在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在腎內科的心得體會篇一

內科是醫學專業的重要分支之一，涉及人體內部器官的診斷、治療與管理。在這個領域中，我深入學習了各種疾病的病因、病理、臨床表現和治療方法。通過與患者的溝通和觀察，我逐漸體會到了內科的重要性，內科醫生需具備細致入微的觀察能力和扎實的專業知識。在內科實踐中，我深感責任重大，更加珍惜每一次與患者的相處時光，下面，我將從專業知識、觀察力、責任心、人際交往和溝通能力等方面，總結我在內科工作中的心得體會。

首先，專業知識是內科醫生的核心素質之一。在臨床實踐中，內科醫生需要了解各種疾病的病因和病理變化，掌握相關的診斷方法和治療方案。我們需要通過不斷學習和實踐，提高自己的知識水平，并將其應用于疾病的診斷和治療中。只有具備扎實的專業知識，才能在臨床實踐中解決復雜的疑難病例，提供準確的診斷和有效的治療方案。

其次，觀察力是內科醫生必備的重要能力之一。通過觀察患者的面色、行動、語言、呼吸、脈搏等細微的變化，我們可以判斷患者的病情并采取相應的治療措施。觀察力的培養需要長期的實踐和總結經驗，同時也要注重細節的觀察，提高自身對異常癥狀的敏感度，以防漏診或誤診。

第三，內科醫生要具備強烈的責任心。內科涉及重要的內臟器官，很多疾病的發展是緩慢而逐漸的，所以我們需要耐心細致的對待每一個患者，對病情進行全面的評估、診斷和治療。同時，內科醫生還需要關注患者的心理狀態，給予必要的心理支持，積極治療并提高患者的生活質量。通過不斷提高自己的責任心和專業技能，內科醫生能夠更好地為患者提供優質的醫療服務。

第四，良好的人際交往能力是內科醫生必不可少的技能之一。在臨床實踐中，我們需要與病人及其家屬、護士和其他醫務人員進行良好的溝通和合作。與患者進行有效的溝通，了解他們的病情、需求和期望，可以幫助我們更好地制定治療方案。同時，與護士和其他醫務人員保持良好的關系，可以促進醫療團隊的合作，提高醫療服務的效率和質量。

最后，內科醫生需要具備良好的溝通能力。溝通是醫患關系良好發展的基礎，通過與患者進行有效的溝通，我們可以了解患者的意愿和需求，減輕他們的痛苦和困擾。同時，良好的溝通還能夠幫助患者理解疾病，接受治療，并更好地參與到自己的健康管理中。通過改進我們的溝通技巧，我們能夠與患者建立良好的信任關系，提高治療效果，促進康復。

總之，內科工作是醫學領域中的重要分支之一，要成為優秀的內科醫生，需要具備扎實的專業知識、敏銳的觀察力、強烈的責任心、良好的人際交往和溝通能力。通過不斷學習和實踐，我深信自己能夠不斷提高自己的專業水平，為更多的患者提供優質的醫療服務，為社會和人類的健康事業做出自己的貢獻。

在腎內科的心得體會篇二

月初轉科到了內科，才開始有點不適應，從小孩子的科室一下子變成大人的科室，不管做什么都感覺心有余而力不足，感覺自己好笨，反應遲鈍，有時候還想老師會不會覺得我是一個不好的學生;然而每天上班，我總要提前半個小時去，很怕遲到;有的時候覺得怕做不好什么事，然后想著想著感覺都實習不下去了，那只是在自己內心的話。

后來漸漸熟悉了，也了解到了老師的上班習慣，慢慢跟著老師的腳步走，漸漸的我感覺我可以獨立做一些事了。我很慶幸，遇到了一個很負責很好的老師，從老師那里我學會了很多東西，不管是什么操作老師都會讓我去操作，老師讓我去操作。我說：“老師我不會”，老師沒有責備的一起笑著和我說：“沒事，我做一遍你看，下次都會了。”

老師讓我學配藥，我感覺自己怪怪的，連藥都抽不好更不用說配藥。我就向老師要了一個藥瓶一個注射器，回家了讓自己練習。漸漸的我覺得我配藥沒有問題了，我每次配完藥我都很高興的和老師說：“老師我感覺好有成就感，我又學會了一件事!”

每天上班是我最開心的事，只有上班才能找到成就感。我喜歡配藥，我非常愿意去做，每次我去配藥的時候，老師總是提前把藥準備好讓我練習。我還記得上班第二天老師說讓我學配藥，我說老師現在我不想學，我想把今天學習到的知識先消化了在學習，給我一天時間，第一天上班我把所有的工作流程記錄了下來。老師怕我不熟悉還給我特意寫了一張紙，可惡的是不曉得誰把我的紙丟了，我找不到它去哪了，那時候覺得好對不起老師啊，后來我就努力用心記著工作流程。后來熟悉了，也不用刻意去記。有一天老師讓我去做皮試，我拿起針就去給病人做皮試，當時老師看我做的時候，心里還是有點緊張，做完后老師對我說做的很完美，我當時心花怒放的，好高興啊，老師又夸我了!我要更努力不能讓老師失望。打針的時候沒有打上，老師安慰我說沒事以后熟能生巧，我當時安慰自己沒事，以后好好練習。

在科室里我很尊重老師們，不管老師們說什么或者讓我幫忙我都很努力的去做到最好，不想讓老師失望。第一次抽痰的時候，老師說我沒有把管入深，只是淺表面，然后我又回想老師做的時候是怎樣做的，我模仿著老師做，然后抽出來了，我很開心，之前看老師抽痰自己心里一直反胃，現在沒事了習慣了，老師教我怎樣看病人瞳孔，打針，抽痰，等等所有操作。

在老師的帶領下，我覺得我每天很充實，實習一個月的日子馬上都要結束了，有點舍不得了，因為對那里熟悉了，又要走了，要去適應下一個科室，呆在內科的感覺很好，老師們都很好，做錯事了自己很擔心害怕老師責備，而老師只是笑著說沒事，我想說老師你辛苦了，讓你費心了!

在腎內科的心得體會篇三

第一段：引言（構建背景）。

內科實踐是醫學院校中不可或缺的一部分，它為學生提供了機會去了解并參與臨床工作。在這個過程中，我不僅學到了很多醫學知識，也獲得了寶貴的實踐經驗。通過與患者的接觸和觀察，我深刻體會到了內科醫生的責任和專業精神。

第二段：與患者的溝通與關心。

在內科實踐中，與患者的溝通是至關重要的。通過與患者的交流，我了解到患者的主觀感受和癥狀，這對于正確診斷和治療非常重要。此外，尊重患者的意見和信任也是建立良好醫患關系的關鍵。在與患者交談的過程中，我發現了患者們對醫生的期望，他們希望醫生能夠給予關心和安慰，能夠給予正確的治療方案。因此，作為內科醫生，我們應該不僅關注患者的生理健康，也關心他們的心理健康。

第三段：學術與實踐相結合。

內科實踐使我深入了解了醫學理論與實踐的結合。在實踐中，我們需要根據患者病情采取相應的治療措施，這需要我們靈活運用所學知識。例如，通過觀察和檢查，我們可以判斷患者病情是屬于慢性病還是急性病，然后確定最佳的治療方案，如藥物治療或手術治療。此外，實踐中也會遇到一些特殊的病例，這時需要我們結合所學知識進行分析和思考，從而制定出合理的治療計劃。

第四段：承擔內科醫生的責任。

內科醫生不僅需要掌握醫學知識，還需要具備良好的溝通和人際關系技巧。在實踐中，我意識到醫生的職責遠遠超出了疾病治療本身，我們需要關注患者的整體健康狀況，同時也要承擔起醫患溝通的重任。患者來到醫院是為了找到解決問題的辦法，而我們作為醫生則需要全力以赴，幫助患者解決問題，給予他們希望和慰藉。這種責任感和使命感的鞭策下，我更加明確了自己的職業選擇和發展方向。

第五段：內科實踐的收獲與展望。

通過內科實踐，我收獲了很多，不僅學到了專業知識，也鍛煉了自己的能力。我意識到醫學是一門不斷進步和發展的學科，只有不斷學習和鉆研，才能真正成為一名優秀的醫生。未來，我將繼續努力學習和實踐，爭取成為一名成熟且充滿愛心的內科醫生，在實踐中為患者的健康負責，并為醫學的進步做出貢獻。

總結：

通過內科實踐，我不僅學到了醫學知識，也鍛煉了自己的能力。在與患者的溝通和接觸中，我體會到了醫生的責任和專業精神；在實踐中，我將所學知識運用到實踐中，從而更好地為患者服務；作為一名內科醫生，我將承擔起責任，為患者的健康負責，并不斷學習和改進自己的技能。內科實踐不僅是一次實踐機會，更是我成為一名醫生的重要一步。

在腎內科的心得體會篇四

近日，我參加了一場關于內科醫學的講座，從中獲益匪淺。在這場講座中，我不僅學到了許多關于內科醫學的知識，更重要的是領悟到了醫生對于患者的責任和使命感。以下是我對這場講座的心得體會。

第一段：開門見山引入內科醫學。

內科學是醫學的重要分支之一，涵蓋諸多系統疾病的研究與治療。講座一開始，醫生向我們介紹了內科學的基本概念，指出內科醫學與外科醫學截然不同。它可以更好地了解患者的身心狀況，綜合癥狀分析與辨證施治。這使我對內科醫學產生了濃厚的興趣。

第二段：聚焦醫患關系，提高醫療質量。

隨著醫學技術的發展，醫學與人文精神的結合愈發顯得重要。講座中，醫生強調了醫生與患者之間的關系。醫生要將患者視為生病的個體，全面了解患者的疾病情況與個性特點，給予他們個性化的治療與關懷。這要求醫生有高度的責任感與使命感，同時也要具備很好的溝通能力。這讓我深刻意識到，良好的醫患關系是提高醫療質量的關鍵。

第三段：辯證施治，全面解決患者問題。

內科醫學強調辨證施治。在講座中，醫生向我們詳細介紹了內科疾病的診斷與治療方法。他們采用辨病癥、辨病位、辨病因的方法，結合其臨床經驗，準確判斷患者的疾病狀況，并針對性地進行治療。這讓我認識到，醫生在面對疑難雜癥時，需要有扎實的醫學基礎知識，同時也要不斷學習，提升自己的辨識與治療能力。

第四段：人性化醫療，關注患者需求。

在講座中，醫生強調了人性化醫療的重要性。他們指出，醫生要站在患者的角度思考問題，關注患者的需求。他們積極搭建醫患溝通平臺，與患者進行心靈的交流，讓患者感受到醫生的關心與溫暖。這讓我明白到，內科醫學不只是治療疾病，更是關愛生命，關愛患者的過程。

第五段：感悟與改變。

通過這場講座，我對內科醫學有了深刻的認識。我明白了醫生的責任與使命感，他們以患者為中心，全面解決疑難患者的問題。同時，我也理解到醫患關系的重要性，良好的溝通與關懷不僅可以提高醫療質量，還有助于患者的身心康復。作為一名醫學學生，我決心將來成為一名優秀的內科醫生，為患者健康付出自己的努力。

總結：通過這場內科講座，我不僅學到了內科醫學的知識，更重要的是明白了醫生的責任與使命感，以及醫患關系的重要性。這場講座激發了我對內科醫學的興趣，也讓我對未來成為一名醫生充滿了信心與熱情。我相信，只要我們用心去學習、認真去實踐，一定能夠成為一名優秀的內科醫生，為患者的健康事業做出自己的貢獻。

在腎內科的心得體會篇五

兩個星期過得真快，一眨眼就輪完血液科了，之前都聽說血液很無聊，只能天天去課室看書。但我比較幸運，跟了一個“懶老師”，什么活都給我干。兩個星期下來，收了不少病人，做了兩次骨穿，而且都是成功的。一直跟進她的病記，對血液科的處理有了點了解。主任天天查房都喜歡提問，看到典型的病人就提問講解，每次查房都心驚受怕的，幸虧臨時抱佛腳奏效，她問的問題很多都能回答出來。在血液內覺得學到了很多東西，今晚本不用去上夜班的，但我還是去了，畢竟要善始善終，也算是對血液內科說聲再見吧。離開之前，在門外看了一下那位18歲的白血病患者，驚訝地發現他帶上了帽子——化療的副作用開始出現了，加上今天在電梯里主任說他的血小板總是升不高，心里不禁為他添了一份擔心。

血液科里見得最多的就是白血病，個個都是戴帽子、戴口罩的樣子，不禁感嘆疾病的無情。曾受過一個病人，病史健健康康的，到醫院查血常規發現白細胞200多，達到白細胞瘀滯的指標，送他去急查ct時，家人非常擔心緊張，尤其是他的兒子。對他們來說，這就是天大的災難。對這位18歲的讀高二的男生來說，簡直可以說是天塌下來了。回想起自己讀高二時，心里沒什么顧慮的，就是好好讀書跟好好踢球，生活非常簡單。而他卻要患上這種看不到盡頭的疾病，家里的經濟也很困難，根本支撐不了他走到盡頭，不管這個盡頭是骨髓移植還是生命的盡頭。幸虧網絡的興起，這兩個星期來，經常有同學、老師、社會熱心人員、紅十字會來探望他，籌得的善款也暫時幫他渡過了難關。發生在他們身上的事情，讓我深感世事難料。他們前一天可能還開開心心、平平淡淡的，接下來的日子卻滿是煎熬。我們能做的只是珍惜眼前所擁用的，過好每一天的生活，努力開創未來。在血液內科，這可能才是我學到的最珍貴的東西。醫生每天面對的不只是病人和疾病，思考的.不只是每一個診療過程，還有對生命健康的領悟。

雖然實習得很滿意，但我明顯把考研的復習落下來了，沒能完成這兩個星期給自己的任務。下個科是無聊的感染科，只能用那段時間補回落下的內容。到現在還沒有一個具體明確的計劃，心里還是有點擔心的，但我還是想先好好實習，了解一下哪個科適合自己，等到輪到婦產科時，我就要全心全意準備考研了。希望自己能堅持到最后，堅持明確的考研意向，堅持艱辛的考研復習進程。

明天是周日，我要好好出去玩，好好看球(皇馬對巴塞)。還有，好好計劃和調整。

在腎內科的心得體會篇六

近年來，隨著人們生活水平的提高和醫療科技的進步，內科用藥得到了廣泛應用。在我個人長期對內科用藥的學習和實踐中，我有了一些心得體會，想和大家分享。以下將從個人經驗、用藥的正確性、用藥的注意事項、病人的安全以及未來的發展五個方面展開論述。

首先，個人經驗是我對內科用藥的最初認識。早在大學期間，我在執業醫師的指導下開始接觸內科用藥。通過反復實操，我逐漸熟悉了各種內科藥物的名稱、劑型、作用機制等基本知識，并掌握了常見內科疾病的用藥原則。這一經驗不僅是對我的職業生涯產生了重要影響，也為我今后進一步研究和積累內科用藥心得提供了基礎。

其次，正確用藥是內科用藥的核心。藥物的選擇、劑量和給藥途徑是內科用藥過程中需要特別關注的方面。在臨床實踐中，我們要根據病人的具體病情、年齡、性別等因素合理選擇藥物，并嚴格按照用藥指南和藥物說明書的要求進行用藥。同時，我們還要注意因藥物本身的特點給病人帶來的不良反應，以保證用藥的安全性和有效性。

再次，用藥的注意事項是內科用藥的重要環節。內科藥物的給藥時間、給藥途徑、藥物間的相互作用等都需要仔細注意。在臨床實踐中，我們要確保藥物的正確用法和用量，并監測病人的用藥效果和不良反應。此外，我們也要注意禁忌癥、藥物過敏史和孕婦哺乳期等特殊情況下的用藥調整，以充分保障病人的安全。

然后，病人的安全是內科用藥的最終目標。內科用藥旨在治療病人的疾病，緩解病人的癥狀，提高病人的生活質量。因此，我們在用藥過程中要重視病人的意愿和個體差異，遵循“以病人為中心”的原則，確保用藥的最終效果符合病人的期望。同時，我們還要關注病人的藥物依從性和不良反應，積極解決患者用藥過程中的問題，提高病人的滿意度。

最后，未來內科用藥的發展是一個令人期待和挑戰并存的過程。隨著科技的不斷進步，內科藥物的研發速度將會加快，藥物的種類和劑型也會越來越多樣化。同時，內科用藥領域也面臨一些挑戰，例如藥物的不合理使用、藥物濫用和藥物抗性等問題，這些都需要我們進一步加強管理和政策支持。因此，內科用藥的未來發展需要全社會的共同努力，包括醫生、藥師和患者在內的所有參與者。

綜上所述，內科用藥是醫學領域中一個重要的分支，需要我們不斷學習和積累。通過個人經驗的積累、正確用藥的原則、注意事項的把握以及關注病人的安全，我們可以在內科用藥的實踐中不斷提升自己，提高內科用藥的效果，為病人的健康貢獻自己的力量。同時，我們也要關注內科用藥的未來發展，為內科用藥領域的進步做出自己的貢獻。希望通過我們的共同努力，能夠為內科用藥的未來發展開創更加美好的前景。

在腎內科的心得體會篇七

一、護理人員牢固樹立“一切為患者服務”的理念，加強醫患溝通，不斷提高思想道德修養，認真開展自我批評。

二、全科護理人員認真落實各項規章制度，核心制度全科護理人員能夠自覺遵守院內各項規章制度和勞動紀律，做到小事講風格，大事講原則，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，護理人員分工明確，各司其職，各負其責，團結務實，克服人手少、護理任務繁重、保證正常護理工作的順利開展。堅持查對制度：要求主班，服藥班每日查對2次，每日護士長參加查對1次，詳細核對病危，病重一級護理，測血壓，各項護理，藥物與治療。并記錄簽字;護理操作時嚴格要求三查七對;嚴格病危病重患者，臥床患者床頭交接班，并嚴格交接皮膚病情，治療!加強了基礎護理的落實，醫學全在線每日晨間護理，午間護理，為患者及時整理和更換床單元，營造整潔溫馨病區。

三、注重提高護理人員業務素質對護理人員進行三基培訓，購買神經內科專業護理書，及時組織學習并隨機考試。每月定期召開科會，組織業務學習，堅持護理業務查房，組織護理人員進行討論，不僅提高了她們的業務技術水平，也增強了護士對自身、對科室發展的信心。積極組織護理人員參加醫院的業務學習，不斷提高護士的業務水平!

四、注重服務細節，提高病人滿意度堅持了以病人為中心，以質量為核心，為病人提供優質服務的宗旨，加強護理人員醫德醫風建設，落實護理人員行為規范，在日常工作中要求護理人員微笑服務，文明用語。每月對住院病人發放滿意度調查表，滿意度調查結果均在97%以上，也多次獲得患者的表揚信，錦旗。并對滿意度調查中存在的問題提出了整改措施。每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人及家屬意見，對病人及家屬提出的要求給予最大程度的滿足。深入開展了以病人為中心的健康教育，通過制定并發放健康教育手冊，以及通過護士的言傳身教，黑板報宣傳，讓病人熟悉掌握疾病預防，康復及相關的醫療，護理及自我保健常識等知識。提前每日輸液治療的時間，合理安排治療，護理。陪同護送患者拍片，做b超、心電圖，ct，核磁等檢查，幫助病人辦出入院手續，提供一次性紙杯，幫助無家屬或年老的患者打開水。定期的電話回訪。以細小優質的服務得到了病人及家屬的稱贊。

五、加強了院內感染管理嚴格執行了院內管理領導小組制定的消毒隔離制度。科室堅持了每月定期對病區治療室的空氣培養。也堅持每日對治療室、病區病房進行紫外線消毒，并做好記錄。一次性用品使用后能及時毀形，集中處理，并定期檢查督促。醫學全在線，搜集整，理病區治療室均能堅持84消毒液拖地每日二次，病房內定期用84消毒液拖地，出院病人床單元進行終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。

在腎內科的心得體會篇八

近期，我參加了一場關于內科方面的講座，這給我留下了深刻的印象。在講座中，講師詳細介紹了內科的基本知識和最新研究成果，使我對內科有了更全面的了解。通過這次講座，我不僅對內科的重要性有了更深刻的認識，而且對自己的健康有了更高的關注，這對我來說是一次非常有益的經歷。

首先，在講座中，講師為我們介紹了內科的概念和內科醫生的職責。內科是醫學中的一門重要學科，主要研究和治療各種常見病、多發病和疑難病癥。內科醫生是醫院中的重要角色，負責進行全面的疾病診斷和治療，具有廣泛的醫學知識和技術。通過了解內科的定義和內科醫生的工作職責，我對內科這一學科有了更深入的了解。

其次，講座中，講師重點講解了內科的常見疾病和預防措施。他詳細介紹了高血壓、糖尿病、冠心病等疾病的病因、發病機制以及對策。通過講座，我了解到這些疾病的危害性有多大，以及如果患上這些疾病應該如何預防和治療。例如，講師介紹了高血壓的危害，包括心腦血管疾病、腎臟損害等，并強調了要合理控制飲食、適度運動和定期體檢的重要性。這些知識對我來說非常有用，讓我認識到了健康的重要性，引起了我對自身健康的更高度關注。

此外，講座還介紹了內科的最新研究成果和新進展。講師提到了一些新的診療方法和新藥物，讓我們了解到內科領域不斷取得的進步。這些新的研究成果對改善醫學技術和提高疾病診治水平具有重要意義。此次講座讓我認識到內科領域不斷發展和進步的重要性，也激發了我學習和探索醫學知識的動力。

最后，通過這次講座，我意識到對于個人健康的重視和關注是至關重要的。我們每個人都應該定期進行體檢，遵循合理的飲食和生活習慣，避免不良的生活方式和因素對健康的傷害。同時，我們也應該加強對內科知識的了解，以盡早發現潛在的健康問題，并及時進行治療和預防。內科講座為我提供了這些重要的信息和啟示，讓我意識到只有健康的身體才能擁有美好的生活。

總之，這次內科講座給我留下了深刻的印象。通過講座，我對內科的定義、內科醫生的職責以及內科的常見疾病和預防措施有了更全面的了解。同時，我也意識到了對健康的重視和關注的重要性，并且認識到了醫學領域不斷發展和進步的現狀。通過這次講座，我在個人健康方面得到了很多啟發，將會更加注重對自身健康的關注和保護。

在腎內科的心得體會篇九

內科課作為醫學專業中的一門重要課程，對于我們醫學學子來說具有重要的意義。在上這門課程的過程中，我積累了許多寶貴的心得體會。下面我將結合自己的學習經歷，分享一下我對內科課的理解和收獲。

第二段：內科課的重要性及其學習方法。

內科課是醫學專業中最重要的基礎課之一，它涉及到人的內臟器官的疾病的診斷與治療。在學習內科課程時，我們首先要掌握人體內各器官的結構、功能和疾病的發病機理。其次，我們還需要學習相關的臨床技能，包括病史采集、體格檢查和輔助檢查等。針對內科課的學習，我們可以積極參與課堂討論，多做思維導圖和總結，加強實驗室技能訓練，同時還要注重臨床學習，通過實習鍛煉我們的動手能力和臨床思維能力。

在學習內科課程的過程中，我發現理論和實踐是密不可分的。通過課堂學習，我對人體的各個系統的疾病有了更全面的了解。同時，我也發現課外閱讀對于內科課的學習至關重要。它可以幫助我們更好地理解課堂上的知識，拓寬我們的視野。

另外，內科課程的學習需要不斷的反思和總結。在完成每個疾病學習后，我常常會對自己的學習情況進行梳理總結，找出自己的不足之處，并進行改進。通過不斷地總結，我發現我的學習效果得到了明顯的提高。

第四段：內科課的啟發與展望。

內科課的學習，不僅讓我對醫學的基礎知識有了更為深入的了解，也培養了我解決問題的能力和分析思維的能力。同時，內科課的學習還使我對未來的醫學專業發展有了更加準確的認識。

未來，我將繼續深入學習和研究內科知識，將其與其他學科進行結合，為病患提供更好的治療。此外，我還將堅持不懈地實踐和總結，不斷挖掘內科課程的更多價值，并將其運用于實踐中，為患者的健康做出貢獻。

第五段：總結回顧。

通過學習內科課程，我不僅學到了專業知識，也鍛煉了自己的學習方法和解決問題的能力。在接下來的學習和工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的專業素養，為患者的健康貢獻自己的一份力量。內科課的學習經歷，將成為我醫學人生中寶貴的財富，我會牢記這些心得體會，并不斷傳承下去。

在腎內科的心得體會篇十

在內科這兩個多月中，在帶教老師悉心與耐心帶教下，我學到了許多在課堂上不曾懂得東西。在實習日子中，我了解到收治病人一般過程：如測量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人病容，配合老師指導，了解抗生素對各種消化系統基本應用。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解護士工作，減少不必要誤會或過激行為發生。

心內科以高血壓并心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師帶教下，我基本掌握了一些常見病護理及基本操；微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴密監測生命體征并規范記錄；正確采集血、尿標本；積極配合醫生治療；嚴格執行三查七對；認真執行靜脈輸液……在工作同時我也不斷認真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了很多以前不了解專科知識和技能，重新拾起了很多操作技術，例如無菌原則，氧氣應用，以及搶救車五定等。

總之我覺得在這段實習日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我能力有限，但是我用我努力充實我知識與技能，希望能用我微笑送走病人健康離去，渴望在學習中成。這只是實習之初，是一個挑戰，也是一種機遇。我一定要把學到知識應用到下一實習科室，并牢記老師教誨，不斷地學習進步。同時，我要感謝本科室患者，他們很配合讓我做治療，俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順利。

在腎內科的心得體會篇十一

兩個星期過得真快，一眨眼就輪完血液科了，之前都聽說血液很無聊，只能天天去課室看書。但我比較幸運，跟了一個懶老師，什么活都給干。兩個星期下來，收了不少病人，做了兩次骨穿，而且都是成功的。一直跟進她的病記，對血液科的處理有了點了解。主任天天查房都喜歡提問，看到典型的病人就提問講解，每次查房都心驚受怕的，幸虧臨時抱佛腳奏效，她問的問題很多都能回答出來。在血液內覺得學到了很多東西，今晚本不用去上夜班的，但我還是去了，畢竟要善始善終，也算是對血液內科說聲再見吧。離開之前，在門外看了一下那位18歲的白血病患者，驚訝地發現他帶上了帽子化療的副作用開始出現了，加上今天在電梯里主任說他的血小板總是升不高，心里不禁為他添了一份擔心。

血液科里見得最多的就是白血病，個個都是戴帽子、戴口罩的樣子，不禁感嘆疾病的無情。曾受過一個病人，病史健健康康的，到醫院查血常規發現白細胞200多，達到白細胞瘀滯的指標，送他去急查ct時，家人非常擔心緊張，尤其是他的兒子。對他們來說，這就是天大的災難。對這位18歲的讀高二的男生來說，簡直可以說是天塌下來了。回想起自己讀高二時，心里沒什么顧慮的，就是好好讀書跟好好踢球，生活非常簡單。而他卻要患上這種看不到盡頭的疾病，家里的經濟也很困難，根本支撐不了他走到盡頭，不管這個盡頭是骨髓移植還是生命的'盡頭。

幸虧網絡的興起，這兩個星期來，經常有同學、老師、社會熱心人員、紅十字會來探望他，籌得的善款也暫時幫他渡過了難關。發生在他們身上的事情，讓我深感世事難料。他們前一天可能還開開心心、平平淡淡的，接下來的日子卻滿是煎熬。我們能做的只是珍惜眼前所擁用的，過好每一天的生活，努力開創未來。在血液內科，這可能才是我學到的最珍貴的東西。醫生每天面對的不只是病人和疾病，思考的不只是每一個診療過程，還有對生命健康的領悟。

雖然實習得很滿意，但我明顯把的復習落下來了，沒能完成這兩個星期給自己的任務。下個科是無聊的感染科，只能用那段時間補回落下的內容。到現在還沒有一個具體明確的計劃，心里還是有點擔心的，但我還是想先好好實習，了解一下哪個科適合自己，等到輪到婦產科時，我就要全心全意準備考研了。希望自己能堅持到最后，堅持明確的考研意向，堅持艱辛的考研復習進程。

明天是周日，我要好好出去玩，好好看球。還有，好好計劃和調整。

在腎內科的心得體會篇十二

內科是日常中很常見的疾病,所以學醫之人必須知道的常見疾病.

其實對于臨床課的學習而言是沒有重點的，因為在工作中什么病種都有可能遇到的!如果要從事這一科的工作，最好還是都掌握比較好~但是，這么厚的一本書該怎么學習呢，我認為還是要掌握一定的方法和重點，這樣考試的時候就會有的放矢了!

我認為最重要的就是掌握我們的學習目標，對于本科階段的醫學生來說，還是以掌握常見病、多發病為主。下面我就來分章節來討論一下(由于內容比較多，也許要分幾次來完成)：內科學關鍵是要重點掌握呼吸、循環、消化三個系統的疾病，這在講課和考試中占的比重會很大，要引起足夠的重視，其他系統的疾病就掌握一些常見疾病就可以了!

呼吸系統疾病：

2、慢性阻塞性肺病和慢性肺源性心臟病：本節乃是絕對的重點，考試經常會出病例分析!一般的病例都是病史很長，由慢性支氣管炎逐步發展成肺氣腫、肺心病、心衰、呼吸衰竭、肺性腦病，而且還會合并一些水、電解質紊亂和酸堿失衡，所以要求有較強的綜合分析的能力才能答滿分。連接本節知識的主線是其病理變化，所以掌握了本病的發生、發展過程對于理解、記憶本節內容有很大幫助!下面歸納一下本節重點內容：

(1)慢性支氣管炎的分期和診斷標準，以及與支氣管哮喘的鑒別診斷;。

(2)肺功能檢查對于阻塞性肺氣腫診斷的意義;。

(3)慢性肺源性心臟病肺動脈高壓的產生機制(相對重點);。

(4)慢性肺源性心臟病失代償期并發癥;。

(5)慢性肺源性心臟病輔助檢查以及急性加重期的并發癥(其中治療相當重要)。

3、肺栓塞：一般上課不會講述，考試也不會考，有興趣的可以看一下。

4、支氣管哮喘：一般不出大題，重點看一下鑒別診斷和治療原則(知道藥物有哪些類)。另外，哮喘持續狀態的治療原則也要熟悉，有時候會考簡答題。

5、支氣管擴張：一般不會考，可以看一下其臨床表現還有x線特點。

6、呼吸衰竭：多數情況都是結合病例考，但是要掌握兩種呼吸衰竭的判斷標準、簡單的血氣分析(病理生理學都講過，不記得可以復習一下)、氧療方法以及治療原則!另外，注意一下“肺性腦病”的名詞解釋就差不多了!

7、肺炎：掌握“社區獲得性肺炎”和“醫院獲得性肺炎”的概念，還有一些常見肺炎的典型癥狀、x線征象和首選的抗生素(書上應該有一個總結表格)。肺炎球菌肺炎的臨床表現和治療原則比較重要，但一般不會出大題!

8、肺膿腫：不是重點，熟悉一下臨床表現、x線特點和治療原則就可以了!

9、肺結核病：比較重要。要掌握其臨床類型病原學檢查、結核菌素試驗的結果判定(尤其要知道陰性結果的意義)、并發癥和化療的原則(對于一線藥物要掌握其不良反應)。另外熟悉一下咯血的處理方法和治療失敗的原因，本節就算基本掌握了!

10、彌漫性間質性肺疾病：上課一般不會介紹，考試也不會出現，所以不是重點內容。

11、原發性支氣管肺癌：掌握其臨床表現及診斷(特別是要知道哪些人群需要排癌檢查)。另外，熟悉一下病理分型(常以小題目出現)。

12、胸膜疾病：重點掌握實驗室和特殊檢查(尤其是滲出液和漏出液的鑒別)，臨床表現是相對的重點!

13、睡眠呼吸暫停綜合征：不是重點，有興趣的話就看一下。

在腎內科的心得體會篇十三

第一段：引言（約200字）。

內科課程是醫學專業中的一門基礎科目，對于培養醫學生的臨床思維和處理內科疾病的能力至關重要。在學習內科課程的過程中，我深切感受到了內科學的博大精深和與人類健康息息相關的重要性。通過臨床實習和課堂學習，我不僅學習到了大量的內科知識，而且培養了良好的觀察能力、溝通技巧和團隊合作精神。

第二段：學習內容（約200字）。

內科課程內容龐雜，主要包括感染、心臟病、呼吸系統疾病、消化系統疾病、內分泌疾病等多個方向。在課堂學習中，我逐漸掌握了一些基本概念，如生命體征、查體技巧、實驗室檢查等。此外，內科學還涉及到大量的病例分析和診斷思路，讓我明確了對疾病的整體把握和全面分析的重要性。

第三段：實習體會（約300字）。

內科實習是學生將理論知識應用于實際臨床的重要環節。我有幸參與了多位臨床醫師的配合實習，在他們的指導下得到了豐富的體會。我親眼目睹了一位老年病人因為肺炎而危急重癥室搶救，醫師們用各種先進的設備和藥物進行治療，最終挽救了病人的生命。這個過程讓我深刻認識到內科醫生的責任和挑戰。在實習中，我還學到了與患者進行有效溝通和建立個人關系的重要性，這不僅是為了正確了解患者的病情，更是為了讓患者感受到醫生的關懷和支持。

第四段：團隊合作（約300字）。

內科疾病的診斷和治療常常需要多學科的合作。在實習中，我有機會與護士、放射科醫生、實驗室醫生等專業人員進行合作。我們共同查房、討論病例、制定診療方案，在團隊合作中提高了患者的治療效果。此外，團隊合作還教會我如何與同伴進行有效溝通，在處理疑難病例時能夠相互支持和協作。這些團隊合作經驗不僅對我今后的臨床工作有著重要的啟發，也為我樹立了積極向上的工作態度。

第五段：總結與感悟（約200字）。

通過學習內科課程，我深入了解了內科學的龐雜知識和重要作用。在學習過程中，我認識到自身不足，深知醫學知識的學習道路是漫長而艱辛的。然而，我也充滿了對醫學事業的熱情和動力，準備繼續努力，追求醫學的深造和進步。內科課給我提供了很好的實習機會和學習環境，讓我體會到醫學的神奇和內科醫生的責任重大。我相信只有不斷學習、努力實踐，才能成為一名優秀的內科醫生，為人類健康貢獻自己的力量。

在腎內科的心得體會篇十四

作為化療內科的一名醫生，多年來我一直在這個領域一直從事著工作。這個過程中，我學到了很多東西，同時也累積了豐富的經驗。在這篇文章中，我會分享我個人的化療內科心得體會。希望我的經驗能夠為那些在這個領域工作的人提供幫助。

首先，化療內科的工作非常復雜。從病人的診斷到治療，再到病人的恢復，整個過程都充滿了挑戰。因此，作為一名化療內科醫生，我們需要對自己的技術和知識水平進行不斷的提升和更新。不僅要掌握最新的醫療技術和治療方法，還要了解最新的藥物和治療方案。這是保證病人能夠得到最好的治療，并且提高病人治愈率的最重要的條件。

其次，化療內科的工作還需要對病人進行全面的評估。病人的身體狀況、病史以及家族史都是關鍵因素。我們需要全面了解病人的病情，才能為他們提供最好的治療方案。

最后，化療內科的工作需要良好的心理素質。因為病人需要非常周到的護理和關愛，因此我們需要時刻保持良好的聆聽和耐心。當病人遇到問題或出現緊急情況時，我們必須迅速應對，為病人提供必要的護理。另外，我們也需要建立起良好的溝通機制，保持和病人之間的互動和交流。

雖然化療內科的工作充滿挑戰，但是我們面臨的困難也是巨大的。其中一個主要的挑戰是疼痛處理。因為許多患者都會出現極度的身體疼痛，因此我們必須對病人的疼痛進行有效的緩解。但這一點在實際操作中非常困難。因為不同的疾病和患者，需要不同的治療方案，因此我們需要深入了解每個患者的需求，從而制定最適合他們的治療方案。

另外，化療內科的工作還需要面對治療的副作用。雖然這些副作用在治療過程中是必然會出現的，但仍然需要我們不斷探索并研究如何減輕這些副作用。除此之外，化療內科的工作還面臨日益嚴峻的治療成本問題。

如何解決化療內科所面臨的困難和挑戰呢？我這里總結了一些應對策略。

首先，我認為我們需要加強對連續治療的監督和管理，以確保治療方案能夠持續有效。同時，我們還需要積極尋求其他醫療專業的意見和建議，以確保治療方案的有效性和安全性。

其次，在面對治療副作用時，我們需要尋求專業的治療來幫助患者減輕痛苦。我們還需要采取針對性的預防措施，幫助患者更好地應對治療的副作用。

最后，我們需要積極投入到研究工作中去，以尋找新的治療方案和治療方法，為病人的恢復和治愈做出貢獻。

五、結論。

總體來說，化療內科的工作是一個極具挑戰性的領域，其中既有高質量的治療，也有多種困難和挑戰。但通過我們的不斷努力和學習，我們可以不斷提高自己的專業水平，為病人提供更好的治療和護理。化療內科的工作不能只是單純地執行治療方案，它更是一個需要全面考慮和綜合處理的體系，需要有較高的素質和水平才能從中取勝。

在腎內科的心得體會篇十五

最近，在我的大學課程中，我們有幸參觀了當地的一家內科醫院。這是我第一次接觸醫學領域，我對于參觀內科的體驗充滿了期待。此次參觀給我留下了深刻的印象和寶貴的經驗，讓我更好地了解了內科醫生的工作和內部運作機制。

第二段：觀察醫生的工作。

在參觀期間，我們跟隨醫生進入了內科門診部，親身觀察了醫生的工作。我看到醫生們對每一位患者都耐心地詢問病情，仔細傾聽他們的描述，并進行詳細的體格檢查。醫生們給予了患者足夠的關注和尊重，讓患者感到被重視和理解。同時，醫生們還表現出高度的專業知識和技能，能夠準確地對病情進行初步判斷，并提出有效的治療方案。他們的責任感和溫暖的態度讓我十分敬佩。

第三段：體會醫院的氛圍。

此次參觀還讓我對醫院的氛圍有了更深入的了解。走進醫院，我感受到一種肅穆而莊重的氛圍。整潔明亮的大廳、干凈整齊的走廊給人一種安心的感覺。醫院里圍繞著患者服從醫囑、保持安靜的原則，工作人員們在不同的崗位上各司其職，有條不紊地進行著工作。在醫院的墻壁上，還掛滿了醫生們的學術成果和患者的感謝信，這讓我深深地感受到醫生們對于患者生命健康的責任與使命。

第四段：了解醫療技術。

參觀中，我們還有幸了解到醫療技術的發展與應用。在內科醫院中，我們參觀了一些常見的醫療設備，如心電圖儀、超聲儀等。通過醫生的解釋和演示，我對于這些設備的使用和作用有了更深入的了解。現代醫療技術的發展，為醫生的診療提供了更多的便利和準確性。不僅如此，我們還了解到內科醫生們在臨床中廣泛應用的各種新技術和新療法，不斷提高患者的治療效果和生活質量。

第五段：心得感悟。

通過這次參觀，我深刻地感受到了內科醫生的辛勤工作和敬業精神。他們積極面對患者的各種疾病和痛苦，用自己的專業知識和技能為患者提供最佳的醫療服務。參觀中，我還親眼目睹了一位醫生通過耐心交流和專業詢問，成功解除了患者的疑慮和恐懼。這表明，醫生的角色不僅限于治療疾病，更包括心理疏導和情感支持。我深刻意識到，內科醫生不僅需要精湛的醫學知識，還需要具備一顆仁愛之心和高度的責任感。

總結。

通過這次參觀，我對內科醫學有了更深入的了解，也更加尊敬和佩服內科醫生們的工作。他們承擔著救死扶傷的神圣使命，默默無聞地為患者提供最優質的醫療服務。我希望將來能夠在醫學領域做出自己的貢獻，為病患帶來健康和希望。

在腎內科的心得體會篇十六

內科課是醫學生的基礎課程之一，是建立全面醫學知識體系的重要組成部分。在學習內科課期間，我深深感受到了其重要性和挑戰性。通過對內科課的學習，我不僅更加了解了內科疾病的病因、發病機制和診治原則，還培養了臨床思維和診斷能力。下面我將結合我的學習經歷，分享一下我在內科課學習中的心得體會。

第二段：探究內科課的重要性和挑戰性。

內科課是醫學生學習的重要門類之一，因為內科疾病是臨床最常見的疾病之一。通過學習內科課，我們能夠掌握常見內科疾病的診斷和治療原則，提高臨床醫生的綜合素質。然而，內科課的學習也十分復雜和龐大，涵蓋了多個系統或器官的疾病，掌握各個疾病的特點和處理方法需要付出大量的精力。此外，內科學科知識的更新速度較快，我們需要持續關注最新研究和臨床指南，以不斷提升自己的專業水平。

在內科課學習中，我發現以下幾點是十分重要的。首先，要注重扎實的基礎知識。掌握內科基礎知識是進行臨床診治的前提，只有基礎知識掌握扎實，才能更好地理解和應用臨床知識。其次，要注重病例實踐。通過參與真實病例的討論和分析，我們能夠深入了解疾病的發展過程和治療方法，鍛煉自己的臨床思維和解決問題的能力。此外，要注意多元化的學習方式。除了書本知識，我們還應該關注最新的醫學進展，如學術會議和研究論文，這些都能幫助我們保持與時俱進的醫學觀念和知識儲備。

第四段：內科課學習的困惑與解決。

在學習內科課的過程中，我也遇到了一些困惑，但通過不斷思考和努力，我逐漸找到了解決的辦法。首先，對于知識點的深入學習，我會閱讀相關的專業書籍，查找相關研究論文，以期更全面、準確地了解和掌握知識。其次，對于疑難病例的處理，我會向老師和同學請教，尋求更多的思路和意見，以便做出更合理的診斷和治療方案。最后，我還參加了一些臨床實習，親身參與到真實患者的診治中，通過實踐經驗加深對內科疾病的理解和處理方法。

第五段：結尾。

通過對內科課的學習，我不僅掌握了基礎知識，培養了臨床思維和解決問題的能力，還提高了自己的溝通和合作能力。內科課的艱辛，讓我意識到醫學的學習沒有捷徑可走，只有持之以恒的努力才能取得好的成績和真正的醫者仁心。我相信，在今后的學習和工作中，我將繼續努力，不斷學習和成長，為患者提供更好的醫療服務。

在腎內科的心得體會篇十七

在心內科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀遵法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。

對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能利用于實踐。在此進程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力進步獨立思考、獨立解決題目、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。

在老師的指導下，我基本把握了心內科一些常見疾病的護理和一些基本操縱，是我從一個實習生逐漸向護士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特殊性與必要性。之前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見并不是想象那末簡單，并不是如書上說寫那末典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投進實習，好好體會才能漸漸積累經驗。

護士內科實習的自我鑒定。

在腎內科的心得體會篇十八

春秋輪回，光陰如梭，回首自己xx年來在內科護士工作崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴感慨萬千……這些年使我深深地體會到：護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。當我看見那些患者把生命托付給我的無助的眼神，當我看到自己用百倍的努力把一個生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時，面對那些失而復得的生命，那些來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，我就會感到無憾，我更會感到無悔。“天使”是傳說中神仙使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業被譽為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內在美的深情贊譽。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕尾帽，是一項守護生命的.重任。無數個陽光燦爛的早晨，我們傾聽治療碗盤的協奏曲；無數個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。

我們的工作不驚天動地，但是我們是春天的滴滴細雨，讓生命的原野再現新綠；似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復的笑靨；寒冬一枝枝臘梅，陣陣幽香帶給人生的希冀。我們將會繼續與病人的生命同行，讓病人因我們的護理而減少痛苦，因我們的健康指導而有所收獲，因我們的安慰而樹立信心。

在內科，非常感謝科護士長對我的循循教導，充分讓我感受到臨床工作與人交往的重要性，溝通的技巧并非與生俱來的，而是人文知識的豐富及臨床經驗積累的結果。讓我漸漸明白“我們的工作不是職業，而是事業”，使我在今后工作中不管遇到什么問題，都能保持著一份積極向上的心。

內科是一個非常團結的科室團隊，不僅體現在同事間親如一家，對病人的關懷勝似親人。護士長非常重視對病人的心理護理、健康教育、規范化服務，密切護患關系，增加病人對護理工作的滿意率，這對護士的知識結構和綜合能力是一個考驗和鍛煉的機會，提升護士在病人康復過程中所起的作用，增強護士的自我價值感和學習知識的積極性。“我們內科每個人的分工不同，但目的都是為了骨科這個家的發展，讓病人更好更快的康復，提高他們的生活質量，維護社會的和諧與發展。”

在腎內科的心得體會篇十九

參觀內科是一次收獲頗豐的經歷，通過觀察醫生的診療過程和與患者交流，我對內科的概念有了更加深刻的了解。這次經歷不僅讓我了解了不同內科疾病的診斷和治療，還讓我認識到良好的醫患溝通對于疾病康復的重要性。

第二段：觀察醫生的診療過程。

在參觀內科的過程中，我密切觀察了醫生的診療過程。醫生在接診時，對每位患者都耐心傾聽，詳細詢問癥狀和病史，通過仔細觀察和簡單的體格檢查來初步判斷疾病的可能性。隨后，醫生會結合患者的病情和化驗結果，制定出合理的治療計劃。在診療過程中，醫生注重與患者的交流，能夠平實地解釋病情和處理方法，增強患者對治療的信心。

第三段：認識到醫患溝通的重要性。

通過觀察醫生與患者的交流過程，我深刻認識到醫患溝通的重要性。好的醫患溝通是醫治疾病的基礎，它可以增強患者的信任感，促進患者的合作性，從而提高治療效果。在交流中，醫生需要用簡單易懂的語言解釋病情和治療方案，并且耐心回答患者的問題。相反，患者也應該主動地向醫生提供詳細的病史和癥狀，以便醫生可以做出準確的診斷和治療。

第四段：了解內科疾病的診斷與治療。

參觀內科還讓我對內科疾病的診斷和治療有了更加具體和全面的認識。在內科，醫生通過細致的病史詢問和仔細的體格檢查，結合必要的輔助檢查，可以幫助患者盡早明確疾病的性質。在治療方面，內科的方法多樣，包括藥物治療、物理治療、康復治療等等。醫生會根據患者的具體情況，制定出個體化的治療方案，并定期復查，調整治療計劃，以達到最佳的治療效果。

第五段：對內科工作的認識與感悟。

這次參觀內科，讓我更加明確了內科醫生的責任和使命。內科醫生面對的疾病繁雜、病情復雜，需要不斷學習和積累經驗。他們需要具備豐富的醫學知識、細致的觀察力、敏銳的判斷力和優秀的溝通能力。他們承擔著診斷和治療患者的重任，為患者提供最佳的醫療服務。同時，我們也應該保持身體的健康，增強自身的抵抗力，避免一些內科疾病的發生。患者應該主動配合醫生的治療，積極參與康復和預防工作，共同維護健康。

總結：

通過參觀內科，我對內科醫學的理解更加深入，也對醫患關系的重要性有了更加清晰的認識。內科醫生的辛勤工作和患者的積極配合，才能達到良好的診療效果。我相信，通過不斷的學習和實踐，我可以成為一名對內科工作有所貢獻的醫生。

在腎內科的心得體會篇二十

在內科實習很快就過了兩月的時間，也許以前在這呆過一年的原因，對這里有了很多的感情。現在要離開去別的科室，真有點舍不得。

除了幾個新來的醫生外連護士也少有變動，十年前我實習的老師依舊是我現在的老師，很自然的像久違的親朋。老師是一個很有臨床經驗和相當耐心的長者，以前我們都是他手把手地教著，細說臨床碰到的一些問題。而現在老師沉默了許多，在床前只是默默地看、默默地檢查。我們知道這是醫患關系緊張的結果，因為誰也怕多說惹上不必要的事。

中醫在我們這還是比較吃香的，每天早上上班九點后總是滿滿的一屋子患者。比較閑的時候，老師會將一些比較簡單的病號叫我們去看，然后指導我們怎樣去看舌苔舌質，怎樣去摸脈和判別各種簡單的脈象，處方的選擇和用藥的技巧。每碰到一些特殊的病種，在事后也拿出來供科室同事們討論，然后總結意見。這樣對于大家都是一種學習一種磨練。

在內科這個家園里，感受到醫生、護士們那種互助互愛，親卻和藹的'氛圍。也感覺到大家少了許多十年前的激情，隨著歲月甘愿平凡中。我知道，這是為什么？！

經內科是我們在病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應了環境，使我們以最快的速度投入到病房實習中來。

雖然內四科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認真負責，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環境中度過了這段時光。同時老師還會經常結合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學的東西。有時老師怕我們記不住，還利用下班時間給我們開小灶。

從手術室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對于我們實習生的態度。有時病人會因我們是實習生而有些意見，老師總會教我們換位思考，理解同情病人，消除我們的負面情緒，讓我們更加細心耐心的對待病人，更加平和的去和病人交流。

期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急。

在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。

總之，謝謝老師對我們點點滴滴的培養，常說“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”我們將會以更積極主動的學習態度，來面對接下來的實習，努力扎實我們的操作技能，學習豐富深厚的理論知識，提高臨床護理工作能力。