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環(huán)保教育心得體會(huì)600字左右【最新7篇】

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環(huán)保教育心得體會(huì)600字左右【最新7篇】
時(shí)間:2022-07-30 10:56:50     小編:李ZW1

在記錄心得體會(huì)的過程中,我們能讓個(gè)人思想得到一定程度上的升華,多寫心得體會(huì)可以鍛煉寫作者的書面表達(dá)能力,提高我們的文字水平,下面是小編為您分享的環(huán)保教育心得體會(huì)600字左右【最新7篇】,感謝您的參閱。

環(huán)保教育心得體會(huì)600字1

我最感興趣的就是“農(nóng)村環(huán)保”問題,因?yàn)樗易罱咏?/p>

河南省鶴壁日報(bào)社社長姚菊泉在接受新華社記者采訪時(shí)表示,解決危害農(nóng)民健康的環(huán)境問題是改善和保障民生的迫切需要,必須引起有關(guān)部門的高度重視,加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)保工作。

“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”在XX年的十六屆五中全會(huì)就提出了。內(nèi)容中就有關(guān)于“村容整潔”的建設(shè)。但是直至今天,很多農(nóng)村的容貌還是不容樂觀的。農(nóng)村生活垃圾污染、水源污染等問題還是比較嚴(yán)峻的。

遠(yuǎn)的地方不說,就說說我所在的農(nóng)村吧。早在幾年前村委就出了要把我們村建設(shè)為“文明村”,計(jì)劃著要建設(shè)垃圾統(tǒng)一處理池、生活污水地下通道等??墒堑浇裉?ldquo;文明村”還沒建設(shè)成。原因就是沒資金。導(dǎo)致現(xiàn)在我們村到處是生活垃圾。附近的河流也不能幸免,時(shí)有垃圾漂在河面上。生活污水會(huì)突然橫跨村道,下雨時(shí)擴(kuò)散的范圍就更大了。村民們都埋怨,于是向村委反映。但是村委說沒資金,建議我們村民自己湊錢搞建設(shè)。但是又有些村民不同意出錢。于是我們村的壞境就一直沒能有所改善。

我就覺得相關(guān)部門應(yīng)該加大對農(nóng)村環(huán)境保護(hù)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入。其必要性是不容置疑的。加大農(nóng)村環(huán)保建設(shè),一方面,有利于合理利用資源,改善生活環(huán)境,提高農(nóng)民的生活質(zhì)量;另一方面,有利于建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)。

環(huán)保教育心得體會(huì)600字2

曾幾何時(shí),“明月松間照,清泉石上流”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時(shí),“一粥一飯,當(dāng)思來之不易,一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;曾幾何時(shí),偉大詩人喬治。鉑金斯里擲地有聲的一句話“樵夫,別砍那棵樹”指引著幾代人參與環(huán)保、美化環(huán)境;曾幾何時(shí),人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞,沙丘吞噬了萬頃良田,洪水毀了美麗可愛的家園。大自然的報(bào)復(fù)使人類尷尬啞然。沒有自然,便沒有人類,這是世界一大樸素的道理。“一味地掠奪自然、征服自然,只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類瀕于困境。”這句話說得沒錯(cuò),人不給自然面子,自然當(dāng)然也不會(huì)給人類后路,98洪水,2000年的沙塵暴,512汶川大地震,414玉樹大地震。其實(shí),這是大自然對人類發(fā)出的警示。曾幾何時(shí),人們亂捕亂殺,使人類的朋友慘遭涂炭,“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”這是對捕殺動(dòng)物后的最真實(shí)的寫照。人類現(xiàn)在正面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)“保護(hù)環(huán)境”,每個(gè)人都在思考這個(gè)問題,有人問“我能做什么?”答案很簡單,那就是從我做起,從小事做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

仔細(xì)回顧一下從身邊流走的每滴水,在洗碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)、洗澡、沖洗廁所等的時(shí)候,可曾想過節(jié)約每滴水?在使用電燈、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)等的時(shí)候,可曾想過做到環(huán)保?——低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等可以幫助我們將低碳生活變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

現(xiàn)在的汽車是作為文明與前進(jìn)的象征,已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊粋€(gè)重要組成部分,但頻繁的堵車,渾濁的尾氣使人們在安享汽車帶來便捷的同時(shí),更多的是要去考慮汽車給人們帶來的污染而產(chǎn)生的嚴(yán)重影響。現(xiàn)在人們不僅是汽車的領(lǐng)有者以及駕駛者,還是制造污染的控制者,所以在開車的時(shí)候要避免突然變速,選擇合適檔位,避免低檔跑高速,定期更換機(jī)油,輪胎氣壓要適當(dāng)和少開車內(nèi)空調(diào),盡量減少汽車對自然的污染。

夏天,我們在家用空調(diào)的時(shí)候,不要長時(shí)間開著,用一兩個(gè)小時(shí)后就關(guān)掉,再開電風(fēng)扇,這樣就可以節(jié)省50%的電;在冰箱內(nèi)放食物時(shí),食物的量以占容積的80%為宜,用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室,這樣就能延長停機(jī)時(shí)間、減少開機(jī)時(shí)間,更節(jié)電;用微波爐加工食品的時(shí)候,最好在食品上加層無毒塑料或蓋上蓋子,這樣被加工的食品水分就不易被蒸發(fā),食品的味道更美味并且更節(jié)電……平時(shí)我們勤動(dòng)手動(dòng)腦也可以實(shí)現(xiàn)“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、牛奶盒等,其實(shí)將這些廢棄的盒子稍加裁剪,就可以輕松將它們廢物利用。比如:制作儲(chǔ)物盒,可以在里面放置茶葉包或化妝品之類的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶盒等制作一盞漂亮的臺(tái)燈,喝過的茶葉渣,曬干后還可以做成一個(gè)茶葉枕頭,既舒適還能改善睡眠;普通燈泡換成節(jié)能燈,盡量步行、騎自行車或乘公交車出行,隨手拔下插頭。這些看似不經(jīng)意的小事都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。

我們應(yīng)該從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等這些小事做起。

環(huán)保教育心得體會(huì)600字3

眾所周知,場景絕非無中生有,在地球家園的美麗倩影漸行漸遠(yuǎn)之際,倡導(dǎo)“低碳環(huán)保生活”刻不容緩!那什么是低碳環(huán)保生活呢?低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的節(jié)能減排生活方式。

勿庸置疑,“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放,選擇“低碳環(huán)保生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任,也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢?今天,就讓我們從小事說起吧!

一、節(jié)約一張紙

在場的同學(xué),我相信大家都離不開紙,而且很多同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆成小山頭了!知道嗎,我國每生產(chǎn)1噸紙就要耗費(fèi)20棵大樹、100立方米水,如果每人每天浪費(fèi)一張紙,全國就要浪費(fèi)約2700噸紙、27萬噸水,54000棵大樹將化為烏有。因此,節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護(hù)樹木,有利于減少溫室氣體的排放,有利于保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。在此,我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業(yè)本,盡量使用雙面草稿紙,努力減少紙張消耗。節(jié)約一張紙,保護(hù)一片林!

二、節(jié)約一度電

同學(xué)們,家中的電器應(yīng)該不少吧!而且很多電器隨時(shí)都處于待機(jī)狀態(tài)吧!電器設(shè)備在待機(jī)狀態(tài)下耗電一般為其開機(jī)功率的10%左右,家里的電視、空調(diào)、音響、電腦、微波爐、飲水機(jī)、電熱水器等的待機(jī)能耗加在一起,相當(dāng)于開一只30至50瓦的長明燈,照此推算,一戶普通人家一年因待機(jī)而消耗的能源折合人民幣近60元,成都市100多萬戶居民家庭每年要為待機(jī)能耗支付約1億元。反之,從我做起,取締無謂的浪費(fèi),節(jié)約一度電,惠及千萬人。

三、節(jié)約一升油

同學(xué)們,在車水馬龍的街頭,當(dāng)一股股藍(lán)色的煙氣從一輛輛機(jī)動(dòng)車尾部噴出時(shí);當(dāng)一陣陣氣味怪異,令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來時(shí),你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免,就能身體健康?告訴你,生活在城市里,誰也無法全身而退!英國的研究報(bào)告稱,與交通事故遇難者相比,英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。

節(jié)約一升油,減少我們對機(jī)動(dòng)車的依賴,減少我們對空氣的污染,近距離出行盡可能使用自行車或者步行,讓我們?nèi)巳硕紒碜龉蛔?,個(gè)個(gè)爭當(dāng)自行車騎手!節(jié)約一升油,凈化一片天!

四、分類一袋垃圾

眾所周知,我們每個(gè)人都是垃圾的制造者,又是垃圾的受害者,但是,我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者,我們每個(gè)人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

一袋垃圾,如不分類處理,或浪費(fèi)資源或“遺臭萬年”;反之,分類清運(yùn)和回收,使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞,就能創(chuàng)造一個(gè)無垃圾的社會(huì),一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)。分類一袋垃圾,創(chuàng)造再生傳奇。

同學(xué)們,低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號就可以實(shí)現(xiàn)的,它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善,去實(shí)踐;讓我們共同攜手,從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電,節(jié)約一升油,分類一袋垃圾做起;讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起,為保護(hù)美好的家園而努力!

環(huán)保教育心得體會(huì)600字4

地球是我們的家園,但是作為地球的小主人,我們破壞過地球嗎?很多人也許說:當(dāng)然沒有了,地球是我們的家園,為何要破壞呢?不,也許在小事中悄悄的吧家園破壞了?,F(xiàn)在很多城市都提倡保護(hù)地球,而科學(xué)家們也在發(fā)明,創(chuàng)造太陽能汽車,太陽能電池……那么要保護(hù)地球就應(yīng)該從小事做起,從現(xiàn)在做起,于是我和家人商量,來舉行一次低碳生活。

老師曾經(jīng)告訴我們,低碳生活就是減少二氧化碳的排放,就是低能量,低消耗地開支的生活。簡單來說,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。多么復(fù)雜又是多么簡單的生活哲學(xué)!說復(fù)雜是因?yàn)槲业男∧X袋,理解不了這么深?yuàn)W的物理化學(xué)知識(shí),說簡單其實(shí)這不過是古人就提出和踐行的“天人合一”的生存哲學(xué)。

正當(dāng)夏日炎炎時(shí),我們?yōu)榱耸‰?,不扇空調(diào),決定去游泳。爸爸說:“我們開車去吧!”我馬上反駁道:“我們不是要來一次低碳生活嗎?怎么開車去呢?車的尾氣會(huì)破壞環(huán)境,污染空氣的,所以我們還是步行或騎自行車去吧!”以前,媽媽洗衣服時(shí)總是要把水龍頭開著,但是經(jīng)過我的幾次的“教育”之后,媽媽已經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣了。并且她已經(jīng)“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”了,她把洗好衣服的水積起來,用來沖馬桶。家里還養(yǎng)了許多植物。每天一早起床就會(huì)與一陣清新的空氣撞一個(gè)滿懷。使我每天都有一個(gè)好心情。去買東西,盡量用自己帶去的環(huán)保袋,不要用超市里的一次性袋子。

不用一次性的筷子和一次性的飯盒;不用一次性的塑料袋;減少糧食的浪費(fèi);隨手關(guān)燈,隨手關(guān)好水龍頭。使用手帕,少用紙巾……這些應(yīng)當(dāng)是我們小學(xué)生必須養(yǎng)成的好習(xí)慣?,F(xiàn)在地球上的綠色已經(jīng)越來越少了,我們小學(xué)生也要多種樹,只要每人都種一棵樹,那么,地球上的綠色就會(huì)越來越多。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感,心系全球,著眼身邊,立足校園:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起;一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)我們的綠色意識(shí),讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)。同學(xué)們,為了校園的“綠色”,讓我們行動(dòng)起來,為珍惜綠色、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量!

環(huán)保教育心得體會(huì)600字5

當(dāng)今的世界環(huán)境面臨著嚴(yán)重的威脅,各種環(huán)境問題層出不窮,環(huán)境污染使地球村未來堪憂,由于環(huán)境污染帶來的問題主要有:

(一)全球氣候變暖 由于人口的增加和人類生產(chǎn)活動(dòng)的規(guī)模越來越大, 向大氣釋放的二氧化碳,甲烷、 一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等溫室氣體不斷增加,導(dǎo)致大氣的組成發(fā)生變化,破壞臭氧層。氣候逐漸變暖。冰川融化,海平面升高。全球變暖使氣候反常,易造成旱澇災(zāi)害。

(二)生物多樣性減少 隨著生存環(huán)境的惡化,一些物種逐漸消失?,F(xiàn)今,世界上每年至少有 5 萬種生物物種滅絕,平均每天滅絕的 物種達(dá) 140 個(gè),估計(jì)到 21 世紀(jì)初,全世界野生生物的損失可達(dá)其總數(shù)的 15%~30%。

(三)酸雨蔓延 酸雨對人類環(huán)境的影響是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中,會(huì)妨礙水中魚、 蝦的成長;酸雨還導(dǎo)致土壤酸化,破壞土壤的營養(yǎng),使土壤貧脊化, 危害植物的生長,造成作物減產(chǎn),危害森林的生長。此外,酸雨還腐蝕建筑材料。

(四)森林銳減 在今天的地球上,我們的綠色屏障--森林正以平均每年 4000 平方公里的速度消失。森林的減少使其涵養(yǎng)水源的功能受到破壞,造成了物種的減少和水土流失, 對二氧化碳的吸收減少進(jìn)而又加劇了溫室效應(yīng)。

(五)土地荒漠化 全球陸地面積占 60%,其中沙漠和沙漠化面積 29%。每年有 600 萬公頃的土地變成沙漠。 經(jīng)濟(jì)損失每年 423 億美元。人類文明的搖籃底格里斯河、幼發(fā)拉底河流域,由沃土變成荒漠。

(六)大氣污染 大氣污染的主要因子為懸浮顆粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、鉛等。大氣污染導(dǎo)致每年有30-70萬人因煙塵污染提前死亡,2500萬的兒童患慢性喉炎,400-700 萬的農(nóng)村婦女兒童受害。

(七)水污染 水是我們?nèi)粘W钚枰?,也上接觸最多的物質(zhì)之一,然而就是水如今也成了危險(xiǎn)品

環(huán)保教育心得體會(huì)600字6

三月,春雨細(xì)如絲,她喚醒了沉睡的大地,小樹吐出了嫩綠的新芽,花兒綻開了美麗的笑臉,五彩斑斕的春天來了,你們是否聞到了春的氣息?萬物復(fù)蘇季,農(nóng)民春種忙,同時(shí),三月中還包含著一個(gè)生機(jī)勃勃的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?對了!就是充滿活力和生機(jī)的植樹節(jié)。

提到植樹節(jié),我們就理所當(dāng)然想起一位偉人———孫中山先生。他一生十分重視植樹造林,為了紀(jì)念他生前大力倡導(dǎo)植樹造林的不朽功績,1979年第五屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議以法律的形式確定3月12日為植樹節(jié),這也是為了鼓勵(lì)全國各族人民植樹造林,綠化祖國,改善環(huán)境,造福子孫后代。

也許現(xiàn)在的我們無法體會(huì)到植樹的意義,但是請大家回想一下自己漫步于空氣清新、綠意盎然、鳥語花香的植物園時(shí),走在那生態(tài)綠道上,享受天然氧吧的你是否感到了渾身舒暢、心曠神怡?那是因?yàn)橛辛藰洌諝獠拍芮逍?,才能讓我們自由地呼?因?yàn)橛辛司G植,才會(huì)使天空更蔚藍(lán),才會(huì)有生機(jī)勃勃的環(huán)境,才能有祖國美好的明天。再請大家回憶一下自己平日里的一舉一動(dòng),舉手投足之間有為保護(hù)美好的環(huán)境而努力嗎?你有隨意踐踏草坪、亂扔垃圾等不文明行為嗎?

如果有,那么請你記住,保護(hù)地球,是我們每個(gè)人的責(zé)任。地球是我們的家園,地球上的水、空氣、一草一木都是我們的生命之源。植樹造林、節(jié)能減排、低碳生活,刻不容緩。大家從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起:積極參加愛綠護(hù)綠活動(dòng),多植樹,不踐踏草坪,不攀枝折花草;愛護(hù)公共財(cái)物,不損壞門窗,不刻劃桌椅,保持班級窗明幾凈;節(jié)約能源,及時(shí)關(guān)閉電源,節(jié)約每一滴水;凈化語言環(huán)境,不說臟話、粗話,使用禮貌用語;不亂扔瓜果皮屑,減少垃圾,進(jìn)行垃圾分類,回收資源,讓綠色、潔凈、文明規(guī)范走進(jìn)校園,為了建設(shè)美麗和諧家園貢獻(xiàn)自己的一份力量!

“一年之計(jì)在于春”,今天你播下一顆種,明天你將收獲一片綠。讓我們行動(dòng)起來,為自己和家人,為祖國和社會(huì)增添一份綠色,守住那綠水青山!積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮,讓綠色在你我身邊蔓延,讓地球母親青春永駐,讓鳥兒天天歌唱,讓花香常年飄蕩,讓每天都是植樹節(jié)!

環(huán)保教育心得體會(huì)600字7

新的世紀(jì),我們渴望干凈的地球,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境??但是我們生活的地球,正在日益遭受人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫,導(dǎo)致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類的生存環(huán)境正在逐漸惡化,人類正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現(xiàn)狀。

倡導(dǎo)低碳生活,創(chuàng)造生態(tài)家園,是我們每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn),環(huán)保可以從點(diǎn)滴做起,我們應(yīng)該積極去提倡和實(shí)踐“低碳”生活,把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己身邊的人,將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個(gè)家庭,營造全社會(huì)節(jié)能減碳的環(huán)保氛圍,爭做節(jié)能減碳的宣傳者。為此我們必須有如下意識(shí):

(一)可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

發(fā)展不僅限于增長,持續(xù)更不是停頓。持續(xù)有賴于發(fā)展,發(fā)展才能持續(xù)??沙掷m(xù)發(fā)展環(huán)境意識(shí)認(rèn)為要采取新的途徑,在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù),達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一。環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)目標(biāo)不能僅以人類。

(二)人均與國情意識(shí)

中國是一個(gè)發(fā)展中的大國,人口眾多、經(jīng)濟(jì)落后是基本國情。中國環(huán)境資源種類繁多,總量豐富,屬資源大國。但中國人均環(huán)境資源占有量相當(dāng)?shù)?不但低于發(fā)達(dá)國家和某些發(fā)展中國家,甚至低于世界平均水平,屬資源“小”國。

(三)全球意識(shí)。

人類賴以生存的地球是一個(gè)自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等多因素構(gòu)成的復(fù)合系統(tǒng),全人類是一個(gè)相互聯(lián)系、相互依存的整體。世界各國人民在開發(fā)利用其本國自然資源的`同時(shí),要負(fù)有不使其自身活動(dòng)危害其他地區(qū)人類和環(huán)境的義務(wù)。

(四)環(huán)境資源意識(shí)。

傳統(tǒng)社會(huì)生活不認(rèn)為環(huán)境是資源,因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為環(huán)境質(zhì)量和自然資源是無限的、取之不盡、用之不竭;是無價(jià)值的、可以無償使用;是無主的,誰采誰有,因而認(rèn)為對環(huán)境質(zhì)量和自然資源的使用是大自然的恩賜,沒有枯竭之慮。環(huán)境意識(shí)的產(chǎn)生,要求改變對環(huán)境資源的這種態(tài)度。它強(qiáng)調(diào)環(huán)境資源是有限的,必須加以保護(hù)和珍惜使用;它是有價(jià)值的,必須有償使用;它是有主的,屬于國家財(cái)產(chǎn)。

(五)環(huán)境科技與經(jīng)濟(jì)意識(shí)。

人類要依靠科技進(jìn)步、節(jié)約能源、減少廢物排放和文明消費(fèi),建立經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源與環(huán)境協(xié)調(diào)、持續(xù)、發(fā)展的新模式。要強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的“生態(tài)化”,強(qiáng)調(diào)整體性思維,把人類、社會(huì)和自然看作是一個(gè)有機(jī)整體加以認(rèn)識(shí)和對待。不斷完善科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用,使整個(gè)科學(xué)技術(shù)沿著符合生態(tài)保護(hù)的方向發(fā)展。

(六)環(huán)境法制意識(shí)。

要使學(xué)生懂得每個(gè)公民、法人和組織都享有利用環(huán)境的權(quán)利,同時(shí)也必須履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù);嚴(yán)重污染和破壞環(huán)境的行為是違法的,應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任;公民對污染破壞環(huán)境的違法行為有檢舉、控告的權(quán)利,遭受損失的有權(quán)要求賠償損失。

(七)人口意識(shí)。

人既是生產(chǎn)者,也是消費(fèi)者。因而,環(huán)境意識(shí)在人口政策上要求計(jì)劃生育的同時(shí),把人口增長與教育結(jié)合起來,通過發(fā)展教育事業(yè)來提高人口素質(zhì)。既控制人口的數(shù)量,又提高人口的質(zhì)量。這是解決人口問題的根本途徑。

(八)環(huán)境公德意識(shí)。

環(huán)境道德作為人類可持續(xù)生活的道德,是一種新的世界道德。它認(rèn)為不僅要對人類講道德,而且要對生命和自然界講道德。它把道德對象的范圍從人與人的社會(huì)關(guān)系擴(kuò)展到人類與自然的生態(tài)關(guān)系,從對自然界的價(jià)值和自然界權(quán)利的確認(rèn),制訂和實(shí)施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類的利益為目標(biāo),而且以人類與自然和諧發(fā)展為目標(biāo)。

(九)環(huán)保參與意識(shí)。

環(huán)境教育是“學(xué)中做”的教育,非常需要通過學(xué)生的親身經(jīng)歷來發(fā)展其對環(huán)境的意識(shí)、理解力和各種技能。

不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。為了保護(hù)好我們的綠色家園,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺行動(dòng),低碳生活,從我做起!

每天都是忙碌的一天,大家卻依舊精神奕奕,因?yàn)閷χЫ痰臒釔?,所以付出再多汗水,也心甘情愿。這份記憶將會(huì)在我們?nèi)松猛局锌滔潞裰氐囊还P——因?yàn)檫@個(gè)美麗的地方,這些美麗的人。

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