計劃可以幫助我們提早預估可能遇到的問題和挑戰，從而更好地應對和解決。接下來，我們可以將目標分解成具體的任務和步驟，以確保計劃的可行性和可操作性。這是一份非常實用的計劃范文，大家一起來看看吧。

有效學生工作計劃篇一

1、科學計劃教學，有效教學工作計劃。市、縣教研部門每學年必須分學科制定教學工作意見。中小學校必須每學期制定教學進度實施計劃。各科任教師每學期必須依據課程標準和學生實際，認真制定學科教學計劃，并經學科教研組集體討論及學校審定通過后實施。學科教學計劃的內容包括教學目標、學情分析、教學時間分配、教學方法選擇、教學內容檢測及評價手段等，是本學期實施學科教學目標的重要依據。學校要通過查教案和作業、隨機聽課、抽測等手段，檢查指導教師學科計劃落實情況，并把檢查情況列入教師年度目標任務考核內容之中。

2、推行集體備課。中小學校要積極推行教研組和年級學科組集體備課制度，建立學科間教學協作機制，形成“教師個人自備——集體議課——反思修改”的集體備課模式，實現同學科年級間的資源共享、優勢互補、經驗通用、失誤同戒。集體備課每周至少進行一次，備課進度要適當控制。要加強對教師備課情況的檢查，把檢查的重點放在教學的內容和方法上，堅決禁止不備課就上課現象。

4、精細備課內容。備課時，必須解決好教學目標的確定與敘寫、教學材料的處理與準備(包括課程資源的開發與利用)、主要教學行為的選擇、教學組織形式以及教學方案的形成等問題，有學生活動安排、有教學內容分析、有教學方法設計、有教后反思記錄，課時齊全，內容翔實，格式規范。力戒形式主義，禁止機械照抄照搬教材、教參、舊教案等資料。

5、創新教案形式。教案要重內容、輕形式、看效果。積極探索教案寫作方式，把教師從繁重的書寫教案中解脫出來，用更充足的時間來思考和研究教法與學法。鼓勵使用電子文印教案或被教師共同認可的規范教學設計冊，但必須有明顯的個人充實、修改的備課痕跡和教后反思，否則，視為無效教案。

6、重視教學反思。教學反思是一種有益的思考和再學習過程，教師在課后必須及時反思，當天寫出反思記錄，切忌空洞的客套話，要實實在在地反思自己在整個教學過程中的得與失，工作計劃《有效教學工作計劃》。反思內容主要包括成功的經驗、失敗的原因或不足之處、捕捉瞬間靈感、珍視學生見解等。教務處或教研組要定期通過一定的形式對教師的反思集中整理、歸類、研究、分析，為掌握教情、學情提供依據，為其他教師教學提供借鑒和幫助。

4、精細備課內容。備課時，必須解決好教學目標的確定與敘寫、教學材料的處理與準備(包括課程資源的開發與利用)、主要教學行為的選擇、教學組織形式以及教學方案的形成等問題，有學生活動安排、有教學內容分析、有教學方法設計、有教后反思記錄，課時齊全，內容翔實，格式規范。力戒形式主義，禁止機械照抄照搬教材、教參、舊教案等資料。

5、創新教案形式。教案要重內容、輕形式、看效果。積極探索教案寫作方式，把教師從繁重的書寫教案中解脫出來，用更充足的時間來思考和研究教法與學法。鼓勵使用電子文印教案或被教師共同認可的規范教學設計冊，但必須有明顯的個人充實、修改的備課痕跡和教后反思，否則，視為無效教案。

6、重視教學反思。教學反思是一種有益的思考和再學習過程，教師在課后必須及時反思，當天寫出反思記錄，切忌空洞的客套話，要實實在在地反思自己在整個教學過程中的得與失。反思內容主要包括成功的經驗、失敗的原因或不足之處、捕捉瞬間靈感、珍視學生見解等。教務處或教研組要定期通過一定的形式對教師的反思集中整理、歸類、研究、分析，為掌握教情、學情提供依據，為其他教師教學提供借鑒和幫助。

10、積極開展互動。要充分發揮學生的主動性，讓學生積極參與課堂教學過程，努力實現人人參與，多向交流，教學共振，聽、說、讀、寫相結合，論(討論)、演(演示)、作(操作)、板(板書)相統一。課堂討論、角色表演等教學活動要堅持形式為教學服務，力戒形式上的熱熱鬧鬧，真正起到幫助學生理解與掌握知識和培養能力的目的。

11、重視提問討論。課堂提問和討論不僅可以吸引學生的注意力，也可以檢測教學的效果。提問必須做到難易結合，以適應不同層次學生的需求，使學生都有成就感。提問和討論的問題要精心設計，緊密聯系課堂的重點和難點，盡量具體化，做到數量、質量和形式的統一。避免集體群答式提問，鼓勵學生大膽質疑、獨立思考，激發學生的深層思考和情感投入，引導學生用自己的語言闡明自己的觀點和想法。

12、強化課堂練習。課堂練習是保證和檢測學生知識獲取率的有效途徑。每節課學生即時訓練時間不得少于10分鐘。練習可以采取口頭或書面形式。練習內容要注重基礎知識和基本技能，突出重難點。教師要隨堂對練習答案作出評析。

13、加強實驗教學。中小學校必須把實驗教學作為課堂教學的重要內容，列入學校教學工作計劃、學科教學計劃之中，最大限度地發揮學校實驗裝備的效益，開足開齊各類實驗。每次學生實驗結束后，務必要求學生寫出實驗報告，并及時評閱。堅持開展小學科學、勞技和中學理化生實驗技能考核和計算機操作能力考試，培養學生的實踐能力和創新精神。

14、關注情感評價。課堂中，教師要注意發現不同學生的亮點，及時進行點評和表揚，以促進學生學習興趣。課堂評價要多用肯定、賞識性語言，切忌打擊、諷刺。禁止發生體罰或變相體罰學生的行為。

15、注重言談舉止。精心組織教學語言，增強語言表達的針對性、準確性、科學性和感染力，做到清晰精煉、重點突出、邏輯性強。上課要有激-情，富于親和力，教態要大方自然，衣著得體，維護為人師表的良好形象。

16、科學分配課時。中小學校要合理分配教師帶課量，做到人盡其用，不提倡超負荷工作，給教師充分的研修業務和生活休閑空間。中學不允許教師在同一學科跨年級帶課，不提倡同一教師帶兩個以上學科，促進教師專業性發展。堅決執行學校領導帶課制度，發揮校長的示范、輻射和龍頭帶動作用，市、縣教育行政部門要把校長帶課情況作為其晉職晉級的重要依據，作為目標任務考核的主要內容。

17、完善作業制度。作業是課堂教學的繼續，是幫助學生鞏固和內化知識不可或缺的重要環節。中小學校必須全面落實“精癬精練、精講、精評”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”的作業制度，嚴格管理流程，提高作業效益。健全作業檢查記錄制度，做到定期與不定期檢查相結合，并把每次檢查情況計入教師個人目標任務考核的重要內容。

有效學生工作計劃篇二

2010年8月30日有效。

本學期，我校教育工作的指導思想是：以黨的十七大精神和鄧小平教育理論為指導，以江澤民同志“三個代表”的重要講話和胡錦濤總書記堅持科學發展觀為指南，以思想道德教育為重點，努力提高師生的思想道德素質。狠抓有效教學管理，堅持以教學為中心，樹立新課程新理念，使我校教育質量再上新臺階。

一、加強政治教育，把德育工作放在學校工作的首位。

l、本學期，我校將根據小學生思想品德形成的特點，健全以校長為首的德育工作領導機制，要求教師切實做到教書育人，管理育人。把德育工作滲透到各科教學和各項管理活動之中，努力做到學校教育、家庭教育和社會教育相結合，形成校內校外相互聯系、協調的德育工作網絡，全面提高教育質量。

2、確立以德育為首的辦學思想，建立以德育為內容的整體規劃，學校摯、制定德育工作計劃，設計出一個靈活多樣，逐步提高學生思想品德品質的總綱目，要求各科教學按照小學生身心發展的基本規律及特點進行全面實旋。

2術)；樹立“四個觀點”(全心全意為教育服務的觀點；敬業愛崗以勤為榮的觀點；熱愛學生、關心學生的觀點；向教改要質量的觀點)；發揚“四種精神”(爭勝好強的創新精神；以身作則的師表精神；尊重規律的科學精神；忘我工作的無私精神)。

4、探索創新、超前思考。不改革就不能進步，不探索就不能深入，這是當今社會飛速發展的要求。本學期我校結合綱要精神和學生實際，確立德育工作的主要內容：圍繞以五愛教育為中心，突出六個教育重點(愛國愛黨愛社會主義教育、集體主義教育、文明守紀教育、勤奮學習教育、安全衛生教育、動手動腦教育)。培養六種良好習慣(文明禮貌習慣、自覺守紀習慣、勤勞節儉習慣、講究衛生習慣、自覺學習習慣、為校爭光習慣)。開展“三好”活動(在校做個好學生，在社會上做個好少年，在家做個好孩子。)。

5、選擇有效的教育途徑。(1)課堂教學堅持滲透；

(2)第二課堂重點滲透；

(3)少先隊活動主題滲透；

(4)家庭配合經常滲透；

(5)社會力量有機滲透。

6、采用有新意的教育方法：

(1)知、情、意、行相結合的教育方法；

(2)教育的系列化和層次化相交融的方法；

(3)大、中、小隊教育活動密切配合的方法；

(4)經常性教育和創新性教育互補的方法；

(5)學英模，學身邊典型并重的方法。

二、加強教學常規管理，全面提高教學質量。

要認真貫徹市頒發的《學校管理30條》和《教學管理10條要求》，實行目標管理和規范全程管理，向管理要質量。

1、把好教師教學關。立足常規，穩步改革，學校對教學常規五環節提出了嚴格的要求。同時通過教研活動積極穩妥的學習、實施、推廣目標教學方法，學校建立健全教研制度，開展專題說課活動，統一備課，統一教案，使常規教學落到實處，教師的教學方法得到改進，努力提高教學效率。

2、把好學生學習關。通過教師課堂傳授，學科專題講座，學習方法交流等形式，從糾正學生被動學習、機械學習的習慣入手，逐漸引導學生改進他們的學習方法。要求學生努力做到“四會”即會閱讀預習、會提問質疑、會歸納總結、會自我檢測。

3、把好檢查考評關。根據縣局、教育組的安排對教學過程進行每月檢查和教師工作的考評，是落實常規管理的一項重要內容。認真落實六年級達到縣測試前三名的目標。學校在加強值周領導對教師上課、到崗嚴格檢查登記的同時，實行學生考評教師的制度。每兩周匯總一次，作為對教師工作考評的一項重要內容。

三、實施有效教學，提高教育質量。

認真貫徹《關于當前積極推進中小學實施素質教育的若干意見》加快我校實施素質教育的步伐，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量。

l、努力轉變教育觀念，樹立教育為提高國民素質、為社會主義現代化建設服務的目標觀；樹立學生綜合素質的提高、個性特長充分發展的教育質量觀；樹立面向全體學生、因材施教、知識與智能發展相統一的教學觀，全面提高學生素質和創造力。

2、繼續抓好素質教育的實踐工作，本著加強基礎，拓寬視野，重視實踐，培養能力的精神，積極創造條件，推動新課程教學，初步建立新課程教學的運行機制。

(1)加大新課程教學實踐力度，建立攻關組織，定期召開研討會、經驗交流和觀摩、示范教學活動，力爭人人達到熟練駕馭新課程教學的能力。

(2)明確實驗目標，大膽進行嘗試。各教研組要進行新課程理論輔導，指定研討專題，積極全面的推廣新課程教學。

(3)開展“名師”工程活動。通過大批觀摩課、示范課、研討課，評選出一批教學能手、教研新秀和學科帶頭人。

(4)嚴格執行上級有關減輕學生過重課業負擔的規定，把減負工作納入素質教育整體規劃中，堅決制止給學生配發練習、復習資料，嚴格控制作業量，大力開展各項促進學生身心健康的活動。讓學生在輕松愉快中學知識、長才干。

四、改善學校基礎設施，強化有效教學手段。

l、進一步完善遠程教育設施，提高應用程度。加強教師對兩個模式的教學應用技能，做到得心應手。使遠程教育最大限度的為教育教學服務。

2、在現有基礎上改建教師宿舍，充實部室設備。

永豐小學2010年8月30日。

有效學生工作計劃篇三

陶行知先生告誡我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”問題學生的轉化可以說意義重大，事關班級、學校的學風、校風。因此，我們要特別重視對問題學生的轉化工作。具體工作計劃如下：

本學期本人進行幫扶的對象共有5位，其中符惠怡同學綴學，剩下吳清華、鄭祝、陳樺、楊海鑫4位學生。吳清華這位學生的主要問題是沉迷于電子游戲，上課經常睡覺，不關心學習。鄭祝這位學生的主要問題是紀律散漫，有時不上操，有時曠課，有時夜不歸宿，有時惹事生非，小打小鬧，不關心學習，上課經常睡覺。陳樺這位學生紀律散漫，我行我素，欺負小同學，在社會上結識不良青年，有時曠課，無心向學。楊海鑫這位學生的主要問題是紀律散漫，經常不上早操，隨意曠課，無心向學，有許多不良的習慣。

1、進行心理輔導，,對癥下藥。

問題學生自制力較差，在思想和學習方面較其他同學有一定距離，他們在班里為數不多，但是給班級常常帶來一些負面影響，并且有一定的破壞性和反復性。因此，在做他們的工作時，要從根源上分析其存在原因。挖掘其內心想法，剖析其行為，幫助他們樹立勇氣，克服自卑心理，從一點一滴小事中認識到他們的優點，改正不良習慣。

2、加強思想教育、紀律教育和法制教育，提高他們的認識。創設良好的談話氛圍，對他們進行各種教育，通過典型的案例，讓他們認識到一些不良行為的危害，讓他們知道“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，小錯不改，就會釀成大錯，告誡他們要防微杜漸，改正不良行為。

3、加強親情教育。通過一些簡單典型的事例，讓他們明白父母對他們的養育不容易，對父母要有感恩之心，而如果他們沒有盡到作為學生、作為子女的責任，則是大大的不孝。

4、持之以恒地去轉化問題學生。

轉化問題學生這項工作，具有長期性、反復性，因此一定要做好打硬仗的心里準備。每個學生肯定都想學好，表現好，但個別同學往往做不到。因此抓問題學生工作不能滿足于一時的成功，應該有反復抓的思想準備。針對這一現象，要經常與家長聯系，分析自身的問題，促其行為及思想有所進步，讓優秀的行為去感化他，使他在今年能有更好的表現。

5、對問題學生要過多的給予愛心。

在一點一滴的小事上，善于發現問題學生的閃光點，給予肯定。在生活中、學習中充分注重他們，使他們感覺到老師在關注他們，認識到他們不是孤立的。另外要進行賞識教育，增強問題學生的自信心。

6、及時進行“電訪”和家訪活動。

教育不能只靠學校，家庭和社會也起到一定的作用，只有家庭、學校、社會形成一股教育合力，才會達到事半功倍的效果。因此，本學期我將進行及時地進行“電訪”和家訪工作，與家長共商教子之道，有針對性地采取有效措施教育學生，以期取得事半功倍之效果。

7、密切關注，隨時跟蹤，了解動態，及時教育。采取親自到班上和向班主任和其他學生了解相結合，隨時了解其思想和行為，及時進行教育。

總之，本學期我將盡自己的最大能力做好轉化問題學生工作，相信只要付出，一定會有好的收獲。

有效學生工作計劃篇四

以實施課程改革為契機，立足本校實情，狠抓教學常規檢查，大力促進教師專業化發展。貫徹教學教研工作計劃，強化有效教學理念，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，本學期以“培青”、“上好課”為工作重點，努力提高語文學科的教學質量，培養學生的人文素質。

1、以課程改革為契機，堅持有效教學理念，繼續落實課堂教學評價機制，實現三個“轉變”：由重視教學效果向重視教學過程轉變；由重視知識傳授向重視方法設計轉變；由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉變。

2、加強集體備課，注重合作，做到節約勞動、提高效益、資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質量。尤其加強高三畢業班工作，科學安排教學計劃，重視教學的每一個環節，突出集體備課的優勢，實現學科資源優化共享。

3、加強教育理論學習，適應深化教育改革需要，努力更新教學理念，改進教學方法，提高教學質量。

5、密切師生關系，遵守教學常規要求和勞動紀律，認真上好每一堂課，教案書寫規范整潔，作業適量，批改及時，完成規定的聽課及評課數量。

6、重點落實組織好本組新來的9位青年教師參加業務培訓進修及競賽活動，扎實做好“培青”工作，不斷提高語文組教師隊伍素質。

課堂教學的開放主要表現在教材的開放和教學過程的開放，為更好地實施語文教學課內外銜接，積極探討突出人文精神的課程改革，促進教師專業化發展。我們計劃積極有序推進語文教研活動：

1、深入開展“主題化”系列教研活動，精心設計教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研討氛圍濃厚，效果顯著。采取教研組和備課組交叉活動的方式，由高一高二高三各備課組在教研組匯報交流，使教師解決當前課改中的熱點問題或者解決每個年段最急需解決的教學棘手問題，又使他們從中獲得教研的方法，感悟教學研究的真諦。

有效學生工作計劃篇五

而你卻冷酷拒絕我。

生活沒樂趣，

可我還在嘶啞地呼喚你，

而你卻無視我的存在。

短信也發不出，

我用藎最后的力氣叫你，

可你還是默默的.走了，

我知道，我真的知道。

你說這是你的自私，

也是你的解脫，

我也覺得我養不起你，

于是我就讓你真的走了……。

但你真的要知道，

沒有你的日子我真的活不下去。

你真的要理我，

我愛你，我的手機，

你不要再停費了，

俺還要發短信啊！！

你給俺……。

你知道嗎？情書范文。

有效學生工作計劃篇六

彗，你要走了么？好舍不得你，這些話也就只能在這里說說，因為我怕你哭，不，也許是怕見到你哭，不知怎么地，我承受不住你那清澈的淚珠，每次看見你哭，那類仿佛有千斤重壓抑著我的心情，都過去了。

彗，還記得那一年么？我們初來乍到，彼此之間并不熟悉，即使在一個班，遇到也只是客氣的笑笑，禮貌地打聲招呼，甚至還有些嫉妒彼此的長處，那一年，我們相遇。

彗，還記得那個月么？我們已經，了解彼此，變成朋友，課上趁老師不注意，我們偷偷的看著彼此，若是四目相對，便會相視一笑，那個月，我們相交。

彗還記得那一天么？那是我們已經是好朋友，我為你寫了一篇文章，在班上大聲朗讀，此后，我們的心更近了，在那一日，我們相知。

彗，還記得那一次么？那是初春的早上，我洗漱好就去找你，然而不愉快的事情終于發生了。是的，那一次，我真的哭了。我的衣領沒弄好，你邊笑邊幫我整理衣領，還說我像個孩子，那人說你是我媽，我忍了，不動聲色的依然笑著，就在你去水房之際，我跑出了宿舍樓，想讓風兒一點點的把淚水擦干，但卻發現那都是徒勞，我只得找個人少的地方，偷偷的哭，是的，我不允許任何人拿我的家人開玩笑，尤其是我的母親，時間一點一滴的走過，一陣急促的腳步聲劃過我的耳畔“兔，你沒事吧？”是小帥，彗呢？“別哭了，那人也不是故意的啊！”是同桌，彗呢？“你想急死我是吧，亂跑什么，想哭就光明正大的哭！”我伏在她懷里嗚咽起來，“好了好了不哭了啊。”我抬起眼皮，可是又趕緊閉上了，眼睛好疼，可似乎又瞥見了什么，彗，你哭了，是么，憂郁最終被趕走，淚水之后又是笑顏。

彗，我知道，沒有永遠，沒有不散的宴席，但你答應我，不要忘卻我們的友誼好嗎？盡管只是平平淡淡。

思念，是憂傷的，因為少了擁著你時的充實與親密，思念是幸福的，因為充滿了玫瑰般美麗的回憶。

初一:白淑婷。

有效學生工作計劃篇七

伴著圣誕節的喜慶和元旦的到來，20xx年的鐘聲即將敲響。首先，我預祝大家身體健康，工作順利。回顧xx年，在公司各位領導的悉心指導及我店各位員工的支持下，我由一名基層晉升為十一分店風味餐廳的。在這里，我借此機會感謝常總、陳總和公司各位領導對我的信任。現在我將一年的工作計劃如下：

十一風味餐廳9月1號試營業，3號正式營業。

我們風味餐廳有一個檔口是韓餐獨立運營窗口，兩個是績效窗口（米線和鐵板）。營業額穩定，成本合理，效果很好。另有一個飲料窗口，成本占75%以上，作為輔助。在葛經理的領導下，9月下旬、10月初其他檔口有所調整：1檔營業額偏低，由我協助改為零點小炒，現炒現賣，起到了很好的效果。1檔調往4檔。1檔調進了新廚師，能力馬上提高。營業額有了200—300元的提升。之后把1檔的廚師調到5檔，把5檔的廚師調到1檔，營業額由9月初的1100—1200元升到1500—2000元。4檔調整后，營業額由1600元上升到了2000元左右。

為了解決配菜員工不足的問題，把6檔員工調整到切配間，主盯配菜。為支持唐山店的發展，我店在對現有員工做出合理分工的前提下，把9檔廚師調往了唐山店。9檔由我協助出品工作，營業額基本穩定。

小時工代替普通工種，把有能力的廚師調去加工新出品，另設餅類窗口，由廚師帶領服務員制作，逐步推出了三明治、蛋撻等一系列新品。把技術力量發展最大化，人員利用最大化。

調整后，充分調動了員工的主觀能動性，提高了其積極性和創造性，增加了我店菜品品種8種，提高了員工的售賣水平，增加了員工的競爭意識，起到了良好的效果。

作為廚師長，我嚴格把關，對每個檔口的出品按照標準嚴格執行。期間，我認真聽取了各方面的意見和建議，總結每月出現的問題，并及時改進，確保就餐師生的飯菜質量。

有效學生工作計劃篇八

裕安區平橋鄉位于六安城區西南郊，總面積50平方公里，總人口約11萬人，現轄7個村、10個社區。2014年，全鄉建檔立卡貧困戶2134戶4417人，建檔立卡貧困村1個。自脫貧攻堅工作開展以來，我鄉認真學習領會__關于扶貧工作重要論述，特別是考察安徽重要講話指示精神，堅決貫徹落實省市區關于如期全面打贏脫貧攻堅戰的部署安排，精準施策、頻出實招，以決戰決勝的姿態狠抓工作落實，堅決奪取脫貧攻堅戰全面勝利。到2020年底，平橋鄉下轄1個貧困村已經于2016年出列，貧困人口全部脫貧，貧困發生率從建檔立卡初期的14%降至0%，脫貧攻堅取得了決定性成效。為確保鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接，根據鄉黨委工作安排部署，結合我鄉工作實際，特制訂2022年工作計劃如下：

(一)加強跟蹤監測管理，抓好防范返貧致貧。

持續加強對脫貧人口、邊緣易致貧戶、突發嚴重困難戶的跟蹤監測和動態管理，認真落實好后續幫扶措施，重點關注收入水平變化和“兩不愁三保障”及飲水安全鞏固情況，一旦發現符合條件的監測對象“應納盡納，應幫盡幫”，建立后續長效幫扶機制，確保脫貧戶不返貧、邊緣戶不致貧。

(二)堅決落實“四個不摘”，鞏固拓展脫貧成果。

堅持責任不變、勁頭不松、隊伍不撤、力度不減，精準落實各項政策。通過勞務輸出、以工代賑、公益崗位等多種途徑，增強就業穩定性。真正幫助脫貧戶發展起來，真正增強脫貧人口自身動力，擺脫貧困，走向致富的道路。

(三)鞏固“兩不愁三保障”成果。

一是健全義務教育控輟保學工作機制，確保除身體原因不具備學習條件的適齡兒童少年不失學輟學。二是做好“雨露計劃”及其他相關教育扶貧政策宣傳及報送工作。三是有效防范因病返貧致貧風險，做好脫貧人口、邊緣易致貧人口參保動員工作，確保“應保盡保”。四是建立健全農村脫貧人口、邊緣易致貧人口住房安全動態監測機制，及時將新增危房情況進行上報，爭取上級政策對危房進行改造，切實保障低收入人口基本住房安全。五是鞏固維護好農村供水保障水平，及時了解農村飲水情況，發現問題及時處理，確保飲水安全。

(四)完成好脫貧人口穩崗就業工作。

有效學生工作計劃篇九

通常情況下，我們如何看出一個企業管理水平的高低呢？如果能夠做到無論領導還是員工，每個人說出的企業戰略都是相同的內容，那么這樣的企業管理水平絕對是非同一般的！因為，對于這個目標是大家都已經了然于胸形成了共識。

我們說有三種團隊，第一種：目標一致且行動一致。這種團隊往往是大家夢寐以求的，但是并不容易實現。因為每個人的專業、經歷和掌握的信息都不一樣，所以對事物的理解、判斷有差異，這也是非常正常的現象。

最后一種就是目標不一致、行為也不一致的團隊，這也是任何企業都最不愿看到的。

個別的小目標必須建立在服從大目標的基礎上。

有效學生工作計劃篇十

負責經濟發展辦公室工作，主要負責林業、農業農村暨鄉村振興、水務、扶貧等工作，現將工作推進情況總結如下。

一、基本情況。

（一）強化部署，壓實工作責任。市委常委、市人武部部長、xx片區指揮長xxx同志深入xx街道開展實地調研及調度會4次，為鄉村振興工作提供科學指導。結合省州市鞏固脫貧成果后評估工作相關會議要求，xx街道高度重視，先后組織召開工作部署會3次，開展鞏固脫貧成果暨防返貧監測動態調整和信息采集培訓會1次。

（二）加大排查，抓返貧動態監測。圍繞群眾收入變化、“兩不愁三保障”和飲水安全問題，對邊緣易致貧人口和突發困難群眾農戶開展大排查、大走訪。組織社區（村）干部逐戶對低收入居民常態化排查，對省、州、市定期下發的預警線索逐戶進行核實，綜合研判，對符合納入監測對象的，按標準和程序納入“三類人員”進行監測和幫扶。對20xx年新增低保18戶（其中城市低保17人，農村低保1人）未納入監測對象，再次入戶核實，對標對表，完善印證資料工作臺賬。截止xx月xx日，已開展返貧監測預警線索處置247條，“3+1”保障的大摸排大走訪919戶2480人，未存在重大問題。

（三）多形式幫扶，助力鄉村振興。一是常態化幫扶。xx街道辦事處無貧困村和貧困人口，全辦59名干部職工按照市級安排，結對幫扶xx鄉xx村和xx鎮xx村共計幫扶對象111戶，每月組織單位干部按照“幫扶日”工作要求，督促每月至少1次大走訪，幫助幫扶對象打掃房前屋后環境衛生、解決生活“十必備”物資，圍繞“3+1”保障情況，及時掌握其生產生活、人口增減情況，切實解決貧困戶所遇到的生產、生活中的困難。二是下沉干部入一線。抽調經驗豐富的3名干部深入鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接一線，與村民吃在一起，住在一起，干在一起。同時，嚴格落實和保障鄉村振興駐村第一書記和駐村干部有關待遇保障有關要求，完成xx街道自20xx年xx月以來25名干部82800元駐村補貼發放工作。

（四）常態化巡查，落實林長制同林長治。按照四級林長制工作要求，制定《xx市人民政府xx街道辦事處全面實行林長制實施方案》，成立xx市人民政府xx街道關于成立林長制辦公室機制，以林長“巡林”工作為抓手，堅持每周開展一次巡林，強化信息報送，做到山有人護、林有人管、樹有人看，以“林長制”實現“林長治”。目前，市級林長開展巡林5次，鄉級林長開展巡林13次，村級開展巡林60次，上報巡林工作信息13篇。

（一）聚焦農業現代化，打造美麗鄉村。一是壯大集體經濟。圍繞能人治村，發揮鄉賢作用。大膽啟用經濟能人擔任村兩委帶頭人，堅持讓能人能充分利用資源和經驗，有效解決農村黨員干部隊伍存在的致富本領不高、帶富能力不強的突出問題，實現“有人辦事”向“有能人辦大事”的轉變，有效防止農村基層黨組織作用弱化和黨在農村的影響邊緣化的問題。二是盤活資源。促“村社合一”規范運營。將村辦公房、空置商鋪、集體土地、森林資源等集體資產資源進行盤活，按照“放活經營權”培育壯大“村社合一”的相關要求，通過“公司+合作社+基地+農戶”的模式，探索合作社與第三產業融合發展，延伸產業發展鏈條，如家政服務業、物業管理、項目建設等領域謀劃。三是抓環境整治。圍繞村莊規劃，引導群眾就地取材，開展農房及院落風貌整治和村莊綠化美化，為實現生態美、村莊靚、產業特、農民富、集體強、鄉風好提供有力保障。

（二）聚焦林長制，打造綠水青山。生態振興是鄉村振興的重要支撐，生態宜居是鄉村振興的關鍵。一是著力推進鄉村綠化。以“為人民種樹，為群眾造福”為抓手，加大社區綠化、村寨綠化、庭院綠化，為高質量推進國土綠化開辟了新的空間；二是著力發展林下經濟。在保護好森林生態系統和森林資源的前提下，盤活現有資源，采取-精耕細作、適當管護等方式，高質量推進林下經濟，為鄉村振興提供有力保障。三是著力保障森林資源。按照四級林長制工作要求，以林長“巡林”工作為抓手，用好“林長制+村規民約”模式，加強森林防火、有害生物監測預警等工作，保障森林生態資源安全，高質量推進林長制實施，切實做到山有人管、林有人護、樹有人栽、責有人擔。

（三）聚焦鞏固脫貧成果，助力鄉村振興。一是抓扶貧動態監測。按照鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接工作要求，定期聽取下派駐村干部開展工作情況匯報，及時解決困難問題，與派駐干部共同謀劃產業發展，助力鄉村振興。二是抓動態化監測。持續抓好轄區內低收入人口和特殊困難群體常態化排查，強化技能培訓，開展崗位推薦等工作，確保群眾生活穩定；三是抓常態化幫扶。每月組織街道干部開展幫扶責任人一月一走訪，做好返貧動態監測，落實幫扶機制，確保脫貧監測戶、邊緣戶、低收入人口及突發性人群，不返貧和不發生新的貧困。

咬定目標，久久為功。“十四五”開局之年，經發辦將繼續鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，乘勝勢、強氣勢，保持攻堅的拼勁和闖勁，向著推動xx街道高質量發展目標大步邁進。

有效學生工作計劃篇十一

在現行標準下，消除絕對貧困，鞏固提升脫貧成效，實現剩余未脫貧人口如期高質量脫貧，已脫貧人口穩定可持續脫貧、不返貧，確保全鎮無漏評、無錯退、群眾認可度高。

(一)實行分類管理。根據貧困屬性、困難程度等實際情況，對全鎮所有建檔立卡貧困人口進行分類管理，提高工作實效。

(二)堅持精準施策。嚴格對照脫貧標準以及脫貧成效鞏固提升的要求，針對不同貧困對象的實際情況和發展需求，精準落實扶貧政策和幫扶措施。

(三)做好城鄉統籌。在推進產業和就業項目、基礎設施及公共服務設施建設、農村人居環境整治等方面做好統籌，實現脫貧攻堅與鄉村振興有機結合，促進城鎮與農村、貧困對象與非貧困對象均衡發展。

(四)強化專業服務。建立以駐村工作隊、村級扶貧專干為主體的專業扶貧力量，突出工作的針對性、專業性，不斷提升工作水平。

(一)動員部署階段(2020年3月)。研究制定鎮村脫貧成效鞏固的具體舉措，出臺工作方案，逐級動員部署。

(二)基礎夯實階段(2020年3月-5月)。保持原有的工作責任、格局和要求不變，圍繞責任落實、政策落實、工作落實和“三率一度”，進一步查漏補缺，對標達標，全面夯實工作基礎。

(三)質量提升階段(2020年6月-2020年12月)。按照“摘帽不摘責任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監管”的要求，堅持分類管理、精準施策，注重城鄉統籌和專業服務，全力防范風險，全面鞏固成效，確保貧困群眾穩定脫貧、齊奔小康。

(一)加強對象管理。

1.嚴把退出關口。

根據貧困對象的實際情況及幫扶實效，有序組織對已脫貧對象貧困退出工作進行回頭看，嚴格執行貧困戶脫貧標準和程序，堅決杜絕因脫貧質量不高導致返貧的情況。

2.堅持動態調整。

加強對貧困對象的動態監測和管理，對照“一超過、兩不愁、三保障”的標準，通過脫貧回訪調查，采取扶貧、住建、民政等部門數據比對的方法，結合扶貧信訪線索，及時核實核準因病、因災等因素致貧或返貧的對象，并逐級申報納入扶貧開發系統。

3.做好分類管理。

通過摸底排查，將建檔立卡貧困人口劃分為紅卡、黃卡、綠卡三種類型，建立分類管理數據庫。

(1)紅卡對象。即所有未脫貧對象，主要任務是對照脫貧標準，因戶落實收入、住房、教育、醫療、安全飲水等幫扶措施。同時，在產業扶貧、就業扶貧、公益崗位、殘疾保障、兜底保障、社會扶貧等方面給予重點扶持，斬斷貧困根源，實現如期高質量脫貧。

(2)黃卡對象。即脫貧戶中的低收入對象，主要任務是結合貧困戶實際和發展意愿，在堅持脫貧不脫政策的基礎上，在產業扶貧、就業扶貧、公益崗位、殘疾保障、兜底保障等方面給予重點扶持，幫助其鞏固脫貧成果，實現穩定脫貧不返貧。

(3)綠卡對象。即脫貧戶中已實現穩定脫貧的對象，主要任務是繼續落實結對幫扶和國家規定的到戶政策，不斷鞏固脫貧成果。

(二)強化兩項幫扶。

1.駐村幫扶。

按照摘帽不摘幫扶的要求，在脫貧攻堅期內，繼續協調省市縣工作隊對貧困村駐村幫扶全覆蓋;繼續對建檔立卡貧困人口在100人以上的非貧困村實現駐村幫扶全覆蓋，建檔立卡貧困人口在100人以下的村派駐指導員。

2.結對幫扶。

繼續組織黨員干部力量,對全鎮建檔立卡貧困戶實現結對幫扶全覆蓋，已脫貧對象每季度走訪1次，未脫貧對象每月走訪1次。

(三)精準落實政策。

將各類政策精準落實到戶，做好全面系統的政策宣傳，做到家喻戶曉。

1.落實教育扶貧政策。

(1)及時足額將各項教育助學補助打卡到戶，并做好政策落實的告知工作。

(2)深入推進“三幫一”勸學、送教上門等活動，確保所有建檔立卡貧困學生不因貧輟學失學。

2.落實健康扶貧政策。

(1)扶持建檔立卡貧困人口參加城鄉基本醫療保險和扶貧特惠保，確保參保率、信息準確率、補助到位率達100%。

(2)把嚴防因病致貧返貧，逐步建立農村醫療保障長效機制作為今明兩年健康扶貧工作的重點，充分運用基本醫療保險、大病保險、醫療救助等措施，逐步提高農村貧困人口的醫療綜合保障水平。

3.落實住房保障政策。

(1)大力組織搬遷入住，確保已實施易地搬遷和危房改造的對象，在20__年5月底前全部入住。

(2)通過基礎數據比對和排查，對已脫貧戶、非貧困戶中存在安居隱患的對象，通過單戶新建、修繕加固、閑置房置換等方式，在20__年5月底前實現安居。

(3)確保所有未脫貧對象在20__年11月30日前全部實現安居。

(4)根據易地扶貧搬遷對象的安置類別、勞動力狀況和發展需求，統籌扶貧車間、就業扶貧、產業扶貧、兜底保障、社會幫扶等舉措，在20__年5月底前制定并落實后續幫扶方案，確保搬遷群眾搬得出、穩得住、能致富;逐步完善鎮、村易地扶貧搬遷安置點的配套設施建設，重點做好集中安置點的后續管理和服務。

(5)結合農村人居環境整治，積極推進易地扶貧搬遷對象原有住房的拆舊復墾工作，確保拆舊復墾率達到100%。

4.強化綜合保障性扶貧。

全面落實殘疾人保障、低保兜底、五保供養等政策，對符合條件的建檔立卡貧困戶、非貧困戶實現應保盡保，應兜盡兜。

(四)優化產業扶貧。

1.建立完善利益聯結機制，積極推進農業、旅游、電商、加工業的融合發展，確保貧困群眾通過產業實現增收。

2.支持鼓勵有意愿的貧困戶，通過發展小規模家庭種養殖業增收。

3.建立產業指導員制度，為貧困群眾發展產業提供技術服務和指導。

4.由駐村工作隊、支村委負責，及時收集貧困戶農產品銷售情況，協調對接銷售渠道。

(五)做實就業扶貧。

1.在鎮集中安置點、部分村級集中安置點，全面布局浙江義烏來料加工、湘繡女紅加工、食品加工等就業扶貧車間(基地)，優先安排紅卡對象、黃卡對象就近就業。對貧困群眾在扶貧車間(基地)參加技能培訓給予扶持。

2.繼續實施生態公益崗位脫貧行動，在紅卡對象、黃卡對象戶中聘用生態護林員和生態環保員。

3.繼續組織貧困對象參加招聘會，幫助貧困勞動力實現轉移就業。

(六)注重扶貧扶志。

加大對扶貧政策、幫扶成效的宣傳力度，提高群眾對政策的知曉度和幫扶工作的認可度。繼續開展“四講四評”等主題活動，不斷提升群眾的感恩意識、自強意識。

(七)做好信訪輿情處置。

1.進一步暢通信訪渠道;加大信訪排查力度，做好初信初訪處置，確保小問題不出村，大問題不出鄉鎮，切實減少越級信訪量;加強輿情管控，及時、有效地處理群眾訴求和意見建議。

2.對到縣及以上扶貧信訪輿情和重點難點信訪事項，實行聯村負責干部牽頭、駐村工作隊長、支村兩委、相關部門配合的調查處置機制，實行重點交辦、掛牌督辦、逐案銷號、定期通報制度，堅決杜絕重復訪、群體訪的發生。

(八)規范金融扶貧。

積極做好扶貧小額信貸清收工作，通過引導還貸、合理展期、依法清收等方式，確保扶貧小額信貸清收到位。

(一)加強組織領導。

1.在鎮扶貧開發領導小組的統一領導下，繼續堅持以脫貧攻堅統攬經濟社會發展全局;繼續堅持負責干部脫貧攻堅包干責任制;繼續堅持由分指揮部、行業部門、駐村工作隊、支村委逐級抓落實的聯動責任制。

2.村黨組織書記、駐村工作隊要遍訪轄區內的貧困戶，掌握第一手資料，及時化解矛盾、解決問題。

3.由督查室、扶貧辦負責組織脫貧攻堅專項督查;由鎮紀委牽頭，繼續深入開展扶貧領域腐敗和作風問題專項治理，推動工作責任的落實。

4.由黨政綜合辦牽頭負責，總結經驗典型，繼續加大對全鎮脫貧攻堅成效的宣傳，營造良好的輿論氛圍。

(二)建設專業隊伍。

1.繼續向5個貧困村、18個非貧困村派駐工作隊，3個非貧困村派駐指導員，負責脫貧成效鞏固、環境整治、移風易俗等工作。

2.加強村級組織建設，進一步配優配強村級班子;每村配備1名村級扶貧專干。

3.由扶貧辦負責，通過分層次、分批次培訓的方式，組織對村級扶貧干部開展政策業務培訓，提升扶貧干部的綜合能力。

(三)嚴格資金項目管理。

1.由財政所牽頭負責，督促各村嚴格執行財政扶貧資金管理辦法，規范扶貧資金的使用和管理，堅決杜絕擠占挪用、截留私分、虛報冒領、呆賬滯撥等情況發生。

2.由財政所牽頭負責，對20__年以來到村的扶貧項目資金使用管理情況進行一次全面檢查，不斷規范扶貧項目資金的使用管理。對存在突出問題的責任單位和個人，將相關線索移交紀委調查處置。

3.駐村工作隊、支村兩委要積極化解村級債務，嚴禁以脫貧攻堅之名新增債務，嚴防債務風險。

有效學生工作計劃篇十二

工作計劃是一個單位或團體在一定時期內的工作打算。寫工作計劃要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。

1.計劃的名稱。

包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素，如"×學校團委2001年工作計劃"。

2.計劃的具體要求。

一般包括工作的目的和要求，工作的項目和指標，實施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

3.最后寫訂立計劃的日期。

內容。

1.情況分析(制定計劃的根據)。

制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。

2.工作任務和要求(做什么)。

根據需要與可能，規定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。

3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。

在明確了工作任務以后，還需要根據主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務的完成。

制訂步驟。

1.認真學習研究上級的有關指示辦法。領會精神，武裝思想。

2.認真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據和基礎。

3.根據上級的指示精神和本單位的現實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環環緊扣，付諸實現。

4.根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難，確定預算克服的辦法和措施，以免發生問題時，工作陷于被動。

5.根據工作任務的需要，組織并分配力量，明確分工。

6.計劃草案制定后，應交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標。

7.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經制定出來，并經正式通過或批準以后，就要堅決貫徹執行。在執行過程中，往往需要繼續加以補充、修訂，使其更加完善，切合實際。

前言。

一、指導思想。

本學期，將在院黨組織的領導和院團委的指導下，以江澤民同志三個代表重要思想為指導，以素質教育為中心，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，圍繞學生成長、成才，努力在教育、管理、服務中發揮作用，使學生進一步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

學生會成員將本著；自我服務、自我管理、自我教育為宗旨，加強自我管理、鍛煉自身、為全體同學服務為目的，以；全心全意為全校師生服務為目標,發揮學生會的橋梁作用。配合學校中心工作，組織實施各項有益于學生身心健康的活動，豐富校園文化生活，引導廣大同學以主人翁的姿態，共同關心、參與學校的建設發展，努力開創學生會工作的新局面。

二、工作目標。

認真開展我院學生工作,大力推進院風和學院文化建設，提高我院學生的綜合素質,爭創福建師范大學優秀學生分會團體！

三、工作思路。

(一)加強對我院學生的思想政治教育。

一直以來高校學生的思想政治教育工作一直是各大高校工作的重點,廣大學生能否擁有正確的思想政治意識直接關系到我們學生工作的成敗，我福建師范大學繼續教育學院更是如此。因此,我們新一屆學生會要深入開展思想政治教育,使我院學生能擁有堅定的政治方向！

新的一學期,我們學生會要緊密聯系在院黨總支的領導下,配合院團委認真開展各項思想政治教育工作,深入貫徹黨的十六大精神和；三個代表重要思想，大力宣傳黨的路線、方針、政策,全面落實黨的教育方針，以思想政治教育為核心,加強對學生的思想政治教育、理想信念教育、愛國主義教育、心理健康教育、行為規范教育、法制教育和誠信教育，提高學生的綜合素質。學生會還要密切聯系同學，深入了解學生們的思想動態，切實反映廣大學生的心聲，加強院學生的主人翁意識，增進社會責任感。還要通過帶頭對學生干部進行各項培訓等方式來帶動我院廣大同學積極主動提高自身的思想道德水平，并全面提高我院學生干部的綜合素質,樹立文學院學生干部的良好典范。

(二)加強學生會自身組織作風建設，全心全意為同學服務。

學生會是聯系學生和學院的橋梁和紐帶，是學生的群眾性組織，在為學生服務方面起了很大作用。而我們要想把我們的學生工作開展好,我們就必須要贏得廣大同學的全力支持！所以在今后的工作中我們學生會全體成員要時刻緊記；服務同學鍛煉自我的工作宗旨，在今后的工作中充分發揮學生干部；自我管理、自我教育、自我服務、自我約束的作用，時刻維護學生會的優良形象，做好模范帶好頭。要時時以身作則，處處樹立榜樣，克服官本位主義，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評與自我批評，善于聽取更方面的不同意見，不斷完善和發展自己，以促進我們學生會工作更好的開展。我們不但要在同學們中樹立自己的良好形象，而且要讓同學們充分信任學生會，樹立起經貿院學生會的良好威信實現學生會工作的不斷進步！當然，這一切都要首先從我們學生會成員自己做起，經得起考驗！另外在今后的工作中應該完善責任追究制，無論是委員還是副部長,干事，為我院學生工作做出了貢獻我們就要獎勵，反之就要受到相應的懲罰，做到優則獎、劣則汰！

(三)大力推進我院學風建設,突出學生干部的帶頭作用。

在以往幾屆學生會中有部分學生干部一心只知道工作,結果耽誤了學習,導致存在學生干部掛科甚至留級等現象,這不僅大大破壞了我院學生干部在廣大同學心中的良好印象,更對我院的學風建設有著惡劣的影響,因此新學期我們要狠抓學生干部的學習成績,突出學生會成員在學習上的帶頭作用,促進我院的學風建設！同時為了確保正常教學秩序，學生會要及時與院學工辦聯系，配合老師及時發現問題解決問題。學習部要認真落實查課制度,確保正常的教學計劃的開展,促進學風建設。另外學生會各部門將全面配合院里的各項學生工作，加大宣傳力度，開展各種精品講座營造校園學術氛圍。學生會利用各種方式深入展開向先進學習的教育活動，樹立典型，以點帶面,并做好表彰獎勵工作,為學生之間的相互學習起個導向作用，以先進性的教育來帶動更多的同學不斷努力，共同進步，齊手創造校風建設的新突破。

(四)寓教于樂，營造濃厚的校園文化氛圍。

大學始終是莘莘學子心馳神往的圣潔殿堂，更是我們塑造高尚品格的繽紛天地。作為學生組織，我們要在落實院團委各項工作的基礎上，努力豐富同學們的精神生活，創建廣大同學所喜聞樂見的校園文化，例如督促配合舉辦開展多種形式的爭先創優和文藝、趣味活動，既為校園活動增添了亮點,也使使我院的每一名同學在良好的校園文化氛圍中，奮發圖強，以健康向上的心態迎接每一天的挑戰，為此，我們的各部門也將革舊鼎新，緊跟時代步伐，向全校其他學生分會學習，讓社我們學生會真正成為我們鍛煉自我、提升自我的舞臺，唱出當代大學生的新知和個性,體現當代大學生良好的精神風貌！

(五)全力打造特色品牌學生活動。

要想打造出特色精品活動首先我們應該繼續抓好學生會基礎工作，我們日常看似平淡的基礎工作決定著全院學生工作的全方位運作。過去幾屆學生會的學長們在學習、衛生、文藝、體育、自律等各個方面均取得了輝煌的成績，面對學長們為我們打下的堅實基礎，我們要在傳承優秀傳統的基礎上立足弘揚當代大學生的創新精神，例如生活部的；寢室設計大賽將繼續采用上屆的總體形式，同時根據現況的發展，在很多細節上進行創新，達到真正懂得改革創新,培養當代大學生的實踐能力和創造力。所以今后我們學生會各部門都要解放思想,積極發揮主觀能動性,力創一些擁有我們經貿院特色的精品活動，鍛煉我院學生創新思維，開拓我院學生綜合素質,培養復合型人才。

四、注意事項。

1、在保持我院學生穩定與團結基礎上開展各項學生工作。

2、開展學生工作時注重內部的發展與外部的發展相結合。

3、工作與活動中不能故步自封,要勇于創新,打造特色。

4、在今后的工作中大家一定要,明確權責，科學管理。

5、學生會各部門之間要加強溝通交流,增強凝聚力。

五、活動及時間安排。

1、全面做好接新生工作。

2、迎新活動。

1、學生會各部門成員納新。

2、學生干部技能培訓。

3、學生會兩會精神學習交流會。

4、中秋晚會。

1、學生干部聯誼。

2、敬老活動(10月7日重陽節前后)。

3、頂級校園；男生女生選拔賽。

4、寢室設計大賽。

1、宿舍安全防火教育(11月9日)。

2、；大型話劇、舞臺演出(11月17日國際大學生節前后)。

1、籃球賽。

2、；化妝舞會(假面舞會)。

1、元旦晚會。

六、確保活動時間，加強過程管理。

有效學生工作計劃篇十三

真正做到為人民服務，就需要不斷學習，用政治理論來武裝自己的頭腦，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。在過去的一年里，我堅持學習政治理論和黨的方針政策，認真領會黨的一系列方針、政策，結合自己的思想實際，力求在實踐上下功夫。始終把實踐“三個代表”作為學習的最終目標。我深切地體會到，作為一名新城區的建設者，按照新城區“團結、實干、拼搏、向上”的方針，作好自己的本職工作，做到“以事業統一思想，以發展凝聚力量，以實干樹立形象”。

一年來，我始終把思想作風建設擺在第一位。不斷提升思想素質、開闊視野、充電擴能，我始終把管委會和公司廣大員工賦予我的權力當作一種責任和義務，堅決貫徹執行黨和國家政策法規以及上級的指示、決定，并時常告戒自己“新城區的建設事業無小事”，一切從建設新區的要求和管委會、公司利益出發，做到了敬業勤政、廉潔奉公、關心群眾疾苦，并以此影響教育自己的家人。

二、履行自己職責，完成好自己分管的工作。

按照“三年出形象，五年成規模，十年鑄精品”的思路，遵循“高起點、高標準、高水平、高速度”的發展要求，以及融資項目管理工作的實際需要，針對新城區合作開發項目建設模式新思路的不斷拓展，認真研究融資工作中的新情況，作好新城區合作開發項目的前期準備工作，為管委會領導決策提供充分、詳實的依據和建設性的建議。在x總帶領下，組織公司有關同志，內修素質，外樹形象，狠抓落實，強力推動，通過大家的辛勤努力，投資公司的融資管理、項目前期準備工作穩步發展，積累了一些寶貴的經驗。

1、配合財務部完成了在xx銀行融資xxx萬元人民幣。為配合好此項工作，我積極和xx市x行有關部門溝通，交流有關情況。今年x月份，一場突來大雪封閉所有道路，根據國家開發銀行等銀行融資規范，對融資項目的管理也提出了嚴格要求。為此多次主動和公司班子一起研究融資政策，向管委會領導、市發改委有關領導匯報工作方案。不但提高了工作效率，而且也使融資項目得到更加科學、合理的管理和建設，對項目下一步的具體落實提供了可靠依據和保障，達到了推動工作、規范管理的目的。

3、組織省內知名專家和省環保局的有關領導共同為新城區的環境影響評價提供指導意見和建設性方案。環保是“第一審批”又是“一票否決”，如果環保不通過，不僅新城區建設規劃不能審批，銀行不能融資，整個新城區開發建設也將被迫停建或一直處于違法建設狀態。這樣將給新城區以后的工作帶來難以估量的影響。今年委托市環境監測中心完成環境評價報告書編制所需的冬季、夏季環境監測報告工作，多次與環保局的專家進行溝通，分析新城區環境保護工作中存在的問題，在項目建設過程中進行完善，為完成新城區區域環境評價報告評審做好準備。

4、參加管委會住宅樓土地使用權掛牌活動，順利摘得xx畝國有土地的使用權，為公司下一步房地產開發打下基礎，也為項目建設作好土地儲備工作。通過完善土地手續，可以加速具體建設項目進度，同時，也為項目融資打下基礎。

有效學生工作計劃篇十四

加強對人、財、物的管理，繼續完善過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確工作職責，完善辦公用品和辦公設備的需求計劃、領用，部門人員的請銷假、值班，司機的出車、油料報銷、車輛保養維修報銷等各種規章制度管理，充分體現對事不對人的管理思想，促使各項工作井然有序，明確工作任務和工作流程，責任清晰。做到從工作的大局出發，從整體利益出發，與其他各部門互相支持，互相協調，充分調動自己的工作主動性和積極性，有效促進公司的長遠發展。

二、加強學習，提高素質。

通過各種途徑加強學習，合理利用書本和網絡資源學習各類相關知識，不斷提高理論水平、業務素質和工作能力，以適應公司的不斷發展壯大和自身工作的'需要。

三、做好辦公室日常管理工作。

5、規范辦公室考勤和請銷假制度的落實，配合人事專員對考勤記錄表進行進一步完善;對像以前出現的未先申請請假或批準就擅自休息而后補假條的行為進行嚴肅處理，提高了工作效率，加強公司的規范化管理。

出自 m.cdxkw.cn

6、進一步加強車輛安全管理，做好車輛的調配、使用以及維護，及時做好車輛駕駛員的年度審驗工作;定期對司機進行交通安全教育和車輛基礎保養維修知識的培訓，加強司機的責任心，減少安全交通事故的發生，同時也能更好地節省車輛維修費的支出。

9、做好員工洗浴和其他服務設施工作的方案制作、管理制度的制定，保障員工的后勤生活保障和業余生活質量。

有效學生工作計劃篇十五

在這新的一年里，憑借前幾年的蓄勢，已具備步入了快車道，為實現了穩步的效益增長，以嶄新姿態展現在客戶面前，一個更具朝氣和活力的、車間完善后，管理水平必將大幅度提高，這不僅僅是市場競爭的外在要求，更是自身發展壯大的內在要求。對于各部門來說，全面提升管理水平，與公司同步發展，既是一種壓力，又是一種動力。為了完成公司的總體經營管理目標，廠部特制訂工作計劃如下。

一、根據本年度工作情況與存在不足，結合目前公司發展狀況和今后趨勢，人力資源計劃從九個方面開展度的工作：

1、進一步完善公司的組織架構，確定和區分每個職能部門的權責，爭取做到組織架構的科學適用，三年不再做大的調整，保證公司的運營在既有的組織架構中運行。

3、完成日常人力資源招聘與配置。

4、推行薪酬管理，完善員工薪資結構，實行科學公平的薪酬制度;。

5、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內部升遷制度，做好員工職業生涯規劃，培養雇員主人翁精神和獻身精神，增強企業凝聚力。

7、大力加強員工崗位知識、技能和素質培訓，加大內部人才開發力度。

8、建立內部縱向、橫向溝通機制，調動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業內部關系。集思廣益，為企業發展服務。

9、做好人員流動率的控制與勞資關系、糾紛的預見與處理。既保障員工合法權益，又維護公司的形象和根本利益。

二、增加人員配置：

(1)前臺：前臺增加至3名，分管不同區域。

(2)車間管理人員：車間行政主管1人、技術主管1人、所需機電維修組長約3名。

三、強化人員素質培訓。

春節前完成對各區域所需人員的招聘和培訓，使新的管理制度實施過程中人員素質方面有充分的保障。認真選擇和慎重錄用基層管理人員，切勿濫竽充數。

四、加大人員考核力度。

在人員配置、資源保證、業績考核等方面作出實施細則規定，從制度上對此項工作作出保證。并根據各區域實際情況和存在的問題，有針對性地加以分析和研究，以督促其在短期內按規定建立和健全管理的工作。

五、加強市場調研、

以業務部提供的信息量和公司在各區域的業務進展情況，將以專人(兼職)對各區域業務的發展現狀和潛在的發展趨勢，進行充分的市場調研。通過調研獲取第一手資料，為公司在各區域開拓新的市場方面作好參謀。

六、品牌推廣。

1、為進一步打響“振興”品牌，擴大振興的市場占有率，乘公司車間乘改建的東風，初步考慮以宣傳和擴大品牌，創造更大市場空間，從而為實現奠定堅實的市場基礎上更上一層樓。

3、加強和外界接觸人員的專業知識培訓和素質教育工作，樹立良好的企業員工形象和企業文化內涵，給每一位與我廠人員接觸的人都能夠留下美好而深刻的印象，從而對有更清晰和深層次的認識。

七、客戶接待。

客人接待工作仍是業務部工作的重點之一。做好客人接待工作是業務接洽的必要的前提和基礎。按照公司有關規定要求保質保量地做好客人接待工作是業務部必須進行認真研究和探討的重要課題。表面上看起來接待工作比較簡單，但實質上客戶接待是一門十分深奧的學問。不去深入地研究和探討就不能讓該項工作做得完善。因此，業務部要在方法上、步驟上、細節上下一番功夫。為了既少花錢，又不影響接待效果，需要更多地了解客人的生活閱歷、為人稟性、處事方式、辦事風格、企業價值取向、管理理念、產品特色、行業地位等。仔細研究分析和琢磨推敲日程的安排，讓每一位客人在最短時間內有全面的、清晰的、有一定深度的了解，對振興的產品表現出最大限度的認同感，對的管理模式和企業文化產生足夠的興趣。把長期地、堅持不懈地認真對待每一批客人和每一客人，使他們對的接待工作滿意作為業務部每一個接待工作人員的準則。從而以此來提高跟蹤的成功率，達到提高企業經濟效益的根本目的。

有效學生工作計劃篇十六

__指出，脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮斗的起點，要接續推進全面脫貧與鄉村振興有效銜接。在脫貧攻堅工作中給錢給物不如建起一個好支部、培養一批好干部，要實現全面脫貧奔小康與鄉村全面振興有效銜接，就必須發揮基層戰斗堡壘作用，實現人才、資金、資源等要素向農村流動，助推鄉村產業、人才、文化、生態、組織的全面振興，如期夠格全面建成小康社會。

一、內培外引優選“領頭羊”

當前農村人口外流嚴重、村支部書記選人難問題日益嚴重，選優配強村干部隊伍，真正錘煉出一支熱愛農村、實干苦干、開拓奮進的“三農”干部是實現鄉村全面振興最基礎的條件。一是打通內培、外引兩條通道，內部取“才”，注重在本村挖掘培養，特別是從返鄉創業人員、大學畢業生、退伍軍人、致富能手等人才中培養選拔村支部書記;外部引“才”，加快推進相關政策出臺，打破地域、身份等限制，采取現象機關干部下派、跨村跨支部選任等方式。二是全面推行農村干部人才備案管理，縣級組織部門對各村黨支部書記及后備干部進行統一備案教育管理，建立完善適應新時代鄉村振興要求的個人綜合素質能力評價體系，統籌整合使用縣域干部人才資源，為選優配強村黨支部書記“內培外引”打牢基礎。三是著眼激發干部干事創業熱情，打破村支部書記農民身份壁壘，把優秀村干部公開選拔為鄉鎮領導干部，進一步強化優秀人才走向基層、優秀人才來自基層的鮮明用人導向。四是探索建立村集體經濟發展與干部獎勵報酬掛鉤辦法，統籌專項資金為村干部購買補貼養老保險，不斷強化政治、經濟等方面的激勵保障，徹底解決村干部上升渠道、經濟收入、社會保障等后顧之憂，全面激活村干部干事創業激情和擔當實干意識。

二、以產興業打造“新引擎”

沒有產業支撐的振興是難以持續的，產業發展不能局限于農產品本身，要因地制宜培育產業，因勢利導壯大產業。一是堅持農村基本經營制度，以深化農村集體產權制度改革為動力，以增強集體經濟造血功能為重點，推動村級集體經濟由主要依靠自身力量封閉發展向外引內聯轉變，鼓勵村集體以集體資產資源參股農民專業合作社、經營穩健的工商企業。二是推廣“村黨支部+村集體經濟組織+經營主體+農戶(貧困戶)”模式，通過發揮種養大戶、龍頭企業、專業合作社的示范引領，通過土地、林地、房屋等資源要素、產業經營鏈條定向協作，各類涉農資金整合量化注入以及村集體經濟項目經營參與等方式渠道，完善村級合作社經營管理和利益聯結機制，探索建立相匹配的農村集體資產監管平臺和第三方財務管理和審計制度，防范生產經營風險和內部管理風險。三是鼓勵集體經濟抱團發展、聯村共建，通過建立新型農業生產業態帶動資源、要素、技術、市場需求等在農村整合集成和優化重組，盤活集體資產，增強集體發展活力，不斷完善集體資源資產管理增值制度，建立基礎設施長效管護機制，健全扶貧互助資金管理制度，發揮村集體經濟帶貧益貧作用。四是開展帶頭人培育行動，吸引外出農民工、高校畢業生、退伍軍人、科技人員和城市各類人才，返鄉下鄉創新創業，廣泛借助應用信息技術和電商平臺，發展“農場云”“體驗式農業”等新模式，使原料區、加工區、體驗區、展示區、物流區、銷售區有機銜接，讓農業與加工流通、休閑旅游、電子商務等多產業跨界融合發展。

三、“三治”融合激發“新活力”鄉村治理是農村經濟社會發展的“軟實力”，完善黨組織領導的“自治法治德治相結合”鄉村治理機制，激發鄉村新活力，推動鄉村治理體系和治理能力現代化，為實施鄉村振興戰略打牢堅實基礎。一是健全村民自治機制，把民主集中制原則切實貫徹到村民自治的全過程，健全村級“四議兩公開”民主決策制度，完善村級黨務、村務、財務“三公開”制度，嚴格落實《x省村務公開民主管理辦法》，加強村務公開民主管理，規范村務公開程序。健全村務監督機制，推行“一事一監督”工作方法，對重大事項進行全面監督，推進民主選舉、民主協商、民主決策、民主管理、民主監督實踐。二是完善基層議事協商制度，健全“一約四會”村民自治制度，主動適應農村人口流動和經濟結構變化，探索建立村民小組議事協商機制，為不同群體參與議事提供平臺，實現民事民議、民事民辦、民事民管。三是充分發揮村規民約在鄉村治理中的褒獎懲戒作用，健全村級“愛心超市”和“紅黑榜”“問題墻”等制度，將村民自治管理與村民積分、道德評議、精準脫貧相融合，引導、激勵村民參與村莊治理。四是依托新時代文明實踐所(站)，注重扶志、扶智、扶技相結合，以志愿者服務小隊為主力軍，以專題講座、集中宣講、流動宣講、先進典型現身說法等方式，深入開展_新時代中國特色社會主義思想宣傳教育，推動社會主義核心價值觀進農村，引導農民樹立現代價值觀念，增強內生動力。