學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

舞蹈教學(xué)心得體會(huì)篇一

舞蹈是一門藝術(shù)，感染力強(qiáng)，能夠提升人的身心素質(zhì)。作為一名舞蹈教師，多年來我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在舞蹈教學(xué)的過程中，我深刻地領(lǐng)悟到了許多道理，提高了自己的教育水平，也給學(xué)生帶來了扎實(shí)的舞蹈技能和自信心。在這篇文章中，我將分享我在舞蹈教學(xué)中的心得體會(huì)。

首先，我意識到了舞蹈教學(xué)的重要性。舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種獨(dú)特的溝通方式。通過舞蹈，教師可以與學(xué)生建立起一種特殊的聯(lián)系，借助于動(dòng)作、音樂和表情等要素來交流和傳達(dá)信息。這種親密的連接有助于增加學(xué)生對舞蹈的興趣和熱情，提高他們的學(xué)習(xí)效果。因此，在舞蹈教學(xué)中，我注重與學(xué)生之間的溝通和交流，關(guān)注他們的反饋和需求，積極調(diào)整教學(xué)方法，確保每個(gè)學(xué)生都能夠獲得良好的教學(xué)效果。

其次，我發(fā)現(xiàn)在舞蹈教學(xué)中，身體語言的重要性。舞蹈是通過身體去表達(dá)情感和意念的藝術(shù)形式，因此，舞蹈教學(xué)中教師的示范和身體語言顯得尤為重要。我始終強(qiáng)調(diào)自己的示范動(dòng)作，并注重肢體語言的準(zhǔn)確和生動(dòng)。我會(huì)用肢體語言來講解動(dòng)作的要領(lǐng)和技巧，同時(shí)通過帶動(dòng)學(xué)生的視線和注意力，提高他們對舞蹈的理解和接受程度。通過這種方式，我能夠更好地與學(xué)生建立起良好的互動(dòng)關(guān)系，提高教學(xué)效果。

第三，我認(rèn)識到舞蹈教學(xué)需要注重細(xì)節(jié)。在舞蹈中，每一個(gè)動(dòng)作都有其獨(dú)特的技巧和要領(lǐng)。作為教師，我認(rèn)真研究和挖掘每一個(gè)動(dòng)作背后的細(xì)節(jié)，細(xì)致入微地教導(dǎo)學(xué)生。我?guī)椭鷮W(xué)生培養(yǎng)良好的舞姿和體態(tài)，注重技巧的精益求精。我會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意動(dòng)作的細(xì)節(jié)和要領(lǐng)，引導(dǎo)他們進(jìn)行持續(xù)的反復(fù)訓(xùn)練，直到他們能夠做到出色的表演。通過這樣的精心設(shè)計(jì)和訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的舞蹈水平和自信心都得到了很大的提高。

第四，我學(xué)會(huì)了在舞蹈教學(xué)中注重激勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。舞蹈教學(xué)不僅僅是教授技巧和動(dòng)作，更是要培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的熱情和積極性。我鼓勵(lì)學(xué)生多參與舞蹈比賽和演出等活動(dòng)，讓他們感受到舞蹈的魅力和樂趣。我也經(jīng)常給學(xué)生講述各種舞蹈故事和背景知識，激發(fā)他們對不同舞蹈風(fēng)格和流派的興趣。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生多和同伴互動(dòng)交流，共同討論和分享彼此的舞蹈體驗(yàn)和心得。通過這樣的激勵(lì)和激發(fā)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力得到了很大的提高。

最后，我意識到舞蹈教學(xué)離不開團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)的學(xué)習(xí)。作為一名舞蹈教師，我不僅僅是學(xué)生的指導(dǎo)者和引導(dǎo)者，更是要與其他老師和家長建立起密切的合作關(guān)系。我會(huì)定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展，共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。在教學(xué)方面，我也積極參加舞蹈教師培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷提升自己的教育能力和專業(yè)素養(yǎng)。通過團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我相信我可以給學(xué)生帶來更好的舞蹈教學(xué)。

總結(jié)起來，在舞蹈教學(xué)中，我認(rèn)識到了教學(xué)的重要性，注重身體語言的表達(dá)和示范，關(guān)注細(xì)節(jié)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，以及與他人的合作和持續(xù)的發(fā)展。通過這些心得體會(huì)，我相信我可以不斷改進(jìn)和提高自己的舞蹈教學(xué)水平，為學(xué)生帶來更豐富的教育成果。

舞蹈教學(xué)心得體會(huì)篇二

由于孩子們沒有豐富的舞蹈經(jīng)驗(yàn)，其隨音樂的舞動(dòng)也極簡單，尚不能稱之為“舞蹈”。幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練的開展，使孩子對舞蹈有一個(gè)全面的、系統(tǒng)的、專業(yè)的認(rèn)識，兒童舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練主要是從舞蹈基本功及舞蹈技巧兩大方面對孩子施以長期的訓(xùn)練。從而大大提高幼兒舞蹈水平。在組織幼兒進(jìn)行舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)深刻的意識到所訓(xùn)練的對象是一個(gè)特殊的群體—幼兒。由于學(xué)齡前兒童的一系列年齡特點(diǎn)，致使組織訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意到許多方面。一、組織幼兒進(jìn)行舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)考慮到孩子年齡較小、體質(zhì)較弱的特點(diǎn)。幼兒園內(nèi)的舞蹈基訓(xùn)對象主要是針對中大班幼兒，平均年齡早期4—6周歲，這么一群幼小的孩子都還處于生長發(fā)育期，他們體質(zhì)相對成人而言較弱；由于年齡小，她們的自我保護(hù)能力也較弱；同時(shí)她們身體及心理的接受能力也較差。這也就意味著授課的成人——教師在訓(xùn)練時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：1、訓(xùn)練內(nèi)容要符合幼兒動(dòng)作發(fā)育的規(guī)律。

此次市舞蹈技能培訓(xùn)班安排了形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，整個(gè)培訓(xùn)下來，感覺與以往的培訓(xùn)班有很大不同，更讓人茅塞頓開，受益匪淺。既開闊了視野，又提高了專業(yè)素質(zhì)，總的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：一、舞蹈理論實(shí)用性、針對性強(qiáng)，教育教學(xué)方式新穎，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。

舞蹈是一門綜合藝術(shù)。要成功編排出一個(gè)成功的節(jié)目，不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編、音樂的選擇、道具的運(yùn)用、燈光的協(xié)調(diào)、舞美的設(shè)計(jì)等等諸多方面仔細(xì)琢磨，更需要在人員的組織、服裝的設(shè)計(jì)、訓(xùn)練的方法等方面下大力氣。

原本對于舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我，通過一位位專家老師毫不保留、熱情洋溢的講解，使我走出了困惑和誤區(qū)，令我大開眼界，耳目一新。本次培訓(xùn)還結(jié)合舞蹈的創(chuàng)編給我們欣賞了大量的優(yōu)秀舞蹈作品，另外還安排了多次現(xiàn)場答疑解惑的機(jī)會(huì)，使我真正懂得了舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)，舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和訣竅的，讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。

在這次舞蹈培訓(xùn)中，讓我對少數(shù)民族舞蹈的粗獷豪放、剛?cè)岵?jì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，學(xué)習(xí)舞蹈要多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺的關(guān)鍵。我在學(xué)習(xí)中，看到教師們的優(yōu)美動(dòng)作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。

應(yīng)該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間，而這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美、追求美的一個(gè)廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情，同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。舞蹈培訓(xùn)陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。

在最后一次的。舞蹈公開課觀摩時(shí)，市舞蹈團(tuán)的李南老師給了我許多啟發(fā)。在她的講授之中，我認(rèn)識了她的學(xué)生，感受到了她所帶領(lǐng)的舞蹈團(tuán)隊(duì)的那種集體精神，我受到了很大的沖擊。

在李南老師的講課中，時(shí)時(shí)體現(xiàn)了她所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的那種集體精神，她們訓(xùn)練的過程很艱苦，但是現(xiàn)在嬌身慣養(yǎng)的女孩子都能夠培養(yǎng)出這種吃苦耐勞的精神，我覺得很難得。在這種難得的品質(zhì)下，學(xué)生們表現(xiàn)出來的那種扎實(shí)的舞蹈技巧，更是令我折服。通過學(xué)習(xí)，我感觸很深，也更堅(jiān)定了要把自己所帶的團(tuán)隊(duì)教出一定的特色來的決心。

而努力奮進(jìn)！

舞蹈教學(xué)心得體會(huì)篇三

作為一名舞蹈教學(xué)者，我深知舞蹈是一門需要用心去學(xué)習(xí)和教授的藝術(shù)形式。這些年來，我在舞蹈教學(xué)的過程中積累了不少心得體會(huì)。在這篇文章中，我將會(huì)分享我對舞蹈教學(xué)的思考和體悟。

第二段：營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在舞蹈教學(xué)中，我認(rèn)為營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。學(xué)生來到舞蹈教室不僅僅是為了學(xué)習(xí)舞蹈技巧，更是為了享受舞蹈帶來的愉悅和快樂。因此，我經(jīng)常通過一系列的游戲和互動(dòng)來讓學(xué)生們放松自己，同時(shí)也增強(qiáng)他們的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。我鼓勵(lì)學(xué)生們相互鼓勵(lì)、相互幫助，并定期組織舞蹈展示活動(dòng)，讓他們積極參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

第三段：個(gè)性化教學(xué)的實(shí)施。

每個(gè)學(xué)生在舞蹈上的天賦和興趣是不一樣的，因此，個(gè)性化教學(xué)對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。我對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)，根據(jù)他們的特點(diǎn)和需求，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和訓(xùn)練方法。我會(huì)時(shí)常與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難，及時(shí)提供幫助和指導(dǎo)。此外，我也鼓勵(lì)學(xué)生們自由表達(dá)自己的舞蹈風(fēng)格和個(gè)性，尊重他們獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)作。

第四段：注重培養(yǎng)良好的舞臺素養(yǎng)。

舞臺是舞蹈演出的重要場所，培養(yǎng)學(xué)生良好的舞臺素養(yǎng)是我舞蹈教學(xué)的重點(diǎn)之一。除了教授舞蹈技巧和動(dòng)作外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生們的形象氣質(zhì)、服裝搭配和舞臺表達(dá)能力。我會(huì)組織學(xué)生們進(jìn)行舞臺表演訓(xùn)練，包括學(xué)習(xí)舞臺位置和互動(dòng)技巧，了解舞臺效果的運(yùn)用等。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與校內(nèi)外的演出活動(dòng)，提升他們的舞臺經(jīng)驗(yàn)和自信心。

第五段：堅(jiān)持不懈，追求舞蹈的藝術(shù)。

在舞蹈教學(xué)中，我始終堅(jiān)持“耐得住寂寞，守得住初心”的原則。舞蹈是一門藝術(shù)，它需要持之以恒的耐心和努力才能取得進(jìn)步。我不僅要求學(xué)生們要勤奮訓(xùn)練和努力學(xué)習(xí)，同時(shí)也要對他們進(jìn)行思想教育，讓他們懂得舞蹈背后的意義和價(jià)值。我鼓勵(lì)學(xué)生們在舞蹈道路上持之以恒，不斷追求卓越，朝著舞臺藝術(shù)更高的境界前進(jìn)。

總結(jié)：舞蹈教學(xué)是一門細(xì)致入微的藝術(shù)，需要教師用心去培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)作技巧和舞蹈素養(yǎng)。通過營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的舞臺素養(yǎng)，以及堅(jiān)持不懈地追求舞蹈的藝術(shù)，我們可以為學(xué)生們提供更好的舞蹈教育，讓他們在舞蹈的世界中收獲快樂與成長。小時(shí)候的我們，背著心愛的書包，追逐著舞蹈的夢想，無畏時(shí)光的守候，舞動(dòng)盡情的熱情。

舞蹈教學(xué)心得體會(huì)篇四

在去年團(tuán)體比賽時(shí)校園到處都彌漫了舞蹈的熱潮，看著孩子們認(rèn)真的學(xué)習(xí)和一張張笑臉，那時(shí)的我忘卻疲憊，心里想:舞蹈就是應(yīng)該屬于這些孩子們的。

今年在開展音樂教學(xué)的時(shí)候，我有意識的展開舞蹈方面的教學(xué)，在近半個(gè)學(xué)期的教學(xué)以來，學(xué)生仍然表現(xiàn)的比較積極，而且在音樂課上我發(fā)現(xiàn)加上了舞蹈的有機(jī)結(jié)合使得課堂氣氛變得更加好了，在學(xué)習(xí)一些枯燥的樂理知識結(jié)合一定的聲勢和舞蹈使得學(xué)生記憶加快了很多。

舞蹈是八大藝術(shù)之一，是于三度空間中以身體為語言作“心智交流”現(xiàn)象之人體的運(yùn)動(dòng)表達(dá)藝術(shù)，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會(huì)意義及作用，包括運(yùn)動(dòng)、社交/求偶、祭祀、禮儀等。

結(jié)合舞蹈的諸多特性，把它巧妙的結(jié)合于課堂教學(xué)中，不僅可以讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握新課的內(nèi)容，也可以活躍課堂的氣氛。但在選擇上我經(jīng)過日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)還是需要掌握一定技巧的。比如針對七年級的教材，我們可以選擇上冊的第二單元《天山之春》作為重點(diǎn)以新疆歌曲形式展開的教學(xué)，下冊中可以選擇《非洲靈感》來完成拓展。

1.活動(dòng)時(shí)的范圍和位置，有助于教師掌控學(xué)生的活動(dòng)時(shí)的動(dòng)態(tài);。

2.活動(dòng)的難易度要適中;。

3.舞蹈展開時(shí)要結(jié)合本課學(xué)習(xí)的教材內(nèi)容相關(guān)知識點(diǎn);。

4.注意創(chuàng)新;。

5.不要輕易打斷學(xué)生的自我練習(xí)與拓展。

舞蹈的魅力在于你用心去體會(huì),只有靠自己一顆真誠、努力不懈、的心才能完完全全地被舞蹈的魅力所迷戀,所震撼。正因?yàn)槲璧高@這樣的魅力，所以我決心要把舞蹈帶到日常教學(xué)中來，讓我的音樂課永遠(yuǎn)充滿歡樂，充滿新奇。

舞蹈教學(xué)心得體會(huì)篇五

舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和訣竅的，讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情，也使小編獲益良多。

此次市舞蹈技能培訓(xùn)班安排了形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，整個(gè)培訓(xùn)下來，感覺與以往的培訓(xùn)班有很大不同，更讓人茅塞頓開，受益匪淺。既開闊了視野，又提高了專業(yè)素質(zhì)，總的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：一、舞蹈理論實(shí)用性、針對性強(qiáng)，教育教學(xué)方式新穎，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。

舞蹈是一門綜合藝術(shù)。要成功編排出一個(gè)成功的節(jié)目，不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編、音樂的選擇、道具的運(yùn)用、燈光的協(xié)調(diào)、舞美的設(shè)計(jì)等等諸多方面仔細(xì)琢磨，更需要在人員的組織、服裝的設(shè)計(jì)、訓(xùn)練的方法等方面下大力氣。

原本對于舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我，通過一位位專家老師毫不保留、熱情洋溢的講解，使我走出了困惑和誤區(qū)，令我大開眼界，耳目一新。本次培訓(xùn)還結(jié)合舞蹈的創(chuàng)編給我們欣賞了大量的優(yōu)秀舞蹈作品，另外還安排了多次現(xiàn)場答疑解惑的機(jī)會(huì)，使我真正懂得了舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)，舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和訣竅的，讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。

二、舞蹈技能訓(xùn)練，陶冶了情操，以舞激情，樂在其中。

在這次舞蹈培訓(xùn)中，讓我對少數(shù)民族舞蹈的粗獷豪放、剛?cè)岵?jì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，學(xué)習(xí)舞蹈要多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺的關(guān)鍵。我在學(xué)習(xí)中，看到教師們的優(yōu)美動(dòng)作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。

應(yīng)該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間，而這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美、追求美的一個(gè)廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情，同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。舞蹈培訓(xùn)陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。

在最后一次的舞蹈公開課觀摩時(shí)，市舞蹈團(tuán)的李南老師給了我許多啟發(fā)。在她的講授之中，我認(rèn)識了她的學(xué)生，感受到了她所帶領(lǐng)的舞蹈團(tuán)隊(duì)的那種集體精神，我受到了很大的沖擊。

在李南老師的講課中，時(shí)時(shí)體現(xiàn)了她所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的那種集體精神，她們訓(xùn)練的過程很艱苦，但是現(xiàn)在嬌身慣養(yǎng)的女孩子都能夠培養(yǎng)出這種吃苦耐勞的精神,我覺得很難得。在這種難得的品質(zhì)下，學(xué)生們表現(xiàn)出來的那種扎實(shí)的舞蹈技巧，更是令我折服。通過學(xué)習(xí)，我感觸很深，也更堅(jiān)定了要把自己所帶的團(tuán)隊(duì)教出一定的特色來的決心。

經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對舞蹈以及其他的很多方面都有很許多新的感悟，獲取了許多的經(jīng)驗(yàn)。也覺得這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)真的很難得，希望以后有更多這樣的機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我將把所學(xué)的知識運(yùn)用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去，為進(jìn)一步提高學(xué)生的音樂素質(zhì)而努力奮進(jìn)!

老師家，客廳里嘻嘻哈哈，那是老師正在教我們學(xué)舞蹈。

第一個(gè)動(dòng)作是“騎馬”，只見老師的一只手伸直，另一只手彎曲，兩只手的中指和食指卡在大拇指上，形成一個(gè)圓圈。老師說那是握繩子的地方，然后兩手翹起，向后拉，我們跟著老師一步一步地做著，同學(xué)們的熱情非常高。

第三步我們學(xué)“放牧”，把剛才學(xué)到的腿上動(dòng)作和手上動(dòng)作連起來，只是彎曲的手k著腰而已，我轉(zhuǎn)著圈，好像真的騎在了馬背上在遼闊的草原上奔馳，那感覺好極了。

最后，是擠奶返回，老師抖著肩膀上下舞動(dòng)，頭向上昂起，笑得那么自然開心，雖然胖了點(diǎn)，但做起動(dòng)作來還滿瀟灑的，這讓我產(chǎn)生了更多的敬意。

奶擠好了，我們喜氣洋洋地騎著馬回了家。

學(xué)舞蹈真是太有意思了!

舞蹈教學(xué)心得體會(huì)篇六

在教授舞蹈時(shí)，教師除必要講解外，采用更多的是動(dòng)作示范，教師通過示范去指導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生。舞蹈藝術(shù)除要求舞姿造型、動(dòng)作幅度、技巧等規(guī)范外，還必須使舞蹈動(dòng)作富有濃郁的風(fēng)格和韻律，以輕重緩急的節(jié)奏變換，強(qiáng)弱不同的力度等賦予舞蹈以生命的靈動(dòng)。在教學(xué)中，教師單用語言去要求學(xué)生(特別是對低班的學(xué)生)的動(dòng)作達(dá)到某種程度，而不加任何示范，那么學(xué)生往往就不能較好和較快地領(lǐng)悟要領(lǐng)，但是只要教師做一個(gè)正確的示范，學(xué)生就能立即領(lǐng)悟。如:中間搓步，它是一個(gè)簡單的動(dòng)作，但在古典舞或身韻組合中的“搓步”要做“帥”做“美”，必須在搓步時(shí)節(jié)奏急促，步伐輕快敏捷，才能達(dá)到它本身的藝術(shù)效果，又如:在芭蕾基訓(xùn)中的搓步，就有別于古典舞中的搓步，它要經(jīng)過蹲起雙推地，在空中兩腿經(jīng)過伸直的同時(shí)兩腳背完全推地在空中繃足，如何做得不拙又不松，用力恰到好處，只有采用形象示范才能更容易為學(xué)生所接受。

教師做示范要具有充分的熱情，示范動(dòng)作可不強(qiáng)調(diào)高度、數(shù)量，但動(dòng)作規(guī)格與節(jié)奏應(yīng)力求準(zhǔn)確無誤，通過示范，可以提高學(xué)生掌握舞蹈動(dòng)作的信心和興趣，不論是單一動(dòng)作還是組合動(dòng)作，可以根據(jù)具體情況做局部動(dòng)作示范，但局部示范盡可能減少，此外，也可以采用由教師帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)行或選出學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生示范，以點(diǎn)帶面來推動(dòng)整個(gè)班的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)的提高，給動(dòng)作富于濃郁的韻律感和強(qiáng)烈的美感。同時(shí)，在學(xué)生模仿的過程中老師應(yīng)該用信任和鼓勵(lì)和方法來促使學(xué)生的動(dòng)作得到最佳的發(fā)揮，起到傳情達(dá)意的作用，如果學(xué)生的情緒沮喪，沒有信心，就不利于體現(xiàn)和諧、舒展的舞蹈動(dòng)作。

在示范的過程中舞蹈教師的教學(xué)語言特別重要，因?yàn)閷W(xué)舞蹈的學(xué)生都是一，二年級的孩子，她們的接受能力是有限的，所以任何一種藝術(shù)都有它的特殊功能和局限性。舞蹈不像戲劇和電影，離不開臺詞、唱腔和說白，舞蹈是通過人體的動(dòng)作、手勢、表情、舞姿的造型來表達(dá)情感、呈現(xiàn)故事情節(jié)和人物形象的，同時(shí)也是一種體現(xiàn)心靈美和形體美的特殊藝術(shù)。運(yùn)用教學(xué)語言把所學(xué)的動(dòng)作解釋清楚，需要教師多方面的綜合的藝術(shù)理論素養(yǎng)，教師要運(yùn)用好教學(xué)組織語言這個(gè)工具，幫助學(xué)生形成鮮明、穩(wěn)定的視覺和肌肉動(dòng)作的感覺表象，以提高學(xué)生對動(dòng)作的理解和藝術(shù)想象力，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和目的。

舞蹈教學(xué)語言要力求精辟、準(zhǔn)確、科學(xué)，能夠立竿見影地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，還要做到形象生動(dòng)，發(fā)展到一定階段還需要運(yùn)用感覺語言引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)準(zhǔn)確的肌肉運(yùn)動(dòng)感覺，甚至是創(chuàng)設(shè)舞蹈意境。這是因?yàn)檎Z言在舞蹈教學(xué)中是第二信號系統(tǒng)，它對第一信號系統(tǒng)始終起著調(diào)整和指導(dǎo)作用?？梢娨幻行摒B(yǎng)的舞蹈教師在教學(xué)中應(yīng)具備三種教學(xué)語言:。

1、科學(xué)語言;。

2、感覺語言;。

舞蹈教學(xué)心得體會(huì)篇七

近些年來，舞蹈課程在學(xué)校教育中的地位越來越重要，作為一名中學(xué)舞蹈教師，我深知舞蹈課教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性。在教學(xué)過程中，我積累了一些心得體會(huì)，希望與大家分享。

第一段：建立良好的教學(xué)氛圍。

舞蹈課程作為一門需要?jiǎng)?chuàng)造力和表現(xiàn)力的藝術(shù)課程，教學(xué)氛圍的建立至關(guān)重要。我鼓勵(lì)學(xué)生們積極投入到課堂中，并給予他們足夠的自由空間，讓他們能夠展示個(gè)人風(fēng)采。同時(shí)，我盡量創(chuàng)造一個(gè)輕松的教學(xué)環(huán)境，通過與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，讓他們在輕松愉快的氛圍下更好地學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。

第二段：注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。

舞蹈課程是理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，而我在教學(xué)中注重將理論知識與實(shí)際動(dòng)作相結(jié)合。在課堂上，我通過講解舞蹈的基本原理和技術(shù)知識，讓學(xué)生們明白舞蹈的內(nèi)涵和要領(lǐng)。接著，我會(huì)進(jìn)行實(shí)際動(dòng)作的演示和實(shí)踐訓(xùn)練，讓學(xué)生們親自體驗(yàn)和掌握所學(xué)的技能。通過理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，學(xué)生們更加深入地理解和掌握了舞蹈的技巧。

第三段：鼓勵(lì)創(chuàng)新與個(gè)性的發(fā)展。

舞蹈是一門藝術(shù)，需要表現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采和獨(dú)特性。在教學(xué)過程中，我鼓勵(lì)學(xué)生們展示自己的創(chuàng)新和個(gè)性，尊重他們的差異。我引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的舞蹈風(fēng)格和獨(dú)特的表達(dá)方式，幫助他們完善和展示個(gè)人特色。在我的課堂上，學(xué)生們都有機(jī)會(huì)通過舞蹈來表達(dá)自己的情感和想法。

第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力。

舞蹈作為一種集體表演形式，需要團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作。在課堂中，我創(chuàng)造了一系列團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們相互配合，共同完成舞蹈動(dòng)作和編排。通過這種方式，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了合作和協(xié)作，更提高了他們的溝通和表現(xiàn)能力。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷不僅幫助他們在舞蹈課堂上取得更好的成績，更使他們在日常生活中具備了與他人和睦相處的能力。

第五段：激發(fā)學(xué)生對舞蹈的熱愛。

舞蹈課堂不僅僅是傳遞知識，更是激發(fā)學(xué)生對舞蹈的熱愛。我在教學(xué)中加入了一些有趣的元素，例如舞蹈比賽、舞蹈節(jié)等，讓學(xué)生們能夠展示自己的才藝和創(chuàng)造力，同時(shí)也增強(qiáng)了他們對舞蹈的熱愛和興趣。我相信，只有真正熱愛舞蹈的學(xué)生才能夠在舞蹈領(lǐng)域有所建樹。

總之，舞蹈課教學(xué)對于學(xué)生們的身心發(fā)展有著重要的影響。通過建立良好的教學(xué)氛圍、注重理論與實(shí)踐的結(jié)合、鼓勵(lì)創(chuàng)新與個(gè)性的發(fā)展、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力以及激發(fā)學(xué)生對舞蹈的熱愛，我們可以培養(yǎng)出更加優(yōu)秀和全面發(fā)展的舞蹈學(xué)生。作為一名舞蹈教師，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的教學(xué)方法，為學(xué)生們提供更好的舞蹈教育。

舞蹈教學(xué)心得體會(huì)篇八

近年來，隨著人們生活水平的提高，舞蹈已經(jīng)成為了一種流行的文化娛樂形式，并且在學(xué)校的體育教育中，舞蹈已經(jīng)漸漸成為了必修課程。作為一個(gè)舞蹈老師，我有幸在過去的幾年里擔(dān)任了四級舞蹈教學(xué)的工作。這是一段既挑戰(zhàn)又充實(shí)的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在四級舞蹈教學(xué)中的心得體會(huì)。

首先，一個(gè)成功的四級舞蹈教學(xué)需要一個(gè)良好的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)開始之前，我會(huì)仔細(xì)研究教學(xué)大綱，分析學(xué)生的水平和需求，制定出一套合理的教學(xué)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃包括課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評估方法。通過制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，我能夠在教學(xué)過程中更好地把握教學(xué)進(jìn)度，并且能夠更好地調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，以滿足學(xué)生的需求。

其次，一個(gè)成功的四級舞蹈教學(xué)需要高效的教學(xué)方法。四級舞蹈是一個(gè)相對較高級的舞蹈水平，所以教學(xué)方法必須更加靈活和多樣化。我會(huì)采用示范和講解相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，通過我自己的示范來展示正確的舞蹈動(dòng)作，并且通過講解的方式向?qū)W生詳細(xì)解釋每一個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)和技巧。同時(shí)，我還會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)和對等合作學(xué)習(xí)，通過學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，使他們能夠更好地理解和掌握舞蹈動(dòng)作。

此外，一個(gè)成功的四級舞蹈教學(xué)需要充足的練習(xí)時(shí)間。舞蹈是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的藝術(shù)，沒有足夠的練習(xí)時(shí)間，學(xué)生是很難掌握舞蹈動(dòng)作的。因此，在教學(xué)過程中，我會(huì)安排充足的練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)舞蹈動(dòng)作，直到達(dá)到熟練掌握的程度。同時(shí)，我還會(huì)適時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對學(xué)生的不足和錯(cuò)誤進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，以幫助他們更好地提高。

最后，在四級舞蹈教學(xué)中，一個(gè)成功的舞蹈教師需要成為學(xué)生們的榜樣和鼓勵(lì)者。在教學(xué)過程中，我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和藝術(shù)熱情。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生敢于展示自己，敢于嘗試新的舞蹈動(dòng)作，同時(shí)我也會(huì)及時(shí)給予學(xué)生們積極的反饋和鼓勵(lì)。我相信，只有讓學(xué)生們從內(nèi)心產(chǎn)生對舞蹈的熱愛和追求，他們才能夠真正地掌握舞蹈技巧，并在舞臺上展現(xiàn)出自己的才華。

通過幾年的四級舞蹈教學(xué)工作，我深刻體會(huì)到了教師在教學(xué)過程中的重要性和責(zé)任感。一位優(yōu)秀的舞蹈教師不僅需要有扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，還需要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和敏銳的觀察力。同時(shí)，一個(gè)成功的舞蹈教學(xué)也需要學(xué)校的支持和家長的理解和配合。只有在多方面的共同努力下，我們才能夠取得良好的教學(xué)效果，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的舞蹈人才。

總之，四級舞蹈教學(xué)是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)和樂趣的工作。通過制定良好的教學(xué)計(jì)劃、采用高效的教學(xué)方法、充足的練習(xí)時(shí)間、成為學(xué)生們的榜樣和鼓勵(lì)者，我相信我們可以在四級舞蹈教學(xué)中取得更好的教學(xué)效果，培養(yǎng)出更多有才華的舞蹈人才。這也將是我今后在舞蹈教學(xué)中不斷努力的方向和目標(biāo)。

舞蹈教學(xué)心得體會(huì)篇九

舞蹈是一門美學(xué)藝術(shù)，它能夠通過身體的動(dòng)作、節(jié)奏和表情來表達(dá)情感。作為一名舞蹈教師多年來的經(jīng)驗(yàn)，我一直有幸能夠在課堂中觀察到學(xué)生們的成長和進(jìn)步。在這篇文章中，我將分享我在舞蹈課教學(xué)中的心得體會(huì)。

首先，在舞蹈課上，我始終堅(jiān)持讓學(xué)生們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。我的首要任務(wù)是提醒學(xué)生們舞蹈不僅僅是一種活動(dòng)，更是一項(xiàng)需要用心去學(xué)習(xí)的藝術(shù)。為了培養(yǎng)學(xué)生們的興趣和熱情，我會(huì)鼓勵(lì)他們積極參與，并不斷向他們展示舞蹈的美妙和魅力。我相信只有讓學(xué)生們意識到舞蹈的重要性和價(jià)值，他們才會(huì)對學(xué)習(xí)舞蹈抱有真正的熱情。

其次，我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生們的基本舞蹈功底。基礎(chǔ)動(dòng)作、姿勢和技巧是舞蹈學(xué)習(xí)的基石，只有掌握了這些基本功，學(xué)生們才能夠更好地發(fā)展更高層次的技巧和風(fēng)格。為了提高學(xué)生們的技術(shù)水平，我會(huì)精心設(shè)計(jì)每一堂課的內(nèi)容，并結(jié)合各種培訓(xùn)方法和練習(xí)樂趣。通過反復(fù)的練習(xí)和指導(dǎo)，學(xué)生們的技術(shù)能力會(huì)逐漸提高，并從中獲得成就感和滿足感。

第三，在舞蹈課上，我注重培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識。舞蹈是一項(xiàng)集體藝術(shù)，只有團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員都有各自的優(yōu)勢和角色，才能創(chuàng)造出完美的舞蹈作品。因此，在課堂上，我會(huì)組織學(xué)生們進(jìn)行小組合作，讓他們通過合作來互相學(xué)習(xí)和幫助。這樣的實(shí)踐不僅能夠提高學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還能增強(qiáng)他們的溝通和交流能力。在這個(gè)過程中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和分享自己的觀點(diǎn)，建立了互信和友誼。

第四，在舞蹈課上，我鼓勵(lì)學(xué)生們表達(dá)自己的創(chuàng)造力和個(gè)性。舞蹈不僅僅是按照一定的規(guī)則和動(dòng)作來表演，更是通過舞者自己的內(nèi)心情感和思想來創(chuàng)造。因此，我鼓勵(lì)學(xué)生們在練習(xí)和表演中探索自己的個(gè)性，展示自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們通過動(dòng)作的靈活性和扭曲來展示個(gè)性，通過表情和配合音樂來表達(dá)情感。在這個(gè)過程中，學(xué)生們慢慢學(xué)會(huì)了自由發(fā)揮和創(chuàng)造，并在表演中展現(xiàn)出自己的獨(dú)特魅力。

最后，我希望通過舞蹈課教學(xué)讓學(xué)生們培養(yǎng)一種積極向上的生活態(tài)度。舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種心靈的寄托和情感的釋放。在舞蹈的過程中，學(xué)生們可以傾訴自己的憂愁和喜悅，通過舞蹈找到內(nèi)心的平衡和調(diào)和。因此，在課堂上，我會(huì)通過講述舞蹈背后的故事和情感，引導(dǎo)學(xué)生們用舞蹈去感受和表達(dá)心情。這樣的教學(xué)方式能夠培養(yǎng)學(xué)生們的情商和情感表達(dá)能力，使他們在舞蹈之外的生活中也能擁有積極向上的心態(tài)。

總結(jié)而言，舞蹈課教學(xué)不僅僅是傳授舞蹈技巧，更是培養(yǎng)學(xué)生們的藝術(shù)修養(yǎng)和人格塑造的過程。通過樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)基本功底，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，鼓勵(lì)創(chuàng)造力和表達(dá)個(gè)性，以及培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，我相信每一位學(xué)生都能夠從舞蹈課中獲得盡可能多的收獲和成長。

舞蹈教學(xué)心得體會(huì)篇十

第一段：引言（150字）。

在我參與四級舞蹈教學(xué)的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。舞蹈是一門獨(dú)特的藝術(shù)形式，通過舞蹈可以表達(dá)出內(nèi)在的情感和對世界的理解。四級舞蹈教學(xué)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要對學(xué)生的不同水平和個(gè)性做出精確的評估和指導(dǎo)。在這篇文章中，我將分享我在四級舞蹈教學(xué)中的心得體會(huì)。

第二段：個(gè)人成長（250字）。

通過參與四級舞蹈教學(xué)，我不僅提升了自己的舞蹈技巧，還培養(yǎng)了自己的教學(xué)能力。在教學(xué)的過程中，我深刻認(rèn)識到要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，靈活調(diào)整教學(xué)方法。有些學(xué)生對舞蹈非常感興趣，我鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，并鼓勵(lì)他們參與表演。有些學(xué)生則對舞蹈有一定的抵觸情緒，我與他們耐心溝通，以激發(fā)他們對舞蹈的興趣。通過不斷調(diào)整教學(xué)策略，我能夠更好地滿足學(xué)生的需求，讓他們在舞蹈學(xué)習(xí)中感到快樂和成功。

第三段：學(xué)生發(fā)展（250字）。

在四級舞蹈教學(xué)中，我也見證了學(xué)生們的不懈努力和成長。剛開始時(shí)，學(xué)生們對于舞蹈的基本步伐和技巧掌握并不熟練。然而，通過他們的勤奮練習(xí)和不斷重復(fù)，他們逐漸熟悉了舞蹈的基本動(dòng)作，并能夠進(jìn)行更復(fù)雜的編排。我鼓勵(lì)學(xué)生們通過反復(fù)練習(xí)提高他們的技巧和身體協(xié)調(diào)性，同時(shí)也要培養(yǎng)他們對舞蹈的理解和表達(dá)能力。在教學(xué)過程中，我也鼓勵(lì)學(xué)生們互相學(xué)習(xí)和支持，通過團(tuán)隊(duì)的合作共同進(jìn)步。

第四段：教學(xué)方法（250字）。

在四級舞蹈教學(xué)中，我采用了多種教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。首先，我通過示范和解說，清晰地向?qū)W生展示每個(gè)舞蹈動(dòng)作的正確執(zhí)行方式。然后，我?guī)椭鷮W(xué)生理解每個(gè)動(dòng)作的意義和目的，讓他們能夠?qū)?dòng)作與情感表達(dá)相結(jié)合。此外，我注重音樂與舞蹈的結(jié)合，讓學(xué)生能夠通過音樂的節(jié)奏感受舞蹈的情感，并在舞蹈中展現(xiàn)出來。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們參與舞臺表演，通過實(shí)踐來提升他們的舞蹈技巧和自信心。

第五段：結(jié)語（200字）。

通過參與四級舞蹈教學(xué)，我深刻體會(huì)到了教學(xué)的重要性和舞蹈的魅力。教學(xué)不僅是傳遞知識和技能，更是對學(xué)生個(gè)性的理解和引導(dǎo)。舞蹈是一門表達(dá)情感和思想的藝術(shù)，通過舞蹈，學(xué)生們可以發(fā)展自己的個(gè)性和身體素質(zhì)。作為教師，我將繼續(xù)努力，通過創(chuàng)新的教學(xué)方法和個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助學(xué)生們在舞蹈領(lǐng)域取得更大的成就，讓他們在舞臺上展現(xiàn)出自己的光芒。同時(shí)，我也希望能夠把這種熱情和愛心傳遞給更多的學(xué)生，讓他們在舞蹈的世界中感受到美與快樂。

舞蹈教學(xué)心得體會(huì)篇十一

非常高興參加這次陜西省校外教育民族舞蹈培訓(xùn)，在這短短的幾天培訓(xùn)中，讓我受益匪淺，這也是我第一次參加這種培訓(xùn)，我感到非常榮幸、也很珍惜。在這我收獲了舞蹈、收獲了友誼、也收獲了快樂。

我們每天的培訓(xùn)時(shí)間安排的非常緊，學(xué)完一個(gè)組合晚自習(xí)時(shí)就給老師回課，所以在學(xué)習(xí)的過程中我很認(rèn)真，不會(huì)的動(dòng)作就反復(fù)練習(xí)，多請教學(xué)友，休息時(shí)還不忘練練手上的動(dòng)作。像老師教過的手帕舞中幾種轉(zhuǎn)手帕動(dòng)作不會(huì)，心里很著急，越急越練不好，老師不厭其煩的手把手教，并鼓勵(lì)說：“慢慢練，這不難，只要把勁用對就會(huì)了?！蔽揖桶蠢蠋熣f的慢慢一遍又一遍練習(xí)，最后終于學(xué)會(huì)了。通過這件事我知道只要用心、肯吃苦，就沒有過不去的坎。

在晚上的自習(xí)中看到個(gè)人才藝展示，我發(fā)現(xiàn)班里的人才真不少，我很羨慕也很佩服她們，我是一名非專業(yè)舞蹈教師，從各方面自愧不如，所以在學(xué)習(xí)時(shí)有一些吃力，但我不恢心，來了就要認(rèn)真學(xué)，要有所收獲，笨鳥先飛，我相信自己。

這次的民族舞蹈培訓(xùn)共學(xué)了六個(gè)舞種，其中膠州秧歌相對難一些，在學(xué)習(xí)中舞蹈的感覺就不好找，老師講過“你跳的舞要能感染自己，覺得自己最美，這就是好舞蹈”，這次學(xué)習(xí)讓我在原有的基礎(chǔ)上大大的提高了，讓我在老師身上學(xué)到了很多。

在我們班里，大家不分市縣、不分彼此，像班主任李媛老師講的一樣“我們校外教育是一家”，我們團(tuán)結(jié)、有愛、互助，馬上就要各分東西，很舍不得大家，我會(huì)記住你們。最后我要謝謝省校外聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)，給我們提供了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝給我們培訓(xùn)的老師，讓我在這說一聲：“老師你辛苦了”!

首先要了解學(xué)生的基本情況，我所帶的這個(gè)專業(yè)的學(xué)生大都沒有接觸過舞蹈，即使在電視上看到過也只是簡單的一點(diǎn)點(diǎn)印象，一個(gè)字“美”。那什么樣的美才是真正的美，要怎樣去詮釋的這種美，同過什么樣的體態(tài)表達(dá)美。對此，學(xué)生全然不知，剛開始上課時(shí)全是，駝背含胸、身體伸展不開，簡單的站姿，學(xué)習(xí)起來掌握起來很慢，沒有很好的站，就沒有很好的走，那又怎樣形成很好的舞姿。

不是做不到，是沒有意識。對于這種情況，我認(rèn)為除了在舞蹈房練習(xí)的時(shí)候要求學(xué)生之外，還有重要的一點(diǎn)就是多看。學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容以古典舞和民族民間舞為主，而平時(shí)學(xué)生接觸到的又很少，意識不到自己所要表達(dá)的是一種什么姿態(tài)。所以要多看，多看作品中舞蹈演員的體態(tài)，舉手投足之間所流露出來的漂亮的舞姿。仔細(xì)揣摩進(jìn)行學(xué)習(xí)、模仿。

舞蹈的學(xué)習(xí)包括理論知識和技能訓(xùn)練，兩者相輔相成，同樣都很重要。在教材中前幾節(jié)課都是舞蹈史的`內(nèi)容，起初在備課時(shí)同樣也是按課本先準(zhǔn)備的理論講解。學(xué)生在開學(xué)后對舞蹈課充滿了神秘感，非常想上舞蹈課，想跳，向動(dòng)，這時(shí)我也對多數(shù)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，第一節(jié)課時(shí)在教室上理論還是去舞蹈房訓(xùn)練？幾乎所有的學(xué)生都選擇的在舞蹈房上課。那第一節(jié)課，是先安排論論知識還是先基本訓(xùn)練成效較好呢？所以，我認(rèn)為趁熱打鐵何樂而不為呢。事實(shí)證明，這樣的效果非常好，如果一連幾堂的理論知識，學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的激情大減，反而理論知識的學(xué)習(xí)也起不到一個(gè)較好的作用。所以，教師在安排教學(xué)內(nèi)容上可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)節(jié)，采取行之有效的方法達(dá)到事半功倍的效果。

學(xué)生正青春期階段，對街舞和古典舞學(xué)習(xí)更傾向于前者，而學(xué)習(xí)內(nèi)容又大都以古典舞為主，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉，怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生喜歡上古典元素。除了多看外，最初上課時(shí)我做準(zhǔn)備的音樂伴奏比較有流行風(fēng)格，貼近學(xué)生內(nèi)心，這樣聽著自己的音樂，學(xué)習(xí)舞動(dòng)更能提高興趣。

每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)都不一樣，有的學(xué)生跨比較開，還有的學(xué)生腰比較軟。學(xué)生人數(shù)較多，教師一時(shí)摸不透，我就給學(xué)生建立一個(gè)進(jìn)度卡，哪些地方不足，哪些地方進(jìn)步較快，那些動(dòng)作不到位等，這樣才能更好的根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況因材施教。

總之，只有創(chuàng)新才能有更大的進(jìn)步，在探索中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

文檔為doc格式。