為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校慶元旦活動方案流程篇一

為加強各班班風的建設，優化育人環境，發揮環境對學生思想品德的教育與熏陶作用，培養學生的集體主義意識，激發學生創新求進的精神，學校決定在元旦前夕舉辦桃花學校“巧手美化生活精心裝飾迎接新年“布置教室比賽，具體事項如下：

1.培養學生集體主義意識，激發學生創新求進精神。

2.增強教室的育人情調，美化學習環境。

3.培養學生的動手能力，發揮集體的創作能力。

以班為單位

2019年12月28 日前完成

各班教室，自行設計布置

1.造型與色彩

2.分區與特色

3.教育作用

4.清潔

材料不限，布置合理，力求簡潔大方，調和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手，班主任、副班主任指導。

1.整體設計 30%

2.造型色彩 20%

3.班級特色 20%

4.整齊清潔 10%

5.教育意義 20%

12月28日將組織學校領導與科任老師進行評分。評出獨特的，令人耳目一新的，可獲“最佳創意獎”；色彩搭配和諧，制作精美的，可獲“最佳效果獎”

學校慶元旦活動方案流程篇二

紅歌大家唱

為慶祝中華人民共和國建國xx周年，為了加強年級組各班同學之間的交流，展示同學間的凝聚力和團隊的協作精神，激發同學們的集體榮譽感，體現整體精神面貌，陶冶學生的情操，提升學生的藝術水平。在元旦，我校開展“紅歌大家唱”“慶祝元旦”活動。希望在一首首慷慨激昂的歌曲中，同學們能更加堅定共創和諧校園的信心。

12月31日上午8：30在校中操場舉行。

（一）活動前期

1.充分利用年級組資源，開動腦筋，每個年級組報送一個節目，以大合唱的形式參與，學生參與面要廣，不少于兩首歌曲，節目要緊扣“紅歌大家唱”這個主題。合唱歌曲要主題分明、內容健康積極向上，能夠激發學生的愛國情懷。可以有領唱、伴唱、重唱、朗誦等形式，可以變換隊形，老師、學生指揮均可。（年級組長于12月25日前將節目上報少先隊，學校進行統一協調，并進行抽簽）

2.按抽簽順序進行一次彩排活動。（時間：12月30日下午班會課）

（二）活動期間

1.音響由少先隊負責。活動橫幅舞臺布置由總務處負責。攝像由江海峰負責，拍照由xx、xx負責。體育組負責劃好場地，安排好學生觀看位置。串詞編寫由童巧燕負責，場地衛生由各班負責。化妝由各年級組負責。

2.評委由xx、xx、xx等負責擔任，總負責：xx。收記分表：xx，統分：xx。

3.活動主持人：兩名學生（主持人訓練由xx負責）。

4.場內調度：教導處。年級組長必須看好自己年級組節目的參賽順序，組織好學生，提前2個節目到臺下準備，并組織好學生上場、下場。比賽結束后，組織好學生立即回班。

1.評分標準：歌曲內容健康。（2分）聲音整齊，洪亮優美，有感染力。（2分）演唱節奏準確鮮明。（2分）。精神飽滿，著裝統一整齊。（2分）出場、退場過程安靜、整齊、有序。（2分）

2.設獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發獎狀。

1.主持人宣布活動開始，升國旗，奏國歌。（主持人）

2.校領導致辭。（xx校長）

3. “慶元旦”活動開始。（比賽順序：抽簽決定各年級節目的比賽順序。）

1.請全校老師以積極的主人翁精神參與到本次活動，利用課余時間自行組織練習，以最佳的狀態展現本年級組學生的精神風貌。

2.各班班主任、下班班主任組織好各班學生，注意各項安全。

3.注意環境衛生。操場上不亂丟果皮、紙屑等廢棄物，并能主動撿去身邊的垃圾。活動結束后，各班清潔區負責打掃干凈，學校將進行檢查。

學校慶元旦活動方案流程篇三

為展示我校少先隊員的精神風貌，豐富師生的課余文體生活，加強交流，增進友誼，增強學生的身體素質，促進學生全面發展，培養全體學生團隊合作精神和集體榮譽感，調節緊張的工作學習氣氛，做到勞逸結合。同時，深入貫徹上級有關文件精神，結合我校實際，特組織此次元旦慶祝活動。現將有關事宜通知如下：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

藝體組、各班班主任和中隊輔導員：xx、xx、xx

本次元旦慶祝活動分為學校及各班元旦慶祝氛圍營造和體育比賽兩方面。

學校及各中隊應切實做好元旦氛圍的營造工作，以建構濃郁的校園文化，進一步和-諧師生間的關系。具體來說，學校方面，利用校園網站、“紅領巾”廣播站和黑板報等載體，廣泛宣傳，營造良好的節日慶祝氣氛。各中隊方面，各中隊可以在不影響學校正常教育教學秩序，確保安全的前提下，組織開展豐富多彩的慶祝活動。同時，對本班的墻報做好完善和更新工作，屆時，學校將組織專門人員對各班的墻報進行評比，同時分年級評出等次，并按有關規定給予一定物質獎勵，同時按年度考核方案規定，對該班老師給予獎勵。

（一）比賽時間：12月25日—12月26日

（二）比賽地點：學校下操場

（三）比賽內容

學前班：迎面障礙接力

1年級：袋鼠接力跳

2——6年級：課間操比賽

（四）比賽分組及各組具體比賽時間安排：

12月25日上午：2、3、4年級課間操比賽

12月25日下午：5、6年級課間操比賽

12月26日上午：學前班迎面障礙接力及1年級袋鼠接力跳

（五）獎勵辦法：學校組織評委5——7人評分，各年級評出一、二、三等獎

（六）具體比賽要求及評分細則

1.各參賽班級以總分100分計算。

2.服裝要求：各參賽隊伍統一著校服，體現青少年活力向上、充滿朝氣的特征。（5分，不統一服裝一人次扣分）

3.人數要求：

學前班：迎面障礙接力自定人數

1年級：袋鼠接力跳男女各18人

2至6年級：課間操比賽不少于本班實際人數的百分之九十五（5分，未達到規定人數，每差一人次扣分）

4.進退場時間要求：從進場表演到退場總時間控制在8分鐘以內。（5分，超時一分鐘內扣1分，超時一分鐘以上扣2分）

5.領操人員要求：指揮口令標準，組織入場退場有序，調整指揮對形得當，秩序井然，領操動作規范。（10分，根據實際情況酌情扣分）

6.隊列隊形要求：隊列整齊，鼓勵隊形多樣化。（5分，根據實際情況酌情扣分）

7.場上紀律要求：會場紀律良好，聽從領操人員調配進退場有序。（10分，根據實際情況酌情扣分）

8.做操質量要求：動作需具一致性、觀賞性、藝術性及表現力，表演選手的表演感染力強，善于和觀眾交流，并能與音樂完美結合。動作符合示范動作標準（頭、肩、胸、跨、膝、腿各部動作）；動作的完成與質量良好（動作到位，感覺一致，精神面貌飽滿，充滿活力）。（總分60分，根據實際情況酌情扣分）

學校慶元旦活動方案流程篇四

展示風采喜迎新年

為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質 ，借此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

參加活動對象：全體師生 活動巡查、安全領導小組：校領導班子

活動總策劃：xx主任 活動中的安全教育：各班主任

活動頒獎組：x校長 活動的后勤負責：x主任

活動照相、錄像：xx、xx、xx

1.新年致辭：x校長

2.學生演講負責人： xx主任

3.優秀學生頒獎負責人：xx主任

4.校猜謎活動負責人：xx

5.各班自由活動、各級部參觀作業負責人：各班主任、各級部主任

6.學生主持負責人：xx；學生主持：xx、xx

7.學生主持詞：xx主任

2019年12月30日下午

1.學校主會場地點及布置：xx，xx、xx

2.音響錄像現場直播：xx、xx

3.新年班級黑板、教室氣氛布置，班級活動方案、游戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備：班主任

1.全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。

2.開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。

3.各班自由慶祝活動開始時，每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動。

4.晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衛生、做好學生元旦假期安全教育。

1.周三上午放學前，各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來，多余桌椅不放到室外，前后門進出口處留好方便通道。

2.黑板上進行簡單布置。

①有關歡慶的幾個標題大字。

②第二行小字：xx班xx活動。

③黑板邊角簡單花邊裝點，盡可能布置新年寄語或主題宣傳畫兒。

3.師生到教學樓前參加猜謎活動。

頒獎組長：xx

1組：xx、xx

2組：xx、xx

3組：xx、xx

4組：xx、xx

5組：xx、xx

6組：xx、xx

7組：xx、x

活動攝像、照相組，將對各班活動現場照相、攝像。望各班認真組織開展本次慶祝活動，讓每位學生在活動中感受集體的快樂與和諧。

學校慶元旦活動方案流程篇五

1.結合“民族精神代代傳”活動，號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統歌曲和愛國歌曲，讓隊員們在歌聲中體驗民族精神，增強民族自豪感。

2.通過歌唱形式，陶冶學生情操，豐富學生課余生活，給學生提供展現才華的舞臺。

3.通過活動，在全校范圍內渲染節日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。

xx小學全體學生

以班級為單位參加合唱比賽。

2019年12月31日（暫定）

1.合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲（由學校提供備選歌曲），選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。

2.活動排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。

3.各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。（磁帶倒好）。

4.各年級利用課余時間自行組織練習，力爭以最佳的狀態展現本年級的精神風貌。

5.服裝統一，編排有特色。

6.指揮需由本年級同學擔任。

合唱評委：全校老師

本次比賽設一等獎（2名）、二等獎（3名）、三等獎（3名）

附：合唱評分標準：

1.音樂表現及技巧（音準、節奏、歌曲表現、合唱技巧） 70分；

2.指揮 10分；

3.演員出入場精神面貌 10分；

4.演出服裝統一整潔 5分；

5.伴奏 5分