方案的成功與否往往與其執行的質量和效果密切相關。方案的語言要簡練明確，避免使用過于專業或晦澀的術語。一個好的方案可以為組織和個人帶來巨大的效益和改善，以下是一些方案實施的成功案例。

校園美化活動方案篇一

為了進一步改善校園育人環境，提升校園文化品位，打造綠色、生態、人文校園，努力實現校園內部環境的凈化、綠化、美化的目標，充分發揮環境育人的獨特功效，促進我校教育事業健康、快速、和諧發展，特制定本方案。

以黨中央的重要思想和科學發展觀為指導，以構建和諧校園為指針，創建優美環境為目的，充分調動廣大師生的積極性，加大宣傳力度，凈化、綠化、美化校園環境，使校園環境干凈、整潔、優美。

通過實施校園環境凈化、綠化、美化工程，進一步改善我校環境建設，全力維護學生的安全與穩定，使教師的教學環境和學生的學習環境都能得到進一步改善，為廣大師生服務。

組長：彭正奇。

副組長：趙瑞才、郭濟武、李二軍。

成員：陳雷陽、吳才海、朱彥、周海燕。

1、加強領導，合理規劃，認真落實凈化、綠化、美化要求。

根據我校實際，組織召開“凈化綠化美化工作”會議，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、完善機制、確保長效”的工作原則，把我校校園凈化綠化美化工作切實抓好。

2、把凈化綠化美化校園，優化育人環境作為學校建設與發展的大事來抓。

凈化綠化美化校園，創建優美的育人環境，在全面實施“素質教育”中起著不可忽視的作用，也是加強學校德育、美育工作的一項重要內容。為了促進學生的健康成長，提高教師的工作能力，學校決定讓校園變成“綠樹成蔭花草滿園，整潔優美清潔文明”的和諧家園。多種花草、樹木，可調節空氣，綠化可保護眼睛，有利于師生身體健康。因此，創建一種良好的花園式的教育環境對促進人的發展有十分重要的作用。

采取有效措施，發揮領導高度重視，分工負責的作用，從治理校園環境衛生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來，養成愛護校園環境和良好衛生習慣為重點，提高全校師生的環保意識。通過校園環境的綜合整治，做到凈化、綠化、美化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。

校園美化活動方案篇二

為貫徹落實《十堰市“戲曲進校園”工作實施方案》（十宣[20xx]6號）等文件要求，為了展現東風高中學子風采，豐富同學們的文化生活，營造積極向上的校園文化氛圍，決定開展“校園歌手”評比活動?，F將有關事宜通知如下：

一、比賽分為初賽和決賽兩階段。

初賽選手由全校各班自行推薦（高三自愿參加），一律采用清唱，之后將選取約20名選手進入決賽。決賽歌曲不得超過3分鐘。

二、演唱選曲必須是積極上進、健康文明的校園、勵志歌曲以及經典傳統或近現代戲曲、京歌，歡迎原創作品，不允許演唱任何不符合學生身份的通俗或網絡歌曲。

三、演唱可以用任何唱法。演唱形式不限，以獨唱為主，也可組合，最多2人。

四、決賽時儀表要符合學生青春朝氣，不得穿奇裝異服，不化妝，不得佩戴飾品、首飾，不得染指甲、戴耳釘，發型、著裝必須符合學校規定。頭發帶顏色或有頭發卷曲燙頭發嫌疑者一律嚴肅處理并取消參賽資格。

五、通知下發日起開始報名，截至10月21日止，各班將參賽名單報到校學生會文宣部副部長高二1班-李昂俊處。

六、初賽暫定于10月24日中午或下午舉行，決賽暫定于11月2日進行。如遇考試或其他活動沖突，初賽、決賽時間和地點均另行通知，請注意聽廣播。

七、決賽時用的伴奏須參賽選手自備伴奏音頻文件mp3格式，在決賽前三日前交到政教處。

八、比賽最終將選取若干最優秀的同學，給予“校園歌手”稱號并參與當年藝術節元旦文藝匯演的節目。

校園美化活動方案篇三

認真貫徹上級文件精神，把開展“清潔校園”主題活動作為提高學生文明健康向上素質的.重要內容。完成“校容校貌整潔優美”的工作目標。

二、實施措施。

1、成立活動領導小組：

組長：xx。

副組長：xx。

組員：xx。

2、建立長效機制。

來自 m.cdxkw.cn

為活動高效開展提供制度保障，進一步強化環境育人的觀念切實把“清潔校園”作為教育教學工作的重要內容和任務。并在思想教育和課堂教學中強化，促進學生養成良好的習慣，整體提高學生文明素養。強化校園清潔衛生工作的檢查力度，提高衛生評比的標準，通過檢查來促使學生轉變衛生觀念。提高清潔意識，自覺將衛生工作上升到自我生命教育、改善自我生存環境的高度上來。

3、廣泛發動，形成共識，產生合力，大力宣傳“清潔校園”的重要性和必要性，我校將充分利用各種宣傳工具，加大“清潔校園”的宣傳力度，使此項活動深入廣大師生的心中。我們將利用校園網站、校廣播站、宣傳欄開展“清潔黃埔，美化深圳”的宣傳，營造濃郁氣氛。利用主題班會、少先隊和學生課外活動等方式，真正讓學生參與到活動中來，用實際行動感受活動的意義。通過懸掛主題橫幅標語、發放以搞好清潔衛生預防疾病為主要內容的宣傳資料，擴大學生知識，開拓學生視野。

4、開展形式多樣的活動。

（1）利用主題教育、廣播、健康教育課等多種形式，廣泛開展宣傳清潔衛生知識。在此活動月里，我們安排出一期宣傳展板，通過每周1課時的健康教育課，對全校教職工進行一次活動有關知識宣傳，利用各種形式宣傳，形成人人參與的氣氛。

（2）結合本校的實際繼續搞好衛生清潔工作，堅持搞好每天的衛生值日工作，特別要組織好4月18日的全校衛生大掃除活動。每班設立衛生監督崗以保證全校衛生的保潔。對衛生檢查中發現的問題，進行整改。做到環境衛生全面達標。

（3）認真做好食堂衛生工作，加強食品衛生監督，切實保障食品的安全和衛生。

（4）結合我校實際，重點培養學生良好的衛生習慣，增強除害防病意識，從我做起，杜絕隨手扔紙屑，包括餐巾紙、包裝紙、飲料罐等現象；發揚你丟我揀的高尚品質；人人動手，清理衛生死角（包括課桌內、學校各個角落）；自覺擔負起維護清潔校園的責任，充分認識改善環境衛生面貌對促進健康、提高生活質量的積極意義和重要作用，倡導建立健康、科學、文明的生活方式和行為規范。提高師生身體健康水平。

（一）組織開展宣傳、從我做起除害防病系列活動。

1、學校利用紅領巾廣播站、宣傳欄等載體進行宣傳教育。

2、利用隊活動課時間，各班加強環保教育，同時結合實事，對學生進行預防禽流感，人人講衛生、講健康、勞動最光榮、從我做起、除害防病、增強體質教育。杜絕學生隨手扔紙屑的現象。

3、全校成立一支“紅領巾義工小隊”，積極開展清潔校園活動。

4．組織好一次全校師生參加的全校清潔大掃除活動。

（二）做好環境整治工作：

1、全校師生除按堅持平時常規清掃外，在4月份組織一次全校師生人人參加大掃除（包括各辦公室、各功能室）。

2、加強周邊環境的整治力度，全體黨員教師，對校園及周邊環境進行清理，對學校綠化帶進行一次整修。

3、每周一次對每個教室進行全面消毒。

（三）做好宣傳報道工作：

1．各班小記者及時、主動對班級清潔深圳月活動進行投稿。

2、紅領巾廣播室宣傳表揚清潔深圳月活動中作出貢獻的新人新事，批評不良的衛生習慣，形成人人參與、從我做起、除害防病的氛圍。

（四）總結評比。

舉行各類衛生工作評比。并在每天進行值日反饋，對當天的活動情況進行小結。引發學生、班級、年級之間的競爭，全面提升活動績效。

一、時間：20xx年9月3日上午8:00開始。

二、地點：學校足球場。

三、參加人員：全校師生。

四、相關準備負責人員：

總負責：xx。

場地標識及進退場：體育組。

鼓號隊：xxx。

升旗手：xx。

主持人：xx。

音樂音響：xx。

標語：辦公室。

攝影攝像：藝術組。

五、活動議程及相關內容：

（一）歡迎新生入場（大手拉小手）。

（二）宣布黃埔小學開學典禮開始。

（三）升旗儀式。

（四）陳校長致開學典禮辭。

（五）宣布結束，各班退場。

六、活動要求。

1、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律著白色鞋，穿夏禮服，佩戴紅領巾（一年級不戴紅領巾）。

2、學生按班級依次入場，遵守會議紀律。

3、班主任在活動前對學生加強安全、文明禮貌教育，檢查衣著及紅領巾配戴情況，并負責學生活動時的紀律。

七、補充說明。

1、教師站隊位置在全校學生隊伍兩側，按任課年級采取就近原則，分高低年部各站一列。（具體見站位圖：因站位圖不不方便錄制，已省略）。

2、如遇下雨，各班在教室上課，典禮時間另行通知。

一、指導思想：

秉承學校“德育為首，學生發展第一”的德育理念，結合《黃埔小學各年段學生養成教育目標》，通過有趣的比賽，增強學生的集體榮譽感，培養學生的生活自理能力，提高自我管理水平。

二、活動時間：4月8日班會課時間。

三、比賽項目：

一年級：系紅領巾、整理書包；

二年級：系紅領巾、系鞋帶、整理書包；

三年級：系紅領巾、系鞋帶、疊衣服、整理書包。

四、比賽地點：

一年級：足球場；二年級：籃球場；三年級：智慧艙。

五、比賽要求：

1、各班比賽項目由班主任提前通知學生，并要求學生在家長指導下練習。4月1日隊會課時間各班組織初賽，并選出優秀選手6名（3男3女），參加學校比賽。

2、比賽用品由學生個人準備好。書包內有語、數、英、音、美教材、語數英同步練習、作業本3本及鉛筆盒。比賽前由評委將書包內的物品打亂放在地上，整理時須將物品按從大到小的順序放入書包內。二、三年級學生要穿有鞋帶的運動鞋，三年級學生還要自備一套夏季運動服。

3、比賽分年級同時進行，各年級按男女分成兩組比賽。各年級評出一等獎2人，二等獎4人，三等獎8人，頒發獎狀。獲得一等獎的同學可以獲得一枚健康章，二、同學可以獲得5個皇冠章印，三等獎的3個皇冠章印。

4、評比方法：選手以最快的速度做好各項整理工作，最后以穿戴整齊、動作迅速為標準。

六、人員安排。

略

七、未盡事宜，另行通知。

校園美化活動方案篇四

為進一步擴大城管工作社會動員面和工作影響力，提升全社會市容環境意識，大隊將結合城管志愿者工作、未成年人保護工作，組織開展城管進校園活動。現就活動相關內容通知如下：

以“小手牽大手，城管進校園”為主題，在校園門口設置城管溫馨提示牌，組織城管隊員和志愿者一起進校園開展法規宣傳，積極發動和引導未成年人用“小手”牽起身邊的“大手”，逐步養成良好的道德品質、行為習慣和市容環境意識，營造社會互動、全民參與的良好氛圍，促進城市管理水平提升。

9月25日13:00，xxxx小學。

1、城管溫馨提示牌掛牌儀式：針對學校周邊環境和學生食品安全問題，專門制作城管溫馨提示牌，在全區各學校門口、櫥窗等醒目處張貼，倡導廣大師生自覺抵制和監督校園周邊的亂設攤、破壞綠化、亂扔垃圾等違章行為，形成遵守城管條例、維護市容環境的良好氛圍。

2、城管法律法規知識普及教育：舉辦深入淺出、通俗易懂的城管法律知識小講座，主要介紹城管的各項管理職能以及城市管理工作的意義，向學生們宣傳普及城管知識，使廣大學生對城市管理工作有所了解。

3、現場互動活動：觀看市容環境宣傳短片、小品演出、現場知識問答等，激發學生的參與熱情，體會城管工作的辛勞，從而提高社會公德意識和市容環境意識。

(一)參與人員：

1、城管隊員10名：大隊部辦公室2名，法制科1名，勤務科1名，直屬中隊2名，徐行中隊4名；（小品演出人員5名）。

2、城管志愿者5名：由局團委、徐行中隊安排；

3、教師、學生代表40名：由育紅小學安排；

4、新聞媒體：《嘉定報》記者，嘉定電視臺記者，由辦公室負責聯系。

（二）活動分工：

1、大隊部。

辦公室：負責活動整體策劃，聯系媒體采訪，協調活動中具體事宜；

勤務科：負責組織開展校園周邊市容環境整治，落實城管部門未成年人保護工作職責；

法制科：負責城管進校園法律宣傳，進行法律法規知識普及，開展法律法規宣傳咨詢和互動。

2、直屬中隊：配合大隊做好相關組織協調、應急備勤工作。

3、徐行中隊：負責在學校周邊開展“校門清”活動，安排隊員進行校園周邊環境整治，對活動中發現的問題積極落實整改，加強溝通反饋。

（一）提高思想認識。要充分認識此次活動的重要意義，加強領導，精心組織，明確責任，細化措施，抓好落實，切實激發廣大市民學生參與城市管理志愿服務的熱情，提高廣大市民市容環境意識。

（二）樹立良好形象。以樹立城管隊員服務為民、貼近群眾的文明形象為重點，強化規范執法、文明執法，加大對亂設攤、亂涂亂畫、夜排檔、跨門經營等市容環境熱點難點問題的管理和執法力度。

（三）加強溝通聯系。通過進校園活動密切與市民群眾的聯系，對活動中媒體曝光和市民反映的問題，及時督促解決，落實整改，形成規范。

（四）加強宣傳引導。加強與新聞媒體的溝通協調，主動發布活動信息，組織策劃專版宣傳，多層次、多角度地加強城管正面報道。

校園美化活動方案篇五

為了貫徹落實《臨潼區教育系統創建省級衛生城市實施方案》的文件精神，切實加強我校校園環境整治工作，凈化育人環境，動員全校師生全面綠化美化凈化學校環境。為確保此次校園綠化美化凈化工作取得實效，特制定本方案。

以建設社會主義新校園和全面提升校園環境質量為目的，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、集中整治、完善機制、確保長效”的原則，營造優美整潔、文明有序、和諧安寧的學校環境，加快推進城市現代化、教育現代化、城鄉一體化進程。以構建和諧校園為指針，創建優美環境為目的，創設整治靚麗、秩序井然、環境優美的校園為目標，充分調動廣大師生的積極性，加大宣傳力度，綠化美化校園環境，使校園環境干凈、整潔、優美。

通過實施校園環境綠化美化凈化工程，集中整治學校環境存在的突出問題，健全和完善學校環境治理長效工作機制，進一步改善使我校校園環境建設，全力維護學生的安全與穩定，確保學校擁有良好的教學秩序，使教師的教學環境和學生的學習環境都能得到進一步改善，使科學完善的育人環境為廣大師生服務。

1、根據我校實際，組織召開環保工作會議，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環境綜合整治工作相結合，切實抓好。

2、采取有效措施，發揮領導高度重視，分工負責的作用，從治理校園環境衛生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責任感投入到校園綠化美化工作中來，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來，養成愛護校園環境和養成良好衛生習慣為抓手，提高全校師生的環保意識。

3、通過校園環境的綜合整治，徹底改善校園內部環境衛生、一切用具的有序擺放、公共場地的禁止標志、外部環境的亂寫亂畫、亂貼亂掛等現象，做到綠化、美化、凈化、亮化達到標準，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。

4、認真開展凈化校園周邊環境的治理工作，對各學校門口食品銷售點的食品衛生安全進行整治，徹底排查整治校門外側隨意張貼、污水亂倒、懸掛各類標牌等影響學校環境的問題。加大對學校周邊食品衛生的監督管理力度，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。

5、對校園綠化美化工作進行實地調查，清除影響校園環境綠化的死樹死花，補種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時，要求在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。

綠化美化凈化校園，創建優美的校園環境，在全面實施素質教育”的過程中起著不可忽視的作用，也是加強學校德育、美育工作的一項重要內容。為了促進學生的健康成長，提高教師的工作能力，學校決定讓校園變成“綠樹成蔭花草滿園，整潔優美清潔文明”的和諧家園。多種花草、樹木，可調節空氣，綠化可保護眼睛，有利于師生身體健康。因此，創建一種良好的花園式的教育環境對促進人的發展有十分重要的作用。針對我校的環境特點和實際情況，校園的面積不斷擴大，作好今年學校的環境綠化美化工作。

校園美化活動方案篇六

隨著這幾年學校的整體規劃和轉型發展，xx學院逐漸被全國人民所認識，其中20xx年我們學校順利的通過了國家的本科評估，20xx年x月x日至x日教育部地方本科高校轉型發展座談會在xx店xx學院舉行，而預計在20xx年的x月份將在xx店xx學院舉辦一次關于學校轉型發展的經驗交流論壇，這意味著越來越多的人到我們學校來進行參觀考察學習，作為黃淮學子，我們有義務把xx學院的一些不和諧因素清理掉，使其以更好地面貌迎接外來賓客。本月又恰逢是學雷鋒月，所以我系特舉行“愛xx創建美麗校園”活動，我們特組織大一的青年志愿者打掃校園，為校園增添了一絲整潔。具體活動如下：

電子科學與工程系團總支。

電子科學與工程系組織部。

時間：20xx年x月x日。

地點：xx學院大門口、餐廳門口、宿舍樓區、教學樓區。

大一學生。

1、在周x下午提前召開大一各班班長團支書的全體會議，提前針對每班負責的區域和具體怎么做進行要求（清理黃淮學院大門口、餐廳門口、宿舍樓區、教學樓區非廣告牌內之外的小廣告、招聘啟事和樹上懸掛的垃圾等）。

2、由班長負責通知全班同學本次活動的意義所在，鼓勵本班同學積極參與。

3、人員安排。

組織：組織部。

拍照：宣傳部。

4、區域安排。

xx負責清理黃淮學院校門口。

xx負責清理科技產業園周圍。

xx負責龍湖餐廳周圍。

xx負責宿舍樓區。

5、活動所需工具由本班學生自帶。

6、活動結束。

（1）、由各班負責人統計人數。

（2）、由各班負責人統計工具并送回。

（3）、宣傳部負責拍照，寫新聞。

1、參與的各班同學在清理垃圾的時候應注意愛護公共設施，不能因為任何原因損壞廣告牌、垃圾桶等公共設施。

2、由于所分區域包括學校大門口，所以在大門口清理的班級負責人應嚴格要求本班同學注意交通安全，注意來往車輛。

3、如果清理的廣告和招聘啟事損害的別人的個人或公司利益，應與對方說明緣由，不能因此發生矛盾。

xxxx元。

校園美化活動方案篇七

5月19日，為了美化校園環境組織了一次對校區的道路、及校外周圍牛皮癬清除活動。

5月17日，征集參加活動人員及班級；

5月18日，通知參加班級并組織部分人員進行學習清除技巧；5月19日，確認參加人員以及工具準備情況。

由于最近一段時間校外出現了大量的小廣告以及一些宣傳單，他們到處亂涂亂貼以便可以很好的宣傳出自己的物品，但是他們并沒有想到他們這樣做給我們生活的環境帶來了很大的破壞。雖然看不出他們對我們身體健康有什么影響，可是他們這樣的行為使得我們生活的環境變的凌亂不堪，讓人感覺就像是生活在一個花花綠綠的紙的世界，而且讓我們的學校對外的形象受到了嚴重的影響。

一個好的環境總能讓人保持一個好的心情，尤其是在校園里。營造一個健康，和諧的學習氛圍和環境是作為每一個學校成員應做的事和應盡的義務。作為一名合格的一名共青團員，我們要有自覺維護校園環境整潔的意識。

5月19日早上10點，當隊員們來到了活動地點時，看到這么多的張貼物自己都感到一絲的奇怪，為什么以前老是往這里經過的時沒有看到呢？不過他們也沒有被這些嚇倒，感覺這些東西應該很容易很快就能馬上搞定。可是當他們撕掉容易撕的部分，用水把他弄濕拿起刷子在刷時馬上意識到剛才的錯誤認識了，這些宣傳畫、小廣告已經在墻上有比較久的時間了，而且那些紙背后的膠水已經變質，緊緊的粘在墻上，想要很容易地把他弄下來是一件很困難的事情了，隊員拼命地用力刷，可是不見什么效果，當把一張紙清理干凈完時他們的手也已經很酸了，這時的他們，再面對剛才所看到的宣傳畫小廣告時，臉上所流露出的表情已經不是那樣的燦爛了，帶者一絲的憂郁和無奈。

1、由于有一些宣傳畫小廣告被貼在墻已經好久了，所以它已經完全粘在墻上，因此想要把它們完全的干凈的清除是很困難的，特別這天天氣也非常的冷，于是在墻上還存在著比較多的宣傳畫和小廣告。

2、參加活動的隊員中有一部分同學態度很不夠端正，做事情懶散不負責任，隨便不認真仔細，而且還不聽從指揮。

3、此次活動安排的人員還不夠多，以致于清除的范圍也不夠全面，有些地方的牛皮蘚并未清除掉，清除工作做得不夠徹底，效果也還不夠明顯。

此次活動總的來說，對美化校園起到了一定的作用，而且大家也看到了，我們清除過的地方看上去都好多了。但是，由于我們活動存在一定的不足，活動還未達到預期的效果。

美化校園環境靠我們大家，希望大家從身邊的點滴小事做起，不斷美化我們的校園環境。

校園美化活動方案篇八

十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的.感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

感恩愛心人，回報恩情人。

20xx年x月x日。

xx校區、南北院校區和學術報告廳。

策劃書：xx學院志愿者工作部。

參于本次活動的是所有學生。

1、購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2、準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3、張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。

4、拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

5、收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

6、攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

7、請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

第一個（兩周時間）：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

第二（7天時間）：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等；時間在3—5分鐘左右。

對于演講的評分規則：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。

初賽選拔出15——20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。

第三：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

互動環節：“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”。晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片并念出內容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

1、注意人身安全。

2、活動前安排好人員，準備好物品。

3、晚會現場秩序的維護。

4、后臺人員安排好演員出場順序。

對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。

校園美化活動方案篇九

為紀念我國第xx個全民義務植樹節及開展全民義務植樹運動zz周年，加快推進我區城鄉綠化步伐，決定組織開展zz學校義務植樹活動，具體方案如下：

20xx年3月12日上午10：00。

學校附近的郊區或林區。

1、情感目的：

在活動中，培養學生主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛；增強師生之間的情感交流；獲得社會和學生家長的好感和認可。

2、能力目的：

在實踐過程中每名同學要體現各自的才能，發揮出學生的自覺與自律，向社會展示學校的'風采；提高學生實際動手操作能力與相互協作的能力。

3、知識目的：

了解“植樹節的來歷”、“植樹與環?！?、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，回去后向同學和父母宣傳。

1、集合。

3月12日12：00全體師生在校門口集中。帶隊提前10分鐘到場，清點人數以及簽到。

2、出發。

12：30由學校出發前往目的地。實踐組成員提前過去，劃分好場地，分好工具。沿途舉黃岡數學公益宣傳旗幟，要求學生最好著統一服裝，注意言行，文明禮貌。帶隊老師負責學生安全，嚴禁在路上嬉戲打鬧。

3、到達場地。

13：00預計到達場地，清點人數，并向學生說明相關事項，要注意安全。并邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領和日常維護樹木的知識。

4、開始植樹。

14：00各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點，對劃分好的場地，分小組植樹。

5、植樹評比。

15：00對各小組植樹成果進行評比，為優秀的小組發放zz數學優惠券或小禮品。

“我和小樹同生長”

6、15：30宣傳組發放卡片、筆和繩子給學生，學生寫下自己的愿望、想說的話、署名、標注日期，用繩子將卡片掛在自己植的樹上，并與小樹合影留念。

7、16：00全體師生在橫幅下集合，照相留念，并交回工具等。

校園美化活動方案篇十

c、活動口號:光輝歲月，魅力青春。

棗莊學院beyond歌友會。

承辦單位:哇哈哈飲品公司。

在9月23號勞煩各系學生會宣傳部，告知歌友會舉辦的時間，地點，活動主題，在10月8號海報張貼出來。

a、賽前準備。

a、寫好詳細策劃，防止無序組織和活動進行。

b、對活動做好宣傳，保證同學們充分的參與。

c、對此次活動的報名工作進行有序的組織。

d、準備一切和活動有關的東西，確?；顒拥娜f無一失。

e、提前將活動的舞臺背景及舞臺設計好，并做好噴繪等。

f、確定活動的時間和地點。

g、對活動會場的布置，提前做好規劃。

h、提前做好對活動工作人員的分工工作。

i、提前邀請好評委，確保評委可以在活動當天按時出席。

j、與院文藝部的活動負責人協商好活動具體事宜，并對最后入圍的選手人數進行確定。

k、對活動可能出現的一切突發情況要提前考慮周全，并做出相應的應急準備。

l、活動前，工作人員對會場提前進行布置。

m、活動前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查。

b、報名方式。

第一步:加入qq群:339877708(棗莊學院beyond歌友會群)。

第二步:請將個人信息(姓名、性別、年齡、年級、系別、手機號、qq號)發送至群文件夾或群管理員。

ps:節目報名除活動報名所需信息之外，如想參演發送欲參演表演形式及曲目3首并按想表演的程度依次排列，三選一，如不與其他人重復則定第一首，如重復則依次推選。(請各位喜歡或不喜歡beyond的同胞轉發此消息，不勝感激!)。

c、具體流程。

(1)、初次篩選:。

a)時間:10月10號周五晚七點。

地點:待定。

f)評委邀請:邀請各位專業人員或資深歌迷參加初次篩選活動。

g)主持人安排:待定。

彩排:所有選手在歌友會工作人員的組織下，在活動前兩天，10月10號下午四點，在舞臺進行彩排。10月11號活動開場前兩小時選手帶妝彩排。并對選手說明，比賽開場前半小時必須在后臺集合。凡遲到、請假或演唱不完整者一律按棄權處理。

(2)、歌友會開幕(xx分鐘)。

1)時間:10月11日晚七點。

2)地點:小廣場(一餐前)。

3)開始準備:10月11號晚。

6:30工作人員帶領觀眾入場。

6:45領導、評委及嘉賓入場。

6:55檢查選手各自佩帶出場號是否正確。

7:00比賽正式開始。

環節一:首先由主持人致開幕言，介紹嘉賓，歌友會開幕式，嘉賓講話。(13分鐘)。

環節二:觀看活動準備的ppt;了解beyond樂隊發展歷程，回顧中國搖滾發展歷史，學習beyond精神。(xx分鐘)。

環節三:眾位歌友相互交流(臺下)，發表個人感言。

環節四:自選歌曲演唱規則:選手各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，活動當天按照入圍序號依次進行演唱!由評委根據選手的表現按照評分標準進行評分，在下一個選手演唱結束后，主持人報出上一名選手的成績(x分鐘)。

環節五:在最后一名選手演唱結束后，加一個友情表演節目(信商男人)，結束后報出最后一名選手成績。(6分鐘)。

環節六:游戲:我愛記歌詞或我愛猜歌名。

游戲規則:由歌友會事先準備好15首歌曲(活動當天在15首歌曲中任選10首作為游戲用曲目)，并將這些歌曲的曲目在初次篩選結束后告知預定的x名選手，讓選手進行準備，在活動當天，到了此環節，1.由兩位領唱唱出前半段，下面由選手接唱，最少串接四句才被視為有效，在歌曲串接后選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環節結束，所有選手按照號牌順次進行比賽，接唱完由領唱將這首歌曲再演唱完整。接對一句0.5分，由主持人評定是否唱對并給分。2.由主持人引導，依次宣布開始，工作人員隨即播放準備好的歌曲，由選手報出歌名，報對一首0.5分(18分鐘)。

環節七:下一個活動。

的宣傳節目，節目結束后主持人請所有選手上臺。邀請嘉賓公布比賽結果。頒發獲獎證書和獎品。請嘉賓點評，晚會結束(15分鐘)。

環節八:領導離席，現場觀眾按順序退場。

環節九:工作人員進行現場打掃。

d、評分標準:(選手基本分為10分，請評委老師保留小數點后兩位)。

01、本次比賽為十分制，去掉一個分和一個最低分，所得的平均分就是該選手的最后得分。

02、評分內容包括5個項目:歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、綜合素質。

1、歌曲內容滿分為1分，要求參賽曲目內容健康，積極向上。

2、音色音質滿分為3分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。

3、演唱技巧滿分為4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。

4、儀表儀態滿分為1分，要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份;儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣。

5、綜合素質滿分為1分，針對參賽選手的舞臺表現力和在整個參賽過程中給予觀眾的總體印象而打分。

e、獎項設置:此次大賽設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。優秀獎x名。

校園美化活動方案篇十一

二、活動目的。

豐富大學生的業余生活，營造輕松愉悅的校園氣氛。增加參賽者之間的默契，讓他們在游戲中獲得一些知識，鍛煉參賽者的思維能力。增進協會成員的互幫互助意識與活動過程中各項任務的部署與完成的能力，加強各部門之間的交流。

三、活動組織機構。

主辦單位：大學生就業與創業協會。

湖州師范學院全體學生。

五、活動時間、地點。

時間：4月24日下午一點。

地點：中校區食堂對面。

(一)前期準備及具體安排。

1、辦公室：協調各部門之間的工作，活動當天人員的工作安排，主持稿的寫作。

2、活動部：活動場地的申請，場地的布置及掃尾工作。

3，宣傳部：活動前期海報的完成，活動照片的拍攝。

4、外聯部：拉贊助，準備橫幅，租借音響，活動獎品的設定與采購。

6、創業園：活動題目的準備與保管，和活動部一起完成場地的布置。

(二)活動的主要內容。

1、開場表演。

2、主持人自我介紹，介紹活動主辦方與主題，介紹游戲規則，宣布活動開始。

3、活動開始(共三輪，每輪結束后可進行觀眾互動環節)。

4、游戲規則(見附頁)。

5、頒發獎品。

6、活動結束，清理現場。

七、經費預算。

音響：300元。

橫幅：1_0=50元。

黃豆：15元。

玻璃繩：1_0=10元。

透明膠：2_=2元。

雙面膠：3_=6元。

筆：5_=10元。

氣球：20元。

禮品：200元。

裝黃豆的碗和筷子：五元(向食堂租借)。

總計：618元。

八、注意事項。

1、務必保證在游戲開始前完成場地的布置。

2、保證游戲時負責各部分人員的按時到位與相關工作的完成。

3、注意現場秩序的維持。

湖州師范學院就業與創業協會。

附頁：

游戲規則：

1、游戲共進行三次，每次分為五組，每組由兩名參賽選手組成(選手報名時自行組隊)。

2、一名參賽選手在事先劃好的區域內找到自己的題號(現時五分鐘)，另一名參賽選手在場內完成夾豆子游戲(50顆)，找題號的選手必須在規定的時間內回來，否則淘汰，找題號的選手必須在夾豆子的選手完成其任務之后方可進行你畫我猜(找題號或是夾豆子由選手自行決定)。

3、你畫我猜：一名選手通過肢體語言表達題板上的題目，另一名選手猜他所表達的詞語，五分鐘，看其答對題數(畫或者是猜由參賽者自行決定)。

校園美化活動方案篇十二

“慶元旦、迎新年校園嘉年華”

為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，讓學生度過一個歡樂、祥和的元旦節，學校特舉辦慶元旦、迎新年校園嘉年華活動。

20xx年12月3031日

學校操場

一、氛圍營造

1．小小賀卡滿載祝福（周一）負責人：劉笑珍

2．繽紛展板展示風采（張妍個人畫展、卡通畫展）（周一）負責人：劉笑珍洪毓梅

二、活動安排

1．溫潤童心滋養幸福故事溫暖校園活動（周二大課間）負責人：蔣恬

3．快樂童聲唱響校園學生合唱比賽（周二下午第一節）負責人：黃珊珊

注：各位老師可以發動學生和家長共同布置自己的班級及走廊。

校園美化活動方案篇十三

摘要創建書香校園，激發幼兒閱讀興趣已經成為全國各園所不斷研究和創新的課題。在前期幼兒園書香校園環創賞析的基礎上，今天給大家帶來書香校園活動策劃及開展的指導要點，推進園所書香校園建設，為幼兒愛上閱讀、快樂閱讀、持續閱讀做出努力。

奕陽教育研究院周x。

書香校園活動種類豐富，包括園所的環境創設、常規性閱讀活動、大型閱讀節活動、綜合性主題閱讀活動、讀書月活動、圖書漂流活動、親子閱讀活動、捐書活動、圖書義賣活動等等。

每種活動都能營造出濃濃的書香校園氛圍，并讓幼兒感受到閱讀的樂趣，提升閱讀的能力。下面以環境創設、常規閱讀活動、大型閱讀節活動及綜合性主題活動為主，詳細地探討書香校園活動策劃及開展的原則和指導要點。

幼兒園書香校園環境創設包括“書”和“香”兩個方面，其中“書”既包括園所墻面、走廊、班級圖書角等閱讀空間，也包括圖書、期刊、影音資料、書寫資料等閱讀材料?！跋恪笔请[性的，指的是一種溫馨美好的閱讀氛圍。

“書”和“香”兩者是相輔相成的，“書”設置的科學合理能夠更好地營造出“香”，促進幼兒熱愛閱讀的情感。而“香”的營造能讓幼兒沉浸在“書”中。創建科學合理的“書香校園”我們可以從以下幾方面出發：

一是把握好園所墻面創設的原則。園所墻面的開放性帶給幼兒、老師及家長最直觀的感受，所以墻面創設主題要符合幼兒的年齡特點和心理認知水平進行提前合理規劃，并讓幼兒積極參與進來，同時要注重墻面創設具有記錄、展示、交流和操作的功能性。

二是把握走廊創設的多樣性。走廊是連接各班級之間的橋梁，也是幼兒的重要活動區，需要充分利用起來。可在走廊設置寶寶書屋、“圖書救護站”、親子書吧、創意劇場等。

在寶寶書屋，圖書的種類要豐富，故事、兒歌、童謠、說明文等都要有，讓孩子在多元體裁的路徑下，愛上閱讀，提升閱讀能力。

在“圖書救護站”給幼兒提供修補圖書的膠水、剪刀、紙、筆等工具，培養幼兒愛護圖書的意識及解決問題的能力。

親子書吧面向在園幼兒及家長，提供合適的圖書，讓家長和幼兒共享閱讀之美。而在創意劇場，給幼兒提供豐富的服裝、道具，搭建一個舞臺，便于幼兒將圖書中的故事或延伸出來的故事表演出來。

三是把握班級圖書角設置的合理性。首先位置的選擇要安靜舒適、光線充足、空間適宜;其次圖書角材料的投放要考慮到座位、書架符合幼兒的身心發展;接下來提供的圖書要適宜，符合本班幼兒的年齡特點，同時提供的圖書種類要豐富。最后和幼兒討論圖書角使用規則及閱讀圖書規則，培養幼兒良好的閱讀習慣。

常規閱讀活動是建設書香校園的基礎性載體，是幼兒在園一日生活中必不可少的環節，具有持續性，對幼兒長期的語言發展有至關重要的作用。它包括集體閱讀教學活動、區域閱讀活動，也包括來園后、午睡前及離園前的閱讀活動。

它的.組織形式多樣，我們首先來了解一下集體閱讀教學活動策劃及開展的一些原則和要點。需要遵循的原則包括：一要遵循幼兒的年齡特點及心理認知水平;二要根據不同年齡段幼兒的閱讀需求采用相對應的教學法;三要明確集體閱讀活動以幼兒理解、鑒賞、反思及運用為最終目標。

需要把握的要點包括：一是閱讀材料的選擇與開發。閱讀集體教學活動順利的開展離不開優秀的閱讀材料，幼兒園在引進或開發閱讀材料時要把握材料是否具備兒童性、趣味性、功能性及多元性。二是分析閱讀材料的教學價值點，圍繞幼兒進行價值篩選和價值分配。三是做好閱讀教學設計和創新。四是做好反思和總結。

區域閱讀活動的策劃及開展，需要遵循的原則是自愿、有序。由于區域活動是一種自主性活動，我們不能強迫每位幼兒都進入閱讀區，但可以引導和鼓勵幼兒進入閱讀區閱讀，并要意識到閱讀區規則意識的培養極為重要。

首先，在幼兒進入閱讀區前，和幼兒討論制訂相應的閱讀區使用規則，如一次可進入的人數、圖書的拿取、歸還，閱讀時輕輕翻、小聲討論，不打擾到別人等，并用幼兒一致認同的圖示解釋規則。其次，教師需要細致觀察、適時介入、適宜指導，輔助幼兒順利完成閱讀。最后，深化幼兒自主管理，可設置圖書管理員，由每位幼兒輪流擔任。

來園后、午睡前和離園前的閱讀活動散落在幼兒一日生活的間隙環節，可為培養幼兒的閱讀興趣持續助力。其開展遵循自愿原則，重點發展幼兒的自主閱讀能力。而老師可給予適當指導。

大型閱讀節活動可結合世界讀書日開展。辦好一場閱讀節要明確各階段的工作重點和難點，所以籌備工作要思慮到位。在閱讀節準備階段，為了確保閱讀節活動開展的深度、廣度和時效性，園所需要進行大量的準備工作，包括制定閱讀節方案、張貼閱讀節海報、召開閱讀節的啟動儀式、向家長發布倡議書等。而班級需要根據園所的計劃制訂班級計劃，并突出本班的活動亮點。

大型閱讀節活動的開展應遵循以下原則：主題明確、資源整合、多方參與。開展要點可從園級活動、班級活動、家庭活動、教師活動四個方面探討。先要明確開展閱讀節的指導思想、活動目的、活動主題;明確活動指導小組成員;制定好閱讀節活動步驟，包括活動策劃、活動的組織實施。

園級活動可開展閱讀節開幕式、“捐書活動”、義賣活動、互換圖畫書活動等。通過多種形式打通園所和家庭、班級和班級、老師和幼兒、家長和幼兒、幼兒和幼兒的聯系，讓各個主體都能參與到閱讀節濃濃的氛圍之中，激發幼兒的閱讀興趣。

各活動把握好活動主題，確定好活動時間、場地、負責人、參與人員，征得幼兒和家長的理解和配合，引導幼兒積極參與。

班級活動可開展“誦讀童謠”“我是故事大王”“我是小小表演家”等活動，每種活動的活動形式和活動流程，教師可結合幼兒的年齡特點及活動的難易程度進行選擇并給予指導?！罢b讀童謠”活動較適合小班。

老師先引導幼兒一起搜集自己喜歡的童謠，讀一讀。老師幫助幼兒調整發音、語氣、語調、情感，然后組織幼兒上臺表演并給予鼓勵。

“我是故事大王”活動對幼兒的口語表達能力要求較高，較適合中班幼兒。教師引導幼兒選擇自己喜歡的故事讀本進行講述，可以是完整復述，也可以是仿編或者續編。幼兒可以請老師或家長對讀本故事的基本內容、基本情節和結構進行梳理。教師組織幼兒上臺講故事并給予評價。

“我是小小表演家”活動，引導幼兒針對可表演的讀本進行劇本改編，包括角色認識、人物間的對話。教師充分利用資源為幼兒準備服裝、道具，并帶領幼兒進行彩排、表演。

家長活動可設置“爸爸媽媽講故事”、親子自制圖畫書、好書推薦等活動，鼓勵家長參與到閱讀節活動中來，共同體驗活動的樂趣，增進家長、孩子和教師之間的感情。“爸爸媽媽講故事”先通過家長群告知活動目的、活動內容、活動形式，征詢家長意見，并邀請部分家長來園給幼兒講故事。

親子自制圖畫書活動，先指導家長了解自制圖畫書的方法和形式，待幼兒和家長制作完成后，進行集中展示并邀請家長參觀。而好書推薦活動，可在各班級開設一專門版塊，引導1-3位家長每周分別推薦一本好書，寫上書名、主要內容、推薦理由等。

最后，面向教師的活動，可鼓勵教師積極研習專業書籍、參加征文活動和賽課活動，提升教師教育教學能力。教師活動可劃分小組，選出小組負責人，定期交流學習心得，撰寫成文章并進行評比。而閱讀節活動的開展空間不限于在幼兒園內部，也可以擴展到圖書館、社區、家庭中。在閱讀節結束后，可進行閱讀節成果展示并進行表彰活動。

綜合性主題閱讀活動主題鮮明，可形成書香校園的一道靚麗風景。此活動的開展必須遵循以下原則：一是活動主題聯結幼兒已有經驗;二是引導多主體積極參與。我們以無錫市長安實驗幼兒園“民間故事游趣節”這一主題閱讀活動為例，看看是如何策劃和開展的。

長安實驗幼兒園是以《三借芭蕉扇》《獵人海力布》和《老鼠嫁女》三個民間故事為載體，開展了富有趣味性、自主性、游戲性的美術區域活動。幼兒通過繪畫、泥塑等再現了故事主要人物和主要情節。最后收集整理幼兒的作品進行集中展示，營造出濃濃的書香氛圍，進一步激發幼兒的閱讀興趣。

校園美化活動方案篇十四

拔河友誼賽。

創建文明校園，增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。

豐富大學生的校園生活，增強師生之間的.相互了解，促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各屆同學間的交流。

全院學生、全體教師職工。

20xx年4月9日—14日中午13：30。

院籃球場。

學生處。

公共教學部體育組。

1、以班級為單位組成各參賽隊伍。

2、每班限報一隊每隊共20人，男生15人，女生5人，各班體育委員為隊長。

3、參賽隊員必須是本班學生，其他班級學生不得參加。

(由于班級人數不等，建議涉外導游班與計算機班組隊，會計班與漢語言班組隊)。

4、各班級必須參加，教工組出兩隊。

2、3月9日—14日中午13點30比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定，如果比賽隊伍呈單數，將直接晉級(按抽簽結果而定)。

3、比賽進行六天，最后選出冠，亞，季軍。

1、比賽時由于雙方都是拉力，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。

2、各班級需努力完成比賽，不可有縮水現象。

3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙，一經發現立即取消比賽資格。

5、由于比賽場面較大，需裁判二名，維護秩序工作人員5名。

6、需繩一根，口哨二只。

冠，亞，季軍獎狀各一份(班級團體)。

校園美化活動方案篇十五

六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。

：夢想在這里啟航。

：xx大道xx酒家一樓大廳。

1.總協調、活動策劃、主持稿（李xx）。

2.準備鮮花20束、指導學生寫邀請卡（楊xx）。

3.畢業感言：每個班選1名同學，脫稿說一段畢業感言（各班主任）。

4.演出節目（各班主任、科任老師）。

5.背景課件、制作學生小學生活回顧片、現場電腦操作（張xx）。

6.選拔、培訓主持人（何xx）。

7.六年級20名學生獻花（李xx）。

8.帶領學生給母校獻禮（趙xx）。

9.制作簽名板、組織學生簽名留念、學生代表迎賓及引導就坐（余xx）。

10.新聞稿。

11.教師寄語（周xx）。

12.拍照、催場（劉xx）。

13.組織進退場、安全管理、紀律提醒（朱xx）。

1.主持人宣布畢業典禮開始。

2.介紹到會嘉賓及領導。

3.校園生活回顧：《我們的xx附小》。

4.學生畢業感言（每班1名學生，共4名學生）。

5.難忘恩師——到會學校領導、全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，主持人同時誦讀感恩詞，最后全體學生起立呼喊：“老師，你們辛苦了！謝謝您！”

6、教師寄語——六年級教師代表周振鋒。

7.每個同學面對自己的家長，主持人誦讀感恩詞，每個學生面對自己的家長表達自己的.感恩之情（爸爸媽媽，我想對那你說）。

8.家長的囑托（張xx家長）。

9.家委會代表上臺，學生代表上臺獻花。

11.給母校獻禮：趙老師帶領學生代表獻上捐贈的禮物，張校長助理接受禮物。

12.校領導寄語（吳校）。

13.六（1）班：歌舞《大夢想家》。

14.六（2）班：《書香童年，穿越經典》。

15.歌曲：《每當我走過老師窗前》（毛晨可）。

16.英語節目：《再別附小》。

17.六（3）班：《明天您好》。

18.六（4）班：配樂詩朗誦《xx附小，我們愛您》。

校園美化活動方案篇十六

通過開展“擼起袖子加油干不負青春不負團”主題服務系列活動，引導青少年學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義和享樂主義等消極腐朽思想，強化青少年志愿服務精神，培養師生帶頭擼起袖子加油干品質。

（一）、學校將2月28日至3月3日期間組織各團支部書記召開“擼起袖子加油干不負青春不負團”學雷鋒系列活動動員大會，通過學校官微、廣播站、校園網開展“擼起袖子加油干不負青春不負團”學雷鋒系列活動方案的宣傳，布置各項活動措施。

（二）、“重溫雷鋒事跡、弘揚志愿精神”宣傳活動。

1、在3月期間，學校團委將利用學校各種宣傳陣地（學校官微、廣播站、校園網站、宣傳櫥窗等）宣傳雷鋒、當代雷鋒郭明義等先進人物事跡，弘揚志愿服務精神。

2、各班組織開展相關主題的班會，開展宣講雷鋒的故事、背誦雷鋒的名言、日記，交流對雷鋒精神的理解等活動。

3、各團支部在3月5日晚修期間組織學生觀看《“尋找最美孝心少年”頒獎典禮》視頻。

（三）、四月初，學校團委出好一版“帶頭擼起袖子加油干不負青春不負團”的`宣傳專欄。

（四）、組織志愿者學雷鋒社會實踐活動。

1、近期，學校團委將組織學校志愿者到烈士紀念碑開展一次掃墓活動（條件允許情況下開展）。

2、學校將組織志愿者到赤光福利院開展“學習雷鋒，溫暖心靈”志愿服務活動（與老人聯歡、打掃衛生等）。

（五）、組織各班團支部開展校園學雷鋒志愿服務活動。向全校各班、全校師生發出倡議，在校內開展學雷鋒志愿服務活動。各班要積極組織開展活動，并將活動情況，典型人物及事跡在4月上旬上報學校團委會。

1、各班應按要求組織、參加相關活動，切實掀起學雷鋒活動高潮，讓志愿服務精神深入人心。

2、各班負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在4月上旬上報學校團委會。