總結不僅是對工作的評估，還是對個人成長的總結和反思。在寫總結時，要注意避免夸大或貶低事實，客觀真實地反映自己的經歷和感受。這些總結范文是經過精心整理和歸納的，對于寫總結會有很大的參考意義。

培訓師的工作總結篇一

干部教育培訓工作是一項長期的工作，為此，我局干部職工切實統一思想，端正學習態度，以高度的政治責任感和務實高效的作風，積極參與學習培訓，干部率先垂范，帶頭學習，通過汲取知識，更新觀念，做到學以致用，真正把學習培訓轉化為自身素質技能的提高和熟練駕馭工作的本領，在全局形成了干部職工齊參與、靜心親為認真學的濃厚的學習氛圍。現將20xx年干部培訓工作和20xx年干部培訓工作計劃匯報如下：

在干部的教育培訓中，我們注意針對不同類型干部的特點，安排不同的學習內容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。抓好各類干部的教育培訓。領導班子成員主要是抓好理論學習制度的落實，每周至少組織一次集中學習，通過學習，強化政治理論教育，提高理論素養和領導水平，一般干部，則采取集中培訓與自學相結合，通過舉辦報告會、開展業務培訓等形式進行，以此提高一般干部的業務素質，強化教育培訓的效果。二是突出重點，保證培訓質量。首先，重點抓好股室干部的培訓教育，努力造就一支高素質的干部隊伍。

通過對股室干部的培訓教育，提高了干部隊伍的整體素質，達到了預期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。組織廣大干部學習黨的十九大精神，結合開展“改進作風促發展，強責問效抓落實”活動，深化對精神的理解，深入淺出理解精神實質，提高政治鑒別力和政治敏銳性。再次，組織和引導干部學習法律、電子政務等各方面知識，通過舉辦講座對干部進行廉潔奉公、艱苦奮斗等優良傳統教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業精神。

在教育培訓中，我們注意及時總結經驗，積極探索培訓途徑，我局不斷改進培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓內容，在注重培訓實效上下功夫。

一是堅持集中培訓與自學相結合，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導廣大干部堅持自學各種理論業務知識，在全局形成良好的學習氛圍。

二是結合工作實際，有針對性地安排培訓內容。黨的十九屆五中全會召開后，及時組織全體干部收看電視轉播，學習報刊上發表的重要文章，認清形勢，鼓舞斗志。

三是堅持黨風廉政教育，提高干部的整體素質。在黨風廉政教育中，主要是安排兩個條例的學習，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。

通過培訓，提高了廣大黨員干部的思想政治素質和業務工作能力，使干部積極適應新形勢的發展要求，改進了工作方法，增強了貫徹執行自治區、市上級部門決策部署的自覺性，創造性的開展工作。

我局干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有一定的差距。明年我們將結合工作實際，進一步改進干部教育培訓工作，努力提高培訓質量。要以十九屆五中全會精神武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認識，不斷增強貫徹執行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務。

培訓師的工作總結篇二

教師校本培訓工作總結學校工作中，影響教育質量得關鍵因素就就是教師得素質，教師素質得提高，不僅僅就是教師學歷層次得提高，更主要得就是教師教育教學能力得提高。促進教師教育教學能力提高得重要途徑就就是校本培訓，它就是教師成長得一只方舟，因此，做好校本培訓工作非常重要。下面就我校校本培訓工作情況做以總結。

校校我是就這，識認得高很有訓培本校對長校本培訓能成功實施得重要原因。開展校本培訓，就是深化教育改革、推進教師隊伍建設、落實教師繼續教育得重要措施，就是教師互相促進、學校整體提升得過程，就是現代教師教育得新形式。我們不僅要按計劃，把教師送出去培訓，而且要把校本培訓切實作為校長自己得本職工作，擔負起校本培訓第一責任人得擔子，切實組織好校本培訓工作，并成立了培訓領導小組。校領導對校本培訓工作做了充分得調研與預計，并進行了周密部署，制定了詳實、可行得校本培訓規劃，為高效完成預期得培訓任務奠定了基礎。實施新課程，課堂教學質量得保證在于教師。轉變教師得教育思想、教學方法、學生得學習方式就是實施新課程得關鍵。因此，我校把培訓工作放到課改工作得重要位置，貫穿于實驗過程得始終，實行分層全員培訓，促進教師觀念得更新。校級領導就是新課程實驗改革得身體力行者與責任人，在課改實驗中，校級干部切實做到三個“自覺"：自覺參加上級組織得各種學習培訓，自覺參加校內每次課改學習，自覺學習教育報刊、雜志，廣泛吸收課改信息。除自覺學習外，校領導還將自己所學傳授給教師，對全校教師進行了專題講座，大大提高了教師得理論水平與業務素質，為新課程實驗改革得推進奠定了堅實得理論基礎。

1、學校在資金較緊張得情況下，克服困難，先后派出語文、英語、數學、物理、生物、微機、政治、歷史、地理等學科骨干教師及課改骨干教師各級部門組織得新課程培訓與新課程觀摩活動。她們把自己所學、所感、所悟在校內向全校教師做匯報。學校還組織骨干教師上各種形式得觀摩課、公開課、示范課，充分發揮她們得引領作用。

２、師教校全為得徑途多、式形多校學創造各種培訓機會。一就是自學與集中培訓相結合，要求教師每年定一本教育雜志與學習一本教育理論專著，并把自己認為好得教育思想與方法摘錄下來。學校每學期舉辦一次集中培訓或請專家來校作一次專題講座，每月集中一次業務學習，每周利用學科活動進行學科專業培訓，以更新教師得教育觀念。二就是信息交流與人員交流相結合。學校除把其她學校得教改信息傳送給教師以外，還選派教學骨干到兄弟學校參觀學習，收到了良好效果。三就是自我鉆研與集體研討結合，我們要求每位教師都要根據自己得教學實際，圍繞學校得主課題，確定好自己得教研小課題，每周利用教研活動集體研討與分散研究，通過新教材研討課、師傅領路課、徒弟匯報課等形式，以教促研，以研促教。

1、健全組織學校成立了校本培訓領導小組與考評小組，由校長任組長、教務處組織實施。

２、建立與完善有關校本培訓制度。學校制定與完善了有關教師培訓得相關制度與規定，如新教師必須參加“新教師培訓班”得培訓；對不同教師提出了不同得培訓目標等，使培訓工作經常化、制度化。

３、有計劃開展校本培訓學校制定了較為詳細得校本培訓年度計劃。計劃包含了指導思想、培訓目標（總體目標、培訓得層次性目標）、培訓內容、培訓對象、培訓方法、培訓時間與期限、培訓得組織與實施以及教師培訓名單。每學期在學校計劃與教科研計劃中都有校本培訓得內容，教研組還有每學期校本培訓開展得主要工作。

1、全員培訓。

通過多種形式，完成每個教師得政治思想、教育理論、新課程改革、教育教學方法、教育教學評價、計算機網絡技術得培訓，使教師得整體素質在原有基礎上有明顯提高。到２007年末，任課教師全部達到本科學歷；45周歲以下得教師熟練掌握運用計算機進行輔助教學與從網上獲取教育信息與資料得能力，基本適應課程改革需要。

2、骨干培訓。

制定骨干教師培訓目標，研究骨干教師培訓措施，形成骨干教師培訓體系。創造促使優秀人才脫穎而出得環境與機制。在全員培訓得過程中，對中層以上干部、班主任、學科組長及高級教師、教學新秀進行骨干培訓，努力提高骨干教師得政治業務素質與新課程改革所必須得教育教學能力，并及時總結推廣其成功經驗，充分發揮她們在基礎教育課程改革中得骨干與示范作用，帶動教師隊伍整體素質提高，形成一支精良得骨干教師隊伍，為實施名師工程奠定基礎。

3、青年教師培訓。

制定青年教師培訓目標，研究青年教師培訓措施，制定青年教師考核細則，明確青年教師獎勵意見，形成青年教師培訓體系，加強青年教師培養，特別就是抓好新分配得教師得崗前培訓工作，使青年教師盡快熟悉學校得各種規章制度，熟悉各種教學常規得具體要求，使青年教師盡快適應工作環境，盡快融入學校得大環境中來。各教研組也要制定具體得培訓對象與培養目標、制定具體得培養措施，學校繼續實行骨干教師帶動工程，使骨干教師與青年教師結對子，從備課、上課、教法等方面手把手得指導，使新教師一年內順利上課，３年內勝任教師工作，６年內成為教學骨干。

4、班主任培訓。

重在培養年輕、優秀、骨干、特色班主任。建立班主任工作量化考核制度，對班主任得“德、能、勤、績”進行考核，完善一年一度得優秀班任評選制度，確實形成班主任聘任使用、培養、考核、獎懲得一套行之有效得辦法。政教處在此基礎上制定行之有效得班主任培訓計劃，建立一支適應我校發展得班主任隊伍。

5、教研組長培訓。

加強學科組長培訓，確實形成學科組長聘任、使用、培養、考核、獎懲得一套行之有效得辦法，真正發揮學科組長得教研帶頭作用。教務處在此基礎上制定行之有效得教研組長培訓方案，建立一支適應我校發展得教研組長隊伍。

１、教師得教育理念與教學行為變了。主要體現在“以人為本”得教育思想已經扎根于廣大教師之中。“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子得一切"已成為越來越多教師得基本信念。文明、平等、學生主體得意識不斷增強，尤其在課堂教學中教師與學生平等對話得多了，關心愛護學生得多了，講究教學策略與教學方法得多了；與此同時動不動就訓訴學生或叫學生家長來校得少了，一味埋怨學生或學校得少了，滿堂灌、一味機械訓練、搞題海術得少了。在教學活動中，一些教師能夠運用新課程理念進行教學設計，熟練運用媒體實現教學計劃，自覺轉變教學行為，引導學生自主、合作、探究學習等。為早日實現課堂教學與信息技術得整合、順應新課程改革得需要，４5歲以下得教師積極參加計算機培訓，主要進行網上培訓與課件制作及電子教案培訓，教師們積極性高、學習認真、使用計算機輔助教學得人數逐步增加。

２、教育科研得意識與能力提高了。

許多教師能把教育教學與科研結合起來，把工作中遇到得教育教學上得難題與熱點問題轉化為研究得課題，進行研究。通過課題得研究，教師得教科研水平有了明顯得提高，教師獲獎與發表論文每年呈較大幅度得增長，而且論文得質量與獲獎級別也有所提高。其中，卜存濤得新教材課堂設計《科學技術給我們帶來了什么》錄像課獲全國一等獎并作為優秀課例被刻成光盤在全國發行。學校為每位教師建立了成長檔案袋，促進了教師得專業發展。而且學校每年一次論文年會，評選出得優秀論文已編入校論文集。

3、教師得質量意識增強了，教育教學水平提高了。

近幾年來，不少教師尤其就是一批中青年教師通過培訓脫穎而出，成為學校教育教學得骨干力量，其中得不少教師在全國、省、市得講課、說課、多媒體課件評比等教師基本功比賽中取得優異成績，有省、市級學科帶頭人13人，省、市級教學十佳教師2９人，省市級教學新秀7人。學校得教育質量也穩步提高，2０04年中考升學率全市第一，其中全市前十名中第一、二、六、十均為我校學生；２０05年中考更就是喜人，全市前12名中除第五、七名外均為我校學生，前50名有2５人，各項升學指標創歷史新高，各科競賽也名列全市榜首，學校得知名度與信譽逐年提高。教師得質量意識增強了。廣大教師已經把教育教學質量作為一名教師生命價值得體現。不斷提高教育教學水平與質量已成為許多教師得永恒追求。

4、為教師得進一步發展奠定了基礎。

通過校本培訓，一大批教師尤其就是中、青年教師已經成長起來，她們中得許多已成教育教學得骨干與學校得中堅力量，有得擔了備課組長、教研組長、年級組長，甚至還擔任了學校得領導工作，有1位教師被評為全國勞動模范、1人獲省特級教師、3人為省師德模范教師、１名白山市標兵校長、3名市標兵教師，多人次被評為市優秀教師與優秀班主任。

１、校本培訓就是教師培訓得重要組成部分，它在教師培訓中具有不可替代得獨特功能。但就是校本培訓畢竟不同于專門得教師培訓機構得培訓，在師資等許多方面還遠不及這些機構。因此如何揚長避短，發揮校本培訓得特點，就是每所中小學在師資培訓方面必然要面對得一個課題。

２、校本培訓能體現靈活、貼近教師、符合本校教育教學實際、形式多樣得特點，但如何確保培訓得學科性與專業化，如何保證培訓得質量，以及怎樣對其評價，也就是我們面對得問題。

3、現在得校本培訓多為依靠自己本校有限得教育資源對教師開展培訓，而且許多培訓由于各種條件限制等原因，仍處于低水平階段。因此如何進行培訓資源得整合，實現資源共享已成為校本培訓可持續性發展得一個迫切問題。如校際之間得合作培訓，教師專門培訓機構對學校得對口支援、指導或合作等。

4、教師得成長，除了其自身得努力以外，還與教師得成長環境密切相關。因此如何創設一種有利于教師持續發展得成長環境，也就是校本培訓中應值得思考得問題。

教師得培訓就是一項長期而艱巨得工作，我們只有投入相當得精力與時間，充分利用各種可用得教育資源，調動一切積極因素，講究培訓策略與方法，才有可能把校本培訓工作越做越好，才能實現學校得可持續性發展。

培訓師的工作總結篇三

20xx年xx月15日晚在一公司xx水平北掘進面，xx公司的三名職工在打完炮孔后用風吹孔時發生氣體中毒事故。事故發生后一公司全部停產整改，并對職工進行安全培訓教育。制定了全員安全培訓教育計劃，17日開始在一公司小樓會議室進行安全培訓，培訓學習一周時間，390名職工全部參加。18日上午，縣安監局xx局長、xx主任和公司xx經理、xx部長到場進行培訓動員和做安全形勢教育講話，并檢查指導培訓工作。

現將本次安全培訓學習情況總結如下：

從17日上午八點半開始，一公司所有在職人員在小樓會議室進行安全學習培訓。為了保證培訓人數，實行培訓人員簽到制度和給參加培訓人員發放培訓工資的規定。礦山井下人員每天每人20元，選場車間及其他人員每人每天15元，極大地調動了職工參加培訓的積極性。據簽到表顯示，本次培訓在崗人員參加率達到100%。還制定了嚴格的培訓管理辦法，保證了職工在課堂上能夠認真學習、仔細聽講、秩序較好，讓職工受到一次很好的安全教育，為今后的生產安全工作奠定了基礎。

從17日上午開始到22日下午結束，每天上午八點半到十一點半、下午一點半到四點半進行培訓學習。每人每天學習六小時，本次培訓每人共計學習三十六小時。

1、《礦山安全法》、《安全生產法》等其它法律法規。

2、礦山安全生產管理知識，如：采礦、通風、電氣、設備、事故管理等安全知識。

3、金屬非金屬礦山安全規程中的有關井下開采安全規程的相關內容。

4、公司和分公司的各種安全管理規章制度。

5、各工種的安全操作規程。

培訓內容主要從金屬非金屬礦山安全規程、公司安全管理規章制度、安全生產管理人員培訓教材以及有關法律法規本中選取。

公司經理主要對職工進行安全形勢、安全生產現狀及存在的問題等進行教育。

安全科長主要講解礦山安全知識、安全規程。

安全部干事主要講解事故管理、電氣安全、礦井通風等安全知識。

安全科干事主要講解崗位安全操作規程

辦公室主任主要講礦山安全法》、《安全生產法》。

施工員主講采礦基礎知識及采礦安全注意事項。

生產科長主講工程施工質量及施工中的安全問題。

申建文設備員主講設備安全管理及維修。

11月24日上午、下午分兩批進行安全培訓考試，參加考試390人，及格率達到95╣以上。對未及格的人員又進行了一天的強化學習，補考全部通過。考試試卷由一公司安全保存歸檔。通過本次安全培訓教育，一公司全體員工的安全意識有了明顯的提高，增加安全知識，崗位操作技能和應用水平達到進一步提高，安全責任感大大增強。為一公司今后的安全生產打下堅實的基礎，必將會促進一公司的安全生產穩定好轉。

培訓師的工作總結篇四

在領導的正確帶領下，在縣科技興縣領導小組辦公室的協調安排下，積極開展“職業技能培訓和非學歷教育活動，充分發揮職業高中職業技能特色教育發展對我縣人民就業的引導和支持作用。回顧20xx年培訓工作，福海縣職業高中持之以恒貫徹落實建設職業技術性學校、為社會培養實用型人才的精神，牢固樹立“職業技能培訓是學校的長效投入與收入，是發展的最大后勁，是教職工的最大福利”，為福海縣區域經濟建設發展作出了積極貢獻。一年來，做了以下培訓工作總結：

本年度共舉行中式烹飪、電焊、水產養殖、旅游景點講解員、餐廳服務員、客房服務員、前廳服務員、汽車駕駛、汽車修理、計算機操作員、畜牧獸醫、維修電工、西式糕點制作工、農機修理、摩托車維修、服裝裁剪縫紉、手工藝品制作、工藝美術、免燒陶藝、手工編織、手工鉤織、創業培訓、公共區域保潔員等共31個工種及單項技能，培訓班次達80余次，培訓人數達3800余人次，培訓課程主要集中為以下幾類：

1、職業技能類：中式烹飪、電焊、水產養殖客房服務員、前廳服務員、汽車駕駛、汽車修理、計算機操作員、手工藝品制作、工藝美術等。

2、重點培訓專業：中式烹飪、電焊工、旅游管理、計算機操作等。

3、單項技能培訓家庭餐、抓飯制作、大盤菜制作、服裝裁剪、服裝縫紉等。

（一）取得的成績：

1、20xx年度的培訓工作與以往年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。

2、建立制度性培訓體系。以往，職業技能培訓工作缺乏系統性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證，受訓學員培訓意識差，培訓工作開展十分困難。今年我校投入大量資金和精力，在總結了以往培訓經驗的基礎上，優化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次征求縣教育局、縣勞動人事局、縣農業局、縣扶貧辦、縣民宗委等部門意見后，全面提升我校培訓工作的制度化管理。

3、繼20xx年新疆維吾爾自治區勞動與保障廳在我校建立阿勒泰第七職業技能鑒定所之后，建立和完善了培訓教育的質量保證和效果評價體系，積極承擔和組織受訓人員的職業資格鑒定，為學員持證上崗提供憑證。

4、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。

5、取得的實效。

（1）在我校培訓的學員，絕大部分都能在推薦單位就業，大多數農牧民及城鎮下崗人員對工資水平還比較滿意。

出自 m.cdxkw.cn

（2）通過專業培訓很多學員達到職業技能水平，使學員的就業能力明顯增強，大多數農牧民獲得了穩定的就業崗位。

（3）通過今年社會培訓的實施，做到早計劃、早落實、為明年的社會培訓打下好基礎，發揮了良好的示范帶動作用。

（二）存在的問題和不足。

1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。

2、培訓形式缺乏創新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。

3、原則性不強。不能嚴格執行培訓紀律和有關規定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。

4、專業教師十分匱乏，民漢教師比例失調。

5、部分設備陳舊，跟不上時代的步伐。

6、進一步加強培訓工作的制度建設，拓展培訓領域，努力培養適應新形勢、新發展需要的技能型人才。

（一）有利條件。

1、學校不斷在發展、專業技術教師、實訓設備、培訓場地等在校領導的努力下不斷完善，社會培訓必然是我校發展的的工作重點質疑，隨著新區建設工作的開展，培訓工作的任務必將增加，良好的培訓效果和質量也會為學校帶來良好的社會效益、經濟效益。

2、隨著我校中等職業教育的完善、職業技能培訓工作的開展，職業教育培訓體系已初步建立，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利于以后培訓工作的展開。

（二）具體措施。

培訓工作在具體執行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時調整。在具體工作流程上還需要進一步理順，在培訓管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關教職人員的專業素質培訓。

2、建立培訓資源網絡，進一步豐富學校培訓資源。

學校專業的廣泛性也決定了學校培訓需求的廣泛性。為了較好的我縣富余勞動力、城鎮下崗職工等的需求，選擇合適的培訓專業、培訓課程，培訓教師師，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓信息和就業信息，擴大培訓業務聯系，建立起自己有效的培訓資源網絡。

3、重點建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的職業培訓教師團隊。

社會培訓需求的多元性和我縣我校區域內培訓資源的有限性的矛盾，已經越來越突出。建立一支富有實踐經驗，熟悉福海縣及阿拉泰新區現實情形的內部培訓人才就變的越來越重要了。培養起自己的社會社會培訓教師及管理團隊，首先大大提高了職業高中的辦學水平和能力，其次，為學社會培養了一批各個職業或工種的專業教師。

培訓師的工作總結篇五

20xx年以來，根據我鄉超多勞務輸出和失地農民需要就業的實際，著眼長遠，立足當前，以農民得實惠為出發點，按照“政府主導、市場運作、各方參與、創新機制、注重實效”的原則，以全面實施農村勞動力培訓素質工程、進一步提高農村勞動力素質、拓寬農村勞動力轉移就業渠道、加快農村勞動力向二三產業轉移和城鎮轉移、為現代化建設帶給人力資源為目標，把加強對農民的技能培訓，提高農民的就業競爭力，實現農民向第二、三產業轉移作為我鄉黨委和政府當前和今后的一項長期工作任務來抓。

下方就我鄉一年來開展農民就業技能培訓的工作向大家做一匯報。

實施農村勞動力素質培訓工程是加快農村勞動力轉移的前提和基礎。而加快農村勞動力轉移的關鍵在于加強對農民的素質培訓。大力開展多形式的農村勞動力素質培訓，對于促進農民就業、增加農民收入具有重要的作用。一向以來，我鄉黨委、政府對農民素質培訓工作都十分重視，每年指定專人負責此項工作，并用心爭取農林局、局、勞保局、培訓中心等部門支持，請專家來我鄉舉辦農民素質培訓班。為了舉辦好每次的農民素質培訓，我鄉都專門召開黨委擴大會議，對培訓事項進行詳細的研究和嚴密的部署，明確分管領導和工作人員，落實職責，以切實加強對農村勞動力培訓的組織、領導，為扎實推進我鄉農村勞動力培訓工作帶給了堅強的組織保證。

農村勞動力培訓工程是一項從根本上推進農業農村現代化進程、提高農村人口整體素質的長期性工程，因此我們在培訓工作開始前，充分發揮輿論導向作用，加大宣傳力度，努力營造農村勞動力就業培訓的強大聲勢和良好氛圍。透過各種會議、廣播、標語、板報等宣傳形式，大力宣傳就業形勢、就業政策、培訓措施和辦法，先后召開相關會議五個、廣播10次、張貼標語110條、懸掛橫幅50條、刊出專題板報11期；同時還透過村干部進行深入的宣傳，以提高農民參與培訓的用心性和主動性，使廣大農民了解就業培訓的重要性，引導農民用心參加就業培訓。由于宣傳到位，老百姓對于這種“政府出錢，個人受益”的培訓方式顯示了極大的熱情。今年夏天舉辦的電工培訓，在沒有空調和電風扇的狀況下，百姓頂著38度的高溫，苦學20來天，卻沒有一個人缺課。據，一年來舉辦的各類職業技能和農業科技知識等培訓共5期，期期爆滿，受培訓農村勞動力人數達461人次。

我們堅持實際實用實效的原則，緊扣勞動力市場變化和用工單位的需求，有針對性地開展各類農村勞動力素質培訓工作。制訂切實可行的培訓方案，使參加培訓的人員都能及時參加培訓，保證了培訓的質量。在培訓資料方面，以緊貼生產實際，突出基本技能和先進實用技術，注重培訓效果。在培訓方式方面，以集中授課與分散培訓相結合，緊緊圍繞“方便、有效”的原則，提高農民參加培訓的便利性，降低農民參訓成本。在時間上，從順泰人民的生產和生活習慣出發，充分利用農閑和夜間時間。在培訓地點的選取上，則以鄉委黨校為集中培訓點，并盡可能就近培訓對象或送培訓下村，服務上門，確保了培訓的到課率。由于安排合理，群眾參陪用心性高，20xx年7月舉辦的三期農民就業技能培訓班，265名參培人員全部透過考試拿到了專業技能證書。

搞好農民技能培訓，僅僅是就業工程的開始，要真正實現農民重新就業，還務必做好引導和牽線工作。因此，我們不只是就培訓而培訓，還用心同各部門、單位聯系，當好紅娘。8月12日，家政服務培訓班結束的當天，參加的學員中，就有12名成績突出的婦女被溫州家政服務列入安排就業名單。截止去年底，已有21名參加家政服務培訓的婦女和12名參加電工培訓的群眾解決了就業問題，享受了農民素質培訓的成果。

透過一年來的培訓工作，我們發現，農民要求致富的情緒十分的迫切，農民素質培訓工作確實是得民心順民意的一項實事工程。今后，我們將進一步尋求各單位、部門的支持和協作，進一步拓寬培訓資料，進一步創新工作方式，確保農民素質培訓工作再上新臺階，為提高農民就業技能和社會經濟的發展作出更大的貢獻。同時也期望在座的各位，對我鄉的工作給予更大的支持，多謝大家。

培訓師的工作總結篇六

盛夏7月，研修如約而至，22號上午7點半，帶著對研修的期待，老師們準時到達學校，開始了20xx的研修之旅。

在研修中，最感人的莫過于那些忙碌的身影，他們就是研修大潮中最美的風景。

此次研修中，我們組的王德淑老師、丁麗榮老師都年近半百，雖然年齡大，但她們的學習熱情絲毫不輸年輕人，仔細觀看專家視頻講座，瀏覽課程簡報，在學習園地中積極發表自己的評論和觀點，她們兢兢業業，一絲不茍，嚴謹的學習態度是我們整個組的榜樣。

“混合式課例研究”，這是一個全新的概念。學習初期，大家對專家講到的一些內容會有不理解的地方，就將疑惑提出一起討論，有時遇到一個問題，各位老師意見不同，就再把視頻看一遍，充分發揮語文老師“咬文嚼字”的特長，摳字眼品韻味，力求對知識理解要最到位。在填寫《問題解決任務單》時，老師們更是不遺余力，各抒己見，群策群力，共同完成任務。在全組老師的努力下，我們提交的任務單被評為優秀作業。

我們的研修能順利進行，離不開指導老師和組長的悉心指導，還記得第一天剛開始研修時，我們可謂問題不斷：

“組長，我的電腦怎么打不開視頻啊，怎么辦怎么辦？”

“我的也打不開啊，怎么回事啊？”

“下載火狐瀏覽器試一試，應該是瀏覽器的問題。”

“組長，我的課程簡報看不了，不顯示。”

……。

哪里有問題，哪里就有組長的身影，還有指導老師王維珍老師，時不時在群里發信息提醒大家怎樣發帖，怎么提交任務單，研修中的公告我們都會第一時間收到，可以說，研修能順利進行，離不開你們耐心細致的指導，在這里，我要真誠的道一聲：你們辛苦了，謝謝你們。

研修還在進行，風景還在繼續，希望在剩下的幾天的研修中，希望我們的風景能更亮麗和精彩。

培訓師的工作總結篇七

第一,在保運轉,保市場供應的思想指導。

第二,是在國家地盤政策日益嚴格的情況下,先后辦理了公司現址臨近振興街的2.***x地盤和公司原租用的38.***x地盤的征用手續,辦理了國有地盤使用證,徹底解決了公司自成立以來長期懸而未決的用地問題,為公司的發展奠定了堅實的基礎。

第三,在公司資金嚴重短缺的情況下,開創性地運用現代房地產開發管理模式引進資金,使金甲綜合樓破土動工。

第四,是在公司中藥現代化工程設置裝備擺設陷入困境的情況下,解玉武司理臨危受命,采取積極的合作與協作方式,順利完成了工程主體車間封頂的年內工作方針。

第五,是通過縣、市及省科技主管部門,成功將我公司的大孔樹脂吸附法生產山楂葉總黃酮項目申報為國家級星火計劃項目,從而使我公司成為國家級重點科技項目實施單位,大大提高了公司的知名度和美譽度,進一步拓寬了公司的發展空間。

企業員工培訓工作總結就會最好檢驗企業是否成功的保障，我們也也可以通過這次企業培訓的最終結果找出更好的方式方法，這一切都是人力資源部門人員努力的結果，也是企業全體員工共同努力的結果。所以我們要經常性的舉辦員工培訓活動，增加員工的工作能力。

培訓師的工作總結篇八

20xx年10月19日，我在第二小學參加了縣教科研中心組織的小學語文課堂教學既“三環節”課堂教學改革研討會的學習，一天的時間，聆聽了七位優秀教師執教的中高段的語文課，我認真做了筆記，收獲較大。七位老師先進的教育教學理念，對教材解讀的深度與厚度，精湛的教學語言，和與會學生精彩的互動，嫻熟的駕馭課堂的能力，都讓人贊嘆不已，名師風格表現得淋漓盡致。贊嘆之余，更多是深深的沉思，從中讓我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。下面談談自己的一點聽課體會。

第一、吃透教材是最根本的。聽完幾位老師的優質課后，我認為他們對教材的把握都有其獨到之處，但都能抓住題眼，一步步的深入文本。劉永琦老師在教學《白鵝》時，他首先讓學生朗誦了關于鵝詩，這樣不僅引導學生積累了詩句，又使學生在詩句中感受到了鵝的特點，為學生學習新課打好了扎實的基礎。課中，抓住了“高傲”一詞，引導學生從叫聲、步態、吃相三方面對描寫鵝的句子進行分析比較，并較成功的指導了感情朗讀，點出了作者對鵝的喜愛之情。整節課在劉老師優美生動的語言中層層展開，使聽者回味無窮。

第二、注重啟發式教學，讓學生主動學。新課程標準要求讓學生成為學習的主體，教師是這個主體的引導者。這幾位老師都充分的做到了這點。例如張晶晶老師在執教《別有天地》時，通過一幅幅意境優美的田園風景畫，引發學生想象力，激發學生創造力，讓學生打節奏讀、背、唱、畫，充分發揮了學生的主觀積極性，課堂氣氛活躍，學生輕松快樂地學到了知識。老師們贊嘆不已，相當精彩。

第三、注重引導學生朗讀。大部分老師都非常注重指導學生朗讀，但決不是為了讀而讀，而是在體會情感的基礎上去讀，并且對讀的要求也不盡相同，例如：劉永琦老師在上《白鵝》這課時，首先讓學生大聲自由的讀并找出描寫白鵝的語句，體會“高傲”一詞的含義；再讀課文，讓學生感受“這是一只怎樣的鵝？”配樂讀，讓學生聲情并茂的體會鵝的高傲。學習中還穿插著齊讀、開火車讀、示范讀，進而激發學生閱讀興趣，讓學生在閱讀中更好的領會文章所表達的喜愛之情，層次非常清晰。

第四、注重學習習慣的養成。很多老師會在課堂上穿插著一些學習方法，讓學生收獲這些學習的方法，當他以后遇到類似的問題時才能夠用自己的力量解決。例如潘老師、張晶晶老師、劉雪林老師等幾位老師，在學生閱讀的過程中及時的糾正文字的發音，潛移默化的教導學生字音要讀準的習慣。還有的老師一直強調“不動筆墨不讀書”，有利于培養學生集中精力的好習慣。

我也試著讓我的學生感受這些美麗的評價語言。總之，這次聽課學習，使我更深刻地體會到學習的重要性與緊迫感。在以后的教學中，本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質方面去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用學習機會積淀教學素養，亮麗自己的教學生涯。

通過此次活動，我對語文教學熱情更高，更應動情去讀去感受，培養學生有意識的修辭煉句，善于發現、善于反省和領悟情感。這些能力的培養需要語文老師去想方設法的教，潛移默化地影響，才能有成效。

總之，這次聽課學習，使我更深刻地體會到學習的重要性與緊迫感。在以后的教學中，本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質方面去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用學習機會積淀教學素養，亮麗自己的教學生涯。。

培訓師的工作總結篇九

短暫而又充實的和平區首屆省、市派選調生培訓結束了，此次培訓對我來說真是受益匪淺，尤其是“提升素質，立志成才”主題論壇的舉辦，使我重新對自己找到新的定位，論壇上部長語重心長的教導，為以后的工作生活指明了航向。同時，對于如何做一名合格的選調生，也有了更深層次的認識。

回顧這一年多的工作，我有以下三方面體會：

首先，要擺正位置，正確認識角色轉變。選調生作為組織部門從高等院校選調出來的優秀畢業生，在校期間，可能是學生干部、三好學生，可能每個人的頭頂上多多少少戴著些炫目的光環，但是從我們離校的那一刻起這些光環都已成為過去的成績。我們必須拋棄在校時的優越感，一切從零開始；必須克服驕傲自滿、心高氣盛、自以為是的傾向，能夠客觀地認識自己，既要看到自己的優勢長處，又要對自己的缺點不足有清醒地認識。只有擺正位置，揚長避短，才能促使自己盡快成長，在工作中少走彎路。

其次，要學無止境，正確認識知識更新。當今的時代，是知識經濟的時代；當今的社會，是學習型的社會，身處這樣一個社會，要提高素質，就必須加強學習。不學習就要落伍，不思考就要被時代所拋棄。特別像我們從“象牙塔”步入社會，就更應勤于學習，勤于思考。要通過學習思考，不斷提升自己的理論素養，把握事物發展的規律，增強明辨是非的能力，提高謀事的水平。我們在學校里學習的知識十分有限，學得更多的是專業理論知識，而今后更重要的是把理論與實踐結合起來，將知識轉化為解決實際問題的能力。如今經濟社會在飛速前進，科學知識在迅猛發展，學識和能力是不能一勞永逸的。處在這樣一個大時代，我們必須發揚“活到老，學到老”的學習精神，時刻保持與時代同步。作為一名公務人員，為了能勝任本職工作，還要注重加強政治理論知識學習，虛心向領導、同事請教，認真學習周圍同志的好思想、好作風、好方法，從社會這個大家庭中汲取營養。

最后，要扎根基層，正確認識基層鍛煉。在基層學習、工作和生活，是個人難得的成長機會。我們鄭重地選擇了選調，正是要在基層中實現自己的人生價值。在基層，我們會不可避免地遇到很多困難，但有人曾告訴我：“每一份苦難和磨礪都是自我成長的一份財富和資本。”這樣的一份寶貴的.財富怎能輕言放棄呢！在基層崗位，面對的可能是更多瑣碎的事情，但無論事情大小，我們都要沉下心來，踏實肯干，從眼前的小事做起，從最底層的崗位做起。

通過一年多的學習鍛煉，我不僅學到了許多經驗，認識了很多良師益友，覺得更重要的是收獲了一種思想、一種理念，我相信這種思想和理念必將對自己今后的工作、對自己人生道路產生深遠的影響。

1.全身心投入是做好工作的關鍵。我深深體會到，要切實地得到鍛煉，干好工作，不負眾望，就必須安心、專心、靜心，以一名學習者的身份，虛心學習的姿態，主人的意識，真心投入。只有這樣，才能在有限的工作時間里，圓滿完成組織交給的任務。在這方面，辦公室的同事們身上所體現出來的強烈的敬業精神和高度的工作責任感、快節奏的工作方式以及對工作情況的透徹掌握，都給我留下了深刻的印象，尤其是辦公室的同事們不計個人得失，經常加班加點的工作精神一直在鞭策著我，鼓勵著我。

2.熟練掌握情況是做好工作的基礎。只有熟練掌握工作情況，才能理出路子，想出點子，推進工作。工作期間，我對和平區的一些情況，一些資料，要爭取做到比較深入的了解，為自己工作的開展奠定一個良好的基礎。第三產業發展、樓宇經濟、招商引資，這些詞語的背后，蘊含著大量的調研工作，只有查詢更多的資料，才能獲得真實客觀的情況。

培訓師的工作總結篇十

20xx年暑期的分散遠程研修對樸園小學來說可以說是期盼已久！我校屬于市教育局直屬學校，于20xx年8月正式啟用，迄今為止才剛剛兩歲。正像學校年輕一樣，我校在今年暑期開學的師資調查統計時得出青年教師比例占到近90%，全校老師的平均年齡為27。3歲，也非常年輕。因此在教師的專業成長的引領上我們必須有自己的思考。

今年的遠程研修覆蓋學科多，設計培訓的內容前沿，可以讓青年教師的專業成長少走很多彎路。面對今年我校新分配的9名本科（或研究生），學校決定巧借省遠程研修接下來的板塊—分散研修，提前做好準備工作，力爭做好全員培訓。

學校成立了由孫艷霞校長任組長的小學教師遠程研修領導小組，具體負責、監督全校各學科后期分散研修工作。

按時參加市教育局召開的關于教師遠程研修的先期培訓會議，并將據此對學校研修組長、各科教研組長進行了傳達、預培訓，為培訓工作的順利進行做好鋪墊，并對全體研修學科組做到四明確：明確組長、明確學習時間、明確學習任務、明確小組任務。對各學科研修過程、效果，實施全過程監督問責，做到誰出了問題誰負責的問責制度。

學校專職信息技術老師對全校所有教師辦公電腦的運行情況、研修環境等方面集中進行檢測、調試；對用電線路、電源插座等進行了安全檢查、更換，確保分散遠程研修按時無誤。

鑒于我校教師多為年輕教師，學校要求所有新上崗青年教師依據學科對號入座，與各科研修組長結成對子，由研修組長或組內主要成員負責下載所有學科資源，讓新上崗老師跟著聽、記，學著說、做，巧借遠程研修資源，對新上崗青年教師做一次專業培訓。

結合我校暑期后新調整的以"提高集體備課實效"為目標的測、聽問效教研活動的開展，對接本次分散研修，聯系自身課堂教學實際，深入思考，努力踐行，不斷提高自身專業素養。

動員全體教師研修實踐不忘結合理論支撐形成自己的思考。要求骨干教師發揮引領作用，青年教師迎頭趕上，抓住分散研修的又一契機，積極參與評論和撰寫隨筆感言，積極和課程專家、指導老師在線研討，積極投稿，做到互相切磋，共同進步。

分散研修，我們準備好了！

培訓師的工作總結篇十一

20xx年6月12日，在分公司水暖主管陳強的組織下，武漢分公司各個項目部水電技術人員在南昌恒大綠洲項目部會議室舉行了武漢分公司第一次專門的水電培訓會，各個項目部水電技術人員積極參與了此次培訓。

培訓的第一個議題，由陳強將水電的精品圖片向大家進行了展示，并且在展示過程中，結合目前我們的在施工程和以后工程中將會遇到的問題，進行了系統討論。通過精品圖片的展示及討論，我們發現自身工作的不足。為了更好的完成我們的工作內容，我們應當努力提高自身的管理水平，將水電施工質量再上一個臺階，力爭讓水電施工成為整個工程施工中的亮點。

在陳強做完圖片展示后，由鷹潭恒大綠洲的水電主管嚴祝修對水電施工中的重點、難點及易錯點進行了系統的分析。嚴工憑借自己20多年的水電施工經驗，對照電氣施工中的防雷接地安裝圖集、線盒線管敷設安裝圖集、電線電纜線路敷設圖集、電纜橋架安裝圖集、配電箱(柜)安裝圖集、管路安裝等講解了各個施工環節的重點和難點，并且將他施工中的優點與缺點共同展示給大家，圖文并茂，讓我們受益匪淺。

武漢恒大綠洲項目部電氣主管楊鵬結合精品圖片及易出現錯誤的施工圖片，講解了電氣施工中，電管敷設、防雷接地、等電位聯結安裝、電纜橋架及母線槽、電纜敷設等各個電氣施工環節的重點及易錯點，形象直觀的把施工中的一些難點重點及易錯點進行了分析，使大家對施工過程有了更深刻的認識。

接下來，全體人員對在施工中出現的質量問題、預結算問題、勞務管理問題進行了討論。在討論工程中，大家認真學習總結了其他項目部的一些經驗和好的措施。這些都是在以后的施工過程中值得借鑒的：

首先在施工過程中，臨水臨電的施工隊伍應該和主體施工的隊伍分開，這樣即保證了臨水臨電施工的獨立性，也保證了施工的及時性和規范性。

二是結合分公司目前的發展趨勢，水電管理人員應該加強預算、合同方面的學習。在施工過程中，我們應該逐步地將自己滲透進水電施工的綜合管理中，不僅是在施工、技術上的管理，還有勞務和合同預算的管理。這樣的管理模式，更便于我們對主體水電及臨水臨電勞務隊的管理。任何的成功，都青睞于有所準備的人。目前項目部的管理模式雖然傾向于大包模式，但是我們要時刻準備迎接新的管理模式，必須在新的管理模式來臨之前，使自己具備新模式的管理水平，能夠勝任新的管理模式。

工程施工管理是一個持續長久的過程，我們一定要在以后的施工中，總結經驗，吸納好的建議，學習好的經驗，借鑒好的精品工程的案例，提高自己，更好的為工程建設服務。

培訓師的工作總結篇十二

20xx年我市旅游培訓工作在省局的指導下和市局的直接領導下，從完善旅游培訓體系，重點提高旅游從業人員管理和服務水平著手，認真開展培訓工作，為我市旅游行業管理水平和服務質量的提高起到了一定的作用。現將有關工作總結如下：

今年我們進一步完善向上級部門送訓，市、縣、企業組織培訓等四級培訓體系，積極開展旅游培訓工作。全年向國家、省級有關部門組織的培訓班送訓4批20人次。省旅游的指導，和xx市的七個市州聯合舉辦了一期旅游星級飯店總經理培訓班和一期旅行社總經理培訓班。市級直接組織各類旅游培訓班3期。縣級和企業組織培訓班130期。全年全市共培訓旅游管理人員和服務人員12000人次。基本上達到了每個旅游從業人員每年培訓一次的目標。

一是積極爭取市府的支持。請分管市長出面爭取農村勞動力就業轉移培訓項目開展旅游培訓，并將旅游培訓納入市府出臺的《關于加快發展旅游業的意見》文件之中。二是市局黨組重視，年初市局黨組專題研究旅游培訓工作，把旅游人才教育培訓工作列入了市年度目標考核的內容中。三是市局分管的副局長親自抓培訓工作，市級組織的旅游培訓班分管副局長都親自參加并作動員報告。由于領導重視，上下思想統一，各級對旅游培訓工作的認識明顯提高，為我市旅游培訓工作的順利開展提供了組織保證。

一是利用勞動部門農村勞動力就業轉移培訓項目開展旅游培訓。今年我們爭取市人社局的支持，利用農村勞動力就業轉移培訓項目國家財政支持，在旅游飯店行業共舉辦四期農村勞動力就業轉移培訓班，培訓飯店從業人員200多人次。

二是為落實"國務院貫徹落實《旅游法》電視電話會議"精神，保障《旅游法》順利實施，組織區縣市和各旅行社及市局全體員工學習《旅游法》。

三是利用行業活動開展培訓。利用旅行社年會請大學教授講旅行社管理知識，利用飯店評星、年度復核開展飯店綜合培訓。通過多種培訓方式，有效的提高了我市利用培訓的效果。

大中專院校培養旅游人才有規范化、制度化、系統化的管理機構，從設施（備）、師資等方面都優于社會上一般培訓機構。為了有效利用學校資源，今年我們加強旅游企業和院校的聯系。

一是組織企業和院校開座談會，讓他們相互了解對方的需求。

二是明確我市省級旅游人才教育示范學校的旅游培訓專題。

三是請本地旅游教育院校的專業精神的旅游企業講課。

四是為本地旅游教育院校學生到旅游企業實習搭橋。

一是旅游人才教育培訓工作要靠重視和支持，這是做好這項工作的前提。

二是市培訓中心應做好旅游人才的服務工作這是保證。

三是實行校企橫向聯合，這是達到雙贏目的的手段。

四是開展具體實用的培訓是旅游培訓工作的生命。

總之，一年來我市旅游人才培訓工作做了一些嘗試和服務工作，有了進一步的體會和認識，但比其他兄弟市州來還相差很遠。在今后的工作中，我們更加努力，用心把旅游人才培訓工作做好。

培訓師的工作總結篇十三

xxx職業學校是首批國家級重點職業學校。學校占地面積xx畝，建筑面積6萬平方米，擁有完備的綜合實驗樓和齊全的專業實訓設施設備。

xxx職業建立了完善的培訓組織機構和制度管理。專門設立培訓處，成立獨立法人的綠xxx職業技能培訓有限公司。學校對職業技能的設備配置、經費投入、辦公用房等方面優先安排，為職業學校培訓工作順利開展奠定堅實基礎。

依托學校雄厚的師資力量和完備的實訓設備，學校的社會培訓工作，尤其是高技能人才培訓發展很快，無論是人數還是效益都連年大幅度增長。今年更是提出了培訓人數與凈利潤翻一番的目標。截止9月份，20xx年我校對外培訓人數已達到6080人次。

積極開拓培訓市場、充分發揮職業學校培訓職能，我們主要做了以下工作：

按職業學校學生畢業條件的明確規定，學校培訓處與教務處、各教學部積極協調、溝通，認真組織好各專業教學部的一證考試，做到全員覆蓋、規范、有序、嚴格、認真，考出學生的真實水平，反映教師的教學成效。

由于師資、設備資源充足，培訓處積極發動學生參加第二證的培訓和考證。由于學生取得一證即可達到條件，對第二證并沒有硬性規定。學校培訓處與教學部聯系，做了大量發動工作，盡量讓更多的學生參加第二證甚至第三證的培訓和考證。出于對學生未來職業崗位不確定的因素考慮，第二證也不局限于本專業，比如學財會的也可以考計算機，學機械的也可以考中式面點師等等。上學年校內學生第二證、三證培訓達到1547人次，超過一證培訓人數一倍多，使得學校各項資源得到了充分利用。

人力資源和社會保障局為外省務工人員、高技能人才培訓提供補助資金，縣農辦為農村勞動力轉移培訓提供資金補助等等，利用好這些培訓政策，既拓寬了培訓生源，又減輕了學員負擔，讓更多人有機會參加培訓。

學校培訓處在吃透相關政策后，積極深入企業、農村，加大宣傳力度，一是對企業員工宣傳“免費培訓、取證”，二是對企業領導建議抓住機會提高企業員工職業技能素質。除了企業，我們還深入農村，以各鄉鎮成校為紐帶，以建設美麗鄉村為載體，積極組織舉辦農村勞動力轉移培訓。送培訓服務上門、進村，深受農民朋友的歡迎。

與縣安監局深度合作，對全縣所有企業進行安全生產培訓，到目前已成功舉辦14期安全培訓班，共計3450人次。與縣旅委合作，承擔xx縣國家導游員年審培訓。與縣交通局、運管所合作，承辦汽車維修、質檢員、價格核算員、摩托車維修、出租車駕駛員資格證、物流從業人員上崗證培訓等等。和財政局配合做好會計上崗證培訓。與縣房管處合作，開展物業主管培訓。與公安局合作，開展協x全員培訓、消防培訓。與供電局合作，開展高技能培訓和技工比武等等。

與xx市旅游培訓中心合作，開展國家導游員資格考試培訓。與xx江機電學院合作，開展低壓電工進網證、高壓電工進網證培訓。與市安全培訓中心合作，開展電工、電焊特種作業證培訓。與xx市交通培訓中心合作，開展汽車維修、鈑金工等上崗證培訓。與市普通話測試中心合作，開展普通話測試考證培訓。與省外貿培訓中心合作，開展外貿單證培訓。與xxxx公司合作，開展ceac認證培訓等等。

與鄉鎮成校合作，深入農村，開展農村勞動力轉移培訓和其它各類形式的培訓。與烹飪、竹機械、轉椅等行業協會合作，開展行業內各塊培訓。與兄弟培訓機構合作，優勢互補、達到雙贏。

承擔全縣農村預備勞動力培訓，連續三年每年參培人數均達到400人左右。為殘疾人服務，建立xx縣殘疾人培訓基地，讓更多的殘疾人擁有一技之長，走上新的崗位。為xxx縣政府、縣總工會、縣婦聯、縣人保局等組織各類大型技能比武活動提供人員、場地服務。

學校投入大量資金購買培訓用的電工電子設備、機床電路設備、高壓、低壓設備、汽車、計算機、樓宇智能設備、水暖設備、空調維修調試設備等等。開展訂單式、滾動式培訓：即社會需要什么，我們就培訓什么，添置相應設備、培養相應師資;然后再利用此師資、設備開辦滾動式的后續培訓。

在科學嚴謹管理和實用有效教學下，學員參加培訓的到課率達到95%以上，不能按時參加的也能事先請假。經過培訓后，學員職業技能資格證書、上崗證書、合格證書等取得率達到92%以上。

通過幾年努力，我校的培訓工作贏得了良好的社會效應和聲譽。培訓工作走上良性運行的軌道。

培訓師的工作總結篇十四

通過這段時間的認真學習，我感覺受益匪淺。在這里，首先感謝組織部和各位黨校領導給我們一次更新觀念、加深理論學校的機會；感謝各位專家教授的悉心教授輔導。通過學習，起到了更新觀念、開闊思路，轉變理念的作用，達到了思想上清醒，政治上堅定的目的。同時在學習中進一步夯實政治理論基礎，馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀得到進一步改造。歸納起來主要有以下幾方面收獲：

牢固樹立終身學習的理念，是每一個黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，要把不斷學習作為首要任務，不僅要學習黨的路線、方針、政策，學習時事政治，還要學習科技文化知識，提高科學的工作方法，把自己打造成為“政治上強、業務上精、綜合素質好、管理水平高”的優秀基層領導干部。只有這樣，我們才能擔當起組織賦予我們的重大任務，只有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰，為國家的繁榮和人民事業發展建功立業。

這次培訓班學習，開設的內容十分豐富，不僅有理論層面的知識，更主要的是提高我們的能力課程，從領導者的能力素質到構建社會主義和諧社會、社會主義榮辱觀、經濟與發展、新農村建設等等，使我體會到組織部、黨校領導對我們這些基層干部的親切關懷和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我準備從一下幾方面著重學習和提高：

一是進一步堅定共產主義理想。我們基層領導干部只有不斷加強政治理論學習，才能始終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅定的政治立場。正所謂：共產黨員要時刻保持思想上的清醒、政治上的堅定。堅定共產主義理想是黨性修養的重要內容，我們黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義理想。

因此，共產主義理想是共產黨員的精神支柱，也是共產黨員的本質特征；共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想；建設有中國特色的社會主義是現階段中國各族人民的共同理想。新時期共產黨員更需要堅定共產主義理想和信念。在今后的工作學習中，我要把遠大理想同現時任務結合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。

二是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。通過學習，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現了在科學發展觀的指導下，將依法治國與以德治國有機結合起來，將經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設融為一體的我國社會主義現代化建設總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風氣，體現著社會的價值導向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經濟發展由巨大的反作用。

三是要更加堅定的堅持全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是黨性的集中體現，共產黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是共產黨人一切行動的出發點和落腳點，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。只有樹立馬克思主義的權力觀，正確運用手中的權力，自覺接受人民群眾的監督，努力提高為人民服務的本領，才能真正成為人民的公仆。

四是進一步加強廉潔從政意識。黨員干部廉潔自律特別是基層領導干部更要使用好人民群眾賦予我們的權力。在今后的工作中，我一定要認真加強自身修養，自覺廉潔自律，樹立良好的公務員形象，改制黨的優良傳統，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終做到“兩個務必”，嚴以律己，率先垂范，立黨為公，執政為民，真正做到權為民所用，情為民所系、利為民所謀。

通過培訓學習，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎，一名合格的黨員干部、優秀的黨員干部，就要適應時代的發展。在工作中，要具有踏實的工作作風靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務的恒心，當好領導的參謀助手，要善于總結和積累工作經驗。

拓展工作思路，要由創新精神，要把所學到的知識運用到工作實際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領導之間的和諧，創造良好的工作氛圍，提高工作效率。

這一段時間的學習對我來說是一個寶貴的財富，在今后的工作中，我一定不辜負黨組織的培養，用所學知識武裝頭腦，指導實際工作，為我縣的改革開放、經濟發展、社會和諧穩定貢獻走極端一份力量。

培訓師的工作總結篇十五

截至2014年12月份為止，本年度培訓人數達300多人次，無論是從培訓的課程范圍還是培訓的人員規模上都取得了良好的效果。

1、2014年度的培訓工作與2013年度相比，由于學校領導的高度重視和培訓師的積極配合，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。

2、建立制度性培訓體系。以往，培訓工作缺乏系統性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證，培訓工作開展十分困難。今年學校層面投入大量精力,優化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次與企業專家商討后，設計完成了相關配套表格，初步建立起了一套完整的制度性培訓體系。

3、改進學員培訓課程。對培訓課程進行了調整后，加大培訓技能培訓的授課比重，通過培訓效果調查，學員們的培訓滿意度及企業忠誠度大幅提升，就業率或工作改善率遠遠高于以往。

4、增強師資力量，取得良好效果。本學年，我校通過與企業合作，聘請企業骨干與我校現有師資共同參與培訓工作，使得每個培訓師都有自己的特點和側重點，并按照項目法教學，學員動手能力得到很好的培養，學員還能從多名培訓師身上學到自己所需的知識，根據學員處反映了解情況效果良好。

講師資源匱乏、講師能力欠缺；由于缺乏相關的培養和訓練，講師能力良莠不齊，雖然企業內有很多專業人才和行業專家，但是卻并不適合做講師，有學員反映，有個別企業來的老師，有豐富的實踐經驗，但表達能力有待改善。

1、加強培訓基礎工作

《高技能培訓制度》在具體執行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時調整。在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業素質培訓。

2、建立培訓資源網絡，進一步豐富企業培訓資源。

集團公司業務的廣泛性也決定了集團公司各單位各部門培訓需求的廣泛性。為了較好的滿足廣大干部職工的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓信息，擴大培訓業務聯系，建立起自己有效的培訓資源網絡。特別是要積極與比較強勢的專業機構保持好戰略性的合作伙伴關系，及時掌握前沿的動態信息，并橫向了解到業界相關的熱門需求，調整思路，并就某些具體項目達成合作協議。

3、進一步規范內部講師管理，提升內部講師授課水平。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優秀管理人員作為企業內部講師。并建立起一套企業內部講師的日常管理、激勵、考核制度。