無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

收獲感動的說說篇一

自從我步入初中以來，已經過了一個學期了，這其中有喜也有悲，但最多的，還是感動。

先說說在學校里的事情吧。記得有一次，那是很難過，不過因為什么事卻是記不清了。我很少哭，但那次也許是真的氣急了，眼淚一直在眼眶里打轉。當朋友們得知后，紛紛跑來安慰我。感覺鼻子又是一酸，但大家都在想方設法的逗我開心，眼淚最終還是沒有掉下來。

記得我生日那天，剛好下雨，其實嚴格來說并不是那天，只不過因為第二天小姨還有姥姥他們就要離開了，所以就提前給我過生日。那天，姨父開著車帶我們出去買蛋糕，小姨帶我去了這兒又去那兒，盡問我想要什么。天快黑了我們才回家，天很冷，寒風呼嘯，可我的心里卻覺得很溫暖。那天晚上，他們都在，不過唯一有些遺憾的是，弟弟睡著了。

還有我生病住院那天，那天晚上，我沒有回家，爸爸待在醫院陪我，家里則只有弟弟和媽媽。我與弟弟感情很好，那晚弟弟也許是有些害怕了吧，媽媽打來電話說他哭著要找姐姐，我把電話接過來的時候，弟弟的聲音還有些哽咽。我的心里很不是滋味。弟弟只有五歲，我好好的安慰了他一番，第二天晚上，便回家睡了。

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收獲感動的說說篇二

初見厚德中學的招生簡章，不禁為之一動。因為上面的一則故事，深深地打動了我：羚羊在奔跑，因為它怕自己成為獅子的盤中餐。獅子也在奔跑，因為羚羊跑了自己就沒有了食物。無論你是獅子還是羚羊，都要在這一刻奔跑。于是，我毅然地選擇了這所學校。果然，我的選擇沒有錯。

師生情懷。

換了一個新的學習環境，難免會有些不適應。在自己束手無策時，往往都是老師向自己伸出了援助之手。我們的班主任相貌平平，但是她有繪聲繪色的解說，有無微不至的關懷。當我為難題泛出愁眉時，耐心講解的是她。李老師也有自己可愛的女兒，但是她為了事業，離開了自己的女兒。頂住思念帶來的壓力，一絲不茍的給我們上課。每當在課堂上提到自己的女兒時，李老師都會露出溫馨的微笑，有時，竟笑出了心酸的淚。

從老師的淚水中，我感受到了濃濃的師生情懷。

同學友誼。

有人說，友誼好比春天里的一絲細雨，滋潤著你我心中的枯燥；也有人說，友誼好比夏天里的一陣清風，輕撫著你我心中的煩悶；還有人說，友誼好比秋天里的一個蜜橘，香甜著你我心中的苦澀。而我要說，友誼就是一杯熱騰騰的茶。

會是誰呢？一定是老師吧。全班同學都這樣想。可老師說不是她，同學們不禁疑惑了起來。漸漸地發現，在班里總是沉默的馬玉賢，每天都很早來班級，當她去列隊時，每個人的水杯都盛滿了溫暖的水，真相大白了，馬玉賢的行為感動了我們好久好久。

從溫暖的茶水中，我體會到了甜甜的同學友誼。

沐浴在三月的陽光中，讓我們在“厚德”這個大家庭中，一起收獲久違的感動吧！

收獲感動的說說篇三

“有朋自遠方來，不亦樂乎？”是啊，我們的生活中，定然離不開朋友的關心和幫助。上初中后，在新的環境里，我又交了許多朋友，他們無時無刻不給予我幫助。其中，有一次令我特別感動。

那天午飯后，我正抓緊時間坐在教室里做數學作業。忽然，一道題把我難住了，我反復嘗試了好幾種辦法，可那道題就像“攔路虎”，死死的堵著我通向成功的路。“老章，跟我們一起去踢毽子吧？”門外傳來了玥玥的聲音。“好煩吶！這道題不會做，我哪兒有時間踢毽子啊？”

玥玥聽我這樣說，便轉身對身后的玩伴們說：“你們先去吧，不用等我了。”然后就蹦跳跳跳來到我身邊：“老章，哪題不會？看我能不能幫你？”還沒等我回應，她便拿起了我桌子上的草稿紙，一邊在上邊飛速演算，一邊口中念念有詞。她一會兒眉頭緊鎖，滿臉疑惑；一會兒咬牙切齒，念叨著哪里錯了；一會兒恍然大悟，滿面紅光，萬分興奮……我跟著她的'思路思考著，可還是有些疑惑。

過了好一會，忽然，她一聲歡呼，把早已失神的我驚醒了。玥玥用她標志性的表達喜悅的方式——一番手舞足蹈之后，便冷靜下來，耐心地給我講解，我原本混亂不堪的思路也漸漸清晰起來，擋在前面的“攔路虎”也漸漸虛弱下來。我無意間發現，玥玥的額上已出現了細密的汗珠，但眼睛里閃爍著迷人的光。“做出來了，終于做出來了！”她拉著我的手，歡呼雀躍！“謝謝你，玥玥！要不是你幫忙，我恐怕今天都沒有好心情了。”她淡淡地笑道：“不用客氣，同學之間互相幫助，應該的！”

一股暖流從我心底油然而生——為了幫助我，玥玥犧牲了自己的休息時間。這次經歷令我難忘，同學間的真情不需要什么驚天動地的事證明，一件件小事更能吐露真情。感謝玥玥，讓我品嘗到了初中生活中感動的味道，溫暖而真摯，簡單而難忘！

收獲感動的說說篇四

花開又花落，一年又一年。時光如流水，我們早已從嗷嗷待哺的嬰兒長成風華正茂的翩翩少年。打開記憶的閥門，各種片段浮于腦海：朋友離別的辛酸，母親懷抱的溫暖……其中，有一個瞬間讓我感動，令我至今難忘。

那天，天公不作美，天氣變化十分迅速。早上還是風和日麗，下午卻是傾盆大雨。放學后，我走出教室，只覺一陣寒氣襲來，不禁打了個寒顫。我無助的站在一個陰暗的角落，雙手合十，祈禱這場大雨趕緊停。因為我沒有帶雨傘，而且爸爸媽媽上班去了，所以不會有人來接我。如果這場大雨一直下，那我恐怕難以回家了。

遠處隱隱約約的傳來令我再熟悉不過的腳步聲，我抬頭一看，一張熟悉的面孔映入我的眼簾。我興奮極了，頓時覺得有了一絲希望。我急忙向她揮手，或許她能幫助我。她看到了無助的我，但并沒有立即走過來。她的目光不斷的在人和雨之間徘徊，最終，默默的轉過身去，沖入了雨簾。看著她遠去的背影，我的心里立刻有了一絲裂痕。我失望極了，難過極了。我蹲下身去，傷心的哭了起來。

不知過了多久，我停止了哭泣。霧，更濃;雨，更大;天，更暗;我，更冷。校園里的人都走得差不多了，我猶豫著要不要沖入雨簾，跑回家去。否則，我不知要在這里等到什么時候。

正在這時，那熟悉的身影再一次映入我的眼簾，她撐著傘站在臺階下。四周一片寂靜，只聽見她急促的喘氣聲。我抬頭看著她，她的袖口和褲腿全都被雨水打濕了，頭發也凌亂不堪。她微笑著一步一步走上臺階，然后從身后拿出一把淡藍色的雨傘，對我說：“剛才是不是以為我不理你啦?別忘了，我們可是最好最好的閨蜜，我怎么可能把你扔下不管呢?”她的一番話，使我心中的一絲裂痕漸漸縫合，讓我的失望在一點點消失。我感動得再一次流下眼淚，我起身緊緊抱住了她，在她耳邊輕輕說道：“你真好，謝謝你。”她用衣袖輕輕為我擦干了眼淚，對我說：“跟我還客氣什么，快拿著傘回家吧!”

至今，每當我想起她冒雨回來，把傘遞給我的一瞬間，心里總會有著滿滿的感動。感動的一瞬間，是友誼的見證，永遠定格在了我的腦海，成為了我記憶中一顆閃閃發光的寶石。感動了我。

收獲感動的說說篇五

有人說，感動如同豐盈甘美的乳汁、如同溫暖潤澤的陽光、如同輕柔和煦的東風、亦如同肥沃富饒的土地，滋養著每一個生命的茁壯成長。而我要說，感動是“柳暗花明又一村”的`驚喜，是“淡妝濃抹總相宜”的舒適，是“性有靈犀一點通”的默契。

語文是人類歷史的流淌，更是多種生命的聚集。所以語文課堂不應該只是字詞、不應該只是公式、不應該只是abc、不應該只是答題技巧、不應該只是“高考鏈接”??應該是心靈與心靈的契合；是情感和情感的碰撞；是一朵云推動另一朵云、一種思想影響著另一種思想。所以語文課堂的一方黑板、兩寸粉筆、三尺講臺，應該展見“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的氣勢；展現見“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊；展現“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的幽靜；展現“前不見古人，后不見來者”的孤獨：展現“相見時難別亦難，東風無力百花殘”的感傷；展現“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的纏綿；展現“面朝大海，春暖花開”的淡然??演繹李白酒入愁腸，秀口一吐就是半個盛唐的傳；演繹魯迅如椽大筆凝成絕世文章，濃眉一挑就是中華脊梁的倔強??讓語文課堂容歷朝興衰納五湖四海，吞是非榮辱吐日月精華，品喜怒哀樂嘗人生百味。

劉勰說：“夫綴文者情動而辭發，觀文者披文以入情。沿波討源，雖幽必顯。”魯迅說：“創作原本根植于愛。”蘇霍姆林斯基說：“沒有一條富有詩意的感情和審美的清泉，就不可能有學生全面的能力發展。”我們說，感情只能用感情去觸摸，感情只能被感情所融化。

一位語文教育專家曾說過，提高語文課堂教學質量的因素很多，唯情感教育是推進教學過程優化的最強盛的驅動力。另一位資深行家也指出，語文課堂教學中的情感效應，是指有活力、能感動人、鼓舞人、調動人的情緒的一種效應。這種效應發揮得好，會形成生動、和諧、協調的教學氛圍。教學一旦出現“心有靈犀一點通”的局面，就具有很強的凝聚力、吸引力和感染力。發揮好語文教學的情感效應，不僅對激發學生的求知欲，增強學生的學習興趣，發展學生的智力能力具有重要的作用，而且對于促進素質教育的深入發展，提高教學質量產生積極的影響。

所以說語文課堂不僅僅是傳授知識的小課堂，更重要的是用一個生命影響另一群生命的大課堂！有生命的感動，有生命的美麗，有生命的深度，有生命的智慧，有生命的創造，才會使語文課堂越來越大，大得可以延伸到學生一生中去。而每一個優秀的老師，必定是一個“善感”的老師。他能夠在課堂中創設感動、放大感動、傳達感動、進而讓學生收獲感動。

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收獲感動的說說篇六

今天下午，我們江蘇教育學院附屬小學舉行了愛心義賣的活動，準備為貧困地區災區的孩子獻上我們的愛心。幾天前同學就開始準備義賣的物品，我也不例外，三本日記本，一盒迪斯尼鉛筆，一包便簽本，都是我最喜歡的，平時我都不舍得用，我還帶去了我自已親手制作的模型。

下午，活動一開始，我們就伴著“沖啊!”的一聲吶喊中涌進各班的攤位。我先到了五(2)班的攤位，在各式各樣的物品中，我一眼就看中了一本《淘氣包馬小跳---世人的城堡》，于是我就和鐘欣潤一起砍價，“1元”,“5元”，“2元兩本”，不知老師是被我們感動，還是被我們吵暈了，最后2元賣給我們兩本，還送了一支筆給我。我們一邊歡呼一邊又沖到了下一個賣場，尋找著下一個目標。不一會兒，我就買到了好幾本書，抱著我淘到的書，想到我買書的錢會幫助那些有困難的人，我可開心啦!我看到同學們把自已買冷飲，買飲料，買文具的錢都拿來獻愛心，我心里不由一陣感動!

活動在我們的歡聲笑語中結束了。通過這次活動，提高了我們與人的交流能力，也能為那遭受災難的人們獻出了一份愛心，我們覺得很有意義，也希望以后能多辦一些這樣有趣而又有意義的義賣活動!

收獲感動的說說篇七

俗話說得好：條條大路通羅馬。生活中若是“山窮水復疑無路”，我們大可另辟蹊徑，大抵也是可以“柳暗花明又一村”的。

這時，我不經意瞥到了一條幽閉的小徑。小徑周圍雜草叢生，風一吹，擺動的雜草幾乎要將小路淹沒。帶著好奇的心情，我們走了下去。沒走多久，人工開辟好的小路不見了，只剩下了崎嶇不平的山石壘成的小山。我們互相搭把手，踩著巖石下了山。我驚喜地發現，山下是一個四方的庭院！朱紅色的房子，上面鋪著青灰色的瓦片，院里的幾棵丁香快要開敗了，花朵在枝子上無精打采地聳著腦袋。院內空無一人，幾只鳥兒在地上跳著覓食，偶爾“嘰嘰喳喳”叫兩聲，給院子添了些許生機。我幾乎沉浸在這鳥語花香中了。

而這條小徑帶給我的驚喜卻不僅于此。出了院子，是一條蜿蜒的長廊。朱紅的屋頂和榫卯結構，以及綠色的廊柱，再搭配象牙白的墻，古樸而華美，靜謐而深邃。坐在走廊里，側身向下看，一尊高大的銅像驚喜似的出現在我們眼前。那銅像背對著我們雙手托著一個碗，高居在頭頂，寬大的衣袖滑落下來。我記得他！忘了在哪里看過，說是這尊雕像年代久遠，是曾經用來祈雨而造的。銅像被茂密的樹遮蓋著，簇擁著，從其他角度是絕看不到的。我幾乎要感謝這條小路了。

自在北海走了另一條路后，我對待生活有了些變化：做題總喜歡用幾種不同的方法，吃飯喜歡試試新奇的吃法，連買東西也喜歡嘗試從未買過的了。生活，是需要一點不同。

收獲感動的說說篇八

五歲時，感動是一碗飯和一碟菜。

那時的我，是一個超級卡通迷。不管什么時候，什么地點，我都有百分之七十的可能在看卡通。又一次，我正在吃飯。從爸爸打開電視起，我的眼珠就沒有離開過電視，弄得手中的飯也忘記吃了。媽媽見狀，關掉了電視。我走進臥室，把門狠狠地關上，并上了鎖，表示抗議。畢竟沒有吃飯，我感到了饑餓。于是，我把門打開一道縫，觀察“敵情”。我看到媽媽正在炒我最愛吃的菜，炒完后，把菜和一碗飯放在桌上，看到這，我哭了，為自己的行為，也為媽媽的動作。

八歲時，感動是一個壞掉的蘋果。

二年級的時候，我突然喜歡上了吃蘋果。爸爸隔三差五地就為我買蘋果。但是，買蘋果難免會買到壞蘋果，于是，爸爸每次回來都把蘋果分成兩類，一堆好，一堆壞，好的我吃，壞的難看的爸爸吃。每當我把一個乃至一塊好蘋果給爸爸吃時，爸爸總會說我正在長身體，好的該我吃。

十二歲時，感動是爸爸、媽媽的嘮叨。

步入新學校后，我最喜歡與爸爸、媽媽打電話，聽聽他們的嘮叨，那聲音與話語都是那么地熟悉、親切，讓人聽了舒心，只可惜，以前不懂得珍惜，現在想聽，機會卻少了。

這十二年的感動，讓我學會了關心，幫助她人，學會了如何與人相處，但是，面對讓我學會這些的父母，我只能由衷地說一聲：“謝謝!”

收獲感動的說說篇九

1、夕陽西下，是我最想念的時候，對著你在的那個城市，說了一聲：我想你，不知道，你是否聽得到。

2、從驚喜到厭倦，從完美到缺陷，對你的愛舍不得又放不下，愛你又不能言語，只能微笑哭泣，早就明白你不屬于我痛苦的是我還放不下你。

3、愛一個人，不需要為她做什么生命攸關的大事。愛一個人，只需要為她做些微不足道的小事。愛一個人，請一輩子都為她做這些微不足道的小事。愛就是，把小小的關心，延長到一生一世。

4、你問我為什么愛你，這難度就像要我描述水是什么味道一樣。

5、千言萬語盡在不言中顫顫思音，能兌現你一縷青絲嗎？你的案，請放在你的呼吸里讓我夢見。喚你一聲“親愛的”，在深夜凸現，在心間永恒。

6、愛如何能唯美，總會有雨打風吹，留意到我們之間的距離無法挽回，我選擇了放棄，卻逃不開傷悲，決定緣分是誰，如今才知道愛情不是想像中的完美！

7、相愛時，我們明明兩個人，卻為何感覺只是獨自一人？分開后，明明只是獨自一人，卻為何依然解脫不了兩個人？感情的寂寞，大概在于：愛與解脫，都無法徹底。

8、歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。每當我們想起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。

9、我常常聽別人說，有一種心情叫感動。什么是感動？在我小小的心中有了這樣的問題，也許長大給了我答案。感動是一泓清泉，洗凈我內心的風塵；感動是一縷陽光，射進我從前封閉的內心；感動是一朵芬芳的小花，驅走我內心不干凈的東西。

10、愛不是要找一雙完全適合你的手，而是要一雙無論有多么的不合適，也愿意牽你的手。

11、不敢說我會等你一輩子，因為我沒有幾個四年可以去耗費。但相信我會愛你一輩子，因為你給我的沒有人能再給我。

12、永遠要相信愛，并去付出，不是為了回報的愛。因為，所有的所有，都是你自己愿意栽種在世界上的花，它們或濃郁嬌嫩，或英氣盎然，給予它們滋養，是為了陽光。你是大地的孩子，也跟大地一起付出并養育，你只要看著它們欲滴的臉龐，世界恍然都在對著你微笑。

13、感動是春風吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感動是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動的紅梅；感動是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；感動是無邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮。

14、愛情是那種回眸間令你怦然心動，久久回味的一個眼神，一個動作，一段歷程；是那種時刻縈繞在你心間，使你不再孤單茫然的幸福體驗！

15、有人告訴我魚的記憶只有7秒，7秒之后它就不記得過去的事情，一切又都變成新的。所以，在那小小的魚缸里魚兒，永遠不會感到無聊。我寧愿是只魚，7秒一過就什么都忘記，曾經遇到的人，曾經做過的事都可以煙消云散，可我不是魚。無法忘記我愛的人，無法忘記牽掛的苦無法忘記相思的痛。

16、當不愛你的時候，你的愛便是他的負擔。請不要去計算自己的付出，也不要希望有什么回報。你用心，他無心，愛著不愛自己的人，本身就是沒有回報的。不要計較對與錯，這樣會快樂些。

17、堅硬的城市里沒有柔軟的，愛情，生活，不是林黛玉，不會因為憂傷而風情萬種。

18、青春，如同一場盛大而華麗的戲，我們有著不同的假面，扮演著不同的角色，演繹著不同的經歷，卻有著相同的悲哀。

19、從明天開始，你就會成為我的新娘，永生永世，直到宇宙的盡頭。

20、愛情就是慢慢地撐起我的傘，輕輕地摟著你的腰，傻傻地接受別人的目光，甜甜漫步細雨茫茫。

21、每一見到你，很多話總是說不出來；每一次離你之后，又好象有很多話要告訴你，雖然我從沒表白，但我很想說“我愛你”。

22、記憶的絲線就像一種咒語，在每個日升月落將我纏緊，它提醒我，不能忘記愛過的你，我是記得啊，我記得，所以我與其他人在一起，一笑都覺得愧疚，所以我與別人并肩行走，牽手都覺得沉重，我要怎樣，剪斷絲線，再不作繭自縛。

23、你說本善良，只緣事傷人，真想六根清，但恨無情人，欲把山河動，只叫世人醒。

24、愛上一個人并不難，難的是看清楚了一個人卻仍然愛著他。兩個人相處久了，難免會抱怨一句“你變了”“你也變了”。你想過嗎？也許我們并沒有改變，我們只是越來越接近真實的自己。

25、一首《北極星的眼淚》讓我心緒不寧，或許是因為寫歌的人注入了太多的感情；或許是唱歌的人傾注了所有的`投入，詞美，音符美，讓我太過于感慨這人類的感情世界是如此的美妙與奢戀。

26、或許可以愛很多個人，但只有一個人會讓你笑的最燦爛，哭的最傷心。于我——應該都笑的燦爛，但我不明白給我最燦爛的是誰。哭，那是經常的吧。但我不明白傷心，讓我最傷心的是誰。只是心太痛，太痛……之后便不覺著痛了，也記不清楚那些斑駁的光影。

27、愛，有的時候并不一定能得到回報。如果僅僅為了回報去愛，那并不是愛。愛是不后悔，愛是付出，愛是看著愛人的微笑而微笑。我想要的愛，就是這樣。

28、我愛你就象你愛我一樣，我心中的你就象你心中的我一樣，我愛你的方式就象你愛我的一樣。

29、其實，真正的愛情無關考驗，也無關折磨，可是，現實中的我們往往太缺乏安全感，有了自己喜歡的人，就會不停的問自己，他是真心喜歡我嗎？他會變心嗎？然后，我們會去試探、去考驗、去折磨，最后，弄巧成拙。

30、年少時，我們因誰因愛或是只因寂寞而同場起舞；滄桑后，我們何因何故寂寞如初卻寧愿形同陌路。

31、也許，這只是一個夢，一個破碎了的夢，花凋花謝，最后還是一片凄楚，相識相愛，最后還是不與而散。

32、當你不在我身邊，才驀然發覺你之于我的重要性。沒有你的夜真的好寂寞，好漫長，每天想你一百遍，每一次想念都讓我沉醉。

33、感動，是潛伏在人體另類孤獨的智慧。在面臨另一種人生場景時，猶自解開、釋放。遺一地的大悲與大喜。我們走在路上，不時看過許多的人。他們繼續的與并將繼續的生活狀態給了我們感動，是良知與人性的不離不棄。

34、愛過之后，我很少看到有人真誠地感激，感激ta給你帶來快樂，也考驗自己的眼光，磨煉自己的意志，感謝緣分，感謝ta在有限的生命旅程里，帶給你那么多溫柔溫暖的記憶。

35、最好的時光里，我依然獨自一個人走在那條浮華炫麗卻不屬于我的街。我像一個拾荒者，悄悄收藏起時光的底片，讓它變成陳年的私釀，然后在那個夏日的午后，晾曬出任何與你有關的畫面。

36、愛是一場催眠，醒來之后你被誰吸了靈。這就是為什么愛過之后，總覺得不僅失去他，也失去了一部分自己。被愛的人總是掌靈者，去愛的人反而失魂。在每段真心付出的感情中，總有一個人獻祭了靈魂，收獲了殘忍。

37、你在的時候，你是一切；你不在的時候，一切是你。吾愛永恒！

38、我們離回憶太近，離自由太遠。有時候念念不忘，只是愛上回憶。一次猶豫，一次背叛，一次意外，足以讓它枯萎。掙脫一切，煙消云散。

39、愛不需要理由，但生活需要理由，生活讓我離開你，愛就讓它深埋心底！

40、永遠不要欺騙女人，因為我們一眼就能看穿。你知道男人與女人，說謊的最大差別在哪里嗎。男人說謊是要讓自己覺得好過，而女人說謊呢是要讓對方好過，我們選擇欺騙，是因為不想傷害深愛的人，我們不是故意的，只是沒有傷害對方的勇氣，所以才隱藏真正的答案。

41、感動是一種心態。當你對美麗視而不見時，你感受不到春天小草萌生新芽，你感受不到夏天朵朵燦爛葵花向日，你感受不到秋天累累碩果壓枝低，你感受不到冬天晶瑩雪花飄舞。能被感動，是一種心態，拾起感動，我們心便不再枯澀。感動使我們變得清純率真，變得清潔明亮，變得豐富廣博。

42、一個人愛不愛你，在不在意你，你是感覺得到。不要騙自己，不要勉強自己。

43、愛人之間，需要是一種被肯定。肯定彼此價值，是安全感最重要來源。女人要呵護，男人要尊重，歸根結底，源自他們需要在彼此世界里占據獨一無二位置。要不到，便會鬧。原諒那些對你各種任性、歇斯底里人，ta只是不確定在你世界里自己是不是真重要。

44、如果遇見了，只想先牽著你手溫存地哭一場。無需說起這半生已然過去哪怕最微小一絲絲煎熬。

45、投入需要勇氣，可一旦投入很難回頭。好好工作，好好想我，不要沒有信息，不要沒有思念。

46、只是一個微笑，一簇感動，就能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘，給陌生過客一杯暖茶，送給親愛人一束鮮花，甚至一束無名小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是為了表達你情懷，有你真誠目光，捧著那一抹純樸而清鮮碧色，定會讓人感動得熱淚盈眶。

47、幾年后，發現無數感情不撕自碎，原本都不完整，就不需要撕碎。現在，我開始懷念，那個撕碎你信與照片雨夜。我羨慕那時自己，還有完整幸福可以撕碎。

48、讓女人念念不忘是感情，讓男人念念不忘是感覺。感情隨著時間沉淀，感覺隨著時間消失。終其是不同物種，所以——誰又能明白誰深愛，誰又能理解誰離開。

49、原來我只不過是只華麗木偶，演盡了世間所有繁華，才發現身后無數金絲銀線，牽動我。哪怕，一舉手，一投足。

50、帶著感動上路，一路不會寂寞，一路花開滿地，綠樹成蔭。

收獲感動的說說篇十

小種植給我帶來滿滿的收獲，我們學校今年六一兒童節，全校所有人都收到一盆植物，聽說要把它種植好，下一次還要帶去學校里的呢！

首先，我學會了變廢為寶。一些吃完的飲料瓶，用完的油瓶、洗衣液瓶、沐浴露瓶等，都可以變廢為寶，做成一個個美麗的花盆，承載著泥土的重量，孕育著植物的新生。

其次，我享受到了小種植給我帶來的快樂。當我目睹著我種下的太陽花從發芽到慢慢地長高，根莖一天天變得粗壯，在我的見證下和我一起茁壯成長時，我又有一種滿足感，充盈在我的心頭。每天給植物澆水的時候，是我最幸福的.時候。看著我種下的小家伙喝著我給他的水，我就有一種滿滿的幸福感。種子能夠頂破土壤，頑強地冒出來。經過了漫長的等待，我個別的小苗已經破土而出，來到了這個多姿多彩的世界，還記得當時看到他們的時候，心里別提有多開心了。

我還得知了植物的妙用，植物不但能通過吸收陽光，二氧化碳和水進行光和作用，給人類提供新鮮的氧氣，還能吸收灰塵和凈化環境，放一盆植物在書桌上，眼睛累了就抬起頭看看他，既緩解了疲勞，又為房間增加了一個生機勃勃的裝飾。

通過這次種植實踐活動，我收獲了許多植物種植的經驗，也對這些植物的培育方法有了更深刻的了解！我所體會到的不僅是種植的快樂，更是體會到了生命的過程，這樣的經歷是很少的，而且我還從植物被風吹雨淋所弄死。但不甘生命的終結，倔強求生現象中我也得到了一份感悟。冷嘲熱諷、病痛傷殘、天災人禍，這一切都是人生途中難以避免的遭遇。只是面對障礙，身陷困境，千萬不要輕言放棄，最后一絲希望的實現必須通過堅持不懈的努力才有可能達到，所以我一定會好好的把太陽花養大。

學校里開展的小種植大收獲活動，不但豐富多彩了我的課余生活，讓我們得到了許多不同的感受和收獲。