無論是在工作還是在學習中，制定一個明確的方案可以提高效率和準確性。要寫一篇較為完美的方案，首先需要明確解決的問題和達成的目標。這些方案了解和分析的結果可以幫助我們更好地理解方案設計的要求。

教務員的活動方案格式篇一

一、活動主題：

新時代·新氣象·新悅讀。

二、主辦單位：

__學院圖書館。

三、活動時間：

4月15日—5月10日。

四、活動對象：

__學院全體在校學生。

五、活動安排：

(一)“走下網絡，走出宿舍，走向操場，走進圖書館”主題活動宣傳和推進。

(二)“新時代·新氣象·新悅讀”主題征文。

(三)第六屆“讀者之星”評選活動。

(四)“超星杯”一站到底知識競賽。

(五)“起點杯”微書評視頻大賽。

(六)傳統文化講座。

(七)中國知網系列活動(h5大賽、主題講座)。

(八)fulink文獻傳遞大賽。

(十)各電子資源數據庫展。

六、相關要求：

1.各學院要充分認識開展讀書月活動的重大意義，采取有效措施，廣泛發動，組織學院學生積極參加，扎實推動讀書月活動的順利開展。

2.各學院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的日程，列入計劃，以此為契機，推動學生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環境和氛圍，促進良好的學風建設。

教務員的活動方案格式篇二

一．主題活動xxx。

二．宣傳目的xxx。

所需物資：

物資準備時間：xx—xx。

宣傳實行時間：

負責人：

跟進人：

(格式如上)。

四．預期宣傳效果xxx。

五．物資清單與經費預算。

一、策劃書名稱。

二、活動背景：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。

注意：

3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；

5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

附：進行一次大學活動的基本步驟：

一、活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提。

二、獲得支持。獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。

四、贊助或其他經費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最后取得雙方能認可的協議，這是活動需要。有了經費，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業味道可能讓晚會failing！

五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個rpg游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。

六、進行宣傳。調足參與者的胃口，是廣告、海報或其他媒體的職責。

七、現場必須有一個指揮中心，負責及時調度；

八、進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機短信，紙條或手勢。

九、特別提醒，那些領掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。

這是通用市場營銷策劃書撰寫大綱，不知道對你有沒有幫助！

活動策劃是廣告活動中很重要的一個部分，良好的活動策劃對公司品牌建設和產品銷售都將起到推波助瀾的作用，而一個可操作性強的策劃就需要一份可執行性很強的策劃書，所以策劃書的寫作是很重要的，本文通過策劃書的幾個注意點，淺析了活動策劃的相關內容。

活動策劃方案是公司或企業在短期內提高銷售額，提高市場占有率的有效行為，如果是一份創意突出，而且具有良好的可執行性和可操作性的活動策劃案，無論對于企業的知名度，還是對于品牌的美譽度，都將起到積極的提高作用。

活動策劃案是相對于市場策劃案而言的，嚴格地說它是從屬與市場策劃案的，他們是互相聯系，相輔相成的。它們都從屬與企業的整體市場營銷思想和模式，只有在此前提下做出的市場策劃案和活動策劃案才是具有整體性和延續性的廣告行為，也只有這樣，才能夠使受眾群體一個同意的品牌文化內涵，而活動策劃案也只有遵從整體市場策劃案的思路，才能夠使企業保持穩定的市場銷售額。

況和市場分析，都可以衍變出無數的形式。活動策劃往往對于新產品上市、產品終端鋪貨和產品轉型具有直接的效果，所以它也是廣告策劃中的一個重要組成部分。

很多策劃文案在策劃活動的時候往往希望執行很多的活動，認為只有豐富多彩的活動才能夠引起消費者的注意，其實不然，其一，容易造成主次不分。很多市場活動搞得很活躍，也有很多人參加，似乎反響非常熱烈，但是在圍觀或者參加的人當中，有多少人是企業的目標消費群體，而且即使是目標消費群體，他們在參加完活動之后是否紛紛購買產品？目前一些策劃者經常抱怨的一個問題就是圍觀者的參與道德問題，很多人經常是看完了熱鬧就走，或者是拿了公司發放的禮品就走了。其實這里的問題就在于活動的內容和主題不符合，所以很難達到預期效果，在目前的市場策劃活動中，有一些活動既熱鬧，同時又能達到良好的效果，就是因為活動都是僅僅圍繞主題進行的。其二，提高活動成本，執行不力。在一次策劃中，如果加入了太多活動，不僅要投入更多的人力物力和財力，直接導致活動成本的增加，而且還有一個問題就是容易導致操作人員執行不力，最終導致案子的失敗。

暨“在路上”山東師范大學市場宣傳策劃方案一、活動背景。

隨著中國經濟的日益強大，國人的消費水平也不斷提高，在解決了基本的生活需求后，對自身健康和飲食健康方面有了產生了更高的要求，從而，非油炸方便食品成為近幾年方便食品行業和消費者備受關注的話題。由國基企業集團于2005年11月投資組建山東國基食品有限公司，是目前中國最大的基地，公司在上海、北京、濟南等中心城市設立營銷公司，全面進軍方便食品市場，力爭占領全國非油炸方便食品市場。

公司旗下有“麗食姬”、“在路上”、“omybb”、“自由調”、“孟婆”眾多品牌，“在路上”是公司針對為了工作學習等原因，出門在外的消費者研制開發的一款非油炸系列方便食品。該品牌產品的目標消費人群是，遠離父母在外求學的莘莘學子、因工作奔波在外的工作人員、驢友以及所有行走在路上旅途中人。二、活動目的1.宣傳推廣，以達到引起市場（即山東師范大學）內目標消費群體對“在路上”的注意、認知、記憶，擴大“在路上”產品的品牌知名度。2.通過該活動和相關的宣傳推廣，擴大國基食品在市場（即山東師范大學）中的知名度，樹立良好的企業形象。

3.通過該活動舉辦和相關宣傳，將“在路上”產品的品牌知名度更為有效的轉化成產品的市場占有率。

山東師范大學在校生。

四、活動主題。

本活動主要由三個環節組成：

由于本活動的活動對象是山東師范大學的在校學生，同時活動地點也在是在山。

活動時間：2007年11月24日起――2007年12月16日。

活動地點：山東師范大學3號。

教學。

樓報告廳（暫定）。

樂??

2.體裁不限，各種文體皆可。

3.文章內容必須為原創，不得轉載或抄襲他人作品。

4.文中請作者務必留下正確的聯絡方式（院系班級及電話），以便我們聯系。

==活動日期==

一等獎：獲獎者1名，獎金3000元。

二等獎：獲獎者2名，獎金1000元。

三等獎：獲獎者5名，獎金500元。==獲獎公布==。

學頒發證書和獎金，請屆時密切留意。

活動時間：2007年12月14日――2007年12月16日（周五、周六、周日）。

活動地點：山東師范大學桃李園餐廳前、山東師范大學南苑餐廳前、山東師范。

大學3號教學樓報告廳（暫定）。

活動簡述：在上述地點安排我司工作人員進行“在路上”品牌產品的現場品嘗。

活動時間：2007年12月17日開始——。

活動地點：山東師范大學3號教學樓報告廳（暫定）。

日開始，山東國基食品有限公司將在山東師范大學建立“在路上?陽光隨行”夢。

想呵護助學基金。山東國基食品有限公司，將會從山東師范大學各銷售網點售。

夢想呵護助學基金，此基金將定期捐贈于由山東師范大學校方篩選出30名最需。

要幫助的貧困大學生。

六、工作流程及廣告配合方式。

（一）2007年11月14日前，安排校方接洽人員與山東師范大學負責部門（校團委、學生會、勤工助學中心等部門）取得聯系，并確認校方是否同意我們舉行活動，確認校方是否能夠給予我們預期的配合和支持。

確定校方聯系人和負責人，最好是學校領導、部門負責人。

（三）安排渠道建設人員，與山東師范大學校區內各食品銷售門市及校外周邊超市、食品銷售門市、網吧進行業務洽談，確保2007年11月24日前打通此市場的銷售渠道，進行提前售賣，并確定宣傳海報的張貼。（四）2007年11月20日招聘（或培訓）活動工作人員，并確保2007年11月24日之前能夠人員完備。

（五）2007年11月24日。

1、安排校園電臺的軟性廣告的投放。

3、安排校園內外各食品門市內“在路上”品牌宣傳海報的張貼。

5、安排校內第一次dm選出傳單的散發和投遞（人流集中的時間和地點或宿舍投遞）。

（六）2007年11月25日至2007年12月8日。

1、安排專人收集整理稿件，轉給評委嘉賓并協助評委順利完成評選工作。（注意做好與評委的溝通和關系的維護）。

2、安排渠道建設人員密切注意銷售情況和收集學生對“在路上”的反饋信息（包裝、口味、分量、價格等），及時上報。

3、安排校內第二次dm選出傳單的散發和投遞（人流集中的時間和地點或宿舍投遞）。

（七）2007年12月13日。

將其與義賣產品一同提前轉移到活動現場。

（八）2007年12月14日至2007年12月16日3、安排活動現場宣傳單的發放。4、安排“在路上”產品的現場品嘗。

5、安排“在路上”的產品的現場售賣及禮品贈送。

6、一次性購買一定數量的產品贈送棒球帽一頂。(數量待定)。

7、清點及安排每天活動結束好的物料及產品的存放保管，核算銷售額。

8、本活動的重點是在人流集中的用餐時間。10、核算整個義賣環節的銷售額及銷售利潤。

（九）2007年12月15日。

填寫。

（十）2007年12月16日。

1、清點活動所需物料，并將其運至活動現場。

教務員的活動方案格式篇三

一、名稱寫具體策劃名稱，如“*年*月*大學**活動策劃書”，置于頁面中央，也可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

一、名稱。

寫具體策劃名稱，如“*年*月*大學**活動策劃書”，置于頁面中央，也可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

二、活動背景：

根據策劃書的特點在以下項目中選取以下內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、學校影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析,將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如情況不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的、意義和目標：

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、活動后清理人員、后續聯絡等。

六、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

教務員的活動方案格式篇四

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。

二、活動背景：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放 在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的`及意義：

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

四、活動名稱：

根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

五、活動目標：

此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。

六、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照 時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

七、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

八、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

九、活動負責人及主要參與者：

為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：

1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；

2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

一、前言

二、市場環境分析

（一）行業情勢分析

（二）市場情況分析

（三）競爭者情況

（四）企業情況及產品分析

三、swot分析

（一）優勢

（二）劣勢

（三）機會

（四）威脅

四、市場推廣目標

五、推廣戰略

（一）推廣思路

（二）目標人群確定

（三）市場定位

六、推廣策略組合

（一）產品或服務策略

（二）價格策略

（三）促銷策略策略

1、廣告

2、營業推廣

3、人員推廣

4、公共關系

（四）推廣渠道策略

七、具體活動

主題活動一

主題活動二 主題活動三

八、推廣進度計劃表

九、成本與時間預算

十、小結

教務員的活動方案格式篇五

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”通過讀書活動引導幼兒與經典好書交朋友，規范幼兒的言行促進其良好行為習慣和思想道德形成以下是為大家整理的少兒閱讀活動方案，希望對你們有所幫助！

最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。班級通過開展讀書節活動，旨在營造濃濃的讀書氛圍，激發教師、幼兒及家長讀書的興趣，提高教師自身的師德修養和綜合能力；引導幼兒與經典好書交朋友，規范幼兒的言行促進其良好行為習慣和思想道德形成；提高家長對親子閱讀重要性的認識、改善家庭的閱讀環境，提升家長的綜合素質。讓師生在快樂中學習，在學習中提升，實現家園的良好合作。

一、活動目標：

2.激發幼兒閱讀的興趣，促進良好行為習慣和思想道德的形成；

3.提高家長對親子閱讀重要性的認識，增進家園聯系。

二、活動主題：

書香為伴，快樂成長。

三、

20xx年11月—20xx年6月。

四、活動對象：

教師、幼兒及幼兒家長。

五、活動內容：

（一）教師讀書活動：“我讀書，我成功，我奉獻”

1．與好書為伴。制定切合的讀書計劃，認真選取并閱讀至少2本教育專著或是專業報刊等。

2．做好讀書筆記：做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄下來，并且針對有關的內容聯系自己的生活、工作實際把有關的感受記錄下來。每學期至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。

3．參加學園教師讀書沙龍，交流讀書。

心得體會。

4．豐富教師博客內容，在博客上發布讀書心得交流、好書推薦、教育隨筆案例等活動內容。

（二）班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長”

1．開展“好書分享”活動。

（1）豐富班級圖書，發動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

（2）引導幼兒兒進行“我最喜歡的一本書”的交流分享。

（3）發揮值日生作用，做好語言區圖書的管理工作，定期更新圖書。

（4）班級開展“我愛講故事”比賽，評選“講故事小能手”。

2．班級統一閱讀時間。

（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

（2）經典小故事：教師每天利用點心后或是離園前的時間給小朋友講一個經典小故事。

3．成立“小小廣播站”。

利用早談時間，安排1名幼兒做小小廣播員。內容由開始的播報天氣預報，逐步增加朗誦兒歌、故事等。

（三）親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長”

向家長發出倡議，號召全體家長積極投身到“書香為伴，快樂成長”的活動中。

1．建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網上等購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮：過春節的時候，送好書壓歲。

2．建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。

3．開展“圖書借閱日”活動。鼓勵家長帶領幼兒到幼兒園“蠟筆小新”繪本館挑選一本自己喜歡的圖書進行親子閱讀。

4．在“家園聯系欄”中創設“分享閱讀”專欄：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等。

5.利用班級網站、qq群等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

六、實施過程：

（一）第一階段：啟動階段(11月份)。

宣傳發動，營造氛圍，讓全班幼兒、家長關注并能積極參與活動。

（二）第二階段：活動階段(20xx年12月—20xx年5月)。

教師與幼兒、家長共同閱讀圖書，記錄心得。

（三）第三階段：交流分享階段(20xx年6月)。

教師與幼兒、家長分享閱讀感受。

教務員的活動方案格式篇六

一、活動背景。

在推進素質教育的今天，人們越來越認識到美術教育在提高和完。

善人的素質方面具有重要作用，尤其是在培養學生的創新精神和創新意識方面，美術教育有著其他學科不可替代的獨特優勢。

兒童美術教育的首要任務是讓學生形成對學習的興趣，為他們的終身學習奠定基礎。然而，當前的兒童美術教育還有許多方面不能適應素質教育要求，特別是還有許多阻礙學生創新精神和實踐能力發展的因素存在，如：活動過于單一，審美視野狹窄，遠離兒童的生活經驗；學生體驗活動不足，課堂教學方式單一；興趣活動空間狹窄，作品創造性存在明顯的局限等等。目前，美術教學還未能找到一種較能體現現代兒童美術學科特點，反映兒童審美心理發展且行之有效的教學方式。

作為生命特定時期的產物，兒童美術短暫而絢麗，失去真愛與引導就會自生自滅。兒童美術教育顯得極為重要，它在引領孩子感悟美的同時也為他們開啟了心智之門，在藝術創造過程中獲得的審美體驗、創造能力和表現能力可能影響孩子一生的思維方式和人格特征。關注兒童美術即是對人類自身生命過程和創造精神的理性關注，真正體現著人文主義精神與社會進步的程度。

二、活動目標。

兒童畫是兒童內心的自白，天真、浪漫，每一幅畫都是一個故事都是美麗的故事。在大人看似亂涂亂畫，實則具有豐富的想象力。學習畫兒童畫可以培養孩子們的觀察力、想象力、創造力和表達力。繪畫過程中可以讓他們的自由發揮，讓他們展開想象的翅膀，將他們的認識和情感以繪畫的形式表現出來，從而表現自我。

本學期我將帶領學生，觀察自然，感受生活。由簡到難，循序漸進讓他們在繪畫中得到正確的引導，激發他們學畫畫的興趣，在輕松的環境中學到一些基礎知識和基本技能，在潛移默化當中使他們各方面的能力得到培養和提高。

三、活動對象。

中年級學生。四、活動時間安排：周二周四周六、節假日進行活動。

五、活動地點：

五（3）班美術室六、兒童美術繪畫活動內容2011年2月。

一、活動目的：

1、為項目積極蓄客，同時為啤酒節活動人氣奠定基礎。2、樹立項目在商河的品牌知名度和美譽度。3、企業內部互動，形成全員軟性項目推廣方式。

二、基本活動信息。

活動對象：以商河為主的活動范圍，兒童組：4—7歲；少兒組：8—12歲。

具體征稿對象：

（1）已有客戶的小孩（理想匯會員、“新八景“投票者）。

（2）特邀對象（縣機關單位、事業單位、聯通移動、銀行等干部領導的小孩）。（3）陽光朗鄉內部員工小孩。

1.第一階段：前期活動推廣、作品征集（7月19-27日）2.第二階段：作品展覽、專家評審（7月28日-8月3日）3.第三階段：項目現場頒獎活動（8月4日）。

在商河縣電視臺播放大賽報名信息，征集參賽者。（活動文案）《新商河》報廣或者通知新聞（活動文案）2、目標區域渠道銷售人員通知已蓄客戶和“新八景“投票客戶。（電話說辭）。

縣機關單位、事業單位、聯通移動、銀行等干部領導派發邀請函（邀請函文字+設。

計）?內部通知陽光朗鄉、城投集團員工、施工單位員工（活動文案）。

在商河兒童培訓班、商河縣少年宮擺攤、繁華中心、廣場、公園，設報名點。（桌。

椅、背景板或易拉寶、報名表、太陽傘、橫幅）。

與居委會取得確認，在各大社區招貼活動宣傳海報。（海報）3、作品征集。

在活動推廣時說明，由作者本人到溫泉國際運營中心交至溫泉國際活動組辦方。作。

品要注明姓名，所讀學校，年齡。專門負責人按時間先后順序，分少年組和兒童組整理保存。（作品存檔箱）。

截止時間：7月27日，過后不再征集新的作品。

第二階段：作品展覽、專家評審（7月28日-8月3日）。

集中在運營中心二樓的一個展覽區域，設置茶飲區，配備茶點飲料（茶點區服務僅。

限集中參觀前三天）（展覽畫的夾子、相框等相關物料，具體根據展覽形式而定）考慮評委投票位置。

展覽區，建議布置活潑生動，可做卡通立體氛圍布置，兒童參觀可拍照，以及活動。

宣傳背景板。

專家評審參觀的當天，邀約商河電視臺、報紙記者現場報道。簡單的召開媒體采訪。

品獲選獎項。（如果作品較多，展覽前，作品便經過評委粗略篩選。）?銷售動作：參觀售樓處，項目介紹。入會及分發項目資料。?分發啤酒節活動邀請券。

專家評選出的作品，活動負責人通知中獎客戶頒獎活動相關信息。第三階段：項目現場頒獎活動（8月4日）。

活動執行要點——領導發言、兒童節目（舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇）、頒獎。

品確認）。

工作人員穿著卡通人偶為活動熱場，供應茶點。（卡通服裝資源）邀請少兒臺主持人主持（主持人資源）3．獎品、獎項設置：

帽子。

一、設計背景：

一天晨間活動時，一個小朋友把一張色彩鮮艷的廣告紙頂在頭上，一邊跑一邊喊：“看我的帽子好漂亮，飛了、飛了?.”。當時我沒有太注意她的舉動，一會兒工夫，很多小朋友都把自己所謂的“帽子”頂在頭上，有的將撿來的樹葉當帽子，有的拿小人書當帽子，還有把自己的衣服頂在頭上當帽子??還有很多各式各樣的“帽子”。于是我就想，既然小朋友對帽子很感興趣，那就設計一個與帽子有關的活動吧。現在已經是大班了，幼兒都會進行單一的繪畫、吹畫、剪貼、撕紙和折紙，而且都有一定的基礎，但是他們沒有嘗試過用多種方法綜合作畫。幼兒的想象力非常豐富，我想借這個機會引導幼兒充分發揮自己的想象力和創造力，運用多種方法、多種工具和多種材料設計一個富有個性的帽子。《綱要》中藝術領域的內容要求“提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的形式大膽表現自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創造，肯定他們獨特的審美感受和表現形式，分享他們創造的快樂。”在設計帽子的過程中，給幼兒提供了多種工具和豐富的活動材料，盡可能滿足幼兒的創作需要；鼓勵幼兒大膽想象出與別人不一樣的方法來設計和裝飾帽子。通過此活動，提高幼兒對美的鑒賞力和語言表達能力以及增強幼兒的自信心。

二、活動目標：

1、幼兒嘗試用多種美術技法相結合來設計帽子，并用多種工具和材料進行裝飾。

2、通過設計和裝飾帽子豐富幼兒的想象力和創造力，在交流中提高幼兒的表述能力，增強幼兒對創造性活動的興趣。

3、鼓勵幼兒積極主動參與創造性活動，激發幼兒表現美、創造美的情趣。

三、重點和難點。

1、重點引導幼兒大膽地用各種美術技法及不同材料來設計帽子和進行裝飾、展示作品時能用流利的語言清楚地講述自己創作時的想法和觀看別人作品后的感受。

2、難點在于幼兒對帽子的設計和裝飾時，很多小朋友很可能會考慮不到帽子的整體效果，會出現臟、亂的現象。

四、活動準備：

1、家長工作：請家長和幼兒一起收集各種各樣的帽子和圖片，并帶到幼兒園來。

環境創設：將老師和幼兒收集的帽子和圖片擺放在活動室里。

五、活動過程。

(一)組織幼兒隨著音樂進入教室。

1、老師提問：“小朋友們，看看地上有很多腳印，你們知道是誰的嗎？”這時故意留下懸念，讓幼兒對活動充滿想象。

2、“我們跟著腳印一起去看看吧！”教師直接用語言導入法將幼兒的注意力集中到老師身上來。

（二）觀看課件，引入主題。

2、你制作過帽子嗎？采用了什么方法、什么材料、什么形狀、什么顏色??.利用經驗法和回憶法加深幼兒對各種帽子的印象。

（三）幼兒操作。

1、幼兒動手操作，教師巡回指導。

活動前教師準備了多種工具、豐富的活動材料，為幼兒的創作做好充分的準備。幼兒操作時，鼓勵幼兒根據自己的生活經驗充分發揮自己的想象力和創造力，遵循幼兒的自選性和自主性原則，讓幼兒選擇自己喜歡的工具、喜歡的技法和喜歡的活動材料來設計和裝飾帽子。

2、幼兒作品展示。

六、活動延伸：舉辦《帽子舞會》。

教師讓幼兒把自己裝飾好的帽子戴在頭上，隨著音樂進入到布置好的舞會中盡情的玩耍??

教務員的活動方案格式篇七

1、十五周年是一個企業發展的里程碑，恰是時候回顧歷史，展望未來。而且借此契機南京園藝總公司附屬的江西南昌分公司真誠答謝各位客戶和全體員工及所有支持南京園藝的人們舉辦慶典活動。

2、活動目的：做為一家園藝公司，利用十五周年慶典契機，提高企業知名度，大力打造企業和品牌形象和美譽度，向合作伙伴和大眾展示良好企業形象。增強公司團隊的凝聚力，可謂師出有名，機遇難得。

xxx有限公司自開業以來，在領導班子的正確領導下，經公司全體同仁共同努力，十五年來在新品種的研發和銷售取得了令人矚目的成績，在江西開立了分公司，從生產、經營、銷售及新品種推廣業績到商業形象都得到了南昌市民及同行的認可，并取得了令人驕傲的商業地位。經營理念發揮得淋漓盡致、深得人心。

在此借著南京總公司開業周年之際，江西南昌分公司懷著激動的心情，充滿信心的姿態為他舉行隆重的周年慶典，借周年慶所帶來的商機，拓展我們無限的商業市場，創造喜人的銷售業績。

xxxx南昌分公司。

策劃一個成功的公關活動要考慮許多因素。我們上海精覺傳播機構十五周年慶典活動是這樣策劃實施的：

1、創新。

有新意的活動才有好的效果。在xx公司十五周年慶典活動方案時，我們設計的大致構架是：以公司全體員工拜訪公司的所有客戶為開頭，晚上在公司廣場上施放煙火，感謝全體市民。

2、時機。

時機往往會影響到活動的效果，時機選擇得不好，活動就達不到預期的'效果，如果抓住了適當的時機，活動就會顯得有聲勢。我們把活動時間定在1月20日。因為1月20日是公司的成立紀念日，如果這個慶典活動辦好了，既可以利用這個時機來提高士氣，樹立公司的良好印象，又可以加深公眾對公司及其產品的良好印象，他們會逐漸地把1月20日看成是一個特別的日子。

3、地點。

室內活動的地點比較容易確定，"比較困難的是確定室外活動的地點。在確定室外活動地點的時候要考慮諸多方面的問題，如交通，安全，觀賞性、場內設施、人數與場內空間的比例、氣象、通訊、電力。照明等等。對活動地點幾經選擇，最后確定在公司附近的公園，這個公園地處繁華街段，可以吸引公眾來觀霞。

4、內容。

活動是手段，目的是讓公眾接受活動中所包含的意圖。這樣就要精心設計活動的內容，使活動既能充分包含設計意圖，又容易讓大眾接受。活動內容我們是這樣設計的：

a、1月18、19日兩天，公司組成80多對拜訪小組，分別拜訪客戶，征求他們的意見，感謝他們對本公司業務的大力支持。

d、1月20日晚，舉辦慶祝活動：我與企業同成長"員工有獎征文，對優秀員工、客戶進行頒獎儀式，自助晚餐、自由舞會，晚會結束后，施放煙火，與全市人民同樂。

5、媒介。

舉辦一個大型的活動一定要考慮到媒介的作用，通過媒介可以擴大活動的影響范圍。利用媒介的關鍵是要為活動找一個好的新聞開頭，就是說自己在寫新聞稿時，要站在記者的角度看問題，十五周年慶典活動的媒介工作我們是這樣進行的"：

a、找一個好的新聞由頭：

d、利用各種媒介手段。除了10月8日。的報紙廣告和之前的報紙新聞以外，我們還邀請當地的電臺和電視臺進行現場采訪，把我們的活動內容和公司的成就宣傳出去。

1、感謝客戶。

時間：1月18日一19日下午。

參加部門：研發部、經營部、銷售部、行政部、財務部、成2人一組。組成拜訪隊伍。

拜訪對象：市內的所有公司的客戶及城建局、政府部門。

任務：感謝客戶、收集意見，隨身攜帶：綬帶、感謝信、拜訪登記表，a、b類客戶送一些花卉的照養與栽培種植手冊培訓書，拜訪要求：統一服裝配帶綬帶，主動熱情謙虛禮貌，衷心感謝，以情動人，傾聽意見認真記錄。

2、盆栽贈送活動。

a、設點贈送：

贈飲地點：市內繁華地帶20個現調機點，每點4人，限贈130盆，贈完為止。

b、送品上門：主要是對一些政府部門及城建局，還有公園進行花卉贈送。

今天我生日——同賀生日送蛋糕。

a項：凡1月20日出生的15周歲的，可憑出生證在xx蛋糕房領取6寸生日蛋糕一份（限領30份，領完為止）。

b項：凡1月20日出生的顧客，可憑身份證或出生證在xx蛋糕房領取500克蛋糕一份（限領200份，領完即止）。

c項：凡1月20日出生的顧客還可獲得精美生日卡一張。

1、聯營招商部負責蛋糕贈送工作的落實及監督。

2、采購部負責生日卡的落實。

3、企劃部負責整個活動的安排實施及宣傳工作。

3、周年慶大典：

地點：公司廣場。

內容：祝詞、頒獎儀式、自助餐、自由舞會、煙火。

具體工作流程及安排：

a、對活動場地進行全面清潔，儀式范圍內不允許有任何雜物。

b、布置慶典儀式臺，儀式臺及音響設備安裝到位。

18：00晚會正式開始。

主持人：公司副總。

18：00一18：10總公司總裁講話。

18：10一18：20董事長講話。

18：20一18：45宣布十佳客戶與十佳員工并授榮譽證書。

18：45一19：我與公司同成長"員工有獎演講比賽"。

特等獎：200元禮品一份一名。

一等獎：180元禮品一份一名。

二等獎：150元禮品一份二名。

三等獎：100元禮品一份二名。

（全體嘉賓與領導、員工都可以參加，隨意性的，在這個舞會上大家可以用力的狂歡，大家一起互動，提高凝聚力與向心力。）。

教務員的活動方案格式篇八

活動實施方案格式(范文）活動實施方案格式活動實施方案格式篇1:實施方案格式“三好課堂”實施情況報告寧家小學為了全面落實鎮教辦關于“三好課堂”指示精神，經學校領導班子研究決定，在全校范圍內開展了“三好課堂”落實活動，具體情況如下:一、指導思想:堅持以教委要求與學校實際為依據，以“三好課堂”落實為主題，以解放思想、強化執行、創新突破為根本要求，促進思想解放、觀念更新、作風轉變、教育發展。

二、領導小組:組長:王光領副組長:楊修海組員:所有教師。

三、實施的方法、步驟:1、本次活動時間為:2月17日----6月30日。2、宣傳發動階段:利用宣傳欄，黑板報、廣播等形式，廣泛宣傳實施“三好課堂”的重要性、緊迫性，努力提高了師生的意識，充分調動教師及學生的積極主動性。使他們認識到“三好課堂”是提高課堂效率的前提和基礎。3、檢查驗收階段:做到定期檢查與突擊檢查相結合、課前5分鐘與課段抽查現結合、效果評價與觀摩成功課例相結合、激勵與幫扶相結合、課堂與課外相結合等。

四、實施方案:1、教師思想方面:“三好課堂”實施的關鍵在教師。因此，校委會多次開展教師交流會，讓教師暢所欲言，發表自己的看法與建議，激發他們積極參與的熱情，從而增強認識程度;其次是“三好課堂”落實與教師評優晉級掛鉤與績效工資掛鉤。同時與教師的素養評定掛鉤，真正讓教師體驗到實施好“三好課堂建設”的實惠。有什么家長就有什么孩子，有什么教師就有什么學生，學生是班主任和教師的鏡子。

2、學生思想方面:習慣是決定人一生成長的重要因素，好的習慣決定成功，壞的習慣導致失敗。要想成功學生應從最基本要求“三好課堂”做起，再通過自己努力才能成就自己未來。

3、學校制度:每周兩次檢查，公布成績。公布方式為:全校張榜通報，方式是，xxx班，xxx班主任，xxx教師，xxx課，用以增強教師的榮辱感。每周公布一次本班總成績一次，增強教師的集體榮譽感和責任感。

4、其它方面:課內外結合，抓“三好課堂”同時，結合課外時間，培養學生的習慣養成教育。每節課上課時間提前5分鐘，強調“三好課堂”做好課前準備。低段一年級班，語文教師和數學教師合作上課，以保障低段課堂順利進行。依據實際情況改進“三好課堂”標準，改造制約實施的條件(如桌櫈過高不適應學生身高等)。五、保障措施:在這次活動中，我校加強組織領導，加強宣傳引導，利用宣傳欄，黑板報、廣播等形式使我校形成“三好課堂我最棒，人人關心，人人支持，人人參與”的良好氛圍。學校領導小組將加強督導檢查確保活動有序開展，取得實實在在的效果，使我校的各項工作在此次活動中上了一個新臺階。

3.正文實施方案的正文一般分前言、主體、結尾三部分。

(1)前言。要寫明制發實施方案的目的和依據，要求寫得簡明扼要。一般先寫制發的目的，常用“為”、“為了”開頭;然后說明制發的依據，常用習慣語“根據??，制定本實施方案”結1束。以簡明扼要的一段話把制定實施方案的目的和根據非常清楚、明確地表達出來。

(2)主體。主體部分是實施方案的主要內容，一般包括幾部分的內容:一是簡要闡述實施某項工作的重要性和必要性;二是闡明實施某項工作的指導思想、目標要求及指導原則;三是實施某項工作的安排、步驟、方式方法等;四是關于需要協調和解決的問題等。這部分的內容要求具體明確，具有很強的可操作性，如實施某項工作分為哪幾個步驟、每個步驟安排在什么時間、時間安排多長以及每個步驟由哪些部門、哪些人員負責落實等都要做好具體明確的安排和分工。可以附表。

(3)結尾。結尾部分通常是實施方案的要求。

4.落款在正文右下角寫上擬制實施方案的單位或個人，發文日期。格式和內容:如:圖片已關閉顯示，23篇3:實施方案格式樣表實施方案格式201x年項目名稱:項目實施單位(簽章):通訊地址:郵政編碼:聯系人:職務/職稱:辦公電話:手機:項目主管部門(簽章):聯系人:職務/職稱:辦公電話:手機:填制日期:

:附表重慶市農業委員會制。

一、項目所涉產業發展現狀(含實施單位現有條件)二、項目任務計劃。

(一)單位性質、隸屬關系、職能(業務)范圍(二)財務收支和資產狀況。

(三)進一步完善我國的公務員制度，在我國的地方政府中大力推行人力資源管理。

1、宏觀建設2、微觀方面。

步搜集材料提煉觀點;201x年4月中旬——201x年6月中旬，在指導教師的指導下集中進行論文的撰寫與修改，5月上旬交初稿，6月中旬定稿;(思想政治教育專業與歷史學專業時間段為3月中旬——201x年6月中旬)201x年6月下旬進行論文答辯。三、文獻綜述在我國，地方政府在國家政治統治和公共管理中的作用已經引起了很多學者的重視。在新形勢下，復雜多變的環境要求地方政府轉變職能，而目前我國地方政府工作人員素質不高的問題已經成為地方政府職能轉變的巨大瓶頸，這在徐勇的《地方政府學》中有充分的體現。

(一)在經濟全球化的浪潮中，我國地方政府面臨的各種挑戰在張華江《從傳統人事管理走向現代人力資源開發與管理》中指出:企業迫于市場競爭的壓力，防止被“邊緣化”的危險采用了現代人力資源管理模式，并從困境中走出。國外許多學者也已經充分認識到人力資源管理模式在組織中的巨大活力，并積極從事公共部門人力資源管理的研究，取得了很多重大的成果，陳振明《公共管理學》做了系統闡述。我國地方政府作為我國地方公共組織的重要組成部分雖然不會象企業那樣面對市場無情的篩選，但近年來政府信任危機日重，重塑責任政府的呼聲不斷。事在人為，政府行政效率的高低直接與政府工作人員素質直接相關。

(二)我國地方政府人事管理中存在的缺陷1、理念缺陷:受傳統行政文化的影響，觀念陳舊，這是我國學者一致的認識。傳統人事機管理視人為成本，不重視對人力資源的開發，只重獲取，也就是在陳振明《公共管理學》中提到的“亡羊補牢”的政府。

2、體制缺陷:人事管理體制仍不完善，公務員法雖然已經頒布，但規范仍存在模糊性，如《中華人民共和國公務員法》第十條中只是籠統的提到公務員的管理部門，具體是什么沒有明確指出。在李德志主編的《人事行政學》提到法國、日本等國家對公務員的管理部門都做了明確的規定;公務員激勵機制的作用不能很好的發揮;人事管理權限過分集中，組織部、人事部分工不明，人事部地位不高。

以看出:績效管理是現代人力資源的一個核心概念，在人力資源管理中有舉足輕重的作用。

(四)進一步改革完善我國地方政府人事管理體制，人力資源管理在我國政府中的運用愈德貴在《我國政府人力資源管理研究》一文中系統闡述了我過政府部門人事管理體制改革的緊迫性和必要性，并提出了許多建設性見解，目前關于公共部門人力資源管理的理論已有很多。宏觀方面:1、在把人力資源管理模式運用于政府時必須首先把握:公共部門人力資源管理的異同，不可盲目的引進、更不能盲目的應用，因為這兩種組織有許多差異，在周建國、鄭海濤的《論公共部門與私人部門人力資源管理之差異》一文中明確提出兩者之間存在四大差異，在實際操作中必須加以重視。

2、注重行政組織文化環境的建設。我國學者已經充分認識到了目前我國政府部門在人力資源的規劃、開發中缺乏穩定、持續和連貫性，受環境的影響極大。在張成福、黨秀云主編的《公共管理學》就突出強調了人力資源管理與組織文化的建立。3、進一步完善我國的人事管理體制，部分省、市已經大力推行政府雇員制、政府職員制，把它們作為公務員制度的有利補充，但這兩種體制也存在不完善之處。微觀方面:(1)引入人力資源管理的先進理念，強調理念創新是國內學者的共識。

(2)在公務員的“進口”環節，部分學者堅持公務員“凡進必考”，在錄用公務員的過程中引入競爭機制，嚴把公務員的錄用關。

(3)在公務員的激勵方面，大多數學者提倡精神、物質激勵雙管齊下的激勵。公務員法中提出要以精神獎勵為主，但也有很多學者認識到公務員工資改革在公務員激勵方面的巨大作用并提出了有益的見解。張成福、黨秀云主編的《公共管理學》中“工作生活質量——人力資源管理的新趨勢“的說法則為未來的公務員激勵體制改革指明了方向。

4、在公務員的“退出”機制中，強調“能上能下，能進能出”的原則，形成一個良好的新陳代謝機制。關于我國政府部門的人力資源研究，國內學者大多仍局限于政府部門傳統人事管理和現代人力資源管理的比較研究，提出目前我國政府部門人事管理存在的問題及解決措施，理論體系仍不夠完善。在我國的政府創新中，大部分的創新是地方政府的創新，吉林省和深圳市的政府雇員制以及其他一些省、市在政府人事管理中做著有力的嘗試，人力資源管理在我國仍是一個陌生的概念，中國地方政府人力資源管理的研究及應用依然有很長的一段路要走。

四、社會調查計劃1、調查范圍和對象:晉城市政府組織部、人事局2、調查方法:典型調查、文獻法3、調查內容:晉城市政府組織部、人事局的機構設置及職能;近年來晉城市各部門公務員的錄用、考核、培訓等情況。

4、調查時間:201x年2月——201x年4月。

教務員的活動方案格式篇九

20__拼搏和收獲的喜悅中漸漸遠去，20__年的鐘聲即將在眾人的期待中敲響，回首往事，我們滿懷豪情，展望未來，我們重任在肩。為慶祝元旦佳節，為迎接懷化學院化學與材料工程學院20__級新生的到來，我們院特別舉辦化學與材料工程學院20__年元旦晚會，進一步推進我院文化活動的蓬勃發展，同時以歌舞表演的形式帶給廣大老師和同學們一聲衷心的新年祝福。

二、活動地點。

懷化學院西區大禮堂。

三、活動時間。

化學與材料工程學院全體師生。

五、活動主辦單位。

懷化學院化學與材料工程學院。

六、活動承辦單位。

化學與材料工程學院團總支、學生分會。

(一)元旦晚會總體安排。

總導演組：王立群楊亞琦左濤姚雯帆。

舞臺總監：喻葉陳佳琪。

第一項目組：節目組。

組長：喻葉陳佳琪。

組員：文體生活部全體成員。

具體工作：

1.完成晚會節目收集、篩選、排練及彩排等各項工作;。

2.主持人的選擇，形象設計及臺詞審核;。

3.召開全體節目人員會議，收集晚會使用的音頻文件等;。

4.統計晚會所需的服裝道具并協同制作。

第二項目組：宣傳通訊組。

組長：吳金帆王微康淑嫻青婷。

組員：宣傳部全體成員。

具體工作：

1.利用海報(包括手繪及噴繪海報)、橫幅、網站、傳單等為本次晚會進行宣傳;。

2.現場拍照及dv錄制;。

3.排版設計元旦晚會入場劵及節目單。

第三項目組：外聯組。

組長：黃靈朱海美段雄王星星。

組員：學習部、心健部、監察部全體成員。

具體工作：

1.負責聯系贊助商家及完成承諾給予商家的回報工作;。

2.聯系化妝地點、分批安排節目人員化妝。

第四項目組：禮儀組。

組長：尹芳彭維政黎永望譚燁燦唐帶麗。

組員：辦公室、社團部、創服部全體成員。

具體工作：

1.確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬;。

2.確定禮儀隊人員;。

3.聯系攝影人員;。

4.物品購買及工作證制作;。

5.晚會當日接待好領導老師及外院來賓。

第五項目組：舞臺控制組。

組長：杜石娜彭甜張淑媛倪森雨易見華。

組員：組織部、宿管部、勞衛部全體成員。

具體工作：

1.舞臺設計及布置，會場內外的裝飾;。

2.晚會期間舞臺燈光設備、音響設備的安裝，化妝室換衣間的選擇;。

3.負責各組之間信息的傳遞，包括傳遞燈光師、音響師的信息等;。

4.通知節目演員準備上臺，以方便節目的銜接。

第七項目組：機動組。

組長：候琪李俊霖黃含慧。

組員：權益部、素拓部全體成員。

具體工作：

2.晚會結束后負責組織會場清理工作;。

3.負責舞臺道具的準備和搬運工作。

(二)晚會前期具體安排由文體生活部負責。

(三)晚會協調及進展期間工作安排。

主要完成節目篩選及排練、試演、中期宣傳、禮儀人員確定、舞臺燈光音響確定及所需物品的購買與租用。

2.確定出演出名單：第二次排演、具體時間地點實時通知由節目組負責;。

3.舞臺確定：由舞臺控制組負責;。

4.物品購買及禮儀人員確定：由禮儀組負責，物品需要情況由后勤組等進行統籌。

(四)晚會倒計時期間工作安排。

晚會全過程確定(包括節目單確定)、末期宣傳、領導邀請、場地確定、各工作人員工作情況確定，工作證制作、費用確認。

2.末期宣傳：由宣傳組負責節目單邀請函的設計制作及發放;。

3.所有工作人員在會場開放后的一個小時內進入會場簽到;。

4.領導邀請、工作證制作由禮儀組負責;。

5.提前對各種音響設備進行調試、確認;。

7.晚會開始，各現場工作人員各就各位，確保晚會順利進行。

(五)晚會進行期間工作安排。

1.機動組負責維持現場觀眾秩序，確保晚會正常進行;。

2.由聯絡組負責聯系下一個節目的負責人準備上臺表演，以確定舞臺節目的連貫性。

(六)晚會后期工作安排。

1.傳組負責結束后的后期回顧及dvd制作發放;。

2.所有工作人員打掃會場。

3.其他緊急情況發生時，由現場機動組及時處理。

九、活動資金問題。

本次活動的經費來源以院部審批資金為主，贊助資金為輔。在活動期間制定詳細的合理的資金支出安排，避免不必要的經費支出，靈活調配財務預算。

十、贊助回報。

1.署名贊助企業單位;。

2.邀請贊助單位領導嘉賓出席晚會;。

4.海報：活動前就張貼在校園里，另外，還有我們在學校宣傳欄中宣傳;。

5.安排企業代表與出席本次活動的領導、嘉賓、演員等合影留念;。

7.在晚會背景幕布上出現贊助單位名稱;。

8.贈予本次活動照片(以利于宣傳企業文化形象);。

9.在晚會發言中，主持人將對所有參會領導及觀眾口頭鳴謝贊助單位的支持;。

10.贊助單位可在晚會當天在學校做企業宣傳，也可發放晚會門票來推銷企業產品;。

11.宣傳單，我們的工作人員可以事先為商家發一些宣傳單;。

12.禮品宣傳：商家可以提供我們一些含商家信息的小禮品，讓學生記憶更深刻;。

注：以上贊助回報方案為基本思路，具體贊助回報根據贊助義務大小而確定。(贊助單位提供服裝、背景幕布、后勤備用中的一項即可)。

轉載自 m.cdxkw.cn

教務員的活動方案格式篇十

一.活動引言：

流年似水，佳期如夢。驀然回首間，四年的大學生活已漸入尾聲。在青春歲月里，我們風雨同舟，甘苦與共。這一路走來，鮮花與掌聲同在，歡笑與成長共存。無論我們有多少眷戀，有多少不舍，都喚不回逝去的時光，但我們無須失落，無須感傷，心是成長的力量，青春是飛翔的天堂，我們依然可以一路高歌，策馬奔騰，重拾四年里揮之不去的影像，致我們那些年無悔的青春!

二.活動目的及活動意義：

此次活動旨在感恩母校，回報母校。切實提高作為南林人的使命感、自豪感和幸福感，讓校友受感動，讓自身受教育，讓群眾受影響。此次活動為畢業生與母校、同學間情感交流提供了一個機會，構建一個畢業生對校園青春美好回憶的平臺。活動中，畢業生通過對母校的寄語、回憶抒發畢業生對母校及同窗好友、社團的留戀之情，表達對未來的憧憬。

三.活動主題：

致我們無悔的青春。

活動時間：5月24日至6月10日。

活動平臺：新浪微博及人人新興社交網絡以新浪微博為主。

活動策劃主辦單位：材料與工程學院大四支部。

活動參與對象：南京林業大學所有大四畢業生。

五.前期宣傳工作：

在材料與工程學院網站、黨委助理團新浪微博及人人主頁進行宣傳。

3情結#情系南林#：登南大山，懷十年樹木百年樹人;臨櫻花道，思海納百川有容乃大憶香樟苑，念往昔真情永存心間。參賽的同學南林情結為南林四年生活中打動你的瞬間。這個夏天，勇敢說出你心中的愛吧，對母校對社團對同窗好友皆可。

七.參加辦法及要求：

將參賽的作品主要通過新浪微博平臺以#活動主題#格式發送新浪微博并@南林材料院助理團，同時至少@身邊的三位好友。主題分別為：#寄憶南林#、#相思南林#、#情系南林#。

#寄憶南林#：主要內容為對母校對朋友、社團的真情寄語，數限制在以內，可附帶照片若干。

#相思南林#：主要內容為通過以相冊的形式，人物加寄語的形式展示對母校的祝福。

#情系南林#：主要內容為表達對母校對身邊朋友的情感及祝福，數限制在以內。

(參賽同學如果有不清楚的請聯系王同學：)。

八.后期評選：

1.對參賽的作品進行海選，從參賽作品的內容豐富程度，微博的關注度、量以及在同學中的反響等各個方面進行評定最終確定獲獎名單。并于6.15號左右在助理團新浪微博及人人網公布獲獎名單。

2.整理宣傳。

3.進行活動總結。

4.將優秀的作品制成紀念冊。

教務員的活動方案格式篇十一

活動目的：

通過活動建立潔柔的'高端形象，來推動及超越實現預期的銷售目標。提高銷量，擴大知名度，加深消費者對本品的印象。

商品：

潔柔紙巾。

市場對比：

潔柔紙巾的優勢：

喜歡運動的人，白領出差的人家庭主婦，在校學生。

男性市場。

活動主題：

用潔柔，男生也可以很溫柔。

在賣場四周進行宣傳潔柔產品外場大型促銷活動（12臺外場宣傳車2天宣傳活動）（時間：23—24號）。

1、模特走秀：（展示產品的優勢與特別）、

同時在賣場現場進行可濕水手帕紙的免費派發，群眾互動贈送活動潔柔紙巾把綠色環保帶給大家。

2實力歌手：同臺演出。（演員統一著穿潔柔廣告t恤衫演出）。

3、文藝演出。針對男士來宣傳紙巾，結合“關愛”的屬性突破男性市場。

用紙巾拭眼淚極具感染里的畫面。更加能夠表達相互之間的關愛。通過潔柔紙巾的傳遞以物傳情，表達男生溫柔的一面推廣品牌。

4、抽獎環節：抽獎（買潔柔系列產品滿20元起憑收銀小票金額，一張小票只可以抽獎一次）。

5、現場答題：對潔柔產品知識的了解。加深對本產品的深刻印象。答對免費送潔柔濕巾。

6、二人轉：增加現場的娛樂、幽默性。

7、拔河比賽：在賣場現場進行潔柔外場拔河比賽。（場內潔柔廠商周布置）。

舞臺搭建現場布置，大型音響設備租賃，廣告條幅、彩虹門、現場主持人，禮儀小姐、背景巨幅設計制作、錄像。

教務員的活動方案格式篇十二

二、活動主題：浪漫的五一?溫馨的金帝。

春節過后，“五一”節將是我們應對的第二個銷售旺季。在此期間，五一長假，客流增加，需求旺盛。旅游節、園藝展、經貿會等活動和深圳新一佳超市開業都是市場的新亮點，為抓住有利時機，整合企業內外資源，樹立全新形象，搶市造勢，用心擴大銷售，為引商招商，提升企業品牌形象，勢在必行。

1．有獎購物促銷。凡在金帝購物的消費者，均可憑當天的購物小票連同身份證號一道，透過電話特服號碼和手機信息參加抽獎。每周開獎一次，獎面寬獎品價值低，如t恤等；每月復式開獎一次，獎面相對要窄，獎品價值高，可獎助力車等。開獎儀式設在金帝廣場現場舉行拉動宣傳，刺激購買。話費收入與電信、移動四六分成，每月約元左右，可用于獎品支出費用。詳案見合作協議書。

2．“金帝采風，今夏清爽”---金帝第二屆空調節。

（1）購機抽獎，互贈空調。用戶在金帝購物廣場購買柜機或掛機可享受抽獎互贈的優惠政策，即在您購買柜機時若中獎能夠享贈掛機一臺，在購買掛機時若中獎能夠享贈柜機一臺。此項活動只限部分品牌機型。

（2）銷售排行榜。金帝購物廣場聯合消費者協會等有關部門，對4月20日—5月20日之間金帝購物廣場所銷售的空調按購買數量進行排行，并將透過媒體進行發布，指導消費。

教務員的活動方案格式篇十三

一、活動目的：

為抓住國慶7天大假的有利機遇，以有力度的促銷活動來帶動客流量，擴展富成百貨的知名度及市場占有率，使的旺季銷售有一個好的開端，也為全年義務的完成奠定根底，特制定如下方案。

二、活動主題：

國慶佳節，相約富成，驚喜不時。

負一層超市、一樓洗化超市特價時間：10月1日---7日。

二樓以上穿戴類商品打折時間：9月28日---10月7日。

活動總擔任：馬成章執行擔任：戴煜萍、許雄偉。

1、超市搶購風。

擔任人：魏紅。

每一天推出10余種超低價商品，從12點開端限量搶購至售完為止。

每一天在商場門前用pop標出超低價商品的種類價錢，負一層設有告示牌，告知顧客詳細資料。

2、洗化特價潮。

擔任人：耿秀麗，何平。

主要以買贈方式為主，在門前以商品圖例展現，標出原價和特價。（費用商戶承當）。

3、穿戴類商品打折促銷：

擔任人：各樓層經理。

詳細資料：

1)、活動時間：（9月28日---10月7日）。

2）、凡參與活動的商戶結算時扣13個點，不含稅。詳細商品及折扣幅度：鞋帽類商品5---5。5折，箱包類商品5。8折，二、三樓男裝5。5折，三樓休閑裝6。5折，4樓女裝6折，5樓針織6。5折。

3）、不參與此次活動的商戶在原扣點的根底上加扣3個點。

4）、原合同中有1%廣告費的商戶不另加扣點。

5）、要求各樓層在26日前將詳細商戶參與此次活動的狀況及不參與此次活動的狀況報業務部。

4、尋覓僥幸顧客：你的僥幸，我的高興。

擔任部門：業務部，禮品帶給：洗化超市，負一層超市。

禮品發送分為三個時段：11：00---1：00，

3：00---5：00，

7：00---9：00。

顧客憑有效證件在總臺登記支付。有限證件包括：身份證、戶口、警官證、士官證。

假如是10月出生的顧客送價值2元的禮品。

假如是10月1日出生的顧客送價值5元的禮品。

假如是49年出生的顧客送價值30元的代金券。

假如顧客名字中包括“國慶”兩個字，送價值50元的代金券。

假如是49年10月1日出生，名字中包括“國慶”兩個字的顧客，送價值1000元的代金券。（限每一天一位）。

六、門前的活動：

1、26日前各部門上報廠家宣傳促銷活動的詳細狀況，以便企劃部一致布置，保證商場門前每一天都有促銷活動，以到達營建氛圍，帶動人氣的效果。

2、推薦舉行一至二場服裝展現會，以秋冬男女裝或保暖內衣為主，詳細后附節目流程單。

3、10月1日早上舉行盛大的升國旗典禮，當天早班的全體員工務必參與，9：30分準時到崗，9：45各部門組織員工方隊著工裝在門前參與升旗典禮，升旗典禮由保安部詳細擔任。

七、展開以“送溫馨，獻真情”為主題的優服活動紅旗評選，主要以站姿，定崗，定位，三聲效勞為切入點，一致迎聲“你好，歡迎蒞臨富成百貨！”送聲“歡迎下次蒞臨”，詳細方案由業務部制定后下發。

八、媒體投放。

1、報紙廣告。

9月26日都市報：四分之一黑白版6500元。

9月30日晚報頭版：二分之一彩版5250元左右。

推薦投放廣告時間跨度相應增加，

九、賣場裝飾布置。

1、店外：

巨幅布標20m*10m約1800元。

大型噴繪3。6m*2。4m130元。

門頭懸掛燈籠4個，資料為“祖國萬歲或慶賀國慶”，

布標1條，資料以慶賀國慶為主。

拱門、氣球、上演由商戶帶給。

2、店內：

1)中廳以氣球彩鏈編織為主。費用約：3000元。

4)各樓層中廳懸掛相應商品折扣幅度為資料的噴繪。

費用約：4條350元（可長期運用）。

十、費用預算：

1、巨幅布標1800元（含制造和發布費）。

2、樓層噴繪350元。

3、大型噴繪130元。

4、氣球彩鏈3000元。

5、時裝展現4000元（一場）。

6、媒體0元。

9月30日晚報二分之一彩版6500元。

9月27日都市報1/4黑白版2750元。

7、超市廣告畫：190元。

8、一、五樓購物導示牌：50元。

教務員的活動方案格式篇十四

活動總結主要由標題，正文，署名和日期等幾個部分構成的。

1、標題。標題，即總結的名稱。標明總結的單位，期限和性質。

2、正文。正文一般又分為三個部分：開頭，主體和結尾。

(1)開頭或交待總結的目的和總結的主要內容;或介紹單位的基本情況;或把所取得的成績簡明扼要地寫出來;或概括說明指導思想以及在什么形勢下作的總結。不管以何種方式開頭，都應簡煉，使總結很快進入主體。

(2)主體是總結的主要部分，是總結的重點和中心。它的內容就是總結的內容。

(3)結尾是總結的最后一部分，對全文進行歸納，總結。或突出成績;或寫今后的打算和努力的方向;或指出活動進行中的缺點和存在的問題。

3、署名和日期。如果總結的標題中沒有寫明總結者或總結單位，就要在正文右下方寫明。最后還要在署名的下面寫明日期。

二、寫作要求。

(一)掌握客觀事實，廣泛占有材料。此為總結的基礎。總結的作用就是總括事實，得出結論，沒有事實就無法得出結論。總結的材料要準確，典型，豐富。寫總結的人得花大量的精力去搜集，積累豐富的材料，又要對搜集的材料進行篩選，確保材料的真實性和典型性。

(二)對占有的材料作認真的分析研究。這是寫好總結的關鍵。認真分析與研究，首先要有正確的指導思想。其次，要堅持實事求是的原則，克服夸大成績，回避錯誤的缺點。再次，要堅持運用辯證法，全面地看待過去的活動。既能看到得，又能看到失;既能看到現象，又能看到本質;既能看到主流，又能看到支流。最后，要突出重點。總結不是流水賬，不能不分主次地去羅列數字和事例，要圍繞一個中心主題精心選用，分析典型材料，突出主要問題。

(三)反映特點，找出規律。這是撰寫活動總結的重點。每個單位活動都有自己的特點，好的總結應當總結出那些具有典型意義的，反映自身特點的以及帶規律性的經驗教訓。

(四)具體寫作過程中的'要求：

(1)編好寫作提綱。在編寫的提綱中，要明確回答想寫什么問題，哪些問題是主要問題等。就是簡單的總結，不寫提綱，也得有個腹稿。

(3)詳略須得當。根據總結的目的及中心，對主要問題要詳寫，次要的要略寫。

教務員的活動方案格式篇十五

一、活動目的：

以建國xx周年國慶節為契機，結合改革開放30周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

二、活動主題：祖國發展我成長。

1.“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日，602中隊負責)。

2.“祖國發展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)。

3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會(第三周)。

4.舉辦1-6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內容1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”為主題的詩歌(自創內容可適當加分)。

誦讀形式：集體誦讀各中隊在規定范圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。

活動時間及地點賽前準備：9月1日-9月29日。

比賽日期及地點：東校區9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)。

比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

(1)衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)。

(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)。

(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)。

(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)。

(5)自創誦讀內容。(5分)。

(6)上、下場靜、齊、快。(5分)。

評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)。

協助配合：

1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。

2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

教務員的活動方案格式篇十六

二、地點。

科技樓__學術報告廳。

三、參會人員。

學院院長、學院主管學生工作的副書記和分管教學工作的副院長，畢業年級及低年級輔導員，__級畢業生，低年級學生代表等。

四、準備工作。

1、宣傳工作。

對外宣傳。海報4張(在學校宣傳欄張貼);宣傳條幅1條。

2、聯絡出席嘉賓。

邀請院系領導及其他相關人員。

3、會場安排。

安排領導座次。需要發言的在前排就坐，畢業班在后排。

場地布置工作、布置主席臺(為主席臺的院領導制作銘牌)購買典禮用品(礦泉水、水果等)。

4、會場禮儀。

禮儀工作人員，場內2名負責引導入場和場內協調;主席臺上禮儀2名負責發證、供水。

五、時間安排。

總共時間：2小時30分鐘左右。

具體時間：

1、準備工作：前一個星期。

2、典禮流程：

(1)主持人(畢業班輔導員)開場詞(3-5分鐘)。

(2)介紹與會人員(2分鐘)。

(3)院長寄語(x院長)10分鐘(揚帆起航、踐行夢想)。

(4)生科院分管領導致辭(x院長)10分鐘(書山有路、學海無涯)(針對考上研究生的同學)。

(5)生科院老師代表發言(__x老師)10分鐘(快馬加鞭君為先，自古英雄出少年)(針對參加工作的同學)。

(6)畢業生代表發言(__x)10分鐘(我心飛翔，路在腳下。)。

(7)非畢業生代表發言(尚帥)10分鐘(今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云)。

(9)典禮主持致閉幕致辭，宣布典禮結束。5分鐘。

(10)師生在科技樓前合影留念。15分鐘。

(11)未盡事宜(打掃會場等工作需15分鐘)。

教務員的活動方案格式篇十七

1、策劃內容板塊：

基本情況簡介,開展原因,主要執行對象,近期情況。

四.活動可行性分析。

應說明環境特征,主要考慮環境內在優勢,弱點,機會及威脅因素.對其作全面分析,將內容要點放在環境分析的各項因素上,對過去現在的情況進行詳細闡述,并制定計劃.

五.前期準備。

六.活動具體流程。

八.經費預算。

九.成員名單。

如是個人項目,只需寫自己名字。

十.注意事項。

內外環境變化帶來的不確定因素及應變措施。

注：可增加或刪除其中一些板塊。

2、格式要求：

l策劃用a4紙，上下左右各留出2.5厘米的頁邊距。

l論文有封面、目錄，從目錄開始編寫頁碼，頁碼必須位于每頁頁腳中部，用阿拉伯數字從“1”開始連續編號。

l論文題目用三號黑體字、一級標題四號黑體字，并居中。論文中其它漢字一律采用小四號黑色宋體字，單倍行距。圖表說明字體可以根據排版要求自行設定。

l在四川農業大學信息與工程技術學院的統一指導安排下，以信息與工程技術學院勤貸部成員為主體，根據所需，面向全校擇優招募隊員，跨院、跨系(專業)、跨年級組建20xx年暑期社會實踐團隊，團隊以第一負責人所在單位進行具體指導，團隊命名為為“四川農業大學‘綠色陽光’暑期社會實踐團隊”。

l根據團隊下設兩支小分隊，分別為“生源地助學貸款*入村問卷調查宣講小分隊”和“生源地助學貸款*校園巡會演講宣傳小分隊”。各分隊圍繞本分隊主題開展活動，必要且允許時任務可以互相滲透，達到資源的合理分配，提高工作效率。

“生源地助學貸款*入村問卷調查宣講小分隊”由擔任小隊長，“生源地助學貸款*校園巡會演講宣傳小分隊”由擔任小隊長。團隊具有高度決定權，對全隊負責;外出活動，一切行動聽從小隊長安排，小隊長全權負責。

教務員的活動方案格式篇十八

一、策劃書名稱：

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，也可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

二、活動背景：

根據策劃書的特點在以下項目中選取以下內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析,將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如情況不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

(本文素材來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除。)。

教務員的活動方案格式篇十九

1、簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

2、知道爺爺奶奶的辛苦，懂得爺爺奶奶年紀大了，要和爸爸媽媽一起孝順他們。

邀請爺爺奶奶來園;為幼兒準備一些桔子;請爸爸媽媽和孩子事先為老人準備一份畫。

一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您。

1、看看今天來了誰，誰愿意來給我們介紹一下。

2、為什么要請來這些爺爺奶奶。

3、教師給孩子們介紹重陽節。

二、介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)。

1、今天你們家誰參加我們的重陽節活動，請小朋友們把他(她)介紹給大家。

2、你喜歡他嗎?為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

4、教師總結：爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了，先把我們的爸爸媽媽養大，現在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。

三、歡迎我的爺爺奶奶(外公外婆)。

為爺爺奶奶(外公外婆)表演節目。

四、為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情。

1、請我們的小朋友為爺爺奶奶(外公外婆)剝桔子。

3、教師總結：爺爺奶奶(外公外婆)他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。

教務員的活動方案格式篇二十

2___年10月5日是重陽節，為了弘揚中華民族的傳統美德，我校德育處和少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節敬老活動。現將有關安排如下：

一、指導思想。

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現龍王小學少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

二、主要內容。

根據青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現__小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。

3、開展“爺爺、奶奶的重陽節，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節方案，向長輩們送上節日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。

4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

5、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創新。

6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選;。

三、總體要求。

1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

2、精心組織，周密安排。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效。

四、活動地點。

各班教室。

五、活動對象。

一至六年級全體學生。

__區__小學德育處。

少先隊大隊部。

教務員的活動方案格式篇二十一

為了激發學生學習興趣，提升學生的綜合素養，進一步活躍校園文化生活，為學生創設才藝展示的平臺，經學校研究決定，舉辦古松學校第四屆“學生學科節”活動，具體方案如下：

一、組織機構。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxxxxx。

二、活動項目。

1、“美麗作業，美好心情”優秀作業展示：(小學1——5年級)。

2、小學數學的“口算比賽”：(小學1——3年級)。

3、“撰寫我的數學小故事”：(小學4——5年級)。

4、英語歌曲表演(一年級)。

5、英語單詞默寫比賽(二年級)。

6、英語抄寫句子比賽(三年級)。

7、英語寫作比賽(四年級)。

8、英語閱讀理解(五年級)。

9、校園宣傳語的設計比賽：(6——9年級)。

10、《生活中的數學》征集活動：(6——9年級)。

11、初中手抄報或電子小報設計比賽：(6——9年級)。

1、以激發學生學習興趣，加強優秀學生培養工作為目標，結合本校實際，認真制定各學科活動實施方案，扎實開展學科優秀生培養活動。

2、要在每年期開展相應學科的培訓和比賽活動的基礎上，選拔出優秀學生參加全區比賽的人員，并加強集中訓練，組織報名參加區級層面的學科類競賽。

第八、九周。

五、具體活動安排。

(一)“美麗作業，美好心情”優秀作業展示：

1、參賽人員：(小學1——5年級)。

2、比賽時間：

第八周周五中午之前，各班語文教師從學生作業中挑選優秀作業各5本,。

第八周周五下午，在教研活動中進行復評。

3、地點：大會議室。

4、負責人：xxx。

6、評委：全體小學語文教師。

7、獎勵：

按年級組別設立：

一年級：一等獎：1人，二等獎：1人，三等獎：1人。

二、三年級：一等獎：2人，二等獎：2人，三等獎：4人。

四、五年級：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：2人。

(二)小學數學口算比賽：

1、參賽人員：1——3年級。

2、比賽時間：初賽：各班數學教師組織;。

決賽：第九周周四中午12：10——12：25：每班挑選10位同學參加決賽;。

3、地點：階梯教室。

4、負責人：xxxx。

5、評委：全體小學數學教師。

6、獎勵：按年級設立：

一年級：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：2人。

二、三年級：一等獎：3人，二等獎：6人，三等獎：6人。

(三)“撰寫我的數學小故事”評比：

1、參賽人員：小學4——5年級。

3、地點：小會議室;。

4、負責人：xxx。

5、評委：全體小學數學教師。

6、獎勵：按年級各學科設立：一等獎：2人，二等獎：3人，三等獎：5人。

(四)英語歌曲表演比賽：

1、參賽組別：一年級組。

2、比賽時間：

初賽：各班按方案在本班內開展比賽活動，各班英語教師組織;。

決賽：推薦五組參加決賽;。

第九周周一中午12:00——12:50。

3、地點：一年級教室。

4、負責人：xxx。

5、評委：全體小學英語教師。

6、獎勵：按組別設立：一等獎：1人，二等獎：1人。

(五)英語單詞默寫比賽：

1、參賽組別：二年級組。

2、比賽時間：

初賽：各班按方案在本班內開展比賽活動，各班英語教師組織;。

決賽：每班推薦五人參加決賽;。

第九周周三中午12:00——12:30。

3、地點：階梯教室。

4、負責人：xxx。

5、評委：全體小學英語教師。

6、獎勵：按組別設立：一等獎：2人，二等獎：2人，三等獎：3人。

(六)英語抄寫句子比賽：

1、參賽組別：三年級組。

2、比賽時間：

初賽：各班按方案在本班內開展比賽活動，各班英語教師組織;。

決賽：每班推薦五人參加決賽;。

第九周周三中午12:00——12:30。

3、地點：階梯教室。

4、負責人：xxx。

5、評委：全體小學英語教師。

6、獎勵：按組別設立：一等獎：2人，二等獎：2人，三等獎：3人。

(七)英語寫作比賽：

1、參賽組別：四年級組。

2、比賽時間：

初賽：各班按方案在本班內開展比賽活動，各班英語教師組織;。

決賽：每班推薦六人參加決賽;。

第九周周三中午12:00——12:30。

3、地點：階梯教室。

4、負責人：xxx。

5、評委：全體小學英語教師。

6、獎勵：按組別設立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人。

(八)英語閱讀理解：

1、參賽組別：五年級組。

2、比賽時間：

初賽：各班按方案在本班內開展比賽活動，各班英語教師組織;。

決賽：每班推薦六人參加決賽;。

第九周周三中午12:00——12:30。

3、地點：階梯教室。

4、負責人：xxx。

5、評委：全體小學英語教師。

6、獎勵：按組別設立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人。

(九)校園宣傳語的設計比賽：

1、參賽人員：六——九年級。

2、比賽時間：

10月22日之前完成宣傳語的設計,各年級老師完成宣傳語的收集工作，各年級。

老師自行進行初評;。

第九周周五中午在中會議室各班級選擇6份作品進行復評。

3、負責人：xxx。

4、評委：全體中學語文教師。

5、獎勵：一等獎：4人，二等獎：4人，三等獎：4人。

(十)《生活中的數學》征集活動：

1、參賽人員：6——9年級全體學生。

2、比賽時間：10月31日之前，各年級老師完成宣傳語的收集工作，并自行進行。

初評;第十周周二中午在中會議室各班級選擇6份作品進行復評。

3、地點：中會議室。

4、負責人：xxx。

5、評委：初中數學教師。

6、獎勵：按年級各學科設立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人。

(十一)初中手抄報或電子小報設計比賽：

1、參賽人員：6——9年級。

2、比賽時間：初賽：各班英語教師組織;。

決賽：評選出各年級較好的作品各6份;。

第九周周四12：00——12:50集中評選;。

3、地點：小會議室。

5、負責人：xxx。

6、評委：全體中學英語教師。

7、獎勵：按年級各學科設立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人。

六、頒獎。

第十一周利用廣播操的時間舉行頒獎。

七、展示。

1、學生優秀作業的展示;。

2、學生優秀筆記的展示;。

3、優秀作品展示。

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