當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

做新時代的大先生心得體會篇一

近日，我有幸參與了一次關于“大先生”的討論會。在會上，我們共同分享了對“大先生”的理解和心得體會。大先生是一位深受人們尊敬的長者，他的一生經歷了風雨，卻始終保持著樂觀和積極的心態。通過這次討論，我深刻地體會到了大先生的悲歡離合和對人生的思考，讓我對人生有了全新的認識和感悟。

首先，大家一致認為，大先生是一個擁有堅強意志力的人。他曾經面臨無數艱難險阻，但從不退縮。他認為生活中的困難只是人生道路上的一塊絆腳石，只要我們堅韌不拔，努力前行，就一定能夠跨過這些障礙。我還記得大先生曾經說過：“人生就像一場馬拉松比賽，我們每個人都在用無盡的努力去追求目標，在追逐夢想的過程中，我們要時刻保持勇往直前的精神。”大先生的堅持和努力，給了我們許多啟示，教會了我們如何面對人生的困難。

其次，大先生對待人生的態度也給了我很多啟發。他在我們的討論中強調了對自己的熱愛和對他人的關懷。大先生認為，只有真正熱愛自己，才能給予他人更多的關心和幫助。他說：“人生的意義在于給予，而不是索取。只有我們學會關心他人，才能真正獲得快樂和滿足。”大先生所說的這番話深深觸動了我，讓我意識到只有心懷善意，關心他人，才能真正獲得幸福和安寧。

其次，大先生的智慧給了我很多啟示。在討論中，大先生提到了他對于人生的思考和哲學。他認為每一段經歷都是人生的財富，每一次失敗都是一個寶貴的教訓。大先生說：“人生就像一本書，我們每個人都是這本書的作者。每一頁都寫下了我們的故事，每一個字都是我們的選擇和成長。”這句話讓我深思，人生的旅途不可能一帆風順，但只要我們能夠從中汲取智慧和經驗，就能讓自己變得更加強大和堅韌。

最后，大先生的美德和善行給了我很多感動。在討論中，我們了解到大先生經常關注社區的需要，經常主動承擔公益活動，盡自己的力量去回報社會。他的付出不僅使自己成為社區的楷模，也激勵了更多人去關心他人，幫助他人。大先生的善行啟示了我，讓我深刻認識到只有通過奉獻他人，才能真正獲得內心的滿足和快樂。

通過這次關于“大先生”的討論會，我深刻認識到了大先生的悲歡離合和對人生的思考。大先生的堅強意志力、對待人生的態度、智慧和美德都對我產生了深遠的影響。我相信，只要我們能夠從大先生身上汲取智慧和教益，就能夠在人生的道路上走得更加坦然和自信。讓我們以大先生為榜樣，用樂觀和積極的心態面對生活，為自己創造出美好的未來。

做新時代的大先生心得體會篇二

讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，我個人的感觸是比較大的。其中我對《藤野先生》這篇文印象比較深。

在文中，我能感受到藤野先生是一個瀟灑灑脫，懂得尊重他人的人。

前面有提到，當藤野先生上講臺的時候，會有學生發笑。是因為他的穿著“模糊”。有一次魯迅甚至看到他教課的時候沒有帶領結。這個“特點”常常引起令人發笑的事情——像是在坐公交的時候，會被司機認為是小偷，被乘客們提防著。可見他穿衣是很隨性，灑脫的人。

藤野先生也是一個細心的人，會為魯迅先生糾正他的語法，幫他做點筆記。一步步幫他提高成績。當魯迅先生實習解刨尸體一星期后，藤野先生很高興地說出自己對于魯迅不會恐懼解刨尸體而感到的開心。

在后文看到日本人對于魯迅，不更準確的說是，對于中國人的不屑和小看。當魯迅先生成績并沒有墊底的時候，仗著對“中國人都是低能兒”的想法，他們竟然提出魯迅先生作弊這個說法。他們的態度跟藤野先生的尊重形成了強烈的對比，藤野先生在當時中國是弱國的情況下，還能對是中國人的魯迅先生同其他學生一樣公平對待，尊重，包容，甚至會主動幫助他學習方面上的事情。

這樣想來，藤野先生確實是和其他“正人君子”不一樣。是一位值得令人尊重，值得愛戴的好老師。

做新時代的大先生心得體會篇三

《藤野先生》是魯迅先生寫的一篇回憶自己早年在日本留學時期的文章，藤野先生是他的老師。讀完這篇文章后給我感受最深的主要有兩點：一是藤野先生的行為和品質;二是“看_事件”。

通過文章中寫的藤野先生與“我”發生的四件事，我看出藤野先生的治學嚴謹，教學認真。而且他沒有民族偏見，對作者這樣一個弱國的學生一直給予關心、幫助、鼓勵，這在當時的情況下是難能可貴的。

文中藤野先生為作者改講義的事、改血管圖事件和關心“我”解剖實習的事，都可看出藤野先生對“我”的關心，不倦的教誨和對“我”熱心的希望。魯迅先生有一句話寫出了藤野先生這么做的原由“小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫學;大而言之，是為學術，是希望新的醫學傳到中國去。”藤野先生為了讓醫學傳播的更遠，讓新醫學更有所發展，所以對魯迅更有所愛護。從這幾點中展示了藤野先生一個正直學者的偉大。

但魯迅因為在仙臺那次“看_事件”之后，改變了以醫救國的思想。的確，當我讀到“看_事件”的時候也有了更深的感觸。

《藤野先生》中提到他的日本同學看到中國人給_人做偵探，而被槍斃的幻燈片后，都拍手歡呼起來，嘴里還喊著“萬歲”。讀到這時我覺得日本人真是可惡和野蠻，但繼續讀下去，我的感覺又多了一條關于中國人的，“此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——鳴呼，無法可想!”的確無法可想，中國人看別人殺中國人而喝彩。那時的人們或許已經麻木了，在長期殘酷的階級壓迫和思想統治后大腦不得不變得愚昧無知了。

魯迅先生在《吶喊自序》中寫到：“從那回以后，我便覺得醫學并非一件要緊的事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客。”所以人民的覺悟和思想有了提高，才會更加愛自己的國家，使自己的國家強大。

現在的中國已不是一個弱國，但也不是一個強國。所以我想我們現在更應該好好讀書，使自己有思想，有覺悟。周恩來總理也說過“為中華崛起而讀書。”我想每一個中國人都希望中國強盛起來，都熱愛著我們的祖國，那就讓我們把自己這種對祖國深厚的感情化為實際行動。

《藤野先生》這篇文章，更加深了我對祖國的熱愛，使我明白了祖國的崛起需要我們每個人的努力，我們要從小做起，學習更多的知識，為了國家的強大，奮發圖強。

“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。”

這是海倫?凱勒在《假如給我三天光明》中寫下的一句話。

她說，假如她擁有三天的光明，她首先要長久地凝視自己的老師，安妮?莎莉文?梅西。當海倫還是個孩子時，她就來到了海倫面前，為海倫推開了一扇心靈之窗，讓海倫接觸到了黑暗與寂靜之外的世界。安妮的眼中，一定有在失去親情后，勇敢面對生活百態的堅強，有看到海倫漸漸成長，并越來越成功的欣慰。

當讀到安妮因海倫靠自己用盲文卡片排出一句完整的句子而熱淚盈眶時，不禁回想起了自己的老師，在看到我們學會了一個新知識時，他們也會高興的吧;在得知我們班的成績在年級里排名第一時，他們也會喜悅的吧;在畢業典禮上聽到我們一句真心的謝謝時，他們也會感動的吧。是老師給予了我打開知識大門的鑰匙，是老師引領了我走向成功方向的道路。

“第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望太陽壯麗的曙光。”

海倫在得到光明的第三天，要去往城市。

這是她虛構奇跡的最后一天，她沒有時間去感到遺憾和熱望。

生活與工作，是城市中必不可少的。人們在日復一日的行為中度過了一天又一天。但是，他們好像忘記了“快樂”為何物，已然無法用心去體會身邊的樂趣。海倫一定會感受著每一寸陽光，每一陣清風，每一聲鳥啼，而不會像她的一位友人，在幾乎擁有所有大自然的產物的森林中穿行了一個小時后，僅僅說了一句“沒什么特別的”。

要知道，對于一位盲人來說，僅憑觸覺就能發現好幾百種令自己感興趣的東西。

更何況，是健全的我們呢。

這本書，告訴了我們許多。連只有三天光明就能興奮慶幸的海倫?凱勒，是一個偉大的人，我們應該把她當作目標，她告訴了我們什么叫“價值”。

然而又有多少人，能明白生命的價值呢?

今天我讀了《中國最美的散文世界最美的散文》中的《藤野先生》，這篇文章是魯迅先生寫的，這篇文章結構緊湊，感情真摯，用語精煉，遣詞含蓄。

《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，原先讀時并沒有什么感觸，只當是普通的回憶老師的文章來看而已。但我想魯迅的作品是值得我們摘錄在自己珍藏的小本子里，反復閱讀的。在一遍遍的品味中，我似乎不斷地從每個句子里都能發現新的瑰寶，對于這篇文章也有了更深入些的體會。

恩師是讓人懷念的，特別是當你身處異國時，經常會讓你覺得孤獨。而在那時，卻有一位老師喚醒你的靈魂，給予你關愛和鼓勵。

魯迅先生從他父親的病中受到了影響，從而去東京留學。他從為父親看病的中醫身上，看到了那些人的自私自利，甚至為了錢財利益，不惜草菅人命!這讓他覺得失望，從而踏上了東京留學之旅。

雖然魯迅在他的指導下懂得了許多。但從后來的匿名信和看電影事件中，他選擇了棄醫從文這條道路!

從這課當中，我們不難知道，魯迅他所表達的是要想真正的救國，就必須先改變人民的思想!

確實，一個人如果頭腦簡單，四肢發達，那根本達不到國家的人才標準。相反的一個人如果勤奮好思，求知欲強，那必定會為祖國的建設增添光彩!把握現在，努力學習，你就會感受到世界的精彩，人生的美妙!

藤野先生是魯迅的一片回憶性散文。文章開頭先寫了在日本中國留學生扭曲、_的思想，到處被人瞧不起。當時中國身為弱小國的心酸，激起了作者強烈的民族自尊心，令作者很迷茫。

有一天,魯迅遇見了日本的解剖老師——藤野先生。通過作者的外貌描寫：“其進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。”我看見了一個生活簡樸、責任心極強的先生。藤野先生讓魯迅抄他所做的講義，第二天還給魯迅時，上面有紅筆改過的痕跡，連一些很細微的小錯誤都不放過。并讓魯迅每一周要送給他看一回，一直堅持到教完了他所擔任的功課。一個一絲不茍、嚴謹認真的藤野先生躍然紙上，在異國，有這樣一位好老師，讓魯迅敬慕。這是一種怎樣的師生情懷!藤野先生雖然是外國人，但是卻沒有對學生產生偏見，而是給予他溫暖的關懷，這個像父親一樣的人，對于魯迅以后棄醫從文提供了精神上的支柱。

魯迅先生準備棄醫從文，藤野先生送給了他一張自己的照片，后面寫著：惜別。表達了藤野先生十分珍視與魯迅的友誼，一片依依不舍的深情。在以后魯迅棄醫從文的過程中遇到了很多困難，但作者會時時想起藤野先生，并重樹信心，說明先生對作者的影響很大，他對我的影響和鼓勵不斷地鞭策著我，讓我不斷“寫那些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字”。

在這一個星期里，我讀完了魯迅先生寫的《朝花夕拾》。那優美的詩句使我沉醉其中，似乎已身臨其境。其中，感觸頗深的是《藤野先生》這一篇。

在《藤野先生》中，講了“我”日本學醫時，認識了藤野先生，并在他的教導下學會了行醫。但是，到了最后，我決定離開仙臺市，從事文學著作。無論我走到什么地方，總會想到藤野先生的面孔，永遠都無法忘記。

在這篇文章中，我十分厭惡其他的清國留學生，因為當他們和一些日本學生看到，日本和_發生戰爭，在中國的土地上戰斗時，有一些中國人去給_當間諜，被日本人發現以后，把他們統統抓走，準備去槍斃時，一些日本學生在座位上高呼“萬歲”，這些日本學生喊沒關系，可是中國學生也高呼“萬歲”，這就十分地反常理了：別的國家的人要槍斃自己國家的人，不應該是十分憤怒的嗎?這點讓我十分不理解。同時，也讓我想到了當時的情況，當時中國十分弱小，也許是因為這樣，那些清國留學生才會高呼“萬歲”的吧?在這篇文章中，同時也有讓我十分敬仰的人，比如題目中所寫的藤野先生就是其中一個。他十分地關注魯迅，并且想讓中國有一個新的醫學。在魯迅先生要離開仙臺的時候，他還給了魯迅一張自己的照片，并且讓他給自己一張照片。看來，在日本還是有十分善良的人的。

正如書中所講的，作者十分的內疚。我也十分內疚，為什么中國人要為日本人歡呼呢?

做新時代的大先生心得體會篇四

第一段：引言（誘發讀者興趣）。

小先生是一個聰明、勤奮、有自主學習能力的小學生，他對學習有著獨特的見解和心得體會。作為一名年輕的學生，他對課堂學習、愛好發展以及積極向上的心態有著獨到的認識。下面，讓我們一起走進小先生的世界，聽他分享他的心得體會。

第二段：學習心得（強調學習的重要性）。

小先生認為學習是每個學生成長的必經之路，因此在學習上，他總是保持著極高的熱情和積極性。小先生深刻理解到，學習并不僅僅是為了取得好成績，更是為了提升自己的能力和素質。他喜歡通過自主學習來豐富自己的知識儲備，并能夠將所學知識靈活運用于實際生活。他相信，只有不斷學習和成長，才能不斷追求更好的自己。

第三段：愛好發展（強調培養興趣的重要性）。

小先生堅信，愛好是人生的一大動力和樂事。他熱衷于參加各種活動，如繪畫、音樂、運動等，從中他找到了快樂和源源不斷的靈感。他深刻體會到，通過培養自己的愛好，他不僅能夠得到樂趣，還能夠發展個性和拓展自己的視野。小先生以自己的親身經歷告訴我們，培養愛好不僅可以增加生活的樂趣，更能夠培養堅持、毅力和創新的品質。

第四段：積極心態（倡導樂觀積極的心態）。

小先生深信，積極樂觀的心態是成功的關鍵。他告訴我們，無論面對何種困難和挫折，都應該堅持樂觀并積極地去面對。他喜歡給自己設定目標，并堅信自己一定能夠實現。在學習中，他認為失敗只是一種暫時的狀態，遇到困難時應該努力尋找解決方法，而不是灰心喪氣。小先生的這種積極心態不僅使他在學習上取得了好成績，也給了他在生活中戰勝困難的勇氣。

第五段：總結、展望（點明主題、給予啟示）。

小先生通過學習、培養愛好和保持積極心態，不斷取得了令人羨慕的成績。他的經歷告訴我們，作為學生應當重視學習，開拓視野，培養愛好，并時刻保持積極向上的心態。只有這樣，我們才能充實自己，不斷進步。無論在學校還是在生活中，每個小先生都可以找到屬于自己的心得體會。讓我們向小先生學習，不斷追逐夢想，成為更好的自己。

（注：本文為AI自動生成）。

做新時代的大先生心得體會篇五

巴先生，一個普通的中年男子，在職場中苦苦打拼多年。在經歷了諸多的失敗和挫折之后，他漸漸形成了一些自己的心得體會。這些心得體會不僅指導著他自己的行為，也為他身邊的人提供了許多有益的建議和啟示。以下將從他的自我實踐、人際關系、目標追求、成長發展以及生活態度五個方面，來探究巴先生的心得體會。

首先，巴先生深刻意識到了自我實踐的重要性。他相信只有實踐才能幫助人們真正理解和掌握事物。因此，他堅持積極行動，不斷接觸新事物，并將所學應用到實踐中去。這種實踐能力讓他在工作和生活中摸爬滾打，并一步步獲得成長和進步。他也鼓勵身邊的人要勇于實踐，不怕失敗，只有不斷實踐才能找到成功的路徑。

其次，巴先生非常重視人際關系的建立和維護。他認為一個人的成功不僅取決于個人的能力，還取決于他在社交中的表現和處事態度。因此，他一直注重與他人的交流和合作，尊重并理解他人。他善于傾聽，關心他人的需求，并主動幫助他人解決問題。這種真誠和善意的待人之道讓他建立了廣泛的人脈，并為他帶來了許多工作和生活上的機會。

第三，目標追求是巴先生所秉持的價值觀。他認為成功的人生離不開明確的目標和堅定的追求。他自己時常制定明確的目標，并為實現這些目標而努力。他認為一個人要有追求，要有激情，只有對生活充滿熱情和動力的人，才能真正實現自己的夢想。他也鼓勵身邊的人要有追求，要不斷挑戰自己，追求更好的自己。

第四，巴先生堅信成長發展最終是自己的事情。他認為每個人都要對自己負責，要主動發展自己的能力和技能，不斷充實自己。他自己不斷學習，不斷提升自己的專業能力，并樂意與他人分享自己的學習和經驗。他也鼓勵身邊的人要積極成長，要保持學習的狀態，不斷提升自己的素質。

最后，巴先生以一種積極向上的生活態度面對生活。他相信人的心態決定了一個人的狀態和幸福感。他從不抱怨和消極地對待生活中的困難和挑戰，而是積極尋找解決的辦法，并樂觀地面對困境。他通過這種樂觀和積極的生活態度，不僅自己的心情愉快，而且也傳染了身邊的人，讓他們從中得到啟示和力量。

總之，巴先生的心得體會從自我實踐、人際關系、目標追求、成長發展以及生活態度五個方面，給我們提供了許多關于人生的智慧和思考。他的經歷和體會充分說明了成功的人生需要不斷地努力和堅持，并注重與他人的交流和理解。通過巴先生的心得體會，我們可以從中汲取力量和啟示，積極面對生活，追求更好的自己。

做新時代的大先生心得體會篇六

讀了《騰野先生》，我深深體會到藤野先生對工作高度負責的態度，對待學生不分國籍和民族一視同仁，他對魯迅先生熱心的希望，不倦的教誨，希望中國有新的醫學，新的醫學能傳到中國去，他在魯迅的眼里和心里是偉大的。

那時日本視中國學生為低能兒，那些清國留學生不學無術，醉生夢死，不顧國家危亡，而追求風雅的丑陋現象在魯迅的筆下表現的淋漓盡致。在影片中，一群中國人圍觀一個中國人被槍斃，魯迅對這種民族的麻木不仁感到無地自容、痛恨不己，在這么一個充滿瞧不起、鄙視的環境下，唯有騰野先生不因魯迅是中國人而歧視他，他對學習有著高度嚴謹負責的態度，對于魯迅的筆記，即使偏差一點，藤野先生也要把他改過來。

藤野先生認真負責的態度深深地印在了我的腦海，他對生活不拘小節，模模糊糊但工作中細心負責，體現出騰野先生是個真正的正人君子，他與學生之間，己經超出了民族的界限，連一根血管的微小偏差也要當面改正。藤野先生與其他日本學生更是形成了鮮明的對比，他尊重學生的民族習慣，知道中國人敬鬼，怕魯迅不來上實體解剖課，是一個負責的老師。

在這么一個每天都要面臨著諷刺、挖苦、嘲笑的環境中，魯迅選擇了棄醫從文，看著一群麻木不仁的清國留學生，他覺的'治病不如救國，病可以醫，而思想不能醫。而至今中囯雖然己逐漸強大起來，但離真正的強國還有一定的距離，中國富強的責任就落到我們這一代人的肩上，少年強則國強，為了我們祖國的明天更加美好，讓我們努力學習，為中華之崛起而讀書!

做新時代的大先生心得體會篇七

巴先生是我所認識的一位非常有智慧和經驗的長者。他經歷了豐富而曲折的人生道路，積累了許多寶貴的經驗和人生智慧。在與巴先生的交談和觀察中，我深受他的影響，從他身上學到了許多人生的道理和處世的智慧。下面我將以五段式的方式，分享巴先生所給予我的心得體會。

首先，巴先生告訴我人生最重要的是要寬容和善良。他曾經經歷了許多人生的波折和曲折，但他仍然保持了一顆善良的心。他說，每個人都有自己的難處和掙扎，我們不能苛求別人完美，而是要學會寬容和理解。巴先生經常關心別人的情況，樂于助人，這讓他收獲了許多朋友和感激之情。他說，只有善待他人，我們才能得到更多的幫助和支持。

其次，巴先生教會了我如何面對挑戰和困難。他告訴我，人生就像是一場長跑，會有各種各樣的障礙和困難，但我們不能輕易放棄。巴先生用自己的經歷告訴我，每一個困難和挑戰都是一個機會，是一個讓我們成長和進步的契機。他說，只有在面對困難時才能看出一個人的真正品質和能力。巴先生自己就經歷了一次又一次的失敗和挫折，但他從不氣餒，他告訴我，堅持和努力才是成功的關鍵。

第三，巴先生在財富和成功的問題上給我上了一堂生動的課。他說，人生最重要的不是追求金錢和物質財富，而是對自己的付出和追求的熱愛。巴先生曾經擁有過一份賺大錢的工作，但他覺得自己并不快樂。于是他決定放棄那份工作，轉而從事自己熱愛的事業。巴先生告訴我，追求金錢和物質只能帶來暫時的滿足感，而追求夢想和熱愛才能帶來真正的幸福和滿足感。

第四，巴先生的快樂和樂活生活方式讓我受益匪淺。他告訴我，人生短暫而寶貴，我們應該珍惜每一天，享受生活的每一個美好瞬間。巴先生熱愛大自然，他經常到戶外參與各種運動和活動，享受大自然的美景和清新空氣。他告訴我，與大自然親近可以讓我們減輕壓力，放松身心，使我們更好地面對生活的各種挑戰。巴先生的快樂和積極的態度讓我明白，人生應該是充滿樂趣和意義的。

最后，巴先生告訴我最重要的事情是要珍惜家人和朋友。他說人生中最寶貴的財富就是我們所愛的人。巴先生告訴我，他一生中最幸福的時刻就是與家人和朋友在一起分享快樂和困難。他告訴我，我們應該時刻關心和照顧身邊的人，與他們分享生活的喜悅和痛苦。巴先生的話讓我意識到，只有與所愛的人共度美好時光，我們才能真正感受到人生的幸福和滿足。

巴先生是一位智慧而經驗豐富的人，他的生活教我許多人生的道理和處世的智慧。通過與巴先生的交流和觀察，我學到了寬容和善良、面對困難的勇氣、追求真正的幸福和滿足、珍惜每一天以及珍惜家人和朋友的重要性。巴先生的教誨對我產生了深遠的影響，使我更加樂觀和積極地面對生活中的困難和挑戰。我希望能夠將巴先生的智慧和經驗傳承下去，繼續成長和進步。

做新時代的大先生心得體會篇八

一次偶然的機會，我讀了胡適先生所著的《差不多先生傳》一文，文章幽默諷刺，令人捧腹，印象深刻。

《差不多先生傳》是胡適先生創作的一篇傳記題材寓言，文章以淺顯生動的語言、因事見理的方式，諷刺了當時中國社會那些處事不認真的人。從處事不認真到處世不認真，許許多多的人就在“差不多”的圈套里度過一生。

胡適大師筆下的“差不多先生”可謂栩栩如生：他的相貌和我們長的`差不多，經常說著差不多的話語，做著差不多的事情，他把“差不多”作為自己一生的座右銘，一以貫之，名噪一時。

我們時常做著差不多的事情而不以為意，殊不知，自己的人生已經被釘入到了差不多的魔咒中，差不多著就已經差了很多；而在企業管理中，如果任由“差不多先生”滋生，則可能動搖企業的根本。

鴻海董事長郭臺銘曾說：“魔鬼總是躲在細節里”，作風精益求精的管理者會在問題解決的工作環節，一步一步進行拆解，尋找最為精確的答案；而差不先生卻在問題癥結剛有一些眉頭的時候，就匆匆將工作結案，為公司的日常經營埋下了不定時詐彈，一復一日，年復一年，侵蝕著精益求精的管理者所創下的經營成果。

改掉“差不多”陋習，努力成為企業的一道“差不多”的事項防護墻，是每位職業經理人應盡的義務。要成為企業的一道“差不多”事項“防護墻”就要從自身和身邊的每一滴小事做起，時刻以“精益求精”原則，以“嚴于律己”的工作態度，多思、多想、多看、多作，不放過任何因“差不多”可能造成的工作疏漏，將“差不多”造成的隱患遏制在萌芽的狀態中。

天下大事必作于細，古往今來必成于實。時光如白駒過隙，趁還來得及，讓我們告別敷衍了事的態度，和自己較真起來吧，和精益求精的世界握手言和！

做新時代的大先生心得體會篇九

《藤野先生》也同樣記錄了魯迅的心路歷程，學醫救國到棄醫從文的轉變，表達了魯迅深深的愛國主義情感。

桃李不言下自成蹊教材中出現教師形象以們獨特人格魅力影響著們學生也啟發著我們當代教師：提高自身修養增強人格魅力努力提高教學質量給學生以影響一生精神食糧。

《藤野先生》也同樣記錄了魯迅的心路歷程，學醫救國到棄醫從文的轉變，表達了魯迅深深的愛國主義情感。

在以前雖然看過一些回憶錄，但是幾乎都是透露著閑情逸致的氣息與韻味。而這本《朝花夕拾》卻是通過作者童年的生活與求學的歷程來反映作者對往日的人和事的深切懷念，同時對于那些反動勢力和守舊的操守也表明了自己堅決反對的立場。

《狗?貓?鼠》是一篇由這三種動物之間的關系而引出對那些所謂的“正人君子”的批判。文章中對于他們的譏諷與嘲笑，說明了在看見某些人在一些問題上屈服于比自己強的人，并且隨身附和，自己會不自禁的流露出心中對那些人的憎惡。接下來的救養可愛的隱鼠和隱鼠被貓吃更體現出了他的憐憫之心。如此之小的年紀便懂得了做人之道，的確很了不得。

《藤野先生》寫的是作者在日本留學時期的學習生活，敘述了在仙臺學醫受到了日本學生的歧視與侮辱，決定棄醫從文的經過。通讀全文可以看出作為日本老師的藤野先生有著嚴謹、正直、熱誠，沒有一絲的民族偏見的高尚品格。文中有一句話說：“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為人所知道。”可以說這是對藤野先生的懷念;但這也是作者對于藤野先生崇高品格的贊揚。

我的心中又不免產生了一個疑惑：這是否對魯迅的成就產生了一定的影響呢?可能吧!記得魯迅曾說過：“他對我的熱心的希望，小而言，是為中國，就是希望中國有醫學;大而言之，是為學術，就是希望新的醫學傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的。”這先說出了藤野先生對科學持著嚴謹求是的態度，一絲不茍的精神，同是也讓我堅定了之前我所說的給魯迅帶來的一定的影響，讓魯迅有著嚴謹求是，一絲不茍的品質。

還有強烈批判封建道德觀念的《二十四孝圖》;表現了封建制度家長教育手段的《五猖會》;描寫迷信中存在的專門把別人的魂勾來的《無常》??????包括上面，這十篇比較完整的記述了魯迅早年的故事，實在令人回味。

他對這往事的回憶，是對逝去歲月的回憶，有著真摯的情懷，有著無奈的感傷，有著心酸的感觸??????在他回憶的時候，也許會感到有一股沁人心脾的馨香襲來，也許會感到無名的寂寞前來吞噬，也許會感到些許的酸楚涌上心頭。如此之大的感觸在我們看來沒有必要，但在那個年齡來說人生的風雨早已落在了背后。看來只有在我們的“夕”時，才能在“拾朝花”的時候體會那種奇妙的感覺啊!

做新時代的大先生心得體會篇十

“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。”這是文章的第一句話。原本以為有著“一”字胡須和“刷子”頭發的魯迅先生很嚴肅莊重的我，一看到這句話，便不由得大吃一驚。“不茍言笑”的魯迅怎么會有如此開懷的、發自內心的大笑?帶著這第一個疑問，我開始讀蕭紅的這篇《回憶魯迅先生》。

一字不落地讀完全文后，我發現在文章中，可以很明顯地看出魯迅的性格和為人。

就讓我從那個疑問說起吧。蕭紅多次寫到了他的笑容：“明朗的魯迅先生的笑聲”、“轉身坐在躺椅上才自己笑起來”、“對于沖破憂郁心境的展然的會心的笑”、“笑而不答”……這可以看出魯迅并不是永遠板著臉，而是和藹可親的。其中，魯迅有一次還開玩笑，對上午才見過面的蕭紅說“好久不見”，可見他也會像小孩子一樣頑皮，心中充滿了樂趣和幽默感。魯迅先生的笑容總是很“明朗”、爽快，這也能看出他做事干凈利落，不拖泥帶水，為人正直、大方。這也感染了蕭紅，讓她的生活更加多姿多彩。

這篇文章中，對于魯迅走路的描寫特別精彩：“剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。”這雖然只是魯迅的習慣動作，但卻讓我們看到了一個果斷、珍惜時間的魯迅。

魯迅“歡喜吃硬的，油炸的，就是吃飯也歡喜吃硬飯”、“喜歡北方口味”、“就是后來生病的時候，也不大吃牛奶”。這體現出他很有自己獨特的想法，很有個性，也很堅持自己的看法，有自己的原則和特別的愛好，有些倔強、固執。但這種性格也使他做事堅持不懈，一氣呵成，從不半途而廢，總不讓自己空閑著，即使生病了也“又談翻譯，又談某刊物”，還忙著“校《海上述林》的校樣，印珂勒惠支的畫，譯《死魂靈》下部”，“要做的事情非立刻就做不可”;對待工作一絲不茍，講究效率。他的一生是忙碌的一生，是平凡而有意義的一生。

最后，我想說：“魯迅先生，您身上有太多太多可貴的品質，值得我們學習。您真不愧是我們中國的‘民族魂’!”