一個科學合理的方案可以降低風險，提高成功的可能性。一個好的方案應該具有可行性和可操作性。方案范文的分享和交流可以促使我們與他人共同學習和共同進步，形成良好的學習氛圍。

六一讀書活動方案實用篇一

為慶祝六一兒童節，本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣大學生養成誠信與共享意識、信任與學習同步；在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養，讓學生通過讀書學會做人，讓教師、學生與書本為友，與大師生對話，與經典交流，著力營造濃郁的綜合素質提升氛圍。

20xx年xx月x日14：30—15：30。

1、學校統一安排班級活動場地，安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側院操場。

2、參與圖書置換的同學提前10分鐘到位。負責人：各班班主任。

3、班主任帶領本班學生列隊進入場地開展置換活動，結束后所有班級都有秩序帶回各班教室，準備放學。

1、以班級為單位每位同學準備好自己想要參與置換的圖書（數量不限）。一個班有兩張桌子擺放圖書。

2、各級部安排3名執勤同學維持紀律，負責看護好本班桌子上的書目，防治遺失。

3、每班設置兩名管理員，可邀請家長擔任，負責圖書置換（所有學生的圖書置換必須經過班主任或者管理的登記和認定，避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內進行圖書置換）。學生進行圖書置換時在管理員的監督下統一使用學校的交易憑據進行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。

4、班主任及跟班副班主任到場地予以現場指導調解。

六一讀書活動方案實用篇二

為了確保事情或工作有效開展，常常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的學校慶祝六一讀書活動方案，希望對大家有所幫助。

編者按：本文主要從指導思想；活動時間；活動過程；活動準備；進行講述。其中包括：慶祝六一兒童節，本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣大學生養成誠信與共享意識、信任與學習同步、在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養、學校統一安排班級活動場地，安排放書的地點、參與圖書置換的同學提前10分鐘到位、班主任帶領本班學生列隊進入場地開展置換活動，結束后所有班級都有秩序帶回各班教室，準備放學、學生進行圖書置換時在管理員的監督下統一使用學校的交易憑據進行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效等，具體材料詳見：

為慶祝六一兒童節，本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣大學生養成誠信與共享意識、信任與學習同步；在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養，讓學生通過讀書學會做人，讓教師、學生與書本為友，與大師生對話，與經典交流，著力營造濃郁的綜合素質提升氛圍。

1.學校統一安排班級活動場地，安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側院操場。

2.參與圖書置換的同學提前10分鐘到位。負責人：各班班主任

3.班主任帶領本班學生列隊進入場地開展置換活動，結束后所有班級都有秩序帶回各班教室，準備放學。

1.以班級為單位每位同學準備好自己想要參與置換的圖書(數量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。

2.各級部安排3名執勤同學維持紀律，負責看護好本班桌子上的書目，防治遺失。

3.每班設置兩名管理員，可邀請家長擔任，負責圖書置換（所有學生的圖書置換必須經過班主任或者管理的登記和認定，避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內進行圖書置換）。學生進行圖書置換時在管理員的監督下統一使用學校的交易憑據進行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。

4.班主任及跟班副班主任到場地予以現場指導調解。

六一讀書活動方案實用篇三

進一步深化廉潔、廉政教育及xxxx教育活動，以豐富的實踐體驗與素質拓展活動為平臺，進一步提高學生綜合素質的能力，將愛國主義、革命主義、集體主義、廉潔、廉政教育、榮辱觀教育，根植于我們廣大學生的心中,讓孩子們擁抱屬于自己的歡樂節日。

本次慶祝活動由三部分組成：

1、紅五月班班唱歌詠比賽（具體詳見紅五月活動方案）

2、學生素質拓展活動。（6月1日上午）

3、觀看富有現實教育意義的影片（5月31日上午）六一兒童活動方案_六一兒童節“愛心書遞節日獻禮”捐書儀式活動方案六一兒童活動方案_六一兒童節“愛心書遞節日獻禮”捐書儀式活動方案。

【紅五月班班唱活動方案】

活動主題：知榮辱，明是非

活動時間： 20xx年5月

各班利用5月份的班會、晨會和午會進行排練和演唱。

小學部：（6月1日上午8：30，地點：學校階梯教室）

初中部：（時間：12：20--12：50，地點：學校階梯教室）

1．各班提前15分鐘進場，按指定區域就座。

2．提前1個節目在室外候場。

3．面對舞臺，左上右下。

4．全體參賽者擔任觀眾，安靜就座，文明觀賽六一兒童活動方案_六一兒童節“愛心書遞節日獻禮”捐書儀式活動方案活動方案。

【學生素質拓展活動】

以年級組為單位，進行活動設計，保證每一位學生的主動參與，確保每一位學生的安全。

六一讀書活動方案實用篇四

為寶寶提供一個自我展示的舞臺，展示才藝、表現自我、張揚個性。挖掘寶寶的歌唱潛力、調動學習音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。

1、能在集體面前大方自信的表現自己。

2、通過開展本次表演秀，展示自己的音樂藝術風采，豐富自己的興趣愛好。

活動時間：5月29日下午3:00—5:00。

活動形式：表演賽。

活動報名：從發布通知開始報名到5月22日結束，報名時告訴老師歌曲的名稱。

表演形式：個人秀和家庭秀。

個人寶寶秀：適合膽大能獨立完整完成一首歌曲的的孩子。

家庭秀：適合需要爸爸媽媽一同協助上臺展示的孩子。

歌曲秀內容及準備：

1、歌曲內容健康、積極向上，臺風及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，

展現幼兒的精神風貌。

2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在3分鐘以。

內，將音樂伴奏發送到老師處。伴奏音樂必須在5月25發給老師。

建議表演中可以設計動作和準備服裝（自愿），讓孩子感受活動準備中的每一個環節。

參賽對象：小2班全體幼兒。

報名截止日期：（xx年5月22日）

比賽地點：三樓功能廳或小2班教室。

評獎辦法：

1、每個孩子參與都有參與獎，再選出最佳表現獎。

評委：家委會成員自愿報名（4位）。

主要鍛煉孩子的表現力為主，請一個家長和自己的孩子進行本次活動的主持。會提前一周進行準備。有意向的家庭可以早早跟老師聯系。

六一讀書活動方案實用篇五

1、情感方面：培養幼兒對體育活動的興趣，感受廢物利用自制玩具的奇妙，有初步的環保意識以及自我服務意識。

2、技能方面：讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉，加強跑、跳、平衡、合作的能力，學會簡單的生活技能并能運用于生活中。

3、家園方面：通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好的達到家園同步。

活動時間：20xx年5月28日 上午8:50

活動地點：幼兒園操場

參加人員：

1、中班全體幼兒及各班10名家長代表。

2、中班全體教師及后勤帶班人員。

1、主持人講話。

2、運動員入場：奏《運動員進行曲》。（班級幼兒方陣、家長方陣）

3、中班集體操表演：《我真很不錯》、《咕咕寶貝》

出處 m.cdxkw.cn

4、運動員退場回到班級指定位置。

5、項目比賽。

6、頒獎。

1、幼兒集體項目：《小動物摘果子》

（1）目標：練習縱跳觸物，具有一定的彈跳能力；喜愛參加體育活動，具有一定的競爭意識。

（2）材料準備：紙箱6個（山洞），皮筋（籬笆）3個，輪胎9個（小土坑），小動物頭飾60個，掛起來的桃子若干，小筐3個。

（3）參加人數：每班20名幼兒。

（4）規則：分別站在3條跑道上帶上小動物頭飾扮小猴，游戲開始，每組第一個幼兒出發去摘果子，在過程中必須鉆過山洞，穿過小籬笆，跳過小土坑。小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回來將桃子倒入筐中，第二2名幼兒又開始游戲，直到最后一組幼兒跑完，哪組用時最短、摘到桃子最多為勝。

（5）分兩輪進行：第一輪（中一班、中二班、中三班），第二輪（中四班、中五班、中六班）

（6）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及摘果子數量。）

2、親子比賽項目：《齊心協力運球》

（1）活動準備：各班自制籃筐10個，自制高蹺1套，皮球10個。

（2）參加人數：每班10名家長，10名幼兒。

（3）規則：幼兒和家長迎面站立，發出口令時，第一個幼兒背著籃筐，踩著高蹺出發，到達中心線將皮球裝進籃筐里，經過送到第一名家長手中，家長夾著皮球跳回起點，以最先完成的班級獲勝。

（4）分兩輪進行：第一輪（中一班、中二班、中三班），第二輪（中四班、中五班、中六班）。

（5）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及運球個數。）

（6）頒獎：親子游戲集體獎六名：（最佳形象獎、最佳組織獎、最佳團結獎、最佳表演獎、最佳創意獎、最佳協作獎）。

3、幼兒技能比賽：《我會穿衣服》

活動目標：提高幼兒的生活自理能力，增強幼兒為自我服務意識。

（1）參加人數：每班5名幼兒參賽。

（2）游戲準備：各班準備有扣子的外套以及褲子5套，班牌一個，桌子三張。

（3）規則：六個班分兩組進行，比賽時，各班幼兒站在班級指定位置，待裁判發出口令后，幼兒開始穿衣服，最先完成的幼兒為第一名，以此類推。

（4）頒獎：評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。

（5）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及運球個數。）

4、教師團隊游戲：《心手相連》

（1）參加對象及人數：中班全體保教人員24人，中班幼兒家長24人（各班4名家長）。

（2）活動準備：呼啦圈2個。

（3）規則：分兩組進行，教師組和家長組，手拉手平排站立，聽到口令后，第一個人員將呼啦圈拿起套在身上，往下傳給第二個人，依次傳遞，傳遞過程中不準用手幫忙，如果呼啦圈掉在地上，游戲從新開始。

（4）裁判：郝婷、葉正旺（每組一名裁判，負責監督參與者犯規否、及時按規則進行。）

1、入場式，六個班依次入場，每班三位老師分別站在幼兒隊列前側、中段、后方。

2、各班班主任負責運動會比賽項目組織、道具擺放，配班老師負責每一項參賽選手人員，送到起點處參加比賽，項目結束后帶領幼兒回到班級隊伍中，保育教師負責組織本班幼兒觀看比賽、維持會場紀律。

3、各班準備入場式道具（班級標牌）運動口號。

4、各班教師密切配合，進行分工協作，組織好班級幼兒，比賽過程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點，積極配合完成各項比賽活動。

5、各班自備相機為幼兒拍照。

6、各班召開好家長會，強調參加活動紀律以及有關事宜。

六一讀書活動方案實用篇六

為了加強學校與家長的溝通，讓家長更全面的了解學生在學校情況，使學校教育與家庭教育形成合力，開創和諧教育的新局面。學校擬在四月底召開以“家校攜手，共建和諧書香校園”為主題的第六期家長會暨文藝聯歡會，特擬定以下方案。

家校攜手，共建和諧書香校園。

4月30日，上午8：30。

家長會主要議程安排：

1、少先隊員獻辭。

2、宣布書香少年、書香班級、書香家庭表彰決定；

3、學生家長代表發言（書香家庭代表）；

4、校長致辭。

5、中心學校領導講話。

6、文藝演出；

7、各班舉行家長會；

8、家長在學校體驗生活。

（一）迎“六一聯歡會”前期準備：

a：節目準備：學前班、一、二年級各班各籌備一個，三、四年級各班各籌備兩個，五、六年級每班各準備二至三個節目。音樂專職教師龔貴劍籌備兩個（可在全校范圍內任意挑選演員，各班予以支持），要求各節目能讓本班大多數學生參與，以體現本班學生的整體素質和精神風貌為主，題材新穎，節目形式不限，主題不限，根據節目需要所需器材和道具可先向學校申報，學校集中采購。服裝及歌曲類伴奏自備。演出時學校可提供四路無線話筒同時輸出使用。

b：節目日程安排：4月9日各班上報節目單，4月19日第一次節目篩選，4月26日彩排評比，4月29日確定最后節目面對學生家長演出。除學校籌備的2個節目外，評一等獎2個，二等獎3個、三等獎5個，優秀獎如干，優秀組織獎一名。然后確定2個參加中心學校六一匯演的節目。學校獲獎節目獎勵按一等獎100元，二等獎50元，三等獎20元獎給輔導教師，參加中心學校節目獲獎按學校有關規定執行。

c：節目主持4名學生，學校提供其舞臺形象設計。

d：節目要求：各班快速（一周內）確定主題、形式（可參照可借鑒可模仿可尋求外援指導），然后利用三餐飯后和一切空余時間排練，充分利用學校現有設備和器材不等不靠，力爭質量和檔次上臺階。

（二）家長會前期準備：

1、學校將制作一部反映大堰坡小學精神風貌的紀實光碟，在家長會召開之前各班向學生家長播放展示。

2、本輪家長會建議四至六年級各班以主題班會為形式，（一至三年級根據情況自行設計）以“爸爸、媽媽，我想對你說”為主題，以學生為主體，向家長展示匯報班級情況及學生自己在學校的學習、生活情況，以及想對父母想說的心底話等，要求學生自己主持，班主任老師負責策劃，寫好會議議程和主持詞，主要議程要有學生代表發言（不少于10人，會前寫好發言稿，班主任老師審核修改），家長代表（不少于2人）發言，教師發言，師、生、家長互動等，會前將會議議程及主持詞及語文數學教師主題發言稿等復印件交學校存檔。

3、在會前一周下發會議通知單，各班主任老師在本月確保通訊暢通，確保聯歡會暨家長會的到會率。

（三）教育活動匯報展牌。

a：各班自行設計能體現本班精神風貌、班風、工作特色、文化建設氛圍的展板一塊。展板尺寸為0。8米寬1。2米高，內容要求圖文并茂。所需圖片可向學校申請領相機根據需要在全校范圍內拍攝，也可在學校的幾臺電腦上搜素、查找學校在每次活動中拍攝的有關本班學生鏡頭的主題照片再利用。

b：學校各處室各籌備展板一塊。“教育教學”塊由王斌鵬、向以波負責；“德育政教”由胡世濤負責；“安全總務”塊由楊永國、葉全國負責；“教師風貌、工會活動”塊由黃建國負責；“學校簡介”塊由張學斌負責。所有內容于4月15日前用u盤拷貝交到學校，學校統一制成可展出的展板，在家長會期間展覽，然后歸還各班和處室，作為各班和各處室的室內布置懸掛張貼。

c：學校各處室的展牌由張學斌審定，各班的展牌由胡世濤審定。

1、成立專班。籌備組長：張學斌；副組長：孫文海、王斌鵬、胡世濤、；成員：學校校委會各干部，各班主任老師，科任教師，門衛，后勤工友。

2、此方案學校教職員工人手一份，請相關人員認真閱讀，各負其責。

張學斌：整體協調該方案中涉及到的活動準備工作，協調各方面沖突和矛盾，檢查敦促相關人員按時按質完成任務。

孫文海：負責家長會期間的接待工作，負責家長會期間學生紀律安全。

胡世濤：在方案中規定的時間范圍內收集所有材料，審定家長會上教師發言稿，負責學校及各班的展板的審定制作及裝訂。

金紅勛：根據日程安排及時組織下一步工作，負責家長會開幕式的組織工作；負責組織好文藝匯演的準備與演出工作，搞好正式聯歡會前的舞臺布置。

龔桂建：指導各班六一節目的準備工作，負責活動期間節目指導督促，搞好前2次的彩排準備工作。協助搞好文藝演出的準備與演出工作。

王斌鵬：負責開幕式期間的師生的組織工作，訓練期間的教學調控工作；指導搞好家長會的準備工作，負責家長會期間的攝影工作。

向以波：負責“書香少年、班級、家庭”的評比工作，負責作品的展示工作；

楊永國：穩妥安排后勤食堂各階段的保障工作，在4月29日前根據活動要求在全校范圍內籌集學生家長來觀看聯歡活動所需的350張凳子或椅子；安排好學生家長30日中午在學校就餐的相關工作。

黃建國：在聯歡活動的當天指導學生家長在學校指定的位置停放車輛；

六一讀書活動方案實用篇七

六一兒童節是幼兒的節日，我希望孩子能在自己的節日里過得開心，快樂！小小班的孩子動手能力較弱，在這次活動中我將幼兒動手能力的培養作為重點，讓幼兒在認識形狀和顏色的基礎上，能得到充分的鍛煉，并且鼓勵幼兒大膽設計，創造自己的服裝。

1.認識圓形，長方形，三角形及三元色

2.通過自己動手裝飾用塑料袋做成的服裝鍛煉幼兒的動手能力，體驗成功的樂趣，培養幼兒的創造力。

1.出示圖形娃娃，引起幼兒的興趣。

2.找出圖形娃娃的'不同（顏色不同，形狀不同），認識紅，黃，蘭，三種顏色和圓形，長方形，三角形。

3.引導幼兒在生活中尋找與圖形娃娃相同的形狀及顏色事物。

4.出示幼兒服裝，引導幼兒觀察服裝圖案是由什么形狀組成。

5.激發幼兒自己設計服裝的興趣，出示沒有裝飾的服裝讓幼兒設計（引導幼兒組合圖形），也可與家長一起設計，增強互動性。

6.服裝展示，在音樂中父母和孩子一起展示他們設計的服裝，讓幼兒體驗成功的樂趣。

六一讀書活動方案實用篇八

1.慶祝兒童節，帶動歡樂氣氛，特舉辦此比賽。

2.為提高學生運動興趣，促進身心健康，并培養團結合作之精神。

：各年級為一組。

1.一年級：趣味競賽----滾籠球。

2.二年級：趣味競賽----心手相連。

3.三年級：趣味競賽----同舟共濟。

4.四年級：趣味競賽----勇闖三關。

5.五年級：男、女混合跳繩大隊接力。

6.六年級：男、女混合大隊接力。

：各組錄取前三名頒發獎狀及獎品。

：五年級田徑選手選拔60公尺、100公尺（女先男后）一、三、六、二、四、五年級。

(一) 一年級趣味競賽----滾籠球(器材：籠球)

1.參加人數：一年級每班男、女生共三十位混合參加競賽。

2.接力距離：二十公尺。

3.接力順序：女生為單數棒、男生為雙數棒。

4.比賽場地：躲避球場。

5.起點與折返點相距十公尺，起點線亦是終點線。

6.每隊三十人，依女、男順序成一路縱隊，排列于起點線后面的預備線，各就各位時， 第一位比賽者站在起點線后面，聞哨聲后，第一位用手推球前進比賽，第二位比賽者前進到起點線準備繼續比賽。

7.第一位比賽者用手推球繞過標竿，折返跑回起點線，將球交給第二位進行比賽，依此類推至第三十號比賽完成沖過終點線。

8.行進中，球如有滾出場外，可用手推向前，繼續進行比賽小學慶六一活動方案20xx活動方案。

（二）二年級趣味競賽----心手相連(器材：躲避球)

1.參加人數：二年級每班男、女生共十七組混合參加競賽

2.接力距離：三十公尺

3.接力順序：女生為單數棒、男生為雙數棒。

4.比賽場地：躲避球場。

5.起點與折返點相距十五公尺，起點線亦是終點線。

6.每隊三十三人，二人一組依序成二路縱隊，排列于起點線后面的預備線，各就各位時，第一組比賽者面對面雙手放在對方肩上，兩人胸前放一個躲避球站在起點線后面，聞哨聲后，第一組進行比賽，第二組比賽者前進到起點線準備繼續比賽。

7.第一組比賽者前進繞過標竿，折返跑回起點線將球交給第二組進行比賽，依此類推至第最后一組比賽完成沖過終點線。

六一讀書活動方案實用篇九

為隆重紀念國際兒童節 ，深入貫徹落實區委區政府關于加強未成年人思想道德建設工作的有關要求，區婦聯研究決定將六月份確定為“關愛月”，開展“123456”系列慶祝活動，為使廣大兒童度過一個愉快而有意義的節日。

一、一個主題：關愛兒童，關注未來。少年兒童就是祖國的未來，就是人類進步與發展的希望，關心少年兒童的健康成長就就是關心人類的未來。通過開展系列活動進一步豐富少年兒童的生活 ，讓他們特別就是農村留守兒童感受到社會對他們的關心和重視，進一步樹立他們努力學習、回報社會的信念。

二、助學兩所學校：區婦聯在實驗小學和梅里斯小學校開辦兩個春蕾女童班，資助貧困女童20名。

三、節日慰問三所學校：婦聯慰問三所學校（幼兒園），贈送慰問金、慰問品；

五、舉辦五場家庭教育講座。結合未成年人思想道德建設，區婦聯在鄉（鎮）街，村、（社區）家長學校開辦五場“優秀孩子需要智慧父母”等家庭教育講座。

六、各鄉鎮、街道婦聯自行組織開展慶祝活動。

六月份確定為“關愛月”，集中開展關愛少年兒童特別就是農村留守兒童活動。

1、大力宣傳，營造六一喜慶氣氛。各鄉鎮婦聯要充分利用節日契機，圍繞主題積極進行宣傳，營造全社會關心兒童少年健康成長的良好輿論氛圍。

2、開展慰問活動，形成關愛兒童成長的良好社會氛圍。除完成區婦聯安排的慰問外，各鄉鎮婦聯要各自開展慰問活動，特別就是要慰問貧困留守兒童。

3、開展豐富多彩的主題活動，促進少年兒童健康成長 。各鄉鎮婦聯要開展主題鮮明、形式多樣的主題活動。

4、各鄉鎮、街道婦聯要在5月底前報送活動方案，6月底前報送活動情況，區婦聯將不定期進行督查。

六一讀書活動方案實用篇十

通過學生課前收集有關于風的詞句，再親自觀察，抓住風景物的特點，體會到風帶給我們的美麗與萬物復蘇的景象。并且知道風是有利也有弊的，能說出風帶給我們的災害，知道如何預防。

三年級。

讓學生認識風，找出春天風的百花齊放和變幻莫測的特點，與其它季節的不同之處。

1、通過學生的親自觀察，抓住春天風的景物特點，以及樹木花草慢慢生長的情景，讓學生感受春天春暖花開的景象，激發學生對大自然的熱愛。

2、讓學生利用課下時間觀察樹木變化，體會春天風帶給我們的美好，感悟到生命力的神奇，提高洞察力。

3、感受春天的風變幻莫測，不僅能給我們帶來美好，還會給我們帶來危害。明確風的“可愛”與“可恨”之處。

4、培養學生觀察能力、思維能力和探究能力。

以手抄報的形式展現春天景色的魅力。

六一讀書活動方案實用篇十一

20xx年“全運會”將在我們濟南召開，“泰山童子”的腳步越來越近了，她聚集了我們無數中國人的熱情。為了更好的支持全運，融入全運，為了更好地讓孩子們在自己的節日里留下難忘的回憶，充分為孩子們搭建展示自我的舞臺，在“六.一”國際兒童節之際學校將舉行系列慶祝活動，具體方案如下：

1、六一兒童節演出主題：“迎和諧全運，做文明學生”表彰大會暨慶六一兒童節匯演

2、六一兒童節畫展主題：迎和諧全運，繪美麗濟南”畫展

3、六一兒童節學生手工小制作比賽主題：我的手兒巧

1、節目演出地點設在操場

2、分篇章進行演出（表彰篇、學生展示篇、教師祝福篇、互動篇）

表彰篇：各班評選出全運十佳文明標兵、全運十佳環保衛士、全運十佳小義工各一名

學生展示篇：分舞臺文藝展示（操場）和學生作品展示（二樓大廳）

教師祝福篇：主要以學校教師組成方隊，以小合唱或詩歌朗誦、舞蹈等形式表達學校領導、教師對學生的關愛，體現對孩子們節日的祝福。

舞臺展示：本著讓多數學生參與的原則，以兒童舞蹈、合唱、豎笛吹奏、相聲、獨唱、武術、電子琴合奏、手風琴獨奏、詩歌等形式體現。要求音樂教師每人負責輔導排練至少兩個成品節目，內容要充分反映出孩子們快樂過節的心情以及良好的精神風貌。

學生作品展示：學生的美術作品材料不限（每班不少于5 幅）、書法作品種類不限（每班不少于2幅）、手工作品（每班不少于5件）在校園進行展示，作品讓學生自己動手制作，教師可進行輔導，力求達到新穎、美觀。

互動篇：邀請家長參加學校活動，以親子游戲形式進行，體現學生的廣泛參與以及師生間、家生間的親密關系，家、師、生同樂。（主要負責人：班主任 可以是家庭才藝展示）

1、親子互動游戲：5月22日下午

2、教師祝福節目：5月25日

3、學生節目彩排：第一次為5月26日；第二次為5月29日

4、學生畫展、書法、手工作品展示：5月27日

5、優秀少先隊員表彰上報：5月22日（各班主任負責）

六一讀書活動方案實用篇十二

活動目標：

1、引導幼兒回憶兒童節的情境，并把兒童節時的歡樂氛圍表現出來。

2、合理安排畫面，體現活動情境。活動準備：教師范畫、蠟筆。

活動過程：

一、談話引入。

1、引導孩子了解六一節日。

教師：你們知道你們自己的節日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節)

教師小結：六一兒童節是小朋友們的節日，兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，每年的“六一國際兒童節”就是專門為孩子們設立的節日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

2、回憶六一兒童節的情景。

教師：你們喜歡六一兒童節嗎?為什么喜歡?六一兒童節這天你們都在干嘛呢?

引導幼兒回憶六一兒童節這一天的情節。

二、激發幼兒繪畫的興趣，引導幼兒合理安排畫面。

教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

教師：現在請小朋友想一想，準備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內容，并啟發幼兒積極思考)

教師小結：我們在繪畫的時候，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠的物體要畫小些、高些，涂色的時候要大膽有力，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節，說了這么多關于六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

三、發放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規

1、教師巡回指導，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導幼兒豐富畫面。

教師：我們畫畫的時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后，再給畫添上場景。

2、教師對畫的好的一些畫進行點評，指出優點和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫!教師：今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創意，很特別，看起來很漂亮、舒服!

3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

4、活動結束，整理桌面。

六一讀書活動方案實用篇十三

為了加強學校與家長的溝通，讓家長更全面的了解學生在校情況，使學校教育與家庭教育形成合力，開創和諧教育的新局面。學校擬在四月底召開以“家校攜手，共建和諧書香校園”為主題的第六期家長會暨文藝聯歡會，特擬定以下方案。

4月30日，上午8：30。

家長會主要議程安排：

1、少先隊員獻辭

2、宣布書香少年、書香班級、書香家庭表彰決定；

3、學生家長代表發言（書香家庭代表）；

4、校長致辭

5、中心學校講話

6、文藝演出；

7、各班舉行家長會；

8、家長在校體驗生活

（一）迎“六一聯歡會”前期準備：

a：節目準備：學前班、一、二年級各班各籌備一個，三、四年級各班各籌備兩個，五、六年級每班各準備二至三個節目。音樂專職教師龔貴劍籌備兩個（可在全校范圍內任意挑選演員，各班予以支持），要求各節目能讓本班大多數學生參與，以體現本班學生的整體素質和精神風貌為主，題材新穎，節目形式不限，主題不限，根據節目需要所需器材和道具可先向學校申報，學校集中采購。服裝及歌曲類伴奏自備。演出時學校可提供四路無線話筒同時輸出使用。

b：節目日程安排：4月9日各班上報節目單，4月19日第一次節目篩選，4月26日彩排評比，4月29日確定最后節目面對學生家長演出。除學校籌備的2個節目外，評一等獎2個，二等獎3個、三等獎5個，優秀獎如干，優秀組織獎一名。然后確定2個參加中心學校六一匯演的節目。學校獲獎節目獎勵按一等獎100元，二等獎50元，三等獎20元獎給輔導教師，參加中心學校節目獲獎按學校有關規定執行。

c：節目主持4名學生，學校提供其舞臺形象設計。

d：節目要求：各班快速（一周內）確定主題、形式（可參照可借鑒可模仿可尋求外援指導），然后利用三餐飯后和一切空余時間排練，充分利用學校現有設備和器材不等不靠，力爭質量和檔次上臺階。

（二）家長會前期準備：

1、學校將制作一部反映大堰坡小學精神風貌的'紀實光碟，在家長會召開之前各班向學生家長播放展示。

2、本輪家長會建議四至六年級各班以主題班會為形式，（一至三年級根據情況自行設計）以“爸爸、媽媽，我想對你說”為主題，以學生為主體，向家長展示匯報班級情況及學生自己在校的學習、生活情況，以及想對父母想說的心底話等，要求學生自己主持，班主任負責策劃，寫好會議議程和主持詞，主要議程要有學生代表發言（不少于10人，會前寫好發言稿，班主任審核修改），家長代表（不少于2人）發言，教師發言，師、生、家長互動等，會前將會議議程及主持詞及語文數學教師主題發言稿等復印件交學校存檔。

3、在會前一周下發會議通知單，各班主任在本月確保通訊暢通，確保聯歡會暨家長會的到會率。

（三）教育活動匯報展牌

a：各班自行設計能體現本班精神風貌、班風、工作特色、文化建設氛圍的展板一塊。展板尺寸為0.8米寬1.2米高，內容要求圖文并茂。所需圖片可向學校申請領相機根據需要在全校范圍內拍攝，也可在學校的幾臺電腦上搜素、查找學校在每次活動中拍攝的有關本班學生鏡頭的主題照片再利用。

b:學校各處室各籌備展板一塊。“教育教學”塊由王斌鵬、向以波負責；“德育政教”由胡世濤負責；“安全總務”塊由楊永國、葉全國負責；“教師風貌、工會活動”塊由黃建國負責；“學校簡介”塊由張學斌負責。所有內容于4月15日前用u盤拷貝交到學校，學校統一制成可展出的展板，在家長會期間展覽，然后歸還各班和處室，作為各班和各處室的室內布置懸掛張貼。

c：學校各處室的展牌由張學斌審定，各班的展牌由胡世濤審定。

1、成立專班。籌備組長：張學斌；副組長：孫文海、王斌鵬、胡世濤、；成員：學校校委會各干部，各班主任，科任教師，門衛，后勤工友。

2、此方案學校教職員工人手一份，請相關人員認真閱讀，各負其責。

張學斌：整體協調該方案中涉及到的活動準備工作，協調各方面沖突和矛盾，檢查敦促相關人員按時按質完成任務。

孫文海：負責家長會期間的接待工作，負責家長會期間學生紀律安全。

胡世濤：在方案中規定的時間范圍內收集所有材料，審定家長會上教師發言稿，負責學校及各班的展板的審定制作及裝訂。

金紅勛：根據日程安排及時組織下一步工作，負責家長會開幕式的組織工作；負責組織好文藝匯演的準備與演出工作，搞好正式聯歡會前的舞臺布置。

龔桂建：指導各班六一節目的準備工作，負責活動期間節目指導督促，搞好前2次的彩排準備工作。協助搞好文藝演出的準備與演出工作。

王斌鵬：負責開幕式期間的師生的組織工作，訓練期間的教學調控工作；指導搞好家長會的準備工作，負責家長會期間的攝影工作。

向以波：負責“書香少年、班級、家庭”的評比工作，負責作品的展示工作；

楊永國：穩妥安排后勤食堂各階段的保障工作，在4月29日前根據活動要求在全校范圍內籌集學生家長來觀看聯歡活動所需的350張凳子或椅子；安排好學生家長30日中午在校就餐的相關工作。

黃建國：在聯歡活動的當天指導學生家長在學校指定的位置停放車輛；

葉全國：及時購買學校在整個活動期間所需物資，負責家長會期間物品準備；

保育員：在聯歡會期間給各班送足（3瓶）熱水；

各語文數學教師：寫好發言稿，出謀劃策引導本班學生積極開展準備活動；

余功友：確保聯歡活動時所有電路暢通；

周海波：參加各時段的彩排工作，熟練操作應用電腦，確保音響效果；

3、家長會期間學生組織及安全：

學前班：魏貴仙、周千業

4、此方案其他未盡事宜另行安排。

六一讀書活動方案實用篇十四

一年一度的六一兒童節對幼兒來說是一個隆重的節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展一系列慶祝活動的形式來進行，為了使活動順利開展，特制定此方案。

1、 讓幼兒能愉快、有意義的渡過入園后的第一個六一兒童節，為他們的童年留下快樂的回憶。

2、 提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。

1、布置富有歡慶氣氛的環境。

2、幫助幼兒作好參加活動的準備：

（1）事先鼓勵幼兒準備好一些童話故事、歌曲、舞蹈等節目；

（2）游戲材料

（3）準備父母給孩子的自制禮物。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、教室的場地準備。

20xx年6月1日上午

小六班教師、幼兒

本次“六一”兒童節活動以集體表演、個人才藝表演、娛樂活動的形式來進行。

1、 集體表演：歌表演《愛上幼兒園》、《不再麻煩媽媽》等

2、個人才藝表演：幼兒自由舉手上臺表演，可以是唱歌、跳舞、詩朗誦、講故事、跆拳道表演等。

3、娛樂活動

運氣大比拼

準備：裝有紙條的紅包、獎品

規則：幼兒分組挑選紅包，紙條上畫了什么獎品幼兒就可以得到相應的獎品。

4、接受父母親手制作的禮物，拍照留念。

六一讀書活動方案實用篇十五

1、知道“六一”是自己的節日，體驗節日的快樂。

2、了解哥哥姐姐的活動，激發幼兒上中班的愿望。

3、通過協同制作水果拼盤，加深對蔬果的了解，體驗分享的快樂，培養良好的衛生習慣。

4、鼓勵幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流，發展幼兒交往、合作的能力。

1、知識準備：（1）主題活動：蔬菜和水果的經驗積累（2）學會兒歌《六一到》。

2、能力準備：飲食衛生習慣養成鞏固，運用適當的語言交往，語言能力準備。

一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動，感受節日氣氛。

1、開場：老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀，一齊朗誦《六一到》。

2、出示水果娃娃，激發幼兒制作“水果拼盤”的興趣。

3、介紹水果拼盤制作的過程，交代要求和注意事項。

4、幼兒分組（兩個班交叉）合作“水果拼盤”，老師巡回指導。兩個班的幼兒合作，活動地點分散在兩個班。

5、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。

6、“水果冷餐會”正式開始，小朋友盡情品嘗各色水果，鼓勵幼兒大膽交流。

8、回憶今天的活動，進一步體會六一的快樂。

了解幼兒在家過六一的情況。話題：難忘的六一。欣賞活動中的照片。

班級主頁中對這次活動作記錄。分為：前期——中期——后期。

六一讀書活動方案實用篇十六

6、 去給殘疾，失去親人的小朋友送禮物（31日）

（二）教師準備

1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，qq糖

2、游戲材料（每班各自準備）

例：小一：摸鼻子 做幾個紙鼻子

小二：時裝舞臺 準備幾套表演服裝或幾套紙做的服裝

中一：模仿秀

中二：釣魚

大一：講故事（自己最高興的事）

3、獎品

4、節目所需的頭飾，樂器（鈴鼓、圓舞板、小鈴、大鼓、鈸）

5、教師與幼兒一起布置（31日）

6、 邀請家長

（三）家長準備

6月1日來園前為孩子化裝好

請至少一位家長來幼兒園與孩子們一起慶祝“六一”節

1、幼兒主持人，教師代表簡短發言

2、節目表演

歌曲（合唱） 詩歌表演 舞蹈 打擊樂 教師舞蹈 歌曲（小組唱）

器樂表演 集體廣播操表演 家長代表與孩子一起表演 集體舞 教師與孩子合唱

3、結束語

4、回自己教室休息

5、家長與孩子一起制作蛋糕

家長與孩子邊吃蛋糕邊觀看世界各地兒童歡慶?六一?的錄象

6、孩子可以一起玩大家帶來的玩具

7、孩子午睡，家長離園

四、游戲結束，互贈禮物

五、吃午點

六、離園（幼兒園贈送給幼兒禮物，并贈送一句希望或祝福的話）

六一讀書活動方案實用篇十七

五：感知游戲：什么聲音在唱歌？（聽覺） 這是什么味道（味覺）

六：體能游戲：小小傳令兵、小白兔采蘑菇

七：智力游戲：誰不見了

八：集體表演：兒歌：六一到，歌曲：種花、春天到，英語歌：早上好

九：教師表演手偶：貓咪分氣球

十：家庭時裝秀

十一：小朋友、家長的才藝展示

十二：美術創意活動

十三：多媒體：我們共同走過的第一年

十四：結束：歌聲與微笑

詳細說明：括號內為活動說明，請家長一定注意這部分內容。

時間：200x年5月30日下午4：00正式開始。

（孩子媽媽提前半小時到，在教室給自己的孩子換服裝及化妝）

地點：幼兒園綜合活動大廳

（因為當天下午大一班先在綜合活動大廳開聯歡會，四點以前會結束活動。所以請小朋友的爸爸們，在他們結束后，幫助把大廳稍加整理。）

主持人：孫老師，楊復涵媽媽

三：幼兒早操、集體舞表演：

內容：幼兒器械早操、小小豬、

服裝要求：

體操服為天藍色，（女孩子頭上扎兩個頭花。如果孩子頭發短，可在頭頂扎一朵，家長準備好發卡。）領子上的裝飾花邊。是用小頭卡固定的，下面的白色長筒襪是考慮到孩子們如果只穿體操服裝會有點空，腿比較涼，家長不必考慮一定是白色，媽媽們的肉色長筒襪或孩子有緊身一色內褲，都可以用上。

“小小豬”這部分，發給大家一個小豬的圖案，可以裝飾好后剪下貼在衣服胸前，輕便還統一，也不需要家長額外花費。今天應該都拿到這個圖案了吧，沒有的家長明天送孩子來園時，一定要拿一份。

早操用的器械圓環，家長自己先領好，孩子做完操，隨音樂會放到統一的地方去。

五：感知游戲：什么聲音在唱歌？（聽覺） 這是什么味道（味覺）

（這部分活動時：家長與孩子在一起，蒙眼進行，聽覺味覺的感知。可能有的孩子不喜歡眼睛被蒙上，不必刻意要求一致，以孩子能承受的方式，家長靈活掌握，眼罩自備）

味道的辨認主要是水果和部分蔬菜：如西瓜、櫻桃、桃、黃瓜、小西紅柿。明天互相交流一下，帶什么水果。幼兒吃的小點心小零食幼兒園解決，這些東西每個孩子都有一份，家長不必再準備了。

六：體能游戲：

小小傳令兵：（把爬行動作的游戲毛毛蟲加在這里，增加一定的難度）全班幼兒分三組進行，每組8－9人。父母分別在場地兩端，媽媽抽到紙條后，把內容傳達給孩子，孩子用爬行的方式，到場地另一端告訴爸爸。收到信息的家長把答案寫下來公示，彼此驗證。以傳送信息準確及快速為優勝。在這個環節中，家長可指導幼兒注意自己的主要任務是什么。）

小白兔采蘑菇：（把動手操作的拼圖形放在這個游戲中，增加難度）全班幼兒分三組進行，每組8－9人。父母分別在場地兩端，幼兒帶小兔子頭飾跳躍行進，在接近終點處，出現小河，小兔子需要現搭橋才能過去。這時就是拼擺圖形。最后踩著小橋跳到終點，在這個游戲中，有的孩子肯定有畏難情緒，靠近終點的家長多鼓勵，如果確實有個別幼兒不愿意動手，家長可以幫助，但不計入成績哦。小兔子頭飾，家長可選用結實一點的紙殼，我發下去紙殼有些軟。

七：智力游戲：多媒體形式

誰不見了：三組圖片，每一組出示后再出示，看誰不見了。

八：幼兒集體表演：兒歌：“六一到”

歌曲：“種花” “春天到”

英語歌“早上好”

九：教師表演手偶：貓咪分氣球

十：時裝秀（根據家長建議，時裝秀形式不限，人數不限，如全家共同參與，或母子、父子、不允許孩子單獨走秀。全班家庭分三組進行，每組8－9個家庭。（因時間關系，袋鼠父子不單獨進行，轉化形式，歸到時裝秀這活動中。）

十一：小朋友、家長的個從才藝表演：（幼兒自我介紹放在個人才藝表演之前，先自我介紹再進行表演。參加這個項目的小朋友，請家長明天再次與我確認。家長才藝展示，需要道具的請提前與我聯系。）

十二：美術創意活動：根據家長建議，題材、體裁不限，家長可根據自己的特長充分發揮。同時因時間的關系，當場地不能做畫，今天把畫紙發下去。明天參加活動時帶來。請務必保持紙張的平整。我們將布置在會場上。

十三：多媒體：我們共同走過的第一年（鐘老師簡單介紹一年幼兒情況。全班老師贈言）

十四：歌聲與微笑（全體人員都參與進來，手拉手兒跳起來）

六一讀書活動方案實用篇十八

游戲目標：發展幼兒觀察思維能力，養成幼兒動手動腦的良好習慣。

1、拼圖游戲

游戲準備：拼圖6份，樣圖、桌子兩張、椅子6把

游戲玩法：幼兒6人一組，在3分鐘內完成拼圖即闖關成功。

游戲組長：

游戲組員：

2、種豆豆

游戲準備：學具盒6個，數字卡，豆豆若干、桌子一張 椅子6把

游戲玩法：幼兒6人一組，在3分鐘內按照數字提示在盒內放相應豆數即闖關成功。

游戲組長：

游戲組員：

3、壘高樓

游戲準備：易拉罐若干

游戲玩法：幼兒6人一組，依次將10個易拉罐壘高，3分鐘內壘完不倒即闖關成功。(在壘的過程中易拉罐出現倒的現象，則游戲結束。)

游戲組長：

游戲組員：

二

游戲目標：讓幼兒各項技能得到鍛煉，養成良好的規則、競爭意識。

4、套圈

游戲準備：大雪碧瓶5個、圈5個，線一根。

游戲規則：幼兒發5個圈，站在規定線上，向目標進行套圈，3分鐘內套中三個目標即闖關成功。

游戲距離：1米

游戲組長：

游戲組員：

三

游戲目標：鍛煉幼兒技能，培養家園合作的能力，促進親子感情。

5、吹乒乓球接力

游戲玩法：準備好12個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，分別放四豎排。幼兒從起點用勺子舀起乒乓球走到家長身邊，家長將乒乓球放在第一個水杯里，再將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，幼兒撿起交給家長繼續吹，直至乒乓就吹至最后一個水杯即闖關成功，每次參賽4人。

游戲組長：

游戲組員：

6、走小路

游戲準備：地墊9塊，線一根

游戲玩法：每位家長拿三塊地墊，把地墊按接力的形式鋪在地上當小路讓幼兒走到終點即闖關成功，四家庭同時進行。

游戲距離：10米

游戲組長：

游戲組員：

六一讀書活動方案實用篇十九

為豐富我校文化生活，給我校兒童搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節，我校將舉辦慶“六·一”系列活動。

組長：

副組長：

組員：全體教師。

1、文藝演出：5月30日上午8:40。

2、游園活動：5月30日下午14:30。

3、繪畫比賽，手操報比賽：5月12日—30日。

兩名學生。

1、1—6年級每一個班準備一個高質量的文藝節目，于5月23日前將節目上報學生處，學校合唱團匯報展示。

2、負責選主持人及訓練，寫主持詞、節目串詞。

3、1年級班主任上報新隊員的名單。

4、會場布置：、六年級一班學生10名。

5、音響、話筒：。

6、繪畫比賽。全校學生參加。1—3年級王越負責，4—6年級劉體蓉負責。每個年級段評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，并將優秀作品進行網上展示。

7、手抄報比賽。負責人：語文教研員及語文教師。四??-六年級學生參加。每班上交5副作品到魏麗處，由魏麗負責評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，并將優秀作品進行網上展示。

8、學校安全、保衛：學校安辦。

9、后勤接待：。

10、獎狀制作：。

11、會場紀律：各班主任及跟班教師。

12、攝影、照相：

13、后勤處負責背景墻制作、采買100張小獎狀、糖果。

1、整隊集合。

2、各中隊清點人數。

3、宣布參加慶祝活動的來賓及領導，請少先隊員敬獻紅領巾。

4、主持人宣布活動主題及本次慶祝活動開始。

5、出旗。

6、唱隊歌。（指揮：）。

7、校長為六一致辭。

8、來賓領導講話。

9、新隊員入隊儀式。

10、表彰優秀學生及各項獲獎學生。

11、宣布文藝演出主持人。

12、主持表演文藝節目。

13、學生處總結本次活動。

14、呼號，退旗，活動結束。

綿竹市隆興學校學生處。

六一讀書活動方案實用篇二十

為隆重慶祝“六一”國際兒童節，讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的節日，同時，讓更多的人在構建和諧社會中能關注兒童成長，我校決定在5月28日-5月30日舉辦了“快樂六一、我的中國夢 ”書畫展活動。畫展是小“畫家”們獻給 “六一”兒童節的一簇小花，點綴著節日的花壇，裝扮著他們的七色童年；畫展是孩子們為精彩人生添畫的一抹亮色，帶著節日的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們如畫的童年裝扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛！

（一）美術作品畫種為蠟筆畫、水彩畫、水粉畫類，構思、技巧上提倡創新，作品尺寸4k紙。

（二）參展作品必須是20xx年作者獨立完成的新作。主題內容不限，積極向上即可。如發現參展作品中有人代筆則一律取消資格。

（三）選送的作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。

（四）參加活動對象為我校一至六年級的學生。

（五）凡不符合上述要求的作品一律不得參加。

（一）由各年級美術教師初選出優秀作品展出。

（二）音體美教研組將組織評審組從展出的作品中選出獲獎作品。

（三）本次畫展按年齡段分高段和低段分別設：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，并發放小小獎品給予鼓勵。

三、要求

1、構圖飽滿。

2、色彩大膽、鮮亮、明快。

3、內容豐富，主題突出。

4、畫面整潔。

六、展出地點：科學館（四樓閱覽室）

本次畫展活動方案的要求，以學生為出發點，提高學生對美術學習的認識，培養學生學習美術的興趣，堅持面向全體學生和正確的審美導向，加強互動，周密安排，精心組織。

六一讀書活動方案實用篇二十一

六一是國際兒童節，為了慶祝節日，增加校園文化氣味，豐富校園生活，為學生搭建發揮個性的舞臺，經學校研究決定，展開xx中心小學校園美食節活動，讓學生在活動中體驗生活、享受生活，在***的氛圍中收獲快樂，增進學生自我服務能力的全面進步。

美食美味美生活，美麗中心美少年。

20xx年6月1日

活動開始：下午1：30

活動結束：下午4：00

打掃衛生：下午4：00—4：30

各年級段教室、大操場（每班都有指定展區）

全體教師和學生

1、各班以班級為單位，由班主任老師組織學生在教室內展開美食分享會。一二年級在教室內舉行，主要以水果拼盤、冷菜為主，不建議現場燒菜。三至六年級每個班級分為兩個區域，教室內展開班級美食分享會，部份學生可參與外操場上的美食義賣活動。本次美食節活動各班菜品、數目不限。

2、義賣活動場地各班展區由配班老師、每班3名家長（分工為：傾銷員、發放員、收銀員）負責管理。場地為每班設置1個美食展區（各班展區大小為4米*2米左右，需自備3張桌子），各班可根據自己班級義賣內容，對展區設計好店名、宣傳海報、叫賣情勢、食品名稱、標價（美食單價不得超過5元）等。本次活動設置“最好創意展區”、“最好衛生展區”、“最好愛心展區”的評選。

3、取得美雅卡的“美雅少年”、全體大隊委干部、各校級***（校紀檢查員、環保小衛士等）、20xx年縣藝術節集體節目表演者可攜帶一位家長憑門票至外操場一同參加“美食節快樂義賣”活動。

4、負責各場地的教師加強管理，做到保潔、有序、安全。請同年級各班認真討論協商，同年級組班級與班級之間，年級之間盡可能做到品種多樣，食品豐富。

5、為讓學生更好地展現自己所學的本領，在活動預備期間，班主任與配班老師相互配合，確保活動當天，學生玩得開心，真正享遭到“六一”活動帶給他們的快樂。

6、活動結束后，各班清算好活動場地，做好保潔工作。

行政安排：

組長：

（xx校區）

副組長：

成員：

各班主任

（xx校區）

副組長：

成員：各班主任

1、活動結束后各班填寫好義賣展區的總額匯總表并上交善款至一樓大隊部。

2、學生當天所帶金額不超過20元