總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。那么，我們該怎么寫總結呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

高校教師個人工作總結篇一

過去的20xx—20xx學年是豐收的一年，是令人難忘的一年。作為一名大學輔導員，在這一年的工作中我嚴格要求自己，力求做到以下三點，讓學生工作穩中求進，力求創新。

1、不斷的學習和思考。

只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己正確的思想，優良的品德，良好的行為，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會，還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立“終身學習”的理念。在平時我不僅加強學習馬克思主義哲學，還加深現代科學知識的學習，不僅熟悉思想政治工作原理，而且利用空余時間學習心理學、人際關系的處理等相關知識，爭取能做到一專多能。另外我還積極參與到學生實踐和活動的組織管理中去，并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉、自我監督、自我克服和自我改造，在批評和自我批評中提高自我的認識能力，最終使自己的綜合素質得到全面的提高。

2、愛崗敬業。

我們輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，而工作的對象——學生的思想更是日趨復雜，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我們要保證一定的時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的距離，主動關心、親近同學，與他們交心談心，坦誠相待；對學生的困難熱情幫助，對出現的問題及時解決。同時實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表揚與支持，不良傾向得到批評和改正。

3、勇于探索，力求創新。

隨著市場經濟體制的建立和完善，經濟成分、經濟利益、生活方式、社會組織形式和就業形式呈現出多樣化的格局，學生的思維方式和思想觀念發生很大變化；隨著對外開放的不斷擴大，人們與國際社會的交往日趨頻繁，不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈；隨著高科技的迅猛發展，以互聯網為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時，也使一些錯誤思想和不良文化有了可趁之機。這些新情況、新問題給傳統的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰，如果不從思路、內容、體制、手段和方法上進行改進和創新，思想工作就難以發揮應有的作用，這就需要我們努力探索與新形勢相適應的新思路。

高校教師個人工作總結篇二

今年以來，為加強我社賬戶管理和現金管理，配合銀監部門和人民銀行業務監管的需要，分別進行了賬戶管理檢查、大額現金檢查。檢查分為三個階段進行：第一階段，對照《人民幣銀行結算賬戶管理辦法》和《現金管理辦法》等相關規定，各基層網點首先展開自查，形成自查報告上報我部;第二階段，我部對各網點自查報告進行匯總分析，形成報告報銀監部門和人民銀行;第三階段，配合銀監部門和人民銀行對各網點進行抽查。對檢查所發現的問題如違規支取現金、違規開設基本賬戶等進行通報，結合處罰辦法對相關人員進行處罰，并要求限期本資料權屬本站嚴禁復制剽竊整改。檢查通過現場指導、問題討論等方式，促進了基層網點內勤員工相關業務理論水平和操作能力，規范了我社賬戶開立、變更、撤銷和人民幣現金存、取等業務操作行為，進一步確保了我社依法合規經營。7月份，結合全市開展“反假宣傳周”活動，積極開展了反假幣宣傳活動，在真州農貿市場、新城鎮街道等地進行宣傳，反假活動的開展不僅增強了內勤員工防假、反假的能力，而且也提高市民防假意識和對假幣的識別能力，有效地預防了金融犯罪，防范了金融風險。

高校教師個人工作總結篇三

20xx年在區教育局的領導和關心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素質教育，學校20xx年中考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績。現將本年度的主要工作成績總結如下：

組織教職工開展政治業務學習，提高教師素質。

無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習并檢查學習筆記。

在經費相當緊缺的情況下，優先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業務素質，強化教師育人的責任感。

強化德育管理，凈化育人環境。

領導學校德育小組，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環軌道。

繼續加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規范》的養成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經驗，報道各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝愿等，使學生每天都在輕松、愉快的環境中度過。

注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監督作用，受到社會的一致好評。

狠抓常規教學管理，努力提高教育教學質量。

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優表模的主要依據，已經形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。

抓教學質量首先從常規教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課，要求做到五定，五備，四統一。即定教研活動時間，定(備)教研活動內容，定中心發言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。

我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索，把以培養創新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環節中。把備的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把教的重點放在學生的學法指導上，把改的重點放在分層要求、分類提高上，把導的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把考的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上，因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。

我們一直要求老師對學生作業全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進行，考室人數最多不得超過40個，實行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量。

學校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學校初步實現了教師由教書型向研究型的轉變，教研教改成果顯著。

推行素質教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調動學生的學習積極性。

一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動，美術活動小組、音樂興趣小組、體育興趣小組等興趣小組和文學社開展的活動為學校培養了一大批有特長的學生。各班還根據自身實際情況開展了各種社會調查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生。

讀書筆記。

展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生校園生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培養了學生良好的情趣。

增收節支，確保教學一線的需要，嚴防群治，創建文明、凈美的校園。

一年來，我校堅持對后勤工作人員進行政策、理論、法規、業務學習，強化了后勤工作人員服務第一線的意識。學校加強了財務雙簽，使學校經費正常收支，財務工作無違紀現象發生。同時，我校嚴格執行了一次性收費標準，規范了校產校物的管理，確保了學校各項工作的正常進行。

學校采取調整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵富余教師勤工儉學，校內商店實行公開競標等措施，一定程度上緩解了學校資金緊張的矛盾，為教學條件的改善，職工福利的改善創造了條件。

根據上級有關要求，我們狠抓了綜合治理和衛生工作，學校對校園的衛生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校園各衛生區進行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優勝班級頒發流動紅旗。在安全防范上，學校加強了門衛的管理，加強了住校學生進出校園管理，學校領導、團委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創三無學校，多次請法制副校長對學生進行法律法規教育，并與司法部門建立了經常性的聯系，有效地扼制了不良分子對學校的干擾，確保了學校工作的正常進行，把創安全文明校園辦人民滿意學校工作落到實處。

我們在資金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設施，校園新植了草坪，教師和學生生活學習環境有了大的改觀。

以校黨支部為中心，充分發揮工會特殊作用，增強集體凝聚力。

緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學校各項工作的根本，一年來，學校支部多次召開全體黨員學習會、生活會，肯定成績，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學方面的領頭羊。

工會工作是學校工作的重要組成部分。一年來，我們鼓勵全體教師參政、議政，凡是學校重大舉措必須先廣泛征求教師意見，再交由教代會討論，通過則實施，沒通過則重新醞釀、修改。同時學校工會還經常性了解教師的疾苦，主動為老師辦實事，辦好事，我校工會工作真正起到了教職工與學校間的橋梁和紐帶的作用。

本年度經過全體師生的共同努力，我校各項工作取得一定的成績，學校被評為區綜合治理先進單位、區級文明單位、區教育教學先進單位，多位老師獲優質課、優秀論獎，并在各級報刊雜志發表多篇文章，學生2人獲競賽三等獎，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區級競賽獎。學生作文多篇在《語文教學與研究》、《襄樊晚報》等報刊雜志上發表。多位教師獲區及區以上各類榮譽稱號。

本年度我們在中考上很下功夫，取得了較好的成績，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分數線5人，和去年相比，成績有較大的突破。

需要正視的問題和今后努力的方向。

一年來個人及學校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足，如：個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強;在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認識、落實不夠，班級管理不到位，教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學工作上，常規管理有些細節待加強，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不愿走出去展示自己，學校在襄城區乃至全大市叫得響的名師相對缺乏;學校教師學科不配套、部分教師敬業精神不強，部分學科教學質量離學校和上級要求相差甚遠;教育人事制度改革未能真正促動部分教師內心;學校正常辦學經費難于得到補充、辦學條件亟待改善等等。

在今后的工作中，要進一步提高自身素質，加強師德建設，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階，加強班風、學風建設，深入組織開展教育教學改革，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學質量，加強校園安全衛生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領導，為襄城教育發展貢獻自己的一份力量。

20xx年，職業學院積極貫徹校黨委關于學校建設和發展的精神，始終以培養高素質、技能型專門人才為目標，以教學工作為中心，加強職業學院各方面的建設，全面完成了本。

職業學院黨委始終堅持正確的政治方向，積極學習實踐科學發展觀和開展爭先創優活動，重視黨委領導班子建設、加強黨的建設和思想政治教育工作，完成了年度組織發展工作;加大科學研究和教學研究工作的力度，逐漸形成科研和教研的氛圍;不斷加強高職專業建設和課程建設，并形成有利于技能培養的高職教學特色;重視學生實訓工作，實訓場所條件建設上有了進一步發展;重視師資隊伍建設，鼓勵教師提高學歷學位層次，鍛煉一支科研和教學都過硬的教師隊伍;不斷探索學生管理的有效方法，加強校園安全、學生身心健康教育;落實獎助學政策，在扶助困難家庭學生上做了艱苦細致的工作;重視校園文化建設，開展了素質教育和豐富多彩的第二課堂活動，創設優良的學習生活環境和條件，提高校園文化品位;積極配合學院招生就業處完成了職業學院招生和就業工作;做好人員管理、資產管理工作，充分發揮現有資源的作用，確保各項工作正常運行;積極創建平安校園，維護穩定，創設良好的教育教學環境。20xx年度各項工作運行順利，并取得了明顯成績。

一、黨的建設和思想政治工作。

(一)加強黨建工作，積極培養青年教師和學生積極分子入黨。

1.積極落實組織發展工作計劃。按照學校第一次黨代會精神和職業學院黨建工作計劃，20xx年，學生申請入黨的人數1500名，比上年度增長40%。在嚴格把關的前提下，重點培養對象180人。上半年學生入黨112名(其中，教師2名)，預備黨員按期轉正57名;11月中旬上報組織部擬發展黨員51名(其中，教師1名)，預備黨員按期轉正5名。

2.舉辦了入黨積極分子培訓班。20xx年，按照職業學院分黨校培養教育方案，針對學生入黨積極分子、新黨員開展黨的基礎知識和黨建理論學習培訓，6月和11月分別組織了第44、45期兩期培訓班，由組織部領導、職業學院領導以及邀請其他二級學院領導主講，參加培訓的入黨積極分子和預備黨員264名，培養學生入黨積極分子和預備黨員從思想上真正入黨。黨校培訓學習除了講座形式外，還有專題討論、觀看專題片、撰寫觀后感、參觀博物院等多種形式的活動，做到了有計劃、有總結、有記錄，使得整個黨校培訓工作取得實效。

20xx年11月13日—23日，組織了20xx級學生共75名團干部參加的校團委組織的青年馬克思主義者培養工程培訓班，為下一步的推優工作打下良好的基礎。

(三)貫徹學校黨委精神做好教職工的思想政治工作。

繼續做好教職工思想政治工作，引導大家發展學院，發展自己，積極向前看;引導大家齊心協力，在加強學院建設的同時，改善工作和生活條件。一方面，職業學院黨委以實踐科學發展觀和爭先創優活動為契機，多次組織召開黨委會議、黨委領導班子民主生活會、黨支部專題組織生活會、副處級以上干部座談會、教師及學生座談會等，積極了解教職工和學生的情況，并形成意見和建議，按照正常程序向學校反映，向有關部門建議。繼續引導教師在認識上理順教學與科研的關系、教學與實訓的關系，充分認識科研工作以及教師提高科研能力和水平對高校建設的重要意義，既要注重職業教育的特殊性，又要考慮學校作為本科院校建設是整體性、目標性，以及學校上大學工程對全體教職工的深遠意義。這些工作，正確地引導了教職工，極大地鼓舞了教職工，對學院穩定和諧具有重要作用。另一方面，努力創造良好的工作環境，積極改善福利待遇。在可能的情況下，尋求增加創收的途徑，提高教職工福利水平。思想政治工作和實際相結合，取得了很好的效果。

(四)以主題教育活動為載體不斷加強和改進大學生思想政治教育。

進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，切實將加強和改進大學生思想政治工作作為學生管理工作的重要內容，貫穿于高職教育的全過程，滲透到學生的日常管理中，并且利用校園文化活動來貫徹思想政治教育工作。職業學院和各系組織開展了演講賽、辯論賽、簽名紀念、送愛心、參觀大型企業等一系列主題教育活動，舉辦了各項文體、社會公益活動，進行理想信念教育、愛國主義教育、民族團結教育。開展了創建文明校園、大學生人文素質教育、大學生素質拓展等系列思政活動，各系以班會和講座的形式，引導學生養成良好的的道德品質和文明行為，自覺維護校園和諧發展;進一步發揮黨課教育陣地的作用，加大對學生入黨積極分子和學生預備黨員的教育工作力度。思想政治工作內容豐富、形式多樣。

(五)以爭先創優活動為契機，促進各項工作。

職業學院貫徹上級黨委的精神，積極開展爭創活動，6月上旬制定了《職業學院黨委關于開展爭先創優活動實施方案》、《職業學院關于共青團組織開展創先爭優活動的。

工作方案。

》，按照方案要求，各黨支部制定了自己的方案，對每一個黨員提出要求，9月份，各黨支部、黨員分別寫出了承諾書，報職業學院黨委。黨委班子的承諾書報組織部，并在網上公示。11月份，各黨支部對黨員、黨委對各支部進行了點評活動。所有黨員均以自己的承諾為目標，積極實踐諾言，向黨組織負責，向群眾負責。爭先創優活動檢驗了黨員干部的工作作風，促進了各項工作。

二、教學管理教學研究和科學研究工作。

20xx年度，職業學院在不斷推進教學管理改革的同時，完成了全年工作任務，保證了學生教學的正常運行。

(一)完成了教學及教務管理工作。

1.協調全院各系完成了本年度常規教育教學任務和教學檢查工作。協調職院各系完成了本年度常規教育教學任務。上半年完成了20xx級、20xx級、20xx級共計65個班的教學任務。下半年完成了20xx級、20xx級和20xx級共計69個班的教學調度工作。本年度全院共完成220門課程47022學時的教學任務，教學運行正常，教學秩序穩定。同時還承擔了繼續教育學院、旅游學院教學的教室調配和考務安排工作。

根據學校教學檢查的通知精神，由職院教學辦認真組織了每學期開學、期中、期末教學檢查工作，特別是在期中教學檢查中，分別組織召開了教學辦公室工作會議，系主任工作會議，結合職業學院教學特點對教學檢查進行了精心安排，以課堂教學為中心，對教學秩序、教師教學工作、學風建設、實踐教學、教學保障和服務工作等情況進行了全面檢查，按時完成了工作，并按教務處要求上報材料和反饋意見。本年度兩次期中教學檢查五個系共推出22位執行情況好的教師(包括聘請其他二級學院的教師和外聘教師)。

2.完成了青年教師備課情況檢查工作。根據學校教學評估中心、教務處《關于開展對青年教師備課情況進行檢查的通知》精神，為更好規范教學管理，20xx年3月至6月，對青年教師備課情況進行了檢查。在各系自查自檢的基礎上，職業學院學術委員會進行核查，將核查結果通報各系(教研室)并提出修改意見及建議。在本次青年教師備課情況檢查活動中，重點進行了教案公開展評。33名青年教師的44門課程的教案參展。在廣大教師提出推薦意見、各系對參評教案自評的基礎上，經職業學院學術委員會評選，評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優秀獎8名。

通過對青年教師備課情況的檢查，了解了青年教師的整體素質，對于青年教師的教學工作有很大的促進，真正起到了以查促教的作用。

3.編制教學大綱工作。結合09新教學方案的施行，職業學院啟動新一輪教學大綱編制工作。截止20xx年9月份共編制完成職業基礎能力課和職業崗位能力課112門教學大綱，20xx年秋季學期繼續完善新開課程和素質教育選修課等課程的教學大綱。按照教學辦公室統一編制的教學大綱模板，對五個系編寫的112門課程的教學大綱進行了教研室主任、系主任、職業學院學術委員會三級審核;最后形成了的定稿，保證了教學大綱的規范性和對教學過程的指導作用。

4.完成了學籍管理的相關工作。第一，完成了20xx屆(20xx級)21個高職班擬畢業1115名學生畢業工作，包括畢業實習環節、學籍整理、學歷證書電子注冊網上核對工作、檔案交接、畢業證書發放以及陸續的補辦工作。本年度有1030人通過畢業資格審核，準予畢業;有76人取得專升本學習資格;畢業生如期順利離校。第二，完成了20xx級高職新生的學籍管理工作。第三，協同學院教務處、招生就業處安排了20xx屆(20xx級)畢業生的畢業資格審核、畢業證書信息核查、圖像信息采集工作;根據職業學院高職學制和教學計劃，年末對20xx屆畢業班有關事宜做出安排，對各系畢業實習、大補考、撰寫。

社會實踐報告。

等環節做出了明確要求。

5.教務管理的其他工作。完成每學期教材的征訂、發放以及補錄新生教材的補訂、調劑工作，滿足了師生用書的需要;按期完成了教師工作量登統、核查、報批工作;組織了各系學生網上評教工作;不斷加強考試管理，嚴肅考風考紀;注重提升工作人員綜合素質，派出人員參加清華大學組織的urp高校教務管理系統學習班，滿足教學管理現代化的需要。

(二)實訓室建設和實踐教學管理工作取得了較大成績。

實踐教學是高職教育教學的重要環節，是培養高素質、技能型專門人才的必需途徑。20xx年職業學院的實訓室建設工作取得了重大的突破。

按照學校的統一部署，20xx年初，職業學院就實驗實訓室類型、功能和建設規模、管理辦法等方面形成整體規劃，并就場所問題向校領導做了請示。經學校院長辦公會議研究，同意對東區圖書館進行分區改建，劃出部分房間給職業學院使用，5月份劃出大小14間房間用于職業學院實驗實訓室建設。院領導積極落實建設工作，組織系主任進一步研究建設規劃，包括實訓功能、所需設備、經費預算等。各系項目負責人考查了山西財稅專科學校、北京財貿職業學院、內蒙古商貿職業學院和內蒙古建筑職業技術學院，借鑒兄弟院校的先進經驗，結合我院的實際情況制定出實驗實訓建設方案及預算表。7月上旬職業學院召開由教務處、經管實驗中心、網絡中心專家參加的實驗實訓建設論證會，進行了論證，形成整體建設方案(包括多功能實訓室、會計綜合模擬實訓室、旅游實訓室、工程造價管理實訓室、銀行保險仿真實訓室、平面設計實訓室六個子方案)。在學校領導支持下，職業學院實訓室建設300萬元方案在內蒙古政府采購網進行公示，并于12月5日在存信招標公司進行公開招標，預計20xx年3月建成并投入使用。

我院增添90臺實訓計算機的申請得到學校的批準并采購，11月份投入使用。

在實踐教學管理工作方面，新的高職教學方案突出了實踐與技能訓練，實踐教學學時占總學時的比例不低于40%。為落實教學方案的規定，為了培養高素質、技能型人才，學院加強了校內實訓教學，增加了校外參觀實踐機會，嚴密組織畢業實習，規范了學期。

調查報告。

和畢業社會實踐報告撰寫工作等。積極開展校外實訓基地建設，目前，各系已經聯系10多家企業和事業單位為我院校外實訓基地，有的已經簽訂協議，有的已經形成意向。

(三)教學研究和科學研究工作有了進一步提升。

1.積極參加課題申報、精品課程申報和教材編寫工作。20xx年，職業學院教師主編和參編教材共22本;在自治區各種學術刊物上發表論文93篇，論文質量進一步提高。有三位教師的論文被評為自治區哲學社會科學優秀成果政府三等獎。

20xx年職業學院教師承擔教學研究和科學研究課題共32項，其中，省級課題9項，校級課題23項。職業學院已有自治區精品課程3門，校級精品課程6門。工程造價專業被評為自治區級品牌專業。

2.召開了教學研討會。8月23日召開職業學院第八屆教育教學研討會，職業學院領導及全體教師80多人到會。會議介紹了職業學院實踐教學總體情況、實訓室規劃與建設情況。各系代表針對學生基本能力的培養、會計專業學生職業技能與職業素養培養、項目教學的實踐與探討、校外實訓基地的建設、實訓室建設與管理的思考等實踐教學問題進行交流。會議開得圓滿成功，收到了預期的效果。

(四)完成了職業技能鑒定工作。

組織高等學校英語應用能力考試，本年度組織兩次英語三級的報名、采集信息、考務工作。本年度6月份安排了733人次參加考試，為41.2%。12月份安排1608人次參加考試;會同會計學院組織了會計從業資格考試的報名、會計電算化輔導、審核及辦證工作;辦理計算機操作員考試合格證書24人;按照教學計劃安排，組織20xx級783名學生參加珠算等級鑒定。

內蒙古自治區人力資源和社會保障廳批復職業學院為國家職業技能鑒定所站。

三、學生管理工作。

職業學院在學生管理工作方面，堅持以教學為中心，以提高學生素質為目的，培養良好的學風，樹立嚴謹的校風，一如既往地認真履行了學生管理工作的職能職責，保證了教師教學和學生學習的正常進行。

(一)加強日常教育和管理開展形式多樣的教育活動。

1.全方位、多角度地引導教育學生。一年來，通過班主任談心談話、專職輔導員深入學生宿舍等方式，與學生個別談話，了解學生生活狀況和思想動態，發現學生在學風、宿舍安全、校園文化等方面存在的問題，以便有針對性地管理;認真開展每周一次班會活動;有針對性地進行畢業生文明離校教育活動;上好新生入學教育第一課。每年在新生入學教育時，比較系統地安排教育內容，避免教育形式呆板化。入學教育的主要內容有學院基本情況介紹、校規校紀教育、安全教育、遵紀守法警示教育、國防知識教育講座、衛生健康教育、文明行為教育等，收到了良好效果。

2.針對高校學生心理發展趨勢，開展心理健康教育。心理健康不僅納入教學計劃，而且我院積極配合學校心理健康教育活動，普及心理健康知識，將心理健康教育提到重要議事日程。目前每班設立心理委員2名，學生會建立心理素質拓展部，開展了系列教育培訓活動和知識競賽，各類活動提升了同學們對心理健康的認識水平，正確疏導了學生心理發展。

(二)大力開展學生第二課堂活動。

在做好教學及教學管理工作的同時，職業學院大力開展第二課堂活動來推動校園文化建設。為進一步提升學生管理的層次，加強學生在校期間管理教育的系統性，各系制定了學生第二課堂活動計劃。圍繞活動計劃，組織學生參加了全校性的活動、院內各類各層次豐富多彩的文藝競技比賽活動以及校外比賽活動，舉辦大學生思想道德素質教育、大學與就業、成長成才等各類知識性、專業性、拓展性的講座活動;舉辦了豐富多彩的各種體育比賽活動;組織了專業技能大賽、演講比賽、辯論賽、生活知識大賽、校園十佳歌手比賽等活動;認真落實素質教育，提高學生文化內涵，拓展學生文化視野;各班級開展了形式多樣的主題班會，各團支部積極組織學生參加社會實踐活動等，多方位地營造了健康向上的校園文化生活氛圍，推動校園文化建設的健康發展。在學校第28屆田徑運動會上獲得學生總分第二的好成績，并獲得道德風尚獎。

(三)全力做好評優、獎學、助困工作。

適度獎勵可以激勵先進、鞭策后進，激發學生的拼搏精神和競爭意識。本年度，完成了一些列評優表彰工作，表彰了一批優秀團員、優秀團干部、先進團支部、三好學生、優秀學生干部、先進班集體、優秀畢業生，完成了國家獎學金、國家助學金、校內獎學金的評定。其中，三好學生234人，優秀學生干部132人，優秀班集體6個，優良學風班6個。共評定國家獎學金3人，勵志獎學金101人，學院各級別獎學金681人，社會活動獎學金57人，其他社會獎學金17人。

經過推優程序，我院20xx年五四系列表彰共評選表彰優秀團支部6個、優秀團干部65名、優秀團員65名、優秀青年志愿者34名、學理論先進個人10名，以優秀帶動和促進廣大團員青年比、學、趕、幫、超的良好風氣。

職業學院建立了院學生資助工作領導小組、系資助工作小組、班級貧困學生認定評議小組三級工作組織，利用校園廣播、板報、宣傳欄、入學教育、主題班會等形式，進行了關于國家資助政策、學校規定和辦法的宣傳工作。20xx年，經過嚴格認定和審核，認定困難學生1131人，獲得相應貧困生補助。學院還為450名學生提供了生源地信用助學貸款服務工作，為困難學生辦理了緩交學費手續。在對家庭經濟困難學生認定的工作中，嚴格遵循公開、公正的原則，嚴格按照學院有關要求和程序，做到了細致、嚴謹，切實有效地解決了貧困生的經濟困難問題。

(四)緊抓班主任工作加強學生工作隊伍建設。

強化班主任工作是增強學生工作實效性、主動性的重要環節。在隊伍建設上，著重做了以下幾個方面工作：一是充實年輕教師，形成了一支比較穩定的班主任隊伍。二是加強對班主任的培訓和學習交流，以此提升大家的理論水平和工作能力。重視對班主任和學生干部的督促指導，充分發揮了他們的主觀能動性，使之在學生管理和維護學校穩定大局上了發揮了重要作用。三是加強工作作風建設，培養協作精神，要求大家工作上講配合，相處中講尊重，生活上講關心，引導大家自覺培養團結協作精神。開展批評與自我批評，及時總結工作中的經驗和教訓，提高工作能力和效率，增強責任感，力爭以熱情、周到的服務和公正、公平的原則做好工作，讓學生滿意。四是堅持每周一次科級干部例會、班主任例會制度，研究學生管理工作。這些制度的有效貫徹與實施，為維護學生工作的穩定局面提供了有力保障。

(五)加強畢業生的安全教育確保畢業生順利離校。

在做好學生日常安全教育的同時，特別加強了特殊時期的安全教育工作力度。6月份，在畢業生離校期間，統一思想，提高認識，全面部署，全員動員，確保了畢業生順利、安全、穩定地離校。首先，及時的制定了畢業生離校教育和日程安排等相關文件，使畢業生離校工作有章可循;其次，多次組織召開相關會議部署，努力促使畢業生離校工作有條不紊的開展;再次，切實服務畢業生，維護畢業生的正當權益，保持畢業生心態平穩;最后，加強對畢業生的教育和值班巡查力度，將不穩定因素遏制在萌芽狀態，確保學校的安全穩定。

四、招生和就業工作。

(一)完成了20xx年度的招生工作。

083人，實際報到1056人;補錄招生120人，實際報到109人，20xx年共招收新生1165人，報到率達96.8%。到20xx年12月，職業學院有全日制高職(專科)在校學生69個班共3542人。

(二)完成了20xx年度就業工作目標。

職業學院畢業生就業工作的基本思路是：把握政策方向，分析就業形勢，以加大畢業生就業宣傳和教育為先導，以加強畢業生就業指導和以擴大畢業生就業途徑和渠道為保障，以提高畢業生就業率為杠桿，加強組織領導，動員一切力量，確保畢業生就業工作達到新水平。

1.繼續開展人才市場調研和聯系就業單位工作。學院領導高度重視，把畢業生就業工作作為一項長期的根本任務，納入重要的議事日程，進一步落實目標責任制。加強對就業工作的日常管理，規范各項工作;專門組織力量，深入各盟市對就業市場進行調查研究，走訪了盟市的人才交流中心，與多家大中企事業單位的人事部負責人進行了座談，了解企事業單位的人才需求，掌握了第一手信息;建立用人單位資料庫，向各盟市人才交流中心發布畢業生信息，及時向學生發布就業單位信息，引導畢業生面向基層、面向中小企業就業。

2.組織模擬招聘會和企業宣講推薦會。20xx年11月27日，職業學院組織了第二屆模擬招聘會，特邀龐大汽貿集團內蒙地區財務總監李永生出席。模擬招聘會包括自我展示、搶答、自由辯論和情景模式四個環節，促使畢業生體驗學習應聘技巧;5月份舉辦了企業推薦會，11月，邀請企業集團負責人舉辦就業宣講會，傳遞用人單位需求信息;6月下旬組織學生開展了以見習就業志愿服務為主要內容的大學生暑期社會實踐活動，學院選拔一批品學兼優的學生利用暑假到銀行、企事業單位進行與專業相關的見習就業活動，對提高大學生就業意識和就業能力具有重要意義。

3.組織畢業生參加各級各類畢業生供需洽談會、招聘會。在就業形勢嚴峻的情況下，職業學院的本年度就業工作取得了可喜成績。20xx年經畢業生就業資格審核的畢業生人數共計1112人，到20xx年9月，本屆畢業生就業率達到64.99%，年終實現了85.78%的較好成績。

五、師資隊伍建設工作。

根據學院人才強校戰略以及教師引進、培養、穩定和激勵政策，職業學院不斷加強師資隊伍建設，使之符合職業教育的需要。根據理論教學與實訓教學并重、教學與科研并重的原則，支持教師在職讀碩士研究生，提高教師學歷層次。目前職業學院有專任教師85人，正副教授32人，講師43人。具有碩士學位的教師36人，碩士在讀教師8人，博士在讀教師2人。在不斷提升現有人員水平的基礎上，陸續補充碩士學位以上師資力量，20xx年錄用4名碩士研究生到專業教學崗位，補充了教師力量，優化了師資結構。

根據學校《關于公布20xx年度校級優秀教學團隊、優秀教學建設團隊的通知》，我院會計學(高職)教學團隊被確定為優秀教學建設團隊。

職業學院加大教師科學研究和教學研究工作力度，引導教師既要重視教學工作，又要重視科研和教研工作，每年舉辦教育教學研討會，促進教師加強研究工作;貫徹學院科研政策，推動科學研究和教學研究工作的開展;制定科研獎勵政策，組織論文評獎活動，鼓勵教師撰寫和發表論文;鼓勵教師申報和參與各級各類科研課題研究，逐漸培養科研素養;組織教師參加區內外高校主辦和承辦的學術研討會，參加精品課建設研討交流活動，參觀學習其他高職院校實訓室的建設，學習了先進的理念和經驗，開闊了教師的視野，促進了教師水平的提高。

六、完成了其他管理服務工作。

(一)管理服務工作為教學和學生學習提供了有力保障。

在做好學院中心工作的同時，完成了行政管理服務大量工作。完成了文件收發催辦落實、3542名學生的試卷等各類印刷、辦公用品供應、部分辦公場所調整、用品配置等保障工作，經申請批準，購置辦公打印機7臺，電腦16臺，改善了各系處的設備條件;完成了各類會議的會務組織工作;積極與學校后勤集團協調維修東區會議室、經濟管理系辦公室等，協調國有資產管理處等部門完成了教學和辦公設備的政府采購工作;完成了校工會布置的各項活動任務;學院精神文明、人口與計劃生育等工作完成全年責任目標，為學院實現各項社會工作責任目標做出了貢獻;學院綜合管理部門在教學管理、學生管理、第二課堂活動等項工作中，起到了及時的、積極的配合和服務作用，為教學和學生學習提供了用力保障。

(二)積極開展平安校園建設維護學院穩定。

在職業學院維護穩定和綜合治理工作領導小組的領導下，職業學院貫徹學校的維護穩定、創建平安校園及治理工作的精神，圍繞工作目標，積極完善已有的制度，開展了宣傳、教育、檢查、落實各項工作。

重視安全教育工作。一是對教職工，包括網絡安全教育、防火防盜、法制宣傳、遵紀守法等方面，特別加強重點部位如機房的安全工作。二是加強對學生的教育，包括校內和校外。內容有交通、飲食、公共場所活動、用電用水安全、遵守法紀校規教育等，協助保衛處組織學生自救自護能力演練。安全教育主要體現在入學教育和主題班會、日常管理多種形式中。

重視網絡安全管理工作，已經設立職業學院網絡管理組織，網絡管理員兩名，由計算機系人員兼任;網站(網頁)管理由院領導負總責，綜合辦公室負責把關，并有專人負責維護和更新內容。及時落實學校網絡管理中心的規定，安全管理有制度，有情況及時上報。

重視維護穩定教育工作。針對國際形勢，注意防范非法宗教勢力、民族分裂主義等敵對勢力在教職工和青年學生的滲透和影響，在各種宣傳、教育以及學生活動中，積極引導教職工和青年學生要關注國家大事，正面了解我國改革開放以來經濟社會發展所取得的巨大成就，認識我國各民族在新中國所發生的翻天覆地的變化和已經形成的平等、團結、互助、和諧的新型民族關系，同時要正確認識我國在不斷向現代化、民主化推進過程中存在的各種問題，增強分析問題、明辨是非的能力。

由于院班子的重視和各單位的落實，職業學院一年來沒有影響學校穩定和校園安全的事件發生，也無違法犯罪案件發生，未出現因管理、教學、后勤服務等原因引發的群體事件，學院各項工作運轉正常。20xx年4月，職業學院被學校評為上一年度綜合治理工作先進集體。

(三)順利承辦了第24屆全國財政(經)高職高專教育研討會。

全國財政(經)高職高專教育研討會擔負著傳達國家高等教育政策動向、溝通教育信息、相互借鑒促進等功能，每年召開一次，由成員校輪流承辦。20xx年7月16至20日，由職業學院承辦的第24屆會議在海拉爾召開，劉文清副院長出席會議并致歡迎詞。參會院校18所代表60多人。在籌辦過程中，職院領導在選擇會址、籌措使用資金、會議內容和形式、接待等方面做了認真細致的工作。在資金少、地點遠的情況下，職業學院動用較少的工作人員，順利完成了會議全部日程，也為學校節約了資金。

(四)圓滿完成了校慶工作。

20xx年9月28日是內蒙古財經學院建院50周年暨職業學院建院31周年慶典之日。為努力把校慶活動辦成宣傳學校形象、展示辦學成果、擴大社會影響的光彩盛會，職業學院積極貫徹學校黨委精神，工作領導有力，責任到人。及時成立了職業學院校慶工作領導小組，制定工作方案，明確了校慶的意義、目的、組織領導、工作方針、各階段工作任務以及各項工作的責任人，在全院范圍內進行了動員落實，進行了有條不紊的籌備工作。

針對職業學院舉辦校慶與其他二級院系不同的特殊性，院領導努力達到了兩個認同：在每個教職工心中樹立全局觀念，從而調動教職工的積極性;解決前職業學院校友的認同問題，得到他們廣泛的支持。院領導擺事實，講道理，經過艱苦細致的工作，統一了思想認識，實現了師生認同。

從4月中下旬到7月底，院領導分別帶隊，分批到各盟市走訪聯絡校友。每到一處，召集校友聯誼，進行密切溝通，調整成立職業學院校友會。不厭其煩，收集整理了大量校友信息。完成了大學院慶典文藝節目的排練和匯報演出，得到校友、師生和校領導的稱贊。職業學院校友為表達對母校的培養之情，盡其所能，捐資捐物，從經濟上為學院辦學做出了積極奉獻，職業學院的校慶活動也為全校做出了貢獻。

20xx年12月，職業學院被學校評為50周年校慶工作先進集體，有10名教職工被評為先進工作者。

七、存在的不足和努力方向。

20xx年，職業學院的各項工作取得了明顯的成績，但也存在不足，主要有：

2.學生住宿條件較差，人多擁擠，學生意見大;。

4.辦公條件較差。職業學院教職工多，房間少，人員擁擠。

6.教師的科學研究和教學研究素養有待于進一步提高。

以上這些方面需要在今后工作中不斷改進和繼續努力。我們要在校黨委的領導下，正確認識形勢發展，繼續堅持以教學為中心、面向社會培養人才的目標;不斷提升教職工的教育教學理念，使之符合高校各項工作的需要;繼續加強師資隊伍建設，全面提升教師教學和科研水平;要按照高職教育教學規律和辦學水平評估的要求加強教學科研工作管理;盡快完成實訓室建設計劃，改善實訓條件，為學生創設良好的學習環境;在畢業生就業工作方面繼續探索行之有效的方法和途徑，提高學生就業率;按照財經學院黨委的部署，做好職業學院的各項工作。

高校教師個人工作總結篇四

在教育局黨委的正確領導下，不斷深化課程改革，以實施素質教育為總抓手，牢固樹立“以科研促質量，以質量求生存，以科研促改革，以改革求發展”的科學發展觀，遵循“走教育科研之路、辦特色示范學校”的辦學理念，繼續發揮教育教學先導作用，積極進行教育科研研究，打造學校品牌，教育科研質量全面提高，努力實現教育科研工作新突破。

一、成立科研組織，加大科研工作力度。

教育科研是學校發展的生命線，制約著學校教育教學質量的提高。學校領導以教科研為先導，強調向教科研要質量，營造科研工作氛圍，提高教師的科研水平。聯校專門設立教科室，有獨立的工作室，制定科研計劃，負責全鎮的教育科研工作。聯校以苗淑儉校長為主，有田保軍、杜君花主抓科研工作，杜君花為教科室主任，并配備兼職科研人員，輔助教科處開展科研工作。

二、組織學習理論，切實轉變教育觀念。

學習是進步的階梯，學習是工作的先決條件，與時俱進是學習化時代的本質要求。聯校加強業務學習和研究，通過教師成長論壇、教育理論學習沙龍、優秀教育案例和教學論文評選等形式，組織了一系列學習和校本培訓活動。

一是理論指導。以“打造教師隊伍”為突破口，確立“內強素質、外樹形象、求真務實、服務育人”的管理目標，倡導“團結、務實、高效、創新”的精神”，加強科研學習，組織教師學習先進的教育理論培訓，提高教育教學水平。二是采用“走出去，請進來”的方法，組織教師參加市縣級學習、聽課、培訓等活動20余此，豐厚了教師文化知識。xx年10月，2名教師到茌平實驗小學進行聽評課學習;10年3月28日，2名教師到陽谷實驗小學進行聽課學習;3月，派骨干教師到市東昌府區陽光小學參加“讀中外經典，享受讀書樂趣”的主題教育會;4月，20名教師、校長到茌平政法希望小學進行科研學習;4月，3名校長到陽谷實驗小學參加教育工作全面提升會;5月18——21日,8名教師到聊城參加“自主命題”研討會等等。三是緊緊圍繞教學工作實際(包括學科教學實驗和課題研究等)組織學習活動，把學習與提高教師的理論水平和業務能力結合起來。四是深刻把握教育發展和教育科研發展的時代脈搏，掌握先進教育理念、教育技術和教育科研方法。五是以學習新課程思想，深入推進新課程改革為核心，組織新課程系列學習活動，反思教育科研活動。六是站在學科發展的前沿，深入學習和掌握學科發展動態，進行小課題實驗，引領師生共同發展。同時我們還利用《教育科研》、聯校期刊《起航》和《莘縣教育》等報刊等來提升教師理論水平，開闊科研學習視野，促進專業化發展。

三、開展科研研究，不斷深化科研改革。

教育科學研究是教育發展的內在驅動力，是教育的第一生產力，也是教師專業發展的最快、最高層次的最佳途徑。聯校全面落實《教科研工作三年發展規劃》中的各項工作，并強化課題研究，力爭形成科研特色。

1、課題研究。聯校堅持“質量立校，科研興校”的原則，教科室按照既定目標，扎扎實實深入進行科研，以課題研究為抓手，進一步規范了市、縣、小課題研究。申報市級課題四個、縣級課題7個。聯校課題組以“構建和諧”實驗為重點，認真撰寫實驗方案，取得專家的指導，對課題方案進行反復的論證和修改。中心小學進行四項市級課題研究，期中《創新教育理論在教育教學中的研究》、《信息技術與學科教學的整合實驗與研究》兩項課題已經順利結題，《感恩教育》、《小學高效課堂實驗與研究》課題正在進行實驗與研究，并取得一定的成果;縣級《小學高年級利用語境理解詞語策略研究》等課題也在積極的研究之中，各校建立課題研究小組，對實驗課題人員進行了具體分工，制定了教科研例會制度，大力推進小課題研究，促使全體教師都能參與到課題研究中來，不斷提高了研究的實效性。

2、加強理論教學研究。聯校利用寒暑假期間聘請縣教育局孫局長和實驗小學的部分骨干教師為科研教師做理論講座，在工作日期間，聯校領導又做了四次理論報告，通過幾次理論報告給科研教師的科研工作解除了困惑并指明了工作方向。

3、建立制度明確措施。聯校建立健全了科研工作制度，課題立項、評比制度，科研獎懲等制度，讓科研教師明確工作方向，形成自主學習的濃厚氛圍。召開了學校教科室、課題組長會議，學習了科研理論，分析當前學校科研狀況，對教科研方法做指導，提出課題階段工作目標和任務。課題研究突出新課程改革的重點，以“課堂創新教學”為突破口，通過理論學習測試、教學個案分析、論文競賽等形式，進行研討，指導教師努力進行科研研究，有效地加強課題的過程管理。

四、搭建發展平臺，加強教師隊伍建設。

主抓好課題研究隊伍建設和青年教師隊伍建設。加大了培養力度，一是大力宣傳先進的科研理念，使之內化為教師的理性認識，物化為教師的教學藝術;二是大力倡導教育科研，組織教師參加各類培訓活動，深入開展教育科研工作，以研促教，教研相長;三是以豐富的活動吸引教師自覺參加業務學習和鍛煉，參加論文評比和優秀案例評選等，包括以下幾項：(1)縣級教學、科研論文征文活動;(2)縣教科所案例評比活動;(3)縣教研室論文評比活動;(4)中國教育編輯部論文征集活動等。

1、校本培訓。修訂教師培訓方案，制定制度，發放培訓講座，結合實際，提出“課題的選題與立項，課題研究的方法，怎樣進行科研”等主要問題進行研討，切實開展培訓活動，及時提高教師的科研理論水平。

2、開展沙龍活動。以“豐富知識，擴寬視野，陶冶情操，增長才干”為主題，推動科研專題的開展，組織骨干教師成立學科學術研討會，開展沙龍活動。從“高效課堂”的構建、“課題實驗”的開展、“和諧教育”的探索等不同的層面進行選題，在鎮中心小學舉辦教師沙龍交流活動，六個學校的優秀教師團隊閃亮登臺演出，唱響了“和諧教育”的主旋律。

3、開展誦讀活動。以“讀教育名著，寫讀書體會”為主旋律，讓閱讀引領教師發展，舉行教師美文誦讀比賽，豐富教師業余生活。

4、評選優秀科研教師。按照“兩堅持四看三步”的方式，開展科研評比工作，發揮示范、引領作用。

5、打造“高效課堂”。(1)、開展“家常課”。強化教學常規工作，積極探索課堂教學方式，提升教師運用課標、駕馭教材、組織課堂的水平;教師走下講臺，與學生親切交流，和學生共同探討問題，師生關系融洽，“家常課”中充滿了溫馨與真情。(2)、研討“創新課”。新教材新課標新理論要求教師更新理念，改變教法，創新教學，構建和諧的師生關系，打造溫馨、高效課堂。教師改變以往的教學方法，創設有效的教學情景，注重學生情感發展，注重學生創新能力，創新課彰顯出教學的藝術魅力。(3)、比賽“能手課”。教師運用新理念指導教學，走進文本，吃透教材;關注學生，充分調動學生學習的積極性;以自主、探究和交流的學習方式為主，讓學生經歷探究知識的過程，培養學生的實踐技能，形成自己的獨特教學特色。

五、整合科研資源，形成科研合力。

聯校始終堅持以課堂教學為主渠道，注重科研教研活動等渠道實施，在實踐中研究，在研究中反思。積極引導教師主動、有效地開展集體備課研討，開展上課、聽課、說課、評課等活動，著力在課堂中發現問題，解決問題。

1、開展經常性的科研活動，使教師有交流、互補的機會。如：集中研討課程標準、課題實施方案，教材理解，教學方法的運用等。不斷積累經驗，及時反思。重視反思：舉辦案例反思專題研討會，明確案例撰寫方法，提供材料讓教師研學。珍惜反思：鼓勵教師建立案例反思筆記，每堂課后進行課例反思及時整理，每周至少寫一篇教學隨筆。督促反思：定期開展案例反思研評活動，并把優秀案例在校報上發表。教師以教促思，以思促教，不斷地在反思中感悟，在反思中成長，提高了教育科研的實效。

2、建立實效化的教科研網絡。

通過各種途徑，采取各種方法和手段，鼓勵教師做科研型的教師。把教科研工作置于核心地位，并把這一工作納入全體教職工的考核評比之中。現在已初步形成人人有課題，個個搞研究的氛圍。為使教育科研與教學實踐相互促進，相互融合，學校成立了以校長為第一責任人的教育科研小組，發揮學校教科研骨干教師的作用，將教科研工作進一步延伸、深化、做實。每周安排一次活動，學習理論，研究課題實驗課，交流心得，在工作中不斷培養和提高青年教師的教科研能力，形成了群體優勢。

3、加強課題過程管理。

學校制定有相關的管理制度和獎勵條例，有足夠的經費保證科研活動的正常開展。為加強課題過程管理，學校做好各類課題的建檔工作，注重課題探索過程，注重開展校本培訓，要求教師做到資料積累齊全，填寫詳盡務實，每學期必須有課題研究計劃、上實驗課、寫好案例、反思、論文和階段總結。平時帶著課題進課堂，做到課題研究與課堂教學實踐有機結合，鼓勵教師以個案研究為突破口，勤于反思，善于總結，使課題研究進入“理論—實踐—理論”的良性循環。期末上交教科研檔案，聯校進行考評。

六、規范過程管理，提高科研工作實效。

為實現教科研強校的目標，加大課題實驗力度，在研究中實踐、在實踐中發展，在發展中創新。聯校要求每個學校教科室開展“八個一”活動。制定一份課題實驗計劃，探究一種教育方法，執教一節“研究課”，參加一次教科研專題研討會，撰寫一篇教學論文，讀一本教育理論書籍，參加一次課題交流會、總結教科研實驗寫出心得體會。積極總結科研經驗，探尋適宜的教育教學方式，提升教師的教科研水平。

建立科研檔案，整理教科研資料，并不斷完善資料管理工作，包括科研信息管理、科研資料管理、教師培養管理、科研交流等，各種材料分類保存。

1、完成了鎮級課題。20xx年的小課題在20xx年4月已全部結題，四個縣級課題和兩個市級課題已經進入實質性研究階段，開展了學生感恩教育專題活動專題調查，發表了近9篇相關論文，有5篇教育案例獲得了縣教科所一等獎。

2、編輯《妹冢教育》若干期;編輯《起航》若干期;其中《起航》被縣教研室評為優秀期刊。

3、兩項市級課題順利結題;獲獎論文30余篇，教育敘事、案例分析科研成果5項。

4.一批青年教師參加城鄉集體備課成長為學科帶頭人、或骨干教師。

5、第九期《莘縣教育》周刊以“翰墨香滿園、書香顯特色”為題，整篇幅報道了鎮級“寫字教育”科研成果。

聯校在新形勢下，不斷為教師搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，進一步使教科研工作穩步前進，不斷開拓創新，再上一個新的臺階。

高校教師個人工作總結篇五

這個學期又將結束了，在本學期，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作作以下總結。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范。

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2、規范教室文化建設，并定期進行評比，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件。

4、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。

少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值周的同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。

5、進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。

二、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

(一)以“感恩、誠信、禮儀”為主題的中隊活動。

本期以來，學校的教育活動始終堅持“感恩、誠信、禮儀”為主題，保證每周一班，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。

(二)其他活動。

1、9月x日，我校開學初組織了一次學會“走路”、學會“說話”、學會“著裝”的活動。目的是促進學生養成良好行為習慣，將教育范圍逐步由校內向外延伸，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。

2、9月x日，我校開展了以“教師節”為主題的板報評比活動。歲月如歌，感念師恩。對于每個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。

3、9月x日，我校舉行了“我運動、我健康、我快樂”秋季運動會。本次的主題活動為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛煉一小時，讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代學生形象，培養團隊合作精神，用健康的身體投身于學習之中。

4、10月x日我校開展了以“愛祖國、揚美德”為主題的板報評比活動。

每個班出刊的板報都非常的優秀。我們要想自己有精彩的人生，就要向好的看齊，熱愛祖國，不求多偉大的奉獻，只要盡心久好，哪怕就是那么渺小，多么不起眼，順自己的心意就好，做一個擁有美德的人，心肯定更美，那么有你弘揚出去的中華美德一定是艷麗芬芳的，讓人賞心悅目，愛祖國，揚美德，做一位出色的少年，只要一路帶著美行走，你的每一天都是炫彩的，快樂、幸福會不約而至。

5、10月x日上午，我校舉行了少先隊63周年建隊紀念日活動，大隊部精心安排隊前教育、莊嚴隆重的入隊儀式，讓新隊員在度過一個愉快而有意義的入隊日。

6、20xx年x月x日—26日(3天)我校開展了新學期隊列培訓。培訓期間學生做到著裝整齊，運動鞋，精神振作，嚴肅認真。10月x日上午，舉行了學生與家長的感恩活動。學生學會感恩，學會感謝身邊的每一個人。用手語演繹了《感恩的心》，感謝父母對自己的付出，父母給予學生一個深情的擁抱。

7、11月x日，為健全學校團隊機構，提高學校團隊工作水平，我校團隊室組織各班推薦的優秀學生舉行了干部選舉。

8、11月x日，在建國63周年、建隊63周年之際，為進一步增強少先隊干部的光榮感和責任感，更好地發揮榜樣示范作用，我校舉行了大隊小干部標志授予儀式。

9、12月x日，我校團支部組織初中部各班學生代表舉行了“行動起來，向‘零’艾滋邁進”預防艾滋病知識競賽。活動過程中，同學們積極參與，表現踴躍，既增強了對艾滋病的了解和防護意識，更豐富了學生的課余生活。

10、12月x日，我校舉行了全校教育教學交流活動，就本學期我校教師外出。

參加第15屆現代與經典教學觀摩會做匯報交流。

11、12月x日下午，以班級為單位，我校舉行了校際口算比賽和朗讀比賽。通過這次教學比賽，不僅檢查了同學們基本的學習技能，提高了同學們學習的熱情，同時還豐富了校園生活，增強班級的凝聚力。

12、12月x日上午，11:00學校法制副校長，為我們帶來了，安全法制講座。

三、總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

高校教師個人工作總結篇六

1、根據上年財務管理經驗，結合今年改革實際情況，以“總量控制，效益優先，以收定支，超額審批，超限停支，財務公開，民主理財”為原則，控制水電費、公雜費、郵電費等費用全年限額，業務招待費嚴格按照利息收入的5‰序時列支，其他費用開支必須報經聯社審批，并下批復作為年終考核認賬因素。同時綜合考慮各方面情況，又給每個網點額外增加了****元費用，從而保證了各網點經營和管理所需各項費用的開支。

2、規范財務行為，合理控制財務開支。繼續執行《**市農村信用合作社財務管理辦法》和《費用結報制度》，在聯社費用管理委員會管理下，詳細規范了財務開支的范圍、標準、審批權限、程序等，不斷完善了費管會的管理制度，對于核定費用以外的費用開支，一律提前上報費管費研究、審批。截止11月末，經費管會研究審批通過的各項費用為******元，其中：各項墊支費用*****，購買的低值易耗品費用為*****元，各種修理費用為******元，營業外支出為****元，其他各項費用為*****元。

3、減少非生息資金的占比，加強應收利息的管理。截止11月末，我社應收利息帳面余額為***萬元，已超過銀監部門的風險控制警戒線，我部根據實際情況，在主任室的要求下，堅持“誰分片地區，誰負責清理”的原則，對各網點進行跟蹤督促，限期清理。截止11月末，應收利息余額為***萬元，預計年末將全面完成應收利息的清理工作。

高校教師個人工作總結篇七

本人自20xx年7月任副研究員職務以來，先后任職于揚州大學農學院、揚州大學園藝與植物保護學院和蘇州市農業科學院(江蘇太湖地區農科所)，被聘為副研究員職務。工作期間，對照不同的崗位要求，認真履職，圓滿地完成了各項工作任務。六年來，在組織的關心幫助和自身的不懈努力下，綜合素質和專業技術水平均有了很大的提高。總結如下：

任現職以來的工作履歷：

20xx.7-20xx.10，揚州大學農學院任職，副研究員，學生第四黨支部書記;。

20xx.10-至今，蘇州市農業科學院，副研究員、副院長、院黨委委員。

一、思想品德方面。能認真學習黨的政治理論，貫徹執行黨的方針政策，擁護黨的領導，熱愛祖國，遵紀守法。堅持四項基本原則和“三個代表”的重要思想，努力學習實踐科學發展觀，始終與黨中央保持一致。在工作、生活中對自己高標準、嚴要求，思想積極要求進步，團結友善，明禮誠信，立志于服務社會，服務人民。

職業道德方面。熱愛本職工作，自覺遵守各項規章制度。工作積極主動、勤奮努力、任勞任怨、踏實嚴謹，愛崗敬業，認真履行崗位職責，做到忠于職守、嚴于律己，具有高度的責任感和事業心，平時尊重領導和同事，服從分配，與同事之間團結協助、相互配合。

教學方面。在揚州大學工作期間，模范地遵守高校教師職業道德規范，堅持育人為本，德育為先，具有良好的師風師德，能高質量地完成教學任務，在高校工作期間，系統地給本科生講授了“農業推廣學”、“農業經濟管理”、“景觀生態學”等4門專業課和2門選修課的教學任務，系統地為研究生講授了“茶樹栽培學”等課程的教學任務和實習任務，學生和督導課評等級均為優良以上;主持校教育教改課題1項，參加江蘇省高等教育教學教改課題1項，教學效果優良。

作為學生實習指導老師和研究生導師，認真做好碩士研究生和本科生的培養和指導工作，完成8名本科生的本科科研(教學)實習任務，順利完成學士論文答辯;作為碩士生導師指導了4名碩士研究生的學習和研究工作，指導的學生均順利就業并在工作中發揮了作用。

科研方面。任現職以來，積極開展科研工作，在研究工作中具有獨立開拓、主持攻關重大課題的能力，創新精神與創新能力較強，能把握本專業、本學科的研究熱點和方向，并把科研和推廣應用緊密結合，實現科研、教學和推廣的互動。通過任現職以來的努力，科研能力不斷增強，科研水平不斷提高，科研成績顯著。

先后主持了國家自然科學基金、江蘇省自然科學基金和省農機三項、省農業三項、省綜合開發科技推廣等其它省市級科研項目10項，參加了國家基金、省基金等研究課題若干項。作為江蘇省作物學會水稻栽培委員會委員，在開展基礎性研究的同時，能結合江蘇生產實際，積極參與成果的轉化與推廣應用工作，在理論研究和實踐應用中科學選題，不斷提高自身的專業素養，研究成果的推廣應用取得了較好的經濟和社會效益。

自20xx年10月到農科院工作以來，研究工作能緊密聯系生產實際，主動地下基層，下園區找課題，能了解生產一線的實際需求，積極思考，研究、探索符合蘇州現代農業特色的研究目標和發展方向。積極發揮團隊優勢，注重學科的融合和攻關，有針對性地研究分析和解決生產中存在的實際問題，為農業的發展提供實用的技術支撐和服務。

在任現職以來近6年的工作中，本著繼續學習、不斷提高、發揮所長的工作宗旨和謙遜謹慎的工作作風，認真地做好每一件事情。無論是在學校、社會還是農科院工作期間，都能認真守則，不斷學精各項業務技能，并強化在工作中的執行力，高質量地完成了教學、科研和管理的各項任務。

任現職以來，年度考核良好，20xx年度考核優秀，同年提前晉升工資一級。業務上本著嚴謹、創新、務實的工作作風，認真地完成每一項科研任務和科學試驗。6年來在《actaagronomicasinica》、《ricescience》和《中國農業科學》國家級核心期刊等刊物上發表論文19篇，其中第一作者13篇，通訊作者2篇，參加完成其他學術論文若干。

主要參與完成的研究成果“水稻高產與水分養分高效利用技術的研究與應用”和“稻米品質形成機理與栽培調控技術”分別獲得教育部20xx年度科技進步一等獎和20xx年度科技進步二等獎，主持的成果“水稻穗上不同粒位籽粒充實與品質差異形成機理及其調控”獲得揚州市20xx年度科技進步一等獎(該成果鑒定達到國際先進水平)。20xx年被遴選為江蘇省“333高層次人才”第三層次培養人選。

四、加強進修學習和掛職鍛煉，在實踐中提高自己鍛煉自己。

任現職期間，受江蘇省委組織部的委派，本人參加了“江蘇省科技鎮長團”，于20xx-20xx年期間掛職宜興市西渚鎮黨委副書記。任職期間，緊緊把握學習鍛煉的機會，緊密結合基層實際和農業科技需求，精心調研、科學研究，為地方的經濟發展提供了科學的技術職稱和人才支撐，綜合表現優秀，被宜興市人民政府和西渚鎮黨委聘為“宜興市科技和人才工作顧問”和“西渚鎮社會經濟發展顧問”。

此外，積極參加各類專業學習培訓、繼續教育培訓和國內外學術會議交流等多種形式的學習活動。多渠道地提高自己的綜合素質和能力。

參加工作以來，本人取得了些許成績，但也存在不少缺點，如理論研究與實踐結合的還不夠緊密，轉型發展的動力還不夠足，學科建設中個人的作用發揮得還不夠大等等，本人將在今后的工作中克服不足之處，取長補短，充分發揮自身的才智為農科院的發展做出自己應有的貢獻。

高校教師個人工作總結篇八

時光飛逝，轉眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學期的教學工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結以往經驗、吸取過去教訓，本人以這學年的工作總結如下：

一、思想政治方面。

20__年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩定一切”緊密貫穿于教育教學中。積極參加系部組織的各種政治學習，收聽收看國家經濟政治新聞，隨時了解國內國際形勢。俗話說：“活到老，學到老”，在思想政治、業務素質等各方面我都盡力嚴格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學素養，以使自己更好地適應新時期新形勢下的教育教學改革。

二、教育教學方面。

這學年上學期，我承擔___工程造價專業的資產評估及其課程設計以及___法學本科專業的房地產評估等課程教學任務，并參加了___和___工程造價專業的畢業答辯。本學期承擔了20__級工程造價專業的工程財務和20__級工程管理專業的會計原理等課程的教學任務。在教學中，我認真鉆研課程大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。

我認為專業教學離不開當前行業的狀況及其今后的發展態勢，因而我時刻關注相關行業的動態，鼓勵學生積極了解行業實際情況，使學生能將所學與實際相結合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時積極參加教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學中遇到的難題，彼此交流教學經驗，相互彌補工作中的不足。另外還擔任___工程造價專業___人的實習實訓指導教師，即時了解學生在實習單位的情況。

三、科研方面。

在教育教學的同時，對專業領域的相關問題也進行了一些研究與探索，本年度先后在國家級及省級等刊物上發表論文如下(略)。

高校教師個人工作總結篇九

__年轉眼即逝，一年來，在教育局的正確領導下，我校全體師生同心同德，團結協作，始終致力于課堂教學效率的提升，扎扎實實地抓好了教育教學工作，在環境育人、制度育人、創新育人、活動育人、以德育人上大膽實踐，不斷探索，形成了“科學、規范、人本”的辦學特色，全面完成了年初制定的各項工作目標。現把一年的工作總結如下：

一、強師能、塑師德，骨干隊伍逐漸形成。

造就一支師德高尚、業務精湛，具有開拓創新精神的教師隊伍，是實施素質教育的重要保證，是提升學校內涵，實現可持續發展的關鍵所在。本學年來，學校積極為廣大教師搭建各種活動平臺，為教師的專業發展，業務提升創造條件。一是結合高效課堂的研究，積極開展校本研訓活動。二是傾力支持教師外出學習，培訓骨干教師。先后組織教研組長及各科骨干教師赴外地(長沙、吉首、衡陽、張家界、郴州)及兄弟學校參觀學習16人次、共計70多天，我們要求外出學習的教師回來后上好一節示范課，寫一篇學習心得體會，向教師們介紹先進的經驗、理念，然后全體教師參與學習和討論。由于學校不遺余力的支持，我校涌現出了徐厚安、李英、湯柳青等一批理論功底深厚、教學水平精湛的教師，為我校的教學質量的不但提升提供了堅實的人才基礎。

在抓好業務能力的同時，學校還不斷強化學校領導班子及全體教職工的思想作風建設，既培師能，更鑄師德。校長堅持每周推門聽課并提出針對性建議，學校行政帶頭工作在教學的第一線，都起到了很好的示范和引領作用。辦公室和工會充分利用平時例會、師德活動月等機會對教師進行師德培訓，每學年評選“學生最滿意的教師”，在年度績效考核中給予適當的獎勵，使評選出的模范在教師中起到帶頭示范作用，使廣大教師形成愛崗敬業、團結奉獻、合作進取的良好師風。涌現出一批師德高尚、深受學生喜愛的教師，李斐、周卉、方輝是他們中間的代表。

一年來，“高尚的職業道德，先進的教育理念，合理的知識結構，高超的育人藝術”成為我校每一位教師追求的目標，一支朝氣蓬勃、團結協作、奮發有為的高品位教師團隊初步形成。

二、抓常規、促教研，教學質量不斷提高。

教學質量是立校之本，教學工作是學校一切工作的中心。一年來，我們牢固確立質量意識，以課堂教學為抓手，牢牢抓住教學常規管理、校本研訓實施這兩項工作不放松，使我校在辦學行為不斷規范的條件下，教學質量保持了穩步提升。

1、抓常規、夯基礎，堅決杜絕教學工作的隨意性和無目的性。

教學常規簡而言之，就是備、教、批、輔、考。抓的不到位就會使教學流于形式。因此，在常規管理中我們堅持做到以下三點：

(1)明確常規的每一個環節該怎樣準備、怎樣實施，達到什么要求。我們根據學校實際，結合樓區教育局教學常規制定出了中學教學常規基本要求，讓教師們對教學常規做到心中有數，同時它也是我們進行常規監控評價的依據。

(2)常規檢查一抓到底，毫不動搖，絕不時冷時熱，有始無終。我們要求學校值日行政每日巡查，教導處的隨時檢查與定期抽查都要長期堅持，毫不懈怠。遇到問題要當面指出，當場解決，真正做到常規日日有人管、天天有實效。

(3)常規監控反饋、調控快。抓常規管理不是目的，而是手段，其目的是有效地實施教和學，提高教學質量，因此，監控的結果必須迅速的反饋到教師那里，使教師能及時的改進，逐步的完善。

在常規監控上的模式上，我們由過去那種定期檢查轉變成了隨機抽查與多元評議。一是建立領導班子隨機推門聽課、隨機檢查制度，讓學校領導檢查課堂教學在平時，發現問題在平時，矯正反饋在平時;二是評議的內容不在單看定期檢查的備課本、作業本、學習筆記等文字材料，而是把文字材料與隨機抽查、推門聽課的情況結合起來從多方面評議。

高校教師個人工作總結篇十

1、為了進一步規范農村信用社的業務操作，嚴格執行各項內控制度，強化內部管理，促進各營業網點依法合規經營，防止各類案件的發生，我們修改和補充了《**市農村信用社違反業務管理規定和業務操作規程處罰辦法》，把內控制度考核分為財務會計部分、信息科技部分、資金營運部分、監察審計部分、安全保衛部分、人力資源部分、資產保全部分共七個部分，詳細、完整地制定了各項業務操作規程的處罰辦法，以處罰為手段，有效地規范了各項業務操作規范，提高了全體員工的業務素質，加強了風險防范，防止違章違法行為的發生。

2、10月21日至25日，開展了“會計互審大檢查”活動，我部會同監察審計部選擇了*****等五個營業網點，組織全轄**個網點的主辦會計，分五組對這五個營業網點以會計互審的形式對會計出納業務核算質量進行了全面檢查。互審組全面調閱了被檢查營業網點的傳票、賬冊、報表、登記簿等會計檔案，結合日常業務，對會計出納業務過程中好的做法和不是之處進行了總結，并形成會計互審工作底稿，就互審情況進行了交流。活動結束后，我部同監察審計部對一些操作業務進行明確的規定，并制定了以后會計輔導、檢查的重點和方法，此次活動不僅適應了新的業務系統操作要求，規范會計出納業務的操作行為，而且進一步完善了內控制度，杜絕了安全隱患。

高校教師個人工作總結篇十一

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心_勞型，_勞良心型，良心應付型。

記得一個優秀班主任在做經驗報告的時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。

多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀班主任。

下面，我就談談我的具體工作和具體做法。

一、開學三步曲。

在新生入校的第一天，我設計了三個活動。

1.自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。

2.競爭班干部。每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養學生的競爭意識，挑戰意識，領袖意識和參于意識。

3.給每個學生一封公開信，在信中，我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對學生提出了具體的要求。

營造家的氛圍。

1.學唱班歌，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長。”歌聲把大家的心連在了一起，把家的氛圍營造了起來。

2.生日祝福，鮮花，值日生檔案在同學過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福;教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學們的了解他。

3.圖書角：由每個學生志愿捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角，現在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。

4.寫日記我要求學生每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣，即可提高學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。

爭當文明班級。

在軍訓的時候，在學校組織的文明禮貌月的活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓練中，還是在平時的學習中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創最好的集體。

我們獲得了軍訓隊列比賽的一等獎。

我們獲得了文明禮貌月的優秀班級的稱號。

二、創特色班級。

特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我認為，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。

設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己，。

我給同學們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章---“天下興亡，我的責任”。讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學，遵守紀律，愛護集體等等，都是愛國的行動。

通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結束的時候，同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活動，受到了大會的表揚。

特色之二：有較強的組織紀律性。

1.規范早讀，午休，自習課的紀律。

早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負責。

高校教師個人工作總結篇十二

xx年xx月中旬，我非常有幸的加入到“xxx”這個大家庭中來，成為我校財務室的一員。轉眼在有序的繁忙中來到了學期末，回顧這期間的工作，有成績也有不足，我會在以后的工作中，積極進取，彌補不足，為我校的財務室的會計工作增光添彩，努力提升自己，力創優績。值此時，對幾個月來的工作情況予以總結。

我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，通過從書籍雜志、電視新聞、電腦網絡等途徑，豐富知識，提高思想道德素質，增強集體觀念，努力做到習近平主席所言：“真正把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，自覺做到愛讀書讀好書善讀書……”

工作期間，我以會計職業道德作為行為指南，遵守校規校紀，團結同志，熱愛集體，服從分配，以積極熱情的心態完成各項工作。在工作中不斷地充實自己，完善自己，努力增強思想和道德修養，從而使自己真正樹立正確的職業觀和人生觀。

1、在會計專業相關理論知識的學習方面，我根據工作安排充分利用業余時間，加強學習和培訓。通過專業書籍以及相關刊物的學習，增強財務知識并及時了解相關政策法規；通過會計人員繼續教育培訓，使自己的會計知識得到更新和提高。

2、在工作上，通過這些天的工作和同事之間相處，使我獲益良多。我了解了學校財務工作的特點，對自己的會計理論知識有了新的認識，對人與人之間的溝通、團隊合作、各部門之間相互協調有了新的體會。而這些都與領導和同事們的幫助密不可分。

財務部門整天與數字打交道，是一個要求細膩的部門。就出現了這樣的情況，財務室都是女同事，男的只我一個，初來乍到，我心里多少有些緊張。但辦公室的同事對我很和氣，也很是照顧，她們耐心地向我介紹了學校日常工作的基本業務、會計科目的設置以及具體核算內容，并且對于如費用報銷標準，具體審批流程等我不熟悉的工作環節，財務總監及同事們不厭其煩，真誠耐心的指正，指導，使我及時高效的提升了自己的工作能力，并迅速的適應了這里的工作環境。非常感謝。

我在日常工作中能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，盡職盡責。嚴格遵守學校各項規章制度，努力提高工作技能，沒有遲到、早退的現象。認真做好本職工作和辦公室衛生清理，接打電話，送交文件等日常事務性工作，做到腿勤、口勤，使票據及時報銷，賬目清楚，保持良好的工作秩序和工作環境，我認為，勤勉敬業應是對自己的基本要求。

我對本職工作和臨時性工作能夠及時完成，為學校的教育教學提供保障和支持。對內嚴格執行財務手續，認真審核原始憑證（報銷單，借款單等應做到字跡清晰、票面整潔，用途清楚，費用歸口、金額不能涂改，簽字齊全，原始票據真實合法，合同、通知書等相關手續必須完備）。根據工資管理規定嚴格正確的計算教職工工資，耐心準確地解釋教職工對工資的各項質疑，保障教職工正當利益不受損。及時整理，裝訂會計資料及上級下發的各類文件。

通過對實際運營過程中財務數據的統計和分析（如本學期對小學固定資產的盤點，賬實核對，審核報廢），為學校各部門及決策層提供數據參考。對外審慎完成財務報表，綜合納稅申報表，個稅代扣代繳申報表等各類報表，及時向資產公司，稅務機關進行申報，并認真積極應對各部門的審查（如市教育局，七部委，資產公司在今年4至5月分別進行的各類檢查）。及時準確完成上級各部門的統計（如：5月上旬教育局下發采集的《民辦學校有關情況一覽表》）幾個月來，我圍繞自己的工作職責做了一定的努力，取得了一些成績，但還存在一些問題和差距，主要是：自己來到我校時間短，一些情況還不熟悉，對部分學校規定和工作流程還沒有吃透，我將在今后的工作中認真加以學習，不斷提高自我，為做好各項工作任務而努力，使自己可以更好的為學校服務，為教職工服務。