作為一個人，我們總是需要不斷總結和反思自己的成長和經歷。如何應對工作中的挑戰和壓力？以下是小編為大家整理的一些英語學習資料，希望對大家有所幫助。

學生教師冬至活動篇一

明天我們將迎來第xx個教師節，每年到這個節日，同學們都會以各種方式表達對老師們的熱愛與感恩。你知道最讓老師喜歡、最讓老師感動的是什么方式的祝賀嗎?不是一束鮮花，不是一件小禮物，而是大家與老師心心相印的交流，是大家在學習。行為上的良好表現!所以，今年的教師節就請你情真意切的寫好學校下發的心語卡，嚴格要求自己，讓老師每天走進班級安心、滿意!學校領導和老師精心設計五個季活動，同學們在這些活動中認真體驗，不需要帶來鮮花和禮物，老師們也會感受到你心中那份濃濃情意!

第一季活動：心的訴說。明天早上7:30――8:10，請同學們將認真寫好的心語卡提前貼好一小段雙面膠，提前從書包里拿出來，放在手里。一年級的小朋友要走進學校，在學校西面，大隊部方向，最南邊是我們一年級的心語墻。大家在老師和家長的指導下把卡片貼在心語墻上，貼卡片這個過程中特別注意按順序、保持安靜、貼好立即離開，不要造成擁堵。請同學們一定注意保持環境衛生，雙面膠的紙不要丟在地上，請大家放在垃圾桶中。

第二季活動，心的敬禮。明天早上在8:15左右，同學們在教室將聽廣播，跟隨廣播里德老師一起向我們的老師行謝師禮!

第三季活動，愛的體驗。明天早上第一節課，我們將進行我們學校第7屆“今天我當小教師”體驗，請小教師們和自己的家長做好準備。

第四季活動，愛的傳遞。明天一天，各班會根據情況，有秩序的安排大家觀看心語墻，拍照。明天下午大課間，各班將心愿墻和大家的卡片收回。我們進行分揀，把心語卡恭敬的送給老師們。

第五季活動，愛的行動。對老師的愛不僅僅是語言，更應該體現在平日的行動中，同學們可以在老師的指導下，自主討論，制定自己班級的班級公約，公示在教室里熟記并執行。

愿同學們傾情體驗，與老師心心相印，與老師一起過一個有意義的節日!

文檔為doc格式。

學生教師冬至活動篇二

時間：xx年12月22日(冬至)，晚上7：00—9：00。

地點：暫定食堂三樓南側(注：**之前提過意見說可以在地鐵站附近租一間房子，就一晚上，不會很貴。但考慮到由于是晚上，回來會很遲，不怎么安全，而且天氣還特別冷，我個人認為不怎么可行，不知各位還有什么其他建議)。

2、活動目的。

冬至節亦稱冬節、交冬，我國北方歷來有包餃子的習俗，為了讓大家能夠真正過上冬至節，我們特別舉行這次冬至聚會。

3、活動流程及任務分工。

1、包餃子教學。

大概時長：20分鐘。

鑒于有些同學不會包餃子，也為了能夠讓每位同學都能親身動手參加這次活動，特設此活動。

現在需要資深“教師”三名，在活動當天為大家展示如何包餃子，想學的的可以自己動手，三位“教師”要手把手教，確保每個想學的.同學都能學會。

所以現在就需要各位“行家”踴躍報名!

2、包餃子比賽。

大概時長：40分鐘。

簡單規則：一男一女為一組，二人合作包餃子，組數不限。每組包20個餃子，由三位“美食評論家”進行打分，勝出的一組將有豐厚的獎勵。

學生教師冬至活動篇三

豐富員工業余文化生活，用服務體現工會的關愛和價值。

二、活動工作安排。

總負責人：

協作：

具體分工：

1、活動就餐安排：

負責人：

協作：

職責：負責活動當天就餐菜單核定、就餐安排及費用結算。

2、活動節目安排：

負責人：

協作：

職責：負責活動流程和節目的策劃、篩選及人員的總調度。

1、xx負責冬至活動整體流程設計和節目的篩選;。

2、xx負責活動策劃、節目提供;。

3、xx負責活動小禮品的采購。

3、主持人：

照相：

三、活動時間：

活動地點：

四、出席人數：暫定65人。

五、具體活動流程。

3、14：00活動正式開始;。

5、18：00就餐(其間穿插祝酒歌，由酒店提供);。

6、20：00開始篝火晚會;。

7、21：00活動結束。

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學生教師冬至活動篇四

明天我們將迎來第xx個教師節，每年到這個節日，同學們都會以各種方式表達對老師們的熱愛與感恩。你知道最讓老師喜歡、最讓老師感動的是什么方式的祝賀嗎?不是一束鮮花，不是一件小禮物，而是大家與老師心心相印的交流，是大家在學習。行為上的良好表現!所以，今年的教師節就請你情真意切的寫好學校下發的心語卡，嚴格要求自己，讓老師每天走進班級安心、滿意!學校領導和老師精心設計五個季活動，同學們在這些活動中認真體驗，不需要帶來鮮花和禮物，老師們也會感受到你心中那份濃濃情意!

第一季活動：心的訴說。明天早上7:30――8:10，請同學們將認真寫好的心語卡提前貼好一小段雙面膠，提前從書包里拿出來，放在手里。一年級的小朋友要走進學校，在學校西面，大隊部方向，最南邊是我們一年級的心語墻。大家在老師和家長的指導下把卡片貼在心語墻上，貼卡片這個過程中特別注意按順序、保持安靜、貼好立即離開，不要造成擁堵。請同學們一定注意保持環境衛生，雙面膠的紙不要丟在地上，請大家放在垃圾桶中。

第二季活動，心的敬禮。明天早上在8:15左右，同學們在教室將聽廣播，跟隨廣播里德老師一起向我們的老師行謝師禮!

第三季活動，愛的體驗。明天早上第一節課，我們將進行我們學校第7屆“今天我當小教師”體驗，請小教師們和自己的家長做好準備。

第四季活動，愛的傳遞。明天一天，各班會根據情況，有秩序的安排大家觀看心語墻，拍照。明天下午大課間，各班將心愿墻和大家的卡片收回。我們進行分揀，把心語卡恭敬的送給老師們。

第五季活動，愛的行動。對老師的愛不僅僅是語言，更應該體現在平日的行動中，同學們可以在老師的指導下，自主討論，制定自己班級的班級公約，公示在教室里熟記并執行。

愿同學們傾情體驗，與老師心心相印，與老師一起過一個有意義的節日!

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學生教師冬至活動篇五

好吃不過餃子，溫暖不過集體。為增強大學生思想教育，豐富我們的大學生活，加強班級同學之間的團結和交流，我班在20xx年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子聚會。

本活動由班長發起，各班委積極準備，107班全體同學共同參與，并且請到了小導員參加。

活動在冬至下午六點校外餐館內準時進行。同學們都早早來到餐館等待，準備大顯身手。班長宣布包餃子活動正式開始，同學們都迫不及待開始和面，調餡，搟面皮，包餃子。隨著同學們的努力，一個個奇形怪狀的餃子出來了，有圓的，有長的，有尖的，有扁的，千奇百怪。不會包的向會的學習，漸漸也能熟練地包出來漂亮的餃子。大家有說有笑，分享包餃子的經驗，交流學習經驗，場面十分熱鬧。

最后在大家的不懈努力下，一盤盤熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，大家搶著吃自己包的餃子。之后，大家在一起交談，唱歌，表演節目，氣氛非常活躍，感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

“每逢佳節倍思親“冬至大家一起包餃子活動使身處異鄉的同學們感受到了班級的溫暖，增強了班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好基礎。

我班這次組織冬至包餃子活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張的學習之余，感受到“自己動手，豐衣足食”的樂趣，明白了作為新時代青年，不僅要有專業技能，更要提高生存技能。這一次難忘的冬至經歷，為每一位同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。

這次增進了同學之間的友誼，增強了班級的凝聚力，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產生了自豪感，責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生觀，價值觀，形成濃厚學風，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子！

該次活動主要由各班委策劃，操辦，舉辦也比較成功，令人高興。活動場面氣氛比較活躍，同學們各自充分發揮自己實力，使我們的活動順利進行。總的來說是一次比較成功的班級活動，希望以后能將這次活動中的優點繼續保持下去！

學生教師冬至活動篇六

二、活動背景：

冬至時節包餃子是中國許多地方的傳統習俗。今年我系冬至舉辦冬至包餃子活動。通過包餃子活動，同學感覺到節日的溫暖，豐富大學生活。并借此機會弘揚我國傳統飲食文化包餃子。

三、活動目的;。

希望能通過這個活動，讓我們累了一學期的辛勞工作，在這嚴寒的冬天感覺到一絲的溫暖。同時借此來促進我們不與部門之間的的交流，增進同學們之間的友誼，增強我們團總支學生會之間的團結，進一步培養同學們團結協作的精神。

四、活動地點：學院餐廳三樓。

五、活動內容：

1、包餃子，煮餃子，吃餃子。

2、聊天，互動。

六、活動流程：

1.主持人進行開場白。

2.主持人介紹出席活動的`領導老師。

3.領導老師講話。

4.活動開始。

5.包餃子，煮餃子，吃餃子。

6.各部互動交流。

7.各部全體負責區域打掃衛生，清理活動現場。

七、前期準備：

1.活動前期，邀請各系領導嘉賓。

2.活動提前，預定好食堂窗和老板商量好細節問題。

3.各部門統計好參與人員名單。

八、注意事項：

1.參與人員多，上下樓一定注意安全;。

2.愛惜公物(盆，搟面杖等)結束時歸還;。

3.講究衛生，包餃子前后洗手;。

相關知識。

冬至節簡介。

冬至，是我國農歷中一個非常重要的節氣，也是一個傳統節日，至今仍有不少地方有過冬至節的習俗。冬至俗稱“冬節”、“長至節”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時代，我國已經用土圭觀測太陽測定出冬至來了，它是二十四節氣中最早制訂出的一個。時間在每年的陽歷12月22日或者23日之間。

冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。古人對冬至的說法是：陰極之至，陽氣始生，日南至，日短之至，日影長之至，故曰“冬至”。冬至過后，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的“進九”，我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。

現代天文科學測定，冬至日太陽直射南回歸線，陽光對北半球最傾斜，北半球白天最短，黑夜最長，這天之后，太陽又逐漸北移。

在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。《漢書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀。”人們認為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節氣循環的開始，也是一個吉日，應該慶賀。《晉書》上記載有“魏晉冬至日受萬國及百僚稱賀……其儀亞于正旦。”說明古代對冬至日的重視。

現在，一些地方還把冬至作為一個節日來過。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。各個地區在冬至這一天還有祭天祭祖的習俗。

吃“捏凍耳朵”是冬至河南人吃餃子的俗稱。緣何有這種食俗呢?相傳南陽醫圣張仲景曾在長沙為官，他告老還鄉那時適是大雪紛飛的冬天，寒風刺骨。他看見南陽白河兩岸的鄉親衣不遮體，有不少人的耳朵被凍爛了，心里非常難過，就叫其弟子在南陽關東搭起醫棚，用羊肉、辣椒和一些驅寒藥材放置鍋里煮熟，撈出來剁碎，用面皮包成像耳朵的樣子，再放下鍋里煮熟，做成一種叫“驅寒矯耳湯”的藥物施舍給百姓吃。服食后，鄉親們的耳朵都治好了。后來，每逢冬至人們便模仿做著吃，是故形成“捏凍耳朵”此種習俗。以后人們稱它為餃子，也有的稱它為”扁食“和”燙面餃“，人們還紛紛傳說吃了冬至的餃子不凍人。

學生教師冬至活動篇七

今年是我國第36個教師節。為此，xx實驗小學將開展隆重的紀念表彰、宣傳教育活動。現將9月10日前的有關活動安排如下：

通過慶祝第36個教師節系列活動，展示我校教育事業改革與發展所取得的成就;體現各級黨委、政府對教育事業的重視和社會各界對教育事業的關心支持;展示全校教育工作者忠誠黨和國家的教育事業，在本職崗位上無私奉獻、奮發向上、勇于進取、不斷創新的精神風貌。

1、活動宗旨。

今年教師節學校發出倡議：以不收學生、家長送的禮物為宗旨，在學生、家長、社會中樹立實驗小學一流學校的牌子，不辜負縣、局領導對實驗小學的厚望。

2、搞好校風、教風、學風的“三風”建設。

3、開展新“三進”活動：走進社區、走進家庭、走進學生的心靈。

4、學校將通過“教工大會”傳達縣委、縣政府關于“慶祝20xx年教師節暨表彰大會”的會議精神。

5、組織“我和我的學生”征文比賽。

6、各中隊召開“老師，我想對您說”主題隊會。

7、各年級辦好教師節年級墻報專欄，標題自擬，各中隊充分利用后墻報搞好宣傳，主題為“園丁頌”學校大隊部將組織評比。

8、學校通過校電視臺、紅領巾廣播播放歌頌教師的專題片、詩歌、電影及優秀教師訪談錄(教師風采展示)。播放實驗小學專題片，在全體師生中營造尊師愛校的氛圍。

9、舉辦慶祝教師節文藝聯歡會。為增強節日氣氛，展示我校藝術教育成果，9月10日下午將在學校操場舉辦一臺大型慶祝教師節文藝晚會，節目以師生自行編排為主。

10、組織演講比賽。“師恩難忘”學生演講賽;“閃光的青春、無悔的選擇”青年教師演講比賽。時間定位9月中旬。

11、表彰一批校級優秀班主任。

12、組織縣教育局師德征文活動，主題為“為師光榮”。

學生教師冬至活動篇八

活動內容：

一、作文創作、展覽。

二、主題班會。

三、為教師獻禮。

四、主題儀式、活動。

活動安排:。

一籌備階段：

2、9月7日（周五）：班隊課各班進行慶祝教師節主題班隊會。可采取合唱、詩歌朗誦等形式。可提前布置學生排練，在隊會上表演（會后將表格登記材料交于大隊部）。

黑板上請寫明主題：參考：《老師，您辛苦了！》、《謝謝你，老師！》、《夸夸我的老師！》、《老師像媽媽！》、《向老師說說心里話！》、《師恩師情師德！》、《辛勤的園丁我愛您！》等。

3、9月10日學生在校門口獻禮，當天舉行慶祝教師節主題升旗儀式。

二實施過程。

1、作文負責：語文老師。

2、作文展覽：姜南安排學生（周六粘貼）。

3、主題班隊課：中隊輔導員組織、學生自我排練節目并表演。

4、活動過程填寫：各班中隊長。

5、獻禮隊排演：姜南。

6、升旗儀式：姜南。

主持人訓練、主持詞：姜南田琬婷羅潔蕾。

學生致賀辭（六一班張之翎賀辭）。

學生相聲（彭攀準備稿件，朗誦：李鏡萍彭捷）。

學生小合唱（周敏、王小莉、劉瑩在3-5年級中選40人，演唱一首曲目）。

7、場地布置：鄭亮仁、甘洋、劉汝彬。

8、照相：周薦瑜。

曙光路小學大隊部209月4日。

細雨育桃李、碩果慰園丁。

――曙光路小學教師節主題升旗儀式主持詞。

主持田：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持羅：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持田：是您，我們敬愛的老師！

主持羅：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。主持田：您用青春寫出無悔的人生。

主持羅：您用真情譜寫世間最壯麗的.詩篇；

主持田：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持羅：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲――主持合：老師您好！

主持田：下面我宣布“細雨育桃李、碩果慰園丁”教師節主題升旗儀式現在開始。

升旗儀式。

主持田：請六一班張之翎為教師節致賀辭。

主持羅：有請六二班：李鏡萍、彭捷為老師們帶來相聲《海燕新說》。

主持田：謝謝他們為我們帶來歡樂。

主持羅;請欣賞大合唱《我愛米蘭》。

主持羅：動人心弦的歌曲傳遞著我們學子的祝福。

主持田：“細雨育桃李、碩果慰園丁”讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲――。

主持合：老師，節日快樂！

主持羅：曙光路小學教師節主題升旗儀式到此結束。

學生教師冬至活動篇九

諺語稱：冬至到，吃水餃，還有關于該節氣的詩詞和影視作品。借此機會班級舉辦包餃子比賽活動，以豐富我們的大學生活，提高機體的凝聚力。現將活動安排如下：

一、活動主題。

回歸傳統，喜迎冬至。

二、活動目的。

1.讓同學感覺到節日的溫暖,緩解思鄉之情。

2.弘揚我國的傳統飲食文化。

3.增進同學之間的感情,培養團體協作精神,豐富大學業余生活。

4.為大家緩解壓力，希望大家用輕松的心態來對待即將來臨的'考試。

三、活動時間及地點。

時間：12月15日(周六)晚上七點開始。

地點：全家福餐廳二樓。

四、活動對象。

15級化工專業同學自愿參加。

五、活動流程。

活動準備：與餐廳方面商定活動前的相關事宜，確定參與人數，并與餐廳方面商討包餃子材料的用量和活動范圍。鼓勵同學積極參與活動。征集活動費用，預定一人五塊，不足的用班費補齊。提前備好香皂，方便同學們包餃子前、后洗手。

活動內容：所有參加同學按寢室分組。各組定一個組長和一個口號,可以鼓舞士氣。

包餃子：(1)包餃子小組內部人員分工：和面，搟面皮，包餡。

(2)主持人隨機采訪各組，照相。

(3)活動期間組織同學們互做游戲。

(4)評比包餃子比賽，餃子創意比賽評選出第一名。由大眾評委評出“最標致餃子”和“最有勇氣活著的餃子”。

(5)吃餃子和發禮物。

做游戲：煮餃子的時間由優秀組指定其他的小組做指定的游戲，如：擺時鐘、你演我猜等，對于表現不理想的同學加以吃熱餃子的“懲罰”，以活躍氣氛。

六、經費預算。

參加活動的同學一人交100元，作為活動經費，不足的用班費齊。

七、活動注意事項。

(1)活動開展前，準備活動策劃書，廣泛征集大家意見。

(2)提前確定好場地并做好考察。

(3)做好活動經費預算，避免不必要的開支。

(4)活動中，各班委做好負責的工作，讓同學們樂在其中。

(5)用相機記錄下精彩的瞬間，為同學留下美好的回憶。

(6)做好活動結束后的善后工作。

學生教師冬至活動篇十

“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”。為了傳承中華傳統習俗，增進各民族團結交融，豐富師幼校園生活。xx月xx日，xx幼兒園組織全園幼兒及各班家長委員會成員xxx多人開展了以“民族大融合，快樂過冬至”為主題的包餃子實踐活動。

首先，教師們給孩子們講解了冬至的來歷和習俗;接著，各班教師、家長委員會的成員與幼兒們一起開心包餃子，共同慶祝中華民族這個傳統的節日。大家分工明確，配合默契，有的`包、有的擺、有的學，同時有的說、有的笑、有的樂，歡聲笑語，其樂融融，真真實實感受到了民族團結一家親的溫馨。雖然孩子們包的餃子樣子不是很美觀，但看著自己親手包的餃子，孩子們都非常興奮，無比自豪。當一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來時，孩子們拿起碗和筷子，爭先恐后品嘗自己的勞動果實，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子，讓家長感受到了由衷的快樂，讓幼兒體會到了真實的感恩。大一班幼兒薛雅萱說：“今天是冬至節，我和小朋友們一起包了餃子，我們特別開心。”小二班家長呼加阿何提說：“今天在幼兒園與孩子們一起包餃子慶祝了冬至節，我們都很高興，漢族與少數民族都是一家人。”

本次冬至包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的由來，了解了中國的傳統文化，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情，讓各民族孩子在活動中快樂地成長。

學生教師冬至活動篇十一

友誼第一比賽第二。

冬天正悄悄的來臨，*自古就有冬至吃餃子的說法、諺云：十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃。這種習俗，是因紀念醫圣張仲景冬至舍*留下的。

學校不僅僅是培養學生學習文化、接受知識的能力，同時也給同學們提供了一個自我表現、自我發展的機會與平臺、在這樣一個其樂融融的大環境下，每個人都應貢獻自己的一份力量，傳遞濃濃的溫情，讓這個冬天不再寒冷。

3、借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家輕松心態。

1、時間：

2、地點：

3、對象：全體同學。

1、搟餃子皮速度賽。

內容：每對選出二名選手，在規定的時間內搟出最多的餃子皮，計算總數。

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獎項：設置一、二、三名。

2、包餃子速度賽。

內容：每對選出二名選手，在規定的`時間內包出最多的餃子，計算總數。

獎項：設置一、二、三名。

3、餃子創意拼圖賽。

內容：每個對用餃子拼出最具創意的圖形。

獎項：設置最佳創意獎一名。

4、特別餃子評比。

內容：評選出最標致餃子，最有勇氣活著餃子。

獎項：各設置一名最佳獎。

5、吃餃子比賽。

內容：每個派出一名選手在規定的時間內吃餃子，計算總數。

獎項：設置最能吃獎一名。

6、餃子接力比賽。

內容：每對派出十名同學，在起點聽到哨聲后用筷子夾著餃子單腳著地跳行，到終點后，由終點等待的隊友接過前一名隊友的餃子，并從終點跑回起點，直到接力完成。

獎項：設置一、二、三名。

一、前期準備工作：

1、協調工作小組：與餐廳方面商定活動前的相關事宜。

2、組建宣傳小組：由每班宣傳委員組成，負責活動宣傳，現場拍照等工作。

3、組建組織小組：派出3名代表組建，負責完成活動所需物品的采購工作。

4、組建評比小組：一名代表組建，負責比賽的評比計時計數工作。

5、組建費用小組：由各班生活委員組成，負責費用的收取支出記錄公開工作。

6、活動分組方式：以班級為一個單位，進行各項比賽。

7、包餃子工具：搟面杖、砧板、*、筷子、勺、手套等。

8、選定一名主持人。

9、完成參賽選手的統計（每班統計好參賽選手名單）。

二、活動進行工作。

1、同學們準時到達活動現場。

2、主持人宣布活動開始。

3、宣傳小組記錄比賽戰況。

4、進行活動比賽第一項：搟餃子皮比賽。

5、進行活動比賽第二項：包餃子速度比賽。

6、進行活動比賽第三項：餃子創意拼圖比賽。

7、進行活動比賽第四項：最標致餃子，最有勇氣活著餃子評比。

8、各班級自行煮餃子并自由享用。

9、進行活動比賽第五項：吃餃子速度比賽。

10、進行活動比賽第六項：餃子接力比賽。

11、同學自由交流活躍現場氣氛。

具體獎品的購買分配還需要通過預算完成。

1、應注意的問題宣傳工作務必做足，盡可能的調動同學積極*。

2、材料不僅要備足，而且盡量做到不浪費。

3、煮餃子時，工作人員要注意安全。

4、評委和負責人務必做到公平、公開、公正的原則。

1、活動結束，人員有序退場。

2、各班派人一起清理場地，回收可利用的。

活動結束后派同學幫助工作人員打掃衛生（各班班委成員留下，其他同學自愿）。

學生教師冬至活動篇十二

冬至，對于每個中國人來說都是一個重要的節日。在這一天，人們會吃湯圓、一家團圓，同時也會猜燈謎、煮羊肉湯等等。而在幼兒教師的視角下，冬至也是一次難得的教育契機。我曾參與過一次針對幼兒的冬至活動，這次活動讓我收獲了很多，無論是作為教師還是作為一個人，都對此有了新的認識與體會。

首當其沖的是我意識到了活動對于幼兒教育的重要性。在冬至這個特殊的節日里，我們不僅可以讓幼兒們感受到傳統文化的魅力，還可以培養他們對節日有一種獨特的情感和認同感。比如，我們組織了一次湯圓制作活動。孩子們親手揉面、包餡，一邊動手一邊感受著傳統的中式年味，這種體驗對于他們來說是獨一無二的。通過這樣的活動，幼兒們能夠感受到中華民族的優秀傳統文化，并在其中培養出對于傳統的熱愛與認同感。

其次，這次活動不僅僅是為了傳統文化的傳承，更是為了培養幼兒們的社交能力。在活動中，我們特意安排了一些合作性很強的游戲和活動，例如猜燈謎和制作湯圓。這樣的活動可以鍛煉幼兒們的合作意識，增進他們之間的友誼。特別是當他們一起制作湯圓的時候，他們不僅學會了如何與他人進行合作，還學會了如何全神貫注地去完成一項任務。通過這樣的活動，幼兒們可以更好地學會與他人相處，培養出一種團隊精神與合作意識。

同時，我也感受到了教育的趣味性和靈活性。在活動過程中，我意識到了教育不只是單一的知識傳授，還可以通過更加生動活潑的形式讓孩子們更好地吸收新的知識。比如，我們不只是簡單地解釋中國傳統節日的含義，而是通過一些游戲和互動活動來引發孩子們的興趣。通過這樣的方式，幼兒們能夠更好地理解節日的意義，并時刻保持對于知識的興趣和熱愛。這樣的教學方法不只是提高了幼兒的學習效果，也讓他們更加愿意去學習。

此外，在活動中我還發現了家長的重要性。這次活動我們特地邀請了家長一起參與進來。在湯圓制作活動中，父母和孩子們一起動手，一同制作湯圓。這樣的互動讓幼兒們感到了家庭的溫暖，也感受到了家長對于傳統文化的重視。通過活動，家長們不僅能夠更全面地了解孩子們的學習狀況，還能與孩子們一同度過一個愉快的時光。同時，這也為家長和教師之間的溝通搭建了一個良好的平臺。

綜上所述，幼兒教師冬至活動給了我很多啟示與感悟。我體會到了活動的重要性，不僅能夠傳承和弘揚傳統文化，還能培養孩子的社交能力和共情能力。同時，我也認識到了教育的趣味性和靈活性，只有用更生動活潑的方式才能吸引幼兒的注意力。最重要的是，家長的參與是活動成功的關鍵，他們不僅能夠和孩子們一同享受活動的樂趣，還能與教師形成緊密的配合，共同促進孩子的成長和發展。幼兒教師冬至活動是一次難得的機會，我相信在未來的教育工作中，我會更加注重積累這樣的經驗和體會，讓我的教學更加富有趣味性和豐富性。

學生教師冬至活動篇十三

一、活動主題：

滿校園語成蹊。

二、活動設計指導思想：

20xx年的9月10日，我們迎來了第二十七個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發布以后的第一個教師節，組織好今年教師節的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規劃綱要，推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。

三、活動目標：

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

四、活動時間：

9月5日——9月16日。

五、活動地點：

月明苑幼兒園。

六、活動內容：

一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。

二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

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