總結是理清思路，找到問題癥結的重要方法之一。一個完美的總結，應該包含具體的案例和實際的應用。以下的文章介紹了一些運動訓練中常見的問題和解決方法，希望對你有所啟發。

六一兒童節講話活動篇一

老師、同學們：

大家好!同學們，今天是什么日子呀?哎，今天是你們自己的盛大節日：六一國際兒童節。在此，祝全體同學節日快樂、學習進步。

同學們!今年的“六一”是一個值得歡欣鼓舞的“六一”，因為：今年是新中國成立60周年，也是中國少年先鋒隊建隊60周年，又是抗震救災取得勝利的一周年。同學們，讓我們在這歡樂幸福的節日里一起為我們日益強大的祖國祝福，為四川汶川的小朋友們祝福：我們有強大的祖國、我們有英雄的中國人民、我們有堅強的中國共產黨的領導，任何困難都不怕。蒼天無情，人有情，災難可怕，但人間愛的力量比災難更強大!

同學們，你們是父母的寄托，學校的希望，祖國的未來。正因為有了你們，家庭才有了歡笑，學校才有了生機、活力，我們的祖國才會充滿美好與希望。因此，你們從小就要有一顆強烈的上進心，要發奮讀書，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實首信、遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動的優良品德，要樂觀向上，堅持參加體育鍛煉。努力使自己成為一個有益于家庭、學校，有益于社會、人民的人。

最后，在這特別的日子里送同學們“六個一”：一個好家庭、一副好身體、一份好學業、一世好心情、一圈好朋友、一生好運氣!謝謝大家!

六一兒童節講話活動篇二

尊敬的各位領導、老師、家長、來賓、親愛的同學們：

大家早上好。

首先，非常感謝各位領導和家長在百忙之中參加我校舉行的慶“六一”活動，感謝隆興美餐飲有限公司給同學們捐贈的精美獎品，感謝聞喜縣校服裝廠給全體師生提供的真誠服務，感謝市地震局和成都減災研究所給我校免費安裝的地震預警設備，感謝全體教職員工和家長朋友們的辛勤付出。我們學校正是在大家的共同關心和支持下，不斷發展，不斷前行。

同學們，今年我校慶“六一”活動的方式以團體操表演為主，主題是“舞動童年，放飛夢想”，目的是展示我們運師附小全體少年兒童健康向上，快樂成長的良好精神風貌，追求我校培養“有根基的中國人”的辦學目標。一百年前，愛國人士梁啟超曾高聲疾呼“少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球。”這一呼聲也是一百年來億萬華夏兒女追尋民族復興的偉大夢想，因此，少年夢即是中國夢，少年強則中華強。

為了我們每一名少年兒童的健康成長，國家、學校、家庭，政府、老師、家長，都為付出了極大的努力。特別是從去年以來，上級政府和教育部門為我們學校每個教室都安裝了多媒體一體機，實現了班班通，為我們配備了大量非常精美的適合我們少年兒童閱讀的書籍，配備了我們開展教育教學需要的設施和儀器。我覺得我們學校擁有這樣先進的教學裝備，豐富的教學資源，再加上老師們的敬業愛崗，我們學校就是最好的學校。同學們能在這樣的校園里學習成長，真是非常幸運，非常幸福。為了讓大家過一個快樂的節日，老師們精心為同學們編排表演，辛苦訓練，家長們為大家購買新的表演服裝，毫無怨言。同學們也許不知道，在我國一些偏遠山區，與我們同齡的少年兒童，不能擁有和我們一樣優越的教育條件;在當今世界一些有戰亂的國家和地區，和我們同齡的兒童，連基本的生命都難以保障，更無法享受節日的快樂。所以，同學們一定要從心底里感謝父母的養育之恩，感謝學校和老師的培養之情，感謝祖國的繁榮與富強，要從小刻苦學習，強身健體，胸懷理想，不僅使自己身體強壯，還要使自己能力強大，精神強大，努力使自己成為德智體全面發展的社會主義建設者和接班人，為實現中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。

最后，再次感謝參加我們慶“六一”活動的每一位領導和嘉賓，感謝每一位老師和家長，祝愿同學們的表演圓滿成功，祝愿每一位同學節日快樂，健康成長!

謝謝大家!

六一兒童節講話活動篇三

大家好！送走金色的五月，我們迎來了新苗幼兒園第一個“六一”國際兒童節。今天，我們懷著喜悅的心情歡聚在這里，共同慶祝孩子們的盛大節日。借此機會，我代表新苗幼兒園全體教職員工，向小朋友致以誠摯的節日問候，向一直以來關注和支持我們幼兒園的各界人士和家長朋友們表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！感謝你們對幼教事業的關心和支持；感謝你們能夠選擇我園，把孩子托付給我們是對我園極大的支持和厚愛。孩子們的成長和點滴進步離不開教師們的辛勤付出，在此我向全體老師道一聲：你們辛苦了！

孩子們，你們是幸福的一代，因為有這么多人一直關心著你們的健康成長，今天的你們是天真爛漫的兒童，明天的你們將成為祖國的棟梁。

我們新苗幼兒園創建于20xx年9月。開園以來，我園一直堅持“以誠信立園，以幼兒為本”，以素質教育為主線，養成教育為突破口，創設溫馨的氛圍，給孩子以善良與智慧，讓孩子們在愛的氛圍中學會生存、學會認知、學會做事、學會共處，真正實現我園提出的“啟智慧之門，鋪博士之路，搭成功之橋”的目的。把幼兒園辦成管理規范、質量一流、特色鮮明的知名園所是我們新苗幼兒園的堅持不懈的奮斗目標。

從開園到今天，我們深感責任重大、任務艱巨，只有實事求是，踏實工作，才能實現既定目標，才能不辜負家長對我們的殷切期望。這學期里，教學工作中根據我多年的研究，擯棄“手心算”、“珠心算”成功采用“快心算”教學同時又引進了“麥田識字”并在實際教學中取得了很好的教學效果。新苗幼兒園才剛剛起步，他離我們提出的目標還有很長的路要走。我們期待著更多的朋友與我們風雨兼程。

因為有了你們，爺爺奶奶才如此幸福，爸爸媽媽才如此驕傲；

因為有了你們，他們的生命才有了依托，他們生活才有了動力。

你們像一朵花，綻放在六月的陽光里，

你們像一棵樹，在父母的目光中長大，

你們像一只鳥，在廣袤的天空中飛翔。

愿你們無邪的眼睛里永遠溢滿幸福！

愿你們蘋果般的臉上永遠寫滿笑意！

愿你們純潔的心靈里永遠裝滿溫馨！

家長朋友們，我們孩子的表演雖說有些稚嫩，但這些都是孩子們在成長過程中努力的一個縮影，請家長朋友們多多給予鼓勵、多多給予支持。

謝謝，謝謝大家！

六一兒童節講話活動篇四

尊敬的各位領導、老師、家長、來賓、親愛的同學們：

大家早上好。

首先，非常感謝各位領導和家長在百忙之中參加我校舉行的慶六一活動，感謝隆興美餐飲有限公司給同學們捐贈的精美獎品，感謝聞喜縣校服裝廠給全體師生提供的真誠服務，感謝市地震局和成都減災研究所給我校免費安裝的地震預警設備，感謝全體教職員工和家長朋友們的辛勤付出。我們學校正是在大家的共同關心和支持下，不斷發展，不斷前行。

同學們，今年我校慶六一活動的方式以團體操表演為主，主題是舞動童年，放飛夢想，目的是展示我們運師附小全體少年兒童健康向上，快樂成長的良好精神風貌，追求我校培養有根基的中國人的辦學目標。一百年前，愛國人士梁啟超曾高聲疾呼少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球。這一呼聲也是一百年來億萬華夏兒女追尋民族復興的偉大夢想，因此，少年夢即是中國夢，少年強則中華強。

為了我們每一名少年兒童的健康成長，國家、學校、家庭，政府、老師、家長，都為付出了極大的努力。特別是從去年以來，上級政府和教育部門為我們學校每個教室都安裝了多媒體一體機，實現了班班通，為我們配備了大量非常精美的適合我們少年兒童閱讀的書籍，配備了我們開展教育教學需要的設施和儀器。我覺得我們學校擁有這樣先進的教學裝備，豐富的教學資源，再加上老師們的敬業愛崗，我們學校就是的學校。同學們能在這樣的校園里學習成長，真是非常幸運，非常幸福。為了讓大家過一個快樂的節日，老師們精心為同學們編排表演，辛苦訓練，家長們為大家購買新的表演服裝，毫無怨言。同學們也許不知道，在我國一些偏遠山區，與我們同齡的少年兒童，不能擁有和我們一樣優越的教育條件;在當今世界一些有戰亂的國家和地區，和我們同齡的兒童，連基本的生命都難以保障，更無法享受節日的快樂。所以，同學們一定要從心底里感謝父母的養育之恩，感謝學校和老師的培養之情，感謝祖國的繁榮與富強，要從小刻苦學習，強身健體，胸懷理想，不僅使自己身體強壯，還要使自己能力強大，精神強大，努力使自己成為德智體全面發展的社會主義建設者和*人，為實現中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。

最后，再次感謝參加我們慶六一活動的每一位領導和嘉賓，感謝每一位老師和家長，祝愿同學們的表演*成功，祝愿每一位同學節日快樂，健康成長!

謝謝大家!

六一兒童節講話活動篇五

六一兒童節是孩子們歡樂的盛宴。在明媚的陽光下耀眼的光線照耀著孩子們綻開燦爛的笑臉，兒童節的氣氛依舊歡快、幸福。

父母送給孩子們精美的禮物盒好似一條長龍蜿蜒盤旋在熱鬧的大客廳中發出好聞的味道以這樣的方式誘引孩子們“卟，卟，卟...”的好奇心，孩子們迫不及待地把禮物拆開一輛輛嶄新的小汽車出現在孩子們驚喜無比的表情中。

“六一兒童節快樂！''孩子們開心的呼喊著。

在六一兒童節里每一個可愛而又聰明的孩子家里堆滿了許許多多嶄新而又精美的禮物，這些禮物充滿包含著父母對孩子的愛對于孩子在六一兒童節刻骨銘心、難以忘懷的回憶點亮了孩子心靈的蠟燭。六一遺憾地走過了，對于“童年”一個美好的詞語再一次心滿意足地畫上了圓滿的句號。

期盼、渴望美好的六一兒童節再一次的到來。

六一兒童節講話活動篇六

尊敬的老師們、敬愛的同學們：

大家好！

來日是“六一”國際兒童節。xx年前，國際民主婦女結合會為保障全世界兒童的生存權力、保健權力與受教導的權利，于1949年11月在莫斯科召開的一次大會上決議每年六月一日為國際兒童節。1949年12月23日，中國也劃定六月一日為兒童節。于是，全世界的兒童就領有了一個屬于本人的節日――“六一”國際兒童節。

我謹代表學校向全體同學致以節日的慶祝，祝大家節日快樂！

我也借此機遇向全部老師表現衷心的感激跟高尚的敬意。你們既是尊重的老師，更是辛苦的花匠。你們愛校如家，愛生如子；勤勤奮懇，不辭辛苦；教書育人，忘我貢獻。你們創造了精美的環境，你們創造了精良的品質，你們為學校的發展與起飛發明了良好的基本與前提。

同學們，“六一”是你們最快樂的節日，“六一”也是我們最愉快的日子。由于：你們是家庭的法寶，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的孩子，更是學校的希望。你們可以全面地發展，學校就充滿活力與活氣。你們是社會的將來，更是社會的希望。你們可能協調地發展，社會就充滿熱忱與友好。你們是祖國的花朵，更是祖國的生機。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美妙與希望。

盼望同學們：文化、好學、自主、配合。學會學習、學會生涯、學會做人、學會創造。像大人一樣富有義務心、富有使命感，堂堂正正做人，認當真真做事，快快活樂學習，健健康康成長。熱愛祖國、酷愛黨、熱愛國民、熱愛天然、熱愛生活、熱愛迷信、熱愛學習、熱愛勞動。珍愛性命、珍惜時光、珍惜友情、愛護學習與發展的機會。關心社會、關心環境、關心群體、關懷別人。尊敬師長、團結同窗、禮貌待人；是非分明、分辨妍媸、為人正派。做一個幻想弘遠、操行端莊、學習優秀、身心健康的共產主義事業的接班人。

希望老師們：敬業、愛生、謹嚴、探索。全面貫徹履行黨的教育方針，教書育人，五育并舉。堅固建立服務意識、質量意識與精品意識。面向每一個學生，珍惜每一個教育機會，上好每一堂課，做好每一件事，增進每一個學生的健康、和諧、全面的發展。為學生的畢生發展奠定堅實的基礎。

讓我們獨特努力，為把西塘小學辦成人民滿足的學校而努力斗爭。

最后，祝同學們節日快樂！

六一兒童節講話活動篇七

親愛的小朋友們，尊敬的教師和少兒工作者們：

今天，我們懷著喜悅的心情迎來了國際“六一”兒童節，與小朋友們一起共度這美好的節日。值此機會，我謹代表區委、區人大、區政府、區政協，向全體小朋友們致以誠摯的節日問候，并向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的廣大教師和少兒工作者們致以崇高的敬意!

少先隊員、小朋友們，古人說：千里之行，始于足下。今天，你們是天真爛漫的紅領巾，明天，將成為現代化建設的主力軍，中華民族的偉大復興要靠你們去奮斗，推進中國特色社會主義的偉大事業要靠你們去繼承，楚州的美好未來要靠你們去創造。我們的家鄉——楚州，古代有賢人，近代有名人，現代有偉人，當代有能人，可以說人杰地靈。近年來，楚州區委、區政府把“文楚州、景楚州、金楚州”這一建設目標作為楚州城市發展的定位，正在努力建設一個“文”氣濃郁、“景”氣靈動、“金”氣升騰、生機勃勃、魅力四射的新楚州。楚州未來的藍圖已經繪就，家鄉美好的明天需要你們去建設，楚州發展的目標最終要靠你們去完成。

值此“六一”之際，我想對全區的少先隊員小朋友們提幾點希望：

一、從小樹立遠大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。不論今后你們想做什么，都要把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯系在一起，把個人的成長進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，牢固樹立起振興中華的雄心壯志，立志為民族爭光，為家鄉爭光。

二、從小養成優良品德。這是一個人做人做事的根本。只要人人心中有家鄉、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。你們要繼承和發揚中華民族的傳統美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。

三、從小培養過硬本領。過硬的本領是一個人成功的基礎，在科學技術飛速發展、競爭日趨激烈的今天更是這樣。你們一定要以強烈的求知欲和上進心，發奮讀書，刻苦學習各門功課，打好知識基礎，積極參加形式多樣的課外校外活動，接觸自然，了解社會，開闊眼界，增長見識，敢于創新，不斷提高實踐能力。

四、從小鍛煉強健體魄。這是建設祖國、家鄉的本錢。當代的少年兒童不應該做溫室里的花朵，而要做搏擊風雨的雄鷹。要堅持體育鍛煉，養成良好的衛生習慣，不斷增強體質。要磨煉勇敢頑強的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進取的精神狀態迎接未來的挑戰。

少先隊員、小朋友們，兒童時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜、一定要努力!

今天，我也希望廣大教育工作者要更加愛事業、愛學校、愛孩子，牢固樹立服務意識、質量意識和精品意識。面向每一個學生，珍惜教育的每一天。上好每一堂課，做好每一件事，促進每一個學生的健康、和諧、全面的發展，為學生的終生發展奠定堅實的基礎。同時，我更希望各級黨委、政府、部門充分認識加強少年兒童工作的重要性，積極探索做好新形勢下少年兒童工作的有效方式，認真解決少兒教育中存在的突出問題，特別是弱勢少年兒童、留守兒童，要從多方面做工作，為他們創造良好的學習和生活條件，切實維護他們的合法權益，推動我區少年兒童事業蓬勃發展。

最后，祝全區少先隊員、小朋友們，節日愉快、身體健康、學習進步!

六一兒童節講話活動篇八

各位女職工同志們：

今天，春風送暖，陽光明媚。我們在能源地質大廈歡聚一堂，共同慶祝“國際三八婦女節”。借此機會，我謹代表局黨委、地質局向在座的各位女職工，并通過你們向全局的廣大女職工致以節日的問候和美好祝愿!

在剛剛過去的一年里，我們在省能源局和地質局領導班子的正確領導下，以科學發展觀為統領，以深化改革和科技進步為動力，以突出找煤和實施結構調整為目標，在全局廣大職工的共同努力下，全局各項事業取得顯著成就，全系統綜合實力進一步提升,和諧煤田地質建設穩步推進，全局面貌發生了巨大變化，成績的取得歸功于吉林煤田地質人的頑強拼搏和共同努力，同時也歸功于全體女工的共同努力，在此，讓我代表局領導班子對你們的辛勤付出和取得的成就致以崇高的敬意和誠摯的感謝!

今年是十二五開局之年，也是地質局實現跨越式發展的關鍵之年，希望廣大女職工繼續發揚優良傳統，在以皮局長為核心的地質局領導班子帶領下，充分發揮廣大女職工聰明才智，扎實工作、開拓創新，為全局實現跨越式發展、富民強局貢獻力量!

最后，祝全體女職工同志們節日快樂，工作順利，身體健康，闔家幸福!謝謝大家!

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六一兒童節講話活動篇九

各位教師、同學們：

你們好!

今天，我們懷著喜悅的心情迎來了國際“六一”兒童節。我非常榮幸被某學校校聘請為名譽校長，與小朋友們一起共度這美好的節日。值此機會，謹讓我向全體小朋友、少先隊員們致以誠摯的節日問候，并向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意!向今天即將受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀!

少先隊員、小朋友們，我們正處于一個充滿希望的挑戰的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的`理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠地希望小朋友們要珍惜美好的生活，不辜負黨和人民的殷切期望，不辜負父母的厚愛，樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬本領，歷煉健康身心，在校做一名好學生，在家做一個好孩子，在社會上做文明的小公民，從小事做起，從現在做起，把握正確的人生航向，用你們的行動來證明這個時代因你們而絢麗，未來的柳城將以你為榮!

青少年的健康成長離不開教師的辛勤耕耘。過去的幾年里，某學校在全體師生的努力下，堅持教育創新，堅持辦學特色，努力推進素質教育，開展了“紅領巾小交警中隊”、“雙休日雛鷹俱樂部”、“隊員爭星”等活動，使學生在德、智、體、美等方面得到更好的發展，成功打造教育特色品牌。當前，面臨著深化教育改革趨勢，我希望全體領導、老師求實創新，與時俱進，進一步深入貫徹執行黨的教育方針，促進每一個學生的健康、和諧、全面的發展，為學生的終身學習、終身發展奠定良好的基礎，努力把培養下一代的工作做得更好!少年有志，國家有望，少年強則國家強。

六一兒童節講話活動篇十

老師們、同學們：

今天，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝“六一”國際兒童節，在此我代表縣委、縣人大、縣政府、縣-，向全縣的少年兒童致以節日的祝賀!向辛勤培育祖國花朵的廣大教師、兒童工作者和所有關心少年兒童健康成長的社會各界人士，表示崇高的敬意和誠摯的問候!

少年兒童是祖國的未來、民族的希望，中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。中國少年先鋒隊的創立者是中國共產黨。黨委托團直接領導少先隊。你們肩負著復興中華民族的歷史使命，你們正處于一個充滿希望的挑戰的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代，縣委、縣政府一直熱切地關注著你們的發展，為幫助你們健康成長，向你們提出幾點希望：一是培養高尚的情操，樹立遠大的理想，塑造堅強的意志，自尊、自信、自立、自強，做合格的小公民。二是努力學習，奮發向上，學好各門功課，奠定個人成長的基礎，增強為社會服務的本領。三是鍛煉強健的體魄，不做溫室的花朵，要做搏擊風雨的雄鷹。四是積極投身社會實踐，不斷錘煉自己，增長才干，勇于創新，做新時代的弄潮兒。

青少年的健康成長離不開教師的辛勤耕耘。長期以來，我縣廣大少先隊輔導員和少年兒童工作者默默耕耘、無私奉獻，為培養祖國下一代付出了大量心血和汗水。希望大家再接再厲，積極探索適合當代少年兒童特點的教育方法，做少年兒童的良師益友，引導各族少年兒童在祖國大家庭里健康快樂地成長。我希望全縣各中小學校進一步深入貫徹執行黨的教育方針，按上級文件要求落實好少先大隊輔導員待遇，解決好他們的后顧之憂，使他們能全身心地投入到培養下一代的工作中去!

縣直各部門要增強政治意識、大局意識、責任意識，切實擔負起領導責任，落實未成年人思想道德建設工作。學校、家庭以及社會各方面要密切配合，構建起“三位一體”的教育體系，要本著對國家和民族未來高度負責的精神，牢固樹立“愛護兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童辦實事”的公民意識，共同關心、支持和積極參與少年兒童教育培養工作，推進素質教育，發展家庭教育，加強道德教育，努力培養德、智、體、美全面發展的社會主義“四有”新人。

最后，預祝慶六一文藝匯演圓滿成功。

謝謝大家!

六一兒童節講話活動篇十一

尊敬的各位家長、各位來賓、可愛的小朋友們?。

上午好!?仲夏陽光爭明媚，快樂幼兒載歡欣。?。

下面由請我們四位小小主持人上臺，大家掌聲歡迎!?——。

本次文藝演出到此結束，祝大家身體健康、萬事如意，再祝小朋友節日快樂、天天開心!同時祝我們新新幼兒園明天會更好!

六一兒童節講話活動篇十二

各位領導，各位來賓，老師們，同學們：

今天的助學活動,始終洋溢著熱烈、友愛、和諧的氣氛，領導的講話語重心長，滿含鼓舞，是我們好好學習的精神激勵;嘉賓的捐贈無私慷慨，情深意厚，為我們提供了物質保障。在此，希望老師們要愛崗敬業、關愛學生，以真情、真心、真誠教育學生，真正成為青少年學生健康成長的指導者和引路人;希望同學們學會感恩，真誠做人，樹立遠大的理想，培養高尚的道德情操，發憤讀書，勤奮學習，努力掌握科學文化知識，以實際行動繼承老區名校的光榮傳統，不負領導和嘉賓的厚望;希望全社會一如既往地關心下一代，更加支持和幫助老區的教育發展，使大山里的少年兒童也能充分享受優質的教育資源，早日成為品德高尚、誠實守信、全面發展、勇于創新的祖國建設者和接班人。

最后，祝小朋友們快樂成長!

祝老師們工作順利!

助學活動儀式到此結束，

謝謝大家!

六一兒童節講話活動篇十三

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

一年一度的兒童節很快就要到了！這是一個充滿幸福和鮮花的節日，也是我們少年兒童最快樂的時刻。我首先祝福同學們有一個快樂的兒童節，對為我們嘔心瀝血的老師們說聲：老師，您辛苦了！感謝你們讓我們能擁有這黃金般燦爛的童年歲月。

同學們，你們知道嗎？我們就像是栽種在溫室里的一株可愛的小樹苗，在父母和老師的關愛呵護中一點一點地長大。他們教會我們誠實和正直，使我們長得更加筆直挺拔；教會我們知識和膽略，為了讓我們更加枝繁茁壯，長大了好去領略、經受人生的追求和風雨。

少年時期是充滿夢想的黃金年代，如果理想是舵手，那么努力就是風帆。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，同學們，我們要珍惜光陰，珍惜幸福美滿的童年生活，珍惜讀書的機會，遵守學校的規范，尊重老師的教誨，從身邊做起，從身邊的小事做起，文明禮貌、誠實守信、團結同學、熱愛學習，努力把自己錘煉成為社會的有用之才。

最后，預祝同學們能擁有六月陽光般絢麗、燦爛的童年，渡過一個健康、快樂、有意義的六一兒童節！

祝老師們身體健康，工作順利笑口常開！

六一兒童節講話活動篇十四

你們好！

彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，校園里的交談聲、歡笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。

當鮮紅的太陽躍上地平線時， 我們又迎來了新的一天 。今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

今天是個特殊的日子。

今天是個愉快的日子。

今天是屬于我們自己的日子。因為……今天是六一國際兒童節，是我們節日。在這里，我謹代表學校的全體教師祝小朋友們： 節日快樂！

我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。 現在，就請小朋友們用詩歌給自己送上最真心的祝福。

六一兒童節講話活動篇十五

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日，給隊員們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，經學校決定，我校將隆重舉行主題為“金色童年，飛舞夢想”慶六一系列活動。

一、活動主題：“金色童年，飛舞夢想”

二、活動內容及時間安排。

20xx年5月31日上午：

活動一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)。

活動二：書畫展覽欣賞活動。

活動三：游園活動。

20xx年5月31日下午。

活動四：許清華先生獎教獎學頒獎儀式。

活動五：慶“六一”文藝匯演。

三、活動地點：操場、各班級教室、科技樓綜合活動室。

活動總指揮：xxx。

活動協調：xxx。

活動總策劃：xx。

活動各場所總負責人：xxx。

各項活動場所學生秩序維持負責人：3至6年級紅領巾文明監督員。

活動安全：xxx。

活動器材：各項活動負責人自備。

寫

邀請函。

：xxx。

場地布置：xxx。

音響設備：xxx。

主持人輔導：xxx。

主持稿：xxx。

獎品準備：xxx。

領獎人員指揮：各班主任。

禮儀隊員：xxx。

入場指揮：體育組。

演員化妝：全體教師。

活動攝影：xxx。

五、活動要求：

1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領巾和各類標志。

2、游園活動時，學生在每個活動場所的后門處排隊等候，并保持安靜，學生從后門進入從前門出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍，大學生讓小學生，不擁擠不奔跑不推搡。

3、活動負責老師負責發放獎品并做好記錄。

4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。

5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座，會前對學生進行紀律教育，維持好會場的安靜。

6、搭班老師隨班就座，協助輔導員管理好隊員。

7、各中隊參加節目表演的隊員，輔導員安排方便出入的座位，并提醒隊員上臺候場。

8、聆聽領導發言、觀看節目表演時適時鼓掌，掌聲熱烈。

六、注意事項：

1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳。

口號。

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保。

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送。

倡議書。

引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽。

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

a、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;。

b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)。

(1)目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：

根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

a、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。

b、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽。

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

4、巧嘴兒比賽。

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

共

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六一兒童節講話活動篇十六

一、設計思路：

結合以上特點，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一”親子游藝活動。

二、活動總目標：

1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：各班教師。

四、活動安排：

中（1）班。

保齡球。

1.給每位幼兒家庭發4個球。

2.站在規定線后，用手中的皮球向目標投擲。

3.擊倒8個保齡球以上算優勝。

中（2）班。

套圈。

1.每位幼兒發5個圈。

2.站在規定線上，向目標進行套圈活動。

3.依據幼兒套中的瓶子個數，發獎。

中（3）班。

投飛鏢。

1.家長和幼兒站在不同距離的靶子前。

2.每人投3鏢，累計得分后發獎。

中（4）班。

釣魚。

1.參加的家庭每人拿一根釣竿。

2.站在規定線后進行釣魚活動。

3.2分鐘內釣滿12條魚為優勝。

大（1）班。

搶椅子。

1.幼兒8人一組進行游戲。

2.音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走。

3.音樂停止，馬上搶到位子并坐好。

4.沒有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者獲獎品一份。

大（2）班。

走迷宮。

1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。

2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。

3.在規定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優勝。

大（3）班。

迷迷轉。

1.幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉圈。

2.音樂停，沒轉出圓圈的家庭為優勝。

大（4）班。

夾彈珠。

1.在規定的時間內用筷子夾彈珠。

2.按數量多少評獎。

備注：游戲前，各班教師發給每位幼兒一張游戲卡（內含以上8個游戲）。幼兒進行完一個游戲后，就由組織者（各班教師）在游戲卡上作好記錄，直至所有游戲進行完畢后在保健室領取紀念品一份。

六一兒童節講話活動篇十七

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備。

(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、**做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

五、活動時間及場地安排。

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。

5月27日：環保“有用的紙盒”制作比賽;。

5月30日：“二幼之星”比賽;。

5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)。

三、活動內容與要求。

1、幼兒詩歌表演賽。

(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”制作比賽。

(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽。

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

b、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

四、擴大影響。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

1.通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

2.使家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。

二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：

出處 m.cdxkw.cn

1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信。

2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩。

3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

1.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)。

2.以班為單位作好參加活動的準備：

(1)前期準備：

師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境布置;。

開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作;。

調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的“才藝”。

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節。

(2)當天準備：

安排幼兒和家長的座位場地;。

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。

負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。

3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4.各項活動的組織工作確定專人負責。

5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

四：活動安排：

1.活動時間：2007年6月1日上午8：00——10：30。

2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。

3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。

4.活動形式：本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。

5.活動負責人：園長和我。

6.活動主持：我。

7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。

五.活動方案及具體事宜：

1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)。

2.升旗奏國歌。

3.園長講話，致六一賀詞。

4.向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。

5.幼兒講故事比賽。

6.親子水果拼盤制作比賽。

7.發獎。

8.回各自班級品嘗水果。

9.活動結束。

六：活動內容與要求。

1、幼兒講故事比賽。

(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平;表現活潑、大方。

(3)評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。

2、親子“水果拼盤”制作比賽。

(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養家長和幼兒的動手制作能力、創新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。

(2)內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持周圍環境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。

(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

二、活動主題和宣傳口號。

1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間。

2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)。

1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參加活動的準備：

(1)排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目;。

(4)收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

(5)專業培養孩子們學習cys，總結方法，提前練習。

6)材料樣品。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)。

4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：2011年5月20日至2011年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽。

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

a、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;。

b、最佳舞臺表現獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺表現獎6個。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)。

(1)目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

同時可舉行一場兒童時裝秀的節目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

(4)評獎：

根據幼兒和家長的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優秀家長獎。

a、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。

b、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

c、最優秀家長獎：根據家長在整個活動的實施過程中所表現出的配合能力、協助能力、表演能力等等方面選出幾位。

3、小能人比賽。

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。

要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質量等等方面進行比賽。

(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

根據孩子們的清洗時間、清洗質量等等方面進行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可。

4、巧嘴兒比賽。

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)。

b、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)。

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。

(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

5、結對子游園。

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

6、識字展示。

(1)活動目的：往常情況下的六一節目基本上都為節目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進一步的了解，沒有特別的優勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進一步而言，家長喜歡什么，我們就可以投其所好，據不完全調查了解，目前縣級、鄉鎮級、農村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現給家長。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示。

(3)活動內容：如下游戲，任意選擇均可!

1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時計算，先找到者為勝。

2、帶字卡做操：老師可帶領孩子做一個簡單的伸展運動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。

3、我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進行，所有的字卡分別讓小朋友接。

4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復進行。

5、找朋友：小朋友圍成一個長方形，一個小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個小朋友身后，哪個小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會。

6、歌曲串編：老師啟發孩子開動腦筋，一起唱一首學過的兒歌，再把學的字卡編成曲調唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”用這個曲調，換詞“太陽啊，日出哦”

7、變魔術：老師找一個裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個神奇的袋子，里面能變出來很多好東西，請小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數數幾張字卡，再變出禮物發給孩子。

8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個大圈，每個圈里有一部分字卡，游戲開始時，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現，小朋友跳進圈內，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續游戲。

9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進行。

10、聽指令蹦跳：給小朋友發字卡，老師發出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。(注意安全)。

11、串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。

12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。

13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個圈，并準備紅黃藍綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球……隊，4隊別讀字卡，那組表現好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊棒一棒。“紅氣球你真棒”

14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。

15、和字卡交朋友：讓每個小朋友上臺，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”，每個小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。

16、說說指指：請一個小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。

17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。

(4)活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參與，有口碑，有宣傳。

五、活動時間安排。

5月20日----6月1日：可以選取幾個代表性的節目進行統一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節目，以便外出宣傳時可以繼續使用。

六、具體宣傳。

目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

宣傳方式：

2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發放給未參加現場活動的家長進行彌補式宣傳;。

5、印發宣傳頁進行發放，讓家長更進一步了解幼兒園相關情況，并可在發放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關方面進行具體一步的落實。

6、幼兒下鄉，實地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用。可以挑選出學的好的孩子，以及較好的節目，在老師的陪同下到各個村莊進行實地的宣傳。

六一兒童節講話活動篇十八

通過開展慶祝"六一"系列活動，主動創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神。使學生在主動的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種主動向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

副組長：

成員：各班教室領導。

1、各班以"慶六一"為主題出一期黑板報。

2、6月1日主動開展以"經典誦讀《三字經》"為主題的中隊活動。

3、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，舉行一系列的活動,慶祝六一兒童節。

4、6月1日活動具體情況：

(1)早上9點鐘活動開始，由大隊輔導員、校長主持活動開始儀式。

(2)入隊儀式：按照入隊的各項議程進行。

(3)"經典誦讀《三字經》"集體賽。

(4)游園活動：主要設有7個活動項目，分別是套圈、釣魚、夾玻珠、盲人敲鑼、按鼻子、投球、猜謎語。

負責人：

(5)表彰活動：

a、好兒童、三好學生、優秀班干部、優秀少先隊員、學習進步獎獲得者。

b、經典誦讀《三字經》比賽獲獎個人、集體。

c、文明班集體。

1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由林家偉老師安排負責，6月1日公布值勤情況)。

4、講紀律：不統一著裝，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向教室領導請假。

5、各班科任老師要加強責任心，對學生進行安全事項等多方面教育，確保無事故。

六一兒童節講話活動篇十九

尊敬的各位領導、來賓、家長、老師和親愛的同學們：

大家好，今天是六一國際兒童節，是少年兒童節自己的節日，在這陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我代表育英的全體師生員工對百忙中來參加我校“六一”慶典活動的領導、來賓、家長們表示熱烈的歡迎，并對大家長期以來對我校的關心和支持致以誠摯的謝意!在這喜慶的時刻，我們向祖國的花朵、可愛的小朋友們致以節日的祝賀，祝愿全世界的'小朋友們都健康快樂，茁壯成長。

我們xxx幼兒園從4月成立至今，歷任三任園長，經歷五個春夏秋冬，由最初的十幾名孩子發展到現在的一百三十余名幼兒，并于今年3月創建第一所分園藝寶幼兒園。藝寶現有幼兒50余名。五年的追求和探索，我們付出了許多許多。尤其是加盟北京紅纓以后，幼兒園更是發生了質的飛躍。專業提升品質，品質提升價值“秉承這一理念我園管理越來越科學化，教師隊伍越來越專業化。

xx幼兒園自辦園以來，得到了社會各界人士特別是眾位家長的關心與支持，一年一個新景象，擁有寬敞明亮的教室，先進的室內外玩具，生活安全設施完善，教室教學設備齊全，本著”人性化的關懷“，關心孩子，尊重孩子，愛護孩子，幫助孩子。運用多種方法與家長聯系，互相溝通，共同探討，得到了上級主管部門的認可，家長的好評，是幼兒理想的學習，生活場所。

今天，借著孝武超市提供的這個平臺，我們特別組織了這場”歡慶六一，回報社會，“文藝演出活動，一是為了慶祝孩子的節日，給孩子們更多展示自我的機會，更重要的是讓更多的家長認識xx幼兒園，了解xx幼兒園，希望我們的活動能讓你度過一個愉快的夜晚。

xx幼兒園”歡慶六一，回報社會"文藝演出現在開始!

六一兒童節講話活動篇二十

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳。

乙：迎來六月的時光。

丙：我們的心像怒放的花朵。

丁：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

丙：六月，是一支歌，一支幸福的'歌。

丁：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日—。

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對老師的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

丁：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

合：~~小學慶“六一”及藝術節文藝匯演現在開始!