總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的積累,是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中匯總的寶貴財(cái)富。在寫總結(jié)時(shí),要避免主觀偏見和情緒化的表達(dá)。以下的文章介紹了一些運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中常見的問題和解決方法,希望對(duì)你有所啟發(fā)。
教育工作者的改變初中作文篇一
千家萬戶生活都離不開電。電除了供民用外,還能用在農(nóng)業(yè)、工業(yè)和國(guó)防事業(yè)等各行各業(yè)上。可以這樣說,今天的我們已經(jīng)離不開電了。
現(xiàn)在的汽車,尾氣排放破壞著環(huán)境,還對(duì)人的身體健康造成危害,同時(shí)也有噪音污染。但是利用電能作動(dòng)力的節(jié)能環(huán)保的電動(dòng)汽車就改變了這一切。
3月26日,我在銅陵供電公司計(jì)量中心有幸目睹了一輛白色的電動(dòng)汽車。乍一看,這不就是我們?cè)隈R路上看的汽車嗎?但仔細(xì)一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它與其它車子有很多不同:車的排氣管消失了,不會(huì)再有黑糊糊的尾氣排放了;車內(nèi),只有前進(jìn)、后退和空擋三個(gè)擋位,操作十分簡(jiǎn)單、方便!
這時(shí)計(jì)量中心古阿姨坐上了駕駛室,她要親自開車帶我們兜一圈。我們很榮幸地成為這輛電動(dòng)汽車的`首批乘客———這可是我市第一輛電動(dòng)汽車哦。車子非常輕松安靜地啟動(dòng)了,我們都驚呼:“沒有聲音哎。”“電動(dòng)車沒有噪音污染,真好!”
電動(dòng)汽車顧名思義就是用電作動(dòng)力的汽車。目前全市已有35處設(shè)有電動(dòng)車充電樁。這種車一次充滿電要15-20分鐘,可跑100公里,如用蓄電池,則可跑200-300公里。我仔細(xì)觀察了一下,充電樁上不僅有像梅花樁一樣有多個(gè)接點(diǎn)的充電插座,還有電源、充電進(jìn)程、故障、電量、金額等顯示屏,可以直接刷卡。據(jù)公司叔叔介紹,他們還要在學(xué)士路建造一個(gè)充電站呢!
電能為城市服務(wù),電能改變生活。現(xiàn)在,人們正運(yùn)用自己的智慧不斷地開發(fā)電能,讓電能為低碳經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)環(huán)境和人類和諧發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)吧!
教育工作者的改變初中作文篇二
上小學(xué)時(shí),我曾經(jīng)是一個(gè)徹頭徹尾的差生。上課做小動(dòng)作,下課做惡作劇,考試試卷不做,上課遲到,都是我的專長(zhǎng)。即使再嚴(yán)厲的老師也對(duì)我束手無策。可是后來,我的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。
一個(gè)普通的再也不能普通的早晨,跟往常一樣,我依然哼著小曲、邁著不規(guī)則的舞步,蹦蹦跳跳的去上學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我聽到了朗朗的讀書聲,走到教室門口,哇,又遲到了,于是,我自覺的面壁思過。“遲到了下次注意,不用罰站。”一個(gè)陌生的聲音,一張陌生的面孔,我感到吃驚感到意外。我怯生生的抬眼望去,站在眼前的是一位年輕的女老師,“發(fā)什么呆,快進(jìn)來。”我只好屁顛屁顛的跑到我的位置上來。后來我才得知,原來我們班主任生病了,只有讓實(shí)習(xí)老師來代替班主任,并教我們數(shù)學(xué)。
幾天后我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),題目不難,三下五除二,我胡亂做了一通,滿卷是狂草。以前別的老師都懶得給我看,可這個(gè)老師不僅給我看了還給我寫了批注,這于我來說實(shí)在太罕見了。老師講完了試卷后走到我身邊,“你考得不錯(cuò),以你的實(shí)力拿滿分是輕而易舉的,下次加油!”說完對(duì)我微微一笑,對(duì)于考試成績(jī)我可根本沒有后悔,讓我回心轉(zhuǎn)意的那迷人的微笑個(gè)微笑。只見老師眼睛輕輕合攏,眉角輕輕往下垂,嘴角輕輕往上揚(yáng),就像維也納女神,那么美麗、那么圣潔。我暗下決心,下次一定考取滿分,于是我便廢寢忘食的學(xué)習(xí),我相信我能做得到。接下來的考試奇跡真的發(fā)生了,我真的考了滿分“考得好就別驕傲,保持住成績(jī),你的字寫得不太好,回家要練字。”和平常一樣老師又給了我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑又一次深深地打動(dòng)了我,于是開始了苦心孤詣的練字。
后來我們?cè)瓉淼陌嘀魅尾『昧耍莻€(gè)女老師代替班主任的使命也就完成了,雖然她已經(jīng)離開我們,但它的微笑仍然在我的眼前,是她的微笑,讓一個(gè)“差生”的我變成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
我感謝她——我的老師,更感謝她對(duì)我的微笑,這個(gè)微笑使我一生受益,也讓我改變了一生。
教育工作者的改變初中作文篇三
在成長(zhǎng)的道路上,我們需要不斷地改變自己,只有勇于改變自己,才能創(chuàng)造奇跡。面對(duì)時(shí)間的流逝,我們只有不斷地改變自己,我們?cè)胫淖兯耍淖兠褡澹淖儑?guó)家,甚至是改變世界,但是,又有多少人明白:改變別人前,先改變自己。唯有改變自己,才有可能改變他人。
小時(shí)候的自己,或許年少無知,不知道天高地厚,總認(rèn)為父母對(duì)自己的好是應(yīng)該的,不會(huì)體諒他們,只是一味地去埋怨,把自己的脾氣都發(fā)泄在他們的身上,從不懂得怎樣對(duì)身邊的每個(gè)人好,自私自利,以自我為中心。隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸懂得了父母對(duì)我們的愛是如此的偉大,如此的深沉。
于是,我便試著去改變自己,我不要再像以前那樣,我要變得不那樣自私,我要學(xué)著去報(bào)答父母,報(bào)答他們的恩情,我要去體諒他們,明白他們的苦衷,懂得他們的艱辛,我要記住身邊每個(gè)人對(duì)我的好,并且去對(duì)他們好。
可是現(xiàn)在的我們,或許已經(jīng)漸漸懂事,或許不會(huì)再像以前那樣自私,我們把重心都放在了學(xué)習(xí)上,困難便出現(xiàn)了,面對(duì)一堆的作業(yè),面對(duì)滿黑板的筆記,面對(duì)那些背不完的唐詩宋詞,我們變得懶惰了,面對(duì)這樣沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),我們已經(jīng)失去了對(duì)學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著和熱愛,我們開始厭惡學(xué)習(xí),開始把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種任務(wù)去完成。
我們?nèi)孕枰淖儯淖冏陨淼膽卸瑁淖儗?duì)學(xué)習(xí)的厭惡,改變把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù),我們?nèi)砸3帜菢右环輰?duì)于學(xué)習(xí)的執(zhí)著與熱愛,我試著把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣去對(duì)待,我要熱愛學(xué)習(xí),我要改變懶惰,我要變得勤奮,我要從現(xiàn)在開始努力,去改變自己!
人,需要不斷地改變,不斷地進(jìn)步,才能不斷地獲得成功。
——尾記。
教育工作者的改變初中作文篇四
美國(guó)空軍戰(zhàn)斗機(jī)失誤頻繁是因?yàn)槠骄迪到y(tǒng)和操作員之間的矛盾,制造商改變?cè)O(shè)計(jì)后,這個(gè)問題便得以解決。由此可見,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)改變。
改變讓我們內(nèi)心得以平靜,找到最真實(shí)的自己。著名音樂人高曉松因醉駕入獄,服刑期間,他聽雨聲創(chuàng)作《大武生》主題曲《如夢(mèng)令》,寫詩集《紀(jì)傳體》,看《大英百科全書》,點(diǎn)評(píng)中國(guó)達(dá)人秀影響比賽結(jié)果……這半年來,他的心靈得以洗滌,靈魂得以沉淀。正因?yàn)檫@樣,他在出獄后變得謙遜、冷靜、寵辱不驚。
改變可以讓我們變得快樂。一位老婆婆有兩個(gè)女兒,一個(gè)女兒靠賣傘為生,一個(gè)女兒靠賣鞋為生。天氣晴朗時(shí),老婆婆擔(dān)心女兒傘賣不出去;下雨時(shí),她擔(dān)心女兒鞋賣不出去,于是每天都在擔(dān)憂自己的女兒。后來,有人功她換一種方式想想,告訴她天氣晴朗時(shí),她的女兒能夠賣鞋,下雨了女兒能夠賣傘,于是她改變了自己的想法,變得快樂了。
改變讓我們不怕困難,勇往直前。想起了聰慧的李清照,她的前半生沉浮宮海,后半生卻顛沛流離,命運(yùn)的改變并沒有讓她倒下,反而激勵(lì)了她創(chuàng)作出千古流傳的佳作。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)女子,當(dāng)報(bào)他倚門回首,嗅得青梅香,獲得了勇氣,因而在下一扇門開啟之后,以更美好的姿態(tài)展現(xiàn)給世人。
改變使我們獲得益友。孔子曰:“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,與之化矣;與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣。”人們往往愿意與品德高尚的人來往,而這恰恰也是別人的想法。所以,只有不斷改變自己,使自己成為自己心目中的益友,才能夠交到益友。
人的一生如同四季。春夏秋冬都會(huì)交替。四季的改變讓萬物自然生長(zhǎng),順應(yīng)著自然規(guī)律,這一切都是最好的安排。而在我們的一生中也會(huì)有所改變,這樣才能夠以最美好的姿態(tài)前行。
學(xué)會(huì)改變,我們的人生才得以完善;學(xué)會(huì)改變,我們的素養(yǎng)才得以提高;學(xué)會(huì)改變,我們的夢(mèng)想才會(huì)越來越近。
教育工作者的改變初中作文篇五
在我們生活的這個(gè)世界里,有許許多多的事物都在不斷地改變和成長(zhǎng)。當(dāng)然,我們的生活環(huán)境也在隨之而變。
現(xiàn)在我們的生活環(huán)境讓很多人都感到很無奈。因?yàn)槲覀兊纳瞽h(huán)境因社會(huì)的逐漸發(fā)達(dá)、進(jìn)步而逐漸惡劣。
難道你想生活在一個(gè)惡劣的環(huán)境嗎?如果不是,就一起行動(dòng)起來吧!就算改變一點(diǎn)點(diǎn),也是不錯(cuò)的。
地球只有一個(gè),讓我們一起來保護(hù)我們獨(dú)一無二的地球,獨(dú)一無二的家吧!就從現(xiàn)在開始,就從改變一點(diǎn)點(diǎn)開始。
教育工作者的改變初中作文篇六
就是要快現(xiàn)在是21世紀(jì)。周圍的一切都在快速地進(jìn)行著。在浩瀚的宇宙之中,蔚藍(lán)色的地球在不停地旋轉(zhuǎn),不分晝夜。在《讀者》中,有一篇文章叫作《如果從地球誕生至今只有24小時(shí)》,里面說人類出現(xiàn)的時(shí)間是在最后的1分10秒。多么短暫的時(shí)間啊!仿佛感應(yīng)到了時(shí)間的快速,地球上所有的腳步都在加“快”,生怕錯(cuò)過任何一秒。在我的眼前,好像出現(xiàn)了一個(gè)巨型沙漏,一粒粒細(xì)砂在緩緩流動(dòng),猶如每個(gè)人的生命,隨著秒針的轉(zhuǎn)動(dòng),漸漸下垂,直到最后一秒,匯聚成消亡。于是,我們開始快速地奔跑,和時(shí)間賽跑。深圳,是一座快速發(fā)展的新興城市,短短三十年由一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)變成一座現(xiàn)代化城市,國(guó)貿(mào)大廈創(chuàng)下了三天建一層樓的奇跡。這樣的奇跡需要一定的科技水平和實(shí)力。可見,我們?cè)谧非蟾玫纳顣r(shí)也追求著“快”。只有凡事做到“快”,才能在有限的時(shí)間里做更多的事。地球的生命是有限的‘度過的每一天都是地球壽命的一次消耗。而相對(duì)于我們更短暫的生命而言,更不能放慢腳步。如果一棟大樓的質(zhì)量必須以很長(zhǎng)的時(shí)間為代價(jià)來修建,人類無法用科技的手段來改變它的速度,那人類又有什么進(jìn)步呢?雖然在“快”中偶爾會(huì)有差錯(cuò),有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)“樓歪歪”的情況,但世上并沒有絕對(duì)的百無一失,只要在每一次修建中不斷吸取教訓(xùn),不斷改善和創(chuàng)新,終究會(huì)有一天,效率和速度都是可觀的數(shù)據(jù)。培養(yǎng)“人才”也處于一個(gè)快速的時(shí)代,“早教”成為最熱門的行業(yè)。雖然這樣的“早教”會(huì)讓我們失去一些童年的快樂并早早受到束縛,但在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)里,想要生存就不能夠輸在起跑線上。這只是人生長(zhǎng)路里的第一個(gè)“不輸”,在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的跑道上,我們還要打起精神,保持更多的“不輸”。“不輸在起跑線上”是我們?nèi)松械囊粋€(gè)美好的開始,它能使我們充滿自信,在懵懵懂懂中逐漸尋找我們的夢(mèng)想。
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教育工作者的改變初中作文篇七
人類是一根葦草,是一根有思想的葦草,所以人類全部的尊嚴(yán)就在于思想。
在十歲以前,我的心靈之舟一直在想象的圣地里停泊著:那里的藍(lán)天永遠(yuǎn)都是那么清澈,好像只要輕輕一碰就會(huì)蕩漾起來,白色的帆船在悠悠飄蕩,飛翔的快樂在乘風(fēng)旅行;明亮的太陽擁抱著湛藍(lán)的天空,注視著熟睡的大海,將金色的花瓣輕柔地灑遍生機(jī)勃勃的大地,大地在微笑著。姹紫嫣紅的幸福在舞動(dòng),綠油油的笑聲在奔跑,詩意的蜜蜂流連,嫵媚的蝴蝶翻飛,真實(shí)而自由的空氣中洋溢著喜悅,金色的陽光使它慢慢發(fā)酵。
這就是精神的伊甸園。
我的精神在想象的懷抱里沉睡得太久了,以致我總是想當(dāng)然地認(rèn)為只要辛勤播種,這粒生命力旺盛的種子就能撐破現(xiàn)實(shí)的土壤而茁壯成長(zhǎng),最終長(zhǎng)成一棵參天大樹。
直至有一天,很偶然的,我在班級(jí)圖書角里發(fā)現(xiàn)了一本《復(fù)活》,我以前一直沒有注意到它。起先我饒有興趣地聽著那位陌生的客人的冷峻的敘述,才幾分鐘,當(dāng)“沙皇的專制”、“貴族的虛偽”和“社會(huì)的腐朽”等詞猶如連珠箭般直射進(jìn)耳朵里時(shí),我吃驚地瞪著那張冷漠的臉,他仍在用一種深邃而冷冰的聲音說:“我就是托爾斯泰藝術(shù)上的遺囑……”我驀然覺得有一只寒冷的手無情地撕裂了腦海中的世界,那碎片茫然地從我的指尖跌落,“啪”,碎了。
我“砰”的一聲把書合上,把它塞到抽屜里。之后的兩天里,我努力地克制住自己,靜靜地傾聽著來客抑揚(yáng)頓挫的話音,覺得自己好像面對(duì)著一道豐盛的大餐,它只有一種菜,那就是思想。起初,我先用好奇的筷子慢慢地夾起一塊兒來,讓它與欣賞的嘴唇親密接觸,我感到了苦澀的無奈與壓抑;讓思考的味蕾與它熱情相擁,我體會(huì)到了揭露與批判。我的精神已然蘇醒,它毅然拿起追求的船槳,撥開迷茫向前追尋理想的大陸,而我也終于明白了:讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的唯一方式就是醒來并奮斗再奮斗。畢竟,只有有了思想的澆灌,種子才能撐破現(xiàn)實(shí)的土壤茁壯成長(zhǎng),它也許只能長(zhǎng)成一棵葦草,卻能在大樹傾倒之時(shí)笑對(duì)狂風(fēng)。
教育工作者的改變初中作文篇八
前幾個(gè)月,我和爸爸媽媽在回家的路上,看見了一只小狗跟著兩位大姐姐后面,我逗了一下小狗,原來這個(gè)不是他們倆的,之后,小狗便跟著我了。
我回到家,我仔細(xì)看了看小狗。小狗的全身都是褐色的,毛也是玉女玉女的就像從水溝里鉆出來的一樣。狗狗的是耳朵是垂著的,鼻子圓圓的,渾身直發(fā)抖,水汪汪的大眼睛看著我,汪汪的叫著好像在說:“請(qǐng)收留我吧!”
看他全身都是臟的,把他帶到了浴室,打開熱水器,放出了一滴一滴水點(diǎn),落在水盆上。洗澡的時(shí)候,小狗很乖,小狗晃著小腦袋,耳朵搖得像波浪鼓一樣,我把她的小腳拿起來,它也很配合,也不反抗。洗完澡,原本黑乎乎的毛變得干干凈凈,我拿著吹風(fēng)機(jī)給小狗吹身上的毛,濕濕的毛變得干燥起來。
洗完澡以后,我打算帶她去超市,去給他買幾樣為它而吃的狗糧。來到超市前,就就一清二楚愛聽的人的說話聲,就說你拿著喇叭喊也未必能打敗兒子人聲鼎沸的大軍,我一步一步走到了電梯前,看到電梯按鈕上留下了許多人的指紋,垃圾桶里的煙沒有熄滅,煙氣味嗆的我直咳嗽,而狗狗卻在門口跑來跑去。“叮”的一聲,電梯門一道閃光漸漸的打開,出來一群大人,有的拎著剛購買的東西,人都走完了,卻留下一地的垃圾,我小心翼翼地抱起狗帶它走進(jìn)了“菜市場(chǎng)”,一各個(gè)購物車喝一人學(xué)習(xí)用品映入我的眼簾,我迫不及待地長(zhǎng)了,把狗放在車?yán)铮滤麃y跑,但我以為他會(huì)在車?yán)锖煤玫淖磥硎俏叶鄳]了,他一見到人就亂叫,嚇得人都不敢靠近,他一叫我就用手把他嘴巴給捂住,所以在途中我還要多是提防他,要么就是跳下車來,要么是他的車的欄桿上,經(jīng)過他這么硬你鬧騰我立刻下了命令,判狗狗3小時(shí)不能動(dòng),只能趴在車?yán)铩9饭匪坪趼牰宋艺f的話,安靜靜的趴著。我推著車到處轉(zhuǎn)悠,還不時(shí)地停下來往車?yán)锓攀澄铮搅耸浙y臺(tái)收賬的時(shí)候,狗狗立刻跳出車來,跟著我回家了。
不知不覺,他已經(jīng)成為了我知心的好朋友,也帶給我無窮的樂趣。
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教育工作者的改變初中作文篇九
時(shí)間真的很奇妙,它能把亭亭玉立的少女變得人老珠黃,能把精力旺盛的小伙子變得老態(tài)龍鐘。
能把人變得遺忘過去,又把人變得放棄未來。
而我就被時(shí)間變得,明明想要快樂,卻只會(huì)憂郁,只會(huì)冷漠。
我曾經(jīng)希望改變,變得富有、變得美麗、變得學(xué)習(xí)優(yōu)秀、變得聰明。可時(shí)間讓我不想改變,只想做個(gè)普通人,普普通通的,不受人注意,只在世界的一個(gè)角落。
時(shí)間的流逝、時(shí)間的改變讓我那幅最美麗的畫變得破舊,讓它那美麗只是曾經(jīng)的輝煌。
時(shí)間的改變讓我明白了事理。
時(shí)間的改變讓我體會(huì)了快樂。
時(shí)間的改變讓我學(xué)會(huì)了淡忘。
時(shí)間改變了我很多,而他本身卻還是那樣,那樣的,走著,,仍舊不分快慢,永不停息……。
而我們一天一天長(zhǎng)大。
而我們一天一天改變。
有什么辦法嗎?沒有。
我不希望改變,我曾經(jīng)燒香拜佛,只要不改變就好,只要不改變,我什么都愿意。可是有用嗎?沒有用。因?yàn)檫@個(gè)世界只會(huì)改變,也只能改變。
那些不希望改變的人呀!也只能是希望著、希望著……。
既然這個(gè)世界只能改變,我們也只有改變,有什么辦法嗎?走投無路!
那些不希望改變的人啊,隨它而去吧!因?yàn)椋荒芨淖儭?/p>
教育工作者的改變初中作文篇十
那個(gè)炎炎夏日,我的“慵懶肥貓”生活宣告結(jié)束,我的“勤勞黃牛”生活拉開序幕。因?yàn)椋?jiǎn)短的話語既像春天的和風(fēng)般溫柔,又像夏日的驕陽般熱辣;既像一面鏡子公正地肯定了我的成績(jī),也像一把利劍準(zhǔn)確地戳中了我的懶筋,而且,不著痕跡。
還記得那天,我仍是享受“公主級(jí)”待遇。
我的胳膊腿兒撒了架子似的癱在麻將席上,軟綿綿地喘著氣,嘴巴里是黏黏的液體,我狠狠地吞咽了一口唾沫,清了清嗓子,喊道:“媽——,幫我拿水!”水到了。清清的茶水,綠綠的,涼涼的。我心情大好,咕咚咕咚,喝了個(gè)底朝天。
“對(duì)了,媽,學(xué)校說什么時(shí)候返校?”我突然想起暑假的某天要返校。
“就這幾天吧,好像是七月十六號(hào)!”我看了一眼翻開的日歷,傻了眼。
“下午幾點(diǎn)?”我急匆匆地甩掉了涼拖。
“早上九點(diǎn)啊!”“砰”地一聲,我摔門而去。
到了學(xué)校,門口無一學(xué)生,我已嚇得魂不附體。太陽更熱辣了,我的汗涔涔地流,不知是熱汗還是冷汗。不管了,先跑進(jìn)教室再說,跑過一個(gè)個(gè)教室,同學(xué)們都在領(lǐng)《學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告書》了,完了,完了,遲到了!心里不住地埋怨老媽。
“報(bào)告!”老師看了我一眼,說:“怎么來這么晚?”
“我媽記錯(cuò)了時(shí)間!”我憤憤地說道。教室里頓時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們笑得先俯后仰。我的臉一下子紅了,頭漸漸低了下去。老師什么也沒有說,只是把我叫了出去,要和我說一些話。
耳邊傳來了老師那如春風(fēng)般柔和的話語:“你是好學(xué)生,老師相信你,你自己可以做得更棒!不要依賴大人,好嗎?”老師沒有批評(píng)我!不知為什么,眼睛有些濕潤(rùn),我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回家后,我又癱在麻將席上:“媽——”
我又扯開了嗓子。此時(shí),耳邊仿佛又傳來老師那充滿信任的話語,頓時(shí)感覺充滿了獨(dú)立的力量。我走向了水瓶,倒了一杯水,喝了一口,甜甜的!
“媽——,我沒喊你!”嘻嘻,我抿著嘴笑了。沒錯(cuò)!我自己可以做得更棒!以后,我自己能做的事,我都自己做,因?yàn)槲視?huì)做得更棒!
在老師那春風(fēng)般溫柔話語的引領(lǐng)下,我打開了生活中新的一頁……。
教育工作者的改變初中作文篇十一
如果說人生是一條大路,那么挫折便是路邊美麗的風(fēng)景;如果說人生是一片藍(lán)天,那么失敗便是烏云過后的晴天。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)快期末考試了,可我卻很驕傲,以為自己成績(jī)很好,不用復(fù)習(xí),于是上課不專心聽講,作業(yè)也不認(rèn)真做,每天就想著玩,不把老師的話放在心上。到了考試那天,我胸有成竹的走進(jìn)考場(chǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)試卷上的題很熟悉,答案卻很陌生,我頓時(shí)傻眼了,真后悔當(dāng)初沒認(rèn)真聽,可現(xiàn)在后悔也來不及了,只得硬著頭皮答題。出了考場(chǎng),同學(xué)們都有說有笑的,只有我和其他幾個(gè)同學(xué)愁眉苦臉。在回家的路上,我的臉羞得通紅,仿佛路邊的花草也在嘲笑我:“哼!誰叫你當(dāng)初那么驕傲呢?真是自作自受啊!”
到了那通知書那天,我接過試卷一看,數(shù)學(xué)卷子上那鮮紅的79分深深刺傷了我的心。我不敢面對(duì)老師那意味深長(zhǎng)地批評(píng),不敢面對(duì)母親那期待的目光……要知道,以前每次考試我都是名列前茅的呀!我緩慢地朝家里走去,這時(shí),天空烏云密布,很快便下起雨來,豆大的雨點(diǎn)打在我的身上,同時(shí)也打在我的心里。快到家時(shí),我看見媽媽正打著傘找我,我?guī)撞脚艿綃寢尩膽驯е校怕暣罂蓿吙捱呎f:“媽媽,我這次考得好差,我覺得這張?jiān)嚲砗?jiǎn)直就是灰黑色的!”回到家中,媽媽托起我的頭,微笑著對(duì)我說:“沒關(guān)系,一次考試沒考好不代表什么,重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。我相信你一定能行的!”媽媽的話像一股暖流,流進(jìn)了我的心田,溫暖了我孤寂的心靈,是我重拾信心。
到了下一次考試前,我認(rèn)真復(fù)習(xí),不再驕傲,牢牢記住媽媽的話,終于取得了好成績(jī)。我開心的笑了,媽媽也欣慰的笑了,這一刻,我突然感到,原來戰(zhàn)勝失敗之后成功的喜悅是這么美好,這么燦爛的金色。
如果說人生是一片天空,那么失敗天空中的烏云;如果說失敗是空中的烏云,那么失敗之后的成功便是烏云過后絢爛的彩虹。
教育工作者的改變初中作文篇十二
時(shí)光荏茬,白駒過隙,時(shí)間悄悄地從我們的指尖溜走,留下一絲不可捉摸的痕跡,我想這就是改變吧。
這個(gè)問題困擾了我許久,就是不知道該怎么辦,我鼓起勇氣向一個(gè)我觀察了許久的女生說了出來。我內(nèi)心忐忑不安,害怕她拒絕我,她說了,她答應(yīng)我了,我實(shí)在是太高興了。我終于邁出了第一步,相信以后一定會(huì)更好。
除了這個(gè)我覺得我更應(yīng)該改變一個(gè)那就是我的性格,不懂事,不聽話,經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣,所以我覺得我更應(yīng)該將這個(gè)改掉,讓爸爸媽媽認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的我。
我曾經(jīng)看到一篇作文,說的是一個(gè)小男孩,他的脾氣十分的暴躁,不聽爸爸媽媽的話,他在學(xué)校經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),他的爸爸給他一袋洋釘,讓他生氣時(shí)便在籬笆上定一顆釘最后一袋釘都用完了,他爸爸說你和朋友吵架時(shí),控制自己的脾氣,沒控制一次便拔下一可釘。時(shí)間久了,釘子已經(jīng)拔光了,而小男孩有也沒有了脾氣,他爸爸語重心長(zhǎng)的說:釘子可以拔光,但是傷疤卻還在。這個(gè)故事告訴我們,誤會(huì)可以消除,但是疤痕卻還在,看過這個(gè)故事,我不再亂發(fā)脾氣了,而是學(xué)會(huì)控制,人都是會(huì)改變的,我也改變了,變得懂事,聽話了。
教育工作者的改變初中作文篇十三
毫無雜質(zhì)的紅黃藍(lán),造就了整個(gè)彩色世界。這里,沒有毫無感情的黑與白,冷冰冰的單調(diào)色彩,或是模糊的透明,陰差陽錯(cuò)的悲哀。
狂野的紅色是印象派畫作中的首選,它在紙上大面積的覆蓋,展放出畫家心中對(duì)生活的渴奈。大紅,土紅,橘紅,玫瑰紅……對(duì)于紅的形容,是濃烈,是絢爛,是火樹銀花,是轟轟烈烈。火紅的石榴花,殷紅的落日,璀璨燈光中的繁華。張愛玲說過,生活是一張華麗的袍子,里面爬滿了虱子。紅色也是包著華麗外衣的荊棘,可以用兩個(gè)字來形容——尖銳,想要覆蓋周圍的全部事物。但事物要辯證地去看,濃烈的紅具有著與生俱來的突兀與狂野,有了它,世界有了感情。
藍(lán)色淡然,自古來,藍(lán)色一直象征著藍(lán)天,象征著大海,象征著人寬廣的胸懷,不在乎,無所謂,隨便,似乎更貼切于藍(lán)色,透出無止境的灑脫,絲絲縷縷的悠然縹緲。藍(lán)色浪漫,有著在喧嘩世俗中還有一片蔚藍(lán)的天空的情懷。胡蘭,鈷藍(lán),海藍(lán),普蘭……那一抹藍(lán),融于天,融于海,卻不失自我,更不冷艷傲慢。
黃用它燦爛的笑魘和銀鈴般的笑聲,編織成陽光,把人們從陰霾和黑暗中拯救出來,它有著讓人無法阻擋的快樂,我阻擋不了。桔黃,淡黃,鴨蛋黃,檸檬黃……黃色永遠(yuǎn)的燦爛,永遠(yuǎn)的愉悅,像陽光普照萬物一般,綻放在世間。有了黃色,有了風(fēng)和日麗,有了鳥語花香。
教育工作者的改變初中作文篇十四
“我可以改變世界,改變自己,改變隔膜,改變小氣……”這首“改變自己”的旋律時(shí)時(shí)回蕩在我的心頭。
從古板到活潑、從粗心到認(rèn)真、從幼稚到成熟。每一年都有改變。七年級(jí),我學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了改頭換面的變化。剛上學(xué)時(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種煩惱,學(xué)別的還不錯(cuò),最煩是英語,每天都要讀每天都要背。而且發(fā)音不是太標(biāo)準(zhǔn)。即使每一次讀都不標(biāo)準(zhǔn),老師也聽不懂,導(dǎo)致學(xué)習(xí)英語興趣下降,最后不讀不背,學(xué)習(xí)態(tài)度一點(diǎn)也不好,老師打電話找家長(zhǎng),當(dāng)時(shí)如果不是數(shù)學(xué)成績(jī)好,可能我就被老師放棄了。
可是,到了九年級(jí)我的態(tài)度就變了,直到九年級(jí)才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用,背英語,記數(shù)理化政史,想想“7-1=0”心情就立馬顫抖,還有時(shí)間讓我玩嗎?只能“沉醉”在學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋中。
魯迅說過“只有竹子那樣的虛心,牛皮筋那樣的堅(jiān)韌,烈火那樣的熱情,才能產(chǎn)生出真正不朽的藝術(shù)。”當(dāng)時(shí)我總是傲氣入骨,總覺得自己很了不起,仗著自己數(shù)學(xué)歷史好就跟人到處炫耀,別人來問題目,我就說“你這都不會(huì),上課怎么聽的,笨蛋一個(gè)。”可最后我又怎么樣呢?一天上午,數(shù)學(xué)課上不老實(shí),老班找人做題目演板,不太老實(shí)的我就被叫了上去,一字沒寫,不僅連丟大了,而且其他要好的同學(xué)也漸漸離我而去,我知道“在生活中,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)是春暉,給別人以溫暖。在今天,人與人之間的關(guān)系,更應(yīng)該如此。朋友之間,待之以誠(chéng),肝膽相照啊!”認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤后,更應(yīng)該虛心受教,不能狂妄自大,迷失自己。不僅讓我在生活、學(xué)習(xí)中沒有出彩,反而自其食果。
改變自己,就等于改變你的未來,沒有端正的態(tài)度,對(duì)每件事以讓真對(duì)待,這樣你的“改變”才會(huì)有用。
教育工作者的改變初中作文篇十五
“改變世界,改變你我”。從八歲到十八歲,我們發(fā)生了改變,從十八歲到二十八歲,我們也一樣有所改變。從20xx年到20xx年,我國(guó)的科技、環(huán)境和人口同樣也發(fā)生了改變,人隨著歲月的流逝而消失。
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上邊。黑板上老師的粉筆,還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停。”這時(shí)小學(xué)的我們不怕受傷,勇敢飛翔!哦哦!剩下的盛夏我們尷尬了!哦哦!盛夏的盛夏我們笑了!
剛進(jìn)入初中生活的我們,還帶著那么一點(diǎn)童真,等待著下課,等待著放學(xué),等待著游戲的童年。“叮咚叮咚,老師你們辛苦了”。原本還算安靜的教室,一下子沸騰了起來,我扯著嗓子喊道:“高源、李紅淑,韓珊珊!俺們來打架來,我跟李紅淑在一幫,你兩在一幫!”“好!來!”然后便能“看”見,教室的上空飄蕩著殺豬的語言和一段又一段魔性的笑聲,打完架,便是真心話大冒險(xiǎn),像古代喝酒一樣的吆喝,幾個(gè)女生,就如壯漢。
回到家寸不離手的手機(jī)平板,每晚聊不完的qq,每天玩網(wǎng)絡(luò)游戲和升不完的級(jí)別。而過了一半的年少輕狂,變得寸不離筆,變得張口xy和氫氦鋰鈹硼,脫去了漫畫書,刪除了二次元的空間,穿上了目標(biāo),添染了青春奮斗。隨著時(shí)光的流逝,我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的改變。
五歲到八歲是三年,八歲到十一歲也一樣是三年,每一個(gè)三年改變一點(diǎn)點(diǎn),從初一到初三這三年,也一樣改變了,一個(gè)三年,兩個(gè)三年,整整5個(gè)三年,一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn),五個(gè),改變了一生的一點(diǎn)點(diǎn)。
教育工作者的改變初中作文篇十六
這個(gè)世界上的許多事情都在改變:從被人欺負(fù)的中國(guó),改變成富強(qiáng)的新中國(guó);從日本人口中的“東亞病夫”,改變成自豪的炎黃子孫。但這些改變的前提就是先改變自己。
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我,一個(gè)初中學(xué)生,可以說整個(gè)七年級(jí)我都是玩著過來的,但現(xiàn)在八年級(jí)了,這是一個(gè)承上啟下的階段。也是我們必須改變自己的階段。
我首要改變的就是我自己學(xué)習(xí)不踏實(shí)的現(xiàn)象。現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,要背的也越拉越多。但是我想偷點(diǎn)懶,于是老師要求背的,我只是掃了一眼而已,根本就不背。但現(xiàn)在我醒悟了,現(xiàn)在我每天晚上九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺,然后第二天上午四五點(diǎn)鐘起床背書。中間有一段時(shí)間我受不了了,想要重蹈覆轍,干脆不背了,老師又不一定抽到我,但下一秒我就問自己:“你真的就這樣放棄了嗎,難道你真的忘記了上學(xué)期的‘好’成績(jī)了嗎?如果你想再次擁有,那就把書扔到一邊吧!”這樣的信念促使我更加努力的背書,直到改變了這個(gè)壞毛病。
下一個(gè)也可以說是一個(gè)大問題。
那天下午,金老師布置了“一次函數(shù)”五面子呀,這可是這本書最難的部分呀。回家后我便開始發(fā)呆,怎么辦呀!沒辦法,我只能自己做了,“相信自己,只要認(rèn)真就行了!”這是我在做作業(yè)時(shí)的心理支柱。但幾題后我就遇到了一道難題,我的手剛想開啟電腦,心里便想:靠自己,堅(jiān)持下去。終于這道題被我征服了。就這樣我一路上“過五關(guān),斬六將”終于把作業(yè)寫完了!第二天老師把題目講完后,質(zhì)量居然比以前好得多。當(dāng)然,它也被我所征服了。
一個(gè)人必須不斷的改變自己,追求完善的自我,奮發(fā)向上,努力拼搏才能取得成功的人生。
教育工作者的改變初中作文篇十七
草木在改變,以接受更充沛的陽光。在這過程中也許會(huì)被利石劃破枝葉,但最后,終會(huì)結(jié)出碩果。
直到初一期末考前,與好友通話聊聊學(xué)習(xí)中的困難時(shí),我提到了這件事。好友微笑說:“你不試試,怎么就否定了呢?計(jì)劃是好,可過細(xì)會(huì)限制你。嘗試改變一下吧!”她的話給了我動(dòng)力,是啊,為什么不嘗試改變一下呢,無論成敗與否,都算是收獲。我將列滿的紙壓在了書底,開始做作業(yè)。不必追求過快的速度,只將心思全部放在那一道道題目上,時(shí)間悄然過去,在收拾時(shí),我翻了翻剛做好的作業(yè),發(fā)現(xiàn)較之過去字跡更為認(rèn)真,解題過程也更清晰。這時(shí)才抬頭看了看時(shí)間,也沒有比過去慢。效率有了提高,更堅(jiān)定了我改變的路程。在復(fù)習(xí)的那一段時(shí)間里,我拋棄了那些過于繁瑣的計(jì)劃,只留下了復(fù)習(xí)的主要大綱。每天除了老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度,我自己開始對(duì)薄弱的科目和知識(shí)點(diǎn)有針對(duì)的復(fù)習(xí),并根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度時(shí)而改變……在那一段復(fù)習(xí)時(shí)間里,我的心里是滿滿的充實(shí)感。期末考試后,我的成績(jī)較之期中提高了。
放假中的一天下午,我久違地沒有對(duì)生活做過計(jì)劃,拿著一本書坐在陽臺(tái)上。午后的陽光很好,金色流淌在綠葉間,梔子樹的樹冠蓬勃地向著陽光。向著陽光?這才發(fā)現(xiàn),所有的枝干都朝平時(shí)陽光照進(jìn)來的地方微微彎曲。植物為了生長(zhǎng),為陽光的角度所改變。回想起這一段時(shí)間,少了一些多余的計(jì)劃,換成更多實(shí)際的努力,也收獲了過程和結(jié)果。好友的那句話還在耳邊:嘗試改變吧。
嘗試改變吧,向著明亮的方向,蓄力成長(zhǎng)。
教育工作者的改變初中作文篇十八
“我曾想過改變世界,但我沒有成功;我又想過改變國(guó)錄,我依然沒有成功;我再想改變家庭,但我還是沒有成功;最后我要改變自己,終于成功,但等我的生命也即將結(jié)束……”
這段話只不過是一段碑文,但它卻告訴我們要想改變世界,就必須先改變你自己。有的時(shí)候,你改了但不會(huì)變,你變了但沒有改。
如今的我已是一名八年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)時(shí),我們學(xué)生每天不必十分緊,壓力也不會(huì)太大,有說有笑,作業(yè)也不會(huì)太多。但是,當(dāng)升入初中后壓力巨增。不僅平時(shí)的作業(yè)增加了,我們還要背英語單詞、詞組等。每天早晨和放學(xué),我們都要跑步鍛煉身體等。
由于剛升入初中那時(shí),還沒有來得及適應(yīng),而且,我在小學(xué)時(shí)還養(yǎng)成了不少的壞習(xí)慣,沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法等。所以到初中就造成了每天沒有時(shí)間背書,鍛練時(shí)偷懶,對(duì)學(xué)習(xí)的太度不夠端正,作息時(shí)間不規(guī)律,從而上課有時(shí)會(huì)打磕睡。成績(jī)一天一天,一點(diǎn)一點(diǎn)地下滑,變成了班內(nèi)的倒數(shù)十幾名,而英語甚至倒數(shù)第一。
在七年級(jí)的第二學(xué)期里,經(jīng)過老師一次次的提醒和考試成績(jī)一次次的抽打,我漸漸地醒悟。升入八年級(jí)后,我終于明白:學(xué)習(xí)不是為別人,而是為自己以后能有一個(gè)光明的未來。現(xiàn)在學(xué)習(xí)就是在搭一座人生的橋梁,只有搭好這座橋才能到達(dá)勝利的彼岸。但如果不堅(jiān)持,你同樣會(huì)失敗。
我的哥哥就是個(gè)很好的例子。他以前學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)算是中上等,但不知為何,他的成績(jī)突然下降許多。雖后,他便喜歡上玩電腦,爸媽說他他不聽,直到他要中考時(shí),他才停止玩游戲努力學(xué)。現(xiàn)在看來,他似乎對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩,經(jīng)常在上課時(shí)睡覺,努力學(xué)習(xí)的烈火漸漸變成了一團(tuán)好像隨時(shí)都會(huì)熄滅的小火苗。不出所料,沒有考進(jìn)霍邱一中,最后以借讀的方式進(jìn)去。但他似乎并不珍惜,每天都在混日子,而現(xiàn)成績(jī)一塌糊涂。
我認(rèn)為他不想學(xué)習(xí)有可能是因?yàn)榄h(huán)境所造成的,也有可能是從以前某個(gè)人或某個(gè)事所引發(fā)的。但如果他能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí),還是可以改變自己的,不至于造成今天這樣。不過,我決不會(huì)像哥哥那樣的。
開學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)星期了,用老師的話來說就是:八年級(jí)是個(gè)最重要的過渡階段。如果八年級(jí)沒學(xué)好,九年級(jí)學(xué)起來就會(huì)有困難。所以,這學(xué)期要努力改變自己,用這黃金時(shí)間把不會(huì)的、不懂得、拿不準(zhǔn)的……每天都要用加倍的時(shí)間弄懂它,決不假學(xué)習(xí)了,一不能偏科了,現(xiàn)在對(duì)我來講每科都重要,我一定要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正態(tài)度……相信我,我這棵樹一定會(huì)枝繁葉茂的。
正如那段碑文說的,要想改變不僅要從自己開始,還要趁早實(shí)行,不然到最后就“少壯不努力,老大徒傷悲”了。
教育工作者的改變初中作文篇十九
看似矛盾。
卻蘊(yùn)藏著真理。
回首望過去。
細(xì)看過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
細(xì)品在這段日子。
我們究竟改變了多少。
也許成長(zhǎng)了。
也許留下了歲月的痕跡。
也許有些事情。
改變了我們慣有的思維。
細(xì)想。
一天一點(diǎn)。
些微的差距我們是否曾注意過。
看著鏡子中的自己。
我們捫心自問。
現(xiàn)在的我。
真的完全了解自己?jiǎn)帷?/p>
從以前至今。
我究竟改變了多少。
有人說。
洗盡鉛華的人。
最終反倒不易風(fēng)塵。
而是反璞歸真。
有種看透的意味。
就像物極必反。
許多事情。
不會(huì)永遠(yuǎn)地極端。
因?yàn)樗诟淖儭?/p>
我常在想。
一個(gè)人的一生。
究竟有多少種不同的樣貌呢。
而一個(gè)人一生中的經(jīng)歷。
又將對(duì)本身造成如何的影響。
這真是個(gè)值得細(xì)細(xì)咀嚼的問題。
對(duì)吧。
改變。
是必然的。
即使有一天。
宇宙全不變了。
也是一種變的曾經(jīng)證明。
現(xiàn)在再拉回奔騰的思緒。
看看自己。
會(huì)發(fā)現(xiàn)。
我又變了。
又有了新的體悟。