在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

開學的周記篇一

這一周是開學第一周，在這一周里發生許多事情，讓我娓娓道來。

在第一天到校的時候，我就已經觀察到同學們的變化。許多同學在暑假中“養精蓄銳”，已長高一大截。像劉同學，我本來可是差不多比她高半個頭的，但是她現在都快超過我，可真有點擔心。再看賴同學，經過一番休整，簡直就成女超人，讓我望塵莫及。看來我得加把勁。

再說說我們的活動。開學第一天，我們舉行“福田區中小學生文明禮儀教育活動啟動儀式”。在這個嚴肅而又充滿傳統文化色彩的儀式中，我們朗誦《文明禮儀三字歌》，得到在場領導、嘉賓們的贊賞。隨后是教育局的王伯伯發言。從他精彩講話中我們深刻地體會到文明禮儀在生活中的重要性。最后，最激動人心的時刻終于到來。劉伯伯鄭重宣布：“福田區中小學文明禮儀教育活動啟動！”操場上即刻響起熱烈的掌聲。緊接著是簽名留念的環節。在我們清脆悅耳的朗誦聲陪伴下，所有的領導嘉賓和各個年級的同學代表一起簽名留念。

這次活動十分有意義，讓我們懂得在生活中應該學禮儀，知禮儀，懂禮儀，用禮儀，讓生活更美好。

快樂的寒假就像鋼琴在我手中彈出來的美妙音符，還沒抓住，就結束了。

今天開學了。我一走進學校，就覺得操場像炸開的鍋一樣，到處都是興奮的跑來跑去的同學。我開開心心的來到教室，準備擦洗課桌，但是“倒霉”的事出現了，教室里堆滿了新學期的課本，我們只好在操場上坐著等，不過這剛好給了我們說話的機會。我見到了老師和同學，非常開心！

經過了一個寒假的休息，大家看起來精神都很好。同學們像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地說個不停，我見到了最想見到的同學—同桌，興奮地跟她說起話來，說著說著，教室里的全部課本都被搬走了，我們回到教室，老師向同學們講了新學期的注意事項：“按時起床，不要老是遲到……。”然后我們擦洗了課桌，就開開心心的回家了。

開學的周記篇二

還有幾天我就要走進我新的學校了。由于是初三畢業沒有作業，因此我整整玩了一暑假。雖然暑假有幾個月，但回首一看卻是那短暫。馬上就要開學了，心里懷著欣喜與嘆息。

欣喜的是，我可以見見我新的學校、新的老師、新的同學，我要迎接一切新鮮的事物，邁向一個嶄新的.環境。因為這份欣喜，在開學前夕早早的為它作好準備。嘆息的是，這個暑假過得好快，在以后的日子里我要開始嶄新的一切，這也許會使我很忙使我沒那多的機會見我這三年的朋友、老師。由于開學我們要去自身的新學校，不能經常見面，即使見面也許匆匆離去。三年的感情、三年的風風雨雨、三年的喜怒哀樂就是因為開學，這些也許就會被慢慢淡忘。

開學，就是一個新的起點，從這個起點開始一段新的旅程。我要努力，爭取使我這段旅程平坦而又有色彩！

開學的周記篇三

啊！開學第一周過得真美好！

這是開學后的第一個星期，因剛剛上學，大家都精力旺盛，用卞老師的話來說，就是“我們在暑假靜養了兩個月，身上充滿能量，我們要在開學后，盡情釋放這些能量，就像四、五年級的小學生”！

班主任——方老師是今年剛從南京大學本科畢業過來的大學生！卞老師總說他教學經驗不足，當班主任經歷太少，太放縱我們這群調皮、可愛的“猴子”了。

其實她并不知道事情的終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會過來說紀律，他也會教育我們說：“自習，是讓你溫書，做習題的，時間是很寶貴的，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來聊天的！”不知道他嫌不嫌煩！反正他不嫌煩，我們大多數人都嫌煩了，就是左耳朵進，右耳朵出！

上午自習，方老師在我們就安安靜靜的，盡量不發出聲音，了，連呼吸聲都是最小的聲音。當老師離開班級后，沒過幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳的聊開了！因為辦公室離我們班很近，只要有老師經過，“探子”就會報告，班上就又安靜下來了，每日如此，反正我們班只要沒老師在，肯定是嘰里呱啦的！吵翻了天！

方老師給我的印象是就是陽光、帥氣、幽默的好老師。在我的優秀教師排行榜中排第二，僅次于當我六年級班主任兼教語文的劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學到了課本上的知識，還學到了許多人生知識。他也是一個具有幽默風趣的齊于一身的好老師了。他的一言一行都在影響著我們的成長，他用他的一言一行教會我們如何將那條崎嶇坎坷的人生之路，變得平坦起來。他常用幽默的語言，告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對她的感激是無法用言語來表達的，只能在今天這個特殊的日子里，說：“劉老師，將來我無論成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！祝您教師節快樂！身體健康！萬事如意！”

有人可能會疑惑，劉老師這么好，為什么方老師排在第二名呢？不為什么，就應他的風趣幽默，我喜歡這樣的老師，他不會讓我們感到學習是件無趣得事，他只會用幽默的話語引領我們走進多姿多彩的學習樂園。在這種老師面前，你可以盡情表現出你的喜怒哀樂，不用隱瞞你內心的真實心情。

漸漸的，我想給方老師升級了——和劉老師同級，但星期五的那件事，讓他原地踏步了。

周五老師在一次噴發出他的第三次怒火，開學一個星期，方老師竟發了三次怒火，三次點燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大！

我們喜歡的幽默的方老師，不是愛發“三言怒火”的方老師。

開學一周了，我們基本上已經適應過環境來了，沒有適應的同學要努力了！

這一周，我們主要學習了三角形。下面是我總結的主要內容：

1·1：三角形的定義

三角形的內角和以及怎樣利用它做題

1·2：按三角形內角的大小分類(銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形)

直角三角形的表示與直角三角形兩銳角之間的關系

利用以上兩點來做題

1·3：按三角形的三邊長分類(等腰三角形，等腰直角三角形，等邊三角形)

組成一個三角形的三邊長的條件和求第三邊的取值范圍以及利用它做題

1·4：中線(重心)與角平分線(內心)的定義

開學的周記篇四

今天下午第二節課，要發紅領巾了。同學們高興極了！我們排著整整齊齊的隊伍來到操場，操場上已站滿了人，有高班的大哥哥大姐姐，有和我們一樣大的小朋友的，還有很多老師，可熱鬧了。

臺上的老師和兩個同學：一個大哥哥，一個大姐姐。說完話后。發紅領巾開始了，６（五）班的大哥哥。大姐姐拿著紅領巾過來了，男孩子是給大哥哥戴，看著大哥哥把鮮紅的紅領巾戴在我的脖子上，我高興地跟大哥哥說聲；“謝謝”但是他沒聽到。接下來就是和大哥哥交換了友誼卡，友誼卡上的字不是很認識，但是大哥哥的字寫的很工整。

看到胸前鮮艷的紅領巾，我已成為一名少先隊員了。以后要聽老師的話，和同學不吵架，好好學習，天天向上！

開學的周記篇五

開學啦！同學們都不想離開溫暖的家。

到了離學校幾十米的地方，就可以看見很多的車輛，就好像一片海洋。我們想找一個停車的位置，可是，車輛實在太多了，根本就找不到停車位。到了學校的校門口，我看見了有的學生還在拉著媽媽在哭泣，有的學生舍不得離開媽媽，不進校門口。有的學生很堅強，他不想離開媽媽的懷抱，特別想哭泣，可是，他并沒有這么做，而是一滴眼淚都沒有掉，裝作很開心。由于他不想媽媽為他擔心，他還知道哭是沒有用的，哭也得在學校，不哭也得在學校，所以他選擇了不哭。他還知道，媽媽每年花那么多的錢是讓人他來學知識的，能學到知識才是最大的收獲。

我也不想離開媽媽的懷抱，當媽媽去宿舍給我去床鋪的時候，我想，媽媽鋪完床鋪把我送到課室就要在了，我特別想哭。媽媽把宿舍的東西都給我收拾好了，我們來到課室，媽媽把我的作業收拾好之后，給老師說了幾句話之后，就離開了，我看著媽媽離去的背影，我還想哭泣啊！

我不想離開溫暖的家，我更不想離開媽媽的懷抱！

開學的周記篇六

新的一個學期又開始了，我們班多了許多新同學。這一來我們班就有58個人了。我想我要從現在開始不和別人比吃穿，要和別人比看書、比學習、比勞動、比品德。而且，我還要把自己的缺點丟掉，學習別人的優點。

我記得，開學的第二天，魏老師對我們說，你們每一個人從現在開始都是一張比雪花還要白的白紙，如果哪一個同學的表現不好，那他／她張白紙上就亂畫了一道。到最后看誰的白紙上有一幅美麗的圖畫，誰就是優秀的學生。我想我這張白紙可千萬不要亂畫，一定要畫出最美麗的畫。

星期五，我們學校開了一個大會。大會領導的講話，使我明白了一個道理：我一定要遵守《十不準》，遵守《小學生日常行為規范二十條》，遵守《小學生守則十條》。

這就是我新的一個學期的打算。

開學的周記篇七

一晃開學已經兩周了，我終于見到了我日思夜想的老師和同學們，這學期課堂的內容又難了不少，數學已經開始學習小數了。你知道嗎，我非常懷念我們上幼兒園的時候，和小朋友在幼兒園一起玩兒，一起外出郊游，想想那時的我們是多麼無憂無慮，開心快樂啊！我常常盼著快快到周末、節假日，有爸爸媽媽帶咱們去好玩的游樂場、解饞的必勝客……說到這兒，你看沒看最近播放的‘爸爸去哪兒’這個節目，我最喜歡聽節目里面的主題曲，旋律優美，朗朗上口，一聽道這收歌仿佛就能看見我和爸爸在家嬉鬧玩耍，聽到我和爸爸歡樂的笑聲，可以感受到爸爸濃濃的愛意。

花生，我想說的話已經全告訴你了，希望能在回信中看到你最近的生活噢。

開學的周記篇八

開學有一周了，在這一周的時間里，重新返校的同學們一見面就熱情的擁抱了起來，一個暑假不見，大家又變化了不少。

開學那天，天氣晴朗，經過了一個暑假炙烤的校園亮堂堂的，到處充滿著陽光的味道。原本清冷的校園，因為我們的到來，立馬就熱鬧了起來，各個角落里都傳出了嬉笑聲，這一天是重逢的一天。

開完學后，第二天學校就為我們開設了課程，一切又照舊了起來，我們坐在自己的座位上，認真專注的聽著講臺上老師的講課，新學期里班主任倒是一點沒變，只不過穿了一件新衣服，同學們散了一個暑假心，經過了這一天的課程也都接二連三的收了回來。

在這一個新的學期里，我發現同學們上課變得更認真了，以往上課總會有一些窸窸窣窣的聲音，但是這一周下來，班上的紀律都很好，好到不管是上課還是自習都非常自覺，幾乎沒有同學會分心說話。經過一個暑假，大家好像長大了不少。

一周的時間過的飛快，這一周里，我們與班上每一位任課老師都見了一次面，分別這么久，不僅是與同學之間見面會有所激動，同樣的與老師見面也會帶著些許的期待。其中最讓我感到驚訝的恐怕就是我們班的語文老師了，因為語文老師的墨色長發一直以來都讓我們班上的女生羨慕不已，可是，萬萬沒想到，這一學期，語文老師居然將她那一頭飄逸柔順的墨發剪去了，這可是讓我們傷心了好久。

這一周的時間里，我們的生活又回到了熟悉的軌跡上，每天三點一線，教室，食堂，宿舍，但是，我們并不覺得枯燥，因為在這個新學期里，我們也迎來了一個新的我，為自己的目標努力奮戰的我。

開學的周記篇九

暑假在我們的不經意間慢慢地過去了。新學期報名那天，媽媽本打算8點再帶我去報名的.，但是我直嚷嚷著要早點去，沒辦法，媽媽只好一臉無奈地答應了下來。7點半，媽媽騎車搭上我奔向學校。

我本以為我們一定是第一個到學校的，但是一路上從身邊晃過的家長和孩子們的身影徹底粉碎了我的想法。經過一路的顛簸，我們很快到達了學校。果然，校園里雖說不如往常上學時那么熱鬧，但幾百個人也是有的。我和媽媽做完了報名前必做的事情，便走上了樓。剛剛踏上了我們班的所在地——教學樓四層，我便感覺有些奇怪。只見我們班的兩個同學還有她們的父母，正站在門口議論著什么，手里的袋子空空如也。我趕緊跑過去一看，教室里的課桌和講臺上什么也沒有，也沒見到教師的身影。看了這樣的場景，我便回過頭對媽媽說：“看來的確是換教師了。”我為什么會這樣說呢？其實這也是有原因的。

半小時以后，同學們都來得差不多了，我便把換教師的消息告訴了他們。他們本來看到桌子上沒有擺書就很驚奇了，聽了我的話，那驚奇勁兒就甭提了，爭著要向我問個究竟。正在這時，一個和藹可親的教師走進了我們班，我便想，她應該就是陳教師吧！只見她在家長的幫助下組織學生搬來書本，還沒放好，便被搶得一塌糊涂。等到書搶完了，你再看，同學們不是缺了這本書就是少了那本書。8點到11點，教室里一片混亂，教師也沒有管，我心里頓時對教師打起了問號。

從開學第一天她給我們講的她來帶我們班前的情況得知，其實那天報名時的混亂狀態也不怪她，因為她也是報名前一天才得到學校的通知。因為時間太緊，她連開門的鑰匙都沒有拿到。為了不影響第二天報名，她還親自打掃了教室的衛生。

開學第一天，陳教師給我們定了很多條規矩，使我們班的同學感覺以后無論做什么事都得小心翼翼的，所以很多同學都很不喜歡她，挑著機會來搗亂。教師好像發現了這一跡象，特意告訴我們，我們看到的只是她和藹的一面，但是沒有看到她嚴厲的一面。她希望我們努力學習、遵守紀律，爭取不讓她露出嚴厲的一面。聽了他的這番話，我的心里就踏實了許多。

把紀律管好當然重要了，但更重要的是她教書教得怎么樣。第二天，她給我們上了第一課，她的課講得實在是太好了，以至于全班同學的思路都在跟著她走，幾乎沒有一個人亂講話。這種久違了的感覺又出現了，這感覺曾在二、三年級時有過。但是因為后來孫教師要教雙班，所以常常因為體力不支而休息，更沒有精力去管上課的紀律了，這種安安靜靜的感覺已經離開我們很久了。

雖然陳教師很嚴厲，但是我知道她是為我們好。其實，上學期我們班的紀律已經到了讓其他教師只有湊合上課，甚至于根本無法正常上課的地步了。我相信，在陳教師的努力下，我們班的紀律會一天一天好起來的。上課的環境好了，那全班同學的成績就一定會越來越好。

開學的周記篇十

環顧學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應該加強。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。

1、因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。

空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

3、每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

4、循環復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。

5、認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環節，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真復習各點知識，按時完成作業，做筆記。

6、根據考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯系時事與中學歷史的聯系。

7、根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習，背誦。由于今年中考變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。

以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。

開學的周記篇十一

時間過的真快，一轉眼，我變踏入初中一個學期了。這一學期的生活我過的很苦。首先，是學習成績的下降，再一個就是感到生活十分的黑暗，幾乎沒有光明。

當踏入初中生活的第一步時，我對初中生活充滿了憧憬，我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。

可是，這一切都隨著半期考成績而改變。因為，半期考成績是灰色的`，灰的快黑了，可想而知，這是一種多么可怕的結果啊。

但是，路總不能停止，風依然呼呼的刮著。似乎想要帶去些什么，更要帶來些什么。

自從吸取了半期考的教訓以后，我似乎變的成熟懂事了。先前的做事情的丟三落四也變的井井有條了。

在從半期考以后，我的生活便變的有序起來了，做事情也有時間和規律。

那是一個早晨，正在夢中的我被“懶豬，起床了，起床了”給叫醒了。我還在我的美夢，睡眼朦朧的我把鬧鐘關了，繼續睡覺。

就當我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉到底墑，“咚”的一聲，打破了夜的寧靜。也許，我就是被這一聲給震醒了。

突然，我的腦海中閃出一個念頭：人，應該說到做到，不要輕言，否則你就是一個無信的人。想到這，似乎一切都溶到了我的實際生活中去了。

我迅速爬了起來，揉了揉睡眼。開始早讀了。那一次，讀的是那么的細心與認真。

至今，我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅持下來了，可是，這次的期考是否有好成績，還要我自己去做最后的沖刺。

“失敗乃成功之母”，我要吸取這次半期考的教訓。一直走下去，直到永遠。

開學的周記篇十二

開學了，本小姐的蘇醒期到了！

經過了一個無聊但很短暫的寒假，我的精力又回來了！在寒假里我可悲慘了，每天只能吃限量的飯，還不準吃零食。搞得我以為糧食缺少，又回到了饑荒時代呢！

好了，說正題！一個寒假沒人理我（親戚除外），我呆在家里都快發霉了。再見到我的同學，猶如“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪”啊！不過，由于蘇醒期后，惡作劇因子想攔也攔不住的跑了出來，才開學第一天，就給了同學、好友一個大大的下馬威。當然，我的女王性格也在寒假中有所提升，而且不發現除了騙人、開玩笑、講故事、發言之外，我就不愛多說一句廢話，能節省就節省。看著操場上不停打鬧的身影，我不由的感嘆：腥風血雨，即將在校園拉開為幕。我也要更專心的學習新知識了。

放學回到家，發現媽媽在舉杯慶祝，我問她怎么回事，她說家里少了我這個搗蛋鬼的時間她輕松了很多，還落了個清靜。我一下子就跌在了沙發上。

爸爸也很忙，他出差去了廣州。不過我估計他又有的忙了，我看還是不打電話騷擾他為妙。

新學期，新的開始，新的我，新的經歷。開學了，我的蘇醒期到了！！

開學的周記篇十三

我已經從小學生變成初中生了！

開學第一天，老師對我們說：“我們從現在開始就是初中生了，什么都要自己做，合理安排時間，上課不要遲到……”老師本來說的是我們要好好干，但是我想的太簡單了。

我們開學這么多天，每次老師留作業，總有人比別人落后一步，因為他在做別的事情，而別人在做作業，等等，作業來的多了，他就在那里著急，最后作業寫的一塌糊涂。如果是這樣，我們不僅會被老師吵到，還會證明我們是不會安排自己時間的初中生。

我們小學可以遲到，但是現在已經長大了，是初中生了，一定要改掉壞習慣。遲到不僅對自己有害，對學生和老師也有害。如果等上課再進教室，會打亂老師和學生的思路，甚至把全班的注意力都吸引到自己身上，這樣既耽誤了老師講課，也耽誤了學生講課。

通過這兩件事，我的感覺是，我們不僅要合理安排時間，還要改掉自己的壞習慣，展現自己好的一面，因為我們是初中生，要靠自己。