總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社會實踐總結篇一

xx藥店是我們鎮上的一家私人藥店。是本地區的大型藥店，始終堅持“立志為民，健康眾生”的服務宗旨，在高效的運營體系下開展高質量、高水平的藥品零售和服務工作。我們藥店的主要業務是藥品銷售。消費者可以主導自己的消費取向，自由選擇。隨著藥師和銷售人員的介紹和答疑，用藥的安全性得到了很大的提高。

藥房只有一層，面積不是很大。早上去。我先掃地。我要掃遍每一個角落。有顧客來了，我要上前禮貌的說:“請坐，稍等，我姐馬上就來。”然后我去給姐姐打電話(她很忙，經常不在)。在等姐姐來的同時，我會隨意和客戶聊天，讓他不會覺得等太久。沒人來的時候，我擦柜臺玻璃。不要低估這份工作。真的很累。擦完柜臺后，沒事的時候會看一下藥品的說明書，了解并記住每種藥的作用和禁忌，增長見識。有時候和姐姐聊天，問她一些疾病的病因和治療方法。姐姐有時候會跟我講我工作中的錯誤和不足，我虛心聽她講。她說，看一個人不僅僅是看他的學歷文憑，更重要的是看他是否勤奮踏實。我承認我有點懶。姐姐也對我說:“你和我們不一樣。你受過高等教育。你要多利用時間不斷學習，不斷充實自己，不斷提升自己。年輕人不應該害怕痛苦。他們年輕的時候，不吃虧。老了會不會吃虧？”的確，聽了姐姐對我的好話，我真的把思維和理解提升到了更深的層次。某種程度上，姐姐給我指出了一個很好的方向。

剛去藥店的時候，我學會了識別藥物的具體位置、分類和放置，我能夠說出自己的話來讓顧客購買和滿意。一開始我很緊張，甚至不知道說什么做什么。我經常在找不到的時候吃錯藥。在別人的幫助下，我逐漸熟悉了各種藥物，知道了如何介紹給別人。

作為一個藥學專業的學生，光看書是不夠的。學以致用是不可能的。只有理論聯系實際，才能把學到的東西帶給人們。所以我趁著寒假去藥店實習鍛煉。我在藥店實習的時候學到了很多東西。比如客戶買藥的時候，會買幾個感冒藥，同時吃幾個治療胃病的藥。如果有輕微的炎癥，他們會同時服用幾種抗炎藥物。顧客在藥店接待顧客時，會因為產地多而購買同類藥品。因此，在向客戶推薦藥品時，我應該首先了解藥品本身的情況，然后做一個簡單的介紹，以提高客戶對銷售人員的信任。那么在語言和禮儀方面，我要說話清楚，說話勻速，動作熟練，微笑服務，讓客戶感受到我的服務熱情。

在藥店學到了很多東西，受益匪淺。而且我也知道，要學的東西越來越多，學無止境。尤其是藥學的中醫方面，我是中醫專業的，中醫種類有上千種，而且表現千變萬化，要學的也越來越多。

在練習的同時，每天認真進行自我檢討，改掉之前的很多壞習慣，培養自己良好的生活習慣，比如提高自己的適應能力，遇事獨立思考，不再拖后腿；同時也不忘虛心向老員工請教學習。從他們身上，我不僅學會了如何成為一名合格的藥品銷售人員，更重要的是，我學會了熱情敬業、一絲不茍的工作作風和不驕不躁、樂觀向上的良好心態，為我以后的工作和生活打下了堅實的基礎。

寒假的實踐學習后，我進步了很多，成熟了很多，但我知道我的生活才剛剛開始，還有很長的路要走。我需要腳踏實地地邁出每一步。我會牢記我們的校訓和忠貞不渝的精神，時刻提醒自己好好學習，好好工作，做一個有出息的年輕人，做一個對社會對國家有用的人！

社會實踐總結篇二

在撰寫這篇實踐報告時，我的課題《xx市xx湖鎮文體活動的開展情況及居民滿意度調查》也得到了基本完成。本次暑期社會實踐從20xx年xx月xx日開始，7月29日結束，實際進行實踐活動天數為20天。我的實踐內容主要有一下幾項：

(1)收集整理資料。

(2)參觀場館以及與活動負責人交流。

(3)設計調查問卷并進行抽樣調查。

(4)親身體驗多個不同類型的文體活動。

第一項內容是收集整理資料，我花了三天時間分別從圖書館閱覽室和文體站資料室進行收集并帶回家整理。整理的內容主要有活動圖片、視頻、現場活動記錄以及之后對居民的意見收集。開始的第一天，懷著極度興奮的心情，可是事情總事與愿違，我面對的資料很多很多，無從下手，也花了較多的時間，做了許多無用功。之后整理資料的任務多了起來，也慢慢領會到了訣竅，知道怎樣節省時間，怎樣挑選對我的實踐課題有價值的資料。

而在收集資料的過程中，與社會人士的交流也成為了我需要加強的一方面，再次過程中，我接觸到了圖書管理員、文體站站長等，雖然他們很歡迎我的到訪，我自己總是感到害怕。第二項內容是參觀場館以及與工作人員交流。近幾年，xx湖鎮的活動場館建設有了很大的作為：新的市民活動中心、新的小劇場、正在翻修的文化表演舞臺等等，都是xx湖鎮文體活動發展的標志，我也借此機會向工作人員詢問一些問題，比如：什么樣的活動比較受群眾歡迎、哪些假期的活動參與人數較多等，得到的回答是：文藝表演類的活動比較受歡迎、國慶端午時舉辦的由群眾自己為主角的特色活動參與人數較多。

第三項內容是設計調查問卷并進行抽樣調查。首先要做的工作就是設計出來問卷，我在互聯網上收集了許多相同類型的調查問卷，再根據自己的課題加上了符合xx湖鎮活動的具體情況，設計出來了調查問卷。之后再根據年齡段進行了問卷調查，十份問卷分發給了60歲以上老年人，70%的老人對xx湖鎮開展的文體活動感到滿意，但仍然希望開展一些文藝表演類的活動;另十份問卷分發給30歲以下的年輕人，80%的回答者對活動的開展感到滿意，希望有關單位可以多多舉辦一些適合年輕人的活動，如運動會等活動。可見，通過問卷調查這樣的手段，可以清楚知道群眾的意見。最后一部分是我覺得這段時間學到最多東西的一個階段：親身體驗多個不同類型的文體活動，比如：籃球賽、戲曲周表演、觀看社區的活動等等，在實際的活動中體驗到了觀眾的熱情和表演人員的辛苦。

社會實踐總結篇三

在我補習教學的這一段時間內我感觸最深的就是老師應以何種心態對待的學生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質。

寒假讓孩子上補習班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒有好，多少都能學到點;二是看到其他的孩子在學習心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進步，這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們體現這種愛的表現，盡管很多時候得不到孩子們的體諒。而其實大半的學生，與家長的溝通都不暢，學生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內心活動，這也就是人們常說的代溝。而我們作為教師，就應該扮演聯通代溝的橋梁角色。

在假期補習的過程中，我深刻理解了實踐對理論的重要性，也深刻理解了在學習中我的不足。下面我將從以下幾個方面談一下我的經歷。

我們在大三師哥的帶領下幾次到濟南市里去作招生宣傳，但都因為時間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點失望的感覺，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。最后無奈之下師哥在他的家鄉組織了這次辦學，家教團變身為英語補習班。

1、 前期準備。根據最開始的安排，由我來講解小學的數學課，由于沒有同時給多人上課的經歷，我是相當緊張的。加之本身數學又不是我的強項，極度的緊張讓我差點放棄。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏，試試又何妨!最后，由于種種原因，又做出變動由我講授英語，開始的緊張逐步轉化為開心，畢竟英語是我喜歡的科目。可事實卻出乎我的意料太多。

2、 試講。20xx年x月xx日第一次試講，結果是我大失所望。簡直糟糕透了!校長評價我講課為：沒有邏輯性，跳躍性太大，有點照本宣科。而我的自我評價則是：語無倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路，現在想來當時真怪自己太不了解自己，有太不了解學生了。試講過后，我充分意識到自己的不足，當天晚上，我進行了惡補，從頭開始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。

3、 正式開課。20xx年x月xx號，補習班正式開課。當天，我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進入狀態，慢慢的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達到預期，即刻我就自己的教學方法做了總結與思考。校長告訴我，上課過于死板，氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。

4、 教學方式。

(1)授課原則：輕松快樂有效地學習。爭取讓每個孩子都有表現的機會。

(2)授課方法：游戲與教學并行，寓教于樂。在玩中學。剛開始講課只是干巴巴的老師在講，學生在聽。上課期間總有一兩個學生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調動學生學習興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較好玩的方法來開展學習，當我試過一次后發現學生的心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。

(3)授課步驟: 1、復習上次課的內容。

2、導入新課，新句子，新單詞，新對話。

3、引入新句子。每天講授幾個經典的語句。

4、布置并檢查家庭作業。

(3)授課方式：1、分組練習，小組長領讀。

2、學得快、記得準的學生領讀。爭取讓每一個孩子都有表現的機會。

3、通過畫畫、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導入新課，并練習閱讀。

4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習。

5、通過學習唱歌來學習新知識。

6、定時放映勵志、娛樂電影，并從中選出經典的句子，加入每日經典語句中。

7、結合孩子們的天性學習李陽英語夸張的發音、口型、手勢，充分調動課堂氣氛。

8、課上活躍課堂氣氛，充分激發學生學習興趣。課下，及時與同學們交流，糾正他們的錯誤和不足。給每一個孩子發現自己長處和優勢的機會。

9、兩次小測試。

經過寒假補習班的實踐，我學到了許多在校園里學不到的理論之外的實踐知識。

1、通過這次的實踐，我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。

2、通過這次實踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認識了許多的朋友。 這個暑假，我們一起走過。

3、最重要的，不僅得到了學生的關懷與愛。

4、更得到了學生家長的信任與幫助。

5、還有，通過小班教學鍛煉了我的應變能力。對于課堂上的突發狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如。課堂上可以隨時注意到學生的動態。從控制學生情緒到幫助學生提高學習興趣方面都有了一定的方法和措施。

6、通過與小朋友們的相處，我學到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅強，例如樂觀。通過與們一個月的相處，我逐漸學會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。

社會實踐總結篇四

1月12日，我乘坐公交車，上午8點準時出發，來到焦大匯谷天宇世紀等公司。首先，我會見了天宇公司的經理，肖經理對我的到來表示熱烈的歡迎。他給我詳細介紹了天宇世杰銷售的產品和服務對象，以及天宇世杰近幾年的發展情況。之后他帶我參觀了天宇世杰，介紹了奇喜電腦水牛產品和各種耗材。他讓我在練習過程中主動聯系天宇世杰的技術人員，多動動手動腦，敢于提問，把書本上學到的東西和實際結合起來。

因為計算機軟硬件的發展速度是前所未有的，對于在實踐和書本中發現的差異，要勇于探索，善于創新。最后，他希望我在這次實踐中學習更多，取得優異的成績。同時，為了給自己創造盡可能多的動手機會，我還聯系了交大匯谷電腦城的萬博尋梅和志誠電腦作為實習單位。

在練習過程中，我嘗試了一切可能的機會讓我去做。短短幾天，我至少裝了三臺電腦，大部分都去過用戶家，為用戶解決問題。我還能維護電腦的一般故障，有一定的鑒別產品真偽的能力。甚至我學到了很多做生意的技巧和對付奸商的技巧，對電腦的整體理解和把握也有了明顯的提高。

實踐也讓我對百諾威電腦城和交大惠谷電腦城的整體運營有了大致的了解。百諾威電腦城位于上海市中心附近。每天都有大量的流動人口在城市面前，電腦城有一定的歷史。上海市民幾乎都知道百諾威電腦城，給人的感覺就是進入百諾威電腦城后，沒有一個來閑逛的。他們一般都是有準備的，一看到就掏錢。所以每一個來諾維電腦城幾百的客戶都會有一筆生意。焦大匯谷電腦城位于上海交通大學附近，一樓是電器城，二樓是電腦城。然而，焦大惠谷公司對其電腦商家宣傳不夠，所以很多人不知道焦大惠谷電器城有電腦。來這里的人通常只是閑逛。所以交大惠谷電器城的客戶雖然多了一點，但是實際成交的生意還是比較少的，和百諾威比起來，生意有點不景氣。

所以我認為應該采取匯谷電器城和百諾威電腦城兩兩合作，優勢互補，進一步加強交流溝通。對于百諾威的電腦公司來說，與焦大惠谷電腦公司的合作可以充分發揮其客戶更多的優勢，有利于推廣自己的品牌，彌補客流的不足。對于焦大匯谷的電腦公司來說，與百諾威電腦公司的合作可以進一步擴大焦大匯谷的影響力，讓焦大匯谷電腦城在上海市民心目中樹立良好的形象。同時，我們可以利用百諾威電腦公司的高流失率，進一步增加我們的銷售額，發展自己。

通過2月12日至2月17日的6天實踐，我掌握了一些安裝機器的基本技能，了解了計算機的內部組件以及如何安裝。技術人員決定利用2月18日和19日開展兩次關于計算機技術義務的咨詢活動。為了確保這兩項活動的成功，我做了詳細的安排和規劃，與實踐單位和贊助商進行了統一的咨詢，并申請了場地。同時，我和他們夜以繼日地制定了十多種不同的電腦配置方案、知識問卷、電腦使用中的常見故障及解決方案、電腦發展史等與電腦相關的內容。經過大家的不懈努力，所有的準備活動終于在7月17日凌晨2點完成。

8月18日上午，陽光明媚，春風溫暖，藍天白云下的上海更美。但是大家根本沒注意周圍的風景。我心里只有一個想法，就是把今天的志愿活動辦得成功，把盡可能多的知識和技術傳授給市民，把盡可能多的問題解決給市民。早上九點半，我的自愿咨詢活動正式開始。大眾問了我很多問題。我孜孜不倦，耐心地一一解答，甚至派人到群眾中去解決他們的問題。很多市民對我的分配方案表現出極大的'興趣，不斷詢問配置單上各種組件的性能、價格、兼容性等問題。我也對我給出的常見故障檢測及其解決方案進行了高度評價。協商活動圓滿結束。2月19日，活動在火車站再次成功舉行，收到了非常好的效果。

調查和總結

本次社會調查穿插了我的電腦志愿咨詢活動，調查對象主要是上海市民。通過抽樣調查，我得出以下結論:

目前，上海30%的家庭有電腦，38.2%的學生有電腦，30.9%的學生計劃購買電腦。而且由于我對電腦神秘感的消失和對電腦組件的進一步熟悉，我越來越傾向于diy。

用戶對電腦的平均價格在5000元左右，但學生中有一個不好的現象，就是學生購買電腦主要是為了玩游戲和上網，但真正用于學習的不到30%。

在電腦的適用性、功能、價格方面，50.6%的人更看重價格，29.8%的人更看重適用性，19.6%的人更看重性能。

在調查中，許多消費者也對企業表現出極大的不信任。因此，我呼吁企業為了消費者和自己，充分重視產品的性能。

在咨詢活動中，有十幾個人來找我診斷他們的電腦故障，我發現其中80%以上使用的是聯想品牌的機器。

關于互聯網社會實踐報告范本第二條，對b2b的理解如下:b2b是企業之間通過互聯網或專用網絡進行的商業活動。這里的企業往往包括制造、配送和服務企業。因此，b2b電子商務的形成可以分為兩種類型:特定企業電子商務和非特定企業電子商務。企業專用電子商務是指過去一直有貿易關系或在一定交易后想繼續交易的企業。為了同樣的經濟效益，我們使用信息網絡來設計和開發市場和庫存管理。傳統企業在營銷鏈中，通過現代計算機網絡手段開展的商業活動屬于這一類。非特定企業之間的電子商務是指在開放的網絡中為每筆交易找到最佳的合作伙伴，并與合作伙伴進行所有交易。其最大特點是雙方不以永久持續的交易為前提。

b2b是一個龐大的網絡戰爭站平臺，為眾多企業提供高效、高利潤的服務。電子商務具有許多優勢，如使買賣雙方之間的信息交換便宜快捷，降低企業之間的交易成本，減少企業的庫存，縮短企業的生產周期，24小時不間斷運行，增加商業機會等。

(1)組織商品供應；包括實物、數字、虛擬產品和無形服務。

(2)訂單處理；企業對企業模式應及時、準確和專業地響應訂單，以避免不當處理退貨訂單的風險。

(3)網上支付；

(4)物流配送；即企業能保證貨物及時準確到達對方

(5)售后服務；b2b企業的售后服務要求很高，很專業，是整個服務的一個環節。這些流程對于企業之間的任何一個環節都非常重要。

b2b、c2c和b2c之間有許多聯系和區別，大致比較如下:

在信任方面，b2b對企業的要求很高，與其他兩者相比信任度最高。

從運營的角度來看，b2b是三者中最難的，步驟很多。交易很復雜。在學習c2c的過程中，我也了解到c2c交易平臺對于客戶來說是一種很好的交易方式，因為為了保護買家的權益，維護交易平臺的信譽，發布產品信息和店鋪信息。

其次，買家通過瀏覽店鋪列表或搜索店鋪名稱關鍵字來搜索店鋪信息。就是方便快捷，讓兩個商家各得其所。

第三，在c2c中，可以選擇一般的競價方式，也可以選擇定價購買方式，根據自己的情況選擇。無論是b2b、b2c還是c2c，交易方式都是網銀，給雙方一定的保障。使貨款和貨款準確及時到達對方。

社會實踐總結篇五

又是一年春節到、各地一片歡樂祥和的過年氣氛。我們以此為契機、這個寒假里、在班級團支部的帶領下、我們高二(9)班也開展了多種多樣、豐富多彩的寒假社會實踐活動。現總結如下：

這次的寒假社會實踐活動、為了調動全體同學積極性、我們創新的采用了小組活動的形式。將參與活動的15名同學分成三組進行實踐活動、各組同學集思廣益、商量出屬于自己組獨特的活動方案。通過這種方法、各組的活動方式各具特色、使得我班的寒假社會實踐活動形式多樣、豐富多彩。

利用春節這個中華傳統節日的契機、同學們在社區中積極向居民宣傳春節期間的防火防盜知識。

活動中、我班同學不顧天氣的寒冷、挨家挨戶的發送宣傳單、細心為居民送上溫馨的提醒。尤其是對殘疾人、孤老戶等弱勢群體、同學們更是認真囑托。社區居委會的負責人們對我們的活動很是滿意。同學們的熱心使居民們收到一份別致的春節禮物、讓大家過了個不一樣的平安快樂年。這樣的活動不僅給我們高中生回報社會的鍛煉、更加強了我們與社會的聯系。

年后、我市迎來了新年的第一場雪、將整個城市裝點得銀裝素裹、分外妖嬈。第一場雪的到來在帶來喜氣與歡樂的同時、也給人們出行帶來了諸多不便。為保障安全、我班組織了寒假里二次社會實踐活動。實踐地點我們依舊選擇在了兆豐路社區。在居委會負責人的帶領下、同學們迅速積極的行動起來、共同清掃積雪、鏟除堅冰、為社區內居民出行提供了安全保障、共建和諧美好社區！

本次活動、將會給出入社區的居民帶來很大的便利、也會讓所有人了解、掃雪僅僅依靠環衛部門的工作人員是不能及時解決問題的、掃雪不能只依靠少數人、而是要依靠大家、依靠在這個城市里工作、生活的所有人共同完成、當大家意識到出行不便的時候、不再僅僅是作為一個旁觀者、而是自覺的走進社區、走上街頭、加入到掃雪的行列、為自己、也為他人掃出一條潔凈的路。

社會實踐總結篇六

xx碩德電力技術有限公司是一家按照現代企業制度組建而成的擁有全新機制、充滿活力的高新技術企業。主要從事高壓開關及成套設備、低壓成套開關設備、箱式變電站、母線橋架等輸變電設備的開發和制造。

現在來總結一下我的實習工作。

1、發放圖紙到供應商、采購部、生產部、市場部，做圖紙發放清單。

2、管理資料借用。如工具書、鑒定證書、檢驗報告、車間設備等。

3、制作變壓器產品圖號一覽表。

4、制作變壓器生產流程圖。

5、整理備案每月的采購、生產訂單。

6、傳真圖紙、文件給供應商。

這一個多月，讓我學到了校園里無法實際得到的東西，這就是所謂的實踐。學習到了一個公司的運作流程，產品生產流程，公司的內部框架，管理制度等。我還學會了為人處事的方法，怎樣和同事和睦相處，怎樣團結合作，怎樣處理好上司與下屬的關系。初來咋到，很多東西還不熟悉，遇到不懂的就問，不要自作聰明，以免造成大錯。在辦公室工作，一定要非常細心，圖紙發少了一張都會造成麻煩。少了一張圖紙，就等于少了一種配置，產品就無法順利完成。資料的借用一定要做好相關記錄，以免丟失。

每天早上從飯堂吃完早餐后去刷卡，下午下班后又刷卡，這樣的考勤制度已經非常習慣了。每天重復著三點一線的生活（宿舍、飯堂、辦公室），倒還有點像校園生活。公司有籃球場、乒乓球室，幾乎每天晚上我都會到乒乓球室和同事打乒乓球。豐富我的業余生活，我還因此認識了其他部門的同事，結識了一些乓友，有質檢部的、行政部的、市場部的、生產部的、車間的，感謝這一愛好讓我認識了這么多好朋友。

總算得到了一份工作，雖然跟自己的專業沒什么關系，但是，能夠得到實踐的機會也是非常的難得了。分配到了自己的崗位，有了自己需要去完成的任務，一切，都在有條理的進行著。每天，正常的起床，吃飯，去工作的地方，然后，感覺手有點酸疼，腰也很酸疼，慢慢演變出來的是自己的懶惰的性情。自己變的開始抱怨，開始有放棄的念頭，有了，好好在家呆著，這樣不是很好的.想法。

但是，是每天的習慣嗎，還是骨子里的不想放棄，現在每天都還在堅持著，是的，如果，真的放棄了，那當初的種種努力不就只是些泡沫了嗎。現實的工作經驗，教會我，什么是堅持，什么是不放棄，什么是努力。對于，我來說，這個社會還太過現實，太過無法正確的融入，我的身上，帶著太多稚嫩的想法，太多懶惰情。

但是，真的的工作，被別人托付一項工作，得到別人的信賴，這是件讓人感覺超良好的事情，所以，即使很苦，很累，想要放棄，但是只要一想到，自己是被別人信賴著托付著工作，自己就會有了更多的動力，更多的力量。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是真正學習的大課堂，通過社會實踐，讓我們大學生提前了解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經驗和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎。

在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話。課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有別人的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。

同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

參加了社會實踐，明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

社會實踐總結篇七

大學生除學習書本知識，還需要參加社會實踐。由于很多的大學生都清醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決題目能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。

面對日趨嚴重的就業情勢和日新月異的社會，我覺得大學生應當轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或是積累社會經驗的.手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位愈來愈看重大學生的實踐和動手能力和與他人的交際能力。在這次暑期的工作中，我曉得了理論與實踐相結合的重要性，獲益很多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個出發點，我相信這個出發點將會促使我逐漸走向社會，漸漸走向成熟。

社會實踐總結篇八

各位領導、老師、同學：

早上好！

在第七、第八周的星期五、星期六，我校初一、初二、高一、高二四個年級在學校領導的指導下，在各年級級組長和全體班主任的精心組織下，圓滿地完成了z一中才培學校20xx年度社會實踐活動。在此，我謹代表學校對各位級組長、全體班主任和老師、初一、初二、高一、高二全體同學表示真誠的感謝！

社會實踐是是國家教育部要求的每個中學生的必修課程。實踐出真知，實踐長才干，社會實踐是學生了解社會、提高綜合素質的重要途徑。我校一貫高度重視社會實踐活動，國防教育和禁毒教育是每年的社會實踐活動的重要內容。3月16日上午七點半初一年級全體師生冒雨乘車前往z市解放軍南沙守礁部隊。雖然那天大雨一直持續到十一點，對當天的活動造成一定影響，但是由于德育處、年級組及班主任管理到位、組織有序，社會實踐活動按計劃有條不紊地進行。在守礁部隊，初一年級學生先后觀看了記錄片《南沙浩歌》和《南沙守礁部隊建軍大型圖片展》，同學們被祖國浩瀚無垠、美麗富饒的南中國海深深地吸引，更為解放軍南沙守礁部隊戰士熱愛南沙、建功立業，不怕艱難、不怕犧牲的精神所震撼，極大地激起了同學們對祖國、對家鄉的無限熱愛，并為自己能生長在南海之濱——z而感到無比自豪。許多同學暗下決心要努力學好知識，為建設家鄉、報效祖國貢獻力量。隨后，同學們聽取了z市勞教戒毒所兩位吸毒勞教人員的現身說法，深刻認識到毒品給國家、給社會、給每個吸毒者家庭帶來的危害，充分認識到毒品離同學們的生活并不遙遠，毒品就在我們身邊，特別是各類歌廳、舞廳、酒吧、游戲機室都是毒品藏身和泛濫的場所，同學們都明確要高度警惕，防患于未然，遠離毒品。

3月23日上午，初二年級全體師生奔赴解放軍海軍一xxx陸戰旅防化連進行社會實踐活動。同學們首先聆聽了陸戰旅防化連領導所作的《關于“三防知識”教育》的報告，隨后觀看了防化連戰士部分化學武器演練。通過以上兩項活動，使同學們對、化學武器、生物武器知識有了初步了解。之后，為了培養吃苦精神，鍛煉意志，初二全體師生徒步十幾里路到東坡嶺渡假村，同學們嚴守紀律，精神煥發，沒有一個同學逃避、落隊，體現初二年級良好的精神風貌和管理實效。在東坡嶺渡假村，同學們聽取z市強制戒毒所兩名吸毒勞教人員的現身說法。兩名吸毒人員悲慘的經歷和沉痛的教訓使同學們進一步加深了對毒品危害的認識，使同學們深刻意識到遠離毒品，從我做起、從現在做起的重要性和必要性。

社會實踐活動的第二天，各班根據計劃分班活動。有的到海洋大學參觀海洋生物館，了解多種魚類的生活習性和養殖知識；有的前往馬六良村參觀社會主義新農村，了解水果的栽培技術；有的去了南亞熱帶植物園，了解并認識熱帶植物生長規律和栽培方法；有的去z市福利院奉獻愛心；有的去了湖光巖，把課本上的知識與瑪珥湖形成和變遷的地理現象結合起來；初一（2）班、（3）班、（26）班、（28）班、（38）班的學生開展了街頭義賣報刊，為玉樹地震災區賑災的活動，對培養社會實踐能力做了一次有益的嘗試，值得各年級各班認真學習。

為期兩天的社會實踐活動時間雖然短暫，但卻取得了豐碩的成果。社會實踐活動不僅鍛煉了同學們的意志，增強了同學們的能力，更培養了同學們的團隊意識和團隊精神，培養了同學們的開拓創新的精神，增強了社會責任感。這次活動取得的成績值得肯定。但也存在不足之處，有的班對活動的意義不夠明確，態度不夠認真，組織不夠細致，甚至把社會實踐當成簡單的游玩，希望今后努力克服。

同學們，兩天的社會實踐活動一晃而過，但我們認識社會的任務并沒有結束，希望同學們在今后的學習中，努力把書本知識與社會現實問題緊密結合，努力把自己的學習與祖國的發展，家鄉的建設結合起來，努力把自己培養成適應未來社會發展需要的新一代中學生。

最后，祝老師們工作順利，同學們學業進步！謝謝！

社會實踐總結篇九

今年寒假出奇得暖和，不過早晚溫差還是很大。每天一起來看到干干凈凈街道就會想到天才剛剛亮時候環衛工人就已經為保護好環境提供美好環境做出了自己一份努力。夏天我們都在吹空調喝著冰鎮飲料時候有沒有想過他們在干嘛，酷暑阻擋不了他們，嚴寒也阻擋不了他們。最近幾年夏天有熱死冬天有凍死這樣事件已經不是一回兩回了，或許隨手一扔很瀟灑，但把垃圾扔到垃圾桶里對我們來說只是一個很小舉動，這么多人都做一個小舉動對環衛工人來說真是一件很有幫助事。學環境專業我也一直提倡保護環境，每個人都有責任不讓我們居住環境受到破壞，每個人都做好這么一件小事就會帶動更多人去做，這樣我們環境就好變得越來越好。相反，如果每個人都不顧環境隨手亂扔，那人類居住地方將是一片狼藉。所以，我想我們應該感謝和尊重環衛工人。

作為一名現代大學生，我也懂環境對人類重要性，當然也懂環衛工人心酸。所以，在寒假期間，我也在為保護好環境奮斗。雖然只是一個小小舉動，但對我來說也還是很有意義。

我實踐地點是在一家公司，因為將近年末，公司比較忙，每天都有人加班以至于沒有人及時主動地清理垃圾。這是我每天經過發現，所以決定幫這家公司清理一周垃圾。每天快餐盒，飲料盒以及一些雜碎垃圾都會占滿整個垃圾桶，我把快餐盒和飲料盒另外放，每餐吃完我就及時地把它們扔掉以免滋生細菌，另外一些垃圾會等一天工作結束后再清理。第1天干時候也會嫌臟嫌累，但是以想到那些不怕臟不怕累環衛工人我也就沒有放棄。就算再臟再累答應別人了就不能退縮。

實踐時間過得很快，一下子一周就過去了。一周前后真有很大區別，大家也沒有像之前那樣不注重環境衛泩，也加強了自己環境意識。看到大家都能更加注重環境了我真很高興，看到自己付出有回報了我也很高興。這真只是一件小事，但每個人都努力了，都知道要保護環境了，都不會亂扔垃圾了，加起來就不只是一件小事了，對環衛工人來說更是一件令他們欣慰事。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習時光，努力掌握更多知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己知識，鍛煉自己能力，為今后更好地服務于社會打下堅實基礎。

機遇只偏愛有準備頭腦”，我們只有通過自身不斷努力，拿出百尺竿頭干勁，胸懷會當凌絕頂壯志，不斷提高自身綜合素質，在與社會接觸過程中，減少磨合期碰撞，加快融入社會步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想風帆，駛向成功彼岸。