在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

專業實踐心得體會篇一

1、學習精神。知識經濟的到來，學習型社會的形成，新課程改革的上場，不得不促使教師們參加到學習中來，繼續教育，終身學習。教師要不斷地學習，勤奮地鉆研，要使自己的觀念能夠與世界教育發展同步，用科學發展觀來對待工作、對待學生、對待教育事業。

2、敬業精神。教師要把辦好教育作為自己的一項事業來做，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹篤學，團結協作，為人師表，以高度的責任感做好本職工作，對教學工作精益求精，并能夠與時俱進，根據學科的發展，及時調整教學內容，提高專業發展水平。

3、奉獻精神。奉獻精神是教師的基本職業道德。教師不僅要向學生們傳授科學文化知識，更要向學生們傳承中華民族的偉大精神；不僅要教會學生們怎樣學習，更要教會孩子們怎樣做人。教師承擔著培養各種能力、塑造完美人格等許多重任。因此，教師的工作是沒有止境，也無法用尺寸計量的。他們必須具備一種特殊的精神，默默無聞的勞動來自于對教育事業的執著和對教學的熱愛，源于看到學生成長的喜悅，并由此感到個人生活的充實和價值。

4、創新精神。教育改革是學校的生命之所在，是學校發展的必由之路。教師要開展創新教育，首先必須有創新精神和創新能力。這種創新包括教學理念、教學方法、教學手段、教學內容等諸多方面協調一致、相輔相成的創新，也包括教師自身的創新素質。

觀念轉變是課程改革重中之重的問題，是課程改革的重要目標和內容，是推進基礎教育課程改革的重要條件，新課程倡導“確立學生主體地位，尊重學生、關注學生的個性差異，讓學生體驗獲得知識的過程”的理念。站在學生學習的角度進行教學設計，把教學過程變成在教師指導下學生自主學習和探究學習的過程。教師要精心設計學生的學習活動，讓學生在多種多樣的學習活動中，獲取知識、發展能力。

在鉆研教材中，盡量發掘教材中的情感和情趣因素，根據不同的教學內容設計和運用不同的教學方法，根據不同的教學方法設計不同的教學活動，根據不同的教學活動制作不同的教具和道具、圖像和幻燈片，以最佳的情景、畫面、音樂、色彩和語言效果刺激學生的感官，從而達到理想的教學效果。

在指導學生學習的學習過程中，教師及時對學生在學習過程中的表現給予及時評價，使評價成為教學過程的一部分，以評促學，以評促發展。

課后教師要對教學效果進行反思，要善于發現問題、總結經驗，不斷改進和提高。積極撰寫反思型教學案例，不斷地記錄和積累教學工作中的體會、經驗和資料，有利于教學工作的深入進行，有利于不斷提升自身的理論水平和教學能力。每教完一節課后，教師記下本課的創新“亮點”；找不足之處，寫出改進之法；想應做之法，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經驗。

專業實踐心得體會篇二

第一段：引言（200字）。

專業實踐是大學生們提高實際能力的重要途徑，也是將所學理論運用于實際的機會。在此次專業實踐中，我有幸參與了一個與教育相關的項目，深入了解了教育行業的運作和實際問題。在這個過程中，我收獲了很多寶貴的經驗和感悟，體會到了專業實踐的重要性。

第二段：合作與溝通（200字）。

在專業實踐中，我與團隊成員一起合作完成了一項實際項目。這段時間中，我深刻意識到，合作與溝通對于項目成功至關重要。我們團隊中每個人有不同的專業背景和技能，要陳述自己的觀點并傾聽他人的意見是非常重要的。通過團隊合作，我學會了更好地與他人合作，明確責任分工并且解決困難。我們相互幫助，共同努力完成了項目，這讓我更加深刻地理解到團隊力量的重要性。

第三段：理論與實踐結合（200字）。

專業實踐是理論知識與實際問題結合的橋梁，通過實踐我們可以將所學的理論知識應用到實際情況中。在實踐過程中，我們遇到了一系列挑戰和問題，但是憑借實踐中的經驗和理論知識，我們能夠更好地解決問題。實踐過程中，我充分感受到了理論與實踐的互動關系。經過實踐的錘煉，我對所學的理論知識有了更深入的理解，并且能夠將其運用到實際問題中，這是在課堂上學不到的寶貴經驗。

第四段：解決問題的能力（200字）。

通過專業實踐，我發現解決問題的能力在實際中是非常重要的。在實踐中我們面臨各種各樣的困難和挑戰，需要我們動腦筋想出切實可行的解決辦法。正是通過專業實踐，我鍛煉了自己的問題解決能力。我們通過分析問題、找出根源，在團隊的協助下找到了解決問題的方法，并且加以實施。這個過程讓我更加相信自己的能力，并且意識到問題是一種機遇，能夠讓我們在實踐中不斷成長。

第五段：成長與收獲（200字）。

通過這次專業實踐，我不僅學到了知識，更重要的是個人成長和收獲。我學會了如何與他人合作，更好地解決問題，并且將所學理論知識應用于實際中。通過與他人的交流和合作，我不斷提高了自己的溝通能力和團隊合作能力。同時，我也在實踐中認識到了自己的不足，增強了自我學習和自我進步的意識。總的來說，這次專業實踐對我來說是一次寶貴的經歷，它讓我更加深入地理解了所學專業知識的實踐意義，并且讓我更加自信地面對未來的學習和工作。

結尾（100字）。

通過這次專業實踐，我從中受益匪淺，深刻體會到實踐的重要性。通過與團隊成員的合作和溝通，我學會了更好地解決問題。通過將所學的理論知識應用于實際問題中，我提高了自己的實際動手能力。這次實踐讓我對所學專業有了更深入的理解，并且讓我在成長的道路上更加堅定自信。我相信，今后的工作和學習中，我將能夠更好地運用所學的知識，為實踐中遇到的問題提供更好的解決方案。

專業實踐心得體會篇三

專業實踐是大學生在校期間重要的學習環節之一，不僅能夠將理論知識付諸實踐，還可以提升學生的實際操作能力和應變能力。在參與專業實踐的過程中，我深深感受到了其中的樂趣和意義，也積累了諸多心得體會。

第二段：實踐與理論的結合。

專業實踐是理論的延伸與實踐的轉化，通過實際操作情景，將在課堂上學到的理論知識運用到實踐中，進一步加深了對理論的理解和應用。在我參與的實踐項目中，我們通過團隊合作，采集數據，分析問題，并提出解決方案。這個過程不僅鍛煉了我的動手能力和團隊合作能力，更讓我意識到理論與實踐之間的內在聯系，理論知識的實用性也因此得到了進一步的驗證。

第三段：實踐中的挑戰與成長。

在實踐中，我也遇到了一些挑戰，但正是這些挑戰讓我不斷成長。作為一個團隊成員，我們面臨著緊張的時間壓力、復雜的實踐環境和未知的問題。但通過團隊成員的密切合作與協調，我們每一個人的能力都得到了發揮，并最終完成了任務。這一過程不僅讓我學會了如何與他人合作，還培養了我的溝通能力和應變能力。同時，面對實踐中的挑戰，我也不斷反思，總結經驗教訓，以提升自己的性能，這些都是理論無法給予的寶貴經驗。

第四段：實踐所帶來的收獲與啟發。

通過專業實踐，我更加明確了自己的職業發展方向，并增強了對專業的興趣和熱愛。實踐過程中，我深入了解了行業發展的最新動態和未來趨勢，學到了大量的實踐經驗和技能。同時，在實踐中我也結識了許多同行，與他們的交流啟發了我對專業的理解和認識。實踐讓我感受到了專業的魅力和廣闊的發展前景，也更加堅定了我選擇該專業的決心。

第五段：結語。

專業實踐是大學生在校園期間至關重要的一環，通過實踐，我們可以將理論知識轉化為實際應用能力，提升自己的實踐操作技能。在實踐過程中，我不僅感受到了理論與實踐的結合，還面對了各種挑戰，在克服困難的過程中不斷成長。同時，專業實踐也為我帶來了寶貴的收獲和啟發，讓我更加明確了自己的學業目標和職業發展方向。在今后的學習和工作中，我將繼續努力，不斷完善自己的能力和技能，為實現更大的成就而努力。

專業實踐心得體會篇四

民族：漢族。

目前住地：廣州。

戶籍地：福建。

婚姻狀況：未婚。

年齡：23。

身材：168cm65kg。

聯系電話：158。

求職意向及工作經歷。

人才類型：普通求職。

應聘職位：廣告創意專員、平面設計師、包裝設計。

工作年限：3。

職稱：初級。

求職類型：均可。

可到職日期：隨時

月薪要求：3000元。

希望工作地區：廣州。

工作經歷。

公司名稱：廣州xxxx文化公司。

公司性質：民營企業。

所屬行業：廣告/媒體。

擔任職務：項目總監。

工作描述：全程主持負責項目的創意、設計及完稿輸出工作，并對團隊成員進行相應的專業指導和培訓。

離職原因：謀求個人發展。

公司名稱：廣州瀾臨企業顧問有限公司。

公司性質：民營企業。

所屬行業：公關/市場推廣/會展。

擔任職務：項目主持設計師。

工作描述：主持負責團隊圓滿完成企業cis項目的創意、設計及完稿輸出工作，并對團隊成員進行相應的專業指導和培訓。

離職原因：謀求個人發展。

教育背景。

畢業院校：廈門大學。

最高學歷：本科。

所學專業：美術學第二專業：教育學。

語言能力。

外語：英語一般。

國語水平：優秀。

粵語水平：一般。

工作能力及其他專長。

1、美術學科班出身，具備系統、扎實的美術及計算機等相關專業知識;熟練使用(pc機)各類相關設計軟件。

2、具備深厚的美術平面設計功底，強烈的創作欲望，畫面表現力強，較高的藝術修養。

4、熟悉品牌事件營銷，精于策略、長于創意、指導表現、把控設計和完稿。

5、對企業視覺系統(vis)有較全面的了解及相關的工作經驗，曾參與多家企業的'企業識別系統的策劃設計工作。

6、能夠承受較強的工作壓力，溝通能力強，熱衷于激發團隊創作熱情，帶領團隊出色完成創作任務。

7、良好的提案能力和溝通技巧、具備整合廣告策略及創造力，準確地把握客戶需求。

個人自傳。

有扎實的基礎和審美眼光，對平面設計、包裝設計有獨特的思維能力。嫻熟操作photoshop，coreldraw，illustrator,indesin等多種平面軟件。熟悉攝影、噴畫、印刷工藝、輸出流程,噴畫材料等。

優秀的創意，堅持不懈的創作激情，能獨立完成各項設計工作，獨擋一面，愿比別人付出更多。

嚴格要求自己，待人熱情，能吃苦耐勞，溝通，協調能力強;對vi，產品包裝，畫冊等終端宣傳品的設計理念，創意有深刻的理解與感悟。

文檔為doc格式。

專業實踐心得體會篇五

專業實踐是大學生接觸職業領域的重要途徑，通過實際操作與實踐活動，可以將所學理論知識與實際情況相結合，提升自己的綜合能力與創新能力。在我所學的電子信息工程專業中，專業實踐占據了重要的角色。在實踐過程中，我深刻體會到了理論與實踐的密切聯系與互相促進的關系。

第二部分：實踐中的機遇與挑戰。

在專業實踐中，我遇到了一系列機遇與挑戰。機遇表現在我有機會接觸到真實的工作環境，了解到不同領域的實際問題，并且通過動手操作進行實驗與驗證，從而深入理解并應用所學知識。而挑戰則體現在我需要克服實際中的困難與問題，需要靈活應對各種狀況，才能順利完成實踐任務。

第三部分：專業實踐的價值與意義。

專業實踐是培養學生應對實際問題能力的重要途徑，通過實踐活動，學生可以提升自己的職業素養與專業能力，為將來的就業與創業奠定基礎。同時，實踐也幫助學生了解自己的興趣與潛能，并通過實踐經驗進行自我反饋與調整，為未來的職業規劃提供參考。

在專業實踐過程中，我積累了許多寶貴的心得體會。首先，實踐是理論的延伸，只有把所學知識運用到實踐中，才能更好地理解與掌握。其次，實踐需要動手實踐與思考相結合，通過實際操作中的問題與解決方案的思考，才能提升自己的創新能力。最后，實踐需要與他人合作與交流，團隊合作能夠促進個人的成長與發展。

第五部分：未來的展望與規劃。

通過專業實踐的經歷，我對自己的未來有了更明確的規劃與展望。我希望在未來能夠深入研究與實踐自己的專業領域，不斷提升自己的專業能力與學術水平，成為一名優秀的電子信息工程師。我也希望能夠將實踐經驗與理論知識結合，為解決實際問題貢獻自己的力量，并通過實踐活動不斷提升自己的綜合素質，為將來的職業發展打下堅實的基礎。

總結：通過專業實踐，我不僅獲得了實際操作能力和解決問題的經驗，更重要的是，我在實踐中發現了自己的潛力和興趣，并對未來的發展有了更具體的規劃和展望。專業實踐是大學生發展和成長的重要環節，希望更多的學生能夠積極參與專業實踐活動，提升自己的素質與能力，成為能夠為社會做出貢獻的優秀人才。

專業實踐心得體會篇六

各位師弟師妹大家好，我是一個畢業于欣瀚藝校的播音主持專業的學生。在這里跟你們分享一下我藝考的心得與體會，不敢說指導，但希望能夠對你們有些許的幫助。

因為播音主持這個專業我一直走到今天，然而現在的一切都是從欣瀚開始的。來到欣瀚，我遇到了我的恩師李然老師，第一次見到李然老師，感覺她很和藹、平易近人，沒什么老師的架子，我想我一定碰上了一個好老師。開始的時候我上課的時候很調皮，學習專業也不用功，但是老師對我很耐心，對我真的是用心良苦的教導。給我的感覺已經不再是老師，而更像我的家人。是欣瀚給了我這樣的平臺這樣的機會，是李然老師引導我走進播音主持的領域。沒有哪一條路是平平坦坦的，所以在學習播音主持專業的過程中一定需要一個好的老師來指導。

在經過藝考之后，我也總結了一些我個人的體會。在考試之前要調整好自己的聲音、形象、心態，因為這些是唯一可以提前做好準備的考項;因為播音主持專業的特性，評委老師想要的是具有表現力有潛力的表達，所以在整個考試過程中要保持一個積極的狀態，沒有必要展現自己的一些不熟練的技巧;考試當中的心態也需要自行來調整，太緊張則容易出錯，太放松則會表現不積極;保證播稿件時播讀的流暢，出錯也不需要重讀;即興評述是同學們普遍感覺到有難度的環節，即興評述注重語言的表現力和日常的積累。平時多練習，多看實事新聞評論，考試的時候就不怕沒話說不會說。

以上就是我在藝考中體會到的幾點需要注意的方面，讓師弟師妹們了解如何適應藝考的形式。在此我要再次感謝欣瀚藝校、李然老師對我的悉心栽培，是我們的共同努力才有了如今的成績。祝師弟師妹們在欣瀚學的快樂、學有收獲，在藝考中取得可喜的成績。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

專業實踐心得體會篇七

假期間，我有幸來到了中國工商銀行雙流縣支行進行了為期一個月的會計實習，學到了許多書本以外的知識，受益非淺。下面是我對銀行儲蓄存款實名制進行的一點簡單探討。

一、儲蓄存款實名制的含義。

儲蓄存款實名制是指居民在金融機構開戶和辦理儲蓄業務時，必須出示有效身份證明，銀行員工有義務給予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保護個人利益和維護國家利益的前提下，促進金融體系在公平、公正、公開的基礎上進行，保證個人金融資產的真實性、合法性。

我國建國五十年來，儲蓄存款制度一直實行的是記名（虛名）儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲蓄，銀行只認存折不認人，只要取款人提供存折出示印鑒或輸對密碼（由取款人開戶時約定）銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是發達國家早已實行的一項金融制度，也是絕大多數發展中國家實行的金融制度。

二、為什么要實儲蓄存款實名制。

1、我國現行的儲蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會經濟問題，已經妨礙了改革開放的進程，到了積重難返的地步。

2、稅收征管困難，偷逃稅款嚴重。

納稅是公民的義務，但在現實條件下，能偷逃稅賦成了個人的本事，對不少財務管理人員來說，逃稅倒成了其義務，我國個人所得稅規占人均gdp的比重大約在0.28％左右，遠低于發展中國家平均水平的2％，稅源流失過多，根源在于我國的現行儲蓄存款制度根本無法支持個人所得稅的征收和監管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用體系，不能明確個人對國家應盡的義務，無法通過稅收杠桿調節居民收入差距和貧富差距，緩解社會矛盾，使國家集中力量辦大事。

3、使我國的相關調整政策無所適從，實施效果大打折扣。

比如，針對我國內需不旺、消費疲軟的狀況，國家出臺了一系列刺激消費的政策，如連續下調利率、鼓勵消費信貸、征收儲蓄利息所得稅、增加行政人員和事業單位人員工資收入、刺激教育消費等等，但這些政策實施效果很不明顯，為什么？因為儲蓄存款記名制掩蓋了貧富差距，立法和行政機構很難對癥下藥，對少部分暴富階層的人士來說，收入只是數字的增加減少，錢對他們來說幾輩子也花不完，該有的都有了，因此他們對刺激消費的政策很麻木。

4、個人信用制度無法建立起來。

市場經濟就是信用經濟，一切經濟關系要靠信用來維系，沒有好的信用制度，就會產生“交易冷淡”和“投資鎖定”現象，由于互不信任，交易方式會向現金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落，“銀行惜貸、企業惜投、個人惜借”的悲觀情緒彌漫，造成經濟活力日益下降，宏觀調控政策難以發揮作用。個人信用制度建立當然是一個復雜的程序，涉及到金融法律法規建設、金融產品創新、技術創新和管理創新等諸多內容，但儲蓄暑期實習報告存款實名制則是最基本、最核心的內容。

三、如何實行儲蓄存款實名制。

1、以現有的個人身份證號碼為基礎，建立儲蓄存款實名制。信用是公民活在世上的面子和通行證，個人信用的好壞直接關系到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。在儲蓄存款實名制的記錄和支持下，每個人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的情況都記錄在案，作為考核信用的基礎。

2、明確一個申報確認期，對現有個人帳戶及個人財產進行申報登記，說明可計算的合法來源，對于到期按兵不動，無人認領的，以及無法說明合法來源的，國家給予凍結調查，違法收入將沒收充公。

3、實行銀行帳戶與稅務機關聯網，個人帳戶收支情況在授權范圍內報送稅務局，由稅務局作為納稅依據，稅務局有義務對個人財產高度保密，并建立相應的懲罰措施。為堵塞現金交易、逃避稅務檢查的漏洞，銀行應嚴格控制大額存取款的數量和次數，對不正常情況報送稅務局。

4、要促進支付手段的票據化，為財產登記和依法征稅提供依據。尤其是個人帳戶要普及支票轉帳業務，票據清算要實現電子化、即時化、通存通兌化，切實提供“隨時、隨地、隨意”的個人轉帳業務，逐步改變傳統的依賴現金交易的做法。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

專業實踐心得體會篇八

近年來，隨著職場競爭的加劇和社會需求的提高，大學教育已不再是單純的理論知識授予，而是更強調實踐性、應用能力培養。專業實踐作業作為大學生活中重要的一環，對于學生來說具有重要的意義。在參與專業實踐作業的過程中，我深切感受到了不同于課堂上的學習體驗和成長，這其中凝結了我寶貴的經驗和心得。在此，我將分享幾個我在專業實踐作業中獲得的心得體會。

首先，專業實踐作業提供了一個很好的實踐平臺，使我們能夠將理論知識應用于實際。在大學的理論課程中，我們學習了大量的知識，然而這些知識僅停留在書本上，并未得到實踐的驗證。而專業實踐作業則提供了一個實踐的機會，讓我們將以往的學習轉化為實際操作。在實踐的過程中，我們不僅能夠理解理論知識的實際應用場景，還能夠發現其中的不足之處并加以改進。通過實踐作業的完成，我們提高了實踐操作的能力，增強了問題解決的能力，使知識得以融會貫通。

其次，專業實踐作業培養了我們的合作意識和團隊精神。完成一個專業實踐作業往往需要多個人的合作，大家之間需要相互配合，共同完成任務。在實踐中，團隊中的每個成員都有自己的責任和任務，但同時也需要與其他成員緊密合作以達到共同的目標。通過這種合作與共同努力，我們互相學習，互相支持，使得整個團隊能夠更好地完成任務。這樣的合作經驗對于我們今后的工作生活具有極大的指導意義，使我們能夠更好地融入團隊，與他人協作，共同取得更好的成果。

第三，專業實踐作業提升了我們的解決問題的能力。在實踐作業中，我們往往面臨各種各樣的挑戰和問題，但這些挑戰與問題不僅僅來自實踐過程中的技術性問題，還包括團隊合作中的溝通問題、組織問題等。在這些問題面前，我們需要運用所學的知識和技能，結合自身的經驗和判斷力，找到最佳的解決方案。這種解決問題的能力是我們在實踐中逐漸培養起來的，也是我們今后在職場和生活中所必需的能力。

第四，專業實踐作業提高了我們的自主學習和自我管理的能力。在專業實踐作業中，我們需要自主地進行項目的設計、實施和管理，沒有老師的明確指導。這要求我們具備一定的自主學習和自我管理的能力。我們需要自行查找、收集和整理相關的資料，研究和分析問題，及時總結和調整。這種自我學習和自我管理的能力不僅能夠提高我們的工作效率和效果，也能夠培養我們的獨立思考和問題解決的能力，使我們能夠更好地適應和應對變化。

最后，專業實踐作業讓我們更好地認識自己，明確職業發展方向。通過實踐作業，我們能夠更加了解自己的優勢和不足，明確自己的職業發展方向。在完成實踐作業的過程中，我們有機會接觸不同的實踐領域，發現自己的興趣和潛力，并通過實踐的經驗來進一步明確自己的職業規劃。通過實踐作業，不僅能夠增加我們的就業競爭力，還能夠使我們更加自信和有能力面對未來的職業挑戰。

綜上所述，專業實踐作業在大學生活中扮演著重要角色。在這個過程中，我們不僅能夠將理論知識應用于實際，并且能夠增強合作意識、團隊精神，提高解決問題的能力，提升自主學習和自我管理的能力，同時也明確了自己的職業發展方向。我相信，通過專業實踐作業所獲得的這些寶貴的經驗和心得，將對我的未來產生積極的影響。

專業實踐心得體會篇九

會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段。

在實踐期間，我主要學習一些會計日常業務處理、銀行及稅務相關工作處理。公司財務部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務會計以及出納。在日常會計業務處理中，公司主要利用用友財務軟件進行會計處理，同時也借助單位網上銀行進行收付款業務查詢及處理，在稅務處理工作方面，只要利用稅務局相關軟件進行納稅管理，如登錄網上辦稅大廳、abc3000等稅務軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業務。

在處理日常經濟業務方面，主要利用用友財務軟件，針對實際發生經濟業務性質進行會計處理，編制會計憑證，進行審核記賬等。公司日常的經濟業務通常不是采購就是銷售，在進行采購業務處理時，需進行編制采購入庫單，并核對采購數量、金額及稅額；銷售業務方面，主要是對于應收賬款的核對，根據實際發生以及相應回款進行收款或轉賬憑證的編制并審核記賬；在采購與銷售方面的實踐工作當中，在制單處理方面要特別細心，要注意核對供應商以及客戶往來，以免在進行項目核算時發生串戶。除了采購和銷售業務，日常經濟業務還包括通過單位網上銀行進行付款業務，并在受到銀行回單后，利用用友財務軟件進行應付賬款核算。日常會計業務是會計工作的基礎，對于每一筆經濟業務，每一個步驟，每一個程序，都必須以會計制度為基礎，尊重原始憑證，考究其真實性和準確性，才能更好地發揮利用財務軟件的強大功能，提高我們的工作效率。

公司的另一個重要會計核算項目就是進行成本及費用的核算。工業企業產品生產成本的構成，主要包括生產過程中實際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費用。成本核算主要包括生產費用核算和生產成本核算，生產費用核算，是根據經過審核的各項原始憑證匯集生產費用，進行生產費用的總分類核算和明細分類核算。然后，將匯集在有關費用賬戶中的費用再進行分配，分別分配給各成本核算對象。生產成本的計算，是將通過生產費用核算分配到各成本計算對象上的費用進行整理，按成本項目歸集并在此基礎上進行產品成本計算。如本期投產的產品本期全部完工，則所歸集的費用總數即為完工產品成本。如果期末有尚未完工的在產品，則需采用適當方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工產品和在產品間進行分配，計算出完工產品的成本。在實踐過程中，對于進行成本核算的原始憑證主要是收料單、領料單、產成品交庫單，月末盤點表等。同時。需要注意的是，在進行費用歸集的時候，必須要有相應發票才能進行計入費用。

稅務處理是公司財務處理的重要部分。稅務會計主要公司稅務的申報（包括增值稅、所得稅、房產稅、車船使用稅、印花稅等）以及辦理公司稅務的繳納、查對、復核，辦理稅務登記及變更事項，編制相關稅務報表以及相關分析報告，申請開具紅字發票，辦理相關免稅業務等。在實踐過程中，我們主要利用網上辦稅大廳進行申報以及增值稅認證抵扣，利用abc3000進行稅務報表的填制，并對于本期應交及未交稅金進行查對和復核。特別引起我們注意的是，20xx年起，凡企業購進固定資產并取得增值稅專用發票均可進行增值稅抵扣。xxxx電纜有限公司屬高新技術產業，企業所得稅按應納稅所得額15%征收。

月底是公司出具財務報表的時候。總賬會計即主管會計，主要負責公司主要財務報表的出具。在實踐期間，我主要學習了資產負債表、現金流量表、損益表、利潤表、所有者權益變動表以及各種附表，并對財務報表進行分析，計算出本期應納稅所得額并進行納稅申報。通過編制財務報表還能對公司的資產負債率以及銷售利率等財務指標進行分析。財務報表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。

公司財務部還設有出納及增值稅發票開具處，出納主要管理日常現金收付業務，編制現金及銀行存款日記賬等，開具收款收據以及票據的辦理，專用本論文由收款收據需到稅務局領購，且每次只能購買一本。通過出納崗位的實踐，我還了解到真實的現金支票、轉賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專用發票的開具中，必須核對單位的每一項稅務信息，包括稅號、名稱、電話、地址等，在開具過程中，必須真實準確，如發生錯誤的增值稅發票，需向稅務局提出申請，開具紅字發票等。

實踐是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。通過此次實踐，將學校所學的會計理論知識與實際相結合起來，不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。在實踐期間，主要利用真實的會計憑證及財務賬表對一定期間的經濟業務進行會計核算，對于稅務、銀行與企業之間的重要關系有了進一步的認識，同時也更加熟悉了用友財務軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷。