無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

生寫給母校的感謝信篇一

親愛的母校、尊敬的各位老師：

我是2015級汽車工程學生董永強，今年高考，以667分的成績奪得汽車工程專業山東省狀元，我非常高興，全家非常高興，感謝我親愛的老師，感謝母校齊河職專。

6月27日，我來到母校看望班主任于志磊老師，得知我們學校今年本科上線363人，繼續領跑全省同類學校，我為母校自豪!得知我們學校好多同學考出了全省前十名的好成績，我為母校驕傲!請允許我提起笨拙的筆為母校寫這封感謝信!

3年前，我的中考成績只有411分，出于對汽車的興趣，我步入職專。入學后，我才知道，職專生可以升學，可以升入本科和專科學校就讀，成為更高層次的技能型人才，我的大學夢想再一次激發，我班上的好多同學大學夢想再一次激發!

然而，由于成績底子薄，第一次期中考試成績很不理想，我的情緒低落到了極點，班主任陳艾鵬老師及時給我們召開了職業生涯規劃的主題班會，使我認識到人的一生必須有長遠目標，必須經歷挫折和低谷，人生不可能一帆風順。

上了三年級，班主任成為于志磊老師，于老師是升學部部長，也是具有送畢業班豐富經驗的老師，他要求我們每一名三年級學生確立高考目標，分階段目標，要求我們每一門學科確定目標;要求我們必須排除雜念，心志專一，利用好所有的時間，學習可能累一點苦一點，但為了自己的前途和人生奮斗，很有意義。

我英語底子薄，王敏老師耐心給我輔導，為了我們，她一再推遲婚期;陳娟老師教授《電氣》《機械基礎》，提煉要點，梳理知識樹，便于我們記憶;孫修云老師教授《機械制圖》《電工電子》，為了形象教學，采取多媒體授課和直觀教具教學;劉曉東老師教授《汽車發動機》《汽車底盤》，多少次把我們帶到車間，面對產品直觀講解，加深我們的印象;教授實踐技能的宋修勇老師為了上好實踐課，為了我們練好技能，多少次放學的時間到了，他還不回家，還在認真的一遍遍教我們練習。

有這么好的老師，這么好的教學團隊，肯定形成合力，步入三年級，我們的成績突飛猛進。

多少次，任課老師走進教室，分組和我們教研。哪位同學偏科了，哪門功課遇到困難了，都可以和老師交流，現場解決。多少次素質教育承包的老師把我們叫到身邊，噓寒問暖，情緒、學習上的微小波動，都沒有逃過老師明察秋毫的慧眼，娓娓道來的故事，入耳入心的話語，頓時，我們的波動平定了下來，我們的煩惱煙消云散而去。

親愛的老師們，我知道，升入本科院校，我的人生又開始了一個新起點，踏上了一個更高的平臺。在新的學校，新的平臺，我會繼續努力，真正體現“黃金素質，鋼鐵技能”的職專精髓，成為學業精、素質高的更高層次技術技能型人才，步入社會，找一份好工作，以實際行動回報老師，回報父母，回報學校!

此致

敬禮!

生寫給母校的感謝信篇二

尊敬的二十四中學領導及各位任課老師們：

我是高三五班黃婉桐的家長。經歷了在二十四中三年的學習生活時光，孩子們成長了，也收獲了很多的成績。班級中有八位同學取得了高分成績，婉桐也在其中。回憶起三年的點點滴滴，最感謝的就是學校的領導和班主任滿老師、地理呂靜老師、英語劉錚老師、語文翁淇老師、歷史王春霞老師、政治王穎老師等各位任課老師。任何成功都不是一蹴而就的，幸而有良師的陪伴！

學校每年都會舉辦科技節、藝術節、歌詠比賽、校慶表彰等活動，豐富了孩子們的生活，也開闊了視野。文理分科時，老師們悉心給孩子們分析個人優劣勢，指導大家走更適合自己的道路。高二進入文科，濃厚的學習氛圍讓孩子們迅速進入狀態，也收獲與結交了志同道合的好朋友。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。

心理慰藉上，高三這一年，繁重的學業，激烈的競爭以及對充滿不確定性的未來的憂慮與迷茫，孩子們情緒不穩定，甚至經常大哭。作為家長，除了后勤保障，愛莫能助。是滿老師和各位任課老師給了孩子們極大的支持與鼓勵。后來我才了解到，剛上高三時，婉桐經常去找滿老師談心，抱著滿老師哭。而滿老師作為站在孩子立場上思考的過來人，理解孩子的想法，穩住其情緒，踏踏實實學習，給家長省了不少事兒啊！

學校教學中，老師除了高質量完成課堂教學，還利用早讀、午休時間進班，甚至是周末休息時間也為大家網絡答疑。語文、英語和史地政五位文科老師，根據每個孩子的思維方式和想法，對癥下藥，個性化指導，讓孩子們的成績都有了很大的提升。婉桐說她永遠不會忘記老師們搶著哪怕是十分鐘的時間給大家講課、答疑、搬著椅子到每個人身邊細心講課的場景。感謝老師們！即使是婉桐在很多科目上常常居倒數，老師們也從未放棄，而是耐心解答她的每一個問題，使得她一直做著正向努力，正向提升。數學是文史類中唯一的理科，滿老師從高二開始就帶著孩子們有條不紊地訓練，分類專項練習，最早開始使用改錯本。滿老師對于教學的熱情和善于學習、總結、請教的精神讓孩子們讓我們家長都很感動。數學幾乎是每個人的優勢科目。孩子們還開玩笑說自己是二十四中數學實驗班的學生。從結果來看，這些方法是可取的，付出是值得的。

有老師的辛勤付出也就有校領導的科學指導。無論是課程時間、晚自習的安排、考前的以周為單位的教學進度跟進、安排集團教師的講座、每天的專項測，還是完善食堂等基礎設施、安排解壓戶外活動，無不透露出學校對孩子們的殷切希望。此外，學校使用年輕老師作為班主任是正確而又科學的決定。因為滿老師憑借自己的教學、管理和一顆火熱的心，帶出了成績優異、班風優良的區優秀班集體。

作為家長，我以孩子在二十四中上學為驕傲，懷著激動的心情和誠摯的謝意，寫下此篇感謝信。希望學校領導和老師盲作順利，培養出更多更好的對社會對國家有用的棟梁之才！

祝：北京市第二十四中學越辦越好，繼續發揚大同精神，迎接一個又一個輝煌！

生寫給母校的感謝信篇三

您好，我們是您培育三年的7名屆畢業生。今天是年6月10日，也是幼兒園通知我們7名試用期的實習生正式被錄用的日子。我們滿懷激動和感恩的心，寫下這封信。

在這個孕育著無限希望的年的春天，我們離開了您，離開了我們摯愛的母校。簽約來到位于北京西城區的國家發改委幼兒園。截止今天，將近兩個月了。和我們同來的還有北京其他兩所幼師院校的近35名實習生。并且她們有的已經在這個幼兒園實習一年了。后來經過一個多月的考核與實踐工作經驗的觀察，今天，幼兒園領導通知我們，我們石家莊幼師的7名實習生正式通過考核，并且7名全部錄用。而其他院校的近35名實習生，只錄用了3人。

此時的我們真真正正體會到，是學校嚴格的規章制度，培養出了我們。更是學校"為人師表，德高學博"的教育理念，使我們在其他幼師院校里脫穎而出。在發改委幼兒園，經過各級領導一輪又一輪的篩選，本來兩個月的試用期，僅僅過去一個月，園領導就正式通知我們合格錄用了，而且，7名全部合格。這在北京其他兩所幼師院校里，是根本不可能存在的數字。

當我們成功的那一刻，第一個想到的，是我們的母校—河北石家莊幼兒師范學校。是母校中，那些曾經讓我們感覺"厭煩"的規章制度，是那些曾經讓我們感覺"乏味"的一日常規，成就了我們今天的成功。

親愛的師妹師弟們，我們也曾像你們一樣，埋怨學校嚴格的紀律，還經常抱怨：一個中專學校為什么對儀表還要求那么嚴格?可是當我們真正走出學校，步入社會才發現，工作崗位對儀表的要求更加嚴格。雖然幼兒園沒有對我們的儀表提出明確的要求。可是當我們看到其他幼師一名老師，因為儀表和服裝問題被辭退的時候，我們無比慶幸我們曾經受教于一個多么嚴格的師范學校。當后勤園長夸石家莊幼師用過的餐桌是最干凈的時候，我們又是無限的驕傲。但是驕傲的卻不是他們夸的我們自己，驕傲的是他夸的是：石家莊幼師!

親愛的師妹師弟們，當我們看到北京的那些實習生一個個淚流滿面離開幼兒園的時候，我們最想告訴你們的一句話就是：如果你不肯在學校的時候流下辛勤的汗水，那將來走向社會，你必將流下悔恨的淚水。

尊敬的母校，親愛的領導老師們，我們7個人，向你們致以我們最真誠的感謝。你們教會我們的不光是知識，更重要的是教給我們如何做人，如何做一個有用的人。雖然，我們7個已經畢業了，但是你們對我們的教育影響著我們一生，它永遠不會畢業。

最后，祝我們的母校越辦越好，桃李滿天下。

學生：

07x3鄭玉卿07x4張秋月07x11張丹07x13王雪榮。

07x16李一丹07x23李珍07x24蓋彬彬。

生寫給母校的感謝信篇四

親愛的母校西電中學，高20xx屆的全體老師們：

你們好！

在這六月的'夏日，我有幸收到了一份最好的禮物。我以595分的成績名列陜西省1474名，取得了西電中學20xx年高考文科第一名。

歲月和時間偷走了很多記憶，但偷不走的是在西電中學的記憶。我忘不了老師們在高三模考時辛苦批閱試卷的身影，忘不了同學們一起拼搏奮斗的汗水……在這里，感謝高三三班的全體同學們，我們擁有著相同的理想，為了實現它，我們在老師的引導下，凝聚成了一個真正的集體，風雨同舟，一起向高考沖刺。我相信這段時光，都是我們彼此最珍貴的記憶，是專屬于高三三班的記憶，感謝你們的陪伴！

其次，要感謝西電中學的所有校領導和校職工們，你們默默無聞地為我們營造了良好的學習環境，我們才能安心地上課學習。短短的三年時間，西電中學的各種硬件設施陸續完成并投入使用，師資力量日益強大，各項教學正常有序進行。西電人正將心中勾勒的藍圖變成美好的現實。

西電中學是我開啟夢想，啟航人生的地方，夢想開始，夢想實現，這是讓我擁有力量，滿懷希望的港灣。西電教會我，只要努力，夢想的成功就會在彼岸迎接你，不放棄，終成功！

最后，希望學弟學妹們繼續發揚西電學子的拼搏精神，在西電中學這塊肥沃的土壤上充實自己，懷著無限的信心迎接高三的到來，在20xx屆高考中，再創輝煌，為母校爭光！衷心祝愿西電中學越來越好，西電中學的同學們意氣風發，扶搖直上，老師盲作順利，身體健康。

此致

敬禮！

您的學生：

日期：

生寫給母校的感謝信篇五

您好，我們是您培育三年的7名屆畢業生。今天是年6月10日，也是幼兒園通知我們7名試用期的實習生正式被錄用的日子。我們滿懷激動和感恩的心，寫下這封信。

在這個孕育著無限希望的年的春天，我們離開了您，離開了我們摯愛的母校。簽約來到位于北京西城區的國家發改委幼兒園。截止今天，將近兩個月了。和我們同來的還有北京其他兩所幼師院校的近35名實習生。并且她們有的已經在這個幼兒園實習一年了。后來經過一個多月的考核與實踐工作經驗的觀察，今天，幼兒園領導通知我們，我們石家莊幼師的`7名實習生正式通過考核，并且7名全部錄用。而其他院校的近35名實習生，只錄用了3人。

此時的我們真真正正體會到，是學校嚴格的規章制度，培養出了我們。更是學校"為人師表，德高學博"的教育理念，使我們在其他幼師院校里脫穎而出。在發改委幼兒園，經過各級領導一輪又一輪的篩選，本來兩個月的試用期，僅僅過去一個月，園領導就正式通知我們合格錄用了，而且，7名全部合格。這在北京其他兩所幼師院校里，是根本不可能存在的數字。

當我們成功的那一刻，第一個想到的，是我們的母校—河北石家莊幼兒師范學校。是母校中，那些曾經讓我們感覺"厭煩"的規章制度，是那些曾經讓我們感覺"乏味"的一日常規，成就了我們今天的成功。

親愛的師妹師弟們，我們也曾像你們一樣，埋怨學校嚴格的紀律，還經常抱怨：一個中專學校為什么對儀表還要求那么嚴格?可是當我們真正走出學校，步入社會才發現，工作崗位對儀表的要求更加嚴格。雖然幼兒園沒有對我們的儀表提出明確的要求。可是當我們看到其他幼師一名老師，因為儀表和服裝問題被辭退的時候，我們無比慶幸我們曾經受教于一個多么嚴格的師范學校。當后勤園長夸石家莊幼師用過的餐桌是最干凈的時候，我們又是無限的驕傲。但是驕傲的卻不是他們夸的我們自己，驕傲的是他夸的是：石家莊幼師!

親愛的師妹師弟們，當我們看到北京的那些實習生一個個淚流滿面離開幼兒園的時候，我們最想告訴你們的一句話就是：如果你不肯在學校的時候流下辛勤的汗水，那將來走向社會，你必將流下悔恨的淚水。

尊敬的母校，親愛的領導老師們，我們7個人，向你們致以我們最真誠的感謝。你們教會我們的不光是知識，更重要的是教給我們如何做人，如何做一個有用的人。雖然，我們7個已經畢業了，但是你們對我們的教育影響著我們一生，它永遠不會畢業。

最后，祝我們的母校越辦越好，桃李滿天下。

xx。

20xx年6月5日。

生寫給母校的感謝信篇六

敬愛的母校領導：

我們是學院第三屆院學生會20xx屆的畢業生。畢業典禮上，母校的點點滴滴猶在眼前，非常感謝母校給予的培養教育。

在學校的日子里，學校領導和老師的培養讓我們受益匪淺。除了文化基礎外，我還在專業技能，職業道德和素養全面都有很大提高。老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們，并通過團委，學生會開展的多種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能力。邁向社會，踏入實際工作崗位后，我們才發現它是無價之寶。在這里我們代表08屆的畢業生們向培養教育我們的領導和老師表示感謝。

感謝學校各位授課老師們的辛勤耕耘，你們的努力使得我們每個同學都收獲到了知識的果實。感謝學院各部門老師們的努力，你們的辛勤汗水換來的是大家美滿的`學習、生活環境。感謝所有學工的老師們，有了你們，才能保障學校教學秩序的正常運轉，才能有豐富的業余文化生活。

千言萬語總歸一個“謝”字，我們唯有用未來的成就來回報母校。正值母校迎評之際，也祝愿母校能取得好成績，為祖國社會培育更多的人才。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

生寫給母校的感謝信篇七

時光荏苒，離開你的懷抱已是大半年了。

還記得畢業的那天，我和好友呆呆地流連在空曠的田徑場，想要最后一次好好感受你的氣息。你可知道，我們心中涌動著多少不舍與感恩？如今，我們已在大學校園里漸漸褪去稚氣，變得更加成熟，但我們依舊無法忘記，依舊慶幸和感謝你曾帶我們度過最有意義的三年青春時光。

十幾歲的少年是熱情，活力而又偏執的。那時的我們，懷揣著各自繽紛的夢想走進那間老教室，開始了我們夢的起航。早早地起床晨讀，深夜才放下書本休息，每天都有寫不完的試卷和看不完的資料，集體性的娛樂活動越來越少，時光變得越發的枯燥和單調，日復一日。也許那真的是人生第一次磨礪我們的三年。可是，就是在那樣的日子里，總有許多讓我們堅持下去的理由和力量在腦海里扎根得越來越深。那是老師殷切期盼的神態，是朋友鼓勵扶持的話語，是對手挑戰超越的眼神，更是信仰和理想的督促和牽引。這充實的一切，讓我們明白了奮斗的時候并不孤單，我們的小世界從此變得浩瀚，遼遠而又意義非凡。

高中那三年，我們知道了如何與失敗相處，懂得了尊重對手和積極競爭，學會了信任、理解和團結，還收獲了最純潔可貴的真情。三年轉眼就過去了，母校就如同欣慰的母親，在那個陽光燦爛的六月，看著兒女日漸成才，目送我們走向新的征程。

如今，母校的一草一木都讓我們惦念。

感謝母校的旗幟，讓我們總能仰望，總有信仰。

感謝母校的氛圍，讓我們充滿倦意的`時候能夠棲息，充滿精力的時候能夠翱翔。

感謝母校老師們的辛勤栽培，用感動的的精神，在我們疲憊的時候為我們的身心注入新鮮的生命力，在我們收獲的時候不忘一次次敲醒警鐘，讓我們端正航向，駛向成功彼岸。

感謝母校的同學，能夠成為我奮斗路上不離不棄的伙伴和朋友，用最真的笑容詮釋什么是友誼，為我帶來勇氣和快樂，與我共同創造美好的回憶。

感謝母校。

誠然，最濃最真的感恩用華麗的辭藻堆砌不來，唯有讓樸實無華的誠心來表達。讓我折下一瓣心香，請心靈的護翼穿越時間和空間，為母校帶去我最衷心的謝意和最誠摯的祝福。

愿母校：桃李滿天下，一年更比一年好，永遠光彩輝煌！

此致

敬禮

xx。

生寫給母校的感謝信篇八

敬愛的母校領導：

我們是學院第三屆院學生會xx屆的畢業生。本月13號是我們的畢業典禮，母校的點點滴滴猶在眼前，非常感謝母校給予的培養教育。

第三屆院學生會xx屆畢業生共12人，目前己全部在祖國各地工作已經近三個月有余了。有的在匯豐，奇美等世界知名企業，有的在政府事業單位工作，當然還有的是在各行各業平凡的崗位上受到重視、蓄勢待發的我們。

在學校的日子里，學校領導和老師的培養讓我們受益匪淺。除了文化基礎外，我還在專業技能，職業道德和素養全面都有很大提高。老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們，并通過團委，學生會開展的多種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能力。邁向社會，踏入實際工作崗位后，我們才發現它是無價之寶。在這里我們代表xx屆的畢業生們向培養教育我們的領導和老師表示感謝。

感謝學校各位授課老師們的辛勤耕耘，你們的努力使得我們每個同學都收獲到了知識的果實。感謝學院各部門老師們的.努力，你們的辛勤汗水換來的是大家美滿的學習、生活環境。感謝所有學工的老師們，有了你們，才能保障學校教學秩序的正常運轉，才能有豐富的業余文化生活。

千言萬語總歸一個"謝"字，我們唯有用未來的成就來回報母校。正值母校迎評之際，也祝愿母校能取得好成績，為祖國社會培育更多的人才。

此致

敬禮!

xx。

20xx年6月5日。

生寫給母校的感謝信篇九

尊敬的母校領導、老師們：

您們好!

又是一年畢業季，回首三年，心中感慨萬千。還記得剛進入北民大附中的我，成績倒數，本班的同學中考成績大都高于我，我在心里也隱隱覺得自己不行，高一的月考成績次次倒數，一次一次的打擊讓我壓力極大。下半學期文理分科后，我選擇了相對擅長的理科，被分到了五班，我認識了更多的好朋友，性格由剛開學的內斂變得開朗，成績也穩步提升，最終以全班第三的成績進入十班。

剛到十班的時候，十分不習慣，沒有認識的人，老師的講課方式難以適應，作業翻了一倍，我找到班主任楊老師希望能把我調回五班，但是在楊老師的勸說下，我選擇留下來。我開始更加努力，想要追上大家的步伐，開始適應新的環境，認識新的朋友。在第一次月考時，我的成績雖然比以前更好，但卻排在了十名開外，我意識到班與班的差距，也意識到自己應該更加努力，我奮力追趕，最終，從剛入學只能上三本的'成績到如今考上一本學校。

我很感激當初留下我的班主任楊老師，感謝謝老師的信任與幫助;感謝在各個方面寬慰我的英語老師李老師;感謝幫助我提高成績的各位老師，感謝母校。祝愿母校越來越好。

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

生寫給母校的感謝信篇十

尊敬的母校領導、老師們：

您們好!

春華秋實——今年xx月，正值母校建校xx周年慶典，我們遠在新加坡留學的學子由衷感謝母校四年的培育與關愛，感謝曾經給過我們熱忱與奉獻的每一位園丁，你們在引導)我們走向未來的同時，更是傳承與譜寫了位育輝煌的傳統與雋永的華章。

當初我們滿懷憧憬走進位育校園的那一刻起，就被她——朝霞映輝的紅樓、治學嚴謹的校風、激情四射的校園、誨人不倦的師長——所深深沐濡浸染，四年的學習生活所享受的這一切是一筆多么寶貴的人生財富啊，至今回眸，思緒仍意猶未盡。在此之際，我們想對母校說：四年來我們很勤奮很努力，我們沒有讓母校失望。

這幾年，我們帶著母校的諄諄教誨與祝福，紛紛踏上了海外留學的奇妙旅途，我們要感謝母校為我們提供了出國深造開拓眼界的寶貴機會，這段經歷必將成為我們人生的一個重要轉折點，我們對此將終生難忘。我們要感謝母校的領導們，特別是龍校長多年來對赴新留學生的關心與幫助，是你們的關懷與支持給予我們力量和信心，激勵我們去不斷奮斗進取。我們還要感謝母校的x老師、x老師、x老師和x老師等，你們嚴謹治學的敬業精神和充滿人格魅力與學識素養的人文品格，不但給我們打下了厚實的文化基礎，更使我們在留學深造中學會了勇敢與堅強、自信與務實。謝謝你們!

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們將繼續秉承位育校訓，永遠以位育為榮，相信我們的未來會更加精彩。我們要用自己的實際行動為母校增光，讓母校以我們為傲!

最后真誠祝愿我們的母校欣欣向榮，日新月異!祝福母校的明天更加燦爛美好!祝福各位領導和老師們工作順利，身體健康，萬事如意!

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

生寫給母校的感謝信篇十一

時光荏苒，歲月偷走了很多記憶，有些面目模糊，有些永遠消逝，但偷不走的是華泰記憶。我在深夜里打開電腦，重拾起這六年，有關華泰，有關華泰人，華泰事，這些那些凌亂的記憶，一幕幕，靜好，飽滿，富于深情。

初中三年，大約是渾渾噩噩的度過的，所謂混沌，是在青蔥歲月里無知無畏，一股腦的投入學習，沒有太多的掙扎，沒有太多的紛擾與欲望。而也正是因為這些，才導致了些許遺憾，遺憾沒有對絕好歲月多一點感受，遺憾沒能任性瘋狂。華泰的孩子，到底是懂事安靜，安于踏實穩定的學習中，努力成了華泰孩子的代名詞。很記得那時候遇到的所謂“達人”，他們中有時時刻刻拿著英語書背記的，走路吃飯背單詞的，資料一連做幾本的……當然努力是和成績成正比的，正因如此，我們那屆中考市狀元就是華泰的。那些年的我，也是一股腦的向前沖。記得路燈下蹲在陽臺寫英語作業的身影，記得為躲過領導檢查而被撕成一頁頁藏在身上的資料書，記得為防止生活老師發現而躲在被窩里寫題的臺燈手電筒甚至是熒光棒……良好的學習氛圍在華泰仿佛是自然而然理所應當的存在。

高中三年，學習的任務更加繁重，而華泰的教學方式似乎也在無形中針對高中生做了調整。一堆堆成丘的試卷自然是必不可少，老師抓學習紀律肯定也是及其積極，但也是很鼓勵我們多參加一些放松的活動，比如在其他學校停上非考試科目的課程的時候，華泰的孩子計算機課體育課一節不落，平時還有很多班級活動，像社會實踐、拔河比賽等，這些都極大的提高了我們的學習熱情和學習效率。高中一個班主任說的一句話我很是贊同，“學習要勞逸結合，好的狀態是成功的一半。”對于這句話我是深有體會的。在高三這個極度緊張的時期，我卻利用可支配時間做著自己喜歡的事，課間跑趟超市，和朋友們聊聊天，看看文學，練練字，寫寫雜記散文和詩歌，當然這些是在完成自己的學習任務之后才放心大膽去做的。于是在這段時間，我有充分的時間和心思去思考人生，反思自己。我仿佛找到了自己存在的意義，知道了自己的生活態度，對未來也有了一種更知性理智的理解和憧憬，我覺得這對于高中生的我們是一種沉重生活的調劑，一種激勵自己的不竭動力。

當然以上的理解都只是片面的，不成熟的，來到大學，離開華泰，我才對記憶中的華泰有了更完整深刻地評價。

大學里，老師不會關注于我們的情緒變化，關心我們的成績起伏，他們甚至連我們的摸樣和名字都沒有記清過，班導只見過幾次，院長和校長似乎從來沒有現身過……我想到了華泰的領導班子們那真切的臉，心里一陣感動和溫暖。華泰的老師會時刻關注班級里的每一個學生，每當哪個學生考試排名起伏大，或上課精神狀態不好時，老師都會立刻拉去談話，幫助學生走出困局。在課間班主任常常在教室里來回轉，監督我們的學習，會說一些鼓勵的話來警醒我們。還有每周一無論刮風下雨都會在國旗下講話的校長，他要求華泰人做一個文明人，做一個誠實正直的人，他講的一些道理我到現在都記得很清楚。我很敬重校長，華泰人很敬重校長，當一個集體有了一個核心的靠得住領導者，這個集體便會日日高升。而華泰的領導班子就好像是全身心地為學生服務一樣的，所以華泰的凝聚力很大。

前幾天大學里放假，我留校了一個星期，剛住了兩天，結果宿舍就停電，而宿舍里就只剩下我一個人，沒電帶來的糟糕感和孤獨感沖擊著我，我開始抱怨學校為什么不能提前一個月通知，那樣我才好買火車票，而且通知是在停電前一天貼在每一樓的電梯口，對于我們這樣5樓以下不坐電梯的孩子而言，只能說這事來得太突然，而后我打電話咨詢后勤部，工作人員結果說是不太了解，宿管阿姨要我們自己解決。要是這事放在華泰，學校一定會替我們想的周到，絕對不會出現學生為難卻不管不顧的現象。在華泰，學生具有絕對的發言權，學校會盡自己最大的努力滿足學生的合理要求，創造最好的學習環境。

還有一個很深刻的感受，在大學自我綜合鍛煉是自己爭取，而在華泰卻是學校主動提供，像演講主持這種鍛煉機會對于華泰孩子來說是很多而且公平公開的，這些能力讓我們更容易適應大學甚至是社會這種開放的環境。

說了這么多感覺都不像是一篇感想，更像是一篇歌功頌德古板的文章了，而這也正是華泰的魅力所在吧，寫著寫著就忍不住夸起來，現在每每對著外人說起華泰，總是贊不絕口，恨不得要別人也像自己一樣對它滿懷敬重，想起老班說的一句話：“母校就是你可以罵千遍萬遍，而絕不允許別人說一句不好的話的地方。”我想這就是母校情結，是帶著親情的。前幾天在空間里面看到校友發的華泰老師元旦晚會表演的合照，心中泛起一陣漣漪，他們的臉依舊那么熟悉，好多的老師我都能清楚的記得他們的名字，華泰的一幕幕便浮現在眼前，心中莫名地激動起來，看完后毫不猶豫地轉載了那個說說。

華泰中學2019屆xx班。

生寫給母校的感謝信篇十二

國耀中醫鐘校長、汪校長：

您好!

我當初選擇國耀中醫原因有三點。

1、為自己的就業，學習點技能。

2、對中醫推拿行業的喜愛。

3、想通過學習掌握中醫治療方法為自己和家人保健治病。

通過這兩個月的學習，感覺自己受益匪淺，因為在上世紀九十年代初，也是由于對中醫推拿的喜歡和愛好，參加了上海中醫藥大學開設(的)推拿夜校班學習，學了一些推拿手法，后因工作關系和某些單位領導的打壓而中斷了，20xx年我與原先公司合同到期，為了就業，想重新把推拿再學回來，在這檔口，在58同城上找到國耀，感覺這個學校很靠譜，于是我就報名參與學習。

通過在國耀的學習，不但學到了我以前(做)夜校生學不到的刮痧、艾灸、拔罐、經絡循行、中醫辯證方面的知識技能，而且在學習過程(中)通過(親自)做模特(體驗課堂中醫治療教學技術)等手段，老師、同學和自己對身體的調治，使我的身體和健康有所恢復，在最近的一次體檢中各指標都正常。

大年初三，我父親在嘉興突發腸梗阻住院，這在我來國耀之前，我父親每次腸梗阻至少要住院一個星期，而這次，我運用在國耀學來的推拿技能手法，給他按摩、揉肚(腹)，連著按摩五次，四天就正常出院了。

綜上所述，我為我能成為國耀的.學員感到自豪和榮耀，因為國耀中醫是杠杠的!