總結(jié)可以幫助我們梳理思路,明確目標(biāo),為下一步的行動(dòng)做好準(zhǔn)備。在總結(jié)中可以提出問(wèn)題或引用名人名言,引起讀者的注意和思考。下面是一些實(shí)用的建議,希望可以為大家提供一些思路。
教師集訓(xùn)發(fā)言篇一
今天我與大家交流的題目是《做一名幸福的語(yǔ)文老師》。從1996年師范畢業(yè)走上工作崗位,工作時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)了十六個(gè)年輪。無(wú)論是在以前的南河中學(xué),還是現(xiàn)在盛康三中工作,我都是一個(gè)這樣的人:除了吃飯、睡覺(jué),我沒(méi)有什么拿手的娛樂(lè)活動(dòng),卡五星不識(shí)塞子大與小,不懂起牌的順序,和牌不知收錢(qián)多少。這樣的生活說(shuō)來(lái)可能許多老師感動(dòng)特別好笑。但我覺(jué)得我的生活有滋有味,一點(diǎn)也不單調(diào),因?yàn)槲矣凶约旱氖虑椋瑯?gòu)成我全部生活的是:教學(xué),讀書(shū),思考,寫(xiě)作。這四樣事給了我無(wú)窮的力量,也帶給我實(shí)實(shí)在在的生活變化,我愿意做一名快樂(lè)的語(yǔ)文教師。
從xx年冬秋在《語(yǔ)文導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表第一篇文章起,至今已在《語(yǔ)文報(bào)》《中考金刊》《新課程研究》《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》《帥作文》《初中生天地》《襄陽(yáng)教育》《語(yǔ)文周報(bào)》《教育周報(bào)》、《創(chuàng)新作文》、《湖北招生考試通訊》等二十作家報(bào)刊雜志社上發(fā)表與教學(xué)相關(guān)的案例、論文、解讀、試題、學(xué)案等專(zhuān)業(yè)相關(guān)的文章1000多篇,主編和參編了90多種教育教學(xué)書(shū)籍,許多品種在當(dāng)?shù)氐膱D書(shū)超市和網(wǎng)上圖書(shū)市場(chǎng)都成為暢銷(xiāo)產(chǎn)品。可以說(shuō),正是寫(xiě)作讓我不倦的學(xué)習(xí),保持了學(xué)習(xí)的源頭活水,知識(shí)之樹(shù)常青;而不倦的思索,則讓我不盲從,不附和,有一顆思辨而睿智的頭腦;我成功的打破了“人的命,天注定”,“男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎”的宿命,用知識(shí)改變自己,用學(xué)習(xí)提高自己,用寫(xiě)作構(gòu)筑溫馨的家庭。我以為,在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路是,我是一名幸福而又成就感的語(yǔ)文老師。
借此機(jī)會(huì),與老師分享一下自己成長(zhǎng)的道路,以?huà)伌u引玉,讓教學(xué)前輩的老師們給予更多的指導(dǎo)與厚愛(ài),讓后來(lái)的年青人有一條借鑒的道路:
一、以勤補(bǔ)“拙”,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
96年參加教育工作的時(shí)候,我的起點(diǎn)只是中師學(xué)歷,在許多大專(zhuān)生眼中,我們就是不合格的初中老師。的確,我們沒(méi)有上過(guò)高中,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),知識(shí)斷層,缺陷是常有的事。為此,專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的第一階段我把學(xué)歷的進(jìn)修當(dāng)成第一位的,在上好入門(mén)課、達(dá)標(biāo)課的同時(shí),我于99年春順利完成了xx學(xué)院的專(zhuān)科函授任務(wù)。我也知道,在許多科班出身的老師眼中,自己是正牌的大學(xué)生,可能瞧不起我們這群非科班的半道大學(xué)生。但我始終覺(jué)得,經(jīng)過(guò)這三年的學(xué)習(xí),特別是自身的努力,我有了兩點(diǎn)讓許多人羨慕的成績(jī):99年開(kāi)始擔(dān)任學(xué)校組建的唯一一個(gè)快班的語(yǔ)文教學(xué),而且還是班主任。年齡大一點(diǎn)的老師或許還記得,99年正是各個(gè)學(xué)校規(guī)模最大的時(shí)候,當(dāng)時(shí)一個(gè)年級(jí)8個(gè)班,9個(gè)班的很正常,這次帶班經(jīng)歷讓我有了前所未有的動(dòng)力,后來(lái)我參加了縣級(jí)組織的三大比武,連續(xù)兩次都順利進(jìn)入決賽階段,并取得好的成績(jī),后來(lái)于xx年第一次主講縣級(jí)復(fù)習(xí)備考課,這在山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)是很難得的事。
我想這些成績(jī)的取得,有學(xué)校的培養(yǎng),更離不開(kāi)個(gè)人的努力,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)愛(ài)好,讀書(shū)。在我心里,我有一個(gè)信念那就是再窮也要多讀書(shū),我最初購(gòu)買(mǎi)閱讀的就語(yǔ)文課堂教學(xué)的書(shū)籍,在我的書(shū)柜,至今還整齊排著錢(qián)夢(mèng)龍、于漪、寧紅彬、魏書(shū)生、余映潮等這些大家的教學(xué)實(shí)錄;然后,購(gòu)買(mǎi)閱讀有關(guān)作文教學(xué)、作文教案;購(gòu)買(mǎi)閱讀有關(guān)課題類(lèi)的理論實(shí)踐類(lèi)書(shū)籍,購(gòu)買(mǎi)上海教育書(shū)社出版的一些理論性比較前瞻的書(shū)籍。
教師集訓(xùn)發(fā)言篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
我是一名普通的小學(xué)教師,在教育這塊園地辛勤耕耘已有26個(gè)年頭,回想起這26年來(lái)的教學(xué)生涯,我沒(méi)有值得讓人驕傲的地方,有的只是平淡與辛酸。你知道教師發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?小編在這里給大家?guī)?lái)學(xué)校組織集訓(xùn)教師發(fā)言稿范文五篇,希望大家喜歡!
一、教書(shū)育人,無(wú)怨無(wú)悔。
從教以來(lái),我一直擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),對(duì)高學(xué)段的語(yǔ)文教材我都能了然于心,每教完一冊(cè),我總喜歡搞一套自己編印的復(fù)習(xí)資料,也喜歡積累關(guān)于語(yǔ)文方面的各類(lèi)信息。
去年秋季,學(xué)校分配我擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文兼班主任工作,還帶有一個(gè)班的科學(xué),另外還分配給我許多雜事,一周工作量(含早晚自習(xí))達(dá)到18節(jié),在學(xué)校經(jīng)常是超負(fù)荷工作,家離學(xué)校很近,這一些年來(lái),我中午從未回家休息過(guò),時(shí)常利用休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)轉(zhuǎn)差,累了就趴在桌上休息一下,困了就走一走。學(xué)生的課外習(xí)作,上級(jí)分發(fā)的各種教輔資料,學(xué)生的課堂作業(yè),常常堆積如山,可都留我的筆跡,我常想,無(wú)論做什么事,要么不做,要做就要盡力做好,讓領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)放心。去年年底,我學(xué)習(xí)結(jié)束返回學(xué)校,由于考試時(shí)間提前,實(shí)習(xí)老師還留有五份導(dǎo)報(bào)測(cè)試卷沒(méi)有完成,眼看一個(gè)星期后就要考試了,我只好白天讓學(xué)生做,晚上就帶回家改,第二天再抽時(shí)間進(jìn)行評(píng)講,由于語(yǔ)文試卷含有作文,改起來(lái)要花費(fèi)大量的精力,有五個(gè)晚上我?guī)缀跏歉牡?2點(diǎn)才完成,有時(shí)實(shí)在累了就趴一下,醒后接著再改。愛(ài)人看后時(shí)常埋怨我,“看看你周?chē)娜耍€有誰(shuí)像你這么傻,簡(jiǎn)直是要工作不要命了。”她是這樣說(shuō),但我還是堅(jiān)持下來(lái)。誰(shuí)叫我是一名老師呢,清貧樂(lè)道,我將無(wú)怨無(wú)悔。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升自己。
出處 m.cdxkw.cn
去年9月底,我受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)推薦,到荊楚理工學(xué)院參加“國(guó)培計(jì)劃”20__年首屆骨干教師置換培訓(xùn),三個(gè)月來(lái),我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真聆聽(tīng)各位專(zhuān)家、教授的精彩講座,勤記筆記,并及時(shí)收集每位教授講課的課件,學(xué)習(xí)時(shí)從不遲到、早退,也沒(méi)有曠過(guò)一節(jié)課,由于我回家的路途遙遠(yuǎn),時(shí)常兩三個(gè)星期回家一次,每當(dāng)雙休息日時(shí),看到大多數(shù)老師們都匆匆回家,在所有學(xué)員中只剩下我孤零零一個(gè)人時(shí),那種寂寞感時(shí)常困擾著我。為了不遲到,我有好幾次都是凌晨三點(diǎn)起床,騎上摩托車(chē)到晏店小學(xué),然后乘座楊校長(zhǎng)的車(chē)一同去荊楚理工學(xué)院。有一次凌晨三點(diǎn)鐘,我騎摩托車(chē)到晏小,沿路走到河邊霧特別大,兩邊的樹(shù)木全都看不見(jiàn),全憑直覺(jué)緩慢前行,短短的一段路,我用了五十多分鐘才趕到晏小,一路上我在想,要是摔到哪個(gè)溝坎中,一下子能摔過(guò)去就好了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)只覺(jué)得活得好累,才有了這種想法。回到學(xué)院后,一個(gè)雙休息日,我們語(yǔ)文班的班主任來(lái)到我的宿舍,見(jiàn)我一個(gè)人在上網(wǎng),便同我聊了起來(lái),班主任了解到我為了不遲到凌晨三點(diǎn)出發(fā)很受感動(dòng),立即把我一情況向院長(zhǎng)匯報(bào)。后來(lái)在幾次的學(xué)員會(huì)上,劉院長(zhǎng)把我的情況多次進(jìn)行描述。由于我虛心好學(xué),能認(rèn)真完成各位教授布置的作業(yè),畢業(yè)論文得到劉院長(zhǎng)的親自指點(diǎn),被評(píng)為優(yōu)秀論文,因此本人在我們語(yǔ)文班學(xué)員評(píng)比中,深得班主任和學(xué)員們的賞識(shí),被評(píng)為首屆國(guó)培優(yōu)秀學(xué)員。(我們京山語(yǔ)文班學(xué)員共16人,評(píng)上優(yōu)秀學(xué)員的只有2人),事后想想,這一殊榮還是來(lái)之不易的。
三、愛(ài)心灑向留守兒童。
我?guī)У倪@個(gè)五年級(jí)有38名學(xué)生,其中留守兒童有22人,單親家庭有6人。這些學(xué)生來(lái)自不同家庭,不同的環(huán)境,心靈歷程各不相同,為了盡快了解每個(gè)學(xué)生,開(kāi)學(xué)初,我就給每個(gè)學(xué)生建立檔案卡,把每個(gè)學(xué)生的家庭一一記錄上來(lái),隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,另外我們班有近半數(shù)的學(xué)生都有自己的qq號(hào),我都把他們一一加入wo的qq好友中,時(shí)常利用雙休日與學(xué)生進(jìn)行交流。
我班學(xué)生李明琪,父母離婚后,隨爺爺奶奶生活,孩子十分乖巧懂事,可今年年初她卻表現(xiàn)得沉默寡言,我了解情況后,原來(lái)她很想自己的媽媽。于是,我就經(jīng)常把筆記本電腦放入教室,讓她和媽媽視頻聊天。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交談,李明琪終于走出了缺少母愛(ài)的陰影。
吳小娟是我們班一個(gè)比較特殊的學(xué)生,由于特殊的家庭背景,今年十五歲,還在讀五年級(jí),如今隨著年齡的增長(zhǎng),年齡這么大,還在和自己小幾歲的同學(xué)一起讀書(shū),這種自卑感與日俱增,原先讀四年級(jí)在曹老師手里讀書(shū)時(shí),還是個(gè)比較開(kāi)朗活潑的孩子,班級(jí)工作做得很出色,學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀。可去年,在我接手后她大變樣,不愛(ài)發(fā)言,班級(jí)工作漠不關(guān)心,作業(yè)粗心大意,學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。去年,實(shí)習(xí)生向我反映這一情況,我把她的情況給實(shí)習(xí)生講后,她也十分同情她的境遇,她時(shí)常以一位大姐姐的身份去關(guān)心她、溫暖她,我也經(jīng)常在網(wǎng)上給她qq的聊天,進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)她,經(jīng)過(guò)半年的努力,吳小娟轉(zhuǎn)變了,臉上有笑容了,學(xué)習(xí)勁頭更大了,在去年年底全國(guó)小學(xué)生“小作家杯”作文競(jìng)賽中,她的作文《夢(mèng)想的`色彩》獲湖北省特等獎(jiǎng),后又參加全國(guó)小學(xué)生作文評(píng)選。
“調(diào)皮王”張雷在學(xué)校是出了名的,他的戶(hù)籍是黃岡,讀二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校,由他的兩個(gè)姨媽輪流看護(hù),父母只能在春節(jié)見(jiàn)上一面,長(zhǎng)期缺乏父母之愛(ài),孩子性格很孤僻,經(jīng)常不做家庭作業(yè),暗中經(jīng)常在同學(xué)中使壞,學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂,每次評(píng)星時(shí)她總是空白,只要是帶過(guò)他的老師直搖頭。去年我出外學(xué)習(xí)時(shí),時(shí)常叮囑實(shí)習(xí)老師,讓她關(guān)注他、鼓勵(lì)他。春節(jié)時(shí),他父母來(lái)坪壩后,我又主動(dòng)與他父母面對(duì)面交流。今年,我又采取“一對(duì)一”結(jié)隊(duì)子的辦法,讓優(yōu)等生進(jìn)行時(shí)時(shí)幫輔,期末考試,他的各科成績(jī)均有進(jìn)步。
四、開(kāi)展多種形式的課外活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活。
由于質(zhì)量意識(shí),現(xiàn)在的小學(xué)生已失去了往日天真活潑的一面,為了讓學(xué)生有一個(gè)難忘的童年,我經(jīng)常開(kāi)展一些有趣味的課外活動(dòng),常常利用陽(yáng)光體育和上自習(xí)之前的一個(gè)小時(shí),我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生打籃球、打羽毛球、跳繩,讓學(xué)生做自己想做的一些小游戲,學(xué)生都樂(lè)于參與。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,我把班級(jí)每塊空閑的墻壁利用起來(lái),開(kāi)辟了“開(kāi)心小屋”、“溫馨樂(lè)園”、“我成長(zhǎng),我快樂(lè)”、“小荷才露尖尖角”等幾個(gè)板塊,讓學(xué)生每?jī)蓚€(gè)星期辦一期手抄報(bào),一期一評(píng)比,一期一表彰。學(xué)生為了表現(xiàn)自己,要花許多精力閱讀課外書(shū)籍,找素材,然后自己設(shè)計(jì)板式,編輯內(nèi)容,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),這樣極大地吸引了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。另外我從今年三月份起,每天上課前讓學(xué)生講一個(gè)小故事,直到考試前一天從不間斷,還經(jīng)常讓學(xué)生讀背“三字經(jīng)”、“百家姓”、“增廣賢文”等,讓學(xué)生了解中華燦爛的文化。這些故事,這些內(nèi)容,對(duì)學(xué)生考試來(lái)說(shuō)是沒(méi)有益處,但對(duì)學(xué)生今后成長(zhǎng)道路上或多或少是會(huì)有幫助的。
一份耕耘,一份收獲。自2000年來(lái),我長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文,教學(xué)成績(jī)均居全鎮(zhèn)前列。本人年年被評(píng)為鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”,兩次被評(píng)為縣“骨干教師”。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn),我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開(kāi)拓進(jìn)取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯,我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài),我眷戀山區(qū)這片熱土,我更眷戀山區(qū)的孩子,我慶幸我選擇了“教書(shū)育人”――這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
各位老師:
在第27個(gè)教師節(jié)和中秋節(jié)剛剛結(jié)束之際,我們聚集在一起舉行教師集訓(xùn)大會(huì)。這里,我仍然要向各位老師送上衷心的祝福,祝老師們身體健康、工作順利、事業(yè)有成!寒來(lái)暑往,新的一學(xué)年又來(lái)了,同時(shí)我謹(jǐn)代表縣教育局對(duì)過(guò)去一年來(lái),在教育教學(xué)工作中辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致以誠(chéng)摯的的謝意!
過(guò)去的一學(xué)年,縣一中校委會(huì)一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力,在全體教職工的共同努力下,各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī)。__年高考,我們一中在報(bào)考人數(shù)大幅度減少的情況下,依然以較好的成績(jī)完成了市教育局的任務(wù),其中:理科最高分666分,高于四個(gè)縣市一中;文科最高分593分,高于兩個(gè)縣市。理科600分以上56人,是歷年來(lái)600分以上人數(shù)最多的一年。過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)204人,過(guò)本科線(xiàn)1194人。這個(gè)成績(jī)值得肯定。為了謀劃新一學(xué)年的工作,全面提升辦學(xué)水平,辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校,下面,我講五點(diǎn)意見(jiàn),供大家參考。
一、全縣教育工作情況。
作為一名教師,既要了解本單位的情況,還要了解全縣的情況,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō),既是擴(kuò)大視野的需要,也是增強(qiáng)教育責(zé)任感和使命感的要求。這是因?yàn)椋覀兌际墙逃到y(tǒng)的一員,教育工作與每一個(gè)教師都息息相關(guān),教育的大環(huán)境對(duì)每一個(gè)教師都產(chǎn)生影響。上半年,全縣教育工作主要突出做好了七個(gè)方面的工作:
(一)教育藍(lán)圖已經(jīng)繪就。認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)全省全市教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》。3月份,召開(kāi)貫徹落實(shí)全教會(huì)精神和《教育規(guī)劃綱要》座談會(huì)。精心編制教育事業(yè)__發(fā)展規(guī)劃、義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案、教師周轉(zhuǎn)房實(shí)施方案等規(guī)劃方案,重點(diǎn)編制學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃,制訂了《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》。新一輪教育發(fā)展藍(lán)圖已經(jīng)繪就。
(二)“十件實(shí)事”進(jìn)展順利。積極推進(jìn)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)、六大食品工程之一的學(xué)校糧油配送以及國(guó)家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字評(píng)估等市、縣“十件實(shí)事”,都取得了較好的成效。我縣成功爭(zhēng)取到香港言愛(ài)基金會(huì)捐贈(zèng)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目資金1000萬(wàn)元。7月28日,思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校隆重奠基。認(rèn)真抓好學(xué)校糧油配送工作。規(guī)范實(shí)施糧油貯運(yùn)配送,從流通環(huán)節(jié)堵住了食品安全隱患。初步實(shí)現(xiàn)學(xué)校糧油配送全覆蓋。認(rèn)真組織國(guó)家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字迎評(píng)工作,組織相關(guān)人員參加普通話(huà)培訓(xùn)和測(cè)試。
(三)教育行風(fēng)得到鞏固和加強(qiáng),樹(shù)立了教育新形象。“十個(gè)全覆蓋”強(qiáng)政風(fēng)。健全制度,落實(shí)工作舉措,強(qiáng)化監(jiān)督。組織局機(jī)關(guān)干部開(kāi)展廉政教育、換屆紀(jì)律、__在建黨__周年紀(jì)念大會(huì)上的講話(huà)等專(zhuān)題學(xué)習(xí),召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)成員民主生活會(huì),加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)。統(tǒng)一發(fā)行減負(fù)擔(dān)。制訂出臺(tái)《英山縣中小學(xué)教輔資料管理辦法》,從源頭上控制亂編亂印亂發(fā)行為,減輕了中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),減輕了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),實(shí)現(xiàn)了減負(fù)增效的目的,得到廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。財(cái)務(wù)內(nèi)審初見(jiàn)成效。組織開(kāi)展__年度工資兌現(xiàn)審計(jì)、教育干部離任審計(jì)、校安工程項(xiàng)目審計(jì)等專(zhuān)項(xiàng)審計(jì),加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理,提高了教育資金的使用效率和使用安全。兩個(gè)“創(chuàng)建”辦人民滿(mǎn)意教育。從5月份開(kāi)始,啟動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)“人民滿(mǎn)意單位”和創(chuàng)建“群眾滿(mǎn)意的中小學(xué)”活動(dòng)。召開(kāi)人大代表、政協(xié)委員座談會(huì),廣泛征求意見(jiàn),虛心納諫,征求各類(lèi)意見(jiàn)48條,整改落實(shí)36條。在全縣“人民滿(mǎn)意單位”評(píng)選活動(dòng)中,縣教育局榮獲第二名的好成績(jī)。4月份,局機(jī)關(guān)干部走進(jìn)中小學(xué)開(kāi)展“六查六看”活動(dòng),走進(jìn)課堂聽(tīng)課1000多節(jié)。通過(guò)兩個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了教育管理,規(guī)范了辦學(xué)行為和收費(fèi)行為,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),創(chuàng)建了優(yōu)良教育環(huán)境,提升了辦學(xué)水平,樹(shù)立了教育新形象。
(四)教師隊(duì)伍建設(shè)繼續(xù)加強(qiáng)。師德師風(fēng)教育進(jìn)一步加強(qiáng)。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),著力提高教師的思想道德素質(zhì)。開(kāi)展宣傳學(xué)習(xí)汪金權(quán)、雷店鎮(zhèn)過(guò)路灘小學(xué)楊莊教學(xué)點(diǎn)伍貞祥老師的先進(jìn)事跡,突出轉(zhuǎn)變校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師素質(zhì)進(jìn)一步提高。大力開(kāi)展教師教育,提高教師業(yè)務(wù)能力。完成了《教育規(guī)劃綱要》、《心理健康》、《校園安全》、初中四學(xué)科等遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。舉辦心理健康培訓(xùn)班。從5月份開(kāi)始,利用雙休日舉辦心理健康教育教師培訓(xùn)班,69名學(xué)員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。暑期,一大批教師參加了省市縣各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。出臺(tái)《關(guān)于在全縣開(kāi)展教師基本功學(xué)(練)活動(dòng)的通知》。各中小學(xué)積極開(kāi)展基本功學(xué)(練)活動(dòng),效果明顯。外出“洗腦”轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念。4月24日—27日,組織全縣15名初中校長(zhǎng)到江蘇洋思中學(xué)考察學(xué)習(xí),體驗(yàn)了“高效課堂”,見(jiàn)證了“優(yōu)質(zhì)教育”。6月14日—15日,組織全縣63名小學(xué)校長(zhǎng)赴黃梅參觀(guān)學(xué)習(xí)小學(xué)教育。通過(guò)外出參觀(guān)學(xué)習(xí),更新了中小學(xué)校長(zhǎng)的教育理念和辦學(xué)思想。“名師聯(lián)校”促進(jìn)共同發(fā)展。4月份,以南河鎮(zhèn)小學(xué)為現(xiàn)場(chǎng),開(kāi)展了名師聯(lián)校活動(dòng)。縣一中等學(xué)校與聯(lián)系學(xué)校積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),共送課56節(jié),舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告5場(chǎng),參與師生交流研討會(huì)6場(chǎng),備課會(huì)4場(chǎng)。此外,定向招聘小學(xué)教師48名,簽約特崗生37名、免費(fèi)師范生7名。
前教育家蘇霍姆林斯基曾指出:“教師的人格是進(jìn)行教育的基石。”所以,從某種意義上講,教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題,而且賦有深刻的社會(huì)意義。它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng),關(guān)系于祖國(guó)的未來(lái)。今天,在改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下,在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要。
教師是一種社會(huì)職業(yè),它可以是一些人所熱愛(ài)的事業(yè),也可以是謀生的手段。同志在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》中指出:“教師作為‘人類(lèi)靈魂的工程師’,不僅要教好書(shū),還要育好人。”這句話(huà)道出了黨和國(guó)家對(duì)教師的基本要求。要達(dá)到這個(gè)要求,關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當(dāng)今正面臨著一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),教育同時(shí)也面臨激烈競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校要發(fā)展、壯大,必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。
在思想上崇尚、遵守師德,在行為上,體現(xiàn)師德,在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng),真正認(rèn)識(shí)善和惡,只有在實(shí)踐中,才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生,從而在教書(shū)育人中感受一份愉悅,一份成功.
今年暑假,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí),目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。
作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重。”教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠(chéng)信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛(ài)生,在上少一點(diǎn)名利之心,在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的'教學(xué)理念和方法,更新教育觀(guān)念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個(gè)人以為,師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,自古就是“教書(shū)育人,為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過(guò)此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),在全面提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園的思想指導(dǎo)下,我談下面的一點(diǎn)體會(huì):
一、愛(ài)崗敬業(yè)。首先,要熱愛(ài)教育事業(yè),要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園過(guò)程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。
“好!很好!非常好!….”隨著早上集合的哨子,一天的集訓(xùn)開(kāi)始!電網(wǎng)穿越、背摔、高空單杠,孤島救援、逃生高墻、一系列的活動(dòng)緊張而富有激情的進(jìn)行,時(shí)間雖然只有兩天。但是整個(gè)過(guò)程卻給人無(wú)限思考:
一個(gè)人與一群人,人總是在不同的環(huán)境中生存,在不同的境遇中成長(zhǎng),而作為人都是在集體中生活,這就是團(tuán)隊(duì)的生活!在團(tuán)隊(duì)中,個(gè)人的力量是如此的薄弱,而當(dāng)一個(gè)集體一個(gè)人團(tuán)隊(duì),一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族,人心所向,那力量將是劍鋒所指,所向披靡!
一、團(tuán)結(jié)合作、分工明確、細(xì)節(jié)決定成敗。
在“電網(wǎng)穿越”中,我們小分隊(duì)29人,要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將所有隊(duì)員安全穿越,不準(zhǔn)觸網(wǎng),否則會(huì)觸電“身亡”、整個(gè)過(guò)程在緊張而混亂---雖然最后都成功穿越,但是代價(jià)非常之大。原因在于,在穿越之前沒(méi)有詳細(xì)的計(jì)劃和方案,也沒(méi)有有效的指揮,相反只有混亂的忙碌和無(wú)效的失敗!在現(xiàn)實(shí)的工作和學(xué)習(xí)中,很多時(shí)候我們個(gè)人都是按照自己的想法去做,都認(rèn)為自己是對(duì)的,沒(méi)有很好去論證自己想法以及和同事和領(lǐng)導(dǎo)的有效溝通,形成一個(gè)明確分工和統(tǒng)一有效的方案。而更多的時(shí)候是在自己的想法在現(xiàn)實(shí)中錯(cuò)誤以后,才后悔自己沒(méi)有很好的去設(shè)想后果和嚴(yán)重性,而現(xiàn)實(shí)生活中很多時(shí)候多不允許我們有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)!
二、相信自己,相信團(tuán)隊(duì)。
工作中,我們都是在各自的崗位上默默的付出,很多時(shí)候我們自己都很那相信在簡(jiǎn)單的事情中我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng),而個(gè)人的付出就在就了我們團(tuán)隊(duì)的精彩,我們必須選擇相信,相信自己,相信集體和團(tuán)隊(duì)我們才能夠創(chuàng)造奇跡!當(dāng)自己站在高臺(tái)上,要豪無(wú)顧忌往下倒的時(shí)候,說(shuō)不害怕那是不可能的,當(dāng)我站在高臺(tái)上,我選擇了相信,因?yàn)槲蚁嘈盼业膱F(tuán)隊(duì),他們會(huì)全力的保護(hù)著我,因?yàn)槲乙矔?huì)全力的保護(hù)他們,相信自己,相信團(tuán)隊(duì)才能創(chuàng)造精彩!
三、目標(biāo)策略、領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行。
學(xué)習(xí)和工作中,很多時(shí)候會(huì)被常規(guī)所麻木,顯得循規(guī)蹈矩而失去激情,缺少創(chuàng)新的工作思路和方法!在“孤島救援”中,我們都被動(dòng)接受問(wèn)題和困難,被常規(guī)所困,沒(méi)有確定目標(biāo)和抓住重點(diǎn),為瑣事花費(fèi)大量的時(shí)間,而沒(méi)有更好的去處理緊急重要,重要不緊急,緊急不重要事情之間的關(guān)系。在隊(duì)伍的指揮和執(zhí)行中存在很多的不足。我們實(shí)際是工作中亦是如此,當(dāng)我們有了目標(biāo),但是在領(lǐng)導(dǎo)和下級(jí)之間的分工與執(zhí)行中沒(méi)有得到統(tǒng)一!甚至領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有明確和科學(xué)畢業(yè)論文有效的指揮,那么會(huì)導(dǎo)致執(zhí)行力和結(jié)果大打折扣,所以清晰的目標(biāo),科學(xué)的有效執(zhí)行,同事之間的有機(jī)配合是非常重要。同樣在自己的教學(xué)和管理中夜是非常的重要,我們要把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人?我們要達(dá)到怎樣的結(jié)果?為這個(gè)結(jié)果我們應(yīng)該有怎樣的步驟?這也是我們應(yīng)該思考的。
兩天的學(xué)習(xí),一星期的工作,我受益匪淺,感受頗多。
一、人性美和環(huán)境美的交融,讓人如沐春風(fēng)。
27日上午,魏主任帶領(lǐng)我們參觀(guān)了整個(gè)校園,對(duì)校園的環(huán)境、布局、基本情況及文化特色進(jìn)行了聲情并茂的講解。魏主任甜美的笑容、優(yōu)雅的氣質(zhì)和潔凈、清新、美麗、厚重的校園文化交相輝映,讓我如沐春風(fēng);28日的教師大會(huì)上,袁校長(zhǎng)對(duì)新進(jìn)老師提出了具體的要求,同時(shí)提出希望老教師能為新進(jìn)教師送上美麗的微笑,伸出熱情的雙手,讓我倍感溫暖,初來(lái)乍到的我在陌生的環(huán)境里,這一句溫馨的話(huà)讓我如沐春風(fēng);28日中午,我們見(jiàn)到了一年級(jí)組的所有成員,組里的老教師們對(duì)我們不吝賜教,熱心幫助,讓我如沐春風(fēng)……我不禁想到:在這樣和諧的大家庭里生活、工作,一定是身心愉悅的。
二、精細(xì)化的管理和高效率的節(jié)奏,彰顯了學(xué)校的精氣神。
在這里,我們聆聽(tīng)了各分管領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對(duì)德育、教研、教學(xué)等各項(xiàng)管理制度的解讀。從完善和可行的制度里,我們看到了智慧和才能;各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的安排具體到每個(gè)細(xì)節(jié),我們看到了管理的細(xì)化和精髓;領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各項(xiàng)工作的檢查及時(shí),小結(jié)及時(shí),整改及時(shí),我們看到了工作的效率和實(shí)效;袁校長(zhǎng)親自參加放學(xué)時(shí)段路隊(duì)的管理,我們看到了領(lǐng)導(dǎo)的身先士卒和高度的工作責(zé)任心。我不禁想到:正是因?yàn)橛辛诉@樣的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的智慧和精神,才有了施小飛速的發(fā)展。
在這里,我們看到了老師們熱愛(ài)教育的情懷和孜孜不倦的追求。匆忙穩(wěn)重的腳步、激情飛揚(yáng)的課堂、和藹可親的臉龐,無(wú)不體現(xiàn)著每一位教師兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,實(shí)實(shí)在在的工作作風(fēng)。在一年級(jí)組,為了讓新生盡快的適應(yīng)小學(xué)的生活,老師們?nèi)翰呷毫Γ诳招乃迹幙诹睢⑾雰焊琛①N標(biāo)簽、訓(xùn)練隊(duì)形、建家校聯(lián)系群、寫(xiě)工作日志……在這里,老師們用熱忱和汗水書(shū)寫(xiě)著精彩而真實(shí)的人生。
三、明天的希望和求索者的信念,引領(lǐng)著跋涉者不斷前行。
28日的集訓(xùn)會(huì)上,袁校長(zhǎng)還為我們傳達(dá)了州教育工作會(huì)議的相關(guān)精神,讓我們看到了恩施教育未來(lái);打造精氣神一流的學(xué)校的目標(biāo),讓我們明確了自己努力的方向;譚校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校打造的.“智慧課堂”的解讀,讓我領(lǐng)會(huì)到了課堂教學(xué)的真諦是“用心靈塑造心靈以智慧啟迪智慧”,它要求老師必須是智慧的、幽默的、深厚的、博學(xué)的。我深感自己要學(xué)習(xí)的地方還有很多。
教師集訓(xùn)發(fā)言篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!懷揣著一種感恩的心境,肩負(fù)著一份厚重的責(zé)任,在喜迎第31個(gè)教師節(jié)之際,作為一名優(yōu)秀教師代表,我心情非常激動(dòng),今天能取得這樣的榮譽(yù)與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是分不開(kāi)的,在此,請(qǐng)?jiān)试S我向關(guān)心支持我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
說(shuō)句實(shí)在話(huà),從教十多年來(lái),我沒(méi)有感人的事跡,也沒(méi)有顯赫的成績(jī),但是我卻一直踐行自己的座右銘:做一個(gè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)歡迎的老師!工作中嚴(yán)格要求自己,兢兢業(yè)業(yè),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),恪盡職守,扎實(shí)勤奮,團(tuán)結(jié)同事,熱愛(ài)學(xué)生。矢志教學(xué)改革,求實(shí)創(chuàng)新,勇于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,用強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度忠實(shí)地履行著一名教師的職責(zé)。
作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師,面對(duì)講的越來(lái)越多的課,越來(lái)越熟的教材,我常常深感知識(shí)的日顯陳舊、僵化。懷著語(yǔ)文究竟應(yīng)該怎樣教、究竟應(yīng)如何對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的疑問(wèn),積極學(xué)習(xí)新課程理論,珍惜每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),聆聽(tīng)教育專(zhuān)家教誨,耳濡目染各級(jí)優(yōu)秀教師授課,做教學(xué)的有心人。學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、交流、研討成為課余時(shí)間的主要任務(wù)。在感悟內(nèi)化中自修,提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),把這些別人不屑于做的事情作好,以提高自身水平。
作為一名站在教改前沿的教師,我常常以研究促進(jìn)教學(xué),不追求分?jǐn)?shù),而是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們用不同的方式,輕松自如地獲得高分,到達(dá)成功的彼岸。在語(yǔ)文教學(xué)中,試行以學(xué)生為主的“合作討論式”教學(xué)模式,打破教師講、學(xué)生聽(tīng)的“一言堂”的常規(guī)。課堂上一般只講十分鐘,把大量的時(shí)間和空間還給學(xué)生,問(wèn)題學(xué)生提,疑難師生共同解決,課余時(shí)間學(xué)生自己安排,真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中,一貫實(shí)行民主教學(xué),充分相信學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,師生平等討論。聯(lián)系學(xué)生生活,超越課本,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和自覺(jué)性,讓枯燥的語(yǔ)文鮮活起來(lái)。
在學(xué)校,我注重與教師的團(tuán)結(jié)和合作,群策群力,相濡以沫,集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成一個(gè)互助、上進(jìn)的集體。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的健康發(fā)展。無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。在與學(xué)生的交流中,我堅(jiān)持以高尚的人格感染他們,以整潔的儀表影響他們,以和藹的態(tài)度對(duì)待他們;以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)他們,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)他們。堅(jiān)決做到用自己高尚的師德,真誠(chéng)的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂。我深刻體會(huì)到:沒(méi)有對(duì)學(xué)生炙熱的愛(ài),也就不可能有真正成功的教育。我愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”;我愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)的累累碩果。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。既然我們是教師,就要愿將青春許孺子,甘為盛世做人梯;既然我們是教師,就要一輩子用愛(ài)心去點(diǎn)亮一盞盞心燈,在照亮學(xué)生未來(lái)的同時(shí),也輝煌自己的人生。
最后,祝大家工作順利,身心健康,節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家!
教師集訓(xùn)發(fā)言篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家早上好!
改造一位偉人的句子:一個(gè)教師的能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于學(xué)生的人。
又是一年桃李芬芳,又是一歲春風(fēng)和煦。又是一季辛勤耕耘,又是一陣五谷飄香。
這吻合了從小就熱愛(ài)教育事業(yè)的初衷-------鄉(xiāng)親們記得:當(dāng)我還是黃發(fā)垂髫的時(shí)候,終究選擇了教師這種職業(yè)。就把一群同齡的孩子掌控在自己的手下,拿起教鞭做起了小老師。那根教鞭成了深刻的記憶,定格在20多年前的記憶里,不離不棄!
當(dāng)我真正拿起了那根教鞭的時(shí)候,幾年前。那根教鞭在手里已經(jīng)變得沉甸甸有了足夠的份量,教育家告訴我不要輕易揚(yáng)起教鞭,因?yàn)榻瘫尴纶s走的有瓦特,有愛(ài)迪生,也有瓦爾德內(nèi)爾.
而不是懲罰學(xué)生的工具,從此我開(kāi)始琢磨如何使我手中的教鞭變成旗幟。而此刻,已經(jīng)有了這樣一份責(zé)任感:要想使我教鞭成為指點(diǎn)孩子前進(jìn)的路標(biāo),高尚師德的塑造已經(jīng)顯得比什么都重要。
對(duì)于精神貧瘠的一本書(shū)果然已經(jīng)是可以充饑的面包,毫不含糊地參加了學(xué)校組織的教師讀書(shū)活動(dòng)。貪婪地吮吸著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),蘇霍姆林斯基就成了精神導(dǎo)師;魏書(shū)生的愛(ài)生大境界果然讓我思想豁然開(kāi)朗!懂得了教師道德力量的巨大感染力!
探究性學(xué)習(xí)的典范!
教師集訓(xùn)發(fā)言篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
幼兒園園長(zhǎng)教師集訓(xùn)表態(tài)發(fā)言稿怎么寫(xiě)?此次教師集訓(xùn),希望大家在各自的崗位上,盡心盡力盡職盡責(zé),不負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的信任和重托。為了肩負(fù)起這份沉甸甸的使命和責(zé)任,我們要付出很多很多。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園園長(zhǎng)教師集訓(xùn)表態(tài)發(fā)言稿,希望你喜歡。
尊敬的各位家長(zhǎng),老師們,小朋友們:
你們好!
一年一度的六一兒童節(jié)就要到來(lái)了,首先祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!同時(shí)也借這個(gè)機(jī)會(huì),衷心的感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的關(guān)心和支持!感謝幼兒園老師們?yōu)橛變簣@的發(fā)展所付出的努力,老師們,你們辛苦了!
各位家長(zhǎng),一年來(lái),特別是這半年來(lái),我們園發(fā)生了很大的變化。主要體現(xiàn)在規(guī)范辦園的程度得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),教育教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提高。你們能把孩子送到我們幼兒園,就是對(duì)我們的支持,就是對(duì)我們工作的肯定。
各位家長(zhǎng),孩子是我們生命的延續(xù),是我們?nèi)松鷥r(jià)值的一個(gè)重要體現(xiàn)。每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),是我們共同的責(zé)任。在此,我真誠(chéng)的希望廣大家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的發(fā)展多提一些寶貴建議,多和你孩子的老師溝通。家長(zhǎng)朋友們,孩子在幼兒階段是的教育時(shí)機(jī),我們一定要抓住這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),要注重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。千萬(wàn)不要關(guān)注孩子學(xué)到了會(huì)寫(xiě)字,會(huì)拼音,會(huì)計(jì)算等純知識(shí),如果是那樣,你的孩子有可能就會(huì)過(guò)早的失去學(xué)習(xí)的興趣,對(duì)今后的學(xué)習(xí)有百害而無(wú)一利!
在這里我也給我們的老師們提幾點(diǎn)建議:一是要進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)心,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,教育的植根于愛(ài)。二是要切實(shí)貫徹幼兒教育目標(biāo)和方式,切不可讓幼兒教育小學(xué)化。三是一定要把培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣貫穿到平時(shí)的教學(xué)中,和家長(zhǎng)們一起把我們的孩子教育成:愛(ài)干凈的孩子;懂禮貌的孩子;守紀(jì)律的孩子;能說(shuō),會(huì)說(shuō),能唱,能跳活潑可愛(ài)的孩子!
各位家長(zhǎng)朋友們,今后我們將不斷加大投入,力爭(zhēng)在短時(shí)期內(nèi),為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加優(yōu)美的環(huán)境。各位家長(zhǎng),各位老師,讓我們共同攜起手來(lái),給孩子明天的進(jìn)一步發(fā)展和幸福打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
最后祝小朋友更加活潑可愛(ài)!祝各位家長(zhǎng)合家幸福,萬(wàn)事如意!祝老師們身體健康,心情舒暢!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
大家好!
又是一年一度秋風(fēng)勁,不是春光勝似春光.今天能和大家歡聚一堂共慶第37個(gè)教師節(jié),我感到十分榮幸.首先請(qǐng)?jiān)试S我代表__中心幼兒園的全體教職員工向各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意,向各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候.
人人精致裝扮閃亮登場(chǎng),個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)來(lái)回穿梭。事事盡顯出女性的細(xì)心與耐心,處處流淌著大家的愛(ài)-心與責(zé)任心,晨光中我們伴著美妙的樂(lè)聲翩然起舞,暮色里我們掩飾著疲憊目送每個(gè)孩子欣然離去.帶著童心攜著童真隨著童樂(lè),我們行走在千奇百怪的童心世界里;有過(guò)怨言有過(guò)委屈有過(guò)退縮,但我們依然選擇了堅(jiān)守.因?yàn)槭呛⒆觽兊挠赂易屛覀兌昧藞?jiān)強(qiáng)生活,是孩子們的真誠(chéng)讓我們明白了坦蕩做人,是孩子們的單純讓我們感受到簡(jiǎn)單就好,是孩子們的笑臉讓我們體驗(yàn)到快樂(lè)是寶.于是在工作中,我們把最美的微笑和最真的自我展現(xiàn)給孩子.
隨著四季的輪回,我們又一次步入了金秋的九月,又一次面臨著新的學(xué)期新的起點(diǎn),同時(shí)蘊(yùn)含著新的挑戰(zhàn)新的希望.在以后的日子里,我們將和孩子們一道成長(zhǎng).如果說(shuō)我們的付出是厚重的,孩子們的回報(bào)則是殷實(shí)的;如果說(shuō)我們的態(tài)度是真誠(chéng)的,家長(zhǎng)們的支持則是龐大的.在新的一年工作中,我們不求驚天動(dòng)地,只愿平凡無(wú)悔;不求碩果累累,只愿無(wú)愧于心;不求點(diǎn)石為金,只愿春風(fēng)化雨;不求桃林滿(mǎn)天下,只愿笑聲滿(mǎn)園關(guān)不住!
最后,我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家!
親愛(ài)的小朋友們、各位老師:
大家好!
金色的五月已經(jīng)過(guò)去、快樂(lè)的“六·一”已經(jīng)到來(lái)。今天,我們懷著陽(yáng)光一樣的心情歡聚在這里,慶祝孩子們的盛大節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在此,我代表某某幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!
親愛(ài)的小朋友們,“六一”的陽(yáng)光,“六一”的鮮花,“六一”的藍(lán)天,都在為你們祝福……“六一”是快樂(lè)的,“六一”是美好的……讓我們?nèi)w小朋友們一起來(lái)用甜甜的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、動(dòng)人的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的快樂(lè)心情吧,展示你們的本領(lǐng)吧。相信,你們每一位小朋友都是最棒的,都有最出色的表現(xiàn)!
“六一”是孩子們的盛大的節(jié)日!最后,讓我們?cè)僖淮喂餐T感∨笥褌児?jié)日快樂(lè)、健康幸福、茁壯成長(zhǎng)!
尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的朋友們,可愛(ài)的孩子們:
大家好!很高興能和大家相聚在一起,共同慶祝屬于孩子們的盛大節(jié)日,“六一國(guó)際兒童節(jié)”,在這個(gè)洋溢著歡樂(lè)的日子里,我代表幼兒園全體教職工祝愿孩子們節(jié)日快樂(lè),健康成長(zhǎng)!同時(shí)也向今天來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng)的所有家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我們的__幼兒園是經(jīng)太和縣教育局批準(zhǔn)成立的一所公建民營(yíng)的幼兒園,也是太和縣一類(lèi)示范幼兒園。總占地面積將近十畝,擁有一棟專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)樓,內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒食堂一個(gè),多功能幼兒教室8個(gè),教室內(nèi)配套設(shè)施齊全,空調(diào)、電腦、液晶電視、電鋼琴、飲水機(jī)、消毒柜,各類(lèi)教具、玩具。并且安裝有監(jiān)控全程監(jiān)視。另外,為了方便家長(zhǎng)接送孩子,我們幼兒園還配備了三輛幼兒標(biāo)準(zhǔn)校車(chē),專(zhuān)車(chē)接送孩子。幼兒園園內(nèi)鋪設(shè)有大量塑膠地面,安裝了兩組大型滑滑梯,園區(qū)內(nèi)總綠化面積三千多平方米,是一所標(biāo)準(zhǔn)的花園是學(xué)校。
師資力量方面,我們幼兒園聘請(qǐng)的教師均畢業(yè)于幼師專(zhuān)業(yè)類(lèi)院校,她們不僅青春、陽(yáng)光、有朝氣,而且具備超強(qiáng)的愛(ài)心,耐心,責(zé)任心,能夠站在孩子的角度像孩子所想。雖然,開(kāi)園到現(xiàn)在僅僅經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期時(shí)間,我們的學(xué)生數(shù)已經(jīng)從剛開(kāi)園時(shí)的一百多人增漲到現(xiàn)在的近三百人。說(shuō)實(shí)話(huà),我真的感到既意外又欣慰。以意外的是學(xué)生數(shù)的增長(zhǎng)比率遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我們的預(yù)測(cè)范圍;欣慰的是,學(xué)生數(shù)的增長(zhǎng)既證明了我們蔡廟北大幼兒園的實(shí)力,也證明了我們辛苦的付出得到了家長(zhǎng)朋友們的認(rèn)可。在此,代表幼兒園全體老師再次向支持幫助我們的家長(zhǎng)致謝!取得的成績(jī)只屬于過(guò)去,我們會(huì)更加努力工作。我相信先進(jìn)的硬件設(shè)施、的教學(xué)理念、出色的師資力量、安全可靠的學(xué)習(xí)環(huán)境,會(huì)讓咱的孩子接受到更好、更全面的啟蒙教育。今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),我也向各位家長(zhǎng)承諾,我一定會(huì)帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì),不辜負(fù)您的期望和托付,把孩子們培養(yǎng)成具有強(qiáng)健的體魄,健全的人格,積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造意識(shí)的新世紀(jì)幼兒。
教育從心開(kāi)始,我們將站在您的角度,走進(jìn)孩子的世界,用我們的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心,精心呵護(hù)孩子稚嫩的童心;用我們的信心、誠(chéng)心贏(yíng)得您和社會(huì)的信賴(lài)及關(guān)心!
最后,再次祝愿可愛(ài)的孩子們節(jié)日快樂(lè),希望今天登臺(tái)亮相的孩子們都能發(fā)揮出最出色的水平,也希望我們今天的演出圓滿(mǎn)成功,謝謝大家!
教育從心開(kāi)始,我們將站在您的角度,走進(jìn)孩子的世界,用我們的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心,精心呵護(hù)孩子稚嫩的童心;用我們的信心、誠(chéng)心贏(yíng)得您和社會(huì)的信賴(lài)及關(guān)心!
最后,再次祝愿可愛(ài)的孩子們節(jié)日快樂(lè),希望今天登臺(tái)亮相的孩子們都能發(fā)揮出最出色的水平,也希望我們今天的演出圓滿(mǎn)成功,謝謝大家!
各位家長(zhǎng)、老師們、親愛(ài)的小朋友們:
大家上午好!
伴著溫暖燦爛的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是小朋友盼望已久的幸福時(shí)刻,更是你們展示風(fēng)采的大好時(shí)光。
希望小朋友在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能以?shī)W運(yùn)冠軍為榜樣,繼承發(fā)揚(yáng)全運(yùn)會(huì)精神,積極參加每一個(gè)項(xiàng)目,做一個(gè)優(yōu)秀的小小運(yùn)動(dòng)員。更希望你們?cè)诤涞亩烀刻於紖⒓芋w育鍛煉,像冬天里不怕寒冷的小松樹(shù)一樣健康茁壯地成長(zhǎng)。
同時(shí),我要感謝為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)而付出辛勤勞動(dòng)的老師們,感謝繁忙工作之余來(lái)參加我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的家長(zhǎng)代表。謝謝你們!
祝愿每位小朋友在運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能夠取得好成績(jī),祝愿我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)順利圓滿(mǎn)召開(kāi)。
教師集訓(xùn)發(fā)言篇六
xx月xx日,我接到xx通知,從5號(hào)開(kāi)始到xx進(jìn)行為期兩周的新員工集訓(xùn)。此次集訓(xùn)主要有兩部分資料:一是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),掌握業(yè)務(wù)操作規(guī)范;二是熟練掌握各類(lèi)業(yè)務(wù)技能。
集訓(xùn)的生活是豐富多彩的。在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)中,運(yùn)營(yíng)管理部的老師詳細(xì)生動(dòng)地講解了業(yè)務(wù)知識(shí),讓我們對(duì)業(yè)務(wù)操作規(guī)范有了系統(tǒng)而全面的認(rèn)識(shí),從而具備了辦理業(yè)務(wù)的基本素養(yǎng)。隨后的集訓(xùn)資料就是練業(yè)務(wù),包括點(diǎn)鈔、計(jì)算機(jī)傳票算和資料錄入。每一天都會(huì)有老師來(lái)和我們分享經(jīng)驗(yàn),當(dāng)老師們演示時(shí),我們看到了自己的差距,但也更加堅(jiān)定了我們苦練技能的決心。我們?cè)诰毩?xí)業(yè)務(wù)技能的`時(shí)候,若是我們的點(diǎn)鈔動(dòng)作或是錄入指法不規(guī)范,老師們還會(huì)認(rèn)真地做示范,幫我們糾正,因?yàn)橹挥姓_的操作方式才能有助于我們練好技能,提升速度,保證質(zhì)量。在掌握了正確的練習(xí)方法后,我們就著重自己練習(xí),并采用五人比賽模式,在競(jìng)爭(zhēng)中明白差距,在競(jìng)爭(zhēng)中分享經(jīng)驗(yàn),每一個(gè)人都在不斷提升著自己。
兩周的集訓(xùn)生活結(jié)束了,但是這段時(shí)間學(xué)到的知識(shí)和練習(xí)技能的技巧將一向記在我們每個(gè)新員工的心里。在以后的日子里,我們將會(huì)繼續(xù)苦練技能,不斷學(xué)習(xí),做一個(gè)充滿(mǎn)自信的xx新員工!
文檔為doc格式。
教師集訓(xùn)發(fā)言篇七
我堅(jiān)持常年訂閱兩到三種有影響的專(zhuān)業(yè)雜志:從參加工作至今,我訂閱了多年的《語(yǔ)文與研究》,《滿(mǎn)分閱讀》,并經(jīng)常與同事互換教育類(lèi)雜志閱讀。我堅(jiān)持常年購(gòu)買(mǎi)《讀者》,〈百科知識(shí)〉等讀物……讀書(shū)、讀專(zhuān)業(yè)雜志,好處誰(shuí)都可以說(shuō)出一大堆,但難的是堅(jiān)持,可貴的是堅(jiān)守,最美麗的是孤獨(dú)的守望。從工資只有每月185月起,這個(gè)愛(ài)好一直不間斷。“板凳要坐十年冷!”在這個(gè)世俗喧囂、流光溢彩的年代,能經(jīng)過(guò)誘惑,手執(zhí)書(shū)卷,常年讀書(shū)的,無(wú)疑成了這個(gè)時(shí)代美麗而奢侈的風(fēng)景。
二、為“利”而謀,以寫(xiě)促教。
xx年秋季開(kāi)始,我與各位成長(zhǎng)中的老師一樣,面臨著一個(gè)重要的選擇,那就是“評(píng)中一”,雖然當(dāng)年我沒(méi)有評(píng)審的資格,我已在心中謀劃著如何爭(zhēng)取有利的條件了,說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)自私,但我明白評(píng)審的條件是公開(kāi)的,誰(shuí)的條件優(yōu)秀就應(yīng)該歸誰(shuí),在這樣的沖動(dòng)下,我開(kāi)始寫(xiě)作論文,發(fā)表學(xué)生作文,好掙得一點(diǎn)職評(píng)的分。目的很功利,也很單純。但努力一直沒(méi)有音訊,我的投稿沒(méi)有回音,我的熱情一次次被無(wú)情的拒絕所撕碎,我開(kāi)始懷疑,開(kāi)始彷徨。但劇情總是那么相似,終于在xx年秋季,我認(rèn)識(shí)了一位編輯,一位從學(xué)校轉(zhuǎn)行進(jìn)入報(bào)社的老師,她對(duì)我的投稿第一次出人意料的回了修改意見(jiàn),而且還接到一個(gè)從北京打來(lái)的電話(huà),她在電話(huà)中告訴我說(shuō):“陳老師,你的文字雖然不符合我們的上稿要求,但我覺(jué)得你可以好好努力,我們一起把自己的文章變成讀者的文章好嗎?”在她的耐心的指導(dǎo)下,我數(shù)次修改這個(gè)《對(duì)平等和尊嚴(yán)的追求》(解讀丑小鴨〉)的稿子,雖然只有短短1000字,卻第一次上了報(bào)紙專(zhuān)家解讀文本的欄目。我知道當(dāng)時(shí)的水平離專(zhuān)家水準(zhǔn)那是差得很遠(yuǎn),那只不過(guò)報(bào)社宣傳的一種噱頭,但我還是滿(mǎn)足了自己的一點(diǎn)自尊心,就像丑小鴨那樣找回了一年來(lái)的失落。
一個(gè)多月后,我收到報(bào)社寄來(lái)的樣報(bào),還有60元的稿費(fèi),我激動(dòng)了一下午。自己一個(gè)星期的晚上,換來(lái)了一篇職評(píng)的論文,還有兩個(gè)星期的補(bǔ)課費(fèi),我告訴自己值:提升了自己的文本解讀能力,也讓自己有了不小的意外收入。從此,我開(kāi)始以寫(xiě)促教的個(gè)人成長(zhǎng)道路,辦公室里,我多了對(duì)課文的研讀,多了對(duì)同事的請(qǐng)教,多了對(duì)教材教法的研究,硬是逼著自己。說(shuō)起了逼自己成長(zhǎng),我多年來(lái)寫(xiě)約稿有一個(gè)規(guī)矩,從不拒絕編輯的要求,從開(kāi)始的文本解讀到后來(lái)語(yǔ)文老師最為討厭的作文教案編寫(xiě),作文提升指導(dǎo),綜合性學(xué)習(xí)學(xué)案的編制,我總是有“有約必復(fù)”,一次不行,兩次;兩次不行,三次。用不斷的學(xué)習(xí)、修改提升自己研討教材的機(jī)會(huì)。
在這個(gè)過(guò)程中,我開(kāi)始了第一次與大師級(jí)的語(yǔ)文專(zhuān)家學(xué)習(xí)過(guò)程,那一年暑假培訓(xùn),我平生第一次聆聽(tīng)了省教研員楊紅森老師的指導(dǎo),開(kāi)闊了不少視野;后來(lái),我多次有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)特級(jí)教師余映潮的公開(kāi)課和評(píng)課、說(shuō)課等,讓我教學(xué)的視野第一次不再孤立的教知識(shí),作為知識(shí)的傳授者,我意識(shí)到教學(xué)是一種藝術(shù),一種與學(xué)生互動(dòng)交流,共同提升的藝術(shù)。我認(rèn)識(shí)到時(shí)間加汗水的教學(xué)之路終會(huì)有走到盡頭的那一天。說(shuō)真的,現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)生太累了,他們大多沒(méi)有屬于自己的課外時(shí)間;老師太累了,走進(jìn)教室在講,課外輔導(dǎo)也在講,有時(shí)忙得連自己的孩子也沒(méi)有時(shí)間帶好。怎么辦?唯有提升自己的教學(xué)藝術(shù),改進(jìn)課堂結(jié)構(gòu),教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的技巧與方法,才是語(yǔ)文課堂提升的正確道路。我開(kāi)始了提升教學(xué),自我要求,做到“四個(gè)一”:
教師集訓(xùn)發(fā)言篇八
尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的9年級(jí)的全部同學(xué)們:
大家早上好!今天是個(gè)特別的日子,由于再過(guò)100天,各位同學(xué)就要參加中考,接受人生旅途中的第1次重大考驗(yàn)了。
中考是同學(xué)們?nèi)松猛局械牡?個(gè)考驗(yàn),也是第1個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),它意味著你們的希望,你們的前程,乃至是你們的命運(yùn)。挑戰(zhàn)6月,就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來(lái)!
同學(xué)們,我相信,我們中沒(méi)有人愿意自己的1生是平庸的。我們都渴望自己的生活過(guò)得有滋有味,都渴望自己能變成被他人模仿的對(duì)象。但是,這類(lèi)渴望不能只是1句空話(huà)!想要自己的未來(lái)充滿(mǎn)光彩,想要自己的未來(lái)無(wú)怨無(wú)悔,我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力。現(xiàn)在的努力就是將來(lái)的基礎(chǔ)!
可能有人會(huì)有這樣的想法。"讀書(shū)沒(méi)甚么用""學(xué)習(xí)不努力也無(wú)所謂""上不上高中,上不上大學(xué),沒(méi)關(guān)系".我想告知大家,現(xiàn)今時(shí)期發(fā)展到今天,如果你們或是你們的家長(zhǎng)還抱著這樣的想法的話(huà),那末你們就太落后了!
或許有人會(huì)說(shuō),我家里有錢(qián)有背景,我父母為我的人生已做好了準(zhǔn)備,我不用擔(dān)心,也不用努力學(xué)習(xí)。
那請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō):你的父母有澳門(mén)賭王的家庭有錢(qián)嗎?可是他們兒子,從少年到23歲期間,從未放過(guò)1天假,他人在睡夢(mèng)中時(shí),他在工作,他人在工作時(shí),他已付出了雙倍于他人的努力。
你們的父母有霍啟剛和郭晶晶有錢(qián)嗎?他們的兒子,在參加親子馬拉松比賽時(shí),累得父母不忍直視,也不停下來(lái),他怕1停就會(huì)輸。
或許你會(huì)說(shuō):我是女孩子,我很漂亮,以后找個(gè)好依托就好了,現(xiàn)在學(xué)習(xí)不用努力。
那我告知你,京東的ceo劉強(qiáng)東,他的妻子章澤天,就讀于清華大學(xué),是全國(guó)健美操亞軍、國(guó)家1級(jí)運(yùn)動(dòng)員;美國(guó)曾的總統(tǒng)克林頓,他的妻子希拉里,是他耶穌大學(xué)的學(xué)姐。不論是男生還是女生,不管你、我還是他,只有自己足夠優(yōu)秀,才有底氣和福氣去班配其他的優(yōu)秀。
或許你會(huì)說(shuō):我不想過(guò)很優(yōu)秀的生活,我只想在工廠(chǎng)的流水線(xiàn)上打工,有份工資就行。
那我告知你,現(xiàn)今時(shí)期,中國(guó)的科技智造愈來(lái)愈先進(jìn)的時(shí)候,普通的重復(fù)性的工作,愈來(lái)愈為機(jī)器所替換。大家看,京東的物流,全程配貨和快遞的分撿,都由機(jī)器人操作。現(xiàn)今時(shí)期,更多比拼的是智力。在中國(guó)智造橫流的今天,我們必須要努力學(xué)習(xí)。
可能在學(xué)習(xí)的路上,我們要付出很多辛苦,可能中考是1個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但是,對(duì)我們這些,普通家庭的普通孩子來(lái)講,在所有可供選擇的道路上,學(xué)習(xí)極有多是最平坦的道路,中考、高考,極有多是我們?nèi)松凶钊菀椎奶魬?zhàn)。
努力學(xué)習(xí)多是我們普通家庭孩子們最好的、也是最容易的出人頭地的方式。
100天,這100天,對(duì)我們來(lái)講很關(guān)鍵,它在1定程度上,足以改變我們的1生。我們必須讓這每分每秒都變得更加充實(shí)和富成心義!
100天,100天就是100次沖鋒,100天就是100次的搏擊。
100天,可以很短,短得就只有這短短的100天!100天,也能夠很長(zhǎng),這100天,可以是2400小時(shí),可以是14萬(wàn)4千分鐘,可以是864萬(wàn)秒。
今天,中考這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的沖鋒號(hào)角已吹響。就讓我們1起努力充實(shí)這864萬(wàn)的每秒的珍貴時(shí)間吧!
同學(xué)們,在你們出征迎戰(zhàn)之前,我們所有老師,都會(huì)兢兢業(yè)業(yè),孳孳不倦為大家做好解難釋疑的服務(wù),做好你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
同時(shí),也希望同學(xué)們能做到幾點(diǎn):
1、要有信心。要相信,通過(guò)初1、初2的努力,我們已打下了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們有實(shí)力獲得中考的成功。而且我們有業(yè)務(wù)高深、能拼善戰(zhàn)的教師團(tuán)隊(duì)與大家同甘共苦、風(fēng)雨同舟。我們1定可以在中考中獲得成功!
包括平時(shí)成績(jī)中等的同學(xué),也要有必勝的信心。要知道中考不是奧林匹克比賽,沒(méi)有甚么高難度的題目,我們只要捉住這剩下的時(shí)間,認(rèn)真梳理,查漏補(bǔ)缺,1樣能在中考中獲得好成績(jī)。在歷屆中考中,中等學(xué)生考高分大有人在。
還有1部份同學(xué),雖然目前成績(jī)不夠想,但是我們也要努力,奮起直追。相信,只有盡了全力,才能讓我們的青春無(wú)悔!
2、要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們?cè)跍亓?xí)中或許會(huì)感到身心俱疲,或許會(huì)力不從心。如果我們?cè)谶@時(shí)候候,知難而退,畏縮不前,或松下勁來(lái),不思進(jìn)取,那末勢(shì)必前功盡棄,飲恨中考。這時(shí)候候,我們必須忍住痛苦,咬緊牙關(guān),迎難而上,加速前進(jìn),只有這樣才能直達(dá)終點(diǎn),獲得成功。
請(qǐng)大家記住,成功永久垂靑那些英勇拼搏、勇往前進(jìn),不達(dá)終點(diǎn)誓不罷休的勇士!
讓我們行動(dòng)起來(lái),讓我們拼搏起來(lái),用拼搏來(lái)取得成功,用拼搏來(lái)贏(yíng)得尊重!
3、要扎實(shí),有方法。在備戰(zhàn)中考的最后100天,我要告知同學(xué)們的是:要扎實(shí)。徹徹底底的聽(tīng)取老師每節(jié)課的講授,徹徹底底的履行老師提出的每個(gè)要求,徹徹底底的完成老師交給的每項(xiàng)任務(wù),唯有如此,我們才能確保中考的成功。道理很簡(jiǎn)單,老師具有比同學(xué)們更加豐富的中考經(jīng)驗(yàn)。
而且還要有方法。總結(jié)每科的溫習(xí)方法。扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),搭建框架結(jié)構(gòu),找知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系點(diǎn),找重點(diǎn)難點(diǎn)集中突破,尋覓答題套路和模板,多練習(xí)鞏固!
同學(xué)們,我們必須要有1種緊急感,整理自己的雜念,走好此人生重要的1百天。寶劍鋒從磨礪出,梅花香息苦寒來(lái);最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日".在這100天里,愿我們能頑強(qiáng)拼搏,不斷克服困難,迎來(lái)人生第1個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的第1份喜報(bào)。祝你們成功!!
最后再次祝我們9年級(jí)的全部同學(xué)們中考旗開(kāi)得勝,中考必勝!謝謝大家!
教師集訓(xùn)發(fā)言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
能在這里,作為教師代表發(fā)言,我,倍感榮幸。于此,請(qǐng)?jiān)试S我,先以最誠(chéng)摯、最熱烈的心,祝我們的學(xué)子,學(xué)業(yè)進(jìn)步;并預(yù)祝,奮戰(zhàn)在教育一線(xiàn)的同仁們,節(jié)日,安康快樂(lè)!
教師,是用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn),以培養(yǎng)人才的職業(yè)。選擇它——光榮!
回想過(guò)去,我們從,磕磕碰碰的初涉教壇,到指點(diǎn)江山,激揚(yáng)的文字的今天,一路走來(lái)。面對(duì)工作中的,種種困難,和沉重的壓力,猶豫過(guò),也彷徨過(guò);但每當(dāng)看到學(xué)生們,那純真的笑顏,和優(yōu)異的成績(jī)時(shí),我們無(wú)比欣慰。因?yàn)槲覀兡埽媲械馗惺艿剑簩W(xué)生們的心靈,是純潔的,情感是真摯的!而我們老師,始終是他們,模仿的榜樣,尊敬的楷模,和成才的基石!
在,時(shí)間的雕刻下,我們已消失了,昔日那,分明的棱角;溶解了,往日那,青春的沖動(dòng)。現(xiàn)在,我逐漸明白了,“陽(yáng)光下最光榮的事業(yè)”,的真正含義。為人師,需要我們,用真心去愛(ài)他們,需要我們,用寬大的心胸,去包容他們,需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)他們的需求。
教師這一職業(yè),實(shí)為一種奉獻(xiàn),一種犧牲;奉獻(xiàn)我們的青春,犧牲我們的志向。
但,所有艱苦的付出,都會(huì)得到回報(bào);所以我們老師,無(wú)悔!
新的學(xué)期,對(duì)我們教師,也是嶄新的開(kāi)始;。
我們將,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),用高尚的人格,影響學(xué)生,做學(xué)生的好導(dǎo)師;。
我們將,用愛(ài)心和耐心,對(duì)待每位學(xué)生;引導(dǎo)學(xué)生,保持良好的心態(tài),健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí);。
我們將,秉著“不拋棄、不放棄”的原則,關(guān)注,每位學(xué)生的成長(zhǎng),引導(dǎo)各層次的學(xué)生,確定目標(biāo),使每位學(xué)生,都有奮斗方向,并以堅(jiān)定信念,努力開(kāi)創(chuàng),屬于自己的,一片新天地。
做到不負(fù)社會(huì)的厚愛(ài),不負(fù)學(xué)生們的信賴(lài)和不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的重托!
當(dāng)然,于此同時(shí),我們老師也對(duì)我們的同學(xué),提出以下希望:
希望同學(xué)們能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到聽(tīng)從教導(dǎo),勤奮學(xué)習(xí)、踏實(shí)做人、在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民,爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期的好青年!
看著日新月異,生機(jī)勃發(fā)的沐中;聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)們,催人奮進(jìn)的話(huà)語(yǔ);感受著黨和社會(huì),暖人心窩的關(guān)懷!我們完全有理由相信,在陳校長(zhǎng),為首的,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下;興寧一中,必定能夠?qū)崿F(xiàn)百年老校,老當(dāng)益壯、煥發(fā)新顏、的輝煌躍進(jìn)!
謝謝!
教師集訓(xùn)發(fā)言篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
冬去蛇留詩(shī)意美,春來(lái)馬躍畫(huà)圖新。
在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里,我們?cè)僖淮螝g聚在一起,和諧溫馨的校園又一次充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。成長(zhǎng)了一歲的我們共同憧憬新學(xué)期美好的未來(lái)。
充滿(mǎn)了青春和活力的xxx人更是鼓足了干勁,要在這充滿(mǎn)夢(mèng)想的春天里干出一番蓬勃的事業(yè)。我們會(huì)用新鮮的活水澆灌求知的心靈,會(huì)用靈動(dòng)的智慧去彈奏“心靈的樂(lè)章”,會(huì)用和煦的師德春風(fēng)去撫慰稚嫩的靈魂!
親愛(ài)的同學(xué)們,在xxx,老師的夢(mèng)想、榮譽(yù)都注定與你們相連。你們幸福,我們快樂(lè);你們進(jìn)步,我們欣慰。也許現(xiàn)在的我們還不是最優(yōu)秀的老師,但我們永遠(yuǎn)是最努力、最負(fù)責(zé)、最無(wú)私的xxx教師!也許你們現(xiàn)在還不是最出色的學(xué)生,但我們堅(jiān)信在不久的將來(lái),你們定會(huì)成為最勤奮,最刻苦,最堅(jiān)韌的xxx學(xué)子。春日的勤奮付出定會(huì)有秋日的累累收獲,今天的執(zhí)著堅(jiān)持必會(huì)獲得人生的更大的成功!
我勤奮的初一、初二的孩子們,你們真的是幸運(yùn)的。因?yàn)槟銈儗⒃谶@美麗的校園中和身邊無(wú)私仁愛(ài)的老師度過(guò)三年最難忘的青蔥歲月。在這三年中,你們每一個(gè)孩子都能得到一件xxx送給你們的禮物,那就是認(rèn)識(shí)并帶走你們真正的快樂(lè)!教師真正的快樂(lè),就是在滑落的.汗珠里看到你們眼神中那求知的渴望!作為xxx學(xué)生,你們真正的快樂(lè),就是在真正認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)生活中,收獲進(jìn)步的自信和成功的喜悅!
我堅(jiān)韌的初三學(xué)子們,兩年前我在這里,就在這里!曾對(duì)你們說(shuō)過(guò)!世界上所有的愛(ài)都是為了相聚,只有兩種愛(ài)是為了分離!一種是父母的愛(ài),和你嘮叨,和你爭(zhēng)吵,勸你努力,要你上進(jìn),不為別的,是為了他們百年之后,你們能夠快樂(lè)、幸福的獨(dú)立生活!一種是老師的愛(ài),批評(píng),責(zé)罰,你們眼里的苛刻要求,不是為了別的,只是為了你們擁有高尚的品質(zhì),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,完美的人格,畢業(yè)后有一個(gè)錦繡前程。如果你也對(duì)他們心存感激,那么,現(xiàn)在就請(qǐng)你伸出雙手,用掌聲、表達(dá)你的敬意和謝意吧!
三年真快!馬年的20xxx,馬上就要送走我們最最心愛(ài)的313匹各具特色的小駿馬,你們意氣風(fēng)發(fā),活力四射!這三年,我看到了,我看到了你們的堅(jiān)持,每天三點(diǎn)一線(xiàn),讀進(jìn)背出。我看到了,我看到了你們的艱辛,身起而雞未鳴!鳥(niǎo)宿而人未眠!清早路上你孤獨(dú)的身影,夜晚途中你堅(jiān)實(shí)的腳步!三年的堅(jiān)持與付出,必定換來(lái)六月、你們更高的人生起航!
我們的初三,就要沖刺了,你們準(zhǔn)備好了嗎?今天在這里,在這莊嚴(yán)地時(shí)刻,我僅代表初三的全體教師,向我們可敬的以楊校長(zhǎng)為核心的xxx領(lǐng)導(dǎo)班子真誠(chéng)表態(tài),我們會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情,積極的工作態(tài)度,燭光般的無(wú)私精神,做好我們作為一名xxx教師應(yīng)做的每一件平凡小事,為xxx20xxx中考取的更大的輝煌而努力奮斗!也向我們朝夕相處、榮辱與共的初三學(xué)子們鄭重承諾,會(huì)用我們?nèi)康膼?ài)來(lái)澆灌你們的成長(zhǎng),在你們初中生活的最后日子里,我們定會(huì)為你們的成長(zhǎng)、進(jìn)步、成功,貢獻(xiàn)我們的全部力量!相信初三的你們,現(xiàn)在你以xxx為榮!六月xxx定以你們?yōu)榘?
最后我想用一段我改編的話(huà)和全體師生共勉:
你只看到我們好似輕松地背影,卻沒(méi)看到我們辛勤的汗水。
你有你們的規(guī)則,而我有我們的選擇。
你無(wú)視我們勤奮的現(xiàn)在,而我們會(huì)用堅(jiān)持決定祖國(guó)的未來(lái)。
你嘲笑我業(yè)精于勤無(wú)所受益,我可憐你區(qū)區(qū)皮囊空行一世。
你可以輕視我們做的平凡小事,我們會(huì)證明這才是鑄就民族未來(lái)的基石。
夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅程,路上少不了無(wú)知的質(zhì)疑和愚蠢的嘲笑。
但,那又怎樣?
哪怕燃盡一生,也要桃李芬芳。
我們是xxx人,我們?yōu)榻處煷?
謝謝大家!
教師集訓(xùn)發(fā)言篇十一
尊敬的各位來(lái)賓、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:
大家好!
在這秋高氣爽、果實(shí)飄香、桃李金黃的九月,我們懷著激動(dòng)和喜悅之情迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)和新高一十一個(gè)班的全體新同學(xué)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師祝賀自己的節(jié)日,祝在座的全體教師身體健康,萬(wàn)事如意;祝在二中就讀的各位同學(xué)心情愉快,學(xué)業(yè)順利;同時(shí),熱烈歡迎高一新同學(xué)的到來(lái)!
國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)系未來(lái)。作為一名教師,我站在這里既感到無(wú)比的幸福和無(wú)上的光榮,同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大。溫總理前幾天會(huì)見(jiàn)教師代表時(shí)說(shuō):教師是心靈的使者,慈愛(ài)的化身。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與名族興衰息息相關(guān),這就決定了我們每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山。教師不是演員,卻有固定的忠實(shí)的觀(guān)眾;教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。世上很少有像老師這樣的職業(yè),承載著千家萬(wàn)戶(hù)的希望和夢(mèng)想。
有時(shí)我們看著學(xué)生不學(xué)習(xí)生氣,甚至想放棄,但我們深知他們是父母全部的希望,是祖國(guó)能持續(xù)繁榮富強(qiáng)的保障,這就決定了我們的工作必然艱辛,但我們又必須執(zhí)著的不拋棄,不放棄,始終如一的默默奉獻(xiàn),即使放棄自己的孩子也要讓我們的學(xué)生成器,成為未來(lái)的棟梁之才。世上很少有像老師這樣的職業(yè),需要用良知和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須不斷的完善自我。從事實(shí)上講,教育是心靈與心靈的溝通,靈魂與靈魂的交融,人格與人格的對(duì)話(huà)。唯有教師人格之高尚,才可能有學(xué)生心靈之純潔。
我深知,教地理必須懂心理,要讓學(xué)生學(xué)好自己的學(xué)科,必須先讓學(xué)生認(rèn)同你,進(jìn)而喜歡你。大家都有這樣的感受,教師越來(lái)越不好當(dāng)了,社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育的要求越來(lái)越高,孩子的個(gè)性越來(lái)越強(qiáng),叛逆心理越來(lái)越重,學(xué)校對(duì)老師的量化越來(lái)越細(xì),工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大,但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過(guò)程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí),也需要點(diǎn)亮自己。我們需要不斷追求自身的進(jìn)步,只有這樣,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;我們需要大膽去追求教育的快樂(lè)和幸福,只有教師教的快樂(lè)和幸福,學(xué)生才能學(xué)的愉悅和舒心。
怎樣才能完善自我呢?最重要的就是外塑形象,內(nèi)提素質(zhì),進(jìn)而提升自己的人格魅力。我校提倡的“新健康教育”,首先就是健康教師。我認(rèn)為健康的教師不僅僅包涵勝任教學(xué)的基本素質(zhì),更需要有雄厚扎實(shí)的內(nèi)功。作為一個(gè)普通的教師,除鉆研業(yè)務(wù)外,更要借助學(xué)校社會(huì)提供的機(jī)會(huì)與同行們學(xué)習(xí)、切磋、交流,擴(kuò)大在本學(xué)科內(nèi)的知名度,在和諧的課堂氣氛中,有效地上好每一節(jié)課。讓學(xué)生因喜歡教師而喜歡學(xué)科。
每當(dāng)教過(guò)的學(xué)生私底下叫我“昝哥”我都?xì)g樂(lè)無(wú)比。每當(dāng)看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容,我都覺(jué)得苦辣酸澀轉(zhuǎn)化成了甘甜。是孩子的渴望給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)的信任給了我們干勁,也是家長(zhǎng)的理解給了我們支持。在此向悉心支持我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界同仁們道聲:你們辛苦了!多謝你們?cè)谖镔|(zhì)條件有限的情況下依然支持教師的健康成長(zhǎng)。
親愛(ài)的新同學(xué),此刻我也想對(duì)你們說(shuō)幾句話(huà),感謝你們對(duì)二中的選擇,因?yàn)槟銈冃湃味?祝賀你們的選擇,因?yàn)槟銈冞x擇了富含底蘊(yùn)、健康和諧、朝氣蓬勃,同時(shí)充滿(mǎn)人文關(guān)懷的x大。x大是成長(zhǎng)的搖籃,你們就是搖籃里的乖孩子;x大是成長(zhǎng)的沃土,你們就是噴薄欲出的種子。孩子要有自己的個(gè)性,也需要聽(tīng)從教師的指導(dǎo)。種子要自己長(zhǎng)出,也要接受教師和家長(zhǎng)的修剪。只有互相理解、互相支持、共同努力,才能讓你們?cè)缛粘刹模】党砷L(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們,再長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔;民族復(fù)興,我們責(zé)無(wú)旁貸!
最后請(qǐng)?jiān)试S我用一首修改過(guò)的歌詞來(lái)結(jié)尾:我們都有一個(gè)家,名字叫x大,兄弟姐妹都很多,景色也不錯(cuò)。高舉新健康教育大旗,練就一手絕活。只要同學(xué)們能成才,大家都快樂(lè)!
教師集訓(xùn)發(fā)言篇十二
各位老師:
大家下午好!你們留給我的初步印象就是:女的長(zhǎng)的漂亮,男的長(zhǎng)的帥。一個(gè)個(gè)渾身上下都充滿(mǎn)了,充滿(mǎn)了斗志。在此,我代表學(xué)校對(duì)你們加入xx學(xué)校這個(gè)大家庭表示熱烈的歡迎,有了你們的加入,我們這個(gè)家會(huì)更具生機(jī)與活力!
此值你們教師生涯翻開(kāi)新的一頁(yè),請(qǐng)思考一個(gè)問(wèn)題:“成為一名教師意味著什么?”是否意味著有了一個(gè)鐵飯碗,或是意味著得到那些世俗意義的功名利祿?我想更應(yīng)該意味著信仰,意味著將教育這一事業(yè)放置于自己存在的核心。獲得薪酬不是我們的目的,外在的肯定也只是額外的獎(jiǎng)賞;最重要的,是我們要一顆熱愛(ài)教育之心,它是我們的源泉以及歸宿,是我們生存于世的意義所在。下面就以“六個(gè)心”、“三個(gè)希望”來(lái)談?wù)勅绾螢樽约洪_(kāi)辟一片生長(zhǎng)的沃土。
“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,靜心是教師職業(yè)精神的核心,教師所需的靜氣就是遠(yuǎn)離俗氣,靜下心來(lái)備好每一堂課,靜下心來(lái)批每一本作業(yè),靜下心來(lái)與學(xué)生對(duì)話(huà);靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn),靜下心來(lái)讀書(shū),靜下心來(lái)總結(jié)規(guī)律,靜下心來(lái)反思言行,以便超越自己,以便超越過(guò)去。
古今中外、從企業(yè)到教育,無(wú)論做生意還是做學(xué)問(wèn),誠(chéng)心都是立足的根基。忠誠(chéng)勝于能力,作為教師更要有誠(chéng)心。這是一個(gè)教師必備的、最基本的心態(tài)。具有敬業(yè)精神的教師,無(wú)論何時(shí)何地何種狀態(tài)都會(huì)主動(dòng)、自主、自覺(jué)地意識(shí)到自己職業(yè)的社會(huì)責(zé)任和道德責(zé)任,都會(huì)憑借隱藏在內(nèi)心的意識(shí)活動(dòng)盡職盡責(zé),一絲不茍地對(duì)待教育中的任何一件事,把教學(xué)生涯中的每段時(shí)光都作為自己終生事業(yè)的一部分。在物欲橫流的今天,無(wú)論時(shí)間、地位、環(huán)境怎樣改變,唯有堅(jiān)守敬業(yè)和誠(chéng)心,才能盛開(kāi)幸福之花,香遠(yuǎn)益清,灼灼其華。
作為教師必須有恒心。學(xué)生時(shí)代,我們也許曾為自己的美好未來(lái)設(shè)計(jì)過(guò)藍(lán)圖,用火一樣的年輕去構(gòu)思過(guò)教育崗位上的絢爛,可是真正走上教學(xué)崗位以后,我們可能會(huì)感到教師平凡而瑣碎的生活,體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力,所以會(huì)迷茫和動(dòng)搖。年輕的老師們,請(qǐng)不要放棄,不要在五年內(nèi)放棄,請(qǐng)相信耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。
教育是根植于愛(ài)的。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)是一種偉大的感情,它總在創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造新人。唯有愛(ài),教師才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),才會(huì)把辛苦的教育事業(yè)當(dāng)作樂(lè)趣來(lái)從事,它能使教師感到每個(gè)學(xué)生的喜悅和苦惱都在敲打他的心,引起他的思考、關(guān)懷和擔(dān)心”。教師心中不能沒(méi)有愛(ài),不要抽象地追求偉大,而要把平凡的工作做成偉大,是為師的責(zé)任,是為師的信念,是為師的愛(ài)心。
“有耐心的人,無(wú)往不利”耐心需要特別的勇氣,對(duì)理想和目標(biāo)全身心地投入,成長(zhǎng)過(guò)程中并不會(huì)是一帆風(fēng)順,唯有堅(jiān)忍不拔的決心才能戰(zhàn)勝任何困難。工作的苦難其實(shí)是對(duì)你的磨煉,他人的輕視其實(shí)是上進(jìn)的動(dòng)力,當(dāng)你停止抱怨、平息怒氣,開(kāi)始樂(lè)于吃苦、勇于爭(zhēng)氣時(shí),成功也就離你越來(lái)越近。所以請(qǐng)記住,年輕的你們應(yīng)該有耐心,沉住氣,時(shí)刻以笑臉來(lái)面對(duì)學(xué)生、面對(duì)工作、面對(duì)生活。
價(jià)值產(chǎn)生信心,信心產(chǎn)生熱忱,而熱忱則征服世界。很多時(shí)候教師的情緒直接影響到學(xué)生的情緒,教師對(duì)學(xué)生的程度也會(huì)無(wú)意識(shí)中影響到學(xué)生的發(fā)展,一句贊美的話(huà)語(yǔ)可能就會(huì)使一個(gè)差生進(jìn)步,正如心理學(xué)上著名的羅森塔爾效應(yīng)。所以教師要對(duì)學(xué)生有足夠的信心和對(duì)自己有足夠的信心。
三個(gè)希望:
希望你們把學(xué)校當(dāng)作一個(gè)家,一種內(nèi)心的認(rèn)可和態(tài)度,做到同甘苦,共并進(jìn)。只有大家和睦相處,彼此之間才會(huì)擁有珍愛(ài),擁有快樂(lè),才會(huì)互相幫助、共同扶持。有什么困難找學(xué)校,我們會(huì)盡最大努力幫助你們!因?yàn)閷W(xué)校就是你們的家,我們的心永遠(yuǎn)為你們敞開(kāi)。同時(shí),我們這個(gè)大家庭的每個(gè)成員只要把平凡的細(xì)節(jié)做到極致并堅(jiān)持下去,學(xué)校就是一個(gè)溫馨的家庭!
希望你們學(xué)為人師,行為示范,關(guān)愛(ài)學(xué)生,引導(dǎo)成長(zhǎng)。要用自己淵博的學(xué)識(shí)、高尚的品行教育和影響廣大學(xué)生,真正成為受學(xué)生歡迎和敬重的良師益友。學(xué)生在我們心中有多重,我們?cè)趯W(xué)生心中就有多重。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
希望你們刻苦鉆研,終身學(xué)習(xí),提高本領(lǐng),勇于創(chuàng)新。要緊跟高等教育發(fā)展的新趨勢(shì)和新動(dòng)向,適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷充實(shí)提高自己,特別是我們的新教師要多向身邊的老教師學(xué)習(xí),不斷改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,不斷提高教育教學(xué)本領(lǐng)。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,努力培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的交大新人。
我覺(jué)得理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是一年入門(mén),三年成為一名好教師。一個(gè)新教師,如果不能在三年內(nèi)做出事情來(lái),今后的成長(zhǎng)就受到局限了。老師們,你們有著很高的起點(diǎn),有著美好的青春,有著無(wú)限的發(fā)展可能和美好的未來(lái)。你們,只要努力,就能成為教育新生力量中有能耐的人!我要用歌德的詩(shī)句與你們共勉:穩(wěn)穩(wěn)站住,觀(guān)看四周,有能力的人在此世并不沉默。
老師們,成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,是一種歲月的沉淀,對(duì)于一個(gè)教師而言,要敬重教育事業(yè),就要潛心研究業(yè)務(wù),不浮躁,不急功近利,耐得住寂寞,經(jīng)得住誘惑。最后,真誠(chéng)祝愿在座所有的老師們都能更好更快地成長(zhǎng)。因?yàn)椋逃拿魈焓悄銈兊模驌碛心銈兌?
教師集訓(xùn)發(fā)言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
上午好!
昨天的此刻,我們?cè)谶@里認(rèn)真聆聽(tīng)了陳校長(zhǎng)熱情洋溢的集訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告,報(bào)告立意高遠(yuǎn),內(nèi)涵豐富,重點(diǎn)突出,思想深刻,是具有生命力、創(chuàng)造力、凝聚力的行動(dòng)綱領(lǐng),深刻闡明了在新起點(diǎn)、新體制下,我們究竟要走什么樣的路,如何走得更快,走得更穩(wěn),走出一片更廣闊的職業(yè)教育新天地。今天的現(xiàn)在,同樣是在這里,我將幼兒園學(xué)習(xí)討論集訓(xùn)報(bào)告的體會(huì)和感悟向大家作簡(jiǎn)短的匯報(bào)。
職教集團(tuán)藝術(shù)幼兒園在集團(tuán)黨委的英明決策和正確領(lǐng)導(dǎo)下,于20xx年7月初籌建,8月25日開(kāi)園,在短短的兩個(gè)月里,我們組建團(tuán)隊(duì)、改造園舍、添置設(shè)備、招生報(bào)名、布置環(huán)境,用最快的速度完成了幼兒園各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,以滿(mǎn)腔的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心迎來(lái)了幼兒園312名天真可愛(ài)的小寶貝。我們本著“一切為了孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦園理念,遵循保教結(jié)合,保教并重的教育原則,加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,提高保教質(zhì)量,樹(shù)立品牌形象,全面提升師幼素質(zhì),真正做到“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”。我們成功舉辦了全園性大型親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子集體舞比賽、圣誕和元旦聯(lián)歡活動(dòng);我們與省幼教專(zhuān)家零距離接觸,得到了科學(xué)的'指導(dǎo)和培訓(xùn);我們參與了荊門(mén)市春晚和首屆職工藝術(shù)節(jié)的演出,優(yōu)美的舞姿得到了贊譽(yù);我們接受了王玲市長(zhǎng)校園安全工作視察,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。幼兒園工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化的發(fā)展軌道,“以美健體,以美育德,以美啟智”的藝術(shù)教育特色初現(xiàn)端倪,幼兒園的各項(xiàng)工作逐漸被更多的家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士認(rèn)可。在過(guò)去的一年里,雖然取得了一些可喜的成績(jī),但我們深深地知道,我們的路還很長(zhǎng),我們才剛剛起步,我們一直在路上。我們將從以下幾方面繼續(xù)努力:
(一)樹(shù)立管理意識(shí),提高園務(wù)管理質(zhì)量。我們努力強(qiáng)化有效的工作常規(guī),建立和諧的工作程序,做到用“制度管人,數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)”。我們積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成“工作著并快樂(lè)著”的理念,使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。全體領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)”意識(shí),努力踐行“服務(wù)別人,鼓勵(lì)別人,成就別人”的管理實(shí)質(zhì),把“有生命的管理體制,有活力的教師隊(duì)伍,有個(gè)性的幼兒群體,有文化的美麗園所”作為管理的追求目標(biāo)。在管理過(guò)程中,在“感激”“公平”“贊賞”“引領(lǐng)”四個(gè)方面做文章。誠(chéng)心感激,和教職工心貼心;崇尚公平,讓教職工心悅誠(chéng)服;激勵(lì)贊賞,點(diǎn)燃教職工心靈中的激情;服務(wù)引領(lǐng),和教職工一起追求生命的價(jià)值。
(二)開(kāi)展多元化園本培訓(xùn),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。根據(jù)我園教師實(shí)際狀況,我們從教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和園本教研入手,一是注重教師學(xué)習(xí)的廣度,理解學(xué)習(xí)《綱要》精神,感悟?qū)W習(xí)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,研討學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)錄,培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育技能,創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐的方法。二是加強(qiáng)教師教研的深度,用心堅(jiān)持,讓常規(guī)教研活動(dòng)“實(shí)”起來(lái);創(chuàng)新思路,讓特色教研活動(dòng)“亮”起來(lái),提高教師教研的實(shí)效。
(三)明確責(zé)任目標(biāo),關(guān)注幼兒健康發(fā)展。我們堅(jiān)持“探索規(guī)律,預(yù)防在先”的健康關(guān),“了解兒童心理,為幼兒服務(wù)”的成長(zhǎng)關(guān),“知家長(zhǎng)需求,替家長(zhǎng)分憂(yōu)”的服務(wù)關(guān)原則,明確崗位職責(zé)做好衛(wèi)生保健工作;樹(shù)立安全意識(shí)確保幼兒生命健康;落實(shí)定期體檢,嚴(yán)把衛(wèi)生“兩關(guān)”;科學(xué)組織生活,加強(qiáng)幼兒體格鍛煉;加強(qiáng)膳食管理,提高幼兒膳食質(zhì)量。
(四)關(guān)注幼兒發(fā)展,凸顯藝術(shù)教育特色。我們?cè)谧龊贸R?guī)的教育教學(xué)工作的同時(shí)圍繞“會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)畫(huà)、會(huì)說(shuō)”開(kāi)展藝術(shù)教育特色活動(dòng),使每一個(gè)孩子成為身心健康、興趣廣泛、個(gè)性活潑、習(xí)慣良好、思維活躍、有初步的自主創(chuàng)新能力和良好的藝術(shù)人格魅力的人。
“思想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)”告訴我們要敢想;“夢(mèng)想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí),而要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,最重要的是要具備以下兩個(gè)條件:勇氣和行動(dòng)。”其實(shí),我們一直都有這樣一個(gè)美麗夢(mèng)想,那就是把我們的幼兒園辦成孩子喜歡,家長(zhǎng)信賴(lài),社會(huì)認(rèn)可的樂(lè)園,三年邁出三大步“一年成為荊門(mén)市示范幼兒園;兩年成為湖北省示范幼兒園,三年成為全國(guó)知名的幼兒園”。我們相信有了集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)幼兒園工作的理解和支持,再加上我們的勤奮敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新,夢(mèng)想成真的明天不會(huì)太遠(yuǎn)。請(qǐng)相信,我們會(huì)努力。
20xx年8月19日。
教師集訓(xùn)發(fā)言篇十四
孩子是未來(lái),是希望。如何使這未來(lái)和希望更加光明?天下父母明確自身使命,做個(gè)好家長(zhǎng)是第一要義。家教內(nèi)涵的深邃性決定家長(zhǎng)使命的重要性。
孩子進(jìn)了小學(xué)后,有的家長(zhǎng)認(rèn)為“以后只要管孩子的生活就行了,教育孩子全靠教師。”這是“父母管養(yǎng),教師管教”觀(guān)念的反映。父母有承擔(dān)撫養(yǎng)未成年子女的責(zé)任,這是應(yīng)當(dāng)盡到的社會(huì)職責(zé)。但這只是一個(gè)方面。父母對(duì)子女不能只管養(yǎng),不管教。其實(shí),自從孩子出生的第一天起,父母就是孩子的第一任教師了,因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō),父母的言行就是無(wú)形的教科書(shū)。不管父母重視不重視對(duì)孩子的教育,客觀(guān)上,父母的言行都對(duì)孩子起著教育作用,產(chǎn)生各種影響。如果父母正確地對(duì)孩子進(jìn)行教育,給孩子良好影響,這樣對(duì)孩子以后的健康成長(zhǎng)是很有好處的。因此,父母對(duì)孩子既要管養(yǎng),還必須管教。父母要管教,是由家庭教育的地位與作用所決定的。家庭是人類(lèi)社會(huì)的一個(gè)最重要的群體,最基本的組織。家庭不僅應(yīng)當(dāng)具有生育的功能,經(jīng)濟(jì)的功能,心理的功能,更要具有教育的功能。家庭的環(huán)境與教育,對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng),包括智力、體力的發(fā)展、道德品質(zhì)與個(gè)性特征的形成,都有著很大的影響。特別是小學(xué)時(shí)期,孩子們每天除了在學(xué)校學(xué)習(xí)外,大部分時(shí)間是在家庭中度過(guò)的。朝夕相處的家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn),那么學(xué)校與家庭教育的效益就可以進(jìn)一步提高。大量事實(shí)證明,良好的家庭教育是孩子成才的重要原因之一。古人說(shuō):“養(yǎng)不教,父之過(guò)”,這是很有道理的,作父母的一定既要管養(yǎng),更要管教。在某種意義上講,“教好”比“養(yǎng)好”更為困難,甚至比父母自憶成才更難,更要花費(fèi)心血。因此,家長(zhǎng)只有改變“父母管養(yǎng),教師管教”的錯(cuò)誤觀(guān)念,認(rèn)真研究孩子的心理特點(diǎn),努力掌握家庭教育的規(guī)律,做到科學(xué)教子,才能將孩子培養(yǎng)成有利于四化建設(shè)的有用人才。
古今中外家庭教育的無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)積累,古今中外諸多教育家、心理學(xué)家的科學(xué)探索,都一再告訴我們,家教是關(guān)系到一個(gè)民族興衰存亡的大問(wèn)題。一般而言,家庭教育的內(nèi)容主要包括:身心健康教育、做人的教育、促進(jìn)孩子智力發(fā)展、培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)性等。孩子的健康包括身體健康和心理健康,二者比較起來(lái),現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的心理健康不夠重視。從整體說(shuō),家長(zhǎng)生理健康知識(shí)比心理健康知識(shí)豐富得多,心理健康知識(shí)相對(duì)貧乏。相當(dāng)一部分家長(zhǎng)完全缺乏“心理疾病”的知識(shí),不知道如何才能使孩子心理健康,孩子的心理疾病和障礙如何治療,如何預(yù)防等。因而我們常常見(jiàn)到一些孩子的心理健康問(wèn)題已經(jīng)很?chē)?yán)重了,家長(zhǎng)卻視而不見(jiàn),這并非家長(zhǎng)不關(guān)心孩子,而是家長(zhǎng)不懂得心理健康的基本知識(shí)。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和心理學(xué)提出的健康標(biāo)準(zhǔn),不僅包括身體健康,而且包括心理健康,就是說(shuō),一個(gè)人僅僅身體健康還不算健康,要身心健康才算健康。做父母的都很重視孩子的健康,因?yàn)楹⒆拥慕】店P(guān)系到孩子一生的幸福。所以家長(zhǎng)首先應(yīng)該具有科學(xué)的健康概念,從身體健康和心理健康兩個(gè)方面促使孩子健康發(fā)展。這應(yīng)該是家長(zhǎng)既可望也好可及的。
教育孩子如何做人是家長(zhǎng)的主要任務(wù)。任何社會(huì)對(duì)人的教育首先都是道德教育。沒(méi)有為人的正直、善良、忠誠(chéng)、即使才華蓋世也為人們所不齒。歷史上遺臭萬(wàn)年的罪人,并不一定學(xué)問(wèn)淺薄、低能無(wú)用。在我們?nèi)粘I钪幸部梢砸?jiàn)到損人利己之徒中不乏知識(shí)高深者。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的幸福觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育、勞動(dòng)觀(guān)的教育、責(zé)任感的教育、吃苦耐勞的教育、啟發(fā)智力的教育、自尊、勇敢的教育等等,都是家庭教育的內(nèi)容。
總之,家庭教育的內(nèi)容是深邃的,任務(wù)是艱巨的,家庭教育是一門(mén)科學(xué),家長(zhǎng)必須高度重視。
無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思說(shuō):“家長(zhǎng)的行業(yè)就是教育子女。”就是說(shuō),每一個(gè)公民如果從其作為一位家長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō),教養(yǎng)子女是他們義不容辭的責(zé)任和偉大使命。
家庭是年輕一代成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)是孩子第一任老師。家長(zhǎng)接觸孩子不僅時(shí)間最長(zhǎng),而且也最持久。無(wú)論其自覺(jué)性如何,家長(zhǎng)都必定是孩子的教育者。
家長(zhǎng)對(duì)孩子教育使命完成的如何,除受家長(zhǎng)自身教育水平和技能狀況影響外,最重要的就是家長(zhǎng)對(duì)自身教育使命接納與認(rèn)可程度怎樣。家長(zhǎng)明確自身使命,主觀(guān)上努力爭(zhēng)取做個(gè)好家長(zhǎng)是家長(zhǎng)完成這種使命的重要前提。
教師集訓(xùn)發(fā)言篇十五
本文是為大家整理的關(guān)于《先進(jìn)教師發(fā)言稿:優(yōu)秀教師發(fā)言稿》的文章,希望大家能夠喜歡!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我能作為教師的代表發(fā)言,感到非常榮幸。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)上述獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀!接著,我?guī)е鍌€(gè)感謝而來(lái):
第一個(gè),要感謝學(xué)校,是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái),讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我。
第二個(gè)感謝,感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),給我的支持,也給我的動(dòng)力,讓我能安心工作,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝,感謝很多身邊的同事,是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助,從。
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上課到管理班級(jí),給我很多經(jīng)驗(yàn),讓我能夠這么快的成長(zhǎng);我所在的科組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組,很多老師在。
教學(xué)。
上是我學(xué)習(xí)的榜樣,他們都是非常優(yōu)秀的教師,非常敬業(yè),敢于創(chuàng)新,又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師,這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。
第四個(gè)感謝,是要感謝我的學(xué)生,感謝你們的積極參與和配合,感謝對(duì)你們老師工作的理解與支持。在這一過(guò)程中,你們成長(zhǎng)成熟了,與此同時(shí),也從另外的一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長(zhǎng)。我今天的成績(jī),有你們的功勞,感謝你們,希望你們與我們老師一起,共同努力,開(kāi)拓進(jìn)取,為我們美好的明天而奮斗。
第五個(gè)感謝,就是要感謝我的老師,是老師的辛勤教育,才有了我的今天。
生命之旅如爬山,成長(zhǎng)要過(guò)十八盤(pán)。成績(jī)已入歷史博物館,如今我們又站在同一起跑線(xiàn)上。下面我對(duì)同學(xué)們?cè)僬f(shuō)幾句話(huà)。
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之巔,領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。
2.后進(jìn)同學(xué),關(guān)上后門(mén)。是的,人生就是要關(guān)閉后門(mén),向前邁進(jìn)。同學(xué)們,尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們,過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么,那不重要,重要的是拋棄過(guò)去,重新開(kāi)始,現(xiàn)在向前!今天累了,你就好好地躺下來(lái)休息,把所有的煩惱和傷痛,都用力關(guān)在門(mén)后。明早一起來(lái),你依舊可以看到嶄新的太陽(yáng)。太陽(yáng)如青春,每天都是新的!我們也可以在風(fēng)雨中徘徊,但不要停留過(guò)久,一旦思想溝通,目標(biāo)確定,辦法找到,哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨,也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿,擦亮你的雙眼,盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),但問(wèn)耕耘,勇往直前,幸福和快樂(lè)才會(huì)永久地圍繞在身邊。
3.享受過(guò)程,精微至大。同學(xué)們,要取得勝利,就要瞄準(zhǔn)自己,培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越,讓自己滿(mǎn)意,享受過(guò)程,精微盡,致廣大。在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話(huà)的行為。嚴(yán)格自律,環(huán)節(jié)扎實(shí),不懈攀登,讓自己不后悔!
我們x中的老師可以說(shuō)很苦,因?yàn)闉榱藧?ài),甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅。
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因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,老師就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師才是優(yōu)秀的。我相信,正中師生,眾志成城,和諧奮斗,一定會(huì)共同筑就美好的明天!
最后用兩句話(huà)結(jié)束發(fā)言:同學(xué)們,有作為才會(huì)有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力,奇跡一定會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候,再堅(jiān)持一步就是勝利!
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教師集訓(xùn)發(fā)言篇十六
我市推進(jìn)"自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法"課堂教學(xué)改革的聲音一浪高過(guò)一浪,畢業(yè)班很多教師都認(rèn)為今年不會(huì)開(kāi)研討會(huì)了。因?yàn)樯霞?jí)為了將這一課改扎實(shí)進(jìn)行下去,教育局對(duì)學(xué)校的考評(píng)、學(xué)校對(duì)教師的考評(píng)都淡化了成績(jī)的考核。但實(shí)際上無(wú)論課改成績(jī)有多突出、影響有多廣,如若教學(xué)成績(jī)上不去,負(fù)面影響反而更差。洋思也好,杜朗口也罷,能在教育界引起轟動(dòng)。靠的什么?成績(jī)!所以搞課改不影響成績(jī),對(duì)提高成績(jī)是起著促進(jìn)和推動(dòng)作用的。
畢業(yè)班是一所學(xué)校的窗口和形象。畢業(yè)班成績(jī)?nèi)绾沃苯佑绊憣W(xué)校社會(huì)聲譽(yù)的好壞。考到第幾名,考重點(diǎn)學(xué)校又考起了多少,這對(duì)一所學(xué)校的辦學(xué)效益起著最直接的影響。我們要理直氣壯地抓成績(jī),而且相信六年級(jí)會(huì)出好成績(jī)。
因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)在于:
1、六年級(jí)學(xué)科分得更細(xì)。
從六年級(jí)開(kāi)始,數(shù)學(xué)學(xué)科從以往的一位數(shù)學(xué)教師教兩個(gè)班獨(dú)立出來(lái)一位數(shù)學(xué)教師上一個(gè)班,應(yīng)該是作業(yè)批改量小了,教材鉆研深了。
2、人員配備超強(qiáng)。
(1)職務(wù)看:
六年級(jí)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2人;中層干部2人。
(2)職稱(chēng)看:
全校僅有中教高級(jí)2人,六年級(jí)就有1人。
(3)榮譽(yù)看:
全校有省級(jí)骨干教師3人,都在六年級(jí)任教。
有我市名師、骨師4人。
(4)資歷看:
有4人一直上畢業(yè)班,經(jīng)驗(yàn)獨(dú)特,效果突出。更有我們即將退休的付老師,有病不休,不顧個(gè)人安危,冒著生命危險(xiǎn)擔(dān)崗上任在六年級(jí),并且一絲不茍。
3、奠定的基礎(chǔ)雄厚。
這個(gè)六年級(jí)在五年級(jí)時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)。
語(yǔ)文:居市第一名;數(shù)學(xué):居市第二名;各學(xué)科的校級(jí)綜合居第三名。
教師個(gè)人的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)獲市單科第一名,絕大部分教師闖入市前十名。
4、外語(yǔ)強(qiáng)勢(shì)明顯。
我校外語(yǔ)起步早,基礎(chǔ)好,方法靈,時(shí)間足。
我們的劣勢(shì)在于:
1、時(shí)間不夠。
我校按要求開(kāi)齊了課程,開(kāi)足課時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)作息時(shí)間,同時(shí)活動(dòng)多,耽擱多。
2、班額大。
每個(gè)班學(xué)生多,因而差生也多。
劣勢(shì)客觀(guān)存在,優(yōu)勢(shì)更趨明顯,我們有這樣優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),相信優(yōu)異的成績(jī)?cè)谙蛭覀冋惺郑鎸?duì)壓力,我們也任重道遠(yuǎn)。
特別是現(xiàn)目前,老黃牛精神已不可取,"時(shí)間加汗水"更不值提倡,面對(duì)這種情況,我們只有樹(shù)立"效率"意識(shí),向課改要質(zhì)量。
1、勤研究,提高課堂實(shí)效。
研究教材,課堂教學(xué)有的放矢。
研究學(xué)生,主動(dòng)參與教學(xué)全程。
研究考題,把握命題方向。
2、常反思,優(yōu)化教學(xué)方法。
課改理念貫穿在課堂教學(xué)的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)。相信學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生,贊賞學(xué)生,培養(yǎng)自學(xué)能力、合作探索能力、質(zhì)疑解難能力,教方法與思維,培養(yǎng)終身發(fā)展可持續(xù)學(xué)習(xí)能力。
3、多溝通,搞好家校互動(dòng)。
爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,家校聯(lián)動(dòng),形成教育合力。
教師集訓(xùn)發(fā)言篇十七
我是集訓(xùn)xxx連xxx排xxx班學(xué)員xxx,今天,非常榮幸能夠代表廣大學(xué)員在這里進(jìn)行發(fā)言,此時(shí)此刻,我的心情無(wú)比激動(dòng),倍感自豪。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表參加集訓(xùn)的全體士官向關(guān)心支持士官骨干集訓(xùn)的各位首長(zhǎng)、集訓(xùn)隊(duì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和保障人員以及為我們進(jìn)行精彩授課的各位教員表示衷心的感謝,并致以崇高的敬意!
此次集訓(xùn)雖然時(shí)間短暫,但各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在我們的身上傾注了無(wú)數(shù)的心血,他們的精彩授課讓我們受益匪淺,豐富了我們的知識(shí),開(kāi)闊了我們的視野,提高了我們的思想覺(jué)悟,強(qiáng)化了我們的事業(yè)心和責(zé)任感。使我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一名士官,就應(yīng)該立足本職崗建功立業(yè)。古人云:不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。只要我們我們每一名士官把本職工作當(dāng)成崇高的事業(yè)來(lái)追求,從點(diǎn)滴小事做起,把每一個(gè)平凡的工作干得出色,把每一件簡(jiǎn)單的事情做得完美,就能把本職崗位的小天地演繹成精彩的大舞臺(tái),創(chuàng)造出令人矚目的輝煌成績(jī),從而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值追求。
十天的集訓(xùn),各級(jí)首長(zhǎng)的精彩授課讓我們獲益匪淺,深刻。
認(rèn)識(shí)到士官隊(duì)伍在部隊(duì)建設(shè)的地位和作用,使我們?cè)鰪?qiáng)了身為士官的光榮感和自豪感,我們?cè)趯W(xué)好有字專(zhuān)題的同時(shí),也練好了無(wú)字專(zhuān)題,通過(guò)一日生活制度的規(guī)范,行政例會(huì)的召開(kāi),軍事訓(xùn)練的組織,作風(fēng)紀(jì)律的培養(yǎng),我們?cè)趨⑴c著同時(shí)也在努力吸收著營(yíng)養(yǎng),潛移默化的豐富著我們的工作方法,提高了我們的組織指揮能力。
十天的集訓(xùn),我們開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng),激情澎湃的籃球比賽讓我們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神重要性,精彩感人的紅色電影,讓我們看到了人性的光輝,熱血沸騰的拔河比賽,讓我們感受到了強(qiáng)大的集體力量,在這一系列活動(dòng)中,無(wú)論場(chǎng)上場(chǎng)下,每個(gè)人都表現(xiàn)出了前所未有的熱情,展現(xiàn)了我們士官隊(duì)伍堅(jiān)忍不拔意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇?tīng)?zhēng)第一的精神風(fēng)貌。
十天的集訓(xùn)是緊張忙碌的,但更是豐富多彩的,回首集訓(xùn)生活,從最初的緊張忙亂到現(xiàn)在的和諧有序,從開(kāi)始的苦熬日子到現(xiàn)在體味生活,從最初怨嘆不解到現(xiàn)在不舍感激,有太多的感觸,太多的收獲。十天的集訓(xùn)不僅僅是一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì),也是一次奇妙的轉(zhuǎn)變過(guò)程,更是一次蛻變,一次蛹化后的自縛與掙扎,是艱難磨礪后的厚積與薄發(fā)。
煉了我們的思想作風(fēng),更為我們更好的履行職責(zé)使命,起好士官的模范表率作用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
人生如逆水行舟,不進(jìn)則退,我們每一名士官同志都要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的終身職業(yè),集訓(xùn)的結(jié)束不是我們學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是給予了我們更高的學(xué)習(xí)起點(diǎn),我們必須保持集訓(xùn)隊(duì)積極向上的學(xué)習(xí)沖勁、英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)和爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作干勁,百尺竿頭,更進(jìn)一步,以飽滿(mǎn)的熱情和百倍的勇氣,為把xxx建設(shè)成為xxxxxxxxx而努力奮斗,為xxx“xxxxxxxxxxxx”的宏偉目標(biāo)再立新功,以?xún)?yōu)異的成績(jī)展士官隊(duì)伍風(fēng)采,向xxxxxxx獻(xiàn)禮。
教師集訓(xùn)發(fā)言篇十八
我是集訓(xùn)xxx連xxx排xxx班學(xué)員xxx,今天,非常榮幸能夠代表廣大學(xué)員在這里進(jìn)行發(fā)言,此時(shí)此刻,我的心情無(wú)比激動(dòng),倍感自豪。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表參加集訓(xùn)的全體士官向關(guān)心支持士官骨干集訓(xùn)的各位首長(zhǎng)、集訓(xùn)隊(duì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和保障人員以及為我們進(jìn)行精彩授課的各位教員表示衷心的感謝,并致以崇高的敬意!
此次集訓(xùn)雖然時(shí)間短暫,但各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在我們的身上傾注了無(wú)數(shù)的心血,他們的精彩授課讓我們受益匪淺,豐富了我們的知識(shí),開(kāi)闊了我們的視野,提高了我們的思想覺(jué)悟,強(qiáng)化了我們的事業(yè)心和責(zé)任感。使我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一名士官,就應(yīng)該立足本職崗建功立業(yè)。古人云:不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。只要我們我們每一名士官把本職工作當(dāng)成崇高的事業(yè)來(lái)追求,從點(diǎn)滴小事做起,把每一個(gè)平凡的工作干得出色,把每一件簡(jiǎn)單的事情做得完美,就能把本職崗位的小天地演繹成精彩的大舞臺(tái),創(chuàng)造出令人矚目的輝煌成績(jī),從而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值追求。
十五天的集訓(xùn),讓我們深刻認(rèn)識(shí)到士官隊(duì)伍在部隊(duì)建設(shè)的地位和作用,使我們?cè)鰪?qiáng)了身為士官的光榮感和自豪感,我們?cè)趯W(xué)好有字專(zhuān)題的同時(shí),也練好了無(wú)字專(zhuān)題,通過(guò)一日生活制度的規(guī)范,行政例會(huì)的召開(kāi),軍事訓(xùn)練的組織,作風(fēng)紀(jì)律的培養(yǎng),我們?cè)趨⑴c著同時(shí)也在努力吸收著營(yíng)養(yǎng),潛移默化的豐富著我們的工作方法,提高了我們的組織指揮能力。
十五天的集訓(xùn),我們開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng),激情澎湃的籃球比賽讓我們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神重要性,精彩感人的紅色電影,讓我們看到了人性的光輝,熱血沸騰的拔河比賽,讓我們感受到了強(qiáng)大的集體力量,在這一系列活動(dòng)中,無(wú)論場(chǎng)上場(chǎng)下,每個(gè)人都表現(xiàn)出了前所未有的熱情,展現(xiàn)了我們士官隊(duì)伍堅(jiān)忍不拔意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇?tīng)?zhēng)第一的精神風(fēng)貌。
十五天的集訓(xùn)是緊張忙碌的,但更是豐富多彩的,回首集訓(xùn)生活,從最初的緊張忙亂到現(xiàn)在的和諧有序,從開(kāi)始的苦熬日子到現(xiàn)在體味生活,從最初怨嘆不解到現(xiàn)在不舍感激,有太多的感觸,太多的收獲。十五天的集訓(xùn)不僅僅是一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì),也是一次奇妙的轉(zhuǎn)變過(guò)程,更是一次蛻變,一次蛹化后的自縛與掙扎,是艱難磨礪后的厚積與薄發(fā)。
士官的模范表率作用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xxx“xxxxxxxxxxxx”的宏偉目標(biāo)再立新功,以?xún)?yōu)異的成績(jī)展士官隊(duì)伍風(fēng)采,向xxxxxxx獻(xiàn)禮。
xxxx年xx月xx日。