方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園助殘日活動方案篇一

五月的鮮花，熱情、奔放;五月的陽光，燦爛、輝煌，溫暖著這個充滿愛心的城市!在這美好的孟夏之際，我們迎來了第23個全國助殘日，今年的主題是：幫扶貧困殘疾人。為了進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚，長沙市紅十字會志愿服務隊芙蓉分隊攜手社區陪伴項目愛心之旅工作組特于5月26日開展了主題為“放飛心靈的翅膀”協助殘障人士暢游橘子洲頭的活動。

這天陰云密布，一早，細細密密的雨絲不斷地擊打著我們的臉頰，雨水順著發絲，沿著面龐不斷地往下流淌，但是芙蓉區分隊的幾位殘障志愿者盡管都是開著敞篷摩托車，卻沒有絲毫怯懦，每個人都在各司其職，盡心盡力地為大家服務著。由于天氣的原因，我們的活動只能在橘子洲頭的沙雕游樂園門口的寬大屋檐下舉行。現場已經有了很多的志愿者朋友，他們都在緊張有序地做著活動準備。

活動在徐子杰小朋友那強勁有力的架子鼓《sweetchildofmine》鼓點音樂聲中拉開了序幕。聽著這節奏鮮明、結實立體的鼓點聲，真是想不到這是一個年僅六七歲的瘦弱的小男孩擊打出來的。

唐瑞敏為大家分別帶來的京劇《花木蘭》和《神筆馬良》、黎姿麟小朋友的《隱形的翅膀》，他們天真爛漫、風趣賣力地表演讓我們這些殘障朋友及志愿者們都感動不已，多么可愛的一群孩子們呢!中間還穿插了芙蓉分隊隊長李春為大家主持設計的一系列游戲環節，如《長沙俚語歌謠大傳遞》、《歌曲接龍》、《數青蛙》等，將活動現場氣氛一次次推向高潮。

最后活動在一曲由所有小朋友及手語老師表演的手語舞《感恩的心》中落下了帷幕。

此時，雨勢更大了，仿佛老天爺也被人間這一幕幕真情所感動??????殘障朋友們各自提著芙蓉分會及愛心人士文建春贈送的禮品在志愿者們的護送下依依不舍地離開現場。

通過這次助殘活動，充分增強了殘障人群自尊、自信、自立、自強的信念，促進長沙市殘障事業的發展，倡導了助殘風尚，為創建和諧社會添磚加瓦!同時更展現出殘障群體積極向上的生活態度，增進殘障志愿者及健康志愿者之間的友好跟理解，加強了志愿者團隊的凝聚力，更好的宣傳和展示了紅十字精神!

本次活動感謝紅會負責人劉燕女士百忙中抽出時間蒞臨活動現場。感謝芙蓉區紅會撥出經費及愛心人士文建春先生捐贈愛心禮品。感謝愛心車輛接送殘障朋友。感謝李東勁、夢姨、燕子姐等為首及所有健全志愿者的大力協助。

拓展閱讀。

幼兒園助殘日活動方案篇二

世界因為有愛才美麗，因為有愛，心更美，人更美！

20xx年全國助殘日大型公益活動昨天已經圓滿結束了，累，并快樂著！在此，我代表x幼兒園的全體患自閉癥和智力障礙的寶貝們感謝所有支持、關心、關愛和幫助過和正在幫助著我們的愛心企業和愛心人士！謝謝！感謝您，祝福您！

為了這次活動，從五一節前我就開始準備，五一后就忙這一件事。也不知道自己一天在忙些什么，總是忙著......

在這里，我特別感謝以下愛心企業和個人：

當聽說我們要做全國助殘日活動的時候，藥業有限公司的總經理馬上就答應幫助我們的孩子，做一對一的幫扶。

去年第一次來幼兒園后，他們就一直在關心和幫助著我們這些寶貝。五四青年節這一天，青年朋友在人力資源部經理帶領下再次來到了幼兒園，他們給孩子們帶來了好吃的好玩的東西。而且，在那天，幾個朋友還和孩子們比賽跳羊角球，他們為孩子們帶來了精彩的節目。去年圣誕節，總經理帶著他們的員工來幼兒園和孩子們一起過圣誕節，這是他們第一次走近這些寶貝。王總感觸很深，當時就做了決定，要一直幫助我們這些寶貝！

是的，藥業有限公司做到了！今年的助殘日，也就是昨天，他們為我們捐贈21600元現金，捐贈了價值近30000元的鈣片。現金主要用于幼兒園貧困家庭孩子的救助，鈣片是給小朋友們補鈣用的。

xx集團的找到我，說要幫助我們幼兒園的孩子們，這，讓我非常吃驚！到今天，我也不知道他們是怎么找到我的。剛剛我打電話問了一下聯系我的，她說總經理是從她的一個朋友那里知道我的，我是她朋友的同學。

幼兒園助殘日活動方案篇三

世界因為有愛才美麗，因為有愛，心更美，人更美!

xx年全國助殘日大型公益活動昨天已經圓滿結束了，累，并快樂著!在此，我代表xx幼兒園的全體患自閉癥和智力障礙的寶貝們感謝所有支持、關心、關愛和幫助過和正在幫助著我們的`愛心企業和愛心人士!謝謝!感謝您，祝福您!

為了這次活動，從五一節前我就開始準備，五一后就忙這一件事。也不知道自己一天在忙些什么，總是忙著。

在這里，我特別感謝以下愛心企業和個人：

當聽說我們要做全國助殘日活動的時候，xx藥業有限公司的總經理xx馬上就答應幫助我們的孩子，做一對一的幫扶。

去年xx第一次來幼兒園后，他們就一直在關心和幫助著我們這些寶貝。五四青年節這一天，xx的青年朋友在人力資源部經理xxx帶領下再次來到了幼兒園，他們給孩子們帶來了好吃的好玩的東西。而且，在那天，幾個朋友還和孩子們比賽跳羊角球，他們為孩子們帶來了精彩的節目。去年圣誕節，總經理xx帶著他們的員工來幼兒園和孩子們一起過圣誕節，這是他們第一次走近這些寶貝。王總感觸很深，當時就做了決定，要一直幫助我們這些寶貝!

是的，xx藥業有限公司做到了!今年的助殘日，也就是昨天，他們為我們捐贈x現金，捐贈了價值近x元的鈣片。現金主要用于幼兒園貧困家庭孩子的救助，鈣片是給小朋友們補鈣用的。

xx集團的xxx找到我，說要幫助我們幼兒園的孩子們，這，讓我非常吃驚!到今天，我也不知道他們是怎么找到我的。剛剛我打電話問了一下聯系我的xxx，她說xxx總經理是從她的一個朋友那里知道我的，我是她朋友的同學。

幼兒園助殘日活動方案篇四

為了讓孩子們學會尊重、理解、關愛殘疾人，5月19日，在全國助殘日即將到來之際，xxx幼兒園在縣xx醫院開展親子半日體驗活動。

當天上午，xxx幼兒園杏子二班和杏子五班的89名學生及家長全體到xx醫院看望慰問0—6歲腦癱、智力和聽力障礙的兒童，為他們送去兒童康復玩具，給他們表演舞蹈《讓愛住我家》和《相親相愛一家人》，并與他們一起快樂地做游戲。

“我覺得這次助殘活動非常有意義，不僅教會了我家小孩兒學會獻出自己的一份愛心，而且還讓他們增加了一種對待殘障兒童的`平等想法，讓他們快樂活潑的成長。”杏子二班的學生家長xxx說。

幼兒園助殘日活動方案篇五

殘疾人是一個特殊的群體，他們的成長道路上充滿了艱難和困苦，扶殘助殘、崇德向善，是中華民族的傳統美德，讓愛心匯成海洋,讓溫情放飛希望。

2022年5月13日，在全國助殘日到來之際，長興縣太湖街道中心幼兒園的孩子們在志愿者的指導下幫助有聽力障礙的爺爺一起制作掃把，爺爺雖然耳朵聽不見但是卻有一雙巧手，以制作掃把而小有名氣，孩子們和爺爺一起利用竹枝、舊棕樹葉將其緊緊的捆成若干捆，用膠條將四到五小捆綁在竹竿上，綁好后用手撥開。制作完成后由太湖街道青年文明號和太湖街道彭城村志愿者利用“直播帶貨”的形式將掃把以10元一把的價格出售，最終“帶貨”所得共計360元全部贈予這位有著聽力障礙的老人。

此外該園分年齡段開展各類助殘活動，小班組通過發放傳單，呼吁社會各界人士護殘助殘；中班組開展募捐活動，有的捐十元有的捐二十元，小朋友們將自己的零用錢和壓歲錢捐獻出來奉獻在公益上；大班的孩子們跟隨老師來到社區殘障人士的家里幫助他們打掃衛生，做力所能及的事。

授人玫瑰，手留余香，奉獻愛心，收獲希望。全體師幼撒下的是點滴溫情，成就的卻是高尚的人生品格。讓我們用熾熱的愛心，凝視那一雙雙期待溫暖的眼神，給他們帶去歡樂。雖然我們能力有限，但我們卻很執著的奉獻，積少成多，讓我們行動起來，用愛心為殘疾人添磚加瓦，增添光彩！讓世界更加美好。

幼兒園助殘日活動方案篇六

第xx次全國助殘日，為加快推進殘疾人小康進程，讓廣大殘疾人分享更多福祉，定州市殘聯召開專門會議積極謀劃，精心組織各項活動，努力為殘疾人辦好事，辦實事，切實保障殘疾人權益。

2、積極備戰由省殘聯、省文化廳、民政廳、教育廳共同舉辦的河北省第八屆殘疾人藝術匯演，增強殘疾人自立、自尊、自強的'信心，獻禮助殘日活動。

3、組織基層殘聯充分利用現有宣傳工具，采取張貼宣傳標語等多種形式廣泛宣傳殘疾人政策;編印發放殘疾人工作手冊，宣傳殘疾人工作政策法規，工作內容，辦事程序等。

1、對思語聾兒語言康復學校、特教中心、兒童福利院兒童進行走訪慰問，切實幫助殘障兒童解決生活中存在的實際困難和具體問題。

2、對環城醫院、福利企業等康復托養機構開展調查研究并進行康復救助。

3、5月11日，在市福安康社區居民日間照料服務中心開展免費為殘疾人檢測視力、聽力活動，并為有視力及聽力殘疾的老年人辦理殘疾證。

幼兒園助殘日活動方案篇七

今年的x月x日是我國法定日“全國助殘日”，我園大隊部組織全校師生繼續開展助殘活動，切實的開展了一系列相應的活動，現將活動總結如下：

本次活動的主題是“加大扶持力度，幫助農村貧困殘疾人”。我園希望通過此次活動，能夠培養學生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操；同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由教導處負責組織，各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實，取得了良好的效果。

根據上級要求幼兒園開展了以下活動：

（一）、每班開一次以助殘日為主題的班隊會；

（二）、每班根據自己班級實際情況開展有特色的活動；

（三）、組織全校師生為殘疾人獻愛心。

（一）、幼兒園組織向廣大師生發出呼吁，號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。幼兒園多方收集相關資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。

（二）、我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國殘疾人的＇生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。

（三）、通過此次活動，全校師生自發、自愿向殘疾人獻愛心，共捐款xx元。這次活動，不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民，為社會服務的思想打開了新的篇章。

通過以上開展的一系列活動，使我校的師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學生的狀況和要求。學校領導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學生自發、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。

幼兒園助殘日活動方案篇八

為深入貫徹落實“關愛殘疾人學雷鋒”志愿服務活動會議精神，切實推動“關愛殘疾人志愿服務活動”扎實開展、長期堅持并不斷深入，特制定以下方案。

為了更好的建設和諧社區和諧社會，結合本社區殘疾人的特點，組織開展“關愛殘疾人志愿服務”行動。

志愿助殘陽光行動

xxx。

1、了解社區殘疾人家庭情況，為其排憂解難。勉勵他們要自強自立，讓他們感受到關愛和社會主義大家庭的溫暖。

2、開展上門服務。開展上門走訪殘疾人活動，了解需求，關愛殘疾人，做到送政策上門，送服務上門。

3、結合本社區部實際，開展主題活動。以“倡導助殘風尚，構建和諧社會”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人。使學生自發、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。

4、社會公益服務。為各類殘疾人的文化體育活動提供志愿服務；為殘聯組織的各種活動提供志愿服務。開展慰問、義務勞動、等形式多樣的志愿服務活動。

3月1日至12月31日為活動實施階段，關愛殘疾人學雷鋒志愿服務領導小組，依托各級殘聯組織要結合社區實際情況，適時召開活動啟動儀式，結合“全國助殘日”等重大節日統一組織開展志愿者服務活動，其他時間自行安排開展志愿服務活動。關愛殘疾人學雷鋒志愿服務小組成員每月一次入戶或電話走訪殘疾人。隨時根據殘疾人實際需求，為殘疾人提供多方面和個性化的志愿服務，提供有特色的志愿服務。

活動組織單位為爽秋路社區居委會，其他單位看活動內容及社會單位的具體情況而定。主要分工如下：

組長：xx（負責全面工作）

副組長：xx（負責聯系社會單位參與，殘疾人及志愿者通知）

組員：xx（負責具體事項實施）。

1、在志愿服務活動中要積極收集服務對象的服務需求，為下一步的志愿服務打下良好基礎。

2、領導小組組長需對小組工作效果進行監督，并定期進行評審。

3、做好服務對象的檔案管理工作，做到“三及時”，即及時收集、及時整理、及時總結。