在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

好書廣播稿篇一

甲：同一片藍天，有不同的心情。

乙：同一個校園，有不同的心語。

甲：當清晨的第一縷陽光優雅的垂下它的倩影，

乙：午后的第一只鳴蟬欣欣的開始他的演唱，

甲：傍晚的第一絲微風輕盈的送去他的涼爽。

乙：xx小學“書香校園”廣播站與您一起感受陽光的馨香。

合：親愛的小聽眾們，我們又如約和大家在這里見面了。

甲：大家好，我是主持人xxx。

乙：大家好，我是主持人xxx。

甲：今天，我向大家推薦的書籍是《蘋果樹上的外婆》。幾乎所有的孩子都有外祖母，只有安迪沒有，這讓他很傷心。

乙：有一天，媽媽給他看了外祖母的照片，安迪夢想著外祖母來到了他常常玩耍的蘋果樹上，和他一起做所有他最盼望的事：去游樂場、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎……安迪快樂地沉浸在和這個想象出的外祖母的奇妙經歷中。

甲：可是有一天，鄰居家搬來了一位孤獨的老奶奶，她很窮，每天都要工作，甚至有時沒有時間做飯，她需要安迪的幫助。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快，覺得自己已經長大了。

乙：這樣，安迪就有了兩位祖母，他還可以給一位奶奶講另一位的有趣故事……怎么樣，你是不是也聯想到自己與外婆的美好時光呢？那么，就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個故事里吧！

甲：有趣的書籍很多，你們還可以到圖書館去借閱以下的書籍：推薦讀物：低段《猜猜我有多愛你》《親愛的漢修先生》《唏哩呼嚕和他的弟弟》。中段《時代廣場的蟋蟀》《屋頂上的小孩《第七條獵狗》。高段《愛的教育》《愛麗絲夢游仙境》《學會理解》。

甲：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

乙：每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來。

甲：不管是嚴寒的嚴冬，還是炎熱的仲夏。

合：xx小學“書香校園”廣播站將一直陪在您的身邊、伴隨您的左右，本期好書推薦欄目到此結束。期待下次的再會！

好書廣播稿篇二

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：晨光小學好書推薦欄目又和大家見面了。

甲：我是主持人甲

乙：我是主持人乙

甲：，今天，我們為大家推薦的好書是——《狼王夢》

乙：介紹這本書的內容之前先為大家介紹一下這本書的作者，他的作者是著名作家沈石溪，他的原名原名沈一鳴，1952年生于上海，1969年初中畢業赴西雙版納插隊，在云南邊疆生活了十八年。他的創作以動物小說為主。他書中的動物栩栩如生，故事情節曲折生動，很能吸引讀者的眼球。他是我非常喜歡的一位作家。

最奴性的公狼吊吊瘋在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐只好自己實現。可因為紫嵐因教育兒子，現的很憔悴，中年狼已變成老年的模樣，但這匹強壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐終于為了保護媚媚的狼仔而和鷹一起墜入懸崖。文章最后一句是“但愿這一窩狼仔中能有一只成為狼王。”

乙：這個故事留給我印象最深的是這個片段：狂風驟起，古河道上飛沙走石。遠處一座山峰上落下一只球形狀閃電，隨著驚天動地的霹靂聲，一棵大樹被一團烈火吞沒。剛出生的狼崽生命力很脆弱，被狂風吹得渾身戰栗，被閃電嚇得吱吱驚叫。紫嵐把五只狼崽護在自己的腹下，緊張地抬頭觀望天色。烏云越聚越厚，天色越來越暗，看樣子，非得落一場比魔鬼還恐怖的暴雨不可。

甲：在小說中，紫嵐和黑桑都有著頑強的斗志和執著的追求，但我最佩服的還是黑桑。黑桑為了當上狼王不辭辛苦，用了幾年的時間瘋狂地啃樹皮，用爪子不停地磨花崗巖，這種毅力絕不是一般人能有的。但命運不可抗拒，他只能把心愿寄托在孩子的身上。

乙：請大家都來讀讀這本十分扣人心弦，又回味無窮的《狼王夢》吧。

甲：本月推薦讀物：低段《帥狗杜明尼克》、《勵志故事》中段《今天我是升旗手》、《格列佛游記》《天使雕像》高段：《老人與海》《狼王夢》《名人傳》。

乙：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

甲：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。

乙：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。

甲：我們下次再會。

好書廣播稿篇三

20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第一個朋友。秀貞曾與一個大學生暗中相愛，后大學生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發現她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結果母女倆慘死在火車輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個小銅佛，被警察局暗探發現，帶巡警來抓走了這個年輕人，這件事使英子非常難過。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。后來，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的'馬車，帶著種種疑惑告別了童年。

具有極強的平民意識，一部純美的散文式的電影;一種委婉的詩意，一片寧靜的意境;近乎一幅素雅、淡泊、簡約的中國水墨畫;滿含人間煙火味，卻無半分名利心。

根據著名女作家林-海音的自傳體小說改編而成的電影《城南舊事》滿含著懷舊的基調，它將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現出來。影片中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩。

好書廣播稿篇四

教育家說：“書是智慧的鑰匙。”

史學家說：“書是進步的階梯。”

政治家說：“書是時代的生命。”

經濟家說：“書是致富的信息。”

而書對于我來說，書就像一位良師時時刻刻都在指引著我們，就一個知識的海洋任你遨游，就像一個面包當你饑餓時給你能量。

每當你走入書的世界，總會發現一點新東西，“書就是知識的`源泉”，“書中自有黃金屋”這兩句話一點也沒錯。

只有多讀書才能讓我們增長知識，充實頭腦，就拿我來說吧，我也是一個愛讀書的人，我對書似乎有一種特別的情感。

記得我讀五年級的第一個學期，再一次數學考試中考得特別的差，把我的自信心都打擊沒了，心也灰了。

從此，我對學數學失去了信心，就這樣成績一天天的下滑……。

有一天，我經姐姐介紹，看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完后我明白了生命在于奮斗，不要因一絲絲挫折而喪氣。

于是，從那天起，我便打起精神，每天早上6點鐘起床復習，就這樣我的成績從差到優。

當我捧起一本書，書就如一根魔法棒一般能給我快樂，能讓這世界充滿芳香。

當我煩惱時，打開笑話書，總能讓我哈哈大笑，把所有的煩惱都拋之腦后。

想打開知識的大門嗎?那就要多讀書，得到書的灌溉和充實。

例如：曾國藩那樣他小時的天賦不怎么高，一篇文章都要被幾十次，但他還是很勤奮的讀書，最后成為了中國歷史上最有影響力的人物之一。

書就是我們的老師，讀一本好書就如交了一位高尚的朋友。

同學們，熱愛讀書吧!

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好書廣播稿篇五

溫爺爺曾經說過，讀好書好讀書讀好書!要處理好讀書與人生的關系。書籍本身不可能改變世界，但是讀書可以改變人生，人可以改變世界。讀書關系到一個人的思想境界和修養，關系到一個民族的素質，關系到一個國家的興旺發達。下面小編整理了讀好書好讀書讀好書的廣播稿，希望對你們有用!

“讀破萬卷書，下筆如有神”這是杜甫眼中的書，而我眼中的書，就像一位良師，是它帶你走進知識的王國。

我已經走進了知識的王國，與書發生了一些有趣的故事。

剛步入四年級的時候，我并不喜歡讀書。

但爸爸媽媽卻是逼著我讀書，我不敢反駁他們，所以，我只好勉強地讀起書來。

后來，我越讀越起勁，是因為書中那些搞笑、驚喜的片段吸引了我。

每次，一到永川，第一件事就是買書，爸爸媽媽不給我買書，就不許去逛街，否者我會纏著爸爸媽媽給我買書，。

我家里的書可多了，有四十多本書。

每次讀書時，我都會拿出筆記本積累好詞佳句和好的片段。

有一次，我放學回家做完作業，拿出書來看，我一看一直看。

因為我看書太入迷了，爸爸叫我吃飯，我也沒聽見。

后來，爸爸忍不住，過來把我書搶走了。

我生氣了，說：“你為什么要搶我的書。”

爸爸說：“叫你吃飯，你不聽，所以我搶你的書。”

到了晚上，我也還在看書，看到了大半夜，我還沒睡覺，媽媽說：“早點睡。”

我又看了一會兒，突然黑了，原來是媽媽把燈關了。

我這才把書放下，勉強的睡覺了。

書是人類精神上的糧食，書是人類精神上的“長生果。”

書是你的一位良師，同學們多讀書吧!

教育家說：“書是智慧的鑰匙。”

史學家說：“書是進步的'階梯。”

政治家說：“書是時代的生命。”

經濟家說：“書是致富的信息。”

而書對于我來說，書就像一位良師時時刻刻都在指引著我們，就一個知識的海洋任你遨游，就像一個面包當你饑餓時給你能量。

每當你走入書的世界，總會發現一點新東西，“書就是知識的源泉”，“書中自有黃金屋”這兩句話一點也沒錯。

只有多讀書才能讓我們增長知識，充實頭腦，就拿我來說吧，我也是一個愛讀書的人，我對書似乎有一種特別的情感。

記得我讀五年級的第一個學期，再一次數學考試中考得特別的差，把我的自信心都打擊沒了，心也灰了。

從此，我對學數學失去了信心，就這樣成績一天天的下滑……

有一天，我經姐姐介紹，看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完后我明白了生命在于奮斗，不要因一絲絲挫折而喪氣。

于是，從那天起，我便打起精神，每天早上6點鐘起床復習，就這樣我的成績從差到優。

當我捧起一本書，書就如一根魔法棒一般能給我快樂，能讓這世界充滿芳香。

當我煩惱時，打開笑話書，總能讓我哈哈大笑，把所有的煩惱都拋之腦后。

想打開知識的大門嗎?那就要多讀書，得到書的灌溉和充實。

例如：曾國藩那樣他小時的天賦不怎么高，一篇文章都要被幾十次，但他還是很勤奮的讀書，最后成為了中國歷史上最有影響力的人物之一。

書就是我們的老師，讀一本好書就如交了一位高尚的朋友。

同學們，熱愛讀書吧!

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甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

甲：我是主持人甲。

乙：我是主持人乙。

甲：，今天，我們為大家推薦的好書是――《狼王夢》。

乙：介紹這本書的內容之前先為大家介紹一下這本書的作者，他的作者是著名作家沈石溪，他的原名原名沈一鳴，1952年生于上海，1969年初中畢業赴西雙版納插隊，在云南邊疆生活了十八年。他的創作以動物小說為主。他書中的動物栩栩如生，故事情節曲折生動，很能吸引讀者的眼球。他是我非常喜歡的一位作家。

最奴性的公狼吊吊瘋在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐只好自己實現。可因為紫嵐因教育兒子，現的很憔悴，中年狼已變成老年的模樣，但這匹強壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐終于為了保護媚媚的狼仔而和鷹一起墜入懸崖。文章最后一句是“但愿這一窩狼仔中能有一只成為狼王。”

乙：這個故事留給我印象最深的是這個片段：狂風驟起，古河道上飛沙走石。遠處一座山峰上落下一只球形狀閃電，隨著驚天動地的霹靂聲，一棵大樹被一團烈火吞沒。剛出生的狼崽生命力很脆弱，被狂風吹得渾身戰栗，被閃電嚇得吱吱驚叫。紫嵐把五只狼崽護在自己的腹下，緊張地抬頭觀望天色。烏云越聚越厚，天色越來越暗，看樣子，非得落一場比魔鬼還恐怖的暴雨不可。

甲：在小說中，紫嵐和黑桑都有著頑強的斗志和執著的追求，但我最佩服的還是黑桑。黑桑為了當上狼王不辭辛苦，用了幾年的時間瘋狂地啃樹皮，用爪子不停地磨花崗巖，這種毅力絕不是一般人能有的。但命運不可抗拒，他只能把心愿寄托在孩子的身上。

乙：請大家都來讀讀這本十分扣人心弦，又回味無窮的《狼王夢》吧。

甲：本月推薦讀物：低段《帥狗杜明尼克》、《勵志故事》中段《今天我是升旗手》、《格列佛游記》《天使雕像》高段：《老人與海》《狼王夢》《名人傳》。乙：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

甲：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。

乙：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。

甲:我們下次再會。

好書廣播稿篇七

親愛的老師、同學們：

伍美珍是著名的作家，她出版的書可是十分幽默的。我要向大家推薦《同桌冤家》這一套書。

咪咪是一個電影大師、錢迷；兔子是一個漂亮的小姑娘、還是一個書迷；惜城是一個網絡迷，他天天圍在電腦前上網；而阿呆和他們與眾不同，他是一個笨拙、有時也挺聰明的胖胖的同學。四個伙伴在一起玩耍，在他們之間發生過許許多多的事情。看過一本，我想你們一定想看這一套書。我向大家說一句：“不怕你沒有錢，就怕你們沒有知識，沒書當然可以借別人看，大家一起交換書，快快樂樂一起看書！”

這本書是一套幽默、可笑的書。有時間一定要看一看。

文檔為doc格式。

好書廣播稿篇八

雪泥：漫步書海，品味人生百態。看點書吧又和大家見面了，我是播音員雪泥。

成川：我是播音員成川。

雪泥：成川，你說世界上，最愛你的是誰呢？

成川：我想是媽媽吧。

雪泥：是啊，父母的愛總是那么無私，那么毫無保留，那么讓人動容。

成川：沒錯，所以在世界文學史的長廊上留下了許多或描寫刻畫，或記敘回憶親情的書。像是朱德的《我的母親》，高爾基的《母親》,冰心的《繁心春水》等等。

雪泥：是啊，那么今天我們也要為大家帶來一本《星期日泰晤士報》的暢銷書和亞馬遜編輯推薦選書的《困在回憶里的母親》。

成川：本書的作者莎拉?查利斯：英國暢銷小說作家，作品引領英國文壇清新之風，最新力作出版后，以深情靈動的語言受到讀者的一致追捧。在這部作品中，查利斯以雙線結構描寫母女親情，文風清新卻深情動人，寫盡了母愛的深情和偉大，讀來令人潸然淚下。

雪泥：那么就讓我在一段新聞后，繼續為大家介紹這部溫情巨作。（全程溫情或柔和音樂到曲終）。

成川：新聞。

成川：繼續來看《困在回憶里的母親》。在英國暢銷小說作家莎拉?查利斯的最新作品loveandothersecrets中，張秋早再一次展示了她雄厚的翻譯功底，整部小說文筆流暢，情感豐富，絲毫沒有翻譯小說通常會有的晦澀難懂，反倒有種作者在耳邊溫柔地娓娓道來的感覺，閱讀體驗非常好。張秋早將書名翻譯成《困在回憶里的母親》，較之原著名loveandothersecrets來說，更切中故事的主題，loveandothersecrets帶著絲英國人浪漫的直白，卻不如“困在回憶里的母親”更吸引讀者的目光。

雪泥：沒錯，莎拉的這個故事有兩個關鍵詞，那就是“回憶”和“母親”。故事中出現了多位母親的形象，溫柔堅忍的將女兒獨自帶大的簡，潑辣浪漫的塔莎，獨立自我的弗洛倫斯還有倔強孤僻的艾琳。故事從弗洛倫斯的孕事開始，35歲的高齡孕婦弗洛倫斯順利產下寶貝兒子丁丁，開始了忙碌的新媽媽生涯，與此同時她的媽媽簡卻陷入了往事的回憶。莎拉用雙線寫法，不斷地將回憶和現實交叉在一起，還原了簡少女時代不慎懷孕后遭遇的種種難堪，以及產下弗洛倫斯后的種種窘迫。往事歷歷在目，簡卻怎么也走不出回憶，因為那里有最傷最痛的回憶，難以啟齒，哪怕是對至親至愛的女兒也是如此。

怯。回憶日日化作噩夢糾纏，母愛如斯深重，她為何從不敢讓女兒知道？

雪泥：人世間最痛苦的事莫過于什么？有人說是曾經有一份愛情擺在面前沒有珍惜。此言不假，但遠非全部，世易時移還有很多的痛苦在不同的人生節點等候著人們，比如一個單身母親毅然決定生下沒有名分的孩子，含辛茹苦將其養大，但她付出的親情卻被女兒誤解，對年華逝去身心憔悴的母親來說，她能想到人世間最痛苦的事，莫過于此，她就是《困在回憶里的母親》.

成川：生命能夠承受多大的重量，生命又有著怎樣的韌性，其實我們常常是弄不清楚的，尤其是對于一個剛剛生下私生子、獨自生活的母親來說，我們更為清楚的是生命的脆弱與無助。產房中是自己苦苦煎熬、產房外也沒有人等待，更可怕的是，今后的生活也是冰冷的未知數。在那個時刻，極度虛弱又極度絕望的簡，對當初執意留下這個小生命的選擇，一定會產生剎那的悔意。不過醫院嬰兒床里那個號哭的小家伙，注定就是她嶄新的宇宙中心，這個小生命要依附于她，她必須讓孩子活下去，不是一時一刻、一天一年，而是一生一世。

成川：問題的關鍵就在于親情，不是親情本身，而是親情給不同的家庭成員帶來的感受。在母親簡的眼中，女兒絕對是最漂亮可愛的孩子，她十全十美、完美無瑕，為了弗洛倫斯，她寧愿自己含辛茹苦也不愿委屈她、寧愿放棄尊嚴做賊而入獄也不愿餓著她、寧愿放棄自己一生的幸福也不會放棄她……然而在女兒弗洛倫斯看來，母親的這些付出反而成了她的壓力，母親的磨難不是為了她而是因為她，她執拗的認為自己就是個災星，生下來就毀了母親，加上父親的缺位且是母親的忌諱，讓逐漸長大的弗洛倫斯認為母親對她是不公平的、甚至是無情的。直到有一天，她有了自己的孩子。生育不僅改變了她的體型，更改變了她的心態，面對自己孕育的小生命，她終于逐漸體會到了當年的母親，明白了母親所說的那種無私的親情、懂得了什么是超越一切的愛。正是這個孩子，讓母女之間的鴻溝變成了通途，也讓母親簡不再困在回憶里。

雪泥：血緣、親情，自然而然便能代代相傳，切斷傳承、阻隔血脈是不合常理的事情。但是，現實生活中由于種種原因，親情依然易受阻隔、親人難免心存芥蒂，就如同親人間聯系容易被淡忘，以致產生“常回家看看”這樣的無奈與心酸。親情并非戰無不勝，然而，我們除此之外一無所有。盡管親人之間也會不可避免的彼此傷害，但親情會教給我們寬容，交給我們忍受。我們都身為人子，絕大多數也會為人父母，對于長輩，他們給予我們的比起別人或許不多，但我們應該相信，那必定是他們能給的全部；對于孩子，我們給予他們的比起別人或許很少，但我們也毋庸置疑，我們必定付出所有。

成川：在今天節目的最后，希望大家都能去讀一讀這本《困在回憶里的母親》，有能力的同學還可以去閱讀原著loveandothersecrets。

雪泥：相信大家在讀完之后都會有一個全新的收獲，更能理解我們的父母。母愛無疆。

成川：今天的節目就到這里，我們下期再見！

雪泥：再見！

好書廣播稿篇九

合：敬愛的老師，親愛的.小伙伴們，大家好！紅領巾廣播又和大家見面了。本周的紅領巾廣播由我們四年級二班為大家播音。我是——，我是——。今天我們為大家播音的內容是《讓好書伴我們成長》。

甲：隨著時光的流逝，我一天天地長大，在老師的幫助下，我學會了自己讀書，一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：

猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠古時代，人們鉆木取火……（瑋）哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

甲：我愛讀書，書讓我知道了什么是善、惡、美、丑。

乙：當白雪公主逃脫了惡人的詭計，我們禁不住大聲叫好；

甲：當神農氏重獲新生，我們快樂無比；

（合）當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我們懸著的心才漸漸平靜……。

甲：它讓我們知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，

乙：它讓我們知道了貝多芬優美動聽的月光曲的由來……。

（合）讀書似嗅著春季的鳥語花香，聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕。

甲：讀書，是一種享受，更是一種快樂。

乙：捧起它，是圣潔的，

甲：翻開它，是萬能的，

乙：閱讀它，是美妙的，

甲：擁有它，我們就擁有了整個世界！

乙：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

甲：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”

合：同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者！