有一個好的方案可以提高工作效率，使事情井井有條。方案的可行性需要通過實踐和驗證來評估。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，歡迎大家一起來學習和借鑒。

慰問留守兒童的實施方案篇一

為切實從源頭上解決留守流動兒童健康成長，推動全社區上下切實關注關愛留守流動兒童，結合我社區實際，特制定以下實施方案：

一、指導思想。

關愛留守流動兒童工作以優化留守、流動兒童生存發展環境，促進留守流動兒童健康成長為目標。以動員社會支持，提高家長素質為著力點，通過支持行動、維權行動、關愛行動、宣傳行動四大行動，切實推進留守流動兒童問題的有效解決，促進留守流動兒童健康成長。

二、工作內容。

(一)加強領導、明確職責、健全管理的長效機制。

開展留守流動兒童情況調查，建立留守兒童情況檔案。廣泛開展留守兒童專題調查，了解留守兒童生活、學校情況，社區領導小組定期研究留守流動兒童成長中的問題，提出對策和建議，為他們營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

(二)積極開展宣傳活動。

子”、“如何培養孩子良好的生活習慣”為內容。給留守流動兒童家長傳授科學育人的方法。

(三)積極開展維權行為。

通過加強法制宣傳教育，開展維權服務，與兒童家長簽訂監護制度和監護責任書，切實維護留守流動兒童合法權益，利用寒暑假、雙休日組織留守流動兒童參加法制和安全教育講座。請兒童心理學專家給留守流動兒童進行心理咨詢及健康知識講座。

(四)積極落實關愛行動。動員社會力量為留守流動兒童辦好事、辦實事。

1、社區關工委要與留守流動兒童建立“家長聯系卡”、“親情電話卡”。

2、社區關工委要成立“愛心樂園”，針對留守流動兒童的星期愛好，定期舉辦音樂、舞蹈、書畫、乒乓球、生活技能等培訓。關工委在暑期中將組織留守流動兒童進行音樂知識培訓和電腦小報知識培訓。社區愛心學校于每周六上午將繼續為留守流動兒童進行文化課輔導。

3、社區關工委為留守流動兒童成立咨詢、關愛小組，以社區兩委成員、青年志愿者、計劃生育工作者等與留守流動兒童結對幫扶的形式及時了解他們的心理問題，幫助他們解決思想、生活、學習中的困難。

4、根據留守流動兒童的居住情況以居民小組為單位成立留守小隊，開展手拉手互助互學活動。

5、每年春節期間，組織留守流動兒童開展一次家庭親子活動。

6、社區積極做好對特殊困難的留守流動兒童的申報工作，以盡可能地保障他們順利完成學業。

三、要求和保障措施、

1、加強領導。成立黃天壩社區“關愛留守流動兒童工作領導組”，由社區支部書記任“關愛留守流動兒童工作”領導組組長，居委會主任為副組長，婦聯、社區教育、關工委、社區衛生、民政、團委等各部門負責同志任成員，辦公室設在社區辦公室，負責日常工作。各居民小組也相應成立關愛留守流動兒童領導組，負責相關工作。

2、明確職責。分管社區教育的要聯系學校保障留守流動兒童平等的教育權利;分管社區衛生的要聯系境內社區衛生服務者等普及醫療保健知識，確保留守流動兒童計劃免疫和健康服務;分管社區綜治的加強法律知識宣傳，預防未成年人犯罪;分管民政的要對留守流動兒童中的殘疾兒童要予以特別關愛;婦聯、團委要廣泛動員、組織志愿者開展留守流動兒童關愛行動。社區婦聯要加強同本單位各部門的協調溝通，及時掌握情況，為社區領導當好參謀。其他部門要根據各自的工作職責，抓好落實。

門共同對留守兒童監護人和班主任進行培訓，傳播正確的家庭教育觀念和科學的家庭教育知識，提高他們對留守兒童的教育和管理水平。

4、加強督查。社區定期組織人員對關愛留守兒童情況進行督查，以保證關愛留守流動兒童工作方案如期執行。社區關工委每年召開一至兩次專題會議，聽取各居民小組、小區樓院關愛留守流動兒童工作情況匯報，總結經驗，提出工作意見和要求。

5、評比表彰。每年年終在總結督查的基礎上，開展留守流動兒童工作創新案例評選，評出留守流動兒童工作先進集體和先進個人，充分發揮他們的示范帶頭作用。

慰問留守兒童的實施方案篇二

為深入推進創先爭優活動，充分發揮基層黨組織和黨員教師在教書育人中的先鋒模范作用，上關中心小學決定在全校開展“關愛留守兒童，推進創先爭優”活動。本次活動通過加大關愛留守兒童力度，對留守兒童在生活上悉心照顧，在學習上耐心輔導，在心理上細心疏導，努力實現留守兒童學業有教，生活有幫，困難有助，安全有保，讓每個留守兒童在黨的陽光雨露下健康、快樂地成長。

“關愛留守兒童，推進創先爭優”活動計劃從20__年11月初開始，分抓建示范、全面覆蓋和鞏固提高三個階段，用三年時間在學校內全面推進。20__～20__學年度為“抓建示范年”，重點是成立留守兒童之家，抓好示范。20__～20__學年度為“全面覆蓋年”，在抓建示范的基礎上，以點帶面，全面展開。20__～20__學年度為“鞏固提高年”，重點對活動開展以來涌現出來的情況進行“回頭看”，強化舉措，鞏固成果，進一步推動關愛留守兒童活動長效機制的完善和落實。

腦，以豐富留守兒童的課外生活;要求“留守兒童之家”每天配有教師專門負責輔導留守兒童的學習，負責心理咨詢和干預。

二、建立留守兒童檔案和聯系卡。各校全面深入地調查走訪，摸清留守學生的底數，為每個留守兒童建立了專門檔案和聯系卡。其基本內容為：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，家長務工單位詳細地址、聯系電話，監護人或其委托監護人的職業、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。學校安排學籍管理負責員對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更聯系卡的有關內容。

三、落實一名代理家長，結對幫扶。各校組織教職工負責聯系為每位留守兒童落實一名代理家長。代理家長可以是鎮機關事業單位干部職工、村干部、有幫扶能力的共產黨員以及社會有識之士。每個教職工必須作一名留守兒童的代理家長，黨員教師至少做2名以上的留守兒童的家長。代理家長自愿與留守兒童組成代理家庭，做他們生活知情人、學習引路人和成長保護人，定期與留守兒童、家長和老師溝通走訪，解決他們生活、學習、心理上的實際問題。

一年一團圓，每年底或年初要與留守兒童的父母座談溝通，反饋留守兒童一年來的學習、生活等情況。在日常教學中，教師還要做到“三個優先”，即學習上優先輔導，生活上優先照顧，活動上優先安排，切實把對留守兒童的關愛作為學校的重要工作來抓。

此項活動的開展必將改善留守兒童的生存狀況，構建起多重留守兒童呵護網絡，也使創先爭優活動真正落到實處。

福農小學。

20__年9月。

慰問留守兒童的實施方案篇三

以踐行“-”重要思想和全心全意為人民服務為宗旨，關注和諧發展，服務經濟，共創美好未來為落腳點，奉獻一片愛心，讓留守兒童在健康和諧的環境中茁壯成長。

二、活動內容。

(一)目標任務針對我班10多名留守兒童得不到直接監護人的關愛，加之農村孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆因年老體弱或文化水平較低，無法擔負起教育輔導孩子的責任，他們的生活習慣比一般家庭孩子差一些，有的成績明顯下降。如何確保留守兒童不失學、不違法犯罪，同時讓外出務工的父母安心掙錢，這就需要政府、學校、社會、家庭共同關注。

(二)工作內容我們深深體會到大多數農村農民外出賺錢，解決了貧困問題，但對留守兒童的成長，卻帶來了許多負面影響，在建立和諧社會和城市化進程中，留守兒童的教育困惑，逐漸凸現出來，這不僅是一個家庭自己的事，更是全社會應關注的大事。

1、留守兒童家長教育能力與孩子自身發展的需求有差距。據調查，凡外出務工的夫婦家庭沒有時間過問孩子的學習和生活，對孩子的需求、交往、興趣關注很少，更談不上給兒童精神上的慰藉和知識上的輔導。

3、建立留守兒童的牽手扶助體系，確保對留守兒童的關心教育工作落實到位。針對留守兒童在校學習情況，生活狀況，行為習慣開展一系列的活動，落實扶助措施，每個月對留守兒童的學習生活情況與其在外務工父母反饋，使我們真正成為留守兒童的第二監護人，讓孩子得到健康成長。

4、學校要充分發揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發展，要在他們身上傾注更多的關愛，讓他們在學校這個大家庭中得到更多的溫暖，從而彌補親子關系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺。

三、活動要求及措施。

凡牽手扶助聯系留守兒童從一年級開始。聯系要求：定期到學校、家庭了解留守兒童階段性的學習、生活情況及校內外表現，以便有的放矢地開展思想工作；定期與聯系的兒童父母交換意見，以便形成有效的家庭、學校、社會的立體化教育網絡，確保兒童成人成才。要求參與這項工作的牽手扶助人員，做到有求必應，有難必幫，使外出務工的家庭夫婦安下心在外賺錢，讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動中健康成長，讓家庭成員實實在在體會到黨和政府的關懷，感受到群眾團體組織力量的作用。同時也是增強黨員、干部服務婦女兒童，服務經濟建設，服務“三農”大局的意識。

慰問留守兒童的實施方案篇四

活動背景：

隨著我國政治、經濟、文化的不斷發展，我國的城市化進程也在不斷的加快，為了響應國家號召，增援城市建設，越來越多的農村青壯年紛紛涌向城市，進而在農村產生了一群特殊的弱勢群體——留守兒童。少年時期是人性格形成和發展的重要時期，是人生的重要階段，此時期的兒童具有復雜的心理。同時，他們也容易受到社會不良現象的影響，非常需要父母的教育和引導。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長時期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國家的希望應該受到重視，他們的身心健康是國家發展的重要保證，讓我們攜起手來，關注留守兒童，關愛他們的心理健康，為祖國未來的花朵現出我們的愛心。

為此西南大學生命科學學院特組織開展了這次“關愛農村留守兒童、共創祖國美好未來”的愛心實踐活動。

三、活動目的：

2、號召社會各界關注農村留守兒童。

3、向社會展示西南大學學生的優秀素質。

4、為同學提供鍛煉機會。

四、活動時間：__年12月5日。

五、活動地點：北部區天府鎮天府中學。

六、主辦單位：西南大學生命科學學院。

承辦單位：生物學會。

七、活動流程：

(一)前期工作。

1、面向全院志愿者選拔出30名責任心強、有耐心、有愛心的志愿者，并統計好他們的基本信息交予天府中學，然后由天府中學做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對工作。

2、請學院黨委副書記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓。

3、學會成員準備相關心理游戲及節目。

4、聯系心理咨詢的相關人員。

5、聯系學院關于設置助學金相關事宜。

6、在學校樟樹林及各大園區宣傳此次活動。

7、聯系學通社等相關媒體。

(二)活動開展(暫定于12月5日)。

1、啟動儀式：啟動儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線、助學金和手拉手活動。此后請天府中學相關老師講話，然后請上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會，最后進行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時贈送禮品。

2、游戲環節：將30對志愿者和兒童的組合分為兩組，每組15對30人，分別同時進行相關心理游戲，以達到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進感情，具體游戲內容和環節由生物學會設計和開展。

3、精品展示：在游戲環節的同時生物學會的其他成員在旁邊準備此環節所需物品及不知場地。主要展出生物學會的特色產品，即種子拼圖、葉脈書簽、動物標本等，同時派相關人員進行講解，也可現場演示制作葉脈書簽和種子拼圖的過程，提高他們學習生物的興趣。另外展出相關心理知識圖片，發放心理資料等。

4、現場心理咨詢：請相關心理咨詢人員到現場設置心理咨詢點，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時我們開通心理熱線，留守兒童也可電話咨詢我校學生工作處的心理工作人員。

5、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯系方式，以便后面活動的開展。

6、結束：深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后離開學校。

八、后續工作：

1、定期召開志愿者會議，收集留守兒童的相關信息，同時也強調志愿者的耐心和責任心，要求志愿者至少每月與留守兒童聯系一次。

3、及時給志愿者做相關培訓。

3、召開學會會議，總結此次活動的不足之處，為后面的工作打下基礎。

4、向相關媒體投送新聞稿件。

九、資金預算：

路費：400水費：50_1.5=75面包：50_1.5=75。

資料：700(心理資料、圖片等)橫幅：80_2=160。

展板：75_2=150禮物：500其他：300。

共計：2360。

十、注意事項：

1、注意嚴格把關，選拔出優秀的志愿者。

2、加強志愿者的培訓和管理。

2、提前準備好各個環節的各種所需物品。

3、注意活動時間的把握和現場氣氛的調動。

4、注意聯系新聞媒體。

5、注意后續工作的開展。

慰問留守兒童的實施方案篇五

為全面貫徹落實中央和省委領導對貴州省畢節市七星關區4名留守兒童服農藥中毒死亡事件重要批示精神，根據《xx省教育廳關于切實加強留守兒童關愛和教育工作的緊急通知》要求，現就進一步加強我市留守兒童關愛和教育工作，臨夏市教育局結合全市教育工作實際，制定工作實施方案如下：

一、指導思想

以全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導，認真踐行教育“立德樹人”目標要求，結合扶貧攻堅行動，全面深入地開展農村留守兒童排查排憂和建檔立卡工作，充分發揮學校的育人功能，深入調查留守兒童成長狀況及實際需求，扎實推進留守兒童心理健康教育，落實各項教育資助政策，確保所有適齡階段的留守兒童都能接受良好的義務教育。

二、工作目標

全市各級各類學校要充分認識加強留守兒童關愛和教育工作，是貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神的必然要求，是構建和諧社會的重要措施，也是解除進城務工人員后顧之憂的有效手段，將留守兒童的關愛教育工作作為當前的一項重要工作來抓，加強領導，形成合力，通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地采取有效措施和辦法，進一步建立健全工作機制，著力為我市留守兒童營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環境，確保留守兒童健康快樂的成長。

三、主要舉措

(一)建檔立卡，全面摸清留守兒童底數

1、各校要認真調查研究，抽調得力人員集中1周的時間進行家訪活動，于6月底前全面摸清留守兒童的底數，100%建立留守兒童檔案聯系卡制度。

2、安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更聯系信息的有關內容。

通過聯系制度的建立，加強班級與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網絡。

(二)健全機制，切實保障各項工作有序開展

1、各校要成立關愛留守兒童領導機構，明確職責分工，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面落實到位。

2、進一步完善留守兒童監護人聯系制度。

學校開通親情熱線，幫助留守兒童每月進行一次與外出務工父母通信、通電話或視頻交流活動。

督促留守兒童家長每兩周與孩子通一次電話，每月與孩子互通一封信，每月與孩子的班主任和委托監護人聯系一次，傾聽孩子的心聲，關注孩子的成長，彌補孩子感情上的缺失。

學校每學期召開一次留守兒童臨時監護人會議，通報留守兒童在校學習、生活、品行和心理健康等方面的情況，提出留守兒童管理教育的針對性建議。

班主任每學期組織二次對每位留守兒童的家訪活動，了解并指導監護人進行正確的家庭教育。

3、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。

在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。

配對幫扶教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況，定期走訪監護人，及時交流反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。

4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。

班主任每月與留守兒童談心一次，詳細填好記錄卡。

特別對個別學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德規范方面問題較多的留守兒童要加強談心談話頻率，監護人交流次數，必要時制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

(三)多措并舉，確保留守兒童快樂成長

1、學習上優先輔導。

班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。

由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。

每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

2、生活上優先照顧。

教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。

要指導學生學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。

3、活動上優先安排。

高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。

4、進一步健全“控輟保學”責任機制。

各校要嚴格依照《義務教育法》、《xx省義務教育條例》規定，依法辦事，積極配合鄉鎮街道，動員和保障所有適齡兒童學生依法接受義務教育。

留守兒童入學率、鞏固率均達到100%。

5、注重對留守兒童的心理健康教育。

針對品德行為偏差和心理障礙的'留守兒童，學校要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。

6、指導家長做好家庭教育。

充分發揮三級家長委員會的作用，督促指導外出務工家長積極承擔起法定監護人的責任和義務，學習科學的育人觀和教育方法，協助學校加強留守兒童的教育監管，幫助留守兒童化解成長中遇到的困難和煩惱。

同時，加強安全教育，切實增強留守兒童自救自護、應急避險能力、預防溺水、煤氣中毒、食物中毒等意外事故對留守兒童的傷害。

四、工作要求

(一)成立組織機構

為切實加強留守兒童關愛教育工作，現成立教育系統留守兒童關愛教育活動領導小組：

組 長：教育黨工委書記、局長

副組長：教育局副局長

成 員：市招生辦副主任

市政府學生資助管理中心主任

教育股股長

財務股股長

辦公室主任

學生股股長

全市各中小學校長、各學區區長

領導小組下設辦公室，辦公室設在臨夏市教育局學生股，由牟曉東同志兼任辦公室主任，負責各項活動的組織和協調工作。

(二)著力營造關愛留守兒童的良好氛圍

1、教育局留守兒童關愛教育活動領導小組要積極協調團市委、關工委、婦聯等相關部門，利用各種媒體廣泛宣傳勇于戰勝困難、立志成長成才留守兒童典型，宣揚他們珍惜時間、不畏困難、熱愛學習、熱愛生活的優秀品質，在留守兒童中間傳遞正能量，在全社會努力營造關注教育、關心學生、關愛留守兒童的良好氛圍。

2、各學校要通過定期舉行主題班會、團隊活動、舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守兒童積極參與，緩解其孤獨情緒，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。

(三)全面強化監督檢查

1、各校校長要切實承擔起關愛和教育留守兒童的主體責任，落實好教師結對幫扶機制，強化監督檢查，定期召開關愛教育留守兒童的座談會、專題研討會，研究研判學校留守兒童教育管理中的存在的苗頭性問題，及早著手，提前處置。

2、在年終學校考核中，根據督導檢查情況，對留守兒童關愛教育活動開展的先進學校和留守兒童中出現的優秀學生、自強學生進行表彰。

為切實維護農村留守兒童合法權益，促進留守兒童健康成長，推進我旗兒童福利事業發展，根據國務院《關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》(國發〔2016〕13號)以及自治區人民政府《關于加強農村牧區留守兒童關愛保護工作的實施意見》(內政發〔2016〕75號)和《烏蘭察布市人民政府辦公廳關于印發農村牧區留守兒童關愛保護工作實施方案的通知》(烏政辦字〔2016〕149號)的文件精神，結合我旗實際，特制定本方案：

一、加強農村留守兒童關愛保護工作的重要意義和總體目標

農村留守兒童主要是指父母雙方外出務工或一方外出務工另一方無監護能力、不滿十六周歲的未成年人。

農村留守兒童是我國經濟社會轉型期出現并長期存在的社會群體，是最需要全社會關注的特殊弱勢群體，扎實做好留守兒童關愛保護工作，關系未成年人健康成長，關系家庭幸福與社會和諧，對我旗未來經濟社會持續發展、精準扶貧攻堅和全面建成小康社會具有重要的意義。

近年來，上級有關部門在未成年人社會保護、關愛農村留守兒童、困境兒童及困境家庭兒童救助保護方面做了大量的工作，取得較為顯著的成效，但同時也要看到，近年來一些農村留守兒童因缺乏精神關愛而造成心理障礙，輟學、厭學，甚至成為問題兒童，因缺乏監護而遭受意外傷害、不法侵害等嚴重威脅人身安全的極端事件時有發生。

目前全旗外出流動人口達到總人口的36%。

農村留守兒童逐年增加將是我旗一個長期存在的社會現象。

因此各鄉鎮、各有關部門要站在促進社會主義新農村建設和切實維護社會和諧穩定的高度，充分認識做好關愛保護農村留守兒童工作的重要意義，切實增強責任感、使命感和緊迫感，把關愛保護農村留守兒童作為一項長期的、義不容辭的重要任務擺在重要位置，進一步加強領導，明確職責，落實任務，密切配合，抓出實效。

各鄉鎮人民政府要充分認識加強農村留守兒童關愛保護工作的重要性和緊迫性，堅持兒童優先，堅持問題導向，采取有力措施，加大工作力度，確保農村留守兒童得到妥善監護照料和更好的關愛保護。

要堅持構建“家庭、社會、政府”三位一體的工作格局，形成家庭、政府、學校盡職盡責，社會力量積極參與的農村留守兒童關愛保護工作體系。

確保強制報告、應急處置、評估幫扶、監護干預等農村留守兒童救助保護機制有效運行，切實防范侵害農村留守兒童權益事件的發生。

2016年全旗要全面建立農村留守兒童關愛保護工作體系和機制，在重點鄉鎮和服務內容上要有創新和突破。

到2018年，各鄉鎮未成年人救助保護機構基本實現全覆蓋，未成年人公共服務保障能力得到進一步加強，法規和制度體系更加完善，全社會關愛保護兒童意識普遍增強，兒童成長環境更為安全、更有保障，留守兒童現象明顯減少，確保農村留守兒童在祖國同一片藍天下茁壯成長。

二、加強農村留守兒童關愛保護工作的總體要求

(一)家庭監護，父母盡責。

家庭監護是保障兒童健康成長的基礎，關愛保護留守兒童的主體責任是家庭。

農村留守兒童父母要依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務。

各鄉鎮、各有關部門要指導和督促家庭切實履行主體責任，在家庭發展中，要優先考慮兒童利益，更加注重以文明方式進行教育，防止家庭暴力，虐待等侵害事件的發生，確保留守兒童得到妥善監護照料、親情關愛和家庭溫暖。

(二)政府主導，部門聯動。

農村留守兒童關愛保護工作在國家的統一部署下，實行以地方為主、分級負責、各部門協同推進的管理體制，各鄉鎮、各部門要在旗領導小組的組織協調下，主動參與、密切配合、形成合力。

切實將留守兒童關愛保護工作列入政府重要工作內容，與各相關部門積極協作、相互支持，促進資源整合和信息共享。

嚴格落實屬地管理責任，建立健全農村留守兒童關愛保護體系和救助保護工作機制，切實保障留守兒童的合法權益。

民政、教育、團委、婦聯等成員單位要切實履行職責，共同構建留守兒童關愛保護工作格局。

(三)社會參與、全民關愛。

各鄉(鎮)人民政府要充分調動社會力量參與留守兒童關愛保護事業，加強對留守兒童關愛保護的宣傳、報告和監督，發揮群團組織、社會組織、民營企業、愛心人士、專業社會工作者、志愿者等方面的積極作用，著力解決留守兒童在生活、監護、成長過程中遇到的困難和問題，不斷拓展關愛服務形式的內容，規范關愛行為，加大關愛力度，形成全社會關注留守兒童的良好氛圍。

三、構建農村留守兒童關愛保護工作格局

(一)強化家庭文明監護意識

督促家庭依法履行對留守兒童的監護職責和撫養義務，增強家長作為第一監護人的責任意識。

重視對兒童家長和其他監護人的培訓指導，在政府實施的農村勞動力轉移培訓計劃等項目中，增強家庭教育指導內容。

外出務工、創業人員應盡量攜帶未成年子女共同生活或父母一方留家照料，暫不具備條件的應當委托有監護能力的親屬或其他成年人代為監護，不得讓不滿十六周歲的兒童脫離監護單獨居住生活。

鼓勵父母外出務工、創業期間通過微信等新媒體與留守未成年子女建立經常性聯系，及時了解和掌握子女學習、生活和心理等狀態，給予更多親情關愛。

培育監護人依法監護意識，監護人進行家庭教育時以文明方式進行，依法履行監護和教育職責，杜絕家庭暴力發生。

加強對監護人的監督，各鄉(鎮)、村委會以鄉約村規、鄰里互助等方式加大對家庭監護的宣傳和監督。

父母或接受委托監護人不履行監護職責的，村委會、公安機關和有關部門要及時予以勸誡、制止;情節嚴重或造成嚴重后果的，公安等有關機關要依法追究其責任。

(二)建立覆蓋城鄉三級(旗、鄉、村)救助保護體系

旗人民政府負責協調指導留守兒童關愛保護工作，推動部門間溝通與協作，加強政策銜接和工作對接，切實將國家、自治區和市各項決策部署落到實處;切實加強統籌協調和督促檢查，結合我旗實際制定農村留守兒童關愛保護工作方案，細化農村留守兒童關愛保護政策措施，認真組織指導所屬鄉(鎮)人民政府開展關愛保護行動;健全農村留守兒童關愛保護體系和救助保護機制，分管領導專門負責協調農村留守兒童關愛保護工作，統籌整合各方面資源，充分發揮職能部門作用，做到各負其責、相互配合，確保各項具體政策的落實和工作任務的完成。

創新管理方式，實施農村留守兒童關愛保護工作臺賬式管理，健全留守兒童關愛保護工作責任制和監督問責機制，及時解決工作中存在的突出矛盾和問題。

對鄉(鎮)、村委會開展的摸底排查和監護監督等工作要提供政策指導和技術支持。

各鄉(鎮)人民政府要認真落實好上級部門對留守兒童關愛保護工作的各項措施，細化工作任務，打牢工作基礎，形成關愛保護工作機制。

要建立翔實完備的農村留守兒童信息數據庫，實行動態管理，一季度檢查更新一次，精準施策。

同時要加強對外出務工人員和其他監護人員的法制宣傳和指導，組織開展法律知識培訓，督促其履行監護職責，提高監護能力。

通過黨員干部上門家訪、駐村干部走訪、專業社工隨訪等方式，對重點對象進行核查，確保留守兒童得到妥善照料。

各村委會要細化責任，指定專人負責留守兒童關愛保護和未成年人社會保護工作，建立留守兒童信息臺賬，一人一檔，要熟悉和掌握農村留守兒童和其家長外出務工情況信息，定期走訪留守兒童家庭，全面排查、及時掌握留守兒童家庭狀況、監護情況、就學情況等基本信息，并向鄉(鎮)人民政府報告。

(三)加大教育部門和學校關愛保護力度

教育部門要認真落實免費義務教育和“兩免一補”教育資助政策，確保留守兒童不因貧困而失學;要督促指導公辦義務教育學校普遍向農民工未成年子女開放，實現小學、初中階段就近入學，完善和落實符合條件的農民工子女在輸入地參加中考、高考政策;要支持和指導中小學校加強心理健康教育，促進學生心理、人格積極健康發展，及早發現并糾正心理問題和不良行為;加強對學校教職工的專題培訓，著重提高班主任和宿舍管理人員關愛照料留守兒童的能力，會同公安部門、共青團組織指導協助中小學校加強校園安全管理，做好法治宣傳和安全教育，幫助兒童增強防范校園欺凌等不法侵害的意識，掌握預防意外傷害的安全常識;中小學校要對留守兒童受教育情況實施全程管理，利用多種方式加強與受托監護人的溝通交流，幫助監護人掌握留守兒童學習情況，提升監護人責任意識和教育能力;及時了解無故曠課留守兒童情況，落實輟學學生登記、勸返復學和書面報告制度，勸返無效的應書面報旗教育局和鄉(鎮)人民政府，依法采取措施勸返復學;寄宿制學校要完善教職工值班制度，落實學生宿舍管理責任，豐富校園文化生活，引導學生積極參加體育、藝術、社會實踐活動，增強學校教育吸引力;幫助留守兒童通過電話、視頻等方式加強與外出務工家長間的聯系溝通，形成學校、家長、委托監護人共同關愛培育的合力。

(四)發揮群團組織特點參與關愛服務

強化各群團組織之間橫向協作機制。

工會、共青團、關工委、婦聯、殘聯等群團組織要積極發揮自身優勢，依托婦女兒童之家、職業培訓和介紹機構等為留守兒童及其父母創造條件，提供心理疏導、日間照料、課后輔導、就業指導等服務。

工會、共青團、婦聯要廣泛動員廣大職工、團員青年、少先隊員等開展多種形式的留守兒童關愛服務和互助活動;加快推進“婦女之家”“兒童之家”“青少年維權崗”等關愛留守兒童服務平臺創建工作，有效發揮各群團組織在維護留守兒童權益中的作用;逐步探索、建立觀護制度，為遭受家庭暴力、虐待、侵害的留守兒童和其他兒童提供心理輔導和測評服務;婦聯要依托婦女兒童之家，為留守兒童和其他兒童提供關愛服務。

共青團要重點建設青年志愿者數據庫，為留守兒童選擇專業青年志愿者提供服務。

殘聯要組織開展殘疾留守兒童康復等工作。

關工委要組織老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等離退休老同志，協同做好農村留守兒童的關愛與服務工作。

(五)大力引入社會力量參與留守兒童保護

堅持全民關愛，充分發揮社會組織、愛心企業和愛心人士、專業社會工作者、志愿者等各方面的積極性，利用寒暑假組織留守兒童開展讀書學習、心理疏導、城市體驗等活動，為農村留守兒童奉獻愛心。

加快孵化培育社會工作專門服務機構、公益慈善類社會組織、志愿服務組織參與留守兒童關愛服務工作。

民政部門要通過政府購買服務等方式支持其開展農村留守兒童監護指導、心理疏導、行為矯治、社會融入和家庭關系調適等專業服務。

建立農村留守兒童“愛心家長”關愛幫扶機制，支持社會組織、愛心企業幫助援建愛心家園和村委會留守兒童服務中心等關愛服務設施、舉辦村委會留守兒童托管服務機構，為農村留守兒童提供假日照料、課后輔導、心理疏導等關愛服務,促進全社會共同來關愛保護農村留守兒童。

四、構建夯實農村留守兒童救助保護機制

(一)建立強制報告機制

學校、幼兒園、醫療機構、村委會、社會工作服務機構、救助管理機構、福利機構等及其工作人員要切實履行報告責任，在工作中發現留守兒童脫離監護單獨居住生活或失蹤、監護人喪失監護能力或不履行監護責任、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外傷害或不法侵害等情況的，應當在第一時間向公安機關報告，負有強制報告責任的單位和個人未履行報告義務的，其上級機關和有關部門要嚴肅追責，其他公民、社會組織積極向公安機關報告的，應及時給予表彰獎勵。

(二)完善應急處置機制

公安機關要及時受理有關報告，第一時間出警調查，有針對性地采取應急處置措施，救助保護強制報告責任人和有關單位要協助公安機關做好調查和應急處置工作。

發現留守兒童單獨居住生活的，要責令其父母立即返回或確定受委托監護人，并對父母進行訓誡;屬于受委托監護人喪失監護能力或不履行監護責任的，要聯系留守兒童父母立即返回或委托其他親屬監護照料;上述兩種情形聯系不上留守兒童父母的，要就近護送至其他近親屬、村委會或市救助管理機構、福利機構臨時監護照料，并協助通知留守兒童父母立即返回或重新確定受委托監護人。

屬于失蹤的，要按照兒童失蹤快速查找機制及時開展調查。

屬于遭受家庭暴力的，要依法制止，必要時通知并協助民政部門將其安置到臨時庇護場所、市救助管理機構或者福利機構實施保護;屬于遭受其他不法侵害、意外傷害的，要依法制止侵害行為、實施保護;對于上述情形，要按照有關規定調查取證，協助其就醫、鑒定傷情，為進一步采取干預措施、依法追究相關法律責任打下基礎。

公安機關要將相關情況及時通報鄉(鎮)。

法律援助機構應當依法為遭受家庭暴力、虐待、侵害的留守兒童提供法律援助。

留守兒童因遭受侵害等原因需要轉學、異地入學接受義務教育的，教育部門應給予保障。

(三)健全評估幫扶機制

對受到家庭暴力、虐待、侵害的留守兒童，各鄉(鎮)人民政府在接到公安機關相關情況通報后，要及時會同民政部門、公安機關在村委會、中小學校、幼兒園、醫療機構及親屬、社會工作專業服務機構的協助下，對留守兒童的安全處境、監護情況、身心健康狀況等進行調查評估，有針對性地安排監護指導、醫療救治、心理疏導、行為矯治、法律服務、法律援助等專業服務。

對監護人家庭經濟困難且符合有關社會救助、社會福利政策的，民政及其他社會救助部門要及時將其納入保障范圍。

(四)強化監護干預機制

對實施家庭暴力、虐待或遺棄留守兒童的父母或受委托監護人，公安機關應當給予批評教育，必要時予以治安管理處罰，情節惡劣構成犯罪的，依法立案偵查，并移送司法機關追究刑事責任。

對于監護人將留守兒童置于無人監管和照看狀態導致其面臨危險且經教育不改的，或者拒不履行監護職責六個月以上導致留守兒童生活無著落的，或者實施家庭暴力、虐待或遺棄留守兒童導致其身心健康嚴重受損的，其近親屬、村委會、鄉(鎮)民政管理所等有關人員要依法向人民法院申請撤銷監護人資格，另行指定監護人。

同時，要發揮好村委會作用，協助做好入戶查訪。

對實施家庭暴力、虐待兒童等行為情節較輕，依法可不予治安管理處罰的，由公安機關對加害人給予批評教育或出具告誡書。

告誡書應在送交加害人、受害人的同時，通知村委會做好入戶跟蹤查訪工作;對申請人身安全保護令的留守兒童，在人身安全保護令送達申請人、被申請人、公安機關及村委會后，公安機關及村委會應當協助執行;對協查中發現告誡書、人身安全保護令不能很好落實與執行的，村委會應及時向有關部門進行報告，確保農村留守兒童得到及時、有效救助保護。

五、加強關愛服務陣地建設和能力建設

(一)加強關愛服務陣地建設。

將農村留守兒童關愛保護工作納入經濟社會整體發展規劃，加大投入力度，切實提高農村留守兒童關愛服務陣地建設水平。

加強農村學前和義務教育投入，結合國家以及自治區關于農村中小學建設相關項目，在有條件且符合整體布局要求的鄉(鎮)改擴建一批農村中小學寄宿制學校，在留守兒童集中的鄉(鎮)建立寄宿制學校。

改善辦學條件，提高容納能力，突出兒童特色和積極向上的時代特征，積極建設留守兒童之家、愛心家園及“陽光庭院”“有福‘童’享”“快樂學校”等標牌的關愛服務陣地，配備結構合理的專兼職管理人員。

對留守兒童數量較少、居住分散的邊遠村莊，要將留守兒童送至條件較好的寄宿制學校就讀。

在農村留守兒童較為集中的學校、村委會、社區建設留守流動兒童之家、愛心家園，力爭3年內基本實現農村留守兒童關愛服務陣地全覆蓋。

農村留守兒童之家、愛心家園等關愛服務設施建設，要按照有統一標牌、有固定場所、有完善設備、有人員管理、有兒童檔案、有活動計劃、有活動臺賬、有經費保障的標準，強化建設和使用管理，提高經濟效益和社會效益。

農村留守兒童關愛服務陣地建設要與基層文化中心建設結合起來，發揮基層文化中心的多重服務保障作用。

(二)加強關愛服務能力建設。

著力構建農村留守兒童關愛服務體系，旗、鄉、村要建立農村留守兒童關愛保護機構，加強關愛服務隊伍建設，配備專職或兼職工作人員，建立旗、鄉、村專兼職工作人員微信群，互動交流，促進工作。

做到有組織機構、有工作經費、有專職人員、有制度措施。

統一城鄉義務教育經費保障機制，適當提高寄宿制學校年生均公用經費補助標準。

提高農村中小學校師生比例，完善農村學校教師工種結構。

擇優選拔優秀教職工擔任農村留守兒童生活管理員，對于兼職管護人員給予適當補助。

創新關愛方式，綜合采取學校寄宿、社會托管、家庭代管、父母回歸等管護形式，從根本上解決留守兒童成長過程中存在的突出問題。

六、強化農村留守兒童關愛保護工作保障措施

農村留守兒童關愛保護工作政策性強、涉及面廣、任務繁重。

各鄉(鎮)、各有關部門要高度重視，精心組織，周密部署，主動作為，抓好落實。

(一)調查摸排，實現精準幫扶

按照《內蒙古自治區開展農村牧區留守兒童摸底排查工作實施方案》和《烏蘭察布市人民政府辦公廳關于印發農村牧區留守兒童關愛保護工作實施方案的通知》要求，各鄉鎮要結合當地農村留守兒童關愛保護和未成年人社會保護工作實際，認真組織開展留守兒童和困境未成年人摸底調查，建立留守兒童和困境未成年人信息管理系統，建立一人一檔動態統計臺賬。

與學校合作，依托全市“三留守”人員(留守兒童、留守婦女、留守老人)和困境未成年人摸排工作，每季度最后月15日之前更新數據庫報旗民政局，持續開展調查分析研究，為實施精準幫扶提供有力支持。

(二)建立考核問責和激勵機制。

旗政府將把農村留守兒童關愛保護工作成效作為衡量各級領導班子和領導干部工作實績的重要內容，健全農村留守兒童關愛保護工作責任制，完善工作考核和責任追究機制，獎優罰劣，對認真履責、工作落實到位、成效明顯的，要按照有關規定予以表揚和獎勵;對工作不力、措施不實、失職瀆職、造成嚴重后果的，要追究有關領導和人員責任。

對貢獻突出的社會組織和個人，要適當給予獎勵。

旗未成年人和農村留守兒童關愛保護工作領導小組將定期采取明察暗訪、跟蹤問效等方式對關愛保護農村留守兒童工作進行嚴格督查，及時發現措施不落實、執行不到位等問題，督促限期整改解決，確保農村留守兒童關愛保護工作扎實推進。

(三)加強法治保障。

以法治思維和法治方式做好農村留守兒童關愛保護工作，認真貫徹執行《中華人民共和國未成年人保護法》和《內蒙古自治區未成年人保護條例》，開展立法調研，加強執法檢查，進一步明確家長對未成年子女的教育監護義務，強化家庭監護主體責任。

健全未成年人保護法規規章和制度體系，增強全社會關愛保護農村留守兒童的法治意識。

轉載自 m.cdxkw.cn

開展各種形式的法律維權服務，維護農村留守兒童合法權益。

(四)營造關愛保護氛圍。

充分發揮廣播電視、報紙雜志等傳統媒體和微博、微信、qq群等網絡新媒體的優勢，利用公益廣告、微電影、愛心捐贈等形式，積極宣傳農村留守兒童關愛保護工作，營造濃厚社會氛圍，吸引更多的企業、公益組織和愛心人士等參與到關愛農村留守兒童行動中來。

鼓勵城市兒童和農村留守兒童“手拉手”自由結對，互幫互學，共同成長。

建立健全輿情監測預警和應對機制，理性引導社會輿論，及時回應社會關切。

加強網絡管理，避免對農村留守兒童產生不良影響。

認真總結交流農村留守兒童關愛保護工作經驗，宣傳推廣先進典型，全面提高我旗農村留守兒童關愛保護工作水平。

慰問留守兒童的實施方案篇六

各村（居）兩委，鎮屬各單位：

為認真開展我鎮關愛未成年人特別是留守兒童工作，促進未成年人特別是留守兒童健康成長，切實維護留守兒童的合法權益，根據《鄰水縣關愛未成年人特別是留守兒童工作的實施方案》，結合我鎮工作實際，經鎮黨政辦公會研究，特制定本實施方案。

一、指導思想。

工按照“1+4”的方式，每人對口幫扶“留守兒童”四名，繼續開展好“四個一”活動。二是對“問題學生”進行幫扶。學校為問題學生落實一名有愛心、責任心、經驗豐富的幫扶教師，做到“三個優先”，針對，有針對性的開展好“五個一”活動，及時發現他們的閃光點，讓他們在日常生活中慢慢進步。三是對貧（特）困學生進行幫扶。每一位特困學生聯系鄉鎮的縣級領導和部門主要負責結對幫扶，學校的“兩免一補”政策向他們傾斜，鎮民政部門將他們符合“低保”條件的納入最低生活保障，確保實現動態管理下的“應保盡保”。

3、加強“三個聯系”。一是加強學校與“留守兒童”家長的聯系。二是幫助“留守兒童”與家長進行聯系。三是加強學校與代理家長（監護人）的聯系。

4、抓好三個培訓。一是各學校要抓好對未成年人特別是留守兒童的心理健康教育和法制安全培訓（即抓好“四落實”）。二是要抓好對未成年人特別是留守兒童家長的培訓。三是加強對代理家長（監護人）的培訓。

5、開展好三個活動。一是繼續開展“警校共育”活動。二是積極開展“快樂生日”班隊活動。為“留守兒童”舉行一次“快樂生日”活動，讓留守兒童感受集體的關愛，從而快樂成長。三是開展社會關愛活動。充分發動社會各界力量為貧（特）困學生捐款，切實解決特困學生在生活和學習中的困難。

6、實施三項整治。一是整治校園安全隱患。在全鎮學校深5-。

把關注未成年人特別是留守兒童責任落實情況、幫扶效果作為各村（居）、各單位綜合目標考核及干部年終述職考核的重要內容，作為考核學校教學業績和教師年終考評、職稱評定的重要內容。

2008年1月28日。

（共印30份）。

慰問留守兒童的實施方案篇七

為了認真貫徹落實黨的十七大精神，落實“三關”工程的實施意見，切實開展“關愛留守兒童”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結合我校的實際，制定以下實施方案：

一、指導思想。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，全面實施素質教育，認真貫徹黨的十七大精神和國務院《關于解決農民工問題的若干意見》，圍繞讓農村勞務輸出人員家庭的兒童得到更多關愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉，探索農村留守兒童教育及管理機制，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童身心全面發展，為構建和諧社會、和諧校園、和諧家庭、建設新農村服務。

二、組織領導。

為加強對關愛留守兒童工作的領導，學校成立“關愛留守兒童”工作領導小組，組成人員如下:。

組長:劉志勇。

副組長:李艷東白建生夏國華陳曉雨。

成員:夏季惟陳利平苗平安陳衛剛。

1、學習上優先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

2、生活上優先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡，有益身體發育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導留守兒童學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。

3、活動上優先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受校園文化的熏陶。

四、活動內容及安排：

1、2月份，摸清各班留守兒童的情況，建立留守兒童檔案，分配好教師、班主任、領導三級承包任務。

1、3月份，啟動關愛留守兒童主題教育，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動(同伴結對、師生結對)。并結合學校開展的學雷鋒活動，引導留守兒童做一件有意義的事。

2、各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養學生良好的心態和健康的心理。

3、教師每月通過電話、家訪等形式向家長或監護人反映留守兒童在校的學習、生活情況。

4、教師對生活困難的留守兒童，要及時給予物質上的幫助（如到家吃頓飯、給一定的伙食費和衣物等支助）。

5、打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進行心理健康教育和輔導，學校開設心理咨詢，讓學生說說自己的心里話。

6、教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，等形式多樣、內容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學生過一個快樂的生日。

五、活動要求。

1、全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質、構建和諧社會、服務新農村建設，維護社會穩定的大局和高度出發，扎實抓好關愛留守學生工作。

2、各年級各班要結合本方案制定相應的活動計劃，確保活動有序進行。

3、廣大教職工要積極配合，創造性地開展工作，確保活動收到實效，不走過場，不流于形式，讓我校所有留守學生都得到溫馨的關愛，和其他孩子一樣健康成長。

4、不斷總結經驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關愛留守學生。

雙河中學。

確山縣雙河初級中學2012年2月。

慰問留守兒童的實施方案篇八

你們好!

火樹銀花慶盛世，臘梅飄香喜迎春。20__年新春佳節即將來臨，區委宣傳部、區關工委、區教委、區婦聯、區文明辦、團區委滿懷組織的深切關懷，向全區廣大留守兒童及家長朋友們致以最親切的問候和最良好的祝愿，祝你們新春愉快，身體健康，萬事如意!在新的一年里生活更加美滿、更加幸福吉祥!

親情關愛長相憶，每逢佳節倍思親。家長朋友們，為了實現人生價值，為了明天生活更加美好，你們外出為國家經濟社會發展辛勤工作。我們深知你們牽掛子女與親人血濃于水的情懷，我們沒有忘記你們，更沒有忘記你們留守在家的孩子和親人。

區委、區政府把“關愛留守兒童”納入“建設幸福永川十五件民生大事”，采取了一系列措施，形成了關愛留守兒童入學、控輜教育、關愛、共管、監控“六大”管理機制，建立了“留守兒童之家”，給他們找來了“愛心爸爸”、“愛心媽媽”、“知心哥哥”、“知心姐姐”，開展了全區大中專院校學校、班級、學生與全區中小學校、班級、留守兒童牽手結對幫扶的“百千萬”行動，招募了志愿者和孩子們開展“一對一”、“一對多”結對幫扶，各級各部門也積極參與關愛活動，為孩子們送去溫暖和問候……實現了全區留守兒童結對幫扶的全覆蓋，讓你們在外工作生活安心、放心、順心!

兒童是祖國的未來，民族的希望。需要不斷給予關愛滋潤才能健康成長。我們懇切希望家長朋友們，增強責任和義務，每周給孩子一次親情電話問候，每月與孩子進行一次感情溝通交流，每季度給孩子寫一封信，每學期與班主任聯系一次以上，每年至少回家探望一次或安排孩子假日探望一次，讓自己的孩子感受到父母更多的關愛，感受到更多家的溫暖。總有一天，當您的孩子將您的愛與培養百倍地回報家庭和社會之時，您會露出最燦爛、最驕傲、最幸福的笑容!

“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”親愛的孩子們，在沒有父母陪伴在身邊的同時，你們也將收獲自信，對父母少一份依賴，就多一份在困境中的磨難，就多一份在成長中的堅強。“百善孝為先”，因為有父母的千辛萬苦，才有你們現有的生活條件和學習環境，你們的父母是最勤勞、最堅韌、最值得敬重的父母，你們應該用勤奮和刻苦、以優異的成績來報答他們。

親愛的孩子們，快樂是你們與生俱來的權力。我們堅信，你們在黨和政府、社會、老師、爺爺、奶奶和親人們的關懷和呵護下，一定會在學習和生活中綻放出自信的笑聲，精彩的茁壯成長!

祝你們家庭和睦，生活美滿，萬事如意!

此致

敬禮

20xx年x月x日。

慰問留守兒童的實施方案篇九

全區留守兒童及家長們：

你們好!

火樹銀花慶盛世，臘梅飄香喜迎春。2015年新春佳節即將來臨，區委宣傳部、區關工委、區教委、區婦聯、區文明辦、團區委滿懷組織的深切關懷，向全區廣大留守兒童及家長朋友們致以最親切的問候和最良好的祝愿，祝你們新春愉快，身體健康，萬事如意!在新的一年里生活更加美滿、更加幸福吉祥!

親情關愛長相憶，每逢佳節倍思親。家長朋友們，為了實現人生價值，為了明天生活更加美好，你們外出為國家經濟社會發展辛勤工作。我們深知你們牽掛子女與親人血濃于水的情懷，我們沒有忘記你們，更沒有忘記你們留守在家的孩子和親人。區委、區政府把“關愛留守兒童”納入“建設幸福永川十五件民生大事”，采取了一系列措施，形成了關愛留守兒童入學、控輜教育、關愛、共管、監控“六大”管理機制，建立了“留守兒童之家”，給他們找來了“愛心爸爸”、“愛心媽媽”、“知心哥哥”、“知心姐姐”，開展了全區大中專院校學校、班級、學生與全區中小學校、班級、留守兒童牽手結對幫扶的“百千萬”行動，招募了志愿者和孩子們開展“一對一”、“一對多”結對幫扶，各級各部門也積極參與關愛活動，為孩子們送去溫暖和問候……實現了全區留守兒童結對幫扶的全覆蓋，讓你們在外工作生活安心、放心、順心!

兒童是祖國的未來，民族的希望。需要不斷給予關愛滋潤才能健康成長。我們懇切希望家長朋友們，增強責任和義務，每周給孩子一次親情電話問候，每月與孩子進行一次感情溝通交流，每季度給孩子寫一封信，每學期與班主任聯系一次以上，每年至少回家探望一次或安排孩子假日探望一次，讓自己的孩子感受到父母更多的關愛，感受到更多家的溫暖。總有一天，當您的孩子將您的愛與培養百倍地回報家庭和社會之時，您會露出最燦爛、最驕傲、最幸福的笑容!

“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”親愛的孩子們，在沒有父母陪伴在身邊的同時，你們也將收獲自信，對父母少一份依賴，就多一份在困境中的`磨難，就多一份在成長中的堅強。“百善孝為先”，因為有父母的千辛萬苦，才有你們現有的生活條件和學習環境，你們的父母是最勤勞、最堅韌、最值得敬重的父母，你們應該用勤奮和刻苦、以優異的成績來報答他們。

親愛的孩子們，快樂是你們與生俱來的權力。我們堅信，你們在黨和政府、社會、老師、爺爺、奶奶和親人們的關懷和呵護下，一定會在學習和生活中綻放出自信的笑聲，精彩的茁壯成長!

祝你們家庭和睦，生活美滿，萬事如意!

慰問留守兒童的實施方案篇十

二、讓留守的花朵在陽光下綻放。

同在藍天下，共同成長進步。

四、愛心匯聚力量，真情共筑希望。

五、留住孩子，守護愛心。

六、心手相連，把愛連接。

七、關愛農民工，情暖千萬家。

八、心系未來人，情系留守兒。

十、構建溫暖家園，放飛心靈夢想。

十二、關愛留守兒童，傳遞幸福溫暖。

十四、關愛留守兒童，共享美好明天。

十五、關愛留守兒童，親情陪伴成長。

十六、關愛留守兒童，讓世界充滿愛。

十九、關注留守學生，構建和諧社會。

二十、關注弱勢群體，促進社會和諧。

二十一、關注祖國未來，關愛留守兒童。

二十二、建立長效機制，關愛留守兒童。

二十三、留守家庭安心，外出務工放心。

二十四、留守一份真情，奉獻一片愛心。

二十五、流動的是人口，不變的是服務。

二十六、實施生育關懷，關愛留守兒童。

二十七、獻愛心共成長，關愛留守兒童。

二十八、宣傳法律知識，增強法律意識。

二十九、一樣的.藍天下，一樣溫暖的家。

三十、用愛心來接力，為建設者加油。

三十一、其實你不孤獨，因為有我們陪你度過。

三十二、溫暖孩子心靈，讓留守之地陽光普照。

三十三、用心關愛留守兒童，讓愛連接你我他。

三十四、用心靈筑起留守學生健康成長的.階梯。

三十五、播撒我們的真愛，讓留守兒童不再孤單。

三十六、春風成就了建國人，仁愛成就了國人根。

三十七、關愛留守兒童，讓社會的未來健康成長。

三十八、關心關愛留守兒童，著眼未來健康成長。

三十九、關注留守兒童，要靠全社會的共同努力。

四十、老吾老以及人之老，愛我幼以及人之幼。

四十一、今天的陽光，明天的希望，關注兒童健康。

四十二、留下希望，守住幸福，讓兒童在快樂中成長。

四十三、讓留守兒童同享陽光，建和諧幸福大家小家。

四十四、為留守兒童送上關愛，讓遠方父母安心在外。

四十五、一心為留守寶貝著想，兩耳會聽得悅耳童音。

四十六、關注未來，關注留守兒童；心系校園，情系留守兒童。

四十七、讓留守兒童身心健康發展，建社會主義和諧大家小家。

四十八、伸出你的手，伸出我的手，讓我們和留守兒童共成長。

四十九、希望有更多的人，更多的社會團體來關注我們的留守兒童。

五十、依托留守兒童社會干預項目，打造關愛留守兒童工作品牌。

慰問留守兒童的實施方案篇十一

親愛的同學們:。

人一輩子一定要學會感恩，父母就是為了能給自己的子女創造一個好的學習條件和學習環境才外出務工，如果我們在校不努力學習，好好表現，他們在外務工也不安寧，更對不起父母對我們的養育之恩，培育之情。因此不要因為父母的不在家，就自暴自棄，自甘墮落，我們大家要學會自尊、自重、自愛，做到在校自覺遵守校規校紀，刻苦學習，在校外自覺遵守交通法規和社會公德，時刻牢記安全第一的思想，爭做父母的好孩子、老師的好學生，做一個對社會有用的好人才。

雖然你們的父母外出務工了，但現在我們可以告訴大家:你們不會再孤獨，不會再落寞，因為在你們的身邊還有黨和政府的關懷，很多不知名的叔叔阿姨的關心，學校老師照顧和幫助!請你們一定要把我們當成自己的知心朋友，在你們困惑時我們會給你解疑，迷茫時給你指引，傷心落寞時，教你排解，我們會給你們母親般的關愛，父親般的鼓勵。

因為有這么多的人關心，你們并不孤獨與落寞，你們是幸福的，你們是快樂的，你們唯有就是通過努力學習，實現自己的人生價值來報答這么多人對你們的關心與厚愛，這樣你們的人生才會更精彩。

親愛的同學們，在你們的成長的道路上，我們會與你們結伴而行!

祝愿你們會有一個燦爛輝煌的明天。

此致

敬禮

20__年x月x日。

慰問留守兒童的實施方案篇十二

你們好!

火樹銀花慶盛世，臘梅飄香喜迎春。20__年新春佳節即將來臨，區委宣傳部、區關工委、區教委、區婦聯、區文明辦、團區委滿懷組織的深切關懷，向全區廣大留守兒童及家長朋友們致以最親切的問候和最良好的祝愿，祝你們新春愉快，身體健康，萬事如意!在新的一年里生活更加美滿、更加幸福吉祥!

親情關愛長相憶，每逢佳節倍思親。家長朋友們，為了實現人生價值，為了明天生活更加美好，你們外出為國家經濟社會發展辛勤工作。我們深知你們牽掛子女與親人血濃于水的情懷，我們沒有忘記你們，更沒有忘記你們留守在家的孩子和親人。

區委、區政府把“關愛留守兒童”納入“建設幸福永川十五件民生大事”，采取了一系列措施，形成了關愛留守兒童入學、控輜教育、關愛、共管、監控“六大”管理機制，建立了“留守兒童之家”，給他們找來了“愛心爸爸”、“愛心媽媽”、“知心哥哥”、“知心姐姐”，開展了全區大中專院校學校、班級、學生與全區中小學校、班級、留守兒童牽手結對幫扶的“百千萬”行動，招募了志愿者和孩子們開展“一對一”、“一對多”結對幫扶，各級各部門也積極參與關愛活動，為孩子們送去溫暖和問候……實現了全區留守兒童結對幫扶的全覆蓋，讓你們在外工作生活安心、放心、順心!

兒童是祖國的未來，民族的希望。需要不斷給予關愛滋潤才能健康成長。我們懇切希望家長朋友們，增強責任和義務，每周給孩子一次親情電話問候，每月與孩子進行一次感情溝通交流，每季度給孩子寫一封信，每學期與班主任聯系一次以上，每年至少回家探望一次或安排孩子假日探望一次，讓自己的孩子感受到父母更多的關愛，感受到更多家的溫暖。總有一天，當您的孩子將您的愛與培養百倍地回報家庭和社會之時，您會露出最燦爛、最驕傲、最幸福的笑容!

“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”親愛的孩子們，在沒有父母陪伴在身邊的同時，你們也將收獲自信，對父母少一份依賴，就多一份在困境中的磨難，就多一份在成長中的堅強。“百善孝為先”，因為有父母的千辛萬苦，才有你們現有的生活條件和學習環境，你們的父母是最勤勞、最堅韌、最值得敬重的父母，你們應該用勤奮和刻苦、以優異的成績來報答他們。

親愛的孩子們，快樂是你們與生俱來的權力。我們堅信，你們在黨和政府、社會、老師、爺爺、奶奶和親人們的關懷和呵護下，一定會在學習和生活中綻放出自信的笑聲，精彩的茁壯成長!

祝你們家庭和睦，生活美滿，萬事如意!

此致

敬禮

20__年x月x日。

慰問留守兒童的實施方案篇十三

你們好!

火樹銀花慶盛世，臘梅飄香喜迎春。2015年新春佳節即將來臨，區委宣傳部、區關工委、區教委、區婦聯、區文明辦、團區委滿懷組織的深切關懷，向全區廣大留守兒童及家長朋友們致以最親切的問候和最良好的祝愿，祝你們新春愉快，身體健康，萬事如意!在新的一年里生活更加美滿、更加幸福吉祥!

親情關愛長相憶，每逢佳節倍思親。家長朋友們，為了實現人生價值，為了明天生活更加美好，你們外出為國家經濟社會發展辛勤工作。我們深知你們牽掛子女與親人血濃于水的情懷，我們沒有忘記你們，更沒有忘記你們留守在家的孩子和親人。

區委、區政府把“關愛留守兒童”納入“建設幸福永川十五件民生大事”，采取了一系列措施，形成了關愛留守兒童入學、控輜教育、關愛、共管、監控“六大”管理機制，建立了“留守兒童之家”，給他們找來了“愛心爸爸”、“愛心媽媽”、“知心哥哥”、“知心姐姐”，開展了全區大中專院校學校、班級、學生與全區中小學校、班級、留守兒童牽手結對幫扶的“百千萬”行動，招募了志愿者和孩子們開展“一對一”、“一對多”結對幫扶，各級各部門也積極參與關愛活動，為孩子們送去溫暖和問候……實現了全區留守兒童結對幫扶的全覆蓋，讓你們在外工作生活安心、放心、順心!

兒童是祖國的未來，民族的希望。需要不斷給予關愛滋潤才能健康成長。我們懇切希望家長朋友們，增強責任和義務，每周給孩子一次親情電話問候，每月與孩子進行一次感情溝通交流，每季度給孩子寫一封信，每學期與班主任聯系一次以上，每年至少回家探望一次或安排孩子假日探望一次，讓自己的孩子感受到父母更多的關愛，感受到更多家的溫暖。總有一天，當您的孩子將您的愛與培養百倍地回報家庭和社會之時，您會露出最燦爛、最驕傲、最幸福的笑容!

“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”親愛的孩子們，在沒有父母陪伴在身邊的同時，你們也將收獲自信，對父母少一份依賴，就多一份在困境中的磨難，就多一份在成長中的堅強。“百善孝為先”，因為有父母的千辛萬苦，才有你們現有的生活條件和學習環境，你們的父母是最勤勞、最堅韌、最值得敬重的父母，你們應該用勤奮和刻苦、以優異的成績來報答他們。

親愛的孩子們，快樂是你們與生俱來的權力。我們堅信，你們在黨和政府、社會、老師、爺爺、奶奶和親人們的關懷和呵護下，一定會在學習和生活中綻放出自信的笑聲，精彩的茁壯成長!

祝你們家庭和睦，生活美滿，萬事如意!

xxx。

2017年xx月xx日。