從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
讀安徒生童話心得體會(huì)篇一
安徒生童話是世界文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，無論對(duì)于小讀者還是大人，都能通過閱讀其中的故事得到啟迪和快樂。在閱讀安徒生童話的過程中，我深深地感受到了安徒生的獨(dú)特魅力和思辨精神。每個(gè)故事都是一顆發(fā)人深省的種子，激發(fā)著我對(duì)生活的思考和思維的想象。
首先，安徒生童話故事中的主人公都是普通人，他們有著和我們一樣的情感和渴望。他們逐漸成長(zhǎng)，通過克服困難和挑戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這給了我巨大的安慰和鼓勵(lì)，讓我明白即使生活中有許多不如意，也能夠通過不懈努力和堅(jiān)持追求夢(mèng)想。同時(shí)，安徒生也關(guān)注了社會(huì)問題和不公正現(xiàn)象，他通過童話故事中的元素和情節(jié)，巧妙地揭示了人們對(duì)異己和不同文化的偏見，呼吁人們?cè)诙嘣氖澜缰斜３珠_放和包容。
其次，安徒生童話故事中的幻想元素和魔法情節(jié)為讀者帶來了無限的想象空間和奇妙的體驗(yàn)。從“小人魚”到“丑小鴨”，從“賣火柴的小女孩”到“拇指姑娘”，每個(gè)故事都散發(fā)著迷人的魔力，使我不禁陷入其中，體驗(yàn)到童真和快樂。這些幻想的元素也讓我們看到了生活的另一個(gè)角度，讓我們關(guān)注到隱藏在現(xiàn)實(shí)生活背后的未知和奇跡。通過這些故事，我學(xué)會(huì)了保持一顆童心，保持對(duì)世界的好奇和探索精神。
此外，安徒生童話的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，富有詩(shī)意。他善于用通俗的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想和情感，讓讀者在閱讀中愉悅地享受到美的享受。他的文字流暢而優(yōu)美，感人至深。讀完安徒生童話后，我總能記住一些動(dòng)人的片段和句子，它們?cè)谖业哪X海中回響，讓我不斷思考和品味。安徒生不僅是一位偉大的故事創(chuàng)作者，更是一位具有文學(xué)才華的作家。
最后，安徒生童話中蘊(yùn)含的豐富寓意和智慧讓我不禁反思自己的行為和態(tài)度。他通過童話故事中的角色和情節(jié)，傳達(dá)了關(guān)于人性和道德的思考。例如，“丑小鴨”中的主人公經(jīng)歷了孤獨(dú)和困苦，最終發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，變成美麗的天鵝。這個(gè)故事告訴我們，不要輕易地評(píng)判他人，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)和潛力。我們應(yīng)該尊重和珍惜每個(gè)人的不同，而不是隨意給予他人的定位和標(biāo)簽。
總之，通過讀完安徒生童話，我深深感受到了他的獨(dú)特魅力和思辨精神。他的故事讓我思考生活的意義和目標(biāo)，啟發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力。安徒生用他的文字和故事講述了一個(gè)個(gè)跨越時(shí)空的童話王國(guó)，讓我在現(xiàn)實(shí)與幻想之間流連忘返。他的童話故事不僅適合兒童閱讀，也是成年人追求智慧和快樂的良藥。讀完安徒生童話后，我對(duì)生活有了新的理解和體驗(yàn)，更加期待著未來的冒險(xiǎn)和探索。
讀安徒生童話心得體會(huì)篇二
最近我讀了一本不錯(cuò)的書，叫《安徒生童話》，它有許多的童話故事。
其中給我印象深刻的有狐貍與狼、龜兔賽跑、小馬過河、白雪公主等優(yōu)秀的童話故事組成，其內(nèi)容生動(dòng)形象，是兒童不可或缺的一本必讀的圖書，許多故事讓人過目不忘銘記在心。
讀了《安徒生童話》后，我感受到小烏龜?shù)膱?jiān)持不懈的精神以及兔子的懶惰與傲慢，收留白雪公主的七個(gè)小矮人的善良與熱情，還有可恨的王后身上那些陰暗的心態(tài)，總讓我揮之不去，并有些憤憤不平。
而小馬過河則讓我感到做事不能隨意聽別人要摸索出自己解決問題的方法。至于狐貍與狼中，讓嘲笑狼的愚蠢之極。
讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人說話若我們有時(shí)間玩耍，不如把時(shí)間擠出來讀這本好書呢。
讀安徒生童話心得體會(huì)篇三
在兒時(shí)的記憶中，曾有一本有著奇幻故事的書籍陪我度過一個(gè)個(gè)平靜的夜晚，伴我入眠。
最近學(xué)了《丑小鴨》，在周末的閑暇之余，來到書柜前，從不起眼的角落里翻出那本陳舊的書，撣去封面上的一層薄灰，翻開書，泛黃的書頁(yè)中透出記憶的痕跡，書頁(yè)翻動(dòng)發(fā)出沙沙聲，漸漸沉浸于書中。
《賣火柴的小女孩》，這篇凄婉的故事，雖然早已讀過，但這次卻有了別樣的感受和收獲。
曾經(jīng)只是單純地憐憫小女孩的悲慘生活，并沒有對(duì)文章進(jìn)行理解。
可這次，我看到的不再是小女孩死亡這表面現(xiàn)象，其實(shí)，安徒生利用小女孩的凄慘結(jié)局反應(yīng)出當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的殘酷無情，對(duì)周圍的一切生命都視而不見，心中只有自己，不愿幫助旁人；對(duì)于可憐的生命不是同情，而是選擇漠視。
想想，在新年前夕，一個(gè)瘦弱的小女孩手里握著火柴，在冰冷的雪地上赤著雙腳，蜷縮在墻角中打著哆嗦，那時(shí)的人們是如何做到無視這刺眼的場(chǎng)景？哪怕只是向小女孩買下一根火柴，給予她一絲希望也好吧。
安徒生在文章最后用奶奶的出現(xiàn)，給小女孩帶來溫暖的畫面寫出了當(dāng)時(shí)的人們也憧憬著幸福美好的生活，渴望社會(huì)不再那么陰暗，多一分溫暖，能再見那充滿人性與愛的世界！
都說《安徒生童話》每一個(gè)年齡階段，每一次重讀，都會(huì)有不同的感受，或許，《安徒生童話》正是這么一本神奇，充滿幻想及意義的童話故事書，百看不厭，每次都會(huì)有如夢(mèng)如幻的意境，讓讀者與安徒生思想共舞！
讀安徒生童話心得體會(huì)篇四
《安徒生童話》是一本很好的書，它給我留下了很深的印象。這本書中的童話富有詩(shī)意，又不乏幽默，有些還能夠帶給人深刻的感悟。有些安徒生童話充分歌頌了善良的美好，有些則無情的諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。這些童話讓安徒生走向了成功，也讓我懂得了一些做人的道理。
《丑小鴨》這篇童話主要寫了長(zhǎng)得很丑的丑小鴨被所有人唾棄，但因?yàn)樾闹袘延袎?mèng)想，在歷經(jīng)了重重磨難后終于變成了美麗的白天鵝。它告訴了我一個(gè)道理：只要心中有夢(mèng)想，并為了這個(gè)夢(mèng)想不斷努力，堅(jiān)持不懈，就會(huì)夢(mèng)想成真。另外，我也明白了“人不可貌相”這個(gè)法則。
另外還有《云杉》，它通過一株小云杉從自在地生長(zhǎng)，到被做成圣誕樹，最后被燒掉的命運(yùn)，告訴我們一個(gè)雖然很簡(jiǎn)單，但也非常正確的道理——應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，其實(shí)最美好的往往就在我們身邊。
《園丁與主人》中的園丁拉森，雖然自己的園藝被主人視而不見，但他并不在意，仍默默地為主人工作，最后終于得到了主人的賞識(shí)。從他的`身上，我學(xué)到了一個(gè)重要的道理，雖然你的優(yōu)點(diǎn)有時(shí)會(huì)被人忽視，但是只要堅(jiān)持自己的優(yōu)點(diǎn)，不被別人的看法左右，就一定會(huì)迎來被人承認(rèn)的那一天。
讀安徒生童話心得體會(huì)篇五
安徒生的童話故事是孩子們成長(zhǎng)中的必讀經(jīng)典，這些故事里蘊(yùn)含著深刻的人生哲理和美麗的想象力，讓我們?cè)陂喿x中體味到了生活的樂趣，懂得了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在小學(xué)階段，我也讀過許多安徒生童話，它們給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和感悟。
首先，安徒生童話教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難。在《丑小鴨》這個(gè)故事里，小鴨子一開始被所有的動(dòng)物們嘲笑，它覺得自己是世界上最丑最沒用的，但是它沒有放棄，堅(jiān)持自己的生活，到最后它成為了一只美麗的天鵝。這個(gè)故事告訴了我，人生中會(huì)遇到很多的困難和挫折，但是只要我們堅(jiān)持自己的信念，勇敢面對(duì)，就一定能夠克服困難，變得更加強(qiáng)大。
其次，安徒生童話讓我明白了外表并不代表一切。在《皇帝的新裝》這個(gè)故事里，騙子們制造出了一種只有聰明人能看見的“新衣服”，而皇帝和所有的臣子們害怕被別人發(fā)現(xiàn)自己不聰明，都故意說看得見這件“新衣服”，最后只有一個(gè)小孩子勇敢地說出了實(shí)話。這個(gè)故事告訴我，我們不應(yīng)該僅僅憑借外貌和別人一樣，而是要有勇氣堅(jiān)持自己的真實(shí)想法，不隨波逐流，不被外界的看法所左右。
再次，安徒生童話讓我感受到了友情的珍貴和力量。在《藍(lán)色山丘》這個(gè)故事中，小金魚照顧著小螃蟹，它們相互幫助和支持，最終實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。這個(gè)故事告訴我，朋友是我們生命中最重要的財(cái)富，我們要珍惜彼此的友誼，相互幫助和支持，共同面對(duì)生活中的困難。
此外，安徒生童話也教會(huì)了我對(duì)生命的敬畏和珍惜。在《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事中，小女孩為了生活，不辭辛苦地賣火柴，最終因寒冷和孤獨(dú)而離開了人世。這個(gè)故事讓我明白生命的脆弱和寶貴，我們要對(duì)生命保持敬畏之心，珍惜每一天的時(shí)光，用心去感受生活中的美好。
最后，安徒生童話教會(huì)了我關(guān)愛他人和樂于助人的精神。在《拇指姑娘》這個(gè)故事里，拇指姑娘總是幫助其他人，帶給他們幸福和快樂。這個(gè)故事告訴我，我們要樂于助人，關(guān)心身邊的人，用善良的心去對(duì)待他人，像拇指姑娘一樣，給別人帶去溫暖。
總之，小學(xué)時(shí)讀安徒生童話使我從中獲得了許多的教益。這些故事告訴了我如何堅(jiān)持自己的信念，勇敢面對(duì)困難；讓我明白了外表并不代表一切；讓我感受到了友情的珍貴和力量；使我珍惜生命并對(duì)他人保持關(guān)愛；教會(huì)了我樂于助人和關(guān)心他人的精神。這些故事不僅是我小學(xué)階段的陪伴，更是我成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)和精神支持。希望在未來的閱讀中，我能繼續(xù)從安徒生的童話中汲取智慧和力量，成為一名更加獨(dú)立自信、善良助人的人。
讀安徒生童話心得體會(huì)篇六
《安徒生童話故事全集》共四本書，是人類文化的一塊璀璨瑰寶。今天小編就與大家分享《安徒生童話》的讀后心得600字，僅供大家參考!
有一位人的童話點(diǎn)亮了地球上的童話世界，讓全世界的孩子們每個(gè)人都擁有一個(gè)童話世界，當(dāng)他離去后，整個(gè)世界便記住了他。他就是偉大的丹麥作家：童話大王――安徒生爺爺。
《安徒生童話故事全集》共四本書，是人類文化的一塊璀璨瑰寶，它凝聚著一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族最光輝璀璨的智慧和文明，同時(shí)，折射著人類思想中最為美好、純凈的希望和企盼，一些可愛的理想。
《丑小鴨》真實(shí)地描寫了窮苦人的悲慘生活，寄托了對(duì)他們的同情，贊美他們的善良和純潔的高尚品質(zhì)。
《豌豆上的公主》嘲笑了貴族的無知和脆弱。
《紅鞋》告訴我們：只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
我喜歡《美人魚》的故事：在大海里面住著海國(guó)國(guó)王和他的女兒們――美人魚，國(guó)王最喜歡他最小的女兒：小美人魚，她又聰明又漂亮，還很善良。有一次，海上的風(fēng)暴刮翻了一艘輪船，她救了遇難的王子，從此，她愛上了人類的生活。為了變成人，她去找女巫，她用美妙的聲音交換了一雙人的腿，她在人間過了幸福的一天，最后，她在陽(yáng)光下一點(diǎn)點(diǎn)地化為泡沫。
《安徒生童話故事全集》格調(diào)樸素清新、語(yǔ)言生動(dòng)流暢，滋養(yǎng)，熏陶著我們地頭腦，讓我們從中學(xué)習(xí)做人的道理，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。安徒生用童話中的虛假的人物來體現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)同樣的人類，以童話這種夸張、有趣、輕松的形式來體現(xiàn)社會(huì)上一些同樣的事件，讓人們不知不覺中明白了社會(huì)上的某些點(diǎn)滴的事，人與人之間的關(guān)系。
對(duì)于童話，我是非常喜歡的，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中難以體驗(yàn)到的一些美好的事物，都可以在童話中得以體驗(yàn)。
安徒生是一個(gè)以編寫童話名揚(yáng)世界的大作家，《安徒生童話》里的語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、優(yōu)美，它擁有大量的讀者，我也是它的忠實(shí)粉絲哦。安徒生爺爺把故事里的人物寫得栩栩如生，深深地吸引著我，我不但從中體會(huì)到了閱讀的快樂，也懂得了許多道理。
在這么多精彩的童話故事當(dāng)中，我最喜歡的是《拇指姑娘》，它講述了拇指姑娘經(jīng)歷重重困難后，終于得到了幸福的生活。
拇指姑娘出生在一朵類似郁金香的花兒里，她只有拇指般大小，她一直過著幸福的生活。但一天夜里，她被一只蛤蟆偷走了，蛤蟆想讓她做自己的兒媳婦，蛤蟆把拇指姑娘放在荷葉上，水里的小魚兒不忍心她嫁給這么丑陋的蛤蟆，咬斷了葉柄，荷葉帶著拇指姑娘順?biāo)搅藝?guó)外。一只金龜子看見了拇指姑娘，把她抓了回去，但是同伴們都說拇指姑娘丑，于是，金龜子把拇指姑娘丟下，自己。
作文。
飛走了。可憐的拇指姑娘孤零零地住在大樹林里，她熬過了夏天和秋天，在又冷又餓時(shí)，只好向田鼠求救，在和田鼠去鼴鼠家作客的途中，拇指姑娘救活了凍僵的燕子。后來，當(dāng)燕子逼于無奈要嫁給鼴鼠時(shí)，感恩的燕子馱著她飛到了一個(gè)漂亮的地方，把它放在一朵最美麗的花兒上，在這里，拇指姑娘成為了所有花兒的皇后，和國(guó)王在這里幸福地生活下去。
在閱讀這篇童話的過程中，拇指姑娘的每一次遭遇都牽動(dòng)著我的心，她小小的身軀到底蘊(yùn)藏著多大的能量啊!拇指姑娘是堅(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)她被蛤蟆抓住時(shí)，她等待著逃生的機(jī)會(huì);拇指姑娘又是勇敢的，金龜子把她丟棄在大樹林里，她頑強(qiáng)地生活下去;拇指姑娘更是善良的，她在困境中還去幫助凍僵的燕子。
這篇童話告訴我，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的孩子，多幫助身邊的人們，幸福之神就會(huì)降臨到我們的身上。
這是我非常喜歡讀的第一本童話書。每閱讀一篇文章都能給人一種新鮮而又驚喜地感覺，特別是《丑小鴨》。自從丑小鴨生下來，人們就說它很丑。丑小鴨聽到后感到傷心和難過，于是自己離開了群體，過起了流浪的生活。它走呀走，走到河邊，水面上浮著三只美麗的白天鵝。小鴨一下子認(rèn)出了那就是自己心中的偶像，它自從見到它們以后，再也不曾忘記。
丑小鴨堅(jiān)定地說：“我要像白天鵝飛得一樣高。”它們會(huì)因?yàn)槲疫@么丑陋還敢接近它們而要弄死我的，但也沒關(guān)系。即使被它們弄死，總比被鴨子啄、被雞叼、被貓奚落好得多，于是它就降落在水面上，向天鵝游去。
天鵝也向它靠攏過來。可憐的小鴨子把頭垂下來等待受死，天鵝卻毫無傷害它的意思。小鴨睜開眼睛，它在這清亮的水面上看到了自己的倒影，那不是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只真正的天鵝。
過去它因?yàn)樽约旱某舐馐芰四敲炊嗟牟恍液涂嚯y，酸楚的心終于得到了豁解，現(xiàn)在它感到非常高興，因?yàn)樾腋：兔老蛩惺帧?/p>
小游客們向水上拋灑許多面包片，他們拍著手高聲喊著：“你們看，那只新來的天鵝最漂亮。那么年輕，那么好看。人們也就跟著拋下了更多的面包和餅干。”
它感到非常羞愧，把頭藏在翅膀里，不知如何是好。因?yàn)樗袆?dòng)了，它感到太幸福了，可它一點(diǎn)也不自滿，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那些被迫害和譏笑的日子。它心里撥出一個(gè)快樂的聲音：“當(dāng)我還是一個(gè)丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也不曾想到今生會(huì)有這么幸福。”
丑小鴨變成了白天鵝，它既不自滿，又不驕傲。我非常佩服它這一點(diǎn)。
讀安徒生童話心得體會(huì)篇七
安徒生童話是許多小學(xué)生成長(zhǎng)過程中的必讀經(jīng)典。通過閱讀安徒生童話，我們可以在純真的童心中體驗(yàn)到冒險(xiǎn)、友誼和成長(zhǎng)的旅程。我也是通過讀安徒生童話，獲得了很多啟發(fā)和心得體會(huì)。
首先，安徒生童話中的冒險(xiǎn)精神給了我很多勇氣。在童話故事中，主人公們常常要面對(duì)艱難困苦和未知的事物，但是他們冷靜、勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，并且最終取得了勝利。例如在《拇指姑娘》這個(gè)故事中，拇指姑娘一路上要面對(duì)許多困難，但她始終堅(jiān)持下去，最終成功幫助丈夫解除了魔咒。這個(gè)故事告訴了我，只要勇敢地面對(duì)困難，不輕易放棄，就一定能夠找到解決的辦法。因此，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持自己的信念，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
其次，安徒生童話中的友誼讓我明白了朋友的重要性。在童話故事中，許多主人公都有一位好友，他們相互扶持，共同面對(duì)困難。《剪刀、石頭、布》這個(gè)故事中，三個(gè)好友一起為了保護(hù)村莊的和平而勇敢地去和海怪對(duì)抗，最終他們因?yàn)橛泻糜训膸椭诺靡詰?zhàn)勝困難。這個(gè)故事告訴了我，在困難時(shí)需要有朋友的支持和鼓勵(lì)，好友之間應(yīng)該互相幫助，共同成長(zhǎng)。因此，我也會(huì)珍惜身邊的朋友，互相支持和鼓勵(lì)。
此外，安徒生童話中的主人公們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中也遇到了許多挑戰(zhàn)，這給了我很多思考。在《丑小鴨》這個(gè)故事中，小鴨子因?yàn)榕c眾不同而被排擠，但在經(jīng)歷了一段艱苦的成長(zhǎng)之后，他終于變成一只美麗的天鵝。這個(gè)故事告訴了我，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值，我們不應(yīng)該只看表面，而是要看人的內(nèi)心。因此，我在與他人相處時(shí)，會(huì)盡可能理解別人，不輕易評(píng)判他人。
最后，安徒生童話中的美麗故事也讓我感受到了人間的溫暖。在《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事中，小女孩為了糊口在寒冷的冬夜里賣火柴，但最終凍死在了寒風(fēng)中。盡管結(jié)局悲慘，但這個(gè)故事告訴了我應(yīng)該關(guān)心那些需要幫助的人，不要忘記溫暖的人情味。因此，我會(huì)盡可能幫助身邊的人，構(gòu)建一個(gè)更加美好的世界。
通過閱讀安徒生童話，我感受到了冒險(xiǎn)的勇氣、友誼的溫暖、成長(zhǎng)的意義和人間的美麗。這些心得體會(huì)對(duì)我影響深遠(yuǎn)，使我在成長(zhǎng)的過程中更加勇敢、善良和樂觀。我相信，安徒生童話會(huì)繼續(xù)給許多小學(xué)生帶來心靈上的啟迪和成長(zhǎng)的力量。
讀安徒生童話心得體會(huì)篇八
《安徒生童話》陪伴了許多人的童年!到了初中，我再讀此書，發(fā)現(xiàn)了這本書里的許多小啟示。
啟示一：
天色漸晚，寒風(fēng)凜冽，雪花飄飄，人們都匆匆地趕回家。這時(shí)一位瘦骨嶙峋、衣衫襤褸的小女孩求人們來買她的火柴。行人們帶著厭惡的神色推開了可憐的她……天色已晚，賣火柴的小女孩沒賺到錢，她不敢回家，在街邊倒下了，與在天國(guó)的奶奶相會(huì)。
賣火柴的小女孩是不幸的!看看如今的我們，家庭生活是衣來伸手飯來張口。冬天躺在暖烘烘的被窩里;夏天在陰涼的房間里吹著空調(diào)，多么幸福啊!學(xué)校生活嘛，在優(yōu)美的環(huán)境之下，在教學(xué)設(shè)施齊全、充滿著愛心的學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體!可有時(shí)候我們還會(huì)感到不滿足……今天，我再讀《賣火柴的小女孩》的故事，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的幸福!同學(xué)們，要知足啊!
啟示二：
在波光粼粼的湖面上，一群金燦燦的小鴨子在無憂無慮地漫游……可就在那角落里，一只又黑又丑的小鴨子蜷縮著，十分突兀。因?yàn)樗耐獗恚渌男▲喿咏?jīng)常嘲笑它。一開始，這丑小鴨感到很自卑!不過后來，它沒有放棄自己，沒有因?yàn)槌靶Χバ判?它默默地成長(zhǎng)，夢(mèng)想著自己成為一只白天鵝。果然，長(zhǎng)大了，它變成了一只擁有雪白羽毛的天鵝了，它夢(mèng)想成真了!
走自己的路，讓別人說去吧!
啟示三：
唉，都是些自欺欺人、裝作自己很聰明的人那!
虛偽，自欺欺人的人是別人瞧不起的!做任何事都要誠(chéng)實(shí)，不要偽裝自己，否則到頭來，會(huì)被別人嘲笑。
……
童話里并不都是美好 《安徒生童話》書中還有很多故事讓人獲得啟示!這是一本反映世間的丑陋與美麗、教育孩子重返童真，做最純潔的自己的好書!
讀安徒生童話心得體會(huì)篇九
寫作背景及目的：安徒生童話推進(jìn)課作為一門獨(dú)特的教育形式，旨在提高學(xué)生的閱讀理解和創(chuàng)造力。本文旨在分享我在參與安徒生童話推進(jìn)課時(shí)的心得體會(huì)。
第二段：課程的特點(diǎn)和收獲。
詳細(xì)介紹課程的特點(diǎn)：安徒生童話推進(jìn)課通過精心設(shè)計(jì)的教學(xué)方式和內(nèi)容，使學(xué)生能夠深入理解和欣賞安徒生童話的內(nèi)涵。同時(shí)，這門課程也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思辨能力，激發(fā)他們對(duì)于自我表達(dá)的勇氣。分享自己從課程中所收獲的啟發(fā)：對(duì)于文學(xué)作品的解讀更加深入、自信心和表達(dá)能力得到提升等。
第三段：實(shí)際操作中的困惑與應(yīng)對(duì)。
描述在參與安徒生童話推進(jìn)課中遇到的困惑：如何準(zhǔn)確把握作者在童話中所要表達(dá)的觀點(diǎn)，如何幫助學(xué)生發(fā)掘童話中的深層含義等。并拋出自己的解決辦法：多角度思考問題、與同事協(xié)作討論等。
第四段：教學(xué)效果與評(píng)價(jià)。
分析安徒生童話推進(jìn)課對(duì)學(xué)生的影響：學(xué)生閱讀理解能力的提高、創(chuàng)造力和表達(dá)能力的增強(qiáng)、思維習(xí)慣的培養(yǎng)等。個(gè)人對(duì)課程的評(píng)價(jià)：認(rèn)為安徒生童話推進(jìn)課不僅是一門能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)的課程，更是一門能夠培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的課程。
第五段：對(duì)未來的展望。
展望繼續(xù)推進(jìn)安徒生童話課的前景：更好地運(yùn)用教學(xué)媒體、多樣化的教學(xué)評(píng)價(jià)方式等。總結(jié)個(gè)人收獲與成長(zhǎng)：通過參與安徒生童話推進(jìn)課，我不僅對(duì)自身的教學(xué)能力有了更深入的認(rèn)識(shí)，也擁有了更多的教學(xué)工具和策略。最后表達(dá)對(duì)未來繼續(xù)參與安徒生童話推進(jìn)課的期待和熱情。
讀安徒生童話心得體會(huì)篇十
《安徒生童話》是一本很好的書，它給我留下了很深的印象。這本書中的童話富有詩(shī)意，又不乏幽默，有些還能夠帶給人深刻的感悟。有些安徒生童話充分歌頌了善良的美好，有些則無情的諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。這些童話讓安徒生走向了成功，也讓我懂得了一些做人的道理。
我讀了《安徒生童話》這本書。里面有許多好看的故事，我最喜歡看小意達(dá)的花和老頭子做的事總是對(duì)的，小意達(dá)的花里面講了小意達(dá)種了些花，這些花都非常神奇，有一天小意達(dá)發(fā)現(xiàn)花兒都快要死了，小意達(dá)問了一位大學(xué)生，大學(xué)生告訴她花兒在晚上會(huì)參加一個(gè)舞會(huì)，所以今天才這么無精打采的。
小意達(dá)說她也想看一下這樣的舞會(huì)，大學(xué)生告訴她只能在窗戶外看看就行了，別把花兒們都嚇得躲起來了。她先把自己的布娃娃蘇菲亞放入了抽屜里睡覺，這樣花兒會(huì)在舞會(huì)上展現(xiàn)他們了。小意達(dá)在窗子里看見了花兒們?cè)谔瑁鼈冞€邀請(qǐng)了蘇菲亞，它們跳了一會(huì)兒對(duì)蘇菲亞說它們明天就要死了，請(qǐng)他轉(zhuǎn)告小意達(dá)，叫小意達(dá)把它們埋在花園里，明年它們會(huì)醒來，變得更美麗了。老頭子做的事總是對(duì)的.講了一個(gè)老頭子用自己的馬換了一頭健壯的牛，用牛換了一只羊，用羊換了一只肥鵝，用鵝換了一只短尾巴雞，用雞換了一袋爛蘋果。有兩個(gè)英國(guó)人說老頭子的老婆一定會(huì)跟他吵架，再狠狠的打他。老頭子說不會(huì)的，他會(huì)得到一個(gè)親吻。英國(guó)人不信，說愿意用一桶金幣和他打賭，老頭子果然得到了一個(gè)親吻，很幸運(yùn)的得到了112磅金幣。
讀安徒生童話心得體會(huì)篇十一
但我最喜歡的是《海的女兒》，這個(gè)是具有沉重性的愛情故事。
這個(gè)故事講了，一位海底公主愛上了一位人間的王子，這位王子，貌美、善良、溫柔、和藹，但是她要贏得這位王子，必須獲得“人”的一件重要東西：靈魂。想要獲得這樣?xùn)|西的條件是，她必須贏得王子的愛。她為了這個(gè)目的，作出了最大的犧牲：她讓巫婆把它的魚尾巴變成“人”腿，作為報(bào)酬巫婆得割去她的舌頭——讓她變成了啞巴。雖然王子喜歡她，但她卻無法表達(dá)她對(duì)王子的愛情，并說出自己的心里話。王子最后誤認(rèn)為他在海上遇難時(shí)救過他的那位女子是——鄰近王國(guó)里的公主。事實(shí)上救他的是這位海公主。
可是她沒有講話的功能，也就無法說明真相，王子與那位女子結(jié)婚之夜，就是她獲得“靈魂”的希望破滅的時(shí)刻，她的最后一條出路是恢復(fù)她的原形，回返海底，度過她作為公主可以愉快地活三百年的歲月——她雖然是一個(gè)低級(jí)生物，但壽命比人長(zhǎng)，條件是她必須在新嫁娘身邊睡熟的王子的胸膛上刺一刀，讓他的鮮血濺到她的腳上，使她的腿恢復(fù)魚尾的原形。但當(dāng)她看到王子在新娘旁睡得那么幸福時(shí)，她自己毅然地投入海里，化為一串串晶瑩透亮的泡沫了。
這個(gè)事故讓我知道了：“人”作為一個(gè)高級(jí)動(dòng)物的標(biāo)志是有一個(gè)“靈魂”，而海公主所追求的就是進(jìn)入“人”的領(lǐng)域成為高級(jí)動(dòng)物，因而愿意犧牲一切來獲得這個(gè)“靈魂”。
讀安徒生童話心得體會(huì)篇十二
近年來，隨著國(guó)家對(duì)教育的改革和發(fā)展的重視，我校也引入了豐富多樣的課程，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。其中一門備受關(guān)注的是安徒生童話推進(jìn)課。在這學(xué)期的課程里，我深有體會(huì)地發(fā)現(xiàn)，安徒生童話不僅能夠開拓學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，更能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感和道德觀念。
首先，安徒生童話推進(jìn)課能夠開拓學(xué)生的思維。在課堂上，老師常常采用啟發(fā)式教學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。通過讓學(xué)生分析童話中的人物形象、故事情節(jié)和寓意，學(xué)生們得以鍛煉自己思考問題的能力和邏輯推理能力。在我看來，這樣的教學(xué)方式激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，也使他們的思維能力得到了有效的提升。
其次，安徒生童話推進(jìn)課能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。在課程中，學(xué)生們不僅參與分析和討論童話，還要應(yīng)用他們自己的創(chuàng)造力，編寫自己的童話故事。這樣的教學(xué)活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，還激發(fā)了學(xué)生對(duì)寫作的興趣。我曾看到一位學(xué)生用自己的創(chuàng)造力撰寫了一則與環(huán)保相關(guān)的童話故事，這樣的作品不僅表達(dá)了學(xué)生的個(gè)人思考，同時(shí)也能夠激發(fā)其他學(xué)生對(duì)環(huán)保的關(guān)注，起到了正面引導(dǎo)的作用。
再次，安徒生童話推進(jìn)課能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感。安徒生童話中常常融入了對(duì)人性和情感的思考，譬如對(duì)友誼、愛情、親情的講述。在學(xué)生們閱讀與討論這些童話的過程中，他們能夠深入體會(huì)到人性的復(fù)雜性和情感交流的重要性。我曾看到一門安徒生童話推進(jìn)課上，學(xué)生們通過閱讀童話《丑小鴨》后，紛紛表達(dá)了對(duì)自己過去缺乏理解和尊重他人的內(nèi)疚之情。其實(shí)，這正是安徒生童話的魅力之一，它能夠喚起學(xué)生內(nèi)心深層次的情感。
最后，安徒生童話推進(jìn)課能夠培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念。安徒生童話常常以精細(xì)的情節(jié)和細(xì)致的描寫揭示了人們內(nèi)心的善良與惡意。在學(xué)生們學(xué)習(xí)這些童話的過程中，他們能夠認(rèn)識(shí)到善惡的界限和道德標(biāo)準(zhǔn)，并且能夠感受到善良和正義的力量。例如，在學(xué)習(xí)童話《皇帝的新裝》時(shí)，學(xué)生們意識(shí)到鼓勵(lì)坦誠(chéng)是培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的重要因素。因此，安徒生童話通過樹立道德榜樣，培養(yǎng)了學(xué)生們的道德觀念。
綜上所述，安徒生童話推進(jìn)課不僅開拓學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感和道德觀念。這門課程給學(xué)生們帶來了很多啟示，使他們以更積極、樂觀的心態(tài)面對(duì)生活。我深信，通過繼續(xù)推進(jìn)這門課程，我校的學(xué)生們將會(huì)更加獨(dú)立思考，更加具有創(chuàng)造力，更加具備良好的情感和道德品質(zhì)。
讀安徒生童話心得體會(huì)篇十三
《安徒生童話》，這個(gè)有十個(gè)人九個(gè)人都了解的世界著名童話劇作。這部劇作是由安徒生所著的，這個(gè)世界文化的瑰寶，就是19世紀(jì)童話作家、世界文學(xué)童話創(chuàng)始人(安徒生)嘔心瀝血的活寶!
本書主要采取了擬人的手法，告訴人們一些令人受益匪淺的道理，講述了一個(gè)個(gè)繪聲繪色的童話故事。作者在描寫《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》等童話故事中，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和金錢的罪惡，同情下層人民的苦難。這也是當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的真實(shí)寫照。
在《賣火柴的小女孩》中，可憐的小女孩在擦亮火柴后看到了幻象：大火爐、烤鵝、圣誕樹、奶奶。有才我們又知道小女孩看到幻想的原因：渴望溫暖、渴望食物、渴望快樂、渴望疼愛。這則童話表達(dá)了作者對(duì)小女孩不幸遭遇的同情與憐憫，可見，這世上有殘酷的事實(shí)，也有珍重的真愛!
丑小鴨變天鵝，在生活中，這也許是一個(gè)謬論，是個(gè)不值一提的事。但是，一切皆有可能，在《丑小鴨》這個(gè)童話故事中，丑小鴨真的能變成白天鵝。人們?cè)诳催@個(gè)故事時(shí)，可能只在乎結(jié)果，因因?yàn)樵诠适麻_頭就知道是蛋放錯(cuò)了本該屬于它的位置，其實(shí)，丑小鴨并沒有變，它本身就是一只白天鵝，這也許是讀者對(duì)它的理解。但是，故事中的丑小鴨并不知道自己就是白天鵝，反而它還自卑的認(rèn)為自己是一只因?yàn)樯鷣砭统蠖蝗藪仐墸稳嗽赘畹目嗝喿印５牵灰驗(yàn)檫@些而失去自我，自甘墮落，輕視生命的存在，它仍然頑強(qiáng)的活著，靠努力一步步的向前走，再大的困難，都不能把它打倒!其實(shí)在生活中，也有許多丑小鴨，但是他們的堅(jiān)持、打拼得到了大家的贊同，社會(huì)的認(rèn)可，真正的變成一只美麗白天鵝。我相信，在它，他們，成為白天鵝在空中自由翱翔時(shí)，定不會(huì)忘記曾受的苦，流的淚，他們定會(huì)慶幸自己擁有面對(duì)困難時(shí)的勇氣和信心，因?yàn)楦冻龅玫搅藨?yīng)有的享受!
《安徒生童話》這本書，使我感受特別深，所以暑假里我一口氣把它讀完了。并且也對(duì)這本書的作者——安徒生有所了解。他是一位詩(shī)人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者。這些因素結(jié)合在一起，促使他的童話成了不朽的篇章。
《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧!“海的女兒”是作者安徒生寫的童話中的主人公。她生活在海里，是一條人魚。她可以在海底世界自由自在地度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她無憂無慮的一生。她的壽命比人類要長(zhǎng)好幾倍，但是她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒有人類特有的那中“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級(jí)的境界，她放棄了海里的生活，忍著痛把自己的魚尾換成一雙人腿后，便喜歡上了一個(gè)人間的王子，希望通過那個(gè)王子得到一份人類的靈魂。而那個(gè)王子卻和人間的女子結(jié)了婚，她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚尾，回到她的家人中去，回到屬于她自己的世界中去。但是她沒有這樣做，卻自己投入海中，化為泡沫。
她這樣對(duì)生命的追求，打動(dòng)了成千上萬讀者的心，也深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。要有一顆金子般的心，去對(duì)周圍的每個(gè)人，在事情來臨的時(shí)候，為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
《豆莢的五粒豆》這個(gè)故事中，五粒豆分別撒在了不同的地方。第一顆飛到了倉(cāng)庫(kù)里。第二顆飛到了屋頂上。第三顆不想被射出去，就從豆莢里滾了出去，滾進(jìn)了溝里。第五顆飛到了一個(gè)小女孩兒家的花盆里。這是一個(gè)很貧窮的家庭，女孩兒從小就一直生病，她每天看著豆莢一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，身體也慢慢好起來了，性格也開朗了。一顆小小的豆莢竟然能夠給人帶來這么大的能量，我也要像豆莢一樣，用自己的行動(dòng)溫暖他人，快樂他人。
《安徒生童話》不僅給了我快樂，更重要的是讓我懂得了許多做人的道理。謝謝你，《安徒生童話》——我的朋友!
讀安徒生童話心得體會(huì)篇十四
寒假?gòu)膵寢寙挝坏膱D書館里借到《安徒生童話》。在這個(gè)假期里我讀了著名的童話作家安徒生的作品。是每個(gè)小孩子都非常喜歡的兒童文學(xué)。
《安徒生童話》共有168篇作品，他的作品《丑小鴨》《海的女兒》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》等;其中我最喜歡看的是《踩著面包走的女孩》故事里的主人公英格爾是個(gè)窮人家的女孩子，但她非常驕傲。不知道珍惜食物，沉到地獄里所受的教訓(xùn)，英格爾被小女孩善良的行為所感動(dòng)，終于心靈被感化了。
今天我正在讀《安徒生童話》，我最喜歡的故事是《玫瑰花精》，這里講的是一個(gè)小小的花精，在一個(gè)晚上，因?yàn)樘恚倒寤ㄒ呀?jīng)合上了，他沒有地方過夜，不過他想起花園另一邊有個(gè)亭子，上面長(zhǎng)滿了金銀花。也許他能想辦法鉆進(jìn)去睡一覺，這兒晚了花亭還有人。
他們是一對(duì)年輕的戀人，“我們只能分別一段時(shí)間了”，男子說，姑娘拿出一朵帶在身邊的花送給男子，男子走了，走著走著一把刀從背后刺了過來。殺他的是姑娘的哥哥，哥哥想，沒有人知道吧?他回到家，花精在一片干樹葉里跟著他，到了他妹妹的房間，花精把謀殺事件告訴了她。最后真相大白了，花精們把壞哥哥殺了!這個(gè)故事很好看，告訴我們好人有好報(bào)，壞人不會(huì)有好結(jié)果!
看完《安徒生童話》讓我走進(jìn)了童話的世界，感受了美好的愿望，懂得人與人之間的愛。
讀了《安徒生童話》，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)多姿多彩的世界。那里面有許多動(dòng)聽的故事。如：我們都看過的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》……這些作品，讀起來令人精神愉悅，美不勝收。
作者安徒生生于1820xx年4月2日，父親是一個(gè)鞋匠，很早去世，安徒生童年受盡貧困的折磨，他從小酷愛寫作，1820xx年發(fā)表了第一首詩(shī)，在哥本哈根上大學(xué)的時(shí)候發(fā)表了第一部作品。他一生共寫了160多篇童話和故事，作品被譯成80多種語(yǔ)言。超級(jí)棒!
我喜歡《安徒生童話》，因?yàn)樗麑?duì)我們有很大的幫助和啟發(fā)。他的文章里有許多好詞佳句，我們可以積累起來，用到自己的《看圖說話》里去。他還告訴我們要學(xué)會(huì)勤勞勇敢，學(xué)會(huì)熱愛生活，也要學(xué)會(huì)做什么事情都要有始有終，不能半途而廢。
《安徒生童話》是文學(xué)寶庫(kù)中一顆燦爛奪目的明珠，這些作品飽含著安徒生的艱辛，智慧，熱情和希望。感謝安徒生，感謝《安徒生童話》。
讀安徒生童話心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（100字）。
安徒生童話一直以來就是孩子們喜歡的經(jīng)典讀物。在我最近的課外閱讀中，我有幸閱讀了一本安徒生童話的合集，收獲頗豐。安徒生童話作為一本全球暢銷的兒童讀物，不僅精彩紛呈的故事情節(jié)讓人著迷，還有深刻的寓意和啟迪人心的教育價(jià)值，給我留下了深刻的印象。
第二段：故事情節(jié)的魅力（250字）。
安徒生的童話故事情節(jié)豐富多樣，它們穿越了時(shí)間和空間的界限。我喜歡的故事之一是《海的女兒》。這個(gè)故事講述了一個(gè)小人兒和美麗的海的女兒之間的愛情故事。從小人兒不屈的勇氣和冒險(xiǎn)精神中，我學(xué)到了堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和珍惜愛情的重要性。還有《賣火柴的小女孩》，這個(gè)故事給了我很深的反思。小女孩的悲慘遭遇讓我感到心痛，希望自己能夠更加關(guān)心他人的需要，做一個(gè)樂于助人的人。
第三段：寓意與教育價(jià)值（250字）。
安徒生的童話不僅有故事情節(jié)的魅力，更有深刻的寓意和啟迪人心的教育意義。故事《丑小鴨》告訴我們，自信是成功的關(guān)鍵。小丑鴨在被他人排斥和輕蔑的過程中堅(jiān)持自己，并最終發(fā)現(xiàn)了自己的真正身份。這個(gè)故事教會(huì)了我要相信自己、發(fā)掘自己獨(dú)特的才能。還有《皇帝的新裝》，這個(gè)故事讓我明白了批判性思維的重要性，不盲目追隨他人的意見和看法。
第四段：愛心與待人之道（250字）。
安徒生的童話還教會(huì)了我愛心和待人之道。比如，《賣火柴的小女孩》故事中，小女孩對(duì)于那些同樣生活在貧困中的人們表達(dá)出關(guān)愛和溫暖。這個(gè)故事引起了我對(duì)于貧困問題的關(guān)注，激發(fā)了我積極參與公益事業(yè)的愿望。還有《王子和鞋匠的兒子》，這個(gè)故事告訴我們要善待他人，不論對(duì)方是否出身貴族都應(yīng)該平等對(duì)待。這些故事讓我明白了善良和寬容的重要性。
第五段：總結(jié)（150字）。
通過閱讀安徒生的童話，我不僅快樂地度過了愉快的時(shí)光，還學(xué)到了很多有益的東西。這些故事情節(jié)豐富多樣，各具特色，其中蘊(yùn)含了深刻的寓意和教育價(jià)值。安徒生的童話不僅僅是兒童讀物，更是一本能夠激發(fā)智慧和種下友善種子的書。我相信，在將來的日子里，我會(huì)一直喜歡安徒生的童話，因?yàn)樗鼈兘o我無盡的快樂和啟迪。
讀安徒生童話心得體會(huì)篇十六
兒時(shí)的我，小小的心靈中有著無數(shù)的幻想，每一顆星星都是那本《安徒生童話》，它是媽媽送給我的我有生以來最珍貴的生日禮物。
它讓我幼小的心靈知道了什么是喜悅，什么是憂傷：懂的了什么是丑惡，什么是善良。
捧著它，有時(shí)我會(huì)歡呼雀躍，那是因?yàn)楣适轮械摹俺笮▲啞弊罱K變成了“白天鵝”：讀著它，有時(shí)我會(huì)淚流滿面，那是因?yàn)楹５呐畠夯髁伺菽啦荒芘c“王子“相見。
夜，已深了。月亮悄悄地爬上了高高的樹梢，和小星星一起把淡淡的清輝向已酣然入睡的大地。
我輕輕閉上了眼睛，捕捉住了一篇，哦，那是《賣火柴的小姑娘》，用心輕輕的讀著
《安徒生童話》伴我走過童年，使我小小的心靈被真情感染。
《安徒生童話〉陪我度過失落的日子，讓我能在烏云中期待著有彩虹的晴天。
《安徒生童話〉也將陪我走過一生，因?yàn)樗屛叶茫挥姓嫘臑樗烁冻觯攀钦嬲男腋！?/p>
哦，《安徒生童話〉，我童年的夢(mèng)，也是我夢(mèng)中的童年……
讀安徒生童話心得體會(huì)篇十七
安徒生童話是世界著名的兒童文學(xué)作品，被許多人喜愛和熟知。在我課余時(shí)間里，我選擇了《安徒生童話》作為我的課外書。通過閱讀這一系列的童話故事，我不僅感受到了其中的魅力和智慧，也對(duì)自己的成長(zhǎng)和未來有了更多的思考。下面就讓我來分享一下我讀《安徒生童話》的心得體會(huì)。
首先，安徒生的童話故事給了我很多的想象空間，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想像力。在《長(zhǎng)腿叔叔》這個(gè)故事中，我看到了一位擁有非常長(zhǎng)的腿的叔叔，他為了幫助別人，不顧他自己的困難，用自己的腿搭橋，幫助別人過河。這個(gè)故事令我深受感動(dòng)，也引發(fā)了我的思考：如果我有一種特殊的能力，我會(huì)用它來幫助他人嗎？這個(gè)問題讓我不斷地思考，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力，想象如果有一天我擁有了某種神奇的力量，我會(huì)如何運(yùn)用它來造福他人。
其次，安徒生的童話也教會(huì)我勇敢面對(duì)困難和挫折。在《小美人魚》里，小美人魚為了和王子在一起，不惜放棄了自己的美麗和聲音。她面對(duì)一個(gè)個(gè)困難和挫折，卻始終沒有放棄。這個(gè)故事教會(huì)了我，無論面對(duì)怎樣的困難和挫折，我們都要堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。就像小美人魚一樣，我們不能因?yàn)槔щy而放棄自己的夢(mèng)想和努力，而是要勇敢地面對(duì)并克服它們。
再者，安徒生的童話也給了我很多思考人生的啟示。在《公主和小鳥》這個(gè)故事中，小鳥為了去找到自己的真愛，從天上跌落到了地上，它經(jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻，最終才找到了公主。這個(gè)故事告訴我，有時(shí)候我們要經(jīng)歷一些困難和痛苦，才能找到真正屬于自己的東西。人生就像一場(chǎng)冒險(xiǎn)，只有勇敢面對(duì)種種困難，我們才能收獲更多的快樂和成就。
最后，安徒生的童話也給了我對(duì)未來的思考和期待。在《丑小鴨》這個(gè)故事中，我看到了一個(gè)被大家嘲笑的“丑小鴨”，最終不僅找到了自己的身份，還變成了一只美麗的天鵝。而這個(gè)故事也讓我想到了自己。人生中我們也可能會(huì)有被嘲笑和被低估的時(shí)候，但我們要相信自己的潛力和能力，相信未來充滿了無限的可能性。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只有給自己機(jī)會(huì)和時(shí)間，我們才能展現(xiàn)出自己的真正才華。
通過閱讀《安徒生童話》，我感受到了其中的智慧和魅力。這些童話故事不僅激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力，也教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難和挫折，并且給了我對(duì)未來的思考和期待。我相信，這些思考和體悟?qū)殡S我一生，成為我成長(zhǎng)的力量和動(dòng)力。我將繼續(xù)讀更多的書籍，不斷書寫自己的心得體會(huì)，不斷豐富自己的內(nèi)心世界。
讀安徒生童話心得體會(huì)篇十八
首先，安徒生童話作為兒童文學(xué)的經(jīng)典代表，其深刻的故事背后蘊(yùn)含著許多社會(huì)道德和人生哲理。在大學(xué)生閱讀安徒生童話的過程中，不僅可以加深對(duì)兒童文學(xué)的了解，同時(shí)也可以借此機(jī)會(huì)反思自己的世界觀和價(jià)值觀。
其次，安徒生童話中的故事人物個(gè)性鮮明、性格各異，人物形象栩栩如生，讀者可以透過他們的經(jīng)歷、思想和行為，更好地理解和感知這些道德故事所要傳達(dá)的核心思想。例如，我們可以從《小人魚》中看到主人公對(duì)于追求真愛、承擔(dān)責(zé)任與自我犧牲的堅(jiān)定信念，亦或是從《皇帝的新衣》中洞察那些虛偽的統(tǒng)治者、被欺騙的百姓與敢直言不諱的英雄。
第三，借助安徒生童話，大學(xué)生可以拓展自己的想象力、審美能力與文字表現(xiàn)能力。在閱讀安徒生童話的過程中，我們可以感受到那些細(xì)膩而絢麗的描繪，感受到那些巧妙而生動(dòng)的對(duì)話，深入探討故事人物的內(nèi)心世界，從而提高我們的文學(xué)修養(yǎng)和表達(dá)能力。
第四，安徒生童話中所蘊(yùn)含的情感性與感受性也有助于激發(fā)大學(xué)生的情感與情感表達(dá)。在安徒生童話中，我們可以看到那些暗流涌動(dòng)的愛情、友情、家庭情感、孤獨(dú)和渴望等，體驗(yàn)人生的苦辣酸甜。就像《丑小鴨》中那只追尋真愛的小鳥一樣，每個(gè)人都有自己追求幸福的夢(mèng)想和勇氣，也都應(yīng)該如此堅(jiān)定而自信。
最后，閱讀安徒生童話并非只局限于童年時(shí)期，它可以幫助成年人面對(duì)更為復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反思自身的人生道路，探索人生意義，提高審美情趣和文學(xué)修養(yǎng)。正如錢鐘書先生所說：“兒童讀安徒生，能引導(dǎo)他們突破童年某些階段和心理的限制，他們?cè)诎餐缴耐捴心艿玫揭恍┏扇艘庾R(shí)，學(xué)會(huì)去體會(huì)一些深層次的東西，甚至走向思考人生的中心。”
總之，大學(xué)生閱讀安徒生童話不僅能夠帶給我們別具一格的閱讀體驗(yàn)，更是能夠讓我們領(lǐng)悟道德、審美與情感的巨大意義，拓展我們的心靈、智慧以及對(duì)人生的理解和感悟。我們應(yīng)該始終將安徒生童話看作一份寶貴的財(cái)富，在生活中不斷去探索、去領(lǐng)悟、去傳承。
讀安徒生童話心得體會(huì)篇十九
假日里我讀了《安徒生童話》這本書后，受到很大的教益。
在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔希幸蛔~像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。但它既不代表丹麥的開國(guó)元?jiǎng)祝膊淮淼溎骋粋€(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰也猜不出來。也沒有人能叫出她的名字。她沒有腿，只有一條魚尾，原來她是人魚—-“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的主人公。
“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍(lán)色的海底世界自由自在地度過三百年的泡沫，結(jié)束她無憂無濾的一生。她的壽命比人類長(zhǎng)好幾倍，但她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒有人類所特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級(jí)的境界，她放棄了無憂無濾的生活，忍受著把自己的魚尾換成一雙美麗的人腿后所帶來的巨大痛苦，而熱戀一個(gè)人間的王子，希望通過和他的愛情能分得一份人類的靈魂。但這個(gè)王子最后同一個(gè)人間女子結(jié)了婚.她的希望破滅了。如果她想仍然成為“海的女兒”繼續(xù)度過她那無憂無慮的三百年的歲月，就得在那王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上。這時(shí)她的雙腿就可以恢復(fù)成魚尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。但是她沒有這樣做，卻自己投進(jìn)海里，化為泡沫。
《丑小鴨》它一生下來，因?yàn)樯煤艹螅藗兒蛣?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來它靠自己的努力，終于飛起來。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭.我為她的死感到惋惜.
童年，本是人生中最美好的歲月，我的童年生活和賣火柴的小女孩相比，真是天壤之別呀!
讀完這本耐人尋味的童話故事我開始明白世界上沒有十全十美的事物，也沒有十全十美的人“不經(jīng)一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香”呢?世事的起伏本來是波浪式的，人們要能夠趁著高潮一往無前，一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
