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教育工作者的學期工作計劃總結范文(21篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-15 07:50:04
教育工作者的學期工作計劃總結范文(21篇)
時間:2024-02-15 07:50:04     小編:字海

一個明確的計劃可以幫助我們規劃好時間,避免過度拖延或者匆忙應付。一個好的計劃應該有備案和追蹤的機制。下面是一些計劃范文,或許可以給我們的計劃帶來一些新的靈感。

教育工作者的學期工作計劃總結篇一

一、指導思想:

以落實《滕州市第五中學20xx年工作意見》、《20xx—20xx學年度第二學期教學工作計劃》和《20xx—20xx學年度第二學期德育工作計劃》要點為抓手,注重高三級部教師隊伍的建設,改進和強化教學管理、班級管理,充分認識做好高考的師生動員和沖刺工作,確保高考取得優異成績,努力為提升學校的社會美譽度和核心競爭力貢獻力量。

二、工作目標:

樹立高三教學質量觀,構建全員育人機制;加強級部、班級精致化管理和學生自主管理;加強高三教師隊伍建設和落實常規管理機制;實現課堂高效、管理實效。

三、重點工作舉措。

1、加強教學研究與測試。

落實好高考研究,關注高考動向,注重試題分析,適時開展高三復習研討課和試卷講評課、備課組長公開課活動,及時搜尋高考信息,把“高考備考”作為高三教師的常態課題進行研究,以此提高備考的針對性和科學性。各備課組成立以備課組長為第一責任人的備考工作領導小組,集中各備課組成員收集、篩選近年來高考的信息,把握命題走向,明確備考重點,并及時傳達到備課組內的每一個教師,研究備考策略,制定詳實的復習計劃和備考測試計劃,增強備考復習的針對性、有效性。加強教學研究的交流,聽取專家講座和備考分析會。科學協調好各科的關系,隨時掌握教學情況和學生情況,及時發現問題,及時研究問題,及時解決問題。

2、強化教師的教學管理。

高三教師要明確肩負的責任重大,要因材施教,分層輔導;各科老師要互相協調,注意平衡,相同學科的老師要互相配合,團結奮斗。做好培優幫扶工作,提高尖子生數量,提高高考本科上線人數。我們將通過高三教師的專題會議,強化教師的責任心。實行目標分解,讓每一個教師有承擔備考復習的責任。嚴格量化機制,激勵和督促教師的教育工作,提高教師備考指導的積極性和主動性。

本學期將陸續開展各科專題講座,進行高考備考方法、心理、答題技巧的輔導,第二周進行文綜、理綜的專題講座,棗莊統考后進行數學、英語的專題講座、棗莊教學質量檢測前后進行語文學科的專題講座。

3、強化統一備課,加強聽課、作業訓練和考試的管理。

積極配合教導處、教科室工作,強化備課組活動,真正做到統一備課,統一進度,資源共享,盡最大努力做到集思廣益。本學期將進行二輪復習模式之備課組長觀摩課和二輪高效復習研討課,提高二輪復習的針對性和實效性。

各備課組教師的備課、上課、作業、聽課等情況作統一規范要求,保證教學工作的正常化和規范化,教師每周聽課至少要求為2節,第一年帶高三的教師不少于4節。

認真做好學生作業情況檢查與錯題集、課堂筆記的使用,認真執行教學情況周檢查制度。

把好試卷質量關,特別注意試卷長度與容量的統一,便于讓學生逐漸提高在既定時間內的答題速度與效率,適應高考。

4、加強作業組協調配合,構建全員育人幫扶機制。

本學期繼續強化作業組成員的協調配合,落實全員育人機制,做好培優幫扶工作。考試后進行作業組分析會,把優生分包到人,幫扶教師談話和輔導到位,使其各科協調發展,從整體上提高學生的學習成績。

5、強化教學監控,增強課堂實效。

加強對教學過程的監控,配合教導處和政教處保證常規檢查的正常高效,認真做好教學視導和成績分析工作。

強化“五個研究”,要求教師加強對考綱、考試說明、考題、課本、課堂教學的研究,向課堂四十五分鐘要質量,加強教學工作的針對性和實效性。

6、強化班主任管理,規范班主任行為。

執行班主任工作規范,做好學生早讀、上課、午休、晚自習、兩寢的檢查等相關工作,通過系列性主題班會教育活動做好學生的心理輔導、信心等教育。

7、強化勞動紀律,保證工作時間、確保備考高效。

高三級部第二學期的工作時間緊、任務重,考勤更應步入常態化、規范化,加強年級組長的責任意識和引領示范作用,級部將不定時抽查教師的到崗上課、辦公情況,加大集會的考勤力度,考勤結果定期匯總公布并與量化掛鉤。

8、強化班級日常管理。

以搞好班風建設,促學風形成,本學期我們將繼續狠抓班級的常規管理,班級管理要細化到各個方面,從上課到下課,從早讀到晚自習,從教室到宿舍,從班級衛生到個人儀容儀表,爭取不留死角,全方位強化班級管理。

9、優化德育工作策略。

本學期高三級部將積極配合學校團委、政教處工作,組織開展多種形式的專題活動,貫徹學校的德育工作思想,提高德育工作的實效性,讓學生學會感恩、增強自信、注重細節和過程、提高覺悟、強化落實。

10、要加強主題班會建設,創建良好的班級輿論氛圍。

思想工作是任何工作的靈魂,班會是對學生進行思想教育的主陣地。每周一節的主題班會要結合本班學生實際情況,創造性的開展工作,切實起到加油站的作用。

各班每周要根據高三各階段的特點和本班實際確定一個班會主題,班主任應從內容、形式,學生發言,措施等方面,對主題班會認真備課,通過班會活動,起到觸動學生靈魂、調動積極性、科學備考、調整心理狀態的作用。

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教育工作者的學期工作計劃總結篇二

本學期我擔任一年級(4)班班主任,為了更好的做好低年級班主任角色,把學生培養成向善、向上、向美、向新的一代新人。特制定班級工作計劃:

一、指導思想。

以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成向善、向上、向美、向新的一代新人。

二、班級基本情況。

本班共有62名學生,其中有男生36人,女生26人。本班獨生子女居多,比較嬌氣,再加之年齡比較小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時間去抓紀律。

1、確立班級體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。

作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、培養學生良好的學習習慣,學習態度。

本學期要通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用課堂抓好學習方法和學習習慣。同時要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的`保證,指導本班學生的課外閱讀,組織學生多講故事,多聽故事,培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

四、具體措施。

1、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。

一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。要從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習慣。

2、積極組織學生參加集體活動,培養學生的凝聚力、集體榮譽感。

班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

五、工作安排。

1、打掃校園環境衛生。

2、做好新生報到工作。

3、慶祝教師節。

6、板報刊出。

8、家訪部分學生。

1、一日常規教育。

2、落實“學困生”轉化名單。

3、板報刊出。

4、加強課堂行為規范教育。

1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。

2、學生身體素質測試。

3、講故事比賽。

4、板報刊出。

1、背古詩比賽。

2、迎元旦大合唱比賽。

3、板報刊出。

1、安全教育。

2、復習迎考。

教育工作者的學期工作計劃總結篇三

愉快的成長,我班三位教師將以愛事業愛孩子當作自己的天職,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發點,努力建立良好的師幼關系,讓孩子在東裕幼兒園渡過最后的一學年,我們將遵循“一切為了孩子,為了孩子的一切”的宗旨開展各項工作,現制定工作計劃如下:

一、班級情況分析:

本學期,我班共有幼兒33名,女孩115名,男孩18名,其中有2名幼兒的年齡還在4歲左右。通過兩年的幼兒園學習生活,幼兒各方面的能力都有了一定的進步,有較強的自理能力、交往能力;大部分幼兒有很強的探索學習愿望,喜歡問為什么;大部分幼兒能關心集體,愛護操作材料和玩具;活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方,個別幼兒飲食習慣差,挑食想象嚴重,進餐速度緩慢,如:王瑜琪、宋佳碩、姚亞潔、郭煒涵等小朋友;一部分幼兒午睡習慣差,自己睡不著還要影響其他幼兒,如:戶登甲、王天一、楊裕昊、魏一搏等小朋友。經過2個星期的暑期生活,許多幼兒的規則意識淡薄,活動時,沒有正確的坐姿,積極動腦舉手發言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,影響他人的學習。課間追逐打鬧的現象比較嚴重,男小朋友表現尤為突出。還有個別幼兒衛生意識不強,有亂扔垃圾的現象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中都有效滲透了相關教育,希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。

二、各領域目標:

(一)語言領域。

1、能注意傾聽,學習理解與其生活經驗相關的語言。

2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,講話禮貌。

3、喜歡欣賞文學作品,理解作品內容,感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創編和表演文學作品。

4、學會看圖書,并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。

5、對文學產生興趣。

(二)健康領域。

1、學習用適當的方式表達情緒。情緒安定,愉快活潑。

2、生活有規律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣,形成基本的生活自理能力。注意公共衛生。

3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,會對自己的身體進行適當的保護。

4、認識有關安全的標志,學習交通規則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。

5、喜愛體育活動,逐步養成運動的習慣,動作協調、靈活,有耐力。增強合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。

(三)社會領域。

1、了解不同職業的成人及其勞動的社會意義,尊敬他們,愛惜勞動成果。

2、學習參與社區的活動,體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂,樂于與人交流。

3、學習尊重別人的需要、感受、意見,并作出合適的反應,有同情心。

4、在活動中學習評價自己和同伴。

5、理解并遵守集體生活的各項規則,增強規則意識。

《》()。

7、了解家鄉、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統節日及重大變化等,萌發愛家鄉、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人,了解其不同的風俗和文化特點。

8、了解成人的消費內容,嘗試適宜的消費活動。

9、初步了解小學生活,產生入學愿望。

(四)科學領域。

1、對周圍事物、現象感興趣,有好奇心和求知欲。

2、能運用多種感官探索周圍環境,樂于動手動腦。

3、感受信息的重要,學習多途徑收集有效信息。

4、愿意和同伴共同探索,能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

5、在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數量、形體、時空實際意義的理解,學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

6、樂意親近大自然,萌發熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護環境。具有初步的環保意識。

(五)藝術領域。

1、能多方面感受和發現周圍環境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,學會表現物體的基本部分和主要特征。

2、能有目的地安排畫面,表現一定地情節。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡現象、創造活動,有獨立制作能力。

3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲。學習多種唱歌形式,積極創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節奏、速度、力度等。

4、懂得集體藝術活動的規則,喜歡和同伴一起參與藝術活動,享受集體藝術活動的快樂。

三、工作重點及具體措施:

(一)、教育教學工作:

1、積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境,為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個區角,為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學習。

2、營造愉快的學習氣氛,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,把個人的氣質積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關系。

3、重視幼兒健康體質的培養和教給幼兒適應各種環境的技能,認真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。培養幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是:不斷培養幼兒對于體育活動的興趣,促進幼兒的健康,為了更好的實現這個目標,我們應采取以下措施:

(2)在體育活動中,多設計一些有助于磨練意志、培養勇敢精神的體育游戲活動。如:消防救援等體育游戲。

4、發展幼兒的獨立性:培養幼兒作出選擇的能力,發現他們自己的興趣,發展其個性。具體措施是:結合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區域,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用。當活動結束后,教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,使他們為自己能夠獨立收放而感到自豪。

5、設立“環保總動員”大型區域活動,開展環保小制作,充分利用廢舊材料制作手工制品,豐富幼兒的藝術活動,提高他們感性經驗和審美情趣,激發表現美、創造美的情趣,形成環保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經驗,并且注意力有所集中,開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,那將更具目的.性,并能滲透環保教育于其中,是一件非常有意義的事情,我們將采取以下措施:家園一同收集廢舊材料制品。結合主題為各區域提供各類半成品廢舊材料,便于幼兒取放。主題教育活動中,多利用廢舊物品制作教玩具。

6、開展幼小銜接的準備工作,開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動,不斷提高幼兒的學習能力,有計劃地引導幼兒閱讀,激發幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。為幼兒創設英語環境,營造英語學習氛圍,培養幼兒對英語的興趣。

7、注重日常的音樂活動,精選。

優秀。

的音樂作品,注重音樂活動在一日生活中的運用,讓音樂活動成為日常活動的一部分,并貫穿于一日活動之中。

8、、在文明禮貌教育方面:培養幼兒會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起、沒關系等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應互相關心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認,并愿意改正。

二)、衛生保健及安全教育工作:

衛生工作是我班的一項重要工作,我們三位教師將全力配合保育員,分工不分家,認真完成衛生工作,根據衛生工作常規,認真做好每日的衛生消毒及清掃,并堅持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。

除此之外,我們還要對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力,盡量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并根據大班的特點,培養幼兒自理能力,學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時還要做好預防各種傳染病工作。

(三)、家長工作:

在上學年家長工作的基礎上,本學期我們將對新生進行全面家訪,了解幼兒的生活環境和家庭狀況,以便有針對性的做好家長工作,主動向家長匯報孩子在園的情況與表現,發現問題及時解決,共同幫助孩子進步。

同時,我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間,經常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協調一致。

對于工作忙的家長,我們將以電話、約訪等多種形式與家長溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式。

再就是通過家長園地向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

新的一年,新的希望,相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動,能夠達到最好的溝通效果,促進孩子的全面發展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。

情況分析。

回顧過去的兩年教育活動發現幼兒對周圍的事物有較強的好奇心,對新鮮事物有探索的欲望,喜歡參加活動。在參加活動中表現出了較高的積極性和主動性能。幼兒有了一定的學習習慣,有較高的學習興趣。不足之處:1、仍有幼兒不能友好相處,缺乏較好地處理彼此產磨擦的方法。2、是幼兒對玩具的愛惜欠佳,有個別幼兒隨手扔放的習慣。過去在園內改革的指引下,對班級實行了自主管理,制定各種班級管理表格,本期將在此基礎上,努力探索班級管理的有效途徑,針對實際情況,制定出更加有效的各種表格,進一步規范班級管理,促進幼兒能力的提高和發展,調動班級工作人員的主動性、創造性,加強合作性。

指導思想。

以《幼兒園工作規程》為指導,從《幼兒園教育指導綱要》為依據,以培養幼兒創新精神和實踐能力為重點,全面推進素質教育。將給幼兒創造一個寬松、愉快、和諧的教育環境,以促進每位幼兒自主地、富有個性地發展為指向。樹立終身教育理念,以人為本的幼兒教育,面向世界的科學幼兒教育,繼續在園內改革浪潮的指引下,深入細致的進行班級事務工作的深入改革,制訂出符合班級幼兒情況的各種表冊,規范班級常規的管理,為幼兒營造一份良好的發展氛圍。

達到目標。

1、設計出促進幼兒發展的利于對幼兒進行觀察的各種表冊。

2、幫助幼兒養成良好的行為習慣,學會自我保護,安全地上下樓梯,增強幼兒的安全意識。

3、學會在學習活動中積極地思考,積極發言。

4、學會在生活中自己的事自己做,愛勞動的好習慣。

5、學習與人交往,與人合作,能與小朋友團結友好,和睦相處。

6、保教人員一致協調的對幼兒實施良好的影響。

采取措施。

1、開展各種豐富多彩的班級活動,給孩子搭建舞臺。

2、制定具有班級特色的各種表冊,發揮班級管理的自主性、創造性。

3、利用節假日,開展活動,邀請家長入園參加各種有趣的活動。

4、擴展幼兒的活動范圍,多開展平行班之間的相互交往、相互活動。

5、利用先進的教學手段,現代教育技術,認真開展好教學活動。

6、統籌各方面的教育資源,發揮家長的主動性、積極性、,形成幼兒教育的合力。

五.具體安排。

月份內容準備課時備注。

9月1、熱情接待,了解幼兒假期在家生活學習情況。

3、創辦第一期家長學校專欄。

4、參觀幼兒學具活動。

5、慶祝教師節。

根據各種活動的情況準備相應的材料,進行相應的環境的創設。

10月1、創辦第二期家長學校專欄。

2、填寫多彩路手冊。

3、慶祝國慶節。

4、對部分幼兒進行家訪。作好國慶節慶祝活動的準備。

11月1、創辦第三期家長學校專欄。

2、填寫多彩路手冊。

3、組織家長參加年級舉辦的幼兒秋季運動會。

4、建立家庭互助組。

5、便條或電話聯根據幼兒的參加項目的情況引導家長對幼兒進行練習。

12月1、創辦家長學校專欄第四期。

2、填寫多彩路手冊。

3、接待家長,上觀摩課。

4、組織幼兒參加故事大王比賽。先班級每個幼兒參賽,推選出參加年級故事大王的比賽。

元月1、創辦家長學校專欄5期。

2、填寫多彩路手冊。

3、慶祝元旦節活動。

4、召開期末家長會議。

5、作好幼兒離園的安全工作參加元旦節的慶祝比賽。

教育工作者的學期工作計劃總結篇四

一、基本情況。

農員在我校設施以來,老師們的熱情高了很多。我校本部現有教師60余人,學生近千人。有現代遠程教育模式三配置(其中的計算機房的配置分流給其他學校了。但有學校自發配套建設的微機室、還有較完備的常規電教器材),衛星接收室一個,多媒體教室三個(由于時間久的因素,設備老化,效果大不如前了),四個網絡班。2010-第一學期,我校的七年級增設肋套多媒體設備,初一年級已達到了“班班通”,方便教師們的教學,學校為各辦公室配的電腦為老師們現代化的備課提供條件。我校加大了教育的投入,為現代遠程教育打好了基礎。

二、指導思想。

按市、縣上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃、德育處工作計劃為工作指導。以校本教研為基礎,以科學電教、計算機輔助教學為主體,做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣。讓常規電教和現代技術多媒體教學齊頭并進,推進我校教學工作的全面現代化。

三、工作目標任務。

1、以“農遠”設施和學校網站為平臺,加強對教師培訓,提高教師對網絡資源與學科知識整合的能力,豐富課堂教學內容的呈現方式,提高課堂教學效果。

2、本學期的工作目標主要放在設備的使用資源的利用上來,決不讓設備再出現閑置現象,也不能出現資源的浪費。

3、繼續狠抓多媒體課的日常管理工作,對出現的問題決不手軟,嚴格控制耗材的使用杜絕浪費。

4、建議學校將多媒體的應用與教師日常考核掛鉤。更好的'促進教師利用現代教育教學資源。

5、督促教師正確的使用多媒體電腦,愛護多媒體電腦。

總之:干好本職工作是我今后的工作目標。

四、主要工作安排:

2、教研活動:配合學校搞好第三輪繼續教育(主題是“備好課”、“上好課”)。鼓勵教師參加各類教研活動。

3、做好計算機室,衛星資源接收室的常規管理和維護工作,嚴格管理,愛護并充分利用設備,確保設備完好并正常運行。工作期間若出現故障,及時的修理,若自己解決不了的要及時上報并聯系來人修理。教育學生愛護設備,保持清潔,按照要求操作和學習。針對不能遵守的學生要加強教育。對于老化的設備及時的向學校報告,請專業的技術人員來維修。

4、重視管理員自身的業務學習,提高管理水平。努力學習網站及課件制作和管理知識。積極的參加上級部門和學校組織的各項與農遠有關的活動。為學校培訓提供新的源泉。

5、繼續管理好學校的網絡,加強管理,保障網絡的正常工作,確保教師能及時上網查閱資料。及時的在思科網上發布最新的信息,為老師提供最前沿的教育信息。(網絡管理員)。

6、按時接收現代遠程教育衛星ip資源,及時整理,并把下載的發布到學校的局域網。讓教師及時了解下載的資源。并根據要求及時的組織學生參加活動(向學校申請)。

7、重視安全教育。教育學生遵守操作規程,注意設備安全和用電安全。保證各室不發生任何責任事故。定期組織學生觀看安全教育系列宣傳片。

8、組織學校現代教育手段使用較好的優秀教師上公開課觀摩課,要充分利用農遠資源,促進教師的自身發展,為教育教學服務。積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路,宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法,增強老師們的危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法,全面推進我校的現代遠程信息技術教育。

9、本學期的重要工作之一就是抓好八年級信息技術畢業學業測試,為八年級學生測試作好準備。

10、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用,以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校行政和教導處,做好對全校教師電教、師資培訓方面工作。

11、加強師資隊伍建設,特別是青年教師的培養、培訓工作,組織教師參加遠程教育培訓,提高教師的使用能力,號召全體教師積極參與,爭取更多教師通過學校的達標考核。加大和加快對青年教師的達標考核。

我校的農遠環境已形成,老師們越來越喜歡新的教育方式,我們堅信我校現代農村遠程教育的明天一定會更加燦爛輝煌!

教育工作者的學期工作計劃總結篇五

(一)保教工作:

1、提高幼兒的自理能力。

在一日生活中,我們注意孩子的冷暖、安全,及時提醒他們飲水、擦汗,根據天氣變化增減衣物,督促其養成良好的生活習慣。此外,我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓練,如:我會自己吃飯、我能把小手洗干凈、我會穿脫衣服、口渴了怎么辦等,讓幼兒懂得自己的事情應該自己做,使幼兒形成初步的自我服務意識。值得一提的是,針對班級個別幼兒嚴重挑食的現象,我們兩位老師堅持鼓勵、引導和家園配合的原則,逐步幫助其克服不良飲食習慣。學期末,班級幼兒挑食現象有很大改善,特別是沈杰裔小朋友,從剛開始的嚴重挑食到現在基本每天都能把飯菜吃得干干凈凈,其間的變化真是大,真讓我替他高興。

2、培養幼兒良好的常規。

俗話說:“沒有規矩,不成方圓。”幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中,我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養。首先,我們運用音樂來進行常規訓練,把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環節,這樣,使我們的管理更加規范,常規更加好。其次,針對本班個別幼兒時而發生的爭執、攻擊性行為等,我們采取了一系列的教育措施。首先,在集體教育活動中,通過組織各種形式的活動,讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執甚至動手帶來的壞處。學習用商量的、禮貌的語言和同伴說話。再次,抓個別教育,針對班上有攻擊性行為的突出個體,進行全面教育。最后,樹立榜樣,通過分發小紅花,評選好孩子等手段,激發幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。

3、重視幼兒的體育鍛煉。

我們利用早操、戶外活動、集體游戲等形式,激發幼兒對體育運動的興趣,使得幼兒喜歡參加體育活動,并從中體驗運動的樂趣。同時,我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作,促進了幼兒的健康成長。

4、認真開展主題教學活動。

期初,我們根據幼兒的實際情況認真制定,中期還對課程的設置進行了審議,發現不妥的地方及時進行調整。平時認真做好集體備課及課后審議,以便把更好的活動展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小,但作為有思維能力的個體,他們對環境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發展的特點設計環境,讓孩子成為環境中的主體。比如開展主題活動時,我們為每個主題都設計了主題墻,便于幼兒學習與操作。環境能育人。在布置環境中,我們也注重孩子各方面能力的培養,讓孩子與我們一起美化生活學習的環境,將他們的作品都上墻,以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能,充分發揮了幼兒的主動性、積極性,讓幼兒在環境中學到更多的知識,掌握更多的技能。

5、注重幼兒自主性的發揮。

在組織活動的過程中,注重師生互動,特別注重游戲性在活動中的運用。針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點,我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中,以自身的行為來吸引幼兒的注意,來激發幼兒主動學習的愿望。對小班幼兒來說,一次教學活動并不能掌握,而只有在直接的感知和體驗中,通過不斷的重復才可以穩定鞏固。因此,同樣的活動內容,我們會投放到區角活動、自由活動和日常生活活動中,通過老師實施個別化教育才能達成目標。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點。小班集體教學活動,往往需要教師充分調動幼兒情緒,通過群體間的情緒相互感染,才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂。

6、開展豐富的班級活動。

為了促進幼兒各方面能力的發展。本學期,我班開展了“比比誰吃得又快又干凈”、“穿脫衣服比賽”、“小小故事會”、“親子歌唱表演會”、“拍球比賽”等活動,大大提高了幼兒的生活自理能力、語言表達能力和動作協調能力,增強了幼兒的自信心和成就感。

(二)家長工作。

1、在開學初我們首先對新生和部分老生進行了家訪,了解他們的情況。我們詳細詢問了幼兒在家的一些生活習慣,以及一些特別需要我們注意的地方,并進行記錄、整理。同時也讓新生和家長對我班的兩位老師有所認識和了解我們的主要活動。同時,我們也針對班級個別幼兒和家長的情況進行了家訪,向家長反饋上學期幼兒存在的問題,并和家長一起探討共同教育的方法,從思想上和方法上達成共識,促進孩子的成長。

2、充分利用“寶寶成長檔案”、電話、“家校路路通”等手段向家長反饋幼兒在園的學習情況和班級最新的活動情況,加強家園聯系。我們堅持每月發放一次《寶寶成長檔案》,向家長匯報幼兒的點滴進步和存在問題,以及回復家長的建議和意見。運用“家校路路通”向家長介紹教學活動的進度及請家長配合的事項,交流幼兒在園的表現等。

3、與教學活動相結合,積極開展“親子活動”。“六一”到了,我們組織家長來園參加半日活動。不但讓家長了解了我們的教學內容和教學形式,以及孩子在園生活學習的情況,同時也讓家長參與到班級的教學活動中,并且拉近了家長和老師、家長和家長之間,以及小朋友和小朋友之間的感情。

4、定期更換“家長園地”中的內容,根據家長關注的,或近期出現在我班幼兒身上的一些問題,選擇相應的幼教文章,介紹給家長看。

5、通過幼兒園網站及時向家長傳遞班級的最新活動信息。我們平時重視收集幼兒每個活動的精彩影像,然后上傳到班級主頁上,讓家長了解我們的活動,看到孩子在幼兒園的快樂生活。

讓孩子快樂地學習、快樂地生活是我的目標。我將在今后的工作中繼續努力、不斷學習,認真負責地將工作做好,讓孩子們度過一個快樂的童年。

本學期我班三位老師嚴格根據《綱要》的精神及小班幼兒的年齡特點及教育要求,精心設計了一節又一節生動有趣的主題活動,將“環境創造、家園共育、活動區域活動和日常活動”都作為課程的組成部分:幼兒與教師一起布置主題活動《我的小手真能干》;展示出幼兒在活動過程中的作品,在顯性和隱性的環境中反映主題的內容。區域游戲活動的創設和教學工作活動是密不可分的,本學期我們也一直不斷的在改進班級的游戲區域活動。通過對幼兒在活動區里的行為進行觀察,我們及時對活動區的目標和材料進行調整,也看到孩子們的能力在活動區里得到了發展。

我班本學期共31名幼兒,女孩名,男孩名。在這些幼兒當中,他們參差不齊,有幾名幼兒年齡偏小,有的性格開朗、大方,有的卻較內向。鑒于此情況,我們采取了因材施教的方法來引導他們。根據不同年齡不同程度的幼兒進行教導。平時多鼓勵、獎勵他們,讓他們覺得:老師是最喜歡我的,我應該表現得更好、更棒。這學期下來,小朋友對所學的知識都掌握得很不錯,表現得也很好,達到了預期計劃中的目的,其具體各科的教學總結如下:

1、健康:能適應集體生活;愿意參加多種活動,情緒穩定,快樂;有初步團結意識。在老師的叮囑下慢慢的懂得了遵守游戲規則,謙讓等各種良好的班風。

2、語言方面:能聽懂及用普通話回答老師的問題,回答問題很主動、積極,能安靜地聽故事、看動畫片,能聽懂故事的情節,并能記住故事的名字及角色。記憶力強,學過的兒歌都能朗誦,會講述圖片中的主要內容,愿意與老師、阿姨及同伴聊天并且會根據詩歌內容加上形象的動作。

3、科學:對周圍的事物,現象有興趣和好奇心,如:在《臟水和污水》這節活動后總會有很多的為什么。愿意參加科學活動;學習運用日常生活中的事物和現象;能用語言,動作表達探索過程;對生活和游戲中失去的數量,形狀等有興趣。

4、社會:能夠逐步適應新的生活環境,非常樂意參加集體活動,尤其是我班的幾名新生已和小伙伴們形成了深厚的感情;樂意和老師,同伴交往;并了解幼兒園一日生活中最基本的規則,并學會了遵守;能學會做自己力所能及的事情,比如:自己穿脫衣服、自己吃飯等;愛父母,長輩,老師與同伴。

5、藝術。

(1)音樂方面:幼兒喜歡聽曲調優美、歡快的音樂,表現出愉快的情緒,會用動作來表現音樂。節奏感很強,歌曲中的符點及切分音符都能夠比較準確的唱出來,接受力強,能掌握所學的歌曲,并能獨立的演唱。

(2)美術方面:幼兒對繪畫表現出極大的興趣,都很認真,有多數幼兒的動手力較強,都能單獨完成作品,有少數幼兒雖需加強,但在老師的協助下都能夠完整的完成作品。幼兒能認識及區分顏色。整體來看,對涂色的知識掌握得很好,幼兒的想象力及創造力較豐富。

以上是本班教學。

我班較順利的完成了本學期的一切工作但也有疏忽和不足之處在園長的精心指導及各位老師對我班工作的指點下使我學得了更多的知識我相信在以后的工作中我會更努力的做好每項工作讓家長放心的把孩子交給我們讓孩子們健健康康、開開心心的在天天寶貝成長每一天。

教育工作者的學期工作計劃總結篇六

中學攝影社團新學期工作計劃在校團委的領導下,在全校同學的支持下,攝影社團在過去的一個學期里,很好的開展了本社團的各項活動,在新的學期我協會將一如既往開展好各項工作,積極帶領好下屆新社員,同時,我協會將積極配合校團委以及學校的各項工作,中學攝影社團新學期工作計劃。我們攝影協會秉承以攝影會友,交流攝影心得,活躍校園文化,以攝影促進校風學風建設的宗旨,不斷追求盡善盡美,工作計劃《中學攝影社團新學期工作計劃》。現將新學期工作計劃安排如下:新學期伊始,我社團將積極做好迎新工作,同時準備一次主要面向新生的“迎新展”,讓他們感到在英雄山中學社團活動的豐富多彩。

3)基礎講座:主要面向新會員,通過一系列講座及組織實地拍攝,教會新手使用相機。主要在招新后一個月內開展。

4)加強與各高校的聯系舉辦各種攝影展。

教育工作者的學期工作計劃總結篇七

轉眼間大一很快就過去了,這一年的班級工作也將劃上階段性句號。回顧本學期的工作,雖然人又很多困難,但在輔導員和全體班委及全班同學的共同努力下,班級工作也是基本順利的。 展望xx年,班級工作任重而道遠,新的問題將會出現,班級建設仍是困難重重,不過我們會堅持不懈,克服困難,盡自己最大的努力去為同學們服務,爭取讓我們班早日評為“優秀班級”。

以下是我們xx年的工作計劃

1、首先應增強同學們的學習理念,使同學們注重學習科學文化知識。因為我們是旅游英語專業的,所以我們要強調英語的學習,爭取讓每一個同學都過英語四級。但是同時也要注重其他學科的學習,要多讀一些著名的文學著作。

2、其次在學習的同時,還應多加強班級內部團結,建立團結友愛、互幫互助的班級氣氛,這樣才能使班級有不竭的動力。

3、適時組織班級的娛樂活動,讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解,增進感情。鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動,比如籃球賽、拉拉隊比賽等,讓每一個人都有機會展示能力與才能。積極組織同學參加課外活動,讓同學們養成鍛煉身體的良好習慣,以最佳的精神狀態投入大學的生活中。

4、學習委員要加大上課出勤的考察力度,確保較高的出勤率,讓班干部做好帶頭作用,引起周圍同學的重視, 保障上課教學任務的順利進行,力爭取得較好的成績。

5、開展黔東南地區少數民族文化的宣傳實踐活動,了解少數民族文化,同時鍛煉自己的英語口語和實踐、溝通能力,讓自己在學習中不斷成長。

以上就是我們在新的一年里的工作計劃,在這個即將到來的學期,我要好好工作,與其他班委一起,努力為同學們服務,使同學們更加團結、友愛,使我們的班級更加優秀。

1班委和班上的.同學們逐漸打成一片,了解同學們的思想動態,及時做好同學們的思想工作,并隨時向輔導員老師匯報情況,從而力求在思想上永遠與國家政策保持高度一致。

2、同學們關心國家大事,并且積極主動要求入黨。全班有大半的人遞交了入黨申請書,并有十幾個人參加了學校的黨校培訓并以優秀的成績結業。而且我們班現在已經有一人是中共黨員了,還有三個人參加中國共青團團課的學習。通過學習,同學們的思想覺悟大大提高,也對中國共產黨有了一個全新的、深入的了解。

3、同學們在經過一年的學習后,開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中,自我定位、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家在一起共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得,大多數的同學都取得了令人可喜的進步。

4、積極組織同學參加學校及學院開展的活動,比如在剛剛過去的學校運動會中,班上的同學踴躍報名參加各個賽項,都取得了不錯的成績。還有參加學院的籃球比賽,女生取得了第三名的好成績,男生雖然沒有取得名次,但也有不俗的表現。在這些活動中,我們都爭取讓所有的同學能參加到班級活動中,這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動,進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。

5、這個學期由我們班負責組織舉行的貴州黔東南地區少數民族文化的宣傳實踐活動的開展,不僅讓同學們更加深入地了解少數民族的傳統文化,也讓同學們的實踐能力及英語口語得到鍛煉,同學們在活動中,逐漸加深感情,學會團結與互助,增強班級向心力。

6、由我們班班委負責組織舉辦的“我的夢,奮斗的青春最美麗”這一系列主題班會,每個寢室都派一人上臺做了精彩的演講,這一活動的開展,激勵同學們去追求自己的夢想,豐富了知識,也增強了班級凝聚力。

7、現在我們的工作主要集中在期末考試和英語四級上。在班級里,我們班委會通過班會嚴格考風建設,引導同學們加緊復習,把考試放在第一位,鼓勵他們考出自己的真實水平。

雖然這個學期結束了,但我們的腳步并沒有停下來,我們會繼續努力服務同學,不斷發現問題并解決問題,發現自身問題并加以改正,揚長避短,爭取帶領我們班做得更好。

教育工作者的學期工作計劃總結篇八

叮咚轉眼的時間,我在教師的崗位上又走過了一年,初中數學教師個人工作總結。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長,成為一名合格的^v^人民教師^v^,無愧于這一稱號,我現將20xx-20xx年度工作情況總結如下:

一、師德方面:加強修養,塑造師德。

我始終認為作為一名教師應把^v^師德^v^放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本。^v^學高為師,身正為范^v^,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的^v^人^v^。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面:虛心求教,強化自我。

擔任跨年級初一和初三的兩個班的數學教學的工作任務是艱巨的,在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名數學教師來說,加強自身業務水平,提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學天數的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,使自己教學水平有一個質的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗不足,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到^v^不恥下問^v^教學互長。從另一個角度來說,學生也是老師的^v^教師^v^。由于學生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

為了不辜負領導的信任和同學的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較出色的完成新高一教學。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎知識,使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,繼續向老教師學習,抽出業余時間具有豐富教學經驗的老師學習。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節課;仔細聽課,認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來,通過認真學習教學理論,刻苦鉆研教學,虛心向老教師學習,我自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成績也證實了這一點,我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績,。接手這兩個班的教學,我更是一點不敢放松,每備一節課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。

三、考勤紀律方面。

我嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面。

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學本科和積極學習各類現代教育技術。

總之x學年度,我擔任的兩個班級的數學教學工作取得了一定的成績,我將繼續努力,取得更優異的教學成績,為學校爭光!

教育工作者的學期工作計劃總結篇九

1、規范課程設置。嚴格執行《貴州省義務教育階段學校管理基本要求(試行)》及《黔東南州中小學教學常規管理規定(試行)》的規定,開齊課程、上足課時,做到課表一致,不隨意調課。每周安排1課時上好少先隊活動課;小學每天語文課中要安排10分鐘的寫字練習(3-6年級每周安排1課時的毛筆字練習);安全教育課程每學期不少于6課時,確保學生安全、和諧、全面發展。

2、規范常規管理。加強對教師教學常規執行情況和教學過程的監控,特別是要堅持推門聽課、常規檢查、反饋整改、誡勉談話制度,對于教師執行常規存在的問題要限期整改,并跟蹤督查。以教研組長檢查或教導處抽查的形式每月進行常規教學檢查,主要檢查六個方面的內容:備課教案、上課、聽課情況、教研情況(教學反思、教學設計、理論學習等)、作業批改、單元測試情況。檢查要有記錄,有評價,由教導主任進行整理及存檔,片區校領導每月要督查核實。對個別工作失職、行為失范的教師,要嚴肅查處、懲戒,問題特別嚴重的,及時上報主管部門。

3、規范考試評價。在確保語數學科教學的同時,要狠抓非語數學科教學。要加強學生學業質量評價改革研究,完善課程學業質量評價辦法,做好質量分析,促進教師有效教學、學生有效學習。今年,小學第三教育集團將成立小學質量監測小組,隨機深入集團內各小學、教學點,尤其是邊遠小學,采用考試、家長問卷、學生座談、片區研討的形式,檢測學校教學管理、學科日常教學過程、學生學業水平及教師的教學思想等,教學效果差的單位,將在集團內通報批評,作為中心校考核該校的重要依據。

4、加強學生個別輔導,實施分層次教學。增強全體教師的質量意識,形成全面的質量觀:優秀率、合格率、平均分都得到提高,讓各類學生在原來的學業基礎上有所上升、進步,關注每個學生,挖掘學困生的學習潛能,使人人獲得關愛,人人獲得尊重,人人獲得快樂,人人獲得成功,人人健康成長。

5、加強英語、實驗教學,開展好學科教學滲透法制教育工作。

6、強化藝體衛及科技工作。

(1)體育工作抓提升。規范課堂教學行為,杜絕體育課“放鴨子”的現象;要立足本校實際開展“大課間”活動(排入課表),各校的“大課間”活動方案(應包括大課間活動安排表)一式2份,于9月15日前送中心學校備案,保證學生每天有一小時的體育活動,全體教師均要參加此項活動。要將學生參與校園體育活動的情況納入學生綜合素質評價體系,要將組織開展學生每天一小時校園體育活動暨大課間活動情況作為年度考核的一個重要指標,并與業績考評、評優評先掛鉤;做好《學生體質健康標準》測試上報工作,確保上報數據的及時和準確;積極備戰全縣第七屆中小學生田徑運動會,組建中心校田徑運動隊,加強訓練;積極參加集團組織的各項體育活動。

(2)衛生工作抓細致。進一步完善公共衛生應急處理機制,提高學生衛生安全意識,培養學生良好的衛生習慣和健康行為,做好預防近視、預防傳染病等衛生健康方面的工作,確保學生身心健康。進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》,加強學校食堂衛生安全工作管理,做好食堂管理人員及從業人員的衛生安全,規范操作等知識的培訓和教育,做到專人管理、責任到人。

(3)藝術科技工作抓落實。音樂、美術等藝術教育和科技教育是學校素質教育的重要組成部分,要以新課標為指導,認真抓好課堂教學的研究,同時要切實抓好書畫、樂器演奏、唱歌、科技等愛好者的培訓與指導。中心校將于10月份開展“校園科技節”活動,營造學科學、愛科學、用科學的濃厚氛圍,為學生提供一個展示交流科學知識和技能的平臺,讓學生在動手、動腦中感受科學的魅力,在探索中培養創新的能力,從而提高學生的科學素養。

6、積極開展社團活動,讓學生個性品質得到張揚。有條件的學校要積極開展社團活動,社團活動要與當地獨有的地域資源和學校傳統文化、課程改革、學習生活、社會服務等緊密聯系,利用各類實驗室、音體美器材、圖書室、社區等資源,挖掘教師、家長、學生的特長與潛能,創新藝術、科技、體育、實踐探究、研究性學習的教育形式,構建比較完善的結構清晰的階梯式活動課程。

教育工作者的學期工作計劃總結篇十

歲月如梭,轉眼一個學期過去了,20xx年9月,我從石橋鄉中心學校調至市第四中學任教。擔任一年級和二年級的美術教學工作。一年來,我本著對教師工作的熱愛,在領導和同事的關心幫忙下,圓滿地完成了各項教育教學工作。在這個美麗而富有人文關懷氣息的學校里,我付出了很多,同樣也得到了很多,學到了很多,現就一年的工作總結如下:

首先,作為一名教師,我堅持每一天不遲到,不早退。

并且,時常放棄休息時間,組織學生課外活動,與學生建立了和諧友善的師生關系。同時積極做好自己的本職工作,我一向信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好教師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自己,規范自己的言行,做到熱愛團體、服從分配、團結同事、愛崗敬業,做到既教書又育人。

其次,作為一名美術教師,我積極研究教材教法,結合新課程標準,努力把課上的生動趣味,體現出美術課的特色來。

每次備課都認真細致,查找很多背景知識,注重對學生本事的培養,在各種教研活動中認真做筆記,反思,吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。美術是一門相對較活的學科,在教學中我逐漸找準自己的風格,不拘泥于課本知識,鼓勵學生創新思維,提出自己的觀點。在教學之余,我也注重自身發展提高。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還積極參加開展的一些公開課的聽課,我還注意到要自學,在業余時間我還翻閱各種教育書籍提高自身的專業素質。讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。在生活上注意形象,為人師表。

最終,就我個人而言,一年里我的思想和意志也有了較大的發展。

珍惜每個學習機會,努力實踐了一年級的和二年級全部課程教學,努力地學習和把握各年級教學重點、特點和難點,在承擔一周18節課的超工作量的前提下,利用每星期三午時的時間指導初一的學生參加美術興趣小組活動,主要開設了美術基礎課程:石膏幾何素描,人物速寫,科幻畫,花鳥寫意國畫等,取得了較好的效果。在學期末還舉辦了慶元旦美術作品展,得到大家的好評。還積極參與學校組織的各項活動、積極配合領導完成份外工作。

一年來的教育工作鍛煉了我,也改造了我。在眾多同事和領導的關心幫忙下,我的教學工作有了很大的長進。我欣喜的發現自己成熟了,逐漸領悟到人生的意義和價值所在,所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業,奮發向上,繼續前進。我相信隨著時間的推移,經驗增多,我會成為孩子們心目中的優秀教師。

教育工作者的學期工作計劃總結篇十一

了更好地搞好日常學習,豐富同學們的學習生活,更好地展開學習部的工作,現特制定工作計劃如下:

1、為了及時了解各學院的學習狀況,加強學院間的學習交流,將適時召開各班的學習委員會議,進行工作交流。

風和學術氛圍。

3、加強與各學院的學生干部的聯系,進行工作交流。

4、協助教務辦搞好學院的各項教學工作。

5、定期召開分院部長及干事會議。

二、主要大型活動方案。

1、知識競賽(具體活動名稱待定)。

時間:3月底4月初。

地點:錦繡小劇場。

資料:分四個篇章。

(1)百科篇:關于天文、地理、文學、體育等知識(搶答)。

(2)時事篇:關于國內外當前或以前的時事及兩課的知識(風險題)。

(3)專業篇:按分組不一樣而定,如關于經貿、財會等知識(必答)。

規則:

a在各學院中報名產生,分別取10名,分成四隊比賽,其中四人參加,剩余六人為智團,幫忙出謀劃策。

b各隊可憑才藝表演加分。

c主持人男女各一名,可適當邀請啦作現場點評。

d現場監督:各分院紀檢部部長。

e記分員:校學習部干事。

f設置獎項:團體總分第一名,智多星3人。

形式:分組競賽(分搶答、必答、風險題)。

目的及預期效果:透過本次活動,培養同學的思考潛力,反應潛力,發揮團隊精神,活躍校園氣氛,調動同學的求知欲。

及時了解班級的小狀況,以便采取相應的措施。

3、在四月份舉辦的技能比武大賽中協調支持各學院的工作。

教育工作者的學期工作計劃總結篇十二

為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例,監測學生健康狀況,對學生進行健康教育,培養學生良好的衛生習慣,改善學校的衛生環境和教學衛生條件,提高師生的健康水平,做好服務育人的工作,本學期做了如下工作:

一、領導重視,管理規范、資金保障,本站范文之工作總結:小學衛生工作總結。

學校衛生工作領導小組多次召開會議,就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作及時布置安排,各部門各負其責,使學校衛生工作有了強大的支持力,另外學校還投入相當的資金用于添置常用器械和藥品。

二、積極開展健康教育活動,強化健康意識。

健康教育課納入課表正常運行,做到有計劃、有進度、授課認真,測試規范,并組織開展兩次教研活動。有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳,本學期共開展健康教育講座三次,黑板報宣傳二次,畫廊宣傳牌二塊,橫幅宣傳一次。開展健康知識宣傳活動,做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛生,認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衛生教育,進行個人衛生習慣抽查,以養成講衛生光榮,不衛生恥辱的新風尚。對學生進行一次健康體檢,建立健康檔案。做好青春期衛生知識宣教,開展衛生知識專題講座。班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲,勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。

三、健康監督,疾病防治體檢工作有條不紊。

組織學生參加一年一度的學生體檢工作,做到準備充分,秩序井然,順利完成任務,體檢結束后,認真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲營養不良等常見病及傳染病的防治工作,做好資料的統計匯總,防近工作持之以恒,本學期三月份的防近周我們進行了專題防近講座和橫幅宣傳,給每位視力低下的學生發了一份"愛眼、護眼"家校聯系卡,家校結合共同防治近視。醫務室與大隊部聯手定期檢查學生眼保健操,讀寫姿勢,并組織全體教師學習教學衛生要求,在課教學中關心每個學生的生長發育,身心健康。傳染病防治細致扎實,秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發時期,流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇變化而出現反季節流行。為了抵御任何傳染病的侵襲,我們嚴守把關,通過發放學生每天病缺登記表來密切關注學生身體狀況,以便能隨時起動傳染應急預案。本學期,我校斷斷續續出現了幾例"水痘患者",我們在第一時間內向上級衛生部門進行了通報,對傳染源作了及時且嚴格的隔離,并實行了每日晨檢和疫情報告制度,同時要求出現傳染源的班級每天進行消毒。為了引起在校每個人的重視,利用集體晨會對全校師生進行了專題培訓。致使我校在較短時間內控制了疫情的發展。

教育工作者的學期工作計劃總結篇十三

這一學期即將結束,在這學期中,我有得有失,下面我就來總結一下這一學期我各方面的表現。

從生活方面看:

1.我每天不管是午飯還是晚飯后回到宿舍見到阿姨,我都會打招呼,阿姨也非常喜歡我。

2.每天早上,我都是我們宿舍起得最早的,每當阿姨叫其他人起床時,我已經刷好牙、洗好臉了。在宿舍方面自認為表現不錯。

3.但也有問題存在,在晚上熄燈后還有講話現象,總是要過一會兒才安靜這和我的性格也有關系。

從學習方面看:

1.對于新開的科目物理,我較為重視,有什么不會我立刻去問老師,平時上課我也會認真聽講。從而在物理方面的學習我還是比較輕松的。

2.一直考得不太好的英語,在這一學期也有很大的進步。這學期我開始中式英語的學習,在我的努力和老師的幫助下,我的英語一下就從90分上下躍升至95分以上。減輕了我其他各門課的壓力。

3.美中不足的是,我的傳統優勢項目數學在這一學期有所下降,甚至有一次考到了88分。我會總結經驗教訓,努力穩定我的各科成績,使之平穩上升。

進步。

1、在英語上能夠有所突破,在連續的兩次英語小測驗中,都能保持在高分段上。同時,自己本來對英語輕視的態度能有所轉變,也開始慢慢重視英語了。平時在家里也會抽空翻翻英語書,背背單詞來鞏固一下已學的知識。

2、在八年級新加的一門物理上可以做到不落隊,幾次大小考下來,物理都能一直處在中分段之上。相信長久這樣下去,我始終還是有很大希望進軍班里的高分段的。

3、在語文方面,我的朗讀水平得到了很大的提高。如果是在初一的時候,于老師上課突然叫我起來朗讀一段陌生的文字,我常常會讀得斷斷續續的;而八年級就不一樣了,叫道我起來讀時,我一直能夠很流暢地將它讀完。因為八年級的我找到了朗讀陌生文字的一個小竅門——遇到陌生片段時,不要緊張,你可以稍稍地放慢速度讀完它,切記不心急。

4、步入八年級以后,我已經基本找到了屬于我自己的學習方法。中自習、晚自習不會再浪費一分鐘,做完作業后,會立刻復習。并且在作業速度方面,我也正在逐步提高。

退步。

自從進入八年級,我的確取得了各方面不少的進步,但同時我也發現了自己一個致命的漏洞——態度上的松懈。這一點在數學方面表現得尤為明顯,我不僅在數學的聽課方面質量變差,而且在數學作業方面,我的質量也正在下降。正所謂態度決定一個人的高度,態度上不去,其他方面你也甭想上去。

總而言之,八年級的我潛力很大,但敗率也很高。又因為八年級這一關很重要,所以我拼了也得爬過這一關。

教育工作者的學期工作計劃總結篇十四

以學校德育教育的思路為指導,結合班級特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。創設和諧的學風,努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

二、班級口號:一天比一天有進步。

三、學生現狀分析。

我班本學期共有學生32人,他們活潑可愛,好奇心強,求知欲強。本班學生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,不能做到自覺、自學,對學習的重要性缺乏認識,從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進,可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規,熱愛勞動等。

四、工作目標。

1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理能力。

轉載自 m.cdxkw.cn

五、重點工作。

1、健全班干部管理,繼續培養一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發學生的潛能。

2、健全“小組長管理”制度,讓學生自行管理、監督,使他成為一項長期有效的措施。

3、做好和家長之間的溝通聯系,以良好的服務贏得家長們的口碑。

4、加強心理健康教育,關懷每位學生的成長,特別是困難生的成長,努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。

1、穩抓常規管理,將常規管理走向精細化。

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標,在開學初的常規管理周里,常規訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生盡快收心,恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規,對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性,嚴格要求下去,漸漸形成習慣。

教師根據總結完成每周的學生評價表,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續開展綜合實踐研究,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

2、狠抓班級紀律,形成良好班風班貌。

(1)課堂紀律。

嚴格遵守課堂常規,如果有違反紀律的現象,由指日組長記錄,并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現象五星,違紀一次扣一顆,如有打鬧無星。個人衛生:每周一各小組長輪換檢查各組衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由值日組長記錄,表現情況記錄在“衛生勞動”中。

(2)班級衛生:每天下午分派值日生清掃,由值日組長負責。進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

3、重視班干部的培養。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,每周五班干部會議,進行班干部工作評價,不能勝任的同學要進行調整,期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

4、家校結合,分類施教。

(1)經常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發展方向,讓學生感受到關愛,對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。

(2)對于學習后進生,每節課都要有針對性的提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯系,共同幫助提高學習興趣。

(3)對于不遵守紀律的后進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當小組長。

(4)經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

1、總結寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

2、抓好學生常規,早日進入正常秩序。

3、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。

4、慶祝“三八”婦女節—“愛獻給媽媽”活動。

5、根據學校要求出黑板報。

6、甲型h1n1流感的防控工作。

1、清明節活動。

2、根據學校要求出手抄報。

3、班級英烈故事比賽。

1、對學生進行愛護公物教育。

2、準備寫字比賽。

3、再次進行學習目的的教育。

4、慶六一兒童節活動。

1、走進中國傳統文化-端午節活動。

教育工作者的學期工作計劃總結篇十五

本學年度,本人擔任七年級33班的班主任,我將從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作。本班有學生48人,男生23人,女生25人,老生21人,新生27人。經過開學至今這幾天的觀察我發現,我發現新生當中個別學生紀律觀念差,行為習慣有些散漫。根據班級的情況,本學期我的工作計劃如下:

一、培養良好的班風。

提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規,抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學生的不良習慣,盡快養成良好的行為規范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、選拔、培養班干部。

擔任班主任后,首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成臨時班委,讓學生初步學習自己管理自己。

首先,幫助班委樹立威信;。

其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;。

文檔為doc格式。

教育工作者的學期工作計劃總結篇十六

時間如流水,轉眼之間一年又將過去,新的一年即將開始,回顧一年來在校領導的關懷下,我們完成了學校交給的各級各項任務取得了一些成績。我們熱愛黨的教育事業,熱愛學生,全面貫徹黨的教育方針,勇于改革,積極推進素質教育,教書育人,為人師表,具有良好的職業道德。工作勤勤懇懇,任勞任怨。當然同時也存在一些問題,以本學期為重點總結如下:

面對新的教育對象、新的育人環境,重新思考、選擇新的教學方法和新的教育角度,本著做一個讓學生、家長、學校都滿意的老師的信念,盡職盡責,力爭完成學校任務。回顧這一階段的工作,雖有酸甜苦辣,付出了許多許多,但值得欣慰的是,學生在思想和學習上取得了一定的進步。

作為一名教師,我們堅決擁護中國_的領導,積極參加各種形式的政治學習,處處以“師德”規范自己的言行,遵紀守法,為人師表,教書育人。

作為一名美術教育,我們利用業務時間,進行自身業務學習以提高自己的專業知識水平、鑒賞能力、創作能力。閱讀報刊雜志,學習教育理論,把握教育動態,了解教育信息、總結點滴經驗。

新課程標準要求每一位教師要運用新的教學理念操作課堂,以學生的發展為宗旨。培養學生綜合語言運用能力和自主學習習慣,成為課堂教學改革的重點。

在本學期的美術教學工作中。我們認真鉆研教學大綱,不斷探索適合本校學生的教學方法,并有效的進行了相應的教改實驗,圓滿的完成了本期的教學工作,取得了預定的教學效果。

課堂是教與學的主要場所。我們踏實鉆研教材,設計好教案,采用各種適合兒童心理的教學方法開展教學活動,使學生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現:

1、以興趣為主線,優化課堂教學。如:我們采用音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動,充分激發學生主動、持久的學習興趣。

2、以媒體為中介,強化課堂教學。緊跟時代步伐,我們充分發揮現代化教學媒體在美術課堂教學中的作用,至使美術課堂上學生學習情趣高漲、思維活躍,教學質量有了提高。

3、以評介為宗旨,深化課堂教學。

作了適當的調整,使之更有利于學生掌握和提高學生的綜合素質。在美術的實用性方面,開始對設計的內容有所涉及,為了培養學生的創造性,在本部分我們了適當調整了內容,難度增大了,學生學的東西也多了,也更有用了。

在教學目標上,不僅僅追求的是學生能畫什么,還有更重要的是讓學生學會發現美,認識美,創造美,從單純的教學推進到教育。一方面,充分利用美術課這一深受學生喜歡的學科特點,積極培育學生的形象思維能力和創新能力,同時,將美育和德育有機的結合一起,讓學生在感受美的同時,去認識什么是“真善美”。在教學方法上進行不斷的探索。為了適應當前學生的特點,在教學過程中,我們根據學生的不同情況,在教學方法又作了有效的探索。在課堂教學的過程中,我們利用美術學科的直觀性,讓學生較直覺的接受新的知識。當然,在教學語言上也作了相應的調整,盡量讓學生聽懂,而不是一些專業性很強的術語。另一方面,我們充分利用課外進行教學,增強了課堂的開闊性,提高了學生的興趣,也有效的提高了課堂質量。在教學評價方面,我們突破了以往的期末評價方式,更多的是評價學生在平常的學習和創作過程中對知識的掌握情況的運用能力。這樣更能體現學生的水平。

把學生日常參與課堂教學活動的表現作為期末評價的一部分。我在課堂上開展“爭先奪星”活動,利用收集的“星”的數量進行評價,活動內容包括學生在課堂上參與活動的活動量。例如,積極回答問題、提出問題、參與游戲、表演會話、表演唱歌、及時完成家庭作業等等。評價方式為主動參與課堂活動的學生,我們在每堂課給印上一個標志(標志有小熊、星星、小狗等,學生可選擇)。在期末時,進行總評,并進行獎勵。

當然,在教學過程中,還暴露出一些未能解決的一些問題,如在對一部分有較高素質的學生,沒能讓其充分展示其特長。同時,對教學方法的探索才剛剛開始,在以后的工作中,我們將結合新頒布的新改進創新課堂的教學模式,促進學生全面發展。在課程標準的要求,進一步的把這項工作深入下去,為提高學生的綜合素質和推動學校的素質教育盡自己的微薄之力。

首先在教學內容方面,我們在仔細研究教學大綱的前提后,在不違背教學大綱的原則下,根據本校學生的特點和素質,對教學內容作了適當的調整,使之更在利于學生掌握和提高學生的綜合素質。在美術的實用性方面,開始對設計的內容有所涉及,為了培養學生的創造性,在本部分我們也適當調整了內容,難度增大了,學生學的東西也多了,也更有用了。

在教研活動上,我們根據“新課程標準”的要求,討論如何為學生營造良好的學習氛圍,將德育融于教學中,培養學生自主、合作、認真學習,培育學生積極上進和服從組織、勇敢頑強、艱苦樸素的革命精神,培養他們團結協作,相互尊重的良好行為,真正使學生在藝術的殿堂里盡情地吮吸、沐浴著成長。

在教研課中,我們還以“今天我是小老師”的系列活動貫穿課堂中,讓孩子們在動動、玩玩中得到快樂,得到能力的鍛煉培養,使他們學有所樂,學有所獲。如“今天我是小小節目主持人”、“今天我是導演”、“今天我們表演啦”等游戲活動。小朋友們個個躍躍欲試,從主持、編排、分組練習、小組集體表演,從動物、人物形象、角色分配、場景布置、服裝頭飾安排等系列事件,孩子們做得手忙腳亂,不亦樂乎。于是《娃娃家》、《指偶表演》等誕生了。培養了他們的想象力、創造力和口頭表達能力、動手能力,自信心增強了,積極開動腦筋、有主見、有創新。

為進一步發揚學校藝術教育成果,培養“合格+特長”的優秀學生,我們進行了校本課程藝術教育興趣特長班辦班模式、訓練方法等方面的研究。通過校本課程興趣特長的研究促進教師、學生共同發展。

教育評價改革也是課改研討的重要組成部分。一開學,我們就進行了評價方案的擬定,并按方案對學生進行評價。將形成性評價與終結性評價相結合、定性評價與定量測量相結合、自評互評及他評相結合作為評價的方法與方式。

新課改已進行一年了,除了認真學習、體會“新課程標準”外,還將其思想指導著教學。在這一學期,我們每個月參加本校進行的課改教師科研活動兩次,并做好活動筆記;完成二篇教學反思;自學一篇課改相關理論,并做好摘錄;進行二個案例的跟蹤;收集樣本班的有關資料。

我們除了認真上好一周十八節的常規課外,還開展了美術興趣課的教學工作。課外興趣輔導,學生特長培養,投入的工作量是沒有底的。帶著學生在教室里面畫呀,涂呀,課外興趣輔導是苦的,更是累的,這苦這累不僅僅是要投入無窮的工作量,最主要的是沒有教學參考資料。有位教育家說得好,你沒有給予學生什么,那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍,創作水平得到提高,我們又時時刻刻地做著有心人,關心周圍的事物,留意身邊的書籍,讓學生利用生活中隨處可見的事物,地行創作或是寫生。學生的寫生能力也相對的得到了進步。如何通過繪畫教學活動使孩子的想象力、創造力迅速發展,同時培養學習興趣和初步的創造才能,是一個很重要的課題。提出以多元化的創造性教學為手段,畫種新穎,內容豐富的活動形式去發展孩子的創新精神,促進個性全面發展。

其次是為孩子或營造一種輕松、愉快的精神環境,給孩子一個自由的空間,我們從不過多地干涉或限制孩子,多用鼓勵啟發的語言,幫助孩子擺脫束縛,讓孩子在一個自由自在的環境氣氛中發揮更大的創造潛能。

在創意美術活動中,在方法上進行了新的嘗試:我們選擇孩子最感興趣和最熟悉的題材;用講故事,欣賞,自由談話,發表意見等形式去調動孩子作畫的興趣;用多元化的創造性教學,開展形式多樣、內容豐富的教學活動;用少干涉、不指責、多鼓勵的指導方法,允許孩子有選題材的自由、選材料的自由,和選畫種的自由。啟發孩子切忌模仿,讓孩子懂得,即使是同一題材,也都有多種表現手法,鼓勵天馬行空的想象,結果,一幅幅風格各異的畫伴隨著孩子的想象的翅膀誕生了。

通過一年來的探索、實踐、創意美術之花結出豐碩果實:參加國家、省、市、區、校級比賽分獲一、二、三等獎,多次獲優秀輔導教師獎。

我們所任教的年級,100%是學生具備健康向上的思想品格。其中有60%的學生具有濃厚的學習興趣和較強的繪畫能力。彭錦老師參與了湖北省新課程典型案例的編寫,論文獲區級一等獎。董靜老師案例獲區級一等獎。周學慶老師論文獲區級二等獎。

課程標準提出了更新更高的要求,要全面落實新的課程標準,樹立新的教學理念,實踐素質教育,將是我們的奮斗目錄,我們將為實現進行不懈的努力,不斷完善自身的理論知識,用理論指導實踐,提高自身業務水平,為現代教育事業貢獻自己的力量。

除此之外還積極完成學校布置的各項指令性工作。

“不畏勞苦才能達到理想的頂峰”,為了市小添一塊磚加一片瓦,也為了能實現自己更高的追求目標,今后我們將以此為起點,努力工作,虛心好學,去迎接更加燦爛的明天。

教育工作者的學期工作計劃總結篇十七

以黨的__屆三中、四中全會精神統領工作全局,堅持依法治校、依法從教,認真貫徹《國家中長期教育改革和發展綱要(20__—20__年)》,牢固樹立科學發展觀,全面貫徹教育方針,全面推進素質教育,全面提高教育教學質量,大力推進義務教育均衡發展,努力把我鎮小學教育辦成“社會滿意”、“家長放心”、“學生成才”的人民教育。

二、工作目標。

1、大力改善辦學條件,提高辦學水平,推動學校均衡發展。

2、堅持德育為首,立足德育資源整合,凝聚德育工作合力,創新活動載體,增強德育實效,促進學生健康全面發展。

3、不斷完善教學常規管理制度,規范辦學行為,提升學校內涵發展;繼續深化課堂教學改革,加強課題研究和校本研修,促進教師專業發展,提高教學質效。

4、加強校園文化建設,創建學習型校園,開展師生讀書活動,努力提升學校發展內涵。

5、堅持安全至上,健全完善管理制度,創建平安和諧校園。

6、加強學校體、衛、藝工作,開展國學經典進校園等特色項目,拓寬特色發展渠道,豐富特色文化內涵,全力打造學校特色品牌。

三、具體工作。

1、加強師德師風建設,樹立教育良好形象。一是加強干部隊伍建設,增強黨員、干部的責任意識、大局意識。二是教職工的政治學習要落到實處,做到時間上的固定性(每周一下午)、內容上的針對性、組織上的規范性。三是規范教職工的行為習慣。嚴禁教師搞有償家教,嚴禁教師隨意征訂教輔材料,嚴禁工作日飲酒,嚴禁體罰或變相體罰學生。認真落實《中小學教師職業道德規范》及州、縣關于嚴禁違規操辦酒等規定。每學期末開展師德考評,規范考評工作程序,完善獎懲機制。

2、強化養成教育。各校要圍繞《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》,繼續深化學生“行為規范養成訓練主題月”活動(9月份),狠抓學生一日常規教育與管理,開展學生日常行為規范量化考評,把考評結果作為學生綜合素質評價的重要依據。切實抓好“品德習慣、行為習慣、學習習慣和安全意識、法制意識、健康心理意識”等養成教育。

3、認真組織各項評比活動,用身邊的典型開展教育,讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級、文明寢室等帶動學生品德的形成。

4、實施“關愛工程”。要繼續實施留守兒童教育關愛工程,建立留守兒童檔案資料和動態監測機制。學年初,各校要健全留守兒童聯系卡及結對幫扶制度,加強與留守兒童家長的溝通聯系,注重心理疏導,形成以學校教育為主陣地,學校、家庭、社會共同配合的關愛網絡,不斷提高留守兒童的教育成效。同時,各校要建立和完善品行有缺點的學生、學困生、務工人員隨遷子女、單親家庭子女等特殊群體學生的關愛幫扶制度。

5、加強學生心理健康教育。大力普及心理健康知識,幫助和促進學生了解自己,完善自己,逐步實現自己的理想,促進學生的健康成長。

7、大力開展學校體衛藝工作,努力培植健康向上的校園文化。認真開展好大課間體育活動,做到各校有特色,有亮點。以“一校一個性,校校有發展”為目標,充分挖掘內涵,弘揚個性,繼續深入推進“國學經典進校園”活動,著力打造特色校園文化。創建校園育人環境,要突出社會主義核心價值理念和“中國夢”主旋律,結合學校辦學基本理念,營造沈厚的校園文化氛圍。

片區中心小學和中心校在今年12月份開展以“讀書成習慣,書香飄校園”為主題的“校園讀書節”活動。各校要切實使用好學校圖書室、閱覽室和班級圖書角,充分發揮圖書__效益。通過多種形式,確保每一個年級、每一位學生,在閱讀總量上達到保底不封頂要求。各校要對照課程標準關于閱讀方面的篇目要求,充實推薦目錄的圖書配置,增強閱讀的針對性,提高每一位學生的閱讀質量。

8、家校合一,齊抓共管。要著力建構學校教育、家庭教育和社會教育三結合的教育網絡;成立家長家委會,定期召開家長座談會;讓家長與學校密切接觸,形成家庭和學校教育的無縫對接;加強校外陣地建設,請相關校外輔導員來校講座。

教育工作者的學期工作計劃總結篇十八

第四,培養班干部團結協作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

對于個別學生的教育,保持正確的態度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個別學生要區別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

四、對學生進行法制安全教育。

對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態,把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全,必須最好,確保安全工作萬無一失。

五、學校教育與家庭教育相結合。

平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合學生的表現,開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望,一個目標。本人將在本學年中,在不斷向老班主任學習的同時,加強班主任工作的理論學習,努力抓好各項常規工作,從學校的日常檢查工作做起,協助任課教師,積極創造良好的班風和學風,爭取七33班在本學年中做到穩步前進,成為一個文明班集體。

今年學校安排我接任七年級(2)班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。使學生能夠在三年的初中學習時間里,學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質。幫助學生樹立遠大理想和培養他們正確的價值觀與人生觀。為學生搭建一個施展才華,發展個性的平臺,重在教育學生養成良好的行為習慣。為學生的終身發展奠定良好的基礎。

一、指導思想。

1、認真學習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術,結合具體情況,實施愛的教育。

2、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。

二、學生情況。

我班共有63人其中,男生36人,女生27人。他們來自于我鎮的6所村小和紡化小學。學生習成績是參差不齊,其中,后進生占的比重很大。如今一同升入新的學校。這需要班主任有足夠的耐心和細心,既要尊重學生又要關愛學生來開展工作。為學生創設和諧平等的學習氛圍。幫助學生建立自信心,使他們在快樂中健康成長。

三、工作內容及措施:

1、三觀教育。

(1)充分利用班會時間,結合國內外時事進行世界觀教育。如中國在北京奧運上取得的驕人成績、臺灣問題等重大國內外大事,結合學生思想實際,采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式,進行世界觀教育。

(2)充分利用團支部的活動時間,開展黨團知識的學習,鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動,在普遍進行愛國主義教育的同時,引導學生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標指明方向。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,隨時都起著價值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態度和方式,初步形成正確的價值觀。

2、團隊精神教育。

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。

(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學,最重要的是提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、心理品質教育。

(1)應試心理教育:結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態度;根據不同學科,邀請科任老師與其交流。

(2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現,并結合學生的事例現身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

(3)意志品質教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。

4、個性與共性教育。

(1)堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學認識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質和精神的準備。

(2)抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優勢。

教育工作者的學期工作計劃總結篇十九

20xx年小學家長學校,堅持了學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合,以有效提高家長素質和家庭教育水平為宗旨,切實加強家長學校教師和管理隊伍的建設,以不斷提高家長學校辦學水平為目的,積極可開展各種教育教學活動,開創了家長學校工作的新局面。

一學年以來,首先,我們注重提高管理者水平,先后選派了戴福明校長、李長佳副校長等同志,參加黃岡市組織的家長學校的經驗交流會和黃岡市示范家長學校校長培訓學習活動。選派了家長學校主持教學工作的主任羅偉,骨干教師焦其玲、鄒海霞、殷吉輝等同志到麻城市第二實驗小學、麻城市幼兒園等學校的家長學校進行觀摩學習。讓我們的家長學校的組織者在辦學理念上有高認識,辦學行為上有高標準,辦學水平上有新標高,促進了我們家長學校的科學化建設,規范化管理,制度化辦校的新起點,新高度。

其次,我們十分注重家長學校教師的專業化培訓。培訓工作從實際出發,講究實效。本學年培訓的重點是兩點。一是對全體教師進行用好上好省編教材為主的教材培訓學習。重點是對教材分別于家庭教育的目的、內容、重點、原則和基本方法的領會和把握。了解少年兒童成長的不同時期有著不同的心理特點。通過教材學習培訓,提高了教師素質,保證了家長學校的教育教學質量。二是還對教師進行了多媒體應用的培訓,如網絡應用,課件制作等。培訓中既學習理論知識,也進行機上操作練習,還進行了專項結業考試。讓教師在網絡鏈接、網頁制作、幻燈片設計等方面能夠較熟練地進行創作,較熟練地運用。促進了教師專業化成長。

第三,定期召開好兩種會議。一是家長學校教學工作會議。以分析教學現狀、了解教學進度和評估教學質量為主的常規工作會議。采取分析會、現場會、評估會等多種形式進行,采集數據,分析問題,切實措施,確保了家長學校的教學質量的穩步上升。二是家長委員會議。以參與、配合、督促、溝通為主要內容,積極參與學校管理,定期聽取學校工作的匯報,為家長學校的發展出謀劃策。密切家校之間的聯系,監督、協助學校的工作。安排督促家長參加學校開展的各種活動。保證了家長學校的健康發展。

首先,我們注重抓好家長學校的教學研究工作,以教研組的形式,開展了教學研究活動,我們將教師分為高低兩個教研組,主管領導、主持教學日常工作的校務成員分別蹲點到組。教研組定期開展教研活動,就家長學校的教學的前瞻性、科學性、藝術性和實效性進行務實的研究。如:對教學內容進行集中備課討論,形成最佳方案;對家校聯系的方法、形式、途徑等進行探討,形成家校教育網絡,達成共識;對教育者——家長的文化層次、社會職業、經濟狀況、人生經歷等進行全面的了解、分析和掌握,做到因材施教。收獲最好的教育效果。

其次,在教師中開展讀教材、走進文本的深鉆教材活動。圍繞“讓家長學到科學的家教知識,形成良好的家庭教育方法”這一中心,開展了教師學習教材活動。活動以自學體會、輔導講座、備課比賽、說課演講等形式展開的。教師在自學體驗、聆聽講座、備課討論和創新備課的過程中,進行文本解讀,領會文本精神,熟悉知識范圍,把握了文本傳遞的科學理念,形成了最佳教案,使家長學校的課堂既杜絕了以往“以會代訓”的現象,又克服了家長學校的教學中的盲目性和隨意性,受到了全體家長的一致好評。

第三,追求課堂的藝術性。在課堂上,我們堅持教師要“以話激人,以情感人,以藝驚人”來藝術課堂效果。因此,我們以多媒體的應用作為突破口,來豐富課堂的藝術效果。通過教師多媒體應用的培訓、比賽和在教學中的實際應用,提高了教師的課堂教學藝術性。例如魯禮端老師主講的《培養孩子的自尊心和自信心》、陳全老師主講的《怎樣培養小學生的自理能力》、占時琴老師主講的《從容應對挫折》等課,能根據教學內容設計多媒體課件,將重要的教學內容用文字、圖形、聲音、視頻等多種信息表達,圖文并茂,精彩紛呈,化靜為動,化虛為實,化抽象為直觀,家長學員“喜聞樂見”,調動了家長學習的積極性,激發了他們的學習興趣,提高了家長學校的教學質量。學年中的兩次家長知識考試,及格率為100%,優秀率為85%。取得了可喜的教學成績。

本學年中,我們針對“留守兒童多,爺爺奶奶帶孩子多,親戚朋友托管孩子多,父母在家少”的“三多一少”的現象,加強了對學生行為習慣的正確指導,注重對學生校內外表現的正確引導,尋求各種渠道進行溝通,讓學生一直處于一種教育無處不在,誘導無時不有,培養無人不受的環境之中。

一年以來,我們以家長學校為平臺,努力拓寬家校聯系渠道,用多種方法進行溝通。取得了較好的效果。例如:——舉辦學校開放月活動。利用學校一年一度的藝術節活動,請家長來校觀看孩子在歌詠比賽、朗誦會、美術展覽、文藝會演等活動中的出色表現,查看孩子的作業,了解孩子課堂表現,關心孩子生活質量,參與孩子課外活動,體驗孩子競技感受。讓家長了解孩子的成長情況;——建立家校聯系卡。用卡使家校全面了解掌握學生在校在家的各種表現與行為。使家校同心協力規范學生日常行為,養成良好的學習、生活行為習慣,形成高尚的人格品質;——開展鴻雁傳書濃親情活動。在今年的三月份,學校舉行了一次三至六年級的學生寫信活動,讓學生給外出的父母寫信,匯報學習、生活情況,表達感恩之情,也同時讓學生體驗生活的艱辛,體會父母的摯愛和寄托的無限希望。(為了保證活動質量,統計學生參與人數,父母回信均由學校轉交學生本人。)收到了父母在外放心打工,孩子在家安心讀書的好效果;——結成網絡聯系紐帶。學校網站上專辟“家長學校”專頁。以“家校共建”、“父母學堂”、“學子風采”、“心理導航”等欄目,構建了家校聯系與溝通平臺,反映家長呼聲,展示學子風采,商討教子良方,找準家長的需求點和教學切入點、結合點、拓展點。科學地安排教學內容與進度,深受廣大家長的歡迎與積極參與。點擊次數達萬余次。形成了家校教育聯系的有效途徑;——走訪家庭,關注“留守”。每學期中,所有的教師均做好了一生一家訪的活動,特別是留守兒童的情況了解,及時地與孩子的監護人或臨時監護人交換教子意見,反饋學生的生活學習情況,形成教育的針對性,對關心兒童的成長,培養良好行為習慣落實于實際,受益于現實;——定期舉行家長會。按計劃舉行家長會議,講授家庭教育知識,分析學生現狀,商討教育方法,形成了家校的教育合力,提高了家長的家庭教育水平,促進了學校事業的蓬勃發展。

學校堅持以德治校,以藝教活校,電教興校的學校發展戰略,培養學生的綜合素質。

以養成教育為主體的德育工作放在首位,在全體學生中開展了各項養成教育活動。例如:——建立學生監督崗。檢查、規范學生日常行為,評比優勝班級,從到校、紅領巾佩戴、課堂學習、課間活動、午睡、安全衛生等方面進行評比,堅持天天查,天天評周周獎,每周的升旗儀式上優勝班隊均獲得優勝流動紅旗獎勵,從而形成了良好的校風和班風;——在學生中開展“綜合評價星級表彰”活動。以獎“花”換“星”進行梯級表彰,采取生生評、師生評、家校評等多種評價方式,讓學生在“進步之星”、“希望之星”、“成功之星”的逐步獲得中快樂地成長;——紅領巾電視臺和廣播站定期播放,既育人又培養了孩子。校園簡訊、科技之窗、習作欣賞等欄目的組稿、編排、播放等環節由學生采訪、收集、整理完成,在豐富校園文化生活的同時,培養了學生的綜合素質。

堅持以藝術教育為切入點,組織和開展了以藝術教育為特色的教學活動。例如:——舉辦為期一個月的藝術節活動。特別是今年的第六屆藝術節活動,搞得有聲有色,舉辦了兩臺(學前班、一至六年級)精彩紛呈的文藝節目匯演,舉行了全校學生參與的詩文朗誦賽,開展了全校大型歌詠評比活動,千余幅的學生美術作品展覽,舉行家長開放月活動。學生在活動中受到訓練,得到鍛煉,展示了素質,達到了學生樂意,家長滿意,老師稱意的好效果。——開展最美教室評選活動。學習專欄、學生習作欣賞、黑板報等教室的布置和美化,均讓學生動手動腦完成,在教室的美化過程中,陶冶了學生情操,提高了藝術素養。

總之,家長學校的工作,得到了各級領導的支持和鼓勵,得到了家長的一致好評。上學期,學校被評為黃岡市家長學校先進單位;08年底,家長學校工作受到黃岡市關工委領導的稱贊,高分通過示范家長學校評估驗收。保持了黃岡市示范家長學校的榮譽稱號。今后,我們一定將現在取得的成績作為工作的新起點,再接再厲,開創家長學校的工作新局面。

教育工作者的學期工作計劃總結篇二十

轉眼間,一學期又要過去了,通過這一學期對中學生擇業心理輔導課程的學習,老師的悉心講解,使我受益匪淺。通過本課程的學習,我深刻了解了我的性格品行,發現了自己適合的工作方向,對自己的職業生涯也進行了初步的規劃,另外,還制定了自己的個人簡歷和求職信,這對我們將來找工作打下了良好的基礎。

我是一名中學生,來到交大已經有兩年半的時間了,說實話,在學這門課之前,我就沒好好的深刻的審視一下自己,只是對自己有一個比較模糊的認識,并沒有刻意去認真思考過以自己的性格和志趣將來適合那些工作崗位。然而,通過開始的一系列測評,使我認識了自我,發現了自己的優點和不足之處,正確的評價了自己的志趣,能力,價值和需要的,對擺正自我的位置,確定適合自我個性和能力的職業目標有著很大的幫助。

后來的職業生涯規劃,則是幫助我們盡快找到正確的人生定位和奮斗目標。通過對自己職業生涯的規劃,我對自己的將來不在僅僅的是憧憬,而更多的是行動的動力,是對自己的將來負責。

通過寫個人簡歷和求職信,我看到了企業在招聘人才的時候會對求職者的哪些方面看的重,從而找到自己的優勢和不足,對于自己的優勢,在求職的時候要作為應聘的砝碼;而對于自己的不足之處,要抓緊剩余的時間,努力的去彌補和改善。這樣,在求職的時候才能找到一個令人比較滿意的職位。

總的來說,通過對這門課的學習幫助我了解了就業形勢,就業政策,對擺正自己的位置,設計自己的職業目標,以及對掌握擇業技巧,做好就業準備也有非常大的幫助,以利于在人才競爭和自立創業中取得成功。這些知識對我們這些大三的`同學,即將面臨就業的同學都是彌足珍貴的。在這里,我要對馬老師的教導致以深深的感謝!!

最后就是對這門課程的建議了,建議老師多講解一些目前嚴峻的就業形勢,以及指導學生以什么樣的心態去面對這種情況以及一些應聘的技巧;另外,還可以對一些就業方面的案例進行分析,列舉一些畢業生在就業方面遇到的問題和一些成功的案例。在選這門課的同學中,應該有很多都是初二或初三的學生,我想通過這門課應該對我們有很大的幫助。

祝老師:工作順利,新年快樂!!

教育工作者的學期工作計劃總結篇二十一

今年我繼續擔任八年級--班的班主任工作,八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺,為了使學生能夠在這一年時間里,學到的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面沒什么經驗,但我希望能在現在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上,畢竟半上的學生每一個都是重要的,班主任的任務就是要使學生能更健康的成長。下面是我這學期的工作計劃:

一、指導思想。

1、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

2、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,認真填寫學生成長記錄,提高德育的實效型。

二、工作目標:

班級基本情況:本學期--班共有學生41名,其中女生19名,男生22名;住校生38名,其中18名女生,20名男生,男生中有4名為半寄宿生;省外隨母親遷入學生1人,省內隨農民工遷入的學生4人,留守學生3人,孤兒1人,單親家庭學生3人,服刑人員家庭學生1人。由于單親、父母勞教、離異、外出打工、死亡等特殊原因,班里學生中問題生和學困生所占比例較大,個別問題生的問題長期存在,很難教育和轉化,個別家長因家庭因素,很難配合學校幫助教育自己的孩子,給班級管理帶來困難。

由于新的教學改革,本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較差,學生的學習熱情不高,但適應總是需要一個過程的,只不過是長短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法,幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

三、重點工作。

(一)、加強班風建設。

1、安排班級活動。

根據學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動等。

2、營造向上氛圍。

根據初二年級學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規。

(2)布置教室環境,使學生在一個比較舒心的環境中學習。

(3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

3、指導培養班委干部。

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養。

第一,幫助班委干部樹立威信;。

第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;。

第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

(二)、針對特殊學生,開展特殊教育。

1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

2、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

四、工作內容及措施:

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。

(2)結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,根據不同學科,邀請科任老師與其交流。

(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現,并結合學生的事例現身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。

(5)充分發揮班干部的主動性,調動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。如:學校的各項活動向班委會、團支部招標,班級的班會、活動向同學招標。

(6)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。堅持每天一名值日干部制,以便給他們的時間、機會參與管理。

(7)加強衛生監督的力度,搞好教室、環境和宿舍衛生,使學生養成良好的衛生習慣。

(8)培養學生良好的學習習慣,學會預習和復習、并認真完成課后作業。

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