演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

英文演講稿分鐘篇一

仿佛輕輕一指，三年就在不經(jīng)意間過去了。站在高中的大門口，我回頭看了看自己走過的路，一條布滿坎坷的路，那就是探究明天。一位名人說得好：在通往抱負(fù)巔峰的征途上，永久不會(huì)有一條芳草萋萋、百合盛開的道路，只有一條荊棘叢生的山路。

我的初中生就像一首組曲，踩著黑鍵的白鍵，一天一天不停的變化。他們穿插著洪亮的小號(hào)，大膽的'田園長笛，清楚的四音小提琴，大提琴急促而消沉的音符，以及一些歡樂的曼陀林或揚(yáng)琴休息。而我用時(shí)間之手彈奏出清楚的鋼琴主題，構(gòu)成了我音樂的主題：奮斗與幻想。

我不記得有多少次了。我不記得有多少次面對(duì)寫著“x”的試卷，在跑道上汗流浹背。我只記得這三年來，課本由新變舊，鉛筆用短了，圓珠筆一次又一次地扔進(jìn)廢紙簍，我還記得有多少次我在燈下伏案抄著寫著，面對(duì)一條路練習(xí)撓頭。還記得新千年來的時(shí)候，我用的是鋼筆。

在學(xué)書的海洋里困難行走的苦痛，也是取得好成績后的喜悅。你嘗過多少次失敗的苦痛才能得到勝利的喜悅？但正是這種苦痛和歡樂，讓每一步前進(jìn)都堅(jiān)決而有意義。布滿澀味的日子很困難，但布滿歡樂的一帆風(fēng)順很簡單讓人懈怠，正是學(xué)習(xí)的苦樂讓我在初中三年里穩(wěn)步前行。

舉著花傘，走在蘇堤模糊的細(xì)雨中，西湖翻開了宋朝的背景，河水蒙蒙細(xì)雨。

在馬上到來的中考的日子里，生活更像是一個(gè)布滿張力的跑板。我屢次埋怨過放學(xué)后補(bǔ)課，厭倦了一大堆沒完沒了的習(xí)題，沒完沒了的書和筆記，還有我爸媽：“為什么還看電視，不怕考不上高中？”問題。在我畢業(yè)前突然想開放的那一刻，當(dāng)我糊涂地意識(shí)到這些艱辛都是為了我明天的幻想時(shí)，我始終認(rèn)為初中的生活只有苦，這讓我失去了許多自由。但就在我馬上告辭這稍縱即逝的三年時(shí)間的時(shí)候，在我馬上步入高中校門之前，我越來越意識(shí)到，初中的生活應(yīng)當(dāng)是由苦與樂組成的，但我太怕吃苦，體會(huì)不到苦后的歡樂。等我靜下心來，知道自己懂得吃苦之后，幸福還會(huì)連續(xù)來。

初中生活的苦樂，奇妙的組曲，20xx年我會(huì)連續(xù)演奏這首曲子，敲開北外神圣的大門！

英文演講稿分鐘篇二

1、演講的前一晚必須睡眠充足，使喉嚨獲得良好的休息。

2、穿著合宜得體的服裝。

3、在演講前，對(duì)著老師和學(xué)生微笑，或打個(gè)招呼。

4、心理上、情緒上、精神上保持放松，預(yù)先假設(shè)可能發(fā)生的'事，但不要被它困擾。

5、在講臺(tái)上，要輕松自在地站好。

6、最應(yīng)該注意的當(dāng)然是演講的內(nèi)容。在做引言時(shí)，應(yīng)先將重點(diǎn)主題陳述出來，然后在主文中，將主題一一剖析，并且賦予新的觀點(diǎn)。試著多講一些詞藻豐富的話。可能的話，最好摻入一點(diǎn)幽默的字眼(千萬不能使聽眾覺得無聊)。注意強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，戲劇性地把它們說出來，隨后降低聲音，再安靜下來。

7、準(zhǔn)備周全的題材，并且做充分的預(yù)備和練習(xí)。

8、演講前不要進(jìn)食。乳制品尤應(yīng)禁止，因?yàn)樗赡苁鼓愕暮韲党錆M粘液。

9、演講前對(duì)自己說：“你很棒!”“加油”等。

10、上臺(tái)前做幾次張大嘴巴的動(dòng)作，當(dāng)然，大笑也可以，如果有理由，這樣你會(huì)變得柔韌舒服。

11、要開始說話時(shí)，保持微笑環(huán)視所有老師和學(xué)生，然后做一次深呼吸。

12、頭幾句要輕松一點(diǎn)。

13、在老師和學(xué)生中找一兩張快樂友善的臉，經(jīng)常望望他們，這會(huì)令你覺得自己被重視。

14、仔細(xì)聽一聽麥克風(fēng)傳來的自己的聲音，以確定自己的嘴巴是應(yīng)靠麥克風(fēng)近一點(diǎn)，還是遠(yuǎn)一些。

15、多用一些肢體語言，借此幫助你吸引聽眾的注意。

16、手邊放一杯冰水，喉嚨干燥時(shí)就啜一口。

英文演講稿分鐘篇三

你們好！

今天我演講的題目是《愛的付出與收獲》。

有人說：“幼兒園是最容易教的，卻也是最難教的。”這句話乍一聽起來很矛盾似的。但是在我從教一兩個(gè)月以后，我卻對(duì)這句話的內(nèi)涵有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。

說容易教是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢痰臅r(shí)候任你發(fā)揮；說難教，也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢砸毯盟麄儯藨?yīng)該有足夠的耐心之外，還必須有足夠的愛心和責(zé)任心。所以幼兒園教師除了像一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外，還必須有一顆童心，只有這樣，才能更好的和孩子們交流溝通，更容易讓孩子們接受你所傳授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

我是一名新教師，在學(xué)校里我學(xué)的雖然是幼師，畢業(yè)后卻一直在教小學(xué)。今年暑假開學(xué)機(jī)緣巧合我成了一名幼兒教師，雖說教育都是相通的，卻也只是一句泛泛之談，真正運(yùn)用于實(shí)踐還是需要很多努力和探索的。

現(xiàn)在的工作對(duì)我來說是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的。我一直很喜歡孩子，也一向自認(rèn)為很有孩子緣，原本以為做一個(gè)孩子王來說一定是駕輕就熟的了。可是面對(duì)五十個(gè)性格各異，來自于不同家庭的孩子，我還真是有些束手無策了。

這三個(gè)月以來，在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下，在有經(jīng)驗(yàn)老師的幫助下，我用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；在游戲中以“玩伴”的童心信任鼓勵(lì)他們。走進(jìn)童心世界，與他們同歌同舞，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，孩子們很快愿意和我在一起，并愿意把自己的小秘密、悄悄話告訴我，甚至給我?guī)硭麄冏钕矚g的食品和禮物，我的愛得到了回報(bào)。有人說，愛是辛苦的，被愛是幸福的。在我看來，愛與被愛是同樣幸福的，付出愛后得到的愛是那樣的讓人滿足。我深深地感受到只有愛的奉獻(xiàn)，才是愛的主旋律。幼兒的心靈是一張未經(jīng)渲染的白紙，是幼兒教師們幫他們描繪成一幅幅美妙的圖畫；幼兒的心靈是一群凌亂的小音符，是教師幫他們編排出一曲曲動(dòng)人的樂章；教師的充滿愛意的言傳身教對(duì)孩子們的未來起著不可估摸的作用。

我給孩子們播種著真摯的、無私的愛，孩子們也使我收獲著他們獨(dú)有的、天真的、純潔的愛。在今后的工作中，我會(huì)堅(jiān)定我的信念，用愛繼續(xù)譜寫孩子們的孩提時(shí)代，讓我的孩子獲得最大的快樂和進(jìn)步。因?yàn)閻凼抢蠋熥蠲赖恼Z言。

英文演講稿分鐘篇四

入校以來，在教員和同窗們的協(xié)助下，我勤懇進(jìn)修，熱誠待人，樂于結(jié)交。同時(shí)，我還有著普遍的樂趣快樂喜愛，喜好看書、電腦、打乒乓等。從一年級(jí)起頭我曾經(jīng)有過擔(dān)任中隊(duì)長的履歷，有益于此后的工作。有一位名人曾說過：“成功在于方針的果斷。”我有三顆紅心，那就是熱心、義務(wù)心和朝上進(jìn)步心。我有一顆對(duì)教員，對(duì)同窗擔(dān)任的心，會(huì)促使我當(dāng)真干好每一件事。

一、要嚴(yán)酷要求本人，當(dāng)真學(xué)好每門功課，恪守校紀(jì)校規(guī)，講文明，有禮貌，尊崇師長，貢獻(xiàn)父母，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

二、自動(dòng)協(xié)助同窗，為大師排憂解難。工作中，碰到堅(jiān)苦，我會(huì)向教員和同窗們就教，虛心聽取大師的看法，采納好的建議。勤奮當(dāng)好教員的小助手，同窗們的辦事員。

三、假如我是中隊(duì)長，我將用：“熱心”為同窗辦事。我必然身先士卒，嚴(yán)酷要求本人，同時(shí)我也會(huì)嚴(yán)酷要求每一位同窗，協(xié)助教員做好份內(nèi)的事，讓每一位同窗不再有：不帶紅領(lǐng)巾、打斗、罵人等現(xiàn)象。

四、假如我是中隊(duì)長，我要做到不恥下問，不懂的問題自動(dòng)就教教員、同窗，若是哪一位同窗向我就教問題，只需我會(huì)的，我必然會(huì)給他們虛心、當(dāng)真的講。

五、假如我是中隊(duì)長，我必然做好教員和同窗的友情之橋，溶入同窗中與大師零距離接觸。在日常辦理查抄工作中敷衍了事，讓隊(duì)員們向著優(yōu)良隊(duì)員的尺度看齊，闡揚(yáng)表率感化，敢于擔(dān)任，不做“好人主義”，不怕獲咎隊(duì)員們?cè)诠串?dāng)和進(jìn)修中養(yǎng)成盲目性、習(xí)慣性，脫節(jié)不良行為，樹立優(yōu)良風(fēng)氣，培育優(yōu)良風(fēng)致，讓班級(jí)成為隊(duì)員們真正的“家”。我還將把隊(duì)員們關(guān)懷的熱點(diǎn)和呼聲傳達(dá)上去，總結(jié)好的做法，更正不足，接管隊(duì)員們的監(jiān)視和攻訐。

今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！同窗們，請(qǐng)信賴我，投我一票，給我一次熬煉的機(jī)遇吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的！相信在我們的配合勤奮下，充實(shí)闡揚(yáng)每小我的伶俐才智，我們班的工作必然能搞得十分超卓！

文檔為doc格式。

英文演講稿分鐘篇五

各位同學(xué)，各位老師：大家好！今天我演講的題目是感恩父母。

同學(xué)們，我們從哪里來？聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。剛剛過去的星期天是我十六歲的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥攀刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我對(duì)父母的掛念又有多少呢？你是否留意過父母的生日？民間有諺語：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？我們中國是一個(gè)文明古國，自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”也就是講，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。但據(jù)報(bào)道，今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示：有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！

孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。

在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂！學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母（演講稿）各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母》。

開始前,我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個(gè)人中,沒有一個(gè)人來向我道謝。

感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活,也就選擇了過什么樣的一種生活。

感恩,是我對(duì)待生活的態(tài)度。感恩,并不局限于銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個(gè)方面中,以及更多,更多。平時(shí),我們是否會(huì)受喜怒哀樂所左右生活?喜的時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂?怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬分失落無比?樂的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對(duì)喜怒哀樂處之泰然?要如何保持平靜的心靈?懷著一顆感恩的心，是的,就當(dāng)喜,是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒,是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂,是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此,還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對(duì)自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。

感恩,并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩,不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說過一句話:恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩,懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,滴水之恩要以涌泉相報(bào),受人一掊土還人一座山.學(xué)會(huì)感恩,懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),贈(zèng)人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,生活也會(huì)還你以微笑。

那么,就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結(jié)伴出游.在路過海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“.當(dāng)走過原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久,永遠(yuǎn)銘記。

學(xué)會(huì)感恩的生活，寧靜而祥和。

英文演講稿分鐘篇六

1摘要：宅文化目前已經(jīng)十分流行，而且這也在人們中引起了熱議。現(xiàn)在的很大部分大學(xué)生在大多的時(shí)間也是宅在宿舍，大學(xué)生被養(yǎng)成了宅男宅女，這對(duì)大學(xué)生有著很大的危害。究其原因，這主要和現(xiàn)在大學(xué)生自身、家庭、學(xué)校、社會(huì)以及客觀的物質(zhì)世界的發(fā)展有很大關(guān)系。對(duì)這些方面的探討及建議將會(huì)對(duì)大學(xué)生的良好發(fā)展以及大學(xué)的文化建設(shè)起重要作用。

關(guān)鍵詞：宅宅文化大學(xué)生宅男宅女。

一、宅男宅女的理解及大學(xué)生被養(yǎng)成宅男宅女的現(xiàn)狀。

“宅男宅女”是新興的一個(gè)詞,又被稱為“御宅族”,顧名思義,就是困在房子里的人,指癡迷于某事物,依賴電腦與網(wǎng)絡(luò),足不出戶,厭惡上班或上學(xué)的人。這一新名詞的出現(xiàn)生動(dòng)地反映了完全封閉在自己的世界或者自己特定生活圈子的這樣一群人的生活。他們過分沉迷于某種事物,例如動(dòng)漫、游戲、影碟、音樂等,幾乎完全封閉在自己的世界里,不與陌生人接觸,不愛結(jié)識(shí)新朋友,不喜歡社交生活,他們是自由思想的產(chǎn)物,是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的衍生品。他們高舉“自由”與“新人類”大旗,卻終日大門不出、二門不邁、深居簡出。可能會(huì)有人覺得他們的行為不可思議,但宅男宅女們從不覺得自己是矛盾體,他們認(rèn)為這只是一種生活方式。

2008年8月2日,據(jù)中國青年報(bào)社調(diào)中心與新浪網(wǎng)新聞中心合作的一項(xiàng)調(diào)查(4610人參與)顯示,56.9%的人認(rèn)為自己身邊存在“宅男宅女”。[1]由此可見,“御宅族”已在中國漸成氣候,應(yīng)引起我們的注意。

大學(xué)是一個(gè)云集高素質(zhì)人才，人才濟(jì)濟(jì)的地方，大學(xué)生應(yīng)是朝氣蓬勃、熱愛生活、樂于參加社會(huì)活動(dòng)的群體，大學(xué)階段也是一個(gè)人發(fā)展自我的最好時(shí)間。但是目前已經(jīng)有很大一部分大學(xué)生被養(yǎng)成了宅男宅女。人們就是用畢加索(整天閉門在家)、居里夫人（蝸居在家里）這樣的稱呼來特指整天呆在宿舍上網(wǎng)、足不出戶的大學(xué)男生和女生們。

大學(xué)生宅男宅女的特點(diǎn)是：在沒課的時(shí)候宅在宿舍，也有甚者為了宅而逃課，在宿舍無外乎睡覺、上網(wǎng)。他們除了睡覺電腦幾乎都開著，聊天、逛論壇、看網(wǎng)頁、打游戲、寫博客、看視頻??即使沒事做也要掛在網(wǎng)上。他們飲食不規(guī)律，常吃零食、泡面，或讓同學(xué)帶飯。也有人宅在網(wǎng)吧，餓了叫外賣或在網(wǎng)吧買泡面，困了就躺在椅子上休息。特別是大四生和研究生，經(jīng)常沒課，自我要求低一些，很容易宅。還有一些專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)要通過電腦完成，所以經(jīng)常坐在電腦前不動(dòng)彈。在大學(xué)食堂，經(jīng)常可見穿著拖鞋睡衣、頭發(fā)散亂的學(xué)生去打飯。尤其在離市區(qū)較遠(yuǎn)的大學(xué)城，大部分學(xué)生沒課時(shí)都是呆在宿舍。這種宅的狀態(tài)不僅在學(xué)校，還延續(xù)到家中。很多大學(xué)生寒暑假也宅在家里，不用上課、寫作業(yè)，不用擔(dān)心吃飯，宅的心安理得。宅的內(nèi)容無非還是睡覺、上網(wǎng)，有的人除了吃飯上廁所就是躲進(jìn)自己的房間，甚至很少與父母交流。大學(xué)里“宅文化”已經(jīng)成風(fēng)。

二、大學(xué)生被養(yǎng)成“宅男宅女”帶來的影響。

大學(xué)里的宅男宅女，主要依靠電腦。而長時(shí)間的“宅”，極易造成網(wǎng)絡(luò)成癮，這對(duì)大學(xué)生有著極大的危害。

1.對(duì)身體健康的危害。

宅男宅女長時(shí)間操作電腦，玩網(wǎng)絡(luò)游戲、看網(wǎng)絡(luò)電視、網(wǎng)上購物、qq聊天等，這些活動(dòng)動(dòng)作僵硬，容易造成腰、頸、肩、腕等部位的疾患；宅男宅女生活無規(guī)律，睡眠和飲食失調(diào)會(huì)使他們生物鐘紊亂、內(nèi)分泌失調(diào)、身體虛弱；而且長時(shí)間窩在宿舍，做“被窩人”1的宅男宅女缺乏體育鍛煉，通宵達(dá)旦長期透支身體，身體素質(zhì)必然下降，影響身體健康。

2.不利于學(xué)業(yè)的發(fā)展。

宅男宅女長期逗留在網(wǎng)上，而一項(xiàng)調(diào)查表明在大學(xué)生網(wǎng)上活動(dòng)中,聊天者占34%,玩游戲者占28%,查閱資料者占30%,其他占8%,有六成以上的大學(xué)生在網(wǎng)上從事與學(xué)習(xí)、工作無關(guān)的活動(dòng)[2]。由此看出宅在宿舍的人多是在從事以消磨時(shí)間為主的活動(dòng)，而且為了宅在宿舍部分人選擇逃課，長時(shí)間的沉迷網(wǎng)絡(luò)必然是大學(xué)生沒有時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，致使他們耽誤學(xué)習(xí)，甚至荒廢學(xué)業(yè)。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)具有很大誘惑性，網(wǎng)絡(luò)中沒有壓力，沒有約束，長時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)會(huì)使他們忘記現(xiàn)實(shí)、忘記自我、忘記學(xué)業(yè)。長此以往會(huì)消磨人的斗志，養(yǎng)成惰性和消極的人生態(tài)度，極少的智力活動(dòng)對(duì)大腦的運(yùn)算和思維功能也有影響，這些對(duì)大學(xué)生的自身素質(zhì)和今后發(fā)展皆有弊無利。

3.對(duì)人際關(guān)系的影響。

4.不利于校園文化的發(fā)展。

大學(xué)生吃住學(xué)都在一起，受同輩的影響很大。由于部份大學(xué)生自控力較弱,從眾心理和跟潮思想嚴(yán)重,同輩群體的行為舉止會(huì)對(duì)他們?cè)斐蓾撘颇挠绊憽．?dāng)周圍大多數(shù)人都沉迷于網(wǎng)絡(luò),做自由的不受管制的宅男宅女時(shí),如果身邊沒有人及時(shí)地進(jìn)行告誡和引導(dǎo),他們自己也很容易深陷其中,成為迷戀網(wǎng)絡(luò)的宅男和宅女。因此“宅”的風(fēng)氣一旦形成校園文化，就不只是個(gè)人生活方式的問題，而是影響到一群人、一代人，甚至社會(huì)的發(fā)展。

三、大學(xué)生被養(yǎng)成“宅男宅女”的原因。

1、客觀原因。

（1）電腦的普及與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)。

大學(xué)生“宅”的生活往往都離不開電腦和網(wǎng)絡(luò)，這也是他們膩在室內(nèi)不愿走出來的最主要原因。隨著電腦價(jià)格不斷跳水，大學(xué)生中擁有個(gè)人電腦的比例也比幾年前大幅提高，且發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的吸引力也越來越強(qiáng)。首先，網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生建立了與外界溝通的橋梁。他們可以從網(wǎng)絡(luò)上找到自己感興趣的信息，在論壇上與網(wǎng)友交流，通過qq等聊天工具與朋友聯(lián)系，以寫博客的方式記錄自己的生活并讓更多的人了解自己，還可以在網(wǎng)上購物、訂餐，使生活真的可以做到足不出戶；其次，網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大吸引力。不同地域、年齡和身份的人因網(wǎng)游聚在一起，游戲過程中的交流、競(jìng)爭、刺激，讓人感受到現(xiàn)實(shí)生活中無法體驗(yàn)的愉悅和成就感，在許多大學(xué)生眼中，它不僅是一種游戲，更是一種新的生活方式甚至全新的世界；另外，網(wǎng)絡(luò)資源豐富了大學(xué)生娛樂生活。他們可以在網(wǎng)絡(luò)上找到自己喜歡的書籍、音樂、電影等，這些都是消磨時(shí)間的最佳伴侶。

電腦的普及與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)為大學(xué)生成為宅男宅女提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

（2）目前大學(xué)課程乏味、大學(xué)管理松弛。

首先深究現(xiàn)在大學(xué)生上課現(xiàn)狀，很多大學(xué)生反應(yīng)課程內(nèi)容乏味，難以和實(shí)際相聯(lián)系。

（3）大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)缺乏或意義下降，難以吸引人員參與。

目前大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)存在著很大的問題：首先，缺乏統(tǒng)一有效的管理機(jī)制。很多高校大學(xué)生社。

團(tuán)數(shù)量龐大、成員眾多，成員的素質(zhì)參差不齊，對(duì)社團(tuán)成立和開展活動(dòng)沒有按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行申請(qǐng)、審批、報(bào)告，學(xué)校無法掌握和了解社團(tuán)及其活動(dòng)，因而無法監(jiān)督。失控現(xiàn)象普遍。同時(shí)，對(duì)社團(tuán)的內(nèi)部管理指導(dǎo)不夠，有些社團(tuán)出現(xiàn)亂收入會(huì)費(fèi)、經(jīng)費(fèi)使用混亂、私刻印章、章程落實(shí)不力等問題。正是由于缺乏統(tǒng)一有效的管理機(jī)制，各類社團(tuán)成立自發(fā)性強(qiáng)、隨意性大；社團(tuán)間相互交叉，設(shè)置不合理的現(xiàn)象普遍；社團(tuán)的名稱混亂，不利于管理和對(duì)外交流；其次，缺乏有力的指導(dǎo)。很多大學(xué)生社團(tuán)不具備自我學(xué)習(xí)、發(fā)展的能力，學(xué)校有關(guān)方面又不能提供有力的指導(dǎo)，任其“自生自滅”；還有一些社團(tuán)則在低水平上發(fā)展，活動(dòng)的質(zhì)量得不到提高，學(xué)生的能力與素質(zhì)未能得到充分的發(fā)展；高校在社團(tuán)管理辦法中，對(duì)指導(dǎo)教師的責(zé)、權(quán)、利缺乏明確的規(guī)定，沒有能夠充分調(diào)動(dòng)指導(dǎo)教師的積極性，有些指導(dǎo)教師只掛個(gè)名，對(duì)社團(tuán)的活動(dòng)從不參與或指導(dǎo)很少。有些社團(tuán)根本就沒有指導(dǎo)教師。這是制約大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的重要因素；另外，缺乏必要的經(jīng)費(fèi)保障，導(dǎo)致商業(yè)化趨向。大學(xué)生社團(tuán)開展活動(dòng)最大的困難是經(jīng)費(fèi)不足。由于經(jīng)費(fèi)不足，許多社團(tuán)無法正常開展活動(dòng)。有些社團(tuán)只好花費(fèi)大量的人力和精力到社會(huì)上拉贊助，采取為企業(yè)做廣告宣傳、推銷產(chǎn)品等方式來籌集活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，而社團(tuán)本應(yīng)實(shí)施的活動(dòng)計(jì)劃退居其次。社團(tuán)的商業(yè)性質(zhì)趨濃，如承接廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)、ci策劃、商標(biāo)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作等，學(xué)生幫助贊助商在校園內(nèi)搞廣告宣傳、推銷商品，使校園充斥著商業(yè)氣息。

二、大。

三、大。

四、研究生參與則比較少，經(jīng)過幾年大學(xué)生活，對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)他們有自己的經(jīng)驗(yàn)之談。現(xiàn)在大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)或者很少，難以為在校所有大學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，就是大學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部充斥社會(huì)思想，“暗箱操作”“官僚主義”等引起利益爭斗，社團(tuán)喪失了其結(jié)識(shí)朋友、增長才干的意義。現(xiàn)在的社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量明顯下降，這和很多社團(tuán)活動(dòng)千篇一律、毫無創(chuàng)新，以及活動(dòng)低俗有很大關(guān)系。

如果說電腦和網(wǎng)絡(luò)給了大學(xué)生一個(gè)“宅”的物質(zhì)基礎(chǔ)，那么課程無聊、社團(tuán)活動(dòng)無意義就為大學(xué)生提供了充足的時(shí)間。大學(xué)前有升學(xué)壓力，學(xué)生們整日忙于課業(yè)，假期也不能休息，想宅宅不了，而工作后最多只能下班宅一宅。大學(xué)里相對(duì)較少的課業(yè)和松散的管理，使他們有時(shí)間宅。除了上課就是待在宿舍消磨，考試前臨時(shí)抱佛腳熬通宵，這是很多大學(xué)生的真實(shí)寫照。這樣幾年下來，個(gè)人積累不但沒提升，反而在吃老本，好的可以順利畢業(yè)，但也有人因此荒廢學(xué)業(yè)，到大學(xué)里白走一遭。

2、主觀原因。

雖然客觀現(xiàn)實(shí)為大學(xué)生提供了宅在宿舍的理由，但是有人仍積極進(jìn)取，而有些人卻選擇避難于網(wǎng)絡(luò)，這和大學(xué)生的價(jià)值取向有著很大的關(guān)系。成為“宅男宅女”的大學(xué)生們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主要有以下幾種心理狀態(tài)：

（1）意圖通過“宅”在宿舍緩解壓力、逃避現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)代大學(xué)生面臨更多的壓力，如學(xué)業(yè)、就業(yè)、情感、人際交往等，也會(huì)在激烈的競(jìng)爭下遭受挫折和打擊。面對(duì)逆境，有的人相信風(fēng)雨之后總會(huì)見彩虹，奮斗改變命運(yùn)，選擇直面而上；而有的人渾渾噩噩，卻選擇了逃避。“宅”就成了大學(xué)生的一個(gè)“避難所”。

還有的人因?yàn)閷?duì)大學(xué)里生活憧憬過于美好，而學(xué)習(xí)、活動(dòng)的現(xiàn)狀使之失去希望與信心。

這樣，這些大學(xué)生就會(huì)將自己大把的時(shí)間精力放在網(wǎng)絡(luò)上，因而被養(yǎng)成了宅男宅女。

（2）缺乏奮斗的目標(biāo)。

每個(gè)大學(xué)生在高中時(shí)期，都積極努力學(xué)習(xí)，希望有一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)，考一個(gè)更好的大學(xué)。而進(jìn)入大學(xué)，如果沒有對(duì)人生做好規(guī)劃，沒有一個(gè)清晰、堅(jiān)定、明確的目標(biāo)，就會(huì)感到無事可做，毫無動(dòng)力。而每個(gè)人都有惰性，懶惰是人之常情，剛開始是出于偏好舒適，懶散，享樂，可一旦養(yǎng)成習(xí)慣，再想要提起干勁來都會(huì)覺得力不從心，漸漸的人也會(huì)變得淡漠，消極，喪失斗志。于是便成為了宅男宅女。

（3）從眾心理。

良好的群體氛圍對(duì)個(gè)體的行為具有積極的引導(dǎo)作用，反之亦然。大學(xué)生具有回歸群體和被群體認(rèn)同的需要，作為群體中的一員，他們不想被排斥或受到攻擊，所以他們需要與其他成員保持步調(diào)一致，這種從眾心理是盲目的，缺乏自身對(duì)群體行為的判斷。所以如果宿舍的大部分人，或幾個(gè)關(guān)系較好的同學(xué)都變成了“宅一族”，其他人都跟著宅也并不奇怪。

四、對(duì)策分析。

1、個(gè)人層面。

干凈的房間需要時(shí)常打掃，人的心靈也需要不斷的自我洗滌。大學(xué)生在遇到壓力與挫折之時(shí)，要以積極的態(tài)度去應(yīng)對(duì)，以樂觀的心態(tài)去解決，決不可選擇避世的方式。壓力與困難不會(huì)自動(dòng)消失，最終還是要面對(duì)，不如早做準(zhǔn)備，勝算更大，延誤了時(shí)機(jī)到頭來落得事倍功半。大學(xué)生作為社會(huì)的生力軍要樹立遠(yuǎn)大的理想與積極的人生觀，并腳踏實(shí)地的向著目標(biāo)去努力，不能以消極懶惰的態(tài)度得過且過，更不能讓別人的生活方式影響自己，要培養(yǎng)自律的意識(shí)和能力。

2、高校層面。

高校是大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的地方，對(duì)大學(xué)生的影響也是最直接的。首先，高校的職責(zé)不僅在教書，更在育人，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀，明確人生目標(biāo)是相當(dāng)重要的。為此，要進(jìn)一步落實(shí)大學(xué)生生涯設(shè)計(jì)，不能流于形式，可以開辦相關(guān)講座，使大學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)識(shí)到人生規(guī)劃的重要性，并把大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成小目標(biāo)，制定切實(shí)可行的生活學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐個(gè)落實(shí)。其次，要加強(qiáng)大學(xué)生閑暇時(shí)間的規(guī)劃教育，教育他們可以利閑暇時(shí)間做一些有意義的事；還可以通過建設(shè)體育設(shè)施與場(chǎng)館、提高大學(xué)生社團(tuán)質(zhì)量、舉辦有新意的集體活動(dòng)等方式，使大學(xué)生主動(dòng)參與到體育鍛煉、人際交往中。最后，高校的思政教育要注重點(diǎn)面結(jié)合，不僅要宏觀把握，還要關(guān)注到重點(diǎn)人群，對(duì)于那些人際交往上存在障礙和宅居狀況嚴(yán)重的同學(xué)，要給予積極的幫助，還可以進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo)，幫助他們?cè)缛兆叱隼Ь场?/p>

3、家庭層面。

家庭是個(gè)體成長最重要的微觀環(huán)境，起著潛移默化的作用。雖然大學(xué)生已經(jīng)離開父母獨(dú)立生活，但家庭的影響仍無所不在。家長應(yīng)時(shí)刻關(guān)注大學(xué)生的心理與行為，建立良好的親子溝通，雖不在身邊，也可通過電話、信件等方式與孩子交流，幫助培養(yǎng)他們積極的生活態(tài)度。尤其要注意寒暑假，這段時(shí)期是大學(xué)生宅居高發(fā)期，也是父母與孩子增進(jìn)親子關(guān)系的一個(gè)契機(jī)，需要父母?jìng)兒煤冒盐眨梢酝ㄟ^旅游、運(yùn)動(dòng)等方式，既可以帶領(lǐng)孩子走出“宅”，又可以增進(jìn)感情。

4、社會(huì)層面。

大學(xué)生“宅一族”因其特殊性，應(yīng)該受到特別關(guān)注，公眾與媒體要給以客觀的評(píng)價(jià)和定位。切勿把它當(dāng)作一種流行趨勢(shì)加以渲染，造成宅一族是時(shí)尚典范的假象，使得大學(xué)生跟風(fēng)效仿，畢竟大學(xué)生與其他宅一族們所處的環(huán)境和人生階段不一樣；也不能對(duì)大學(xué)生“宅一族”一味的進(jìn)行批判，并認(rèn)為他們都是有心理疾病的不良青年，作為公眾和媒體要去了解、理解他們，并幫助他們。總之，我們必須正確的認(rèn)識(shí)大學(xué)生“宅一族”，在全社會(huì)的共同努力下，幫助大學(xué)生健康的成長。

參考文獻(xiàn)。

[2]何劍.談大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪原因和對(duì)策[j].美中法律評(píng)論us-chinalawreview,issn1548-6605,usa71,2005,2(11).[3]張彥.計(jì)算機(jī)犯罪及社會(huì)控制[m].南京:南京大學(xué)出版社2000:281.

英文演講稿分鐘篇七

在最近的部門聽課學(xué)習(xí)中，我聽了x老師和xx老師的課。聽后深受啟發(fā)，受益頗多，不禁想要和各位同事分享一下自己在聽課后的一些心得和體會(huì)，希望能和大家互相交流，共同進(jìn)步。

x老師和xx老師都是我部門非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，也深受學(xué)生喜愛，聽她們的課本身就有一種如沐春風(fēng)的感受，更何況她們講的內(nèi)容有的是我曾經(jīng)講過的，有的是我正在講的，所以就更加有收獲。

x老師講的課程是全新版大學(xué)英語綜合教程第一冊(cè)第二單元“allthecabbiehadwasaletter”,課文的內(nèi)容是希望每個(gè)人都能及時(shí)表達(dá)自己的情感，不要等到無法表達(dá)的時(shí)候后悔莫及。這篇課文是我去年講的內(nèi)容，文章很感人，文字還歷歷在目。但是x老師在課堂上的處理讓我有一種耳目一新的感覺，無論是文章的導(dǎo)入還是重難點(diǎn)的講解都很新穎，使這個(gè)故事更加引人入勝，也使人產(chǎn)生更多的共鳴。x老師發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn)，教態(tài)自然嫻熟，課堂節(jié)奏把握得恰到好處，教學(xué)步驟清晰合理，充分體現(xiàn)了一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師應(yīng)有的風(fēng)采，如果真的要說有什么不完美的話，我想如果能在教室配備擴(kuò)音器就更好了，x老師的聲音已略帶沙啞，但是在后排聽起來還是稍顯吃力。好在瑕不掩瑜，已經(jīng)是很好的示范課了，我從中學(xué)到很多東西，感謝x老師!

xx老師教授的內(nèi)容正好是我正在講的單元：全新版大學(xué)英語綜合教程第三冊(cè)第五單元“givingthanks”，無獨(dú)有偶，這篇文章也講到如何表達(dá)自己的情感、學(xué)會(huì)感恩。xx老師的處理可以說更加感性，更加有感染力。xx老師的教學(xué)步驟和我的很相似，但是很明顯她的時(shí)間安排要更加合理，節(jié)奏也更加緊湊，使學(xué)生能充分有效地利用課堂上的時(shí)間掌握更多的內(nèi)容，當(dāng)然這和學(xué)生的配合也是密不可分的。xx老師和學(xué)生配合默契，師生互動(dòng)很自然，看的出來xx老師很受學(xué)生喜愛，這也是優(yōu)質(zhì)課堂不可或缺的因素。

此外，xx老師很注意在課堂上導(dǎo)入相關(guān)的文化信息，這個(gè)單元涉及到感恩節(jié)的內(nèi)容，所以xx老師適時(shí)插入了感恩節(jié)的背景知識(shí)，包括感恩節(jié)的起源和感恩節(jié)的一些傳統(tǒng)飲食和活動(dòng)，制作精美的課件使得這個(gè)介紹生動(dòng)形象，使學(xué)生對(duì)這一西方重大節(jié)日有一個(gè)全方位立體的感受。在大學(xué)英語課堂上導(dǎo)入西方文化內(nèi)容對(duì)學(xué)生有非常重大的意義，不僅可以開闊學(xué)生的眼界，增加知識(shí)面，更多的是了解一種與我們截然不同的文化，體會(huì)另一種世界觀和價(jià)值觀。在這一點(diǎn)，我非常欣賞xx老師的教學(xué)方法，以后我也會(huì)運(yùn)用到我的課堂上，希望更多的學(xué)生能在英語課上感受到不一樣的氛圍，獲得更多的知識(shí)。

孔子曰：“三人行必有我?guī)熝伞！边@次聽課活動(dòng)使我受益匪淺，也使得我們同事之間能夠多些交流、多些學(xué)習(xí)，在教學(xué)中取長補(bǔ)短，共同提高!

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英文演講稿分鐘篇八

寒城朝煙澹，山谷落葉赤。

陰風(fēng)千里來，吹汝江上宅。

鹍雞號(hào)枉渚，日色傍阡陌。

借問持斧翁，幾年長沙客。

哀哀失木狖，矯矯避弓翮。

亦知故鄉(xiāng)樂，未敢思夙昔。

昔在鳳翔都，共通金閨籍。

天子猶蒙塵，東郊暗長戟。

兵家忌間諜，此輩常接跡。

臺(tái)中領(lǐng)舉劾，君必慎剖析。

不忍殺無辜，所以分白黑。

上官權(quán)許與，失意見遷斥。

仲尼甘旅人，向子識(shí)損益。

朝廷非不知，閉口休嘆息。

余時(shí)忝諍臣，丹陛實(shí)咫尺。

相看受狼狽，至死難塞責(zé)。

行邁心多違，出門無與適。

于公負(fù)明義，惆悵頭更白。

《兩當(dāng)縣吳十侍御江上宅》注釋。

1、這首詩是杜甫乾元二年(759)十月自秦州赴同谷途中作。兩當(dāng)縣:在今甘肅省兩當(dāng)縣東北。吳十:吳郁。杜甫在成都又有《范員外邀吳侍御郁特枉駕》詩。江上宅:吳郁住宅在嘉陵江邊，故云。

2、寒城:指兩當(dāng)縣城，時(shí)在冬季，故云“寒”。朝煙:晨霧。

3、汝:吳郁。

4、鹍雞:鳥名，似鶴，黃白色。《楚辭·九辨》:“鹍雞啁晰而悲鳴。”枉渚:曲渚，即琵琶洲，在兩當(dāng)縣南。

5、阡陌:田間小路。南北為阡，東西為陌。

6、持斧翁:指吳郁。《漢書·王新傳》載:武帝末年，盜賊群起，“繡衣御史暴勝之使持斧逐捕盜賊，以軍興從事，誅二千石以下”。后因以“持斧”稱述御史。

7、長沙客:漢文帝時(shí)，賈誼遭權(quán)貴讒毀，貶長沙王太傅。見《史記》本傳。吳郁亦因言事被貶，故以賈誼喻之。

8、狖:長尾猿。

9、翮:鳥翼，代指鳥。

10、夙昔:從前，往日。

11、鳳翔:今陜西鳳翔縣。唐肅宗至德二載行在鳳翔，故稱鳳翔都。

12、閨，全詩校:“一作門。”

13、天子:肅宗。蒙塵:喻帝王流亡。

14、東郊:西京長安和東都洛陽俱在鳳翔之東，故稱。長戟:兵器。指安史之亂。

15、忌:恨。

16、此輩:指間諜。接跡:足跡相連接。指非常多。

17、臺(tái):御史臺(tái)。領(lǐng):負(fù)責(zé)。舉劾:列舉罪過而彈劾。

18、君:指吳郁。慎:謹(jǐn)慎。

19、上官:上司。權(quán):權(quán)衡。

20、遷斥:被排斥而貶官。

21、仲尼:孔子字。甘:情愿。旅人:指孔子不得志而周游列國。《易·乾》王弼注:“仲尼旅人，則國可知矣。”

22、“向子”句:《后漢書·逸民傳》載:向子平讀《易》至“損”“益”卦時(shí)，喟然嘆曰:“吾已知富不如貧，貴不如賤，但未知死何如生耳。”

23、全詩校:“一本‘仲尼’一聯(lián)在‘朝廷’一聯(lián)下。”

24、忝:羞愧于，自謙詞。諍臣:諫官。杜甫時(shí)為左拾遺。

25、丹陛:宮殿的臺(tái)階，因漆為紅色，故稱。

26、狼狽:困苦窘迫。

27、塞責(zé):補(bǔ)過。

28、行邁:遠(yuǎn)行。心多違:多有違心之處。

29、無與適:沒有理想的去處。

30、負(fù):虧欠。明義:大義，正義。

英文演講稿分鐘篇九

我們滋潤著人間的真情成長。

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。

有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽。

有一個(gè)人最要感謝。

有一個(gè)人最應(yīng)感恩。

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；

那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

拿什么來感謝你，我的父母！

父母的愛說不完、道不盡。

所有的恩情我們銘記于心。

英文演講稿分鐘篇十

親愛的老師，同學(xué)們：

炎炎暑假轉(zhuǎn)眼就過去了，帶著淡淡的心情，我來到了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。沒有想象中的雀躍歡呼，只有剛到新環(huán)境的不安與迷茫。

然而，心中的不安沒有持續(xù)多久。師兄，師姐的熱情和善意讓我稍微安定下來。心里多了一份期待，我知道，我的大學(xué)生活要開始了。

開頭一周，學(xué)校開展了新生入學(xué)教育，活動(dòng)被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，我整個(gè)人都忙碌起來，所以沒有想家。也許忙碌真會(huì)讓人忘記一些事，目前離家最遠(yuǎn)的我竟然沒有想家！也許是大學(xué)新鮮事物趕走了對(duì)家的思念。

第一次班會(huì)，在歡樂聲中，我結(jié)識(shí)了來自二十六個(gè)不同地區(qū)的同學(xué)。我們彼此的笑臉讓我們相信，我們將一起度過美好的四年大學(xué)時(shí)光。在開學(xué)典禮，迎新晚會(huì)等各種活動(dòng)中，校長老師給予我們新生厚望，我堅(jiān)定了要成為一名優(yōu)秀華農(nóng)人的信念。

經(jīng)過游園活動(dòng)，我徹底喜歡上了華農(nóng)大。它的大讓我折服，盡管我走得腳又酸又痛。我心里又暗喜，四年里可以在這么大的校園里自由行走，一個(gè)字：好！

課堂上，你會(huì)感嘆大學(xué)教師的風(fēng)采；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你會(huì)感受到生命的躍動(dòng)；圖書管里，你會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無邊無際；宿舍里，你會(huì)有家的感覺。

我將盡情描繪我的大學(xué)。