在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

文明大學生評選申請書篇一

公司領導：

首先，感謝領導給我這次評選優秀員工的機會，也感謝您能在百忙中看我這份自薦書。自從來到誠維以來，在這個平凡的日常工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職日常工作，以嚴謹的日常工作態度來對待每一件事。單位對于我這名員工來說，不僅僅是一個日常工作企業，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新學習生涯，在這里我學到的不僅僅是專業上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與員工、領導的溝通與協作當中，深感自已日益成熟與進步。

自xx年進公司至今，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀可喜的業績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的日常工作，盡自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，盡量將自己的日常工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提高日常工作效率，與同事相處和睦。

在日常工作中我認為讓我學會最重要的一點就是，讓我知道如何安排時間及溝通的能力。溝通創造價值，所以溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的日常工作才能協調配合的更好。在日常工作當中我們一定要要全心投入日常工作中去，以健康快樂的心態來辦公，有效率的辦公，當然辦公的`同時更多的是要有耐心、細心、信心、恒心、責任心，為員工自己所做的每一件事負責。同樣，公司給我們每一員工展現自我的平臺，每一個人都有自己的價值觀，我能干什么，我會干什么，我干的怎么樣，今天我給公司帶來的是什么，我會說我給公司帶的的是正資產而不是負資產。必須擁有勇于挑戰自我，創新自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠別人。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的日常工作、更高的目標、更高的起點要求自己與各同事一起為誠維竭盡全力為我們公司明天的宏偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待著我們大家齊心協力去完成，為公司的全面發展和攀升目標奮斗。

最后，希望在今后日常工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。

我深信，一份耕耘，一份收獲，從點點滴滴的日常工作中，我細心積累經驗，使日常工作技能不斷提高，為以后的日常工作奠定堅實的基礎。在此很感謝我部門的主管在日常工作中給了我諸多的指導與幫助，還有我的員工同事們，感謝他們在日常工作中給我的鼓勵和協作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。最后再次感謝領導在諸多日常工作之際觀看我的優秀員工自薦書。您們辛苦了。

申請人：xxxx。

xxxx年x月x日。

文明大學生評選申請書篇二

尊敬的xx領導：

本學期，我擔任初三年級兩個班的歷史教學工作，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。按照學校的各項要求，立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

為使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學生都樂于上課了。

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課。做到邊聽邊學，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進自己的教學工作。

布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

以上便是我的工作基本情況，結合學校領導所宣讀的評選條件，我認為我符合優秀教師評選資格，希望領導能給予我當選優秀教師的機會。

此致

敬禮！

申請人：xx。

xx年xx月xx日。

文明大學生評選申請書篇三

尊敬的xx領導：

我叫蘇珍，于20xx年畢業于雁北師范學院英語專業，同年進入世紀雙語學校，至今已經在教學一線工作近5年，一直從事英語學科的教學工作。回顧過去的5年，主要工作總結如下：

身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。

從教五年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學任務之余，本人堅持自主學習，于20xx年獲中央廣播電視大學漢語言文學專業本科文憑，20xx年8月獲山西省普通話二級甲等證書。并參與了學校及省市組織的各類繼續教育，經考核全部合格，課外時筆耕不輟，曾獨立撰寫英語教育教學論文。

成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現“而今邁步從頭越”。

我的情況僅匯報如上，自認為基本符合中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以考慮。

特此。

敬禮！

文明大學生評選申請書篇四

尊敬的領導：

我叫肖永強，于20xx年畢業于河北曲周師范學校，于20xx年分配到舊店中心校工作，從事小學教學工作，至今已經在教學一線工作近8年，于20xx年晉升為小學一級教師。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。回顧過去的8年，主要工作總結如下：

一、傾心教育，為人師表。

身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色。

優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。

三、潛心鉆研，完善自我。

從教8年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學考試，主修漢語言文學專、本科并順利畢業。

成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現“而今邁步從頭越”。

我的情況僅匯報如上，經過8年的教學實踐,自認為基本符合小學高級教師的申報要求，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼！

申請人：肖永強。

20xx年x月20日。

文檔為doc格式。

文明大學生評選申請書篇五

尊敬的校領導：

我叫xxx，法學院xxx級2班的學生，曾擔任xxx級法學2班班長，院團委宣傳部副部長，《法軒》社社長，院學生會副主席。

轉眼間，四年大學時光馬上就要結束了，我們即將告別母校，回首四年的大學校園生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎，我不但學到許多書本上的專業知識，也經歷了無數次的考驗、挑戰和歷練，鍛煉了自己的社交、組織和表達等能力。

思想上，我積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護和執行黨的方針和路線，并主動向黨組織靠攏，在大一剛跨進大學校門時就向黨組織遞交了入黨申請書，參加了入黨積極分子黨課培訓班，大二時就被組織吸收為預備黨員，大三時如期轉正。大二時，根據學院要求，結合自己的學習體會，組織編輯了《法軒保持共產黨員先進性特刊》。

學習上，我不僅刻苦勤奮的學習專業理論知識，還利用課余時間學習書本以外的東西，努力增強自己的動手能力，現在已具備理論與實踐相結合的能力。通過四年的努力，我修滿了所有的學分。并且期間榮獲校綜合獎學金甲等一次，乙等一次，丙等兩次。通過了大學英語四級和六級考試。同時還主持了校創新基金項目《三峽總公司在三峽移民安置中的社會責任研究》。在xxx年8月，我還參加了參加重慶市彭水縣政府委托重慶索通律師事務所進行的依法行政專項調研項目。

社會實踐上，我充分利用校內外各種機會，提升自己的各項綜合素質。

在擔任院、班學生干部期間，以身作則，團結干部，發揮勤勞肯干、吃苦耐勞的作風，以一顆平常心、責任心主導部門的各項工作。具有良好的組織交際能力，注重配合其他學生干部完成各項工作，得到了大家的一致好評。在擔任《法軒》社長期間，組織、編輯出版了《法軒四周年回顧刊》和《法軒》第15期雜志，并在校新聞網擔任《情不自禁》欄目主持人，開一家之言。在教學評估期間，則與謝杰同學共同組織“喜迎評估、展我風采”書法大賽。在擔任班長期間，與團支書龐瑜同學合作，組織了“縱情ktv”、“踏青歌樂山”(與1班合作)、“中秋聚餐”、“品東西南北風味菜、體五湖四海同學情”等一系列班級特色活動。

在校外實踐項目中有xxx年暑期，與潘苗聰同學前往廣西河池東蘭縣切水鎮板烈小學，與那兒的志愿者一起進行了為期一個月的支教;xxx年暑期，參加“朗諾超常記憶訓練營”，作為培訓師前往西安進行培訓。在生活上，我能嚴格要求自己，誠實守信，熱心待人，時間觀念強，有著良好的生活習慣。由于平易近人，樂于助人，所以一直以來與人相處甚是融洽。

四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

鑒于以上條件，我鄭重的向領導提出申請優秀畢業生，特此向校領導申請，望考查批準!

申請人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日、

文明大學生評選申請書篇六

尊敬的領導：

您好！

我帶著復雜彷徨的心境寫這份辭職報告書，很遺憾在這個時候向您提出辭職。在那里工作一年多，很感激您一向對我的教導和照顧、栽培與信任，我在這只能說，我令您失望了！離開的這刻，我衷心向您說聲多謝！

有人說，這座城市不明白什么時候已經變成了一個戰場，仿佛只剩下兩種動物：小部分的狼和大部分的羊。我們的性格都太貪圖安逸、太懦弱，是這城市的羊。如果不試圖去改變這性格的軟肋，尚且不說這樣注定難成大事，甚至會瞬間被狼吞掉。由此我開始了思索，認真的思考。我有我的使命，我不能被吞掉：上有雙親要贍養、下有兩個弟弟才有高中要供讀、中間還要資助已經工作的弟弟買車買房娶老婆。生活是殘酷的，我目前工作的閑逸、生活的安逸讓我誠惶誠恐，在那里工作的一年多里，似乎就是一只被供養在牢籠中的病鳥，看不到廣闊的翔空、喪失了飛翔的本能。巨大的生活壓力迫使我抬起頭來，去遙望那碧藍的天空。

是的，事務所有培訓計劃，有培養機制，會盡量把每一位員工培養成為有夢想，有道德，有文化，有紀律的四有新人，工資會漲的，面包會有的。本來我想在培養我的事務所工作終老，可是，人生數十年，彈指一揮間，人需要不斷的發展、提高、完善。我一向在努力改變，適應環境，突破環境，以便更好的發揮自我的作用。可是我覺得自我一向沒什么突破，在那里即使有很多時間學習，可沒能致用。研究掙扎了很久，我想我實實在在需要變換環境以變更慵懶、懦弱的心緒從而磨礪意志、鍛煉本事、實現夢想。

離開事務所，離開以往一齊共事的同事，很舍不得，舍不得您的關心教導和照顧、栽培與信任舍不得同事之間的那片真誠和友善。也祝愿事務所在往后的發展中更上一層樓，事業蒸蒸日上！并真誠地期望在我本事提高之后能有機會回到事務所當合伙人。

以上所述，因個人原因，現正式向事務所提出辭呈，期望領導給予批準。事務所近期人員變動較大，所以交接工作可能需要一個時期。我期望您盡快招新人接替工作，我承諾帶新人熟悉業務后再辦理離職手續。多謝！

此致

敬禮！

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。

文明大學生評選申請書篇七

尊敬的學院領導：

您好！我是生物與化學工程學院食品102班的一名學生。2015年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。我個人認為自己在各方面的表現均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將我個人的基本情況介紹如下，作為各位領導評審的參考。

一、思想情況

在思想上，我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀。大一第一學期參加學院黨校第十三期黨的基本知識普及教育以及教育培訓班學習，并順利拿到了結業證書。在日常生活中，我嚴格要求自己，積極參加有關黨團活動，積極參加班級舉行的每一次團日活動。平時也會看一些與時事相關的新聞，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

二、工作情況

在工作中，我認真負責，忠于職守，努力把自己的本職工作做好。大一和大二學年，一直擔任宿舍長一職，熱心為宿舍里的每一個舍友服務，盡自己所能幫助宿舍里有困難的伙伴，與舍友們相處融洽，每次辦事，舍友們都很信任我，在他們眼里，我是一名認真負責的舍長。現在，我擔任班級里團支書一職，熱情為班級的每一位同學服務，學院里有什么重要通知，我定認真協助班級里的班干，把重要通知勢必傳達到每個同學口中，贏得了同學和老師對我工作的肯定。

三、學習情況

1

成績的排名是第二，這是我認真努力所獲得成績。此外，我積極考取給類證書，目前已得大學英語四級證書，全國計算機一級證書，以及高級檢驗工證書。

四、生活情況

在生活中，我樸素節儉﹑性格開朗，善于與人溝通，和班級同學相處融洽，待人熱情大方，給同學們的印象是懂事乖巧，做事認真負責，為人善良真誠。在課余時間，我會去做一些兼職，不僅能夠為自己賺錢一些生活費用，同時也能鍛煉自己的能力，比如交際能力，處理事情的能力，都有所進步。

五、結語

進入廣西科技大學，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請獎學金，因為獲得這份獎學金，不僅是對我這一學年學習成績的一種肯定，更是對我人生的一種激勵，今后我要更加嚴格的要求我自己，希望自己越來越優秀。以上即我個人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！

此致

敬禮！

陳雪 2015年9月18日

2

尊敬的領導：

你們好！

我是xx-x學院xx-x專業09級學生xx，199x年x月出生于xx。

自從上大學以來，我始終要求自己保持著積極向上的心態，時時以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自己, 努力使自己做到全面發展,成為一個全面發展的大學生。

本人認為在各方面均符合杜斌丞獎學金的評選條件，故在此申請2012年杜斌丞獎學金。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：

一、學習情況：

作為一名學生，現階段最主要的任務就是學習，大學三年的學習時間沒有白費均取得了不錯的成績，每學期平均成績均在85分以上，多次名列班級第一。2015年9月，獲得分院“三號學生標兵”稱號，2015年10月獲得“院級三好學生標兵”稱號，2015年12月參加英語四級考試順利通過，拿到英語四級證書，現如今正在積極備戰英語六級。

除此之外還積極課外活動，努力培養綜合素質，2011年9月參加“高教杯”大學生數模競賽并獲得本科組“省級二等獎”，2012年2月參加美國大學生數模競賽獲得國際二等獎。

二、思想情況：

本人于2015年9月提交了入黨申請書，2015年5月參加黨課培訓考核合格后成為一名入黨積極分子，經過黨組織的悉心培養于2015年12月7日成為一名預備黨員，經過一年的考察，于2011年x月x日按期轉為正式黨員。大學三年期間我時時以一名黨員的標準來嚴格要求自己，努力在各方面做到最好，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和價值觀，在努力學習自己專業知識的同時，正確貫徹黨的方針政策。同時在課余時間經常通過電視、網絡、報紙等關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

三、工作情況：

09年9月進入xx學院，得到班級同學的認可，擔任班級學習委員，除學習委員的日常工作以外，還參與班級各項活動的組織，為班級同學盡心服務。

與此同時經過面試進入分院學生會宣傳部，和宣傳部的干事們一起做了很多不同類型的展板，為學生會的宣傳工作出一份力，2015年迎新晚會、辯論賽、校紀校規知識競賽等多項活動均有參與；后經過部長推選參加團學代表大會，成功競選為學生會第六屆委員被調往文體部擔任副部，在春季體育節及校運動會期間為分院貢獻自己的一份心力，后又被調往秘書處擔任副秘書長，積極參與學生會各項工作，工作認真負責，并得到師生一致好評。2015年12月學生會第六屆委員光榮卸任，經過推選，成功擔任分院學生會秘書長，參與籌劃、組織分院卡拉ok大賽、分院迎新年晚會等重大活動，2011年5月參與分院學生組織改革，并于12月選拔出優秀的接班人后成功卸任。2015-2011學年“五四”評優中獲得“院級優秀團干部”稱號，2011年9月的被評為20-11年度“院級優秀學生干部”。

四、生活情況：

我來自xx-x的一個農村家庭，家中有x口人，父親是煤礦的一名普通xx工人，母親年歲已高在家做家務，一家x口的日常開支全靠父親一人工資，我上大學以來，家里情況越發拮據。真誠希望可以申請到獎學金給我和我的家庭帶來一些幫助。我會更加嚴格要求自己，以百分百的努力回報各位對我的厚愛。

來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核。 此致

敬禮

申請人：xx

20xx年x月x日

本人在學習上學習刻苦，積極配合老師工作，按時完成作業，不曠課，成績優異，學習成績專業靠前。順利通過國家計算機二級考試，英語四、六級考試，同時也在學習上為同學們做出表率。

在工作方面，擔任團支部書記一職，積極為同學們服務，認真組織班內活動，配合輔導員老師的工作，有良好的群眾基礎，受到同學們一致好評。

在思想上保持積極進步，擁護黨和國家，遵紀守法，并且在2011年6月順利加入中國共產黨，榮幸的成為一名共產黨員，并且更加嚴格要求自己。

同時生活在農村，生活并不富裕，希望通過自己的努力減輕家庭負擔，為父母減輕壓力

尊敬的各位領導：

我是xx-x，來自****專業的一名學生。現提出國家獎學金申請，申請理由如下：

首先學習方面。我出身農村，由于家境不好，從小在心里就形成了一種意識，我和同學比吃喝比不起，但我在學方面一定要比他們強，所以在學習方面，我積極進取，從未放松過對知識的渴求。我始終堅信"天道酬勤"，經過自己的一番努力，有幸參加了院里組織的acm集訓隊，經過自己的努力，在隊里名列前茅，參加了寧波全國acm邀請賽。在暑假期間，我到***地**軟件有限公司進行社會實踐，在很大程度上提高了自己的專業技能和社交技能，在此期間我一人獨自完成了"******管理系統"。從而掌握了軟件的開發流程。在理論知識學習方面，自入學以來，始終在系里保持前三名，本次年終成績以92.49分名列全系第一，同樣綜合考評以96.39分名列全系第一。

再次，在思想方面。我積極向黨組織靠攏，不忘黨訓，以共產黨員的要求嚴格要求自己，積極學習有關黨的理論知識，并準時向黨支部上交思想匯報，積極與組織交流思想，所以我有幸獲得了組織的認可，由積極分子轉為預備黨員。

最后，在談一下工作生活方面。在生活上，我始終保持著樂觀的生活態度，我堅信貧困是暫時的，因為我有一雙手，我有能力改變生活。所以平時與同學相處融洽，時常熱心幫助同學。在系里，我擔任學習委員一職，在自己學習成績好的同時，不忘對同學學習的帶動和幫助，作為學習委員我時常給同學們講解自己平時的學習方法，盡最大能力幫助同學解答難題。本學年被校里評為"優秀學生干部"。

鑒于此，我申請國家勵志獎學金，望能批準。

此致 敬禮

本人一年以來，思想上積極進步，各方面能嚴格要求自己，認真學習與工作，待人誠懇，尊師好學，具體表現在以下幾個方面：

09-10學年第一學期，考試成績排名第1名（鋼結構原理與設計92分，混凝土結構基本原理94分，結構力學92分，荷載與結構設計獲得優秀），課外必修學分積點為4，所在宿舍衛生良好；09-10學年第二學期，考試成績排名第1名（混凝土97分，土木工程施工94分，土力學95分，混凝土課程設計、生產實習均獲得優秀），課外必修學分積點為4，所在宿舍衛生良好。

利用假期多次參加社會實踐活動；如：2015.7-2015.8于陜西華源建筑公司生產實習。參與的大學生創業大賽“畫法幾何的智力價值研究”榮獲三等獎；曾兩次榮獲院一等獎學金、學習優秀獎等，還參加了大學生服務隊、征文比賽等其它活動。

申請人簽名(手簽)：學期間，我在各方面表現優異，故申請國家獎學金。思想方面，向黨組織靠攏，不忘黨訓，通過努力獲得組織認可，成為一名預備黨員；生活方面，我始終保持著樂觀生活態度，我堅信貧困是暫時的，我有能力改變生活；工作方面，積極認真，擔任班級生活委員和助困委員，管理班級財政收支，關心同學生活和學習，幫助有困難的學生，同時不忘對同學學習的帶動和幫助；學習方面，始終將學習放在首位，學習成績名列第一，參加省結構設計大賽并獲得二等獎，通過大學英語四級等；社會實踐方面：積極參加社會實踐活動，例如參與迎接新生志愿者活動，成為校運動會裁判員，參與獻血活動等，從而使自己更好的接觸社會，了解社會，并得到鍛煉，增加實踐經驗。

我不理解你，所以僅供參考

敬禮

尊敬的系領導：

你們好！

我是xx-x系汽車技術服務與營銷的xx-x，在這一年里我始終要求自己保持著積極向上的'心態，時時以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自己, 努力使自己做到全面發展,成為一個全面發展的大學生。本人認為在各方面均符合學院三等獎學金的評選條件，故申請我校級三等獎學金。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：

一、思想情況：

本人于2015年4月，我積極提交了入黨申請書，這學期我準備競爭入黨積極分子。但是在平時的學習的過程中，我時時以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己，努力使自己在學習中做到最好. 在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，時刻電視、網絡、報紙等關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。 我認真學習和貫徹“科學發展觀”和“八榮八恥”,時時以一名合格的大學生標準來要求自己.。

三、 學習情況：

我在過去的一年中取得的成績對一些人來說應經很好的了，可是這距離我心中的目標還很遠。因為一些原因我不能和他們比物資生活和精神生活，然而可以和他們比學習成績，讓自己成為一個知識方面富裕的人 。第一學期除過英語聽說外 平均成績都85以上，班級排名第二，順利通過英語三級和計算機一級。第二學期有一些浮躁，在感覺每門功課還可以時，期末考試成績潑了我一瓢冷水，各門功課的成績下降了，平均成績降到了75分以上。在上學年綜合測評中我以總分 分排名第五，平均學分成績排名第四。所以我開查找自己的問題，爭取在這學年得到更大的進步 。

四、生活情況：

因為家庭生活境況的原因 家里的給的生活費只能勉強夠自己花多半個月，上一學年我申請到了勤工助學崗位可以補貼一下我的生活費。這學期因為出新申請的緣故，為了能彌補自己的生活費用我這學期開始在外面做兼職以解解決家里的負擔。 我嚴以律己,寬以待人嚴格的以身作則。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處，積極幫助同學， 在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高,。現將申請校級二等獎學金.在此,我要特別感謝領導的大力培養和老師們在專業方面的深入指導,以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里,我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核

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文明大學生評選申請書篇八

尊敬的xx領導：

我叫張xx，女，19xx年6月2日出生，本科學歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰在山區，在本職工作中嘔心瀝血，為山區教育做出了較大的貢獻，教師晉升職稱申請書。因為工作需要，20xx年我從山區調入了川原，兢兢業業一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿意的成績。xx年我由中學三級教師晉升為中學二級教師，現符合晉升中學一級教師的申報條件，特提出申請，申請理由如下：

自參加教育工作以來，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課，出全勤且帶病工作，不計報酬。并一直堅持學習，在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時工作積極服從領導安排，認真履行學校規章制度，以身作則，教書育人。不斷地提升自己的思想素質，到現在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者，時時刻刻為黨的教育事業奉獻著自己的力量。

在業務方面，我也是大膽探索，積極響應國家的教研教改活動，工作之余認真學習瀏覽教研優秀文章，從中學習優秀經驗，再融入自己實踐心得，創出了適合自己的教學方法。尤其是自全國大面積推行“優化教學模式構建高效課堂”教改活動以來，我更是身先士卒，積極響應，作為學校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認真學習高效課堂理論，詳細制作三單，積極推進高效課堂進程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應有貢獻。平時的課堂教學，我本著追求高效的宗旨，主要從激發學生自主學習興趣，調動學生積極性做起，讓學生分組創優評差，使他們愛學，樂學，輕松學習而且又取得了不錯的成績，幾年來連續獲得教學質量獎。

從教多年來，幾乎一直任班主任，多年的班級管理經驗讓我成為學生心目中的朋友式老師，多次撰寫的論文獲了區級獎和獎，特別是關于班主任工作，我的經驗獲得了領導的認同，數次獲得區級鎮級優秀班主任和輔導員稱號。

根據本人情況，各項條件符合晉升中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導審閱批準。

此致

敬禮！

文明大學生評選申請書篇九

尊敬的領導：

您好!我是護理系__級20711班的學生,感謝班主任及校領導對我的精心培養,20_年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。我認為我在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將我的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情況。

在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊的同學。態度積極向上，積極組織、參加有關活動。

二、工作情況。

大一期間，學生會公開招聘學生干部，在眾多選手中我脫穎而出，最終當選系膳食部副部長。在工作期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生會利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動，一二九大合唱,運動會等為班贏得了榮譽。

三、學習情況。

在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學、師兄請教、討論、學習，集思廣益、廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。在課外也學到了很多東西，去年報了c語言培訓班，今年參加了計算機等級考試并拿上了二級證書，同時參加了高級保健按摩師的培訓，并取得職業資格證書。社會競爭激烈，我只想在校多學點東西，充實自己，以利于將來的面試或者就業。

四、生活情況。

在生活中，我樸素節儉、性格開朗，嚴以律己，寬以待人。供一名大學生對在農村的父母親來說非常不易,我下面還有兩妹妹上學,所以空閑我在外面打點工以掙生活費。平時在校很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。熱愛公益事業，為災區獻愛心，積極無償獻血。

進入山西醫科大學汾陽學院，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，在鍛煉中綜合素質得到了很大的提高。現將申請優秀學生，我要特別感謝系領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!同時感謝國家及社會各界給我們大學生這么多幫助，這對于家庭貧困者猶如雪中送炭，并鼓舞了我們的學習。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!

申請人：__。

時間：__年_月_日。

文明大學生評選申請書篇十

尊敬的領導：

您好!我是護理系xxx級20711班的學生,感謝班主任及校領導對我的精心培養,20xx年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。我認為我在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將我的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情況。

在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊的同學。態度積極向上，積極組織、參加有關活動。

二、工作情況。

大一期間，學生會公開招聘學生干部，在眾多選手中我脫穎而出，最終當選系膳食部副部長。在工作期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生會利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動，一二九大合唱,運動會等為班贏得了榮譽。

三、學習情況。

在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學、師兄請教、討論、學習，集思廣益、廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。在課外也學到了很多東西，去年報了c語言培訓班，今年參加了計算機等級考試并拿上了二級證書，同時參加了高級保健按摩師的培訓，并取得職業資格證書。社會競爭激烈，我只想在校多學點東西，充實自己，以利于將來的面試或者就業。

四、生活情況。

在生活中，我樸素節儉、性格開朗，嚴以律己，寬以待人。供一名大學生對在農村的父母親來說非常不易,我下面還有兩妹妹上學,所以空閑我在外面打點工以掙生活費。平時在校很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。熱愛公益事業，為災區獻愛心，積極無償獻血。

進入山西醫科大學汾陽學院，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，在鍛煉中綜合素質得到了很大的提高。現將申請優秀學生，我要特別感謝系領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!同時感謝國家及社會各界給我們大學生這么多幫助，這對于家庭貧困者猶如雪中送炭，并鼓舞了我們的學習。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!

申請人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

文明大學生評選申請書篇十一

尊敬的領導、老師：

您們好!

請讓我來為各位介紹一下我們的寢室：

你我本走在各自不同的人生道路上，因為一份錄取通知書，因為上天一次巧妙的安排，于千萬人之中遇見我們所遇見的人，于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，正好相遇在這個溫馨的小空間——223。你便是我可愛的老鄉劉俊，霸氣的山東女生高雪，神秘的河南妹紙黃思，我就是樂觀開朗的湖南女生禹琴菁，而223就是我們共同的家。

接下來我就簡單介紹一下我們每個人基本情況。

黃思，一個神秘又古靈精怪的天蝎座女孩，和大部分女生性格不太像，性格比較偏男生性格，比較隨性，不喜歡購物，比較喜歡到處瞎跑，所以已經在很多地方游玩過了，這還挺不錯的，可以給我們帶很多特產，遇事比較謹慎，可是有時又讓人感覺比較沖動，學習時很能靜得下心，對朋友有點小依賴，希望可以早日成長起來，以后的生活一帆風順。

我，一個開朗簡單原則性強的白羊座女孩，愛憎分明，興趣廣泛，但是對什么都是三分鐘熱度，需要鍛煉一下堅定的意志，喜歡嘗試新鮮的事物，所以對學校里籌辦的各種活動還是很有興趣參加的，正所謂不停的接受鍛煉才能成長嘛，對待家人比較像對待朋友，開心和諧才是我最喜歡的氛圍，而對待朋友，我喜歡胡謅亂侃，畢竟隨意一點的話題才會讓我們沒有距離，我比較有領頭人的風范，因為我就是223可愛的宿舍長——禹琴菁。

在大一這一學期的生活中，我們充分的了解了彼此，雖說生活習慣，性格各方面有很多的磨合，但是我們能夠最大程度的包容彼此的缺點，積極的發現各自身上的閃光點，所以223充斥的聲音更多的是歡笑，而不是爭辯……我們偶爾會召開座談會，了解一下最近彼此的思想變化，遇上的一些有意思的事情，相信溝通會讓我們的生活更親近，及時清理掉精神上的負面垃圾。空閑的時候我們會一起拿著包包去逛街，遇上困難的時候我們會彼此商量著解決，天熱的時候我們會一起在宿舍打地鋪吃西瓜，點點滴滴都是我們幸福的回憶。

我們都是性格迥異的個體，但是因為生活在同一個屋檐下，我們彼此習慣著彼此的習慣，參與著彼此的生活，了解著彼此的品性。高中時的生活永遠就是食堂，教室，家，而現在多了一個詞，宿舍，第一次這么深刻的體會到生活中蘊含這么大的學問。離開各自的父母來到一個陌生的環境，面對陌生的人，只有敞開心扉，我們的生活才會變得更親近。

我們寢室的4個人學習都非常認真，而且非常刻苦，會常常約好一起在公共樓自習，遇上了難題便一起商量，解決了問題就會開心的笑，一起聽英文歌訓練聽力，偶爾蹦幾句英文作為生活的調味品。因為不管我們以后的路會是怎樣，現在堅定踏實的邁好每一步，以后回過頭展望時才會無悔青春。

我們寢室制定了健全的值日制度，每個人輪流值日，如果有人忘記，都會善意的提醒，我們搞衛生的積極性還是挺高的，當然還是有一些方面存在不足，我們并不滿足于現在取得的成績，我們知道我們離免檢宿舍還是存在一定的差距，但是我們會更努力，把宿舍建設成一個更美好的家。

為了增強我們的安全保衛意識，我會組織大家積極學習安全防衛知識，在用電方面，我們會更加小心，認真遵循學校所制定的用電制度，并由寢室全體同學進行互相監督。

當然相處的再好還是會有不同程度的矛盾，我們處理矛盾的方式是互相謙讓，將怒火扼殺在搖籃里，堅決杜絕校園恐怖事件發生。我們會積極的支持班級活動的開展，參與各種學校或者學院開辦的活動以及講座，并且做好會議記錄，吸取有意義的部分使我們得到成長，健全我們的世界觀，價值觀，進一步的了解社會。

我們不是語言的巨人行動的矮子，我們的努力會讓每個人都看到的、當然我們自身也存在著不足，在今后的學習生活中我們要改正自己，也希望領導老師和同學對我們進行監督。希望領導老師同學在實踐中考驗我們，真心的希望領導能賦予我們“優秀寢室”稱號，特此申請，望批準。

此致

敬禮!

__年__月__日。

文明大學生評選申請書篇十二

尊敬的各位領導：

您們好!

我是xxx，擔任x年級二班的xx課程兼生物。一年以來，在校領導的親切關懷下，我不但圓滿完成了我的教學任務，也在工作中得到了一些成績。

思想政治方面：我熱愛祖國，忠于黨的教育事業，參加了學校組織的每一次政治學習，并且沒有遲到，早退的現象。我熱愛人民，關心愛護每一位學生，嚴格要求我的每一位學生，雖然我的性格有點急噪，但是經過多年的磨練之后，有了一定的經驗，在處理學生的每一件事情時，我都會經過冷靜思考，力求找到最好的解決方法，達到最佳的處理效果，爭取讓學生形成一種感覺，那就是“老師所做的一切都是為了同學們好”。

業務能力方面：有一位領導曾在學校的一次領導會議上對我評價時說“我的業務能力其實是不輸給任何人的”。是呀，我認為自己的知識還是很過關的吧，幾乎碰不到解決不了的知識難題，在教學的各方面也可以做到最好。曾經上了幾堂公開課也得到過領導以及老師們的一致好評。但是隨著多媒體的廣泛應用，如何應用多媒體輔助自己的教學，尤其遇到很差的班級時，我缺乏方法，所以在這個方面還要多學習摸索，力求形成一整套成熟的經驗。我熱心幫助同事，相互探討時，做到了相互學習，共同提高，爭取大家都出成績，實現我們所教科目的集體飛躍。

工作出勤方面：我堅持了學校的上下班制度，無遲到，早退現象，沒有曠工，更沒有出現過自己的課不去上的情況。只要我在學校，就充分的利用好時間，偶爾午休還給優生輔導，放學時間給差生補習。

工作成績方面：我認為教學不能一味的模式化，老套化。隨著新教材的廣泛應用，出現了很多新編排的教學內容，同時也出現大量的創新題型，因此我不但注重和其他老師的探討學習，更注重了自己的鉆研，自費買了很多的教學資料。輔助自己的教學，絕不允許某一個知識馬虎處理，蒙混過關。我的教學隨時注重全面照顧每一位學生，講解任何一個知識點，都做到了心中有數，徹底了解學生的接受能力。我所教學知識的范圍遠遠超出了教材的內容，也遠遠超過教研室達標考試的難度，因此我班的學生應付期考試，只要細心就一定可以成功!我認為一個班成績好壞的決定因素是班風，如果一個班級沒有良好的學習風氣，那么再優秀的學生都會被浪費，無論你科任教師多么努力，都出不了成績。因此我注重了與班主任配合管理班級，隨時和班主任交流班上學生情況，及時發現了早戀呀，上網呀等學生的異動現象，并及時處理糾正。我認為要搞好一個班級，任何一位科任教師的松懈，都可能導致該班的崩潰，所以我希望我們的團隊能很好的合作，大家一起帶好我們共同的學生。我發自內心愛我的學生，雖然對他們是很嚴，但本著一顆愛護他們的心，認真做好一位人民教師該做的事情，我想是能夠得到學生的喜歡和認可的。總之，我覺得在這個學年度，我努力了!付出也得到了回報吧，從兩次期末考試來看，效果都比較好，第一期期末考試，我班成績居全年級第一名，超過年級平均分1分多;第二個學期的期末考試，我班上的成績依然居整個年級中的第一名，超過全年級平均分線是13分多，我自己也比較滿意這個成績!

經過我不懈的努力，這個學年度取得了可喜的成績，但我們學校是一所不錯的中學，優秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優秀教師的稱號。主要是想得到領導和老師們的肯定，增強我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵我取得更理想的成績!在教育教學的過程中，我也是有做得不夠好的地方，但在今后的工作中我會努力克服，爭取把一切做到最好!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

文明大學生評選申請書篇十三

尊敬的xx領導：

我叫xxx，女，于19xx年7月畢業于xxx師范xx，同年9月分配到xx中學從事政治課教學工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被評為中學二級教師職稱，聘任期已滿五年，符合申報中學一級教師的條件，下面將本人任現職以來的工作小結如下：

身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。任現職以來，連年被評為“十佳班主任”和“先進教育工作者”，20xx年被省人事廳、省教育廳評為xx省德育工作先進個人，被xx市婦聯評為xx市“三八”紅旗手，20xx年，被xx縣縣委、縣政府評為“xx縣十大杰出青年”。

作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。所帶學生總體成績優異。

從教十二年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。積極參加繼續教育，樹立終身學習觀念。積極參加上級和學校組織的教研教學活動。在學校組織的評課中多次獲獎，論文《新課程下高中思想政治課教學體會》獲20xx年江蘇省優秀教育論文二等獎；論文《讓理論回歸現實讓現實闡釋理論》獲20xx年江蘇省教育學會“中小學教研研究論文評比”三等獎。

以上是本人任現職以來思想、工作方面的總結，自認為基本符合中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以審核批準。

此致

敬禮！

文明大學生評選申請書篇十四

尊敬的校領導、老師：

本人洪靜靜在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從并認真完成學校安排的各項工作。

活動等教學方式貫穿每節課堂，從而激發學生的學習興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學習。

監督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養全班學生的養成教育。現今，

班級衛生做到"每日二小掃，每周一大掃"，兩操做到"快、靜、齊"。，得到了學校領導的好評。

在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在學校，就積極的投入到自己的工作中去。領導安排的事情做到盡善盡美。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

文明大學生評選申請書篇十五

尊敬的系領導：

您好!我們是___級物理學系物理學類的學生。___年8月底，來自不同地方懷揣不同夢想的我們聚在了一起。在7411我們互相鼓勵，我們互相支持。雖然我們性格各異，但是我們團結一致，雖然我們能力不同，但是我們共同奮進。在這里有優良的學風，整潔的環境。在學習的同時，我們還注重情感的交流以及體格的鍛煉，我們熱衷參加校園活動，我們積極營造宿舍風氣。我們就是“奇思妖妖”，我們的成員有李江河，楊巾杯，尹亞寧，金來，李芳，岳嫻，李新華，馬雯雯。我們堅信我們都一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我們的夢想，哪怕會受傷，哪怕有風浪，風雨之后才會有彩色陽光。

全世界的地球人組成了地球村，而我們八個人則組成了一個溫暖的家!一個溫馨的家必然需要整潔的環境。從剛入學開始我們就在舍長的帶領下對衛生工作進行了公平的分配，從一開始的不習慣到現在的自我鞭策，我們逐漸體會到了家的意義。宿舍設計大賽是我們集體參加的第一次活動，那是一個用最少資金創造最大效益的神話，4+2宿舍設計大賽一等獎和最佳創意獎見證了這個神話。猶記那時大家忙碌而又幸福的身影。舍長整體規劃，準備好材料后大家集思廣益制作手工制品營造“自然”這個美好的主題。期待參與更多的集體活動，只為體會那一份愛!為了在緊張的學習生活中放松一下我們的心情，我們宿舍的成員積極參與學校各種組織活動。秘書處、學習部、體育部、文藝部都有我們的身影，“臥談會”都少不了這些話題。周末逛街、打羽毛球、跳繩等項目活躍了學習氣氛，增強了宿舍凝聚力。生日聚會是我們宿舍的特色，一年過去了，我們度過了八個各具特色的生日party，給我們留下了深深的感動和快樂。聚餐、唱歌、交談、做游戲、制造驚喜一次比一次記憶猶新!為了增強我們的安全保衛意識，我們特地從網上找了一些安全防范的故事以及相應措施來學習。在用電方面我們遵守學校制定的用電制度，并由寢室成員互相監督;在防盜方面貴重物品合理擺放，并且每個人都能謹記鎖門。

常言道，立身以立學為先，立學以讀書為本。的確，看書和學習，不僅是思想的經常營養，更是思想的無窮發展。宿舍的團結不僅體現在生活上，更體現在學習上。身為7411宿舍的一份子，我為擁有這樣一個勤奮好學，積極向上的大家庭而倍感榮與自豪。伴著清晨的第一縷陽光，宿舍里便傳出朗朗的讀書聲，預示著新一天學習的開始。課堂上，每個人都在認真地做著筆記。課下，大家還經常拿出不懂的問題一起討論，互相交流學習經驗和心得。有時，在臨近熄燈之時，大家還在討論著一些問題。正因如此，宿舍的每個成員在考試中都取得了優異的成績。

此致

敬禮!

__年__月__日。

文明大學生評選申請書篇十六

首先，感謝領導給我這次評選優秀員工的機會，也感謝您能在百忙中看我這份自薦書。自從來到誠維以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹的工作態度來對待每一件事。單位對于我這名員工來說，不僅僅是一個工作企業，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新學習生涯，在這里我學到的不僅僅是專業上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與員工、領導的溝通與協作當中，深感自已日益成熟與進步。

自xx年進公司至今，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀可喜的業績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己的努力盡力盡快地完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦。

創新。

自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠別人。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自己與各同事一起為誠維竭盡全力為我們公司明天的宏偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待著我們大家齊心協力去完成，為公司的全面發展和攀升目標奮斗。

最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。

我深信，一份耕耘，一份收獲，從點點滴滴的工作中，我細心積累經驗，使工作技能不斷提高，為以后的工作奠定堅實的基礎。在此很感謝我部門的主管在工作中給了我諸多的指導與幫助,還有我的員工同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。最后再次感謝領導在諸多工作之際觀看我的優秀員工自薦書。您們辛苦了。

文明大學生評選申請書篇十七

尊敬的領導：

總結過去，展望未來，乃是為師的根本。現對_至_學年上學期個人工作做一個小結，以期今后的工作有一個新的發展。

一、工作內容

本人服從學校領導分工安排，擔任振太鄉中心小學語文教研員，承擔振太鄉中心完小六三班語文及民族團結兩門學科教學工作，任振太鄉“鄉村少年宮”經典誦讀與小記者組輔導員；在主持《利用教育技術提高農村小學生記敘文習寫能力研究》這一省級課題研究中，除按照課題申報計劃落實了課堂研究過程外，還參與了由課題組成員蘭有榮老師組織的三年級習作義務輔導。

二、工作開展情況及措施

1、在六三班語文、民族團結教學工作上，以新課程標準理念引領教學，在教參精神、文本內容及學生實際的基礎上，撰寫切合實際的教案，課堂中注重培養學生學習興趣，啟發學生心智，關注學生全面而健康的發展。及時認真批閱作業，且以典型處為基點，溫故而知新。做到科學合理的實施素質教育，把三維目標落到實處。

2、在每周一下午一個小時的“鄉村少年宮”經典誦讀及小記者組活動中，以輔導員的職責開展工作。

3、教研工作中，以振太鄉中心小學行政的統一部署為核心，以教育教學新理念為引領，以扎實而深入的具體活動為契機，以我鄉語文教學為基點，有計劃、明確目標、有總結的開展。利用參加《_市“以學生為主體，順學而導”語文課堂競賽》觀摩、參與指導參加縣級競賽選手指導、“勐大·振太·按板聯合教研”的機會，抓住全鄉六年級教研活動和參加到山街、秀山、黃力小學督察及平時的教研活動，提升素養，不忘以講座形式交流傳遞其間心得精華。注重落實所正在進行著的省級課題研究。組織中心完小六年級語文集體備課。

三、工作成績

1、為我鄉網校投稿32篇，被鄉《教育信息》采用4篇；組織省級課題研究成員投稿省級論文競賽5篇，其中2篇獲貳等獎，3篇活叁等獎。本學期共聽課30節，且多為主評；上公開課一節；鄉級專題交流3次，校級專題交流2次。

2、課余義務輔導三年級學生習作30節、初中生4節，所授學生習作能力有所提高，部分學生習作獲得縣級習作競賽獎或發布于_網；指導蘭燕寫的《美麗鎮沅，青春成長》獲縣級二等獎。本人所寫的《四年級品德與社會質量分析》發表于《鎮沅縣教研通訊》；《傳奇中的空白》發表于《茶樹王》；《如何利用白板技術提高小學生習作能力》獲省級貳等獎，且已經被云南教育期刊納入發表計劃；參與編輯的10余萬字的《僑鄉魂脈》即將與讀者見面。

3、所教民族團結平均92分；語文平均71分，及格率74%，優秀率14%。兩科成績在原有基礎上均有所提高。

4、作為振太鄉“鄉村少年宮”經典誦讀與小記者組輔導員，該組經學校領導小組實地考核，獲小組第二名。

5、撰寫了《_至_學年上學期振太鄉中心小學教研總結》、《_至_學年下學期振太鄉中心小學教研計劃》及多篇與教育教學相關的文章。

四、存在的問題

1、因能力、時間、精力、經驗等條件有限，很難把握好教學與教研的充分投入，故而，兩者的效果不夠理想。

2、六三班42名學生基礎參差不齊，呈現“頭小尾巴大”的態勢，難于普遍提高教育教學質量。

3、省級課題研究中，由于時間、經費、學生實際等原因，存在一些需要改進的地方。

五、今后工作思路

1、努力學習教育教學新理念，緊扣新課程標準，在行政領導下，切合實際地開展教研、教學、課題研究。

2、積極主動配合班主任和科任教師，抓好六三班民族團結和語文學科的教學，以學生成績體現教師價值。

3、整合教研與教學、寫作與教育、課題與問題等的生成，搭建切實為家鄉教育教學服務的平臺。

諸多親歷之事幾乎無法用語言表述出來，也有很多遺憾注入心頭。但遺憾不如奮斗，相信在今后的工作中，我會挺起不屈的脊梁，以飽滿的熱情和充沛的精力投入教育教學工作。

以上便是我的工作基本情況，結合學校領導所宣讀的評選條件，我認為我符合優秀教師評選資格，希望領導能給予我當選優秀教師的機會。

此致

敬禮！

申請人:xxx

20xx年xx月xx日