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學生的安全教育與校園安全管理篇一

為全面深入地推動中小學安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進我們健康成長，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛生部初聯合發出通知，決定建立全國中小學生“安全教育日”制度。每年3月份的最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日。

全國中小學生“安全教育日”每年確定一個主題，今年3月28日是第16個全國中小學生安全教育日，主題是“強化安全意識，提高避險能力”。

同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。

今天我們圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的安全問題。

一、注意校園安全：

1、養成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕走，不要在樓道走廊里奔跑追逐、打鬧，不要翻爬扶欄等危險區域。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。

3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

4、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

5、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

6、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

7、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

二、注意交通安全：

現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作。我們提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;不在馬路上踢球;騎車不帶人，不在公路上騎飛快車。

三、注意飲食安全：

同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。現在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，建議大家最好都在學校食堂就餐。不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。

總之，我們希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，前面將是一片艷陽天!

學生的安全教育與校園安全管理篇二

教育部、公安部、外交部以部長令的方式聯合發布了《學校招收和培養國際學生管理辦法》,自2017年7月1日起實施，全文共八章四十八條，下面是詳細內容。

第一章總則。

第一條為規范學校招收、培養、管理國際學生的行為，為國際學生在中國境內學校學習提供便利，增進教育對外交流與合作，提高中國教育國際化水平，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國出境入境管理法》等法律法規，制定本辦法。

第二條本辦法所稱學校，是指中華人民共和國境內實施學前教育、初等教育、中等教育和高等教育的學校。

本辦法所稱國際學生，是指根據《中華人民共和國國籍法》不具有中國國籍且在學校接受教育的外國學生。

本辦法第二至五章適用于高等學校。實施學前、初等、中等教育的學校，其對國際學生的招生、教學和校內管理，按照省、自治區、直轄市的規定執行。

第三條學校招收和培養國際學生，應當遵守中國法律法規和國家政策;應當維護國家主權、安全和社會公共利益;應當規范管理、保證質量。

國際學生應當遵守中國法律法規，尊重中國風俗習慣，遵守學校規章制度，完成學校學習任務。

第四條國務院教育行政部門統籌管理全國國際學生工作，負責制定招收、培養國際學生的宏觀政策，指導、協調省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門和學校開展國際學生工作，并可委托有關單位和行業組織承擔國際學生的管理和服務工作。

國務院外交、公安等行政部門按照職責分工，做好國際學生的相關管理工作。

第五條省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門對本行政區域內國際學生工作進行指導、協調和監管，負責研究制定本行政區域內學前、初等、中等教育階段國際學生工作的相關政策。

省、自治區、直轄市人民政府外事、公安等行政部門按照職責分工，做好國際學生的相關管理工作。

第六條招收國際學生的學校，應當建立健全國際學生招收、培養、管理和服務制度，具體負責國際學生的招收與培養。

第二章招生管理。

第七條招收國際學生的高等學校，應當具備相應的教育教學條件和培養能力，并依照國家有關規定自主招收國際學生。

第八條招收國際學生的高等學校，應當按照國務院教育行政部門規定的事項和程序進行備案。

第九條高等學校招收國際學生，接受學歷教育的類別為：專科生、本科生、碩士研究生和博士研究生;接受非學歷教育的類別為：預科生、進修生和研究學者。

第十條高等學校按照其辦學條件和培養能力自主確定國際學生招生計劃和專業，國家另有規定的除外。

第十一條高等學校按照國家招生規定，制定和公布本校國際學生招生簡章，并按照招生簡章規定的條件和程序招收國際學生。

第十二條高等學校應當對報名申請的外國公民的入學資格和經濟保證證明進行審查，對其進行考試或者考核。國際學生的錄取由學校決定;對不符合招生條件的，學校不得招收。

第十三條高等學校經征得原招生學校同意，可以接收由其他學校錄取或者轉學的國際學生。

第十四條高等學校對國際學生的收費項目和標準，按照國家有關規定執行。

高等學校應當公布對國際學生的收費項目、收費標準和退學、轉學的退費規定。收費、退費以人民幣計價。

第三章教學管理。

第十五條高等學校應當將國際學生教學計劃納入學校總體教學計劃，選派適合國際學生教學的師資，建立健全教育教學質量保障制度。

第十六條國際學生應當按照高等學校的課程安排和教學計劃參加課程學習，并應當按照規定參加相應的畢業考試或者考核。學校應當如實記錄其學習成績和日常表現。

漢語和中國概況應當作為高等學歷教育的必修課;政治理論應當作為學習哲學、政治學專業的國際學生的必修課。

第十七條國際學生入學后，經學生申請、高等學校同意，國際學生可以轉專業。轉專業條件和程序由學校規定。

第十八條中華人民共和國通用語言文字是高等學校培養國際學生的基本教學語言。對國家通用語言文字水平達不到學習要求的國際學生，學校可以提供必要的補習條件。

第十九條具備條件的高等學校，可以為國際學生開設使用外國語言進行教學的專業課程。使用外國語言接受高等學歷教育的國際學生，學位論文可以使用相應的外國文字撰寫,論文摘要應為中文;學位論文答辯是否使用外國語言，由學校確定。

第二十條高等學校按照教學計劃組織國際學生參加教學實習和社會實踐，選擇實習、實踐地點應當遵守國家有關規定。

第二十一條高等學校根據國家有關規定為國際學生頒發學歷證書或者其他學業證書。對接受高等學歷教育的國際學生，高等學校應當及時為其辦理學籍和畢業證書電子注冊。

高等學校為符合學位授予條件的國際學生頒發學位證書。

第四章校內管理。

第二十二條高等學校應當明確承擔國際學生管理職能的工作機構，負責統籌協調國際學生的招收、教學、日常管理和服務以及畢業后的校友聯系等工作。

第二十三條高等學校應當向國際學生公開學校基本情況、教育教學情況、招生簡章以及國際學生管理與服務制度，方便國際學生獲取信息。

第二十四條高等學校應當為國際學生提供食宿等必要的生活服務設施，建立健全并公布服務設施使用管理制度。國際學生在學校宿舍外居住的，應當及時到居住地公安部門辦理登記手續。

第二十五條高等學校應當對國際學生開展中國法律法規、校紀校規、國情校情、中華優秀傳統文化和風俗習慣等方面內容的教育，幫助其盡快熟悉和適應學習、生活環境。

高等學校應當設置國際學生輔導員崗位，了解國際學生的學習、生活需求，及時做好信息、咨詢、文體活動等方面服務工作。國際學生輔導員配備比例不低于中國學生輔導員比例，與中國學生輔導員享有同等待遇。

第二十六條高等學校鼓勵國際學生參加有益于身心健康的文體活動，為其參加文體活動提供便利條件。國際學生可以自愿參加公益活動、中國重大節日的慶祝活動。

高等學校一般不組織國際學生參加軍訓、政治性活動。

第二十七條國際學生經高等學校同意，可以在校內指定的'地點和范圍舉行慶祝本國重要傳統節日的活動，但不得有反對、攻擊其他國家、民族的內容或者違反公共道德的言行。

第二十八條國際學生經高等學校批準，可以在學校內成立聯誼團體，在中國法律、法規規定的范圍內活動，并接受學校的指導和管理。

第二十九條高等學校應當尊重國際學生的民族習俗和宗教信仰，但不提供宗教活動場所。學校內不得進行傳教、宗教聚會等任何宗教活動。

第三十條國際學生在高等學校學習期間可以參加勤工助學活動，但不得就業、經商或從事其他經營性活動。

國際學生勤工助學的具體管理規定，由國務院教育行政部門會同有關部門另行制訂。

第三十一條高等學校參照中國學生學籍管理規定開展國際學生學籍管理工作。學校對國際學生做出退學處理或者開除學籍處分的，應當按照國務院教育行政部門的規定進行備案。

第五章獎學金。

第三十二條中國政府為接受高等教育的國際學生設立中國政府獎學金，并鼓勵地方人民政府設立國際學生獎學金。

中國政府獎學金的管理辦法，由國務院有關行政部門制定。

第三十三條國務院教育行政部門擇優委托高等學校培養中國政府獎學金生。承擔中國政府獎學金生培養任務的高等學校，應當優先招收中國政府獎學金生。

第三十四條高等學校可以為國際學生設立獎學金。鼓勵企事業單位、社會團體及其他社會組織和個人設立國際學生獎學金，但不得附加不合理條件。

第六章社會管理。

第三十五條外國人申請到本辦法第二條所指的學校學習的，應當在入境前根據其學習期限向中國駐其國籍國或居住地國使領館或外交部委托的其他駐外機構申請辦理x1字或x2字簽證，按照規定提交經教育主管部門備案的證明和學校出具的錄取通知書等相關材料。

第三十六條國際學生所持學習類簽證注明入境后需要辦理居留證件的，應當自入境之日起三十日內，向擬居留地公安機關出入境管理部門申請辦理學習類外國人居留證件。

第三十七條外交部對外國駐華外交代表機構、領事機構及國際組織駐華代表機構人員及其隨任家屬申請到學校學習另有規定的，依照外交部規定執行。未按規定辦理相關手續的，學校不得招收。

第三十八條學校招收未滿十八周歲且父母不在中國境內常住的國際學生，須要求其父母正式委托在中國境內常住的外國人或者中國人作為該國際學生的監護人，并提供相關證明材料。

學校可以接受以團組形式短期學習的國際學生，但應當預先與外方派遣單位簽訂協議。實施初等、中等教育的學校接受團組形式短期學習國際學生的，外方派遣單位應當按照其所在國法律規定，預先辦理有關組織未成年人出入境所需的法律手續，并應當派人隨團并擔任國際學生在學校學習期間的監護人。

第三十九條國際學生入學時應當按照中國衛生行政部門的規定到中國衛生檢疫部門辦理《外國人體格檢查記錄》確認手續或者進行體檢。經體檢確認患有《中華人民共和國出境入境管理法》規定的嚴重精神障礙、傳染性肺結核病或者有可能對公共衛生造成重大危害的其他傳染病的，由公安部門依法處理。

第四十條學校實行國際學生全員保險制度。國際學生必須按照國家有關規定和學校要求投保。對未按照規定購買保險的，應限期投保，逾期不投保的，學校不予錄取;對于已在學校學習的，應予退學或不予注冊。

第七章監督管理。

第四十一條國務院教育行政部門建立健全國際學生培養質量監督制度。省、自治區、直轄市教育行政部門應當對本行政區域的國際學生培養進行監督。

第四十二條負有國際學生管理職責的國務院教育、公安、外交等行政部門，應當利用現代信息技術建立國際學生信息管理系統，推進信息共享工作機制，不斷完善國際學生的管理與服務工作。

第四十三條對違反《中華人民共和國出境入境管理法》《中華人民共和國治安管理處罰法》以及《中華人民共和國外國人入境出境管理條例》《中華人民共和國境內外國人宗教活動管理規定》等法律法規規定的國際學生，公安等主管部門應當依法處理。

第四十四條高等學校在國際學生招收和培養過程中出現以下行為的，主管教育行政部門應當責令其整改，按照《中華人民共和國教育法》的有關規定追究法律責任，并可以限制其招收國際學生：

(一)違反國家規定和學校招生規定招生的;。

(二)在招生過程中存在牟利行為的;。

(三)未公開收費項目、標準和未按項目、標準收費的;。

(四)違規頒發學位證書、學歷證書或其他學業證書的;。

(五)教學質量低劣或管理與服務不到位，造成不良社會影響的;。

(六)其他違法違規行為。

第八章附則。

第四十五條本辦法中的短期學習是指在中國學校學習時間不超過180日(含)，長期學習是指在中國學校學習時間超過180日。

第四十六條中國境內經批準承擔研究生教育任務的科學研究機構招收國際學生的，按照本辦法執行。

教育行政部門批準的實施非學歷教育的教育機構招收國際學生的，參照本辦法執行。

香港特別行政區、澳門特別行政區、臺灣地區學生的招收、培養和管理，以及中國境內外籍人員子女學校的招生、培養和管理，按照國家其他有關規定執行。

第四十七條省、自治區、直轄市人民政府教育、外事、公安等部門，應當根據本辦法，制定本省、自治區、直轄市的管理規定。

第四十八條本辦法自2017年7月1日起施行。教育部、外交部、公安部2000年1月31日發布的《高等學校接受外國留學生管理規定》、教育部1999年7月21日發布的《中小學接受外國學生管理暫行辦法》同時廢止。

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學生的安全教育與校園安全管理篇三

1、和諧校園，共創藍天，安全之責，盡在你我。

2、謹慎行事隨時做，幸福安全伴一生。

3、健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護航。

4、呵護自己的生命就是對親人最大的回報。

5、安全關系著你我他，你我他安全被關心。

6、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。

7、居安思危天天樂，防患未然。

8、立安全意識，走平安之路，創和諧校園，舞海經風采。

9、碧波邊、進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。

10、讀安全課本，掌生命之握。

11、緊繃安全琴弦奏響生命樂章。

12、校園講安全，伴隨你我他。

13、安全工程鑄廣廈萬家，先進技術育優秀人才。

14、唱響紅歌之魂，奏響安全之曲(鳴響安全之鐘)。

15、警惕誠可貴，謙讓價更高，君為安全故，兩者豈敢拋。

16、常誦安全經永貼平安符。

17、出行謹慎一分安全伴隨一生。

18、江河湖海幾分深切莫下水自己測。

19、違規電器用不得危險隱于不察處。

20、出行避讓一小步遠離危險一大步。

21、校園文明禮先行，校園安全你先行。

22、安全與幸福攜手，快樂與健康共存。

23、安全意識就像安全帶，系好它才能保護自己。

24、倡導文明出行，牢記安全準則。

25、安全文明和諧，積極奮發博學。

26、安全記心間，文明印腦中。

27、文明交通我先行，交通事故繞我行。

28、禮行互讓不慌張，謙虛謹慎交通暢。

29、文明交通記心中，法規一刻不放松。

30、維護校園治安秩序，保障師生人身、財產安全。

31、安全是一種責任，文明是一種禮讓。

32、生命最可貴，安全第一位。

33、有防則安,無防則危。

34、安全一松，全線告終;堅持不懈，萬事成功。

35、只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調。

36、安全知識要知道，平平安安最開心。

37、安全在身，家人放心。

38、多看一眼，安全保險;多防一步，少出事故。

39、安全是朵幸福花，大家澆灌美如畫。

40、分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視安全。

41、居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡。

42、危火、危電、危操作，無危不在;細心、小心、責任心，齊心以待。

43、(教學樓樓道)人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩。

44、構建文明新校園，須要安全做先鋒。

45、樹立人生價值，提高安全意識。

46、增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。

47、安全是最大的.節約，事故是最大的浪費。

48、多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。

49、放火之心不可有，防火之心不可無。

50、誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。

51、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

52、以人為本，平安為先，加快建設平安校園。

53、隱患處處有，安全時時記。

54、安全在我心中，生命在我手中。

55、跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。

56、平安伴我在校園，人人事事保平安。

57、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。

58、道路牽著你我他，安全系著千萬家。

59、高高興興上學，平平安安回家。

60、校園是我家，平安靠大家。

61、用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。

62、平安校園我愛它，人人安全靠大家。

63、千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。

64、平安校園在我心，安全行動手中行，時時注意危險在，要讓安全護我行。

65、火災隱患，溺水喪生，安全第一，生活之本。

66、預防校園侵害，創建平安校園。

67、交通安全要記住，莫用生命來。

68、微笑遼闊無界，安全超于一切。

69、今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。

70、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。

學生的安全教育與校園安全管理篇四

6月30日至7月10日，我有幸參加了20xx年全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓。這是為貫徹落實中央綜治維穩電視電話會議和教育部中小學安全工作視頻會議精神，進一步加強校園安全工作的要求，由教育部人事司、基礎教育一司主辦，中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業委員會和中國教師研修網承辦的“20xx年全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓”。教授專家們結合當前社會大環境和學校發展的實際，從不同的角度向校長們分析介紹了當今最突出的社會安全問題、校園安全的新特點、安全事故的類型等，闡釋了危機管理的具體技能和操作策略。參加本次培訓學習，聆聽專家們的精彩講解感慨很多，收獲也很多，體會也很多。作為學校安全責任第一人，在時刻敲響安全警鐘的同時，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理和處理安全事故。進一步強化了危機意識，又進一步從思想認識的高度、理論指導的層面以及學校管理操作策略實踐等不同層面得到了啟示和提升，收獲很大。在此，談談個人對學校安全工作的一些看法：

現代社會已經進入了一個法制社會時代。做為一所學校的校長必須做到依法辦學，用法律、法規指導我們的工作實踐。這次培訓學習有權威專家通過大量案例深入分析全國出現的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學員確實學到實實在在的東西。通過聽課、記筆記、論壇、發表文章等，在網上交流互動，充分感受到網絡學習給我帶來的樂趣。

從縱向看，本次安排了國家督學、中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業委員會名譽理事長鄭增儀的認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》依法做好學校安全工作；教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故；北京市青少年法律與心理咨詢中心主任宗春山的《侵權責任法》與校園安全責任；北京教育學院副教授李雯的學校安全教育的落實與創新；北京市海淀區法院法官尚秀云的讓法律的陽光照亮每個孩子的成長之路；中國人民公安大學教授王大偉的學校安全突發事件的預案制訂與處理；北京大學心理咨詢與治療中心主任方新的校園心理危機的干預與管理；河北省張家口市教育局安全法制科長崔祥烈的校園安全工作實踐體會；山東威海市塔山中學校長王天超的'構建平安和諧校園，讓生命之花恒久綻放；沈陽市沈河區文化路小學校長王麗的人本管理奏響平安校園的樂章；以及四川省成都師范大學附小校長劉娟的守護行動的講座，系統全面地涵蓋了學校安全工作，而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業考核、輔助視頻影視菜單，供學員選用。

從每個主題內容看，專家能站在中國的最高處，審視全國大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發生的特點、原因，總結了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學安全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。我想，這對于我們這些學員在今后實際管理工作中一定大有幫助的。

我發現利用網絡學習，學員可以隨時在單位和家里學習培訓。這次培訓最明顯的是采取了網上集中學習與自學相結合，以自學為主。讓學員根據自己的需要有重點地學習研究。就拿我來說，我對校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復聽了教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故講座，我深刻領會的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學校目前處理學生傷害事故是沒有一個很好的法律法規做依據，如何介定學校責任大小，賠償多少的問題？有時和家長發生爭端，無能為力。

通過網絡的學習管理平臺，能有效地控制制約學員必須遵守學習時間，完成規定的學時，有時看上去比現在當面培訓管理效果都要好一些。還有，平臺軟件的設計十分先進、科學。通過學習公告、個人主頁、在線課堂、評論、發表文章、論壇等學習形式，方便學員學習交流，也促使學員能夠“學與用”的結合，既有自己的學習中的感悟和工作中的經驗，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學習最大的亮點。

學生的安全教育與校園安全管理篇五

為確保學校學生在校學習與生活的安全，杜絕任何大小安全事故，學校特制定以下管理辦法，各部門應從思想上引起高度重視，認真抓好對老師和學生的安全教育，強化安全管理措施，確保萬無一失。

1、家長接學生外出，必須經班主任簽字同意，保安憑“放行條”（小學生）、“出入證”（中學生）放行。

2、任何學生都不得在沒有家長監護的情況下單獨外出。（周日中午，必須有學部德育主管親自在學校大門值班）。

3、原則上家長只能接走自己的孩子，不得帶其他學生外出，受其他學生家長委托的要其家長親筆委托信交班主任處保存，否則班主任不得發放“出入證”，如未執行，一經查實，追究班主任責任。

4、各部門要嚴格控制星期日老師帶學生集體外出，以后老師帶學生集體外出要有部門主任的簽條，否則保安不予放行。

5、星期日下午，各學部要組織各種集體文體活動，由專人負責，吸引學生留校活動。

經學校同意的集體外出活動，必須特別強調安全紀律，明確安全責任，指定專人負責安全事宜，禁止學生攀爬、游泳等容易發生意外事故的`行為，對違反安全紀律的人或單位進行嚴肅處理，決不姑息。

三、加強飲食衛生和疾病防治工作。

春季是各類傳染性疾病多發季節，老師要加強對學生的安全教育，不喝生水、不吃不衛生的食品，杜絕發生任何事故。外出活動期間，飲食要統一、集中管理，原則上不得在外就餐，對學生外出期間購買零食要嚴格禁止，防止“病從口入”。

四、強化安全責任。

各班班主任為學生的第一安全責任人。凡班級學生出現重大安全事故和嚴重違紀事件者，否決當月安全獎。由于防范不夠出現重大事故以及處理不及時或造成較大影響的，否決當月浮動獎。

學生的安全教育與校園安全管理篇六

為了維護女學生的人身安全，促進她們身心健康發展，特制定“宜賓市女學街小學女生安全管理制度”，請廣大教職工遵守。

1、充分認識加強女生管理的重要性，高度重視此項工作；

3、教育管理學生一定要注意方式方法：

教育時涉及學生隱私的應慎重；

教育學生時禁止挖苦、諷刺、傷害性的語言。特別注意語言得體，更不要有過激行為，以免產生不安全的后果。

5、根據女學生身心成長的特點，開展一些活動，如組織女生討論有關生長發育中的一些問題，引導她們正確認識和對待生理現象；組織女生討論人生、交友等問題，引導她們形成正確的人生觀、價值觀；結合一些有關心理健康的安全，開展心理健康教育；教會她們一些自我防范和自救方法。

6、希望每一位老師都能成為學生的朋友，以便及時掌握學生的思想狀況，可預防和阻止不安全事故的發生。

7、請各位老師作好相關工作的記載，每年要寫出教育女學生的情況總結以便學校掌握此項工作的情況，也是老師德育工作的具體體現。

根據學校“十 · 一”國慶節和中秋節放假的通知安排，放假時間為9月30日至7日。為了保障假日期間的安全，避免發生意外事故，同學們要樹立“安全第一”的思想，強化對人身安全的防范意識，了解和學習基本的安全常識，防止被騙、被盜、車禍、火災、食物中毒等事故發生。現將有關注意事項通知如下：

一、要注意飲食衛生，防止“病從口入”。

1．養成吃東西以前洗手的習慣。?

2．生吃瓜果要洗凈。

3．不隨便吃野菜、野果。

4．不吃腐爛變質的食物。

5．不隨意購買、食用街頭小攤販出售的'劣質食品、飲料。

6．不喝生水，少喝飲料，喝開水最安全。

二、要注意交通安全，避免交通事故。

1．在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。在沒有交通民-警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

2．橫穿馬路要走人行橫道線，要聽從交通民-警的指揮，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停” 。

3. 不要騎自行車上街。

三、要注意自我防范，保障出行安全。

1．應當熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需聯系時取得聯系。

2．外出要征得家長同意，并將自己的行程和大致返回的時間明確告訴家長。

3．外出游玩、購物等最好結伴而行，不獨來獨往，單獨行動。

4．不接受陌生人的錢財、禮物、玩具、食品，與陌生人交談要提高警惕。

5．不把家中房門鑰匙掛在胸前或放在書包里，應放在衣袋里，以防丟失或被壞人搶走。

6．不獨自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不獨自一人去偏遠的地方游玩。

7．不搭乘陌生人的便車。

8．外出的衣著樸素，攜帶的錢物要妥善保存好，不戴名牌手表和貴重飾物，不炫耀自己家庭的富有。

9．不接受陌生人的邀請同行或做客，不讓陌生人隨便進門。

10．外出要按時回家，如有特殊情況不能按時返回，應設法告知家長。

最后，提醒大家要牢記火警（119）、匪警（110）、急救（120）電話，注意用電、用氣安全，不玩水、不玩電、不玩火，提高自我保護意識和能力，爭當“安全小衛士”，過一個安全、快樂的假期。

四、盡量不到人流密集的場所，注意個人衛生，保證充足的睡眠，做好防控甲流工作。

學生的安全教育與校園安全管理篇七

賈：hello，各位同學好!漫步在這個撒滿陽光的校園中，你是否覺得非常溫暖呢?現在在你耳邊回放的是衡中校園天地節目，感謝收聽!我是主持人277班賈偉。

韓：我是267班韓越。同學們，今天是全國中小學生“安全教育日”，我們在本期節目的主題就是“對生命負責”。

賈：是啊，我們每一個人的生命只有一次，人的生命是寶貴的，他不只屬于自己，他還屬于父母、親人、社會還有國家。我們要保護好自己的生命，就是對父母、親人、國家最基本的責任。

韓：首先進入我們節目的第一個版塊——“以人為本，關愛生命，交通安全，從我做起”。自1886年世界第一輛汽車問世以來，全世界死于交通事故的人數已經超過3000萬，并且每年仍以40萬的速度在增加。目前我國的交通事故十分嚴重，，全國共發生交通事故41.3萬起，傷亡37萬人，直接經濟損失達21.2億元，日均死亡220人，數字可謂觸目驚心。“車禍猛于虎”，一點不假，我國每年都有數萬人死于交通事故，這些遇難者中，不乏偉人、名人，其實，交通事故給人類社會造成的損失難以用金錢衡量……統計數字表明，每年我國有1.6萬多名中小學生非正常死亡，平均每天有一個班的學生因意外事故而早早地離開了人世。交通事故排在食物中毒、溺水之后。專家也警告說，步行交通事故中的危險人群是5至9歲兒童。據公安部交通管理局統計，，全國死于交通事故的小學生和學齡前兒童達到4911人，其中小學生2931人，學齡前兒童1980人，還有中學生1466人。受傷人數為17580人，其中小學生12297人，學齡前兒童5283人，初中生9443人。孩子終有一天要長大，父母不可能總把他保護在自己身邊。對孩子的交通安全教育已經十分迫切。現在中學生把騎快車視為一種時尚，有些同學還和公共汽車飆，據介紹，從近來中學生“騎車族”發生的交通事故案件中看，中學生往往缺乏自我保護意識和自我控制能力，在參與交通過程中隨意性較大，判斷力較差，使良好的交通秩序受到影響，并極易導致交通事故的發生。

賈：下面我向大家介紹一下騎車人對交通安全應具備的常識——騎車外出的同學，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題后方可上路。在道路上要在非機動車道內行駛，沒有劃分車道要靠右邊行駛。通過路口時要嚴守信號，停車不要越過停車線;不要繞過信號行駛;不要騎車逆行;不扶肩并行;不雙手離把騎車;不攀扶其他車輛;不在便道上騎車。在橫穿4條以上機動車道或中途車閘失效時，須下車推行;騎車轉彎時要伸手示意，不要強行猛拐。

韓：那么，行人應具備哪些交通安全常識呢?步行外出時要注意行走在人行道內，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。橫過馬路時須走過街天橋或地下通道，沒有天橋和地下通道的地方應走人行通道;在沒劃人行橫道的地方橫過馬路時要注意來往車輛，不要斜穿、猛跑;在通過十字路口時，要聽從交通民警的指揮并遵守交通信號;在設有護欄或隔離墩的道路上不得橫過馬路。

賈：火車是我們外出時常用的交通工具，乘坐火車時怎樣保證安全?下面我來告訴你。乘坐火車時應注意下列幾點：l.按照車次的規定時間進站候車，以免誤車。2.在站臺上候車，要站在站臺一側白色安全線以內，以免被列車卷下站臺，發生危險。3.列車行進中，不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，以免被沿線的信號設備等刮傷。4.不要在車門和車廂連接處逗留.那里容易發生夾傷、扭傷、卡傷等事故。5.不帶易燃易爆的危險品(如汽油、鞭炮等)上車。6.不向車窗外扔廢棄物，以免砸傷鐵路邊行人和鐵路工人，同時也避免造成環境污染。7.乘坐臥鋪列車，睡上、中鋪要掛好安全帶，防止掉下摔傷。8.保管好自己的行李物品，注意防范盜竊分子。

學生的安全教育與校園安全管理篇八

學生進出校園安全管理制度為進一步加強我校安全管理，切實維護學校正常的教育教學秩序和社會穩定，保障學校師生的人身安全，結合我校實際，制定本制度：

1、學生上午6：30進校，保安上午6：20開門，學生必須按時到校，嚴格執行作息時間，不能過早到校在校門外逗留，學生進校后在教學樓北側站隊。

2、學生不準帶與學習無關的書籍、玩具、管制刀具及危險品進校門。不準將零食帶進學校，校內不準吃零食。

3、值班教師上午6：20在門衛室值班。

1、各班學生在本班教室外樓道站好路隊，班主任檢查教室門窗關好后，組織學生單隊靠右側按次序下樓，班主任跟隨學生后面護導到大門口。班主任如果當天請假，要及時委托其他任課教師負責護導。

2、教師開車進出校園要謹慎慢行，注意避讓學生，放學時教師要等學生出大門口后再離校。

進校后不能隨意出校門，如有特殊原因，需經班主任或任課老師批準后，有家長接才能出校門，同時填好請假條。

學生的安全教育與校園安全管理篇九

教學目的：

1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規則，知道發生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。

課前準備：

1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的消防知識。

學生的安全教育與校園安全管理篇十

6月30日至7月10日，我有幸參加了2010年全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓。這是為貫徹落實中央綜治維穩電視電話會議和教育部中小學安全工作視頻會議精神，進一步加強校園安全工作的要求，由教育部人事司、基礎教育一司主辦，中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業委員會和中國教師研修網承辦的“2010年全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓”。教授專家們結合當前社會大環境和學校發展的實際，從不同的角度向校長們分析介紹了當今最突出的社會安全問題、校園安全的新特點、安全事故的類型等，闡釋了危機管理的具體技能和操作策略。參加本次培訓學習，聆聽專家們的精彩講解感慨很多，收獲也很多，體會也很多。作為學校安全責任第一人，在時刻敲響安全警鐘的同時，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理和處理安全事故。進一步強化了危機意識，又進一步從思想認識的高度、理論指導的層面以及學校管理操作策略實踐等不同層面得到了啟示和提升，收獲很大。在此，談談個人對學校安全工作的一些看法：

一、認真對待培訓學習，明確目的要求。

現代社會已經進入了一個法制社會時代。做為一所學校的校長必須做到依法辦學，用法律、法規指導我們的工作實踐。這次培訓學習有權威專家通過大量案例深入分析全國出現的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學員確實學到實實在在的東西。通過聽課、記筆記、論壇、發表文章等，在網上交流互動，充分感受到網絡學習給我帶來的樂趣。

二、培訓學習的內容系統、全面，專家報告指導性強。

從縱向看，本次安排了國家督學、中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業委員會名譽理事長鄭增儀的認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》依法做好學校安全工作;教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故;北京市青少年法律與心理咨詢中心主任宗春山的《侵權責任法》與校園安全責任;北京教育學院副教授李雯的學校安全教育的落實與創新;北京市海淀區法院法官尚秀云的讓法律的陽光照亮每個孩子的成長之路;中國人民公安大學教授王大偉的學校安全突發事件的預案制訂與處理;北京大學心理咨詢與治療中心主任方新的校園心理危機的干預與管理;河北省張家口市教育局安全法制科長崔祥烈的校園安全工作實踐體會;山東威海市塔山中學校長王天超的構建平安和諧校園，讓生命之花恒久綻放;沈陽市沈河區文化路小學校長王麗的人本管理奏響平安校園的樂章;以及四川省成都師范大學附小校長劉娟的守護行動的講座，系統全面地涵蓋了學校安全工作，而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業考核、輔助視頻影視菜單，供學員選用。

從每個主題內容看，專家能站在中國的最高處，審視全國大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發生的特點、原因，總結了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學安全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。我想，這對于我們這些學員在今后實際管理工作中一定大有幫助的。

三、培訓學習形式新穎、開放，有利于學員自主、合作交流學習。

我發現利用網絡學習，學員可以隨時在單位和家里學習培訓。這次培訓最明顯的是采取了網上集中學習與自學相結合，以自學為主。讓學員根據自己的需要有重點地學習研究。就拿我來說，我對校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復聽了教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故講座，我深刻領會的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學校目前處理學生傷害事故是沒有一個很好的法律法規做依據，如何介定學校責任大小，賠償多少的問題?有時和家長發生爭端，無能為力。

通過網絡的學習管理平臺，能有效地控制制約學員必須遵守學習時間，完成規定的學時，有時看上去比現在當面培訓管理效果都要好一些。還有，平臺軟件的設計十分先進、科學。通過學習公告、個人主頁、在線課堂、評論、發表文章、論壇等學習形式，方便學員學習交流，也促使學員能夠“學與用”的結合，既有自己的學習中的感悟和工作中的經驗，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學習最大的亮點。

學生的安全教育與校園安全管理篇十一

中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關系到一個人將來是否成為人才，理想抱負能否實現的問題。現在正值人口高峰期，各地中學的辦學規模不斷擴大，在校學生增多，校園周邊環境日趨復雜，給中學生安全教育管理帶來許多新的問題，中學生安全事故時有發生。抓好中學生的安全教育與管理，保障中學生的人身財產安全，促進中學生身心健康發展，是擺在我們面前的一個突出課題。

1、普及九年義務教育的需要和提高民族素質的需要。

義務教育法規定：“義務教育是依照法律規定，適齡少年兒童必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育。”凡已入學的適齡兒童、少年，必須按照當地學制的規定，學習到畢業，而不能中途輟學。只有做好學生的安全教育工作，才能使一些學生不中途輟學，保證九年義務教育制度的實施，從而提高我國的民族素質。

2、開展素質教育的需要。

社會發展到今天，從現代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質教育”轉變，因為教育本身是為了培養學生優良的、全面的素質，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展安全教育，可以提高中學生的素質，為中學生的健康成長和全面發展創造良好的外部環境和文化氛圍。中學生一方面要自我約束，遵紀守法，另一方面，其學習和生活又要有必要的'外部條件和穩定的治安秩序作保障，而中學生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現。

3、正確引導特殊中學生的需要。

現在的中學生，絕大多數與生俱來就有優越感，攀比之風日盛。當愿望不能實現時，少數自我約束能力差的學生便動起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學。造成許多學生宿舍內盜竊事件時有發生，有許多學生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結交社會上不三不四的人為“友”。同時，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態不好，導致個別學生面對繽紛的世界不能自恃，面對突發的意外事故及人身傷害等束手無策。

4、復雜的社會治安形勢的需要。

隨著社會改革的不斷深入和教育的不斷發展，在校中學生數量不斷上升，校園社會化現象日益明顯，校內和校外周邊環境日趨復雜。

學生被攔路搶劫或被他人傷害，學生宿舍內錢物丟失、女生宿舍內遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發生。大量事實說明，安全問題不僅是學生在校學習、生活中經常遇到的問題，也是今后走向社會要遇到的問題。中學生在校學習文化知識的同時，學習、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人，自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規的力量保護自己，維護自己的正當權益。

5、提高中學生安全意識的需要。

當前中學生安全意識普遍比較淡薄，自身安全意識不強，主要表現為：學校一再三令五申宣讀《學生校內外安全公約》及處罰辦法，給學生發放并學習《安全事故手冊》，但在學校總有學生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的，實驗課上未經老師允許，擅自觸摸藥品進行違章操作的，在校外有不遵守交通規則和公共秩序的，有私自闖入施工現場的，有結伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開宿舍不關門窗，給犯罪分子以可乘之機。另外缺乏自我保護意識，對社會了解不夠，一些社會上的犯罪分子、“小混混”利用中學生在校內學習、生活，接觸社會少，辨別是非能力差等，騙取中學生財物。還有的中學生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全，購買廉價過期食品和飲料，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些中學生缺乏社會責任感，看到違法違紀事件，沒有關系到自身利益，裝作視而不見。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學校會帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施。因此，要切實加強中學生的安全教育，提高中學生安全的防范意識。

安全教育是學校思想政治教育的一個重要組成部分。安全教育涉及的內容非常廣泛，應與學校的一切教育活動相聯系，應與學校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規教育、心理健康教育相結合。

1、進行遵紀守法的教育。

法規校紀是為了規范人們的行為，保護廣大人民群眾利益，打擊壞人而制定的。作為一名在校中學生，通過對法規校紀的學習，應知道那些事能做，那些事不能做。學校可通過文本材料學習與視頻材料學習相結合，法制課堂與法制知識競賽活動相結合的方式，聘請法律工作者或公安人員，結合工作實際，通過典型案例進行教學，給學生上專題法制課。通過多種形式的法制教育，使學生深切感受到法就在身邊。這不僅對中學生健康、安全成長有益，而且對其走向社會乃至一生都有益。

2、網絡安全教育。

隨著信息時代的到來，形形色色的網吧如雨后春筍般在各個城鎮應運而生。它們中有一些是正規掛牌網吧，但多數是一些無牌的地下黑色網吧，這些黑色網吧瞄準的市場就是青少年學生。一些學生迷上網絡游戲后，便欺騙家長和老師，設法籌資，利用一切可利用的時間上網。有許許多多原先是優秀的學生，因誤入黑色網吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學習之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網吧不僅有學生幾天幾夜也打不“出關”的游戲，更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網頁。針對這種情況，一是要與學生家長配合管好自己的學生，二是向有關執法部門反映，端掉這些黑色網吧，三是加強網絡法律法規宣傳教育，提高中學生網絡安全意識，在思想上形成一道能抵御外來反動、邪惡侵蝕的“防火墻”。

3、消防安全教育。

當前中學生消防安全意識淡薄，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能，有的學生遇到火災發生時驚慌失措，不知道如何報警，由于沒有掌握簡單救火常識，往往小火釀成大災;也有的學生在大火發生時，因缺乏自防自救的知識和能力，喪失了逃生的最佳時間，最終被火魔無情地吞噬。針對上述問題，一是組織中學生學好、用好消防法規，提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安全知識，增強滅火技能和火災發生時逃生、自救、互救本領。學校可采用消防知識講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見火災的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學生熟悉防火、滅火全過程，從而使他們熟練地掌握“三知”、“四會”。

學生的安全教育與校園安全管理篇十二

一、根據教育部等十部委《中小學幼兒園安全管理辦法》及相關法律法規，制定本管理規定。

二、學生在校期間，應遵守學校的紀律和規章制度，接受學校的安全教育和服從學校的安全管理。家長應給予大力支持和積極配合。

出自 m.cdxkw.cn

三、學生出入校門必須出示有效證件，不得擅自離校。

有效證件是指學校制作的紅、黃、藍《學生出入證》和《學生出門條》。

四、每日上、下學時，接送家長不得入校，學生自行到校門口(小學部委派值班教師護導)。晚自習課后回家的，小學低年級學生由老師送到校門口。持紅色出入證的走讀生自行進出(須經家長簽字同意)。

五、周末和節假日，家長可持證進入校區接送。持藍色出入證的學生可自行離校，持黃色出入證的，須由家長接送。小學生離校必須由家長憑黃色接送證接出校門。所有委托代接的，一律由班主任確認后開具出門條。

六、學生在非正常離校時間出校門的，須持有班主任或年級組長在與家長聯系后開具的《學生出門條》，報學生處或學部的'值班領導批準。學生擅自涂改和自己填寫和/或未加蓋批準人名章的出門條視為無效。

七、周末和節假日留校的學生如需外出，由公寓部值班老師在征得家長同意后開具《學生出門條》并蓋章。外出學生的走向和返校時間均應明確并登記。

八、學生生病或發生意外時，由醫務室開具出門證，必要時陪同就診。(風險管理世界網-安全員之家)

九、嚴禁學生在任何時候無證強行闖出校門或翻越圍墻離校，違者依規處罰。

十、證件遺失的，須憑出門條出門并及時補辦。

篇二：學生出入校管理制度

1、學生應嚴格遵守學校的作息時間，不遲到、不早退；（詳見《作息表》）

3、進校時，學生應按照路隊先后，有序進入；

4、進校時，學生應主動向護導老師和值勤同學問早；

5、進校時，學生應保持服飾整潔，形象端莊大方；

6、離校時，學生應在路隊長和帶班老師的指揮下排隊集體離校。如遇雨天，應在家長帶領下及時離校，不得在校內逗留，玩耍。

8、離校后，學生應及時回家，不得在校門周邊長時間逗留，以免發生意外；

9、 在校期間，學生不得中途離校；

10、如遇病事假，學生應主動持班主任老師開具的出門條，在門衛

處做好登記，由家長將孩子領回家。

備注：以上條款，請全校學生遵照執行，并督促家長共同遵守。

篇三：學生出入校管理制度

為優化育人環境，建設文明校園，維護校園治安秩序，消除安全隱患，現對我院學生進出校門作如下規定：

一、全院學生出入校門時必須出示本人學生證或一卡-通，服從值班人員的檢查和監督。對于著裝不符合學院管理規范要求、未出示本人學生證或一卡-通、未按時到校或提前離校的學生，值班人員將詳細情況登記好并將登記結果及時通報給相關部門。

二、學生在如下時間嚴禁外出：1、周一至周四8：00—11：40，13：40—15：25，18：00以后。2、周五8：40—11：40，21：00以后。3、周六、周日21：00以后。確因特殊情況外出者，需出具由輔導員簽署的放行條，并攜帶本人學生證或一卡-通方可外出。

三、每天23：00以后回校的學生不準回宿舍就寢，可到學院招待所免費住宿，但每學期超過三次者視情節輕重給予警告以上處分。

四、學生需要攜帶貴重物品離校，必須由輔導員檢查并開具物品放行條，由宿管員簽字才可放行。

五、嚴禁學生攜帶煙、酒、盒飯、生食（肉、米、菜）、違禁電器、管制刀具、煙花爆竹等違禁物品進入校園。值班人員有權要求進校學生對自己的書包、行李箱、行李袋、電腦箱等進行有側重的自查，學生應主動配合，對不配合者交由學部處理。一經發現違禁物品，一律沒收并登記在案。

六、對違反上述規定進出校門者，由值班人員登記，并按《廣州華立科技職業學院學生手冊》有關規定，視情節輕重進行處理。

篇四：學生出入校管理制度

為了加強學校管理，提高管理品味，落實學校實行封閉式管理的有關要求，維護學校正常的教育教學秩序，經研究決定，特制定學生出入校門管理制度。

1、所有學生不得衣衫不整、穿奇裝異服、穿拖鞋背心等進出校門。學生持證進出需服從門衛人員的管理，不服從管理者，將對其加強教育。

2、所有學生必須按規定時間進校學習，來校時不得在校外逗留、玩耍；若有特殊情況不能按時進校，應向班主任請假，到校時在門衛室亮證登記后方可入校。

3、放假時間，所有學生必須按規定時間離校徑直回家，不得在校內停留。有特殊情況的，必須在門衛室登記。

4、上課期間或放學后，學生因事因病要求出校的，必須由班主任簽假條，學生持假條和校園卡交門衛人員驗證后方可出校, 否則門衛人員有權制止其進出校門。回校時在門衛室銷假。

5、各班對住校生、通校生的資格進行嚴格審定，住校生不得辦理出入證，住校生進出需持有班主任開具的證明，門衛室將對其情況進行認真核實。

6、通校生必須隨身攜帶并妥善保管通校卡，沒有特殊情況，學生進出校門必須排隊亮卡、刷卡。

7、出校門時，有自行車的同學必須排在隊伍后面，讓其他同學先走。 校門外通道不準騎自行車。

8、通校卡上不得亂涂亂畫，更不能粘貼明星相片；所有通校卡只準本人使用，一律不準外借。發現上面的情況，通校卡一律沒收。

9、學生不得持假證進出，發現此類情況政教處、保衛科將嚴肅處理。

10、學生將通校卡忘記在家里，家距學校較遠者需班主任開具證明才得進出。

11、通校生每天早中晚放學20分鐘后不允許出校門，有特殊情況的需持班主任的證明方可出校。

12、午睡期間，通校生在家睡覺，只能提前5分鐘進校門，在門衛放行之前，不能在校門外打鬧、擁擠。

13、嚴禁所有學生從校外攜帶熟食進校，以防食物中毒。

14、凡學生卡遺失、損壞的，都必須及時辦理補卡換卡手續。學生寫申請到班主任處簽字，政教處同意，最后把證明、相片交門衛室辦理。

為優化育人環境，建設文明校園，維護校園治安秩序，消除安全隱患，現對我校學生進出校門作如下規定：

1、 “出入證”（藍色為住校生，紅色為走讀生）是學生進出校門的憑證,無證不能進出校門。各班級組織學生認真填寫“出入證”上的所有信息（雙面），并張貼個人近期彩色照片，教育學生要妥善保管“出入證”，如有遺失，必須到政教處予以補辦。

2、嚴格按照學校規定進出：

（1）所有學生在正常學習期間，原則上不得外出,尤其在中午、下午放學時住校生不得外出，有特殊情況須經班主任請假,得到班主任簽字同意,憑請假條到門衛值班室登記外出,并在規定時間內返校。走讀生在放學時可出門，有特殊情況同上處理。

（2）進出校門時須主動向門衛出示出入證。

3、學生騎車進出校門一律下車推行，所有車輛一律懸掛學校下發車牌，無牌不能進出校門，不得停放在教師車庫（一經發現給予扣車處理）。學生不得騎摩托車來校，若不聽勸告，給予扣車處理。

4、學生上學遲到，需在門衛值班室登記后方可進入校園。

5、嚴禁學生攜帶煙、酒、違禁電器、管制刀具、煙花爆竹等違禁物品進入校園。值班人員有權要求進校學生對自己的書包、行李箱、行李袋、電腦箱等進行有側重的自查，學生應主動配合，對不配合者交由學校處理。一經發現違禁物品，一律沒收并登記在案。

6、學生出入校門需在門衛值班室開放的時間段進行，在學校規定校門關閉的時段除特殊情況外一律不許進出校門。

7、對違反上述規定進出校門者，由值班人員登記，并按學校有關規定，視情節輕重進行處理。

學生的安全教育與校園安全管理篇十三

6、不在沒有教師指導的情況下玩耍有危險的體育設施；家長應提高對學生加入學生平安保險的認識，自愿、積極主動的加入平安險。

7、本人發現其他同學有上述6條行為者，首先勸阻，如不聽者，及時向老師或政教處匯報。

上述7條我堅決做到，如違犯，愿接受學校任何處理，并且承擔全部責任，跟學校、班主任無關。

致此。

敬禮！

xx。

xxxx年xx月xx日。

學生的安全教育與校園安全管理篇十四

1、班主任為本班的直接責任人，必須與學生簽訂安全責任狀。

2、班主任經常利用晨會、班會組織本班學生認真學習《小學生守則》、

《學生日常行為規范》及學校各項規章制度，安全教育的重點放在宣傳和普及安全知識上認真學習《中小學生安全須知》、《中小學生自我防范安全常識》、《道路交通管理條例》，利用黑板報等加強安全知識的宣傳。

3、班主任把普及安全知識列入計劃要有安全記錄。向學生傳授安全防范和自護自救常識，教會他們在危害和災害面前自救自護的措施。

4、采取措施，做好轉化工作，有效地預防和控制在校學生違法犯罪現象，強化學生學法、知法、守法利用法律來保護自己的意識，控制群眾事件的發生。

5、班級組織外出活動，要充分考慮安全因素和防范措施，嚴格實行審批制度，凡組織學生參加春游、秋游、遠足等戶外集體活動，必須制定周密計劃，由學校報總校審批。

6、強化學校、家庭、社會和學生的安全意識，通過召開家長會，使家長和學校配合，共同防止學生在校內外發生意外事故。

7、發現班上學生未到校上課，要及時通知給家長。

8、對因玩忽職守，違反有關規定，造成事故的，學校將追究責任人責任。

xx學校(章)。

xx年級。

班主任：xxx。

xx年xx月xx日。

學生的安全教育與校園安全管理篇十五

尊敬的學院領導和老師：

本人是班，因需要請假，請假時間從年月日點起至年月日。我已經認真學習并了解學校、學院下發的外出安全須知的全部內容。我保證按期返校。本人鄭重保證：

1.正式畢業前，仍為中國礦業大學在籍學生，適用學生手冊及學校和學院學生工作管理規定的約束。

2.每周至少向班長匯報本人在校外期間的情況，遇特殊情況及時匯報。如提供任何虛假情況，由此造成的后果，由本人自行承擔。

3.提高防火、防盜和安全事故等防范意識，在校外期間的一切安全問題由本人自行負責;發生的民事、財產等糾紛也由本人自行處理承擔。

4.嚴格遵守交通法規，杜絕交通意外的發生。使用交通工具時，不乘坐無牌、無證、超載的車輛、船只和非客運的車輛、船只。

5.注意學生儀表和舉止。在校外期間不去各類娛樂場所及網吧等處活動。不酗酒，不參與各種賭博活動。

6.學院已為我們做了安全教育，特別是謹防傳銷的安全知識和案例都已告知，本人保證不參加任何傳銷和變相傳銷組織。

7.自學院畢業設計工作啟動之日起，本人已安排好個人畢業設計的相關工作，已自行聯系好畢業設計指導教師，請假外出已征得畢業設計指導教師同意。本人確保在外期間做好本人畢業設計，并按時返校進行畢業設計預答辯。因本人未親自選題和校外做畢業設計而帶來的一切責任后果自負。

8.本人此次請假已征得家長同意。

9.離校外出期間，一切行為后果自己負責。

附：畢業設計指導教師姓名：

家長聯系方式(手機)：

家庭電話：

本人聯系電話：

去向：

保證人/請假人簽名：

請假日期：年月日

學生的安全教育與校園安全管理篇十六

2．知道不遵守交通規則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。

3．如何安全度過小橋。

教學平臺及有關交通安全的圖片．

一，上學路上的安全

1、行走的安全常識

每位同學必須牢記如下行走安全常識：指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。

行走時，哪些情況最危險呢

（1）橫穿馬路很容易出危險。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。

（3）上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

2、騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車。

（4）不騎車帶人。

（5）不騎"病"車。

（6）不騎快車。

（7）不與機動車搶道。

（8）不平行騎車。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風，下雪，或積雪未化，道路結冰等情況下，也不要騎車。

3、乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

（2）待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

4、怎樣提高心理素質

（1）樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，提高對心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛學習，熱愛生活。

（2）充分認識自己，正確估價自己，有自知之明，不自卑也不自負。

（3）積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想，感情，相互幫助，相互學習。

（4）積極培養自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動。

（5）多讀優秀的文學，藝術作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠大的理想。

（6）學會思考，愛動腦筋，學會全面分析復雜問題，要礦遭受挫折的思想準備。

（7）家長不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養成任性，什么都以自己為中心的壞習慣，壞脾氣。

（8）要讓孩子參加勞動，即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓，接受艱苦的磨煉。

（9）要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長輩，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果，進而要求愛護財物，培養勤儉節約的品質。

學生的安全教育與校園安全管理篇十七

為了保證我校正常教學秩序，保護學生健康成長，杜絕或盡量減少安全事故的發生，遵循“注意防范，自救互救，確保平安”的原則，根據我校的實際，制定本規定，要求全校認真貫徹執行。

1、成立安全工作領導小組，校長是學校安全工作的第一責任人，制定學校各類人員安全責任制和各方面的安全措施，學校師生應樹立安全第一、安全無小事的思想。

2、學校每學期采用多樣化的教育形式對學生進行安全知識教育，每班每月應有針對性的對學生進行安全教育，發現問題應及時并進行安全教育。各班要對學生進行緊急情況處理方法、自救互救常識教育、緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。

3、建立重大事故報告制度。各班學生出現的重大傷亡事故要立刻報告校級領導；學生曠課出走、失蹤，班主任必須一天內進行家訪；對事故的上報要形成書面報告。

4、實行領導值日，教師值日制度，填寫值日登記表。

5、不經學校同意，各部門各班不得組織學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他活動。

6、建立安全工作定期例會檢查制度，學校領導要經常檢查校內各種體育、課外活動、消防、基建等設施情況，對有不安全因素的設施要立即予以拆除。

1、根據上級要求和本校實際，及時有針對性地對學生進行思想教育。

2、教育學生不能隨意觸動校內電路設施的開關和線路，不帶火具，各班有專人負責監督管理。

3、教育學生在人員密集處，要遵守秩序，不擁擠，不推搡，作文明的中學生。

4、教育學生遇有緊急情況，要聽從老師管理疏導，訓練好學生緊急脫險演習。

5、對校內人員密集處，尤其是樓道、校門口、廁所等處。要派教師管理，及時疏導學生。

6、做好學生的冬季安全教育、夏季安全教育，防止傷害事件的發生。

7、加強對學生的法制教育，使學生遵守校規校紀，在社會上遵守法紀，提高守法意識。

8、總務處做好學校財物財產的檢查、管理和保護工作。

9、加強對班主任的工作管理指導，提高班主任安全責任意識，保護好學生的身心健康。

1、各科教師在教學活動時要嚴格按照學科教學要求保證學生的安全。

2、上課期間，教師不得要求學生中途離開教室回家。

3、對學生的實驗操作，應按安全規定嚴格要求，各實驗室應按要求配備消防器材，對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊，按規定存放，責任落實到人，一旦發生失竊，應及時報告，防止意外事故的發生。

4、各科教師應重視學生課間休息活動的安全教育，行政值周、值日教師應加強課間巡視，及時發現和處理危及學生安全的因素，杜絕意外事故發生。

1、努力搞好后勤工作，樹立為教學服務、為師生服務的思想，為教學工作創造良好條件，保證學校的正常教學秩序。

2、后勤人員應做好學校的安全保障工作，要經常性地對學校的校舍、圍欄、固定設施、水電、電桿、樹木等進行檢查并作記錄，保證樓道的照明，發現問題要及時報告學校主管領導，采取措施，及時修繕和處理。

3、每學期采購或為教學提供的設備、儀器物資要有規定和安全系數，如因質量問題造成事故，要追究采購人員的責任。

4、總務處要負責全校學生的飲用水供應，要重視飲用水衛生安全，防止投毒和其它衛生疾患的發生。

5、做好學校財產保護管理工作，根據上級工作要求，對全校電路進行全面排查，尤其是計算機房、樓道、消防設施。加強防范措施。

6、領導和組織全校的安全檢查工作，每學期每周一小查，每月一大查，并做好記錄，及時排除隱患。

7、對校內的房屋要加強檢查，每學期初、中、都要檢查一次有文字備考，符合安全方面有關要求，及時消除隱患。

8、加強學校的安全保衛工作，安排好節假日雙休日的值班工作。

9、加強后勤各部門的工作領導及指導，做好防盜、防汛、防火的檢查組織工作。

10、加強門衛值班管理，明確崗位職責。做好進出人員的登記工作。

第一條為切實加強學校消防安全管理工作，預防火災和減少火災危害，保護廣大師生員工人身、財產和公共財產安全，保障學校教學、科研、生活的順利進行，根據《中華人民共和國消防法》，結合我校實際，制定本規定。

第二條學校消防工作貫徹"預防為主，防消結合"的方針，將消防安全工作納入學校發展的總體規劃，使消防安全工作與學校的發展相適應。

第三條學校消防工作堅持"誰主管，誰負責"的原則，實行校長領導下的`逐級防火責任制。校長為學校防火安全責任人，各部門主要行政領導為本單位防火安全責任人。

第四條學校設立由校領導和各有關部門負責人組成的防火委員會，校長擔任防火委員會主任。各部門成立防火工作領導小組或指定專人負責防火安全工作。

第五條學校任何單位、個人都有維護消防安全、保護消防設施、制止違反消防安全法規和規定的行為、預防火災、報告火警和參加有組織的滅火工作的義務。

第六條學校將消防安全教育納入法制安全教育規劃，普及消防安全知識，增強師生員工的消防安全意識。

第七條學校全體師生，必須遵守有關消防法規和本規定。

（一）集會、作操的安全管理。

1、學校集會、作操應由學校教務處、體育教師專人負責統一指揮，保證集會、作操的紀律。

2、學校集會、做操應以班為單位排隊進場，上下樓時不要擁擠，不催促學生快跑，進出會場要有序，嚴防擠壓事故的發生。

3、學校集會、做操應以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負責，防止學生亂竄，避免意外事故發生。

1、組織學生外出活動（含社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益勞動、義務勞動、參觀訪問等）要制定有周密計劃和安全措施，活動方案必須經校領導審閱簽字同意方可實施。組織到外地或較遠活動的需經市教委審批。

2、活動時班主任是各班的具體責任人，任課教師附連帶責任。

3、活動的路線地點，事前應進行實地勘查，不得組織學生到危險的地方開展活動。

4、活動來往的交通工具必須向有營運資格證的專業運輸部門租用。

5、每次活動都要有安全、保衛、意外事故的應急預案。特別是野炊、爬山、野餐時要注意防火、防食物中毒。

6、要通過各種形式加強對學生進行游泳安全教育，以提高學生的游泳安全防范意識，讓學生掌握游泳自護、自救、互救安全防范的知識和本領，嚴格學生參加游泳活動的審批程序和安全防范措施，建立學生游泳活動的安全責任，確保學生游泳安全。不準學生私自到河邊游泳。

（三）不可預見災害的安全管理。

1、在遭遇不可預見的洪災、火災、地震等災害時，應組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全。

2、加強對學生進行防災、抗災的教育，教給學生遇災后的自救互救的辦法，培養學生的生存能力。

3、要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。

4、不得組織中小學生參加救火、救災等危險活動。

1、重視學校周邊環境的安全治理工作，主動聯系轄區的派出所、街道抓好治理工作。

2、值周行政、值日教師除做好校內的巡視工作，還要注意對校園附近環境的巡查，發現社會流氓、惡少對學生騷擾，要及時報告“110”或附近派出所，保護學生的安全。

3、教育學生善于與壞人作斗爭，并教給方式和方法，提高學生的自護能力。

1、認真貫徹《食品衛生法》、《傳染病防治法》和《學校衛生工作條例》。落實“預防為主，防治結合”的方針。

2、發動師生，開展“衛生防病月”活動，認真搞好學校境衛生、教室衛生、及個人衛生。根除傳染病病源。堅持衛生掃除制度。

3、采取多種形式，加強衛生防疫、防中毒宣傳教育，全校師生樹立“健康第一”的思想。

4、加強管理，特別對學校師生的用水、飲用水一定要符合標準。

5、認真做好預防各種疾病消毒工作。

校長是學校安全工作的第一責任人，認真執行與區教育局簽定的責任書。校長負責學生安全工作及學生活動安全的檢查、監督。教導處主任負責實驗室、多媒體教室等電化教育設備的安全管理工作。總務處主任負責校舍、建筑、場地等各種學生活動設施的維修。

學生的安全教育與校園安全管理篇十八

20xx年xx月xx日星期二下午第一節課，結合xx縣“平安x”的安全教育活動，xx小學三（1）班召開了安全主題教育班會。班會目的：通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強學生的安全意識，學會一些安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生自我保護的能力。我班針對學生的活動特點和社會形勢，特搜集了如下的小學生安全教育管理知識對學生進行了教育。

當今天氣暖度很高，有的學生會下河玩水，溺水事故的高發，我們進行了防溺水知識的教育。

1、不私自外出游泳，不到無安全防護無安全救護員場所或不不熟悉水情的河、水塘、井邊等地方游泳，不在水中潛游、跳水、和同伴過分玩笑等等。并教會了他們一定的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時的救護或同伴溺水的救護等。

2、要對防溺水安全有足夠的認識，嚴禁私自玩水。家長陪同時也要注意游泳安全，防止意外事故。

如今機動車輛增多，交通事故頻發，我們在校生對交通安全形勢并不一定了解，從行路、過馬路（十字路口）、騎車、乘車、下車等方面學習常識教育。

1、遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。

2、行路時遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全后快速通過。

3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。

4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開。

我們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現，為此，應加以重視。

1、正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學會正確的報警、求助，在遇到異常情況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。

中暑一般表現為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預防中暑的措施：

1、不要長時間暴露在烈日下；不要把溫度調得過低，室內外溫差太大易加重中暑；在室外活動時盡量多飲一些水等等。

2、一旦出現上述癥狀，應立即到時陰涼通風處休息，補充清涼含鹽飲料；重者送醫院搶救。

1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意。

2、不與陌生人網上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。

3、在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警能力。

除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識，我們相信，在我們學校的教育和關注下，我們一定會有一個安全進步學期！

學生的安全教育與校園安全管理篇十九

1.使學生知道一些簡單的安全常識.

2.使學生掌握一些在家遇到火災,觸電,食物中毒,遇到壞人對付處理方法,有一定應變能力.

初三(11)班教室。

學習防火,防觸電,防中毒,防壞人破壞的生活常識,培養有關防范力.

玩具電話一個,電視模型一個,電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條.

1,第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)。

2,大家認真觀察表演后討論:。

(1)發生了什么事他們是怎么處理的發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系(打火警119,講清出事地點詳細地址,火勢情況)。

3,學習防觸電知識的情景表演:。

(1)第二組代表表演:。

(2)大家認真討論觀察表演后討論:。

a.提問:發生了什么事他們是怎么做的。

4,學習防中毒知識的情景表演:。

(1)第三組代表表演:。

(2)大家認真觀察表演后討論:。

學習防壞人破壞知識的情景表演:。

1,第四組代表:。

2,大家認真觀察表演后討論:。

1,匪警,火警,急救中心電話各是什么。

遇壞人打110,著火打119,急救中心120.

2遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施.

注意事項:。

防火:不要在易燃物品(棉織物,柴草堆,木板堆,柴油汽油庫等)附近玩火,放鞭炮.注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗,電爐后應立即拔出插頭.

防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的`電器設施要注意檢查,維修.

防中毒:不吃過期,腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑,鼠藥等)要放在安全的地方.

防壞人:不輕信陌生人的話.不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出,遇到壞人要記住他的外貌特征,不把貴重,稀有物品暴露外邊,平時不帶過多的錢。

學生的安全教育與校園安全管理篇二十

為深入貫徹落實國務院辦公廳、中央綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組、省綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組關于開展集中整治校園及周邊治安秩序專項行動的指示精神，切實作好我校校園及周邊治安秩序集中整治工作，特制定本實施方案：

根據中共中央提出的科教興國的戰略目標，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立安全第一的思想，結合我校實際情況，全力以赴地確保學校穩定、持續和健康發展，堅決打擊侵擾我校的不法分子和因素，根除學校內部存在的不安全因素。

通過集中整治，避免重大安全責任事故的發生;清除學校內部和周邊各類消防、治安、交通等安全隱患，有效杜絕和遏制搶劫、搶奪、撬盜、傷害、流氓滋擾等刑事、治安案件的發生，清理校園周邊環境，減少各類犯罪案件，增加廣大師生的自我保護意識，使校園及周邊秩序好轉，師生安全感增強，對校園安全狀況滿意。

1、家屬區建立專業安全防護隊伍，配合xxx派出所的社區警務工作室共同開展安全防范工作。在家屬區重點和要害部位設立門衛室，晝夜值班，并安裝電子監控，確保安全。

2、加大科技防范資金的.投入，在重點部位設置集視頻監控、火災報警、遠紅外線監控功能于一體的電子監控設備和一卡通門禁、巡更系統，形成人防與技防相結合，依靠科技保安全。現在xxx大學高層家屬樓、外事處、食堂等部位已有46個、大學城已有25個探測頭安裝完畢。

我們將繼續按照隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山的指示精神，把安全防火工作置于工作的重中之重來抓，加大檢查力度，加大整改力度，發現隱患，立即排除，根除一切不穩定安全隱患。我們將重點開展以下工作：

利用xxx大學被定為全省網絡安全基地這一有利契機，全面啟動校園網絡安全教育和宣傳工作，普及安全知識，培養防范技能。同時，加強對校園局域網的監測和設置防火墻功能，防止黑客攻擊和網絡犯罪。

結合我校自身的實際情況，在實際工作中摸索出了一套行之有效的工作模式，即安全防范的八大體系：

1.校園110報警指揮系統;2.目標化干警包片系統;3.非常住人員數字化管理體系;4.8小時正常工作時間外防、控體系;5.網格狀的巡防體系;6.大學生安全網絡體系;7.安全教育體系;8.高校警務聯動工作體系。

今后，我們將在工作中繼續深化和完善這八大防控體系，同時建立健全xxx大學門衛、更夫標準化管理體系，為xxx大學設置一道堅不可摧的安全防護屏障。

成員包括在校的優秀學生、校內家屬、在校老師等，人數規模為100人左右，應對突發的緊急事件，以補充干警力量的不足;(八)對已發生的案件或積案，由學校保衛處和xxx派出所聯合組織專門力量力爭盡快偵破，打掉違法、犯罪發展苗頭。

配合各院系和家屬區工作委員會深入開展工作，對發生在校園內的沖突和糾紛及時調處，化解矛盾，及時、妥善地處理不穩定因素，防止矛盾、沖突演變為惡性的事件或案件。

除繼續嚴格執行機動車入校押證制度外，禁止無牌照的摩托車出入校園，增加交通指示標牌，增建停車場，劃定禁止機動車進入的步行街，確保校園交通安全。

目前需要政府有關部門協助解決的問題。

以往發生了大量的盜竊、打架斗毆、傷害等案件，多次造成我校學生人身和財產受到不法侵害。

(二)我校周邊各類報刊亭、攤點、無證商販眾多，根據抽查統計，共有：報刊亭、早餐亭6個、各類攤點商販40多處。尤其是學府路服裝城天橋附近無證商販云集、秩序混亂，一些犯罪分子也隱匿其中伺機作案，長期以來經常有我校學生在此遭到盜竊、搶劫等犯罪侵害，并先后有多人受傷。學府四道街我校大學城一側眾多無證商販占道經營，秩序混亂、空氣污濁、食品安全也難以保證，造成安全隱患。

(三)許多師生橫穿學府路，無牌證摩托車聚集、超速駕車，以及在學府四道街、學府路有車輛逆行，影響交通安全。

這項環境治理、整頓工作需要我們和地方政府各級各類職能部門齊抓共管、綜合治理，才能創造一個良好的校園周邊環境。為解決以上問題我們希望與公安、綜合執法、工商、文化等各級部門取得聯系，爭取他們的支持，創造優良的校園及周邊的育人環境。

學校及周邊治安綜合治理工作決不是一時一事的事情，也來不得一絲一毫的麻痹大意，任何的疏忽和紕漏都可能釀成慘劇。今后，在上級機關的正確領導下，我們將切實轉變工作作風，扎實開展工作，以對全校廣大師生員工人身財產極度負責的精神，努力營造一個安全穩定的校園及周邊環境。