健康是我們生活中最寶貴的財富，每個人都應重視它。總結的寫作過程中應該注意哪些問題，怎樣提高寫作效率？如果大家有任何關于總結寫作方面的問題，都可以隨時向我提問，我會盡力給予幫助和指導。

小區消防宣傳日活動簡報篇一

北京大學：

加強普法宣傳樹立國家安全觀。

在北京大學百年講堂廣場、學生宿舍樓前，電子屏上播放的國家安全法宣傳視頻引來不少學生駐足。在我國首個“全民國家安全教育日”來臨之際，北京大學啟動以“國家安全，人人有責”為主題的系列宣傳活動，推出一系列《國家安全法》《反恐怖主義法》《反間諜法》等國家安全相關法律法規的普法宣傳活動，提升北大師生的國家安全意識、掌握國家安全知識、自覺維護國家安全。

北京大學黨委對如何開展好《國家安全法》首個宣傳日和宣傳月活動高度重視，認真研究與部署，學校黨辦校辦、保衛部、學工部等部門一起精心策劃，加大對《國家安全法》《反恐怖主義法》《反間諜法》等國家安全相關法律法規的普法宣傳力度，力爭把各項活動搞活搞細搞扎實。

北大還在全校學生宿舍電子屏上滾動播放《4·15全民國家安全教育日——中華人民共和國國家安全法》宣傳幻燈片，校內電視臺于教育日期間集中播放普法宣傳片。此外，北大還利用校內媒體平臺加強普法宣傳，北大主頁推出主題宣傳與專欄教育，在“燕園微助手”微信平臺上推出一系列宣傳貼士,在活動層層推進的基礎上，使《國家安全法》深入人心。為檢驗北大師生對國家安全法的認識水平，北大還將舉辦“國家安全法知識競賽”。

安全宣傳，教育先行。除系列活動外,為創建和諧穩定的校園安全文化，北京大學加強國家安全、反恐怖、反間諜及治安、交通、消防等各方面的安全教育。挖掘安全文化的精神內涵，探索出一條適合自身實際的“六面立體式安全教育”模式，把握新生入學時、學生軍訓時、重要節點時和日常安全教育四大時機，采取“滴入式”的安全教育方法，增強學生安全意識，養成良好安全習慣。

北大要求在安全教育中做好“三個結合”。即專題安全教育與日常安全教育相結合;講授型活動與參與型活動相結合;知識教育與技能實踐相結合，確保讓學生在學習安全知識的同時鍛煉和提高安全技能。

在日常教育上,北大采取高密度的宣傳頻次，呈現“線上與線下齊飛，文字與圖片共現”的全校廣覆蓋面，針對日常可能出現的安全問題，根據安全教育的時效性，提高安全教育的頻率。通過北大電視臺、北大校園網絡、保衛部網站、未名bbs、短信提示、微信提示、郵件提示等方法及時發布消息，并將最新案件、安全技能與教育內容相結合編寫教育材料推送給師生，使宣傳內容進宿舍、進食堂，讓全校師生在任何角落都能感覺到“安全感”。

結合“5·12防災減災日”“11·9全國消防日”“12·2全國交通安全日”等重要時間節點,開展系列專題教育活動。以11·9消防宣傳為例，北京大學每年開展“11·9消防宣傳日”現場宣傳活動，舉辦消防安全知識網絡競賽，組織參觀中國消防博物館,大力拓展消防疏散演練的形式和內容。近年來，先后針對學生宿舍、辦公樓、實驗室、文物建筑等關鍵點進行消防演習及培訓。

北京交通大學：

對接國家需求培養復合型保密人才。

在北京交通大學，有個學生社團很特別。

這個社團叫保密協會，成立于，是由該校保密辦公室、國家保密學院共同指導建立的公益服務類校級社團，由大一、大二、大三年級國家保密學院本科生組成。協會旨在普及保密知識，培養保密意識，服務師生同學，促進本專業發展，建立示范性學生社團。

這只是北京交通大學保密教育的一瞥。保密教育需要專業學習普及保密知識，培養保密意識。學校訂閱每年度《保密工作》《保密科學技術》等雜志書籍，分發給相關領導、部門和涉密課題組，將其作為保密宣傳教育的重要載體。參與開發涉密人員網上學習與考核系統，提高涉密人員教育培訓的時效性。面向新入校本科生和研究生、新提任中層干部、新入職青年教師組織開展保密專題培訓。

201xx年11月，針對學校質量管理體系人員，制作并下發《北京交通大學質量管理體系人員保密工作培訓提綱》，將其作為保密工作的宣傳教育資料。當年12月，根據北京市國家保密局的.通知精神，訂閱《黨政干部和涉密人員保密常識必知必讀》300冊，分發給校領導、全校中層領導、校辦工作人員、保密辦和軍工辦全體工作人員、軍工基地保密聯絡員以及我校所有涉密人員，落實學校保密工作要點中加強涉密人員保密教育培訓的要求，而且向學校全體中層干部、涉密人員下發有關使用互聯網計算機安全保密的文件。5月，向學校校領導、各二級單位負責人、學校辦公室所有工作人員、各軍工基地保密聯絡員分發普通手機使用保密守則，將其作為保密工作中的重要準則。學校每年會組織集中保密教育培訓。各學院書記，保密辦、軍工辦全體干部，軍工基地保密聯絡員和全校所有涉密人員參加培訓。培訓內容包括觀看保密警示教育片、專家進行保密專題講座等。今年1月，保密辦開展集中培訓，組織全體涉密人員前往中央和國家機關保密教育實訓平臺參觀學習，并現場統一參加保密考試。

北交大有個學院——國家保密學院，我國10所國家保密學院之一，也是北京市唯一一所國家保密學院。

學院于201x年首次招生，目前設有保密管理、信息安全(保密技術)兩個本科專業。為夯實教學基礎，學院積極組織保密方向師資力量，研究制訂并多次修訂“保密技術”和“保密管理”兩個專業方向的培養方案和課程大綱，建設和開設了保密專業課程25門，完成了保密專業10大類共66個實驗項目。學院從起，積極承擔了國家保密局委派的培訓任務，同時也承擔了教育部、國家能源局等單位委托的多期保密干部全員培訓班。

保密學院有一系列自己特色的專業實踐活動。保密專業的人才培養具有其特殊性，對學生的思想政治和道德品質要求更高，除完成理論知識學習外，還應更注重愛國主義教育、理想信念教育、品質教育，并涵蓋保密形勢政策教育。

北京郵電大學：

制度化保障網絡安全。

注冊用戶超過9萬人，日均訪問用戶2.5萬，北郵人論壇如今已成為全國高校最為活躍的bbs之一。而這只是北京郵電大學網絡平臺建設的一個側面。

北郵充分結合專業學科特色，加強校園網絡文化建設，搭建了校園門戶網站、官方微信公眾賬號、校園bbs、sns社區等一批網絡平臺，成為開展網絡思想政治教育的主陣地。同時，該校主動加強校園網絡安全管理，以制度化建設保障網絡安全。

北郵利用網絡思政教育優勢，積極探索主題網站構建方法和發展方向，著力打造“三個平臺”，以“北郵人”學生門戶網站為旗幟，建設一站式網絡管理服務平臺;以輔導員博客為主體，建設日常信息發布與師生溝通交流平臺;以北郵人論壇和北郵人sns網絡社區為載體，建設校內立體互動與網上教育引導平臺，增強網絡思政工作的吸引力與親和力。

在體制機制建設方面，北郵依托學科平臺，逐步建立健全集網絡輿情收集、監看、研判及輿論引導機制相結合的多部門聯動的高校網絡輿情工作機制，切實提升網絡思想政治工作在校內部門間的聯動能力。同時，該校還積極組建網絡文化研究隊伍、宣傳教育隊伍、輿論引導隊伍、技術支撐隊伍，穩步推進網絡思想政治教育梯隊建設。他們通過開展網絡輿情收集、監看、研判，對大學生關注的社會熱點問題分析研究，對網絡輿情開展專題研討，撰寫網絡輿情信息簡報、學生輿情簡報、輿情專報，為學校及上級教育主管部門掌握大學生思想動態提供依據參考。

據介紹，在工作實踐中，該校建立的網絡思想政治教育工作體系發揮了積極作用，及時全面地了解了學生的思想動態，實現了對大學生思想的有效疏導，確保了校園網的輿論導向，切實維護了學校的安全穩定,為學生健康成長創造了良好的網絡環境。

為了使北郵的網絡安全工作可持續發展，學校按照國際統一的網絡安全生態體系進行建設和部署。網絡安全體系以安全策略為中心和指導，通過安全防護抵御來自校內和校外的網絡攻擊。同時，通過網絡監測對校園網進行安全監控，及時發現潛在的安全隱患和漏洞，對于監測到漏洞的網站或系統，按照相關安全策略進行安全響應，力爭在最短時間內消除安全隱患。為了提高校內網站或系統的免疫能力，通過多種手段優化網站或系統的安全設置，按照等級保護的要求進行安全加固，從而增加系統的安全健壯性。

北京林業大學：

做國家生態安全教育主力軍。

由大學生志愿者擔當“生態安全先鋒”，在活動現場自訴一件曾在維護生態安全領域做過的實事。現場參與者也可從志愿者自訴的實事中認領一項自己覺得可借鑒、可參與、可復制的行動，并承諾在一定期限內完成，同時做好網絡宣傳，影響身邊更多人。

這個創意來自北京林業大學，將在4月15日國家安全教育日當天影響更多的人。近年來，該校發揮辦學特色和學科優勢，全力支撐國家生態安全戰略，已經建設成為國家生態安全高層次人才培養的綠色搖籃、生態安全科技創新和社會服務的重要基地。

經過多年的建設和積累，學校已經構建了有力支撐國家生態安全的學科體系，在森林資源培育、園林與人居環境、生物質材料與能源、生態與環境、森林生物學、生態文明理論等方面形成了特色優勢，林學、風景園林學一級學科整體水平位居全國之首，取得了一大批重大科研、學術成果。

學校全方位參與國家生態安全的宏觀咨詢研究。學校培養出了14名兩院院士，占全國林業行業兩院院士的三分之二以上。他們作為國家生態安全領域的學術領軍人物，為國家生態安全戰略的全面實施作出了突出貢獻。比如，沈國舫院士領銜1987年大興安嶺特大森林火災恢復重建專家組，為短期內完成森林資源恢復工作作出了突出貢獻。近年來，院士專家主持參與了全國水資源、可持續發展林業、環境宏觀、生態文明建設等重大戰略研究，在三峽工程階段性評估、南方雨雪冰凍災后生態恢復、汶川地震生態修復等一系列國家生態安全、資源保護建設規劃制定中發揮了重大作用。專家學者還就霧霾治理、創新國家公園體制、精準提升森林質量等重大生態安全問題，開展科學研究，積極建言獻策，向國家提交了一大批高質量的政策建議，推動了生態安全戰略的深入實施。

學校新建生態與健康研究院、生態文明研究院等高層次智庫平臺，連續5年在生態文明國際論壇上舉辦生態安全分論壇，提交森林碳匯、生態治理等政策建議，產生了重大的社會效益。專家學者團隊立足生態安全法治需求，面向政府高層管理人員普及生態法律知識，深入開展森林法、野生動植物保護法等修訂完善研究工作。

學校努力為國家生態安全提供高質量的社會服務。緊緊圍繞生態安全重點領域，搭建了木材安全、生物質能源開發、京津冀生態安全等創新平臺。建設了林業行業第一個協同創新中心——“林木資源高效培育與利用協同創新中心”，發起成立國家木材儲備戰略聯盟，組建了國家能源非糧生物質原料研發中心。學校與京津冀地方政府合作共建中關村生態環保產業技術研究院、白洋淀生態研究院等協同創新體，開展森林資源恢復、水資源保護及生態治理等技術攻關，取得了重大成果。

學校廣泛深入開展內容豐富、形式多樣的生態安全教育，著力培養生態安全衛士，在全國青少年生態安全教育中起到了示范引領作用。學校建設了國家生態文明教育基地、中國青少年環保志愿者之家、京津冀青少年生態文明教育研究中心等多層次教育實踐平臺，引導大學生，深化對國家生態安全戰略的認識，成為自覺踐行維護國家生態安全的有生力量。

小區消防宣傳日活動簡報篇二

安全工作是幼兒園工作的重中之重。為進一步增強全園師生的消防安全意識，提高防范自救能力，11月9日下午，xxx縣幼兒園各園區組織師生開展了火災應急疏散演練活動。

演習活動前，幼兒園安全工作小組針對演習流程、救援疏散等事項制定了完備的消防演習方案，并就每個樓層、教室的分布，以及火災發生時應注意的事項向班主任老師進行了詳細說明。伴隨著警鈴聲響起，消防演習正式開始。教師們三位一體，在隊伍的'前中后，迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓，到達指定的逃生安全區域。整個消防疏散歷時1分30秒，做到了快速、安全、有序。活動最后，各園區安全員向全體師幼介紹了滅火器的使用方法，并進行了現場操作。

為了進一步將安全教育滲透到日常教學中，各班也個性化地開展了與消防相關的主題活動，如“消防知識我知道”知識大pk、消防標志親子設計大賽等。通過緊急疏散演練和后續學習，幼兒懂得了基礎的消防常識，熟悉疏散的路線，增強了防火意識、提高自救逃生能力。

此次消防演練活動提高了師幼實際應對和處置突發火災的能力，進一步增強了廣大師幼的安全意識。多年來，xxx縣幼兒園始終堅持將安全教育貫穿于幼兒的一日生活之中，讓安全教育成為幼兒園教育教學的一項常規活動。

小區消防宣傳日活動簡報篇三

11月1日上午，東城區在國瑞購物中心西廣場舉行以"消除火災隱患，共建平安社區"為主題的第二xx屆"119"消防宣傳月啟動儀式。東城區副區長許匯、市消防總隊副總隊長劉海龍、東城區公安分局內保支隊支隊長張慶華，東城支隊支隊長李樹義、政委馬國明、副支隊長戴俊壽、著名青年表演藝術家王斑，以及東城區各街道辦事處主管領導、派出所主管所長、微型消防站代表、社區居民和消防志愿者等共計600余人參加了活動。啟動儀式由北京電視臺主持人李楊薇主持。

啟動儀式上，市消防總隊副總隊長劉海龍代表消防總隊黨委對東城區消防工作取得的`成績表示了充分肯定，并對下一步冬季防火工作提出了要求;東城區副區長許匯為著名青年表演藝術家王斑頒發了東城區消防宣傳形象大使聘書，作為東城區消防宣傳形象大使，王斑談了自己對消防的認識，并號召廣大市民要多多關注消防;與會領導和嘉賓為東城區優秀社區消防宣傳大使和微型消防站建設突出單位進行了頒獎;許匯副區長宣布了東城區第二xx屆119宣傳月活動開始。

活動現場設置了幾塊體驗區域，包括消防車輛展示區、逃生設施展示體驗區、滅火演練及家庭防火演示區、群眾互動區等，在東城消防支隊聯合國瑞購物中心開展了滅火疏散救援演練和新型投擲型滅火器具滅火操作演示結束后，現場觀眾分別參與到了體驗活動中，學習消防知識，體驗消防技能，了解消防文化。自此，東城區拉開了"119"消防宣傳的序幕。

小區消防宣傳日活動簡報篇四

為了全面推動幼兒園安全教育活動的深入開展，進一步提高師幼消防安全，確保在火災來臨時，能快速、高效、有序地進行逃生，3月21日上午9時20分，xx縣實驗小學幼兒園開展了消防安全演練活動，全體教師和幼兒參與了此次演練活動。

演練前，幼兒園制定了詳細、周密的消防疏散演練方案，并組織召開了專題會議，做到分工明確、責任到人;各班開展了形式多樣的消防安全教學活動，班主任老師向幼兒詳細講解了火災中逃生、自救的正確方法，讓幼兒熟悉逃生路線，為演練的開展做了有效的鋪墊。

9點20分，隨著消防警報響起，全體人員嚴格按照預案進入各自崗位，各班幼兒在老師指揮下按照指定的安全路線，用毛巾掩住口鼻，低頭彎腰有序地離開活動室，緊急撤離。全體幼兒和教師用時3分45秒，全部安全、迅速地到達安全地帶。

隨后，xx園長針對本次消防演練的情況進行了評價，指出整個過程緊張有序、實用性強，收到了預期效果。全體教職工要提高消防意識，把消防安全時刻掛在心上。

本次消防安全演練活動的開展，增強了廣大師幼的消防意識，提高了防火救災、自救自護以及應對突發事件的能力，真正將安全教育做到了實處。

小區消防宣傳日活動簡報篇五

為進一步推進消防宣傳“進學校”，充分利用網絡直播手段普及安全防范知識，提高廣大中小學師生員工消防安全素質，消防救援局決定利用新媒體平臺開展“2022年春季全國中小學消防安全公開課”網絡直播活動。

2022年3月9日下午，海口市秀英區中心幼兒園組織幼兒觀看了直播。

通過案例分析、消防實驗、情景模擬、現場互動等形式，針對青少年群體普及家庭社區、學校、公眾場所消防知識和逃生技能。

通過此次消防安全教育活動，全體師幼樹立起了消防安全意識，做到警鐘長鳴，為構筑幼兒園消防安全防火墻奠定了良好的基礎。

小區消防宣傳日活動簡報篇六

安全工作始終是我園日常工作的重中之重，為了培養幼兒遇到突發事件的應變能力，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，增加防火逃生的意識，實驗幼兒園開展了“消防安全，我們在行動”消防宣傳主題活動。

老師們通過視頻及講解讓幼兒了解基本的消防火災及自護常識，學會火災面前如何運用正確的方法自救，知道如果遇到火災要及時撥打119，預防火災要從我做起。還利用濕毛巾捂住口鼻進行了逃生演練活動。

本次活動的開展，進一步提高了師幼們的消防意識，讓幼兒在日常生活中懂得一些防范、逃生、自救的.方法，希望“消防安全”意識能夠時刻牢記在全園師幼的心中，消防安全教育能夠滲透到日常活動的每一個環節，“人人懂消防、人人會逃生”讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天！

小區消防宣傳日活動簡報篇七

今年11月9號是全國第9個消防日，為了進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。我園開展了“防范火災風險、建設美好家園”主題系列宣傳活動。

系列一。

我園于11月8日下午四點，在未告知老師的情況下舉行了消防應急疏散演練。隨著發令聲的響起，各班教師快速、有序地根據事先規劃好的疏散路線帶領幼兒用袖子捂住口鼻、彎腰，沿著墻根有序地快速疏散到了大操場，整個演練用時不到1分多鐘，演練活動緊張有序。

系列二。

學園組織全體教職員工共同學習《消防法》和國務院《消防安全責任制實施辦法》，讓每一名職工清楚明白學校消防安全主體責任和自身崗位責任，切實提高干部職工消防安全責任意識和防范能力。并對全體教職員工的崗位消防安全培訓，提升幼兒園防范抗御火災的能力和水平。

系列三。

大班段的小朋友們懷著對消防官兵的崇敬和感恩之情，來到了——消防大隊鴻山中隊。認真聽消防員叔叔向我們介紹各種各樣的消防工；感受消防員叔叔出任務時的緊迫感；體驗消防云梯。

系列四。

冬季氣候寒冷、風干物燥，是火災高發特別是較大以上火災多發季節。教職工們對幼兒園消防隱患進行自查，檢查中發現的問題和隱患，及時整改；根據幼兒園的現狀制定切實可行的安全防范措施。

系列五。

為了讓廣大的社區朋友們對消防知識有所了解，我們還在幼兒園的門口播放消防安全知識宣傳。

系列六。

最后孩子們還開展了主題繪畫活動——可愛的消防員叔叔。一幅幅消防官兵滅火救援、心中的消防車的畫面在小朋友們的`筆下獲得生命，孩子們用最為簡易的形式表現出了對消防安全的認識，同時也充分展示了本次參觀消防中隊的豐碩成果。

通過一系列消防安全主題活動，增強了學園教職工及幼兒遇到火災時的逃生技巧和方法，尤其在幼兒幼小的心靈中留下深刻的印象，讓他們在以后的生活中學會處亂不驚、沉著應對。

小區消防宣傳日活動簡報篇八

為完善幼兒園應急管理機制，加強安全管理，進一步提升幼兒園有效防范和應對突發事件的整體水平，增強師生的防火安全防范意識，提高教職工面對緊急事件的處理能力，11月12日下午3時，我園進行了消防疏散演練活動。

全體教職工及各班幼兒共同參與本次演練活動。隨著廣播警笛聲的響起，各班老師立即緊急組織幼兒有序疏散，各樓層負責人站在樓梯口指引，孩子們手拿濕毛巾捂住口鼻，彎腰低勢在老師和工作人員的指引下快速地離開教室撤離到前操場。隨即各部門負責人清點人數并層層向上匯報。老師帶領幼兒在短短的兩分鐘全部安全撤離大樓，演練取得了圓滿成功。

這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，全園師生基本了解了災害發生時應對措施，大大增強了安全意識與自護自救技能，也切實加強了幼兒園的安全教育工作。

小區消防宣傳日活動簡報篇九

為增強幼兒消防安全防范意識，將安全教育納入幼兒的一日活動中，11月9日下午，xxx幼兒園幼兒實地參觀了xxx消防中隊，與消防員叔叔來了一次零距離的接觸。

小朋友們在老師的帶領下來到消防中隊后，首先我們在消防員叔叔的帶領下參觀了中隊車庫和執勤戰斗車輛，叔叔介紹了各車輛的戰斗性能和隨車器材，讓孩子們對消防安全知識有一個更加直觀了解。通過消防員叔叔的詳細講解，新奇、先進的消防設備激發了孩子們濃厚的興趣。接著孩子們親眼見證了32米高噴消防車云梯升降的全過程，孩子們仰望著高高升起的云梯，感嘆著它的神奇，并不時爆發出陣陣的歡呼聲。

最后孩子們參觀了消防員叔叔們的.休息室、活動室、圖書室等，看到那些有棱有角的被褥和擺放整齊的各類物品，孩子們都忍不住驚嘆起來“哇，好整齊哦”，由衷地表達了他們對消防員叔叔們的喜愛和敬意。

轉載自 m.cdxkw.cn

在這次社會實踐活動中，孩子們通過看一看、聽一聽、摸一摸，更真切、更全面地了解了消防器械及消防安全知識，了解了消防員的生活和工作、訓練，增進了對消防員叔叔的崇敬之情，增強了消防安全意識，真是受益匪淺。

通過一系列教育體驗活動，切實增強消防安全意識，提高抵御火災能力，積極預防火災事故發生，使廣大師幼高度重視安全，全面落實安全，時刻敏感安全。

感謝xxx消防支隊xxx中隊的大力支持！向偉大的消防戰士致敬！

小區消防宣傳日活動簡報篇十

為進一步提升社會防災減災意識，加強幼兒消防安全自防自救能力，深入推進校園消防安全工作落實。5月7日，xxx支隊xxx大隊深入xxxxxx幼兒園開展消防安全宣傳活動。

活動中，大隊宣傳人員向教職員工傳授了滅火器使用方法以及報警時應講清楚地址、火勢大小、什么物質起火，有無人員被困，報警人聯系電話等注意事項，用通俗易懂的語言為小朋友們講解了火災預防、初期火災撲救、火場逃生自救等消防安全知識。隨后組織師生開展了消防滅火逃生自救演練，小朋友們在老師和消防宣傳員的引導下，用濕毛巾捂住口鼻，彎著身子，模擬在火場環境中，緊張有序地從教學樓的疏散樓梯開始疏散，整齊地“集結”到學校操場上，之后在操場向師生演示了滅火器正確使用方法，在互動過程中增強了對消防安全的認識程度。

通過此次培訓，既提高了幼兒園教職員工的`防火安全意識和處置突發火災事故的能力，又培養了孩子們從小熱愛消防的興趣，營造了良好的社會消防安全氛圍。

小區消防宣傳日活動簡報篇十一

為進一步提高廣大幼兒園師幼的消防安全意識，普及消防安全知識。11月9日，在全國消防宣傳日到來之際，示范幼兒園開展“119消防宣傳日”系列活動。

上午，示范幼兒園大班年級組200余名小朋友及家長，在老師的帶領下，懷著興奮的心情來到消防隊零距離感受消防，觀摩消防，感受警營文化，學習消防知識。首先，消防官兵向大家介紹了消防車輛和一些隨車器材裝備。隨后，小朋友們走進官兵的宿舍內務進行了參觀，戰士們現場演示了如何疊被子，看著消防叔叔疊被子時熟練快速的動作以及整個房間內整齊劃一的內務設置，小朋友無不發出驚嘆和佩服。為了讓大家有更深的體會，戰士們向全體師生展示了滅火搶險救援的裝備器材、消防官兵穿消防制服、高壓水槍等業務技能表演。

下午，全園進行了安全逃生演練，各班的孩子們在老師的組織下按指定的路線緊張有序逃離了“火災現場”，到達安全場地集合，此次用時2分40秒。

通過本次系列活動的開展，不僅使小朋友們了解了消防基本知識，增強了消防安全意識，還培養了孩子們從小樹立“學消防、懂消防、用消防”的思維理念。

小區消防宣傳日活動簡報篇十二

為進一步加強幼兒園的消防安全工作，普及消防安全知識，增強師幼的消防安全意識，提高幼兒園抵御火災能力和師幼自防自救能力，切實保障師幼的生命安全，預防和減少火災事故發生。我園于20xx年11月9日開展119消防宣傳日專題活動。

我會應急逃生。

上午9：45分，我們組織開展了消防緊急疏散演練，應急救援隊員及全體師幼參與演練，整個演練用時2分鐘40秒。演練前，各年齡班教師組織幼兒進行了防火教育和應急逃生教育，普及消防安全常識。

演練過程中各部門反應迅速，各疏散崗人員迅速就位。每一名教職工在實戰中都明確演練的每一個細節和要求，明確自己的位置與責任。消防警報響起，各班老師立即組織幼兒轉移。在演練活動中全體教職工均以幼兒安全為主，沉著冷靜指揮，關注到每一位幼兒，安全快速撤離，組織疏導有序。

在撤離過程中，各班老師組織幼兒列隊有序疏散，幼兒手持應急毛巾捂住口鼻，彎腰前行，做到緊張、嚴肅、有序的疏散。

消防演練。

通過演練，師幼懂得發生火災后如何進行自救，更清晰面對突然發生的事件要沉著冷靜，掌握應急疏散的逃生技能。

本著“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的原則，幼兒園通過升旗儀式、觀看消防專題片，同時各年齡班結合幼兒的實際經驗，深入開展體驗消防安全教育，指導幼兒做一名小小消防宣傳員，掌握和宣傳火災識險、避險的.技能與方法。小手牽大手，將消防安全知識傳遞給每一位家長，增強全社會的消防安全意識。

“生命無返程，安全記心中”。通過119消防宣傳日活動，進一步增強了師幼應對突發事件的應變能力，為全園師幼的生命安全提供了有力的保障。同時，帶動家長共同關注消防，珍愛生命，共享平安。

小區消防宣傳日活動簡報篇十三

為增強全園師幼的火災安全疏散意識，提高應變能力和自護自救能力。3月25日，xxx鄉中心幼兒園利用消防安全教育日的契機組織全體師幼進行火災安全疏散演練活動。

活動前，該園經過周密的部署，針對幼兒火場逃生、救援疏散等事項，精心設計了一份詳細的消防演練方案，并就每個班級的逃生路線以及火災發生時應該注意的事項進行了研究。

本次演練分為兩步，第一步是進行火災發生時的自護逃生演練，第二步是逃生后各班人數的清點信息匯報。整個疏散演練過程秩序井然，動作迅速。從發出開始信號到所有信息匯報完成，用時1分40秒。消防安全演練結束后還集中學習了如何正確使用滅火器及現場演示。

通過緊急疏散演練，讓幼兒初步掌握了消防常識，熟悉疏散的路線、方法，提高了自我保護的能力，為孩子的健康成長創造安全的教育環境。

小區消防宣傳日活動簡報篇十四

12月8日上午，xxx幼兒園組織全體師生開展了一次消防應急疏散演習活動。

幼兒的安全防范一直是幼兒園工作的重點，為進一步加強消防安全工作，切實加強幼兒園消防安全意識，提高師生應對火災危險的應急處理能力，我園于12月8日上午9點45分，舉行了一場消防應急疏散演習活動。隨著發令聲的響起，各班教師快速、有序地依據規定的疏散路線帶領幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、有序地快步下樓疏散到了操場，整個演習用了2分鐘，演練活動緊張有序。

通過演練，提高了全園師生的安全防范意識和科學自救能力，同時也提高了教師應付突發事件的組織應變能力，取得了預期效果。今后，xxx幼兒園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。