總結需要我們對自己進行嚴格的自我審視，勇于正視問題并勇于自我調整。寫作總結時，要注意注意語言的準確性和規范性，避免出現拼寫錯誤和語法錯誤。以下是小編為大家收集的總結范文，供大家參考和學習交流。
教務人員的工作總結篇一
20xx年的8月，頂著炎熱的太陽，我有幸加盟我們xx民族中學，在這個大集體中能有個“乘涼”的地方。同時，頂著像炎熱的太陽一樣的壓力，我接管了教務處的工作。教務工作，是任何一所學校的核心工作，關系到學校的今后的發展方向，責任重于泰山。我不敢大意，每天都在思索著該如何開展并做好我們xx民族中學的教務教學工作。
學校學生的現狀：初高中部共2000來人，包含六個年級，年級和年齡跨度都非常大，大部分學生學習能力不強，興趣不濃，自覺性不高，需要教師更大的耐心和更強的業務能力。
學校教師的現狀：初中部的教師大部分來自本地，高中部的教師大部分來自外地，各地方的教育情況和思路都不一樣，在思想上很難統一。再就是高中部的老教師居多，對新課改不是很適應。
學校管理的現狀：學校初中部初具規模，發展比較穩定；高中部是在初中部的基礎上舉辦的，各方面的管理都跟不上發展的速度，也難以應對激烈的競爭形勢。
學校教務處的現狀：教務副主任三人：任剛、龔宋軍、姜勇；教務員：袁園、萬黎明；文員：張海。因教務處的主要負責人一直在更換和調整中，這幾位工作人員也在不斷的調整和適應，工作在努力做，卻沒有得到很好的引領，各人有各人的思想和主張，整個教務工作也不好安排和開展。
教務工作，本來就是個復雜的工程，再加上這些現狀，可謂是舉步維艱，如履薄冰，所以，我們所先要確定教務處的管理理念，那就是：精細化管理。
人心齊，泰山移。只有工作思想統一了，我們的工作才能更好的開展和推動。而這種思想上的統一，最好的方式就是在工作中進行。所以，我們決定嚴抓各項常規工作，在工作的過程中去發現問題，解決問題。不求面面俱到，但求每一件事情都能落實到位，有人去組織開展并對此事負責。
1、教學常規的管理。規范教案的書寫，規定批改作業、聽課的量次數。改變過去一個月檢查教案的習慣，以周為單位，避免因時間長而造成的遺忘和失誤。作業、聽課以周、月來進行檢查，學期最后進行總檢查，對過程中沒有認真落實和弄虛作假的進行嚴懲。經過一個學期的努力，教師們從剛開始的抵觸，到接受，到適應，基本上達到了一定程度上的統一，工作的開展也順暢很多。
2、教研活動的開展。以教研組為單位，各教研組在校內組織每位教師上公開課，全組教師進行評分及評課，相互學習，取長補短，共同提高。再就是積極參加縣里面的各種教研活動，如高中教研部的教研會討論、優質課比賽、外出學習交流等，給我校的教學工作注入新的思想和血液，促進教師思想的轉變。在組織教師教研活動的同時，組織豐富多彩的學生活動，如語文組的書法大賽、藝體組的文藝表演及書畫展、理綜組、外語組的知識競賽等，進行一定的獎勵，激發學生的學習興趣，培養學生多方面的能力。
3、合理組織安排考試。以考促學、以考促教，考試雖不是最科學的方法，但就成績而言，卻是最有效的檢測方法。本學期，教務處共組織了7次考試，全校性的期中期末考試，8月份高三的初步摸底考試，9月份初高中畢業班的聯考，xx月份初高中的月考，xx月份高二年級的學業水平考試、高三年級的會考。每次考試，我們都精心安排，不斷的積累經驗，尋找最合理的考試方案，在期末考試安排中，我們制定了比以前任何一次都相對合理的考試方案。在考試過程中，我們都在嚴肅考風考紀，從監考教師到學生，我們都嚴格按照制度來執行。在期末考試中最能體現，我們以此來整風整紀，促進良好教風和學風的形成。
4、堅持評教工作，始終把握以學生為主體。每個月確定對教師民意測評的主題，引導學生對老師進行客觀公正的評價，給予學生參與教師的考評的權力。我們歸納總結后，及時的將意見反饋到相關的教師處，以便教師及時的進行調整與改正，促進教師的教法和學生的學法相統一。
5、建立教師的業務檔案。將教師的備課、聽課、評教、考評等檢查和考核數據歸納匯總，建立教師的業務檔案，規范管理，以便學校全面而深刻的了解每一位教師，對安排和配備各年級各班的教師提供最全面的資料和最準確的數據。
6、統籌安排招生和家訪工作。生源，就是學校的生命線，沒有學生，我們就無法談教育。為了更好的留住現有的學生，我們加強各項教學管理，使學生愛學并在成績上有所提高，不斷進步。家訪，是我們了解學生，與家長溝通交流的一個很有效的方法和途徑。寒假期間，我們已經制定了嚴密的家訪方案，計劃三天完成，原則上全體教師參加，親身體會招生的不容易，以便更加珍惜和愛護我們的學生。
7、合理安排各年級各班級的教師、課程及各科目的課時設置。根據教師業務能力的不同和班級情況的不一樣，通過討論研究，進行不斷的調整更換，讓教師在適合他自己的位置上發光發熱。采取靈活多樣的排課方式，統一排課，統籌全校課表，嚴格調代課手續和制度，用臨時課表補充各種活動及變化，盡量做到不耽誤學生正常的學習。再就是面對新舊教材的交替，各科目的課時設置也不一樣，本學期我們教務處進行了深入研究和調查，制定了科目課時設置的幾套方案，為學校和教師在課時安排上提供了第一所資料。我們還將進一步的研究，使課時設置更加的合理。
8、組織各種會議，注重會議的質量。會議，是用來安排工作和統一思想的。本學期教務處組織開展了教研組長會議、畢業班教師座談會、教職工會議等。每次會議我們都認真準備會議內容，利用會議下發相關學習資料，開展相關理論和文件的學習，給老師們正確的思想引導，傳達學校最新最準確的教育教學理論和思想。
學校要發展，要擴大規模，只能靠制度來管理，而且制度要嚴格并落實到位。制度制定了，如果沒有落實的話，不如沒有制度。我們學校的各項制度都比較齊全，但在執行力度上還有待加強。本學期，我們教務處用制度說話，嚴格執行學校的各項制度。每項工作都對教師公開，堅持公平公正原則，也歡迎教師來教務處問詢。統一執法尺度，盡可能的減少或避免人為因素。我相信，只要我們能夠堅持制度，統一執法尺度，我們的工作也會越來越順暢，老師們也會覺得工作環境的合理與舒適。
一個學期結束了，教務處的各項具體的工作無法一一列舉，但我們教務處成員基本上能夠思想統一，步調一致，有條不紊的開展各項工作，認真完成自己所負責的工作。無論是在細想上還是在責任心上，還是在業務能力上，都比以前有了很大的進步和提高。我們的教師們也在不斷的調整自己的思想，盡可能的與學校的發展同步。我們在努力做好本職工作的同時，也在不斷地配合學校的其他部門的各項工作。當然，我們的工作還剛起步，還有很多地方做的不到位，如考勤考評工作還應更細致化，對少數教師的業務跟進力度不夠，對課堂的管理還欠缺，對學籍的管理還應更專業化，教學成績的考核還不完備，教研活動形式單調，畢業班的研究工作和管理力度還有待加強，教學資料的選取和征訂渠道有待拓寬，教師的思想和業務培訓還需加強，教師之間的評比距離還有待拉開，各項制度還有待修改完備……這些，都是我們今后工作的努力方向。
學校的管理是個大學問，要想徹底轉變目前的管理狀況還需要很長一段時間，要想使學校的發展更上一個臺階，還需要更大的改革力度。不管怎么樣來管，只要大家都在不斷的思考，都在努力認真的工作，都在落實每一件事情，我們學校就會不斷的發展壯大。作為學校工作的核心部門，我們將一如既往的開展各項工作，爭取將學校的教務管理推向一個新的臺階，拿出質量，讓學生、家長、社會更加的信任我們xx民族中學！
教務人員的工作總結篇二
本學期在校長室的領導下，在各年級、部門大力支持下，教務處圓滿完成20xx-20xx學年度第一學期工作，現總結如下：
根據我校教學工作特點，提出了早謀劃、早準備的要求。為此早在8月中旬就制訂了《獨流鎮中學20xx-20xx學年度第一學期工作計劃》、《作息時間表》，完成了教材、聽課記錄、備課筆記等各項教學用品采購、運輸、分發，從而保障了在開學的第一時間發放到全校師生手中，使新學期工作及時有序地開展。
1、為了在規范辦學的基礎上進一步提高教育質量，提升辦學品位，學校把高效課堂的構建作為本學期教育教學工作的中心。教務處充分認識到構建高效課堂的必要性和重要性，并為此積極出謀劃策，努力踐行。
（1）強化教學組織工作的常規管理。
教學常規工作好壞是教學質量能否提高的關鍵。本學期教務處強化教學組織工作的常規管理。
（2）多次召開年級組長、教研組長會議。研討教研組、年級組工作，落實學校構建高效課堂的各項措施，檢查各學科教學計劃的執行情況及教師教學常規工作的各個環節。
（3）強化教學過程評價。為了全面了解教師教和學生學的情況；本學期教務處通過多種途徑和方法，加強了對教學過程及效果的評價，把教學過程按備課、上課、聽課、評課四個模塊進行細化、量化考評。備課、上課、評課考評實行教師互評，并記入教師個人考評成績；聽課情況則根據教師個人記錄教研教學手冊進行量化考評，記入教師個人考評成績。教務處還在學期初和中后期開展由教研組長組成的檢查組對教師備課、作業、進度進行了全面的檢查。從考評和檢查的結果來看，備課、上課、評課質量都有明顯提高。
（4）強化本部門教輔工作的管理。教務處多次召開本部門會議，強調教輔工作重要性，強化教輔人員的服務意識，明確本部門各單位的工作任務，責任。本學期按時完成了學籍管理信息采集、學生采像、電子檔制作、上報等任務；圖書館及時完成了本學期教材、教輔資料等的征訂發放，完成20xx年報刊征訂工作并及時向全體教師開放。理化生實驗室根據課任教師要求，認真準備，細心操作完成各種實驗教學；文印準確及時完成得到了領導和廣大一線教師的認可。
2、突顯“構建高效課堂”這一中心任務。
自上學年校長室提出“構建高效課堂”這一中心任務以來，教務處圍繞這一中心任務，一直努力探索、創新工作方法，踏踏實實落實這一任務。
（1）開學伊始，教務處起草了《關于獨流鎮中學構建高效課堂的相關要求》，由學校以文件形成下發到各科室，年級、教研組，《要求》對與高效課堂構建密切相關的備課、說課、上課、反思及聽評課等重要環節都作出了明確規定。教務處通過全校教職工例會、年級會、教研組會及集體備課活動宣傳、學習、落實《要求》。
（2）開展多種形式的聽課活動、強調評課的實效。教務處用聽課常態化代替了“聽課月”活動。明確規定在正常工作日，所有教師的課全面開放。根據構建高校課堂的要求，教務處更強調了評課的實效性。提出所有公開課參加聽課的教師都要及時參加評課，評課時要本著對同事負責態度講真話、實話，提建設性建議、意見，避免套話，避免只講優點不提不足，不同意見可以據探討、可以爭鳴。一學期的實施效果非常明顯，開課教師和聽課教師都在評課中得到了提高。
（3）以科研促教研，以教研促教學。本學期教務處、教科室加大教科研工作力度，提高教師的教科研能力，加快教師業務成長。鼓勵教師在完成教學任務時，及時記下教學過程中激起的思想靈感，撰寫教育教學論文或反思。
（4）加強教師學習，提高業務水平。教務處根據本校情況，結合本輪的繼續教育工作，要求教師除完成網上遠程教育學習外，還要根據《關于獨流鎮中學構建高效課堂方案的相關要求》，認真學習，積極實踐。
（5）請進來，走出去，取長補短，在交流中提高。教務處本學期繼續加強校際交流。派出相關教師到先進校聽課學習研討，并把學習交流情況和自己的交流體會并形成書面材料上報教務處。通過交流使教師增長了見識，提高了能力。
本學期教務處認真學習校長室文化立校的方針，全面落實文化立校政策。
1、積極開展第二課堂活動，努力培養學生的創新精神和實踐能力，讓學生在活動中展示自己課堂學習之外的藝術素養，真正達到全面發展的教育目的。通過第二課堂活動，極大地提高了學生的學習的積極性，提高了學習效率。
2、關注學生健康，開展陽光體育運動。各年級開足體育課；完成各年級國家體育健康標的數據錄入并上報縣教局和教育部國家體育健康數據中心；堅持課間操并加強對課間操質量和秩序的管理檢查。
總之，教務處在本學期的工作中，認真執行了工作計劃，緊緊圍繞構建高效課堂這一中心任務，通過開展各項具體活動，不斷使教師整體素質和駕馭課堂能力都有所提高。百尺竿頭，更進一步。我們相信在校長室的正確領導下，今后的工作一定會上一個新臺階。
教務人員的工作總結篇三
2012年業已結束，一年來，我處在學校新的黨政班子的正確領導下，全體教師同心同德，依照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監控，強力推動技能教育，大面積進步教學質量，從而加速了學校發展。現將本學期工作總結以下：
一、教學常規管理。
1、建立正常的教學秩序。嚴格執行課程計劃，開齊、上好規定課程，堅持做到三表上墻，嚴格依照課表上課。堅持學生的全面發展，差異發展和可延續發展，使每位學生能健康發展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業量，切實減輕學生的課業負擔，規定用好教輔用書，不得私自課外征訂。重視抓好培優補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養優等生。重申了學校課堂教學常規，進一步規范教師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學。首先教師根據工作要求早作預備，早落實。做到認真研究教材，把握教材編寫意圖，用好教材。認真備課，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極提倡合作、探究、自主的學習方式，規范作業格式，認真批改作業，及時反饋;認真組織學生參加各類愛好活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統計好考核成績，做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理。本學期，教務處根據各學科及本校實際情況，初步調劑了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創先進教研組，進一步規范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常展開，有效地進步了教研組活動的實效性。
4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極展開相互間的平常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政職員每人聽課很多于20節，教師每人聽課很多于10節。并把聽課數目、質量納進教師常規考核當中。
5、加強對各類文檔的管理。根據市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部分的職責，各項工作力求做到規范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉發等，同時能認真做好各類資料的搜集與整理工作，為學校教學工作的正常有序展開提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的預備。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。
二、常規工作情況通報。
1、出勤：
9月份，正課遲到10節次，請假20節次，缺席5節次;輔導遲到5節次，早退2節次，請假30節次，缺席10節次。10月份，正課遲到4節次、請假23節次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節次;輔導遲到2節次、早退1節次、請假52節次、缺席8節次。11月份，正課遲到7節次、請假15節次(請假最多的一人5節次)、缺席9節次(缺席最多的一人4節次);輔導遲到4節次、請假14節次(請假最多的一人4節次)、缺席20節次(缺席最多的一人4節次)。12月份，正課遲到17節次、早退4節次，請假67節次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節次;輔導遲到5節次、早退3節次、請假39節次、缺席7節次。
2、教學評估：
9月份學生評估滿意率100%的有75人，分歧格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人，分歧格3人;11月份學生評估滿意率100%的有84人，分歧格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人，分歧格4人。
3、公然課。
本學期我校展開了校級公然課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公然課4節，數學青年教師公然課3節，英語教師公然課3節，電機模具教師研討課3節，電子電器教師公然課2節，服裝美術教師3節，財會教師2節，旅游農科類教師2節，新教師匯報課4節。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的題目進行了及時的反思、交換，在反思與吸納的基礎上再次進行公然教學與研討，使廣大教師的業務能力得到了明顯的進步。
三、先進典型事例。
教務人員的工作總結篇四
本學期教務處在教育局及學校領導下，加強教學研究和教學管理，認真學習教育部基礎教育課程改革精神，進取推進基礎教育課程改革，深入課堂教學改革，認真執行學校工作計劃，加強教師隊伍建設和自身建設，提高教師的自身素質，培養學生創新本事和實踐本事，全面推進素質教育，與時俱進，努力把學生培養成為具有創新本事、在德、智、體、美、等方面全面發展的合格小學生。現將一學期的工作總結如下：
1、夯實課改，進取推進新課標實施進程。
作為改革實驗學校，教務處繼續進取認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求，面向全體學生，改變學習方式。良好的教研氛圍，提高了教育教學質量。
2、繼續加強教學管理，完善規章制度，強化教學的規范化、制度化、科學化。
加強常規檢查，本學期教務處隨機抽查、集中檢查教師的教案，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗、作業批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情景。全面了解教學情景，不定時檢查教師課堂教學情景，注重教學質量的全過程監控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等。規范學生學習習慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢，經過開展寫字比賽、作業檢查等方式進行強化。
3、加強教研組、課改組的教研建設。
開學初教務處召開教研組長會議，落實任務，明確職責，落實任務，并強調常規工作和重點工作資料相結合。不定期召開各教研組長會，發揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務。
教務處異常注意加快以新教師和年青教師的培養為主導的教師業務素質提高進程。提高教學質量的關鍵是提高教師的素質，而提高青年教師的素質則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規范，對新教師進行課堂的聽課、指導，進取組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師供給了施展教學才華的舞臺和機會。
同時，我們還認真組織教師參加區教研室舉辦的各類經過培訓教研活動，使我校教師的業務本事有了很大的提高。進取鼓勵教師撰寫教學科研論文和總結。
積極組織學生參加各級各類競賽，經過一系列活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的知識面，提高了學生的綜合素質，養成了學生的創新本事和實踐本事。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發展，開展多種學科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣，資料豐富。
定期召開會議，學習新的教學法規和新教學思想，提高自身的素養。嚴格執行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍，及時收集、整理、準備好相關教育教學材料。
一學期來，教務處一向以抓教學質量為核心，不斷提高各科成績為宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何堅持和提高教學質量問題，對學校校本課程如何進一步發揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學工作中不斷創新，再創佳績。
教務人員的工作總結篇五
一所學校辦學水平如何，除了校領導的英明決策與精心管理之外，很大程度上取決于教師隊伍的素質。因此我們歷來十分重視教師隊伍的建設。針對本校年輕骨干教師被調出，撤并進入本校村小教師多的實際情況，我們在教師隊伍建設上，做了以下幾件事：
請校長分析當前教育發展的形勢，開展交流討論，進一步明確人民教師所肩負的光榮使命，增強教師的榮譽感、責任感與緊迫感，從而樹立正確的教育觀念，一門心思地投身到教育教學工作之中，由于認識到位了，思想問題解決了，一些距離學校較遠的老師為了搞好工作，在學校無力解決住房的情況下，自己掏錢在學校周邊租房安居下來。從而保證了工作的時間，令全校師生深受感動。
由于相當一部分教師長期在村小工作，限于方方面面的原因，他們的教育思想，教學方法相對滯后，為此我們經常利用業務學習時間組織全體教師學習教育教學理論，學習報刊雜志上最新教育教學改革的信息。
1、加強學習，全員參與。開學初，教務處就組織教師重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《義務教育課程設置實施方案》、各學科的課程標準，要求全體教師 寫學習筆記，學習心得。通過學習，教師們明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，以及新教材教學的具體操作等。
2、嚴格按照學校制定《小學教師工作量》給任課教師分配工作量，根據《義務教育課程設置方案》開足開齊小學全部課程，并安排好課表，保證教育教學的順利開展。
教務人員的工作總結篇六
時間過得真快，不知不覺中參教已經五年，在這期間有苦有甜，如今從資邱完小來到卞橋中心小學，在這新的環境里迎接新的挑戰，讓我不禁有些熱血澎湃。回頭看看工作這些年，也算是收獲不少。
這些年在各位領導、老師的關心支持和熱心幫助下，本著務實創新的工作精神，踏踏實實的工作作風，認真完成了學校交給的各項工作任務，因此得以進入教導處，任職于教務員一職。作為一名教務員，我在認真研究教材、教法，認真研究學生、學法，認真備好每一堂課，上好每一堂課的同時，還努力發揚團結協作的工作作風，配合教導主任做好點名和查課等考勤工作，做好各年級教師教學用書和教學參考資料的發放與保管工作，制定教務上日常的一些文件，比如教學計劃、集體備課、講評課等。建立教師業務檔案，做好教師的論文、專著、課件、教案及各類榮譽證書的登記、歸檔工作。維護學校遠程教育系統，建立學校電教培訓小組，幫助教師跟上現代化教學的步伐。在處理這些工作時，我充分運用計算機現代化技術手段，大大提高了工作效率。
在學校領導的指導和幫助下，我懂得了團隊的重要性、溝通的重要性，尊重他人的重要性，還讓我明白了：做一件事是做好不是做完，做好一件事要有計劃，有實施，有檢查，有記錄處理，一切從細處做起。
在當前提倡素質教育,培養創造型人才的的教育新理念、新形勢下,要求老師要不斷地更新教育觀念,全面提高自己的文化素養。在今后的日子里,我將以“學習、學習、再學習”的精神，進一步提高工作的預見性、積極性、主動性和責任心，發揚長處，改進不足，切實做好教學工作和教學服務工作。
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工作總結表述要求。
要善于抓重點。
總結涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什么是重點?是指工作中取得的主要經驗，或發現的主要問題，或探索出來的客觀規律。不要分散筆墨，兼收并蓄。有些總結越寫越長，固然有的是執筆人怕掛一漏萬，但也有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結內容龐雜，中心不突出。
要寫得有特色。
特色，是區別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結與往年也應該不同。工作總結現場會一些總結讀后總覺有雷同感。有些單位的總結幾年一貫制，內容差不多，只是換了某些數字。這樣的總結，缺少實用價值。陳云同志在50年代就強調：總結經驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經驗體會也各有不同。寫總結時，在充分占有材料基礎上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。
觀點與材料統一。
總結中的經驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。經驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經驗體會才能“立”起來，具有實用價值。這就是觀點與材料的統一。但常見一些經驗總結往往不注意這一點，如同毛澤東同志批評的那樣，“把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯系”，這就不好。
語言要準確、簡明。
總結的文字要做到判斷明確，就必須用詞準確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結合，要言不煩，切忌籠統、累贅，做到文字樸實，簡潔明了。
堅持實事求是原則。
實事求是、一切從實際出發，這是總結寫作的基本原則，但在總結寫作實踐中，違反這一原則的情況卻屢見不鮮。有人認為“三分工作七分吹”，在總結中夸大成績，隱瞞缺點，報喜不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風，對單位、對國家、對事業、對個人都沒有任何益處，必須堅決防止。
教務人員的工作總結篇七
本學期在中心小學的領導下，在市教研室的指導下，教務處根據學校整體工作計劃，規范常規管理，營造教育特色，努力提高新課程的實施水平。通過深化課堂教學模式改革，提高課堂教學效率，促進學生綜合素質的全面提高。以教學質量為中心，努力提高教學成績。為了更好地發揚成績、總結教訓，現對本學期工作總結如下：
1.堅持以法治教。
學校按上級規定開齊課程，上足課時，重視非統考學科、活動類課程的開設，規范課程計劃管理，確保課程計劃及課程表的嚴肅性。
2.繼續推進新課程改革。
(1)利用教研活動開展新課程教學研討。
組織開展新課程教學的學習研討活動，使全體教師了解新課程的教學理念，新課程背景下教師教學方式和學生學習方式的轉變，課堂教學過程中體現新課程教學理念，體現學生的自主學習，合作學習，探究學習等教學思想，控制教師單向授課時間，規定常規課堂教學中每堂課要留出一定時間讓學生練習，加強備課組內的相互聽課活動。
(2)加強教師交流學習活動。
本學期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學語文名師教學觀摩活動”，并在中心小學組織的全鎮小學教師中期培訓活動中作了匯報。
新課程理念要通過課堂教學來體現，因此，學校利用五課功活動，讓每一位教師都上一堂公開課，并互相交流。
3.規范教學過程管理。
(1)實行教學質量目標管理：各年級期初均制訂教學質量目標，根據質量目標將三項指標落實到班級、學生。期中考試后，各年級均進行了質量分析總結會，分析存在的不足，研究下半學期的工作措施。同時，做好提優補差工作，中自習不提倡教師整班上課，鼓勵教師對學生進行有針對性的個別輔導。
(2)加強對六年級的質量監控工作。六年級教學管理是學校的中心工作，為此，根據不同階段的情況，教務處多次組織了小型的專題會議，對發現的問題及時采取措施解決，如教學質量獎勵的設想等，通過討論，統一教師的思想，使全體教師安心工作。
同時，加強了學生管理工作，由各班主任牽頭，加強學生學習目的性教育，培養學生良好的學習習慣。取得了良好的效果。
4.繼續做好教研組、備課組建設：
開教學及評課活動，從本學期的活動情況看，教研活動全組集中不夠正常，而以教研組指導下的備課組活動相對比較正常。
(2)組織學習中考說明：利用教研活動，指導各教研組學習各學科中考說明，明確該考什么，什么是重點，命題的走向等，進一步提高了教師教學的針對性。
(3)重視檢查督促：定期對教研組、備課組工作進行檢查，對教研組、備課工作提出建設性的意見。
(4)明確工作要求：明確各備課組長人選、備課組工作要求，要求在備課組內達到幾個統一，提倡集體備課，資料使用統一、教學進度統一、教學要求統一。
5、重視對教師的培養。
(1)青年教師培養：教務處對新教師有重點地組織有關教師進行聽課檢查，督促他們切實做好教學“六認真”工作。
(2)樹立骨干教師群體：對工作有一定經驗，且有一定教學風格的教師通過引路子、壓擔子，創設教師成長的良好環境，目前，學校已經有學術、學科帶頭人5名，市級教學能手11名，校級教學能手13名。
(3)做好教師的繼續教育培訓工作。
6、積極開展各項教學教研活動：
教師方面主要有：國學講壇比賽;班主任工作交流;導學案設計比賽;教學反思比賽??
7.做好體育、藝術、衛生各項工作：能夠按照兩個《條例》要求做好體育衛生各項工作，衛生室能定期出刊衛生知識的黑板報，普及衛生知識。
努力做好學生的健康教育工作，提高學生對健康知識的知曉率。
8.開展綜合實踐活動及第二課堂活動，培養了學生的學習興趣，拓寬了知識面。
9.加強資料建設：認真做好各次考試的成績統計工作，收集整理各種資料，注意各類資料的歸檔工作，充分利用現有條件，使各類資料電子化，提高了工作效率。
回顧一年的工作，還存在一些不足的地方：教務處工作的系統性，規范性，針對性還有待加強;對教學環節的過程管理，精細化管理還未能完全到位;創新工作有待進一步加強。在新的學年，教務處將與其它部門緊密配合，團結協作，不斷的加強學習，主動積極的做好本職工作，強化崗位責任，全方位為全校師生，為教育教學做好服務工作，為我校實現跨越式發展作出新的貢獻。
教務人員的工作總結篇八
一學期以來，我校全體教師堅持學習教育教學理論，積極開展教研活動，不斷完善和改進教育方法，為提高我校的教育教學質量提供了保證。現對本學期的教研工作進行簡單小結。
隨著教育理念的不斷更新和發展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此本學期，我們立足本校實際有計劃，有步驟地進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。
1、本學期組織教師深入學習《小學教師教學工作規范化要求》、《小學課堂小結的六種方法》等16篇文章，教師不僅學習留有筆記，而且做到學有所用，此舉提高了教師的業務水平。
2、為加強教師素養，提高教師素質，我校每周四下
午晚辦公時間定為業務學習時間，學習各年級的教材特點，了解教研課改信息，一學期下來，“教研合一”，已成為全體教師的共識，同時，我們還組織教師用教學理論指導教學實踐，認真撰寫教學論文。
1、本學期語、數教研組認真組織教研活動，使得教研活動真正落到實處。
2、教導處嚴格執行按課表上課，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到“開足開齊”科目，促進學生全面發展。
3、加強對教師的教學行為管理，努力做好“四抓”即“備課抓實效、 課堂抓效益、作業抓規范、輔導抓效果” 只有將教學各環節落實到位，才是教學質量提高的保證。我校堅持校內月查制度，教導處加大教學工作檢查的力度，分管領導責任到人，只要教導處安排的必查，每次檢查后實事求是地進行總結，對優秀教案進行表揚，對存在問題進行批評，并提出限期整改，由于領導的重視，全體教師都能積極響應，學校教學工作秩序井然，教育教學質量有了普遍的提高。
4、充分利用“四配套工程”的教學資源，把它運用到教育教學活動中去，學校還規定，凡學校舉行的公開課，必須運用多媒體課件，這已經成為我們東光小學的一種制度，真正達到學以致用的目的。這樣不僅提高了教師的教育教學能力，還提高了學生的學習興趣。
1、積極組織教師參加縣級，鎮級組織的教研活動，要求每位教師不僅要認真聽，而且要做好詳細記錄，回校后還要上一節匯報課，達到共同提高的目的。
2、抓好畢業班工作，把畢業班工作列入到抓教學工作的重中之重。從師資的配備上，選教學水平高、責任心強的人擔任，學校全力服務于畢業班教學工作，讓教師全身心投入到六年級教學中去，提高六年級教學質量。
1、今后還要進一步加強學習,不斷探索和吸收科學的管理理念和方法，提高管理水平。
2、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細致、更完美。
總之，在這一學期中，我們東光小學在教育教學方面取得一定成績，但也存在一些不足。今后，我們將再接再厲，克服缺點，力爭把教育教學工作再上一個新臺階。
教務人員的工作總結篇九
本學期在教務處全體同仁的共同努力下，圓滿完成了本學期的教育教學工作任務，取得了一定的工作成績。現總結如下：
一、師德師風建設。
1、抓思想，高度重視教師群體核心價值觀的培養。
教務處要通過各類學習活動在廣大教師中樹立正確的職業觀、質量觀、學生觀、教學觀，使廣大教師有先進的教育理念、科學的育人手段。增強教師的責任意識，維護各項工作安排的嚴肅性，堅決按章辦事，堅決杜絕工作拖拉、辦事推諉、不服從安排的現象。
2、抓考勤，努力提高工作效率。
教務處針對一度出現的工作紀律渙散的現象，以及由此形成的不良影響，加大檢查力度，各教研室每天對教師請假調課情況進行登記，教務處對教師在崗情況進行不定期抽查，既實際嚴格管理，又體現人文關懷，同時加強對請假的管理和經濟杠桿調節。
3、抓制度，逐步完善教學質量保障體系。
近年來，教務處修訂了20余個教學管理規章制度，形成了一套較為科學、完善、規范的教學管理制度體系;修訂了教學計劃、課程教學大綱等教學文件;制定和完善了專業建設、課程建設以及課堂教學、實踐教學等各主要教學環節的質量標準，教學工作做到了規范化、制度化。
4、抓信息反饋，及時查找存在問題。
我校學生基礎薄弱、學習習慣不良，對教師的教學與管理尤其是教學常規的落實提出了更高的要求。對此教務處下大力氣抓信息反饋，通過課堂教學監控、學生問卷調查等對教師態度、備課準備情況、調動學生興趣與積極性、師生配合是否融洽、作業布置與批改情況、對學生學習方法的指導等細節進行調查與了解，對反映好的老師及時表揚，對存在問題突出的及時反饋并提出整改意見。
二、師資隊伍建設。
(一)以傳統文化為載體，加強教師的人文素養。
1、編寫了論語簡明讀本。
孔子是中華民族歷史上第一個偉大的教育家，孔子在一生的教學實踐活動中，積累了一套極有價值的教學理論，他的教育思想、教學方法、治學態度，以及所倡導的互敬互愛的師生關系，直到今天仍然值得我們學習和借鑒。本學期，科研處組織語文學科組編寫了我校第二本傳統文化教育讀本《論語簡明讀本》，并開始了第二輪的課間操教師解讀論語活動。全校師生在聆聽中感悟著圣賢的智慧，精神得到進一步升華。
2、觀看《道德經》視頻講座。
教師是個專業性很強的職業，一個人只有具備了學科專業知識和教育專業知識才能獲得教師資格，然而一個教師想要成為一個優秀教師還需要經過一系列的修煉，在教師的眾多修煉之中，教師的心性修煉至關重要。本學期《道德經》的學習給了全體教師一個心性修煉的機會，《道德經》是中國歷史上首部完整的哲學著作，內容涉及經濟、政治、社會、教育、軍事等等，包羅萬象，被譽為萬經之首。全書共八十一章，分《道經》、《德經》兩篇。《道德經》淵深浩渺，它的思維方式、思想內容以及它所體現出來的處事智慧對我們今天的教育都有著深刻的指導意義。全體教師學習《道德經》后，提高了對工作、對生活正確的價值判斷能力。
(二)、以規范常規教學為要求，加強教師隊伍管理。
1、聽課制度。
教師互聽課活動已經成為我校教師教育教學的一項常規化、制度化的活動。通過聽課評課活動，可以相互學習、取長補短，既切磋了教學方法和技能，又能夠及時發現教學中存在的一些問題，是一次反思和提高的過程，也是一次很好的教學研討活動。聽課評課活動有助于教師教學水平的提高，也有助于促進教師的成長。
2、教案檢查。
從檢查的結果看，大多數教師備課態度認真，教案詳盡，數量達標。基本能按開學初制定的教學大綱和教學計劃要求備課，能結合教材，學科的特點，精心設計好教學過程，教學方法靈活多樣。教學過程清楚，導入新課方法多樣，精心設計提問、練習、小結和板書設計。王路、賈紅霞老師的教案能充分體現德育課貼近實際、貼近生活、貼近學生原則。秦霞、王永新、武蕊紅、李國華：老師的教案內容詳細、對所講知識進行歸納總結，使其形成完整的知識網絡。房婷、張倩老師的教案以激發學生興趣為主線，用豐富的案例講解教學內容;李雨、牛震霆老師能夠認真進行反思，每一次備課都有進步。特別要提出表揚的是張倩老師，作為一名剛踏入教師崗位的年輕教師，不但教案書寫工整，教學設計邏輯清楚、環節完整，充分體現師生互動。特別是上課五分鐘的才藝展示，處處傳遞正能量。
3、繼續撰寫教學反思。
孔子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。教學亦如此。教師的反思是教學創新的動力，是提高教學水平的階梯，有利于教師教育思想的升華和教學水平的提高。教師不斷反思總結的過程，也就是學會教學的過程。通過教學反思，使教師教學不再是簡單地循環重復，而是在每一次循環重復中得到不斷的提高和升華。
4、重視現代教育技術在教學中的應用。
今年暑假，校黨委投資100多萬元給每個教室都安裝了多媒體，我校安裝的多媒體是目前最先進的，如何充分運用多媒體授課，加強對多媒體教室的管理?教務處一是請北京專家就如何使用本套系統進行了講座輔導，二是制定了多媒體教學管理辦法，進一步規范了多媒體教學的管理，在鼓勵和支持教師使用多媒體教學的同時，更加重視多媒體教學的質量;制作了一批高質量的多媒體課件。三是指定專人負責，每天使用要進行登記，做到誰損壞，誰賠償。
(三)以培養青年教師為著力點，提高教師隊伍整體水平。
(1)、實施青藍工程，各教研室為每位青年教師安排一名師傅，充分發揮傳、幫、帶的作用。師傅和徒弟要互相聽課，不斷切磋交流。師傅要指導徒弟進行課堂教學改革;要與徒弟共同研究教材、研究學生等。
(2)、組織青年教師匯報課活動，提高青年教師的課堂教學技能，推動青年教師的快速成長，為學校可持續發展積蓄力量，在匯報課中，我們領略到了青年教師課堂教學的風采，也充分感受到了他們積極進取的精神風貌，同時通過匯報課，教師在課堂教學上都有了新的認識，有助于他們今后業務水平的進一步提高。
(四)以精品課建設為突破口，著力打造名師隊伍。
精品課程建設是學校教學質量與教學改革的重要組成部分，是一項系統工程，是專業建設、學科建設的基礎。在人才培養過程中，課程是學生知識、能力、素質培養的重要載體，對實現人才培養目標具有舉足輕重的作用。為進一步深化教育教學改革，促進現代信息技術在教學中的應用，共享優質教學資源，從根本上提高教學質量，進而提高人才培養質量，我校本學期開展了精品課評選工作。此次精品課共有__名教師參加，他們教學功底深厚無論是對大綱的理解和把握、對教材的處理和挖掘，還是在課堂上教學程序的設計和教學活動的合理組織，都充分體現了這一點，這正是每一位青年教師值得學習的地方。在使用多媒體課件的過程中，注重實用，力求效果，使教學內容、教學程序、教學手段得到了有機的整合。通過本次精品課活動，既展示了我校骨干教師的風采，又促進了我校的師資隊伍建設，同時對我校的課堂教學改革和現代教育技術手段的運用起到了強有力的推動作用。
(五)以走出去為培訓主渠道，提高教育教學質量。
本學期，我校有六名教師參加了國家級、省級骨干教師培訓。彭紅英老師參加了國家級骨干教師培訓、杜林峰老師參加了全國公安部警務實戰技能教官班44期培訓，王雙奎老師、杜林峰老師到中國人民公安大學參加首屆警務實戰指揮研討會，我校五名教師車紅霞、杜林峰、王雙奎、商千里、李隨斌撰寫的論文獲得了優秀獎。商千里主任和李隨斌主任參加了山西省公安廳警務技能大比武培訓班。李雪松老師給堯都區人大組織的科級以上干部進行了《新形勢下如何依法行政、公正司法》的專題講座，受到了各級領導的好評。通過多渠道走出去培訓，教師開闊了視野，增長了見識，吸取了先進的教育理念，學習了成功的教育教學經驗，對我校全面提高教育教學質量起到了極大的推動作用。
三、專業建設。
1、三二分段公共安全管理專業人才培養方案。
201_年9月21日，省教育廳下發了五年制職業教育人才培養試點工作的通知。我省從今年起開展五年制職業教育三二分段培養試點工作。三二分段五年制職業教育招生對象為初中畢業生，前三年在中等職業學校接受中等職業教育，完成規定學業后，經對接中高職學校雙方共同考試或考核合格、省考試管理中心備案錄取，升入對口高等職業院校，接受兩年的高等職業教育。學習成績合格者，畢業時頒發高等職業教育學歷證書以及相應的職業資格證書。允許完成前三年中等職業教育的畢業生不再接受后兩年高等職業教育，直接就業。教務處與山西省警官職業學院合作，對我校的三二分段公共安全管理專業的人才培養模式進行了認真的修訂。
2、深化課程改革，努力提高人才培養質量。
法律教研室從我校實際出發，結合學生就業導向，調整了核心課程的設置，新增加了《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》兩門專業課，使法律課程教學更貼近公安實際。
3、實施模塊化教學，強化專業特色。
經過八年的發展，警務特訓專業已逐步成為我校的特色專業，如何把特色發展成為品牌，警體部進行了深入的探索，他們把教學內容初步分成五個模塊，隊列練習、警棍訓練套路、二百米障礙、徒手控制、擒敵拳，相關實訓教材正在編寫中。
四、各教研室開展豐富多彩的活動。
1、九九重陽節前夕，基礎教研室在全校學生中組織開展了99重陽感恩短信活動，本次活動共有1567名學生參加，經過語文學科組全體教師初次篩選，共選出46份名學生短信作品，通過我們認真評比篩選，對46份作品分為了特等獎5名，一等獎11名、二等獎15名、三等獎15名。xx大隊特訓六區的白云同學，xx大隊法律區隊的賈正紅同學，xx大隊法律二區的溫愛梅同學，xx大隊特訓五區的宋艷欣同學，xx大隊法律一區的燕萍同學榮獲了特等獎。這次活動猶如一堂生動的感恩教育課，每個人在活動中都得到深刻的感悟，使人深深感動;既在全校學生中弘揚了中華民族的傳統美德，也為學生提供了一個展示自己語言表達和提高普通話水平的舞臺，是我校行為養成教育系列活動中之一。
2、為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，加強學生思想道德建設，增強學生的感恩意識，創建和諧文明校園，幫助同學們樹立正確、積極、健康的生活態度，使同學們認識到感恩不僅是一種心態、更是一種道德和品質，做一名知恩圖報、有修養的現代學生，基礎教研室于201_年11月2日下午舉行感恩父母，孝行天下傳統教育演講活動。這次活動得到了我校領導的高度重視和支持。本次比賽共有24名選手參賽。在演講中，學生們從感恩的認識升華到了感恩的意識，紛紛表白心跡，都要以一顆感恩的心來面對生活。此次演講活動也展現了學生們的創作空間，文采飛揚的演講稿，口齒清晰、聲情并茂的舞臺表現無不顯示出學生們較高的素養，最后，我校十五計算機專業的車浩杰同學榮獲一等獎，十五法律三區的翟弦君同學、十五計算機專業的張曉慧同學分別榮獲二等獎，西外大專班張亞暉、西外1201班的劉琦、張晨乾、十五計算機專業的王馨雨榮獲三等獎。
3、藝術中心自成立以來，在胡永順主任的帶領下，多次承辦了我校的歌詠比賽和書法展覽，本學期，他們又舉辦了迎新生歌會、迎元旦師生書法作品展。這些活動以活躍校園文化氛圍為出發點，推進校園精神文明建設，豐富全校師生業余文化生活，增強全校師生的凝聚力，提高了師生的藝術素養，營造了濃厚的藝術氛圍。
4、警體部開展了豐富多彩的體育活動：廣播操比賽、拔河、迎元旦長跑比賽。通過體育比賽活動培養學生堅持不懈的作風，團結友愛的集體主義精神，沉著果斷的品質，和積極向上的良好心態。
教務人員的工作總結篇十
在上級有關部門和學校領導的關心與指導下，在學校各部門的共同配合下，教務處把工作重點放在了“明確職責，完善制度，科學管理，熱情服務”這十六個字上，以“規范教學管理，狠抓教學質量”為中心，經過教務處全體同志的共同努力，圓滿地完成了學校交辦的各項任務，保證了學校各項教學活動的正常開展，教學質量獲得穩步提高與發展，現將教務處本期的工作簡要總結如下：
一、規范教務處的常規管理、完善各項規章制度。
俗語說“沒有規矩不成方圓”，一個學校、一個部門沒有行之有效的規章或制度，其運行將是混亂無序的，其教育教學的質量也是可想而知的。我校現在已發展成為具有六個年級、十八個教學班、四百多學生、四十多名教職工的學校，教務處的工作尤其“多、繁、雜”。為了保證學校教學工作的正常開展，教務處的同志分工明確，團結協作，重點做好了以下工作：
1、根據新課程改革的要求，克服困難，在較短時間內對學校的課程安排、教師的任課進行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設置更加規范、合理。
2、規范學校的學籍管理制度，規范學籍辦理程序，準確記錄學生檔案資料，使學校的學籍管理更加規范、合理、科學、準確。
3、進一步鞏固和加強了教務處―教研組長―班主任―任課教師的教學質量管理和監控體系。
4、根據學校行政會研究的方案，主持修改了學校教師業績考評、質量考核獎勵等方案，進一步提高了教師的工作積極性。
5、進一步加強教務處工作作風建設，形成分工明確、團結協作的氛圍。
二、加大教師培養，注重師資隊伍建設。
本學期加大了對教師培養的力度，使青年教師盡快勝任教學，盡早使其成為教學骨干。同時，學校還派出部分領導、教師外出學習取經，對提高我校的教學質量起到了推波助瀾的作用。
1、充分發揮校內骨干教師的模范帶頭作用，全面提升教師的業務素質。各教研組均認真定時檢查教案，課后反思，取得了明顯的成效，本學期新老師的成長速度明顯好于往年。
2、派出教師參加各種培訓、學習觀摩。學習先進管理和教學方法。
3、繼續實行教師業績考評，達到以評促教。
三、規范教學常規，保證教學正常秩序。
教學工作是學校的中心工作，是學校工作中最經常、最基本的工作，以教學為重點是辦好學校的基本規律，加強教學過程管理是提高教學質量的首要途徑。重點做好了以下工作：
1、繼續執行“教務處、教研組”二線檢查的辦法，杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導現象。教務處常規檢查采取抽查與全校檢查結合，首先是不定期抽查，及時糾正，及時處理。其次是期中、期末分別進行全校徹查。而且對每位被檢教師的教案、作業批改、聽課筆記都評定等級。對不符合要求的限期整改，并按相關制度考核。除外，教務處加大了平時教學秩序檢查度，發現無人人上課、遲到等現象，進行嚴肅處理和經濟處罰。對音、體、美、計算機課堂進行了整頓，使教學秩序井然有序。
3、繼續堅持每學期各年級期中期末舉行兩次考試，每次考試必須進行質量分析，總結成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的。有力推動了教學質量的提高。
4、進一步加強了非統考學科上課質量的管理，嚴禁教師私自調課，規范了室外課的教學行為。
5、進一步規范了各功能室的管理，樹立服務育人的思想，為一線教師服好務。
四、濃厚教研氛圍，深入開展教研活動。
認真組織教師參加上級部門舉行的教研活動，加強了交流與溝通。本校的教研活動在繼承以前好的做法前提下，有了新的舉措。
1、要求每個教研組一學期必須組織學科競賽，把廣大學生的注意力吸引到學習上來，調動了學生的學習積極性和熱情。
2、加強了備課的作用，對備課、上課、試題研究等工作起到了很好的促進作用。
3、組織了各學科教師撰寫論文和參加各類比賽，并有眾多教師獲獎。
五、以畢業年級為突破口，進一步提高教學質量。
畢業年級是學校的出口年級，畢業年級的教學質量是學校辦學水平評價的標志，學校通過抓畢業年級的質量帶動其他年級質量的提高，根據學校的管理安排，教務處重點做好以下工作：
1、規范畢業年級的教學常規管理。配備了經驗豐富、教齡長的優秀教師帶畢業班，優化教學，提高課堂效益。
2、加強了對畢業年級的教學過程管理。教務處定期對畢業年級任課教師的備課、上課、作業批改情況進行檢查，及時解決畢業班工作中的熱點難點問題，為師生排憂解難。
六、未來工作展望。
學校現階段正處于高速和強勢發展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發現的問題，提高管理效能，為實現新目標而不懈努力。
1、加強教學常規的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念。
2、教師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、積極聯系兄弟學校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。
4、針對畢業班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施。
5、轉差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。
總之，教務處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持!過去的一學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領導和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續努力，把工作做得更好。
教務人員的工作總結篇十一
本學期，教務處在校委會的領導下，與各部門密切配合，全體同仁團結一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育。
教學。
工作的順利開展，完成了學校布置的各項工作。現總結如下：
1、制定學期部門工作計劃，并及時長傳教務工作計劃和縣培研中心學科教學意見，以指導學期教學工作。
2、在校行政的領導下，努力完成教務處日常事務工作，根據教師人員結構情況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學科意見，落實安排好教師的教學任務，為學校教學的正常運轉做了大量的工作。
3、嚴格執行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。
4、布置學期工作，安排學期活動，明確工作要求，并根據學科特點制定好各科的教學計劃。
二、加強教學常規管理。
1、強化領導責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學校“高效課堂”教改繼續重點抓課堂教學改革，以教學現場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發現問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達80次之多。
2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞專任教師、教研組、年輕骨干教師三個層面開展“有效教學”，結構化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環節使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強教學過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄、備課教案，抽查了學生作業，觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況，在教學五環中檢查或抽查中發現的問題及時反饋，并督促整改。
4、通過學情問卷調查，組織學生參與評教活動。
三、
大力開展各類活動。
1、學習以“高效課堂”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法，不斷完善備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“高效課堂”課堂教學改革，扎實有序安排了推門聽課、跟蹤聽課、優質課、匯報課活動。
3、開展“一師一優課”曬課活動，本學期校級曬課34節，學校推選12節參與縣級評比，其中四節被推選到市級參與評比。
4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學發展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優輔差”工作，做到了有計劃，有成效。
6、重視學校各學科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報，本學期我校教師共有18篇論文獲得不同級別獎勵，4篇論文公開發表，市縣優質課6節。
7、堅持“陽光體育”活動不動搖，不僅豐富了學生的學習生活，而且塑造著學生良好的素養品格。
1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發放、調劑工作，確保了教學工作的正常開展。
2、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結合的方法，保證了學生借閱。
4、進一步加強監督管理，盡可能發揮信息技術組、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展，教育網絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
5、認真做好教學檔案整理工作。根據辦公室的要求，安排相關人員，落實相關責任，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校各類檔案資料的規范歸檔。
6、進一步規范做好學籍管理工作，學生復學、休學、轉學都嚴格按照程序進行，并在學籍管理人員處備案。
7、與教研室、辦公室、政教處、總務處、團支部積極配合，參與了學校各類活動的開展。
五、今后努力探索的方向。
1、扎實推進課程建設，加大業務培訓，提高整體教師的業務素質，本學期外派教師各級培訓達到了59人次。
2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發揮功能教室作用。
3、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學生團隊，創辦特色學校。
總之，教務處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續堅持一貫作風，不斷總結，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進學校發展而努力奮斗!
教務人員的工作總結篇十二
一年來，在校領導，校行政的正確領導下，在領導和同事們的幫助支持下，認真學習中國特色社會主義理論體系，努力實踐科學發展觀，自覺與黨中央相關政策保持一致，政治信仰堅定。積極投身教學工作和教務管理工作，按時參加學校組織的各項活動。注重品德修養，講究職業道德，堅持廉潔自律。現將一年來的思想、工作、作風和廉潔自律情況匯報如下：
學習使人進步，在工作中，注意學習中國特色社會主義理論體系，學習科學發展觀深刻內涵，樹立正確的政績觀和權力觀，努力讓自己的黨性修養和思想覺悟不斷提高。堅持堂堂正正做人，認認真真做事，時時處處嚴格要求自己的工作觀念。
作為一名教務管理人員，主動抓好教學工作責無旁貸。所作的主要工作有:
（一）抓好教學常規規工作。
（二）督促各位任課教師按計劃完成各科教學工作。
（三）組織全體教師共同學習，共同探討教學方法，督促教師對教學經驗的總結和反思。
（四）參與組織優質課比賽，觀摩賽和課堂教學達標創優競賽活動等工作。
（五）組織全體教師進行課程的研究，通過教研活動等途徑提高教師的業務水平。
（六）組織協調全校期末考試及試卷統一裝訂工作。
在教務處班子成員和同事們的支持幫助下，不斷強化崗位意識，責任意識，大局意識，合作意識和奉獻意識，注意聽取同事們的意見和建議，在堅持做好教務管理工作的同時，注意創造性地開展工作。
（一）學籍管理工作。根據上級要求，進一步規范學籍管理的工作，做好畢業生信息審核上報工作。
（二）教務行政工作。努力做到為教學服務，為教師服務，為學生服務的意識，努力做好教務行政工作，基本做到了不耽時，不誤事。
（三）檔案工作，教務處檔案管理工作已初步形成規范。
（四）積極主動地配合學校領導完成上級交給的各項工作任務。
（五）其它工作。堅持分工不分家，在做好分管工作的同時，積極參與其它教學管理工作。
一年來，認真學習國家法律法規，學習中央及各級紀委下發的關于廉潔自律的一系列規定，認真執行黨風廉政建設責任制的有關規定，講學習，講政治，講正氣，努力做到干凈干事，自覺遵守工作紀律，廉潔自律，堅決做到不貪不沾，不謀私利，始終注意保持清醒的頭腦，堅決不做違反法律規定的事情。
人無完人，金無足赤。特別是在這樣的邊遠山區，在這樣的條件下，由于自己能力有限，經驗不足，還沒有做到讓自己滿意，讓人民滿意的程度，無論作為教務處還是教師，我認為愧對了上級對我的關心和幫助。更對不起人民。但我堅信：在新的一年里，我將一如既往的堅持學習，加強修養，扎實工作，廉潔自律，爭取更大的成績。
教務人員的工作總結篇十三
本月以來教務處工作“以求真務實，以人為本，追求師生共同幸福”為理念，努力構建和諧校園，辦家長滿意的教育，著力加強教學教研的管理和教學督導工作，努力提高課堂效率，主要做了以下工作：
1.學校為規范教師工作，及時印發了《純陽學校教師工作規范指南》。
2.抓教學常規管理，做到一日三巡，查教師上課、輔導情況，查教師到位。
的情況，查學生的學習情況，并督促各班寫好教學日志，教務處做好督查記錄。
3.開展了教學突查工作，集中人力深入高二、高一、初小部聽課，認真檢查學生背誦和課堂作業獨立完成情況。為了切實提高教學效率，對課堂作業獨立完成專門下發通知，做出嚴格規定。
4.教務處人員堅持每月檢查一次教師教案作業批改情況，檢查各學部的集體備課情況。
5.認真落實周清工作，每次周清有督查，有資料收集，并裝入專卷存檔。
6.確定潛能生的幫扶名單，計劃、具體措施，并下發了（20xx）06號文件，激勵全校教師積極開展轉化潛能生的工作，已基本落實。
7.督促各教研組備課組和教師個人擬定了本期的工作計劃。
1.召開了本學期第二次教學工作會，提出了教研工作計劃，緊貼我校教學實際，確定各備課組的教研專題計劃。
2.對已經批準立項的數學、地理兩課題研究進行了實質性的指導，目前兩課題研究已經進入實施階段。
3.先后三次派出初中部教師赴xx市學習，汲取先進的教學經驗，提高教師的教學能力。
4.3月13日我校承辦xx市xx區中考數學復習研討會，初小部教學主任張宗傳達市中考數學教研會議精神，深受參會人員的好評。同一天xx市xx區龍都片區初中語文說課比賽在我校第二多媒體教室開展，我校教師王誠和榮獲說課二等獎。
5.積極籌辦師生書法比賽。
6.配合學校、認真落實了教研成果獎勵政策，為在校本教研、創先爭優、教學業績突出的個人發放了獎金。
7.督促各學部，各教研組辦黑板報1次。
1.潛能生轉化依然是我校持續發展的“瓶頸”，因此要花大氣力認真做好此項工作。
2.要高度重視師生雙主互動“四步流程”教學模式，當堂訓練要單獨設置獨立完成，堅決反對“滿堂灌”要一課一得，指導學生自主學習。
3.認真研究集體備課，透徹分析學生的學情，課堂練習要有梯度，教學反思要走向深刻。
教務人員的工作總結篇十四
緊張而又忙碌的一學期又將結束了。回顧本學期的工作，我一直本著為教育教學提供優質服務的思想，較好地完成領導安排的各項工作任務。現將本期工作總結如下:。
在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策；遵守國家法律和學校的各項規章制度；積極參加學校的各類x業務學習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，盡心盡職做好自己的本職工作。
我熱愛自己的事業，不因為個人的私事耽誤工作的時間。積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。并堅持在學習狀態下積極主動做好每一項工作。
(1)開學初掌握各班學生變動情況，統計制作上報與之有關的表冊。
(2)全面負責高中招生工作的各項工作，包括生考前測試，成績錄入，系統點錄，錄取報名等。
(3)負責每學期一次的學業水平監測考試，認真做好考務的各項工作。
(4)管理全校學生學籍，辦理好學生的入學、轉學、休學、畢業等手續，并存檔。
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(5)周一日常教學秩序情況的檢查，并參與我校測評工作與教學檢查(教案作業檢查)。
(6)全面負責教務處各項工作表格的打印、信息錄入、發放、保存等工作。
(7)協助教務處領導處理各項日常行政事務工作。并接受學校領導臨時安排的各項任務。
在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫，一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態度，改進方法，廣泛汲取各種[營養";二是向周圍的同志學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向領導、同事們請教，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法;三是向實踐學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
總之，本學期雖然我認真工作，努力完成了本職工作任務，但教務處工作事務繁雜，工作頭緒多，有時在工作中欠思考，耐心不夠，針對自己存在的問題，在今年的工作中要不斷反思，改進和完善自己，力求更好地完成各項工作任務。
教務人員的工作總結篇十五
本學年度，我光榮地加入了中國共產黨，成為了一名光榮的黨員。我認真參加“科學發展觀”的政治學習，不斷加強自我思想素質的提高，認真遵守各項規章制度，積極參加各項黨員活動，把“科學發展觀”的要義落實到工作和生活中。
我們教務科全年共組織對教學工作檢查4次，整頓教學秩序4次，對教師的課堂教學質量進行了逐人檢查，特別是仔細檢查了新任課教師的教學大綱、教案、教學進度表。為規范教學管理我們教務科根據學院下發的規章制度，擬定了教師課堂教學管理、教學檔案管理、兼職教師管理規范等實施細則。確保落實按照規范檢查課堂教學，并按教研室系統地進行了教師教學檔案的建設和管理，達到了學院規定的教學規范化。
考試工作是教務工作最重要的一項，本著“對工作認真，對學生負責”的理念，我們教務科認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進行監考、細致地統計學生成績等工作。在考試過程中，嚴格遵守和執行了《考場規范》，嚴肅了考風考紀，在取卷、監考、訂卷、送卷等各環節上，都倍加認真細致，并在考試工作結束后，及時填寫有關報表、進行考務總結，并在我院各位老師的配合下及時地上報學生的成績單。為確保我院學生雙證畢業，我協助趙副院長組織了民航安全檢查原和助理物流師的職業資格培訓及考試，在組織的過程中，我領悟并學習到了許多使工作更有效率的工作方法。
在方院長的督促和指導下，我和陳科長撰寫了論文《淺析教務工作者的素質》，這是我校二級學院第一篇關于教務方向的論文，得到了科研處李處長的肯定和贊同，已在今年第一期《高教研究通訊》中發表，在準備論文材料和撰寫的過程中，我更加深刻地認識到教務工作對二級學院的重要性，以及今后工作中需要改進的不足之處，為我們教務工作更好的開展起了推進作用。
除了常規的工作外，由于我所學的專業是音樂教育，所以，為慶祝建國六十周年的“祖國萬歲”合唱比賽由我來負責藝術指導，在合唱隊隊員的海選、初試、復試以及排練中，我和同學們排除一切困難，并肩戰斗。并力爭在今年“十一”的比賽中，取得好成績，為公管再添殊榮。
教務人員的工作總結篇十六
從10月8日起，繼續進行達標課聽評課活動，原計劃10月17日結束此項活動，結果由于整補均衡檔案，中途停止了此項活動，還有少部分教師沒參與活動。
2。 參與集團校教學活動
教務處先后安排五年級語文教師，三四年級語文教師，一年級數學教師參加了集團校組織的語文精品課、語文主題學習匯報課、數學參與式培訓課等活動。并且都將學習教師的參與活動記錄收繳存檔。
3。 參與式培訓
按照教研室活動安排，我校英語教師、科學教師、美術教師先后參與了教研室組織的參與式培訓聽評課研討活動。
10月27日，教務處自行組織安排進行了學生期中能力測試，并將此項活動有關資料整理存檔。30日根據教研室安排進行了期中教學質量評估測試，31日閱卷并將各科成績及質量分析上報教研室。
根據班主任提供的班級小組花名重新整理了各小組學生花名與各輔導員核對，本周的活動規范了許多，每個組的學生都能按時到位參與活動。
接上級通知，，在校領導的安排下利用一周的時間整理補充義務教育均衡檔案并于10月21日接受了驗收。
1． 教師對階段性能力測試和期中測試不夠重視。從提供的題上可以看出質量不高，再從考查情況看大部分教師應付差事，更重要的是在監堂過程中有脫崗現象，對學生不負責任，對照抄現象視而不見。
2． 個別體育教師在上課時不去教室里接學生，而是在操場上等學生下去，造成有的學生留在教室里逗留逃課。
3． 二課堂輔導員教師有早下課現象。
4． 平時教學中個別班級下午有早放學現象。
教務處
20xx年10月31日
教務處十月份工作總結
蠻會中心校教務處
二〇xx年十月三十一日
教務人員的工作總結篇十七
本學期教務處在學校校長的領導下，緊緊圍繞學校工作重點及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創新，充分發揮教導處指導監督的作用，整體推進的功能。進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查，規范老師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。現對本期教務工作總結如下:。
一、開學初工作準備就緒，確保教學活動工作的順利進行。
1、開課前，課表、課本、作業本、教本、聽課筆記、教案的發放，教室的安排等一切準備工作就緒。
2、根據學校要求安排班主任教師，任課教師的工作，根據分班情況調整課表。在上課前一天比較圓滿地完成了教師工作的安排和排課任務。制定出比較合理的作息時間表，保證了開學初教學工作的正常開展。
二、加強教務日常工作，確保教務教學工作順利進行。
1、按照規定，根據學校的實際情況，開起課程，開足課時。
2、嚴格執行調課制度，教師不得私自調課，不管公假、私假由教導處統一調課，保證了全校教學工作的正常進行。
3、進一步完善了學籍管理制度，準確填寫各類學籍報表。學生轉出、轉入按規定出具證明，有相應的登記冊。
4、搞好“教學開放周”，各班邀請學生家長到校聽課，和學校、科任教師交換意見，學校、教師得到了家長的高度評價。
5、組織了半期、期末、做到了交叉監考，組織同學科同年級段科任老師集中“流水”閱卷，并認真做好質量分析，質量分析表存檔。
6、做好家校聯系工作，取得家長的協助，更好地教育學生。
7、元旦舉行了綜合性藝術活動。包括歌舞、美術、書法的展示活動。
抓常規，重過程管理不動搖。
1、加強對教研組工作的落實。每周的星期二下午第三節課為語文教研組活動，星期四下午為數學教研組活動。本學期，語文教研組內開展聽課活動10節，數學組聽課活動8節，藝體組聽課活動4節。聽課后教師們都認真的對本堂課進行了研究，評課。
2、繼續嚴格加強常規檢查，檢查教師早自習，輔導課到崗情況，以及抽查教師上課情況。
3、加強過程管理，及時到教研組、備課組了解各學科的教學進度與教學狀況。發現問題及時溝通，有了困難及時協調解決。
4、加強了形成性試卷的管理工作，要求所以的試卷必須全做、全批、全改。并把試卷拿回家請家長簽字，讓家長及時的了解學生的學習情況。
5、要求教師積極參加各項培訓活動。
四、存在的問題。
1、本學期為了切實的減輕教師的負擔，要求備課以備課組的形式備課，但是有些教師的備課質量差。
4、學校的教學質量還存在一定的問題，特別是雙語教學，學校的生命線就是狠抓教學質量，要想學校有更好的發展，狠抓教學質量是當務之急。
5、青年教師的有待進一步培養。
五、下一學期的工作重點。
1、進一步加強對教學的監控力度，加強全過程的管理。
2、充分發揮教研組、備課組的作用，做好校本研修工作。
3、進一步加強對青年教師的培養。
4、進一步深化課堂教學改革，進一步加強雙語教學，向四十分鐘要質量。
教務人員的工作總結篇十八
本學期，我校教導處在上級部門和校長的領導下，緊緊圍繞學校的辦學思路，科學安排，認真執行，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規范教師的教學行為，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃，現將一學期的工作總結如下：
學籍管理是義務教育就學管理的內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發展的前提。
（一）規范課程設置，深化課程改革。
嚴格執行課程方案，堅持按規定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現實條件限制下，本學期堅持按課程標準開齊了課程。根據學校現狀，盡力發揮教師資源優勢，讓相應專業畢業的老師去擔任相應的科目教學，盡量不安排老師擔任本班的技能科，同一學科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
積極開展體育運動，落實大課間體育活動，確保學生每天體育鍛煉1小時，教務處每天安排值日校長不定時檢查巡視，檢查結果與績效考核掛鉤。
（二）完善管理制度，強化教學管理。
落實常規檢查工作。教導處在開學初制定了“xx小學月常規檢查制度”，就計劃與備課、上課、聽課、作業布置與批改、業務學習等方面作了明確規定，以評比的形式在全體教師中進一步加強教學“五認真”檢查，并把它作為我校規范教學行為，提高教學質量的一項重點工作來抓。本學期共進行了四次集中檢查，每次檢查都認真組織，詳細布置，檢查行政按要求填寫相關的書面檢查情況表，匯總到教導處，以供教師有針對性地改正，作為今后“五認真”努力的方向，并在教師例會時進行了及時的總結和反饋。對于在檢查中表現優秀的前八名老師，在教師例會上給予表揚，并在當月的量化工資中給予適當的獎勵。對于存在的問題，若是大部分老師出現的問題，直接在會議上指出并提出整改措施；若是個別老師出現的問題，則私下進行個別交流指導，并限期改正，有效地促進了教師教學業務的成長。
（一）狠抓師德建設，提高教師師德修養。
本學期嚴格執行教師政治學習制度,切實把思想統一到中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來,牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念。班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地。本學期我校開展了豐富多彩的常規教育評比活動,例如:紀律、衛生流動紅旗、黑板報、班級文化建設、手抄報的評比等，在一次次競賽活動中不僅規范了學生的行為，更豐富了班主任的工作經驗,提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經驗，反思自己的教育工作，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班級管理的第一責任人，每月進行一次全面的班主任工作檢查，并適時給與物質上的獎勵。
（二）落實教師的業務培訓。
我校非常重視對教師的業務培訓，除了組織全體教師進行校本培訓外，更注重讓青年教師、骨干教師外出學習、進修。
外出培訓的老師回來后必須上交培訓心得，及在本周的教研日中，對全體教研組的老師進行二級培訓。
通過學習、培訓，使教師開闊了眼界、更深入領會了新理念的內涵、明確了目標，有了前進的動力。為進一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學質量創造了良好的條件。
（一）扎實開展教研活動。
開學初對各教研組的工作規范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規定。本學期，各教研組能根據期初制訂的教研計劃，積極開展教學研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間(周二上午綜合，周三上午語文，周四上午數學)開展集體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結提高。活動做到有主題，有內容。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創優意識。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變為教師自覺行為。
（二）課題研究工作初見成效。
教務處鼓勵學校的教師積極地申報和參與課題研究，通過課題的研究促進自己的專業水平。本學期我校語文、數學、技能課三個教研組都各制定了一個課題，其中由副教導黃賢賢老師和語文教研組組長黃燕清老師負責的語文組課題《小學語文課堂有效性朗讀的策略研究》成功申報為鎮級課題。課題組通過開課、研課、學習理論知識、成果展示等活動，實現了教研與科研的整合，不僅把課題研究真正落到了實踐中，而且還使學校形成了濃濃的教研氛圍。
（一）扎實開展各種興趣小組，提高學生綜合素質。
本學期，結合學校教研教學工作，開展校級相關學科的興趣小組活動，如硬筆書法、軟筆書法、美術、合唱、健身舞蹈、英語、籃球興趣小組、田徑運動興趣小組、腰鼓、鼓號隊、電腦、乒乓球、等興趣小組，給學生一個自我發展的空間，充分發揮學生的特長，全面提高學生的綜合素質。
（二）開展校園比賽，豐富學生課余生活。
本學期，學校組織了很多校級比賽，有結合校園文化建設開展的班級文化建設評比；結合文明禮儀月開展的系列活動：文明禮儀知識競賽，講文明禮儀故事比賽，講文明現場作文比賽；結合”12.9”愛國運動開展的班級歌詠比賽；結合冬季長跑舉行的最美方隊比賽；結合語文課題開展的班級朗讀比賽。通過互動的開展，既對學生進行了德育教育，又使學生的課余生活更加豐富多彩。
（四）開展晨讀誦經典，午間讀名篇讀書活動。
本學期我校班級的黑板上都設置了一個版塊：“每周一詩”、“每日一言”要求老師晨讀時要帶領學生們一起誦讀經典；午間要求老師要讓學生借閱班級圖書角的書，并開放學校圖書室讓學生借閱。本學期學校制作了一本讀書記錄冊，讓學生記錄自己的讀書收獲。根據學生的閱讀量記載，將作為期末評選班級讀書達人和學校讀書小博士的依據，也是學校期末評選書香班級的依據之一。
（一）成立第二屆家長委員會。
我校召開了第二屆家長委員會成立大會。在會議上學校領導為本屆家委會76成員頒發了聘書。隨后，新當選的家委會主任陳阿昌先生上臺宣讀了《家委會章程》。肖家梭校長就學校的辦學理念、發展目標以及近期工作情況等向家委會代表做了介紹。在隨后的互動過程中，委員們紛紛表示，一定做好學校與家長之間的橋梁和紐帶，大力支持學校的工作，支持學校辦好教育。本次家委會的成立代表著我校家長工作正在朝著日益規范的方向發展。
（二）開展家長開放日活動。
20xx年11月6日，我校舉行了本學期的家長開放日活動。本次活動我校精心準備了語文、數學、美術、音樂四節不同類型的課，讓家長更好的了解孩子們在不同課上的不同表現。開放日當天，很多家長早早的來到了學校，觀看孩子們的早讀，然后進入教室聽課，孩子們也因為爸爸媽媽的到來顯得異常興奮，課堂上專心致志，力爭讓爸爸媽媽看到最棒的自己。四位執教老師的課堂教學也獲得了家長們的好評，接著，在家長座談會上,家長們對本次家長開放月活動安排給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質高，學生得到了全面發展。同時，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意。
（三）召開班級期中家長會。
期中考過后，學校就要求各班召開期中家長會，向家長匯報學生上半學期學生的表現及期中考的成績，并提醒家長在家里要培養學生讀書的好習慣，不要放任自流，沉浸電腦游戲，還要注意好學生的節假期安全。
1.集體備課活動的效率還需進一步提高。
組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。
3.校本課程還有待開發。
本學期即將過去，我們總結經驗彌補不足。在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成農村中心校作出更大的貢獻。
一、繼續抓好三個教研組的教研活動，認真開展語文鎮級課題的研究活動，爭取。
數學與技能科教研組都能申報一個鎮級課題。
二、繼續開展“師徒結對”活動，指導教師至少要開2節指導課，至少要聽5節徒弟的課，,并且要對徒弟的教學活動以及提交的教學設計、教學論文等進行指導，從而促進青年教師專業水平的迅速提高。
繼續開展隨機聽課與約定聽課，了解每個教師的課程開設情況及素質，培養骨干教師。
三、繼續抓好學風，抓好晨讀，落實“每日一言”和“每周一詩”誦讀活動。
四、繼續開展教學常規及各專用室的檢查。認真落實學生陽光體育活動一小時，組織好大課間活動及冬季長跑活動。
五、抓好學校的特色活動：小記者站和燈謎活動。小記者站下學期將繼續開展豐富多彩的時間采訪活動，擬定活動十二個；燈謎下學期每班將進行“每日一猜“活動，繼續落實燈謎興趣小組活動，積極組織訓練參加各種比賽及各種燈謎活動。
六、繼續抓好興趣小組活動，開展興趣小組展示活動，并從中開發適合本校實際的校本課程。繼續開展學校校本課程國學的經典誦讀展示活動。
七、繼續做好學生轉入、轉出、流失統計，并辦理好轉學手續，完善學籍管理系統。
八、繼續開展“七彩講壇“教師讀書交流活動，提高教師的文化素養。
教務管理開題報告范本。
教務管理英文簡歷。
教務主任述職報告范文。
教務處教師述職報告。
