通過總結心得體會，我們可以抓住重要的經驗教訓，避免重蹈覆轍。寫心得體會時要注意結合自身實際，理性思考，不偏離主題。通過欣賞這些心得體會范文，你可以找到與自己的想法和感受相似的人，從中獲得共鳴和理解。
學生參觀博物館的心得體會篇一
記得去年就讀預科時下午考試起，和班團委以及其他同學一起去參觀了我們學校的博物館。在參觀博物館的時候，感覺很無聊，很乏味，現在細想起來，才發覺，原來乏味中充滿著對自然的新奇與渴望。
參觀博物館實踐活動給我們提供了很好與自然接觸的機會，使我們能更方便的學習自然，學習更多從書本上學不到的知識。也回往了我們學校的建校史。首先走進門看到的是民族布染掛在一進大門的正面墻上。體驗到民族風俗富有一種親切感迎面而來。
往左右走看到的是介紹學校建校以來的歷史，校史館采用圖文介紹、實物展示、展板等形式，分別展示了我校各個時期的歷史進程。看著圖片展示，看著學校長大一步步走來，心中感慨頗盛。進入校史館，首先看到的是我校不同時期的印章、校徽、校歌、紀念章以及反應學校各個時期歷史風貌的老照片，都讓我們更清晰地了解了長大的歷史。立德樹人，自強奮進的口號蕩漾在我們每個人的心中。我們學校的校徽由一個牛號角加上幾片正在楊帆的帆片看起來蓬勃生氣。
看到很多獎杯，就可以看出我們學校是一個比較優秀的學校，那些獎杯都是榮譽的象征，代表著我們學校一步步走向成功的標志。作為凱里學院的一名，此刻的我覺得好幸運能進入到這里來和這些優秀的人一起學習。
到博物館二樓，我看到了一些自然界的動物，平常是很少接觸到的。比如蛇啊，從沒見過的在這里看到了，好奇心帶我去看了具體的簡介又了解到一些關于這些動物的來源。瞬間感覺自己進入了大自然融入其中，說實話那感覺很美妙，蕩漾在新鮮的空氣中，只聽得見鳥叫聲和其它動物的聲音。那種安靜的感覺十分安逸，讓我回味無窮。
博物館里還有別國送給我們的禮物，這些都是促進人與人感情的標志，增加國與國的交流。還有博物館里存放了一些以前的物品，讓人一看就回往曾經，也感嘆時代的進步。
總而言之，欣賞觀看過博物院之后，讓我深刻的體會到了我們學校歷史文化的燦爛與厚重，深刻的感受到了我們學校創始人的聰明才智和創造才能，那么，在當今這個快速發展的社會里，我們要繼承和發揚我們的優秀傳統文化，保護我們的文化遺產，文物古跡，做傳播我們優秀文化的使者，讓我們的文化走向世界。
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學生參觀博物館的心得體會篇二
位于沈陽市大東區的柳條湖橋，就是84年前震驚中外的“九一八”事變的發生地。為紀念這一重大的歷史事件，在這里修建了一座“殘歷碑”，1999年又擴建成“九一八”歷史博物館。
1931年9月18日晚，駐扎在我國東北的日本關東軍精心策劃了“柳條湖事件”。他們先是由鐵道“守備隊”炸毀了沈陽柳條湖附近的南滿鐵路路軌，爾后嫁禍于中國-軍隊，并以此為借口，突然向駐守在沈陽北大營的中國-軍隊發動進攻。東北軍執行蔣介石“不抵抗”政策，未進行有組織的抵抗，使日軍當晚即攻占北大營。19日，日軍又占領了整個沈陽城。4個月后，隨著東北軍不戰自潰，日軍順利占領了東北三剩這就是震驚中外的“九一八”事變。我們集體組織參觀了九一八紀念館，身在九一八紀念館中，心情無法平靜，眼前的一幕幕罪證，一幕幕血-案，無聲地向我們講述著上個世紀發生的，永遠鐫刻在歷史圣碑上的無法磨滅的事件。日本侵略者的所作所為像刀疤一般，傷在每一代國人的心上。
身在九一八，警笛緩緩拉起，我心潮澎湃，想起最近發生的釣-魚-島事件，日本人在當代難道還要繼續演繹著他們在上個世紀所演慘劇的續集?國人們，腳踏這片用鮮血換來的熱土，請不要忘了我們用鮮血染紅的國旗，日本作為一個國家，它的所作所為已經無法再讓我們繼續忍耐，中國是一頭睡獅，那個支離破碎的年代，睡獅醒來過，請不要讓雄獅再次沉睡，不要讓全世界藐視了這頭雄獅，主席不在了，八路軍不在了，但我們十三億中國人還在，我們將歷盡艱辛，堅定不移，不忘國恥，與外來侵略，破壞祖國利益的一切勢力作斗爭!
學生參觀博物館的心得體會篇三
博物館的建筑風格既有歷史的滄桑感又有現代的節奏感。在博物館內，我們參觀了八個展廳：隋唐瓷器廳、漢畫像石廳、十二大名人廳、運河遺韻廳、宋代瓷器廳、書畫廳規劃廳、古相貴珍廳，分別展出淮北地區出土文物和征集的全國名人字畫。有造型奇妙、工藝精湛、紋飾華美的瓷器等，通過參觀這些服飾、居室、生活用品、戰爭用品及喪葬用品，大家更深入的了解了中國優秀古代文明，古人精益求精的精神與工匠們的偉大智慧。也讓我們更好的了解了淮北的過去和現在。
通過這些陳列品，我們知道了淮北有著悠久的歷史，豐富的文化遺存。早在6000年前的新石器時期，先民們就在這塊土地上繁衍生息。爾后，春秋宋國的別都，秦之泗水郡，西漢沛郡，東漢沛國的治所設于相城。現已在相城地區發現、清理古墓葬、古文化遺址數百處，出土了大量的珍貴文物。這些文物以鮮明的時代風格和地方特色為世人所矚目。隋唐兩宋時期，由于大運河通濟渠的開挖，淮北柳孜成為我國當時溝通南北經濟的重鎮。這都是通過這些實物我所了解到的。翔實的資料、生動的實物不僅讓我開闊了視野、領略了燦爛的民族文化，也激發我的愛國熱情。也可以看出，黨的優良作風是在有了中國傳統文化的深厚底蘊上，把馬克思列寧主義與中國具體實踐相結合的過程中逐步形成和發展的。
通過這種理論與實踐相結合，使直觀的實踐和學習的理論知識結合起來。此次實踐讓我的到了一定的鍛煉。我很高興能夠在這次實踐中獲得在專業的知識領域進行拓展和創新的寶貴機會。
我認為此次博物館實踐對于歷史學專業的我來說特別有意義。我也學到了很多東西。作為一名入黨積極分子，要在實踐中充分發揮自己的光和熱，在以后的學習、工作中，要嚴格要求自己，用嚴謹的態度去做每一件事。此次實踐活動使我們增強了建設社會主義現代化的使命感，我們一定要繼承先人們的精神，努力向黨組織靠攏。
學生參觀博物館的心得體會篇四
今天，陽光明媚、風和日麗，媽媽們帶著我們幾個到了普陀博物館去參觀。那是一個十分偏僻有窄小的地方，而且外面的造型非常老式，讓人感覺有點茫然。可是當你跨進大門就會讓你大吃一驚，好像來到了漁民的皇宮一樣。這是一幢二層中國古式的仿造建筑，欄桿上精雕細刻，房子前的空曠地都是用石板鋪成。在里面讓我們回味了前的沈家門漁村風貌，漁民們日出而作，日落而息。里面收藏了漁民老前輩們用過的最古老的各種船，有大捕船，雙拖船等……好像只要我們一眨眼，就能回到過去，看到漁民們使用各種各樣的捕魚工具，如籮筐，魚叉等…在透明的玻璃柜中，用各種各樣的材料做成的人物、景色。在一旁的墻壁，還有一首有意義的打魚詞：“吃吃雨淘飯，困困濕艙板，褲腳縛草繩，風沙當背心。冬打天暴夏張網，秋柯大捕無沒空，柯得魚蝦滿艙板，剩下只有一竹籃。篙子一甩，上岸討飯”。把過去的人捕魚的辛苦和沈家門漁港做得有聲有色。
來到第二層，走進了大廳就是四德堂，迎面的八仙桌上放著豬頭和雞鴨魚肉等供品，媽媽告訴這是我們舟山人的習俗，每逢過年時都要祭祀菩薩。在旁邊還有龍椅，龍櫈，和古老的電話機，真是莊嚴氣派。往里走去，里面還有古代人用的煤油燈，古代人穿的衣服、生活用品、取暖的暖爐等。在墻壁上還有清代名人留下名句。
參觀完了這些珍貴的物品，我的腦海里印出古時候的老百姓怎樣生活，漁民們怎樣捕生。雖然歷史在前進，但我們一定要永遠記住古人的辛勤付出。
今天，韓老師帶領我們來到了金沙遺址博物館，了解古代文明和歷史。一進去，就感受到了獨特的金沙氛圍。
我們第一個參觀的是遺跡館，里面有很多的挖掘現場的結構。沿路走去，那里有一塊大玻璃，走近一看，腳下有一顆千年大樹的樹干，聽說這樹有著接近一萬年的歷史了呢。
接著我們來到了陳列館，第一個進入的是第三展廳——天地不絕。第三展廳有出土的金器、銅器、石器、象牙和卜甲等精美文物，其中我最喜歡的是十節玉宗，因為它展現了金沙先民的手藝和技巧。
第二個進入的是第四展廳——千載遺珍。第四展廳最顯眼的當然是精美絕倫的“太陽神鳥”金飾了，在那個時期制作的金飾到現在能夠保存得那么完整，不容易。而且在沒有機器情況下，能制作的那么漂亮、對稱，真的是很不容易。其他的三十余件精品在“它”眼里都不在話下。在這里我進行了第一次采訪：“阿姨，可以打擾你一下嗎?”“可以啊”“請問您了解銅立人嗎?”“不知道，我要好好了解一下。”“謝謝阿姨，再見。”“嗯，再見”第一次采訪完的美結束了。
第三個進入的是第五展廳——解讀金沙。第五展廳里最漂亮的要數玉海貝形配飾了，它溫潤柔和、形態逼真，簡直是世間珍寶。還有其他的瓷器等精美飾物也很漂亮。
最后我們去了第一展廳——遠古家園，和第二展廳——王都剪影。
遠古家園展廳展示了金沙時期的自然生態環境，王都剪影從居所、工具、燒陶、冶濤、制玉、墓葬方面勾勒出一幅充滿生機與活力的古蜀王都社會生活剪影。
通過這次活動我了解了古蜀文化的精髓，感受到了成都悠久的歷史文化的細膩與精致。
學生參觀博物館的心得體會篇五
帶學生參觀博物館是一項非常有意義和有教育價值的活動。作為一名教師，我有幸領導學生參觀了本地博物館，并與孩子們一起沉浸在歷史、藝術和文化的海洋中。這是一次難忘的經歷，不僅讓學生們擴展了視野，還深刻影響了他們的學習和成長。
第二段：博物館的魅力。
博物館作為文化的載體，有著獨特的吸引力。在參觀博物館的過程中，學生們可以近距離觀察國寶級的文物、名畫和歷史遺跡，這些都是書本上學不到的寶貴資源。他們能夠親眼目睹歷史的痕跡，感受到過去的文化底蘊，激發了他們對歷史的興趣和好奇心。博物館也提供了各種互動性的展示手段，如VR技術和模型展示，使學生更加深入地了解和體驗歷史，增加了學習的趣味性和參與感。
第三段：博物館對學生的影響。
博物館的參觀對學生的影響不容忽視。首先，博物館可以激發學生對知識的渴望和探索欲望。當學生們置身于歷史和文化的海洋中，他們的好奇心會被激發，對學習更加熱衷。其次，博物館可以培養學生的審美能力和藝術素養。通過觀賞博物館中的藝術品和雕塑，學生們能夠提高審美品味，培養自己對美的敏感度。同時，通過欣賞大師的作品，學生們也能夠了解大師的創作理念和背后的寓意，拓寬了他們的藝術視野。最后，博物館也可以培養學生的獨立思考和批判性思維能力。在博物館展覽中，學生們需要通過觀察、歸納和推理來理解展覽信息，這種思辨能力的培養對學生的成長和發展至關重要。
第四段：老師的角色與責任。
作為帶領學生參觀博物館的老師，我們有著重要的角色和責任。首先，我們應該提前準備，了解展覽的主題和內容，向學生們介紹相關背景知識，使他們在參觀時能夠更好地理解展覽信息。其次，我們應該引導學生們積極參與并發表自己的觀點和看法，讓他們從互動和討論中提升自己的思考能力。此外，我們還要引導學生們遵守博物館的規則，尊重文物和其他游客，培養學生的公民意識和社會責任感。
第五段：總結。
總之，帶領學生參觀博物館是一次極為有意義的活動，它可以開拓學生的視野，豐富他們的知識面，激發他們的學習興趣。通過觀賞博物館中的文物和藝術品，學生們能夠提高自己的審美能力和文化素養。此外，博物館還可以培養學生的獨立思考和批判性思維能力。作為帶領學生參觀博物館的老師，我們有責任提前準備，引導學生積極參與，遵守規則，并且從中汲取教育意義。希望將來能夠有更多的學校和機構能夠組織學生走出教室，參觀博物館，讓他們在實踐中得到更加全面和深入的教育。
學生參觀博物館的心得體會篇六
博物館是人們學習和了解歷史、文化、藝術等知識的重要場所。作為大學生，我們常常被要求參觀博物館，以開拓眼界，拓展知識。我最近參觀了一家博物館，深深地感受到了博物館給予我們的心靈震撼和思考。
第二段：展品的獨特之處。
這家博物館收藏了眾多珍貴的歷史文物，每一件展品都有其獨特的故事。比如，一件古代陶器，雖然已經歷了數千年，但保存得十分完好，仍然具有極高的藝術價值。觀賞這些古老而神奇的文物，我們仿佛穿越了時光隧道，感受到了古人的智慧和辛勤勞動。
第三段：對歷史文化的思考。
通過參觀博物館，我們能夠深入了解歷史文化，思考其中所包含的深層次信息。例如，一幅古代繪畫作品，不僅僅呈現了某個歷史時期的審美觀念，更在細節中透露出社會風貌和政治氛圍。這些細節可以讓我們更好地理解歷史，也提醒我們警惕當代社會中的一些問題。
第四段：增長審美和情操。
博物館中的藝術品和雕塑作品使我們對美的感知和審美有了更深層次的體會。透過這些藝術品，我們看到了不同文化背景下的多樣性，也意識到了藝術與生活的緊密聯系。此外，參觀博物館也會激發我們的情操，讓我們對人生、對藝術有了更加深刻的思考。
第五段：激發學習的動力。
博物館參觀還能激發我們的學習熱情，不斷追求知識的渴望。在展覽中，我們見到了眾多杰出的學者和藝術家，了解了他們辛勤努力和追求卓越的人生態度。這些榜樣鼓舞著我們，讓我們更加堅定地投入學習和追求自己的夢想。
結尾：
博物館參觀是一次豐富多彩的經歷，它給予了我們許多思考和感悟。通過觀看珍貴的歷史文物，我們深入了解了歷史文化；通過欣賞藝術品，我們審美能力得到了提高；通過學習杰出人物的事跡，我們激發了學習的動力。博物館不僅僅是一個展覽場所，更是一個啟迪心智，陶冶情操的地方。我們應該經常參觀博物館，用心去體驗，帶著對歷史的敬畏和對未來的期待，讓每次參觀都成為我們人生中的一次精神盛宴。
學生參觀博物館的心得體會篇七
博物館是傳承歷史文化的重要場所，對大學生來說，參觀博物館是一次難得的機會。最近，我有幸參觀了某著名博物館，這次經歷帶給我深刻的感受和體會。
第二段：秩序井然，學習氛圍濃厚。
進入博物館，我被整齊劃一的隊伍和秩序井然的環境所吸引。博物館內部工作人員分工明確，各個區域都有專門的導覽員，耐心地向觀眾講解。參觀者在每個展品前細細琢磨，展品上方的介紹文字也使得觀眾對其有更深入的了解。無論是學生們還是游客，大家都安靜、自覺地參觀，相互之間也不會互不搭理，形成了一種學習的氛圍。
第三段：受教育與啟發。
博物館參觀不僅僅是感受美術品的魅力，更是通過展品學習和了解歷史文化。在博物館內，我重溫了歷史的滄桑，看到了我們祖先們的智慧和才華。例如，在中國歷代陶瓷展覽區，我看到了漢唐、宋明、清代的不同風格的瓷器，每個時代的陶瓷作品都有其獨特的特點。我也被古代文明的聰明才智所感動，深深地意識到我們應該珍惜歷史文化遺產，傳承和發揚我們的文化。
第四段：拓寬視野，提高審美能力。
博物館展覽品種繁多，內容豐富。不僅有繪畫、雕塑，還有古代的書法、器物等。通過觀看這些藝術品，我學到了很多藝術上的知識，拓寬了自己的視野。同時，參觀博物館也提高了我的審美能力。在觀看了一系列繪畫作品后，我逐漸明白了藝術家的構圖、用色和線條所傳遞的意境和情感，從而培養了對藝術品的鑒賞能力。
第五段：回味和結論。
博物館參觀給我留下了深刻的印象，讓我受益良多。除了個人的感受外，我還意識到大學生們應該多去參觀博物館，通過觀察、學習和了解，拓寬自己的知識面，豐富自己的文化底蘊。只有了解了歷史和文化，我們才能更好地珍惜現在的生活，為未來做好準備。
總結：博物館參觀不僅是一次觀賞藝術品的機會，更是一次文化熏陶和心靈洗禮的經歷。大學生們應該積極參觀博物館，通過觀察和學習，豐富自己的知識儲備和審美能力，培養對歷史和文化的熱愛與尊重。通過這次參觀，我進一步認識到了博物館的重要性，以及個人與文化之間的緊密聯系。
學生參觀博物館的心得體會篇八
非常感激這次有機會去到_博物館參觀，回來之后我感慨萬千，這次的參觀讓我見識到了我們過去的歷史，大開眼界，我很多時候都會去想我過去為什么不早點來參觀，自從這次去到了博物館之后我感覺我就深深的愛上了博物館了，過去很長一段時間就是這么過來的，我們在參觀的過程當中會有發生很多有趣的事情，這種有趣不是嬉戲，我是真的感覺一件件過去幾百年甚至上千年的東西，擺在我面前的時候那種感覺是非常奇妙有趣的，在這個過程當中有很多不一樣的東西，現在我是真的能夠感受到這一點，我希望能夠在今后生活當中讓自己去學習，多多去接觸，見識到一些有趣的文物的時候我就會感覺非常的奇妙，一些過去的上百上千年的東西竟然就在自己的面前，這種感覺是在是太好了，現在我一直都在懷念這種感覺，有的時候我也非常希望能夠在這個過程當中去吸收學習，不管是做什么事情都抱著學習的心態，這就是現在我對自己的一個態度，這次就去到_博物館我也有一些心得。
這種感覺讓我意識到了我們民族文化的豐富多彩，參觀博物館一行真的也讓我感觸良多，我是一個喜歡文化的人，接觸這些之后這種感覺越來越濃厚，這絕對不是偶然，我認為我們的過去的就應該主動的去了解，我們只有了解的過去的才能更好的去面對未來，博物館就能夠讓我們明白這個到底，參觀博物館看到我們歷史的興衰，看到的我們的文化的結晶的時候，我便感覺自己未來沒有什么事情是過不去的，因為我們的現在經歷的或者我們即將要經歷的，我們的先人們都經歷過了，這種感覺是非常奇妙，那一件件漂亮至極的文物，讓我流連忘返，我當時站在展廳里面似乎感覺永遠都欣賞不夠，有些構造復雜，外觀精美的文物讓我咂舌，感嘆古代的能工巧匠手法之精妙，同時也讓我意識到了我們現在怎么就看不到這些東西了，不禁就惋惜了起來，這是我們先人的智慧，只有見識過了才能知道那種手藝之高超。
我認為每一件文物都是有生命的，它們見證了我們的過去，在歷史不斷的發展過程當中見證了興衰，然后存留至今，這次參觀博物館讓我也明白了很多道理，雖然我與這些文物只有一面之緣，但是這一面之緣卻讓在我腦海中深深的扎下了根。
學生參觀博物館的心得體會篇九
穿過廣州近代歷史博物館長長的走廊，我們看到了1839年林則徐在虎門英勇地將那一箱箱罪大惡極的鴉片銷毀;看到了廣州三元里人民痛擊英國侵略者留下來的炮臺和武器;看到了洪秀權的畫像，想到了太平天國運動。接著太平天國運動失敗，洋務運動爆發，中法戰爭，甲午中日戰爭，一個沉積幾千年的民族一次又一次地被蹂躪、瓜分和凌辱。六君子的血跡仍未褪色，鴉片戰爭的硝煙依然彌漫，北洋水師的覆沒依舊歷歷在目，黃花崗前的血河還在流淌，三民主義口號剛剛響起，隨即國民黨的白色恐怖又籠罩在整個中華大地。在博物館中仿佛歷史重流，一切的一切都感受到那個時代帶給我們的震憾，感覺著中國人民一步步走來的不容易。漫步在博物館的長廊，思索著近代的中國，心靈得到了洗禮，不禁贊嘆革命烈士的愛國主義精神，更加激發了我的愛國主義精神。我堅信在不久將來，中國一定會變的更強大、更繁榮、更昌盛。
展館內革命烈士的血衣和就義前一封封飽含深情的家書，字里行間滲透著對家人的牽掛和內疚，深情的表露中又真切地體現了“他們先天下之優而優、后天下之樂而樂”的寬廣胸襟與深明大義的豪邁氣概。回首歷史，從“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同，到“當亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也”的林覺民，從“為了明天的青年能夠愉快的工作，幸福的相愛，我們死而無憾”的周文雍、陳鐵軍，到視死如歸的江姐，他們的豪言壯語，他們的真情流露使我更加堅信中華民族是一個充滿希望的民族，中國人民是懷壯志豪情的人民。
一曲悲壯的革命的歷史告訴了我，無數革命烈士的鮮血告訴了我，中華民族的英雄兒女們的英雄本色告訴我：在我們民族最危險的時候，總有一批仁人志士，他們心懷一種超越人世間任何艱險的信念，在黑暗中不斷的探索，為了心中的理想，他們頭可斷、肢可折，為了全中國的大家，不惜犧牲自己的小家。而在今天的和平年代，我堅信：若祖國面對危機，當民族面臨危難時，一定會有更多這樣的人為了信念與理想毫不猶豫的獻出自己的鮮血，因為我們骨子里流淌著中華民族的血液，我們都是中國人。
在我國歷史上，愛國主義從來就是動員和鼓舞人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱，在維護祖國統一和民族團結、抵御外來侵略和推動社會進步中，發揮了重大作用。在愛國主義精神的激勵下，我們的國家和民族自強不息，具有偉大的凝聚力和生命力。從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，到林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;從孫中山第一個喊出“振興中華”，到鄧小平的肺腑之言“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”。愛國主義是中華民族生生不息的不竭動力，是每一個中國人成就偉大人格的根本所在。雖然我們沒有經歷過黃花崗起義，雖然我們沒有經歷過祖國生死存亡之際最黑暗的日子，雖然我們生活在和平年代，雖然我們的生活相對是寧靜的，但是青春與激情將永遠伴隨我們，報效中華的赤子之心將永不變更。我們深知“天下興亡，匹夫有責”。
作為一名共產黨員，我們更加要熱愛自己的祖國，忠于黨，隨時做好為共產主義事業奉獻自己一切的準備。我會在平時的工作、學習中嚴格要求自己，將自己的愛國主義激情轉化為實際工作學習中永不熄滅的熱情和永不放棄的堅持。具體到實際工作學習中，就要做到不怕困難、迎難而上，認認真真想問題，踏踏實實干事情。在本職崗位上爭先進，在日常工作中創優秀，在大是大非前樹形象，用自己的行動促使創先爭優活動落到實處，見到實效，為加快科學發展、促進社會和諧添磚加瓦，提速增效。在“三思三創”主題教育實踐活動中，解放思想、轉變作風、爭創一流。牢固樹立服務發展、服務基層、服務群眾的意識，創新工作機制，創新工作方法，扎實推進基層黨建工作新發展。
參觀完廣州近代史博物館，再看看眼前繁華的廣州，環顧四周，昔日的小漁村已經聳起一排排機聲轟鳴的廠房;山脊上高速公路輸送著文明和富強;溢綠滴翠的田野襯托出農家欣慰的笑臉;座座大橋像條條彩虹模架在峰嶺之間，眼前的一切告訴我昨天已經遙遠，時代在飛速前進、民族在展翅高飛、巨龍在扶搖直上。先驅和烈士們若有知，一定會為民族的強大而熱淚盈眶。
希望在于奮斗，未來在于行動。民族的命運掌握在我們這代人手中，祖國的昌盛系于我們一身。我為歷史博物館所記載的深重歷史而震撼和感動，而我更愛它美好的未來，因為那將是我們智慧和汗水的結晶。讓我們在未來不同的崗位上都書寫下光輝燦爛的一筆，在未來的史冊中匯成輝煌的篇章。
學生參觀博物館的心得體會篇十
8月16日上午，我和爸爸媽媽去參觀了仰慕已久的河北省博物館。我們先后參觀了《戰國雄風—古中山國》，《大漢絕唱—滿城漢墓》，《慷慨悲歌—燕國故事》，《河北商代文明》四個展廳。
我們先去的是《戰國雄風—古中山國》。一件件精美絕倫的古文物造型奇特，工藝考究，最使我難以忘記的是銀首人俑銅燈：它是耍蛇男子頭，用銀制成的。黑寶石的眼珠，胡須微翹，笑容可掬。其雙手各握一條長蛇，兩蛇頭部分別擎住一只燈盤;底部燈盤內也盤踞一蛇，蛇頭頂住男傭左手之蛇，創意巧妙。還有錯銀鑲金銅犧尊，是盛酒器具。獸口為流，雙眼嵌綠松石，器身錯銀及紅銅，并嵌綠松石，蓋鈕為曲頸的天鵝，整個獸身布滿精美的花紋……讓人不禁贊嘆古人的智慧!
然后我們去的是《大漢絕唱—滿城漢墓》，在這里我不僅看到了用石片編織而成的古代戰士的鎧甲，還看到了用金絲和玉片編織而成的金縷玉衣。在感嘆古人智慧的同時，還仿佛看到了古代戰士披甲沖鋒的場景!
后來我們去的是《慷慨悲歌—燕國故事》和《河北商代文明》，給我印象最深的就是古時候的貨幣竟然是精美的貝殼，而貝幣則是古時候的重要貨幣。遠古時代的人類運用自己的聰明才智去生活，去戰勝大自然!讓人不禁感嘆人類的偉大!
參觀完博物館，看到一件件精美的古文物，在感嘆古人智慧的同時，我想我們每一個人都應該保護古文物。他們就是歷史的見證!他們就是我們的驕傲!
學生參觀博物館的心得體會篇十一
在上周的星期天，我特別高興，因為作文學校要帶我們去參觀圖書館和博物館，早上我一路小跑來到了作文學校。
人都到齊了，老師給我們講了一些注意事項后，就列隊出發了，開始了我們的參觀之旅。
不一會兒，我們就來到了圖書館門前，我們合影后，直接去了三樓——圖書閱覽室。這里的書可真多啊！看得我眼花繚亂。我挑了一本《宇宙的奧秘》，坐在椅子上津津有味地讀著。大約過了10多分鐘，老師帶我們去四樓了，參觀了很多房間，其中我最喜歡的是文獻室，那里有很多的圖畫、書法和剪紙。
參觀完圖書館我們來到了博物館，只見博物館的建筑非常壯觀。進入到里面，首先映入眼簾的是一個人騎著一匹馬的雕像。聽講解員說，這是一個人在送一封十萬火急的信，說完就讓我們看棚頂，這時我們都吃驚極了，怎么棚頂還有東西呢？這時講解員說這是信的內容，都是非常漂亮的毛筆字。
我們來到了二樓，這是近代的嫩江。講解員帶領我們來到一個古城模型前說：“這是從前的嫩江，名字叫‘墨爾根城’”我們在這個模型前仔細地觀察著。之后我們來到了一個觸摸屏前，這里都是一些關于清代的知識，我便試了試，我的天哪，我竟然一個也不知道。
到了三樓，我看到了現代嫩江的模型。我迫不及待地想找到我的學校——嫩江二小，可是我卻連個影子也沒找到，老師讓我們走時，我還依依不舍地看了幾眼才走，下樓的時候我還在想著那個模型。
這次參觀真的好開心，而且回味去窮。
學生參觀博物館的心得體會篇十二
作文導讀：這次社會實踐活動已經結束，但這次社會實踐給我帶來的影響卻遠沒有結束。它使我走出校園，走出課堂，走向自然，走上了與實踐相結合的道路，到自然的大課堂上去見識世面、增長才干。
這次社會實踐活動已經結束，但這次社會實踐給我帶來的影響卻遠沒有結束。它使我走出校園，走出課堂，走向自然，走上了與實踐相結合的道路，到自然的大課堂上去見識世面、增長才干，在實踐中為自己的知識庫儲備更多的能量。
在參觀博物館的時候，感覺很無聊，很乏味，現在細想起來，才發覺，原來乏味中充滿著對自然的新奇與渴望。
參觀博物館實踐活動給我們這些生活在城市中的學生提供了很好與自然接觸的機會，使我們能更方便的學習自然，學習更多從書本上學不到的知識。
通過這次實踐活動，我增長了很多知識，是在增長中成長，但在實踐過程中，我也表現出了知識大量缺乏，只會書本運用而不會實踐運用等。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過這次社會實踐活動，使我逐步了解了自然，開闊了視野，增長了才干，并在知識的海洋中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
我回到家后會更加珍惜在家學習的時光，努力掌握更豐富的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，為今后打下堅實的知識基礎。
學生參觀博物館的心得體會篇十三
“哇！太大了！”我們剛看到科技館，不敢相信自己的眼睛。雖然我們知道上海科技館項目占地6.8萬多平方米，總建筑面積9.8萬平方米，但我們還是忍不住感嘆。
科技館里有很多東西可以玩，比如地殼探索、生物萬象、智慧之光、視聽公園、設計師搖籃、兒童科技園等。，但最讓我難忘的是鬼屋。
一開始，我不知道它是什么，所以我魯莽地摔倒了。“咦?怎么會有頭重腳輕的感覺？“還沒等我從沉思中恢復過來，我就倒在一邊的墻上，我下意識地迅速用手扶住墻，“哦，虛驚一場。但是我很好，怎么會有眩暈的感覺呢？但我看著旁邊的人，東倒西歪，“看來不是我的'問題。只有在別人的解釋下，我才知道這是鬼屋。我覺得很有趣。我不小心摔倒在墻上。而且我又看見幾個人拿著一瓶礦泉水，觀察水的液面，不知道在干什么。因為受不了暈頭轉向的感覺，所以匆匆走出了鬼屋。后來為沒有在那多呆一會兒感到遺憾。
后來，通過查閱資料，我意識到為什么鬼屋里會有這種眩暈的感覺。它利用不同的視覺和感覺使人感到頭暈。房子的地板、墻壁和布局都是從一定的角度放置的。眼睛感覺是水平的，所以身體想垂直于地面。耳朵里的耳蝸和半規則認為人是傾斜的，身體應該調整到垂直狀態。所以人們感到頭暈，不知道如何平衡，所以他們會失去平衡。這讓我明白了為什么有人觀察水的液位，原來房子的傾斜方向是通過水的傾斜來判斷的。
上海科技館一游，讓我受益匪淺，懂得了很多道理，可謂不值這一游！
學生參觀博物館的心得體會篇十四
西安碑林博物館，是全國最大的石質書庫，它之所以叫碑林，是因為它里面碑石如林，藏石達3500余件。
碑林里，我印象最深的是《石臺孝經碑》，這塊碑是由唐玄宗親筆書寫并注釋的。它形式獨特，四面都刻字，碑冠刻的是青龍騰空，它還有三層碑座，每一層都都刻有精美的圖案。那石碑上都畫上了一個個格子，格子里是用楷書工工整整的刻上了每一個字，格子旁邊的小字是對該字的注釋。可以看出，唐玄宗對這種所謂的小事都這么認真，真是一位真正的好皇帝。
接下來我們去的是7個大型石碑展室，展室里的石碑不僅造型百出，碑上記錄的事也是五花八門，不僅有李斯、王羲之、顏真卿等書法家的杰作，還有文字游戲《畫里藏字》碑，乍一看，是一幅漂亮的竹子，可走近仔細看，卻是一個個字，還是一首詩呢!畫即是字，字即是畫，字畫合一。更有的碑刻的是地圖，圖上“每六寸折地一里”標注得清清楚楚。當時沒有測量儀器，地圖還能畫的如此精準，真是不可思議。
我們最后去的一個展室里的碑全是原來放在國子監給學生作范本，用處類似于現在字典一樣的碑。之所以有這樣的一些碑，是因為當時還沒有印刷術，學生們的課本都是他們自己用手抄出來的，你抄，我抄，他抄，難免會有些筆誤。有了這樣一個范本，學生們有了一個校對的地方。這塊碑上，用正楷端端正正地刻上每一個字，字字都工整準確，讓人肅然起敬。
走出博物館，可我的心還在那一塊塊碑、一個個字前。這次參觀，使我認識到了書法藝術是中華文明的奇葩，字寫的好，不僅是看起來美，更是為了準確地傳遞信息。通過這次參觀，端正了我寫字的態度，教會了我怎樣把字寫好，樹立了我寫好字的信念。
我愛西安碑林博物館!
學生參觀博物館的心得體會篇十五
5月25日晚8點半，全年級200多人在圖書館門前集合。每個人都是非常大包小包，還有很多提了箱子。這次去廣州的年輕人只有三十多人，去西安的竟有浩浩蕩蕩有一百五十幾人之多。同學們臉上都洋溢著笑容，興奮之情頗感。去珠海的同學先上了車，我們互相道別。在通往火車站的路上，校車里也是一片歡歌笑語。
坐上t2，我們幾乎占了兩節車廂，感覺很親切。這是我平生第一次去北方，又是去貴陽這座古城，心里的新鮮感就遑論了。雖說我們上車時已是晚上10點多，我絲毫沒有倦意。同學們都在討論銀川的景點和美食，也都沒有睡覺的意思。車廂里的其他人向我們這幫學生投來了羨慕的目光。到了下半夜，我在對西安的美好期盼中進入了夢鄉。
26日中午，我們到達了中轉站鄭州。經過幾小時的修整，我們再次上路。這次是慢車，又沒有空調，坐在車里感覺不是很舒服。不過這絲毫無影響我的心情。向車窗外望去，大片的暮色豐收在望。進入陜西境內，只在小學高曉聲看過的窯洞讓我大開眼界。不遠處的夕陽把云彩印染得美麗格外美麗。夜幕漸漸降臨，遠處的自然光燈光時不時引發車廂內的歡呼和掌聲。我們離石家莊越來越近了。
晚上九點半，我們的終站西安到了。走出火車站，高達的城墻引入幽幽，彩燈把城墻點綴得格外漂亮。緊接著，大家分批坐上通往臨潼商用車驪鐵賓館的汽車。死機熱情地向我們介紹西安的美景。他的熱情讓我們提前感受到了陜北人民的淳樸和好客。
在我們工作之前，兵馬俑博物館宣教部的王蕓老師先給我們作了實習培訓。她先教我們如何做人，讓我們學會堅強，懂得珍惜緣分，更要珍惜這次難得的機會多多學習。然后她進行調查給我們介紹了博物館的相關人員知識。在培訓最后提醒我們注意安全。
我們一共分成兩組輪流工作，每個組工作一天休息一天，這樣也這有利于我們休息調整。我們此次在宣教部和票務部工作。完成有關規定任務之余，我們就可以找外國游客交談，鍛煉口語。萬事開頭難，我觀察了很多外國游客，遲遲不敢上前。想了一會，我找上幾個同學，人大力量大嘛!“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”這話果然不假。我們幾個終于與一位年青人交談起來。我們你問道一句我問道一句，交談很融洽。在他的同伴到來之后，我們的談話不得不落幕了。開了個好頭，以后的工作就水到渠成了。我們想到了各個國家的游客，都聊得很愉快。
通過交談，我發現了外國游客的很多獨特性。首先，他們很熱情。只要我們和他們打招呼，他們都會笑容滿面地回應。他們還都會說一兩句中文，如“你好”、“謝謝”，就像某些中國人都會說“hello”、“thankyou”一樣。其次，來到這里的外國游客都對中國傳統文化很感興趣。有些外國游客掌握的中國的歷史文化知識甚至比很多泰國人中國人甚至多。還有很重要地一點，他們都會夸獎我們英語說得好。
盡管他們只是出于禮貌，我們還是很開心。這也讓我們增強了自信心。
宣教部的工作是做調查問卷，這項工作需要很好的與人溝通的能力。我們需要找準調查對象，通過科奧爾知道說采訪之人是否愿意接受調查，能否提出建設性意見。票務部的工作相對來說比較機械，但是必需良好的工作態度。我們邊檢票邊說“歡迎光臨”或“haveaniceday”,臉上還要保持微笑。時間一長，臉部肌肉全都有些僵硬。總的來說，我們的工作很游刃有余，但要做好還是需要付出代價很大努力的。我們做的調查表中所，游客們都提出了很多很好的建議。游客們的建議涉及了的'各個方面。我們都希望這些建議可以規劃對博物館的建設有幫助，讓兵馬俑博物館永葆生機!
這次的實習機會是十分難得的。正如王老師說的，全國只有我們這群有機會來兵馬俑實習。兵馬俑是世界聞名的博物館，我們應珍惜機會，好好學習。通過實習，我覺得自己學到了各種各樣，可以用以下幾點概括：
1.改變了對英語的認識。眾所周知，英語是一門工具，通過它我們可以更好地與人溝通。經過這次實習，我認識到，英語不是多背幾個單詞，多學幾個語法，多做幾道題目就能學好的。它是交流的橋梁，只有通過與人交流才能發揮其積極作用。學以致用，也就是這個道理。只有把學到的應用東西運用到實踐中去，才能得到提高。今后我要抓住任何機會拖住鍛煉普通話，爭取更大的提高。
2.增強與人則交流的能力。談話怎樣開始一段談話也許很更易，但如何繼續談話就是一門繪畫了。拿我自己來說，我碰到了一群江蘇同鄉，很容易打開了話匣。我請他們作了幾分調查表，寒暄了幾句之后，我發覺無法繼續和他們交談了。不知說什么，我只能低頭做問卷。直到他們要走，我才和他們說了兩句話“再見”。這次經歷讓我認識到，今后要多多學習如何與人交流。在后來與人談話中，我注意多談一些他們可能感興趣的話題，很好地繼續了我們的談話。
3.提高了獨立解決問題的能力。我遇到了一位法國女孩，她的英文不是很好，說著說著就會冒出一句法語。在這種情況下，我只能試著揣摩她的意思，并用英語向她證實。這樣一來，我們的談話進行得很順利。
4.開闊了眼界。西安不愧為十三朝古都，擁有無數景點：被譽為世界第八大奇跡的兵馬俑、傳說中楊貴妃的沐浴場所華清池、巧奪天工的華陽芙蓉園、起源地的鐘鼓樓、號稱天下第一保險業務險的西岳華山……這些景點讓我們流連忘返。除了這些文化名勝古跡，西安還有著現代的堅毅。在比較繁華的街上，世界名牌無獨有偶，有些在長沙都是沒有的。此外，我還慕名去西安交大和西北工大參觀了一番，認識到了差距，找到了努力的方向。西安交大與中南并不相同，文化底蘊更濃。這一方面是由于北航歷史不長，還有其他方面的誘因。如何增強我校的文化底蘊?這是我們作為中南學子要武漢皮唐的。我們要在勤奮學習專業知識的同時，加強自身修養，在平時的一言一行中大幅度降低大大提高自己，構建中南學子的新形象!
學生參觀博物館的心得體會篇十六
今日，在這個陽光明媚的日子里，我們來自全國各地的國培科學骨干老師，有幸來到了南京國家地質博物館參觀，感受了一次穿越時空的震撼。
據我所知南京國家地質博物館是南京全部博物館中歷史最悠久的一所，有著74年的悠久。首我們來到了恐龍世界。一進入恐龍世界里的一個放著恐龍骨架的大廳，引入眼簾的是一個炳靈大夏巨龍的骨架。這個骨架整個身體長度約為26至28米，是目前亞洲發覺最大的恐龍骨架。這一個骨架，差不多橫跨整個大廳，它那長12.5米的頸子尤為顯得特殊，讓人感覺似乎伸的很遠，令人感到又驚羨又畏懼。接著我們又來到了擺放著各種各樣的恐龍化石，及關于恐龍資料的展廳中間的走廊里，走廊兩邊分別介紹了恐龍的漸漸進化和不同種類的恐龍化石等，讓我對恐龍的相識變得清楚起來。
除了參觀恐龍世界里的恐龍化石與骨架，我們穿越了時空，來到35億年前我們的祖先的生活的地方，來到距今110億年前的的宇宙星系和地球。其中我最感愛好的是關于生命演化的。我特別新奇最初的鳥兒是如何起先飛行?我們的祖先是如何生活的?最初的魚兒是現在這個樣子的嗎?只要進入那隨處可見我從未見過的化石的展廳，那一個個謎團都揭開了。鳥兒是祖先是樹棲的小型恐龍，是恐龍在奔跑跳動的過程中漸漸升騰起飛，也有的在樹木之間來回滑翔，如此才有了振翅翱翔的本事。而我們的祖先從猿猴漸漸演化成人，當我們的祖先每會一項技能就算進化了一次，最初的魚兒與許多最初的`昆蟲一樣有這浩大的身軀，可如今它們都不是變小了就是滅亡了。
隨后我們在運動地球區域，參觀了很多關于熔巖、巖石、地貌和礦物質等一系列的資料。在這些大大小小的巖石與礦物質中，每一件都是形態各異，你根本找不到一模一樣的。他們有的像一個迷你型的小山丘，還帶著一些不同的顏色;有的像一個雞蛋似的沉積巖，上面跌這不規則的圖形，條紋型的圖案‘還有的只有像黃豆那么大的金剛石，它可是全部巖石中最堅實的，而最簡單散架的是滑石。
這里還有很多的礦物質，氣宗我最喜愛的是海藍寶石。別看它體形小小的一個，但是湛藍湛藍的發出那種不想鉆石那么刺眼的光線。據說，海藍寶石是喲藍的海底住的一群美人魚來裝扮自己，并在關鍵時獲得神奇力氣來幫助自己的寶石。因此，海藍寶石又稱“人魚石”。
這次參觀南京國家地質博物館的時間很快就過去了，但是我們的收獲許多，見識了許多，對我們身邊的地球有了更深化的了解。以后有機會，我肯定會再去領會一番。
學生參觀博物館的心得體會篇十七
4月24日，在我校思想政治教學部的組織下，我參觀了位于成都市大邑縣安仁古鎮的建川博物館聚落，又一次聆聽了歷史的回聲。次館由我國著名歷史學家樊建川主持修建，現任館長。聚落內將建設抗戰、民俗、紅色年代藝術品三大系列20余個分館。是目前國內民間資金投入最多、建設規模和展覽面積最大、收藏內容最豐的民間博物館。
我們參觀的第一站是中流砥柱館，該館規模居各館之首，展廳面積為2435平方米，是一個橘紅色的方形館，位于主道路最前方。以歷史照片、資料、實物、文獻以及地等方式陳列，通過三個主題單元——“民族的脊梁”、“敵后之歲月”、“根據地建設”，生動展示出中國共產黨及其領導下的軍隊、敵后民眾八年抗戰情況，突出反映了中國共產黨代表全中國人民的意志，領導和推動了偉大的抗日戰爭，浴血奮戰于抗戰最前線，成為全民族團結抗戰的中流砥柱的光輝歷史。
抗日戰爭是一場正義與非正義的較量，歷史規律證明，邪不勝正。富有戰略眼光的毛主席在抗戰初期時就說過，“抗日戰爭是一場持久性抗戰，但最后的勝利必將屬于中國。”在戰爭過程中，日本侵略者的殘暴罪行正襯托出中國抗戰軍民的偉大，這一點可以在中日雙方對待抗俘的態度和政策上體現的更加明顯。我國軍隊恪守國際上關于善待俘虜的公約，在我們自己糧食緊缺的情況下仍然給日本抗俘發放食物。抗戰結束后，我國還將那些罪行輕微的抗俘遣送回國，還為他們考慮以后的生活問題。相比之下，他們那些劊子手對我軍俘虜可以說是慘無人道，集中槍殺、毒氣試驗、活體掩埋等等殘忍的行為是他們慣用的手段，甚至我們的一些同胞被送到日本做苦力，遠離家鄉的同時還要受到非人的待遇!
正面戰場館讓我有對歷史有了新的認識。第一單元“抗戰緣起”，簡要介紹1931年至1937年國民黨政府從避戰到抗戰這段歷史，重點介紹國民黨部分愛國將領的局部抗戰。第二單元“正面戰場”，主要以國民黨軍隊在抗日戰爭中的二十二個重大戰役為主要展示內容，真實地重現中日軍隊對決場景。第三單元“空中御敵”，展現了當時空中戰場的艱難殘酷，和我空軍敢于以小搏大、以弱戰強的無畏精神。以前存在對國民黨的一些偏見，認為那些追隨蔣介石的人可恨，今天參觀了正面戰場館給了我震撼，那些將領和我黨一樣對于日本帝國主義的侵略嫉惡如仇。那些在正面戰場上為了民族獨立而英勇殉國的國民黨愛國將士的精神，至今仍令人崇敬不已。從中我也體會到，當我們中華民族面對災難時，我們的人民會在瞬間凝聚起來，擰成一股繩，共御外辱。抗日民族統一戰線正是在中華民族人民從骨子里流露出來的團結感基礎上建立起來的。
也不得不感嘆，我們今天的幸福生活來之不易，有多少人為之而奮斗努力，拋頭顱灑熱血，作為當代的青年，更加應該珍惜我們現在的美好生活!
在此次參觀中更讓我深受震撼的是“5·12”地震館，對征集來的地震實物以日記的形式，真實地記錄地震發生當天至6月12日一個月中，災區每天發生的事情。30多個展廳，分為震撼5·12—6·12日記、地震美術作品館、地震科普館等，包括實物、照片和文字等，再現了抗震救災過程中一幕幕感人至深的場景。在災難面前，我們全國上下眾志成城，發起募捐獻血活動，我們心一齊指向汶川，汶川挺住，汶川加油!——災難無情，人間有愛!在這當中發生了無數可歌可泣的感人事跡，如一個地震中的母親在她的手機上編輯了這樣一條短信，“親愛的孩子，如果你還能活著，你一定要知道，媽媽愛你!”
20xx年是讓人驕傲的一年，奧運會在中國舉辦，也是一年多事之秋，年前雪災，西藏打砸搶燒事件，還有一些世界上的反華言行，當然還有那次震痛了祖國母親的汶川地震。溫一次在和災區學生交流時在黑板上寫下了四個大字，“多難興邦”!我們前進發展的道路上總會遇到苦難，但總是暫時的，相信我們只要團結起來，我們中華民族的偉大歷史復興任務終會完成!
學生參觀博物館的心得體會篇十八
在清朝，皇帝就建造了圓明園。在圓明園中，存放著許許多多的珍貴物品。可有一天，英法兩國闖入圓明園，搶走了不計其數的珍貴物品，銷毀了許許多多代表中國文化的物品，也把十二生肖的銅首給搶走了。而現在，我國的大多數寶物已經回歸，但是十二生肖的銅首也只有陸陸續續地回來了幾個。在今天，在常州博物館也展出了四個。
我們小記者也有幸看到了。在常州博物館里，我們看到了奇特的陶瓷、古老的石器、新奇的物種等許多沒有見過的奇珍異寶。其中最令我印象深刻的是四個銅首，分別是豬首、猴首、虎首和牛首。
豬首它的做工很細致，豬的大耳朵是耷拉下來的，豬的鼻子為橢圓形，中間兩個鼻孔也很生動，豬的獠牙也做得十分細致。豬首很細致。
猴首它做出了猴子的天性，就是頑皮。猴首并沒有很細致的做出猴子的毛發，卻很生動的做出了猴子的表情，尤其是眼睛非常生動。
虎首它做得非常威風，毛發是非常蓬松，眼神非常威風，讓人看了也不禁覺的背后一涼。
牛首的角很尖銳，角整體是向下的，向下彎曲，威風十分。中國十二生肖的銅首并沒有全部回歸，我也希望十二個銅首能夠全部回歸。
轉載自 m.cdxkw.cn
出的像來照鏡子。而有身份，有地位的人，才可以用“鑒”。把“鑒”里裝上清水，就可以看見自己的影像了。
繼續往前走，我們看到了商代的饕餮紋爵，他是一個飲酒器，但是卻有一個蘑菇狀的'傘狀帽子立在上面。講解員說；“這個帽子，會在喝酒的時候抵住鼻梁，讓人們不要一飲而盡。”
沒走多遠，我們看見了銅渣，我很好奇：銅渣為什么會被展出？它不是已經沒用了嗎？我試著抱起一塊銅渣，呀，好重呀！怎么會這么重？講解員說：“古代的煉銅技術不發達，一塊銅礦石，古人只把其中的百分之四五十的銅提煉出來，而剩下的大量稀有金屬都在銅渣里。關于他它，還有一個小故事：新中國剛成立，日本人要買我們的銅渣，周恩來總理說：“日本人要買的一定是好東西，千萬不能把銅渣賣給他們。”因為總理的一句話，使銅渣保留到了冶煉技術發達的今天，提煉出了大量的稀有金屬。
每次游覽博物館，一種對祖先的崇敬之情，都會從心中油然而生。
學生參觀博物館的心得體會篇十九
今日上午，我和幾位同學代表港北區建設小學去參觀貴港市博物館，為此感到特別的榮幸！這次參觀主題是“行走的課堂：探究文物的奇妙”。
到達博物館門口，從館外觀望，博物館宏偉壯麗，氣概恢宏。主館建筑南北長73米、東西寬57米、上下高15米，占地面積3847.65平方米，總建筑面積9961.43平方米。真不愧是博物館呀！這么大的博物館有什么樣的文物呢？我不禁這樣想。
走進博物館，工作人員為我們童心圓小記者打算了馬甲、帽子、采訪本、筆、小記者證等物品。整理好這些裝備后，我和媽媽跟隨著我們的帶隊老師與講解員姐姐，一同參觀這奇異的博物館！
館共有三層樓，每層樓都有不同的展廳。其中，一樓主要為“羅泊灣一號漢墓復原室”，通過講解員老師的介紹，我們了解到復原室是由發掘的羅泊灣一號漢墓整體愛護、修復并遷移而來，是嶺南地區同時期墓葬的代表性墓室。復原室完好地展示了墓葬的'規模和結構。
二樓為臨時展廳和系列展廳，主要有“西江明珠·古郡遺珍——貴港歷史文物”陳設展，展品大部分是漢代墓葬出土文物，并以漢代陶器和青銅器為主要特色。
三樓是系列展廳和專題展廳，集中介紹了貴港各民族的基本狀況及人文歷史。展品里，形形色色的民族文化工藝品琳瑯滿目，人物模型惟妙惟肖，生動形象的呈現了我市絢麗輝煌的民俗文化風采。
參觀完展覽廳后，我們小記者最興奮的時刻到了，那就是搶答環節。搶答時，同學們主動舉手。隨后我們觀看了古箏表演，譚老師還現場教我們畫陶器。活動結束時我們集中到博物館門口拍照留念。
通過這次的參觀，我覺得自己收獲到了許多，讓我開闊了視野，更加珍惜現有的文物，更多的是感受這樣博大精深的文化，今后更須要增加自身文化底蘊的培育，身臨其境的去感受更多不同的文化氣息，真正讓自己的心靈得到升華。
學生參觀博物館的心得體會篇二十
在陰雨過后放晴的第一天，我們局組織全體黨員到革命老區金寨縣，瞻仰烈士，寄托思念，銘記歷史，珍惜現在的幸福生活。
一路上我們唱著紅色歌曲，回憶那些金色歲月，對于即將到達的目的地更多了幾分敬意。來到金寨這里山清水秀，絲毫沒有當年戰爭留下的影子，然后這里的環境、這里的空氣都給人一種莊重、敬意之感。
參觀第一項，沿著蜿蜒的上路走進了“燎原星火”紀念碑。重溫入黨誓詞，敬意默哀，此刻我們都是革命事業的接班人，是為人民大眾謀取幸福的先足之兵。同時我們參觀了洪學智將軍的墓志銘，為洪老的一生奉獻贊嘆不已，也許這就叫生的偉大，死的光榮。
讓我印象最深刻的是參觀在金寨成長的一批批軍隊，從星星之火發展成燎原之勢，不禁讓我敬佩。每當聽到哪位將領小小年紀就犧牲，我的心都一陣唏噓。再想想如今的生活是多么幸福，革命先輩在缺衣少食的年代里有銘記理想信念，我們在和平年代，又怎么能只圖享樂呢。猶記得長征途中那最小的身影的犧牲，如果是我們是萬萬做不到這么大的成績。
紅色教育是讓我們記住歷史，努力過好當前的幸福生活。我們不應該在為碌碌不為而抱怨，不應該因為利益驅使而斤斤計較。有人說“現在成為共產的有什么好處”，我想有這樣想法的都是不正確的，你既然現在成為共產黨就是為人民謀福利的，為人民做事的。如果事事想到的是自己能有什么好處，那絕對不是個合格的共產黨員。
前幾天有一則公益廣告刷爆朋友圈，那就是中國共產黨的第一支廣告，永遠起得最早走的最晚，永遠身先士卒鞠躬盡瘁，永遠先顧大家后想小家。也許我們每一個共產黨員做到最初的自己，最初的誓言，我們的紅色教育就是成功的，就是革命先輩再犧牲后給我們又一豐富的財寶。讓我們好好為革命事業工作吧。
學生參觀博物館的心得體會篇二十一
假如你喜歡在都市中漫游，卻忽略了光顧博物館，你的損失不能不說是令人遺憾的。
假如你喜歡到書海中遨游，內心深處肯定有過很多感動和追憶，會與“魯迅”這個名字緊密相聯。
那么，不妨在一個天朗氣清的日子，到魯迅博物館尋覓先生的足跡，你收獲的將是意想不到的豐饒。
坐落在阜城門內的魯迅博物館，是一個鬧中取靜的傳統園林式庭院，綠草如茵，佳木蔥蘢。先生的白色半身雕像佇立在風中，長長的圍巾似乎翩然起舞，觸動著你的思緒翻飛。他側目凝視著東南方——那是故鄉浙江紹興的方向。他的臉部線條呈現出一貫的硬朗，雙眉微蹙，好像直到今天也一刻沒有停止過思索。
今天，是個陽光明媚的冬日，我和媽媽來到了魯迅博物館，參觀了魯迅先生的生平。走進展廳的一層，魯迅先生作品中的經典名句被鑲刻在墻壁上。《阿q正傳》、《吶喊》、《狂人日記》……“什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的”。
我還從未讀過先生的書，我似懂非懂地看著……展廳的二層按照先生生活的足跡一一做了介紹：南京、上海、日本、廈門、北京……我知道了先生的童年、知道了先生為什么“棄醫從文”、知道了先生用他犀利的筆對封建舊思想、舊傳統的抨擊。我也理解了為什么在他病逝后，靈柩上覆蓋著一面上海民眾敬獻的白色旗幟，沈鈞儒先生題寫“民族魂”紀念這位偉大的文學家、思想家、革命家。
