為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

綠色環保活動方案篇一

經濟管理系團總支。

“響應時代號召踐行綠色環保”

活

動

策

劃

書

主辦單位：中山職業技術經管系團總支。

承辦單位：經濟管理系團總支社會實踐部、策劃部目錄。

一、活動背景1-。

三、

活動主題..1-。

五、活動時間..2-。

七、主辦單位..2-。

九、活動流程..2233344-。

隨著經濟的飛速發展和社會的不斷發展，人們對資源的開發和利用越來越大，對環境的污染也越來越嚴重。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。地球是人類的家，是我們賴以生存的地方，如果不改變現狀，將直接威脅到人類的生存與發展。保護環境是每一個地球公民的義務，進一步加大環境宣傳教育力度，作為大學生我們應該為環境做點實事。

二、活動目的一增強同學們的環保意識與社會責任感，向大學生宣傳環保意識，為綠色環保做出我們自己的貢獻。

二將各項活動與綠色環保教育活動緊密結合，讓學生永遠走在綠色的前沿與環保接軌。

三通過此次體驗活動，匯報班級綠色環保特色活動的成果和綠色環保行為，全面提高個人的思想道德素質。

三、活動主題。

響應時代號召踐行綠色環保。

四、活動對象。

中山職業技術學院全院學生五、活動時間。

（一）、環保我先行系列活動一之—宿舍省電大比拼——11月—12月份。

（二）、環保我先行系列活動二之—環保海報大賽——12月份。

（三）、環保我先行系列活動三之—環保常識知多少——12月份。

六、活動地點。

一湖樓門口(飯堂門口)、學院范圍。

七、主辦單位。

中山職業技術學院經管系團總支。

八、承辦單位。

經濟管理系團總支社會實踐部、策劃部。

（一）前期準備1、聯系。

（1）與學院宿舍宿管部聯系好，讓宿管老師們都充分了解我們活動的目的和意義，并給與我們工作的支持，為活動各宿舍電費查閱做準備。

（2）相關負責人員聯系院素質拓展部，確保活動的申報成功，凡參與。

活動的人員都能在活動結束后申請學分。

（3）舉行工作人員分工及崗位職責動員大會，明確工作任務，落實工。

作分配。

2、活動前期宣傳。

（2）發表微博對講壇進行宣傳，呼吁團總支各成員進行轉發，加大活。

動的影響層面，擴大活動影響范圍；

（3）在班級聯系咨詢qq群發送消息、召開團支書會議，讓每位班干。

在班上進行宣傳，并呼吁班上同學積極參與；

（6）準備好活動需要的相關資料、物品。

（二）活動中期。

1、環保我先行系列活動一之—宿舍省電大比拼。

（1）活動意義：

環保，從身邊小事做起！通過環保我先行系列活動一之——宿舍省電大比拼，讓廣大同學強化了環保節能意識，堅持從身邊一點一滴做起。活動營造了良好的競爭氛圍，更大地鼓動了同學們參與到活動中。

（2）活動內容：

由相關人員聯系各宿舍樓宿管，做好通知工作。在電費公布那天分派干事到各宿舍公布欄進行信息的采集，記錄各宿舍用電量最少的三間宿舍，給予各宿舍樓前三名“環保宿舍”稱號，并與活動結束當天對獲獎宿舍進行表彰和獎勵。

三校聯盟。

活

動

策

劃

書

策劃人：武聽。

鎮江高等專科學校。

目錄。

一、活動的主題。

二、活動的背景。

三、活動的目的四、活動意義。

五、活動開展。

六、經費預算。

七、活動注意事項及相關問題的解決辦法。

八、活動負責人及主要參與者。

一、活動的主題：綠色環保你我同行。

二、活動的背景:。

隨著經濟的飛速發展和社會的不斷進步，人民對自然資源的開采和使用越來越大，對環境造成的污染也越來越嚴重。為保護環境，中國已經在國民經濟和社會發展“十五”計劃中增加了可持續發展的重要指標；同時加大了國家環境保護機構的能力建設；實施了大規模生態工程；并在經濟結構戰略性調整中把加強環境保護作為重要內容。保護環境是每一個地球公民的義務。為進一步加大環境宣傳教育力度，作為當代大學生我們應該為環保做點實事，在“三校聯盟共發展”的號召下應舉辦一次“綠色環保你我同行”活動。

三、活動的目的：

1、增強大學生及市民參與環保的意識。

四、活動意義：

通過這次活動提高廣大市民及學生的環保意識，積極響應建設綠色環保家園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高廣大市民及學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。通過成員對水污染、白色污染各方面的調查，用最真實的數據告訴大家，他們的行為正在產生怎樣的影響。通過各種形式的宣傳，并用實際行動建議、鼓勵他們改變與環境保護可持續發展背道而馳的不健康的生活、消費習慣，引導廣大市民及學生對氣候變暖和地球環境的關注，從日常生活做起，從身邊力所能及的小事做起節約能源，保護森林，降低二氧化碳排放量，遏制全球氣候變化，力求收到實實在在的影響效果。

五、活動開展：

1.活動時間：2012年6月5日（世界環境日）2.活動地點：鎮江城市客廳（大市口）3.活動流程：

（1）活動宣傳：包括橫幅宣傳、kt板宣傳等重點宣傳環境污染給人們帶來的危害，同時呼吁大家加入環保的行列。

（2）發放購物袋，倡導廣大市民減少使用塑料袋，拒絕白色污染。

（3）活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。4.具體流程：流程一：

進行廢舊幕布的循環利用，手動diy宣傳標語。可采用流動式的橫幅展示。此類橫幅一方面可以進行標語宣傳大家環保，另一方面可以用實際行動宣傳大家進行廢物的循環利用，起到多種作用。

流程二：

活動創意舞蹈開幕。舞蹈人員可先進入廣場人流中，到達各自的指定位置。隨著音樂的響起，舞蹈人員在人群中跳動開場舞，隨即活動正式開始。此開場方式具有給廣場市民一種驚奇的感覺，從而吸引大家的注意力，為活動的順利開展起到促進作用。

流程三：

身穿環保服進行環保解說。解說員將準備好的有關環保的資料對廣大市民進行講解，重點對市民講解環境污染給人類帶來的災害，以及如何緩解和防治環境污染。并對市民宣傳環保的小知識，以及保護環境能給人類帶來哪些益處。此方法也能夠給市民留下深刻的印象。關于環保服的具體事宜，由江蘇科技大學環保部進行安排。

流程四：

鎮江水資源污染的圖片展示。由2012年2月3日的鎮江自來水污染事件來倡導大家進行水資源的環保。水資源污染的圖片主要采集于江邊以及市民生活區某段河流的污染段，同時拍攝工廠附近排放的污水狀況，以此來對市民們進行水資源保護的宣傳。圖片展覽的同時可附加注釋，附上水體受污染的過程、原因一級水體污染對人類的危害；并附上污水里所含物質對人體健康的影響，以及展示從網上找到的水體引起的疾病調查結果。此方法可以讓廣大市民在心理上了解環保的意義，從而起到良好的環保宣傳作用。關于水資源污染的圖片來源，可由相關調查小組進行實地拍攝等。

流程五：

環保購物袋的發放。發放環保購物袋的目的是讓市民少使用超市塑料袋，從而減少白色污染，起到環保的作用。市民們的生活離不開超市購物，但是大量的白色污染會給人類產生視覺污染和潛在危害。在發放購物袋的同時，對廣大市民進行白色污染的宣傳講解，重點講解什么是白色污染、白色污染的危害、白色污染的防治等。講解同時告訴廣大市民白色污染對人類健康的危害，并將相關危害參數適當告訴市民。

用、環保購物袋費用等其他臨時費用。

費用來源：費用由鎮江高專、江蘇大學、江蘇科技大學三校活動相關社團共。

同出資。具體經費由三校商定。

七、活動注意事項及相關問題的解決辦法：

活動前：

確定好他們的要求，進行商議。

確定聯系電話的可用性，方便活動期間的聯系2.聯系好活動負責人后，進行相關活動的安排。

3.活動前一天，以短信的形式，通知參加活動的人員活動時間地點，確保第二天活動的正常進行。

活動中：

1.負責人提前到達集合地，點名、點清人數，方可前往活動地點。如有遲到未來的，打電話進行通知。

2.到達活動附近站臺下車后，首先進行人數清點，確認人員到齊后，前往活動地。

“保護環境，從我做起”環境保護活動方案。

江衛榮。

一、活動目的：

1、使學生知道保護環境是一項刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點點滴滴做起。

2、加強學校的綠色建設。

二、活動過程：

（一）設計問卷，調查采訪：1、調查采訪我們的隊員。

問題設計如下：

（1）你有沒有亂扔過廢紙雜物？你認為造成你亂扔的原因是什么？

（4）你關心周圍的環境嗎？2、調查采訪我校中隊輔導員。

問題設計如下：

（1）您的班上有同學亂扔廢紙雜物嗎？

（2）您認為他們亂拋亂扔的原因有哪些？

（3）您是怎樣教育這些同學的？

3、采訪調查部分同學家長，電話采訪或上門采訪。

問題設計如下：

（1）您的孩子在家中有亂扔東西的習慣嗎？

（2）您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的？

（3）您在帶孩子在外面玩時，有沒有教育他不扔廢紙雜物？

（4）您關心您周圍的環境嗎？4、采訪調查小區的居民。

問題設計如下：

（1）您對小區的環境衛生滿意嗎？您關心小區的環境嗎？

（2）您認為有的人亂拋亂扔的原因是什么？

（3）您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問題？如果向您收垃圾處理費您愿意嗎？

5、采訪調查環衛所工作人員。

問題設計如下：

（1）您的工作時間是怎樣安排的？

（2）您認為現在亂拋亂扔的現象嚴重嗎？

（3）您認為人們亂拋亂扔的原因有哪些？

（4）您認為有什么辦法解決亂拋亂扔的問題？

（二）扮演角色，體驗生活。

在扮演小記者調查采訪，獲得初步感受后，我們準備重點開展一些體驗活動。

1、開展我的清潔工人一起上班活動。

利用假日和清潔工人同時上班，了解清潔工人的工作情況，全鎮的環境衛生狀況，垃圾箱的分布情況，亂拋亂扔嚴重的地點，體驗清潔工的艱辛。

2、開展綠色清潔行動。綠色行動在校園內負責監督同學們不亂拋亂扔，清拾校園內的廢紙雜物，到街頭去清掃街道，清除城市“牛皮癬”。3、開展我做環保宣傳員活動。

組織開展一次以環保為主題的中隊主題活動，舉行“愛我家園”的千人環保簽名活動，號召大家捐款添置垃圾箱，向街頭商店攤主發一份環保倡議書。

4、開展全校性的環保表演。

大賽。

三、成果形式：

我們準備用以下幾個辦法來展示我們的研究成果：

（1）把研究成果制作成展牌，在櫥窗中或班級中展示。

（2）召開一次研究成果的新聞發布會。

（3）向學校校長、鎮政府領導、環衛所發送我們的研究成果，向他們提出建議。

四、輔導員建議：

（1）人人明確自己的崗位，分工合作，共同努力開展課題研究。

（2）做好資料的收集整理工作，要把活動的照片拍下來。

（3）寫好體驗日記，及時交流。

（4）積極爭章，提高自己的研究能力。

（5）活動中要考慮周到，注意安全。

綠色環保活動方案篇二

行動方案指出，要牢固樹立大衛生大健康理念，全面貫徹預防為主的工作方針，充分發揮愛國衛生運動的組織動員優勢，廣泛動員全社會增強文明健康綠色環保生活理念，養成文明健康綠色環保的生活習慣，自覺做文明健康綠色環保生活方式的倡導者、踐行者和推動者，提高社會整體“免疫力”，筑牢保障我市人民群眾生命安全和身體健康的堅強屏障。

行動方案就重點任務進行了明確。

要踐行綠色環保生活，改善城鄉環境衛生，推廣生活垃圾分類，深化“廁所革命”，養成綠色環保生活習慣。

在提高全民健康素養方面。

引導城鄉居民養成良好的衛生習慣，勤洗手、多通風、戴口罩、保持社交距離，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻等。

到20xx年和20xx年，全市居民健康素養水平分別不低于22%和30%。

在全面實施控煙行動方面。

深入貫徹《河南省愛國衛生條例》，加大控煙執法力度，推動公共場所、工作場所的室內區域和公共交通工具全面禁煙。

加強青少年控煙工作，充分發揮各類學校教育主渠道作用，加快培育青少年無煙文化。

在倡導公筷公勺方面。

我市將在全社會廣泛宣傳使用公筷公勺、推廣分餐制用餐，形成社會新風尚;。

積極發揮各地食品安全監管部門和餐飲行業協會的作用，開展“公筷公勺進餐廳”系列主題活動，倡導餐飲服務單位按標準配備標識清晰的公筷公勺，將公筷公勺、分餐制納入餐飲服務單位示范創建、監督檢查等，推動將公筷公勺、分餐制轉化為日常餐飲禮儀。

在推廣生活垃圾分類方面。

進一步完善城鎮垃圾分類實施辦法和推行措施，推動垃圾分類落實到位;。

啟動我市城鄉生活垃圾分類示范工作試點，加快推進生活垃圾分類減量化、資源化、無害化。

到20xx年，全面實現城市生活垃圾分類全覆蓋。

綠色環保活動方案篇三

希望通過環保周內各種活動的舉行，能加強瀏陽一中同學們的環保意識，對各類資源循環再利用的經濟意識，提高大家保護環境、節約資源、關注健康的熱情。通過同學們的自主管理，可以鼓勵并引導我校學生用實際行動來踐行環保的真諦，共同營造一個綠色和諧美麗的一中校園。努力將本部所舉行的綠色環保周活動打造成一中的品牌活動。

活動參與對象：高一、高二全體學生。

活動時間：20xx年3月10日至20xx年3月16日。

a、“陽光”攝影大賽活動。

a、主題：攝影展。

b、主辦單位：瀏陽一中綠協、沐光攝影社。

c、活動內容：

1、報名方式：到文娛委員處報名，每班2—4個名額，電子檔不作要求；

2、活動時間：于20xx年下學期前上交作品，延期者不做參賽處理。其中的優秀作品將于20xx年3月10日至16日展出。

d、活動意義：通過這次攝影比賽，能讓大家更多的了解校園文化活動本身的魅力，還能擴展同學們的藝術視野，弘揚中學生積極向上的精神風貌。

b、“以舊筆芯換文具”活動。

a、活動背景與目的：當今社會經濟和科技迅速發展，節約資源成為一個熱點話題。本部通過此活動來進行宣傳，讓同學們了解到環境保護的重要性，發揮校園宣傳力，號召學生保護環境。

b、制作部門：綠色志愿者協會。

c、活動時間和地點：20xx年3月13日至15日，在北校食堂前。

d、活動構想：同學們拿用完的舊筆芯進行對換，根據筆芯的多少來進行相應文具對換，同學們可在相應的文具中自行選擇，進行相應的對換。本次活動收集到的.廢舊的筆芯作為以后綠協制作環保樹及其他環保創意作品的材料。

c、you我知識競賽。

a、活動主題：走進生活，了解生活的美；發現生活，領悟生活的妙；體驗生活，小小生活都有大大的奇妙之處。

b、活動目的：

1、讓一中學生在緊張的學生氛圍中學會怎樣生活，教會他們如何應對生活中日常出現的小問題，了解生活小技巧，從而使生活變得更加美好。

2、通過此次活動，提醒大家注重生活，養成良好的生活習慣。

c、活動形式：

1、生活小常識；

2、生活小常識問答題。

d、活動對象及時間：

1、對象：全體高一學生；

2、時間：20xx年下學期。

e、活動地點：初賽：輔導室；復賽：科技館二樓報告廳；決賽：北校多功能報告廳。

d、環境專欄。

學校就像一個大家庭，每位同學都是這個大家庭中的一員，都承擔著一份美化校園的責任。學校，為同學們提供了一個汲取知識的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更加需要一個充滿綠色氣息的校園，營造良好的學習氛圍，更是綠色環保理念在我校的極好展示，喚起同學們參與環保事業的積極性，現特組織環保專欄活動，宣傳環保知識，讓我們的校園變得更加美好。

e、沙畫藝術。

沙畫，顧名思義就是用沙子做畫。沙畫藝術是21世紀剛剛興起的一種與舞臺藝術相結合的表演形式，突破傳統藝術，創意神奇，畫面唯美，配合著優美的背景音樂，天衣無縫的表演更是令人震驚。本部將于環保周內由校園電視臺播放沙畫藝術，從而擴展同學的藝術視野，激發同學們對環保藝術的熱愛。本部將于20xx年3月12日星期三讀報課時間播出。

f、《美麗中國》紀錄片。

《美麗中國》是第一部表現中國野生動植物和自然人文景觀的大型電視紀錄片，也是中國中央電視臺（cctv）和英國廣播公司（bbc）第一次聯合攝制的作品。本部將于20xx年3月15日星期六大掃除時間在科學館二樓播放。

附件1“陽光”攝影大賽活動。

參賽對象：高一高二全體學生。

作品要求：

1、內容要求健康積極向上。

2、作品題材不限（人物、動物、母校風景等，作品需附加文字，或為照片擬定一個名稱以便明確表達）。

3、作品不可借電腦修飾，也不可轉借抄襲他人作品，否則將取消比賽資格。

4、照片統一為五寸以上的沖印照片或電子檔。

獎項設置：一等獎一名，二等獎三名，三等獎三名，優秀獎若干。

附件2“以舊筆芯換文具”活動。

活動過程：

1、通過海報和校園廣播進行宣傳。

2、將本部組員分成兩組，分別在交換地點執勤。

3、舊筆芯處理，將筆芯做成各種工藝品。

活動任務分工：

1、資料：xx。

2、策劃案：xx。

3、活動實行：全體綠協成員。

附件3you我生活知識競賽。

參賽對象：全體高一學生。

具體賽制：

1、本次比賽分為三輪，第一輪初賽一場：18進16，第二輪復賽三場：6進3，第三輪決賽一場，決出冠、亞、季軍。

2、初賽時，各班代表選手需準時到達地點參加筆試，若遲到，則作為棄權處理，且以三名選手的平均分作為該班最后得分，總分前6名晉級。筆試地點：輔導室。

3、復賽，由各班班長抽簽分為3組，分批參加復賽。每班上交3名同學名單作為參賽選手，參賽班級同學都可觀賽。計分由主辦方負責，積分高的班級進入決賽。地點：科技館報告廳。

4、決賽時，晉級三個班同時參賽，參賽班級同學都可觀賽。最終決出冠、亞、季軍。地點：北校多功能報告廳。

5、初賽為筆試，復決賽為問答賽制，問答賽制分為四環節，分為輪答（選擇題），實踐題，觀眾輪答，搶答環節（選擇題和判斷題），選手搶答（選擇題、簡答題和判斷題），中間有休息時間，各班可準備表演節目，計入總分。

注意事項：

1、雙方代表在臺上回答問題時，臺下同學請自覺保持安靜，不得起哄，各班的紀律將納入最后評比。

2、比賽時，選手之間應相互尊重，不得嘲笑、辱罵。

3、各班分區域就坐，在各班進場后，由班長清點人數。

4、在對方回答問題時，觀眾不得帶任何提示性的工具以及說出任何提示性話語，打提示性手勢等，否則扣除該方10分。

5、本場比賽的所有解釋權歸主辦方所有。

6、主辦方：學生會生活部、團委會綠協。

評分細則：

1、選手輪答：選擇題每題10分，若有問答題每題15分，回答正確加分，不正確不減分，且每題只有一次機會。

2、實踐：放對一個加10分，放錯不加分。

3、觀眾搶答：答對加10分，答錯不扣分，直接進入下一題。

4、選手搶答題：若答方在規定時間10秒內回答不出，則轉為對方答題，若對主答對加半分，若答錯不加不減（如本方答對加20分，答錯不扣分，轉為對方回答，若答對加10分，答錯不扣分）。

5、如臺下同學出現違紀現象，扣比分10分。

6、賽后衛生情況不佳扣比分5分。

綠色環保活動方案篇四

每年我們要寄出20多億張賀卡;用去六萬多公里的彩帶;砍倒800多萬株圣誕樹;浪費的能源足夠圣誕老人在平安夜繞地球飛行6.45萬圈……去年我們做出了一番努力，今年，你是否愿意加入到綠色圣誕主題活動中呢?如果你愿意，請讓我靠近，你的心愿有我愿意聽!如果你有和愛地球同樣的心愿，請轉發到我們的微博，讓更多人聽到我們愛地球的聲音!

綠色圣誕。

xx。

20xx年12月18日至20xx年12月25日。

宣傳環保，讓更多的人認識到環保的重要性并參與到環保的行動中來，在這個歡樂的節日做這個活動就是要讓大家在快樂中進行環保，認識到其實環保是件快樂的事情。

1、前期宣傳。

2、網上活動(微博活動)開展。

3、24日晚做面向全校的“洋溢綠色的快樂，共度綠色的圣誕”的圣誕晚會。

4、圣誕晚會現場宣傳環保。

(一)、前期準備：

1、擬定活動主題和方向(負責人：辦公室)。

2、按活動主題和方向擬定具體策劃案(負責人：組織部)。

3、按策劃案做好財務預算(負責人：財務部)。

4、做好相應的.宣傳海報、宣傳冊、橫幅、宣傳標語以及網頁宣傳等(負責人：宣傳部)。

5、構建相應的網絡活動平臺，如：微博、qq群和網頁(負責人：辦公室)。

6、購置好晚會所需物資(財務部)。

7、組織和協調好各部門和干事的工作(負責人：辦公室)。

8、做好活動宣傳(宣傳部)。

9、組織活動所需才藝表演(負責人：文藝部)。

10、場地申請(負責人：辦公室)。

11、場地布置(負責人：財務部，文藝部)。

12、資金申請及贊助事項：外聯部。

(二)、活動期間：

1、18日開始宣傳，網絡活動平臺18日開放，辦公室負責隨時監控更新，并摘取好的言論進行打印編輯裝訂成冊。

2、網絡中允許大家發表自己的言論。每天進行一次宣傳。

3、做好晚會事宜的安排和宣傳。

4、晚會開始領導致辭。

5、才藝表演。

6、游戲：

(1)知識問答(所有知識與環保和圣誕有關)：

a、隨機抽取觀眾。

b、把觀眾分為兩組，一組為提問組(一人即可)另一組為搶答組(四人左右)。

c、把事先備好的題目及答案給提問組，有提問組提問，搶答組搶答，

d、搶答組答對一個加五分、答錯一個扣五分。

e、最終分數最高者獲勝獲得獎品，其余失敗接受懲罰。

(2)踩氣球。

抽取五位觀眾，每人雙腳綁氣球，互踩，最后誰把其余人氣球踩爆為贏家，獲綠色圣誕花圈。

(3)你比我猜：

以環保為主題，做卡片，一人比劃，一人猜，分五組，答對多者贏。最后贏家懲罰輸家。

7、游戲告一段落，眾人齊發微博活動。召集現場有微博的同學發綠色圣誕的微博。

8、跳集體舞。

9、晚會結束。

辦公室。

組織部。

略

綠色環保活動方案篇五

為了進一步加強環境保護宣傳教育工作，增強廣大青少年學生的環境保護意識，努力培養學生養成良好的行為習慣，為我市建成國家級環保模范城市貢獻力量，根據市教育局的統一安排，教育局在全區中小學生中開展“寄語未來”綠色環保主題教育活動。接到文件通知后，我校也積極響應上級號召，召開了年級組長會，認真安排落實，配合上級主管部門在全體學生中開展了“寄語未來”綠色環保主題教育活動。

一至六年級學生。

1、活動時間：20xx年11月——12月。

2、活動形式：

利用雙休日，由學生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發行的“未來信”賀卡，將自己對一年后的目標，對一年后的暢想，對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動特別開設“未來郵局”，將孩子們的美好愿望統一封存，“未來郵局”將在一年后統一將學生們寫給自己未來的信郵寄回每個學生手中。

3、活動要求：

（1）每個學生每收集至少2、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動強調“自愿”的.原則、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關鍵詞。

（2）1——6年級學生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好，貼上標簽，標簽上寫清：年級班姓名斤數。

（3）各班級“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級學生的數量統計，填寫政教處下發的“礦區小南坑小學寄語未來綠色環保活動登記表”，在學校回收后以班上交。

1、宣傳發動。引導學生積極參與活動，從11月份開始利用節假日、星期天在街道、社區、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。11月27日前各班完成收集任務，以學生個人分捆并作好標記，標清學校、班級、姓名，將各班匯總表交回政教處。

2、收集過程中學生要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六年級各班統一上交學生“我為環保做貢獻”，每班不少于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規范，寫明學校、班級、姓名并于11月28日上交政教處。

3、學生換到賀卡后，班主任老師要組織學生給一年后的自己寫一封信。學生可將自己的美好愿望和夢想，以書信的形式記錄下來。學校政教處統一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局。

1、學生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環保做貢獻”活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來，看哪個同學收集得最多！

2、師生盡力貢獻，廢紙回收量多。經過各班同學廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統一進行了回收，全校近1400名1——6年級的學生在班主任老師的帶領下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們在用實際行動為城市環保盡力、貢獻。下午4:00左右，市郵政局來我校集中回收，全校回收廢舊書報、紙張約6600余斤，可換的“未來信”賀卡1300余張。

綠色環保活動方案篇六

調動志愿者積極性，宣傳節能環保意識，宣揚低碳文明出行方式。

xx學院x級。

1、前期準備關于騎車出行的宣傳板及關于低碳為主題的問卷調查表；

2、活動當日有活動負責人安排全體志愿者工作任務；

4、安排專人負責拍照。

2、每位志愿者應該在活動開始前帶上清潔工具；

3、活動時準備志愿者標示，志愿者應佩戴志愿者標示，活動結束后將調查表交給負責人；

4、活動時全體人員應聽從指揮，負責人負責全體志愿者的出行安全。

5、由組長負責統計調查數據送到報社及自行車公司片區經理。

綠色環保活動方案篇七

碧水藍天、鳥語花香、空氣清新、陽光明媚是我們每個人向往的居住環境。但隨著我國人口規模的不斷增長、國家經濟發展水平的人民生活水平的不斷提高，我們所生存的環境承受的壓力越來越大。為營造一個清潔、健康、可持續發展的生存環境，我們必須從愛護校園環境、社區環境做起，從你我做起。值此需要宣傳環保之時，館陶縣教育局和和河北師大第16期頂崗支教館陶支隊實習隊有聯合舉辦綠色環保的意愿，推動了此次環保活動的進行。

二、活動目的。

1.增強館陶縣中小學學生和河北師范大學實習生參與環保、厲行環保的意識。

2.增強館陶縣人民群眾的環保意識、環保熱情。

3.保護縣城城區、各中小學校園、廣大鄉村的環境。

4.響應、宣傳黨和國家實行環境保護的國策。

三、活動意義。

通過本次活動提高在校學生和居民的環保意識，積極響應并宣傳國家實行的保護環境的基本國策和建設“綠色家園”的號召，從而真正地把環境保護理念貫徹到各中小學學生和居民的日常生活中來。日常小事雖然微小，但隨著時間的累積、環保習慣得養成，相信保護環境的理念就會成為我們的生活信念，為了漳衛河長清，為了我們自己的家園，讓我們從自己做起，保護環境，相信明天一定會更美好。

四、活動主題。

“我心中的綠色夢想，環保你我行”

五、活動對象。

館陶縣中小學學生、居民；河北師范大學第16期頂崗支教館陶分隊全體實習生。

六、活動流程。

（一）活動準備階段。

1.確定本次活動的開展形式，以學生的廣泛參與為基礎。

2.策劃開展活動的環節。

第一環節在全縣范圍內舉行“我心中的綠色夢想”主題征文比賽。

第二環節在全縣范圍內舉行手繪“我心中的綠色地圖”征集活動（綠色地圖可以是校園地圖、城市地圖、鄉村地圖等，并且不要求繪制成標準地圖，畫出心中所想的綠色世界即可。）。

注：第一、二環節也可以合并，一起舉行。

第四環節獎勵獲獎的優秀學生，組織優秀征文展、優秀綠色地圖展。

第五環節進行“綠色學校”建設，在有條件的情況下，倡導一些中學建立環保社團，并可邀請河北師范大學優秀環保社團——“綠色方舟”社團指導和幫助開展社團建設、運轉等工作。

3.時間安排。

（1）利用3天至1周時間邀請教育局有關領導、環保人士、知名環保負責人，并確定能出席的人士。

（2）利用3天時間進行本次活動的宣傳，包括征文比賽、手繪地圖比賽、“綠色學校”建設、環保社團建設等的宣傳。

（3）利用1周至2周時間征集參賽作文、參賽手繪綠色地圖。

（4）利用3天時間完成參賽作品的評選。

（5）用3天至1周的時間，向學生、公眾進行優秀作品的展覽。

（6）展示獲獎作品的同時，倡導“綠色學校”建設、環保社團建設。

注：整個活動的完成約用30天。

（二）活動舉辦階段。

1．邀請領導、環保人士等出席本次活動的開幕式。

2.按既定方案進行本次活動的宣傳。

3.在全縣范圍內向中小學學生征集“我心中的綠色夢想”征文，征集手繪“我心中的綠色地圖”

4.組織教育局有關領導、實習生、優秀教師評選優秀作品。

5.進行優秀作品的展覽、宣傳；優秀地圖作品可讓其作者向參觀者講解。

（三）活動后續階段。

主要進行本次活動的總結（成果與不足），展示有關成果。

七、經費預算（略）。

綠色環保活動方案篇八

1、初步了解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬于白色污染，知道白色污染對環境造成的危害。

2、了解解決白色污染問題的基本方法。

3、培養幼兒對活動的興趣,發展想象力、創造力。

4、增強幼兒的環保意識。

教學重點、難點。

1、教學重點：讓幼兒明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因?

2、教學難點：認識“白色污染”對人類的危害性。引起學生對白色污染現狀的關注，養成自覺的環保行為。

活動準備。

1、塑料袋、泡沫飯盒和紙盒、紙袋、布袋若干。

2、無處不在的白色垃圾圖片。

3、教學掛圖。

4、幼兒用書。

活動過程。

1、生活經驗談話，引發活動。

(2)教師：“人們為什么都喜歡用這些物品?”

2、認識塑料袋，泡沫用品難以分解、處理的特性。

(2)小結“紙袋和布袋埋在土壤中會被分解掉，不會產生對環境有害的物質，而現實生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不容易分解，又很難處理，隨意丟棄會污染環境。

3、觀看教學掛圖，認識白色污染的危害。

(1)幼兒觀看教學掛圖，了解塑料袋和泡沫用品到底會產生哪些危害?

(3)小結：廢舊塑料包裝會產生很大的危害，由于這些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人們把它們造成的污染稱為“白色污染”。

4、尋找減少白色污染的方法。

(1)幼兒討論在日常生活中怎么樣減少白色污染，鼓勵幼兒開動腦筋，交流自己想出的解決方法，如購物時自帶紙袋，制造出能分解的塑料袋等。

(2)小結：為了減少“白色污染”，科學家們開發了對環境污染少的可降解塑料制品，商家也開始減少這些物品的使用量。小朋友們也應該從現在做起，不亂扔塑料袋、泡沫用品，減少白色污染，人人都做一個保護環境的小衛士。

(3)一起制作紙袋。

教學反思。

1、在請幼兒說白色污染危害性和減少白色污染措施時，幼兒很有想象力和創造力，設計出了許多有創意的機器來消滅白色污染，教師在此要加強引導，鼓勵學生大膽說、大膽想象培養他們的創新意識。

2、在上課頭一天就跟幼兒交流一下，看看幼兒知道不知道什么是白色污染，白色污染有什么危害，為課堂學習做好鋪墊。課一開始，就可以讓小朋友介紹自家使用塑料袋的情況。讓全班幼兒都能積極參與，從而加深了對白色污染的感性認識，進一步了解了白色污染的危害性。