我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

心得體會(huì)論文格式篇一

論文是每個(gè)學(xué)生必須編寫(xiě)的重要作業(yè)之一，也是學(xué)術(shù)界的重要成果之一。寫(xiě)論文不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入理解和鞏固，更是展示自己分析和解決問(wèn)題能力的重要表現(xiàn)。在此過(guò)程中，不僅要具備一定的學(xué)術(shù)研究能力，更需要有堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維能力，才能讓自己的見(jiàn)解和思考得到更好的發(fā)揮。

第二段：探究寫(xiě)作過(guò)程中的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。

寫(xiě)論文雖然有各種各樣的好處，但寫(xiě)作過(guò)程中也存在許多的挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。首先，相對(duì)于平時(shí)的寫(xiě)作，學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作需要有更加嚴(yán)格的論證和分析，需要我們有足夠的對(duì)資料收集和閱讀的耐心和時(shí)間。其次，在寫(xiě)進(jìn)度透露的過(guò)程中，也有不少困難需要克服，例如寫(xiě)作思路不連貫，論文結(jié)構(gòu)不清晰，文獻(xiàn)引用不規(guī)范等。特別是論文的開(kāi)頭和結(jié)尾部分需要更好的把握。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，要達(dá)到一定的質(zhì)量要求還存在一定的難度。

第三段：分享我在寫(xiě)作中的心得和方法。

在我寫(xiě)作的過(guò)程中，我努力克服了一個(gè)個(gè)的困難，一步步提升自己的學(xué)術(shù)能力。首先，我總結(jié)資料和學(xué)習(xí)資料的過(guò)程總是比較繁瑣和漫長(zhǎng)的，需要耗費(fèi)大量時(shí)間。但我發(fā)現(xiàn)記錄筆記和要點(diǎn)是成功的關(guān)鍵，有方向性的去閱讀資料對(duì)于提升寫(xiě)作質(zhì)量很有益處。然后，在論文的撰寫(xiě)過(guò)程中，我把常見(jiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)，提高論文的寫(xiě)作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。另外，多跟導(dǎo)師和同事交流討論也是我得以快速提升的原因，這些過(guò)程中獲得的反饋和建議是非常重要的。

第四段：我從中學(xué)到了什么。

在我完成這篇論文的過(guò)程中，我體會(huì)到了相應(yīng)的學(xué)術(shù)思維與寫(xiě)作模式，也獲得了關(guān)于堅(jiān)持、專(zhuān)注和努力的精神意義。通過(guò)論文的寫(xiě)作，我不僅學(xué)到了更深層次的知識(shí)，鞏固了前面所學(xué)的內(nèi)容，也提高了學(xué)習(xí)的意識(shí)和自我探索的勇氣。同時(shí)，我也意識(shí)到不同領(lǐng)域的研究和發(fā)展的重要性，從而更加積極的關(guān)注各個(gè)領(lǐng)域的新進(jìn)展，擴(kuò)展了自己對(duì)學(xué)術(shù)研究的廣度。

第五段：總結(jié)、展望。

總的來(lái)說(shuō)，寫(xiě)論文是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、枯燥的、耗時(shí)的工作，但這種細(xì)致的思考和分析能力啟發(fā)我們提高學(xué)術(shù)能力，也能給我們帶來(lái)質(zhì)的飛越，進(jìn)一步提高自己的人生價(jià)值。在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作能力，探索更加深入的學(xué)術(shù)研究方法和技巧，克服一些難點(diǎn)和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的學(xué)術(shù)成果和寫(xiě)作水平。

心得體會(huì)論文格式篇二

CN論文是一個(gè)國(guó)內(nèi)非常優(yōu)秀的論文投稿平臺(tái)，在這里可以發(fā)表自己的研究成果，分享自己的心得體會(huì)。作為一個(gè)研究型學(xué)生，多次使用這個(gè)平臺(tái)，我深刻感受到了它的價(jià)值和意義。從這個(gè)平臺(tái)中，我不僅獲取了更多的學(xué)術(shù)知識(shí)，還結(jié)識(shí)了很多志同道合的人。在這里，我想分享一下自己的心得體會(huì)。

第二段：CN論文的優(yōu)點(diǎn)。

CN論文的優(yōu)點(diǎn)很多，首先，它提供了一個(gè)非常好的交流平臺(tái)。在這里，你可以跟其他學(xué)者溝通交流，共同探討研究課題，互相指導(dǎo)和啟發(fā)。其次，CN論文非常注重學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，它會(huì)對(duì)每一篇論文進(jìn)行嚴(yán)格的審查，保障學(xué)術(shù)道德和質(zhì)量。最后，CN論文具有很高的影響力，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)發(fā)表論文可以獲得更高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和認(rèn)可度。

第三段：CN論文的缺點(diǎn)。

CN論文的缺點(diǎn)也不可避免。首先，由于它是一個(gè)國(guó)內(nèi)的平臺(tái)，所以會(huì)存在一定程度上的地域限制。其次，在某些學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)，CN論文的學(xué)術(shù)水平和走向還有待提高和完善。最后，CN論文在某些方面的操作不夠便捷，比如論文撰寫(xiě)和發(fā)表的步驟相對(duì)繁瑣。

第四段：如何在CN論文上發(fā)表文章。

如果你想在CN論文上發(fā)表文章，可以按照以下步驟操作。首先，先注冊(cè)一個(gè)賬戶，然后登錄進(jìn)去。接下來(lái)，選擇你要投稿的領(lǐng)域或者期刊，注意查看期刊的主題和投稿要求。之后，你可以按照期刊投稿要求準(zhǔn)備并提交論文，等待審核和反饋。最后，如果你的論文被接收，就可以選擇付費(fèi)開(kāi)放獲取或者免費(fèi)獲取，讓更多人閱讀并引用。

第五段：總結(jié)。

CN論文是一個(gè)非常好的論文投稿平臺(tái)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，可以擴(kuò)展學(xué)術(shù)交流、提升學(xué)術(shù)影響、分享最新研究成果。雖然CN論文也存在一些缺點(diǎn)，但是總的來(lái)說(shuō)還是相當(dāng)出色的，如果你還沒(méi)有嘗試過(guò)在CN論文上發(fā)表論文，那就不妨嘗試一下。希望在這個(gè)平臺(tái)上，你能獲得更多的學(xué)術(shù)知識(shí)和認(rèn)可。

心得體會(huì)論文格式篇三

其次，對(duì)于很多忙于找工作的同學(xué)，這次畢業(yè)論文答辯更是忙中添亂。原本極為正式、極為嚴(yán)肅的一件事情，或者說(shuō)大學(xué)四年最為重要的一件事情，最后卻不了了之。感覺(jué)很是滑稽，這就是大學(xué)，這就是畢業(yè)論文。簡(jiǎn)直就是搞笑。這些同學(xué)忙于找工作，如果說(shuō)還可以理解，對(duì)于那些讀研的同學(xué)也這樣，就實(shí)在說(shuō)不過(guò)去了。試想就連這些讀研的同學(xué)對(duì)于畢業(yè)論文都不重視，就是應(yīng)付，這樣他們?cè)谝院蟮难芯可鷮W(xué)習(xí)中會(huì)取得多大成就，當(dāng)然不是說(shuō)現(xiàn)在認(rèn)真準(zhǔn)備的同學(xué)將來(lái)就一定能取得很大的成就，他們不努力就一定沒(méi)有成就。但這種態(tài)度能行嗎?這樣的學(xué)術(shù)姿態(tài)能信嗎?也難怪大學(xué)現(xiàn)今成批量生產(chǎn)，其質(zhì)量也是可想而知，未來(lái)的發(fā)展也難怪難又難!

第三，通過(guò)答辯及旁聽(tīng)答辯，發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常普遍的問(wèn)題?，F(xiàn)今的同學(xué)都學(xué)的很是謙虛，中國(guó)自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德在他們身上得到了很好的發(fā)揚(yáng)與繼承。謙虛固然很好，但做學(xué)問(wèn)總應(yīng)有幾分銳氣，幾份挑戰(zhàn)的勇氣，幾分氣魄。只是一味的謙虛、謙讓、自貶，看不出有啥意思。當(dāng)然這種毛病自己身上也有，而且和他們一樣嚴(yán)重。最近看了《上學(xué)記》真有些羨慕當(dāng)年那些學(xué)生們的生活，盡管身處亂世，卻有一份讀書(shū)的熱情，一份挑戰(zhàn)權(quán)威的豪氣，一份真讀書(shū)的姿態(tài)。而今的我們總是多了幾分世故，幾多現(xiàn)實(shí)，幾多聰明，除了最終結(jié)果，一切都是形勢(shì)，無(wú)所謂阿!

第四，就是學(xué)識(shí)之間的差距。一個(gè)人的讀書(shū)量、知識(shí)面似乎永遠(yuǎn)都不足夠大、不足夠多。自己現(xiàn)在的這點(diǎn)水平和老師比起來(lái)就是沒(méi)水平。可老師的水平真有那么高嗎?對(duì)于只是流于形式的答辯，這種學(xué)識(shí)有幾分是真?似乎只是一種表面化、日常交際語(yǔ)而已，無(wú)關(guān)痛癢，無(wú)關(guān)是非。

此情此景此語(yǔ)，實(shí)在讓人泄氣與窒息。

心得體會(huì)論文格式篇四

作為一名研究生，除了日常課業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)研究，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文也是必不可少的一環(huán)，cn論文平臺(tái)則為我們提供了一個(gè)有機(jī)會(huì)展示研究成果和交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。今天，我將分享我在使用cn論文平臺(tái)過(guò)程中所獲得的一些心得體會(huì)。

第一段：大量學(xué)術(shù)資源可供參考。

cn論文平臺(tái)匯聚了大量的學(xué)術(shù)論文，無(wú)論是前沿研究還是經(jīng)典文獻(xiàn)，都可以在平臺(tái)上找到。在撰寫(xiě)論文時(shí)，我們可以通過(guò)搜索功能方便快捷地查閱相關(guān)文獻(xiàn)，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)，拓寬思路。此外，平臺(tái)上還為我們提供了有關(guān)論文寫(xiě)作格式、翻譯、科技英語(yǔ)等方面的實(shí)用指南，可謂是一本實(shí)用的學(xué)術(shù)手冊(cè)。

第二段：實(shí)用工具讓寫(xiě)作更高效。

除了豐富的學(xué)術(shù)資源，cn論文平臺(tái)還提供了一些實(shí)用工具，如文獻(xiàn)管理工具和“一鍵翻譯”等。在大量文獻(xiàn)閱讀和整理的過(guò)程中，我們可以根據(jù)自己的需求，使用文獻(xiàn)管理工具來(lái)對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類(lèi)整理，并自動(dòng)生成參考文獻(xiàn)列表。而“一鍵翻譯”則可以將文獻(xiàn)中的外文片段翻譯成中文，提高閱讀效率。

第三段：規(guī)范化的檢測(cè)系統(tǒng)避免抄襲。

在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，抄襲是非常嚴(yán)重的問(wèn)題，嚴(yán)重者會(huì)造成人才流失和學(xué)術(shù)信譽(yù)的喪失。cn論文平臺(tái)提供了規(guī)范化的檢測(cè)系統(tǒng)，可以檢測(cè)出文獻(xiàn)中的抄襲、重復(fù)、格式錯(cuò)誤等問(wèn)題，并提供改善建議，幫助我們避免抄襲，提高論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值。

第四段：多元化的互動(dòng)交流平臺(tái)。

cn論文平臺(tái)上有著大量的學(xué)術(shù)人士和青年學(xué)者，我們可以通過(guò)平臺(tái)上的互動(dòng)交流社區(qū)與大家交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)、討論科研問(wèn)題，甚至進(jìn)行合作研究。此外，平臺(tái)上還會(huì)定期舉辦學(xué)術(shù)交流會(huì)和講座，我們還可以參與其中，了解前沿研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展。

第五段：總結(jié)與未來(lái)展望。

總的來(lái)說(shuō)，cn論文平臺(tái)為我們?cè)趯W(xué)術(shù)研究方面提供了良好的支持和幫助。我們可以通過(guò)平臺(tái)上的學(xué)術(shù)資源、實(shí)用工具和互動(dòng)平臺(tái)來(lái)提高學(xué)術(shù)水平和擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響。未來(lái)，我希望cn論文平臺(tái)能夠繼續(xù)推出優(yōu)質(zhì)服務(wù)，完善平臺(tái)功能，為廣大青年學(xué)者提供更好的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。

總之，cn論文平臺(tái)不僅僅是一個(gè)用來(lái)備選文獻(xiàn)、寫(xiě)作論文的平臺(tái)，還是一個(gè)集成了學(xué)術(shù),經(jīng)驗(yàn),互動(dòng)的平臺(tái)。只有通過(guò)深入的使用和體驗(yàn)，才能更好地體會(huì)到它的價(jià)值和意義，并且在后續(xù)的學(xué)術(shù)研究中更好地發(fā)揮它的作用。

心得體會(huì)論文格式篇五

碩士論文寫(xiě)作是研究生教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)之一，也是碩士研究生知識(shí)與能力結(jié)合、提升理論水準(zhǔn)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。

進(jìn)行碩士論文寫(xiě)作，有利于全面訓(xùn)練研究生的教育科學(xué)研究能力，有利于引導(dǎo)研究生學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)鉆研，培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新精神。同時(shí)，碩士學(xué)位論文是現(xiàn)行高等教育的基本內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)碩士研究生的綜合運(yùn)用能力、科學(xué)研究能力、實(shí)踐操作能力等方面具有舉足輕重的作用。

具體而言，碩士論文的作用和意義體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1、碩士論文體現(xiàn)著高等教育的教學(xué)目標(biāo)和要求。學(xué)術(shù)論文是發(fā)表學(xué)術(shù)成果的基本方式，是現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究的標(biāo)志，理應(yīng)成為各級(jí)各類(lèi)學(xué)術(shù)研究者熟練掌握的一種應(yīng)用文體。

適應(yīng)學(xué)術(shù)研究的國(guó)際化慣例，能夠?qū)懗龊虾鯓?biāo)準(zhǔn)和要求的論文成為我國(guó)現(xiàn)行高等教育的基本教學(xué)目標(biāo)和要求，也是現(xiàn)代高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)當(dāng)具備的一種基本能力。

2、碩士論文是高校研究生教學(xué)質(zhì)量的檢驗(yàn)方式。

研究生論文寫(xiě)作水平是檢驗(yàn)高校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，研究生生論文的水平往往能夠體現(xiàn)出學(xué)校的教學(xué)水平。對(duì)于高速發(fā)展的中國(guó)高等教育和公立民辦的各級(jí)各類(lèi)高等院校而言，學(xué)術(shù)論文作為行之有效的研究生教學(xué)質(zhì)量和水平的檢驗(yàn)方式，仍有其不可替代的價(jià)值和意義。

3、碩士論文是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的總結(jié)，是必需的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。研究生階段的學(xué)習(xí)中，論文寫(xiě)作是一項(xiàng)基本內(nèi)容。

通過(guò)論文的撰寫(xiě)，研究生可以有目的、有計(jì)劃地根據(jù)課題研究的需要，梳理、檢驗(yàn)和完善自己的知識(shí)儲(chǔ)備和結(jié)構(gòu)，掌握論文寫(xiě)作的基本方法、規(guī)范、規(guī)律和標(biāo)準(zhǔn)，培育嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)精神。二、論文寫(xiě)作與學(xué)術(shù)規(guī)范學(xué)術(shù)論文的規(guī)范是課題研究與表達(dá)過(guò)程中應(yīng)遵循的基本原則，它是通過(guò)對(duì)于學(xué)術(shù)論文特征的全面分析，確立出評(píng)價(jià)論文質(zhì)量的一般標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)術(shù)規(guī)范包含著多個(gè)層面、多個(gè)維度的豐富內(nèi)涵。學(xué)術(shù)論文的特征表現(xiàn)為學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、創(chuàng)造性與理論性四個(gè)方面。

學(xué)術(shù)性是指語(yǔ)言的學(xué)術(shù)性、內(nèi)容的學(xué)術(shù)性和問(wèn)題的學(xué)術(shù)性。創(chuàng)造性的內(nèi)涵包括：研究是否推翻前人不正確的定論；有無(wú)新發(fā)現(xiàn)或提出新理論，或解決新問(wèn)題；研究雖為老問(wèn)題，但有無(wú)新意，或在繼承前人成果的運(yùn)用中發(fā)現(xiàn)不足而予以完善；是否反映在眾多觀點(diǎn)中獨(dú)樹(shù)一幟的見(jiàn)解。

科學(xué)性指合乎規(guī)律、真實(shí)、準(zhǔn)確的知識(shí)與結(jié)論，在學(xué)術(shù)研究中體現(xiàn)出內(nèi)容準(zhǔn)確、思維嚴(yán)密性與論證推理合乎邏輯性。理論性是指在論文撰寫(xiě)過(guò)程中，運(yùn)用理論思維，通過(guò)抽象、概括、說(shuō)理來(lái)剖析事物的本質(zhì)與規(guī)律，運(yùn)用概念、判斷、推理所組成的論證方法來(lái)解決問(wèn)題，從而使被解決的問(wèn)題由一般現(xiàn)象上升到一定的.理論高度。

所有這些規(guī)范，歸納起來(lái)，可以分成三個(gè)層面：

1、道德層面，即堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德，要以德治學(xué)，主要靠自律；

2、精神層面，即嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，實(shí)事求是的科學(xué)精神；

3、技術(shù)層面，即應(yīng)遵守論文當(dāng)一般編寫(xiě)格式和體例。

碩士論文寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循這幾個(gè)方面的規(guī)范性要求，嚴(yán)格接受制度化規(guī)范的制約，才能保證寫(xiě)出乎共通標(biāo)準(zhǔn)、具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的學(xué)術(shù)論文。

碩士論文寫(xiě)作是最為基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)訓(xùn)練，其主要目的在于讓學(xué)生了解學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的基本原則與程序，明確學(xué)術(shù)規(guī)范意識(shí)，掌握論文寫(xiě)作規(guī)律與方法，達(dá)到學(xué)以致用、理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。如果不進(jìn)行基本的學(xué)術(shù)規(guī)范教育與學(xué)術(shù)訓(xùn)練，論文寫(xiě)作過(guò)程中就可能會(huì)出現(xiàn)不必要的抄襲、剽竊、侵占、拼湊等不端行為，必將在學(xué)術(shù)界造成一種惡性循環(huán)。

因此，學(xué)術(shù)規(guī)范教育和學(xué)術(shù)訓(xùn)練理應(yīng)成為碩士論文寫(xiě)作過(guò)程中的核心內(nèi)容。

心得體會(huì)論文格式篇六

本人xx年大學(xué)畢業(yè)(一個(gè)很普通的、沒(méi)名氣的大學(xué))，到現(xiàn)在接近20xx年的財(cái)務(wù)工作經(jīng)歷。目前在一家大型的外資企業(yè)做財(cái)務(wù)總監(jiān)，管理著差不多18個(gè)人的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)，看到最近這里有不少人希望從事財(cái)務(wù)工作，所以希望我的一些工作中的體會(huì)對(duì)這些人多少有點(diǎn)幫助。

首先，你在從事這個(gè)工作以前，問(wèn)自己，是否愿意跟數(shù)字打交道?我想好多人回答是：不是很喜歡，但是財(cái)務(wù)工作好像比較穩(wěn)定，工作也相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很難找，所以選擇財(cái)務(wù)這一行。我想這個(gè)理由，還是reasonable的，但是需要搞清楚，做自己不喜歡的工作很難有所建樹(shù)的。也許，有些人想，暫時(shí)干一段財(cái)務(wù)，有機(jī)會(huì)干個(gè)自己喜歡的一些事情。但是，問(wèn)題是，財(cái)務(wù)人的特點(diǎn)決定，干這一行的時(shí)間長(zhǎng)了，那么人就會(huì)變得謹(jǐn)小慎微、多少有點(diǎn)保守主義的傾向。當(dāng)然，不是所有的人都是，但是大部分的會(huì)在自覺(jué)不自覺(jué)中變成這樣子的。所謂男怕入錯(cuò)行，還是好好考慮之后再?zèng)Q定為好。

如果的確喜歡財(cái)務(wù)工作，那么財(cái)務(wù)工作本身你也需要選擇向哪里發(fā)展。通常財(cái)務(wù)部門(mén)的規(guī)模達(dá)到一定程度之后，會(huì)分為5個(gè)領(lǐng)域，即：會(huì)計(jì)部門(mén)、稅務(wù)部門(mén)、資金部門(mén)、財(cái)務(wù)分析部門(mén)和內(nèi)部控制部門(mén)。不同的部門(mén)都有各自得特點(diǎn)，難說(shuō)孰優(yōu)孰劣，根據(jù)自己的個(gè)性去選擇。當(dāng)然，不是每個(gè)企業(yè)都這么詳細(xì)地分工，但是這些功能是一個(gè)完善的財(cái)務(wù)體系必備的，不要以為財(cái)務(wù)工作就是簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)工作。

其次，財(cái)務(wù)的入門(mén)門(mén)檻其實(shí)不高，很多人都可以從事。如，學(xué)理工的、學(xué)經(jīng)濟(jì)類(lèi)的任何專(zhuān)業(yè)的人，經(jīng)過(guò)半年左右的培訓(xùn)，處理簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)基本上沒(méi)有任何問(wèn)題。甚至，比那些學(xué)財(cái)務(wù)的人做得還要好。所以我常常開(kāi)玩笑地跟我的同事們講：“你們要有危機(jī)感呀，現(xiàn)在能干財(cái)務(wù)的比掃馬路的還要多!”但是，這個(gè)行業(yè)的達(dá)到高水準(zhǔn)的人才，卻很難，非常難!首先，如上所說(shuō)，你如果沒(méi)有很好的數(shù)字感覺(jué)，那么你永遠(yuǎn)也達(dá)不到財(cái)務(wù)高手的境界的。我曾經(jīng)的老板是香港人，我們3個(gè)人花費(fèi)了5天的時(shí)間，給他做了差不多50多頁(yè)的報(bào)告。但是他看了不到20分鐘，就敏銳地指出來(lái)，很多數(shù)據(jù)之間的鉤稽關(guān)系和前后自相矛盾的部分。其間，他幾乎沒(méi)有用過(guò)計(jì)算器，就是憑腦子和感覺(jué)判斷出來(lái)的。雖然老板的為人非常嚴(yán)厲，但是我們是由衷地佩服他，連他的死對(duì)頭——中方的董事長(zhǎng)也是對(duì)他極其地欣賞(由于中外合資雙方的關(guān)系不好，所以每次董事會(huì)總是不歡而散，而我的老板就是外方的董事)。中方董事長(zhǎng)在他們集團(tuán)會(huì)議上，面對(duì)著眾多的中方高層曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你們這幫人里，如果有一個(gè)人有外方董事一半的本事，那么我他媽就給磕頭了!”我想，一個(gè)人做到連對(duì)手都佩服的時(shí)候，那么這個(gè)人是非常成功的。顯然，我的這個(gè)老板顯然是血液里流淌著數(shù)字的人。其次，財(cái)務(wù)工作是相對(duì)來(lái)說(shuō)成就感比較少的工作，因?yàn)樗膇nput和output不是很配比的。你可以感覺(jué)到你的input，但是感覺(jué)不到output——很多財(cái)務(wù)人天天加班，但是如果有人問(wèn)你都做什么了，你會(huì)感覺(jué)很難回答上什么。因?yàn)槟阏f(shuō)了，別人不一定理解和聽(tīng)得懂!銷(xiāo)售人員可以說(shuō)，我這個(gè)月賣(mài)了多少東西;生產(chǎn)人員說(shuō)，我超額完成了多少;qa人員可以說(shuō)，降低了多少不良率;可是我們呢?說(shuō)：報(bào)表完成得很順利?這個(gè)月稅務(wù)沒(méi)出問(wèn)題?分析出這個(gè)月的虧損的原因是什么?所以，做這個(gè)工作需要定力，更需要耐得住寂寞!

再次，財(cái)務(wù)工作的壓力是很大的。這個(gè)壓力，來(lái)自于deadline、來(lái)自于分析的深度、來(lái)自于游離在政策的邊緣上。有句話說(shuō)到，遲到的公平是不公平的，同樣，遲到的財(cái)務(wù)報(bào)表是沒(méi)有意義的。這就是為什么那么多“表哥表妹”們天天加班的原因，如果你過(guò)了1個(gè)月才把上個(gè)月的報(bào)表搞出來(lái)，又或者把分析報(bào)告遞交了，盡管是非常翔實(shí)和準(zhǔn)確的，但是對(duì)經(jīng)營(yíng)沒(méi)有任何幫助!大家會(huì)從各大公司的招聘廣告中可以看得到“workingunderhighpress”，可見(jiàn)財(cái)務(wù)人員承受的壓力是非產(chǎn)普遍的!財(cái)務(wù)分析也是一樣的，因?yàn)樨?cái)務(wù)分析沒(méi)有一定之規(guī)，也沒(méi)有非常technical的硬性標(biāo)準(zhǔn)，所以對(duì)你所做的分析，很多人可以challenge的，也就是說(shuō)一幫人跟你指手畫(huà)腳的!這些會(huì)讓你感到很郁悶。同時(shí)，財(cái)務(wù)也是政策性非常強(qiáng)的，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則你得遵守，稅法你也得遵守。盡管你有很高的水準(zhǔn)，但是法律抑或亂糟糟的各種文件、條例都是由執(zhí)法人員來(lái)解釋的，所以，你做得再小心，肯定會(huì)有犯錯(cuò)誤或者是走在犯錯(cuò)誤的邊緣上的。不管你平時(shí)表現(xiàn)多么的好，如果讓執(zhí)法當(dāng)局罰了款了，那么你老板的臉色肯定是非常難看的。如果，你不希望你的老板給你難堪，那么你就得跟那些稅務(wù)、工商、外管局、海關(guān)的一幫混蛋打得熱乎點(diǎn)，這個(gè)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是非常痛苦的!

再其次，財(cái)務(wù)需要終身學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，現(xiàn)在好像沒(méi)有哪行是不需要學(xué)習(xí)的，但是中國(guó)現(xiàn)在處于各種經(jīng)濟(jì)法規(guī)完善過(guò)程中，所以經(jīng)濟(jì)類(lèi)的各種政策變化是非常頻繁的，如果不及時(shí)更新，那么你會(huì)跟不上時(shí)代的。如，現(xiàn)在新發(fā)布了最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，從‘20xx年開(kāi)始實(shí)行。光是這個(gè)，就夠你學(xué)習(xí)一段時(shí)間的!又如，你要是在美國(guó)企業(yè)工作或者是在美國(guó)上市的公司上班，那么你得了解安然、世通事件之后，sec要求的sarbanece-oxley法案。在加上中國(guó)的各種稅收和外匯法律很多是以“通知”、“答復(fù)”、“函”的方式規(guī)定的，本身的邏輯性和連貫性很差，且執(zhí)法人員的回復(fù)因人而異。所以，你得首先自己了解透了，才有可能莫名其妙地被人扣大帽的時(shí)候，進(jìn)行辯解。中國(guó)的執(zhí)法部門(mén)最?lèi)盒牡玫胤绞牵麄儚膩?lái)不會(huì)以書(shū)面形式給你做任何政策咨詢的，所以你要是含糊，那么可能會(huì)給公司帶來(lái)很多的損失的。

近年來(lái)，財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用是大勢(shì)所趨，尤其是大企業(yè)更是如此。但是，你的思路和腦子沒(méi)有及時(shí)跟上，那么在這些軟件面前你會(huì)感覺(jué)很無(wú)助的!因?yàn)檐浖皇菃渭兊拇婺愕氖止すぷ?，而是包含著許許多多的先進(jìn)的管理理念、內(nèi)控機(jī)制的，這就是為什么那么多的中國(guó)企業(yè)采用了erp，卻以失敗告終的原因。如果，公司的管理層的理念沒(méi)有及時(shí)更新，變革的決心不那么強(qiáng)烈，那么好的erp軟件幾乎是一種負(fù)擔(dān)!尤其是像sap這樣復(fù)雜的erp軟件，一般的企業(yè)是用不了的。我們公司剛開(kāi)始使用sap的時(shí)候也是非常痛苦的，差不多過(guò)了1年多了，大家才覺(jué)得這個(gè)東西真好，什么事情都離不開(kāi)它了。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子。我們公司為了提高公司的信譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)力，規(guī)定每月10日一次性通過(guò)網(wǎng)上銀行支付上一個(gè)月份采購(gòu)的所有貨款。這個(gè)事情，好多人員都反對(duì)，認(rèn)為有些東西是必須預(yù)付款的、又有些人認(rèn)為客戶部來(lái)要賬主動(dòng)付款是愚蠢的等等。但是，管理層是決心非常強(qiáng)，統(tǒng)一付款條件的好處是多方面的：首先，他杜絕了采購(gòu)或財(cái)務(wù)部門(mén)以權(quán)謀私的余地;其次，便于實(shí)現(xiàn)掌握資金的需求;再次，可以提高價(jià)格談判的籌碼，最后，樹(shù)立公司的良好形象等等。這個(gè)制度推廣了一段時(shí)間之后，大家現(xiàn)在覺(jué)得效果非常的好!以前總是說(shuō)會(huì)計(jì)是越老越值錢(qián)，但是，現(xiàn)在是越老越不值錢(qián)!

最后想談點(diǎn)財(cái)務(wù)工作的悟性問(wèn)題。記得在大學(xué)的時(shí)候，老師講“有借必有貸，借貸必相等”的時(shí)候，感覺(jué)太抽象了。但是，實(shí)際接觸工作之后，慢慢體會(huì)到其中的奧妙。那么多復(fù)雜的業(yè)務(wù)用簡(jiǎn)單的“借”和“貸”來(lái)涵蓋，這個(gè)同大自然的“陰”和“陽(yáng)”、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的“1”和“0”、圍棋世界的“黑”和“白”有著驚人的相似。我面試的時(shí)候常常喜歡向那些有1~2年工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者問(wèn)：“為什么資產(chǎn)負(fù)債表上的科目和損益表上的科目沒(méi)有一個(gè)是重疊的，但是兩個(gè)表里的累計(jì)利潤(rùn)會(huì)一樣呢?”“為什么現(xiàn)金流量表是非常重要表?”“為什么現(xiàn)在很多大企業(yè)用eva來(lái)考核成果而不是利潤(rùn)?”等問(wèn)題。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的回答，很容易看得出一個(gè)人有沒(méi)有財(cái)務(wù)的悟性和靈性的。

但愿我的這點(diǎn)心得，對(duì)有志于財(cái)務(wù)工作的人有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助!

心得體會(huì)論文格式篇七

xx年4月，我開(kāi)始了本科畢業(yè)論文工作，歷時(shí)近3個(gè)月，我的論文工作已基本完成。想想這段歲月，我經(jīng)歷了從最初的茫然無(wú)措，到慢慢地有了狀態(tài)，再到擁有清晰的思路，整個(gè)過(guò)程是那么的曲折和艱難。但是，我也擁有了無(wú)數(shù)難忘的回憶和收獲。

在4月份，我還沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間的緊迫，這時(shí)王老師已經(jīng)在為我著急，并為我的論文列好了框架。我的首要任務(wù)是搜集資料，面對(duì)浩瀚的書(shū)海，我真的不知如何下手。為了解決這一困難，王老師細(xì)心地為我講解知網(wǎng)的使用方法，使我順利搜集到了有用的資料。經(jīng)歷這些事后，我學(xué)到了做任何事都應(yīng)該做好整體規(guī)劃，及早入手，這樣才能完美地完成工作。在論文的文字部分書(shū)寫(xiě)時(shí)，王老師提出了很多問(wèn)題，一次又一次地為我修改。他的這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)我教誨極深。讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)科技工作者，在任何時(shí)候都應(yīng)該保持嚴(yán)謹(jǐn)，只有這樣才能做出正確的結(jié)果。在書(shū)寫(xiě)論文的結(jié)論、摘要時(shí)，我的`文字不夠簡(jiǎn)潔，王老師總是不厭其煩地給我批改。但是，他并不是每一句都為我修改，他更加注重培養(yǎng)我的學(xué)術(shù)能力。通過(guò)反復(fù)研讀王老師修改的部分，我明白了中文句子中應(yīng)該保持句子成分的齊全，并用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言清楚地描述所得到的結(jié)論，在語(yǔ)句中不能有歧義，在英文翻譯中應(yīng)注重被動(dòng)句的使用，自己學(xué)會(huì)改其他的地方，再請(qǐng)王老師審查。這樣的教學(xué)方法，正是“授人以魚(yú)，不如授人以漁”的完美體現(xiàn)，這種教育方式很成功。

最后，再次感謝王老師，對(duì)我孜孜不倦地教誨和細(xì)心指導(dǎo)。

文檔為doc格式。

心得體會(huì)論文格式篇八

第一段：引言部分（200字）。

在學(xué)習(xí)JavaScript的過(guò)程中，我寫(xiě)了一篇論文，探討了JavaScript在網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用。通過(guò)這次寫(xiě)論文的經(jīng)歷，我不僅對(duì)JavaScript有了更深入的了解，同時(shí)也受益于論文寫(xiě)作的過(guò)程。在本文中，我將分享我在寫(xiě)論文過(guò)程中的心得體會(huì)，包括調(diào)研內(nèi)容、閱讀論文、撰寫(xiě)論文、修改和總結(jié)等方面。

第二段：調(diào)研部分（200字）。

在撰寫(xiě)論文之前，我進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)研，以確保我的論文有科學(xué)可靠的依據(jù)。我通過(guò)圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)上的學(xué)術(shù)期刊、文章和書(shū)籍收集了大量的資料。首先，我學(xué)習(xí)了JavaScript的基本知識(shí)和語(yǔ)法規(guī)則。然后，我仔細(xì)閱讀了一些與JavaScript在網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)中應(yīng)用相關(guān)的實(shí)踐研究和技術(shù)文檔。通過(guò)這些調(diào)研工作，我對(duì)JavaScript在不同應(yīng)用場(chǎng)景中的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第三段：閱讀論文部分（200字）。

在準(zhǔn)備寫(xiě)論文之前，我閱讀了大量與我的研究領(lǐng)域相關(guān)的論文。這些論文中包含了領(lǐng)域內(nèi)其他研究者的觀點(diǎn)和研究成果。通過(guò)閱讀論文，我了解到了一些前沿的研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，并結(jié)合自己的研究目標(biāo)進(jìn)行了深入思考。此外，閱讀論文還讓我學(xué)會(huì)了如何從大量的文獻(xiàn)中篩選出重要的信息，并結(jié)合自己的觀點(diǎn)進(jìn)行分析和總結(jié)。

第四段：撰寫(xiě)論文部分（300字）。

在寫(xiě)論文的過(guò)程中，我遵循了一定的寫(xiě)作規(guī)范和結(jié)構(gòu)。首先，我清楚地定義了我的研究問(wèn)題，并建立了合適的研究框架。然后，我根據(jù)我的調(diào)研和閱讀，組織了邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撐慕Y(jié)構(gòu)，包括引言、背景、方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和討論等部分。在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，我特別注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，力求用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)我的研究?jī)?nèi)容。

第五段：修改和總結(jié)部分（300字）。

在完成初稿后，我請(qǐng)教了我的導(dǎo)師以及其他同學(xué)對(duì)我的論文進(jìn)行了審閱，并根據(jù)他們的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了修改。我認(rèn)真思考了他們提出的問(wèn)題，并對(duì)論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行了進(jìn)一步的優(yōu)化。在修改的過(guò)程中，我意識(shí)到了寫(xiě)作的重要性，良好的寫(xiě)作能力能夠更好地傳達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。最后，在提交之前，我仔細(xì)檢查了論文中的拼寫(xiě)、語(yǔ)法和格式等方面的錯(cuò)誤，確保我的論文沒(méi)有明顯的漏洞和問(wèn)題。

綜上所述，通過(guò)寫(xiě)作這篇論文，我深刻體會(huì)到了調(diào)研、閱讀、寫(xiě)作、修改等環(huán)節(jié)的重要性，也鍛煉了我的研究和表達(dá)能力。通過(guò)這次寫(xiě)論文的經(jīng)歷，我不僅加深了對(duì)JavaScript的理解，同時(shí)也提高了我的學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力，為我今后的學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

心得體會(huì)論文格式篇九

上周參加了關(guān)于“讀教研寫(xiě)”的線上培訓(xùn)活動(dòng)，有來(lái)自不同學(xué)校的“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”成果分享，也有“杰出水手”的學(xué)術(shù)論壇，更有關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專(zhuān)家講座，雖然時(shí)間短暫，但是受益良多。

眾所周知，教師們無(wú)論是主管部門(mén)的考核、評(píng)職稱(chēng)、還是自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)步，以及個(gè)人的興趣愛(ài)好，教學(xué)論文的撰寫(xiě)與發(fā)表都顯得十分緊迫的，而這個(gè)講座對(duì)廣大一線教師來(lái)說(shuō)猶如雪中送炭。尤其是最后關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專(zhuān)家講座，直接幫助了很多老師在論文寫(xiě)在方面的困惑。

我結(jié)合專(zhuān)家講座的內(nèi)容以及自己的理解進(jìn)行了整理，首先在論文的選題上要有創(chuàng)新性，文貴于新．是否具有創(chuàng)新性是選題的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。對(duì)于一線教師來(lái)說(shuō)，我們常常能發(fā)現(xiàn)一些別人所不甚了解的新內(nèi)容，可能是自己對(duì)教材文本的解讀，也可能是基于對(duì)學(xué)生的了解進(jìn)行的內(nèi)容重組與整合。

其次是論文的引導(dǎo)性，作為寫(xiě)作的主題，我們應(yīng)該先思考一個(gè)問(wèn)題，自己喜歡讀什么樣的文章，什么樣的文章更有價(jià)值，更有意義，更能給自己帶來(lái)收獲。帶著這樣的問(wèn)題去構(gòu)思和寫(xiě)作自己的論文才能過(guò)讓自己的論文更有啟發(fā)意義，讓讀者在閱讀的.過(guò)程中和自己產(chǎn)生共鳴。另外這個(gè)引導(dǎo)性還體現(xiàn)在價(jià)值觀的引導(dǎo)性，論文從某一方面來(lái)說(shuō)其實(shí)也是在傳遞一種個(gè)人的教育觀，描述自己的教育事件。

所以在我看來(lái)，撰寫(xiě)論文也是一種以文字為媒介，用創(chuàng)新的方式傳遞自己的具有一定引導(dǎo)性的教育觀點(diǎn)以及描述教育事件的文章。

心得體會(huì)論文格式篇十

VB（VisualBasic）是一種廣泛應(yīng)用的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，擁有簡(jiǎn)單易學(xué)、功能強(qiáng)大的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)和使用VB的過(guò)程中，我深感它的重要性和應(yīng)用價(jià)值。下面我就VB論文的撰寫(xiě)過(guò)程、心得體會(huì)以及對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的規(guī)劃進(jìn)行總結(jié)，與大家分享。

【一、論文準(zhǔn)備】。

在開(kāi)始撰寫(xiě)VB論文之前，我們首先要對(duì)所選課題進(jìn)行全面的了解和研究。這個(gè)過(guò)程是繁瑣而又不可忽視的，要通過(guò)查閱大量的文獻(xiàn)資料，了解當(dāng)前研究狀況和學(xué)術(shù)前沿。此外，在論文準(zhǔn)備階段，我們還需要精心安排時(shí)間，合理分配各個(gè)環(huán)節(jié)的工作量。這樣可以確保后續(xù)的論文撰寫(xiě)工作順利進(jìn)行。

【二、論文撰寫(xiě)】。

在論文撰寫(xiě)的過(guò)程中，VB的應(yīng)用是必不可少的。通過(guò)VB，我們可以方便地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和編程實(shí)踐。在我的論文中，我采用了VB的圖形界面設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析功能，使得論文內(nèi)容更加清晰明了、數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確且易于理解。同時(shí)，VB的編程特性使得我能夠靈活地控制和調(diào)整論文的格式和排版，提高論文的美觀度和可讀性。

在論文撰寫(xiě)的過(guò)程中，VB論文對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響和啟示。首先，通過(guò)VB的應(yīng)用，我深入理解了編程的重要性和作用。VB作為一種高級(jí)編程語(yǔ)言，它不僅是一種強(qiáng)大的工具，更是培養(yǎng)我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的好幫手。其次，VB論文讓我更加注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性。在使用VB進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)只有數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)性才能為論文提供可信度和說(shuō)服力。最后，VB論文讓我更加明確了自己的興趣和研究方向。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)VB編程的興趣不斷加深，也意識(shí)到其應(yīng)用領(lǐng)域的廣泛性。

【四、對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的規(guī)劃】。

通過(guò)VB論文的撰寫(xiě)和研究，我對(duì)VB編程有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)深耕VB的研究領(lǐng)域，探索更多的應(yīng)用場(chǎng)景，并提高VB編程的技術(shù)水平和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他編程語(yǔ)言，豐富自己的編程知識(shí)和技能，以適應(yīng)不同領(lǐng)域的需求和挑戰(zhàn)。

【五、總結(jié)】。

VB論文的撰寫(xiě)經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過(guò)對(duì)VB的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我在編程能力、數(shù)據(jù)處理和表達(dá)能力等方面得到了很大的提高。同時(shí)，VB論文也使我更加明確了自己未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，為自己未來(lái)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠在VB領(lǐng)域取得更大的成就，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

心得體會(huì)論文格式篇十一

任何一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都會(huì)遇到挫折，卡殼的時(shí)候，這種情況可以發(fā)生在任何方面，無(wú)論是學(xué)習(xí)一門(mén)新語(yǔ)言，還是掌握一項(xiàng)新技能，甚至是為下一篇論文做準(zhǔn)備。在我的學(xué)習(xí)旅程中，我曾經(jīng)遇到過(guò)各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。感謝上天，我發(fā)現(xiàn)了ug軟件，這款軟件幫助我解決了很多問(wèn)題。在此我將分享我的心得與體會(huì)，并提供一些我的觀點(diǎn)，希望可以從我的經(jīng)歷中得到一些啟示。

第一段：ug的介紹和應(yīng)用范圍。

UG是Unigraphics的縮寫(xiě)，是SiemensPLMSoftware公司的一款基于PC平臺(tái)的CAD/CAM/CAE商業(yè)軟件。該軟件的應(yīng)用范圍十分廣泛，涵蓋了產(chǎn)品設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、數(shù)控編程、逆向工程、仿真分析等領(lǐng)域。UG的應(yīng)用也非常普及，在機(jī)械設(shè)計(jì)、航天航空、船舶設(shè)計(jì)、電子類(lèi)、家電類(lèi)等多個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，因此學(xué)習(xí)UG也是很有必要的。

第二段：ug在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的優(yōu)勢(shì)。

筆者在學(xué)習(xí)ug后發(fā)現(xiàn)，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面，ug有很多優(yōu)勢(shì)。首先，ug可以快速進(jìn)行3D建模，提高工程師的工作效率。ug同時(shí)可以創(chuàng)建模板、部件、工程組件、裝配和圖形信息，從而幫助工程師更好地理解產(chǎn)品。另外，ug的可視化界面非常清楚，功能齊全，支持特定顏色和紋理，使模型更加真實(shí)、逼真。UG可以快速進(jìn)行裝配設(shè)計(jì)，以及對(duì)零件進(jìn)行草圖和3D模型等操作。此外，該軟件還可以支持工具定義、飛行模型、標(biāo)準(zhǔn)零件管理、零件和裝配工程數(shù)據(jù)管理等功能，幫助用戶更好地掌握零件的流程管理。

第三段：學(xué)習(xí)ug的體會(huì)。

在學(xué)習(xí)UG的過(guò)程中，我收獲了很多，首先，UG可以讓我更好地掌握完整的3D建模技能，比如如何設(shè)計(jì)各類(lèi)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)零件，同時(shí)也讓我更好地了解了各種零件的流程管理。在繪圖方面，我可以學(xué)到更多的技能，例如如何增加注釋或新增標(biāo)注，同時(shí)還可以為零件之間的交互和平衡提供基本的機(jī)械工程知識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了在不同的領(lǐng)域中，學(xué)習(xí)和應(yīng)用在實(shí)踐中是完全不同的，重要的是要適應(yīng)事實(shí)的形態(tài)，學(xué)習(xí)各種技能的使用，并保持持久的好奇心和新的技能。同時(shí)，學(xué)習(xí)ug也需要堅(jiān)持練習(xí)，并勇于面對(duì)和突破自己的極限。

第四段：ug的發(fā)展趨勢(shì)。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，ug也得到了不斷的改進(jìn)和更新，未來(lái)ug會(huì)繼續(xù)發(fā)展，新的軟件版本也將不斷更新。唯有不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技能才能緊跟時(shí)代的發(fā)展。該軟件也需要借助于培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)、實(shí)踐和用戶社區(qū)等方面的資源來(lái)幫助工程師更好地掌握如何應(yīng)用它們來(lái)提高自己的工作效率，并且解決實(shí)際問(wèn)題。

第五段：總結(jié)。

UG軟件在工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域中有著廣泛的應(yīng)用，不斷更新和發(fā)展的軟件也需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新技能的力量來(lái)適應(yīng)發(fā)展的腳步。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)UG給我?guī)?lái)了很多收獲和體會(huì)，我相信它也會(huì)給大家?guī)?lái)不同的感受和理解。最后，我希望其他人也能夠嘗試去學(xué)習(xí)UG，掌握它的基本操作，我相信通過(guò)不斷練習(xí)和實(shí)踐，你也可以變成一名優(yōu)秀的工程師。

心得體會(huì)論文格式篇十二

引言：

人生是一部自我探索與成長(zhǎng)的奇妙旅程。在這個(gè)充滿荊棘、挫折和試煉的道路上，我們不斷追尋著自己的內(nèi)心需求，不斷突破自我，不斷成長(zhǎng)。在我接觸并深入研究心理學(xué)(PS)的旅程中，我在挫折中成長(zhǎng)，在痛苦中觸摸到真實(shí)的自我，并意識(shí)到了人生的意義所在。下面我將從“探索自我”、“認(rèn)識(shí)自我”、“勇敢面對(duì)內(nèi)心”、“挫折中的成長(zhǎng)”、“追求人生價(jià)值”五個(gè)方面，深入剖析我的心得體會(huì)與成長(zhǎng)之路。

探索自我：

在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的我們，很少有機(jī)會(huì)真正面對(duì)自己。我記得剛開(kāi)始接觸心理學(xué)的時(shí)候，最被吸引的是它給予我們的探索自我的機(jī)會(huì)。在心理學(xué)的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了觀察，觀察自己內(nèi)心的起伏和情緒的波動(dòng)；學(xué)會(huì)了反思，反思自己的行為和動(dòng)機(jī)；學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己喜歡什么，不喜歡什么，以及我最初的夢(mèng)想和渴望。探索自己的需求和理想，是我們走向自我完善與成長(zhǎng)的第一步。

認(rèn)識(shí)自我：

認(rèn)識(shí)自己是邁向自我成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，了解自己意味著要正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，要接納自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。在研究心理學(xué)的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了自我評(píng)價(jià)的技巧，也體驗(yàn)到了自己能力和局限所帶來(lái)的喜悅和困惑。透過(guò)心理學(xué)的鏡子，我不再追求別人對(duì)我的肯定，而是傾聽(tīng)并相信自己內(nèi)在的聲音。對(duì)自己的真實(shí)情感和需求有了更清晰的認(rèn)知后，我開(kāi)始勇敢面對(duì)內(nèi)心的挑戰(zhàn)。

勇敢面對(duì)內(nèi)心：

內(nèi)心是一個(gè)充滿復(fù)雜情緒和深刻需求的世界，我們常常在面對(duì)它時(shí)感到無(wú)能為力和畏懼。但是，只有勇敢面對(duì)內(nèi)心，我們才能真正成為自己的主人。我學(xué)到了一些心理技巧和方法，幫助我更好地探索和理解內(nèi)心的迷宮。比如，情緒管理技巧，助我更好地處理和表達(dá)情感；自我激勵(lì)技巧，讓我能夠管理自己的行為和目標(biāo)。這些技巧不僅僅在個(gè)人成長(zhǎng)中起到了重要作用，也使我成為了身邊人的支持和引導(dǎo)者。

挫折中的成長(zhǎng)：

人生不可能一帆風(fēng)順，我們會(huì)經(jīng)歷許多挫折和困境。但是正是在這些挫折中，我們才能真正成長(zhǎng)和突破自身。在個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也遇到了種種困難和挫折。但心理學(xué)告訴我們，挫折是成長(zhǎng)的催化劑。我學(xué)會(huì)了情緒調(diào)節(jié)，戰(zhàn)勝挫折帶來(lái)的負(fù)面情緒；我學(xué)會(huì)了回顧與總結(jié)，從挫折中提取價(jià)值教訓(xùn)；我學(xué)會(huì)了適應(yīng)與應(yīng)對(duì)，從挫折中尋找新的機(jī)會(huì)和突破點(diǎn)。挫折教會(huì)了我堅(jiān)持與樂(lè)觀，讓我不再畏懼失去和失敗，而是將之看作成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

追求人生價(jià)值：

心理學(xué)告訴我們，人生的價(jià)值和意義不僅僅是追求自身的幸福和滿足，更在于用我們的智慧與力量，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，我逐漸明確了自己對(duì)事業(yè)和生活的追求。我不僅要關(guān)愛(ài)自己的心靈健康，更希望幫助那些身處困境的人；我不僅僅滿足于自身的成就，更希望用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)改善社會(huì)的文化和環(huán)境。這樣，在追求自身價(jià)值的同時(shí)，也為社會(huì)的進(jìn)步和人類(lèi)的幸福作出貢獻(xiàn)。

結(jié)語(yǔ)：

在我學(xué)習(xí)和實(shí)踐心理學(xué)的過(guò)程中，我從一名迷茫的學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢面對(duì)內(nèi)心、追求人生價(jià)值的人。探索自我、認(rèn)識(shí)自我、勇敢面對(duì)內(nèi)心、從挫折中成長(zhǎng)以及追求人生的意義，這些都是我在心理學(xué)旅程中所得到的寶貴心得體會(huì)。今后，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和研究心理學(xué)，為自己和他人創(chuàng)造更大的幸福和意義。

心得體會(huì)論文格式篇十三

進(jìn)入大學(xué)后，我們開(kāi)始接觸了較為陌生的論文，我們大致了解到這種文體與以往所接觸的文章相比有更為嚴(yán)格和規(guī)范的寫(xiě)作方法。雖然經(jīng)過(guò)短短兩年多的摸索，在一次次課程論文的演練中學(xué)習(xí)到了不少的寫(xiě)作規(guī)范和方法，但是憑我們自己的能力卻仍然無(wú)法撰寫(xiě)出規(guī)范的論文。因此學(xué)校為即將面臨寫(xiě)畢業(yè)論文的我們安排了論文寫(xiě)作指導(dǎo)課，這門(mén)課程很特殊，總共有六位老師為我們上課，從各個(gè)不同的方面為我們講解了論文寫(xiě)作的要點(diǎn)。

上了一學(xué)期的論文寫(xiě)作指導(dǎo)課，我收獲頗多，從原來(lái)一提到寫(xiě)論文就覺(jué)得一頭霧水到現(xiàn)在至少有了大致清晰的思路。這堂課使我解決的第一個(gè)大的問(wèn)題就是論文是什么，不同于之前所了解到的，論文并不是簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)的羅列，最重要的是能夠提出一個(gè)問(wèn)題并解決它?，F(xiàn)在，通過(guò)論文寫(xiě)作指導(dǎo)課，我了解到一種更為確切的說(shuō)法，論文是討論或研究某種問(wèn)題的文章，是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章。論文分為很多種，我們接觸到過(guò)的就有學(xué)年論文、畢業(yè)論文，還有學(xué)位論文、科技論文等等。

并且，對(duì)于我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)寫(xiě)論文，也有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)學(xué)生，我們學(xué)習(xí)寫(xiě)論文，第一，能夠培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用所掌握的基本理論、基本知識(shí)、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力；第二，能夠培養(yǎng)我們進(jìn)行科學(xué)研究、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)的初步能力，比如說(shuō)，選題、開(kāi)題、制訂方案、檢索文獻(xiàn)資料、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作、調(diào)查研究、論文撰寫(xiě)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用等一些最基本的能力；第三，還能培養(yǎng)我們創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與創(chuàng)業(yè)精神，包括實(shí)事求是、虛心好學(xué)、刻苦鉆研、開(kāi)拓進(jìn)取的科學(xué)作風(fēng)與精神。而作為一個(gè)即將畢業(yè)的高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)論文也是檢驗(yàn)我們四年來(lái)學(xué)習(xí)成果的一個(gè)最好方法。

學(xué)術(shù)論文根據(jù)其寫(xiě)作的方法不同，還能分成論證型論文、考證型論文、調(diào)研型論文、爭(zhēng)鳴型論文、綜述型論文。學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的過(guò)程中，要時(shí)刻牢記它的一些特點(diǎn)：科學(xué)性、創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性。其中，學(xué)術(shù)論文的科學(xué)性十分重要，在寫(xiě)學(xué)術(shù)論文時(shí)，要求作者從實(shí)際出發(fā)，不能根據(jù)自己的興趣愛(ài)好對(duì)事實(shí)的陳述帶有偏誤，否則這會(huì)嚴(yán)重影響到一片論文的嚴(yán)謹(jǐn)性。另外，學(xué)術(shù)論文的研究數(shù)據(jù)必須真實(shí)可信，在有條件的情況下，最好能夠自己親自做調(diào)查，得出的第一手資料會(huì)具有十分寶貴的價(jià)值，能增加學(xué)術(shù)論文的可信度。

在論文寫(xiě)作指導(dǎo)課上，多位老師都再三強(qiáng)調(diào)，論文的選題十分重要，一片論文成功與否的關(guān)鍵就在于選題是否成功。而我們對(duì)論文接觸不多，往往會(huì)走入論文選題的誤區(qū)，以為論文題目選的大而廣就能有內(nèi)容寫(xiě)，其實(shí)情況完全相反，在現(xiàn)在的初級(jí)階段就選擇過(guò)大過(guò)寬的論文題目會(huì)造成我們的論文內(nèi)容零亂，主題不明確，泛泛而談的情況。在我們現(xiàn)在的階段，選擇論文的題目，一定要選擇一個(gè)小的切入點(diǎn)，提出一個(gè)小問(wèn)題，集中精力去解決它，提出自己的觀點(diǎn)，這樣才能做到深入而新穎。比如，在眾多大師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼擖c(diǎn)中，我們難以找他們的空白點(diǎn)，也難以做出比他們更加深入的研究，可以換一種思路，找出不同流派的學(xué)者論文觀點(diǎn)之間的分歧點(diǎn)或者是匯集點(diǎn)作為論文寫(xiě)作的切入點(diǎn)。在前人的研究成果上加以概括歸納和完善，對(duì)于我們初級(jí)階段的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是鍛煉我們寫(xiě)論文的好方法。

學(xué)術(shù)論文材料的搜集和整理是寫(xiě)論文的一個(gè)重要步驟，在寫(xiě)作論文之前，我們應(yīng)該搜集大量的與自己論文有關(guān)的材料，比如一些理論，在搜集到材料之后要及時(shí)的歸納整理，選擇自己需要的提煉出基本觀點(diǎn)。在確定論文選題之前，就要充分考慮自己是否能夠搜集到豐富的材料，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，選題太舊沒(méi)有新意會(huì)使論文失去寫(xiě)作的意義，而選題太難或者過(guò)偏找不到任何所需要的材料，也會(huì)使我們的論文寫(xiě)作無(wú)法進(jìn)行下去。因此，在選題時(shí)要充分考慮可行性，材料的搜集和整理也是論文寫(xiě)作的基礎(chǔ)性工作。

除此之外，開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)也是我們畢業(yè)論文寫(xiě)作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，開(kāi)題報(bào)告是日后開(kāi)展研究工作的準(zhǔn)繩。在這一階段我們所要做的是了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，掌握與課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。我們需要在開(kāi)題報(bào)告上以課題的國(guó)內(nèi)外背景作為出發(fā)點(diǎn)闡明我們的論文到底有何寫(xiě)作意義。論文的主體部分，比如摘要，關(guān)鍵字，引言，正文部分，注釋和參考文獻(xiàn)都有一定的要求和規(guī)范。

心得體會(huì)論文格式篇十四

一篇優(yōu)秀的論文首先要有一個(gè)新穎、專(zhuān)業(yè)、科學(xué)的選題，能夠讓各種角色的讀者，不論是導(dǎo)師、答辯老師、同學(xué)或是專(zhuān)家學(xué)者，都能眼前一亮，并帶著十分濃厚的興趣去深入了解你的文章。

選題這一步十分重要，首先要對(duì)自己的選題有興趣，不能為了畢業(yè)而寫(xiě)論文，更不能為了學(xué)分而完成任務(wù)，只有自己有興趣的選題，才能激發(fā)去深入研究的熱情，才能有探索的動(dòng)力。才不至于在漫長(zhǎng)的寫(xiě)作過(guò)程中出現(xiàn)反胃或疲勞情緒。

其次，選題一定要與自己的專(zhuān)業(yè)有關(guān)，即使看似關(guān)聯(lián)度不大，也要通過(guò)四年所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用將選題與所學(xué)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系在一起。例如，一個(gè)普通的塑料袋，看似與政府無(wú)關(guān)，但是卻可以通過(guò)限塑令，將其與財(cái)政支出支持環(huán)保節(jié)能相聯(lián)系。

再次，選題最好符合導(dǎo)師的研究方向，或者說(shuō)，在選導(dǎo)師的時(shí)候就開(kāi)始關(guān)注每個(gè)導(dǎo)師的研究領(lǐng)域，根據(jù)自己的發(fā)展方向去選擇導(dǎo)師。專(zhuān)業(yè)課的老師雖然對(duì)于本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)都有所涉及，但是每個(gè)老師也都有重點(diǎn)研究的領(lǐng)域。如果所選的研究方向并不在導(dǎo)師的主要研究領(lǐng)域只內(nèi)，那么在指導(dǎo)過(guò)程中，難免出現(xiàn)導(dǎo)師也不甚理解的尷尬局面，屆時(shí)導(dǎo)師的指導(dǎo)熱情大打折扣。

在考慮選題時(shí)，可以多列出幾個(gè)選擇，及時(shí)主動(dòng)同導(dǎo)師聯(lián)系，請(qǐng)教導(dǎo)師是否可行，在請(qǐng)教導(dǎo)師之前，最好能深思熟慮，以免與導(dǎo)師討論過(guò)程中一問(wèn)三不知，如此一來(lái)，導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的印象難免受到影響，建議與導(dǎo)師聯(lián)系之前，能將自己所選選題的意義與相關(guān)研究都考慮清楚。一旦選題通過(guò)，也大大節(jié)約了寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告的時(shí)間。假如選題被導(dǎo)師駁回，那就可以再?gòu)牧谐龅膫溥x選題中選取，以免趕不上進(jìn)度。做好兩手準(zhǔn)備，以備不時(shí)之需。

選題盡量接近熱點(diǎn)，不要選一些老掉牙的東西，專(zhuān)業(yè)性要強(qiáng)，最好不要選一些各個(gè)專(zhuān)業(yè)都能研究的選題。例如“中小企業(yè)融資難問(wèn)題”，這個(gè)選題伴隨著上個(gè)世紀(jì)八十年代江浙沿海地區(qū)中小企業(yè)的出現(xiàn)開(kāi)始一直談到現(xiàn)在，已有近30年的歷史了，另外個(gè)人認(rèn)為這個(gè)選題是偏向金融領(lǐng)域的，但是往往會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等很多專(zhuān)業(yè)都會(huì)選擇該選題，不外乎現(xiàn)成的資料容易獲得，參考文獻(xiàn)比較容易收集。

選題之前最好考慮一下你的實(shí)際能力，如果你僅有研究本校學(xué)生就業(yè)情況的能力，就不要以全市全省或者全國(guó)的大學(xué)生為研究對(duì)象，要綜合考慮到自身的切實(shí)能力，才能在寫(xiě)作時(shí)最大限度的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，而不是在寫(xiě)作時(shí)一味的“借鑒”、“參考”、“引用”他人的觀點(diǎn)和研究成果。

此外，選題盡量要小，不要泛泛而談，畢竟只是本科生，研究全國(guó)領(lǐng)域內(nèi)的東西難度當(dāng)然比僅僅研究省內(nèi)的東西的難度要大，而研究省內(nèi)的東西難度往往會(huì)比研究某一個(gè)縣市區(qū)領(lǐng)域或某一特定行業(yè)的難度要大。例如，《如何解決我國(guó)中小企業(yè)融資難問(wèn)題》和《如何解決溫州地區(qū)中小企業(yè)融資難問(wèn)題——以電器行業(yè)為例》兩個(gè)選題，看似都是在講述中小企業(yè)融資難的問(wèn)題，但是兩者在范圍上就存在明顯的差異，我個(gè)人認(rèn)為前者比較適合博士生們?nèi)パ芯浚笳邊s完全在我們的能力范圍之內(nèi)，先通過(guò)“溫州”限定了我們的研究地點(diǎn)，再通過(guò)破折號(hào)后面的小標(biāo)題來(lái)限定特定的行業(yè)，可以通過(guò)實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查等等方式獲得最有說(shuō)服力的第一手資料，而這些資料運(yùn)用得好就是你論文的閃光點(diǎn)。

一個(gè)經(jīng)認(rèn)真思考后所選擇的選題，能夠讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們一眼就看出你在論文上所花的心思，老師最看重的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，一個(gè)優(yōu)秀的選題可以增加印象分。

在選題與確定研究方向的過(guò)程中一定要加強(qiáng)與導(dǎo)師的聯(lián)系，至少可以在這個(gè)過(guò)程中加深導(dǎo)師對(duì)你的印象，現(xiàn)在一些導(dǎo)師原本就很忙，而且還帶了十幾個(gè)學(xué)生，不僅要來(lái)學(xué)校上課，還要兼顧自己在校外的第二職業(yè)，還要承擔(dān)學(xué)校或者相關(guān)科研機(jī)構(gòu)或者政府所安排的研究課題，在這個(gè)階段一定要讓導(dǎo)師記住你的名字和你的選題及你的設(shè)想，這樣便于導(dǎo)師日后的指導(dǎo)。

二、開(kāi)題報(bào)告。

開(kāi)題報(bào)告其實(shí)就是一個(gè)可行性分析。如果選題過(guò)程中的前期工作做得好，那么這個(gè)完全不存在難度，只要分析一下選題的原因、意義、國(guó)內(nèi)外研究趨勢(shì)、研究方法、時(shí)間進(jìn)度安排、參考過(guò)的書(shū)目即可。

學(xué)校會(huì)有專(zhuān)門(mén)的一本冊(cè)子，如果導(dǎo)師要求用那本冊(cè)子的話，則需要手寫(xiě)，建議多花點(diǎn)時(shí)間，就算做不到規(guī)范的行書(shū)、楷書(shū)，也至少要做到工整。如果導(dǎo)師要求用電子版，那么可以在學(xué)校教務(wù)網(wǎng)上下載專(zhuān)門(mén)的開(kāi)題報(bào)告，按要求填寫(xiě)，關(guān)于標(biāo)題、分級(jí)，最好嚴(yán)格按照學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)格式進(jìn)行，以免日后多次反復(fù)修改和打印。既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)金錢(qián)。

一般字?jǐn)?shù)不需要太多，20xx-3000左右即可。

三、文獻(xiàn)綜述(學(xué)年論文不做此要求)。

由綜述二字可知，這是一個(gè)“你說(shuō)，我說(shuō)，大家說(shuō)”的東西。的確，在文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)之前，一定要有廣泛的相關(guān)學(xué)術(shù)研究的閱讀。老師之所以讓我們寫(xiě)文獻(xiàn)綜述目的在于要把大家手頭所持有的他人的關(guān)于該選題的資料都匯總到其中，這樣才能保證在論文正文寫(xiě)作時(shí)，能夠盡量使用自己的東西。

文獻(xiàn)綜述的題目可以是《關(guān)于綜述》、《關(guān)于分析》等，這中間的當(dāng)然是指你所選的選題。

文獻(xiàn)綜述的結(jié)構(gòu)可以包括：前沿、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、結(jié)束語(yǔ)幾部分，也可以根據(jù)選題需要進(jìn)行增減。

以“中小企業(yè)融資難”這一選題為例，前言部分可以是大背景大前提的闡述，在提出問(wèn)題部分，可以是某某某在其研究中發(fā)現(xiàn)中小企業(yè)正面臨十分嚴(yán)峻的融資難問(wèn)題……，某某某認(rèn)為現(xiàn)階段中小企業(yè)融資難問(wèn)題已經(jīng)成為其發(fā)展瓶頸……，如果字?jǐn)?shù)不夠，可以加上筆者認(rèn)為……。

同樣，在分析問(wèn)題部分也是：某某某認(rèn)為造成中小企業(yè)融資難的原因是全球的金融危機(jī)……，然而某某某則更傾向于是中小企業(yè)缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力……，筆者認(rèn)為則是政策扶持力度不大……。在解決問(wèn)題部分可以是某某某認(rèn)為政府應(yīng)加大政策扶持力度，促進(jìn)中小企業(yè)融資……，某某某提倡提升中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)者管理者自身素質(zhì)，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力……，某某某認(rèn)為應(yīng)加大產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的力度，引導(dǎo)中小企業(yè)正確融資……，某某某指出亟需建設(shè)完善信貸體系，完善信用管理、征信體系建設(shè)……，筆者還認(rèn)為應(yīng)引導(dǎo)中小企業(yè)多渠道融資……。最后的結(jié)束語(yǔ)可以是對(duì)該問(wèn)題解決后效果的預(yù)見(jiàn)和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè)。

建議寫(xiě)作之前，先打好框架，然后再?gòu)脑仁占牟牧现泻Y選出有價(jià)值的東西，一點(diǎn)點(diǎn)的添加到框架上去，這樣不僅可以節(jié)約大量的時(shí)間，還可以減少修改，使整篇文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚，不至于在寫(xiě)作過(guò)程中亂了思路。

文獻(xiàn)綜述的字?jǐn)?shù)一般可以在20xx上下，如果字?jǐn)?shù)不足，可以增加作者自己的觀點(diǎn)。文獻(xiàn)綜述學(xué)校有嚴(yán)格的格式要求，字體、標(biāo)題級(jí)數(shù)、行間距、封面等等，都有要求。可以在教務(wù)網(wǎng)下載專(zhuān)門(mén)的文件，嚴(yán)格按照文件規(guī)定的要求去寫(xiě)，否則可能影響答辯和學(xué)位證書(shū)的發(fā)放。

四、外文翻譯。

建議外文翻譯與正文同步進(jìn)行。

先解釋一下什么叫外文翻譯，就是找一篇和選題相關(guān)的外語(yǔ)論文，將其翻譯成中文，字?jǐn)?shù)要求兩千以上。

尋找外文文獻(xiàn)有一下幾個(gè)方法：一是去學(xué)校機(jī)房上學(xué)校圖書(shū)館的數(shù)據(jù)庫(kù)找，有很多網(wǎng)站可以提供有價(jià)值的資料;二是去學(xué)校圖書(shū)館的外文書(shū)庫(kù)找，有很多原版的文獻(xiàn)或者教材;三是去浙江圖書(shū)館找，浙圖一樓大廳可以直接復(fù)印。

找一篇好的外文文獻(xiàn)是比較麻煩的，很難找到合適的，我曾讓我美國(guó)的朋友幫忙找，但是資源稀缺啊，因?yàn)槲覀円蟮膶W(xué)術(shù)型文章很難找，美國(guó)人一般不會(huì)寫(xiě)這種類(lèi)型的，他們的學(xué)術(shù)論文一般是研究一個(gè)topic/issue/question,然后做調(diào)查，分析，得出結(jié)論，最后提出解決訪案。

鑒于尋找好的文獻(xiàn)存在一定的難度，且和機(jī)遇相關(guān)，所以建議及時(shí)開(kāi)始論文正文的寫(xiě)作，正文寫(xiě)作中疲勞時(shí)可以把尋找外文作為調(diào)節(jié)休息的方式，十分有效，比如寫(xiě)論文累了，可以坐車(chē)去浙圖逛逛，既可以放松又可以收集有用的信息。

至于中文翻譯，建議千萬(wàn)別用翻譯軟件，那種翻譯結(jié)果時(shí)常讓人哭笑不得。如果自己英語(yǔ)水平不是很好的話，可以找一些英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或者英語(yǔ)成績(jī)較好的同學(xué)幫忙，但是至少自己要有一個(gè)大致的翻譯框架，專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)性詞匯要知道。

五、正文寫(xiě)作。

這是整個(gè)論文寫(xiě)作過(guò)程中最最重要的環(huán)節(jié)。

在開(kāi)始動(dòng)筆之前，建議首先要能夠充分閱讀所擁有的大量信息資料和他人的學(xué)術(shù)研究。

在前期準(zhǔn)階段，我花了整整三天的時(shí)間在機(jī)房數(shù)據(jù)庫(kù)下載相關(guān)學(xué)術(shù)論文，在寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述時(shí)就閱讀了300多篇相關(guān)學(xué)術(shù)論文，精心挑選出最有價(jià)值的58篇論文反復(fù)閱讀研究對(duì)比。

第二項(xiàng)準(zhǔn)備工作就是要充分分析你所擁有的一些數(shù)據(jù)資料。

不管這些數(shù)據(jù)資料是怎么獲得的，都還只是原始資料，需要你的加工和整理。例如，讀者在閱讀過(guò)程中需要話一定的時(shí)間去關(guān)注每一個(gè)數(shù)據(jù)值，然后分析起變動(dòng)性和相關(guān)性，如果數(shù)據(jù)要求不是很精確，建議可以將表格用excel制作成圖表的方式，折線圖、扇形圖、柱形圖等，在這時(shí)候就能體現(xiàn)其一目了然的功效。當(dāng)時(shí)為了整理我論文所需要的數(shù)據(jù)，我花了整整一個(gè)星期的時(shí)間在圖書(shū)館制作圖表。保證了每一張圖表的精確、美觀以及與全文整體結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性。

第三項(xiàng)工作就是擬好框架。

即要明確自己為什么寫(xiě)論文，你的論文是闡述怎么樣的問(wèn)題，該問(wèn)題產(chǎn)生的原因是什么，通過(guò)你的研究你認(rèn)為該如何去解決該問(wèn)題，最后還可以加上你對(duì)該問(wèn)題解決后的效果預(yù)期和未來(lái)展望。

這幾個(gè)問(wèn)題都得出答案之后，串聯(lián)起來(lái)就是一篇論文的框架了。為什么寫(xiě)該篇論文經(jīng)過(guò)擴(kuò)充修飾之后就可以成為論文的前沿部分，闡述問(wèn)題現(xiàn)狀就是第一步——提出問(wèn)題，分析原因就是第二步——分析問(wèn)題，解決的辦法就是第三步——解決問(wèn)題，至此一篇論文的常見(jiàn)的“三步走”——提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，已經(jīng)一目了然了，最后還可以加上預(yù)期效果和未來(lái)展望作為結(jié)束語(yǔ)，論文就可以收尾了。

當(dāng)然這個(gè)框架并不是固定的一塵不變的，在寫(xiě)作的過(guò)程中，如果有更好的想法或者完成一稿后導(dǎo)師看后有更好的建議的，可以及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整。

文章框架結(jié)構(gòu)明確之后就可以開(kāi)始寫(xiě)作了，寫(xiě)作的過(guò)程所需要做的就必要綜合了，個(gè)人認(rèn)為學(xué)術(shù)論文不需要文筆和語(yǔ)文功底，只要有能力把一個(gè)問(wèn)題闡述清楚即可，故很多人認(rèn)為自己語(yǔ)文水平不夠，論文肯定寫(xiě)不好的觀點(diǎn)是不太正確的。

還有一個(gè)小建議，最好不要直接在電腦上寫(xiě)，還是用最原始的手寫(xiě)辦法比較好，因?yàn)殡娔X上寫(xiě)的話，當(dāng)出現(xiàn)不滿意的一部分，我們肯定是直接刪除掉的，但是如果時(shí)候發(fā)現(xiàn)原先那段比較好，還是可以用得上的話，也許就找不回來(lái)了，所以建議用手寫(xiě)的，這樣及時(shí)涂改，還是大致留下了痕跡，可以重新添加回去。在寫(xiě)作過(guò)程中有時(shí)候會(huì)突發(fā)靈感，有一些有價(jià)值的想法，也可以直接記錄在旁邊，適時(shí)填充進(jìn)去，這樣避免了goodidea的遺失。

六、溫馨提示。

1.建立好印象。

老師都喜歡用功的學(xué)生，你的努力老師一定會(huì)看得見(jiàn)，所以你要及時(shí)與導(dǎo)師保持聯(lián)系，要讓老師了解你的進(jìn)度、想法，讓導(dǎo)師感覺(jué)你是一個(gè)有思想有主見(jiàn)的學(xué)生。即使論文寫(xiě)的不怎么樣，但是頻繁的聯(lián)系會(huì)加深導(dǎo)師對(duì)你和對(duì)你的論文的印象，導(dǎo)師一般都很忙，很少有主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生的導(dǎo)師，當(dāng)導(dǎo)師主動(dòng)聯(lián)系你的時(shí)候，說(shuō)明你做的還不到位，需要導(dǎo)師催促，可以說(shuō)導(dǎo)師對(duì)這樣的學(xué)生都是比較反感的，一旦讓導(dǎo)師反感，那么導(dǎo)師對(duì)你的指導(dǎo)質(zhì)量也許會(huì)隨之下降。和導(dǎo)師成為了朋友，導(dǎo)師才會(huì)更加積極的對(duì)你的論文進(jìn)行指導(dǎo)。

2.注重細(xì)節(jié)。

在開(kāi)始寫(xiě)論文之前，學(xué)校會(huì)發(fā)一本論文指導(dǎo)手冊(cè)，其中連格式字體之類(lèi)的，都做出了相當(dāng)細(xì)致的規(guī)范，個(gè)人認(rèn)為，即使只是一稿，也要嚴(yán)格按照論文的規(guī)范格式來(lái)寫(xiě)，這樣導(dǎo)師才能看出你的寫(xiě)作態(tài)度。不管你的一稿質(zhì)量如何，在導(dǎo)師看來(lái)態(tài)度決定一切。

還建議在給導(dǎo)師看論文之前，最好自己能看幾遍，自己看不出問(wèn)題的，也可以請(qǐng)同學(xué)、朋友幫忙檢查檢查，保證到了導(dǎo)師手上不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字之類(lèi)的低級(jí)錯(cuò)誤。在同學(xué)相互交流論文的過(guò)程中，也受益良多。

3.充分利用資源。

學(xué)校圖書(shū)館、期刊網(wǎng)、省市圖書(shū)館都是找資料的好地方，要充分合理的安排和利用。還要充分利用自己的社會(huì)關(guān)系，例如可以請(qǐng)其他同學(xué)、朋友幫忙。此外，導(dǎo)師還是重要的信息來(lái)源，導(dǎo)師在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有一定的基礎(chǔ)，他所擁有的學(xué)術(shù)資料很多，例如我的導(dǎo)師就贈(zèng)送過(guò)我專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，導(dǎo)師在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)有很多的學(xué)生、朋友、同事、同學(xué)，有一些導(dǎo)師還會(huì)提供相關(guān)的聯(lián)系方式，這樣就走了很多捷徑。

例如我論文中很多的數(shù)據(jù)來(lái)源就是我導(dǎo)師以前的一位學(xué)生，那位學(xué)長(zhǎng)現(xiàn)在在一個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)任職，他為我提供了相當(dāng)權(quán)威有價(jià)值的研究資料，包括行業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)、紅頭文件等，這些都為我的論文寫(xiě)作提供了十分有價(jià)值的啟發(fā)和引導(dǎo)。此外，對(duì)于一些特殊的有地方特色、行業(yè)特色的數(shù)據(jù)，還可以采取實(shí)地調(diào)研的形式獲得，這樣獲取的資料才是真正的第一手資料，最真實(shí)可靠。

心得體會(huì)論文格式篇十五

第一段：引言（200字）。

在我參加GSP全球?qū)W生項(xiàng)目的這三個(gè)月里，我經(jīng)歷了許多難忘的時(shí)刻，不僅提升了我的學(xué)術(shù)水平，還拓寬了我的國(guó)際視野。通過(guò)參與這個(gè)項(xiàng)目，我深刻地體會(huì)到了GSP的價(jià)值和重要性。在接下來(lái)的文章中，我將分享我在這個(gè)項(xiàng)目中所得到的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)術(shù)成長(zhǎng)（200字）。

在GSP項(xiàng)目中，我有幸與來(lái)自世界各地的優(yōu)秀學(xué)生一起學(xué)習(xí)和交流。我們不僅分享了自己的研究成果，還互相提供了寶貴的反饋和建議。這種學(xué)術(shù)合作和交流讓我受益良多，不僅讓我對(duì)自己的研究有了更深入的理解，還激發(fā)了我對(duì)學(xué)術(shù)研究的熱情。在GSP項(xiàng)目的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何提煉問(wèn)題，搜集資料，進(jìn)行分析和撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文。這些技能將在我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。

第三段：文化交流（200字）。

GSP項(xiàng)目的一個(gè)重要特點(diǎn)就是來(lái)自不同國(guó)家和不同文化背景的學(xué)生們聚集在一起學(xué)習(xí)。這個(gè)項(xiàng)目為我們提供了與來(lái)自世界各地的人們交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)與他們的討論和交流，我深入了解了不同國(guó)家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到，在全球化的時(shí)代，理解和尊重不同文化是非常重要的。我相信這種跨文化的理解和交流將有助于我與來(lái)自不同國(guó)家的人們建立更好的互動(dòng)關(guān)系。

第四段：領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)（200字）。

GSP項(xiàng)目還注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)項(xiàng)目中的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了更好地組織和管理團(tuán)隊(duì)，并且在項(xiàng)目中發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用。這種培養(yǎng)對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展和未來(lái)的職業(yè)生涯都具有重要意義。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我需要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，解決問(wèn)題并達(dá)到共同的目標(biāo)。這不僅提高了我的組織能力，還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，這些技能將在我未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮關(guān)鍵作用。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

通過(guò)參加GSP項(xiàng)目，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)技能，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。這個(gè)項(xiàng)目為我提供了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，讓我更加自信和成長(zhǎng)。我相信，通過(guò)這次寶貴的經(jīng)歷，我已經(jīng)為將來(lái)的學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。GSP項(xiàng)目不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，更是一次全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。我將永遠(yuǎn)珍惜并傳承這次寶貴的經(jīng)歷。

心得體會(huì)論文格式篇十六

古今作家在修改文章方面，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，值得我們?cè)谛薷恼撐闹薪梃b和參考，論文修改方法。

在初稿完成后，請(qǐng)他人幫助修改的方法，是一種較好的方法。俗話說(shuō)：“旁觀者清，當(dāng)局者迷?！弊约簩?xiě)的文章，總認(rèn)為“文章自己的好”，看不出毛病來(lái)，而別人站在比較超脫的地位，容易發(fā)現(xiàn)文章中的毛病。一個(gè)人寫(xiě)文章，難免有考慮不周之處，文章寫(xiě)完后請(qǐng)別人來(lái)看看，聽(tīng)聽(tīng)別人的批評(píng)，是一個(gè)很好的方法。當(dāng)然，作者在聽(tīng)了別人意見(jiàn)后，要進(jìn)一步消化、分析、取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，進(jìn)而通盤(pán)考慮，據(jù)棄自己的成見(jiàn)，吸收他人真知灼見(jiàn)，使論文達(dá)到比較理想的水平。

我國(guó)自古以來(lái)，就有以文會(huì)友，文人之間互相點(diǎn)評(píng)文章、切磋寫(xiě)作技藝的風(fēng)氣。晉代顏之推在《顏氏家訓(xùn)·文章篇》中指出：“學(xué)為文章，先謀親友；得其評(píng)論者，然后出手?！碧拼笤?shī)人白居易說(shuō)：“凡人為文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多，其間研媸，益又自惑；必待交友有公鑒無(wú)姑息者，討論而削奪之，然后繁簡(jiǎn)當(dāng)否，得其中矣?！?《與元九書(shū)》)白居易自己虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)就很有名。據(jù)宋人彭乘《墨客揮犀》記載：“白居易每作詩(shī)，令一老摳解之，問(wèn)曰：‘解否?摳曰‘解，則錄之，不解，則又復(fù)易之?！惫湃诉@種虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)代作家老舍也明確指出，修改文章“念給自己聽(tīng)是好辦法，還可以念給別人聽(tīng)，別人的耳朵有時(shí)候比咱們自己的更可靠?！泵珴蓶|同志在《黨委會(huì)的工作方法》一文中說(shuō)：“有些文件起草出來(lái)壓下暫時(shí)不發(fā)，就是因?yàn)槠渲羞€有些問(wèn)題沒(méi)有清楚，需要先征求下級(jí)的意見(jiàn)?！秉h的文件是這樣，個(gè)人寫(xiě)的文章也需要這樣。現(xiàn)代科學(xué)文化比古代更為復(fù)雜宏大，把自己的論文初稿拿來(lái)征求同行或老師的意見(jiàn)，實(shí)為修改文章的好方法。

熱改法，是指初稿完成后，趁熱打鐵，立即進(jìn)行修改的方法。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是：記憶清晰，印象鮮明，改動(dòng)及時(shí)，避免遺忘。缺點(diǎn)是：由于作者處于寫(xiě)作興奮狀態(tài)，對(duì)需要?jiǎng)h改的部分不易看出，往往難以割?lèi)?ài)。所謂冷改法，就是初稿完成后，放上一段時(shí)間再修改的方法。這種方法可以避免熱改法不夠冷靜、清醒的缺點(diǎn)。因?yàn)槿四X的思維具有滯后性，初稿一寫(xiě)成，作者的思想和情緒還難以從論文中超脫出來(lái)，按原來(lái)固定思路，難以發(fā)現(xiàn)初稿中的問(wèn)題，也難以判斷論文寫(xiě)作的得失、成敗。只有把稿子擱上一段時(shí)間，作者頭腦冷靜了，原來(lái)的偏愛(ài)和偏見(jiàn)也淡薄了，重讀初稿，就容易擺脫原來(lái)固定思路的束縛，論文寫(xiě)作《論文修改方法》。特別是作者經(jīng)過(guò)閱讀有關(guān)資料和思索有關(guān)問(wèn)題，產(chǎn)生新的感受，新的認(rèn)識(shí)，再看初稿就容易發(fā)現(xiàn)不完善、不妥當(dāng)之處，通過(guò)刪除多余、增補(bǔ)不足，使論文水平有新的提高。古人對(duì)這種方法論述很多。李漁《閑情偶寄》說(shuō)：“文章出自己手，無(wú)一非佳；詩(shī)、賦、論，其初成，無(wú)語(yǔ)不妙，追易日經(jīng)時(shí)之后，取而視之，則奶媸好丑之間，非特人能辨別，我亦自解雌黃矣?！碧票搿蹲x書(shū)作文譜》也說(shuō)：“當(dāng)其甫作就時(shí)，疵病亦不能自己，惟過(guò)數(shù)月始能知之?！?dāng)時(shí)能確見(jiàn)，當(dāng)改則改之，不然且置之，俟遲數(shù)月，取出一觀，研媸了然于心，改之自易?！爆F(xiàn)代作家中也有不少人談過(guò)這方面的經(jīng)驗(yàn)，魯迅說(shuō)：“等到成后，擱它幾天，然后再來(lái)復(fù)看，刪去若干，改換幾字?！?《致葉紫》)在實(shí)踐中也有不少人是這樣做的。作家劉紹棠，起草時(shí)據(jù)說(shuō)總是隨便找些紙張，筆不停揮，寫(xiě)完之后就擱在一邊，過(guò)些天思想冷靜之后，再進(jìn)行加工修改，把寫(xiě)完的東西抄在白紙上，邊抄邊改，又過(guò)若干時(shí)間，拿來(lái)再改，經(jīng)過(guò)幾次修改后，才清清楚楚謄在稿紙上。這些經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中都是行之有效的，論文寫(xiě)作的修改也是適用的。

論文初稿完成后，誦讀幾遍，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后修改。這種修改方法，對(duì)論文中存在的一些毛病，如語(yǔ)句不通、銜接不緊、缺詞漏字、情感不相稱(chēng)等語(yǔ)言表達(dá)方面的問(wèn)題，光看不容易發(fā)現(xiàn)，但一誦讀就讀出來(lái)了，甚至有時(shí)僅憑“語(yǔ)感”也能發(fā)現(xiàn)不妥之處。古代一些詩(shī)人寫(xiě)作讀文，總是反復(fù)吟唱，直改到順口為止。杜甫是“新詩(shī)改罷自長(zhǎng)吟”的。他詩(shī)寫(xiě)完了，要反復(fù)長(zhǎng)吟誦讀，在誦讀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后再改。寫(xiě)詩(shī)如此，作文也需如此。一些有經(jīng)驗(yàn)的作家很重視這種修改文章的方法。老舍說(shuō)：“文章寫(xiě)完之后，可以念給別人聽(tīng)聽(tīng)。念一念，那些不恰當(dāng)?shù)淖志洌豁樋诘牡胤?，就顯露出來(lái)了，才可以一一修改，文章叫人念著舒服順口，要花很多心思和功夫?！贝髮W(xué)生寫(xiě)畢業(yè)論文，語(yǔ)言運(yùn)用還不太熟練，運(yùn)用這種方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是應(yīng)該提倡的。

論文修改工作，一般是在原稿上進(jìn)行，因此必須盡量保持整潔，修改什么，怎樣修改，應(yīng)該在書(shū)面上有清楚的表現(xiàn)。有些學(xué)生在修改稿子時(shí)往往亂涂亂畫(huà)，這樣不但不整潔，修改一多，也容易造成文字混亂。正確使用修改符號(hào)，是避免這種缺點(diǎn)的重要方法。1981年12月，我國(guó)發(fā)布了中華人民共和國(guó)專(zhuān)業(yè)校準(zhǔn)gbi一81《校對(duì)符號(hào)及其用法》。該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的符號(hào)共有22種，常用的有以下9種。

刪除號(hào)是刪去字、詞、句的符號(hào)。第一個(gè)符合用于刪去句、段；第二個(gè)用于刪去數(shù)字、詞或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

調(diào)位號(hào)是調(diào)整字、詞、句次序的符號(hào)。第一個(gè)和第二個(gè)符號(hào)用于個(gè)別字或少數(shù)字的調(diào)位；第三個(gè)符號(hào)用于大段或隔行的調(diào)位，箭頭插在移入位置。

增補(bǔ)號(hào)是增補(bǔ)字、詞、句的符號(hào)，一般用在需要增補(bǔ)的字、詞、句的上方。第一個(gè)符號(hào)用于增補(bǔ)個(gè)別字；第二個(gè)符號(hào)用于增補(bǔ)幾個(gè)字；第三個(gè)符號(hào)用于增補(bǔ)較多的字?jǐn)?shù)。

提行號(hào)是另起一段的符號(hào)。把原來(lái)一段的文字分成兩段；在需要分段的地方標(biāo)示，豎線畫(huà)在起段后的位置上。

壓行號(hào)是降格縮行的符號(hào)，用于表示字行退后。

復(fù)原號(hào)表示恢復(fù)已刪文字的符號(hào)。第一符號(hào)標(biāo)在需要復(fù)原的文字下方；第二符合用于復(fù)原大段文字，符號(hào)標(biāo)在已刪部位的四角。

離空號(hào)是表示空行、空格的符號(hào)。標(biāo)在需要離空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。

連續(xù)號(hào)是把兩處連接在一起的符號(hào)，用于需要連接的地方，箭頭指向連接處。

空行號(hào)是表示空行或縮行的符號(hào)。第一符號(hào)用于需要空一行的兩行之間，標(biāo)在行的左端；第二個(gè)符號(hào)用于應(yīng)聯(lián)結(jié)的兩行之間，也標(biāo)在行的左端。

正確使用修改符號(hào)，能夠明白無(wú)誤地標(biāo)示修改的情況，避免造成文字混亂。作者在修改論文時(shí)，能正確地運(yùn)用這些符號(hào)，可以使修改的稿子保持整潔，理清頭緒。

心得體會(huì)論文格式篇十七

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)編程已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。在計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言中，VisualBasic（VB）無(wú)疑是其中最流行和廣泛應(yīng)用的一種。作為一名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)和使用VB這門(mén)語(yǔ)言的過(guò)程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將從學(xué)習(xí)VB的目的、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用實(shí)踐、技術(shù)難點(diǎn)以及我對(duì)VB的展望這五個(gè)方面來(lái)談一談我的心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)VB的目的是為了掌握這門(mén)編程語(yǔ)言的基本原理和應(yīng)用技巧。VB作為一種簡(jiǎn)單易學(xué)的編程語(yǔ)言，非常適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)VB可以提升我們的編程思維能力，培養(yǎng)我們的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)VB，我們還能夠開(kāi)闊我們的視野，了解更多計(jì)算機(jī)編程的知識(shí)和技術(shù)。

其次，學(xué)習(xí)VB需要選擇合適的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)VB時(shí)，我們可以采取多種學(xué)習(xí)方法，比如通過(guò)閱讀相關(guān)的教材和文檔，參加培訓(xùn)班或者參考網(wǎng)上的教程和視頻。自學(xué)是學(xué)習(xí)VB的首選方法，因?yàn)樽詫W(xué)可以培養(yǎng)我們的自學(xué)能力和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也節(jié)省了經(jīng)濟(jì)成本。此外，我們還可以通過(guò)編寫(xiě)實(shí)際的程序來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)，并且將其應(yīng)用到實(shí)踐中。

再次，學(xué)習(xí)VB的應(yīng)用實(shí)踐是非常重要的。通過(guò)實(shí)際的應(yīng)用實(shí)踐，我們可以將所學(xué)的知識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目中。在應(yīng)用實(shí)踐中，我們可以學(xué)習(xí)到許多實(shí)際的編程技巧和經(jīng)驗(yàn)，比如調(diào)試程序、優(yōu)化代碼、處理異常情況等。此外，通過(guò)參與實(shí)際項(xiàng)目，我們還能夠鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，提升自己的綜合素質(zhì)。

學(xué)習(xí)VB遇到的技術(shù)難點(diǎn)是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中必然要面對(duì)的問(wèn)題。在我學(xué)習(xí)VB的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些常見(jiàn)的技術(shù)難點(diǎn)，比如界面設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理、算法設(shè)計(jì)等。解決這些技術(shù)難點(diǎn)需要我們掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)和扎實(shí)的編程能力。面對(duì)這些技術(shù)難點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了虛心請(qǐng)教他人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，通過(guò)查閱資料和互聯(lián)網(wǎng)上的資源來(lái)解決問(wèn)題。通過(guò)解決這些技術(shù)難點(diǎn)，我不僅提高了自己的編程能力，還加深了對(duì)VB這門(mén)語(yǔ)言的理解和熟練程度。

最后，我對(duì)VB的展望是它將會(huì)在未來(lái)有著更廣闊的應(yīng)用前景。隨著科技的進(jìn)步和應(yīng)用的深入，我們將會(huì)需要越來(lái)越多的程序員來(lái)開(kāi)發(fā)和維護(hù)各種應(yīng)用軟件和系統(tǒng)。VB作為一種易學(xué)易用且功能強(qiáng)大的編程語(yǔ)言，將會(huì)為我們提供更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。所以，學(xué)好VB不僅僅是為了提高我們的編程技能，更是為了迎接這個(gè)充滿機(jī)遇和變革的時(shí)代。

綜上所述，學(xué)習(xí)VB這門(mén)編程語(yǔ)言不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種實(shí)踐和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)VB，我們不僅可以掌握編程的基本原理和技巧，還能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。通過(guò)實(shí)際的應(yīng)用實(shí)踐，我們可以將所學(xué)的知識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目中，并且提升自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。盡管學(xué)習(xí)VB會(huì)遇到一些技術(shù)難點(diǎn)，但是通過(guò)請(qǐng)教他人和查閱資料，我們可以解決這些問(wèn)題并且提高自己的編程能力。最后，我對(duì)VB的展望是它將會(huì)在未來(lái)有著更廣闊的應(yīng)用前景，為我們提供更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在這個(gè)充滿機(jī)遇和變革的時(shí)代中搶占先機(jī)。

心得體會(huì)論文格式篇十八

如果說(shuō)選題意味著努力的方向，那么接下來(lái)的寫(xiě)作過(guò)程依然是費(fèi)心費(fèi)力的事情。

想寫(xiě)好一篇論文，以往的研究成果必須要閱讀，正是在研讀前人的成果中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，或者說(shuō)前人的研究成果給我們提供一種思考的機(jī)會(huì)。這個(gè)過(guò)程猶如個(gè)人的火柴遇到了前人的火柴皮，火柴可以不經(jīng)過(guò)火柴皮而燃燒，但是那是不安全的火柴。

在文獻(xiàn)積累階段，對(duì)材料的尋找不求一次就予以清剿，因?yàn)槟阍陂喿x既有材料的過(guò)程中總會(huì)發(fā)現(xiàn)新的有用的材料沒(méi)有在第一次尋找的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)。如果說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候就尋找大量的材料，最終有很多沒(méi)有用，或者說(shuō)是低質(zhì)量的文獻(xiàn)，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。所以，開(kāi)始尋找文獻(xiàn)的時(shí)候找?guī)灼哔|(zhì)量的，在閱讀過(guò)程中繼續(xù)挖掘與發(fā)現(xiàn)新的有價(jià)值的好文章，如果開(kāi)始不加以鑒別會(huì)發(fā)現(xiàn)將有限的時(shí)間花在了一些低質(zhì)量的文本上面，得不償失。

關(guān)于論文主題的名家材料盡量一次找差不多，免得在閱讀的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)許多論文都是引用這些人的，而自己僅僅找了有限的幾篇，心理著慌。這樣做還有一個(gè)好處就是在引用的過(guò)程中，不會(huì)發(fā)生這一名家的文章分散多處的麻煩，系統(tǒng)性較強(qiáng)。

閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候以下需要要記錄下來(lái)：

一是根據(jù)別人論文引發(fā)自己的思考或者說(shuō)是他的局限之處以及自己的想法，

二是論證同一問(wèn)題的時(shí)候想起的另一種思路，

三是某一名家與其論述相關(guān)的內(nèi)容或者更有學(xué)術(shù)價(jià)值的內(nèi)容。

在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，做記錄的另一個(gè)好處是在成文的過(guò)程中能夠避免找不到引文的情況，所以在文獻(xiàn)打印出來(lái)的時(shí)候最好編好號(hào)，方便自己的查閱。記錄文獻(xiàn)一般采取原文加闡述的方式，因?yàn)閱渭兊恼^(guò)一段時(shí)間之后就會(huì)忘記當(dāng)時(shí)摘抄時(shí)的思考過(guò)程以及摘抄這句話的理由，如果適當(dāng)加上自己的評(píng)論就能夠方便有效地克服這一問(wèn)題。

一是寫(xiě)作過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)還需要哪方面的材料，

二是看材料的過(guò)程拉的太長(zhǎng)，我們的記憶能力會(huì)讓我們自己都不滿意，因?yàn)槟阕哉J(rèn)為閃光的觀點(diǎn)會(huì)迅速忘記。

寫(xiě)論文的過(guò)程要趁熱打鐵，要做到心無(wú)旁騖，盡量做到一氣呵成，如果時(shí)間集中上有困難，那就一定要在可利用時(shí)間內(nèi)將某一部分完成，否則那種炒冷飯的感覺(jué)令人窒息。雖然根據(jù)名家經(jīng)驗(yàn)，文章要在靜下心來(lái)的時(shí)候?qū)懽?，但是把有些?nèi)容放下來(lái)之后如果再有瑣事纏身，很容易失去了寫(xiě)作的那種原始沖動(dòng)。當(dāng)然，文章的修改過(guò)程等自己冷靜下來(lái)之后效果會(huì)更好，將論文冷放一周會(huì)讓里邊的諸多問(wèn)題在下一次審讀的時(shí)候暴露出來(lái)。

在寫(xiě)作的過(guò)程中多與導(dǎo)師交流，因?yàn)槔蠋熢谶@個(gè)研究領(lǐng)域有一定的建樹(shù)，見(jiàn)識(shí)至少比我們大，了解的學(xué)界動(dòng)態(tài)比我們清楚，乃至知道的名家比我們多。在文獻(xiàn)準(zhǔn)備的時(shí)候他們能夠推薦我們看一些材料，順著這些材料出發(fā)，我們就能夠節(jié)省很大一部分浪費(fèi)在低質(zhì)量材料上的時(shí)間。在寫(xiě)作過(guò)程中與老師交流能夠及時(shí)得到一些學(xué)術(shù)研究上的提醒，避免走一些不必要的彎路。

接著說(shuō)一說(shuō)技術(shù)性的東西，著重說(shuō)一下寫(xiě)作方式，那就是電腦寫(xiě)作與手寫(xiě)方式。最后呈現(xiàn)出來(lái)的要求在目前都是電子文本，所以從這個(gè)層面來(lái)說(shuō)，直接就用鍵盤(pán)將論文打出相對(duì)來(lái)說(shuō)更輕松一些，因?yàn)榧词褂檬謱?xiě)將來(lái)還要轉(zhuǎn)換成電子文本，而根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，再將自己的手寫(xiě)論文敲擊進(jìn)電腦的過(guò)程是痛苦的，特別是當(dāng)全部完稿的時(shí)候，因?yàn)樗兇馐且环N體力活，失去了當(dāng)時(shí)寫(xiě)作時(shí)的那種創(chuàng)作快樂(lè)。這就需要個(gè)人在平時(shí)要習(xí)慣電腦寫(xiě)作，這是一個(gè)過(guò)程，在開(kāi)始的時(shí)候我也曾有過(guò)不適應(yīng)，感覺(jué)思維在電腦前表達(dá)不流暢，后來(lái)習(xí)慣了就好了，現(xiàn)在再用手寫(xiě)材料反而沒(méi)有電腦流暢了。用電腦寫(xiě)作的另一個(gè)好處是如果遇到了知識(shí)上的盲區(qū)，可以馬上予以解決，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明是一件開(kāi)天辟地的大事兒。而如果是手寫(xiě)方式這個(gè)問(wèn)題只能暫時(shí)放下，或者立即解決，前者在繼續(xù)寫(xiě)作的過(guò)程中總感覺(jué)是在跳躍，而且容易忘記這一問(wèn)題的暫時(shí)屏蔽，后者則需要興師動(dòng)眾地轉(zhuǎn)移很多東西，不太方便。不過(guò)，如同手機(jī)讓人們的溝通更加便捷，而有的人卻堅(jiān)持不用手機(jī)，那么論文寫(xiě)作采用何種方式也沒(méi)有強(qiáng)求之處。

至于其他技術(shù)方面諸如排版之類(lèi)，每個(gè)人都會(huì)解決，因?yàn)樗阉饕娴牧α渴蔷薮蟮摹?/p>

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心得體會(huì)論文格式篇十九

段一：介紹GSP的背景和目的（200字）。

GSP（全球服務(wù)研修計(jì)劃）是一項(xiàng)旨在提供全面發(fā)展機(jī)會(huì)的國(guó)際性項(xiàng)目，目的是幫助學(xué)生在全球范圍內(nèi)獲得跨文化體驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力和社會(huì)責(zé)任感。我有幸參加了這個(gè)項(xiàng)目，并在此分享我的GSP心得體會(huì)。

段二：跨文化體驗(yàn)（200字）。

GSP為我提供了難得的跨文化體驗(yàn)。在這個(gè)項(xiàng)目中，我與來(lái)自世界各地的學(xué)生合作，在文化差異和語(yǔ)言障礙的情況下共同完成任務(wù)。通過(guò)與他們的交流和互動(dòng)，我深刻地理解了世界的多樣性和文化的重要性。這對(duì)于一個(gè)成長(zhǎng)中的年輕人來(lái)說(shuō)是非常寶貴的經(jīng)歷，因?yàn)樗虝?huì)了我尊重和欣賞不同的觀點(diǎn)和價(jià)值觀。

段三：領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)（200字）。

GSP的另一個(gè)重要目標(biāo)是幫助學(xué)生培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們被鼓勵(lì)成為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，組織和管理活動(dòng)，并解決在跨文化環(huán)境中出現(xiàn)的挑戰(zhàn)。這種經(jīng)歷強(qiáng)化了我的組織能力、決策能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，如何處理沖突和如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。這些技能對(duì)我個(gè)人和職業(yè)生涯的發(fā)展都是非常有價(jià)值的。

段四：責(zé)任感的重要性（200字）。

參與GSP使我對(duì)社會(huì)責(zé)任感有了更深入的理解。在項(xiàng)目中，我們參觀了一些發(fā)展中國(guó)家的社區(qū)，目睹了那里貧困和不公正的現(xiàn)實(shí)。這讓我認(rèn)識(shí)到我應(yīng)該承擔(dān)幫助那些需要幫助的人的責(zé)任。我決定將這種社會(huì)責(zé)任感帶回家，并在我所屬的社區(qū)中積極參與慈善活動(dòng)。通過(guò)回饋社會(huì)，我能夠意識(shí)到自己有能力改變他人的生活，這是一種非常有意義的體驗(yàn)。

段五：總結(jié)和展望（200字）。

回顧GSP的經(jīng)歷，我深深感謝這個(gè)項(xiàng)目給予我的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)。通過(guò)跨文化體驗(yàn)，我變得更加寬容和理解，通過(guò)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，我變得更加自信和有條理，通過(guò)關(guān)注社會(huì)責(zé)任感，我變得更加關(guān)注社會(huì)公正和平等。

未來(lái)，我希望能繼續(xù)利用GSP所教授的知識(shí)和技能，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。無(wú)論是在個(gè)人生活中還是職業(yè)生涯中，我都會(huì)努力成為一個(gè)有影響力的領(lǐng)導(dǎo)者，并幫助他人實(shí)現(xiàn)他們的潛力。

通過(guò)GSP這個(gè)項(xiàng)目，我不僅僅獲得了珍貴的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。這個(gè)項(xiàng)目給了我更加廣闊的視野，幫助我成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的人。我相信這次體驗(yàn)將對(duì)我一生產(chǎn)生積極的影響，并且我也強(qiáng)烈推薦其他學(xué)生參與GSP，與世界各地的人們建立聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)趨勢(shì)并發(fā)展全球關(guān)系。