總結有助于我們發現問題、查漏補缺，提高我們的學習和工作效率。總結時應該注意哪些常見的錯誤和誤區？以下是一些成功人士的心得體會，相信會對大家有所啟發。

小學生作文比賽校園活動篇一

一、活動目的：

增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛的大學生們創造運動機會，提供展現個人、集體風采的舞臺。通過拔河比賽，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，使學生們體會集體的力量。

二、活動主題：

“激情盛夏，唱響xx”。

三、活動宗旨：

“積極、向上、團結、奮進、運動、健康”。

四、主辦單位：

出處 m.cdxkw.cn

數計系團總支系學生會。

五、承辦單位：

數計系學生會社團部。

六、比賽時間：

20xx年x月x日。

七、比賽地點：

xx學院足球場。

八、參賽人員：

數計系各班同學。

九、參加要求：

1、以班為單位組成各參賽隊伍。

2、每班報名xx人，xx男x女。

3、各班將參賽人員名單于x月x日(周x)中午之前交到社團部部長那里。

4、各班負責人于x月x日(周x)晚上8:40到2401進行分組抽簽。

比賽規則。

一、報到：

比賽開始前，各隊領隊必須到賽場簽到，并帶領參賽隊員到比賽區等候。(簽到表見后面)。

二、比賽方法：

1、比賽采取淘汰賽，三局兩勝制原則，先贏2場者勝，晉級下一輪。

2、繩子的標志如下，

(1)中心記號區………繩子的中心………紅色。

(2)白色記號區………從繩子中心左右各2m的位置…………白色(從中心記號區至白色記號的內側測量)。

(3)藍色記號區………從白色記號區的內側5ocm的位置………藍色。

(4)繩子標志是使用顏色貼布或繩子標志，以便裁判員能夠很容易的`調整繩子的長短或適當位置。

(5)標志線寬為5_ocm，藍色記號區寬為5cm。

3、違規及處罰：

(1)各班嚴禁使用外援或是在比賽中多人。

(2)各班啦啦隊嚴禁騷擾對方比賽隊員或是和對方啦啦隊發生不和諧。

(3)如有違反本規則或其他不文明現象，取消比賽成績。

4、申訴：

比賽中發生有關xx題，必須于比賽完畢10分鐘內向其比賽的主裁判提出申訴。

5、注意事項：

(1)每場比賽12：10準時開始，各代表隊需在12：00到達比賽場地。

(2)賽前5分鐘點名檢錄，核對參賽人員，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。

(3)必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。

小學生作文比賽校園活動篇二

二、活動目的：

增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛的大學生們創造運動機會，提供展現個人、集體風采的舞臺。通過拔河比賽，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，使學生們體會集體的力量。

三、賽事主辦及管理。

本次比賽由研究生部團委主辦，研級五中隊二班承辦。

四、比賽地點：雁塔校區籃球場。

五、比賽時間：周一、周二、周三的下午4點(具體日期待抽簽結束

后另行通知)。

六、參加要求。

1、以班為單位組成各參賽隊伍。

2、各班限報領隊1名，

1.報到：

比賽開始前，各隊領隊必須到賽場登記臺簽到。并交各參賽隊員的學生證，無學生證不得參加比賽。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前通知。

2.隊員人數的規定：

每一拔河隊上場比賽隊員20人，每隊位男、女各10人。參加比賽的隊員必須是本校研究生院學生，其余人員不得參加。

八、比賽方法：

1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。

2)比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊隊長抽簽決定。

3)淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后。

雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。視參賽隊伍的多少決定淘汰賽的輪數，最終勝利的四只隊伍進入半決賽。

4)半決賽：由隊長進行抽簽分組，每隊按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝隊進入決賽。

5)決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

九、注意事項：

1、每場比賽16:15準時開始，各代表隊需在16:00到達比賽場地(雁。

塔籃球場)。

2、賽前15分鐘點名檢錄，核對學生證，三次點名不到的代表隊視為。

自動棄權。

3、為避免損傷和力求美觀整齊，要求穿長袖運動衫、平底膠鞋，不準帶手套，不得穿釘鞋以及赤腳參加比賽。

4、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。

5、比賽前由各班體育委員或者領隊抽簽決定對陣(抽簽時間另行通知)。

6、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。

7、獎勵辦法。

比賽取前三名，給予一定獎勵。

十、本規程如未盡事宜，由五中隊二班負責解釋。

校園拔河比賽活動策劃書，以供各位參考，希望對于同學們組織拔河比賽活動有所幫助!

小學生作文比賽校園活動篇三

“加油！”“加油！”操場上的叫喊和歡呼充滿了整個校園。這是什么？哦，所以這是我們的拔河比賽。

“杜――”又是一聲清脆的口哨，我們班和7班(4)的比賽開始了。我們班有些學生參加比賽，有些是啦啦隊員。拉拉隊拼命喊，差點失聲，拔河同學也使勁拉。我看到繩子上的紅布條慢慢向我家門口移動，移動過來，最后是“邊界”。操場上爆發出一陣歡呼聲：“我們贏了！”6(1)班的隊員都垂頭喪氣。雙方球員交換場地，開始。7(4)班的隊員不知道從哪里來，一下子贏了第二局。現在場上比分1:1，平局。第三場比賽即將開始。這是最關鍵的一局。雙方球員都泰然自若。裁判老師高高舉起小紅旗，看了一眼雙方球員，讓觀眾立刻冷靜下來。每個人都睜大了眼睛，等待著激烈競爭的到來。

“杜――”一聲哨響，繩子立刻繃得緊緊的，紋絲不動。隊員們屏住呼吸，拼命地往外拉車門。看，我們班的大力士劉成光，滿臉通紅，雙手抓著繩子，嘴巴緊閉，屏住呼吸，身體幾乎要躺下了。你看我們班的大個子胡發強，胖乎乎的身子往后一靠，腳踩在地上，想把他釘在那里。雙方拼命往外拉，紅布來回晃動，一點一點向7班(4)移動。我們都擔心死了。大家都在扯著衣服跺腳：“7(10)班加油！”7(10)班加油！“紅布似乎服從我們的命令，向我們這邊移動。大家趁熱打鐵，紅布又來了！拉拉隊繼續喊：“后退！向后倒！“紅布終于越界了，我們贏了。

小學生作文比賽校園活動篇四

一、活動名稱：

“友誼第一，比賽第二”拔河比賽。

二、活動目的：

培養學生團隊協作精神，增強班級凝聚力。

三、參賽對象：

所有在校生。

四、比賽時間：

預賽：20xx年1月5日下午第三節課。

決賽：20xx年1月6日下午第三節課。

五、比賽地點：

校籃球場。

六、比賽規則：

1、比賽設男、女組，各班只能組一只代表隊參賽，共43支隊。每支參賽隊由班主任擔當領隊，參賽選手15人，在當場比賽中不得更換比賽選手。

2、抽簽決定對陣班級，每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽。

七、比賽注意事項：

（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場，比賽開始5分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠15人，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

（2）獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

（3）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經發現立即取消比賽資格。

（4）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

（5）比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各領隊謹記，轉告給各隊參賽者。

（6）比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出抗議申請。

八、獎項設置：

男隊：前八名。

女隊：前三名。

小學生作文比賽校園活動篇五

一、活動的目的：

1、通過拔河比賽，培養學生的集體意識和為班級榮譽而拼搏的主人翁意識，增強班級凝聚力。

2、在日常教學中回歸到教育本體，讓孩子的學習生活充滿快樂。

二、活動的時間、地點：

10月23日下午4:00。大操場。

三、活動的參賽班級與分組：

低段：第一組：學前班、一年級。

第二組：二年級、三年級。

高段：第三組:四年級、五年級。

第四組：六年級、七年級。

三、活動的過程：

1、提前一天就本次活動做好部署。

2、采用抓鬮形式，決定比賽的方位先后順序。

3、按活動方案比賽，決出勝負。

4、對獲得低、高段組第一、二、三名的班級予以表彰，頒發獎狀。并頒發低、高段組優秀組織獎各一名。

5、對本次活動作總結。

四、比賽規則：

1、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽，隊員各班人數以當組低年級的人數靈活安排人數。半決賽和決賽環節人數的安排，要盡量以低段班級學生身體、力量等方面考量，合理安排兩隊比賽人數。非比賽隊員不準幫忙，如發現弄虛作假，則取消比賽資格。

2、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。

3、比賽必須服從裁判員裁決。

五、比賽方式：

(1)每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽。

(2)比賽開始前，各隊按照一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

(3)比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊選出一個領隊負責本隊的通知工作。

(4)每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。

六、比賽注意事項：

(1)各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動。

(2)獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

(3)各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經發現立即取消比賽資格.

(4)為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;不準帶手套;裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

(5)比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領隊謹記,轉告給各隊參賽者。

(6)比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出抗議申請。

小學生作文比賽校園活動篇六

“五(七)班加油!五(七)班加油!……”聽，這是什么聲音從操場傳出?請大家快來看看吧，這可是我們正在舉行激烈的拔河比賽呢!

為了讓我們在學校里也能鍛煉好身體，學校特地在我們五年級開展了“陽光運動”——拔河比賽。同學們熱情高漲，踴躍參加，我也幸運地成為了一名參賽選手，準備和同學們為了班級榮譽大干一番。一進場，只見這里人聲鼎沸，參加比賽的隊員們互相討論著“戰術”;老隊員在一旁傳授者經驗;啦啦隊也正在商量著口號……總之，每一個人閑著，操場上就像一鍋沸騰的水!你瞧：那個八班的小胖子還壓壓腿，伸伸胳膊，不時還打兩下少林拳，向別人示威呢!大家個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

我們在第二場和四班比賽。時間一到，雙方在各班拉拉隊的歡呼和鼓勵聲中進場。俗話說：“冤家相見——分外眼紅!”這對手相見，眼神似乎都能放出閃電!看著那巨龍般的繩子，我不知問什么特別緊張。第一局在體育老師的哨聲中開始了，繩中間那小紅旗像淘氣的小精靈在戲弄我們一樣，一會兒飄左，一會兒飄右，我們的心也一會兒緊一會兒松。看看身旁的申正陽，正憋紅了臉，是做了吃奶的勁兒向后使勁拉，同學們在一旁大聲為我們鼓著勁。可由于男女生位置分配錯誤，失敗了!但我們并不灰心，排好順序后，第二場比賽開始了。大家喊著號子，齊心協力向后拉，汗珠順著臉頰流下來，我們的努力再加上李老師和拉拉隊的精神鼓勵，我們勝利了!同學們歡呼雀躍，氣氛達到了高潮。特別是常春，把帽子都扔起來了!

第三場是最關鍵的。比賽一開始，大家就抓緊繩子，身體向后用力的拉，現場氣氛緊張極了，大家絲毫不敢馬虎。再看齊創，眼睛瞪得圓圓的，咬著牙，頭發都豎起來了。“加油!加油!”同學們望著中間的小旗，不斷地喃喃著。可對方似乎更有力氣，用力一拉，我方向前滑了好幾步，還好，差一點就過線了，真是剃頭刀擦屁股——好險!正慶幸時，李淵博不小心向前滑了幾步，摔倒了，對方乘勝追擊，我們徹底失敗了!看著對方那樣高興，我們心里很不是滋味，老師和拉拉隊員上來安慰我們，李老師和藹地說：“失敗不算什么，我們以后還會有很多機會，要注意總結，才能勝利!”聽完老師的'話，我們豁然開朗，同學們一起觀看下面的比賽，真是精彩紛呈!

雖說這次比賽我們班沒有獲得名次，但是，我們不僅鍛煉了身體，同時還明白了“勝不驕，敗不餒，齊心協力，團結一心才能成功”的道理。

這真是一場激烈而有意義的拔河比賽!

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小學生作文比賽校園活動篇七

二.活動宗旨:創建文明校園，增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。

三.活動目的:豐富大學生的校園生活，增強師生之間的相互了解，促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各屆同學間的交流。

四.活動對象:全院學生、全體教師職工。

五.活動時間:4月9日—14日中午13：30。

六.活動地點:院籃球場。

七.主辦部門:學生處。

八.承辦部門:公共教學部體育組。

九.參賽要求:。

1以班級為單位組成各參賽隊伍。

2每班限報一隊每隊共20人，男生15人，女生5人，各班體育委員為隊長。

3參賽隊員必須是本班學生，其他班級學生不得參加。

(由于班級人數不等，建議涉外導游班與計算機班組隊，會計班與漢語言班組隊)。

4各班級必須參加，教工組出兩隊。

小學生作文比賽校園活動篇八

今天我們要進行一場包書皮比賽，我的心情很緊張。中午回了家，我可好好折騰了一番。

下午，比賽開始了，我的心情依然是那么緊張。不過我想起媽媽說的話：“要包好，別只為快，一步一步的慢慢來，就一定能包好。”我就一點也不緊張了。

開始包書皮了，我心中一直在想：一定要進前十名，所以我要努力包。開始要先把書皮沿中間對折，把書放在書皮右側中間，在書皮正反面按出印，然后在印的'下面正中剪一個三角，沿折痕折起，再把書放在書皮上，沿折痕把書包起來。可是就在我準備剪的時候，剪刀找不見了，我手忙腳亂的，像一只熱鍋上的螞蟻一樣。終于，有人借了我一把剪刀，我再抬頭看臺上的人就差幾個了，我抱著失落的心情繼續包著，突然老師說再增加十個名額，我又有希望了，可是那十個名額又沒了。

這場比賽讓我明白了一個道理：干什么事都要冷靜，因為比的是好，不是快。

小學生作文比賽校園活動篇九

20xx年生機盎然的春天，春風吹遍中華大地，一聲春雷發出震撼人心的最強音——主席在十二屆全國人大一次會議上向全世界莊嚴宣告——為“繼續實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。”這，就是“中國夢”!

我的“中國夢”，是祖國富強昌盛、人民生活美好之夢!其實，這不僅僅是我的“中國夢”，而是十三億中國人的共同之夢!

千百年以來，一代又一代的中國人，為了實現這個“中國夢”，他們不惜拋頭顱、灑熱血，不怕上刀山、下火海，貢獻出自己的青春熱血、智慧力量，甚至是寶貴的生命。

戰爭年代的中國人，冒著槍林彈雨，出生入死，為的是解放全中國，為的是實現中國人的“中國夢”，李大釗、方志敏、劉胡蘭等等都是這樣的“中國人”的杰出代表;和平時代的中國人依靠團結、智慧和力量，把千瘡百孔的舊中國建設成為屹立在世界東方的巨人，為的是建設新中國，為的是實現中國人的“中國夢”，錢學森、李四光、雷鋒等等，都是這樣的中國人。

當今，盡管我們偉大的祖國不再是昔日侵略者眼中的“東亞病夫”，不再是任人欺凌宰割的舊中國，但是要實現主席提出來的“中國夢”，仍需我們的不懈奮斗!

“中國夢”是十三億中國人民的夢!我們每個中國人都是“中國夢”的一員，因此都應為圓“中國夢”而奮斗、而付出，而絕不能光停留在口頭上!因為實現“中國夢”不是一句空投口號，而是必須付諸實踐的偉大理想，是經過全體中國人的共同奮斗完全能夠實現的偉大理想!

我們，新中國的少年學生，沐浴著祖國的陽光雨露茁壯成長。現在，我們在學校里，要“好好學習，天天向上”，從小培養一顆“愛黨、愛國、愛民”之心，努力學習掌握建設祖國、為民服務的知識本領，長大為實現“中國夢”作出我們的貢獻!

我們中國有個古老的成語，叫做“美夢成真”。我們堅信，在中國共產黨的正確領導下，只要全國人民團結一致，努力奮斗，“中國夢”必定是“美夢成真”!

小學生作文比賽校園活動篇十

今天早晨，外面十分的涼爽，時不時的還有一陣微微的清風吹過。我起床后一往一樣，和爸爸一起下樓進行每天早上的晨練。

首先是跑步，我們沿著以前跑過不止多少遍的路，再一次跑了兩圈，跑完后我剛想停下腳步，卻被爸爸叫住了。爸爸對我說：走，我們去前面的那個通風口。去前面的通風口干嘛？我十分的不解，不過我還是按爸爸的話向前跑去，到了通風口我看見有兩根跳繩放在臺子上，這是干什么？我的心里又打了一個大大的問號，爸爸看著我那一臉疑問的樣子，便興致勃勃地對我說：今天涼快，我們來一場跳繩比賽。

跳繩比賽，這怎么比？爸爸雖然已經40多歲了，但是一分鐘跳繩還可以跳160多下，對我們的跳繩滿分是輕輕松松，而我以前和爸爸差不多，現在過了一個長假，跳繩最多才跳100下，沒有什么可比性啊！這時爸爸對我說不用擔心，是比跳一次，看誰跳的最多，聽到這句話才讓我稍微輕松了一下。比賽開始，我和爸爸自由跳繩，招式是百花繚亂，跳繩也飛速轉動了起來，剛開始我和爸爸平分秋色，可時間越長，我跳的越慢，再看看爸爸速度沒減，跳的依舊很穩，這讓我緊張了起來，我開始不斷加速，嘴里還念叨著：再快點，再快一點，不過沒撐多久，我就敗下了陳來，一不小心繩子絆到了腳，我停了下來看向爸爸爸，爸爸卻不知什么時候停了下來，我和爸爸分別跳了85和57，這不由得讓我吃了一驚，自己比爸爸多了這么多，看來平常的努力沒有白費啊！

比賽結束了，十分的開心，不過通過這次比賽我也知道了努力和信心缺一不可。

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小學生作文比賽校園活動篇十一

今天，我們舉行了一場別開生面的吹泡泡比賽。

首先，是葛天瀾與王陳晨的比賽，只聽張老師說：“預備，開始！”葛天瀾先把吸管往泡泡水里蘸了蘸，便一口氣，“呼”，泡泡們全部都飛了出去，五顏六色，千姿百態。王陳晨也不甘示弱，也蘸了蘸泡泡水，吹出了又大又迷人的大泡泡，有的還是三連體的大葡萄，五光十色。第一場比賽結束了，張老師評了評，說：“葛天瀾吹的泡泡雖然小，但很漂亮，王陳晨也不錯，吹得大，還有連體的，大家說誰贏了啊？”“平手！”我急忙說到。

接著，輪到我和張魯沨比賽了，我心里很放松。“預備，開始！”老師又說。我馬上蘸了一些泡泡水，一口氣“呼——”，泡泡們爭先恐后地往“飛機”外面跳出去，他們像降落傘一樣慢悠悠地飄下去，我又吹，吹了好多泡泡，有像燈籠似的，有的像小黃豆，有的還是“雙胞胎”密密麻麻的。我再吹，吹了一個大大的泡泡，像一個大氣球。我又慢慢地輕輕地吹了一個更大的泡泡，這個泡泡像一個大大的香香的“湯圓”。而張魯沨呢，吹的都是一群小小的“湯圓”。第二場比賽我勝。

這次吹泡泡比賽真有趣。

小學生作文比賽校園活動篇十二

xxx說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的應試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”重視經典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經成為我們劉胡垌小學的工作重點。

本學期，在校領導的領導和幫助下，在全校師生的共同努力下，xxx小學緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領學校發展。現就本學期開展的活動通過分年級做如下總結。

一年級：

篇目一、精美手抄報。

篇目二、各種各樣精美的書簽。

篇目三、匯智知識樹。

篇目四、堅持閱讀的同時對知識的匯總和好段的摘錄。

篇目五、孩子在家堅持閱讀的照片。

二一班：

篇目一、“美讀”，每天在班級閱讀群內展示讀書語音、讀書照片，每天記錄閱讀記錄卡，每月評選“閱讀之星”。

篇目二、“美字”，學生優秀書寫作品。

篇目三、“美文”以每單元寫話為主題，進行交流和習作展評。

篇目四、“美畫”進行閱讀手抄報創作，把閱讀的知識以繪畫加書寫的形式呈現。

二二班：

篇目一、閱讀悅樂之智慧手抄報。

篇目二、讓心遠航之讀書心得體會。

篇目三、新型讀書會之睡前夜讀分享。

篇目四、甜蜜的相遇之書簽的旅行。

篇目五、我們的故事之經典中華誦。

篇目六、學生個人甜蜜蜜本之基礎知識積累。

三年級:。

篇目一、建立班級讀書群，學生每天發讀書錄音，次日班級點名表揚。

篇目二、要求每天讀書30分鐘，在讀書記錄卡上記錄讀書時間，家長簽字。

篇目三、每周一評選閱讀之星，發獎狀。

四年級：

篇目一、走遍千山萬水手抄報。

篇目二、以誠待人手抄報。

篇目三、大自然的啟示閱讀卡。

篇目四、戰爭與和平閱讀卡。每天閱讀之后，把錄音發到閱讀群里。

五年級：

篇目一、學生每天晚上在班級群里發讀書語音，相互學習。

篇目二、要求每天讀當天學過的課文三遍。

篇目三、制作讀書手抄報和讀書書簽。期末頒發讀書之星獎狀。

六年級靜態閱讀展示：

篇目一、讀書手抄報。

篇目二、讀一篇美文后感。

篇目三、讀一本好書閱讀卡。

每天在閱讀群里展示自己的閱讀內容。每個班級都把閱讀落到實處，保證了學生的閱讀內容和閱讀時間。

為了讓學生有書可讀，學校圖書室由圖書管理員負責，做到書櫥專用，整潔衛生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師和學生一起，從學校圖書室中選擇適合本年級學生看的圖書，做到學生人手一冊，分發到學生手中閱讀。各班設兩名班級圖書管理員負責管理這些圖書，為了讓閱讀成為孩子們的習慣，學校每周四第三節外閱讀課還進行老師指導讀，同學交流讀。

保證每一位學生的手邊時時有書可讀。同時班級還設立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學校，進行圖書交流。我校堅持每學期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學生讀書作為一項重要內容，以演講比賽、朗誦比賽、課本劇活動等形式激發同學們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學生們通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。

學校專設書法課程，書法社團，從閱讀延伸到寫字，在校園營造濃厚的“讀好書，寫好字”的氛圍，形成良好的閱讀、書寫習慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園。在4月20日參加了中心校舉辦的讀書成果展示活動后，看到各校的靜態展示，覺得我校的讀書活動還可以進一步完善。如“馬寨一中”對開展讀書活動活動的成果以活動證書等進行呈現，更直觀。

培育小學的各班扎實的讀書活動，xx小學的校本課程、xx小學的讀書晉級活動，都值得我校學習借鑒。

另外，此次活動，我校在展板宣傳，學生解說員兩項工作上做的都不到位，今后一定改進!書香飄溢的校園，一定會有內涵、有發展，在今后的工作中，我校將繼續抓好讀書活動，讓其發揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果。

小學生作文比賽校園活動篇十三

xx大學第十屆“杯”羽毛球賽是在共青團委員會，xx大學體育部的指導下，舉辦的一次針對xx大學各個院系的羽毛球愛好者的大型羽毛球團體比賽。這次羽毛球比賽提倡全民健身，開展豐富多彩的體育活動，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。

為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質;推動羽毛球運動的普及和發展;倡導強身健體的運動理念，通過活動的開展來豐富學生的校園生活.促進校園文化建設，加強各院之間的交流與合作。

xx大學各院系在校學生

xx年11月

xx大學羽毛球館(新體育館)

法學院、哲學與歷史文化學院、公共管理學院、旅游管理學院、商學院、文學與新聞學院、外國語學院、藝術學院數學與計算科學學院、材料與光電物理學院、化學學院、化工學院、環境與輕工學院、機械工程學院、計算機與通信工程學院、土木工程與力學學院、能源工程學院、國際交流學院、信息工程學院、興湘學院、職業技術學院。

指導老師：

策劃：

聯絡：

器材：

裁判：

財務：

場控：

開幕式：

后勤：

1、活動策劃與申報：

(1)會長與團支書擬寫策劃書，并將策劃書交與指導老師審核;

(2)將策劃書與活動申報表一同交到社聯辦公室及團委審批。

2、活動通知：

(2)聯絡員負責邀請(邀請函)嘉賓、主持人、各新聞媒體。

3、前期宣傳工作：

(2)橫幅宣傳：1條(10m,懸掛于體育館);

(3)寫真宣傳：1幅(貼于體育館羽毛球場內);

(5)微博宣傳：通過協會的微博，實時報道我們的活動進程;

(6)擺點宣傳：在南苑，北苑，金翰林等地進行擺點宣傳。通過往年羽毛球大賽照片的展示和派發宣傳單對大賽進行宣傳。

4、前期準備工作：

(2)督促各個院系代表隊加緊訓練，以提高比賽水平;

(4)進行羽毛球裁判培訓，保證比賽期間有足夠的符合技術要求的裁判;

(5)技術部制定比賽賽程，比賽場地及分組方案。

5、開幕式流程：

6、賽時安排：

(1)首先進行好場地布置，并確保所有比賽物品準備齊全;

(2)裁判長用廣播報告各個參賽隊伍的比賽場次，裁判并到相應場次待命;

(3)場控人員安排人員收接計分表，并及時把結果寫到積分榜;

(4)每天比賽結束，需要將下一階段的比賽安排通知各個領隊和隊長。

7、閉幕式：

(1)主持人宣講比賽結果。 (2)頒獎儀式(3)閉幕詞

8、活動報道：比賽過程中將邀請各新聞媒體到現場報道及攝影，賽后將比賽中新聞稿，圖片發送至xx大學及周圍各大新聞媒體。

9、賽后宣傳：將活動照片，活動報道整理，擺點進行后期宣傳。

1、此次活動采用以院為單位方式參加。

2、比賽共設有五個項目，分別為：男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。

3、參賽選手由各院系選拔，代表各院系所在的院系參加比賽，每院均可報名五項。每項限報一組，每人不得兼報2項。

4、比賽實行小組賽五個項目每個項目為一組，比賽實行三局兩勝淘汰制。

5、比賽賽制：小組循環，晉級八強后單淘汰制。

6、小組分組由各個院系領隊代表。

7、最后五項積分相加評出團體總冠軍、亞軍、季軍，并根據各院表現，精神風貌及比賽組織情況評出最佳風貌獎，最佳組織獎，分別進行獎勵。

1、后勤工作有xx大學羽毛球協會組織部負責，包括人員調配、采購用品等。

2、后勤用品包括：飲用水、藥品等。

3、后勤用品由羽毛球協會統一購買、管理、使用。

4、后勤工作還包括協助團委、體育部進行各項通知。

小學生作文比賽校園活動篇十四

我太胖了，媽媽告訴我游泳可以減肥，所以這個假期我去學了游泳。

課程結束以后我還是堅持每天去游一個小時，突然有一天教練看見我，讓我叫上媽媽一起過去一下，說有事找我們談。我立刻把媽媽找來，教練問我們愿不愿意參加游泳比賽，我不假思索，立刻答應了。教練說那從現在開始要認真練習了，我一個勁的點頭。從那天開始我把每天練習一小時改為每天兩小時。

我練呀練終于到了比賽的日子，我還讓奶奶從鄉下趕過來看我比賽，我們早早來到了比賽場館，沒想到別人比我來的更早，過了一會教練就吹響了哨子，讓我們集合，根據我們的年齡，把我們分為ab兩組，教練說今天是預選賽，我在a組，我們a組又分兩組，我在第二組。我們分完組比賽就開始了，先是a組第一組，一聲哨響選手們刷刷的跳入水中，像離弦的箭，飛速前進，我拼命的幫我隊友加油，看她要超過其它選手的時候，我緊張的不得了，恨不得我自己去推她一把，在最后沖刺階段沒能超過別人，然后綸到我們組比賽了，我緊張的.不得了，教練說預備，還沒等他吹哨我啪的一聲跳入水中開始游了，我仿佛聽見大家在笑，當我回過頭看的時候我才明白是怎么回事，我趕緊回到起點。這一次我等哨聲吹響以后才出發，可是我發現好像沒有剛剛有勁了，但是我還是拼命的游，我第二個到達，我迫不及待想知道我的成績能不能進決賽，媽媽告訴我在剛剛的比賽中由于我急于求成，反而沒有平時練習時的快，這時我的心涼來半截，等全部比完以后教練宣布決賽名單時，我還是抱希望能決賽，教練說a組4人b組4人。

當報入選名單時，我心里一直默默祈禱是我是我，可是第一個不是，第二個不是，第三個不是，當報第四個的時候我都沒心情聽了打算轉身的時候，好像聽到了我的名字，我立刻問媽媽是我嗎？是我嗎？媽媽笑瞇瞇點點頭，說是你是你，我激動的跳了起來，教練說祝賀你們八位進入決賽，回去好好練習，準備接下來的比賽，我興沖沖的回去了。打算把這個好消息告訴爸爸。

小學生作文比賽校園活動篇十五

不久后，比賽結束了。紅隊以536比519大獲全勝。崇拜紅隊的，有的人在歡呼，有的人在找他們簽名。崇拜藍隊的，有的人情緒低落，有些在嘆氣。運動員有的在喘氣，有的在休息，有的在哼歌。

今天的比賽不僅讓我們認識了團結的重要性，還證明了紅隊的優秀。

今天，是我們三年組舉行跳繩比賽的日子，比鬢腳跳。我心里好激動啊!

回想以前我還心有余悸，我自身條件不好，身體肥胖，動作笨拙，常常被人笑話。我心里暗暗下定決心，我要刻苦訓練，使我的每個動作都達到標準。

今天，比賽的時刻終于來了，我看到很多高手在操場上，心里不免有些緊張起來，這次肯定是兇多吉少啊!

比賽開始了，同學們爭先恐后的使勁跳繩，我也不甘示弱，使勁的跳起來。12345···比賽結束了，我覺得發揮比較理想，心里想，如果我們能進入前三名就好了。結果出來了，我們得了第二名，我們歡呼，我們跳躍，真是太好了，真不容易啊，我沒有拖累全班。

回家的路上，心里樂滋滋的，不斷回想著比賽的情景，心想，只要努力，就沒有辦不到的事，如果還有其他的比賽，我要會去爭取第一。