通過總結，我們可以更好地認識自己的長處和短處，為自己的成長做好鋪墊。多次修改和潤色總結，提高總結的質量和可讀性。培養良好的時間管理習慣可以為我們創造更多的自由時間。

活動策劃師的學校圣誕節活動創意篇一

南瓜作為圣誕節的一個重要象征，可以選擇和孩子一起來做南瓜燈，既鍛煉了孩子的動手能力，還能增加親子感情。

第一步。準備所需的材料。南瓜，小刀，筆。

第二步。畫出尺寸，可以先用筆畫出南瓜燈的大致形狀，根據所畫形狀，用小刀刻出多余的部分。

第三步。點上小蠟燭，放進去，南瓜燈的制作就全部完成了。

一提起圣誕，人們便會不由自主地聯想起郊外一望無際的銀色世界，飛奔的馬車，悅耳的馬鈴兒聲，伴隨著清脆的《鈴兒響叮當》的歌聲前行。這幅如詩般的畫面已經深深地印刻在我們的記憶中。人們在羨慕之余不禁慨嘆這天與地、人與自然的完美融合。

如今，這樣的畫面已不再是望塵莫及的遐想。逢圣誕之際，約幾位品性相投的好友驅車郊游，遠離都市的喧囂，盡情享受大自然給我們帶來的無窮魅力，將生活的煩惱、工作的壓力、學習的勞苦統統拋到腦后，讓禁錮已久的心情隨著歌聲飛揚。

如果能提前準備一點野餐的必備之物，那就更加愜意了。朋老友共敘情誼，舉杯換盞辭舊迎新，那份溫馨和浪漫更不是用語言所能夠表達。

在平安夜里與相愛的人一起共進燭光晚餐，實在是再浪漫不過的事了。搖曳的燭光，伴隨著悠揚的樂曲，襯托著愛人的噥噥細語，那分繾綣與纏綿將愛意展現得淋漓盡致。

你可以選擇一間環境典雅的西餐屋，去那里體味一下西餐的新鮮與雅致，在刀叉之中比較一下東西方文化的差異;你也可以選擇典型的中式大餐，于色、香、味之中領略中華飲食文化的博大精深;你還可以到富有情致的咖啡屋小憩，品味一下平日里難得的悠閑和雅致。

活動策劃師的學校圣誕節活動創意篇二

豐富學生校園生活，增進同學之間的友誼，樹立外語系大學英語二課堂活動中心在同學們心中的形象，創造良好的`校園文化環境。

時間：20xx年12月21日(星期六)晚上7：30

地點：湖南人文科技學院新體育館

本校全體師生

(一)宣傳目的：為了讓大家更全面地了解本次校園圣誕晚會的內容和活動的意義，讓大家能更積極地參加本次活動，感受晚會帶來的快樂，增進同學的友誼，并且豐富大家的校園生活。通過本次活動可以進一步擴大大學英語二課堂活動中心在全校的影響。

(二) 宣傳計劃：活動宣傳分為兩個階段

(1) 前期宣傳

利用晚自習時間組織協會全體成員到各班進行宣傳，并發放調查問卷(問卷是為收集同學們的想法和意見，其內容如你喜歡什么氛圍的圣誕晚會，你最喜歡的節目類型，你喜歡的會場情景，你最喜歡的圣誕禮品等)。匯總后可供參考，應用于晚會籌辦。設有10個意見采納獎，對積極提出有效建議的同學予以獎勵。

2. 節目征集宣傳：11月11日至17日(負責人：李廣興)

以下班和食堂前面擺點為主要宣傳模式。大力推廣圣誕文化，營造圣誕氛圍，提高圣誕晚會關注度，吸引同學積極參與，申報優秀節目。

(2) 后期宣傳

1. 海報宣傳：12月18日早貼(負責人：吳奇睿)

12月18日早在校園醒目處(五棟、一食堂前、外語樓、經管樓、生科樓、化學樓、逸夫樓、三食堂前)張貼寫真海報9張，對活動進行較全面的介紹，海報的版式要求透出晚會的氣氛，新穎，突出活動的亮點。(若有贊助商落款將標注贊助商名字)

2. 橫幅宣傳：12月19日(負責人：楊祖發)

12月19日將于校內迎賓路、海園廣場和一食堂前及經管樓等醒目位置拉上橫幅，6-8條，增加本次活動的關注度。(若有贊助商將加入贊助橫幅)

3. 一食堂前設點宣傳：12月18日、19日中午(負責人：何丹，喻權斌)

12月18日、19日中午在一食堂前設點宣傳，擺展板介紹宣傳和宣傳資料宣傳，并擺一個咨詢處。展板包括中心展板及圣誕展板，展板及宣傳單頁內容皆要新穎、奪目，宣傳時要用臨時音響進行廣播，屆時還請協會成員扮成圣誕老人等造型配合宣傳來增加吸引力;(展板，宣傳單頁，音響及宣傳詞，桌子帳篷搬運，圣誕老人扮演)

(三) 電臺、廣播宣傳:12月18日-12月21日(負責人：戴蕾)

.....略....

1. 初期節目選拔：12月8日(周日)下午(暫定)

選拔地點：田徑棚(暫定)

3. 節目復選：12月14日(周六)下午(暫定)

選拔地點：田徑棚(暫定)

負責人：童夢欣、萬冰潔、肖亮

4. 主持人的選拔 (要求：英語發音標準，表達流利 ，形象、氣質要好，兩男兩女，兩個英文主持兩個中文主持)。

負責人： 唐海鷹老師

5. 中心節目(負責人：待定)

6. 節目彩排：

第一次彩排：12月20日周五晚7：00

地點：素質拓展中心

第二次彩排：12月21日周六下午2：30

地點：新體育館

7. 拉幕布，遞話筒：廖聰，王欣

8. 會場燈光：吳奇睿

9. 圣誕老人扮演：各協會各出代表，廣播電臺1個

(1) 主要任務：

1、布置會場，會后場地清理，迎賓及發放獎品人員安排。

2、活動場地申請

(2) 時間：12月21日下午及晚會當晚

1. 獎品、糖果：(由圣誕老人發放)

2. 圣誕帽：250頂

3. 心愿紙：300張

4. 嘉賓紀念品：30份(5份外教的紀念品要有特色)

5. 幸運觀眾獎：30個

6. 圣誕之星： 1 個

7. 意見采納獎：10個

8. 會場布置裝飾品

9. 抽獎券： 500個

10. 獎品頒發：

1) 抽獎方法：由嘉賓和主持人進行隨機抽取票號碼，觀眾憑門票領取獎品。

2) 獎項設置：30人將獲得價值10元/份的獎品。

主要任務：確保活動財產安全，維持會場秩序，意外事件處理等。

活動策劃師的學校圣誕節活動創意篇三

圣誕節成為親人、友人相互祝福的美好時刻。在這個喜慶的日子里，特組織圣誕聯歡活動，讓全體員工在輕松、愉悅的氛圍里，感受到和諧、友愛的企業文化氛圍。

一、時間。

_年12月__日。

二、地點。

__樓。

三、主要內容。

1、晚宴。

2、聯歡。

3、抽獎。

四、活動特點。

1、推選出＂狂歡寶貝＂為主線，開展互動游戲，營造歡樂氣氛。

2、邀請__或其他業務相關部門共同參加聯誼活動。

五、活動具體安排。

進場之前每個人發一個祝福卡片，提前寫好祝福，交到企劃部，統一進行會場布置。

1、16：30主持人宣布活動開始。

2、請公司領導致辭。

3、舉杯共慶晚宴開始，每桌推選出一名桌長，由桌長組織參加后續活動人員。

4、17：00開始游戲環節。

游戲說明：整個游戲過程，參加活動的人來自哪一桌，取得勝利便可為本桌獲得一個圣誕老人（貼畫），最后獲得圣誕老人最多的一桌，為狂歡寶貝歡樂團。最后由獲得圣誕老人最多的前三名各推薦一名進行＂狂歡寶貝＂的角逐，進行＂送歡笑、送祝福＂大比拼，每人說一句祝福的話，還要送一個最燦爛的笑容，最后各桌貼花的方式，誰的花最多，誰就是當晚的＂狂歡寶貝＂，獲得由總經理親自授予＂狂歡寶貝＂獎牌。

抽獎環節：每一組游戲間隔都進行一次抽獎環節，禮品由總經辦四位老總準備，送出獎品的同時還要說出選擇禮物的出衷。

六、游戲。

游戲一：模仿秀。

參與人員：5人。

玩法：首先指定一個人唱一段流行歌曲，然后參賽五人分別模仿學唱，最后由各桌派代表給學得最不像得人罰酒。

游戲二：copy100%。

參與人員：4人一組參加，分兩組。

玩法：由主持人告訴每組第一個人謎底，然后此人用動作表演向后面的人表達，最后一個人再說出謎底，每人有三次機會。

1、歌曲。

（1）__。

（2）__。

2、歇后語。

（1）打腫臉——充胖子。

（2）豬鼻子插大蔥——裝象。

（3）黃鼠狼給雞拜年——不安好心。

游戲三：人生百味。

參與人員：2人一組參加，分兩組。

玩法：將各種飲品用紙杯盛裝，一個品嘗一人猜，品嘗的人只能用動作來表達，在3分鐘之內猜出正確最多一組為勝出。

游戲四：齊心協力。

參與人員：2人一組，分兩組。

玩法：分別將同組2人腿綁在一起，同時在每個人最外側的腿綁上相同數量的氣球，兩組要將對方氣球踩爆同時又要保護自己的氣球不被對方踩爆，在1分鐘之內誰最先完成或完成的數量多為勝出。

游戲五：我心目中的圣誕老人。

參與人員：2人一組，分兩組。

玩法：提供沒有五觀的圣誕老人像，參賽人員一人指導，一人遮住眼畫，兩人配合看誰畫得像。時間1分鐘。

七、活動效果。

營造喜慶氣氛，讓大家輕松的渡過一個快樂的圣誕節，將高漲的情緒帶入到今后工作當中去；同時通過與__部門聯誼，進行良好溝通，為今后工作開展奠定基礎。

八、宣傳計劃。

1、向集團方向投稿。

2、向行業媒體投稿。

活動策劃師的學校圣誕節活動創意篇四

帶她去看平安夜或圣誕節晚上的演唱會。之后帶她到事先找好的合適地點，用煙花在雪地里放一圈或組成圖形或字，然后與她在中心仰望這片燦爛!

留在家里，打開音樂，大放節日歌，如果有紅酒就倒兩杯，沒有就用白開水，互相舉杯慶祝，祝對方快樂健康。然后一起看一部經典的圣誕節電影。

拍照，是一定要的，自己買菜在家做飯，很溫馨，可以相擁到外面去感受一下平安夜的氣氛……總之只要兩個人在一起，怎么樣過都是幸福快樂。

花幾十塊錢，買50個氫氣球，把家的屋頂全部飄滿，然后，再買幾個彩燈，吊在氣球下邊，有點節日氛圍，再就是買些女友愛吃的小零食，等女友回來關了燈，只開幾個彩燈，來個浪漫大餐，然后給她說愛的宣言。

拿出一些錢，跟她一起給自己和她母親買一些她們最愛吃的東西，各自提回家，出來后，再買兩張電影票，買點零食。看完、吃完各自回家，心里也踏實。

給她買最想要的東西。在平日里不經意見念叨的或是看了好幾次都沒買的東西。

買三朵玫瑰送給她，一起去吃頓好吃的。

邀約同在一個城市的親朋好友，舉辦一次家庭燒烤……買條金魚送給她吧，挑個漂亮的魚缸。

活動策劃師的學校圣誕節活動創意篇五

a在售樓部立柱前根據場地尺寸搭建半米高上下舞臺一個，后設背景板(雙面)，舞臺兩邊用花籃裝飾。附設一個用鮮花包扎的講臺，以作嘉賓發言及領導致辭用，整個舞臺主要用做剪彩以及主持、發言用途。

b售樓部東北角面塔南路與新安路交匯處設彩虹門一個，汽柱兩個分別立在彩虹門兩端。鞭炮氣球8串，花籃若干，禮炮18門，舞臺下用花扁、花架裝飾，售樓部入口設紅色地毯，售樓部前廣場設空飄若干。

c舞臺前設坐椅兩排，20個位置左右，供嘉賓及領導使用。

2)外圍道路布置。

a塔南路兩側按排號活動期間方案設計，插上彩旗。

b項目工地臨塔南路一側安置空飄若干。

c在塔南路進入售樓部路口處設空飄兩個，以達到吸引人流，車流，指引來賓，宣傳開盤的作用。

3)售樓部分區布置及其他布置。

a售樓部內部分為4個區域。

a、選房區：主要用做通知到的放號客戶在該區域通過銷售人員的二次講解和價格預算，進行選房，確定房號，并簽署相關協議。

b、簽約區：主要用做已經選好房的客戶在該區域簽定認購書、繳納房款定金，履行相關手續。

c、展示區：主要用作未通知到選房的客戶參觀沙盤和模型，索取資料，戶型圖，在選房前有個心理準備。

d、休息區：原洽談區位置，主要用作客戶逛累了之后臨時休息用。注：選房區與簽約區設在同一區域，意向性劃分。

b其他區域。

a、活動區：售樓部門口廣場，用作開盤活動、剪彩等，同時作主要的包裝區域。

b、休閑區：用作舞獅表演及客戶觀賞表演的區域。

4)新客戶排號臺：設在售樓部入口右側，立柱之后，用作新客戶臨時排號之用，同時也用作臨時室外咨詢臺之用。

一、活動目的：

2、通過一系列企劃活動，吸引客流，增加人氣，直接提升銷售業績。

二、活動時間：20xx年12月4日——12月31日。

三、活動宣傳計劃：

1、海報。

2、電視。

3、場內外廣告牌宣傳：總體要求：活動公布一定要提前、準確無誤，排版美觀大方，主題突出。

4、賣場布置總體要求：節日氣氛隆重、濃厚、大氣。

四、活動組織計劃：

(1)分時間段的活動安排：

(為使活動具有連續性、銜接性，容易記憶，將活動按周期進行，輪番對顧客進行促銷，持續刺激消費者的購物欲望，加深顧客對超市的印象，不斷實施消費行為。)。

第一周期：12月4日—12月10日。

驚喜第一重：購物積分送大米，積的多送的多!(憑電腦小票換積分卡)市場分析：目前，積分卡是我們吸引顧客長期實施消費行為的一項有效促銷措施。

第二周期：12月11日—17日。

驚喜第二重：積分卡再次與您有約!

分析：由于第一周活動的促銷力度相當大，不僅會吸引積分卡顧客的消費，更會吸引無積分卡的顧客，那么，怎樣滿足這批無積分卡的顧客呢?辦法：再次發行一期積分卡，從而再次擴大我們的積分卡客戶，爭取市場份額。

活動內容：狂歡圣誕節，積分卡再次與您有約!只要您在我商場購物滿100元即可獲得積分卡一張，這張積分卡除享受以前約定的優惠外，在圣誕節期間享受更超值的優惠、更無限的回報。一卡在手，驚喜時時有!

注：憑電腦小票(當日小票有效，金額不累計)到我商場大宗購物處辦理。

第三周期：12月18日—23日。

第三重驚喜：奶粉文化周。

活動內容：結合天氣和飲食的特點，在此期間重點推出奶粉促銷，組織3個廠家進行培訓和保健宣傳，如惠氏、美贊臣、雅培等，并要求每個廠家提供相應贈品進行贈送和促銷，計888份，此期間提供奶粉驚喜特價。

第四周：12月24日—12月31日。

驚喜第四重：狂歡圣誕節，加一元多一件!

活動時間：12月25日—27日。

活動內容：凡于此期間，當日在我商場一次性購物滿68元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品。(每日限量，先到先得)。

購物滿58元加1元得xx禮物(限量300頂)。

購物滿118元加1元得xx禮物(限量300個)。

購物滿218元加1元得xx禮物(限量300瓶食品)。

驚喜第五重，圣誕老人來啦!甜蜜禮品大派送。

活動時間：12月24日和25日。

活動內容：每天由圣誕老人和圣誕婆婆手提圣誕禮包對來我商場的小朋友進行糖果大派送。(預備：大約每天約30斤糖。)。

第六重驚喜：狂歡圣誕節，超低特賣場。

活動時間：12月20—30日。

活動內容：每天提供兩種以上超低價商品，統一擺放于出口處，形成一個超低特賣場，顧客憑當日購物滿38元的電腦小票.每人每票限購一份，售完為止。

活動策劃師的學校圣誕節活動創意篇六

1、初步了解西方的節日和西方文化，圣誕老人以及圣誕樹的由來。

2、感受圣誕節歡樂的氣氛，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒，一起歡度的圣誕節。

3、能夠理解過圣誕節的意義。

1、利用網絡和圖書館收集有關圣誕節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2、每個幼兒都有一份父母準備的小禮物(教師統一收好并且寫上編號)。

3、圣誕節的相關事物：圣誕帽、糖果、

一、老師扮演圣誕老人出現，導入活動。

師：小朋友們好，猜猜老師扮演的是誰啊?(圣誕老人)。

那么小朋友知道圣誕節是什么國家的節日么?(西方)。

二、介紹西方節日：圣誕節及其相關習俗文化。

1、圣誕節的由來。

師：圣誕節是西方國家的節日，就像是我們中國的元旦這個傳統節日。圣誕節(christmas)，每年12月25日，是教會年歷的一個傳統節日，它是信仰耶穌的教徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日。

說到圣誕節，小朋友知道圣誕老人么?他呀是人們后來扮演的人物，他會騎著麋鹿(mi)的雪撬車，裝著好多的禮物給小朋友送禮物哦。

師：西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭，綠色的是圣誕樹，上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。

3、圣誕節的習俗。

三、出示圖片，認識圣誕節的相關事物。

1、圣誕帽。

2、圣誕卡。

3、圣誕糖果。

四、圣誕禮物。

1、圣誕老人發禮物啦。(游戲)。

每個小朋友在百寶箱中抓一個小卡片，對應著他的號碼老師扮演的圣誕老人將禮物遞給他。

2、拆圣誕禮物。

活動策劃師的學校圣誕節活動創意篇七

活動目標：

1.提高學生對圣誕節的認識，感受圣誕節的氛圍，了解中西方文化的差異。

2.提高學生的團隊協作能力和創新意識。

3.通過活動，增強學生的團隊合作精神，提高他們的動手能力和解決問題的能力。

活動對象：初x年級全體學生及教師。

活動時間：____年__月__日。

活動地點：學校操場。

所需物資：圣誕糖果、紅色圣誕帽、宣傳海報、桌子、椅子、包裝紙、裝飾品等。

活動流程：

1.開場：主持人介紹活動目的、圣誕節的由來、中西方文化的差異等。

2.互動游戲：設計一些關于圣誕節的互動游戲，如接力比賽、猜燈謎等。

3.制作圣誕糖果：學生分組，用提供的材料制作圣誕糖果，并進行創意比賽。

4.品嘗圣誕糖果：學生品嘗自己制作的圣誕糖果，并評選出最佳創意獎。

5.結束：主持人總結活動，頒發獎品，學生與教師合影留念。

宣傳方案：

1.制作宣傳海報，放置在校園顯眼位置，宣傳圣誕節及本次活動。

2.在班級微信群、qq群發布活動信息，鼓勵學生積極參加。

3.在學校廣播中播放活動信息，吸引更多學生參與。

安全措施：

1.活動場地設置在操場上，保證場地安全、整潔。

2.活動期間，安排專人負責安全監督，避免學生擁擠或跌倒。

3.活動結束后，及時清理場地，保證環境整潔。

預算：

1.圣誕糖果、紅色圣誕帽、宣傳海報、裝飾品等物資的購買費用。

2.互動游戲道具的制作費用。

3.獎品費用、場地清理費用等。

總預算：__x元。

活動策劃師的學校圣誕節活動創意篇八

活動目標：

1.提高學生對西方文化的認識和了解。

2.提高學生的團隊協作能力和創造力。

3.提高學生的交流能力和自信心。

活動時間：圣誕節前一周。

活動地點：學校室內活動室。

活動對象：全體初中生。

活動人數：20人左右。

活動預算：500元左右。

活動流程：

1.開場（10分鐘）。

__主持人介紹活動背景和規則。

__播放圣誕主題音樂，營造節日氛圍。

2.破冰環節（15分鐘）。

__分組：將參與者隨機分成兩組，每組挑選一位隊長，分配隊名、隊徽和隊服。

__團隊游戲：通過“盲人摸象”、“你畫我猜”等團隊游戲，增進團隊默契和信任。

3.圣誕知識競賽（30分鐘）。

__圣誕知識問答：圍繞圣誕節的歷史、習俗、文化等方面設計問題，分組進行知識競賽。

__禮物互換：每個小組準備一份圣誕禮物，在圣誕老人到來時，由隊長上臺互換禮物。

4.圣誕表演（15分鐘）。

__學生才藝表演：鼓勵學生在音樂、舞蹈、小品等方面展示才藝。

__圣誕老人派發禮物：由圣誕老人現場派發禮物，學生上臺領獎并表演節目。

5.團隊建設（15分鐘）。

__小組討論：引導學生在團隊合作中，分享經驗、解決問題的技巧和方法。

__繪畫環節：在畫布上繪制一幅圣誕畫，表達對圣誕節的感受和愿望。

6.結束（10分鐘）。

__主持人總結活動內容，表達對參與者的感謝。

__播放結束音樂，結束活動。

活動策劃師的學校圣誕節活動創意篇九

活動時間：__年__月__日。

活動地點：學校活動室。

背景：

圣誕節是西方的重要節日，初中生通過這個節日可以增進對不同文化的了解和認識。學校希望通過此次活動，讓學生們自己動手制作圣誕禮物，體驗圣誕節的快樂。

活動內容：

1.圣誕diy制作：學生們將在老師的指導下，使用各種手工材料制作屬于自己的圣誕禮物。禮物可以是手工賀卡、裝飾品、手工藝品等。

2.圣誕文化體驗：學生們將了解圣誕節的由來、傳統習俗和圣誕歌曲等，通過觀看圣誕主題的電影、欣賞圣誕音樂，感受圣誕氛圍。

3.分享與交流：學生們將在學校展示自己的圣誕禮物，并分享制作過程中的心得體會。同時，學校還將組織學生將禮物送給學校的老師和工作人員，表達感激之情。

宣傳方案：

1.制作精美的活動海報，在學校內部張貼宣傳；

2.在班級群、年級群等社交媒體平臺宣傳活動；

3.邀請老師、學生家長參與，提高活動的影響力和參與度；

4.在活動現場設立拍照區，為參與活動的學生和家長拍攝照片，并發放電子照片邀請函。

預算與資源需求：

1.手工材料費用：預計需要購買一定數量的手工材料，費用約____元；

2.場地租賃費用：預計需要租賃活動場地，費用約____元；

4.宣傳費用：預計需要制作宣傳海報、宣傳單等，費用約____元。總預算為____元。

安全與風險控制：

1.學校需要確保活動場地安全，檢查場地設施是否安全；

2.活動期間，學校需要安排專人負責安全管理，確保活動秩序和安全；

3.學校需要購買保險，確保參與者的權益；

4.學校需要制定應急預案，應對可能出現的突發情況。

活動策劃師的學校圣誕節活動創意篇十

每年的12月25日是西方一個重要的節日——“圣誕節”，它源于__慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，而圣誕節的前一天12月24日稱為“平安夜”。“圣誕節”是西方非常重要的一個節日好比中國人的“春節”，在這一天有很多代表性的習俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。

二、活動目的。

2、“圣誕節”是本學期結束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統節日。通過本次活動讓學生及家長對__學校有更深入的了解，擴大__的地區影響力，鞏固在讀學生數，吸引新生參讀，為下學期開學招生打下基礎。

三、活動對象。

__小學、__小學、__班所有學生。

__小校本部、__小學校本部、__文化館。

五、活動組織機構。

主辦單位：__學校。

協辦單位：__文化館。

六、活動時間。

12月19日—12月25日。

七、活動內容。

從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內容，注重學校對學生對家長的人文關懷以體現__學校“以人為本，一切為了學生”的辦學方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內容。

1、知識性—圣誕節風俗講解、英語句子學習、英語歌曲演唱;。

2、趣味性—互動游戲、游園活動;。

3、娛樂性—節目表演;。

5、成果匯報、廣宣—手抄報、書寫展、英語類節目表演、下期招生宣傳。

八、時間安排。

1、12月19日前各班完成書寫手抄報收集、節目準備;。

2、12月15日前完成邀請卡設計和印刷，12月21日前完成邀請卡發放;。

3、12月22日完成手抄報和學生書寫作品張貼;。

4、活動時間安排：

時間、地點、項目。

12月19日(下午4：40—5：20)__小學階梯教室、(1—3年級學生);。

1、講解圣誕節背景風俗、象征物。

2、學唱歌曲“wewishyouamerrychristmas!”

3、游戲活動。

4、禮品派發。

12月20日(下午4：40—5：20)__小學階梯教室(4—6年級學生);。

1、講解圣誕節節背景風俗、象征物。、

2、學唱歌曲“wewishyouamerrychristmas!”

3、游戲活動。

4、禮品派發。

12月23日(上午9：30—12：00)__文化館表演廳;。

2、師生互動游戲。

3、節目表演。

4、禮物派發。

5、學生游園活動。

6、要求：

(1)盡量戴圣誕帽;。

(2)領取禮物時必須說：merrychristmas。

九、活動流程(12月23日文化館)。

(3)主持人登臺致開場白，請校長致辭宣布活動開始;。

(4)節目一“applesong。”;。

(5)游戲“水果蹲、動物蹲”

(6)節目二“twinkle。”;。

(7)劍橋英語考級學生表彰;(主持人介紹劍橋少兒英語考級的權威性和難度，突出相比較于綿陽市其他同類學校百分之幾的滿分率弗朗英語本次考級考試的輝煌成績，請校長為同學們頒獎。

(8)第一次抽獎，主持人請校長抽出第一批幸運學員;(幸運學員自行到圣誕樹下獲取幸運氣球，每人一個。)。

(9)節目三“rollinginthedeep!”

(10)節目四“ifyouarehappy。”

(11)游戲“泡泡糖”

(12)節目五“getoutofthebed。”;。

(13)第二次抽獎，主持人請校長完成第二次抽獎;。

(14)節目六“chant歌曲聯唱”;。

(15)第四次抽獎，主持人請校長完成第三次抽獎;。

(17)主持人宣布最后一項神秘禮物，在凳子下面找到“圣”、“誕”、“快”、“樂”這四個字的學生則是當晚的“幸運學員”頒發“神秘禮物”一份。

十、抽獎環節設計。

(1)圣誕樹下的氣球中放置兌獎票一張，學生刺破氣球獲得獎票即可到門口兌獎處兌獎;。

(3)抽獎嘉賓：x校長、參會領導、主持人;。

(4)獎品設置：糖、蘋果、學習用具、__春季學期學費優惠劵。

活動策劃師的學校圣誕節活動創意篇十一

活動目標：

2.鍛煉動手能力，培養創新思維和團隊合作精神。

3.增進學生之間的交流與互動，加強班級凝聚力。

活動時間：__月__日。

活動地點：教室。

活動內容：

1.開場白：由班主任介紹圣誕節的由來和傳統，以及與圣誕節相關的文化背景。

環節：

a)手工制作圣誕賀卡：學生分組進行，用畫筆或其他裝飾工具在紙上創作圣誕賀卡，最后由大家一起分享。

b)手工制作圣誕裝飾品：學生可選擇自己喜歡的方式，制作一個圣誕裝飾品，如圣誕樹、圣誕燈、圣誕球等。

c)創意圣誕產品設計：學生可以設計一款圣誕產品，如圣誕造型的筆、橡皮擦、手鏈等，然后進行評選，最佳創意產品將獲得獎勵。

3.圣誕游戲環節：

a)圣誕猜詞游戲：學生分組進行，每組選擇一位組員猜詞，其他組員可以用各種方式提示，最后猜中詞語最多的小組獲勝。

b)圣誕傳遞游戲：學生分組進行，每組選取一位學生作為傳遞員，其他學生可以傳遞物品或做動作，最終由傳遞員完成傳遞任務，用時最短的小組獲勝。

4.圣誕晚宴：

a)班級聚餐：學生和老師一起品嘗圣誕節特色美食，增進感情。

b)歌唱表演：學生可以準備一些圣誕節的歌曲，進行演唱表演。

5.結束：由班主任進行總結，感謝大家的參與，并祝愿大家圣誕快樂。

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活動策劃師的學校圣誕節活動創意篇十二

____活動目標____：

1.提高學生對圣誕文化的了解，增強他們的文化自信。

2.通過手工制作，增強動手能力，培養團隊合作能力和創新精神。

3.讓學生學會感恩，學會分享。

____活動時間____：共計1天。

____活動內容____：

1.____圣誕傳統知識分享____：由老師或志愿者進行圣誕節的歷史、習俗和傳統等方面的講解。

2.____diy手工制作____：分為幾個小組進行，手工材料包括圣誕樹、圣誕襪、小禮物等。老師會指導學生們如何制作。

3.____圣誕美食制作____：老師教授制作圣誕餅干、姜餅人、糖果等，讓學生親手實踐。

4.____展示和分享____：所有的手工和美食作品完成后，學生們可以在班級內展示和分享。

5.____圣誕故事分享____：老師或學生自愿分享一個關于圣誕的故事。

6.____結束____：由老師或校長進行活動總結，并鼓勵學生在日常生活中踐行所學。

____活動預算____：

3.____圣誕故事分享費用____：預計每個分享的學生可以得到5-10元的獎勵。

通過這樣的活動，學生可以更深入地了解圣誕節的文化和傳統，同時也可以提高他們的動手能力和團隊合作精神。此外，通過diy和美食制作，學生們的創新精神也能得到鍛煉。最后，通過分享和展示，學生們也能學習到分享和感恩的重要性。

活動策劃師的學校圣誕節活動創意篇十三

一、活動目的：

1.讓學生感受圣誕節的節日氛圍，體驗圣誕節的快樂，增強大家的團隊合作精神。

2.提高學生的動手能力，培養大家的創新思維，豐富校園文化生活。

3.增進師生之間的感情，加強班級之間的交流與合作。

二、活動時間：__月__日。

三、活動地點：學校操場、教學樓。

四、活動對象：全校師生。

五、活動內容：

1.圣誕節氛圍營造。

在校園內布置圣誕主題的彩旗、橫幅、燈飾等，營造出濃郁的節日氛圍。在教學樓門口放置圣誕樹，并在樹上掛滿裝飾品，如彩燈、禮品盒、圣誕襪等。

2.圣誕游行。

將全校師生分成幾個隊伍，分別進行游行表演。隊伍包括：舞獅隊、舞蹈隊、合唱隊、小品表演隊等。在游行過程中，隊伍可以播放圣誕主題的音樂，并向來往的師生們發放圣誕禮品或者小禮物。

3.手工diy。

在活動現場設置手工diy區，讓學生們動手制作圣誕賀卡、圣誕帽、圣誕鈴鐺等物品。通過親自動手，增強學生的團隊合作精神和動手能力。

出處 m.cdxkw.cn

4.圣誕大餐。

在活動現場提供圣誕大餐，包括烤火雞、圣誕布丁、水果拼盤等美食。學生們可以品嘗美食，并享受圣誕節的快樂。

5.圣誕晚會。

在活動現場舉辦圣誕晚會，包括舞蹈、歌曲、小品、抽獎等環節。學生們可以欣賞到精彩的表演，并與老師、同學們一起度過一個難忘的夜晚。

六、活動預算：

1.圣誕氛圍營造：彩旗、橫幅、燈飾等，預計花費__x元。

2.圣誕游行：包括隊伍的服裝、道具等，預計花費__x元。

3.手工diy：預計花費__x元。

4.圣誕大餐：預計花費__x元。

5.圣誕晚會：包括舞蹈、歌曲、小品、抽獎等環節，預計花費__x元。

總預算：____元。

活動策劃師的學校圣誕節活動創意篇十四

活動目標：

1.提高學生對西方文化的認識和了解。

2.增強學生團隊合作精神。

3.提高學生的組織能力和創造力。

活動時間：圣誕節前一周。

活動地點：學校操場。

活動對象：全體學生。

活動內容：

1.圣誕主題班會。

時間：圣誕節前一周。

內容：學生分組討論，設計圣誕主題班會，包括裝飾教室、制作圣誕賀卡等。

2.圣誕晚會。

時間：圣誕節當晚。

內容：學生自行組織歌舞、游戲等晚會，可以邀請老師和學生家長參加。

3.圣誕樹比賽。

時間：圣誕節前一周。

內容：學生分組進行圣誕樹比賽，比賽規則為裝飾圣誕樹，看哪一組裝飾得最好。

4.圣誕帽子比賽。

時間：圣誕節前一周。

內容：學生分組進行圣誕帽子比賽，比賽規則為戴上圣誕帽子，看哪一組戴得最整齊。

5.圣誕賀卡制作比賽。

時間：圣誕節前一周。

內容：學生分組進行圣誕賀卡制作比賽，比賽規則為制作一張圣誕賀卡，看哪一組制作的最好。

活動準備：

1.老師和學生一起裝飾教室，營造圣誕氛圍。

2.學生分組制作圣誕賀卡，每組選取一張最好的，參加比賽。

3.老師和學生一起準備晚會節目，如歌舞、游戲等。

4.老師和學生一起準備圣誕樹和帽子，用于比賽。

5.老師和學生一起制定活動規則，確保活動順利進行。