考核結(jié)果的總結(jié)顯示，我們需要在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面作出改善。在總結(jié)過程中，應(yīng)該重點(diǎn)突出自己的亮點(diǎn)和成就。以下是小編為大家整理的文學(xué)作品解讀，希望能幫助大家更好地理解作品。

小學(xué)生元旦主持稿案例篇一

(乙)親愛的同學(xué)們：

合：大家午好!

丙：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20~~年元旦如約而至。

丁：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望。

甲：擁抱盛夏的熱情。

乙：收獲秋天的碩果。

丙：感受嚴(yán)冬的凜冽。

丁：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!

甲：愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)!

乙：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言。

丙：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……。

丁：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

小學(xué)生元旦主持稿案例篇二

abc:尊敬的老師，def：親愛的同學(xué)們，合：大家好！（鞠躬）。

a：光陰似箭！b：日月如梭！c：在過去的一年里，我們共同播種春天的希望，d：擁抱盛夏的熱情，e：收獲金秋的碩果，f：感受嚴(yán)冬的凜冽。

ab：今天，我們歡聚一堂，展望未來，放飛希望。

cd：愿敬愛的老師們心想事成，笑口常開！

ef：愿親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！

合：20xx年511班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

1.二胡合奏《北京有個(gè)金太陽》：陳逸爾、金旅道。

a:新的一年即將來臨，金色的太陽在召喚我們前行。請(qǐng)聽陳逸爾、金旅道的二胡合奏《北京有個(gè)金太陽》。

2.管樂合奏《歡迎進(jìn)行曲》：趙煜祺、郭子恒、陳宇昊、潘熊凱。

b:不落的太陽，不落的時(shí)光，新年在歡迎我們，明天，我們又將成長(zhǎng)!請(qǐng)聽管樂小合奏《歡迎進(jìn)行曲》，表演者：趙煜祺、郭子恒、陳宇昊、潘熊凱。

3.朗誦《一滴水》：王語彤及其媽媽。

c:當(dāng)白色的陽光穿透水滴，折射出來的是七彩的童年。王語彤和她的媽媽為我們帶來朗誦《一滴水》。

4.歌曲《風(fēng)吹麥浪》：李雨彤、胡鐘月。

d:陽光灑滿大地，水滴滋潤(rùn)萬物，微風(fēng)吹過麥田。我們是青蔥的麥苗，在不知不覺中茁壯成長(zhǎng)。李雨彤、胡鐘月表演歌曲《風(fēng)吹麥浪》。

e:長(zhǎng)大了的我們，能寫會(huì)算；長(zhǎng)大了的我們，能歌善舞——請(qǐng)欣賞街舞uptownfunk。

6.相聲《金盆洗腳城》：操奕晟、張旭。

f:長(zhǎng)大了的你會(huì)干啥？干得好不好？請(qǐng)聽操奕晟、張旭的相聲《金盆洗腳城》。

7.吉他獨(dú)奏《平凡之路》：徐磐睿。

a:不管20年后的我們會(huì)干什么行業(yè)，我們都只是平凡的人，走的是平凡的路。徐磐睿為大家?guī)砑?dú)奏《平凡之路》。

8.管樂獨(dú)奏《天空之城》：李天樂。

b:一切的平凡組合在一起，成就非凡；不同的我們走在一起，共同打造《天空之城》。有請(qǐng)李天樂上臺(tái)表演。

9.朗誦《再別康橋》：李唐、胡鐘月。

c:今年我們還能歡聚一堂，明年畢業(yè)后我們將天各一方。李唐、胡鐘月為大家?guī)砩钋槔收b《再別康橋》。

10.民族舞《紅顏劫》：李瑞琪及其媽媽。

d:是聚是散，悲歡離合總是人間情緣。李瑞琪和她的媽媽用優(yōu)美的民族舞為我們講述一曲《紅顏劫》。

11.相聲《食指和拇指》：陳思敏、劉欣怡。

e:我們長(zhǎng)大了，有了自己的主見，在家里就會(huì)跟爸爸媽媽鬧點(diǎn)小矛盾。最常見的是什么？《食指和拇指》，請(qǐng)陳思敏、劉欣怡來告訴大家這些小故事。

12.舞蹈《來吧，姑娘》：肖琦貝。

f:伸出你的拇指，收起你的食指，《來吧，姑娘》，肖琦貝帶我們一起跳起來！

13.口琴演奏《小星星》：付皓陽。

a:熱情的舞蹈美不美？吸引得天上的星星都出來了，請(qǐng)聽付皓陽的口琴獨(dú)奏《小星星》。

14.民族舞《愛蓮說》：雷婧一。

b:星光燦爛，寶蓮盛開。雷婧一為大家表演優(yōu)雅的民族舞《愛蓮說》。

15.相聲：李唐、張澤靖。

c:。

16.拉丁舞《魅影》：紀(jì)宣妤、馮佳妮。

d:剛才我們欣賞了好幾支美麗的民族舞，接下來感受下熱情的拉丁舞，有請(qǐng)紀(jì)宣妤、馮佳妮為我們跳一曲《魅影》。

17.鋼琴獨(dú)奏《菊次郎的夏天》：雷婧一。

e:拉丁舞熱不熱？如果在夏天觀看會(huì)更熱。雷婧一的鋼琴獨(dú)奏《菊次郎的夏天》，讓我們?cè)诙炖锔惺芤话严牡臏嘏?/p>

18.相聲《吹牛》：周天如、岳然。

f:同學(xué)們感受到夏的溫暖了嗎？咱們一起聽周天如、岳然《吹牛》吹出溫暖來！

19.軍體拳：李承育。

a:牛皮吹破天，不如實(shí)實(shí)在在干好事。李承育為大家表演一套實(shí)實(shí)在在的軍體拳。

20.管樂《愛我中華》：張仲愷、楊熙麟。

b:學(xué)好本領(lǐng)，為中華之崛起而努力，愛我中華，為中華之崛起而讀書！張仲愷、楊熙麟為大家演奏《愛我中華》。

21.二胡《喜送公糧》：潘熊凱、李承育。

c:國(guó)無糧不安，民以食為天，請(qǐng)欣賞潘熊凱、李承育二胡合奏《喜送公糧》。

d:我們的生活多么安寧，我們的生活多么幸福，讓我們一起《歌唱祖國(guó)》！

abc：在過去的一年里，我們有淚水更有歡樂；

def：在過去的一年里，我們有汗水更有掌聲；

a：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐；

b：在新的征程中，我們繼續(xù)努力奮斗，勇敢向前；

c：元旦是新的樂章，d：讓我們用行動(dòng)，e：讓我們用真誠(chéng)，f：讓我們用奉獻(xiàn)，合：迎接充滿希望的20xx！

ab：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，cd：再次祝愿老師們?nèi)f事如意！ef：祝同學(xué)們更上一層樓！（鞠躬）。

小學(xué)生元旦主持稿案例篇三

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們黃泥溝小學(xué)的春天，這是我們?nèi)w師生的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。

甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

合：黃泥溝小學(xué)20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！首先，由校長(zhǎng)致新年祝詞。

甲：感謝校長(zhǎng)的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意。讓我們?cè)谛碌囊荒昀镆黄鸺佑停?qǐng)欣賞四年級(jí)帶來的《加油》舞。

2為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，同學(xué)們，我們應(yīng)該鍛煉身體向前沖，下面請(qǐng)欣賞大班帶來的舞蹈《向前沖》。

3左手代表著方向，它不會(huì)像困難低頭，右手代表著希望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，有方向，有希望，我們牽著手一起成長(zhǎng)，中班的孩子們給我們帶來了舞蹈《左手右手》。

4童話中魔法的城堡，有夢(mèng)幻的味道，四溢的魔力，全宇宙都蔓延到，讓我們來走進(jìn)這傳說中《魔法的城堡》。

5一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學(xué)們，你們夢(mèng)想過這樣美妙的境界嗎？下面就讓我們?cè)谂龛麝眩瑥埰碓碌母杪暋短だ恕分幸黄鹑ハ硎芎５拿烂畎桑?/p>

6新的一年到來了，在這里祝愿大家新年快樂，讓我們一起來欣賞有三年級(jí)帶來的舞蹈《新年財(cái)運(yùn)到》。

7青春是充滿活力的，接下來讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出六年級(jí)這一群充滿活力的女生，請(qǐng)欣賞舞蹈《小花仙》。

8是你用你眼中掠過的滄桑，射穿我心最柔軟的地方，有了你就有我的傳奇，讓我們一起來欣賞二年級(jí)的手語舞《傳奇》。

9這個(gè)舞臺(tái)是屬于我們的，我們要載歌載舞，用才藝和熱情迎接新的一年，下面有請(qǐng)一年級(jí)小朋友為我們表演《中國(guó)功夫》。

10（合）甲：表演進(jìn)行到這進(jìn)行到這里，我想問你的感覺是什么？

乙：爽。

甲：那用兩個(gè)字來形容呢？

乙：很爽。

甲：用三個(gè)字來形容，那當(dāng)然就是——“倍兒爽”。如果，此時(shí)此刻你覺得倍兒爽，那就勇敢的叫出來。

乙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來的《倍兒爽》。

11同學(xué)們，你們知道最近大街小巷最火的歌是什么嗎？對(duì)，答對(duì)了，就是小蘋果，接下來讓我們欣賞大班帶來的《小蘋果》。

12送走了大班的一群活潑可愛的小朋友，我們又迎來了大班另一群天真美麗的小朋友，請(qǐng)欣賞舞蹈《光芒》。

13無論經(jīng)過多少年，無論歲月怎樣變遷，直到某年某月某一天，我們還依然懷念這首歌，它會(huì)把我們帶回到那從前，請(qǐng)欣賞歌曲《讓我們蕩起雙漿》。

14優(yōu)美的歌曲過后會(huì)是什么呢？對(duì)了，就是舞蹈拉！那就讓我們一塊來欣賞小班的舞蹈《彩虹的約定》。

15一部姓氏百科全書，詮釋了祖國(guó)13億各族兒女的共同名字——中國(guó)。今天，在這部宏大的詞典中又發(fā)生了一個(gè)嶄新的故事，請(qǐng)欣賞相聲《百家姓》。

16中國(guó)是歷史悠久、文化璀燦的五千年文明古國(guó)。我們應(yīng)該傳承優(yōu)秀文化，提升我們的文化素養(yǎng)，讓我們一起來看看四年級(jí)給我們帶來的經(jīng)典朗誦《笠翁對(duì)韻》。

17現(xiàn)在是冬天，可是我們?nèi)匀挥浀孟奶斓囊箍蘸苊溃奶斓奈灮鹣x也很美，讓我們?cè)凇断x兒飛》中再次感受夏天的美吧。

18這首歌具有鼓勵(lì)的功效，可以幫助我們繼續(xù)向前，正是有了加油，我們的人生才會(huì)充滿斗志，那么就讓我們年輕的一代為自己加油，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《加油歌》。

甲：多么動(dòng)人的表演，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我校是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體。

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。

甲：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。

合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好！20xx年黃泥溝小學(xué)元旦匯演結(jié)束，謝謝大家。

小學(xué)生元旦主持稿案例篇四

女：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20~~年的猛虎正邁著矯健的步子在不遠(yuǎn)處姍姍而來。

合：就在這一刻，我們聽到了春的腳步，聞到了春的氣息。

男：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。

女：雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。

男：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。

女：今天，是共同的夢(mèng)想讓我們會(huì)聚到了這里。

男：今天，是我們共同走過一年的終點(diǎn)。

女：今天，是我們暢想新一年的起點(diǎn)。

男：當(dāng)我們滿懷喜悅的告別20~~年，我們收獲最多的是成長(zhǎng)，是快樂。

女：在即將過去的20~~年，全體同學(xué)相約在這里，感受到了老師無微不至的關(guān)愛，享受到了學(xué)習(xí)、生活帶來的無盡快樂。

男：上護(hù)中學(xué)20~~年元旦文藝演出現(xiàn)在開始。

小學(xué)生元旦主持稿案例篇五

m:親愛的`父母，親愛的老師們：

女：可愛的小朋友，

大家新年快樂！

男：春夏秋冬，夜晚清晨。

女：日月快，光陰似箭。

男人：當(dāng)一棵小樹又增加了一個(gè)年輪，

女人：當(dāng)春天再次擁抱大地。

男；當(dāng)冬天有燦爛的笑容，

女：時(shí)間老人又領(lǐng)著我們?nèi)デ脮r(shí)間的門。

男：讓我們一起迎接20xx年。

女：祝父母、朋友、老師鼠年大吉大利。

男：祝孩子們聰明健康。

組合：_幼兒園20xx元旦文藝表演現(xiàn)在開始！

小學(xué)生元旦主持稿案例篇六

大家下午好！

全南二小“慶元旦，迎新春”活動(dòng)現(xiàn)在開始。讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)入座。

跨越時(shí)間的門檻，我們送走了碩果累累的20xx年，伴隨溫暖的陽光，我們即將迎來充滿希望的20xx年。回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚(yáng)。在這辭舊迎新的日子里，讓我們承載希望，放飛夢(mèng)想！

在新年來臨之際，為了讓我校校園生活更加豐富，讓每一位師生都感受到節(jié)日的氛圍，接下來我們將進(jìn)行大課間江南style舞蹈比賽和游園活動(dòng)。

首先有請(qǐng)?jiān)鴤ドｉL(zhǎng)為我們致新年賀詞，大家掌聲歡迎。讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曋x謝曾校長(zhǎng)。

相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們?cè)谛碌囊荒陮?huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

下面有請(qǐng)李水平書記宣布比賽開始。

請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次大賽的評(píng)委有：

曾偉生校長(zhǎng)、李水平書記、邱暉華校長(zhǎng)、劉穎校長(zhǎng)、鐘日輝書記、鐘柳老師、邱劉琳老師

請(qǐng)各評(píng)委到評(píng)委席就坐

首先進(jìn)行的是學(xué)生組比賽。

請(qǐng)一年級(jí)做好入場(chǎng)準(zhǔn)備。一年級(jí)入場(chǎng)，請(qǐng)二年級(jí)做好準(zhǔn)備。

一年級(jí)比賽現(xiàn)在開始請(qǐng)從旗臺(tái)兩邊退場(chǎng)。

看！一年級(jí)的隊(duì)伍正向我們走來！他們個(gè)個(gè)精神飽滿，英姿颯爽，準(zhǔn)備在本次比賽中大顯身手。別看一年級(jí)的小朋友們小，他們有團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，永爭(zhēng)第一是他們永不放棄的口號(hào)！你看！他們的步伐多么的豪邁整齊！！來吧！祝愿他們?cè)诒敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，勝不驕、敗不餒；讓我們?yōu)樗麄兠恳淮纹床佑停屛覀優(yōu)樗麄兊拿恳淮闻炔桑?/p>

二年級(jí)入場(chǎng)，請(qǐng)三年級(jí)做好準(zhǔn)備。二年級(jí)比賽現(xiàn)在開始請(qǐng)從旗臺(tái)兩邊退場(chǎng)。放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，二年級(jí)的隊(duì)伍激情豪邁地走過來了；這，是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的年紀(jì)，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴(yán)的宣告，他們將是本次比賽最亮麗的風(fēng)景線！我們同歡樂、我們共追求，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！加油吧！二年級(jí)的同學(xué)們！勝利，將與你們同在！

三年級(jí)入場(chǎng)，請(qǐng)四年級(jí)做好準(zhǔn)備。三年級(jí)比賽現(xiàn)在開始請(qǐng)從旗臺(tái)兩邊退場(chǎng)。

現(xiàn)在正迎面走來的是三年級(jí)比賽隊(duì)伍，朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢，友愛與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞，穩(wěn)中求進(jìn)，挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn)。不懈努力，不倦追求是他們的歷程，突破自我，爭(zhēng)創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)，奮斗造就輝煌！昨日的汗水必能成就今朝的輝煌，加油，三年級(jí)！，你將成為成功的代名詞！

四年級(jí)入場(chǎng)，請(qǐng)五年級(jí)做好準(zhǔn)備。四年級(jí)比賽現(xiàn)在開始請(qǐng)從旗臺(tái)兩邊退場(chǎng)。

現(xiàn)在四年級(jí)這個(gè)團(tuán)結(jié)向上、激揚(yáng)個(gè)性的集體，邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，這是一個(gè)充滿愛心和魅力的集體，頑強(qiáng)拼搏——是他們永恒的信念，永爭(zhēng)第一——是他們不變的追求。在這次舞蹈比賽中，四年級(jí)隊(duì)伍全體同學(xué)集體宣誓：將在比賽中奮勇爭(zhēng)先，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，賽出個(gè)性。讓所以人為他們大聲吶喊四年級(jí)，加油！！！

五年級(jí)入場(chǎng)，請(qǐng)各年級(jí)教師做好入場(chǎng)準(zhǔn)備。五年級(jí)比賽現(xiàn)在開始請(qǐng)從旗臺(tái)兩邊退場(chǎng)。瞧，五年級(jí)的比賽隊(duì)伍整齊的走過來了，他們精神抖擻，步履從容。他們沒有賽前的豪言壯語，卻知道平時(shí)在比賽場(chǎng)上轟轟烈烈；他們并不是時(shí)時(shí)以別人的步伐前進(jìn)，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。聽，他們嘹亮的口號(hào)，不就是他們向勝利發(fā)出的最強(qiáng)有力的吶喊嗎？讓我們一起衷心的祝愿，祝愿五年級(jí)取得優(yōu)異的比賽成績(jī)吧！"

此次比賽精彩萬分，學(xué)生們和老師們都向大家展示了你們最青春活力的一面。現(xiàn)在我們將進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，首先由曾偉生校長(zhǎng)為獲得第一名的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，有請(qǐng)李水平書記為獲得第二名的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，有請(qǐng)劉穎校長(zhǎng)為獲得第三名的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曌ＹR他們！

接下來請(qǐng)各班有秩序的回到自己的班級(jí)進(jìn)行接下來的游園活動(dòng)。請(qǐng)各老師趕緊去到各自的崗位。

小學(xué)生元旦主持稿案例篇七

男:新的鐘聲。

女:新的一年。

男:新的祝福。

女:新的期待。

男:20--年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。

女:20--年的鐘聲即將敲響。

男:回首往事，我們滿懷豪情。

女:展望未來，我們重任在肩。

男:送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言。

女:送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

男:讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

女:讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。

男:我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。

女:我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

男:沒有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;。

女:沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

男:一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;。

女:滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

男:在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

女:在這永恒與溫馨筑就的圣地，

合:我們歡聚在一起。

男:光陰似箭，我們即將迎來新的一年。

女:今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

男:這一刻是美好的，

女:這一刻是溫馨的，

合:這一刻是充滿激情的。

男:讓我們手牽手。

女:讓我們肩并肩。

男:讓我們跳起來。

女:讓我們唱起來。

男:歌唱春天。

女:歌唱未來。

合:歌唱輝煌的-年-班。

(結(jié)尾詞)。

合:所有的日子都來吧，讓我編織你們。

女:讓我編織你們，用青春的金線，

男:讓我編織你們，用燃燒的信念。

女:編成絢麗的歲月。

男:編成遐思的年華。

合:所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

女:讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

男:讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

女:愿雨里有你的收獲，

男:愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。

女:陽光中我為你祝福，

男:月光下我為你祈禱。

合:歲歲年年，年年歲歲。

合:親愛的老師、同學(xué)們。

合:再見。

小學(xué)生元旦主持稿案例篇八

合：大家晚上好!

女：今天是我們靖中人的節(jié)日。

男：今天，我們?cè)谶@里濟(jì)濟(jì)一堂，歡聲笑語。

女：我們將攜手唱響“心系靖中，情鑄和諧”之歌!邁進(jìn)更加美好的2015年，

男：是的，今天注定是一個(gè)不平凡的日子。這不平凡當(dāng)然來自于今天在座的各位，因?yàn)檫@其中有我們當(dāng)下的靖中人，也有我們?cè)?jīng)的靖中人。

女：彈指幾年間，我們一起風(fēng)雨兼程，有歡笑，有悲傷，有相聚，也有分離。

男：但，無論我們身處何方，心中永遠(yuǎn)不變的都是那份對(duì)靖江中學(xué)最真摯的情感。

男：看著老朋友，新朋友，老同事，新同事其樂融融，歡聚一堂，此時(shí)此刻，我想最激動(dòng)的莫過于一人，他就是靖江初中現(xiàn)任校長(zhǎng)周建定老師。

女：那是肯定的，今天，他一定也有很多感言要講，那么下面，我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)周校長(zhǎng)講話!

2、譚科長(zhǎng)講話

(女)感謝周校長(zhǎng)發(fā)自肺腑的話語!

校長(zhǎng)，就好比是我們這所學(xué)校大家庭的一名大家長(zhǎng)，他承載著所有靖中人的'希望。

(男)是啊，靖中風(fēng)風(fēng)雨雨走過50余年，能取得一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)，和無數(shù)校長(zhǎng)的辛勤付出是分不開的。

(女)作為靖江初中的老校長(zhǎng)，教育局的領(lǐng)導(dǎo)，我想譚伯華老師一定也有很多感言，下面我們掌聲有請(qǐng)老校長(zhǎng)譚伯華老師。

3、 文藝匯演(節(jié)目一 開場(chǎng)送禮)

男：感謝譚老師對(duì)我們的殷切期望，我想我們靖中人一定會(huì)齊心協(xié)力，在教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，一定會(huì)努力開創(chuàng)靖中更加絢爛的明天!

女：朋友們，今天是屬于我們的節(jié)日。就讓我們舉起酒杯，開懷暢飲。

一起來欣賞“心系靖中，情鑄和諧”精彩文藝表演。

男：ladies and gentlemen, the party begins. let’s enjoy the wonderful performance.

女：that's right!這圣誕節(jié)剛剛過去，但是圣誕老人沒有忘記我們。

瞧!他給我們帶禮物來了!

男：他不僅帶來了禮物，還帶來了一群可愛的小兔子呢。看，小兔子們來祝我們新年快樂了!

4. (節(jié)目二)“好運(yùn)來”

女：去年的元旦晚會(huì)，我想大家對(duì)靖中著名女高音歌唱家范平平老師的《好日子》印象一定很深刻.

男：今天這么隆重的盛宴，怎能沒有范老師的助興。

女：今天，她要給我們帶來同樣精彩的《好運(yùn)來》，掌聲有請(qǐng)范老師!

5.(節(jié)目三)器樂演奏

女：再次感謝范老師給我們帶來吉祥的聲音，真心希望我們的日子能在范老師的歌聲中越唱越紅火!

男：是啊，我們靖中的老師個(gè)個(gè)了不起，而靖中人的后代則個(gè)個(gè)都是頂呱呱。

女：沒錯(cuò)!今天我們這里還來了不少靖中傳人。

男：這傳人可是得了真?zhèn)鞯模四艹模芴模€有能彈能吹能奏呢!瞧，他們已各就各位，躍躍欲試了。

女：請(qǐng)欣賞教師子女代表沈恬、陳姝羿、高曉璐為我們演繹器樂連奏。

6.(節(jié)目四)“常回家看看”

男：有家才有校，只有家庭和美，學(xué)校才能興旺。

女：學(xué)校這個(gè)大家庭，離不開你，離不開我;

男：離不開我們?cè)诼毨蠋煹男燎诟冻觯x不開我們調(diào)離老師的關(guān)心與支持。

女：所以，朋友，當(dāng)你走的太遠(yuǎn)的時(shí) /候，別忘了回頭望望，這里有你曾經(jīng)奮斗過的痕跡!

男：當(dāng)你有空時(shí)，常回家來看看，因?yàn)檫@里有你割舍不下的人和情。

女：《常回家看看》，掌聲請(qǐng)出周飛，洪統(tǒng)老師。

7.(節(jié)目五)夫妻聯(lián)唱

男：再次感謝兩位帥哥靚女!

女：靖江初中不僅是一塊培養(yǎng)才子佳人的寶地，它還給一些人提供了機(jī)會(huì)

男：什么機(jī)會(huì)?

女：有個(gè)成語叫日久深情，聽說過吧

男：額，似乎好像聽說過。

女：還有個(gè)詞叫做自產(chǎn)自銷，了解我意思不?

男：我強(qiáng)烈懷疑你這話是沖我來的

女：你很有機(jī)會(huì)啊!這是善意的提醒!

男：日久深情，自產(chǎn)自銷。那我再加八個(gè)字叫相親相愛，共鑄美滿。

女：說得好!女士們先生們，讓我們用歡呼的聲音請(qǐng)出靖江初中幾對(duì)夫妻代表為我們聯(lián)袂表演“夫妻雙雙把歌唱”。

8.(節(jié)目六)單口相聲

女：愛情的力量，懂不?

男： i see!謝謝組長(zhǎng)大人你這么不遺余力地提醒我，我11年一定加油!

女：那加油嘍!好，接下來要上來的人物可了不得。他，理科出生，不光能文能武，還能自編自導(dǎo)能演。總能給我們帶來不一樣的驚喜。今天，他又給我們帶來了他的新作。

男：哦，那還等什么，趕緊請(qǐng)上啊!

女：有請(qǐng)靖江初中的一號(hào)才子——沈林軍老師給我們帶來 “名牌大薈萃”

9.(節(jié)目七)真情永遠(yuǎn)

女：什么感覺?

男：就是覺得生活在這個(gè)大家庭里，很溫馨很幸福。

女：其實(shí)我不光覺得自己很幸福，更覺得自己很是幸運(yùn)。因?yàn)樽鳛樵?jīng)靖中的學(xué)子，我的恩師當(dāng)年對(duì)我的栽培，對(duì)我的關(guān)心，一直讓我刻骨銘心。這份感激感恩之情真的讓我無語言表。

男：我知道你說的是誰。她又何嘗不是這樣對(duì)我的呢?我想到了07年靖江初中全校跳集體舞的情景，我想到了98年中考前，我去她那里練聲樂的情景。

女：是啊，這些都仿佛就在眼前。而這一切都離不開一個(gè)人。

男：是的，就是這個(gè)人，曾經(jīng)，讓藝術(shù)之花在靖中綻放;而如今的她，又讓音樂之聲在蕭然大地唱響!

女：她就是我們前靖江初中音樂老師，現(xiàn)區(qū)音樂教研員——高文麗老師!

男：今天，高老師也親臨現(xiàn)場(chǎng)，大家說是不是應(yīng)該讓高老師為我們高歌一曲呢?

女：朋友們，讓我們用最最最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的高老師深情演繹《真情永遠(yuǎn)》!

10、生日祝福

男：十二年后的今天，再次聆聽高老師的歌聲，真是感慨萬千埃

女：是啊，是啊今天不光是我們所有靖中人的節(jié)日，告訴大家，今天還是我們高老師的生日呢!真是雙喜臨門啊!

男： 那接下來，讓我們有請(qǐng)靖江初中黨總支書記傅金華老師為高老師送上承載了全體靖中人心意的生日禮物。有請(qǐng)付老師。

女：在祝福高老師生日快樂的同時(shí)，也祝福我們所有靖中老師節(jié)日快樂!

那接下來我們繼續(xù)把舞臺(tái)交給今天的壽星高老師。

11、結(jié)束詞：

男： 朋友們，在歌聲中，我們懷著不舍和2010年作別

女： 在歌聲中，我們懷著期待迎接2015年的到來。

男：靖江初中“心系靖中，情鑄和諧”文藝表演要落下帷幕了

女：但我們的晚宴還將繼續(xù)，請(qǐng)大家高舉酒杯，一起暢飲，迎接2015年春天的到來!

男：最后祝福這里所有的靖中人新年快樂，兔年吉祥

女：祝福這里的每一位身體健康，祝福我們的學(xué)校來年

合：更加輝煌!!!

小學(xué)生元旦主持稿案例篇九

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家新年好!

甲：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。

乙：在這一刻，人人喜氣洋洋，班班張燈結(jié)彩，整個(gè)校園到處洋溢著一派節(jié)日的熱烈的氣氛。

甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們賈小莊小學(xué)的春天，這是我們每個(gè)人的春天。

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，歡樂將伴隨在你我身邊。甲：首先我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)致新年賀詞。

(校長(zhǎng)講話)。

乙：心存感恩，使我們的生命更加厚重。

甲：心存感恩，使我們的道德根基長(zhǎng)存。

乙：讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x王校長(zhǎng)對(duì)我們的祝福。

甲：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

甲：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光。

乙：讓燭光如故，光明永恒。

甲：今天，是喜悅讓我們相聚在一起；

丙：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里。

乙：今天，是我們共同走過一年的終點(diǎn)，也是我們暢想新的一年的起點(diǎn)。

丁：今天，讓我們用真誠(chéng)的火花將激情的火焰點(diǎn)燃。

戊：今天，讓我們?yōu)榱话嗟拿魈旄斫k麗的一筆；

甲：今天，讓我們邁著有力的步伐登上《六十一班慶元旦的舞臺(tái)》。

乙：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。

丙：雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。

丁：六十一班，一個(gè)溫馨的集體。

戊：一個(gè)充滿真誠(chéng)的家園。

甲丙：一個(gè)聯(lián)系著共同美好心愿的心靈港灣。

乙丁戊：五彩的光環(huán)圍繞在她的身邊，而她也正期待著我們的精彩表演。

齊：就在今天，讓我們載歌載舞，共同迎接新年的到來。

甲：首先，請(qǐng)聽笛子獨(dú)奏：，表演者趙煦陽。

乙：悠揚(yáng)的笛聲，使我們仿佛回到了4000多年前的時(shí)候小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)。

丙：而現(xiàn)在，中華武術(shù)已經(jīng)吸引了世界的目光。

乙丙：下面請(qǐng)欣賞《武術(shù)操》，表演者劉鴻立。

丁：武術(shù)不愧是中國(guó)的國(guó)粹，她表演的武術(shù)可真讓我們眼花繚亂。

戊：(停2秒)北京奧運(yùn)會(huì)雖然已經(jīng)過去，但我們對(duì)北京的祝福還在繼續(xù)著。

丁戊：下面，有請(qǐng)班中的小歌星姐妹花：朱靈與朱穎演唱《祝福北京》。

甲：她們表演的真棒!你們說是不是該再來一次掌聲?

乙：下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，詞語接龍!

丙：規(guī)則是：由主持人想一個(gè)詞，告訴第一個(gè)同學(xué)，然后向后傳，輪到你時(shí)站起來說。

丁：說錯(cuò)要學(xué)5聲牛叫的哦!正哈迎接牛年到來!

戊開始說第一個(gè)詞。

甲：大家都知道趙本山吧!嘿，我們班還有一群笑星呢!

乙：是啊，你看陳進(jìn)賢他們那一張張臉，不是笑星才怪咧!

甲乙：來來，讓他們?yōu)槲覀儽硌菀粋€(gè)小品：《1+1》。

丙：咿呀，肚子都笑痛了，真搞笑，看來他們不愧是笑星哦。

甲戊：下面由合唱隊(duì)同學(xué)，為他們獻(xiàn)上一首：《愛在身旁》，讓我們共同祝福他們，早日走出陰霾(埋)。

乙：一首《愛在身旁》唱出了多少人的心聲。

丙：(停2秒)泰坦尼克號(hào)的故事，想必大家都聽過吧?

乙丙：那么，就讓吳家樂同學(xué)演奏一首《我心永恒》讓我們沉浸在這泰坦尼克號(hào)的旋律中!

丁：薩克斯的演奏使我們走進(jìn)了音樂的殿堂。

戊：嗯!(停2秒)喏，朱靈她們又在唱歌了。咦，好熟的旋律。

甲：真好聽啊。喲，陳進(jìn)賢他們這一伙笑星又來了!

乙：反正笑一笑，十年少，下面有請(qǐng)陳進(jìn)賢同學(xué)為大家表演一個(gè)小品《陳師傅賣過早》讓大家也笑一笑。

甲：好，掌聲有請(qǐng)他們。

丙：喏，我們的蔡班長(zhǎng)也來表演了。

丁：哦，他表演的是什么?

丙：二胡曲《葡萄落了》，掌聲有請(qǐng)蔡大班長(zhǎng)!

戊：欣賞完名族樂器的演奏，再來聽聽西洋樂器的音韻，請(qǐng)欣賞薩克斯曲《茉莉花》，表演者：涂盛鳴、周咸亨。

乙：一首《茉莉花》使我仿佛聞到了茉莉花的芬芳，想必同學(xué)們也陶醉其中了吧。

甲：(停2秒)下面請(qǐng)欣賞劉芬等同學(xué)帶來的童話劇：《笨媳婦》。

丙：她們表演得真棒(假裝看看表)，哦，又到了我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)了。

丁：這次的互動(dòng)是拍七令。方法：多人參加，從1-71報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有7的數(shù)字或7的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則被懲罰小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)。

戊：懲罰就是：這個(gè)說錯(cuò)的人要把飲料一口氣喝完，然后把空瓶丟進(jìn)垃圾桶。

乙：想必大家對(duì)變幻莫測(cè)的魔術(shù)世界很感興趣吧，那么下面請(qǐng)涂盛鳴與吳家樂同學(xué)表演2個(gè)魔術(shù)。

甲：接下來請(qǐng)聽《愿祖國(guó)花好月圓》，表演者是毛方琪同學(xué)。

丙：成語是我國(guó)的文化之一，有請(qǐng)朱靈朱穎同學(xué)說一串成語接龍。

戊：下面是活動(dòng)環(huán)節(jié)。

甲丙：本次聯(lián)歡會(huì)即將拉下帷幕，她將成為我們班歷史的一頁。

乙丁：然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。

戊：最后，讓劉暢等同學(xué)朗誦《走進(jìn)新年》讓聯(lián)歡會(huì)結(jié)束在這朗誦之中。

小學(xué)生元旦主持稿案例篇十

合：下午好!

女生：在這個(gè)寒梅含苞欲放，冰雪晶瑩剔透的季節(jié)里，我們迎來了一年一度的元旦佳節(jié)。

男生：一年里，我們師生同甘共苦，風(fēng)雨兼程，用辛勤寫下了壯麗的篇章。如今我們碩果累累，真是冬風(fēng)賀歲無言語，排比雪枝滿校園。

女生：這一年是我們?nèi)w師生難舍難忘的一年。在那鶯歌燕舞，姹紫嫣紅的日子，每天明亮的教室里總會(huì)充溢著歡歌笑語。

男生：校園里更是百花齊放，精彩紛呈。同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有理想在翱翔，有感情在抒發(fā)，有青春在律動(dòng)，有詩意在飛揚(yáng)。這一切都體現(xiàn)著我們朝氣蓬勃，展現(xiàn)著~~小的風(fēng)采。

女生：十二月，初冬的風(fēng)吹落了黃葉，吹殘了紅花，在那個(gè)陽光燦爛的日子里，我們迎來了風(fēng)塵仆仆的專家。當(dāng)新穎活潑，嚴(yán)謹(jǐn)詳盡的校本擺在他們面前時(shí)，滿意的微笑漾在了嘴角。我們終于為自己劃下了一個(gè)完美的句號(hào)。

男生：這一年，我們迎來送往，努力開拓。

女生：這一年，我們勤學(xué)好問，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。

合：在這遼闊的天空下，我們將奮發(fā)圖強(qiáng)，吟詠歌唱。

女生：我們知道藍(lán)天下將不僅僅是白鴿翩躚，也有雨雪風(fēng)霜;。

男生：藍(lán)天下將不僅僅是芳草萋萋，也有漫道黃沙。

女生：可是無論如何，我們都將一如既往。

男生：今天就讓我們一起唱響心中的歌。

女生：現(xiàn)在我宣布~~小迎新年慶元旦文藝匯演正式開始。

小學(xué)生元旦主持稿案例篇十一

何朋霖：大家下午好！

徐佳怡：新的鐘聲、新的祝福。

馬子翔：新的希望、新的未來。

郭秋汝：回首20xx，我們感動(dòng)感恩，感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤耕耘。

何朋霖：展望20xx，我們充滿期待，希望我們的明天更加燦爛美好。

徐佳怡：祝愿我們可敬的老師們?cè)谛碌囊荒昀铮荷眢w健康，萬事如意。

馬子翔：祝愿我們可愛的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀铮簩W(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。

郭秋汝：讓我們用最動(dòng)聽的歌聲。

何朋霖：唱出新年最美的旋律。

徐佳怡：讓我們用最動(dòng)人的舞姿跳出新年最炫的節(jié)拍。

合：小學(xué)20xx年“迎元旦”聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始。

馬子翔：我們是祖國(guó)的花朵，我們是初升的太陽。

馬子翔：謝謝劉靜心的歌，下面請(qǐng)看舞蹈：《小騎手》表演者，孫慧娜。

何朋霖：我們熱情奔放，我們快樂飛揚(yáng)。

郭秋汝：讓我們用歡快的節(jié)拍和舞步，在舞臺(tái)上盡情暢想。請(qǐng)欣賞歌伴舞《春天在哪里》。

何朋霖：表演者：徐佳怡，王一帆。

郭秋汝：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？下面請(qǐng)大家欣賞歌曲《雪寶寶》。

表演者：徐晨可。

何朋霖：雪寶寶真可愛，我們的歷史上也有許多可愛的寶寶，下面請(qǐng)聽歌曲《孔融讓梨》。

馬子翔：新年來了，我們又長(zhǎng)了一歲，爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了，爸爸媽媽放心吧。下面請(qǐng)欣賞歌曲：《爸爸媽媽聽我說》。

徐佳怡：表演者，梁晨希，劉靜心，蔣喜慧。

徐佳怡：我們就要和20xx說“再見”了；

何朋霖：我們就要和20xx說“你好”了。

郭秋汝：讓我們一起大聲高喊：新年快樂！

馬子翔：祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！

合：元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，

小學(xué)生元旦主持稿案例篇十二

史：親愛的朋友們。

付：親愛的各位兄弟姐妹們。

合：大家新年好！

朱：出席我們聯(lián)歡會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：人員待定。

史：年年歲歲相似，歲歲年年不同，回首過去，我們熱情洋溢。

付：展望未來，我們斗志昂揚(yáng)，又是瑞雪飄飛的季節(jié)了，貴州20xx有限公司、xx公司這個(gè)大家庭每到此時(shí)，我們總會(huì)歡聚一堂、載歌載舞！

王：我們相聚在這里，用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

朱、我們相聚在這里、用智慧來鑄就輝煌，用忠誠(chéng)來譜寫明天！

史：臺(tái)歷翻去最后一頁，剛剛邁越的365個(gè)晝夜，仿佛是365個(gè)臺(tái)階，還橫旦在未及塵封的記憶里。

付：再度回首，曾讓我們痛心疾首的挫折，讓我們?nèi)敢珰g呼的成績(jī)，早已留在記憶深處。現(xiàn)在春已歸來，今天讓我們踏著魅麗的舞步，盡情歡笑！

合：貴州20xx有限公司、xx公司20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

王：領(lǐng)導(dǎo)講話。

史：祖國(guó)是我們每個(gè)人共同的母親、共同的家。

朱：國(guó)是榮譽(yù)的毅力、家是幸福的洋溢。

史：國(guó)和家連在一起創(chuàng)造地球的奇跡。

朱：下面請(qǐng)欣賞由公司辦公室全體人員為大家?guī)淼暮铣秶?guó)家》。

王：開開心心慶團(tuán)圓、高高興興迎新年。

付：今天我們歡聚一堂、聚一份歡暢、聚一份吉祥、聚一份美好時(shí)光。

王：今天我們歡聚一堂、聚一份祝福、聚一份興旺、聚一份風(fēng)調(diào)雨順好景象。

付：下面請(qǐng)欣賞由xx帶來的舞蹈《歡聚一堂》。

史、我當(dāng)然知道，您說的是“戰(zhàn)鼓”，戰(zhàn)鼓是民間表演藝術(shù)的優(yōu)秀代表，多用于婚壽嫁娶以及節(jié)日典禮。它早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就廣為流傳了。

史：天使總是被淡淡的月光籠罩著，一對(duì)純白的翅膀更襯出她的純潔無邪，她總會(huì)在人們遇到困難時(shí)第一個(gè)降臨，幫助人們排憂解難，我們看到的是她那善良，純真的心，她似乎永遠(yuǎn)也不感到疲倦，為人們四處奔波，我們看到的是她那火熱、熱情的心。

朱：當(dāng)天使降落人間，當(dāng)天使變壞，那會(huì)是什么樣子呢？下面請(qǐng)欣賞舞蹈《壞天使》。

付：王經(jīng)理：今天怎么感覺有些冷呢？特別是腳。

王：你比我穿得多吧，怎么還冷？那你就跺跺腳吧！感覺還冷的話，那就買一雙超幸福鞋墊吧！

付：就是電視購(gòu)物頻道上廣告的嗎？

王：是的，他們今天也來到我們現(xiàn)場(chǎng)賣鞋墊了，您趕快去搶購(gòu)幾雙吧。

王、付：一起去吧，接下來有請(qǐng)xx為我們帶來小品《超幸福鞋墊》。

甲：沒有哪一個(gè)夢(mèng)想能輕易開花，沒有哪一種付出會(huì)輕易結(jié)果。

甲：悠揚(yáng)的古曲如佛界的梵音。

乙：靈動(dòng)的舞姿似觀音的寶像。

甲：無聲的世界包含著生命的堅(jiān)強(qiáng)。

乙：天使的微笑透出心靈的祥和。

甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《千手觀音》。

王、朱：抽三等獎(jiǎng)15名：抽獎(jiǎng)人員待定。

史：古詩是中國(guó)古代文化的精髓，是華夏文明的結(jié)晶。

朱：古詩的芬芳、在幾千年文化長(zhǎng)廊里彌漫繚繞，給人生滲進(jìn)了情思綿綿的詩意。

史：今天就讓我們駐足流連吧，再次聆聽流傳千年的絕唱，請(qǐng)欣賞舞蹈《床前明月光》。

付：這個(gè)經(jīng)典的故事的確在我們xx員工的演繹下，展現(xiàn)了不一樣的精彩。

史：是呀、這可是xx的兄妹們精心準(zhǔn)備的節(jié)目呢！

付：而魔術(shù)、更需要多加練習(xí)。

史：你會(huì)表演魔術(shù)？

付：我不會(huì)、但xx的張總監(jiān)他們會(huì)。

史：哦？那我可真有些期待呢！

付：接下來，請(qǐng)欣賞xx為我們帶來的“魔術(shù)”表演。

王：人生的道路總是萬般曲折，我們不能因?yàn)檠矍暗睦щy而對(duì)美好未來視而不見。

朱：是啊！就好比崎嶇的山路，路雖難走，但風(fēng)景秀麗，何嘗不是一種美呢？

王：下面就讓辦公室人員領(lǐng)著我們感受一下《山路十八彎》的美。

朱：時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流逝，慢慢的我們都已經(jīng)漸漸褪去青春的光芒，但那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)的留在了心底。

史：感謝兩位的精彩表演，唱出了氣勢(shì)，唱出了實(shí)力。

王：xxx，今天的聯(lián)歡會(huì)可真的是熱鬧非凡，精彩紛呈啊、

王：感謝天竺少女給我們帶來的印度風(fēng)情，再次感謝她的精彩表演。

史：祝賀我們的8名獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

王：遠(yuǎn)古的淡雅悠然的飄散于江南天空。

朱：輕柔的音韻婉轉(zhuǎn)的流淌在滄桑的古鎮(zhèn)。

王：無法抹去的是那吟唱無數(shù)的惦念和懷念。

朱：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《青花瓷》。

史：她們是活潑可愛的天使，她們古靈精怪、她們活力青春。

王：頒發(fā)優(yōu)秀員工獎(jiǎng)。

甲：20xx年是公司喜獲豐收的一年，這些成績(jī)的取得，與全體員工的努力是密不可分的。

王：在我們的這些員工隊(duì)伍中，有這樣一群人，他們特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，他們是我們公司的先行軍，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。

朱：下面我宣布獲得20xx年度優(yōu)秀員工稱號(hào)的員工有：xx。

王：讓我們以熱烈的掌聲歡迎優(yōu)秀員工上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

朱：有請(qǐng)xx為優(yōu)秀員工頒發(fā)榮譽(yù)證書。

王、付：抽獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

朱：其實(shí)每一個(gè)小石頭都有著它們的夢(mèng)想，它們不說話，卻埋藏著對(duì)生活熱愛的千言萬語，

史：它們不高大，卻擁有著強(qiáng)勁的力量；做一顆小石頭吧，讓我們都用平凡來演繹出偉大的奇跡！下面請(qǐng)欣賞xx帶來的合唱《雨花石》。

史：家，是溫馨的港灣；

付：家，是心靈的歸宿；

史：家，是母愛密密的針腳；

付：家，是慈父兩鬢的白發(fā)。

史：常回家看看，因?yàn)槟抢镉猩茵B(yǎng)我的家；

付：常回家看看，因?yàn)槟抢镉猩茵B(yǎng)我的爸媽。

王：請(qǐng)欣賞由辦公室所有成員帶來的合唱《常回家看看》。

史：飛揚(yáng)的歌聲、吟唱的是曾經(jīng)難忘的歲月，凝聚的是心頭不變的情節(jié)。

王：熟悉的旋律，演繹的是此刻激動(dòng)的心情，回蕩的是金諾情懷不變的真切。

朱：多么難忘的時(shí)刻、可歡笑的時(shí)光總是短暫的。

付：是的，雖然我們無法阻擋時(shí)間的流逝，但是、我們可以記錄此時(shí)燦爛的瞬間。

朱：這里有我們對(duì)同一信念的追求。

史、這里有我們過去生活的回憶，更有我們對(duì)未來的渴望。

付：因?yàn)槲覀兪冀K相信，貴州20xx有限公司、xx公司的明天會(huì)更加美好！

王：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次恭祝大家：

合：元旦快樂、闔家幸福。

小學(xué)生元旦主持稿案例篇十三

甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級(jí)的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。

丙：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。

丁：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

甲：三年級(jí)六班xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！首先，由我們的班主任致新年祝詞！感謝班主任的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！

丁：新年新氣象，回味過去的xx，我們感謝那些為了我們的成長(zhǎng)付出心血的家長(zhǎng)和老師，感謝我們的朋友和同學(xué)，是大家的共同付出，才讓我們有了今天這絢爛的時(shí)刻。所以，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)以一首《感恩的心》拉開今天聯(lián)歡會(huì)的序幕。（全體同學(xué)手語歌《感恩的心》）。

乙：大家有請(qǐng)楊鈺格、欒天格和佟啟越。她們表演的是《小白兔遇險(xiǎn)記》。

甲：欣賞完了她們的話劇，我們進(jìn)入第二板塊“朗朗歌聲”！

乙：大家請(qǐng)欣賞徐子源演唱的《送別》。

丙：接下來我們有請(qǐng)佟啟越演唱《小烏龜》，大家歡迎。

甲：我們即將欣賞到的是葉倩演唱的《愛的華爾茲》，大家歡迎。

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乙：每個(gè)人都有過純真的童年時(shí)代，它象一股清泉流淌在我們心底。長(zhǎng)大了，每每想起童年，我們都會(huì)回味無窮。下面我們有請(qǐng)于卓浩上臺(tái)演唱《童心是小鳥》，大家歡迎。

甲：聽完了歌曲，我們進(jìn)入第三板塊“故事樂園”。

乙：首先來聽聽王兆的英語故事，《小約翰購(gòu)物》。

丙：相信同學(xué)們喜歡聽謎語，所以我們來聽聽焦翰嫻的《謎語故事》。

丁：故事聽完了，我們進(jìn)入下一板塊“天籟之音”。

甲：請(qǐng)欣賞余可欣的《五月里》。

乙：請(qǐng)欣賞徐樂佳的《星光圓舞曲》。

丙：請(qǐng)欣賞王彥舒的《溪水》。

丁：請(qǐng)欣賞李安然的《天使的歌聲》。

甲：請(qǐng)欣賞王子陽的《賽馬》。

乙：請(qǐng)欣賞陳穎的《美麗的黃昏》。

丙：請(qǐng)欣賞金少雯的《鈴聲叮叮當(dāng)》。

丁：欣賞完了天籟之音，我們進(jìn)入下一個(gè)板塊“大吃一驚”。

甲：下面請(qǐng)欣賞康哲雨的《變雞蛋》《置換空間（大）（小）》。

乙：請(qǐng)欣賞陳超然和王彥博的《神奇鐵圈》。

丙：請(qǐng)欣賞欒天格的《色子魔術(shù)》。

丁：請(qǐng)欣賞李秋陽的《變錢》《穿錢術(shù)》。

甲：請(qǐng)欣賞欒曉恩的《把短、中、長(zhǎng)的繩子變成一樣長(zhǎng)》。

甲：剛才我讓欒曉恩教了我一手，先伸出一只手，再伸出一只手，然后雙手拍幾下。

乙：請(qǐng)欣賞張子涵、顧嘉鵬、騰玉如的，《硬幣魔術(shù)》。

丙：請(qǐng)欣賞于卓浩的《碎紙粘合》。

丁：請(qǐng)欣賞孫靖凱的《》。

甲：請(qǐng)欣賞姜福瑞的《空扇飛雪》。

乙：請(qǐng)欣賞趙炳炎的《跆拳道舞》和《劈木板》。

丙：看完了“大吃一驚”這個(gè)版塊，我們?cè)趤砜纯础伴_懷一笑”這個(gè)板塊。

丁：首先，我們欣賞一下康哲雨的《上天堂》。

甲：讓我們欣賞一下劉超傳和于翔的《捉小偷》。

乙：請(qǐng)欣賞葉倩和吳子雋的《30年前，30年后》。

丙：課文《金子》告訴我們，只要用心付出就會(huì)有收獲，精彩的課文被同學(xué)改編成有趣有充滿哲理的課本劇，請(qǐng)欣賞李安然和王彥舒的《金子》。

丁：請(qǐng)欣賞江春泉和楊子慍的《1+1》。

甲：聽完了這些笑話，我們進(jìn)入下一個(gè)版塊“動(dòng)動(dòng)腦子”。

乙：請(qǐng)聽好陳超然的《謎語》。

丙：請(qǐng)聽好孫靖凱的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。

丁：聽完了，讓我們一起來觀看一段模特吧！有請(qǐng)鄭育昆！

甲：多么有趣的`聯(lián)歡會(huì)，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體。

丙：在這里，校訓(xùn)“讓我們成為有教養(yǎng)的人”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心。

丁：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。

乙：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。

合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好。

小學(xué)生元旦主持稿案例篇十四

合：大家新年好。

甲：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，xx年元旦如約而至。

甲：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個(gè)校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個(gè)人的春天。

甲：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛融化冰雪。

乙：今天，我們相聚一起。敞開你的心扉，釋放你的激情。快樂將伴隨在你我的身旁。

甲：xx年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始。

1、首先，請(qǐng)大家欣賞xx、xx等同學(xué)表演的舞蹈《xx快樂》。

6、啞劇小品以獨(dú)特的表演形式展現(xiàn)人物性格。下面請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。

結(jié)束語：

乙：歡樂的時(shí)光總是這么短暫。

甲：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。

乙：新的一年開啟新的夢(mèng)想。

甲：新的一年開啟新的篇章。

乙：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，收獲新的希望。

甲：xx校xx年元旦聯(lián)歡匯演會(huì)此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

小學(xué)生元旦主持稿案例篇十五

合：親愛的老師、同學(xué)們，大家元旦快樂!

合：新的鐘聲。

合：新的一年。

洪：新的祝福。

曾：新的期待。

洪：2012年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。

曾：2013年的鐘聲即將敲響。

洪：回首往事，我們滿懷豪情。

曾：展望未來，我們重任在肩。

曾：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光。

洪：讓燭光如故，光明永恒。

曾：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言。

洪：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

曾：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

洪：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。

洪：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。

曾：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

洪：讓我們手牽手。

曾：讓我們肩并肩。

洪：讓我們跳起來。

曾：讓我們唱起來。

洪：歌唱春天。

曾：歌唱未來。

合：xiexiebang慶2013元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

洪：愿雨里有你的收獲，曾：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。

洪：陽光中我為你祝福，洪：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲。

洪：親愛的老師、同學(xué)們。

合：再見!

小學(xué)生元旦主持稿案例篇十六

林：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo).

翁：敬愛的各位老師。

楊：尊敬的各位家長(zhǎng)。

馮:親愛的同學(xué)們。

合：大家晚上好!

楊：燦爛輝煌的xxxx年即將向我們告別，充滿希望與挑戰(zhàn)的xxxx年正微笑著向我們走來。

林：在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì)，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。

翁：聽吧，新年的腳步聲變得逐漸清晰。

馮：看吧，美好的xxxx年正熱情地向我們張開臂膀。

楊：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們?cè)谶@里歡聚一堂。

馮：讓我們用動(dòng)聽的歌聲，

翁：讓我們踏著美妙的舞姿，

林：共同書寫今晚的樂章。

合：xx學(xué)校xxxx年元旦文藝晚會(huì)“放飛童心”現(xiàn)在開始!

楊：下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)王校長(zhǎng)至新年祝辭。

節(jié)目串詞：

3.下面有請(qǐng)一年級(jí)全體小朋友為我們表演“走秀”掌聲歡迎活潑可愛的他們。

9.下面有請(qǐng)一年級(jí)全體同學(xué)為大家表演走秀。

10.愛是永恒的話題，愛的表達(dá)方式也很多，請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體同學(xué)表演的手語舞《愛》。

14.二年級(jí)全體小朋友已經(jīng)準(zhǔn)備好他們漂亮的身姿為我們走秀了，掌聲有請(qǐng)他們。

15.下面有請(qǐng)馮敏同學(xué)繼續(xù)為我們帶來的另一支芭蕾舞《快樂無竺》。

17.三年級(jí)全體同學(xué)也迫不及待的想為我們走秀，掌聲有請(qǐng)他們吧。

結(jié)束語。

林：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo).

翁：敬愛的各位老師。

楊：尊敬的各位家長(zhǎng)。

馮：親愛的同學(xué)們。

翁：365個(gè)日子。

馮：3xx日辛勤耕耘。

楊：365個(gè)虔誠(chéng)的祝福。

林：一份耕耘，一份收獲。

楊：我們相信，在新的一年里，我們每個(gè)人都會(huì)在自己的園地里辛勤耕耘，我們每個(gè)人都會(huì)有碩果累累的xxxx年。

馮：親愛的同學(xué)們快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂，身體健康，謝謝，我們明年再會(huì)。

小學(xué)生元旦主持稿案例篇十七

合：上午好!

男：時(shí)光荏苒，

女：歲月如梭!

男：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望。

女：擁抱盛夏的熱情。

男：收獲秋天的碩果。

女：感受嚴(yán)冬的凜冽。

男：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!

女：愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)!

合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……xx年新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

結(jié)束語。

男：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;。

女：過去的'一年，我們有汗水更有掌聲;。

男：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐;。

女：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。

男：新年是新的樂章，

女：讓我們用行動(dòng)，

男：讓我們用真誠(chéng)，

女：讓我們用奉獻(xiàn)xx。

合：迎接充滿希望的20xx!xx年新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂!祝同學(xué)們學(xué)百尺竿頭，更上一層樓!