總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的積累，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中匯總的寶貴財(cái)富。在寫總結(jié)時(shí)，要避免主觀偏見和情緒化的表達(dá)。以下的文章介紹了一些運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中常見的問題和解決方法，希望對(duì)你有所啟發(fā)。

教育工作者的改變初中作文篇一

千家萬戶生活都離不開電。電除了供民用外，還能用在農(nóng)業(yè)、工業(yè)和國(guó)防事業(yè)等各行各業(yè)上。可以這樣說，今天的我們已經(jīng)離不開電了。

現(xiàn)在的汽車，尾氣排放破壞著環(huán)境，還對(duì)人的身體健康造成危害，同時(shí)也有噪音污染。但是利用電能作動(dòng)力的節(jié)能環(huán)保的電動(dòng)汽車就改變了這一切。

3月26日，我在銅陵供電公司計(jì)量中心有幸目睹了一輛白色的電動(dòng)汽車。乍一看，這不就是我們?cè)隈R路上看的汽車嗎？但仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它與其它車子有很多不同：車的排氣管消失了，不會(huì)再有黑糊糊的尾氣排放了；車內(nèi)，只有前進(jìn)、后退和空擋三個(gè)擋位，操作十分簡(jiǎn)單、方便！

這時(shí)計(jì)量中心古阿姨坐上了駕駛室，她要親自開車帶我們兜一圈。我們很榮幸地成為這輛電動(dòng)汽車的`首批乘客———這可是我市第一輛電動(dòng)汽車哦。車子非常輕松安靜地啟動(dòng)了，我們都驚呼：“沒有聲音哎。”“電動(dòng)車沒有噪音污染，真好！”

電動(dòng)汽車顧名思義就是用電作動(dòng)力的汽車。目前全市已有35處設(shè)有電動(dòng)車充電樁。這種車一次充滿電要15-20分鐘，可跑100公里，如用蓄電池，則可跑200-300公里。我仔細(xì)觀察了一下，充電樁上不僅有像梅花樁一樣有多個(gè)接點(diǎn)的充電插座，還有電源、充電進(jìn)程、故障、電量、金額等顯示屏，可以直接刷卡。據(jù)公司叔叔介紹，他們還要在學(xué)士路建造一個(gè)充電站呢！

電能為城市服務(wù)，電能改變生活。現(xiàn)在，人們正運(yùn)用自己的智慧不斷地開發(fā)電能，讓電能為低碳經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)環(huán)境和人類和諧發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)吧！

教育工作者的改變初中作文篇二

上小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)是一個(gè)徹頭徹尾的差生。上課做小動(dòng)作，下課做惡作劇，考試試卷不做，上課遲到，都是我的專長(zhǎng)。即使再嚴(yán)厲的老師也對(duì)我束手無策。可是后來，我的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。

一個(gè)普通的再也不能普通的早晨，跟往常一樣，我依然哼著小曲、邁著不規(guī)則的舞步，蹦蹦跳跳的去上學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我聽到了朗朗的讀書聲，走到教室門口，哇，又遲到了，于是，我自覺的面壁思過。“遲到了下次注意，不用罰站。”一個(gè)陌生的聲音，一張陌生的面孔，我感到吃驚感到意外。我怯生生的抬眼望去，站在眼前的是一位年輕的女老師，“發(fā)什么呆，快進(jìn)來。”我只好屁顛屁顛的跑到我的位置上來。后來我才得知，原來我們班主任生病了，只有讓實(shí)習(xí)老師來代替班主任，并教我們數(shù)學(xué)。

幾天后我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，題目不難，三下五除二，我胡亂做了一通，滿卷是狂草。以前別的老師都懶得給我看，可這個(gè)老師不僅給我看了還給我寫了批注，這于我來說實(shí)在太罕見了。老師講完了試卷后走到我身邊，“你考得不錯(cuò)，以你的實(shí)力拿滿分是輕而易舉的，下次加油！”說完對(duì)我微微一笑，對(duì)于考試成績(jī)我可根本沒有后悔，讓我回心轉(zhuǎn)意的那迷人的微笑個(gè)微笑。只見老師眼睛輕輕合攏，眉角輕輕往下垂，嘴角輕輕往上揚(yáng)，就像維也納女神，那么美麗、那么圣潔。我暗下決心，下次一定考取滿分，于是我便廢寢忘食的學(xué)習(xí)，我相信我能做得到。接下來的考試奇跡真的發(fā)生了，我真的考了滿分“考得好就別驕傲，保持住成績(jī)，你的字寫得不太好，回家要練字。”和平常一樣老師又給了我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑又一次深深地打動(dòng)了我，于是開始了苦心孤詣的練字。

后來我們?cè)瓉淼陌嘀魅尾『昧耍莻€(gè)女老師代替班主任的使命也就完成了，雖然她已經(jīng)離開我們，但它的微笑仍然在我的眼前，是她的微笑，讓一個(gè)“差生”的我變成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

我感謝她——我的老師，更感謝她對(duì)我的微笑，這個(gè)微笑使我一生受益，也讓我改變了一生。

教育工作者的改變初中作文篇三

在成長(zhǎng)的道路上，我們需要不斷地改變自己，只有勇于改變自己，才能創(chuàng)造奇跡。面對(duì)時(shí)間的流逝，我們只有不斷地改變自己，我們?cè)胫淖兯耍淖兠褡澹淖儑?guó)家，甚至是改變世界，但是，又有多少人明白：改變別人前，先改變自己。唯有改變自己，才有可能改變他人。

小時(shí)候的自己，或許年少無知，不知道天高地厚，總認(rèn)為父母對(duì)自己的好是應(yīng)該的，不會(huì)體諒他們，只是一味地去埋怨，把自己的脾氣都發(fā)泄在他們的身上，從不懂得怎樣對(duì)身邊的每個(gè)人好，自私自利，以自我為中心。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂得了父母對(duì)我們的愛是如此的偉大，如此的深沉。

于是，我便試著去改變自己，我不要再像以前那樣，我要變得不那樣自私，我要學(xué)著去報(bào)答父母，報(bào)答他們的恩情，我要去體諒他們，明白他們的苦衷，懂得他們的艱辛，我要記住身邊每個(gè)人對(duì)我的好，并且去對(duì)他們好。

可是現(xiàn)在的我們，或許已經(jīng)漸漸懂事，或許不會(huì)再像以前那樣自私，我們把重心都放在了學(xué)習(xí)上，困難便出現(xiàn)了，面對(duì)一堆的作業(yè)，面對(duì)滿黑板的筆記，面對(duì)那些背不完的唐詩宋詞，我們變得懶惰了，面對(duì)這樣沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我們已經(jīng)失去了對(duì)學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著和熱愛，我們開始厭惡學(xué)習(xí)，開始把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種任務(wù)去完成。

我們?nèi)孕枰淖儯淖冏陨淼膽卸瑁淖儗?duì)學(xué)習(xí)的厭惡，改變把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)，我們?nèi)砸３帜菢右环輰?duì)于學(xué)習(xí)的執(zhí)著與熱愛，我試著把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣去對(duì)待，我要熱愛學(xué)習(xí)，我要改變懶惰，我要變得勤奮，我要從現(xiàn)在開始努力，去改變自己！

人，需要不斷地改變，不斷地進(jìn)步，才能不斷地獲得成功。

——尾記。

教育工作者的改變初中作文篇四

美國(guó)空軍戰(zhàn)斗機(jī)失誤頻繁是因?yàn)槠骄迪到y(tǒng)和操作員之間的矛盾，制造商改變?cè)O(shè)計(jì)后，這個(gè)問題便得以解決。由此可見，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)改變。

改變讓我們內(nèi)心得以平靜，找到最真實(shí)的自己。著名音樂人高曉松因醉駕入獄，服刑期間，他聽雨聲創(chuàng)作《大武生》主題曲《如夢(mèng)令》，寫詩集《紀(jì)傳體》，看《大英百科全書》，點(diǎn)評(píng)中國(guó)達(dá)人秀影響比賽結(jié)果……這半年來，他的心靈得以洗滌，靈魂得以沉淀。正因?yàn)檫@樣，他在出獄后變得謙遜、冷靜、寵辱不驚。

改變可以讓我們變得快樂。一位老婆婆有兩個(gè)女兒，一個(gè)女兒靠賣傘為生，一個(gè)女兒靠賣鞋為生。天氣晴朗時(shí)，老婆婆擔(dān)心女兒傘賣不出去；下雨時(shí)，她擔(dān)心女兒鞋賣不出去，于是每天都在擔(dān)憂自己的女兒。后來，有人功她換一種方式想想，告訴她天氣晴朗時(shí)，她的女兒能夠賣鞋，下雨了女兒能夠賣傘，于是她改變了自己的想法，變得快樂了。

改變讓我們不怕困難，勇往直前。想起了聰慧的李清照，她的前半生沉浮宮海，后半生卻顛沛流離，命運(yùn)的改變并沒有讓她倒下，反而激勵(lì)了她創(chuàng)作出千古流傳的佳作。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)女子，當(dāng)報(bào)他倚門回首，嗅得青梅香，獲得了勇氣，因而在下一扇門開啟之后，以更美好的姿態(tài)展現(xiàn)給世人。

改變使我們獲得益友。孔子曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”人們往往愿意與品德高尚的人來往，而這恰恰也是別人的想法。所以，只有不斷改變自己，使自己成為自己心目中的益友，才能夠交到益友。

人的一生如同四季。春夏秋冬都會(huì)交替。四季的改變讓萬物自然生長(zhǎng)，順應(yīng)著自然規(guī)律，這一切都是最好的安排。而在我們的一生中也會(huì)有所改變，這樣才能夠以最美好的姿態(tài)前行。

學(xué)會(huì)改變，我們的人生才得以完善；學(xué)會(huì)改變，我們的素養(yǎng)才得以提高；學(xué)會(huì)改變，我們的夢(mèng)想才會(huì)越來越近。

教育工作者的改變初中作文篇五

在我們生活的這個(gè)世界里，有許許多多的事物都在不斷地改變和成長(zhǎng)。當(dāng)然，我們的生活環(huán)境也在隨之而變。

現(xiàn)在我們的生活環(huán)境讓很多人都感到很無奈。因?yàn)槲覀兊纳瞽h(huán)境因社會(huì)的逐漸發(fā)達(dá)、進(jìn)步而逐漸惡劣。

難道你想生活在一個(gè)惡劣的環(huán)境嗎?如果不是，就一起行動(dòng)起來吧!就算改變一點(diǎn)點(diǎn)，也是不錯(cuò)的。

地球只有一個(gè)，讓我們一起來保護(hù)我們獨(dú)一無二的地球，獨(dú)一無二的家吧!就從現(xiàn)在開始，就從改變一點(diǎn)點(diǎn)開始。

教育工作者的改變初中作文篇六

就是要快現(xiàn)在是21世紀(jì)。周圍的一切都在快速地進(jìn)行著。在浩瀚的宇宙之中，蔚藍(lán)色的地球在不停地旋轉(zhuǎn)，不分晝夜。在《讀者》中，有一篇文章叫作《如果從地球誕生至今只有24小時(shí)》，里面說人類出現(xiàn)的時(shí)間是在最后的1分10秒。多么短暫的時(shí)間啊！仿佛感應(yīng)到了時(shí)間的快速，地球上所有的腳步都在加“快”，生怕錯(cuò)過任何一秒。在我的眼前，好像出現(xiàn)了一個(gè)巨型沙漏，一粒粒細(xì)砂在緩緩流動(dòng)，猶如每個(gè)人的生命，隨著秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)，漸漸下垂，直到最后一秒，匯聚成消亡。于是，我們開始快速地奔跑，和時(shí)間賽跑。深圳，是一座快速發(fā)展的新興城市，短短三十年由一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)變成一座現(xiàn)代化城市，國(guó)貿(mào)大廈創(chuàng)下了三天建一層樓的奇跡。這樣的奇跡需要一定的科技水平和實(shí)力。可見，我們?cè)谧非蟾玫纳顣r(shí)也追求著“快”。只有凡事做到“快”，才能在有限的時(shí)間里做更多的事。地球的生命是有限的‘度過的每一天都是地球壽命的一次消耗。而相對(duì)于我們更短暫的生命而言，更不能放慢腳步。如果一棟大樓的質(zhì)量必須以很長(zhǎng)的時(shí)間為代價(jià)來修建，人類無法用科技的手段來改變它的速度，那人類又有什么進(jìn)步呢？雖然在“快”中偶爾會(huì)有差錯(cuò)，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)“樓歪歪”的情況，但世上并沒有絕對(duì)的百無一失，只要在每一次修建中不斷吸取教訓(xùn)，不斷改善和創(chuàng)新，終究會(huì)有一天，效率和速度都是可觀的數(shù)據(jù)。培養(yǎng)“人才”也處于一個(gè)快速的時(shí)代，“早教”成為最熱門的行業(yè)。雖然這樣的“早教”會(huì)讓我們失去一些童年的快樂并早早受到束縛，但在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)里，想要生存就不能夠輸在起跑線上。這只是人生長(zhǎng)路里的第一個(gè)“不輸”，在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的跑道上，我們還要打起精神，保持更多的“不輸”。“不輸在起跑線上”是我們?nèi)松械囊粋€(gè)美好的開始，它能使我們充滿自信，在懵懵懂懂中逐漸尋找我們的夢(mèng)想。

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教育工作者的改變初中作文篇七

人類是一根葦草，是一根有思想的葦草，所以人類全部的尊嚴(yán)就在于思想。

在十歲以前，我的心靈之舟一直在想象的圣地里停泊著：那里的藍(lán)天永遠(yuǎn)都是那么清澈，好像只要輕輕一碰就會(huì)蕩漾起來，白色的帆船在悠悠飄蕩，飛翔的快樂在乘風(fēng)旅行；明亮的太陽擁抱著湛藍(lán)的天空，注視著熟睡的大海，將金色的花瓣輕柔地灑遍生機(jī)勃勃的大地，大地在微笑著。姹紫嫣紅的幸福在舞動(dòng)，綠油油的笑聲在奔跑，詩意的蜜蜂流連，嫵媚的蝴蝶翻飛，真實(shí)而自由的空氣中洋溢著喜悅，金色的陽光使它慢慢發(fā)酵。

這就是精神的伊甸園。

我的精神在想象的懷抱里沉睡得太久了，以致我總是想當(dāng)然地認(rèn)為只要辛勤播種，這粒生命力旺盛的種子就能撐破現(xiàn)實(shí)的土壤而茁壯成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成一棵參天大樹。

直至有一天，很偶然的，我在班級(jí)圖書角里發(fā)現(xiàn)了一本《復(fù)活》，我以前一直沒有注意到它。起先我饒有興趣地聽著那位陌生的客人的冷峻的敘述，才幾分鐘，當(dāng)“沙皇的專制”、“貴族的虛偽”和“社會(huì)的腐朽”等詞猶如連珠箭般直射進(jìn)耳朵里時(shí)，我吃驚地瞪著那張冷漠的臉，他仍在用一種深邃而冷冰的聲音說：“我就是托爾斯泰藝術(shù)上的遺囑……”我驀然覺得有一只寒冷的手無情地撕裂了腦海中的世界，那碎片茫然地從我的指尖跌落，“啪”，碎了。

我“砰”的一聲把書合上，把它塞到抽屜里。之后的兩天里，我努力地克制住自己，靜靜地傾聽著來客抑揚(yáng)頓挫的話音，覺得自己好像面對(duì)著一道豐盛的大餐，它只有一種菜，那就是思想。起初，我先用好奇的筷子慢慢地夾起一塊兒來，讓它與欣賞的嘴唇親密接觸，我感到了苦澀的無奈與壓抑；讓思考的味蕾與它熱情相擁，我體會(huì)到了揭露與批判。我的精神已然蘇醒，它毅然拿起追求的船槳，撥開迷茫向前追尋理想的大陸，而我也終于明白了：讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的唯一方式就是醒來并奮斗再奮斗。畢竟，只有有了思想的澆灌，種子才能撐破現(xiàn)實(shí)的土壤茁壯成長(zhǎng)，它也許只能長(zhǎng)成一棵葦草，卻能在大樹傾倒之時(shí)笑對(duì)狂風(fēng)。

教育工作者的改變初中作文篇八

前幾個(gè)月，我和爸爸媽媽在回家的路上，看見了一只小狗跟著兩位大姐姐后面，我逗了一下小狗，原來這個(gè)不是他們倆的，之后，小狗便跟著我了。

我回到家，我仔細(xì)看了看小狗。小狗的全身都是褐色的，毛也是玉女玉女的就像從水溝里鉆出來的一樣。狗狗的是耳朵是垂著的，鼻子圓圓的，渾身直發(fā)抖，水汪汪的大眼睛看著我，汪汪的叫著好像在說：“請(qǐng)收留我吧！”

看他全身都是臟的，把他帶到了浴室，打開熱水器，放出了一滴一滴水點(diǎn)，落在水盆上。洗澡的時(shí)候，小狗很乖，小狗晃著小腦袋，耳朵搖得像波浪鼓一樣，我把她的小腳拿起來，它也很配合，也不反抗。洗完澡，原本黑乎乎的毛變得干干凈凈，我拿著吹風(fēng)機(jī)給小狗吹身上的毛，濕濕的毛變得干燥起來。

洗完澡以后，我打算帶她去超市，去給他買幾樣為它而吃的狗糧。來到超市前，就就一清二楚愛聽的人的說話聲，就說你拿著喇叭喊也未必能打敗兒子人聲鼎沸的大軍，我一步一步走到了電梯前，看到電梯按鈕上留下了許多人的指紋，垃圾桶里的煙沒有熄滅，煙氣味嗆的我直咳嗽，而狗狗卻在門口跑來跑去。“叮”的一聲，電梯門一道閃光漸漸的打開，出來一群大人，有的拎著剛購買的東西，人都走完了，卻留下一地的垃圾，我小心翼翼地抱起狗帶它走進(jìn)了“菜市場(chǎng)”，一各個(gè)購物車喝一人學(xué)習(xí)用品映入我的眼簾，我迫不及待地長(zhǎng)了，把狗放在車?yán)铮滤麃y跑，但我以為他會(huì)在車?yán)锖煤玫淖磥硎俏叶鄳]了，他一見到人就亂叫，嚇得人都不敢靠近，他一叫我就用手把他嘴巴給捂住，所以在途中我還要多是提防他，要么就是跳下車來，要么是他的車的欄桿上，經(jīng)過他這么硬你鬧騰我立刻下了命令，判狗狗3小時(shí)不能動(dòng)，只能趴在車?yán)铩９饭匪坪趼牰宋艺f的話，安靜靜的趴著。我推著車到處轉(zhuǎn)悠，還不時(shí)地停下來往車?yán)锓攀澄铮搅耸浙y臺(tái)收賬的時(shí)候，狗狗立刻跳出車來，跟著我回家了。

不知不覺，他已經(jīng)成為了我知心的好朋友，也帶給我無窮的樂趣。

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教育工作者的改變初中作文篇九

時(shí)間真的很奇妙，它能把亭亭玉立的少女變得人老珠黃，能把精力旺盛的小伙子變得老態(tài)龍鐘。

能把人變得遺忘過去，又把人變得放棄未來。

而我就被時(shí)間變得，明明想要快樂，卻只會(huì)憂郁，只會(huì)冷漠。

我曾經(jīng)希望改變，變得富有、變得美麗、變得學(xué)習(xí)優(yōu)秀、變得聰明。可時(shí)間讓我不想改變，只想做個(gè)普通人，普普通通的，不受人注意，只在世界的一個(gè)角落。

時(shí)間的流逝、時(shí)間的改變讓我那幅最美麗的畫變得破舊，讓它那美麗只是曾經(jīng)的輝煌。

時(shí)間的改變讓我明白了事理。

時(shí)間的改變讓我體會(huì)了快樂。

時(shí)間的改變讓我學(xué)會(huì)了淡忘。

時(shí)間改變了我很多，而他本身卻還是那樣，那樣的，走著，，仍舊不分快慢，永不停息……。

而我們一天一天長(zhǎng)大。

而我們一天一天改變。

有什么辦法嗎？沒有。

我不希望改變，我曾經(jīng)燒香拜佛，只要不改變就好，只要不改變，我什么都愿意。可是有用嗎？沒有用。因?yàn)檫@個(gè)世界只會(huì)改變，也只能改變。

那些不希望改變的人呀！也只能是希望著、希望著……。

既然這個(gè)世界只能改變，我們也只有改變，有什么辦法嗎？走投無路！

那些不希望改變的人啊，隨它而去吧！因?yàn)椋荒芨淖儭?/p>

教育工作者的改變初中作文篇十

那個(gè)炎炎夏日，我的“慵懶肥貓”生活宣告結(jié)束，我的“勤勞黃牛”生活拉開序幕。因?yàn)椋?jiǎn)短的話語既像春天的和風(fēng)般溫柔，又像夏日的驕陽般熱辣;既像一面鏡子公正地肯定了我的成績(jī)，也像一把利劍準(zhǔn)確地戳中了我的懶筋，而且，不著痕跡。

還記得那天，我仍是享受“公主級(jí)”待遇。

我的胳膊腿兒撒了架子似的癱在麻將席上，軟綿綿地喘著氣，嘴巴里是黏黏的液體，我狠狠地吞咽了一口唾沫，清了清嗓子，喊道：“媽——，幫我拿水!”水到了。清清的茶水，綠綠的，涼涼的。我心情大好，咕咚咕咚，喝了個(gè)底朝天。

“對(duì)了，媽，學(xué)校說什么時(shí)候返校?”我突然想起暑假的某天要返校。

“就這幾天吧，好像是七月十六號(hào)!”我看了一眼翻開的日歷，傻了眼。

“下午幾點(diǎn)?”我急匆匆地甩掉了涼拖。

“早上九點(diǎn)啊!”“砰”地一聲，我摔門而去。

到了學(xué)校，門口無一學(xué)生，我已嚇得魂不附體。太陽更熱辣了，我的汗涔涔地流，不知是熱汗還是冷汗。不管了，先跑進(jìn)教室再說，跑過一個(gè)個(gè)教室，同學(xué)們都在領(lǐng)《學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告書》了，完了，完了，遲到了!心里不住地埋怨老媽。

“報(bào)告!”老師看了我一眼，說：“怎么來這么晚?”

“我媽記錯(cuò)了時(shí)間!”我憤憤地說道。教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們笑得先俯后仰。我的臉一下子紅了，頭漸漸低了下去。老師什么也沒有說，只是把我叫了出去，要和我說一些話。

耳邊傳來了老師那如春風(fēng)般柔和的話語：“你是好學(xué)生，老師相信你，你自己可以做得更棒!不要依賴大人，好嗎?”老師沒有批評(píng)我!不知為什么，眼睛有些濕潤(rùn)，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

回家后，我又癱在麻將席上：“媽——”

我又扯開了嗓子。此時(shí)，耳邊仿佛又傳來老師那充滿信任的話語，頓時(shí)感覺充滿了獨(dú)立的力量。我走向了水瓶，倒了一杯水，喝了一口，甜甜的!

“媽——，我沒喊你!”嘻嘻，我抿著嘴笑了。沒錯(cuò)!我自己可以做得更棒!以后，我自己能做的事，我都自己做，因?yàn)槲視?huì)做得更棒!

在老師那春風(fēng)般溫柔話語的引領(lǐng)下，我打開了生活中新的一頁……。

教育工作者的改變初中作文篇十一

如果說人生是一條大路，那么挫折便是路邊美麗的風(fēng)景；如果說人生是一片藍(lán)天，那么失敗便是烏云過后的晴天。

記得在我三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)快期末考試了，可我卻很驕傲，以為自己成績(jī)很好，不用復(fù)習(xí)，于是上課不專心聽講，作業(yè)也不認(rèn)真做，每天就想著玩，不把老師的話放在心上。到了考試那天，我胸有成竹的走進(jìn)考場(chǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)試卷上的題很熟悉，答案卻很陌生，我頓時(shí)傻眼了，真后悔當(dāng)初沒認(rèn)真聽，可現(xiàn)在后悔也來不及了，只得硬著頭皮答題。出了考場(chǎng)，同學(xué)們都有說有笑的，只有我和其他幾個(gè)同學(xué)愁眉苦臉。在回家的路上，我的臉羞得通紅，仿佛路邊的花草也在嘲笑我：“哼！誰叫你當(dāng)初那么驕傲呢？真是自作自受啊！”

到了那通知書那天，我接過試卷一看，數(shù)學(xué)卷子上那鮮紅的79分深深刺傷了我的心。我不敢面對(duì)老師那意味深長(zhǎng)地批評(píng)，不敢面對(duì)母親那期待的目光……要知道，以前每次考試我都是名列前茅的呀！我緩慢地朝家里走去，這時(shí)，天空烏云密布，很快便下起雨來，豆大的雨點(diǎn)打在我的身上，同時(shí)也打在我的心里。快到家時(shí)，我看見媽媽正打著傘找我，我?guī)撞脚艿綃寢尩膽驯е校怕暣罂蓿吙捱呎f：“媽媽，我這次考得好差，我覺得這張?jiān)嚲砗?jiǎn)直就是灰黑色的！”回到家中，媽媽托起我的頭，微笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，一次考試沒考好不代表什么，重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。我相信你一定能行的！”媽媽的話像一股暖流，流進(jìn)了我的心田，溫暖了我孤寂的心靈，是我重拾信心。

到了下一次考試前，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，不再驕傲，牢牢記住媽媽的話，終于取得了好成績(jī)。我開心的笑了，媽媽也欣慰的笑了，這一刻，我突然感到，原來戰(zhàn)勝失敗之后成功的喜悅是這么美好，這么燦爛的金色。

如果說人生是一片天空，那么失敗天空中的烏云；如果說失敗是空中的烏云，那么失敗之后的成功便是烏云過后絢爛的彩虹。

教育工作者的改變初中作文篇十二

時(shí)光荏茬，白駒過隙，時(shí)間悄悄地從我們的指尖溜走，留下一絲不可捉摸的痕跡，我想這就是改變吧。

這個(gè)問題困擾了我許久，就是不知道該怎么辦，我鼓起勇氣向一個(gè)我觀察了許久的女生說了出來。我內(nèi)心忐忑不安，害怕她拒絕我，她說了，她答應(yīng)我了，我實(shí)在是太高興了。我終于邁出了第一步，相信以后一定會(huì)更好。

除了這個(gè)我覺得我更應(yīng)該改變一個(gè)那就是我的性格，不懂事，不聽話，經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣，所以我覺得我更應(yīng)該將這個(gè)改掉，讓爸爸媽媽認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的我。

我曾經(jīng)看到一篇作文，說的是一個(gè)小男孩，他的脾氣十分的暴躁，不聽爸爸媽媽的話，他在學(xué)校經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，他的爸爸給他一袋洋釘，讓他生氣時(shí)便在籬笆上定一顆釘最后一袋釘都用完了，他爸爸說你和朋友吵架時(shí)，控制自己的脾氣，沒控制一次便拔下一可釘。時(shí)間久了，釘子已經(jīng)拔光了，而小男孩有也沒有了脾氣，他爸爸語重心長(zhǎng)的說：釘子可以拔光，但是傷疤卻還在。這個(gè)故事告訴我們，誤會(huì)可以消除，但是疤痕卻還在，看過這個(gè)故事，我不再亂發(fā)脾氣了，而是學(xué)會(huì)控制，人都是會(huì)改變的，我也改變了，變得懂事，聽話了。

教育工作者的改變初中作文篇十三

毫無雜質(zhì)的紅黃藍(lán)，造就了整個(gè)彩色世界。這里，沒有毫無感情的黑與白，冷冰冰的單調(diào)色彩，或是模糊的透明，陰差陽錯(cuò)的悲哀。

狂野的紅色是印象派畫作中的首選，它在紙上大面積的覆蓋，展放出畫家心中對(duì)生活的渴奈。大紅，土紅，橘紅，玫瑰紅……對(duì)于紅的形容，是濃烈，是絢爛，是火樹銀花，是轟轟烈烈。火紅的石榴花，殷紅的落日，璀璨燈光中的繁華。張愛玲說過，生活是一張華麗的袍子，里面爬滿了虱子。紅色也是包著華麗外衣的荊棘，可以用兩個(gè)字來形容——尖銳，想要覆蓋周圍的全部事物。但事物要辯證地去看，濃烈的紅具有著與生俱來的突兀與狂野，有了它，世界有了感情。

藍(lán)色淡然，自古來，藍(lán)色一直象征著藍(lán)天，象征著大海，象征著人寬廣的胸懷，不在乎，無所謂，隨便，似乎更貼切于藍(lán)色，透出無止境的灑脫，絲絲縷縷的悠然縹緲。藍(lán)色浪漫，有著在喧嘩世俗中還有一片蔚藍(lán)的天空的情懷。胡蘭，鈷藍(lán)，海藍(lán)，普蘭……那一抹藍(lán)，融于天，融于海，卻不失自我，更不冷艷傲慢。

黃用它燦爛的笑魘和銀鈴般的笑聲，編織成陽光，把人們從陰霾和黑暗中拯救出來，它有著讓人無法阻擋的快樂，我阻擋不了。桔黃，淡黃，鴨蛋黃，檸檬黃……黃色永遠(yuǎn)的燦爛，永遠(yuǎn)的愉悅，像陽光普照萬物一般，綻放在世間。有了黃色，有了風(fēng)和日麗，有了鳥語花香。

教育工作者的改變初中作文篇十四

“我可以改變世界，改變自己，改變隔膜，改變小氣……”這首“改變自己”的旋律時(shí)時(shí)回蕩在我的心頭。

從古板到活潑、從粗心到認(rèn)真、從幼稚到成熟。每一年都有改變。七年級(jí)，我學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了改頭換面的變化。剛上學(xué)時(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種煩惱，學(xué)別的還不錯(cuò)，最煩是英語，每天都要讀每天都要背。而且發(fā)音不是太標(biāo)準(zhǔn)。即使每一次讀都不標(biāo)準(zhǔn)，老師也聽不懂，導(dǎo)致學(xué)習(xí)英語興趣下降，最后不讀不背，學(xué)習(xí)態(tài)度一點(diǎn)也不好，老師打電話找家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)如果不是數(shù)學(xué)成績(jī)好，可能我就被老師放棄了。

可是，到了九年級(jí)我的態(tài)度就變了，直到九年級(jí)才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用，背英語，記數(shù)理化政史，想想“7-1=0”心情就立馬顫抖，還有時(shí)間讓我玩嗎？只能“沉醉”在學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋中。

魯迅說過“只有竹子那樣的虛心，牛皮筋那樣的堅(jiān)韌，烈火那樣的熱情，才能產(chǎn)生出真正不朽的藝術(shù)。”當(dāng)時(shí)我總是傲氣入骨，總覺得自己很了不起，仗著自己數(shù)學(xué)歷史好就跟人到處炫耀，別人來問題目，我就說“你這都不會(huì)，上課怎么聽的，笨蛋一個(gè)。”可最后我又怎么樣呢？一天上午，數(shù)學(xué)課上不老實(shí)，老班找人做題目演板，不太老實(shí)的我就被叫了上去，一字沒寫，不僅連丟大了，而且其他要好的同學(xué)也漸漸離我而去，我知道“在生活中，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)是春暉，給別人以溫暖。在今天，人與人之間的關(guān)系，更應(yīng)該如此。朋友之間，待之以誠(chéng)，肝膽相照啊！”認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤后，更應(yīng)該虛心受教，不能狂妄自大，迷失自己。不僅讓我在生活、學(xué)習(xí)中沒有出彩，反而自其食果。

改變自己，就等于改變你的未來，沒有端正的態(tài)度，對(duì)每件事以讓真對(duì)待，這樣你的“改變”才會(huì)有用。

教育工作者的改變初中作文篇十五

“改變世界，改變你我”。從八歲到十八歲，我們發(fā)生了改變，從十八歲到二十八歲，我們也一樣有所改變。從20xx年到20xx年，我國(guó)的科技、環(huán)境和人口同樣也發(fā)生了改變，人隨著歲月的流逝而消失。

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上邊。黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停。”這時(shí)小學(xué)的我們不怕受傷，勇敢飛翔！哦哦！剩下的盛夏我們尷尬了！哦哦！盛夏的盛夏我們笑了！

剛進(jìn)入初中生活的我們，還帶著那么一點(diǎn)童真，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年。“叮咚叮咚，老師你們辛苦了”。原本還算安靜的教室，一下子沸騰了起來，我扯著嗓子喊道：“高源、李紅淑，韓珊珊！俺們來打架來，我跟李紅淑在一幫，你兩在一幫！”“好！來！”然后便能“看”見，教室的上空飄蕩著殺豬的語言和一段又一段魔性的笑聲，打完架，便是真心話大冒險(xiǎn)，像古代喝酒一樣的吆喝，幾個(gè)女生，就如壯漢。

回到家寸不離手的手機(jī)平板，每晚聊不完的qq，每天玩網(wǎng)絡(luò)游戲和升不完的級(jí)別。而過了一半的年少輕狂，變得寸不離筆，變得張口xy和氫氦鋰鈹硼，脫去了漫畫書，刪除了二次元的空間，穿上了目標(biāo)，添染了青春奮斗。隨著時(shí)光的流逝，我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的改變。

五歲到八歲是三年，八歲到十一歲也一樣是三年，每一個(gè)三年改變一點(diǎn)點(diǎn)，從初一到初三這三年，也一樣改變了，一個(gè)三年，兩個(gè)三年，整整5個(gè)三年，一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)，五個(gè)，改變了一生的一點(diǎn)點(diǎn)。

教育工作者的改變初中作文篇十六

這個(gè)世界上的許多事情都在改變：從被人欺負(fù)的中國(guó)，改變成富強(qiáng)的新中國(guó)；從日本人口中的“東亞病夫”，改變成自豪的炎黃子孫。但這些改變的前提就是先改變自己。

轉(zhuǎn)載自 m.cdxkw.cn

我，一個(gè)初中學(xué)生，可以說整個(gè)七年級(jí)我都是玩著過來的，但現(xiàn)在八年級(jí)了，這是一個(gè)承上啟下的階段。也是我們必須改變自己的階段。

我首要改變的就是我自己學(xué)習(xí)不踏實(shí)的現(xiàn)象。現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，要背的也越拉越多。但是我想偷點(diǎn)懶，于是老師要求背的，我只是掃了一眼而已，根本就不背。但現(xiàn)在我醒悟了，現(xiàn)在我每天晚上九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺，然后第二天上午四五點(diǎn)鐘起床背書。中間有一段時(shí)間我受不了了，想要重蹈覆轍，干脆不背了，老師又不一定抽到我，但下一秒我就問自己：“你真的就這樣放棄了嗎，難道你真的忘記了上學(xué)期的‘好’成績(jī)了嗎？如果你想再次擁有，那就把書扔到一邊吧！”這樣的信念促使我更加努力的背書，直到改變了這個(gè)壞毛病。

下一個(gè)也可以說是一個(gè)大問題。

那天下午，金老師布置了“一次函數(shù)”五面子呀，這可是這本書最難的部分呀。回家后我便開始發(fā)呆，怎么辦呀！沒辦法，我只能自己做了，“相信自己，只要認(rèn)真就行了！”這是我在做作業(yè)時(shí)的心理支柱。但幾題后我就遇到了一道難題，我的手剛想開啟電腦，心里便想：靠自己，堅(jiān)持下去。終于這道題被我征服了。就這樣我一路上“過五關(guān)，斬六將”終于把作業(yè)寫完了！第二天老師把題目講完后，質(zhì)量居然比以前好得多。當(dāng)然，它也被我所征服了。

一個(gè)人必須不斷的改變自己，追求完善的自我，奮發(fā)向上，努力拼搏才能取得成功的人生。

教育工作者的改變初中作文篇十七

草木在改變，以接受更充沛的陽光。在這過程中也許會(huì)被利石劃破枝葉，但最后，終會(huì)結(jié)出碩果。

直到初一期末考前，與好友通話聊聊學(xué)習(xí)中的困難時(shí)，我提到了這件事。好友微笑說：“你不試試，怎么就否定了呢？計(jì)劃是好，可過細(xì)會(huì)限制你。嘗試改變一下吧！”她的話給了我動(dòng)力，是啊，為什么不嘗試改變一下呢，無論成敗與否，都算是收獲。我將列滿的紙壓在了書底，開始做作業(yè)。不必追求過快的速度，只將心思全部放在那一道道題目上，時(shí)間悄然過去，在收拾時(shí)，我翻了翻剛做好的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)較之過去字跡更為認(rèn)真，解題過程也更清晰。這時(shí)才抬頭看了看時(shí)間，也沒有比過去慢。效率有了提高，更堅(jiān)定了我改變的路程。在復(fù)習(xí)的那一段時(shí)間里，我拋棄了那些過于繁瑣的計(jì)劃，只留下了復(fù)習(xí)的主要大綱。每天除了老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，我自己開始對(duì)薄弱的科目和知識(shí)點(diǎn)有針對(duì)的復(fù)習(xí)，并根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度時(shí)而改變……在那一段復(fù)習(xí)時(shí)間里，我的心里是滿滿的充實(shí)感。期末考試后，我的成績(jī)較之期中提高了。

放假中的一天下午，我久違地沒有對(duì)生活做過計(jì)劃，拿著一本書坐在陽臺(tái)上。午后的陽光很好，金色流淌在綠葉間，梔子樹的樹冠蓬勃地向著陽光。向著陽光？這才發(fā)現(xiàn)，所有的枝干都朝平時(shí)陽光照進(jìn)來的地方微微彎曲。植物為了生長(zhǎng)，為陽光的角度所改變。回想起這一段時(shí)間，少了一些多余的計(jì)劃，換成更多實(shí)際的努力，也收獲了過程和結(jié)果。好友的那句話還在耳邊：嘗試改變吧。

嘗試改變吧，向著明亮的方向，蓄力成長(zhǎng)。

教育工作者的改變初中作文篇十八

“我曾想過改變世界，但我沒有成功；我又想過改變國(guó)錄，我依然沒有成功；我再想改變家庭，但我還是沒有成功；最后我要改變自己，終于成功，但等我的生命也即將結(jié)束……”

這段話只不過是一段碑文，但它卻告訴我們要想改變世界，就必須先改變你自己。有的時(shí)候，你改了但不會(huì)變，你變了但沒有改。

如今的我已是一名八年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)時(shí)，我們學(xué)生每天不必十分緊，壓力也不會(huì)太大，有說有笑，作業(yè)也不會(huì)太多。但是，當(dāng)升入初中后壓力巨增。不僅平時(shí)的作業(yè)增加了，我們還要背英語單詞、詞組等。每天早晨和放學(xué)，我們都要跑步鍛煉身體等。

由于剛升入初中那時(shí)，還沒有來得及適應(yīng)，而且，我在小學(xué)時(shí)還養(yǎng)成了不少的壞習(xí)慣，沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法等。所以到初中就造成了每天沒有時(shí)間背書，鍛練時(shí)偷懶，對(duì)學(xué)習(xí)的太度不夠端正，作息時(shí)間不規(guī)律，從而上課有時(shí)會(huì)打磕睡。成績(jī)一天一天，一點(diǎn)一點(diǎn)地下滑，變成了班內(nèi)的倒數(shù)十幾名，而英語甚至倒數(shù)第一。

在七年級(jí)的第二學(xué)期里，經(jīng)過老師一次次的提醒和考試成績(jī)一次次的抽打，我漸漸地醒悟。升入八年級(jí)后，我終于明白：學(xué)習(xí)不是為別人，而是為自己以后能有一個(gè)光明的未來。現(xiàn)在學(xué)習(xí)就是在搭一座人生的橋梁，只有搭好這座橋才能到達(dá)勝利的彼岸。但如果不堅(jiān)持，你同樣會(huì)失敗。

我的哥哥就是個(gè)很好的例子。他以前學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)算是中上等，但不知為何，他的成績(jī)突然下降許多。雖后，他便喜歡上玩電腦，爸媽說他他不聽，直到他要中考時(shí)，他才停止玩游戲努力學(xué)。現(xiàn)在看來，他似乎對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩，經(jīng)常在上課時(shí)睡覺，努力學(xué)習(xí)的烈火漸漸變成了一團(tuán)好像隨時(shí)都會(huì)熄滅的小火苗。不出所料，沒有考進(jìn)霍邱一中，最后以借讀的方式進(jìn)去。但他似乎并不珍惜，每天都在混日子，而現(xiàn)成績(jī)一塌糊涂。

我認(rèn)為他不想學(xué)習(xí)有可能是因?yàn)榄h(huán)境所造成的，也有可能是從以前某個(gè)人或某個(gè)事所引發(fā)的。但如果他能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還是可以改變自己的，不至于造成今天這樣。不過，我決不會(huì)像哥哥那樣的。

開學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)星期了，用老師的話來說就是：八年級(jí)是個(gè)最重要的過渡階段。如果八年級(jí)沒學(xué)好，九年級(jí)學(xué)起來就會(huì)有困難。所以，這學(xué)期要努力改變自己，用這黃金時(shí)間把不會(huì)的、不懂得、拿不準(zhǔn)的……每天都要用加倍的時(shí)間弄懂它，決不假學(xué)習(xí)了，一不能偏科了，現(xiàn)在對(duì)我來講每科都重要，我一定要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正態(tài)度……相信我，我這棵樹一定會(huì)枝繁葉茂的。

正如那段碑文說的，要想改變不僅要從自己開始，還要趁早實(shí)行，不然到最后就“少壯不努力，老大徒傷悲”了。

教育工作者的改變初中作文篇十九

看似矛盾。

卻蘊(yùn)藏著真理。

回首望過去。

細(xì)看過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

細(xì)品在這段日子。

我們究竟改變了多少。

也許成長(zhǎng)了。

也許留下了歲月的痕跡。

也許有些事情。

改變了我們慣有的思維。

細(xì)想。

一天一點(diǎn)。

些微的差距我們是否曾注意過。

看著鏡子中的自己。

我們捫心自問。

現(xiàn)在的我。

真的完全了解自己?jiǎn)帷?/p>

從以前至今。

我究竟改變了多少。

有人說。

洗盡鉛華的人。

最終反倒不易風(fēng)塵。

而是反璞歸真。

有種看透的意味。

就像物極必反。

許多事情。

不會(huì)永遠(yuǎn)地極端。

因?yàn)樗诟淖儭?/p>

我常在想。

一個(gè)人的一生。

究竟有多少種不同的樣貌呢。

而一個(gè)人一生中的經(jīng)歷。

又將對(duì)本身造成如何的影響。

這真是個(gè)值得細(xì)細(xì)咀嚼的問題。

對(duì)吧。

改變。

是必然的。

即使有一天。

宇宙全不變了。

也是一種變的曾經(jīng)證明。

現(xiàn)在再拉回奔騰的思緒。

看看自己。

會(huì)發(fā)現(xiàn)。

我又變了。

又有了新的體悟。