總結要具備客觀性與主觀評價相結合的特點，避免敷衍和過于主觀的情緒色彩。人生就像一面鏡子，我們能夠看到的只是自己的投射，與他人友好相處很重要。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長中的初中作文之旅篇一

每當我做錯事的時候，一個熟悉而低沉的聲音總會響起。這聲音會給我帶來一個有趣的故事，會讓我改掉這個壞習慣。講故事的人就是我親愛的爸爸。

爸爸看見點了點頭，會心一笑說道：“看來我女兒懂得挺快啊！”呵呵呵呵地又笑了起來。

還有一次，我正在練習豎叉時，實在堅持不住了，就在那大哭大叫，發牢騷的說道“太疼了！太累了！我不練了！”爸爸嚴厲地講道：“人做任何事想成功貴在堅持和要有堅強的意志力，今天我就給你講一個革命英雄邱少云的故事。那是在抗美援朝中國人民解放軍在朝鮮打反擊戰之前，隨部隊潛伏在敵山腳下草叢中，等待配合大部隊進攻。不料埋伏點山草被敵燃燒彈擊中起火，為了不暴露部隊的埋伏點，忍受烈火燒身，臥地不動，直到犧牲。”爸爸告訴我，他講這個故事不是讓你去拼命，而是學英雄不怕困難堅韌的精神。我聽后頓時被震撼住了，我呆呆在原地站了一會兒，抹了抹眼睛，又打起十二分精神開始練起來了，雖然還是那樣疼痛，但感覺比之前好很多了，沒有之前那么疼了我又看到了我老爸翹著那直直的大拇指，臉上露出了贊許的微笑。

我心里也暗自高興，每當我遇到了困難或疑惑，爸爸總是會通過一個個小故事為我排憂解難。在我眼里爸爸您是那么平凡，又是那么不平凡，您講的故事幫我改掉了一個又一個壞毛病。即使您講的故事并不那么生動，聲音也不那么動聽，但這些故事都幫助了我。您用這種特殊的方式陪伴我成長，陪伴我改掉壞習慣。您講的故事讓我在成長的路上走得更腳踏實地。您的聲音低沉而又溫柔，引領著我走向光明的未來。

正當我浮想聯翩時，爸爸又開始講故事了。我豎起耳朵，又津津有味地聽了起來。

成長中的初中作文之旅篇二

我是一個性格內向的人，從來就不愿意開口叫人，我自己很苦惱，媽媽也很著急。雖然這是我的一個缺點，但是它卻曾經給我帶來過快樂，一種成長的快樂！

記得小時侯，媽媽經常會因為我不愿意開口叫人犯愁。終于有一天，媽媽發現了一個幫我改掉這個壞毛病的機會。那段時間我非常愛看《淘氣包馬小跳》這本書，媽媽就對我說：“過兩天我們要去阿姨家吃飯，要是你到時能叫一聲‘阿姨’的話，我就買一本《淘氣包馬小跳》獎勵你。”我一聽，高興極了，就為了那一本《淘氣包馬小跳》我硬著頭皮答應了。

這時，馬小跳的身影跳進了我的腦子里，不斷地在我眼前浮現著。我的心里矛盾極了：“唉呀！這該怎么辦，已經到這兒了，想不叫也不行了，為了馬小跳，我豁出去了，我一定要叫！”于是，我鼓起了勇氣：“阿姨好！”盡管這幾個從牙縫里擠出的字眼在我以為是那么別扭，卻也足足地讓阿姨大吃了一驚。

阿姨一邊答應一邊迫不及待地把我迎進了屋。看著阿姨臉上欣喜得像花兒一樣的笑容，我心頭的那塊石頭也一下子落了地！（沒過幾天，媽媽就兌現了她的承諾，我也得到了我心愛的《淘氣包馬小跳》）。

也許是因為有了這一次，我不再害怕叫人了，我終于戰勝了我自己，也體驗到了成長帶給我的快樂！

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成長中的初中作文之旅篇三

成長就像一條河流，有時流到寬闊坦蕩的地方，一瀉千里；有時流到彎曲狹窄的境界，回環曲折；在成長中、有歡樂、有煩惱、也有挫折。當你用心去感受時，會發現自己生活在一個溫暖的世界中，那一抹感動常常伴隨在你的身邊：感動于那一句話，感動于那一個微笑，感動于那一滴眼淚。

在我5歲的時候，我在樓下和朋友玩，我拿竹棍玩，不小心扎了一根刺我回家跟父親講，父親說要拿針給我挑出來，我一聽就跑，可是父親、母親緊追不舍，最后我還是被父親、母親“逮”著了。我看著父親手里拿著的針，我害怕得一點一點吧手指往回縮。我趁父親放松了一下，我一線子鉆到了桌子下面，這下父親費了九牛二虎之力在吧我拉出來，這下父親使勁的拉著我的手不放。我剛要大哭父親說：“好了”。父親語重心長說：“做什么事都不要害怕。”

記得有一次，我由于不注意保暖，因此發了燒。母親帶我去醫院看病。一路上，我一直祈求上天，不要打針。我懷著不安的心情，心里七上八下的來到了醫院。經過了醫生的診斷，我還是聽見了我最不愿聽的話——打針。雖然我很怕打針但是我想起父親的話我還是走過去。護士拿著藥瓶向我走來，針扎向我。過了一會兒護士說：“好了”。

我真切地感受到了世界上偉大的愛，就像千絲萬縷的陽光灑在了身上。在我成長的河流中，永遠是溫暖的，不管是在寬闊的境界，還是狹窄的地方，始終如一。

成長中的初中作文之旅篇四

爸爸喜愛馬拉松運動，他常常帶著我一起跑步。三公里、五公里、六公里……隨著年齡的增長，我跑步的距離逐漸增加。

一天，我正在熱身，爸爸走過來遞給我一張號碼牌：“最近奧林匹克森林公園有個十公里的田徑賽，試試吧！我給你報了名。”我一怔：日常訓練最多只跑六公里，此前我嘗試跑七公里都感到困難，十公里怎么可能？雖心生不滿，但既然已經報名，我只好應下來。

離比賽還有兩個月，從這天開始，爸爸便陪著我練習。前面的路程還好，當跑到七公里時，我迎來“撞墻期”，渾身無力，嘴里很干，豆大的汗珠兒不停地從臉上滾落下來，抬手一擦，皮膚一陣刺痛。這時，爸爸的話從耳邊傳來：“你的配速下降了！既然決定跑，就要盡全力！”我想辯解，可什么都說不出來。爸爸提速了，恰逢上坡，我慢下來開始走路，我們倆之間的距離拉長了。爸爸回頭發現正走著上坡的我，臉色一沉，喊道：“怎么開始走了？誰讓你停下的！這樣節奏打亂了，還顧得上配速嗎？跑起來！”我委屈地喊：“可這是上坡呀，跑的話多費體力！下坡再提速不就好了？”爸爸說：“一旦你開始走，肌肉就會由緊繃轉為松弛，可你瞬間又要提速，身體怎么可能也瞬間恢復到剛才的狀態？這樣，你就會被跑著上坡的人超越，而下坡正好是緩沖……”我若有所思，記住了爸爸的話。

就這樣，在爸爸的幫助下，我完成了人生中第一個十公里，用時六十四分鐘，爸爸說，這個成績還不錯。

真的站在賽道上時，我的心怦怦亂跳。身邊是不同年齡的參賽者，氣氛與平時完全不同，而我是其中唯一一個未成年人。

比賽開始了，不知是不是因為心情愉悅，我的腳步比平時輕盈許多，跑過半程依然不感到疲倦。中途遇到一處上坡，我深吸一口氣，將身體向前傾，艱難地一步步向上挪動，始終保持跑步的狀態。“跑起來！”爸爸的話在耳邊回響。看著之前領先我的選手因開始走路而被我超越，我感到無比自信，腳步也輕快了幾分。

跑到九公里時，我的良好狀態全消失了。疲軟的'身體、刺眼的陽光、疼痛的雙腳……我幾乎要停下來了，感覺最后一公里如此遙遠。

終于，我沖過了終點線，用時不到六十一分鐘，這是我訓練兩個月以來最好的成績。從六公里到十公里，我只花費了兩個月的時間。這段時間，我收獲的不僅僅是跑步的成績，更是面對挑戰時愈挫愈勇，一定要取勝的決心。

成長中的初中作文之旅篇五

一個人的成長故事中，充滿了喜怒和哀樂；一個人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這13年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像一只調味盒，甜的是糖，咸的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這13年的記憶倉庫中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過的。

當我打開記憶倉庫時，出現在我眼前的是一幕幕快樂的畫面，是一聲聲開心的歡笑，這就是我的無憂無慮的童年生活。可是，在近幾年里，我那生活中，出現了一些小挫折，令我傷心。

在我11歲時，我就有這樣一件事。那是暑假里的一個陽光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我卻坐在書房里，哼著小調，看著書。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什么事，就沒去理睬她，過了一會兒，我想吃面，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒回應。于是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來，又端來一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接著，我把奶奶攙扶到了客廳里，然后，我又迅速地撥打了爸爸的手機和救護電話。過了一會兒，醫院里的人和爸爸都來了。他們把奶奶扶上了車，送到了醫院。爸爸問我：“這是怎么回事？”我哭著對爸爸說：“奶奶在洗衣服，不小心向……前沖了一下，摔在了地上，就……就出了血。”爸爸見我這樣，安慰我說：“沒事的，別哭了。”隨后，我們又來到了醫院里。醫生為奶奶輸血和止血，我們在外面焦急地等待著奶奶。過了一會兒，奶奶出來了。我急忙問醫生：“醫生，我奶奶怎么樣了？”醫生對我說：“你的奶奶因為疲勞過度，而導致頭暈，有向前傾的感覺。”聽完，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽奶奶的話，就不會這樣了。自從奶奶住院以來，我每天都到醫院里陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園里的故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經過我的精心照顧與醫生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家后，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過了半個多月，奶奶就康復了。

成長的故事，還有許許多多，就在我7歲時，我因為貪玩，又不幸墜入河中。

那是一個星期六，我與小伙伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，“撲通”一聲，小伙伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會兒，一位大人把我救了上來。在上面，經過一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有后福。

成長就像一列火車，時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠駕駛著這列火車。同學們，讓我們做一個成功的駕駛員，千萬不要讓它開上不正當的軌道。

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成長中的初中作文之旅篇六

時間飛逝，轉眼間我已經長大了，回看我的成長故事，發現成長有酸，有甜，有苦，有辣，但總得來說成長還是快樂的。

童年的我，正在花叢中追風撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩著“過家家”；又是童年的我，無憂無慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂章。當我沉浸在童年的童真中，卻為一幕深深自嘆，怎么了？其實童年并不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……我按了一下快進鍵，看到成長中的我。

在夜深人靜的夜晚，有盞小臺燈還在跳躍，寫字寫得太快而發出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水。回到屋里，看著桌上那還有一尺來高的作業而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責，母親的嘲諷，同學的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會，也許現在應該不會如此狼狽，起碼要比現在好點。可是，我是一個孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，為了這一時的快樂卻要換來難咽的苦果，怎么辦？只有自己受著了。俗言：“小馬過河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長的路也需要一步步、腳踏實地的向前走。在一點一點的長大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價值。

長大了，更讓我對“書”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書。在遭受挫折時，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點又算得了什么，更是闖過了重重險阻。在接下去的成長旅途中，我就像帆船一樣，實現了自己的理想，寫上了我成長的圓滿結局。是啊，長大多好啊，可以幫父母分擔的事，讓自己在成長中收獲知識、朋友、樂趣！我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過陽光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱。

成長是快樂的，它用我的成長故事構成了一幅美麗的話，我將永遠將他們珍藏起來，作為我最寶貴的財富。

成長中的初中作文之旅篇七

也許，我不曾注意它；也許，我不知道它的力量。但是它卻無時無刻不在我身邊，看著我成長。也許，正是有了它的存在，我才不會感到孤獨，遇到困難不會退縮，學會了笑著去面對。而今，我終于發現了它，它激勵著我，讓我的生話充滿了樂趣。

我有一個非常要好的伙伴，也許正是我們的“臭味相同”，讓我們建立了深厚的感情，而正是她的出現，讓我明白了快樂的重要。

剛踏入初中，我們就被分到了一個班，起初并沒有太注意她，只是上生物課的時候才會與她說點話，那是因為她是生物課代表。課下幾乎沒有和她說話的時候，有時我甚至忘了她這個人的存在。直到班主任再次調位子，我碰巧成為了她的同桌。剛開始我們兩個的話不太多，只是偶爾探討一下問題，漸漸地，我發現他有一個特點，說話特搞笑。在她的長期熏陶下，我也變得有些幽默，我們兩個組合在一起，那叫一個絕！

漸漸的我發現我越來越喜歡上學了，也許我是為了她吧！從早上見到她一直到下午放學我們的嘴都沒停過，笑聲也伴隨著我們。我沒有了煩惱，不再感到這個世界的冷漠。跟她說話，不用顧忌什么，即使我開的玩笑有點過，她也會包容我。吵架嘛，那是常有的事，但我們從沒有因此而不理會對方。課上我們有時還會嘀嘀咕咕的說話，總離不開笑聲的陪伴，原以為跟她這么一折騰，我的成績必會下降，但沒想到我的成績不僅沒有下降，反而上升了，我越來越感到她的重要性。

初三，學校說要重新分班，一連幾天我的樣子都很失落，但在她的面前還假裝開心著。分班的那一天我差一點就哭了，同學說我太傷感了，用不著吧！但她們又怎么懂呢？進入新班后，突然眼前一亮，好熟悉的背影啊，難道是她！我三步并作兩步上前一看，呀！真的是她，突然間感到喜悅，但也有些生氣，我上去用不好的'語氣說了她一頓，她可憐巴巴的看著我，委屈地說“你又沒問我在幾班，干嘛說我啊！”我想想也是，我當時一聽分班就開始擔心起來了，沒想到這么嚴重的問題，“真是不好意思”，我笑著說道，內心的激動已經表現在了臉上，我們兩個大笑了起來。

我常常把她當作我的開心果，什么話都對她說，我似乎感受到了她像我的姐姐一樣，什么事都順從我，讓我學會了用微笑面對生活中的困難，把我的潛力發揮了出來，感受她帶給我的快樂。

讓我們一起，在快樂中成長吧！

成長中的初中作文之旅篇八

我上幼兒園的時候，母親總會抱著我，對我說：“幼兒園里有很多小朋友和玩具，不要哭，媽媽會早早來接你，給你買好吃的。”

我上學了，母親摸著我的頭說：“都上小學了，是大孩子了，要好好學習，聽老師的話，爭取做個好學生。”

我生病的時候，媽媽寸步不離，細心呵護；

我遇到挫折的時候，媽媽告訴我：你要堅強！

總之，母親一直用那真摯無私的母愛陪伴著我。

我上幼兒園的時候，母親總會抱著我，對我說：“幼兒園里有很多小朋友和玩具，不要哭，媽媽會早早來接你，給你買好吃的。”

我上學了，母親摸著我的頭說：“都上小學了，是大孩子了，要好好學習，聽老師的話，爭取做個好學生。”

我生病的時候，媽媽寸步不離，細心呵護；

我遇到挫折的時候，媽媽告訴我：你要堅強！

總之，母親一直用那真摯無私的母愛陪伴著我。

成長中的初中作文之旅篇九

在不知不覺中，我已經長大了。在成長的道路上，有很多成功的喜悅，也有失敗的痛苦，更有許多令我煩惱的故事。有一件事使我至今記憶猶新。

那是在上學期的一堂語文課之前，我發現我的語文書不見了，我把書包翻了個底朝天，還是沒有找到我的語文書，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我想：糟了！上語文課不帶語文書，一定會遭到孫老師嚴厲批評的。情急之下，我把英文書包了個書套，當作語文書，企圖“蒙混過關”。就在此時，上課鈴響了，孫老師笑瞇瞇地走進教室。我心里卻像十五個吊桶打水——七上八下。沒帶語文書的我不敢正視孫老師一眼，惟恐被孫老師發現我的心事。

上課了，孫老師娓娓動聽地給同學們講起名人的故事，每個同學都靜靜地聽著老師的講解。而我卻因害怕露餡，一個字也聽不進去，一直都在看手表。希望時間老人快點撥動時間的轉盤，早點下課。孫老師提問時，我也不敢舉手發言。我心理不斷地企盼：語文課快點結束吧！

輪到“開火車”朗讀課文時，我假裝動動嘴巴。終于，“厄運”降臨了，輪到我當眾朗讀了，沒帶書當然一個字也讀不出，假冒語文書的事由此被孫老師發現了。孫老師看著臉漲得通紅的我，輕輕地對我的同桌說：“今天你們倆先合用一本語文書吧！”

在快要下課時，孫老師在黑板上寫了“濫竽充數”這個成語，并問大家有誰知道這個成語故事，同學們踴躍舉手，孫老師特意請我解釋了這個成語。我明白：孫老師是在批評我，今天朗讀課文時，我就扮演了南郭先生的角色。一次教訓，卻讓我明白了做人還是需要誠實啊！

這次沒帶書，假冒帶書的故事，猶如是我成長“汪洋”中的一束浪花，它警示著我：做事不能丟三落四，更不能自欺欺人，要誠實面對一切，這個道理被我銘記在心，讓我更健康更茁壯地成長。

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成長中的初中作文之旅篇十

每個人都有屬于每個人的成長的故事，而我的成長故事有那么一點點特別。

童年，在家鄉的小學就讀，那時學校的條件很簡陋，空蕩蕩的教室里擺著二三十張課桌，其中有幾張還是缺胳膊少腿的，隨便找個木頭拼湊一下也就可以聽講了。印象中有幾個調皮的男生經常玩耍打破教室的玻璃，家長就被校長請過來把玻璃配好，之后就免不了家長一頓打。現在想想可能那時玩耍的東西太少，只能打打彈弓、玩玩玻璃球什么的，難免不惹得校長總為破窗戶發火。老師那時上課用的是一個很舊的黑板擦，寫完之后要擦好幾遍才能重新寫字，我回家后纏著母親好說歹說讓她幫我手工做了一個黑板擦，外面用軟軟的花布，里面用做棉衣剩下的棉花填滿，為這事母親還被非常節省的奶奶嘮叨了很一陣子。第二天一大早，我就來到教室偷偷的把黑板擦放在黑板下面，老師上課時非常的感動，寫的字也很清晰，還特意表揚了我，時至今日看到學校我就想到那花布的黑板擦，想到老師那時臉上的笑容。

這些成長的故事雖然就像是一些雞毛蒜皮的小事，但是對我來說卻是一生中美麗的回憶。

成長中的初中作文之旅篇十一

在某小學的教室里，老師，正在宣布同學們月考的成績，“這次考試，同學們考得非常好，普遍都達到了九十分這個及格線，有幾個同學沒有達到九十分，但是，也比以前都有了進步，現在，我把卷子發下去，同學們看一看。”……同學們拿到卷子，個個喜笑顏開，高興極了，老師，也發出了會心的笑。

這是一個快樂的班級。

在某小區里，有一個小孩子，在學習騎雙輪自行車時，由于方向沒有把握好，不小心撞到了一棵大樹，小孩子摔倒了，而且，還摔得不輕，但是，他笑了，因為，他開心，他可以自己單獨騎雙輪自行車了，雖然摔倒了，但他又得到了“技術”，他還是開心的。

是一個快樂的孩子。

……。

大家可能都會認為，考試考好了，就快樂了；老師表揚了，就快樂了；玩兒的高興了，就快樂了；學得開心了，就快樂了；輕松了，就快樂了……但是，我與大家都不同的是，我認為，尋找快樂，才是真正的快樂，雖然，會耽誤玩兒的`時間，但是，我又發現了新的娛樂項目dd尋找快樂，我是創辦者，是最快樂的，是可以第一個玩兒這個游戲的，多高興呀！尋找快樂，雖然，還會付出汗水，但是，一份耕耘，一份收獲，你將找到快樂，又是一件高興的事。

當你像我這樣找到了快樂，那么，你就會發現，你也找到了快樂的價值，快樂，你買過嗎？但是，我告訴你，快樂無價，你永遠也賣不起，但是，快樂時時刻刻都在你身邊，在我身邊，在我們身邊，你找它時，但是，他卻像影子一樣跟著你，永遠不分離。

快樂的意義，現在，你也該悟透了吧，快樂，其實沒有意義，但是，又是一個最完美的意義，是一個，令你、我和他度過一生的意義。

成長中的初中作文之旅篇十二

成長，是每個孩子既渴望又擔憂的過程。它包涵了種種歡樂，煩惱。

小時候，總希望自己快些長大，所以為自己編織了許許多多的夢。然而，我們帶著對未來的憧憬漸漸長大。誰知，面對著我們的卻是無盡的挫折與生活的煩惱。

每天早晨，天還沒有完全亮的時候，枕邊的鬧鐘就響個不停，然后就從暖和的被窩里爬起來，就好象是聞雞起舞一樣。刷牙，洗臉，梳頭，然后騎著我那小型自行車飛快地到學校上課。這樣的過程早已成為了我的家常便飯。日復一日，年復一年，漸漸地，它變成了我成長中的煩惱。當然并不是所有的同學都你我一樣，也有一部分同學不會感覺到學習給他們帶來的睡眠不足，而有一部分同學就像我一樣，每天都是帶著睡眠不足的樣子去學校。

當我踏進中學校園的那一刻起，我也知道這樣的身體折磨是必不可少的。這樣，也就意識著以后的日子都必須勇敢面對。的確，學習與生活是密不可分的，可是它們卻是一生當中一個最難、最復雜、甚至是一個無解的問題。那些成績的優劣，家長的責罵，老師的目光也一樣成了我成長中的煩惱。

那一年，將是我這一生學習生涯中最難忘的一年。那是一個寒冷的冬天，我背著書包踏著沉重的腳步向學校走去。那是期中考試的第一周的第一天——星期一，我知道數學老師要在今天發卷子，我也知道我考得很糟糕，所以我的心情別提有多差了。

卷子分數下來了，我只考了七十九分，這個分數對于我來說無疑就是個很差的分數。我一下感覺到老師的那種生氣的目光，同學們鄙視的目光全部集中到我身上。我第一次有這種學習成績下降的煩惱。

可是，煩惱總是要面對的，我們能因此而退縮嗎？

不能。那就讓我們一起努力吧！奮斗吧！加油吧！前進吧！把那無窮的成長中的煩惱轉化成無窮的歡樂，讓我們的成長過程更精彩，更有趣，讓那煩惱隨風飄去，讓那歡樂載著風之船向我們駛來。

成長中的初中作文之旅篇十三

每當我回想起童年時，心中不免有些后悔，后悔自己為什么不好好珍惜童年，同時也很苦惱，成長中的煩惱作文。我長大了，就要體貼父母。當爸媽累了或者讓我干什么，我心里就算再不情愿，但父母是為了我掙錢，所以沒理由推辭。看見爸媽疲倦的臉，忙碌的身影，以及臉上日漸消瘦的樣子，我的心軟了，去干。漸漸地，由掃地到洗碗，由洗碗到做飯，從做飯到炒菜，最后以至于燙起了衣服。

聽著別人夸我懂事，看著別人羨慕而又恨鐵不成鋼的表情，我只能苦澀地搖頭。·我長大了，就要懂事。從小到大，不知為什么，總是和小弟不合，對他不好，他也恨著我，迷信地說，就是八字不合，水火不容。每次和小弟打完或吵完后，往往小弟挨打，這似乎我是占了便宜，但是飯前飯后的譏諷，教育是少不了的。那些鄰居也是來說我的不是。你瞧，這位說，倩啊，你已經大了，怎么能打弟呢？那位開口說，倩啊，你應該懂事了，不要整天瘋玩了，連干媽也這樣說我。媽媽也是金口玉言：“倩倩，你都上初中了，你懂不懂謙讓的含義啊！”

爸爸接著說：“倩倩，你不是文化很高嗎？那你會不會讓弟弟啊，小學六年級作文《成長中的煩惱作文》。”我真是進退兩難。·我長大了，就應該明白掙錢的'辛苦，爸媽的累。記得外婆走時說，讓我幫著媽媽操理家務。給奶奶打電話時，奶奶又說：“倩妮啊，你要多多讓這小弟，他還小。”姑姑又說……雖然沒挨打，但比挨打還難受。·長大了，就要懂事不能和爸爸媽媽頂嘴，不能去打罵小弟，連在學校也要有競爭意識，成績好了，老師夸，家長笑，成績差了，老師失望，家長罵。同齡人的成績天天向上長，我的成績天天往下滑，老師越來越失望，家長越來越傷心，我越來越沒自信。·長大了，苦惱多，煩惱也多。安靜多了，瘋玩少了，愁眉苦臉多了，無憂無慮少了，嘆息多了，笑容少了，后悔多了果斷少了……一切一切都變了。

成長中的初中作文之旅篇十四

幼兒園和小學一到三年級，我都是在老家鄭州上的。那時的我，每天除了去上學就是和伙伴們瘋玩。不必說小小的土丘，也不必說密密的草叢，單是居民樓下的這一圈草坪，就已經成為我們的^v^戰場^v^了。我們在這里找蝸牛，捉西瓜蟲，拔野草。有時運氣好了還會見到蟬。這時，我們可來勁了，找瓶子的找瓶子，挖土的挖土，灌水的灌水，忙得不亦樂乎!那時的我，真是無憂無慮，自由自在。

我不知道家里的人為什么要把我送到浙江，而且還是教育抓得很緊的寧波。也許是因為用^v^炮^v^炸毀了別人家的木柵欄吧;也許是因為毀了別人家的花盆吧;也許是因為偷了別人家的果子吧……都無從知道。總而言之：我不能再和我的伙伴們玩了，我不能再這樣自由自在了。ade,我的蝸牛們!ade,我的伙伴們!

四年前的一天，我隨爸爸從家出發去火車站。路上，昔日歡快的鳥鳴聲沒了，隨風舞蹈的柳樹此刻也停下了擺動。行道樹低垂著頭，似乎為我的離去而悲傷;小草無力地揮著手，似乎為我的離去感到不舍。這里的一切都將離我而去了，我此刻的心情是多么依依不舍啊!上了火車，我無心看一路的風景了，我躺在爸爸的腿上，在朦朧中睡去。

當我再次醒來的時候，我已經身在寧波了。這里的一切都是那么陌生，我緊緊抓著爸爸的手，生怕一不留神，沒有跟上爸爸的腳步。

我來到了華泰小學。這里的老師上課時對我的要求好高啊，使我很不習慣，放學了，布置的作業又這么多。自由自在的老家鄭州，我好想你啊!

^v^嘀……^v^又一聲汽笛將我的思緒拉回現實。火車已經開動了，我知道，我正在成長的道路上飛奔，前方等待我的，是一個又一個站，可能并不完美，但每個都有她獨特的光彩。

每個人都有自己的成長歷程，有歡笑，也有哭泣，大大小小，輕輕重重，多得數不清。在我的記憶里，這些經歷既增長了我的見識，又磨練了我的意志。回想起無數件難忘的事，其中這件，令我記憶猶新。

那是上一年級的時候，我和媽媽到體育館玩，看見有很多人在玩滑板，他們看起來威風極了。于是我也有了學滑板的念頭，媽媽一眼就看出了我的想法，很快就給我也租了個滑板，租滑板的阿姨耐心地給我講解了滑滑板的基本要領。

一開始，滑板好像故意不聽我的話，不是上去了摔下來，就是上去了不往前走，我急得滿頭大汗，真不想學了。媽媽在一旁不停地鼓勵著我，于是，我靜下心來，觀察身邊滑滑板的小朋友們，認真地看他們的動作，上板、起步、滑動……突然，我好像明白些什么了，于是，我先用左腳踩上滑板，右腳蹬地，給滑板一個沖力，然后右腳迅速踩上滑板，先讓滑板向左傾斜，然后向右重擺，身子左右扭動，保持平衡，咦?這一次不但沒有掉下來，似乎還往前走了幾步。我更加有信心了，我不斷總結經驗，不停地改進動作，這時我的腳如同裝上了風火輪，飛速向前滑去，可神氣了!我高聲喊道：“我學會了!我學會了!”媽媽也在一旁不停地為我拍手叫好。

我滑著心愛的滑板在場地里自由自在地前行，我的心就像小鳥一樣在藍天上自由自在地飛翔。不知不覺中我加入了一群滑板隊伍里，我們時而排成長龍，時而齊頭并進，大家你追我趕，互幫互助，還不停地總結經驗，提高技術。就這樣，不但我的信心與膽量提高了，而且我還為自己的堅持感到無比驕傲。

通過這次努力，我明白了做任何事都要有信心，不能半途而廢的道理。這件事在我成長的過程中留下了深刻的回憶，它時刻在提醒我，在今后的道路上，我要用更加飽滿的精神和更加堅毅的態度去迎接成長中的每一件事。

成長，它想一瓶調料劑，五味俱全。酸、甜、苦、辣、咸，那滋味可不好受。不過，也是因為它們，使我長大，不再是爸爸媽媽的小公主。是它們讓我明白錯誤、體會幸福和快樂!有一件事使我真正明白了“幫助別人，快樂自己”。

那一天，我起晚了，又遇到了大堵車，我急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽正在全力加速開時，一輛紅色三輪車正s形沖上前來，撞倒了一個開粉色電瓶車的小姑娘。小姑娘從電瓶車上狠狠地摔了下來，腿上直流血，手上也摔紅了，眼鏡也飛出去老遠。而那三輪車司機頭也不回地自顧開走了。媽媽想也沒想就停了下來，扶起粉色電瓶車，安慰小姑娘。旁邊的人也圍了過來，一起幫助她。有的叫救護車，有的報警，有的扶著她，還有一個叔叔騎著電瓶車去追三輪車我站在旁邊，眼睜睜地看著時間一分一秒地過去，急得緊皺眉頭。心里想：都什么時候了還想著幫助別人，顧及自己還來不及!我一想起自己以前遲到時老師嚴厲的面孔和同學諷刺的眼神就坐立不安，生怕自己又遲到。身后還不時傳來汽車“滴滴”的喇叭聲，使我更加的煩躁起來。過了幾分鐘，人群逐漸散開，這時媽媽也出來了，我催著媽媽繼續趕路。

在路上，我氣呼呼地問媽媽：“媽媽，我們自己都要遲到了還管別人，你是不是傻!人家的事你管什么官!”

“孩子，人與人之間是相互的，你幫助了別人，在你需要幫助的時候別人也會幫助你，善良的人總會幸福的。”媽媽溫和的說，“如果被撞倒的是我們，而沒人來幫助我們，你會怎么想?如果世界上的人都和你剛才一樣想，那這個世界又會變成什么樣?這幾個問題你好好想想吧!”

我聽了媽媽的話，羞愧極了，紅著臉低下了頭。到了學校，我沒有遲到，隨著鈴聲到了教室，不過我還沉浸在剛剛媽媽的反問中。

成長，這瓶調料劑，苦中帶甜，是它讓我長大，讓我懂得互幫互助，體會幸福。

成長是一扇樹葉的門，童年有一群心愛的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有······每當我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》，我便會想起我成長的故事。

那年我剛滿8歲，和表姐一起去操場玩兒。

剛來操場，就看到三個大小不一的跳竿，仔細一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。這里有3跟跳竿，你能都跳過去嗎?表姐突然心血來潮地問。都跳過去?!我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過這80cm的跳竿，對于當時的我來說都有些不容易。第一根，也就是60cm高的，我輕松地跳了過去。第二根在表姐的催促下勉強完成。接下來，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會兒都沒敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠。跳吧。表姐繼續鼓勵我，可有時候這樣的鼓勵卻是起反作用的。可是，我，可是······我開始語無倫次。怕?表姐說出了我的心聲。嗯我盡量使自己的心情平靜下來，深吸一口氣。怕什么?表姐有些急了，怕摔了?嗯。為了不表現出我的緊張，我選擇了盡量少說話。你看，這是一塊草坪，摔下來會有什么事?這句話似乎充滿了神奇的力量，使我的心一下子舒展開來，全身都放松了。相信這就是撥開云霧見青天的感覺吧。我后退幾步，鼓足了勁，拿出那種壯士一去兮不復還的氣勢向前沖刺，但跑到竿前時，我又條件反射似的停下來了。我的腿好像不聽使喚似的，立刻軟了下來。跳啊，還等什么?表姐似乎是真著急了。不行，再來一遍。我又后退幾步，深呼吸，向前方沖刺，兩耳邊的風呼呼的，似乎都在為我加油。離竿越來越近了，我放慢速度，使出全身力氣，縱身一躍······耶!我跳過去咯!我高興地歡呼起來，因為這一跳使我告別膽小，走向勇敢，成長成一個勇敢的人!!

想到這里，我手握著筆，情不自禁的笑了。

從小到大，只有一件事情我每天都可以想到，那一件事情每天都漂浮在我的腦海里。

我8歲的時候，我的朋友他們每次出去看見我的時候都炫耀，都說：“李朋杰，這么大了你還不會騎自行車嗎?你看看我們都會騎自行車了呢!”我聽了以后我就特別的生氣。他們純粹就不是騎自行車出來的，純粹就是來炫耀自己會騎自行車的。然后我在心底兒定了一個目標。目標就是：這幾天我要盡快的學會騎自行車，等到時候我再給他們炫耀炫耀。

等我練習騎自行車的時候，總是摔倒，但是每一次摔倒都是我沒有好好練習，它們仿佛都在提示我：以后一定要改正你犯的錯誤，等你再練習騎自行車的時候你就不會在摔倒了，不會在有任何疼痛了。然后我就把這個放在我的心上。時時刻刻我都在刻苦的練習。沒過多久我就會練習器自行車了。

我會騎自行車了以后，我就去找以前在我面前炫耀的人。我看見了他們就特別的高興我就給他們說：“看，還說我嗎?我也會騎自行車了，不光是你們會騎自行車!”然后他們看了以后都恍然大悟，都說不出話來。可是我不知道我當時沒有看前面，前面有一個路燈。我撞在路燈上了。我就變成“丑八怪”了。鼻子流血了。當時我的旁邊有一位溫柔可親的阿姨，她先用衛生紙擦我鼻子上的血，因為她家就在旁邊，她就把我帶到他的家里，把我鼻子上的血擦干凈了以后又給我洗了洗鼻子，最后她問我：“你的家在哪里?”我實事求是的把我的家在哪里告訴了她。她聽見了以后騎著電動車帶著我回家了。我的自行車讓她的孩子騎到了我的家里。等我到家里了以后我就給那位阿姨說：“謝謝你阿姨!”然后那位阿姨溫柔的說：“沒事!客氣什么啊!”

這件事情讓我感到很難忘，直到現在我還沒有忘記。而且這到現在我還沒有忘記那位溫柔可親的阿姨的面貌!

成長中的初中作文之旅篇十五

不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。

隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發生的一些事情，大多不愿與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰！然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的.，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。

那天，我放學回家，寫完作業后，按照常規，去拿日記本，忽然，我發現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務。

我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們為什么這樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得自己已經什么都沒有了，唉！為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉！太殘酷了！

我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成功。

成長中的初中作文之旅篇十六

每個人都有成長的故事，而且像天上的星星一樣多，我也是，下面讓我說一說我最難忘的一件事吧!

在我4歲時，我在超市里走著，看見一輛藍色的自行車，我很喜歡。在我過生日時，爸爸買給了我。

星期天，爸爸教我騎自行車。一開始，我不會騎，一上去，摔了一個大跟頭。之后，爸爸扶我騎，騎上去也摔跟頭。

我一下子把車子推倒，心想：早知道這么難騎，我就不要買了。這時爸爸走來，說：“孩子，做事可不能半途而廢啊!”我聽了爸爸的話，又有了信心，就又開始騎自行車了。

雖然摔倒了無數次，但是我終于學會了。

這件事給我的啟發是：做什么事也不能半途而廢，只要不放棄，就可以成功。

成長中的初中作文之旅篇十七

去哪里瘋掉?我去買菜回家，連你身影都不見!父親正火冒三丈，仿佛大法官審罪犯似的—比大法官更可怕。我心往上一提，講話的聲音小得只有我才可以聽到:我到同學們家玩來到。

我前面剛走，你后面就溜。趁著不在家就玩兒?!父親的吼叫聲越來越大，更如雷電交加。

我心繃得更緊了:我寫完工作，雙眼太疲憊了，才想出去輕輕松松輕松的。

對你說!假如這類事兒再產生，未來沒考上高校，你也就別想進家門口越雷池!

我忍著著眼淚，嗯了一聲就跑進屋子里來到。我從此忍不住了，一頭倒躺在床上，憋屈的眼淚無音地滴下來，心如刀絞般痛疼。也許這眼淚能刷洗我心中的煩悶，抹去我心中的愁云。父親，您太不了解我了!

自打上初中后，您就想方設法地讓我將每分都用在學習方面。我明白您做的一切都是為了孩子。哪個父母不望女成鳳、望女成鳳呢?可您也該站在我的觀點幫我想一想，一天到晚一個勁地鉆在書堆里并不是變成書呆子了沒有?校園內的課間十分鐘里，從害怕邁開教室里越雷池，并不是寫作業，便是溫習功課，這全是為了更好地不錯過您對我們的殷切希望啊!

在您的干預下，校外活動和我沒緣，就就連我最深愛的《奧秘》雜志期刊也讓我生疏了，我一直把它作為我非常忠實的朋友，它能跟我說世界各國的人文風情，還能跟我說近些年全世界的一些重要創造發明和奇事逸事。可您卻這樣說看課外讀物會分散學習活力，不允許我再看。

在您的催促下，出游散散心也變成一種奢華。周日一到，我常看到一些同年齡人和她們的爸爸媽媽到野外的生態公園去玩。我好羨慕她們!我曾向您建議全家人到野外去散散心。您卻斷然拒絕，還要我打斷念頭，放心學習。我強裝笑臉點了點頭，父親您知道嗎，此時，我的心靈深處是多么的痛楚呀!

一年一度的春節到了，您問我要點什么禮物，我沒張口，由于我明白我所要的是您所不可以幫我的，那便是—歸屬于自身的那一片天上!

成長中的初中作文之旅篇十八

過去月亮是圓的。事實上，在我的生活中，我還沒有看到任何真正圓的東西。煎餅不夠圓，鎳幣不夠圓。如果用高級顯微鏡觀察，即使是由圓形平面圖繪制的圓形也不可能是完美的圓形。

真正的循環存在于想法中，但在現實世界中，我們只能是一個復制品在這個圈子里。在實際操作方面，指南針上的鉛筆芯在畫圓的起點和終點時有不同的厚度。

所有天體從遠處看都是球形的，但它們不是絕對圓。地球近似橢圓形。

即使我們承認月球的近似圓光也是圓的，它也是“圓的時候是正方形的，也就是說，當它不存在的時候”。就像十二點鐘的鐘聲。當你聽到鈴響時，已經不是十二點了。

此外，我們可以從另一個角度來看。我們說滿月和月亮是被我們有限的視野所欺騙的。改變的是月亮，而不是月亮本身。月亮既不圓也不短，但它總是像地球一樣圓；它的圓不是很圓。

每天花時間是很好的，但真正的賞花人卻不能在任何時候欣賞這些花。當新生的綠芽嬌嫩羞澀時，花朵就藏在那里。當柔軟的樹枝在空氣中試探性地伸展手腳時，花兒就藏在那里。當花蕾悄然生下時，花兒就在那里。當花瓣憤怒地張開時，花朵就在那里。當香變成紅色和黑色，變成泥時，花還在那里。雨后，當我看到一叢綠肥時，花還在那里。當果實成熟時，花朵總是在那里。即使果核被深埋在地下，花仍然在那里，或者沒有。花總是在那里。月亮總是在那里，無論是圓的還是短的。不要做一個賞花的人！不要做一個徹夜的月球觀察者！當生活不完美時，我們什么時候應該崇拜、欣賞和歡欣，因為我們愛滿月，讓我們也愛月亮的缺失；他們是同一個月亮！

今晚我獨自坐在窗前。一輪孤獨的月亮掛在荒涼的天空，月光也灑在我孤獨的身軀上，我發現城市的人群是那么擁擠，而城市的夜空是那么孤獨。幾千年來，人們一直在問：為什么吳剛的樹總是被砍掉？但是誰見過嫦娥臉上的淚水呢？月亮總是給人一種凄涼的感覺。是因為吳剛的無助嗎？不，是現實讓人們不敢面對，給了人們逃避的理由。正是因為這種缺失，他們才美麗。事實上，月亮是最美麗的。沒有人可以摘下它，但它的月光灑在每個人身上，不管你是窮是富。

成長中的初中作文之旅篇十九

我記得在去年的時候我寫過一篇作文，也是關于理想的，但是那一篇作文確實讓我非常的慚愧。當時寫這篇作文的時候，是因為老師布置的作業要我們把自己的理想寫成一篇作文，然后交上去，而我那時候對于寫作文是非常的有抵觸的，因為要寫很多的字，而且我也沒有這么好的文筆，所以我就去網上抄了一篇。那一篇作文我看了很久，發現網上其實很少，于是我就覺得別人肯定不會發現，于是我就把這篇作文抄下來，并且修改了其中一部分，我認為這樣就不會有人知道了。

第二天，鮑老師走到講臺說：“我們哪位同學上來把他的作文念給大家聽”。開始談顏妍上去讀了，同學們用熱烈的掌聲鼓勵了他。我心里想：如果我把這篇作文念給同學們聽，他們一定會用更熱烈的掌聲鼓勵我。這股擎天撼地的力量使我舉起了手。我在讀的過程中，心里直發抖。可讀完了同學們真的用熱烈的掌聲鼓勵了我，我高興得像一只小鳥一樣一下飛到位子上。“同學們，她的作文寫得好不好。”老師帶著贊許的目光問。我的心里更加高興，像吃了蜜一樣甘甜，我高興太過份了。“她的作文是作文書上的范文，我曾經看過這篇作文”。同學們七嘴八舌地說。我的心里像打了十五桶的水——七上八下。我緊張地回了一句話：“那是我的爸爸指導我寫的。”我不知道老師信不信我的話，不敢抬頭看老師。

雖然這件事情過后老師也在沒有提過這些事情，同學們之間也再也不會議論這個作文的事情，但是我知道他們仍然在懷疑，我覺得我是抄的。所以那時候我真的覺得非常的慚愧，慚愧老師對我的信任也慚愧同學對我的信任，我去抄了一篇作文，博得了他們的喜歡，但是我知道這篇作文是抄的，并不是我真正自己寫的，也不是我爸爸指導我的。所以從這件事情以后，我發誓再也不去抄作文了，就算寫的不好，我也應該要自己去寫，因為這樣才是自己的成果，就算寫的不好，我也知道錯在哪里，今后肯定有進步的空間。

經過這一個慚愧的經歷后，我發現我長大了，我明白了很多的事情，我懂得了要真誠才能夠學習進步，我明白了，只有自己認真的去學習，才能夠有進步的空間。

那一天，我正要坐公交車回家，無奈人太多，一車上人頭攢動，沒有空隙，我只得等下一輛車。這時，不遠處出現了很多人，他們圍成一個圈，中間坐著一個老奶奶。我好奇地走過去，原來老奶奶的腳扭傷了，站不起來。

奇怪的是，為什么沒有人去扶她?周圍的人都在議論紛紛：“好好的路不好好走，這么平的地怎么會摔倒?肯定又是碰瓷!”另一個說：“就是，你看我們不還好好的?”人們你一句我一句地議論，就是沒有人去扶。終于，一個年輕的大學生將手伸出去要扶老奶奶，卻被旁邊的大叔一把抓住，拽了回來，說：“小姑娘，千萬別被她騙了，說不定你一拉她就得花幾千塊嘍!”

老奶奶一開始也沒什么反應，當她看到小姑娘要扶她時，她開口道：“小姑娘，有帶手機嗎?讓我打個電話讓我兒子來接我。”小姑娘不顧旁邊大叔的勸阻，將手機給了老奶奶。她撥了一個號碼便將手機還給了大學生，并道了謝。

沒過多久，天上下起雨來，沒帶傘的人紛紛走開，但還是有幾個人留下來，為老人撐著傘。我也混在其中，遮著雨。好一會兒，人們又走了不少，也不見老人的兒子來接她。但在不遠處看到了一個身穿軍大衣，有點矮的男人跑了過來，人們都松了一口氣，她兒子還是來接她了，可她卻看不出任何欣喜。

我轉頭看向媽媽，媽媽見我望她便笑了笑。車上來了最后一位乘客，是剛剛窗外的那位老奶奶，我走到她面前，將她帶到了我的座位上，她向我道謝，我笑著回她，不用謝，這是我應該做的。

那一刻，我沒有扶，但這一刻，我扶了。雖然心中那份愧疚仍在，但現在卻像是減輕了一些。從那一刻起，我記住了那句話：“不要讓碰瓷成為你冷漠的借口。”所以從這一刻起，我要幫助更多人，不再讓社會冷漠。

那一刻，我很慚愧……。

生活中，有許許多多的煩瑣之事，隨著時光一點一滴的流逝，也都漸漸消磨得無影無蹤了。但是，有那么一件事，讓我銘記于心，久久不能抹去。

那是一年前發生的事情了，那時的我還在讀六年級。事情是這樣的：我與一個同學發生了爭執，一不小心把老師的花瓶打破了。班上的同學都與我關系不錯，所以老師問起這件事情的時候，大家都把矛頭指向了她，幫我洗清嫌疑。但畢竟我倆是當事人，所以老師還是把我和她一起叫到了辦公室里審問。

辦公室里空蕩蕩的，只有我們三個人，氣氛顯得異常恐怖，靜到極點，猶如暴風雨前的寧靜。但不知為什么，我的心怦怦直跳，忐忑不安。難道是因為我才是真正的罪魁禍首嗎?她只是一個背黑鍋的“替罪羊”。老師審問的語氣十分嚴厲，我從來沒聽過這種語氣，我的心慌得很，心想：完了完了，老師這次是真生氣了，我該怎么辦?怎么辦?面對老師的責罵，她居然如此的淡定，莫非她知道這件事并不是她的錯，而是我的錯，要等待一個時機揭發我?這時的我就像被人揪住了小辮子，心虛得很，緊張得很。我的手不受控制地微顫起來，呼吸極不均勻，眼神不自然地四處閃躲，雖說天氣不是很悶熱，但我的額頭還是情不自禁地冒出了幾顆細微的汗珠。

十分鐘過去了，我的腦中閃現過一個詞語：勇于承擔。但我心想：這可是老師的真愛品啊!如果我承認了這件事是我的錯，那我豈不是完了啊!哎，真悲催!我下意識地瞄了她一眼，她還是跟之前一樣，如此的氣定神閑，看著老師，聽著責罵。在這半個多小時里，我是多么的煎熬啊!但結果卻讓我大吃一驚。我原本覺得自己會是最后受懲罰的人，但沒想到，她不但沒有揭發我，還替我頂了罪，受了罰。

那一刻的我，不只是驚訝，更多的是慚愧。“這件事情就這樣吧，是我的錯，你不要再在意了。”當她說出這句話時，我感覺我的罪孽更加深重了，我的內心特別糾結，手還不停地顫抖著。

幾天后，我向她和老師承認了錯誤并道了歉，內心的慚愧感猶如一塊石頭落了地……。

時間就是沙漠里面沙子，一個故事就是一顆沙子，一顆顆沙子聚集起來就是我能的一生。有的啥子很軟，輕輕就會碎，然而有些沙子里面藏著鉆石顯得異常的堅硬，在我的記憶一直有一件事，成為了我心中不可碾碎的沙子，因為那一刻，我真的很慚愧。

時間輾轉，轉眼小學就結束了，我到了和家長告別的日子了，為什么這么說呢?因為我身在農村，我的爸媽是樸實的農村人，以前小學畢業了就在自己村鎮的中學就行了，現在經濟允許了，我們有了選擇的機會，在我們只要有能力支撐的，孩子都會送去城里面的中學，當然我也并不例外。在要去城里面讀書的前一天，媽媽還是像以前一樣擔心，拉著我手哆哆嗦嗦說了很多，聽得我很不耐煩。后面她好像我似乎聽不下去了，就給了我一大筆錢，這是我從小到大拿到手最多的錢，媽媽說這是這個學校的生活，細心看管，然而拖著疲倦的身體走了出去。

后面我選擇自己乘坐公共汽車去學校報道，不要爸媽的陪伴，出于我的堅持爸媽同意了。可是離鄉的路并不平坦，前一晚太激動了，一晚沒有睡著，盡管路途很是忐忑，我還是睡著了。每到一個村鎮都會有人上上下下的，我也沒有去注意。馬上就要到學校門口了，司機師傅提醒到，我正準備付錢的時候，發現我的錢已經不在了，我很是著急，司機安慰到"先不著急，到處翻翻看。"可是我多次翻找未果，我才認識事情很嚴重，我把錢給掉了。我瞬間不知所措了，眼淚像珍珠一般滾出，司機師傅也慌了，只能說你下車聯系你爸媽吧，車費不要了。

我下了車，我瞬間覺得世界如此大，我應該怎么辦?后面有老師看到了就來詢問，我將事情娓娓道來，他安慰帶沒事的，帶我做好所有的手續。老師叫我打電話回家，我打通電話那一刻我就哭了，我只是說了錢掉了就說不出話了，媽媽一直在安慰我。

盡管這件事情已經過去一段時間了，可是想起來我仍然覺得慚愧，媽媽在前一晚明明已經千丁玲萬囑了，可是我沒有聽不進去。我應該聽話呀，電話撥通那一刻，我真的慚愧。

人一旦頹廢久了，就容易滿足于自己的現狀，覺得一切都還好。父母健健康康，我們快快樂樂成長，總覺得什么事都有別人為我們承擔，我們永遠也不需要長大。直到那一刻的到來，我慚愧了，我開始明白，很多事情并不是我們想的那個樣子。我們也需要成長了。

那是一個夏日的午后。學校召開了一場關于愛的主題講座，這場講座上，學校要求每一位同學都請自己的家長陪同一起來參加。我深深地記得那一次演講，那次陪我去參加講座的是我的父親。平日里的父親總是早出晚歸的去工作，為了這個家，他總是不辭辛勞，我很少和他單獨離的相處，也常常因此忘了去好好的看看我的爸爸。在朱老師的講座當中，有一個環節是讓我們拉起身邊家長的手，那一刻我拉起父親的手，輕輕地抬了起來，當我目光注視到父親手的那一刻，我慚愧了。在我兒時的的印象中，父親的形象總是那么高大威武，他一直都會保護著我，撐起我們的家。但是我卻忘了我已經上初中了，父親也隨著我的長大變老了，很多他的細節變化是我之前從未察覺的，看著父親蒼老的手，還有眉間爬上的皺紋，我開始覺得，我是真的應該長大了。我不再是那個需要父親處處照顧到的小女孩了，我應該要有自己的擔當，總有一天父親將不能再為我遮風擋雨，我必須要學會自己保護好自己，也保護好父母。

父親的變化是我從未察覺的，在我不斷長大的過程中她也日漸衰老，我輕輕拉起她充滿皺紋的雙手的時候，我突然間，就長大了。但那一刻也是我最慚愧的一刻，父親的手和我的手相比，真的是蒼老了太多，從小到大父母總是很照顧我，不讓我去干那些臟活累活，相比父親粗糙的雙手，我的手顯得稚嫩。看到這樣的場景我就十分的慚愧，父親的雙手為我承載了太多太多，如果不需要為我為這個家操勞的話，我想父親的手也不會這樣的粗糙，想想我在學校里成日里不不好好學習，我就覺得特別的愧對父親。當時我就暗暗下定決心，我一定要努力學習。努力成為父親的榜樣，日后為他遮風擋雨。

那次講座之后，我時常會回憶起那個讓我慚愧的瞬間。父親手上深深淺淺的傷痕總在提醒著我，該成長了，該努力了。

成長中的初中作文之旅篇二十

每個人都有許許多多在成長中經歷的故事，有開心、有難過，當然也有煩惱，而我也不例外。

在我上幼兒園的時候，我還是一個調皮不懂事的小男孩，整天圍著姐姐轉，我的姐姐可是一個聰明可愛的舞蹈天才。隨著姐姐的影響，我不知不覺也喜歡上了拉丁舞。媽媽看著我學得有模有樣，就讓我和姐姐一起學跳舞。剛開始我們的舞蹈老師不怎么看好我，可能因為我是男孩子吧！隨著時間的推移，和自己的不懈努力，在汗水中我慢慢成長，漸漸贏得了老師的認可。

有一次，在我們安康市舉辦的全市少年舞蹈比賽中，那也是我們安康市第一次舉辦這樣的賽事，所以競爭非常激烈，所有的選手都要經過報名層層選撥才能獲得參賽資格。我很幸運拿到了參賽資格，大家都為我感到驕傲。比賽那天，天氣極熱，我的心跳加速，第一次面對這么多的評委，而且還有外國的專業評委。我怎樣才能平靜下來？站在不遠處的姐姐手舞足蹈地給我打氣，加油！此時我的心里充滿了自信，勇敢地走進賽場，經過一番激烈的對決，我從眾多參賽選手中脫穎而出，一舉獲得了第一名，獎金300元。那一刻我可高興壞了，那可是我人生中第一次用自信和努力換來的獎金。至今我還保存著，因為那是我用快樂和汗水換來的。

帶隊的魏老師也是非常辛苦的，嗓子痛還堅持給我們排練，講述著每一個細節。經過很長一段時間的努力，我們南門小學終于走上了安康大劇院的舞臺。在進場的那一刻，我們贏得了現場觀眾的熱烈掌聲。我內心感到無比的激動和自豪！所有的努力和汗水，在這一刻，都變得無比快樂！我們終于不負眾望，出色圓滿地完成了本次演出任務。