹭：不管讓他做什么，他總愛說“停會兒”，或者是“一直做?”，非要別人催幾遍，他才很不情愿地去做。但哥哥是我們家的運輸機。他身寬體胖，力大無窮，凡是重體力活，他都責無旁貸。例如，我家住四樓，有時停水，他能拎一大桶水，一步不歇，直達四樓;家里買面粉等啦，他往肩上一扛，臉不乏紅心不跳就能運到家中。

在我快寫完這篇文章的時候，我家的各類“機器”還在永不停歇地“轟鳴”著：就聽爸爸說，我輔導萱萱的作文快寫完了，×××給我打三次電話了，約我去吃飯，再不去就不好了。媽媽說，就知道喝酒，喝醉了別回來。爸爸說，你放心，晚上萱萱還等著我陪她出去玩呢。媽媽又喊哥哥：別看電視了，快去提水，我正在洗衣服，不提水就沒水做飯了。哥哥說，停一會兒吧，電視正好看呢。

看我家熱鬧不?真像爸爸所言，我們家雖然“機器”多，但離開那一部都難以奏鳴完美的家庭交響曲。

六年級小學生演講稿暢想未來篇十五

尊敬的老師、親愛的叔叔、阿姨們：

大家下午好。

我是六(2)的xxx，今天我演講的題目是《在媽媽寫稿的日子里》。當老師這次當選我媽媽發言時，我感到十分的高興。可是當我回家把這一消息像媽媽宣布時，事情并不像我想的那么樂觀。原來媽媽這段時間正忙于她的職稱晉升有關事宜，最要命的是，開會這天，媽媽也有一下午的課，在媽媽學校調課是件非常困難的事情，況且媽媽教的班多，調課牽涉的'人也多，恰巧再碰上星期天，這事是難上加難呀!可是我已答應了老師，做人不能失信的，但看又到媽媽整天為她自己的事早已忙得焦頭爛額，我真不忍心再來為媽媽添亂。我的心里矛盾極了。思來想去沒有更好的辦法，只好辛苦老媽了。誰知老媽竟爽快地答應了我，還安慰我說，她工作的事自己想辦法，讓我放心就是了。

日子一天天的過去了，只見媽媽為自己的事忙得不可開交，卻始終未見她動筆寫稿，我記得想熱鍋上的螞蟻，可又不敢去催稿，我心中一直犯著嘀咕：老媽呀，老媽，你不會來個臨陣逃脫吧，若真是那樣的話，您可把我害慘了，讓我怎么在老師、同學面前做人呀!在媽媽寫稿的日子里，每天我都在心急火燎的度日，日日夜夜忐忑不安，可老媽整個人卻像早已把開家長會發言這件事拋到九霄云外了。

可怕的一天還是來了。我實在覺得憋屈，心里不停地抱怨：媽媽，您稱什么能啊，沒時間您老人家不答應不就是啦，你為什么這樣對我呀。這天我一直沒給媽媽好臉色。直到今天下午2：30，媽媽才叫我;”兒子，咱們走吧!”我生氣的說：“干什么呀?”，老媽說：“不是開家長會嗎，你忘啦!”我心想我怎么會忘呢，你可知道這幾天我是怎么多國的呀?但我仍然有點不相信的問了句;“你做好準備了嗎?”，媽媽得意地想我揚了揚她手中的的稿，這時我算一切都明白了，我激動的一蹦三尺高，“老媽您真神啊，我愛死你了!”說著我把老媽緊緊地抱在了懷里，媽媽拍拍我的頭說;“傻兒子，在媽媽心中你才是最重要了!”

六年級小學生演講稿暢想未來篇十六

親愛的老師和同學們：

大家好！

我是六年（4）班的xxx，很高興今天能和大家一起分享我的學習與生活。

寒假即將來臨，我準備在寒假中進一步充實自己，除了完成適當的作業，還會看更多的課外書，透過這扇窗戶多了解世界，我還會每天進行一小時的鍛煉，保持健康的身體。我也喜歡英語和數學，春節前還將參加英語和數學興趣班，豐富課內知識。當然，“讀萬卷書，走萬里路”寒假里與父母一起出游，領略祖國的風景名勝，也是我寒假里必不可少的內容。寒假，是我查漏補缺的最好時間；也是我調整身心的最佳時間，我要過一個有意義的快樂寒假。

生活與學習，是酸的，是苦的，是辣的，但更多的是甘甜。但愿我的一點點心得體會能給大家帶來幫助。

謝謝大家！