寫心得體會可以使我們更深入地思考自己的所學所得。寫心得體會時，要注意細節的描寫和感情的抒發，讓讀者能夠產生共鳴和思考。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發和借鑒。這些范文包括了各個領域的心得體會，涵蓋了學習、工作、生活等方方面面，希望能給大家提供一些思路和靈感。在閱讀這些范文的同時，我們也可以發現其中的共同點和亮點，學習其中的寫作技巧和表達方法，以提升自己的寫作水平和素質。愿大家寫出一份優秀的心得體會，不斷反思和總結，不斷成長和進步。

大學生志愿者的支教實踐心得體會總結篇一

大學生志愿服務計劃是拓展大學生就業創業的有效渠道，有助于引導高校畢業生在社會主義新農村建設和促進區域經濟協調發展中發揮積極作用。近期，20xx年河南省大學生志愿服務計劃的招募工作已全面展開，信陽師范學院認真總結歷年來大學生志愿服務計劃的招募經驗，嚴格按照各計劃的實施方案和通知要求，進一步健全工作機制，完善政策措施，扎實做好宣傳動員、招募選拔工作，確保今年的`西部計劃、貧困縣計劃和三支一扶計劃的招募任務圓滿完成。

該校各學院積極響應學校號召，加大實施大學生志愿服務的工作力度，通過廣泛的宣傳動員，帶動畢業生聽從祖國召喚，面向基層就業。

各學院召開工作部署會議，貫徹落實20xx年大學生志愿服務計劃的有關要求，推廣“新西部、新生活、新成長”的20xx年西部計劃宣傳口號，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。

各學院在畢業生中發出“到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去”的號召，形成參加西部計劃和志愿服務光榮的積極導向，通過召開各種形式的動員會，利用廣播、板報、海報、網絡等形式和手段進行宣傳，努力營造濃厚的輿論氛圍。

各學院積極組織畢業生了解志愿服務提供生活補貼、考研加分優先錄用等多項優惠政策，并學習有關文件精神。同時還設立咨詢處，為畢業生提供咨詢和報名服務。

通過一系列措施，廣大畢業生樹立了志愿服務意識，深化了志愿服務實踐育人、服務基層、推動就業、倡導新風、促進和諧的工作內涵，在全校形成了志愿服務品牌的認同感和影響力。

大學生志愿者的支教實踐心得體會總結篇二

繁忙而又緊張的四天志愿者服務在工作昨天晚上結束了，我作為一名大會的引導員，在這次工作中得到了鍛煉，也有很多的感想。

10月27號一大早我們就從學校出發前往廣安賓館。到了那，高老師給大家分配好了工作，讓大家立即前往自己分到的賓館。由于我是晚一點報名的，所以跟其他六名同學被安排到機動組，哪有事就派我們去。中午休息了一會，三點的時候，接到劉老師的通知：讓我和其他兩名同學前往天壇體育賓館。我們立即就出發了。四點一到那，在大廳的其他幾個比我們先到的同學給我們說了我們的工作任務。我負責所有天津代表的引導工作，安排的車是47號車。我在大廳見到有天津來的代表就跟他們打好招呼，告訴他們我是他們的引導員和我的電話，并登記下他們的聯系電話、房間號以及姓名。晚上八點半，天津的代表差不多都來齊了。我們幾個引導員匆忙吃完飯然后到大廳詢問負責會務安排老師明天的安排，我想早點通知代表們明天的安排，怕晚了打擾他們休息。到九點半，所有的天津代表我都通知完了：早餐六點、七點準時發車、記得帶好代表證以及入場券，乘座的.是47號車。弄完以后，幫助會務組的老師發書和包以及代表證給那些剛到的代表。忙到12點，工作基本結束了。由于天壇體育賓館來了300多名代表，客房都安排滿了，我們七名引導員只能被安排到ktv的休息室。里面就兩張小床，別的什么都沒有，而且特別冷，但是我們已經特別累了，也沒辦法就睡那了。

28號早上5點20起來，整理完一些東西差不多六點多吃完早飯，就出去看47號車停在哪，然后在賓館門口舉著車排，叫著天津的代表請上47號車。六點五十分車上還有幾名代表沒到，我請他們的領導給他們打電話催催，因為七點就得準時發車，不能延誤其他代表。七點人都到齊了，我們發車了。在車上我給大家做了下自我介紹，并給他們讀了這一天的日程安排。通知他們會務組的一個老師說所有的包都不能帶入會場，照相機以及水都不能帶進去。代表們都抱怨說怎么小包都不讓帶，我說很抱歉，這個是大會安排的，我也沒有辦法，大家只能是把東西放在車上了。有位天津紅橋區代表的負責人說她們昨天所有負責人開會，組委會的人說可以帶女士的小包進去。我問了她那位負責人的電話然后打電話問清楚了情況，得到的答案是可以帶小包進去，告訴了大家這個消息，她們都很高興。半個小時就到了人民大會堂，我讓代表們排好隊準備入場。第一天開會，來的人也特別多，進入會場時秩序都挺亂的，為了不讓我帶的代表團人走失，我讓大家都排成兩隊緊跟著隊伍走，進去后首先是拍照，人特別的擠，我把代表們引導到人少點的地方，等待著第二批照相。照完后引導大家進入三層的會場。安排他們就坐。會議結束后我引導他們出來，在會場外面集合，然后返回47號車。最后有幾個代表比較晚才出來，怕他們找不到車，我遍到前面舉著車牌。終于他們出來了，看到了我就跟我回到車上。清點完人數就讓司機師傅發車了，把人數報給負責代表們吃飯事物的老師。下午吃完飯就又把他們送回了大會堂。這天的工作還算順利，我隨車帶著北京地圖，給那些想去到處逛逛的代表。有兩位比稍大點的姐姐想去秀水街玩，問我幾點關門，我不是北京人，也不太清楚，就打電話問了我一個北京的同學，告訴了她們。還有一位代表的手機沒錢了，他得打電話讓家里人給他充值，我把手機借給他用，怕影響他的事情。

只要真心地為代表服務，為他們著想，就能贏得他們的尊重。在幾天的相處中，我跟他們都比較熟了，有什么不對或不妥也會給我指出來而不是責怪我。我也盡力幫助代表解決他們遇到的困難，他們也很樂意幫助我。因為我們引導員住的地方沒有浴室洗手間。洗頭洗澡都成了問題，一天的勞累我們很想洗個熱水澡，晚上在大廳碰到兩位我帶的代表團的姐姐，她們住在一個房間，正準備出去逛會。我跟她們說能不能借她們房間的浴室給我們洗個澡，她們很爽快的就答應了，那個時候真的是感動得要死，一個勁的對她們說謝謝。她們說沒事，想洗就去我們房間吧，你們也挺不容易的。

29號還是到大會堂開會，照例通知大家一些注意事項，兩個人臨時有事沒去。這天的秩序好了很多，比較順利的就進入了會場。返回的時候把人數報給管代表吃飯的老師，是35人，因為有幾個人出會場去有事了。可是到了飯店，他說就給我47號車和令一個46號車準備了6桌，讓我們這兩車的人占六桌，可不知道怎么了有兩個人沒座位，我給負責人打電話他說只能有六桌，多了他們也不管，要么就在一桌上多加一個人。可是其他代表不同意，因為他們說本來十個就吃不飽，他們給飯菜太少了。看著別人都吃飯而那兩個代表在那站著，我覺得特別對不起他們，都快急哭了我們兩個引導員。后來在別的桌找到空位給他們安排了。

30號，參觀軍事博物館，老師安排我這車回來時清空，讓原先這車的代表做這個賓館的其他車回來。我跟那些代表說了，他們說支持我的工作。都沒有什么抱怨。到軍博參觀完后，我一手舉著47號車的牌子，一手舉著去東四幼兒園的牌子，讓那些想去幼兒園的老師上我的車。并提前跟幼兒園的老師聯系上了，她已經來了這接人。好多想去幼兒園參觀的老師問我這車還送不送他們回賓館，我對這個也不清楚，拍攝的一個哥哥幫我去問了負責的老師說送，他們就都上車了，去了55個老師。我跟拍攝的一個師哥和師姐便都站著把座留給了參觀的老師。在車上統計好個賓館的人數，給司機提供回來時的最佳路線。參觀完可以后，師傅就把他們都送回賓館。有兩個坐在較后面的老師在說話說沒聽見我說到她們賓館了，我說我都特別大嗓門的喊到了哪個賓館后跟司機師傅商量了一下送她們到地鐵口，坐一站地鐵回去，這點我有點疏忽，跟她說了對不起。

這次實踐讓我懂得如何做事，如何做人，如何處理應急問題。對我是一個很好的鍛煉和提高。這其中也有些足之處和疏忽，以后我會更細致的做事，爭取讓所有的代表滿意。志愿者服務需要有很大的耐心和熱情，這樣才能做的更好。通過跟代表們的交流，我也懂得了很多道理，學到了好多書本上學不到的東西。在今后的生活學習中，我會努力的提高個方面的素質，爭取xxxx年成為奧運會的志愿者。

大學生志愿者的支教實踐心得體會總結篇三

我們作為大學生消防志愿者，更應該明白責任的重大，更應該努力學習這些知識技能，用切實行動來影響身邊的每一位同學，為以后消防志愿者走進社區，走進千家萬戶，打下堅實基礎。

在這里我們呼吁，努力學習消防知識，自覺遵守消防法規。在平時應當做到以下幾點:。

第五，積極參加突發事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。

生命只有一次，只有珍愛生命，生活才能幸福美滿。加強全民的`消防安全意識，懂得一些基本的消防知識，顯得尤為重要，我們要“居安思危、有思則備、有備無患”。

作為一名消防志愿者，我感到無尚光榮。今天，我們在這里做出莊嚴承諾，我們將在今后的消防志愿服務中，從點滴做起，從身邊做起，從現在做起。弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風，用我們的愛心、用我們的智慧、用我們的汗水，建立與火災斗爭的社會網絡，鑄造平安社會的有力盾牌!

大學生志愿者的支教實踐心得體會總結篇四

在幾次的志愿者活動的參與中，我們體會到了辛苦的滋味。因為圖書館的搬遷緣故，大量的書籍需要搬動和整理。在天氣還很熱的9月里，我們揮灑汗水與圖書館內，但我們都沒有怨言，因為我們是永遠都是書的朋友。在短短的兩個小時的活動中，我們大家都為了那些目標努力著，仔細，耐心的打點著那里的一切，就這一點而言，大家做的都是盡心盡力，十分完美的。我相信試圖通過自己的努力為他人服務無疑是偉岸的，也許沒有那么多人關注，也許沒有宏大敘事，卻一樣可以展現我們自己的公益服務精神，一樣值得自豪和相互驕傲。同時為別人服務是一件快樂的事情。

在這些活動中，我發現我們都是傻的可愛的人，就因為我們還傻得可愛，我們愿意去投放自己的青春。我們干的都很細微并且幾乎于世無足輕重，雖然有些疲憊，但傻得可愛的我們挺陶醉這個過程。我們不求回報，至少我們不求物質上和可以衡量的回報。曾經有好多寶貴的時間在虛無中都被我們無情的消耗了，但是這幾次，在那有限的時間段內，我們看到了時間的真正價值，也做到了作為志愿服務者想要實踐的理念。

雖然會有個別的人會認為志愿者是被用來當作工具的，可是我們都堅定的相信利大于弊，我們收獲的不僅是一次類人的活動的體驗而已，還有無形的快樂，點點滴滴積累下來的對圖書館的書籍分布，對各類書的了解。我也聽到過他們的抱怨：挨餓，還要干活。但是他們個個都不會愧對自己的稱號——志愿者，他們仍然堅守著自己的崗位，用強打的精神不讓自己的不滿流露給別人。看到這一幕幕的場景，聽到這些碎碎念，我想到了以前參加各種志愿者時自己的心境，心想：能幫到有限的幾個人，那就是最大的貢獻。也就是因為這些，我才能堅持到現在，仍然有熱情的繼續我的志愿者旅途。

我是千真萬確想要做一個志愿者的，在那幾次的活動中，我盡了我的全力。志愿工作，對我來說很是重要，同時也為了大家的理想和信念，我們還要做下去。不能放棄信念，完成我們的責任。又將迎來新的一項活動，即使不能面朝大海，依舊春暖花開。大家無疑是都做到了這一點的，試圖繼續改進而不是滿足現在，即使今后的每一步都會步履維艱。現在我已經徹底的理解了為什么那么多的人都越來越熱愛志愿服務，因為在一個小小的圖書館里，我們也能找到志愿者的辛苦中蘊含的快樂寶藏。

志愿工作是需要的志愿精神的，我們要讓這種精神伴隨著我們這一代人成長！

大學生志愿者的支教實踐心得體會總結篇五

今年寒假的這段時間，為了能在生活中更加的鍛煉自己，讓自己能更加的了解生活，我參加了在社區的志愿者活動。

志愿者，這個名詞我在之前只是在路上看到過而已，但是他們究竟是做什么工作的，身為學生的我，居然一直都沒有了解過！想我到現在過了這么久，都已經上了大學了，卻也只是對志愿者這個工作有一個模模糊糊的印象，是在是有些慚愧。但正是這樣，我才能在這次的志愿者活動學習到更多志愿者的知識，更加的了解我之前所不熟悉的這個光輝的職業。

做了一段時間的志愿者，雖然我知道自己其實依然有許多不懂的地方。但是現在就我自己在志愿者工作中的體會來寫下這份體會。這是一份很普通，但是對我卻意義非凡的體會，希望之后能有更多的同齡人能去親自體驗看看。我的志愿者心得體會如下：

首先說到志愿者，我們總是想到自愿、無償的去工作。容易讓懶惰的人產生一種拒絕的感覺。但實際上，我也是有些抱著這樣那個的想法，但是在這次的志愿者活動中，我深深的被隊伍中的優秀志愿者們的奉獻精神所打動。比如在清理社區的垃圾的時候，我們都拿著勞動工具在社區中清理垃圾，但是有些過高，或是實在是太臟的垃圾，我都打掃的很慢，做的很不情愿。但是在看看那些優秀的志愿者們，他們不顧自己是否被弄臟，只想著將社區的垃圾處理干凈，有些還主動的去幫助一些社區的老人做事。這些，都讓只知道聽從命令做事的我感到敬佩和慚愧。讓我在之后的工作中也被他們的奉獻精神帶動了起來。同樣身為志愿者，但是他們卻愿意去做我們不愿意做的事情，這些才是真正的奉獻，他們是志愿者中的志愿者。

第二個感受就是對那些亂貼小廣告人的氣憤，平常只是看著這些小廣告礙眼而已，但是當我親自動手去鏟除它們的時候，卻發現他們就像是“長在”了墻上面一樣，只是一面墻的廣告，卻讓我的手都抬不起來了。這些“長在”城市中的小廣告，真是讓人有氣有拿他沒辦法，在清理了之后，不久之后還是會在人們不經意的時候“長出來”！實在是坐實了“城市牛皮癬”這個稱號。

但是，在這次的活動之中，和大家一起勞動，一起在工作中聊些有趣的事情，實在是讓人心情愉悅。看著小區在我們的努力下變得更加干凈了一些，聽著人們的感謝，我們的心情也變得更加的愉快了。

大學生志愿者的支教實踐心得體會總結篇六

眼間大學第一學期已將結束，大家都歸心似箭，希望趕快回家，同時各自也在為自己制定這的寒假的實踐活動，隨著假期的到來，束縛已久的身心終于可以迎來自由自在的天空，呼吸著冬天特有的味道，去享受體會屬于自己的假期。寒假是學生充實自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。作為社會中思想最活躍的群體，大學生都有著自己精彩的假期計劃：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐;有人抓緊機會去進修，參加雅思、托福、考研等培訓班，讓自己的知識得到更完善的補充;有人則準備跋山涉水，去游歷神州各個地方，擴大自己的視野、豐富自己的閱歷而臥則是希望能夠深入校園，融入學生的群體中，所以我選擇了教師實習這項活動。

假期實習能夠鍛煉我們的能力，但不是朋友一拉、老師一說參加實踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，一定要保持一顆平常心去面對。在持有正確的態度，向有經驗的老師和同學咨詢，然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高學生的觀察力，能發現問題分析問題，更深入的了解學生的生活學習情況，畢竟大學生大多是來自于農村，最后也要服務于農村，及早深入社會有助于大學生為將來的工作與生活做更充分的準備。

實習教學是培養學生的一個十分重要的實踐教學環節，要積極探索實踐教學與“生產、研究、學習”相結合的辦法，才能培養具有求是創新精神人才。實踐教學目的是理論聯系實際，增強大學生對于社會、國情和學科專業背景的了解;通過實地動手、思考解決現實問題，使其開闊視野、鞏固理論知識、增強創新意識、提高綜合分析問題和解決問題的實際能力;增強勞動觀念，激勵學生創新和創業精神。

下面就講講我的大學生教學實習經歷吧，很令人難忘的回憶，它是我大學以來的第一次教學實習，從中我覺得自己成熟了，因為我要照顧比我更小的學生，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務擔負起教育他們傳授給他們只是得責任。目前各大高校都有著各自與學校專業相互掛鉤的教學實習基地，這更有利于針對性地將學生所學專業與實際生產相聯系。當我們在實習過程中，不能只是在實習中觀察老師前輩們怎么做，更多的是要親身嘗試。學生在實習過程中，還要定期書寫。

實習報告。

或心得，這樣才能很好的總結實習經驗，為以后的工作奠定基礎。

一開始我先較快的了解整個班級的學生情況。記得剛開始和小同學相處時，我急著找潭老師了解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發現、去了解。可能當初我有點不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我面對的還是學生，這也是對我的一個考驗。接下來我就通過班干了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學生的情況。為了能和學生打成一片，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此不了解，這時我采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，才能了解學生。

我能在潭老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我的是監督學生的學習、紀律以及衛生。在監督的同時，不忘教一些道理給他們，能結合他們的年齡特點進行思想教育。比如作業上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業就是說不會做的理由來拖欠作業。通過自己對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉不寫作業的壞習慣。特別是我們班的張明，每次作業都不寫，到了后來都是他主動把作業本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監督和引導。除了作業，還有衛生打掃，女生比較認真積極，而有部分男生就非常懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。我們班有太多調皮的學生，我發現自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態度強硬，他就越反抗。對于這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過一些言語對他們作一些引導。

開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在一開始，我就詢問他們喜歡開展什么體育活動，以及什么班會。通過收集學生的意見，我組織很多游戲。我想通過這些活動增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些比賽，這些比賽非常受學生歡迎。在比賽過程中，女生表現積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現了班級的凝聚力。而在班會方面，很多學生喜歡唱歌跳舞的都積極表演。為此，我進行一次知識競猜主題班會。那次班會下來，同學們的思維異常活躍，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現了我們班學生特點，好勝、好動。時間過的。非常快，當我真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中，我從潭老師身上學到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。

我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛在這漫漫假期中，社會調查不但是大學生了鍛煉自我，提升自我的好機會，也是開展思想政治教學的一個重要環節。在這次教學實習中，我與小學生們能和睦相處，與他們一起學習，一起游戲，一起哭泣。跌倒了，我心疼的把他們抱起來，告訴他們要堅強。同時我也很嚴厲，嚴格要求他們完成我所布置的學習任務，合理規劃學生安排。大學生們自己也應該認識到規劃自身寒假活動的重要性，要認真負責，不可應付了事，畢竟學生學習歸根結底是要服務于社會，隨著就業競爭的加劇，高校教育提供的僅僅是個人基本的能力和素質，對于自身沒有或者缺乏工作經驗、所學專業過于單一、缺乏與人交流的意識和能力，如此種種都使得就業變得更加困難，甚至于未就業先失業。因此，在日常學習之外，學生必須有意識地提高和豐富自己的閱歷，掌握更多的專業知識和經驗，注意培養自己的表達能力、學習能力、合作能力等綜合能力，這就需要大學生們根據自己的情況進行多種嘗試參加很多社會實踐活動。

我能在潭老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我的是監督學生的學習、紀律以及衛生。在監督的同時，不忘教一些道理給他們，能結合他們的年齡特點進行思想教育。比如作業上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業就是說不會做的理由來拖欠作業。通過自己對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉不寫作業的壞習慣。特別是我們班的張明，每次作業都不寫，到了后來都是他主動把作業本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監督和引導。除了作業，還有衛生打掃，女生比較認真積極，而有部分男生就非常懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。我們班有太多調皮的學生，我發現自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態度強硬，他就越反抗。對于這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過一些言語對他們作一些引導。

開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在一開始，我就詢問他們喜歡開展什么體育活動，以及什么班會。通過收集學生的意見，我組織很多游戲。我想通過這些活動增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些比賽，這些比賽非常受學生歡迎。在比賽過程中，女生表現積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現了班級的凝聚力。而在班會方面，很多學生喜歡唱歌跳舞的都積極表演。為此，我進行一次知識競猜主題班會。那次班會下來，同學們的思維異常活躍，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現了我們班學生特點，好勝、好動。時間過的。非常快，當我真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中，我從潭老師身上學到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。

我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛在這漫漫假期中，社會調查不但是大學生了鍛煉自我，提升自我的好機會，也是開展思想政治教學的一個重要環節。在這次教學實習中，我與小學生們能和睦相處，與他們一起學習，一起游戲，一起哭泣。跌倒了，我心疼的把他們抱起來，告訴他們要堅強。同時我也很嚴厲，嚴格要求他們完成我所布置的學習任務，合理規劃學生安排。大學生們自己也應該認識到規劃自身寒假活動的重要性，要認真負責，不可應付了事，畢竟學生學習歸根結底是要服務于社會，隨著就業競爭的加劇，高校教育提供的僅僅是個人基本的能力和素質，對于自身沒有或者缺乏工作經驗、所學專業過于單一、缺乏與人交流的意識和能力，如此種種都使得就業變得更加困難，甚至于未就業先失業。因此，在日常學習之外，學生必須有意識地提高和豐富自己的閱歷，掌握更多的專業知識和經驗，注意培養自己的表達能力、學習能力、合作能力等綜合能力，這就需要大學生們根據自己的情況進行多種嘗試參加很多社會實踐活動。

大學生志愿者的支教實踐心得體會總結篇七

不知不覺，今天已經是地鐵服務的第7天，也是最后一天了。時間啊!你走得太快。快得讓人害怕。害怕失去這美好的時光，害怕失去這些與我朝夕相處的搭檔和老師，可你卻依然無情的離我而去。

有人說我們志愿者既是奉獻者，也是受益者，以前我可能不理解，可現在我理解了，有多少事情是我們之前沒有做過的，有多少事情是在考驗我們的責任心與紀律性的'，在這里的每一個人，每一分鐘，都在成長，或許有這么一段志愿服務全運的經歷銘刻在我們每一個人心中，對價值觀念正在形成的我們，成長期的經歷將會影響我們一生。

還記得第一天那個傻傻的自己，來到這個陌生的環境什么都不懂，什么都不會。現在，雖然每天還是像以前一樣做著相似的事，可一切都從陌生變得熟悉。并且每天的工作都成了一種習慣，而且不管是不是我服務的站點，我都習慣性的去觀察是不是有乘客需要幫助。雖然我們每天的工作很單一，但我知道每一次都不能忽視，所以我事事小心、事事細心，以積極飽滿的熱情去完成每天工作。

革命是塊磚，哪里需要哪里搬。在地鐵服務就是這樣，哪里有乘客需要我們，我們就往哪里去。作為一名志愿者，我熱情地接待每一位乘客，看著他們臉上露出滿意的微笑，讓我心里充滿了成就感，一天的疲憊也消失不見了。

每一個崗位上的服務都是充滿挑戰與勞累的，但是細細回想，卻是幸福和快樂的，記憶占據了腦海的大部分空間，志愿者服務的感覺就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的、澀的，但不久之后，就會感到沁人心脾的醇香”。

每當翻開每一張記憶的照片，每一個畫面都是那么美好。有人不厭其煩的給行人指路，有人微笑著回答每一個詢問的問題，仿佛又聽到了那一聲聲“謝謝”與“不客氣”，那將是永生難忘的經歷。

大學生志愿者的支教實踐心得體會總結篇八

20xx年暑假期間，我在xx區西城街道辦事處xx社區居民委員會進行了10天的社會實踐。這次實踐的課題我定為“社區志愿服務與法制宣傳”，我所的活動也圍繞實踐的主題進行。

實踐期間每天按工作時間到達xx社區轄區的辦公地點，初期主要是熟悉轄區及周邊環境、工作范圍等基本條件。我了解到西城街道辦事處xx社區居民委員會轄區面積人口7272人，轄區面積0.8平方公里。常住人口為8272人，實有人口7272人，流入人口210人。待業、失業60人。低保戶407戶，總計1010人。居民委員會主要工作集中在與百姓生活密切相關的婚姻、戶籍、社保、福利等民事活動，以及社區綜合治理。再熟悉了基本情況以后，我開始正式地工作，同時對所選課題的相關問題進行調查和了解。

在我國志愿服務可以追溯到上個世紀六十年代的學習雷鋒的活動，而真正的系統化的志愿活動發端于20世紀80年代末，經過廣泛的宣傳和實施活動，奠定社會基礎后，1994年12月，共青團中央正式成立了“中國青年志愿者協會”，經過十幾年的發展特別是近年來一些重大活動、事件（奧運會、汶川地震）的影響，極大促進了志愿服務的發展。

以xx社區為例，每年都要開展相關的義務服務（志愿服務），包括幫助孤寡老人、失業人員，法制宣傳教育，治安巡邏等，尤其是今年6月奧運圣火傳遞經過xx，其中在荊中路部分路段的傳遞在xx社區居民委會轄區，居委會在市、區、街道統一部署下組織志愿安保人員協助公安機關對相應路段的秩序進行維護。在這些活動開展的同時我也發現和了解到也存在一些問題，可以說這些問題是具有代表性的。可以說也是所有基層單位面臨的問題與困難。

二、從事志愿服務人員比例相對較少，承接性不高；

三、從事志愿服務人員的專業素養不足。

四、社會各界對志愿服務的了解不足，對志愿服務有著較大的.誤解，部分群眾認直觀誤解為志愿服務就是“掃大街”等活動，部分人士不珍惜志愿服務。

在法制建設方面最重要的是制定法律之后的執行，而執行的基礎是在于公民的了解和遵守，而了解的基礎是在于宣傳。

幾千年以來我國都是人治超過法治，權力大于法律。從依法治國的提出和貫徹下來，全民的法制觀念和法律素養有了一定的提高。目前我國全國人大、國務院共制定了400多部法律、800多件行政法規，除此之外還有大量的地方性法律法規、行政規章。

法律素質也是公民素質的基本組成，而這是需要靠基層組織的宣傳。每年法制宣傳日、消費者權益保護日社區都會開展不同形式的活動。據我所了解到的這樣的宣傳活動有一定的效果，但也存在與志愿服務相同的問題。可以說這也是很多基層社區與單位面臨的問題。

從市到區、街道、社區都在開展社會治安綜合治理。而社區是基層單位，對于這項工作的開展非常重要。很多問題產生與基層，而直接在基層解決這些問題，可以大大降低社會成本。例如，在社區當中發生的一些民事糾紛，通過社區基層的解決，可以大大降低法律成本與代價。根據《中華人民共和國民事訴訟法》相關規定，普通民事案件的審理期限為六個月，有特殊情況需要延長的，可以再延長六個月。有些問題通過調解，對當事人進行說服教育有助于問題化解與基層，獎勵執法成本。更好地利用法律資源。而這需要大家提高法律意識，更重要的是法律當中所孕育法治精神，這對于我們構建和諧社會，以及社會治安綜合治理有著促進作用。

我是法學專業學生，之所以將實踐課題定為“社區志愿服務與法制宣傳”，除了與自己專業有關外，還考慮到兩者有著相關性，在志愿服務活動中包括法制宣傳，而法制宣傳活動開展的好，對于志愿服務有著巨大的促進作用。同時作為現在的大學生，有著法學專業的大學生從是志愿活動，特別是法制宣傳對于自己的專業學習有著一定的促進作用。

“目前全國法學專業招生人數從xxx年的223人到xx年的10多萬人數增長了448倍。20xxx年，全國設有法學本科專業的高等學校292所，20xx增長到559所，20xx年全國已有603所法學院系，每年法學畢業生達到數十萬。而在1977年恢復法學教育時，全國只有三所大學設有法律系，僅招收200多人。尤其是從20xx年開始，法學本科畢業生就業遇到前所未有的危機，在全國214個學科專業中，法學專業就業率當年排在187位，20xx年則成了“老末”。而法學類專業畢業生工作半年后的平均就業率僅為83%，不僅低于全國進入‘211工程’的院校學生畢業半年后的平均就業率89%，甚至低于全國其他本科院校畢業后半年的平均就業率87%。”（《法制日報》）。

嚴重的就業形勢要求我們在大學四年重視專業的學習，與此同時更為重要的是對于專業應用能力。而應用能力的提高是多方面的，除了在專業機構的專業實習外，在基層社區的法制宣傳和法律咨詢也有很重要的幫助。一方面，在學校我們進行專業學習，同沒有進行系統學習的社會人士相比，進行基本的法制宣傳和法律咨詢有著巨大的專業優勢；另一方面，基層社區又缺乏相應數量以及長期進行該項活動的志愿人員。所以我認為我們目前在校的的法學學生，不應僅僅局限于校園內，更應走出校園，完全可以利用課余時間（周六、周日）可以在學校附近的社區進行這樣的志愿服務，這不僅有利于我們在學校學習專業知識，同時可以提高畢業后踏入社會的適應能力。而此項活動的開展可以通過利用類似社團的組織開展如青年志愿者協會、法律服務團等，這樣通過組織可以使這項志愿服務更持續的開展下去。志愿活動的開展不僅對我們有幫助，對于社區的的社會綜合治理有著促進作用，同時更有助于和諧校園周邊環境，提高學校的社會美譽度。

通過本次暑假社會實踐，使我對所一些問題有了更直觀的了解。同時也了解基層工作的艱辛與平淡，對于我們當今的大學生只有了解基層，到基層中去鍛煉，積極參與社會實踐，磨煉意志，增長才干，切實提高創造能力和創業能力，為今后走上社會、成就事業打下堅實基礎。

大學生志愿者的支教實踐心得體會總結篇九

我是xxx，是鞍山師范學院的一名大學生，更是鞍山市的一名消防志愿者，非常榮幸能夠代表我校全體大學生消防志愿者在這里發言。我今天發言的題目是《熱心消防，從我做起》。

能夠成為一名光榮的消防志愿者，親身參與到消防服務中，對于我來說既是一次難得的機遇，更是義不容辭的責任和義務。消防志愿者——一個圣神而光榮的名字，我們擁有著一個神圣而堅定的.信念——眾志成城，無私奉獻。

火災無情，吞噬無辜的、充滿希望的生命;讓多少用血汗換來的財產化為灰燼;讓多少人無家可歸。

x年6月3日6時10分許，位于吉林省長春市德惠市的吉林寶源豐禽業有限公司主廠房發生特別重大火災爆炸事故，共造成121人死亡、76人受傷，17234平方米主廠房及主廠房內生產設備被損毀，直接經濟損失1.82億元。

5年前的十一月，也就是x年11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區一學生宿舍樓發生火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，全部遇難。這起火災釀成近年來最為慘烈的校園事故。

縱觀這些奪走無數生命的火災事故，大都是因消防安全意識淡薄，或者違反消防安全操作規程釀成的惡果啊!那一個個鮮活生命無助的呼喊;那一串串驚人的數字沉重而刺眼;那一次次血的教訓如果還不足以警醒我們，這才是最大的災難!

血淚之地，生命之哀，國家之痛，那些永遠消失于火海中的生命，難道還不足以讓我們低首致哀。所以，同學們，身處校園中的我們，身為大學生的我們，更應在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。每年學校都會開展一系列的消防演習和消防知識宣傳，目的是讓我們認真學習，掌握必要的防火逃生知識和技巧。

大學生志愿者的支教實踐心得體會總結篇十

依舊是一個夏日炎炎的暑假。我大二的暑假過得挺有意義，因為很榮幸并且很高興地參加了學校的暑期社會實踐，成為2011年青海大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐服務團的一員。

今年暑期社會實踐活動的主題是“永遠跟黨走·青春獻青海”，我所在的團隊所屬是青海師范大學青年志愿者協會政法分會。我們一行9人于期末考完的第二天即7月17號的上午八點多就上車出發前往湟源日月藏族自治鄉哈城學校進行計劃為期十天的愛心義務支教活動。累并快樂的支教很快結束了，28號上午搞完文藝匯演就把已經收拾好的鍋碗瓢盆和個人行李物品搬上車，和那群樸實可愛的學生艱難地告別后返回學校。支教時日比原計劃多了2天。短短十二天的支教讓我獲益匪淺，頗有感觸。我學到了很多，認識了很多，也懂得了很多。

新的工作，新的挑戰，第一次擔任校學生的歷史教師，感覺難度有點大，由于小學沒有開設歷史課（只有社會課），加上教育的不到位使得孩子們整個水平處在極差的位置，對于原本屬于他們這個階段的基本歷史常識一無所知，到最后不得以給他們講一些歷史故事，希望以此來促進他們對于歷史學習的熱情。

經過幾天接觸，我發現這些孩子對于未知的知識充滿興趣。但由于時間的有限，在這段時間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法，給他們的暑假增添求知的快樂。

支教很辛苦，卻很快樂。每天早晨離8點尚有一個半小時左右就有學生來學校，我們只有在他們的到點之前就起床；每個支教隊員每天平均下來有3節課，多的有的一天甚至有5節課；每天晚飯后還要開例會、備課，基本上每天都至少23點后睡覺；一天中還要抽出隊員拍照、做一日三餐、中午下午送學生回家但是，和這些辛苦比起來，學生們課內課外的活躍和笑容，學生和老師課堂上的互動和課余的交流，支教隊員之間的和睦融洽與互幫互助，帶給我更多的是感動和快樂。

青海農村的學生十分樸實可愛，但有時候我對他們也是又愛又恨。我們到的那天，好多附近的學生聞聲過來主動幫我們從車上搬行李、整理廚房和住的房間，我們離開的那天，黑板上寫著“老師們別走，我們舍不得”，有好多學生哭了，看著他們的淚花，我心里感覺酸酸的，趕緊逃上車關上車門十幾天中，有的學生邀請我們去他們家做客吃飯，有的學生給我們送來牛奶送來蔬菜，有好多學生給我們送禮物留作紀念，有些名字都還不太記得住。在他們寫給我的心里話中有的這樣寫道“林老師，雖然您看著有時候很嚴肅，比我哥哥還兇，但我還是不怕你，您上課很有趣，謝謝您教我們，帶給我們快樂！”有的寫說我曬得很黑，像碳，讓我下次再去的時候帶上防曬油，有的寫問我要電話號碼和qq號，更多的寫的是感謝的話和“不要走，我們舍不得”、“明年再來”之類的話嗬，這群可愛的孩子！

當老師很難，當小學的老師，更難。以前我覺得當老師很酷，那么多孩子在家皮得很，一老老師面前就服服帖帖的，我弟弟正在上小學一年級，在家罵不怕，打不怕，每次調皮得實在管不住的時候就搬出他們老師來當殺手锏，只要說“你要是再不聽話就告訴你的__老師來！”保管有效。支教之后我就覺得，當老師不僅不酷，而且很辛苦，給幾個班改作業、備課上課就夠累的了，課后還得總結反思，還得處理一些比如學生之間鬧矛盾吵口打架、課堂搗亂、抄作業等學生問題，找學生或其家長談話，反正事情不少，這些都是當過老師才有的切身體會。如果教的學生年齡比較大那還稍微省心一些，要是教的是小學生，課堂除了上課還得管紀律，課外眼睛還得盯著學生別打打鬧鬧出事，出件小事苦口婆心羅嗦一大堆，想想這些就頭大。當老師難，當小學老師，真的，狠難，狠辛苦。

對團隊、對團結有了進一步的認識。整了一個乒乓球比賽，活動并不是很流暢，活動中總覺得只有自己一個人在戰斗，搞的我自己也生了自己一天的悶氣，我的沉悶影響了團隊的團結，后來經過反思，主要原因出在自己身上，活動前與隊友溝通不夠，以致做活動時隊友不是很明白我的意思，活動過程中自己的一些說話言語欠考慮，也太急躁了些，另外怪我缺乏對隊友能力的絕對信任等等。活動之后我反思了很久，一個團隊最重要的，就是溝通、團結和信任。這是這次支教給我的切身體會。此外，作為隊里唯一的大二學生，一口一個“學長”地被叫著，我時常感覺到的不是驕傲和得意，更多的是責任和壓力，是遇事時的冷靜和果斷，掛有副隊長之名就要敢擔當，對于因為自己一天的沉悶而影響其他隊員的心情，給團隊的團結帶來負面影響，事后我深感內疚和抱歉。

這次支教不僅僅讓我更加深入地了解學生，讓我體驗了一把走上三尺講臺當老師的感覺，還近距離地切身觀察了青海農村的生活，進一步了解青海。暑期支教讓我明白，作為師范生的我還有很多東西需要學習，距一名合格的老師還有很大的距離，我還需要不斷地努力和更多的鍛煉。

在這次支教中，我一直在思考這樣一個問題：支教“支”什么？不僅是知識，還有尊重和愛。為孩子們支撐起遠大的志向，是饋贈于他們最好的禮物。支教，讓我能從另外的角度思考怎樣才能成為一個合格的教師。支教，也讓我重新思索我的人生定位。

在這里，我要感謝一群人。首先，我要感謝學校能夠給我們提供這么一次鍛煉的機會，感謝學校領導、老師的關心指導，其次，我要感謝我的隊友，是他們給了我充分的發揮空間，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做，是他們和我一起努力才能順利完成任務，是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動變得精彩，變得完美；最后，我要感謝這群大山的孩子，是他們讓我們隊伍的工作變得有意義，是他們讓我感受到了愛的真諦，是他們讓我們的暑假變得充實，是他們給與了我們前進的動力。

這次暑期支教為我的大學生活添上了絢麗而多彩的一筆，那些人和那些事，是一次值得一輩子珍藏的美好的大學記憶。

大學生志愿者的支教實踐心得體會總結篇十一

個人工作及實踐流程：今年4月11日，我們綠色行社團志愿者一行前往西安龐光縣中心小學，給當地的小學生上了一堂課外素質教育課。從實踐的準備到最后的圓滿成功，我們進行了大量的準備工作，回想這次精心籌劃的志愿者活動，依然歷歷在目，每一個志愿者的心中都烙印了一個深刻地記憶，在相互學習中，見證著我們各自的成長。

在志愿者活動開始的前一周，隊長趙林已經組織龐光縣中心小學進行了一場繪畫競賽，孩子們爭先恐后在規定的時間內交上了自己滿意的作品，我們經過幾天的篩選和評定，選出若干優秀的作品，評出一二三等獎，購買并制作優秀證書，給孩子們以物質的獎勵。由于活動開始時間定在星期五，雖然已經籌劃了很長時間，實踐的計劃書已經寫完，但還沒有進行最終的安排。我們在星期四下午進行了一次培訓，培訓人員主要是上一級的學長，他們給我和另一個同學進行水火箭的手工演示，講述注意事項和制作流程。隊長安排我和另一名同學做本次實踐最關鍵的一項———————進行水火箭的教學和演示。并安排我在此期間輔助頒發獎狀，粘貼條幅和宣傳報。星期四晚上我們進行模擬排練，熟悉各方面的流程，為星期五的實踐做進一步準備。

星期五，本打算晴天在室外進行本次的課外素質教育課，但人算不如天算，今天竟下起雨，造成了實踐的極大不便。我們積極和校方聯系，安排學校的體育館給我們做會場。我們租車來到中心小學，提前一個半小時進行課前準備活動。我們張貼了實踐主題條幅和宣傳畫，在墻兩側張貼優秀的繪畫作品，我和隊友從外面撿回幾個用鏟子展平的磚，作為火箭發射架，剪好5個瓶子，準備好桌椅和水火箭操作區，準備完畢后，我們充滿信心的等待老師同學們的到來。

下午兩點，孩子們各自搬椅子來到體育館，主持人劉悅和史文迪做開場的演講，組織，并倡導孩子們保護環境，共同發起倡議，宣誓“霧霾快閃，藍天速歸，爭當環保小衛士”，漸漸讓孩子們懂得保護環境的重要性。接著，就到了最關鍵的水火箭環節。首先由我來給小朋友們講解水火箭的制作流程。由于孩子們太小不能深刻地理解制作原理，我們做了充分的準備，簡化語言，聯系航天英雄的光榮事跡和當今火箭的發展，極大地激發了孩子們的學習熱情。我找到5個小朋友和我們兩個人一起制作水火箭，孩子們非常專注地望著我們的制作流程，每講一個環節，都給在座的孩子們一一展示，讓他們用手觸碰水火箭，出乎我們的意料，他們竟迫不及待的想要加入我們的行列，天真并渴望求取知識的眼神讓在場的志愿者十分感動。最后，到了激動人心的時刻，水火箭要發射了。我們兩個人把水火箭裝入三分之二的水，塞上瓶塞，由緩及快地打氣，形成極大的壓強差，“嘭”的一聲，水火箭竄到了幾十米的高空，孩子們歡呼雀躍，十分高興。我與隊友相互擊掌，十分激動。最后，我向大家拋出一個問題，“水火箭靠什么升上天空呢？”一個勇敢的小男孩顫抖的舉起右手，向我們答出滿意的答案，盡管不完美，但真的特別令人敬佩，作為獎勵，我們把今天制作成功的水火箭送給了他，在演示結束后，他還向我詳細詢問了細節，最后給我一個大大的擁抱，讓我這個大男孩有些不知所措。最后的環節，我們與孩子們進行了一場短暫的籃球比賽，對陣雙方分別是志愿者“霧霾”隊和小朋友“藍天小衛士隊”，最后孩子們以“大比分”取勝我們，在歡笑聲中，我們真正的結下了不解之緣。活動的最后，我們合影留念，揮手告別，雖然最后十分不舍，但我給小朋友們承諾，下一次一定會帶更先進更有趣的活動，讓孩子們體會不一樣的制作快感。時間過得真快，在離開中心小學的時候，我望了望小學的大門，仿佛回到了童年時光，這次的志愿者活動讓我真切地體會到了付出與收獲的樂趣，盡管準備復雜而艱辛，但收獲了與孩子們的不解之緣，讓我十分感動。

個人體會。

（1）對于個人。

這次志愿工作讓我懂得一些道理，同時因引發了我的思考。

1、首先，我從這次志愿活動中更深的認識到了沉穩的重要性。這次的志愿者的對象是小學生們，孩子們太小，所以維持秩序便成為一項艱難的任務，我們在這次的講解中心采取啟發的方式，耐心地教孩子們一步步實現目標。在活動中，有一些孩子有不聽勸，撕毀了一些已經做好的彩紙，在我們的耐心指導下，孩子們聽從我們的指導，最后專注的聽講，所以在勸阻過程中，我們一定要冷靜處理，焦躁莽撞反而會起到反作用。

2、我認為現在的中小學對于航天的重視遠遠不夠，這從小學教師及在場參加活動的小學生的表現上就可以看出，我們的活動雖然得到了學校領導的大力支持，但是老師和學生缺少很多科普知識，僅僅通過這次水火箭的講解時不夠的。因為對于未知世界的探索是需要孩子們在小時候給予引導和啟發，因為興趣才是最好的老師。只有這樣，他們才能在今后的學習中尋找到樂趣，所以在今后的志愿者活動中，我們需要考慮的是怎樣才能調動他們的積極性，雖然我們不能十分經常地去當地小學講解，但每一次的講授我們應該使它變得更加有意義，更加深入人心，才是以后我們要著力改進的地方。

4、雖然我是航空學院的學生，但我對航天事業仍十分感興趣，這次的活動，我查閱了大量的航天科普知識，讓我的儲備量逐漸在擴大，作為一名航空學院的學生，我認為了解一些航天知識是很必要的，航空和航天連接著大氣的外太空，中國的航空宇航事業是不可分割的組成因素。從“輸入”到“輸出”，這次的實踐活動，讓我真正學會了一些以前不了解的領域，讓我在科學求知的道路中走的更遠更踏實。

（2）對于團隊。

2、在這次活動中，合理分工十分重要。本次志愿者活動，隊長主要負策劃和協調例如和當地校領導協調時間和地點，而我和另一位同學負責水火箭的`講解和演示，劉悅和史文迪充當主持人角色，艾曉鵬和另外兩個女生負責畫海報工作，并負責西工大綠色行微博的宣傳工作，對我們本次志愿者活動進行宣傳，讓更多的人了解我們本次活動，倡導大家加入我們的隊伍中，用實際行動為社會貢獻一份力量。

1、作為一名大學生志愿者，經常參加入學校和社會的志愿服務活動，是一件無價的財富。志愿服務給了我這個最好的鍛煉機會和實踐舞臺，讓我真正走出課堂，回歸社會，使我的眼界更加開闊，心靈更加透徹，對事物的認知不僅僅是課本上的內容，是實踐活動教會了我如何成為一個大寫的人，真正的到社會中去，重塑人格，為踏入社會做好充足的準備。

2、在做志愿者活動之前，我以為我所要完成的工作是很簡單的，但真正做起來的時候卻發現簡單中的學問卻真的不少，我不僅僅需要扎實的制作功底，而且還要學會如何幫助小孩子們學會我們所傳授的知識，這是一次挑戰，也是一次對我已經在校兩年大學生的考驗，在不斷的總結，完善之后，我成功的進行了本次講解活動，讓孩子們喜歡上了火箭，真的覺得自己微小的努力竟換來如此大的成果，我為自己感動，因為這是我第一次為上百名小學生點亮了明燈，用自己的專業知識帶領他們走進知識的殿堂，是我的榮幸，也讓我體會到志愿者奉獻的樂趣。

3、要成為一個出色的志愿者，就要在各個方面要求自己嚴格一些。作為小學生的大哥哥們，不僅要成為知識的領路人，更要在人格和品質方面為他們做出榜樣。我希望能夠把這種愛心傳遞下去，或許，我的堅持，是因為在付出的過程中看到了孩子們最純真的笑容、最純凈的眼神，對知識最渴望的執著，我會一如既往的走下去，幫助他們，點亮自己，讓更多的人懂得志愿者的樂趣，幫助他人，服務社會。

這一次的活動，讓我收獲了很多，收獲了友情，收獲了孩子們老師們的夸獎和贊賞，收獲了個人的提升，價值的實現。我會把這次志愿者當做自己在今后學習生活的契機，不斷完善自己。如果今后再有志愿者活動，我會毫不猶豫的前去參加，因為社會上很多人仍然需要我們的幫助，那么就伸出手來，傳遞真摯，奉獻愛！

大學生志愿者的支教實踐心得體會總結篇十二

作為一名大學生，這次活動是我第一次參加志愿者服務活動，可以說志愿者服務給了我的鍛煉機會和實踐舞臺，通過志愿者服務平臺，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻正如志愿者服務口號“助人助己，樂人樂己。”以助人為快樂之本為座右銘。從志愿者的服務工作中，我學會了許多人生的經驗。通過活動，我得到很多的快樂與心靈的滿足，這一切都是我寶貴的財富，是書本學習不到，在許多的志愿服務的活動中，我體會到工作的成效取決于個人的積極性。

積極地投入、熱情地參與、耐心地引導、不厭其煩地解釋說明，即使棘手的問題都可以迎刃而解。我們互學習，互努力，共付出，共奉獻，原本沒有的經驗，也裝的滿滿的，所以我們志愿者既是奉獻者，也是受益者工作鍛煉我的思維，更磨練我的意志，使我更有能力，真心去實現人生的價值，從而回報于社會。

有時做志愿者不僅僅是你的義務，它已經在潛移默化之時，變成了一種習慣。

這個寒假我參與到了佛山新圖書館的志愿者以及禪城迎春花市中大學生委員會慈善機構行列之中。

對于圖書館的工作，也在“上帝之手“的冥冥之中，我這名網編部的小干被分配到了多媒體資源部，聽上去就是技術活。其實我所負責的任務就是幫助讀者運用圖書館新進設備，藍光播放器、管理hi-fi區、整理相關的書籍之類的工作。

和做大多數事情一樣，一開始的時候在新鮮感的指引下，你會對自己的.工作充滿了熱情和激情。隨著工作不斷熟悉，工作難度也就降低了。但是，你總會發現身上會有某些力量支持著你一路的走下去。后來我找到這個秘密寶藏的鑰匙。是的，那條鑰匙正是你肩上的責任以及讀者臉上的好奇與期待。你會在自己心底里描繪出那宛如每日初陽般的笑臉，然后你的全身就會不由自主地去幫助他們。從他們口中聽到：“謝謝你。”的時候，我很開心，因為我想這就是再好不過的贊美了。

至于義捐義賣，你會發現，在人們生活條件不斷提升的時代，人們會更加愿意慷慨捐助那些有需要的人。他們或許出自各自不同的目的，為了有需要的人獻出一份力量？為個人積德？為身邊的那個小孩當一個好的榜樣？不管怎樣，受資人會因為捐贈者的慷慨解囊而得到生活上的改善。如果說受助能感化一個人的心靈，那么應該會有越來越多的心靈被熱情融化了吧。

在這之后，總有一個畫面刻在我的腦海里揮之不去：陰雨天，傘群下，爸爸媽媽牽著小孩的手，將屬于他們的愛心款項，投放進捐款箱。雨后的晴天，遠去的是他們幸福的背影，眼前依舊是他們善良的笑容。

許多時候，我們彼此在這小小的社會里漫游著，做著個人的事。其實身邊每個與你擦肩而過的人都絕不是偶然。既然我們注定在一起，為什么不給彼此多一份幫助，少一分怨恨。幫人，真的是一件最快樂不過的事情了。

想起了沙漠就想起了水。

想起了奉獻就想起了志愿者。

大學生志愿者的支教實踐心得體會總結篇十三

青年志愿者行動是以青年參與為主體，以志愿服務為手段，通過青年志愿者為他人為社會提供服務與幫助，推動經濟發展和社會進步的一項社會事業。中國青年志愿者行動是青年利用業余時間有組織地為他人、為社會提供無償服務的志愿行為。從活動的提出以來，迅速發展成為新形勢下動員青年參與群眾性精神文明創建活動的有效載體，成為社會主義市場經濟條件下社會保障和社會服務體系的有機組成部分，成為廣大青年在服務社會的實踐中接受教育、經受鍛煉，提高素質的重要途徑。

青年志愿者活動也是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這也是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者應肩負的使命，也是我們學習“三個代表”的具體體現。

外國語學院的青年志愿者活動已開展起來，自活動開展以來，在院青志的正確領導下，在院青志的精心組織下，取得了可觀的成績，下面是我印象較為深刻的一個活動。

上上周末，我們日語班在青春廣場進行了“日語文化展”活動。這次活動有“茶道”與“動漫”兩大主題，分成四個部分：作品展示;人氣作品投票;日本知識問答;日本茶道現場展示。這次活動的目的不僅是展示我們外國語學院以及日語班的風采，還有向全校同學介紹日本的文化，開闊大家的`視野，陶冶大家的情操。

在此次活動中，日語班同學的表現非常出色。大家為了此次活動進行了十分充分的準備，所有人分工明確，干得熱火朝天。制作便箋的，繪制海報的，學習茶道的，整個集體都為了一件事，向著同一個方向努力，在這個過程中，不僅使我班變得更加團結，同學感情更加融洽，也讓我們都體會到了做活動的快樂。活動當天，我們精心制作的展臺極大吸引了同學們的眼球，聚集了極高的人氣。負責宣傳的同學不遺余力地介紹著我們的活動，負責接待的同學臉上都掛著熱情的笑容。烈日炎炎，身穿和服的同學們已經熱得滿頭大汗，但她們仍然挺直背脊，優雅地跪坐在坐墊上，為每一個想體驗茶道的同學奉上最專業的服務。活動結束時，雖然大家都疲累不堪，但心中都充滿了甜蜜。這次活動開展得十分成功，也讓大家都體會到了志愿者活動的喜悅。

青年志愿者活動的開展增強了中學生的實踐能力和創造能力,實質上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌，外院志愿者在校團委和校領導的帶領下，發揚助人為樂的優良品質，使我院的志愿者活動走向新的輝煌。

要成為一名出名的志愿者，就要在各個方面嚴格要求自己。雖然有時在工作中會有所松懈，但是唯獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。從每一次志愿者工作中逐漸的積累起今后所必需的社會經驗和閱歷，是我們現在所需要的。

也許堅持，就是希望能把一封愛心傳遞下去。也許堅持，是因為在付出的過程中看到了最純真的笑容，最純凈的眼神。一路上我并不寂寞，因為那許許多多的同路中人，因為相信這條路上，我還會認識更多有志于志愿事業的，和我一樣有著同一個名字的人：志愿者。

愛心將我們青年志愿者團結在一起，共同營造和諧的社會環境!

【二】。

青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者肩負的使命，也是我們學習“三個代表”的具體體現。

在這一個月的志愿者活動中我學習到了好多知識，學習到了許多有關亞運會的知識，和學習到了怎樣與人交流、與人相處。我和工作中的伙伴合作的好開心，又學習到很多以前學不到的工藝。

青年志愿者活動的開展增強了中學生的實踐能力和創造能力,實質上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌，學校志愿者在校團委和校領導的帶領下，發揚助人為樂的優良品質，使我校的志愿者活動走向新的輝煌。

【三】。

“尊老”是中華民族的傳統美德，作為新世紀的大學生，更有責任感和義務去發揚這一美德。為了提高和培養大學生的社會實踐能力和感恩意識，了解老人生活的同時帶給他們歡樂，為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關愛。我們班于3月2日前往蓮花莊的夕陽紅托老所參加志愿者活動。這是我們班這學期第一次去托老所，心里激動的同時也想著該怎樣去和老人交流，該為他們做些什么。

來到托老所，托老所的阿姨很熱情地招呼我們進屋。在一旁折紙元寶的奶奶看到我們的到來，臉上洋溢著笑容，瞬間我們心里感到暖暖的。

我們班的幾個女生很主動，上前和奶奶們交流著，在奶奶們的指導下，幫助奶奶們折紙元寶。雖然折的不是很專業，但奶奶們還是微笑著夸獎我們。另外幾個同學拿著抹布，把全部的窗戶都擦了一遍。雖然天很冷，拿著濕抹布的手被凍得麻麻的，但是看到奶奶們那燦爛的笑容，心里就覺得很滿足。

忙完活后，我們陪著奶奶們看電視，聊天。奶奶們跟我們聊她們年輕時候的事，我們也很認真地聽著她們訴說著。走的時候，奶奶們還親自來送我們。

這次活動感慨很多。奶奶們很健談，看不出她們是將邁九十歲的老人。在這個不大但溫馨的家，她們享受到了無與倫比的幸福。這次我們也并沒有為她們做很多事，但奶奶們說她們因為我們的來到感到很開心。其實老人們并不需要很多，她們要的只是一句溫暖的問候，一個溫暖的擁抱，這樣對她們來說就已經很滿足了。我們通過自己的一份努力給老人們帶去關愛，歡樂和溫暖，我們希望有更多的人去傳遞這根愛的接力棒。

大學生志愿者的支教實踐心得體會總結篇十四

我是商洛學院青年志愿者x，作為一名大學生，同時作為一名志愿者，奉獻自己的愛心，身體力行地服務社會，是我們的義務與責任。我們要感謝在這一年里給予我機會與支持的老師們與師兄師姐們，還有一直以來包容我們體諒我們的同學朋友們。在他們的鼓勵與支持下，使我們在大學時期能真正地去服務學院與社會，參與更多的志愿服務活動，獻出自己的一份微薄力量，同時也收獲了無盡的感動與快樂。

如：泛義教輕舟，弘揚志愿精神的支教志愿服務、放飛青春，服務新農村的社區志愿服務、商洛市公共場所文明測評活動等。在參與志愿服務中，讓我懂得了什么是志愿者，明白什么是“奉獻、友愛、互助、進步”，體會到了什么是“快樂義工，快樂奉獻。”

微笑是志愿者最好的名片，也是別人對志愿工作的肯定。在開展志愿者活動的時候，每當看到大家臉上幸福的笑臉，心里都會由衷地感動。因為，作為一名志愿者，我們心里都有一個共同的夢想，就是幫助更多有困難的人，服務更多有需要的人，創造更多志愿價值。

人們常說“助人者自助”，在參與一年的志愿服務以來，我們深刻地感受到這句話的含義。當我們在還沒接觸志愿服務時，都一直以為著當志愿者就一定要做大事。可現在我們才發現，原來大事情就是把我們身邊的小事情做好。在生活上，我們是平凡的，但作為一名志愿者，我們是平凡卻并不平庸的，因為我們有夢想，我們有快樂，我們有追求。在參與志愿服務的過程中，讓一個一年前還十分懵懂的我們，在參與志愿活動中體驗到不少人生百態，也增長了不少人生閱歷。因此，在幫助他人同時，我們也在鞭策著自己，努力地做到更好。因為還有許多人，需要我們的關愛需要我們的幫助。

再多的話有時也是一瞬間的智慧和激情，行動才是最重要的。我們會繼續追尋著那一份志愿者的夢想與快樂，帶動周圍的朋友參與到志愿服務中，融入更多的為社會服務去。

志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代社會注意一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者的使命。

十月初，我們在學校大學生活動中心展開了新生志愿者的第一次見面活動，志愿者的積極性非常高。我們的目的是讓更多的志愿者知道什么是志愿者。為什么要加入志愿者。為什么進行青年志愿者活動。這一次見面活動，給每個人都有很大的感觸，我們忘不了那一張張看到我們的喜悅臉龐，更忘不了那一雙雙難舍難分的眼睛……太多的望不了，太多的思悟，太多的感觸。而我們能做的，就是用我們微弱的光芒去溫暖他們。

記得有一次去商洛市景泉山養老院。看到他們的眼神。我們依偎在老人的周圍，凝視著他們被歲月侵蝕的道道皺紋。聽他們訴說著以前的故事。同學們有的與老人們私語，有的給老人們捶背，有的幫同學們剪指甲，每個人都在默默的奉獻著，雖然微不足道，但是這卻讓老人們高興著。那時，氣氛是多么溫馨與歡樂。

時間過的很快，我們以一場簡單的演出來結束這次志愿者活動。這演出或許是一首沒有伴奏的歌，或是沒有音樂的舞蹈。然而這簡單的演出卻使老人們時時露出笑容，時而響起陣陣掌聲。我想這就夠了，因為這是每個人的共同心愿。在同學們與老人們依依不舍的道別后，我們踏上了歸程。然而每個人的思考與感觸卻沒有停止。每個人都沉默著做志愿者這一年多以來，我一直為可以有很多兄弟姐妹感到很開心。因為我一直覺得既然可以做志愿者應該都是看透了，人世間很多功利才會來做這些，在旁人眼里覺得是傻瓜做的事情。那么在我的眼睛里就沒有人與人之間的高低貴賤的區別。

現在的志愿者工作其實是處在一個非常關鍵的時刻。通過熱鬧的20xx年。這其實對志愿者事業是一個非常好的契機。其實現在是更需要的是對志愿者工作進行規范的時候了。只有進一步規范化管理，將來才可以做到真正實現志愿者，可以真正服務于社會的目的。可是現在志愿者團隊可以說是窮出不層，很多時候，穿上一件寫有志愿者字樣的衣服，掛上一個牌子就說自己是志愿者;扯起一個旗幟就稱自己是一個團隊。很多自稱為團隊的，其實就那么一兩個人。這樣的情形對將來志愿者工作其實是很不利的。那些所謂的不規范的志愿者的行為，其實也給將來志愿者工作帶來了負面的影響。

所以我有幾個想法：

一、探討和總結什么是真正的志愿者精神和文化。人們到底為什么要來做志愿者?是應該引發更多人來思考的一個問題。在這一段時間，我和很多的志愿者都交談過。也就是由此思考引發出來的一個人一個團體的文公益活動，我們把志愿者精神和水文化相結合。水是生命的源頭，志愿者精神也應該和水一樣，是人們的生活狀態達到一定境界后，一種人性最質樸的回歸。，四川汶川地震時我們做志愿者。那么我們不應該讓人們心里，已經引發出來的善心隨著地震的過去，而又隱藏回去。我們應該把這種每個人心里面，最美的一面更多更好的提煉，讓已經離我們遠去的生命不至于白白的犧牲。

二、完善志愿者考評認可機制，但是更重要的是給予志愿者發自內心的認可，志愿者的心其實是很敏感。如果面對的人不是真誠的，會被很快覺察出來。他們當面不會說什么，但是現實中會采取用腳投票的態度。只有當各個部門真正把志愿者當朋友，當兄弟看待時，志愿者也自然會認真做好很多事情。

三、規范志愿者培訓機制，像我們定期設計確實可行的志愿者培訓課程。讓每一個剛剛來做志愿者的人們，可以明確的知道自己該干什么，可以做什么，怎么去做。

四、認真的給參加志愿服務的成員志愿者工時記錄，因為做的時間的長短，是唯一可以量化衡量志愿者工作的標準。那么只有那些真正從事志愿服務時間長的志愿者才可以真正沉淀下來。也才可以真正通過時間的考驗，來讓真正優秀的'志愿者升華。現在志愿者工作浮夸風其實非常盛行，很多所謂的明星志愿者居然是被包裝出來的。然而經過一定的了解后，知道真相后，反而對志愿者工作是一種打擊。我們應該通過真正實實在在的工作來規范志愿者工作。

五、政府應該為志愿者工作提供實質性更強的支持。比如提供相對固定的辦公場地，和一些辦公設施。志愿者和很多志愿者團隊，可以用自己的時間和金錢來無償服務社會，但是同時也都不約而同的在團隊發展到一定時候，面臨生存的問題。因為在團隊組建初期，大家憑著最初的熱情可以不顧一切，志愿者可以一次甚至十次的付出。但是不幫助他們解決一些最根本的問題，也是很難堅持下去。志愿者團隊就像是一個鐵打的營盤流水的兵。我們要做的工作應該是怎么把那些，真正擁有志愿者精神的人留下來。

大學生志愿者的支教實踐心得體會總結篇十五

1）11月7日—10日，支教組__帶領__小學督導老師前往__校區支教工作進行期中督導走訪。

2）11月9日—10日，支教組__帶領__小學專業老師前往__寧遠校區進行期中教學督導工作，指導支教老師們的期中教學。

3）11月中旬，__市善導社會服務中心導師前往機構督導支教組工作，回顧本學期支教老師崗前培訓。

4）11月8日—15日，__等校點陸續進行期中考試，各校點老師都在緊張地備戰期中考試的工作中，支教組全程跟進。

資助項目。

1）11月10—16日__資助學生走訪行程計劃、志愿者招募、走訪資助整理；

2）11月11—12日__地區主題班會策劃及開展。

3）11月底資助學生資料整理及更新、官網發款信息更新。

4）__資助學生資料的更新及整理。

小獅子陪伴成長項目。

1）11月1—6日：設計學生成長個案記錄套表，補充記錄有偏差行為的學生個案。

2）11月7—12日，撰寫10月份小組活動的過程總結。

3）11月13—15日，11月小組活動物資準備。

5）11月26日—30日，活動總結。

小駱駝圖書角項目。

1）11月8日，__寧遠支教學校繪本老師繪本閱讀教學微信課程分享。

2）11月18日，跟進并完成__寧遠支教學校班級圖書角建立工作，包括圖書柜組裝、圖書角裝飾及圖書配置工作。

3）11月21日，好友營支教親子繪本閱讀群繪本微信課堂分享。

4）11月26日—30日，開展__繪本閱讀周活動。

大學生志愿者的支教實踐心得體會總結篇十六

暑假了，幾乎每個人都歸心似箭，大家都想能早點回去就早點回去。但我們有10位同學選擇留校十天。不是我們不想家，而是有一群人需要我們幫助，他們就是萬家幫希望安養庇護所的孩子們。

留在南京10天，原本以為可以把它當成是單純為完成暑期社會實踐而做的任務，然而10天后發現再也無法把它僅僅當成一個任務，這不僅是一次活動，更是一個傳遞愛的過程，也是對我們的考驗，我想這也許會是我人生中最有意義的暑期社會實踐，一段難忘的珍貴的回憶。

考試結束的那天下午，為了活動的順利開展，我們宣傳組以及其他隊員冒著瓢潑大雨到學生會辦公室出海報，每個人都忙得不亦樂乎。后來的掛牌儀式等活動都用到了我們那天出的海報，勞動成果有了價值，我們很開心。前期一共十天，主要由我們10個外地同學負責志愿服務活動，10天內每個同學去四次，每次3到4位同學，一去就是半天一天的，這短短幾天的志愿服務讓我對萬家幫希望安養庇護所的孩子們留下了深刻的印象。

已經十歲但從未開口說話的小佳欣，她是那么的漂亮、可愛，卻不愿開口吐露哪怕一句話。萬家幫的老師告訴我們她有自閉癥，她能聽懂正常人說話的意思，但不會用語言表達自己的情感，發現和治療得太晚……當第一次牽起她的手，第一次撫摸她的臉，我絲毫看不出她有任何不對勁的地方》。當相處一會兒后，我發現她不發聲，與人有非正常的親密接觸需要，對大部分人、事、物都沒有興趣，也就是沒有關注點，除了發撲克牌似乎她不愿意呆在那幾分鐘干任何事。于是我們陪著她，不停跟她說話，盡量讓她正常發聲，一遍遍地對著她發“啊”這個音，有時候她半天才肯發出一個音甚至不發，但她的每個音都讓我們欣喜不已!

已經十多歲，個子比我還高的男孩王天傲，大眼睛，長長的睫毛。他也是自閉癥孤獨癥患者，但他比小佳欣的情況好得多。他認識字，會發音，能說好幾句話，還能寫好幾個字，但他特別調皮，喜歡惡作劇，發音不清晰。我們陪在他身邊，告訴他什么是對的，什么是錯的;輔導他練字;跟他說話，盡量不讓他打手語，而是開口與我們交流。看到他犯錯誤被老師罰站(其實也是矯正他老是駝著背的身姿)，看到他在跑步機上步履維艱，我真的好心疼，但知道都是為他好。

還有活潑好動卻不會自己咽口水的小宋洋，聽話乖巧卻語音含糊的小子月，智障卻體育優秀、屢獲大獎的阿福，心靈手巧卻腿腳不靈活的小小，曾是警校優秀學員卻不幸得腦炎的王慧等等，這些都是需要我們幫助的人。他們本性善良，原本應該和我們一樣享受歡樂的童年、燦爛的青春，但他們卻遭遇了我們不曾經歷的不幸。作為志愿者，我愿意用我的青春點亮他們的星空，哪怕就是那么一點星光。

記得小佳欣與我擁抱的溫度，記得家欣看到西瓜發出的海豚音，記得天傲牽著我的手散步，記得天傲喊出我的.名字、寫出我的名字我有多么開心，記得我們在他們吃西瓜時幫他們擦去嘴邊的水，記得自己與他們在一起的點點滴滴。這些回憶是美好的，也是憂傷的，我為他們的不幸心疼，為他們的努力喝彩，為我自己能幫助他們、能傳遞我們志愿者的愛而欣慰。“即使沒有蝴蝶美麗的翅膀，也要有破繭而出的勇氣和力量”，這是我最想對他們說的話，也是我從他們身上看到的可貴精神。

從小，我就是一個很崇拜志愿活動的人。看到大哥哥大姐姐們穿著鮮紅的制服幫助他人，也讓我心生羨慕。直到到了大學，我有了這樣的機會之后，就迫不及待的參與了。這一次我們志愿者活動是去清理景區衛生。這是一個非常幸福的城市，有免費的4a級景區，也有各類好吃的小吃，但是衛生仍是一個值得關注的事情。由于有些景區是免費的，所以平時人流量也比較大，衛生也很難維護起來。所以這一次我們阻止了一次志愿者活動，前往__景區進行衛生清理工作。

出處 m.cdxkw.cn

出發的那一天，我們穿好了志愿者服裝，帶好了各種工具，乘坐大巴前往景區了。這是我第一次進行志愿者活動，也是我第一次體會到幫助他人的樂趣。景區的人平時都較多，加上周末的原因，人更多了。衛生就更是一個非常重要的環節了。在這次志愿者活動中，我也有了一些別的感悟，雖說這座城市是省會城市，但是有一部分人群的素質仍是不高的，通過觀察就可以知道，很大一部分的人對垃圾分類，對環保都存在很大的誤解。

我們的活動中有這樣的一個環節，就是引導游客進行垃圾分類投放垃圾，其中有一部分的人是非常愿意跟著我們的引導進行垃圾丟放的，但是也有一部分的人全程拒絕我們的引導，不顧他人目光隨意丟棄垃圾。那一刻我也才真實的感受到，想要全方面的進行全民垃圾分類，是一個很大的難題，但是我也相信，只要我們堅持下去了，這個目標也一定會達到。

這次在景區里，確實讓我的視野開闊很多，通過和幾名游客的交談，我們也了解到了他們對于環保衛生的一些理念，為我們的活動也提出了一些改進。確實，在這個時代之中，如果不選擇做出一些創新，那么我們確實會有可能做一些無用功，效果不會顯著。所以不管是在一次活動中，還是在平時的生活學習中，我們都要開放自己的大腦，多去想一些問題，解決身邊的難題，實現一個更好的時代，為我們社會的發展一同奮力。

這次志愿者活動改變了我很多，我不僅體驗到了志愿活動的價值，也讓我對很多方面都有了一些思考。我會繼續保持這一份思考，在接下來的路上更加穩妥的走下去，不辜負祖國對我們青年的期望和寄予!

大學生志愿者的支教實踐心得體會總結篇十七

加入志愿者已經有現兩個月的時間了，我學會了很多也收獲了很多。我感到很幸運可以加入這個光榮的隊伍。加入志愿者隊伍，我只是出于一個單純的目的：讓自己融進中國這一光榮的時刻里。

加入了志愿者的行列，我深刻感到自己身上背負的責任，因為我代表的是學校，是北京，是中國!我的職責就是為需要幫助的人盡自己的全力去幫助他人。當人有了職責就會為追求善良、正直、智慧、勇敢，幸福下定決心!在志愿者工作中，我的最大收獲就是這些吧!

起初，我只是一名普通的崗亭志愿者，每天按時到崗。剛開始我會羞澀，隨著時間經驗的積累我變得大方大膽既使遇到我不懂、不知道的問題，我也不會害怕、退縮，而是勇敢的請教別人，把不知道的、不懂的全部弄懂。每天我都會以最飽滿的精神全心全意為別人提供幫助。志愿者的微笑是北京最好的名片!當我用自己的微笑換來別人的微笑時，我突然發現自己對社會是如此有價值，我的生活如此有意義。

我熱愛這份踏上志愿者的行程，更不如說我是珍惜這次經歷。我把所有自己都投入到工作中，我體會到了我盡最大努力，付出最多熱情的感受，是那么的暢快、那么瀟灑、那么充實。在我的努力下，我升為了骨干志愿者，有了新的工作內容，讓我產生了更多的熱情，這所有的熱情我全部都投入了這份工作中。每天我都要比別人早到半個小時，把我管轄的志愿者崗亭開門，一天里我要給志愿者們攝影、照相，收集精彩的畫面。每隔15分鐘就要巡視一遍，處理志愿者遇到的麻煩事。到了下午，負責把一天發生的事用t_mail向區里匯報，還要把崗亭關好，雖然每天下來身體會很疲倦，但還是感覺自己有很多勁兒，也許當自己真的融入到工作中就會忘我吧!

工作中遇到過很多事，讓我最難忘的是一次在紅橋市場站點的志愿者崗亭中正在為別人提供幫助時，一輛大巴突然撞到崗亭的一角，崗亭立刻就“毀了容”我們驚嚇幾秒鐘后才緩過神來，才了解發生了什么，作為崗亭的負責人，我第一反應是看有沒有人受傷，確定無人受傷后，我立刻報了警，在等待警察的過程中，我跟司機進行了交談，我并沒有表示責怪之意而是友好的跟司機商量解決辦法，可是司機態度很不好甚至對我說了臟話，即使當時非常氣憤但還是忍了下來因為我是一名志愿者!警察到達時，周圍圍了很多人，我簡述了事情的先后，在警察與司機溝通中，我組織同伴們疏散了圍觀者，我安撫好其他(她)志愿者讓他們留亭服務。而我必須為志愿者討回一個公道，在不斷的與司機溝通中我表示了對司機的諒解，用寬容、真誠感動了司機，司機決定給我們志愿者道歉。《志愿者，讓我學會了寬容忍耐》。讓我最自豪的是有一次，一位外國友人想找一家咖啡屋，而我們誰都不知道這附近哪有咖啡屋，于是我帶著這位遠方的客人轉了很久，可我并沒有放棄終于找到一家。“外國友人”滿意的去了。那時我才發現我離崗亭已經有三站地遠了，我一邊往回走，一邊記下周圍的建筑物希望下次可以提高工作效率，那次我是真的累了。我學會了堅持。讓我最感動的是在中秋節的那天，大家都很想家，特別是我已經很長時間沒有見過父母了。在這團圓之夜更是思念家人，但我并不怨恨任何人，因為這是我的職責。突然幾位市級領導來到了崗亭里，給予我們關心和表揚，并且帶來了很多紀念品，那塊印有志愿者標志的月餅我到現在也舍不得吃。有了領導的關心整個心暖暖的。其實有很多人跟我一樣付出著，而人只有經歷、付出才會長大、成熟。讓我最開心的是結交了一位“老朋友”——原崇文區檢察院副院長李放爺爺。李放爺爺對我們很關心，在多次交流中我們成為了好朋友、留了影就是永遠的朋友了。而我收獲的不僅僅是這些經歷，而是一生享用不盡的好心態。

大學生志愿者的支教實踐心得體會總結篇十八

一向以來我都想做一名志愿者，為社會獻上自己的一份綿薄之力。所以，這個寒假，我利用自己的時間、自己的專業知識、自己的經驗主動為那些備戰高考的輔導。在20天的志愿活動中，我收獲頗多，感慨頗多。雖然這次志愿服務充滿了挑戰和勞累，可是細細回想，卻是幸福和歡樂的記憶占據了腦海的大部分空間。志愿服務的感覺，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，澀澀的，但不久之后，就會感到沁人心脾的醇香。

作為教育學專業的學生，我在學校中學習了很多關于如何教育學生的知識。但都是經過課本學來的，對于很多知識的掌握只是一知半解，這次輔導活動給我供給了一次實踐的機會，讓我更加深刻的掌握了教育學的許多專業知識。比如：“師者，傳道，授業，解惑也。”雖然，我們都明白這是作為教師最基本的職能，可是，唯有真正的實踐，我們才會懂得要想做好這一項是多么的難啊！在給同學們講解題目的過程中，我學會了如何用簡潔明了的語言表達數學公式中那些晦澀的文字，如何編順口溜讓同學們記住地理上難記的地名，如何講解英語語法讓同學們記得更牢固。在輔導中，我雖然遇到困難、壓力。但一路走來，真是獲益匪淺，我學會了培養自己的耐心、細心；培養自己的組織本事；如何與同學們搞好關系。更重要的一點就是讓我真正明白了陸游的那句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

愿服務就是一種生活態度，選擇做志愿者就是一種生活方式。“送人玫瑰，手有余香”，我在奉獻的同時，收獲著精神上的愉悅與滿足！

志愿服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種禮貌的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會禮貌風氣、促進社會和諧的一塊基石。在這次輔導中，我毫無保留的，不求回報的向那些需要我幫忙的同學們伸出了援助之手。社會實踐既幫忙了那些同學，同時在志愿服務過程中，我自己也得到提高、完善和發展，精神和心靈得到滿足。志愿服務既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”。在幫忙別人的過程中，純潔的是自己的心靈，凈化的是自我自己的靈魂！