總結是一種有益的思維訓練，可以培養我們的邏輯思維和批判思維能力。總結需要不斷學習與改進，不斷探索新的方法與技巧。以下是小編為大家整理的一些總結范文，供大家參考和閱讀。

小區消防宣傳日活動簡報篇一

為了進一步加強幼兒園安全工作，營造安全、穩定、和諧的校園環境，增強師幼消防安全意識，我園在119消防宣傳日當天，各班開展了以消防安全為主題的安全課活動。

為了提高師幼的.緊急疏散逃生能力，做到在發生火災時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。我園下午3：00，舉行了一場消防應急疏散演練活動。3：00整，警報聲響起，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。

很快孩子們集中到大廳安全地帶，教師迅速地清點人數，并向總指揮報告，整個疏散活動只用了2分40秒。

這次緊急消防疏散演練鞏固了幼兒所學的安全防護知識，使幼兒逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護，也讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力，為創建平安校園打下堅實的基礎。

小區消防宣傳日活動簡報篇二

為了進一步加強幼兒園安全工作，從小培養幼兒的消防安全意識，讓幼兒掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。結合“119消防日”活動，xx幼兒園于11月9日下午對全園師幼進行了消防疏散演練。

在演練前，幼兒園在班長會上，對老師們進行《消防緊急疏散演練方案》的學習，對演練中的`每個細節提出具體要求，老師在安全課上，通過圖片、故事、兒歌等形式向幼兒介紹引起火災的原因，了解火災的巨大危害。并教給幼兒基本的逃生技能：呼救、報警、使用滅火器、用濕毛巾遮住口鼻逃生疏散等。

下午3：30孩子們正準備進入快樂的活動時，警報聲突然響起。老師們快速地組織幼兒從各安全通道緊急疏散，保護孩子們疏散途中的安全。各班幼兒在老師緊張有序的組織下彎著身子，緊貼墻壁，按指定的路線緊張有序逃離了“火災現場”，到達安全場地集合。負責幼兒園安全的老師對本次火災逃生演習活動進行了總結，對孩子們機智、勇敢的表現提出了表揚，也對演習過程中發現的問題進行了及時的糾正。

此次“119消防宣傳日”活動是對幼兒園安全工作的一次全面檢驗。活動也進一步增強了教師、幼兒的安全意識，讓師幼真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法以及應對緊急突發事件的能力，從而為幼兒園的消防安全工作打下了堅實的基礎。

小區消防宣傳日活動簡報篇三

為進一步推進消防宣傳“進學校”，充分利用網絡直播手段普及安全防范知識，提高廣大中小學師生員工消防安全素質，消防救援局決定利用新媒體平臺開展“2022年春季全國中小學消防安全公開課”網絡直播活動。

2022年3月9日下午，海口市秀英區中心幼兒園組織幼兒觀看了直播。

通過案例分析、消防實驗、情景模擬、現場互動等形式，針對青少年群體普及家庭社區、學校、公眾場所消防知識和逃生技能。

通過此次消防安全教育活動，全體師幼樹立起了消防安全意識，做到警鐘長鳴，為構筑幼兒園消防安全防火墻奠定了良好的基礎。

小區消防宣傳日活動簡報篇四

安全工作始終是我園日常工作的重中之重，為了培養幼兒遇到突發事件的應變能力，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，增加防火逃生的意識，實驗幼兒園開展了“消防安全，我們在行動”消防宣傳主題活動。

老師們通過視頻及講解讓幼兒了解基本的消防火災及自護常識，學會火災面前如何運用正確的方法自救，知道如果遇到火災要及時撥打119，預防火災要從我做起。還利用濕毛巾捂住口鼻進行了逃生演練活動。

本次活動的開展，進一步提高了師幼們的消防意識，讓幼兒在日常生活中懂得一些防范、逃生、自救的.方法，希望“消防安全”意識能夠時刻牢記在全園師幼的心中，消防安全教育能夠滲透到日常活動的每一個環節，“人人懂消防、人人會逃生”讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天！

小區消防宣傳日活動簡報篇五

為了全面推動幼兒園安全教育活動的深入開展，進一步提高師幼消防安全，確保在火災來臨時，能快速、高效、有序地進行逃生，3月21日上午9時20分，xx縣實驗小學幼兒園開展了消防安全演練活動，全體教師和幼兒參與了此次演練活動。

演練前，幼兒園制定了詳細、周密的消防疏散演練方案，并組織召開了專題會議，做到分工明確、責任到人;各班開展了形式多樣的消防安全教學活動，班主任老師向幼兒詳細講解了火災中逃生、自救的正確方法，讓幼兒熟悉逃生路線，為演練的開展做了有效的鋪墊。

9點20分，隨著消防警報響起，全體人員嚴格按照預案進入各自崗位，各班幼兒在老師指揮下按照指定的安全路線，用毛巾掩住口鼻，低頭彎腰有序地離開活動室，緊急撤離。全體幼兒和教師用時3分45秒，全部安全、迅速地到達安全地帶。

隨后，xx園長針對本次消防演練的情況進行了評價，指出整個過程緊張有序、實用性強，收到了預期效果。全體教職工要提高消防意識，把消防安全時刻掛在心上。

本次消防安全演練活動的開展，增強了廣大師幼的消防意識，提高了防火救災、自救自護以及應對突發事件的能力，真正將安全教育做到了實處。

小區消防宣傳日活動簡報篇六

11月1日上午，東城區在國瑞購物中心西廣場舉行以"消除火災隱患，共建平安社區"為主題的第二xx屆"119"消防宣傳月啟動儀式。東城區副區長許匯、市消防總隊副總隊長劉海龍、東城區公安分局內保支隊支隊長張慶華，東城支隊支隊長李樹義、政委馬國明、副支隊長戴俊壽、著名青年表演藝術家王斑，以及東城區各街道辦事處主管領導、派出所主管所長、微型消防站代表、社區居民和消防志愿者等共計600余人參加了活動。啟動儀式由北京電視臺主持人李楊薇主持。

啟動儀式上，市消防總隊副總隊長劉海龍代表消防總隊黨委對東城區消防工作取得的`成績表示了充分肯定，并對下一步冬季防火工作提出了要求;東城區副區長許匯為著名青年表演藝術家王斑頒發了東城區消防宣傳形象大使聘書，作為東城區消防宣傳形象大使，王斑談了自己對消防的認識，并號召廣大市民要多多關注消防;與會領導和嘉賓為東城區優秀社區消防宣傳大使和微型消防站建設突出單位進行了頒獎;許匯副區長宣布了東城區第二xx屆119宣傳月活動開始。

活動現場設置了幾塊體驗區域，包括消防車輛展示區、逃生設施展示體驗區、滅火演練及家庭防火演示區、群眾互動區等，在東城消防支隊聯合國瑞購物中心開展了滅火疏散救援演練和新型投擲型滅火器具滅火操作演示結束后，現場觀眾分別參與到了體驗活動中，學習消防知識，體驗消防技能，了解消防文化。自此，東城區拉開了"119"消防宣傳的序幕。

小區消防宣傳日活動簡報篇七

北京大學：

加強普法宣傳樹立國家安全觀。

在北京大學百年講堂廣場、學生宿舍樓前，電子屏上播放的國家安全法宣傳視頻引來不少學生駐足。在我國首個“全民國家安全教育日”來臨之際，北京大學啟動以“國家安全，人人有責”為主題的系列宣傳活動，推出一系列《國家安全法》《反恐怖主義法》《反間諜法》等國家安全相關法律法規的普法宣傳活動，提升北大師生的國家安全意識、掌握國家安全知識、自覺維護國家安全。

北京大學黨委對如何開展好《國家安全法》首個宣傳日和宣傳月活動高度重視，認真研究與部署，學校黨辦校辦、保衛部、學工部等部門一起精心策劃，加大對《國家安全法》《反恐怖主義法》《反間諜法》等國家安全相關法律法規的普法宣傳力度，力爭把各項活動搞活搞細搞扎實。

北大還在全校學生宿舍電子屏上滾動播放《4·15全民國家安全教育日——中華人民共和國國家安全法》宣傳幻燈片，校內電視臺于教育日期間集中播放普法宣傳片。此外，北大還利用校內媒體平臺加強普法宣傳，北大主頁推出主題宣傳與專欄教育，在“燕園微助手”微信平臺上推出一系列宣傳貼士,在活動層層推進的基礎上，使《國家安全法》深入人心。為檢驗北大師生對國家安全法的認識水平，北大還將舉辦“國家安全法知識競賽”。

安全宣傳，教育先行。除系列活動外,為創建和諧穩定的校園安全文化，北京大學加強國家安全、反恐怖、反間諜及治安、交通、消防等各方面的安全教育。挖掘安全文化的精神內涵，探索出一條適合自身實際的“六面立體式安全教育”模式，把握新生入學時、學生軍訓時、重要節點時和日常安全教育四大時機，采取“滴入式”的安全教育方法，增強學生安全意識，養成良好安全習慣。

北大要求在安全教育中做好“三個結合”。即專題安全教育與日常安全教育相結合;講授型活動與參與型活動相結合;知識教育與技能實踐相結合，確保讓學生在學習安全知識的同時鍛煉和提高安全技能。

在日常教育上,北大采取高密度的宣傳頻次，呈現“線上與線下齊飛，文字與圖片共現”的全校廣覆蓋面，針對日常可能出現的安全問題，根據安全教育的時效性，提高安全教育的頻率。通過北大電視臺、北大校園網絡、保衛部網站、未名bbs、短信提示、微信提示、郵件提示等方法及時發布消息，并將最新案件、安全技能與教育內容相結合編寫教育材料推送給師生，使宣傳內容進宿舍、進食堂，讓全校師生在任何角落都能感覺到“安全感”。

結合“5·12防災減災日”“11·9全國消防日”“12·2全國交通安全日”等重要時間節點,開展系列專題教育活動。以11·9消防宣傳為例，北京大學每年開展“11·9消防宣傳日”現場宣傳活動，舉辦消防安全知識網絡競賽，組織參觀中國消防博物館,大力拓展消防疏散演練的形式和內容。近年來，先后針對學生宿舍、辦公樓、實驗室、文物建筑等關鍵點進行消防演習及培訓。

北京交通大學：

對接國家需求培養復合型保密人才。

出自 m.cdxkw.cn

在北京交通大學，有個學生社團很特別。

這個社團叫保密協會，成立于，是由該校保密辦公室、國家保密學院共同指導建立的公益服務類校級社團，由大一、大二、大三年級國家保密學院本科生組成。協會旨在普及保密知識，培養保密意識，服務師生同學，促進本專業發展，建立示范性學生社團。

這只是北京交通大學保密教育的一瞥。保密教育需要專業學習普及保密知識，培養保密意識。學校訂閱每年度《保密工作》《保密科學技術》等雜志書籍，分發給相關領導、部門和涉密課題組，將其作為保密宣傳教育的重要載體。參與開發涉密人員網上學習與考核系統，提高涉密人員教育培訓的時效性。面向新入校本科生和研究生、新提任中層干部、新入職青年教師組織開展保密專題培訓。

201xx年11月，針對學校質量管理體系人員，制作并下發《北京交通大學質量管理體系人員保密工作培訓提綱》，將其作為保密工作的宣傳教育資料。當年12月，根據北京市國家保密局的.通知精神，訂閱《黨政干部和涉密人員保密常識必知必讀》300冊，分發給校領導、全校中層領導、校辦工作人員、保密辦和軍工辦全體工作人員、軍工基地保密聯絡員以及我校所有涉密人員，落實學校保密工作要點中加強涉密人員保密教育培訓的要求，而且向學校全體中層干部、涉密人員下發有關使用互聯網計算機安全保密的文件。5月，向學校校領導、各二級單位負責人、學校辦公室所有工作人員、各軍工基地保密聯絡員分發普通手機使用保密守則，將其作為保密工作中的重要準則。學校每年會組織集中保密教育培訓。各學院書記，保密辦、軍工辦全體干部，軍工基地保密聯絡員和全校所有涉密人員參加培訓。培訓內容包括觀看保密警示教育片、專家進行保密專題講座等。今年1月，保密辦開展集中培訓，組織全體涉密人員前往中央和國家機關保密教育實訓平臺參觀學習，并現場統一參加保密考試。

北交大有個學院——國家保密學院，我國10所國家保密學院之一，也是北京市唯一一所國家保密學院。

學院于201x年首次招生，目前設有保密管理、信息安全(保密技術)兩個本科專業。為夯實教學基礎，學院積極組織保密方向師資力量，研究制訂并多次修訂“保密技術”和“保密管理”兩個專業方向的培養方案和課程大綱，建設和開設了保密專業課程25門，完成了保密專業10大類共66個實驗項目。學院從起，積極承擔了國家保密局委派的培訓任務，同時也承擔了教育部、國家能源局等單位委托的多期保密干部全員培訓班。

保密學院有一系列自己特色的專業實踐活動。保密專業的人才培養具有其特殊性，對學生的思想政治和道德品質要求更高，除完成理論知識學習外，還應更注重愛國主義教育、理想信念教育、品質教育，并涵蓋保密形勢政策教育。

北京郵電大學：

制度化保障網絡安全。

注冊用戶超過9萬人，日均訪問用戶2.5萬，北郵人論壇如今已成為全國高校最為活躍的bbs之一。而這只是北京郵電大學網絡平臺建設的一個側面。

北郵充分結合專業學科特色，加強校園網絡文化建設，搭建了校園門戶網站、官方微信公眾賬號、校園bbs、sns社區等一批網絡平臺，成為開展網絡思想政治教育的主陣地。同時，該校主動加強校園網絡安全管理，以制度化建設保障網絡安全。

北郵利用網絡思政教育優勢，積極探索主題網站構建方法和發展方向，著力打造“三個平臺”，以“北郵人”學生門戶網站為旗幟，建設一站式網絡管理服務平臺;以輔導員博客為主體，建設日常信息發布與師生溝通交流平臺;以北郵人論壇和北郵人sns網絡社區為載體，建設校內立體互動與網上教育引導平臺，增強網絡思政工作的吸引力與親和力。

在體制機制建設方面，北郵依托學科平臺，逐步建立健全集網絡輿情收集、監看、研判及輿論引導機制相結合的多部門聯動的高校網絡輿情工作機制，切實提升網絡思想政治工作在校內部門間的聯動能力。同時，該校還積極組建網絡文化研究隊伍、宣傳教育隊伍、輿論引導隊伍、技術支撐隊伍，穩步推進網絡思想政治教育梯隊建設。他們通過開展網絡輿情收集、監看、研判，對大學生關注的社會熱點問題分析研究，對網絡輿情開展專題研討，撰寫網絡輿情信息簡報、學生輿情簡報、輿情專報，為學校及上級教育主管部門掌握大學生思想動態提供依據參考。

據介紹，在工作實踐中，該校建立的網絡思想政治教育工作體系發揮了積極作用，及時全面地了解了學生的思想動態，實現了對大學生思想的有效疏導，確保了校園網的輿論導向，切實維護了學校的安全穩定,為學生健康成長創造了良好的網絡環境。

為了使北郵的網絡安全工作可持續發展，學校按照國際統一的網絡安全生態體系進行建設和部署。網絡安全體系以安全策略為中心和指導，通過安全防護抵御來自校內和校外的網絡攻擊。同時，通過網絡監測對校園網進行安全監控，及時發現潛在的安全隱患和漏洞，對于監測到漏洞的網站或系統，按照相關安全策略進行安全響應，力爭在最短時間內消除安全隱患。為了提高校內網站或系統的免疫能力，通過多種手段優化網站或系統的安全設置，按照等級保護的要求進行安全加固，從而增加系統的安全健壯性。

北京林業大學：

做國家生態安全教育主力軍。

由大學生志愿者擔當“生態安全先鋒”，在活動現場自訴一件曾在維護生態安全領域做過的實事。現場參與者也可從志愿者自訴的實事中認領一項自己覺得可借鑒、可參與、可復制的行動，并承諾在一定期限內完成，同時做好網絡宣傳，影響身邊更多人。

這個創意來自北京林業大學，將在4月15日國家安全教育日當天影響更多的人。近年來，該校發揮辦學特色和學科優勢，全力支撐國家生態安全戰略，已經建設成為國家生態安全高層次人才培養的綠色搖籃、生態安全科技創新和社會服務的重要基地。

經過多年的建設和積累，學校已經構建了有力支撐國家生態安全的學科體系，在森林資源培育、園林與人居環境、生物質材料與能源、生態與環境、森林生物學、生態文明理論等方面形成了特色優勢，林學、風景園林學一級學科整體水平位居全國之首，取得了一大批重大科研、學術成果。

學校全方位參與國家生態安全的宏觀咨詢研究。學校培養出了14名兩院院士，占全國林業行業兩院院士的三分之二以上。他們作為國家生態安全領域的學術領軍人物，為國家生態安全戰略的全面實施作出了突出貢獻。比如，沈國舫院士領銜1987年大興安嶺特大森林火災恢復重建專家組，為短期內完成森林資源恢復工作作出了突出貢獻。近年來，院士專家主持參與了全國水資源、可持續發展林業、環境宏觀、生態文明建設等重大戰略研究，在三峽工程階段性評估、南方雨雪冰凍災后生態恢復、汶川地震生態修復等一系列國家生態安全、資源保護建設規劃制定中發揮了重大作用。專家學者還就霧霾治理、創新國家公園體制、精準提升森林質量等重大生態安全問題，開展科學研究，積極建言獻策，向國家提交了一大批高質量的政策建議，推動了生態安全戰略的深入實施。

學校新建生態與健康研究院、生態文明研究院等高層次智庫平臺，連續5年在生態文明國際論壇上舉辦生態安全分論壇，提交森林碳匯、生態治理等政策建議，產生了重大的社會效益。專家學者團隊立足生態安全法治需求，面向政府高層管理人員普及生態法律知識，深入開展森林法、野生動植物保護法等修訂完善研究工作。

學校努力為國家生態安全提供高質量的社會服務。緊緊圍繞生態安全重點領域，搭建了木材安全、生物質能源開發、京津冀生態安全等創新平臺。建設了林業行業第一個協同創新中心——“林木資源高效培育與利用協同創新中心”，發起成立國家木材儲備戰略聯盟，組建了國家能源非糧生物質原料研發中心。學校與京津冀地方政府合作共建中關村生態環保產業技術研究院、白洋淀生態研究院等協同創新體，開展森林資源恢復、水資源保護及生態治理等技術攻關，取得了重大成果。

學校廣泛深入開展內容豐富、形式多樣的生態安全教育，著力培養生態安全衛士，在全國青少年生態安全教育中起到了示范引領作用。學校建設了國家生態文明教育基地、中國青少年環保志愿者之家、京津冀青少年生態文明教育研究中心等多層次教育實踐平臺，引導大學生，深化對國家生態安全戰略的認識，成為自覺踐行維護國家生態安全的有生力量。

小區消防宣傳日活動簡報篇八

安全工作重于泰山。為落實《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，進一步普及消防安全知識，提高全體師生對突發事件的應急能力，使幼兒從小具備消防安全意識，做到在發生火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年4月10日星期五下午三點，我幼兒園全體師生進行了安全逃生演練活動。

活動之前，各班主任講解關于如何迅速逃離火災現場的方法及一些安全小常識。

隨著緊急的警報聲響起“師生消防疏散演練”活動開始了。全園210名幼兒在教師的帶領下，井然有序的貓著腰，用手帕捂住鼻子沿著安全通道路線緊急疏散，離開教室。每個小朋友在老師的帶領下有秩序地撤離到安全地點，幼兒到達指定的安全位置后，各班老師迅速就位維持好各班幼兒的紀律，組織幼兒在操場上以班級為單位集合后就地待命，并清點人數，及時把幼兒人數及安全情況報告給幼兒園安全演習總指揮朱園長。本次活動，從警報的拉響到全體師生安全站到規定的地方，只用了3分多鐘，演習取得了圓滿的成功。

此次消防演演練，增強了全體師生的消防意識，提高了自護自救能力，以及有效、快速疏散的能力，相信本次演練將會在孩子的心目中留下深刻的印象，強化了師幼的安全意識，進一步明確了安全重于一切的思想意識！

小區消防宣傳日活動簡報篇九

11月7日上午，xxx幼兒園為進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的.具體方法，創造良好的消防安全環境，因此我園對全園師生及教職工進行了消防安全知識教育的學習，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。疏散警報聲響起，小朋友們聽從指揮，迅速拿起濕毛巾捂住口鼻，開始有序撤離現場。

過程中由老師帶領疏散從就近安全出口撤離。

在參與演練過程中幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎腰、低頭快速撤離。

通過活動的開展，進一步提高了師生們的消防意識和逃生技能，強化了師幼的安全意識，為促進幼兒園安全工作提供了有力的保障。

小區消防宣傳日活動簡報篇十

xx月xx日上午，xxx幼兒園突然傳來了一聲聲的'警報聲，各班教師還沒來得及說讓孩子逃生，只見在教室里正在游戲的孩子們立即將手里的游戲材料放下，大聲喊道：“老師有危險啦！我們趕快逃呀。”說著就往校門口安全地帶跑去。其中大班、中班的孩子們快速、安全地從兩邊的樓梯口進行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕。而小班的小朋友們則在老師的帶領下迅速地跑到了校門口的安全地帶。

到了校門口的安全地帶，才知道原來是幼兒園的警報器突然失靈，在不停地報警！這次演練活動雖然是突發的，但也是對我園全體師生應急避險能力的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應付突發事件的防范措施，也真正落實幼兒在危險中迅速逃生、自救的意識，更提高了幼兒抵御和應對緊急突發事件的能力。

多一份防范，少一份危險，我園在未來的日子里將繼續把安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈，為孩子們健康成長創造安全環境。

小區消防宣傳日活動簡報篇十一

12月8日上午，xxx幼兒園組織全體師生開展了一次消防應急疏散演習活動。

幼兒的安全防范一直是幼兒園工作的重點，為進一步加強消防安全工作，切實加強幼兒園消防安全意識，提高師生應對火災危險的應急處理能力，我園于12月8日上午9點45分，舉行了一場消防應急疏散演習活動。隨著發令聲的響起，各班教師快速、有序地依據規定的疏散路線帶領幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、有序地快步下樓疏散到了操場，整個演習用了2分鐘，演練活動緊張有序。

通過演練，提高了全園師生的安全防范意識和科學自救能力，同時也提高了教師應付突發事件的組織應變能力，取得了預期效果。今后，xxx幼兒園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。

小區消防宣傳日活動簡報篇十二

為進一步增強幼兒園全體師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到發生火災時，能臨危不亂、迅速有序地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全，3月21日，興和縣幼兒園開展了消防安全逃生演練活動。

消防演練之前，各班教師通過繪本故事、游戲、兒歌等形式，對幼兒進行消防安全知識教育，幫助幼兒掌握基本的自護自救技能。

伴隨著急促的警報聲，各班教師迅速按照緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，迅速且有序撤離。整個疏散過程用時3分鐘，教師和幼兒全部安全撤離。

活動中，xx老師向幼兒園師生詳細講述了滅火器使用方法，并進行演示。

此次演練活動，準備充分，環節緊湊，演練過程緊張、快速、有序、安全，增強了全園教職工面對突發事件的應變能力以及孩子們的安全自救能力，取得了良好的效果。

小區消防宣傳日活動簡報篇十三

切實加強幼兒園消防安全教育，提升廣大師幼應對緊急突發事件的快速反應及自救自護能力，xx月xx日，xxx幼兒園一園兩部開展了消防應急疏散演練活動。

上午10點，隨著一陣急促警報聲響起，消防應急疏散演練正式開始。值班老師立即模擬撥打火警電話，并向安全領導小組報告，啟動校園突發事件應急預案。與此同時，在老師的引導下，各班正如常開展活動的幼兒立即用雙手捂住口鼻，彎腰低姿按照安全通道疏散路線迅速、有序從教室撤離。

整個演練過程環環相扣、快速高效、有條不紊，經過1分50秒左右的緊急疏散，全園師幼全部安全疏散到學校操場。各班老師迅速清點人數、查看是否有人員受傷，并將情況及時上報給園長。隨后，安全宣講教師對疏散演練進行全面總結，向老師和小朋友們介紹了滅火器的正確使用方法，并再次強調消防安全的重要性。

演練結束后，各班老師還通過故事、圖片、視頻等形式，對孩子進行了消防安全知識再教育，幫助孩子在演練中總結經驗，進一步熟悉疏散路線，提升逃生速度，強化安全意識。

此次活動，有力營造了“新學期、學消防、保平安”的良好宣傳氛圍。下一步，市委機關幼兒園繼續開展形式多樣的安全教育活動，把安全理念滲透到幼兒的一日生活中，積極構建和諧平安校園。

小區消防宣傳日活動簡報篇十四

為了進一步加強幼兒園安全工作，結合“11。9消防宣傳日”；增強教師及幼兒安全防范意識，提高幼兒自救防范的能力。掌握必要的消防安全消防知識和更多自救、逃生，自我保護方法。

20xx年11月8日上午9：30，我園成功進消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到全體教職工、幼兒撤離到校園安全區域僅用2分25秒。全體幼兒在教師的組織下迅速反應、快速撤離，一樓幼兒有序上樓，無踩踏現象。本次演練活動中樓梯安全防護員到位及時、門衛報警及時、衛生保健員巡查及時、后勤人員撤離及時、園長督察及時。

各班教師通過故事、游戲、視頻等形式對幼兒進行消防安全知識教育活動，幫助幼兒掌握基本的自護自救技能，提高幼兒的自我管理、自我防護意識，養成良好的安全行為意識習慣。

消防器材的作用。

各班老師帶領幼兒參觀幼兒園各樓消防設備設施，并向幼兒講解各器材名稱、作用以及如何使用這些消防設備。

上午9：30，隨著一聲聲消防預警信號的響起；各班幼兒在教師快速、有序的帶領下用濕毛巾、衣領、袖口等捂住口鼻，彎著腰；手扶樓梯欄桿，不吵不鬧；緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離到操場，各班迅速清點人數整場活動在2分鐘25秒內完成。

一看、二提、三拔、四瞄、五壓”秦老師的講解讓我們記得更清楚了。回家，我要講給爸爸媽媽聽。瞧，杜叔叔已經開始現場滅火！

通過本次消防演練活動，孩子們掌握了基本的逃生技能和方法，并加強了對消防栓和滅火器的認識與使用方法，為幼兒上了一節生動的“安全課”。同時，也豐富了孩子的'消防知識。

更讓幼兒了解到，遇到火災不要盲目亂逃；一定要采用安全有效的逃生方法，才能避免造成人身傷害；同時也教育幼兒，不僅自己不玩火；也要提醒身邊的人；注意用火安全，懂得保護自己。同時，演練活動也樹立全園教職工消防安全意識；做到警鐘長鳴，為構筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎。

小區消防宣傳日活動簡報篇十五

為進一步強化師生的消防安全意識，增強對火災事故的應急處置和逃生自救能力，體現“預防為主，防消結合”的消防方針，xxxx幼兒園20xx年11月開展了《119消防安全宣傳月》活動。

本次活動分三個環節：《大班幼兒參觀消防救援站》、《教職工消防專題培訓》、《全園師師幼消防演練》。

在演練活動前，園安全辦對全體教職工進行了消防培訓并提出了演練要求，班級教師對幼兒開展了消防知識和自救能力的教育教學活動。隨著火災的警報聲響起，全體人員迅速到位，小朋友們在老師的指揮和帶領下，手拿濕毛巾，捂住口鼻，迅速有序地按照消防逃生路線，安全撤離到安全地帶（園區旗臺處）。

演練結束后，副總指揮xxx對本次演練活動開展情況進行了總結。

通過這次演練，孩子們懂得了火場逃生的方法及要領，大大提高了全園師生的安全意識和逃生技能，真正把消防安全工作落到實處。

小區消防宣傳日活動簡報篇十六

為進一步提高廣大幼兒園師幼的消防安全意識，普及消防安全知識。11月9日，在全國消防宣傳日到來之際，示范幼兒園開展“119消防宣傳日”系列活動。

上午，示范幼兒園大班年級組200余名小朋友及家長，在老師的帶領下，懷著興奮的心情來到消防隊零距離感受消防，觀摩消防，感受警營文化，學習消防知識。首先，消防官兵向大家介紹了消防車輛和一些隨車器材裝備。隨后，小朋友們走進官兵的宿舍內務進行了參觀，戰士們現場演示了如何疊被子，看著消防叔叔疊被子時熟練快速的動作以及整個房間內整齊劃一的內務設置，小朋友無不發出驚嘆和佩服。為了讓大家有更深的體會，戰士們向全體師生展示了滅火搶險救援的裝備器材、消防官兵穿消防制服、高壓水槍等業務技能表演。

下午，全園進行了安全逃生演練，各班的孩子們在老師的組織下按指定的路線緊張有序逃離了“火災現場”，到達安全場地集合，此次用時2分40秒。

通過本次系列活動的開展，不僅使小朋友們了解了消防基本知識，增強了消防安全意識，還培養了孩子們從小樹立“學消防、懂消防、用消防”的思維理念。