在快節奏的生活中，寫一份總結能讓我們停下來思考，反思自己的表現。寫總結時要注意客觀真實，既要總結成功的經驗，也要誠實地反思失敗的原因。無論是學習還是工作，總結都是必不可少的；

感動小學生的教育作文篇一

小時候，我們經常聽父母和老師不斷地講，安全是多么的多么的重要。

放假時，老師更是對我們說：不要玩水玩火，假期要注意安全。出去玩時，父母反復對我們說：不要橫穿馬路，紅燈停，綠燈行，一定要注意安全。我們聆聽“安全”教育的次數太多了，有些同學就會不以為然，認為這根本是杞人憂天。但是，安全事故總是不停地發生，這方面的教訓是慘痛的。

我曾經看到一個新聞：一群小孩子因為到河里洗澡而溺水身亡；我還看到：一個少年因為不遵守交通規則而變成終生殘疾，從此只能與輪椅為伴。

不，我們要讓自己的人生綻放光彩，要讓自己的人生幸福之花更加燦爛。

首先，我們一定要遵守交通規則，不跨欄，不搶道，過馬路一停二看三通過，這樣我們就不會出現交通危險了。其次，我們不玩水玩火，要知道水火無情。最后我們不要到危險的地方去，要學會自救和互救。

我們要牢記父母和老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨我們成長，我們一定會有一個美好的未來！

作文二：安全教育。

星期六的時候，我很早就起床了，因為我要看浙江電視臺少兒頻道的安全教育節目。早上8：10分左右開始的。第一部分是當發生地震時我們應該如何避險；第二部分是當火災發生時我們應該怎樣正確逃生；第三部分是在馬路上行走時應該注意哪些問題；第四部分是我們不應該到哪些地方去游泳，當有人發生溺水時我們應該如何營救；第五部分是其他一些校園安全防范常識。我以為是八點半開始的，所以我起晚了一點，當我打開電視開始看的時候，我不知道放了到哪個部分了，所以我就一邊看電視一邊看通知單。

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看完電視我知道了當發生地震的時候如果我們在校園里的話，我們得趴在桌底下，不要動，保護好自己的頭，要閉上眼睛。如果在家里發生地震的話，我們得拿上枕頭在某個角落蹲著，把枕頭放在頭了，閉上眼睛。

當發生火災的時候，我們得象以前演習那樣如果在學校我們得用袖子捂住口鼻。排好隊跑到操場上，之后再迅速離開學校。如果在家里發生的話，我們得用濕毛巾捂住口鼻，直接下樓，不能乘坐電梯，不然會困在那里。

我還知道了怎么過馬路和其他的安全知識，我覺得這些知識對我們非常有幫助，我牢牢的記在心里。

作文三：安全教育心得。

安全關系著我們的生命，同樣也關系著我們的幸福，這個世界上實在有太多太多的安全隱患了。例如：學校里面，在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天，走廊上有非常多的積水，容易滑倒。而且不要帶一些小刀子進入學校，更不要帶打火機。在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。不要從走廊向樓下扔任何東西。不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。

而在校外的安全隱患也一樣，例如：過馬路的時候，一定要注意。不要隨意地跟陌生人走。不要吃一些沒有經過安全檢測的零食。不要進網吧這些的游樂場所。

除了這些校外和校內的安全以外還有家里的安全，例如：不要觸摸電線，這樣很容易被電到。有時爸爸媽媽煮飯忘了關火，一定要及時提醒他們，還有，千萬不要碰那些爐子，這樣很容易被燙傷。不要玩滾燙的白開水，以免皮膚燙傷。

預防安全隱患從身邊做起，從大家做起！

感動小學生的教育作文篇二

游戲是孩子的天性，玩具是孩子的最愛。小學生在園的一日生活與活動中，幾乎有一半時刻是在和玩具打交道。因此，對小學生進行玩具安全教育十分重要。小學生玩不一樣的玩具，應有不一樣的安全要求。如玩大型玩具滑梯時，要教育小學生不擁擠，前面的小學生還沒滑到底及離開時，后面的孩子不能往下滑;玩秋千架時，要注意坐穩，雙手拉緊兩邊的秋千繩;玩蹺蹺板時，除了要坐穩，還要雙手抓緊扶手;等等;玩中型玩具游戲棍時，不得用棍去打其他小學生的身體，個性是頭部;玩小型玩具玻璃球時，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。

感動小學生的教育作文篇三

社會不斷發展，學生要經受住來自各方面的不良影響，有賴學校、家庭、社會的正確引導和教育。其中學校和家庭的教育起主導的作用，我校就這些方方面面進行一些探討。

一、學校進行心理健康教育的必要性。

社會日新月異的急速發展和變革，各種不良思潮和矛盾使在校青少年學生產生了極大的影響。由于青少年學生正值成長發展過程中，缺乏科學的辨別能力和社會實踐經驗，加上小學生的獨立意識較差，所以小學生很容易民發生心理行為偏差。

近年來，小學生常出現妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發現，他們存在心理偏差，是由于在學習和生活中碰到問題和困難時，缺乏解決矛盾，應對挫折和處理危機的能力。

作為班主任，我們對此不能漠視不理，不能只注重分數而不管學生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養的是人才而不是廢才，更不是害群之馬。因此，我們必須形成共識：要下足功夫，正視心理健康教育，促使中學生的健康發展，健全他們的人格，為21世紀培養合格的人才。

二、進行心理健康教育工作的途徑。

1、通過課堂教學滲透心理健康知識，是進行心理健康教育的主渠道。

課堂是學校進行教育活動的主要場所，課堂教學不僅是科學知識傳授的過程，也是學生心理發展的過程，從教材內容看，各科內容都是很好的心理健康教育素材，例如，語文、思品課可以陶冶學生的心靈，塑造高貴優雅的品質；數學、自然可以進行科學思維的訓練；美術、音樂可利用特有的旋律、線條、色彩培養學生的審美能力，體育課可鍛煉學生的堅強意志，培養學生競爭、拼搏、進取的精神。在各科教學過程中滲透有關的知識，可以使學生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質，且作為教育的主體，教師不僅在知識上影響著學生，而且教師的人格也會在教學的師生互動過程中起潛移默化的作用，這就構成了心理健康教育的一個重要內容。

2、聯系家庭，引導學生家長關心子女的心理健康，是對學生進行心理教育的重要方式。

感動小學生的教育作文篇四

感恩是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內心的優秀品質。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養育，師長的教誨，還是朋友的關愛……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!怎樣使學生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢?我校以學生活動為基點，通過展開全校性活動讓學生體驗感恩、踐行感恩。

一、高度重視、加強組織領導。

為了確保我校感恩教育活動有力、有序、有效地開展，學校成立了以校長劉紅強為組長、班主任為成員的領導小組。領導小組結合學校德育工作規劃，制定了感恩教育活動具體方案和實施步驟，確保了活動有計劃有步驟地順利開展。

二、開展活動，營造氛圍，讓學生在活動中蓄情。

學校首先是利用國旗下講話、主題班會活動，讓同學們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強化學生的感恩行為習慣養成教育，學校結合勞動節、母親節精心策劃了豐富多彩的`寓教于樂的感恩活動：如讓同學們講講老師關心自己的故事、說說老師耐心細致教育自己的感人故事，議議同學之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記，用語言表達自己的感受，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。同學們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中，同學們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富!而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余，感動之心溢于言表。同學們用講故事、寫日記形式表達對父母的感謝。釋放出同學們積蓄已久的感恩之心。

感恩活動先進班級：六年級。

三、學會四個感恩。

1、感激祖國之恩。

收集祖國之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。

2、感激父母之恩。

父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《感恩父母》活動。(1)開展“爸爸、媽媽，我向對您說”書信征文活動。(2)布置愛心家庭作業，利用休息時間為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。(3)給父母過節：適逢母親節、父親節，給父母過節，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。學生家長感動的說孩子懂事了，回到家會幫助爸爸媽媽做家務了，還懂得心疼媽媽。

3、感激師長之恩。

老師每天辛苦地教學生，學生一點點小進步，一句問候，都能讓我們感動不已。在日常生活中，我們關心學生的生活，教學生懂禮貌，講文明，學生們慢慢地從心底里接受老師，在學校里無論走到哪里，遇到哪個學生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。

4、感激他人之恩。

(1)開展我為同學做好事活動。

(2)回憶對自己幫助較大的1-3個人，然后把他們對自己的幫助通過一封信、電話表達感恩心情。

(3)給班級同學的一個好建議。

四、結合學科教學，深化感恩活動。

動人的歌聲永遠傳達著世間美好的情懷。音樂教師利用音樂課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語操，通過傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語操，既豐富了學生的課余生活，又使同學們體會到感恩的情懷，體會到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達到人人參與，班班有歌聲。

五、活動扎實，效果顯著。

感恩教育活動，使同學們更深刻地認識到：一個人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。

讓我們常懷感恩之心，把感恩之情化作實際行動，積極投身到“關愛他人快樂自己”主題教育中，讓我們用自己的真心關愛他人，用自己的誠心溫暖社會，用自己的奉獻美化環境，誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。

感動小學生的教育作文篇五

流動兒童的暑期教育問題，今年得到中山各個部門的大力關注。近期全市幾乎各個鎮區都針對這些流動兒童開展了夏令營。當中，既有以企業為單位，也有政府直接牽頭。

當然，暑假期間的教育，僅僅是流動兒童理解教育領域的一個小資料。應對這群日后有可能留在中山參與工作的弱勢群體，如何才能為他們帶給更加全面的教育？近日，一場針對上述話題的研討會，在昌平小學展開。

夏令營模式可“互補不足”

今年暑假以來，全市24個鎮區的小候鳥夏令營能夠說是“遍地開花”，不僅僅形式多樣，政府支持的力度也是空前的。

以西區為例，在西區政府的大力支持下，西區小候鳥夏令營今年更是請來眾多高校學子參與，受到許多家長的歡迎。西區辦事處副主任魏子華告訴記者，西區早在，就開始關注流動兒童的受教育權益。近年來推出的陽光心理工作坊、小候鳥夏令營等項目，所服務的人群主要便是流動兒童。

“我們還提出設想，期望在，西區5間民辦學校都能提升到市一級以上，為外來務工人員的子女們帶給更好的教育服務?！蔽鹤尤A說道。

市工會助理調研員馮勇對中山各個鎮區的夏令營模式表示認可，他推薦，目前這些夏令營能夠“互補不足”，政府牽頭推動，探討出一種更好的模式?！氨热缯f在舉辦夏令營的機構上，能夠更加多元化一些，從而提高覆蓋面。在中山一些鎮區，有經濟潛質且外來工眾多的企業，自己也有為員工子女舉辦夏令營。另外，除了暑期的夏令營外，目前有些鎮區已經開設有‘430課堂’。這樣的模式其他鎮區也能夠學習借鑒，全方位為流動兒童帶給服務?！瘪T勇推薦道。

流動兒童更需家庭教育。

西區近年就創造性地提出了以“一體兩翼一平臺”的模式構建學習型社區，并取得了顯著的成效。“一體”指以學校教育為主體，“兩翼”指以家庭教育和社區教育為輔助，“一平臺”指建立終身學習服務網站作為數字化學習和信息共享平臺。

“在社區教育中，我們還將工廠也納入這一范疇。期望能透過工廠與政府的互動，讓更多的流動兒童理解到優質教育?！蔽鹤尤A說道。

市婦聯家庭教育指導服務中心負責人王曉君表示，在當前針對流動兒童的各種教育中，家庭教育是最基本的。如果在對流動兒童的教育中家長的主角缺位，那孩子也不可能教好?！敖鼛啄陙?，我們針對家長也開設了很多課程。期望今后有更多的社會機構能與婦聯一同，將家長的教育做好。家長觀念轉變了，才能教好孩子?！蓖鯐跃f道。

另外，在針對流動兒童的教育中，王曉君強調就應個性關注安全教育。正因在這些流動兒童的家庭，父母工作十分忙，沒有時刻照顧孩子，孩子更容易遭遇危險。

英國的《兒童宣言》中明確提到女孩三角褲、背心覆蓋的地方不能摸，要誠實但壞人能夠騙，遇到危機能夠砸碎玻璃打爛家具，遇到危險的時候自己先跑……以上看似簡單的問題，很多被家長忽視，尤其是外來務工人員。這些關乎兒童尤其是女童安全的問題，推薦家長從小抓起。

10其他安全常識。

馬路上應注意的交通安全。

1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。

2、走路時，不好邊走邊玩，也不好邊走邊看書。

3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不好橫著走，以免妨礙別人走路。

4、不好在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。

5、下雨天個性要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不好擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。

6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。

乘坐汽車時應注意的安全。

1、不好將頭、手伸出窗外。

2、不好把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環境，還會打到行人或是其它車輛，發生危險。

3、在車上不好到處亂跑，以防汽車剎車時，撞到硬物上。

4、上下車時要從右邊，正因左邊可能有車開過來。

5、下車時，先要確定后邊沒有車子來，才能夠下車。

放學或雙休日選取活動場所注意的安全。

1、應到沒有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩。

2、不好到正在施工的建筑工地上玩耍。

3、不好在離河太近的地方玩，以防掉進河里。

4、不好到小河塘里去游泳。

5、不好在馬路上玩耍，既危險，又會妨礙交通。

過馬路時應注意的安全。

1、過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過馬路；綠燈亮時，也要看清左右確實沒有車來，才能夠過馬路；如果馬飄過了一半時，信號變了，要趕快過馬路。

2、有時紅燈亮的時候，汽車還在離路口很遠的地方，這時也不能過馬路。正因看起來車離得很遠，但是，一眨眼的功夫，它就會開到你的跟前。

3、路口一般不止有一個信號燈，就應看哪一處的呢？就應看要穿過的馬路對面的那盞信號燈。

4、出巷子口或綠化叢時，不好突然跑過去，正因可能會有車子正好飄過。

5、不好圖省事，從隔離護欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路。

人在高處極其危險，應杜絕以下幾種不良行為。

1、墻頭又高又窄，不好到上方去。

2、沒有建好的高樓，缺乏保險措施，不好爬上去玩。

3、不好爬樹，這種行為既不愛護樹木，很細的樹枝又承受不了你的身體重量。

4、不好在樓梯上打鬧，很容易摔下來。

5、不好蹲在窗沿上擦玻璃，也不好把身體伸出窗外，很容易從樓上摔下來。

6、不好坐在樓房走廊的欄桿上，不能在樓房走廊或窗戶邊追逐、奔跑，以免發生意外。

外出活動應注意的安全事項。

1、和家人上街時，不好一個人亂跑。

2、群眾外出時，如果有事，必須要跟領隊老師請假、打招呼。

3、集合時，看看你前后左右的人有沒有到。

4、上街時，要跟緊大人，不好東張西望。

5、如果發現自己掉隊了，不好驚慌。能夠站在原地，等家長或老師來找你；也可到當地的管理處，請工作人員在廣播里播放“尋人啟示”；切不可跟陌生人走，當心碰上騙子。

在日常生活中如何避免燙傷。

1、接開水時要先把杯口對準龍頭的出水口，再開龍頭接水，最好是在帶龍頭的開水壺里接開水。如果杯口對不準的話，開水會濺出來燙傷人。

2、不好太勉強地使用裝滿開水的開水瓶。可請大人幫忙倒水。

3、開水裝大半杯就能夠了，裝得太滿的話，走動時水會潑灑出來。

4、端著很燙的杯子走路時，杯下可放一只杯托。端著杯托，就不怕燙了。

5、喝熱水前，先試一試冷熱，就不會被燙到了。

使用電時應個性注意的安全。

1、插插頭時，手拿住插頭后部的塑料座，不好去碰前端的金屬簧片。

2、當手上有水時，不好去碰電源開關和電器的金屬殼，正因水是導電的。

3、電器的電線不能用力拖拉。

4、發現電線破損，不好去碰露出的金屬導線。

5、千萬不能用金屬物、鉛筆芯等東西往插座的孔里捅。

感動小學生的教育作文篇六

安全這兩個字大家都很熟悉，沒有危險就是安全。但是誰又能緊緊“抓”住安全不放呢？只要稍微一松手，安全就會離你遠去，危險就會隨機而來。

自然災害是無法避免的，災難一旦降臨，我們的努力就會毀之一旦。損失最大的就是地震，地震來臨時，許多人都驚慌失措，就沒有在短時間內逃離危險地區，所以地震會帶來傷亡，帶來巨大的經濟損失。如果地震發生時你還在家里，你千萬不能跑出去站在屋檐下，因為屋檐一旦塌下來，你將會被地震“取”走生命。如果天花板塌下來時你還在屋內，你必須馬上跑到角落。因為角落墻內有一根大支柱，即使天花板塌下來，大支柱也不會倒下來。天花板塌下來時，會在角落前面形成一個大三角，你躲在大三角里，里面的空氣可以供你呼吸，你可以在里面靜靜的等待救援人員的到來。

人為災害也很恐怖，其中發生比較多的是車禍。特別是沒有經驗的開車者，他們極有可能成為“馬路殺手”。在走人行道的時候，千萬不要橫沖直撞，不然汽車司機會因為來不及剎車而撞到你。一些小孩總是還差3米多遠時沖過去，這樣的事千萬不能做，因為一旦后面有一輛單車沖過來，你的生命就會受到威脅。過馬路時，一定要看又沒有車開過來，如果有車就停下來，沒車則前進。而那些開車者也不能疲勞駕車，更不能酒后駕車，不然會危害人的生命安全。還有兩點要注意的是，要買車的人，一定要買性能好的汽車，不然把車一開到路上就熄火，這樣會影響交通秩序的。還有人人都要遵守交通規則，不然的`話，我們的生命將會離我們而去。

我相信誰也不會希望自己的生命受到威脅，都想長命百歲，所以我們要保護環境，減少自然災害的發生。希望世界上的每一個人都遵守交通規則，減少事故的發生。

感動小學生的教育作文篇七

星期六的時候，我很早就起床了，因為我要看浙江電視臺少兒頻道的安全教育節目。早上8：10分左右開始的。第一部分是當發生地震時我們應該如何避險；第二部分是當火災發生時我們應該怎樣正確逃生；第三部分是在馬路上行走時應該注意哪些問題；第四部分是我們不應該到哪些地方去游泳，當有人發生溺水時我們應該如何營救；第五部分是其他一些校園安全防范常識。我以為是八點半開始的，所以我起晚了一點，當我打開電視開始看的時候，我不知道放了到哪個部分了，所以我就一邊看電視一邊看通知單。

轉載自 m.cdxkw.cn

看完電視我知道了當發生地震的時候如果我們在校園里的話，我們得趴在桌底下，不要動，保護好自己的頭，要閉上眼睛。如果在家里發生地震的話，我們得拿上枕頭在某個角落蹲著，把枕頭放在頭了，閉上眼睛。

當發生火災的時候，我們得象以前演習那樣如果在學校我們得用袖子捂住口鼻。排好隊跑到操場上，之后再迅速離開學校。如果在家里發生的話，我們得用濕毛巾捂住口鼻，直接下樓，不能乘坐電梯，不然會困在那里。

我還知道了怎么過馬路和其他的安全知識，我覺得這些知識對我們非常有幫助，我牢牢的記在心里。

作文三：安全教育心得。

安全關系著我們的生命，同樣也關系著我們的幸福，這個世界上實在有太多太多的安全隱患了。例如：學校里面，在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天，走廊上有非常多的積水，容易滑倒。而且不要帶一些小刀子進入學校，更不要帶打火機。在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。不要從走廊向樓下扔任何東西。不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。

而在校外的安全隱患也一樣，例如：過馬路的時候，一定要注意。不要隨意地跟陌生人走。不要吃一些沒有經過安全檢測的零食。不要進網吧這些的游樂場所。

除了這些校外和校內的安全以外還有家里的安全，例如：不要觸摸電線，這樣很容易被電到。有時爸爸媽媽煮飯忘了關火，一定要及時提醒他們，還有，千萬不要碰那些爐子，這樣很容易被燙傷。不要玩滾燙的白開水，以免皮膚燙傷。

預防安全隱患從身邊做起，從大家做起！

感動小學生的教育作文篇八

親愛的老師、同學們：

我是中國人，我應該熱愛自己的祖國和人民。

從甲骨文到篆書、隸書、楷書、行書、草書，中國的文字變化多姿，形態各異，每一次漢字形體的變化都和中國人民智慧的提升有著密切的關系。四大發明引領了當時全世界的文明。如果沒有指南針，哥倫布就不會發現新大陸;如果沒有印刷術，世界各地就不會出現藏數百萬的圖書館;如果沒有造紙術，人類的文明、文化就不會得到及時的傳承。

但是，我們也很清楚的看到，雖然四大發明曾引領著去世界的文明，但它們卻已經成為永遠的過去!今天，我們這個有著五千年文明史的國家，居然還比不上一個有著二百年歷史的美國。這是為什么?就因為今天我們這個民族的思想落后而又封閉，常常躺在老祖宗的光榮簿上沾沾自喜、自以為是。今天，我們很多人都欠缺獨立思考能力和創造發明的能力，我們的教育應該把書本上死板的知識化為生活中的勞動實踐、把過多的考試轉化為自由思考和創作的展現。只有這樣，我們才能豐富自己的大腦，才能用智慧創造財富、用能力彌補現實中的缺憾，用創新奏出當代中國的最強音。

我想，這才是我們最現實、最有力的愛國方式，是我們優化自我民族的途徑，也是我們報效祖國的最好體現。

讓我們一起來祝福祖國!

感動小學生的教育作文篇九

為了深入貫徹黨的精神，號召所有少先隊員時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡、號召學生向烈士們學習頑強拼搏的精神；培養學生的愛國主義精神，并為新中國營造文明和諧的社會環境，達到人人參與，人人受教育的目的，我校開展了以“緬懷先烈先人先賢弘揚清明傳統文化”為主題的系列教育活動，取得較好成效，總結如下：

一、開展中隊主題會，做好革命傳統教育。

利用班隊會時間，各中隊在進行安全教育的基礎上，中隊輔導員和隊員搜集了大量關于清明節的由來和革命傳統知識，隊員們通過教育更加了解清明節的意義，在熟知革命歷史的基礎上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。

二、組織升旗儀式緬懷先烈。

我校周一的升旗儀式上，值周副校長以“緬懷先烈先人先賢，弘揚清明傳統文化”為主題進行了國旗下的講話，宣傳革命先烈的光輝事跡，對學生進行了充分的革命傳統教育。學生代表上臺發言，提出向先輩學習的倡議書。

三、廣泛開展清明“黑板報、手抄報、書畫”征集活動。

為更好的讓隊員緬懷革命先烈，學習先人、先賢的崇高精神，我校在3-6年級隊員中開展了清明祭文的征集活動。有的隊員將對革命先烈的深切懷念和無限哀思給予祭文中，表達了現代少先隊員對革命先烈滿腔熱愛，有的將自己對先烈的敬仰融入到了自己的書畫作品中，立志學習先烈的高尚情操。

四、開展頌古詩，讀佳作革命傳統教育活動。

感動小學生的教育作文篇十

1.非學無以立身，非教無以立國。

2.用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。

3.在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

4.十年樹木，百年育人。

5.教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

6.教師要融于師生的相互理解中。

7.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

8.美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

9.愛拼才會贏。

10.耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

11.和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

12.當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業本身就是不平凡的事業。

13.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

14.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

15.不尊重學生，就是不尊重自己。

感動小學生的教育作文篇十一

4、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機?！澘品?。

10、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色?！K霍姆林斯基。

11、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好?！焯亓ⅰ?/p>

18、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人?！嚑柲嵫┓蛩够?。

19、身教重于言傳?！醴蛑?。

21、培養人就是培養他對前途的希望?！R卡連柯。

24、勞動一日，可得一夜的安眠;勤勞一生，可得幸福的長眠?！_·芬奇。

26、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速?！钯?。

27、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?。

30、勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想?！磐?。

34、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！鬃?。

43、勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困?！璧?。

44、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟?！招兄?/p>

45、在我們的社會中,勞動不僅是經濟的范疇,而且是道德的范疇?！R卡連柯。

47、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心?！K霍姆林斯基。

53、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人?！K霍姆林斯基。

58、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世?！勘葋啞?/p>

60、當勞動是種快樂時，生活是美的;當勞動是一種責任時，生活就是奴役。——高爾基。

70、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心?！R卡連柯。

感動小學生的教育作文篇十二

1)望遠鏡可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。

3)知識貯藏在謙虛的大海中。(朝鮮諺語)。

4)趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。

5)不吃飯則饑，不讀書則愚。

6)只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。

7)一個人最大的破產是絕望,最大的資產是希望。

8)書籍備而不讀如廢紙。(英國諺語)(可歌可泣造句)。

9)學問學問，不懂就問。

10)寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。

11)是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。

12)反省不是去后悔,是為前進鋪路。

13)不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。

14)松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。

15)愿望是半個生命,淡漠是半個死亡。

16)包子有肉，不在皮上;人有學問，不掛嘴上。

17)才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

18)人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。

19)世界上三種東西最寶貴——知識糧食和友誼。(緬甸諺語)。

20)日日行，不怕千萬里;時時學，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。

感動小學生的教育作文篇十三

1)只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。

2)言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。

3)試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發問的人，知識豐富。

4)泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。

5)喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

6)驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

7)丟下教師的立場,用一個普通人的身分和孩子接觸,建立親睦關系。

8)一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。

9)什么是不幸?不幸是你看到別人比你幸福。

10)在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。

11)當幻想和現實面對時,總是很痛苦的要么你被痛苦擊倒,要么你把痛苦踩在腳下。

12)如果要飛得高,就該把地平線忘掉。

13)積累知識，勝過積蓄金銀。(歐洲諺語)。

14)蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

15)吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。

16)現在,你眼前的人才是你該珍惜的。

17)讀一書，增一智。

18)幻想在漫長的生活中順水行舟的人，他的終點在下游。只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。

19)虛心的人，常想己之短;驕傲的人，常夸己之長。

20)如果敵人讓你生氣,那說明你沒有勝他的把握。