一個成功的方案應該具備可行性、可持續性和可落地性。在制定方案時，需要兼顧各種可能的情況和變化。方案的成功實施需要有良好的規劃和執行能力。

親情活動實施方案篇一

檢查學生對漢語拼音的掌握情況。

二、測試形式。

答卷。

三、測試年級。

一年級。

四、參加人員。

一年級全體學生。

五、評分辦法。

年部班級交換評卷。

六、獎勵辦法。

見量化管理細則。

七、測試時間。

20××年10月（40分鐘）。

一、競賽目的。

主要檢測學生對本學期所學生字掌握情況。

二、競賽形式。

聽寫。

三、競賽年級。

一、二年級。

四、競賽范圍。

以教材為主。

五、參加人員。

一、二年級全體學生。

六、評分人員。

科任教師。

七、獎勵辦法。

見量化管理細則。

八、競賽時間。

課程結束后（25——30分鐘）。

一、競賽目的。

培養學生查字典的能力。

二、競賽形式。

答卷。

三、競賽年級。

二、三年級。

四、競賽范圍。

二年級音序查字法。

三年級部首查字法。

五、參加人員。

二．三年級全體學生。

六、評分辦法。

年部班級交換評卷。

七、獎勵辦法。

見量化管理細則。

八、競賽時間。

1999年11月26日（40分鐘）。

一、競賽目的。

培養學生的計算能力。

二、競賽形式。

答卷。

三、競賽年級。

一、二、三、四、五、六年級。

四、競賽范圍。

以教材為主。

五、參加人員。

一、二、三、四、五、六年級全體學生。

六、評分辦法。

年部班級交換評卷。

七、獎勵辦法。

見量化管理細則。

八、競賽時間。

具體時間根據課程進度而定（一、二年級15分鐘）。

（三、四年級40分鐘）。

（五、六年級50分鐘）。

一、競賽目的。

考查學生對應用題的理解、分析、解題等能力。

二、競賽形式。

答卷。

三、競賽年級。

三、四、五、六年級。

四、競賽范圍。

以教材為主。

五、參加人員。

三、四、五、六年級全體學生。

六、評分辦法。

年部班級交換評卷。

七、獎勵辦法。

見量化管理細則。

八、競賽時間。

具體時間根據課程進度而定（40分鐘）。

一、比賽目的。

培養學生朗讀能力。

二、比賽內容。

本學期教材中的課文。

三、比賽年級。

一、二、三、四、五、六年級。

四、比賽方法。

1、由年組長抽簽確定年組朗讀順序。

2、由年部班主任老師抽簽確定學生朗讀順序。

3、由學生自己確定所讀的課文。

4、每個班級有四名學生參加，以前參加過的學生除外。

5、每個班級四名學生的成績總和為班級的總成績。

6、由年部組長及中心校領導打分。

7、去掉每一個學生的最高分和最低分，取平均分就是每。

一個學生所得的分數。

五、評分標準。

一、二年級朗讀比賽評分標準。

a、正確。

1、發音準確，按普通話語言的聲、韻、調（兒化、變調、重音、輕聲等）來讀，讀得清楚、響亮。

2、不讀錯字、別字，讀準多音字。

3、能把長句子讀完整，不斷讀、不唱度。

4、讀準字詞，不丟字、不添字、不重復、不隨意改動或者跳行。

b、流利。

1、自然通順，能連詞成句，不頓讀。

2、速度合適（每分鐘150——180個字）。

3、具有一定的掃視能力，不指讀。

c、有感情。

1、能正確表達出句子的語氣和文章內容所要求的語調。

轉載自 m.cdxkw.cn

2、讀出詞語之間、句子之間、段落之間的停頓，并注意讀出輕重緩急。

三、四年級朗讀比賽評分標準。

a、正確。

能初步用普通話朗讀。讀得清楚、響亮。能夠讀準字詞，不丟字、不添字、不重復。按標點、標題、段落等正確停頓。

b、流利。

自然通順，速度合適，具有一定的掃視能力。

c、有感情。

邊讀邊思考，讀出不同的語氣，能初步表達課文的思想感情。

五、六年級朗讀比賽評分標準。

a、正確。

用普通話朗讀，做到不加、不丟、不重字。按標點、標題、段落等正確停頓。

b、流利。

不拖音、不唱讀、不破句、不指讀、不頓度。

c、有感情。

聲情、語調、速度等符合文章的思想內容，抑揚頓挫，聲情并茂。

七、獎勵辦法。

見量化管理細則。

八、比賽時間。

親情活動實施方案篇二

以教學開放周活動為契機，廣泛吸納兄弟學校對我校教育教學工作提出的寶貴意見和建議，促進我校語數英教育教學水平的提高和教研活動的規范化，達到一師一優課的工作要求。

1、3月3日下午4：50舉行20xx年春“教學開放周”籌備會，探討決定“教學開放周”的開放形式及開課教師，要求開課教師所在教研組做好集體備課，充分發揮教研組的集體力量，做好教學開放周的相關工作。

2、開課教研組教師安排：語文、數學、英語三個學科每個備課組推薦2名教師（共18人）。

3、開課的教師要印制好教學設計，并準備一些聽課用的課本。

4、該教研組有教師開課時，同教研組沒課的教師要負責引導外校的教師聽課。

xx中學教務處。

親情活動實施方案篇三

為進一步改進工作作風，密切干群關系，深化平安建設，打造“陽光”，經鄉黨委政府研究決定，從20xx年3月開始在全鄉范圍內開展“陽光大走訪”活動（以下簡稱“大走訪”活動）。現制定實施方案如下：

通過開展大走訪活動，使鄉、村、組三級干部真正深入群眾訪民情、集民智、釋民惑、解民憂、惠民生，堅決克服形式主義，切實改進工作作風，密切聯系群眾，推動黨的政策在基層落實、民情民意在基層掌握、矛盾問題在基層解決、干部作風在基層轉變、黨群干群關系在基層融合，努力使廣大人民群眾的合理訴求及時得到表達，存在的矛盾和問題及時得到有效化解，平安建設基層基礎工作得到進一步加強，群眾安全感和滿意度得到進一步提升，社會大局更加和諧穩定，“陽光”創建扎實推進。

20xx年3月至5月為集中走訪期，今后持續開展。

鄉全體機關干部、各村村兩委及村民組組長，具體人員安排參加附件《鄉“陽光大走訪”活動人員安排表》。

（一）摸清民情。各組干部深入到每戶群眾家中，詳細詢問各戶基本情況，認真填寫《“陽光大走訪”基層情況調查表》，了解各戶民政、計生、防火、民生、拆違控違、社會穩定、新農合、新農保等各方面信息，確實摸清全鄉基層底數，尤其掌握各弱勢群體信息，為“陽光”創建及日常各方面工作提供最真實、有效的數據資料。

（二）調查民意。調查了解群眾最關心、最直接、最實際的問題，盡力幫助群眾解決問題，如暫時未能解決或確實無法滿足要求的，要做好后續服務和政策解釋工作，消除群眾疑慮。同時收集群眾對于鄉、村兩級加強社會管理和提高公共服務水平等各方面工作的意見和建議。

（三）宣講政策。結合“綜治宣傳月”、“民生工程宣傳月”等活動，配合護林防火、拆違控違、計劃生育等工作，進村入戶，宣傳法律法規、黨和國家的大政方針、強農惠農政策、科學知識等，提高群眾對森林防火、民生工程、社會管理綜合治理等各方面政策的知曉率，提升群眾科普水平，增強群眾安全意識、識別和抵御邪教組織的能力。

（四）摸排隱患。注意摸排鄰里矛盾糾紛、歷史遺留問題、精神病患、邪教宣傳、安全保障等各方面不穩定隱患，掌握各方面動態，盡心幫扶困難群眾，及時化解矛盾糾紛，重要問題及時上報，切實消除各方面隱患。

1、各級干部要把大走訪活動融入各日常工作中，求真、務實、求深、求新，統籌抓好活動的協調、安排和落實，要在不影響正常工作的情況下開展大走訪活動，努力確保受訪對象的覆蓋面，切實做到走訪干部盡心盡責，受訪對象一戶不漏，堅決防止形式主義和走過場。

2、集中走訪期間，各組人員在每月月底匯報一次走訪情況。對在活動開展過程中敷衍了事，未按要求進行的，將在全鄉進行通報批評，嚴肅處理，并納入年底目標考核，與干部考核評優和年底獎金掛鉤。

3、集中走訪活動結束后，各組將每戶家庭基本情況錄入系統，完善檔案。

親情活動實施方案篇四

今年6月11日至17日是全國節能宣傳周，6月13日是全國低碳日。根據區公共機構節能工作領導小組辦公室《關于開展20xx年xx區公共機構節能宣傳周低碳日活動的通知》（xx節辦通〔20xx〕3號）要求，為進一步推進我局節能減排工作，廣泛宣傳生態文明主流價值觀，培育和踐行節約集約循環利用的資源觀，深入進行節能低碳宣傳教育，結合本單位工作實際，制定本方案。

20xx年節能宣傳周時間為6月11日至6月17日，全國低碳日為6月13日。

節能宣傳周活動主題是“節能降耗保衛藍天”。低碳日活動主題為“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”。

（一）開展節能低碳主題宣傳活動。在節能宣傳周期間，以建設生態文化為主線，以公共機構參與節能降碳為重點，通過宣傳欄、宣傳海報、宣傳橫幅等各種宣傳形式，開展節能低碳宣傳活動，普及生態文明理念和知識，引領帶動干部職工崇尚節約節能、綠色消費與低碳環保，倡導綠色生產生活方式。

（二）開展低碳日能源緊缺體驗活動。6月13日“全國低碳日”期間，開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗。開展停開空調和關閉公共區域照明等體驗活動，倡導乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺。

（三）開展綠色回收進機關活動。組織開展“綠色回收進機關活動”，統一收集各部門的廢舊商品。

（四）開展節能板報宣傳活動。在節能宣傳周期間，收集資料，精心設計，制作節能板報在本單位進行宣傳。張貼宣傳海報、橫幅進行節能宣傳。

（一）各部門要高度重視，密切配合，積極參與開展節能周各項活動。要引導干部職工積極學習普及能源資源節約和資源循環利用知識，傳播生態文明理念，提高節能降碳意識，以實際行動踐行節能降耗。

（二）嚴密組織，做到責任到位，措施到位、監管到位。宣傳周活動期間，各部門要按照方案認真籌備、廣泛動員、嚴密組織，要堅決貫徹執行中央八項規定有關要求，使宣傳周活動既有聲有色，又要堅持節儉辦活動，切實提高廣大干部職工節約能源資源的意識，營造良好的社會輿論氛圍。

親情活動實施方案篇五

為貫徹落實20xx年中央1號文件，切實抓好保持共產黨員先進性教育活動，大力改進干部作風，促進經濟發展，根據縣委黨員下基層活動的安排，我局特制定黨員干部下基層活動實施方案，xx局黨員下基層方案。

20xx年3月（一個月）。

1、深入宣傳貫徹中央1號文件精神。局屬x個支部黨員分別下到xx鎮的xxx、xxx、xxx、xxx村，進村入戶，開展政策宣傳，使文件精神深入人心，同時關心群眾的生產生活問題，幫助制定增收計劃，排查化解各類矛盾，促進農村穩定及和諧社會建設。

2、每個支部要所到村辦一件力所能及的實事，規劃方案《xx局黨員下基層方案》。辦實事要根據所到村的'實際情況及本支部能力來定，所辦實事要群眾看得見、摸得著。

3、每個支部要聯系扶持1－2名貧困學生。每個支部要為所到村組扶持一至二名貧困學生，幫助他們解決上學中遇到的實際問題。

4、每個支部要為所到村培訓1－2名勞動力。每個支部到村后，要在摸好底的基礎上，訂好培訓計劃，在年內選送一至二名年輕農民進行素質教育培訓。

5、每個支部黨員至少要聯系一戶貧困戶。

6、每個支部要寫出一份綜合調查報告或情況反映。各支部要將黨員的調查報告或情況反映進行綜合，寫出一份綜合調查報告或情況反映。

成立宣講工作領導小組，由局長、黨總支書記xxx任組長，黨組書記xxx為副組長，局黨組成員、各支部書記為成員，局保持共產黨員先進性教育辦公室具體負責組織實施。

1、各支部下基層黨員必須按照總支要求按時到位。

2、下基層黨員在活動期間要認真負責，虛心聽取群眾意見，個人不得亂答復，注意形象，嚴禁發生任何有損干部形象的行為。要深入群眾家中，了解情況要注重實際，不得走馬觀花；不吃請，不增加基層負擔；堅持依法辦事，按政策辦事。

親情活動實施方案篇六

堅持以學生發展為本，以向課堂效益要質量為核心，切實轉變教學質量增長方式，促進學生在知識與技能、過程與方法、情感、態度價值觀等方面全面和諧發展，全面開展有效教學活動，以提高學校的教育教學質量。

深化教學改革，落實有效教學，全面提升我校教育教學質量。為實現這一目標，提出以下工作思路：

1.圍繞有效教學這個中心，扎實提高課堂教學效益。

2.大力落實“有效教學十六字方針”在我校的研究和實踐。

3.繼續推進課程改革，深入開展探討研究，努力探索短時高效、學生樂學會學的'有效課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。

4.進一步強化教學管理，在抓好常規管理的同時，努力探索教學管理新舉措，提升教學管理水平。

5.強化師能培訓，狠抓改薄轉優工程，全面提升教師專業水平。

6.總結有效教學活動經驗，形成有效教學鞏固機制，不斷推進有效教學長期深入開展。

有效的教學源于有效的領導和管理。一要加強對教學全過程的有效領導與服務。要樹立正確的教學管理理念，加強對有效教學思想和理念的引領，加強對教學計劃、課程實施、校本研訓的領導，關注教學過程、改善教學環境、提高教學效益。要從“關注教學準備、衡量教學效能、評估作業效果、分析考試功能”等方面入手，全面加強對教學全過程的領導。二要強化對教學管理者隊伍的能力素質提升。校長、主任要帶頭學習有效教學教育理論，認真參與教學實踐，及時分析教學狀況，善于解決教學問題，要認真參加上級部門各項有效教學活動與教學調研診斷活動，努力構建一支有思想、懂教學、善管理的教學領導隊伍。三要強化對教學環節的督查與指導。要加強對“備課、上課、作業、輔導、評價”各個教學常規環節的檢查、督促、指導，采用隨機檢查、個別檢查、全面檢查等方式，發現問題，及時交流總結，堅持把教學管理過程落實到位；管理人員要加強對常規教學工作的指導與檢查，及時檢查教師教學常規情況，多聽隨堂課，多采用“唐尼課堂巡視法”去了解課堂，并以此實現對教師教學常規履行情況的全面了解與指導。

規范、科學、有效的教學管理制度是實現有效教學的前提和關鍵，過程管理是教學管理的最日常手段。一要完善各項管理制度。繼續實施學習質量單元過關制度、后20%學習狀況跟蹤制度；完善并施行教師教學常規巡查制度、單元測試成績分析制度、期末教學常規考查制度，做到四清即“堂堂清、日日清、周周清、月月清”以保證教學過程在有序中追求有效。二要強化教學質量監控。要建立教學質量過程性、診斷性和終結性評價監控分析制度，突出重視在常規檢查中發現的薄弱班級，要通過抽測、質量分析的手段及時了解班級教學質量情況，幫助提出改進措施，確保教學質量均衡發展。三要形成有效運行機制。各校要通過日常檢查、教師自我教學小結、教研組活動交流等途徑，及時了解教學質量現狀、診斷教學問題、提出教學改進措施。建立健全教學信息采集，教學問題診斷，教學質量預警與激勵等教學質量保障機制。四要改革質量評價機制。要改變以往的標準性評價方式，著重突出教學質量的發展性評價，以“學生是否發展”作為評價的重要依據，強化與學生原有基礎的比較，鼓勵教師不放棄每一位學生，全面提高教學質量。

教學常規的嚴格執行是教學質量的保證。按照縣局有關要求，繼續引導教師規范地自覺地執行教學過程各個環節的具體要求，做到心中要求明確，行動規范到位。一要及時制定各類可行性計劃。包括各科教學計劃、后進生轉化計劃、復習前總復習計劃等。其中各科教學計劃包括班級學生情況分析、本冊教材的目標與要求、提高該科教學質量的措施、課時安排等；后進生轉化計劃包括轉化對象、轉化措施、轉化成效分析等；總復習計劃包含復習目標，復習內容與進度等。二要認真做好課前準備，做到先學后導。備好課是上好課的前提。要做到有課必備，超前備課。備課前教師要熟悉內容體系，了解教材編寫意圖，明確教材各單元教學目標的基本要求，明確教材各單元知識的聯系與銜接，還要根據學生的年齡特點和實際情況選擇有效的教法與學法。教案要完整有創意，欄目齊全，字跡清晰，應包括單元教學目標、教學重難點、授課時間、課時教學目標、課時重難點、課堂練習、課前準備、教學過程、作業設計、板書設計、學生預習等內容。三要精心上好每節課，做到當堂練習。課堂教學要努力按照“有效課堂”理論展開，每個教學環節，包括導入、新授、鞏固、拓展、作業等各個環節，都要循序漸進，追求實效；每個教學行為，包括教師儀態、教學語言、教法選擇、媒體選用、提問設計、課堂評價、師生交往等都要依據適用有效原則，合理進行。要把教師是否準備“當堂練習”做為衡量一節課是否有效的重要參數。要重視學生主體體驗，突出學法指導；要突出重視作業練習的有效性，提倡教師精選作業，鼓勵教師自編作業，從作業內容、方式、層次等因素開展研究，確保作業對學生認知提高和能力發展的作用。四要及時批改、落實作業。教育學生作業要規范、整潔，對作業潦草或不及時完成的，要加強教育和指導。教師要及時批改作業，不漏批錯批，要突出作業反饋、評價與訂正環節，要把作業訂正作為學生知識缺陷彌補的關鍵環節。對平時作業比較差的學生教師應做到面批。同時，教師要結合課堂教學和學生作業反饋實際，要求家長必須填字，把學生的作業真正落到實處。五要認真開展課外輔導，做到人人過關。認真開展課外輔導。要認真制定輔導計劃，精心選擇輔導內容，充分利用早自習、午間、午后等時間，對學感吃力、學有疑惑和學有所長的學生開展有針對性的課業輔導。在精心組織課堂教學的前提下，加大對學困生的輔導力度。

1.完善教研機制組織教師大力開展有效教學小課題研究，開展好每一次教研活動，實施短平快教研。

2.圍繞課堂教學，加大研究力度，認真落實“先學后導，當堂訓練，落實作業，人人過關”的16字方針。

3.加大信息技術與學科整合的研究力度，發揮現有教學設施的輔助作用。

4.繼續實施好《獨李中心小學薄弱學科教師及青年教師專業成長計劃》。在理論學習、教學反思、相互聽課、參與教研活動、承擔公開課、外出學習等方面，按照要求，及時督查，定期公布，以促進青年教師專業素質盡快提升。

5.要發揮好各教研組教育教學研究的作用，積極為教師交流教學信息、學習教改理念、探討教學模式提供平臺。

6.繼續開展教師教學業務競賽。要有計劃有重點地開展教師基本功訓練與比賽，組織開展教師基本功大賽、有效教學示范課、備課說課、課堂教學評比、教學案例評優等常規業務訓練與比賽活動。

要樹立“科研從教學中來，科研服務于教學”理念，理解“教而不研則淺，研而不教則虛”的現象，實現研教并進，端正思想，尋求指導，強化規范，努力提升教育科研對教學工作的引領作用。一要進一步規范教研活動，從而濃厚科研氛圍。樹立“科研服務教學”的意識，全方位積累教學科研材料，開展反復實踐與思考，在吸收學習借鑒的前提下，大力倡導原創性研究與成果表述，把“科研問題的真正研究化”作為評價的第一標準，進一步提升科研工作的有效性。二要扎實開展小課題研究。要關注在課題研究中教師能力的提升。伴隨教育科研，教師的業務能力占據了十分重要的地位，要把教師教育科研活動作為教師專業成長的重要途徑。要按照需要性、可行性原則，積極申請各類課題的立項研究，將每個課題研究落到實處，爭取更多高質量的研究成果出現。

為保障有效教學行動各項內容的順利實施，我校成立有效教學活動領導小組，負責該項目的開展。

1、學習有效教學經驗。

2、領導全體教師學習有效教學基本理論并進行一次有效教學基本理論測試。

3、成立領導小組和工作小組。

1、繼續開展有效教學理念學習活動，并人人寫出有效教學學習心得體會，設立專欄，更好交流。

2、出臺有效教學實施方案及有效教學過關實施方案，學區要及時指導督查和落實。

3、培育、樹立本項活動內容的典型，總結有效教學經驗。

4、開展以有效教學為主題的教學論文（案例）、教學設計等評比與研討。

1、全面總結有效教學活動的實施情況，形成書面報告。

2、提煉并建立有效教學活動長效機制，鞏固活動成果。

附：濱淮鎮第二中心小學推進有效教學活動動領導小組。

組長：z。

副組長：zz。

組員：zzz。

親情活動實施方案篇七

教學目的：

1、家長了解孩子在親情關愛方面的需求及自己在這方面教育的誤區。

2、在反思自己教育行為的基礎上，找到切實可行的施教方法。教學重點、難點：

如何使家長合理把握關愛孩子的尺度，并付諸于行動教學方法：教學方法：討論法教學過程：導入：

各位家長朋友：

大家好！

很高興我們有著共同的關注對象——我們的孩子，并能有緣坐在一起共同探討如何在尊重孩子成長規律的前提下關愛孩子。

家長討論：現在的孩子這是怎么啦？

話題討論。

一、孩子更需要哪些方面的親情關愛呢？

1．從案例中可以看出，隨著年齡的增長，孩子需要物質的滿足，更需要精神的關愛。2．上中學后，孩子對父母的依戀情況不像小學那樣強烈了。不愿意和家長外出，對家長的教育有反感情緒??因為孩子的心里寄托轉向同伴，很在意同學、伙伴的評價——這是孩子社會化的必然。

3.孩子更需要家長的理解、支持與幫助，讓孩子切實感到家長是他們最可信賴的人。

話題討論。

二、家長關愛孩子有哪些誤區：

1．包辦代替倍加呵護：看p56“跟在三輪車后面的母親”——溺愛。

2、嚴格要求，過高期望：看p59“從蜜罐掉進冰窟窿里的娃娃”——不一致的愛；粗暴，造成缺失的愛：使孩子的心靈扭曲，無法達到父母的期望。3.用物質滿足替代情感撫慰：不但讓孩子養成不良消費的毛病，還降低家長的威信，淡化親情，沒有責任感。

話題討論。

三、不同類型的孩子對于親情關愛的需求是不同的（1）從親情關愛的敏感程度可分為敏感型和不敏感型。

對于敏感型的孩子家長一方面要注意自己的說話藝術，不要隨口說的一句話傷了孩子卻不加呵護。另一方面，要提高這類孩子的受挫能力，幫助他化解從家庭、學校、社會生活中感到的一些受傷體驗，讓他感受到生活的快樂。

（2）從性格來看，分為內向型和外向型。

外向型的孩子通常自我認識能力、反省能力比較強，他們不需要過多的親情關愛。而內向型的孩子最近生活中遇到困難，就更需要家長幫助他找到原因，并與孩子共同探討幾種切實可行的解決辦法，去解決問題。

（3）特殊家庭的孩子更加需要關愛，特別是單親家庭和貧困家庭的孩子。

話題討論。

四、家長如何真正去合理把握關愛的尺度呢？

教師建議：合理把握關愛的尺度。

孩子上了中學，他們對家長關愛的需求開始發生了變化，他們希望家長在支持他物質需求的同時，更要關注他在精神上的需求。這就需要我們家長信任、理解、支持和幫助他們需要注意的是：

1、學會.愛的正確表達：家長在施教過程中，一定要讓孩子體會到您的愛。

2、.愛要講究方式：不要過度滿足，過多照顧。

3、多一些精神方面的關愛：信任、理解、幫助與支持，平等交流。

結束語：我們家長的教育不管選擇是春風化雨式還是急風暴雨式，都要根據實際情況去選擇，但是，無論如何。都不能影響孩子的正常發展。

末了，我跟家長開了一個玩笑：記的我上學的時候，有一個歇后語：家長會后——今夜有暴風雪。我希望今晚家長會后會像現在外面的天氣：今后是暖春！上面說的不當的地方，敬請大家諒解！

作業：

4.了解孩子的困惑與苦惱，試著幫助孩子解決一下，看看效果。交作業方式：

1.一周后請家長寫出書面對比。

2.根據上交作業情況和部分家長電話交流。

親情活動實施方案篇八

***人力資源和社會保障局以“家家充分就業、人人享有保障、人才優先發展、勞動關系和諧”為目標，緊扣市局在全系統倡導的“親情服務”主題，在全局開展了“關愛民生親情服務”活動，此次活動堅持對標定位，履責踐諾，傾情為民服務，在全區樹立了人社系統服務群眾、服務社會、服務發展的良好形象。

就如市局***局長多次強調的那樣，轉變工作作風、提升服務能力、提高服務水平，促進和諧穩定科學發展，是黨委、政府的一貫要求，人力資源和社會保障部門作為政府的職能部門，是站在服務民生第一線展現政府形象的前沿窗口，直接擔負著為干部職工服務、為人民群眾服務、為經濟發展服務、為和諧穩定服務的重任。因此，市局在全系統倡導樹立“親情服務”理念，號召工作人員與服務對象廣交朋友，像對待親人、對待朋友一樣對待他們，對進一步密切聯系、增進感情，打造全方位、多角度的服務品牌形象，推進人力資源社會保障管理服務上檔升級和創新發展，具有十分重要的意義。

***人力資源和社會保障局積極響應市局倡導，首先從制度建設上入手，努力打造服務型機關。

一是在本局內部強化優質服務理念，把“六個一”服務公約作為優化經濟發展環境、踐行為民服務宗旨的有效措施，對服務對象做到“一把椅子讓請座、一杯熱水暖心、一張笑臉接待、一顆誠心辦事、一聲再見相送”，同時還制定了“首問負責制”、“ab角工作制”、“123服務之”、“一次性告知制”、“否定事項報告備案制”、“限時辦結制”等相關制度，切實解決了工作中的生、冷、硬、頂現象和門難進、臉難看、事難辦的“三難”問題。

二是依崗承諾，明確服務標準。為進一步激發各部門各科室機關干部服務動力，我局召開了黨組擴大會議，明確責任分工，要求各部門各科室根據各自工作性質，崗位特點，采取“自己定、群眾提、領導點”的方法確定承諾內容，確保承諾事項符合實際、簡明具體、易記便行。

三是認真解決群眾反映問題。全局干部職工對群眾訴求要認真傾聽，不能用“不能辦”拒之門外，確實當前政策和規定不允許、不能解決的要耐心解決，對群眾的批評意見，不能回避，推卸責任，把矛盾解決在萌芽狀態。

四是切實加大監督檢查力度。由黨組成員帶隊想各個部門派出指導檢查組，對工作人員的工作態度、工作紀律、文明服務等方面內容進行檢查，發現問題及時督促改進。

我局在強化制度建設的同時，還從日常工作中各個方面著手，把熱情、細致、到位的服務送給群眾。

從解決社會關注的熱點、難點問題入手，樹立公平、公正、公開的服務形象。職稱評定、公務員和事業單位工作人員考錄等工作，涉及面廣、群眾關注度高，我局在專業技術職稱考試報名過程中，嚴抓資格審查，對報名人員的學歷、工作年限、任職時間等項目都嚴格按照相關規定，對不符合申請要求的人員一票否決，僅在上半年就發現不符合條件報名者128人，為廣大考生提供了公平競爭的環境，并受到上級機關的好評。在公務員及事業單位工作人員招錄中，我局建立健全工作機制，采取工作人員封閉、隔離、臨時抽簽、人大和紀檢監察部門多方監督等方式保證了考錄工作的公開、公平和公正。

從細節入手，打造精細化服務品牌。我局各科（室）、直屬單位、窗口單位全部設立了政務公開欄和業務流程圖，將人事人才和社會保障政策、辦事程序、業務指南、工作人員監督牌、服務監督電話和服務承諾向社會和群眾公開；設立自動咨詢臺和滾動播放各種信息的電子顯示屏幕，及時公開各種政策、法規和業務流程；對群眾辦理的事項，只要材料齊全，保證一次辦結；開通“綠色通道”，對弱勢群體及有特殊情況的人，特事特辦。如一些離退休人員由于身體等原因，來單位來采集指紋不方便，社會保險和機關保險兩部門都主動與這些老人聯系，定期登門服務，不但保證了養老金運行安全，而且得到了老人們的好評和稱贊。

從解決民生問題入手，為弱勢群體送去溫暖。我局堅持情為民所系、權為民所用、利為民所謀，時刻把群眾的冷暖放在心上。針對企業人員流動大、檔案流失多的實際情況，審批窗口協調各單位幫助他們查找有關資料，幫助他們快速解決問題。針對個體私營企業規模小，制度不健全造成工傷認定困難的情況，工傷科在認真為工傷職工辦理各種手續的同時，還建立健全了相應的檢查督促機制，對用人單位安全生產及工傷預防都提出了嚴格要求；針對各種勞動矛盾糾紛多在基層，易引發群體事件的情況，人事勞動爭議仲裁股創新服務形式，試行口頭立案、電話立案、預約上門立案等便民服務措施，將仲裁庭的調解關口前移到各鎮、行政村，及時化解群眾投訴熱點、難點問題，切實維護了群眾切身利益；針對個別企業拖欠工人工資的情況，勞動監察大隊認真調查取證，僅今年上半年就為81名工人追回拖欠工資等款項16.83萬元，維護了勞動者權益。當看到工人們送來寫著“嚴格執法、為民作主、服務百姓、滿腔熱情”的錦旗時，每一名工作人員都感到驕傲和自豪，同時也堅定了“真情接待零距離、真心辦事零差錯、真誠服務零投訴”的決心。

親情活動實施方案篇九

我想對爸爸說：都說“父愛如山”，的確，您從小到大一直關心我的學習，關心我的健康，卻很少關心自己。爸爸，您是咱家的頂梁柱，您是咱家的太陽，我和媽媽每天都希望你高高興興出門，平平安安回家。

——學生：劉鶴。

長輩回應或寄語：

兒子就是爸爸心中一顆生命的種子，在爸爸心中發芽成長。你是爸爸的延續，爸爸是你的根基，只有健康的生命才會有生活的精彩絢麗，生命的健康安全需要我們共同努力。

——父親：劉景春我想對媽媽說：

媽媽，您很不容易把我拉扯大，為我操碎了心，我一定會珍愛生命，注意安全，好好學習，以報答您對我的養育之恩。同時我更希望您注意安全，尤其外出時一定要遵守交通規則，我要您永遠做護衛我的那雙翅膀！

——學生：劉鶴長輩回應或寄語：

好好學習是目標，而目標的確定者要有一個鮮活的生命，所以做任何事都不能離開生命的軌道。兒子你是媽媽生命的延續、是媽媽的希望，媽媽和你相約一道保重自己，關愛生命。

——母親：張素琴我想對爺爺說：

您雖一把年紀了，但老當益壯，您總是帶我去跑步鍛煉，游玩實踐，謝謝您！但我也要告訴您外出時要注意交通安全，您和我都是咱家的“寶”，出不得半點差池。

——學生：劉鶴長輩回應或寄語：

孫子是爺爺眼睛，是咱家的希望，不僅希望你優秀，更希望你平安健康，你上學路上也要注意安全呦，爺爺每天在咱家門前目送你上學，眼望你回家。

——爺爺：劉華。

新安鎮一中2011.5.6。

我想對爸爸說：

爸爸，您開車一定要注意安全，為了自己和他人的安全決不能酒后駕車。我和媽媽最大的期盼就是您每天按時平平安安回家。

——學生：張萌長輩回應或寄語：

孩子謝謝你！你長大了，我一定會集中注意力小心開車。你在上放學的路上也要注意安全，不違反交通規則。讓我們一起努力吧！

——爸爸：張學山。

我想對媽媽說：

媽媽，您每天為了家里的生計不停的忙碌，但您一定要注意不管多忙過馬路時千萬要小心，不能為了趕時間而不守交通規則啊！。

——學生：張萌。

長輩回應或寄語：

媽媽的乖女兒，媽媽記住了，為了自己，為了你，為了咱全家的幸福媽媽一定和乖女兒一起做遵守交通法規的模范。

——母親：李娜我想對奶奶說：

奶奶，您年紀大了，腿腳不靈便，出門上街一定要注意車輛，您和我都是爸爸心中的最愛。

——學生：張萌長輩回應或寄語：

好孫女，奶奶很幸福，奶奶會注意的。奶奶更希望你健康平安，放學就回家，在上放學路上慢些騎車，不在路上玩耍，不然奶奶會放心不下。

——奶奶：馬艷華。

新安鎮一中2011.5.6。

親情活動實施方案篇十

為進一步貫徹落實國務院《互聯網服務營業場所管理條例》和省、市、縣等部門頒布的有關“網吧專項整治實施方案”，擬在全校范圍內開展“遠離網吧、拒絕誘惑”教育活動，以保證正常的教育教學秩序，保障全體學生的身心健康。

一、成立以校長為組長、分管校長為副組長、全體班主任和授課教師為組員的專項教育活動領導小組，下設專項教育活動辦公室（政教處辦公室）。

二、實行全方位、立體化的教育形式：校長親自抓、班主任具體管、課任教師協助、學生家長關注，上上下下，校園內外，全面合作，高度重視，將學生引領到文明、健康、向上的校園生活中來。

三、為防止寄宿生外出上網吧，嚴格憑出入證進出校門制度，安排教師配合門衛值班，尤其是要堅持不懈地做好晚自習后寢室巡查工作，發現問題，及時、妥善地處理。

四、召開晨會、班會、團隊會，利用校報班刊、廣播站等多種形式，做到全校動員，組織學生認真學習，營造氛圍，大力宣傳遠離網吧的意義。.

五、召開班主任會議，對一些迷戀網吧的同學進行家訪。

六、各班以“遠離網吧，抵拒誘惑”為主題，出一期班刊，并在全校展覽，由校辦、政教處、團委組織評比。

七、升旗儀式繼續安排師生演講，信息課老師利用信息課開展文明上網教育及指導學生進行網頁制作比賽。

八、各班主任和授課教師幫助學生制定寒假學習、活動計劃，教育學生要過一個充實而有意義的寒假。

九、寒假期間，為防止反彈，要求班主任帶領授課教師進行家訪，認真填寫“家訪登記表”，了解學生寒假學習、活動情況，做好深入細致的思想工作。

親情活動實施方案篇十一

太白河鎮中心小學共有學生79人，設有6個教學班，其中留守兒童9人，無親學生1人，為了確保親情缺失兒童健康成長，特制定“太白河鎮中心小學關愛親情缺失兒童工作實施方案”。

一、工作目標：

1、建立留守兒童、無親學生檔案，使留守兒童、無親學生建檔率達100％；

2、親情缺失兒童入學率、鞏固率均達100％；

3、對涉及親情缺失的案件，符合法律援助規定的，100％給予法律援助；

4、親情缺失家長（監護人）家教知識普及率達100％。

5、加強對親情缺失兒童的心理健康教育。

二、主要措施：

(一)健全機制，發揮學校主陣地的作用：

1、成立領導機構，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。學校德育處、教導處、少隊部、工會等部門要結合各自工作職能，加強上下聯系和溝通，做到相互配合和協作，切實做好關愛農村親情缺失兒童工作。

組長：劉軍利校長副組長：杜海鵬德育主任組員：全體教職工。

2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度。

3、真情關愛，“三個優先”。

(1)學習上優先輔導。每個親情缺失兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

(2)生活上優先照顧。學校對親情缺失兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。

(3)活動上優先安排。學校要高度重視并認真組織親情缺失兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。

4、實施教職工結對幫扶留守兒童、無親兒童制度。班主任認真開展好留守兒童思想教育工作，主任每月與“留守兒童”、“無親兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失范、涉嫌違法的“留守兒童”、“無親兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教，政教處每月檢查一次教育活動的開展情況。

5、建立健全教師與親情缺失兒童的談心制度。每學期召開一次幫扶教師、親情缺失兒童、監護人或委托監護人座談會。

6、注重對親情缺失兒童的心理健康教育。

針對品德行為偏差和心理障礙的親情缺失兒童，學校要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。按照教育部《中小學心理健康教育指導綱要》要求，積極探索利用地方課程或學校課程開設心理健康教育課，引導留守學生走過人生發展時期。充分利用現代化的教育資源，積極開通親情專用電話或電子信箱開設知心信箱，開設心靈驛站，建立溝通心靈的綠色通道，給學生以心理咨詢和輔導。學校應指定思想素質好、業務水平高、學生喜愛的教師負責落實相關任務；同時注意方法，給學生創造平等和諧的心靈交流環境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，切實提高留守兒童的社會適應能力和心理健康水平，著力做好學生心理健康教育工作。要開展磨礪教育的研究試點，著重培養留守兒童良好的個性心理品質、獨立生活能力和自我保護的意識，增強他們的社會適應性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環境中學習成長。

（二）構建全社會的教育網絡，形成關愛合力：

1、加強與親情缺失兒童父母或監護人交流與溝通。學校要向親情缺失兒童的家長（監護人）公布學校領導、班主任、任課教師的聯系電話。增進學校和家長的溝通聯系。利用電話、家訪等指導家長或臨時監護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時與在外務工的留守兒童父母進行交流，達到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網絡等多種形式與家長定期聯系，幫助家長提高自身素質，轉變教育觀念和育人方式，共同關注兒童生活、學習情況和心理、生理狀況，引導鼓勵兒童努力學習，自愛自強，做一名合格的社會義建設者和接班人。

2、加強委托監護人的教育培訓。

學校要辦好家長學校，著力提高委托監護人對自身責任的認識，加強委托監護人在受托期間，切實履行自己的職責和義務。學校要充分利用學校的育人陣地和育人功能，通過舉行培訓班、召開座談會、匯報會等途徑，加強對兒童或其監護人的教育和培訓，向他們傳授科學的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉變思想觀念和教育方式，提升育人水平。

3、加強同村組和家庭的合作，營造濃厚良好的育人氛圍。

學校要主動與當地文化、婦聯等部門配合，調動一切可利用的教育資源，關愛留守兒童。重視家校合力教育，要求家長采取多種形式與兒童交流、溝通，多關心兒童的身心健康，讓兒童體會到父愛母愛，努力形成政府、村組、學校、家庭四級聯動的教育網絡，營造濃厚關愛氛圍和青少年學生健康成長的良好社會環境。

4、建立研討、交流制度。

學校每學期進行一次“親情缺失兒童”教育管理工作總結，存在親情缺失兒童的班級班主任要形成親情缺失兒童教育的相關經驗材料，將自己在開展此項工作中的心得與所有班主任進行交流。

親情活動實施方案篇十二

每個班級里，總是有些學生上課遲到，做作業速度很慢，總是要老師不斷地催促，可是你著急，他不急，磨磨蹭蹭地，而且總是改不了，這就是養成了不惜時的習慣。作為老師，要為孩子的將來負責，就不要忽視這些看起來視乎不重要的“小毛病”。應該從點滴入手，培養少年兒童守時惜時的習慣。

1、培養學生做事認真，積極上進的生活態度。

2、使學生養成做事有計劃、不敷衍、按時作息、自己的事情自己做的良好習慣。

3、通過活動，使學生明白要按時作息的道理，并懂得守時、惜時。

惜時守時勤奮學習。

1、宣傳發動，通過國旗下講話向學生發出“惜時守時勤奮學習”的倡議。

2、在班級管理中，以身作則，樹立榜樣。

蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹。”而學生又具有極強的模仿性，所以與學生朝夕相處的班主任，那一言一行，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學生。所以，老師要以身作則，讓孩子明顯感覺到您的惜時、守時，給孩子以潛移默化的影響。組織學生搜集惜時守時名言。

3、在少先隊活動中強化珍惜時間的觀念。

習慣是一種非智力因素，是人們在后天所養成的一種自動進行某種活動的特殊傾向，是一種自覺、主動、持久、穩定的行為方式。通過主題班會“勤學從今天開始”、“珍惜時間”等，收集偉人、古人珍惜時間，勤奮學習的故事、名言。

4、教給方法，具體指導。

要糾正孩子不守時的壞習慣，要做到不急不惱，教會學生時間是可以自己安排的，專心的人，效率高的人就可以走在時間的前面。我讓學生配合制定合理的作息時間表，把一天的時間安排詳細列好，比如什么時候起床，什么時候做作業，什么時候玩等。內容具體細致，然后讓家長嚴格監督按計劃執行。

5、利用激勵措施，長期督促。

養成良好習慣不能一蹴而就，師生都應作長遠打算。老師須允許學生習慣形成有個過程；學生須一步一個腳印，不能圖快。師生密切配合，以評選“惜時守時小能手”為契機，形成制度和規則，有人督促。班干部，班主任根據班規狠抓、狠管，很快，缺席現象絕跡，遲到現象消失。教師要有耐心，允許學生反復犯錯，但能及時反思和改正，持之以恒地改正浪費時間的壞習慣。

親情活動實施方案篇十三

20xx年9月11—17日是第十六屆全國推廣普通話宣傳周，為高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，根據株洲市、蘆淞區教育局的指示精神，我校決定在全校范圍內進行推普宣傳工作，充分發揮國家通用語言文字主導作用，進一步增強全校教職員工的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，并借此項活動的開展推動我校的語言文字工作，凈化校園用字環境，為構建社會主義和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。學校教務處制定第十六屆推普周活動方案如下：

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

二、活動主題：

大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

三、活動時間：20xx年9月11---9月17日。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我校“泉州市語言文字規范化示范校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

（一）組織領導，落實管理。學校成立推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

推廣普通話領導小組：組長：顏鐵軍。

副組長：胡瑛郭志明。

成員：全體老師。

（二）宣傳動員，營造氛圍。

1、學校環境宣傳：在學校大門上和教學樓張貼宣傳標語。

2、各班分發有關“推普”宣傳材料，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

3、“推普”專題國旗下講話：利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。

（三）做好系列活動。

（1）開展一次主題班會。

各班開展一次“普通話與我們攜手，文明語與時尚并肩”主題班隊。時間：周四下午班隊課（各班主任老師負責并把班會教案上交胡瑛老師）。

（2）一次主題黑板報評比。

低年級以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級以“普通話，與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。時間：星期五前完成。

（3）開展學生書法展示、評比活動。

展示內容為推廣普通話的有關文字。

時間：周五上交三至六年級每班推薦五份學生作品。

（4）加強校園使用普通話的力度，全體師生在課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。（學校組織少先隊干部進行檢查納入紀律檢查項目，并記錄反映情況）。

（5）開展“經典詩文誦讀”活動。（全學期）。

整學期各班都要利用國學課、讀書活動時間開展經典詩文誦讀。學期中組織開展一次“中華頌·經典誦讀”展示活動，各班班主任圍繞主題一起選擇誦讀的內容，時間控制在三分鐘之內，形式不限。

蘆淞區白關鎮團山小學。

20xx-9-12。

親情活動實施方案篇十四

漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。書法教育對培養學生的書寫能力、審美能力和文化品質具有重要作用。為了認真貫徹國家語委、中國書法家協會《關于開展“書法名家進校園”活動的通知》和省、市安排，推動我區中小學書法教育有效開展，傳承中華民族優秀的傳統文化，深化“書香校園”創建工作，特制定定海區開展“書法名家進校園”活動方案。

組織開展“書法名家進校園”活動，是貫徹《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx-20xx年）》和教育部《關于中小學開展書法教育的意見》的得力舉措，是進一步深化創建“書香校園”，提升辦學品位的具體活動形式。

通過“書法名家進校園”活動，搭建起由中小學生、教師、書法教育工作者、書法愛好者和書法家共同參與的活動平臺，邀請書法名家走進學校，直接為教育服務，為師生服務，為培養人才服務。強化漢字書寫活動，激發熱愛漢字、寫好漢字的熱情，促進中小學書寫教育和學生漢字書寫水平的全面提升，豐富中小學校園文化生活，提升中小學教育教學質量。

“書法名家進校園”活動從20xx年春季學期開始，活動以小學和初中為主。活動首先在獲得“浙江省書法家協會書法教育基地”稱號的廷佐小學，舟嵊小學和小沙中學進行，隨后在其它學校逐步開展，每次活動要以一所學校為主，每學期要開展若干次活動，力爭將此項活動制度化、常態化。

1、組織名家進校園書法教育活動。圍繞引發興趣、提高能力，廣泛進行書法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點評、師資培訓等活動，突出實踐教學。()在每所學校要開展若干次，每次組織若干名書法家參加。

2、開展“名師幫教、結對子“活動。提倡學校開展“名師幫教、結對子”活動，聘請書法名家做學校書法教育顧問或書法指導教師。經常邀請書法名家對本校骨干教師進行培訓、培養和指導。

3、請書法名家為學校題寫校名、校訓、校風、名言警句等，營造良好的書法教育環境和氛圍。

4、組織開展師生書法競賽和“校園書畫展”等活動，交流書法成果，表彰優秀作品，促進學校書法教育深入開展。

為了開展好“書法名家進校園”活動，成立定海區開展“書法名家進校園”活動領導小組：

領導小組下設指導組，負責日常事務、組織協調、活動指導工作。

1、精心組織，積極開展。各學校要加強領導，成立相應的工作領導小組，工作領導小組由學校領導、有書法特長的教師和書法愛好者、語文骨干教師組成。要精心組織，合理安排，主動邀請區書法名家深入學校，深入課堂，開展書法理論講座、技法示范、臨帖指導、習作點評及教師培訓活動。活動既包括軟筆書法教育，也包括硬筆書法教育，形成工作合力，推進這項活動健康發展。

2、遵循規律，依法推進。各學校要遵循教育教學規律，結合本校實際，開好學校書法課，保證每天10-20分鐘的寫字練習；要按照《區教育局關于做好《/span通用規范漢字表貫徹實施工作的通知》，大力推進《通用規范漢字表》在教育教學工作的貫徹實施；要按照教育部印發的《中小學書法教育指導綱要》基本要求，以語文課程識字和寫字教學為基本內容，以提高漢字書寫能力為基本目標，以書寫實踐為基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育。

3、注重研訓，培養骨干。各學校要主動邀請書法名家為本校語文、書法、美術教師、書法愛好者進行培訓，使他們成為活動的骨干力量。有條件的學校可編寫簡易實用的書法入門、書法臨帖等教材，免費提供給學生。

4、秉持公益，靜心育人。“書法名家進校園”活動要堅持公益性原則，要傳遞正能量，要靜心育人。活動嚴禁向學校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關資料。

5、加大宣傳，激勵先進。各學校要通過多種形式宣傳“書法名家進校園”活動的重要意義，營造良好的輿論氛圍；要對開展“書法名家進校園”活動表現突出的書法名家和優秀教師進行表彰；要認真總結經驗，收集相關活動經驗材料、優秀作品、圖片資料。

親情活動實施方案篇十五

認真貫徹省交通廳“交通改革攻堅年”的總體要求，以“改革創新、克難攻堅”的總體工作思路為指導、以機電崗位大練兵、技能大比武系列活動為內容，通過全年一系列的活動來發現人才、培養人才和鍛煉人才，進一步提高管理所員工的業務水平和創新意識，打造出一支“學習型、務實型、服務型、創新型”的機電維護技術隊伍，為全力推進管理所的新一輪發展做出貢獻。

為加強對活動的組織領導，管理所成立“機電崗位大練兵、大比武系列活動”領導小組。

組長：xxx。

成員：xxx。

1、全員參與。

2、立足崗位。以崗位為平臺，本著“干什么、學什么、練什么、比什么”的方針，將活動內容與履行崗位職責所需的能力結合起來。

3、注重實效。以班組為單位，有針對性地采取靈活多樣的練兵形式，努力在提高工作能力、業務水平、解決實際問題上下功夫。

4、抓好結合。堅持活動、工作兩手抓，相互促進。一手抓好各項本職工作，抓好正常的運營管理工作。一手抓好崗位大練兵，合理調配時間，調配力量，取得本職工作和崗位大練兵雙豐收。

1、3月份為宣傳發動階段。根據實施方案，組織全體員工認真學習文件精神，進行活動動員。

2、4月上旬至11月中旬為組織實施階段。通過組織開展業務培訓、技能練兵和技術比武等多樣的活動來鍛煉隊伍，提高全體員工的技術水平。

3、11月底為活動的總結、表彰階段。管理所將根據活動中各個員工的工作表現結合考核標準進行綜合評價，評選出機電先進集體、技術能手、先進個人并予以表彰。

1、理論學習。

活動采取專題講座、研討交流、案例分析、模擬操作、現場觀摩、考試測驗、技術比武等方式靈活開展。在練兵形式上，以集中講座為輔，各班組之間研討為主;以集中學習為輔，個人自學為主。要求每位員工要“制訂一個學習計劃，發現一個新問題，提出一條新建議，學好一門新技術”。

2、崗位練兵。

通過機電系統的日常維護、保養，以及突發故障的處理，有計劃、有目的的組織人員進行練兵，充分發揮業務尖子在大練兵活動中的骨干作用，采取傳、幫、帶等形式，推動技術人員全面開展技術練兵。

3、技能比武。

技能比武是這一系列活動實際成效的檢驗，是推進整個活動深入開展的的有效載體。技能比武分為知識競賽和技術比武兩部分：

（1）知識競賽：將培訓階段講解的內容整理成一套題庫，組織全體員工理論知識考核，內容涉及計算機網絡、電子技術、高速公路收費、監控、通信、供配電、視頻會議等方面。

（2）技術比武：技術比武將結合平時日常維護、故障搶修和現場比武來考核。現場考核主要考核選手對日常機電故障的檢測、判斷和排除作業，以及常用工具和檢測設備的使用。

1、統一思想認識，加強組織領導。管理所全體員工應充分認識到這次活動的目的和意義，認真學習各項規章制度，刻苦鉆研技術和業務知識，不斷提高技術和業務素質。單位領導要高度重視，結合活動實施方案，認真組織，確保活動扎實深入開展。

2、落實工作分工，明確職責任務。成立測評小組，分頭負責相關業務類別練兵和比賽工作，確保真抓實練，務求抓出成效。要根據活動領導小組的統一安排，認真協調，實施好大練兵活動并及時交流學習經驗，通過上下分工合作，共同努力，確保“崗位大練兵、大比武”活動取得預期效果。

3、加強監督管理，確保公平公正。要加強活動開展情況的跟蹤檢查、監督和評比，做到檢查公平、評比公正、結果公開。

4、周密部署安排，強化監督考核。通過多種形式，廣泛組織員工學習培訓，周密部署和實施，狠抓督查，逐級抓落實。要重視建立考核檔案，使活動既具有階段性，又具有連續性、整體性和科學性。

親情活動實施方案篇十六

教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的最基本的職業技能。為了提高教師的職業技能，優化教師的整體素質，學校決定，將在全校范圍內開展青年教師基本功比賽，也為廣大青年教師展現才藝提供了舞臺。

比賽內容共設五項，進行普通話演講、粉筆字書寫、計算機操作、教師文化底蘊與書寫能力筆試、課堂教學全能比賽。

35周歲（含35歲）以下青年教師。

組長：楊占成。

副組長：王學珍。

成員：胡娜、王彥平、馬倩。

分為三個階段：

第二階段：10月上旬。學校布置實施方案，組織青年教師積極報名參加，公布參賽內容、比賽要求、獎勵辦法等細則。廣大青年教師做好比賽前的各項準備。

第三階段：10月中旬。按照學校青年教師教學基本功比賽活動方案組織比賽、評比；

1、本次比賽為全能比賽，參賽的選手必須全部參加普通話演講、粉筆字書寫、計算機操作、教師文化底蘊與寫作能力筆試、課堂教學五項比賽（全能比賽），參賽選手在比賽開始領取比賽順序號。

（其中普通話演講自擬主題，時間控制在3分鐘以內；粉筆字學校統一命題，統一時間、地點，書寫正楷或行楷規范漢字；計算機操作分為文字錄入、office軟件的使用兩大塊）。

2、評比時按比賽成績的總分排列名次，設立全能獎一名、單項獎五名（五個單項各設一名）。

10月26日：普通話演講。

10月30日：計算機操作，課堂教學設計。

親情活動實施方案篇十七

為進一步夯實基層基礎工作，迅速提升全鎮人口和計劃生育工作水平，經研究，決定在全鎮范圍內開展秋季人口和計劃生育工作集中活動月活動。為使活動月各項重點工作開展得扎實有效，特制定本實施方案。

這次秋季人口和計劃生育工作集中活動月活動將以夯實計生基礎工作，堵塞管理漏洞，全面完成計生重點工作任務為目的，通過扎實有效地開展集中治理活動，解決當前我鎮計生工作中存在的重點、難點問題，消除計生工作中的隱患，為我鎮人口計生工作再上新臺階，圓滿完成黨委、政府確定的工作目標奠定堅實基礎。

這次活動月的主要任務是：三清理一到位，三提升一優化，兩推進一夯實。

（一）三清理一到位。

1、清理登記全鎮范圍內的常駐人口，重點登記遷入、新婚、懷孕、出生信息。

利用一個月時間，以居不漏組、組不漏戶、戶不漏人、人不漏項的方式，認真開展清理登記活動。居轄區內成建制小區要重點清理新入住的常住人口、新婚、懷孕、出生等信息，尤其是掌握出嫁未轉戶口、常駐未進賬人口，流入半年以上人口的生育情況；違規生育二胎后未及時納入正常管理的人口信息情況，清理中要如實登記，擠干水分，減少誤差，杜絕錯報，漏報、瞞報現象發生，提高統計準確率。同時，查清孕情情況，對已婚未領結婚證、領過結婚證未舉行婚禮和舉行過婚禮的新婚夫婦要及時組織參加免費孕檢，全面提升孕前免費孕檢率和孕情掌握率，對政策外懷孕的，要及時采取有效措施落實補救手術，努力減少政策外生育，提高政策內生育率。

2、清理流動人口。

流動人口清理包括鎮內各居近幾年拆遷的流動戶、總體要求是流動人口底數要清，地址要詳細，流動人口的重大信息要掌握，各類報表上報及時，賬冊登記信息全面、數據錄入準確，平臺使用規范。通過完善居為主、居包片制度，切實摸清流動人口的準確地址以及孕情、生育等真實情況，并及時建立和調整相關臺賬數據，對流入人口要進行認真的清理，特別是有期內出生信息的，要進行仔細核查登記，并及時通過流動人口平臺向戶籍地進行通報。

3、清理政策外生育。

對20xx年以來政策外出生，未登記上報的、社會撫養費征收未立案、以及未征收到位的，要分年度進行一次全面清理。同時抽調精干人員，全面清理、登記、上報、依法做好社會撫養費立案和征收工作，認真落實市、區兩級安排布置的“社會撫養費征收信息管理平臺工作內容，做到應征盡征。對有履行能力，態度惡劣、拒不交納社會撫養費的，依法申請區人民法院強制執行。

4、長效節育措施落實到位。

在全面清理的基礎上，采取有效措施落實長效節育措施。對期內應落實節育手術的及時組織落實到位，對需要更換節育措施的要及時組織服務到位，對應終止妊娠的'要果斷落實到位，對應該落實絕育手術的要認真開展落實工作，做到責任到人，包保到位。確保集中活動月內排查徹底、登記準確、組織到位、落實認真，進一步提高我鎮四項手術落實率，切實保障轄區育齡婦女的身心健康。

（二）三提升一優化。

1、提升優惠政策知曉率。

利用0-10周歲保險等各項優惠政策全面兌現契機，認真組織居組干部結合活動月的開展加大宣傳告知力度，努力提高計生優惠政策群眾知曉率。

2、提升群眾支持率。

利用民生工程大走訪等活動開展之機，向群眾宣傳獎（特）扶、“兩檢”等民生工程實施對象、范圍等，努力提升群眾支持率。

3、提升群眾滿意度。

在入戶排查登記、開展落實人口計生重點工作過程中，利用集中工作時機全面向群眾宣傳獎勵扶助政策、免費孕前健康檢查好處、長效避孕節育措施落實的作用、依法征收社會撫養費的目的、意義。活動月期間要進行面對面的宣傳教育，確保群眾滿意度不斷的提高。

4、優化人口計生戶外宣傳環境。

按照人口婚育文化宣傳要求，結合我鎮人口計生工作集中活動，在9月底之前各居委會要完成宣傳條幅、政策公開欄、居務公開欄內人口計生相關內容的更新任務。通過拓展宣傳內容，規范宣傳標語，完善宣傳載體，使各居委會戶外宣傳環境成為推動人口計生工作集中活動月有效開展的助推劑。

（三）兩推進一夯實。

1、推進誠信計生工作。

推行計劃生育“居民自治”，開展“誠信計生”，是省、市、區近年來常抓的重點工作。按照鎮實施方案要求，認真抓好落實，真正做到、組織嚴密、思想端正、程序規范、內容準確、工作真實、活動月重點工作落實有效。

2、推進計生干部職能發揮。

通過集中活動月工作開展，進一步考驗、驗證我們的人口計生干部的責任心、事業心、工作方法、工作技巧和自身的綜合素質，比一比、看一看誰能工作、誰會工作、誰能干成事。

3、夯實人口計劃生育基礎工作。

統籌安排好人員和時間，對全員人口信息系統的管理和數據質量進行認真核對、修改、補充和完善，對新發生的信息及時進賬、進機、變更；認真做好流動人口信息交流平臺、人口信息管理平臺各類信息的審核、提交、反饋和數據錄入工作，確保我鎮各項統計數據準確無誤差；確保帳人、帳事、帳帳、帳機、高度一致。為確保迎接市、區三季度和年度人口計生各項工作任務指標考核驗收奠定堅實基礎。

這次活動月從20xx年xx月xx日開始至xx月xx日結束，（去除十一假期）共分三個階段進行。

（一）宣傳發動階段（9月10日—15日）。

認真學習鎮集中整治活動月實施方案精神，成立專項治理活動月領導小組，制定適合近期重點工作的《實施方案》，定人員、定措施、定職責，迅速掀起活動月高潮。

（二）集中整治階段（9月16日—10月15日）。

此次專項集中活動工作開展實施，緊緊圍繞“三清理一到位，三提升一優化，兩推進一夯實”的活動內容來開展，做到嚴密組織，嚴格人員責任，嚴格工作程序，嚴把質量關，實事求是，真抓實干，堅決杜絕忽視不重視、走過場和虎頭蛇尾的現象。集中活動期間，要做到抓重點，攻難點，查漏補缺，全面完成人口計生重點工作任務。

（三）總結提高階段（10月16日—20日）。

活動月結束后，鎮對變更、漏報的信息認真審核，及時調整、完善相關臺賬及全員信息系統，對相關資料整理歸檔、匯總數據及時上報，對社會付運費征收、免費孕檢、人口計劃落實、小區人口清理登記等重點指標完成情況，由計生服務中心集中匯總上報鎮黨委政府，由黨委政府對人口計生活動月開展情況進行考評。對全面完成集中活動月各項指標任務的，按照規定予以表彰和獎勵，完不成指標任務的追究居委會主要領導和主要責任人的責任，對計生專干誡勉談話，因集中活動月人口計生重點工作落后的影響全鎮年終整體工作考評的單位，取消評優評先資格，計生專干引咎辭職。對取得的成效進行認真總結，由鎮黨委政府對人口計生活動月工作開展情況進行講評。

親情活動實施方案篇十八

為了促進小學生良好行為習慣的養成，讓每一個學生都能生動、活潑、主動、健康、快樂地成長，充分享受成功的喜悅，讓孩子發揮自己的特長，我們二年級將開展“班級明星”評選活動。

：11月1日起至放假。

（一）、確定明星種類：經過我們二年級老師的商定，根據二年級學生的特點，我們確定了以下明星種類：

安全星：遵守交通法規，遵守公共秩序，不做有危險的游戲。課間活動巧安排，安靜右行不亂跑。

文明星：尊老愛幼，儀表大方，待人有禮貌。不隨意翻動別人的物品，不罵人，不打架。講究個人衛生。積極參加集體活動，不做有損集體榮譽的事，尊重同學，老師，學會合作。

隊列星：站隊集合速度快，自動對齊，立正站好，目視前方，自動掌握好間距；課間做正當游戲，不追逐打鬧；做好課前三做，物品擺放整齊；上課聽講認真，不說閑話；做操時認真，動作到位。

衛生星：衛生打掃及時，認真；自覺維護教室，校園的環境，不隨地亂扔垃圾，看到垃圾，能主動拾起。

書寫星：坐姿端正執筆對，書寫規范。

讀書星：早晨到校能及時進入早讀，利用課余時間博覽群書，有收獲。

進步星：經過自己的努力，取得了較大的進步，上課能積極問題，勤思考。

（）星：根據班級學生的特點，自定一個小明星。

（二）、根據年級組的明星內容，各班主任及任課教師對本班學生的學習，禮儀等方面進行規定，宣傳，號召他們爭當班級小明星。

(三)明星的表彰。

根據每個小明星的不同特點，用簡潔、明快、貼近實際的文字及照片制成“小明星”掛像，掛在每一個教室外的展臺上。

為了使我校的習慣養成教育再上一個新的臺階，促使我校學生能更好更快地養成各種良好習慣，也為了使全體輔導員老師對習慣養成教育能有一個更深的認識，全面深入的.了解習慣之星評選活動。經校長室、黨總支研究決定，在六一前開展以下習慣養成教育系列活動。

1．以年級組為單位進行兒歌誦讀比賽，同時抽查中國少年先鋒隊隊歌或中華人民共和國國歌的集體唱、誦情況。年級組內評出一、二、三等獎，獎項設置總數不超過年級組內班級數量的三分之二；凡是未參與的班級在學期末優秀班級評選中一票否決。

2．學校以定班的方式進行抽查，對年級組整體情況進行考核，抽查結果將作為年級組學期末考評依據。

3．年級組內比賽要在4月20之前完成，評委由年級組、相關科室負責人及校領導組成。

1.年級組觀摩課要求人人參與，全組班主任教師要全員參與觀摩活動。

2.年級組要提前將觀摩活動安排表提交黨總支，學校將安排人員參與主題觀摩活動。

3.觀摩活動要在5月10日之前結束。

1.全員參與。全體班主任要積極撰寫習慣教育經驗論文，以年級組為單位上交大隊部（同時上交電子稿）。學校將根據論文質量評出一、二、三等獎，同時根據年級組論文積分情況評出年級組組織獎（一、二、三等獎）。

2．對于質量較好的稿件，學校將優先推薦參加市級論文評選。

3．論文上交時間：20xx年5月15日之前。

所有活動評選均按20%、40%、20%比例進行，即一等獎20%、二等獎40%、三等獎20%。

主持人甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；

主持人乙：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；

主持人甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳；

主持人乙：天使感恩上帝，因為上帝賜予它純潔的心靈……。

主持人甲：那我們，我們又應該感謝什么呢？

主持人乙：感恩父母，因為父母給予我們生命，哺育我們成長；

主持人甲：感恩老師，因為老師交給我們打開理想大門的鑰匙，為沖刺明天做好準備；

主持人甲：感恩自然，因為自然賜予我們新鮮的空氣，給予我們良好的環境；

主持人乙：感恩社會，因為有了社會的饋贈和關愛，我們才能健康、快樂的成長！

主持人甲：感恩，永遠是心靈的一張詩箋。

主持人乙：親愛的朋友們，你們擁有這張詩箋嗎？如果你還沒有擁有這張詩箋，那么，就請跟我一起來學會感恩，一起來點亮生命之光。

主持人甲：感恩是一種做人的道德，是一種處事哲學，是人生中的大智慧，人人都應該常懷感恩的心。

主持人乙：一句簡單的話語，一個細微的動作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。

主持人甲：敞開心扉，學會感恩。

合：你如果已擁有感恩這張詩箋，那么，你的生活會春意盎然，你的心靈就會陽光四射，你就會是一個可愛的人。

1.介紹此次活動的意義。

2.由馮校長宣布“感恩的心，感謝有你簽名活動”開始。

3.由五年級二班學生代表張靜萱做感恩父母演講。

4.五年級老師感恩配樂詩歌朗誦。

5.學生簽名（播放感恩歌曲）。

6.齊唱感恩歌曲。

7.領導總結。

親情活動實施方案篇十九

一、活動主題：“凝聚心感悟放松好心情”

二、活動宗旨：活躍團隊氣氛，加強團隊協作；鍛煉身體，放松心情；提高員工積極性，豐富企業文化。

三、活動主體：火盾公司全體員工。

四、時間地點：20xx年5月14日【星期六】水磨溝公園。

五、行程安排：

時間項目。

六、注意事項備注。

（一）要求全體員工積極參加，無特殊情況不得請假。

（二）活動整個過程，以片區為單位，片區主管切實負責，

（三）做好通訊聯絡協調工作，有情況及時匯報。

（四）活動期間，一定要注意安全，聽從指揮。

（五）建議不要攜帶太多財務和貴重物品，以免丟失，身份證和銀行卡應妥善保管。

（六）保護環境很重要，除了笑聲什么都別留下。

七、工作部署。

項目負責人。

八、游戲規則（游戲環節重新策劃一下，更有意思一些）。

九、道具清單。

十、獎品清單。

十一、活動預算。

十二、活動安全領導小組。

附：各小組成員名單。

l利用下面內容對上面框架進行添加調整，完畢后刪除。

1、11:00準時到達水磨溝公園門口集合。

2、12:00游戲一《拔河》。

游戲規則：每組8人，分兩組：a組為：a、b1、b2、行政辦2人；b組為：c、d、e、財務2人。在地上畫一條分界線，每組隊員站于分界線3米之外，每組隊員握緊繩子，用力向后拔；勝利一方分兩組，用力向后拔；勝利一方再次分兩組，繼續拔，勝利一方為贏家。將每人獲得一份獎品。

道具：繩子。

裁判：

游戲二《多人跳大繩》。

道具：大繩。

裁判：

3、14:00午餐：

4、16:00游戲三《走三步》。

游戲規則：每組8人，分三組進行（1組：a、e;2組a1、d;3組b2、c），各組圍成一個大圈，同時每人向前走三步，三組同時進行游戲看哪一組的圈堅持最久，為贏家。贏家將得到獎品。

裁判：

游戲四《傳呼啦圈》。

游戲規則：14人一組，分兩組：a組為：a、b1、b2、行政辦2人；b組為：c、d、e、財務2人。組手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出；勝出一方分兩組，繼續進行，勝出一方將是贏家并領取獎品。道具：呼啦圈2個（1米寬）。

裁判。

游戲五：《綁腿行軍》。

游戲規則：4人一組，分7組：a、b1、b2、c、d、e、f（行政辦、財務各兩名）4人搭配，將每人的左右腳和旁邊隊友的腳捆綁在一起向前走。那一隊最先到終點，就是贏家。

17:30活動結束活動注意事項：

1、嚴格貫徹“勤儉節約，合理消費”的原則。不亂扔垃圾，保護環境。

親情活動實施方案篇二十

今年是中國共產黨成立93周年。為深入貫徹落實市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯、區教育局《關于開展“童心向黨，優秀童謠傳唱”》精神，隆重紀念中國共產黨成立93周年，動員和組織全校師生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優秀“紅歌”，充分表達全校師生人祝福黨的生日、贊美幸福生活的美好心聲，積極培育全校師生人心向黨、跟黨走的高尚情感和遠大志向，不斷深化全校師生思想道德建設。我校決定組織本活動，表達我們對黨的熱愛之情。

組長：熊慶華。

組員：葉紅英胡曉蘭音樂教師各班班主任。

（一）組織發動階段：4月。

1、以《愛國歌曲大家唱》等部分優秀少兒歌曲為學唱傳唱內容，以班為單位、以舉行少先隊主題隊會、利用晨唱、音樂課、課前、歌詠比賽等多種形式，在全校廣泛開展推廣傳唱活動。

2、學校成立合唱團，集中訓練演唱。

3、成立舞蹈隊進行歌表演。

（二）廣泛傳唱階段：4月上旬-6月下旬。

推廣傳唱優秀歌曲內容由大隊部、綜合組下載鏈接、編輯下發到各班級、合唱組進行學唱，各班收到曲目后利用晨課、課余、音樂課、班隊會等時間開展好傳唱活動。

（三）匯演評比階段：6月上旬。

結合慶“六一”活動開展““以童話陶冶情操，以童謠凈化心靈”比賽活動，各年級以班級為單位參賽，體現全體參與性，比賽歌曲以愛黨愛國為題材，以及我校網站上推廣的優秀歌曲為內容。時間：每班不少于10分鐘，以mp3為伴奏形式參賽，參賽資料上報時間：6月25日前（以年級為單位上報）。

（四）活動具體安排：

1、各班積極開展好本次活動，學校德育處監督活動開展進度。

2、各班主任做好各參賽隊傳唱以及參賽的督促工作，輪到本年級班級參賽時，設計好加油助威的互動，體現團體精神，確保本年級參賽隊伍按要求，高質量完成本次活動。

3、小合唱隊、舞蹈隊由龔冠婷、肖文等老師具體負責。

親情活動實施方案篇二十一

我班借學校秋游活動的契機，開展主題為“做健康、快樂、有素質的達材學子”的特色活動，同時也讓同學們走向美麗的大自然，豐富同學們的課余生活，讓同學們在秋意盎然的季節里放飛心情，陶冶情操，“青山綠水孕達材，都市‘綠肺’洗心塵”。

主任：楊玲。

副主任：夏令。

組長：賈明輝丁堃劉敬鋒黃錦瑜黃少菊。

副組長：楊超黃少鍵喻順心管園園胡林園。

具體任務：各組長管理好各自寢室成員的安全問題。

1、安全第一原則、主任和副主任負總責、分管組長負主責。

2、注意樹13班形象原則。

3、謹記“外事無小事”的原則。

時間：11月12日（星期五）上午8：30---下午15：30。

地點：長沙市世界之窗。

參加人員：楊老師、夏老師和13班全體學生。

1、丁堃、謝錚杰：組織好車上和中途的一些娛樂活動，讓大家放松并開心；

3、各組組長要時刻關注自己的組員不要離開自己的視線，并將組員的電話號碼和主任、副主任的電話號碼存好，以便隨時聯系。

4、黃少菊、黃少娜：保管好班級醫藥箱。

1、安全第一，不管哪種情況下，人身和財產的安全都是最重要的，要時刻會自我保護。

乘車安全應注意：

（1）聽從老師和導游安排，有秩序上下車，不爭先恐后，集合要求快、靜、齊。

（2）同學之間互相謙讓、互相關心，班干部要切實起到帶頭作用。；

（3）車子行進途中不吃零食，不將頭和手伸出窗外；

（1）每組的成員互相之間不要走散，小組長要常向老師匯報。

（2）活動時不打打鬧鬧，不做危險動作。不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線；不損壞公共財物。

（3）在老師、組長視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

（4）注意飲食、用水安全，不亂吃不衛生食物。吃零食、午餐時學會分享、感謝；午餐后及時把垃圾扔進垃圾箱。

2、全體學生必須統一穿校服。

3、每人至少自備2個保潔袋；有暈車的同學提前告知組長和主任。

4、聽從組長指揮，遵守各項規章制度和游覽景區規定，樹立良好的明德達材學子形象。

5、勤儉節約，合理開支，帶好適量水、水果、一次性臺布、餐巾紙、濕巾紙等。

6、相機、手機等貴重物品自行保管，如若丟失領導小組和班級概不負責。

7、活動期間不參與具有危險性的項目。

8、重大事項及時報告老師。

附各小組成員名單及聯系方式：

“奧特曼”小組：丁堃。

黃少鍵、陳文坤、梁智嵬、佘中洲、章俊、肖祥聰、謝錚杰、

“校園八劍客”小組：劉敬鋒。

喻順心、劉浩、何丹楓、劉子超、孫峻、潘璟治、謝立榮、

“智多星”小組：賈明輝。

楊超、彭鑫波、舒煜欽、劉時宇、吳振宇、何坤、李昕豪。

“非同凡響”組：黃錦瑜。

管園園、陳思、龍舞、賀雅蘭、尹杰靈、吳梓儀、雷瑾、李宇婷。

“牛奶·咖啡”組：黃少菊。

黃少娜、胡甜、聶玉婧、鄭丹丹、劉永歡、吳梓嫻、胡林園、李鈺格。

附加的要求：請不要在景區內留下任何一丁點垃圾，即便是別班的同學留下的垃圾，如果順手，也請幫忙拾起扔到就近的垃圾桶里。

親情活動實施方案篇二十二

深入貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，宣傳新《消法》等相關法律法規，提高消費者和經營者法律意識，推進消費者權益保護工作深入開展，為消費者構建安全放心的消費環境，促進經濟社會持續健康發展。

“誠信經營消費無憂”

（一）3月15日上午在xx北國商城外廣場舉辦3·15國際消費者權益日紀念活動啟動儀式、有關行政部門及公共服務企業共同開展咨詢服務活動，現場受理投訴，解決消費者的實際問題。同時為落實經營者保護消費者權益的主體責任，暢通消費維權渠道，及時維護消費權益，消費者協會在主要商場、超市開通消費維權綠色通道，設立消費維權服務站，并在北國商場舉辦掛牌儀式。

（二）加強媒體宣傳，利用電視、報刊、廣播等媒體營造紀念消費者權益日的深厚氛圍，大力宣傳新《消法》等法律法規，開展各種形式的消費教育，展示各單位消費維權成果。

（三）為全面提升我縣旅游服務質量，迎接全市旅發大會的召開，縣消費者協會、市場監管局協同文物旅游局在全縣所有旅游景點實現“消費維權服務站”點全覆蓋，開展多種形式的消費教育、消費體驗，針對我縣旅游現狀，集思廣益，查遺補缺。

（五）各鄉鎮、工商所要在本轄區主要商業地段開展多種形式的紀念活動。

（一）各相關部門對本單位打假維權成果進行總結上報，為新聞宣傳提供消費維權案例，進行法律、法規解讀。

（二）號召縣域企業結合我市開展的“美麗省會·誠信商家”放心消費創建活動內容，大力宣傳新《消法》，積極倡導誠信經營，文明經商，努力營造和諧、法制、誠信的消費環境。

（三）結合縣域食品、藥品安全示范企業創建工作，開展宣傳活動。

（四）發揮新聞輿論引導作用，努力形成良好的社會氛圍。

（五）在央視“3·15晚會”播出期間，各職能部門負責人要在崗收看，組織專門力量應對突發事件，針對央視曝光的案件做出快速反應，依法嚴厲查處，做到投訴舉報案件有著落有落實。

（六）各單位要及時將紀念活動進行總結，文字、圖片材料及系列活動統計表3月18日前報消費者協會秘書處（市場監督管理局213房間，電話xx）。

親情活動實施方案篇二十三

為進一步創優全縣經濟發展環境，結合開展深入學習實踐科學發展觀活動，解放思想，轉變觀念，提高服務水平和工作效率，解決執法服務中存在的突出問題，經縣委、縣研究決定，20xx年在全縣開展“經濟發展環境提升年”活動，特制定本方案。

一、指導思想和工作原則。

（一）指導思想。堅持以科學發展觀為指導，深入落實縣委“一二五六”發展思路和《關于進一步優化經濟發展環境的暫行規定》，以提升部門形象、轉變服務職能為切入點，以進一步規范涉企執法和提高行政效能為主要內容，著力解決發展環境建設中存在的突出問題，進一步強化服務意識、效率意識、創新意識和大局意識，促進經濟發展環境建設工作由治標向治本轉變，為推動經濟社會又好又快發展提供堅強保障。

（二）工作原則。一是把轉變作風、樹立部門單位良好形象貫穿始終。切實加強和改進領導作風、行業作風、干部作風，激發奮發有為和干事創業的活力，樹立素質好、效率高、服務優的新形象。二是把解決問題、務求實效貫穿始終。把握解決問題這個關鍵，堅持有什么問題就解決什么問題，不提不切合實際的口號，不作兌現不了的承諾，在解決經濟發展環境建設存在的突出問題上下真功夫，以活動取得顯著實效為標尺，用實際行動取信于民，堅決杜絕形式主義。三是把服務企業、促進發展貫穿始終。以為企業辦實事、解難題為目標，創新服務理念，轉變服務方式，破解發展難題，爭作科學發展、和諧發展的表率。

二、活動范圍。

縣直50個具有行政執法和經濟管理服務職能的部門、單位（詳見附件2）。

（一）開展業務培訓提升執法水平活動。全縣各執法、服務部門單位創新培訓管理機制，自主安排業務培訓工作。通過舉辦業務知識講座、集體學習討論、業務技能比武、現場模擬執法、知識競賽以及業務考試等方式，教育執法、服務人員迅速轉變工作作風，樹立依法行政、熱情服務的理念。全年至少安排一輪培訓活動，做到不漏一人，務求實效。

（二）開展公開承諾樹形象活動。結合各自實際，利用新聞媒體及其他形式，重點對單位職能、辦事內容、辦事程序、審批權限、審批時限、辦理結果、收費標準、投訴電話等進行公開承諾。繼續完善效能監察制度，開展便民措施承諾活動。同時，針對存在的為企業服務熱情不夠高、舉措不夠細、中間梗阻、與企業爭利現象時有發生等問題，集中開展部門、單位中層干部公開承諾活動，通過設置政務公開欄、發放監督卡、召開座談會等形式進行公開承諾，既要向本部門、單位領導班子承諾，又要向服務對象作出承諾。

（三）開展涉企收費項目專項清理活動。針對全縣經濟發展的新形勢和招商引資工作的需要，縣“經濟發展環境提升年”活動領導小組辦公室（以下簡稱“縣活動辦公室”）組織物價、財政等有關部門、單位對涉企收費項目進行專項清理。取消不合法收費項目，降低收費標準，進一步明確面向企業的各類服務性收費底限。著重解決中介組織和協會團體利用其上級主管部門、掛靠單位的行政權力或者壟斷地位，強制服務收費等問題。經清理后的規范收費項目匯編成冊并予以公示。

（四）開展服務企業辦實事活動。各執法、服務部門單位要認真分析當前企業面臨的嚴峻發展形勢，切實轉變工作作風，提高工作效率，服務企業保增長，幫助企業促發展，狠抓落實求突破，把“無事不擾，有求必應，熱情周到，盡責服務”作為服務企業的新標準。結合各自實際，充分發揮職能優勢，制定切實可行的“企業服務月”工作方案。要急企業所急、想企業所想、解企業所難，讓服務承諾從紙上“走下來”，真正深入到企業一線，通過座談了解、實地考察，幫助企業查找解決生產經營中的熱點難點問題，為企業辦一些實事、解決一些難題。活動期間，各部門、單位要至少為縣內企業辦一件成效明顯的實事，具體時間可自行確定，要有詳細記錄和相關證明。

（五）開展規范涉企執法活動。嚴格執行涉企檢查報批制度，各職能部門、單位到企業檢查，必須經縣經貿局、縣環境辦審批同意后方可實施。對企業的收費，嚴格執行物價部門核定的收費項目和標準，認真填寫繳費登記卡。收費有上下幅度的，按底限收取。嚴格執行涉企收費、罰款定期報送核實制度，每月5日前，各執法部門、單位必須將上月收費、罰款票據復印件報送縣環境辦。在涉企執法部門、單位推行規范行政處罰自由裁量權約束機制，完善行政處罰公示制度。交通、交警等上路執法部門、單位為全縣企業創造寬松環境，對企業運輸車輛輕微違規以教育提醒為主，免予處罰，切實減輕企業負擔。進一步完善定期測評和通報制度，發揮企業監測點和監督員的作用。活動期間，縣活動辦公室將組織經貿等部門開展規范涉企執法專項檢查。

（六）開展評選“涉企服務十佳單位”活動。評選范圍為參與“經濟發展環境提升年”活動的50個部門、單位，由縣活動辦公室牽頭組織，邀請部分企業代表、社會監督員參與評選，結合上述活動開展情況，最終評選出“涉企服務十佳單位”，通過縣電視臺等媒體公示后予以表彰授牌。通過評選活動，進一步提高各部門、單位服務企業的積極性，營造“為民服務，爭先創優”的良好氛圍，樹立服務型機關新形象。

四、活動步驟。

（一）部署階段（3月份）。

印發《利津縣“經濟發展環境提升年”活動實施方案》，部署20xx年經濟發展環境建設工作任務，各部門、單位結合實際，制定本部門、單位活動實施方案，于3月底前報送縣活動辦公室，經審核后組織實施。

（二）實施階段（4月—11月）。

1、開展業務培訓提升執法水平活動。3月底前，各部門、單位制定培訓計劃報縣活動辦公室審核，6月底前，完成對執法、服務人員的培訓工作。培訓完成后形成階段性總結材料報縣活動辦公室。

2、開展公開承諾樹形象活動。各部門、單位要把工作職能、重大決策、辦事內容、辦事程序、審批權限、審批時限、收費項目和標準等內容進行承諾，利用新聞媒體公示，接受社會監督。各部門、單位面向社會公開承諾在4月底前完成，中層干部公開承諾在5月底前完成。

3、開展涉企收費項目專項清理活動。6月底前，縣活動辦公室組織物價、財政等部門、單位制定具體工作措施，完成對全縣涉企收費項目的清理工作。要做到認真負責、嚴謹細致、規范有序，有關部門、單位要積極配合，經最終審核通過后形成規范性文書并予以公示。

4、開展服務企業辦實事活動。4月底前，各部門、單位要將具體為企業辦實事活動計劃報縣活動辦公室審核，10月底前全部完成。

5、開展規范涉企執法活動。各部門、單位要把實行涉企檢查報批制度和涉企收費、罰款定期報送核實制度作為全年性的常規工作，不折不扣地貫徹執行。縣活動辦公室堅持每季度開展一次企業發展環境明查暗訪活動，深入不同類型企業，與企業主要負責人面對面交談，詳細了解影響經濟發展環境的突出問題，特別是干擾破壞經濟發展環境的具體人和事，征求企業對經濟發展環境建設的意見和建議。

6、開展評選“涉企服務十佳單位”活動。各有關部門、單位要認真準備，積極參與，11月中旬將申報材料報送縣活動辦公室，11月下旬集中開展評選工作。具體評選步驟包括印制評選測評票、組織企業代表和社會監督員參與評選、結合縣活動辦公室日常督查情況及上述活動實施情況等，量化打分，排出名次。

（三）總結階段（12月份）。

以加強政風行風建設和優化經濟發展環境為主題，組織企業代表開展民主評議經濟發展環境建設狀況和政風行風活動。對各部門、單位開展“經濟發展環境提升年”活動情況進行檢查驗收，考評結果按一定分值計入全縣年度綜合考核。

五、幾點要求。

（一）提高認識，加強領導。開展“經濟發展環境提升年”活動是縣委、縣推進以工業經濟發展為核心戰略，突出招商引資和全民創業，進一步增強企業發展信心的重要舉措。各部門、單位一定要統一思想，提高認識，集中精力組織實施。為確保活動取得實效，成立由縣主要領導任組長，有關部門、單位負責人為成員的縣“經濟發展環境提升年”活動領導小組，負責活動的組織協調。

（二）加強宣傳，營造氛圍。活動期間，縣電視臺、縣網站要設立專欄，加強宣傳報道，及時通報活動進展情況，不斷把活動推向深入。各部門、單位要創新思路，通過各種形式大力宣傳，共同營造濃厚的活動氛圍。

（三）強化督查，狠抓落實。縣活動辦公室要加強統籌，確保各項活動有序實施，定期、不定期組織人員對活動開展情況進行督促檢查，并及時做好階段總結報縣有關領導。