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學(xué)生上課說話檢討書篇一
尊敬的老師：
今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。
上課的時候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情。
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量。現(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生對于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。
望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時候講話實際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的.精神。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨。
回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時自己完全是一時看同學(xué)要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時所需。然而我無視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
學(xué)生上課說話檢討書篇二
尊敬的老師：
本人首先對我上課說話表示抱歉，所以我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認(rèn)識。
今天上課我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxxx。
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學(xué)生上課說話檢討書篇三
尊敬的丁教師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我們對上課講話這種不良行為的深入認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
其實這次音樂課我并沒有不聽教師的，也沒有先講話，但這次事件，讓您很生氣，我也很生氣，我非常理解您，你讓我們寫檢查，我也反思了我以前及最近的錯誤，通過這次，我覺得我們真的不應(yīng)該任何課堂和那那些不守紀(jì)律的同學(xué)說話，我不應(yīng)該違犯教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從教師的話，而我有時沒有很好的抑制住自己，我感到很抱歉，我這次的悔過真的很深入。不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)展挑戰(zhàn)。絕對是失誤，我感到真的是很慚愧，相信教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深入的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
今天我真的`是很深入的認(rèn)識到了我的錯誤，知道教師說的話就要聽從，教師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，我們是學(xué)生，我們唯一可以做的事情就是好好的聽從教師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓教師可以放心，讓教師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于父母對我們的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違犯了父母的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否認(rèn)，我對此也感到很慚愧，父母的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而繁忙，為了家庭而承受著宏大的壓力，這一切的一切都是我們所不可以理解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在如今這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的防止家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不可以惹他們生氣，這個都是互相的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做奉獻(xiàn)，為班級添榮耀！請教師相信我！
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
學(xué)生上課說話檢討書篇四
今天的班會上，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地說了話，在此過程中，班長發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時地對我進(jìn)行了指出和糾正。
首先，造成自習(xí)講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。
上課的時候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情.
老師批評了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯的很不對.我不該上課說話，不該打擾大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負(fù)了老師和家人對我的期望.沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講.
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了老師生氣會挨批評.下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量.現(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生對于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在班會的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在七班內(nèi)，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)生上課說話檢討書篇五
檢討書。
老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
學(xué)生：
20xx年xx月xx日。
尊敬的老師：
我認(rèn)真的考慮了自己的問題，得出的結(jié)論是我確實做錯了，我錯的原因，我不應(yīng)該上課說話，我上課說話的時候，說明我的心就沒有在在學(xué)習(xí)，無形中我就浪費(fèi)了我的學(xué)習(xí)的時間，說明我就沒有對自己負(fù)責(zé)，我沒有盡到一個學(xué)生的職責(zé)，另外，我說話的時候，一定就已經(jīng)影響了我周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，就會造成不好的學(xué)習(xí)氛圍，會造成許多同學(xué)失去了。
學(xué)習(xí)計劃。
那些想學(xué)習(xí)的和不想學(xué)習(xí)的都不同程度的受到了影響所以這樣一來也許會影響整個班的風(fēng)氣。還有老師我的行為也給您造成了困擾讓您在百忙之中還要為我操勞無形中會耽誤了您處理別的事的時間。
老師，我覺得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，或者還會影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會出現(xiàn)大的漏洞。
所以，我想過，我應(yīng)該積極的改正自己的錯誤，并應(yīng)該做得越來越好，不光是不犯錯誤，我還應(yīng)該好好的聽課，按時的參與到學(xué)習(xí)生活中，要做個上進(jìn)的好學(xué)生。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:。
1。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3。思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩!請老師相信我!
學(xué)生上課說話檢討書篇六
尊敬的老師：
這個星期是開學(xué)的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當(dāng)中，剛開學(xué)，和同學(xué)們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習(xí)的時候和旁別的人說話，聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習(xí)，由于老師布置作業(yè)都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500?這么多，你都嫌少，我才800多呢?于是我說：“1500?多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領(lǐng)20xx多的，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現(xiàn)在那有錢用哦!”
可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí)，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學(xué)習(xí)，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以后上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，不影響他人的學(xué)習(xí)，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的生活有影響，所以現(xiàn)在我是在認(rèn)真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認(rèn)真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學(xué)們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。
所以我在這里希望老師能夠再給我一次機(jī)會，讓我能夠有一次改過自新的機(jī)會，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴(yán)重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機(jī)會。
此致
敬禮
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)生上課說話檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的.話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3.思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個學(xué)生相符合。
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說話檢討書篇八
尊敬的老師：
您好!我感到很自責(zé)，現(xiàn)在我懷著忐忑、愧疚的心情向您遞交檢討書，我深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，我上自習(xí)課講話的行為不僅影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，自己也沒有好好利用時間學(xué)習(xí)，我感到很抱歉。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在自習(xí)課上還說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我在自習(xí)課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學(xué)的休息不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。對此，我感到十分抱歉。
我在以后的日子里，一定好好學(xué)習(xí)，做一個讓老師放心的乖學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說話檢討書篇九
尊敬的xx：
今天是20xx年2月20日，晚上第一節(jié)晚自習(xí)課，我和劉峰兩個人說話，導(dǎo)致我們所有的人都要寫300字的檢討書，反思自己。
首先，我對不起我的父母，我十分對不起他們，他們從小就對我期望很高，每一位家長都希望能望子成龍，我在學(xué)校和同學(xué)看小說就是一種很不認(rèn)真的行為，對自己不利，本來晚自習(xí)就應(yīng)該是用來學(xué)習(xí)的時間，我卻用來看別人玩手機(jī)游戲，對不起父母的教導(dǎo)，父母將我送到學(xué)校來，本來就十分的辛苦，我卻在學(xué)校如此作為。如果父母知道，那他們該有多傷心啊！
哎，我真不應(yīng)該。我這樣揮霍自己的青春，浪費(fèi)自己的青春年華，虛度光陰，對生命的是如此的'浪費(fèi)，我們來到學(xué)校的目的就是好好的讀書，將來用我所學(xué)的知識，好好的報答他們。我卻沒有好好的珍惜，我已經(jīng)深刻滴認(rèn)識到了自己的錯誤了，我一定會好好地改正。
以后上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，上課不講話，不做小動作，不做任何與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，其次，我對不起老師，老師肯定是對自己學(xué)生關(guān)愛的，如果老師不關(guān)心我們就不會管我們，我不能辜負(fù)老師對我們的期望，堅決上課不開小差，不講話，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，我的內(nèi)心現(xiàn)在十分的愧疚，后悔。
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生上課說話檢討書篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
周一我在升旗儀式當(dāng)中說話的行為深深得觸犯了學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章制度，是相當(dāng)不文明、不道德、不認(rèn)真的.表現(xiàn)。在此，我懷著自責(zé)、愧疚、懊悔的心情向您遞交這篇升旗儀式說話的檢討書，以深刻反省我的錯誤，懇求您的原諒。
回顧錯誤：我在周一的升旗儀式當(dāng)中跟通信竊竊私語，時不時還東張西望，嚴(yán)重地違反了學(xué)校的集會紀(jì)律，也是沒有對于升旗這一莊嚴(yán)儀式的尊重。
如今錯誤已經(jīng)犯了，生米煮成熟飯了，我悔恨不已。可是我知道不正視錯誤，說再多悔恨的話也是無濟(jì)于事的。當(dāng)然一篇短短的檢討書，只是文字表述，言語綿薄無力，未及實際行動來得有力、來得更加真實。因此，我決定在今后小學(xué)生涯當(dāng)中，認(rèn)真對待每次升旗儀式，堅決遵守升旗儀式的各項紀(jì)律，尤其是再不出現(xiàn)說話、東張西望、嬉皮笑臉等行為了。
檢討人：___。
學(xué)生上課說話檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好!
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的'事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3.思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代小學(xué)生相符合。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
