感悟可以讓我們從各種經(jīng)歷中學到更多寶貴的教訓與智慧。如何將感悟轉(zhuǎn)化為對人生的思考和行動。以下是一些著名演講家的感悟演講，讓我們一起感受他們的情感和力量。

人才培訓心得感悟篇一

20年9月14日至9月29日，36位河南省會計領(lǐng)軍班學員在北京國家會計學院接受了第一期的系統(tǒng)集中培訓。這次培訓標志著我省會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作已經(jīng)正式揚帆起航，因此也被譽為河南會計領(lǐng)軍的“黃埔一期“班。回顧半個月的培訓經(jīng)歷，每一個人都帶著熱情而來，帶著滿足而歸，因為短短半個月時間，每個人都從中收獲到新的知識、新的視野、新的思路，也積累了感悟和感動。下面談談我的幾點感受：

一、明確了責任和使命。

半個月的時間，能夠與這么多智者、這么多大師近距離接觸，領(lǐng)略到大師的風采，對于我們這些絕大多數(shù)平時都是埋首案間的會計工作者而言，真是感觸良多，收益頗豐。從我們的開班式開始，大家聆聽財政部會計司歐陽司長、省財政廳魯廳長以及北京國家會計學院高院長在開班式上的講話，看到會計領(lǐng)軍培養(yǎng)的目標和方向，體會到領(lǐng)導們渴望河南省會計人才隊伍整體水平提升的迫切心情，更感受到領(lǐng)導們對第一批領(lǐng)軍人才培訓班學員所寄予的厚望和重托。同時，也進一步明確了責任和使命，依托這樣一個平臺，珍惜學習機會，修身養(yǎng)德，引領(lǐng)團隊，建功立業(yè)。

二、拓寬了知識體系，開闊了視野。

這次培訓，安排了會計審計財務方面的專業(yè)版塊，如馬永義教授講解的企業(yè)會計準則執(zhí)行的熱點、難點問題，加深了大家對會計準則更為細化縱深化的理解;企業(yè)風險管理與內(nèi)部控制解讀等課程則加強了學員們的風險管理意識以及對內(nèi)部控制更新穎的解讀;北京工商大學的謝志華老師講授的會計人才職業(yè)規(guī)劃，系統(tǒng)全面地闡述了會計工作的十個檔次，為大家在會計職業(yè)規(guī)劃上鋪開了一副更為寬廣壯麗的畫卷。

除此之外，培訓中還安排了大量的會計審計之外的課程，如有效溝通、團隊合作、外交形勢、孫子兵法與企業(yè)謀略等。這些課程的設置，讓我們在收獲樂趣的同時，也豐富了見聞，開闊了視野，開辟了新的思路。

正如王部長曾說過的，“一個人的視野有多大，事業(yè)就有多大”。要真正成為行業(yè)領(lǐng)軍人才，必須具備開闊的思想，寬廣的胸懷;應關(guān)注會計以外的學科，跳出“就會計論會計”的定式。只有更多更好地反作用于母體學科及經(jīng)濟社會，會計學科才能對其他社會科學有所貢獻，會計的社會價值才會更好地體現(xiàn)。

人才培訓心得感悟篇二

陽春三月，在此萬物復蘇、生機勃勃的春天里，我有幸作為***優(yōu)秀年輕干部和人才遞進培養(yǎng)計劃的一員來到美麗的**大學參加為期12天的學習培訓。在闊別校園六年之后又重返校園學習，那種激動的心情不言而表。在緊張的學習培訓中包括我在內(nèi)的每一位學員都有著各自的親身體驗和不小的學習收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要。因為步入工作崗位以來，很多時候只是疲于完成工作任務，忙于事務性工作，卻疏于主動思考、缺乏系統(tǒng)地理論提升，長期以往形成的習慣性思維已成為工作創(chuàng)新的最大阻礙。這次在縣委組織部的精心組織下，能重新走入大學校園、再次坐在課堂里進行自我充電對我來說是一次寶貴的學習機會，既更新了知識，拓寬了視野，也讓我在師生互動中、學員交流中收獲了更多的新經(jīng)驗、新方法、新思路，使自己對本職工作有了更深入的認識。

票制度、農(nóng)業(yè)項目的申報與選擇、美麗鄉(xiāng)村建設與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展、觀光休閑農(nóng)業(yè)、渝廣休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展展望、加強校地合作等關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設的發(fā)展經(jīng)驗和理論探索，還有當前社區(qū)建設和社會管理創(chuàng)新的思考、財務會計基礎知識、社會保障、全媒體時代突發(fā)事件處理與媒體應對以及新時期我國反**斗爭形勢與任務等對于我們個人和工作都非常有幫助的知識和能力培訓。這些課程設計非常合理而且符合城鄉(xiāng)發(fā)展需要，每一位授課教授都是相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威和專家，課上各位教授專家使用了大量生動的事例，通過通俗易懂、深入淺出的講解方式讓一個個看似復雜的問題簡單化、明了化，大大豐富了我們的知識儲備。尤其是**教授從全媒體時代突發(fā)事件與媒體應對的角度，為我們詳細講解了網(wǎng)絡輿情危機處理的一般規(guī)律及應對公眾輿論、媒體公關(guān)的處理方法，對于我們有著很大的借鑒意義。還有**教授的干部心理健康和調(diào)適讓我們從心理學的角度從新認識和審視自己，懂得怎樣保持健康心理和良好心態(tài)。精彩紛呈的課程時間雖然短暫，但是留給我的是寶貴的知識財富和人生經(jīng)歷，而且對于增進知識能力、改進學習方法、提升工作效率和增強法治思維也是有極大的幫助。12天的培訓雖然已經(jīng)結(jié)束，但這不是我們學習的終點，而是我們突破自我、奮勇向前的起點，在今后的工作中，我要進一步地強化學習意識，創(chuàng)新思維方法，努力做好本職工作：

一是加強學習，提高自身素質(zhì)。社會保障關(guān)系百姓切身利益，是最基本的生活保障問題，因此，在工作中，我們必須牢記社會保障工作的為民服務宗旨，不斷加強學習，切實提高個人修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。既要學習如何高效便捷的工作方式，又要學習如何與群眾打交道，做老百姓的貼心人，主動自覺地去與群眾溝通，讓群眾能夠理解、信任、支持我們的工作。

二是創(chuàng)新思維，改進工作方法。社會保障各項法規(guī)是社會保障工作的基礎，學習好相關(guān)法律法規(guī)并做好宣傳和解釋工作是我們應盡的義務，也是我們開展工作的前提和出發(fā)點。工作中，我們應積極拓展工作思路，創(chuàng)新工作舉措，將社會保障工作和城鄉(xiāng)發(fā)展相結(jié)合，為推進利為民所謀落到實處、保障人民群眾根本利益貢獻自己的力量。

三是服務群眾，做好本職工作。目前，我國的經(jīng)濟社會發(fā)展正處于大調(diào)整時期，很多社會問題都突顯出來，黨和政府對社會保障問題重視度越來越高，這對我們的服務工作提出了更高的要求。因此結(jié)合當前的群眾路線教育實踐活動，我們必須充分認識群眾工作的重要性，增強做好本職工作的使命感和責任感，切實增強工作能力，認真履職。

們感受到了學習帶來的快樂。“吾生也有涯，而知也無涯”，學習的時間很有限，而當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我會倍加珍惜每一次的學習機會，決心在今后的工作中更加勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進步。

人才培訓心得感悟篇三

在學習過程中，大學培訓學院為我們安排的課程非常豐富，針對性、實用性很強，包含了有中國夢的時代蘊涵和時代價值、城市文化及其相關(guān)問題等理論知識講解，有公務禮儀、干部心理健康與調(diào)適、領(lǐng)導執(zhí)行力提升、領(lǐng)導如何運營法治思維和法治方式、領(lǐng)導藝術(shù)等有關(guān)公務人員個人修養(yǎng)和能力的素質(zhì)拓展，有關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)土地制度改革——重慶地票制度、農(nóng)業(yè)項目的申報與選擇、美麗鄉(xiāng)村建設與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展、觀光休閑農(nóng)業(yè)、渝廣休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展展望、加強校地合作等關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設的發(fā)展經(jīng)驗和理論探索，還有當前社區(qū)建設和社會管理創(chuàng)新的思考、財務會計基礎知識、社會保障、全媒體時代突發(fā)事件處理與媒體應對以及新時期我國反斗爭形勢與任務等對于我們個人和工作都非常有幫助的知識和能力培訓。這些課程設計非常合理而且符合城鄉(xiāng)發(fā)展需要，每一位授課教授都是相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威和專家，課上各位教授專家使用了大量生動的事例，通過通俗易懂、深入淺出的講解方式讓一個個看似復雜的問題簡單化、明了化，大大豐富了我們的知識儲備。尤其是教授從全媒體時代突發(fā)事件與媒體應對的角度，為我們詳細講解了網(wǎng)絡輿情危機處理的一般規(guī)律及應對公眾輿論、媒體公關(guān)的處理方法，對于我們有著很大的借鑒意義。還有教授的干部心理健康和調(diào)適讓我們從心理學的角度從新認識和審視自己，懂得怎樣保持健康心理和良好心態(tài)。精彩紛呈的課程時間雖然短暫，但是留給我的是寶貴的知識財富和人生經(jīng)歷，而且對于增進知識能力、改進學習方法、提升工作效率和增強法治思維也是有極大的幫助。12天的培訓雖然已經(jīng)結(jié)束，但這不是我們學習的終點，而是我們突破自我、奮勇向前的起點，在今后的工作中，我要進一步地強化學習意識，創(chuàng)新思維方法，努力做好本職工作：

一是加強學習，提高自身素質(zhì)。社會保障關(guān)系百姓切身利益，是最基本的生活保障問題，因此，在工作中，我們必須牢記社會保障工作的為民服務宗旨，不斷加強學習，切實提高個人修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。既要學習如何高效便捷的工作方式，又要學習如何與群眾打交道，做老百姓的貼心人，主動自覺地去與群眾溝通，讓群眾能夠理解、信任、支持我們的工作。

二是創(chuàng)新思維，改進工作方法。社會保障各項法規(guī)是社會保障工作的基礎，學習好相關(guān)法律法規(guī)并做好宣傳和解釋工作是我們應盡的義務，也是我們開展工作的前提和出發(fā)點。工作中，我們應積極拓展工作思路，創(chuàng)新工作舉措，將社會保障工作和城鄉(xiāng)發(fā)展相結(jié)合，為推進利為民所謀落到實處、保障人民群眾根本利益貢獻自己的力量。

三是服務群眾，做好本職工作。目前，我國的經(jīng)濟社會發(fā)展正處于大調(diào)整時期，很多社會問題都突顯出來，黨和政府對社會保障問題重視度越來越高，這對我們的服務工作提出了更高的要求。因此結(jié)合當前的群眾路線教育實踐活動，我們必須充分認識群眾工作的重要性，增強做好本職工作的使命感和責任感，切實增強工作能力，認真履職。

非常感謝縣委組織部給我們提供了這樣一次寶貴的學習機會，使我們有幸來到大學學習，有機會認識了這么多好領(lǐng)導、好同學、好老師。同時也感謝大學和各位老師讓我們感受到了學習帶來的快樂。“吾生也有涯，而知也無涯”，學習的時間很有限，而當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我會倍加珍惜每一次的學習機會，決心在今后的工作中更加勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進步。

人才培訓心得感悟篇四

自月9至今，我已參加了兩年的中等職業(yè)教育領(lǐng)軍人才培訓，經(jīng)過在北京大學、東南大學、澳大利亞墨爾本理工大學的學習和多次實踐活動，作為參訓學員之一的我，仿佛接受了一次全方位的更新。第一、第二年的培訓取得了預期的效果，來自省內(nèi)兄弟學校的同行們共同渡過了愉快、緊張、充滿壓力和挑戰(zhàn)的兩年，在回顧這過去的兩年，感慨頗多，現(xiàn)將這一段時間來的學習、體會和今后的設想作一個匯報。

一、探索教學理論，變革教學模式與方法。

在“教學理論與方法”學習中我系統(tǒng)地學習了我國職業(yè)教育現(xiàn)行政策、國內(nèi)外先進的職業(yè)教育教學理論與方法、先進的教育技術(shù)手段，結(jié)合教學實際，重點進行了專業(yè)教學法和課程開發(fā)的研究。首先從認識上對“職業(yè)教育”的理解有了一個質(zhì)的飛躍，以往總認為職業(yè)教育就是為企業(yè)培養(yǎng)合格員工的教育，通過培訓和實踐，使我認識到職業(yè)教育不僅僅是為了學生將來的就業(yè)，更是為了開發(fā)人力資源，為每個勞動者職業(yè)生涯培養(yǎng)潛在的發(fā)展;使我認識到職業(yè)教育是全民教育，而不是少數(shù)群體的教育，也使我認識到職業(yè)教育必須堅持以人為本、以職業(yè)學習者為本的原則，樹立科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧職業(yè)教育發(fā)展框架和模式，使之走上正確的軌道，步入良性循環(huán)，更好地為構(gòu)建和諧社會、為經(jīng)濟建設服務;其次，通過培訓和實踐我認識到：專業(yè)教學改革的核心是課程改革，課程改革必須更新四個觀念即“產(chǎn)品”的觀念、“服務”的觀念、“質(zhì)量”的觀念、“效益”的觀念;課程改革的實施必須聚合五種動力即內(nèi)驅(qū)力——理念創(chuàng)新，與時俱進，源動力——訂單學生，訂單教育，持久力——開放教學，校企互動，輔助力——專業(yè)指導，專業(yè)調(diào)研，提升力——多證離校，高職升學;課程改革的目標應遵循教學求實際，學生求實惠，企業(yè)求實效，實行專業(yè)本土化、市場化、特色化、產(chǎn)業(yè)化。第三，通過第一、第二年的學習，使我認識到我們應更新傳統(tǒng)的職教觀念，變革落后的教學模式，著眼于技術(shù)手段、生產(chǎn)模式的變動性和勞動者的職業(yè)流動性，要求具有收集、整理、使用信息和新技術(shù)的能力，以增強適應性和應變能力，重視個人品質(zhì)在職業(yè)話動中的作用，把人際交往與合作共事的能力，組織、規(guī)劃、獨立解決問題的能力，創(chuàng)新能力等作為職業(yè)能力的重要構(gòu)成的新職業(yè)能力觀。

二、拓展專業(yè)知識，提高雙師能力。

作為領(lǐng)軍人才我潛心學習專業(yè)領(lǐng)域的理論知識、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能，專業(yè)技術(shù)的學習和先進教育教學理念的學習，可以說是我最關(guān)心最熱衷的學習內(nèi)容。由于平時忙于應付一些日常教育教學中的瑣事，無暇顧及和我自己的懈怠，這方面的知識知之甚少，作為領(lǐng)軍人才己深感不足，因而在過去的兩年中我利用工作之余，擠出時間系統(tǒng)地學習了專業(yè)知識，并廣泛收集新知識、新技術(shù)、新材料、新工藝，進行研究和學習，拓寬了知識面和視野。同時積極主動地多次下企業(yè)鍛煉實踐，到企業(yè)后不是僅表面上看看，而是直接頂崗工作，學習并熟悉企業(yè)先進的技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程、管理制度與文化、崗位規(guī)范、用人要求等，實踐能力和關(guān)鍵技能的掌握得到了大幅度提高，為帶領(lǐng)學校課程改革積累了豐富的基礎資源。

三、參與綜合實踐，豐富實踐經(jīng)驗。

在這期間，我參加了年江蘇省示范專業(yè)、課程改革、實訓基地建設三項視導工作，這是省廳領(lǐng)導為我提供的學習機會，通過參加這三項工作，我學到了許多書本上、課堂上沒有的東西，學到了許多先進的辦學理念、管理模式，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，使我的綜合能力得到了質(zhì)的飛躍。在今后的學習過程中我希望能有更多的實踐鍛煉機會。

在過去短短的兩年培訓學習中，所有專家、教授的精彩講座，增進了知識，梳理了思想，激勵了學習的渴望，指引了中職教育教學工作的方向。我上課認真聽講，認真筆記，下課相互學習，虛心向老師請教。我深深感到應利用業(yè)余時間，加強自身綜合知識素質(zhì)，提煉自身的實踐技能，做一個名副其實的雙師型教師，自覺作好本職工作，以良好的崗位業(yè)績來提升整體質(zhì)量，促進職教的持續(xù)發(fā)展。因而我平時抓緊一切可以利用的時間，研究探討新的知識，消化培訓的課堂教學內(nèi)容，把學習的理論知識轉(zhuǎn)化到自己的教學和管理工作中。

通過兩年的培訓、學習，我深深地體會到：如何樹立科學的發(fā)展觀、教學觀、服務觀、人才觀、質(zhì)量觀;樹立經(jīng)營人才、經(jīng)營學校的管理服務理念，是決定我們今后的各項工作是否有新思路，是否有新突破的關(guān)鍵。觀念更新了，辦學的路子就會拓寬，辦學模式就會有所創(chuàng)新，管理服務水平就會提高，學校就會煥發(fā)新的生機。

通過兩年的培訓、學習，使我更加對職業(yè)教育的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于職業(yè)教育這片充滿希望的熱土的`信心。我深刻地感受到職業(yè)教育不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。培訓雖然已過去兩年，但我作為江蘇省中職領(lǐng)軍人才培訓班的學員，我的職業(yè)教育生崖才剛剛開始煥發(fā)生機。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

人才培訓心得感悟篇五

人才工作是一個非常龐大復雜的系統(tǒng)性工程，但做好這項工程光靠給人才票子、房子、名頭等急功近利的做法不一定能起到效果，要從細節(jié)做起，切實滿足人才的各種需要，才能創(chuàng)造適宜人才發(fā)展的綜合環(huán)境。舉一個小例子，我有幾個父母在、家在但工作在嘉峪關(guān)的同學，我曾經(jīng)問過他們，如果和嘉峪關(guān)都給你相同待遇的工作，你選擇在哪里就業(yè)?他們說他們還是會選擇嘉峪關(guān)，我問為什么?在工作回家多近?他們略帶遺憾的表示“的馬路天天都挖著呢，你到嘉峪關(guān)的馬路上來開車來，那叫一個暢快”，雖然他們說的有點夸張，但是對兩座城市城建規(guī)劃和交通情況的好惡確非常明顯。用現(xiàn)在流行的話來說就是“沒有對比就沒有傷害”，兩相比較，高下立判。普通的打工一族都有這樣的比較，更何況走南闖北，見多識廣的高級人才呢?他們會把作為興業(yè)發(fā)展的落腳點嗎?我想還真得打上一個大大的問號。

因為工作的原因，我每年都能接觸到一些本地生源的應屆畢業(yè)生報道注冊和就業(yè)去向的信息，每年的應屆畢業(yè)大學生大概有4000來人，能夠真正回來本地就業(yè)的大概在來人左右，而這些回來的人中多數(shù)為甘肅省內(nèi)一般大學的畢業(yè)生，外省的985/211/雙一流大學的學生，哪怕是省內(nèi)蘭大的學生都很少，我們培養(yǎng)出來的尖子學生基本都去了外地謀求發(fā)展，也就是說“根”在的本土人才流失都已經(jīng)相當嚴重。這種情況下，想吸引外地的人才更是難上加難，人才基本上是一個“引不進、留不住”的內(nèi)外交困的現(xiàn)狀。

通過這次學習，讓我深深的感受到做好人才工作，不僅要在戰(zhàn)略上高度重視，還要在人才落地發(fā)揮作用的實際操作上下真功夫;不僅要在制度方面加以保障，還要在人才發(fā)展的社會環(huán)境改造上狠下力氣;不僅要給人才給房子、給票子，還要給人才以發(fā)展的平臺和載體。只有真正栽下梧桐樹,才能引來金鳳凰。“知恥近乎勇”，作為一名公職人員，我會以此次學習的新認識和新觸動作為契機，嚴格要求自己努力做好本職工作，為家鄉(xiāng)的人才工作發(fā)展貢獻一份微小的力量。

人才培訓心得感悟篇六

6月19日至24日，"20山東青年律師領(lǐng)軍人才訓練營"在濟南舉行。此次培訓活動是我人生中又一次成長的欣喜歷程，也是我律師生涯新的起點和展望。能夠有幸作為聊城青年律師代表參加青訓營，是我的幸運和榮耀，感謝省律協(xié)的組織和認可，感謝聊城市律協(xié)的信任和推薦。

青訓營為期五天，每一位學員的閃光點和團隊的協(xié)作精神都在我心底不斷涌動，一種把青訓營深刻的內(nèi)涵和優(yōu)秀精神進行傳遞的責任感油然而生。

開營前，律協(xié)領(lǐng)導、各班委的積極組織和安排，從學習到生活，從拍攝到宣傳，無微不至。隨著各地學員的陸續(xù)到來，19日下午兩點順利開營。

說到第一天，總想說說這幾位我接觸到的同學。剛走近一樓大廳，就看到接待處站著一個帥氣的男生，他就是穆瀟，這個熱情的大男孩積極地參與學員接待工作，幫助同學們盡快辦理入住手續(xù);中午吃飯時，魏德臣律師得知我未帶律師袍，讓他的同事郵寄過來給我。

還有一位同學令我印象深刻。她就是我們的生活委員孫麗茹律師。報到的第一天吃完午飯后，因還有兩位同學未到，孫律師和服務人員溝通，給兩位未到的同學留好飯菜。雖然這是小的不能再小的事情，但在我的心底已泛起了漣漪。她的善良、熱心、責任感動了我。

開班儀式上，山東省司法廳律師管理處副處長、山東律師行業(yè)黨委專職副書記張國龍出席開班儀式并致辭。張書記分析了山東律師業(yè)的現(xiàn)狀，介紹了省律師協(xié)會近年來的具體工作，并對青年律師的成長提了意見。

開營儀式結(jié)束后，青訓營的培訓課程也就正式拉開了帷幕······。

5天的培訓課程緊張又豐富，高水準的專家講座給我們青年學員帶來一場聽覺上的知識盛宴。

學員共分為四個小組，圍繞青訓營的課程安排，我們開始了每天的晨間訓練、早間微論壇、拓展訓練、業(yè)務分享沙龍、演講比賽、排練文藝演出等活動。我有幸成為張玉亮組長帶領(lǐng)下的一小組的成員，我們小組"領(lǐng)導"多，讓司法之花在雪域高原更美盛開的班長劉鵬燕，笑容甜美、深入學員生活、傳達信息的宣傳委員梁平妮，山東青年律師領(lǐng)軍人才訓練營臨時黨支部書記穆瀟……我們小組"開心果"多，有溫文儒雅、沖在前方的組長張玉亮，有幽默又不失正義感的教授董桂武，有成熟穩(wěn)重又不失熱心的帥氣廚長韓濤，有愛幫助人并且業(yè)務超強的蔣玉軍，有稍有嚴肅但很有內(nèi)涵的同桌李強，有積極向上、熱情善良有擔當?shù)拿琅蓭焺⑴剩性捳Z不多但內(nèi)心善良、唱歌好聽的長跑能手曲文麗，有帶著眼鏡但充滿了正能量、愛心洋溢的王玉順，有以"最能喝"而聞名全班的文體負責人李政，有年級輕輕但口才超棒的可愛組員曲晨偉，有略微害羞但非常善良、積極做事的年齡最小學員張瑞。我們一起準備微論壇、準備演講、排練節(jié)目;我們一起拓展，一起參加"顛球"游戲、一起做飯、一起打真人cs、一起跨過"高空斷橋"……鼓勵、信任、支持、正能量滿滿、笑聲不斷，讓我們深深的感受到了團隊精神與協(xié)作精神。

五天的培訓，還有很多優(yōu)秀的學員，我不能一一列舉，但他們優(yōu)異的業(yè)務能力、深入的見解、團結(jié)協(xié)作的團隊精神都給我留下了深刻的印象。這次青訓營不僅讓我收獲了知識，收獲了來自青春的正能量，更收獲了友誼，青訓營每一位學員身上的閃光點都是我努力奮進的方向。

一切向前走，都不能忘記走過的路。走的再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。新時代，新征程，站在新的發(fā)展起點上，我一定進一步堅定信仰，不忘初心，用實際行動堅守法律的公平和正義!

人才培訓心得感悟篇七

人才培訓一直以來被廣大企業(yè)所重視，因為優(yōu)秀的人才是企業(yè)發(fā)展的源泉。今天，我從公司參加的一次人才培訓中獲益匪淺，我感到很有必要分享一下我的心得體會。

首先，人才培訓的目的在于提升員工的專業(yè)能力。一個企業(yè)的核心競爭力來自于員工的專業(yè)能力，只有讓員工不斷提升自己的技能和知識水平，企業(yè)才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。在這次培訓中，我深刻體會到員工的專業(yè)能力對企業(yè)的重要性。培訓不僅幫助我們鞏固了已有的知識和技能，更重要的是進一步開拓了我們的視野，讓我們能夠更好地適應快速變化的市場環(huán)境。

其次，人才培訓也是一種激勵機制。在企業(yè)中，員工的成長和發(fā)展是他們最重要的動力之一。通過參加人才培訓，我們感受到了公司對我們的重視和關(guān)懷，這種關(guān)懷不僅體現(xiàn)在金錢上，更重要的是給員工提供了個人成長的機會。培訓不僅擴寬了我們的技能層面，更讓我們感受到自己的成長和進步，從而激發(fā)我們更多的積極性和創(chuàng)造力。

第三，人才培訓可以加強團隊合作意識。人才培訓往往是一個集體學習的過程，同事之間可以相互學習、相互交流。通過和同事一起參與培訓，我發(fā)現(xiàn)集體學習的力量是巨大的。在團隊合作的過程中，我們可以共同解決問題，互相幫助，這不僅促進了個人能力的提升，也提高了團隊的整體效能。通過培訓，我們建立起了更緊密的團隊關(guān)系，增強了彼此之間的信任和合作意識。

第四，人才培訓還可以拓寬個人的人際關(guān)系網(wǎng)絡。在培訓中，我們有機會結(jié)交更多的同行和行業(yè)內(nèi)的專家。通過與他們的交流和互動，我們不僅能夠獲得更多的知識和經(jīng)驗，更可以建立起更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)絡。拓寬人際關(guān)系網(wǎng)絡對每個人來說都是非常重要的，它不僅可以提供更多的機會和資源，也可以幫助我們更好地成長和發(fā)展。

最后，人才培訓讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有了更清晰的思考。通過參加培訓，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足之處，也確定了今后需要進一步提升的目標。培訓不僅讓我明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，也讓我更加清楚地認識到了自己的努力方向。在今后的工作中，我將會更加注重發(fā)展自己的優(yōu)勢，完善自己的職業(yè)技能，努力實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

總之，通過參加人才培訓，我深刻體會到了人才培訓的重要性和價值所在。人才培訓不僅提升了我個人的技能水平，也增加了我的職業(yè)發(fā)展機會。同時，它還增強了團隊的凝聚力和整體效能。通過這次培訓，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有了更清晰的思考，也確定了今后的努力方向。我相信，只要我們不斷學習和提升自己，就能夠在激烈的市場競爭中立于不敗之地，為企業(yè)的發(fā)展貢獻更多的力量。

人才培訓心得感悟篇八

*月*日至*日，有幸參加*《青年管理人才培訓班》。短短六天時間，在上海這個中國最大的經(jīng)濟、金融、貿(mào)易和航運中心，在復旦這個秉承“博學而篤志，切問而近思”文化積淀的百年學府，躬聽*等眾多知名講師對現(xiàn)代金融管理理念的闡析，心馳神往探求人力資源管理之根本，求知《銀行客戶心理和營銷技巧》，問詢《全球最新經(jīng)濟形勢分析與銀行應對》，從《全面風險管理》到《國學與現(xiàn)代管理》再到《從專業(yè)走向管理》，多角度、多層面、多視野地享受了一次現(xiàn)代金融管理的文化大餐，受益匪淺，感觸良多，啟迪深遠。

此次培訓，課程設置科學合理，課時安排緊湊，講師水準高，講解有深度，內(nèi)容充實，培訓教室既舒適又現(xiàn)代。六天的培訓，使我們深深感受到了復旦大學這所百年學府的魅力，深深體會到復旦大學一流的師資，一流的管理，非常感謝省建行給我們創(chuàng)造了如此好的學習環(huán)境。

在學習的過程中，講師的敬業(yè)精神使我們深受感動，六天的培訓過程，老師一直都保持著飽滿的精神狀態(tài)，表現(xiàn)出對我們學員的充分尊重，有的教師在培訓過程不停的講課，但不喝一口水，只為了不影響培訓的效果，使我們大大折服。另外，帶隊領(lǐng)導、工作人員細致安排，非常細心周到，保證了培訓效果的最大化。

學員之間也建立了深厚的友誼。在學習的過程中，大家互幫互學，共同交流心得體會，研究探討遇到的問題，收到了較好的學習效果。

通過這次培訓，系統(tǒng)地學習了現(xiàn)代商業(yè)銀行的管理理念和領(lǐng)導藝術(shù)，感受到了人力資源管理學問的博大精深，任何一個人要成為某方面的專家，必定是付出了巨大的努力，在無數(shù)次的學習、探索、思考、領(lǐng)悟中提升和積累，才有一次精彩的輸出。

通過學習我深刻領(lǐng)會到，作為一名合格的人力資源管理者，應該如何駕馭整個基層金融機構(gòu)的人力資源運作機制，并領(lǐng)悟到，應該以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益市場，是一個基層金融機構(gòu)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場份額，開拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說，證實著一個基層行發(fā)展的實力。所以，如何開拓市場、經(jīng)營市場顯得尤為重要。所謂核心競爭能力，是一個基層行賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。核心競爭能力是基層行戰(zhàn)略的焦點，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競爭對手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機構(gòu)中。

如何培養(yǎng)自己的核心競爭能力？首先應分析我們的生存環(huán)境、競爭優(yōu)勢、競爭弱勢，然后揚長避短，定位自己賴以生存的市場，建立圍繞該市場運作的機制，該機制能夠激勵全體員工圍繞股東財富最大化進行運作，并且能夠適應市場的變化。這種以市場為導向，以股東財富最大化為目標的運作機制自然會形成企業(yè)的核心競爭力。定位、開拓市場，培養(yǎng)核心競爭力是企業(yè)的生存之本。具有核心競爭力的企業(yè)才能在市場經(jīng)濟的環(huán)境中生存。

“結(jié)果第一，理由第二”是老師在老師在講座中提到的一句話，這句話深深的觸動了我的內(nèi)心，上至經(jīng)理，下至員工，我認為這句話對其都是非常受用的。對企業(yè)來說，追求利潤是銀行永恒的主題，是第一位的，是結(jié)果；對員工來說，實現(xiàn)人生價值是第一位的，是結(jié)果。不管企業(yè)還是員工，我們站在自己的立場時，永遠都是結(jié)果第一，理由第二。但是，生活中往往事與愿違，員工在工作中，預期目標沒有完成，在向領(lǐng)導匯報時，都會慣性的將理由放在第一位，結(jié)果放在第二位，導致出現(xiàn)這種局面的根本原因是我們沒有執(zhí)行力的員工，沒有執(zhí)行力的領(lǐng)導。對待問題始終站在保護自己利益的立場上，對待失敗永遠是理由第一。不可否認，任何結(jié)果都有一定的理由作為支撐，而看待問題時關(guān)鍵是我們?nèi)绾蝸韺Υ碛伞．旑A期目標圓滿完成時，大家可能理所當然的以為這不存在理由，但是，當預期目標的實現(xiàn)遭受失敗時，我們都會千方百計地尋找各種理由來搪塞，其實不然，正是因為這種錯誤的思維指導著我們的行為，導致了結(jié)果的失敗。因此，面對企業(yè)，面對領(lǐng)導，我們只需將結(jié)果呈現(xiàn)在領(lǐng)導面前就足矣了，把各種理由放在結(jié)果出現(xiàn)之前，圍繞結(jié)果將各種理由一一擊破，最后的成功成為圓滿的結(jié)果。

通過學習，感覺對非人力的人力資源管理的課程感觸最深，身為人力資源經(jīng)理，身上的責任很大，需要學習的東西還太多太多。認真審視了自己目前工作狀態(tài)，認為在人才培養(yǎng)機制、激勵性績效體系建設方面存在的不足，最急需改進。

人才培養(yǎng)機制方面，*單位一直面臨著人才缺乏的被動局面。這些年，雖然在人才培養(yǎng)方面，也想了很多辦法、做了很多償試，效果總是未能達到預期。通過培訓，體會到對這方面工作的認識還是不全面、不到位的。一是規(guī)劃不到位，老師說過“用三年后的思維來考慮現(xiàn)在，才能做好規(guī)劃”，而我們卻局限于“用現(xiàn)在的思維考慮現(xiàn)在和未來”，所以一直得不到很好的成效。二是體系不健全，雖然也有這樣那樣的計劃和措施，但是沒有系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系，制約了人才培養(yǎng)的進程。

要做好人才培養(yǎng)規(guī)劃，必須站到全行發(fā)展的高度來設計和規(guī)劃，并且注重人才的階梯培養(yǎng)，尤其是經(jīng)理級以上人才和年輕干部的培養(yǎng)。其次要建立健全人才培養(yǎng)體系，搞清楚未來3至5年的公司人才發(fā)展目標是什么，哪些人才是我們的關(guān)鍵核心人才，需要多少，人才結(jié)構(gòu)是什么，需求數(shù)量和目前實際數(shù)量的差距通過什么渠道補充，如何快速培養(yǎng)這些人才，明確人才培養(yǎng)的制度、流程、責任者是誰。這個板塊計劃在今年度內(nèi)完成，其中要關(guān)注到實際可操作性，以及與公司領(lǐng)導的充分溝通以達成共識。

關(guān)于激勵性績效體系建設，雖然績效體系建設已經(jīng)做了多年，經(jīng)過培訓，了解到方向也基本正確，目前主要存在三個問題。其一是績效體系本身還存在缺陷，從指標設計、績效計劃到考核實施、績效評分、績效改進等等環(huán)節(jié)都存在不足之處，需要改進。其二是激勵性不夠突出，更多是停留在獎勵完成本職工作的績效工資層面上，獎勵超額完成部分的績效獎金力度不大，難以真正起到激勵作用。其三是績效面談，今年修訂薪酬制度時特地增加了這個環(huán)節(jié)，實際做起來卻效果不理想，經(jīng)過培訓明白了要做績效考核、績效面談之前，每個崗位要有相應的績效計劃，這一點是我們目前沒有做到的，另外還要培養(yǎng)部門長成為績效面談的溝通專家。

人才培訓心得感悟篇九

人才培訓是提升個人能力和職業(yè)發(fā)展的重要途徑，而我曾經(jīng)參加的一次培訓讓我深刻體會到了其重要性。通過這次培訓，我不僅獲得了實踐技巧和專業(yè)知識，還提高了自我認知和溝通能力。以下是我對這次培訓的感悟和體會。

第二段：專業(yè)技能的提升。

在這次培訓中，我學習了許多實踐技巧和專業(yè)知識。課程內(nèi)容涉及到我的工作崗位和所處行業(yè)的方方面面，從團隊合作到項目管理，從溝通技巧到領(lǐng)導力發(fā)展。通過學習和實踐，我掌握了許多新的技能，這些技能不僅使我在工作中更加得心應手，也提升了我的職業(yè)競爭力。

第三段：自我認知的提高。

在這次培訓中，我也接觸到了一些自我認知的方法和技巧。通過反思和思考，我更加清楚地了解了自己的優(yōu)勢和劣勢，發(fā)現(xiàn)了自己潛在的能力和不足之處。這種自我認知的提高讓我更加明確自己的職業(yè)發(fā)展目標，并且能夠有針對性地制定行動計劃，盡快實現(xiàn)自己的目標。

第四段：溝通能力的提升。

良好的溝通能力對于個人和組織都是至關(guān)重要的。在這次培訓中，我學習了一些溝通技巧和方法，如有效傾聽、表達清晰、肢體語言等。通過實踐和反饋，我發(fā)現(xiàn)這些技巧對于改善與同事、領(lǐng)導以及顧客的關(guān)系非常有效。溝通能力的提升不僅有助于解決問題和減少沖突，還能促進團隊的合作和組織的發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

這次人才培訓讓我受益匪淺，不僅提升了我的專業(yè)能力，還促使我進行了更深入的自我認知和溝通能力的提升。通過這次培訓，我意識到個人的成長是一個不斷學習和實踐的過程。只有不斷地學習新知識、不斷地提升自己，才能在職業(yè)生涯中不斷進步和取得更好的成就。我希望將來能夠繼續(xù)參加各種培訓課程，不斷完善自己的職業(yè)能力，為自己的個人成長和組織的發(fā)展做出更大貢獻。

人才培訓心得感悟篇十

務上的錘煉；實實在在的思想上的升華。無論是教育教學還是為人處事方面，幾位教育界的專家都給了我很寶貴的經(jīng)驗。今后的工作和生活中我會繼續(xù)發(fā)奮，慢慢品味培訓過程中的點點滴滴。現(xiàn)就本次培訓談一下心得。

(一)落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄。

第一堂培訓是來自縣第五中學于海軍校長的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽到這個題目的那一刻，我的心里就產(chǎn)生了一股強勁的力量。于海軍校長，把他的講座分成了五個部分，即回顧篇、起步篇、實踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實有力的數(shù)據(jù)，言辭誠懇的情感，獨具創(chuàng)新的思維，大道韜光的智慧，詮釋了五中幾年來的變化。從最初接任時的面臨吞并、社會影響極其低下、教師全無工作熱情、學生外流嚴重等諸多癥狀，到此刻的三足鼎立局面的局勢。進行了全方位、多角度地明晰。讓咱們所有培訓人員都感受到了一路改變過程中，于海軍校長的認真、扎實、務實的工作作風，十分高尚的人格魅力，大義磅礴的正氣。

聽完了于校長的講座，我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長，但感受了一校之長所肩負的職責。這是為了學校，更是為了學生發(fā)展而承載的負重。我要將他的辦學思想、管理經(jīng)驗結(jié)合我的工作實際，來付諸我的班級教學，讓自我在實踐中借助他人的經(jīng)驗慢慢成長。

“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄”，于海軍校長用他的智慧和勇氣，帶領(lǐng)五中教職員工走出了低谷，這份辛勞與膽識鼓舞著每一個肇源人。

（二）黑土地培育的帥才虎將

這是我第一次接觸姜臣校長，給人印象十分深刻。他的幽默可愛、樂觀的戰(zhàn)斗激情；霸氣老練的將才潛質(zhì)；執(zhí)著的敬業(yè)精神，都已經(jīng)在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農(nóng)村校長成長三部曲》。作為生在農(nóng)村、長在農(nóng)村、服務于農(nóng)村的基層工作人員來說，姜校長的歷程是咱們領(lǐng)悟借鑒的寶貴財富。他在農(nóng)村中學辛辛苦苦操勞了二十個春秋，從一名普通教師慢慢成長起來，其中經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，也許就是這些扎根農(nóng)村的精髓鑄就了他的一身韌勁。

從他的講座中，我學到了很多現(xiàn)實成長中能夠解惑辨理的經(jīng)驗，懂得了積蓄力量，厚積薄發(fā)、加強自身修養(yǎng)、持續(xù)健康心態(tài)、踏實而勇敢地發(fā)奮工作，并在工作中不斷鍛煉自我，做一名有思想、有潛質(zhì)的帥才虎將。

（三）做一個有思想、懂業(yè)務、善于管理的領(lǐng)導。

提到肇源的教育，熟悉的人都會知道，那里有一所重點高中——肇源一中，每個和一中似識非識的人都知道，一中有一位好校長，好領(lǐng)導，好兄弟姐妹---徐云生校長。徐校長給學員講座的題目是《做一個有理想懂業(yè)務善管理的領(lǐng)導》。徐校長是我縣教育系統(tǒng)的知名人士，更是一名權(quán)威型的教育專家。因此他的講座令人大開眼界，其融會貫通的知識體系，獨特細致的思考角度，不斷不領(lǐng)悟的進取精神，大愛無邊的境界，更是讓每位學員看到了前進的方向。我作為一名班主任，必須會把“以學生管理為核心，抓學生的領(lǐng)悟習慣，向?qū)W生的領(lǐng)悟作風要成績，促進學生身心健康”等理論，貫穿到我的班級管理中。

肇源一中也是我的母校，那里以前有過我的歡笑與淚水，這天徐校長不但讓我重拾了那段完美記憶，更給我注入了一股領(lǐng)悟、工作、生活的堅實動力。

（四）與改革同行，青春永駐。

新一輪課程改革猶如春風，吹遍各地。作為農(nóng)村教育的踐行者，大部分還停留在“穿新鞋走老路”的模式上。這天二中楊校長的講座，恰恰是給了像我這樣落伍人員的一堂生動的`教育。面臨新課改，楊校長領(lǐng)悟借鑒了他山之經(jīng)驗，并結(jié)合二中實際狀況，探索出了1條貼合學校特質(zhì)的發(fā)展道路。楊校長是一位帶有傳奇色彩的領(lǐng)導，他當過文化局局長、旅游局局長，雖已年近知命，但還保有青春的激情。可見作為新課改的探索者、實踐者、領(lǐng)導者，他是最具革新力與進取力的典型模范。

從楊校長的講座中，我真正認識到了自我的不足。無論是視野還是

學識，都望塵莫及。實際教學中，沒有到達課改要求的環(huán)節(jié)不止一處。思想和行動也與課改的距離遠之又遠。不怕沒有實踐就怕沒有實踐的勇氣，我必須會在課改中發(fā)奮充實自我，認清課改的形勢。不但關(guān)愛每一個學生，還要教會學生領(lǐng)悟的方法。教育無止境，教學無定法，我要在課程改革的大潮中，不斷探索用心實踐，永葆青春。

（五）在平凡中提升自我

實際上我不是什么后備干部，只是一名普通的語文教師，一名班主任。現(xiàn)實中更沒有奢望組織的厚愛，正因我心里明白，只有發(fā)奮踏實做好自我的本職工作，團結(jié)同事，為學校負責、為教育負責、為學生負責，才能贏得組織的信任。如果說前四堂培訓更新了我的的理念，提高了認識，學到了經(jīng)驗，那么，最后一次的培訓則是開闊了我的心胸，凈化了心靈。

最后一堂培訓是常局長給學員們的新年禮物，常局長語重心長，滿懷殷切地講解：“為什么要建設后備干部培訓隊伍？如何正確對待‘備’與‘用’的關(guān)聯(lián)，以及干部成長的內(nèi)在因素與外在因素”。從常局長的講座中，我更加清晰地認識到，成長道路上，心態(tài)的重要性。應對得失，要始終持續(xù)“謙虛謹慎，不驕不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。平時生活也要嚴格要求自我“高調(diào)做事，底調(diào)做人”，并隨時處理好逆境與順境的辯證關(guān)聯(lián)。

平凡的工作崗位，有著不平凡的好處，我會在這份平凡中，潔身自好，保有自我的性格，不斷修煉心境，做一名實實在在的共產(chǎn)黨員。

1、勤于領(lǐng)悟，提升自我。只有在領(lǐng)悟中充實自我，才能不斷進步；才能在教育教學戰(zhàn)線上站穩(wěn)腳跟；才能在課程改革中找到航向。

2、團結(jié)同事，和諧共處。“團結(jié)就是力量”，工作中我要與同事和諧共處，相互團結(jié)，彼此共進，更要將本次培訓精神傳達給他們，使之構(gòu)成資源共享，一齊構(gòu)建禮貌書香校園。

3、勇于探索，做好本職。教學中不能滿足已有成績，亦不能固步自封，我會發(fā)奮探索相關(guān)知識理論，完善自我的教學。把愛心敬業(yè)獻給學生和學校，全心做好我的本職工作。

4、健康身心，踏實做人。擁有健康的身心，就會擁有完美的生活。無論是工作，還是生活，我都要擺放好心態(tài)，心懷坦蕩，扎實勤奮，發(fā)奮做自我。

這次培訓是短暫的，然而他給我的反思是深刻的。總之，我要感謝福興中學的同事和教育局黨委給我的這次領(lǐng)悟機會，更加感謝幾位講者的傾心付出。經(jīng)過幾天的給力，我悟出了作為一名教育工作者，我要經(jīng)得住誘惑；忍得住清貧；耐得住寂寞，更要懂得肩要有擔當；胸襟要寬廣；思想要談定的人生真諦。

新春將至，我想借此篇心得作為我一年的體悟歸納，其中利弊還望各位同仁真心指教。順祝全體學員新春萬福、吉祥如意！

人才培訓心得感悟篇十一

20年，從大學畢業(yè)到成為一名人民教師，角色的轉(zhuǎn)換，內(nèi)心的忐忐忑忑。在入崗前，教育局組織了所有的新教師崗前培訓。在這短短的一個星期的培訓中，卻讓我學到了很多，知道了很多以前不知道的東西，想了以前想得不周到的事情。雖然只是一個星期的學習，但是，真的感覺自身被洗禮一般，對教育事業(yè)新的認識，對教師技能新的成長，有四位老師讓我有深刻的印象，對我以后的人生道路具有很大的啟迪。

很有幸聽了教育局張老師的精彩講座，五指理論，讓我對教育以及教育管理有了新的認識。張老師對于傳道的深刻理解，也讓我對傳道有了新的認識。從入道再到學到再到返到，接著悟道再接著得道，最后才是傳道，以前真的以為傳道僅僅是教學。為師者，原來道道那么多，也激勵著我不斷學習。

梅老師的講座交流，讓我對教師行業(yè)有了新的領(lǐng)悟，對自己也有新的定位。雖然自己已是教師隊伍中的一員，可是對于教師職業(yè)的理解還是不夠透徹。梅老師說，教師是一門藝術(shù)，我們要做一名幸福的人民教師。以前自己不相信，教師除了辛苦，哪里會有所謂的幸福。據(jù)自己之前的了解，教師是一份吃力不討好的苦差，至于自己為什么會選擇這條路，歸根應該是對自己高中數(shù)學老師的崇拜吧。以前也后悔過，為什么就走上了這條道路，不過，現(xiàn)在想來，都是冥冥之中的注定。看著梅老師臉上洋溢的笑容，也體會到她的幸福感，看到她保持著一顆年輕的心，才知道原來教師職業(yè)也可以是一份幸福的職業(yè)，也激勵著我向著成為一名優(yōu)秀的具有幸福感的老師努力奮進。

“人格影響人格，魅力啟迪魅力。”王錦慧老師開篇的一句話，深深吸引了我。用個人魅力來征服學生，這不是我第一次聽說。一直以來我也在思考這個問題，怎樣才算有人格魅力，怎樣才能有人格魅力，這個魅力到底是什么?聽了王老師的講座，讓我對人格魅力有了一些領(lǐng)悟。原來，人格魅力不是需要你做多大事有多么出名。需要的是一顆“真心”。對學生的真心，對待周圍人的真心，對待你所從事實業(yè)的真心，真心俱在，時間歷練，從而慢慢形成自身的人格魅力。

最后一位印象最深的老師是付貞棋老師。付老師是一個特別中肯的老師，在試講培訓過程中，給予我們很大的幫助。所提的建議也是我們教學問題中經(jīng)常存在的問題，對于以后課堂教學有很大的幫助。付老師給我們交流了很多他自己以前的經(jīng)驗，他說，可以讓我們少走彎路，讓我們多向老教師學習，多與新教師交流。

總之，通過這次的教師學習，讓我有了很大的進步，以后在教室崗位上，多努力，多學習，貫徹終身學習理念，努力為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才，做一個合格的人民教師，做一個具有幸福感的教師!

人才培訓心得感悟篇十二

我有幸參加了市委組織部在市委黨校舉辦的培訓班，第二階段從9月23日至9月27日，我前往浙江大學學習。通過本次浙江大學干部培訓，我感到堅定了理想信念，大大開闊了視野，增長了見識，更新了觀念，開拓了思路，進一步增強了科學發(fā)展、生態(tài)發(fā)展、跨越發(fā)展的自覺性和堅定性，進一步加深對市委實施“四大”戰(zhàn)略，打造“廣東綠谷”的理解。現(xiàn)將有關(guān)學習情況總結(jié)如下：

一是拓寬了視野，更新了觀念。聽了市委黨校和浙江大學的專家教授的專題輔導報告，如《轉(zhuǎn)型期中國社會熱點、難點問題分析》、《城市軟實力》，特別是專家教授的講座或高屋建瓴，或旁征博引，或拋磚引玉，或深入淺出，豐富了我的知識，拓展了我的視野，讓我對當前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟情況有了比較全面的了解，對我市的發(fā)展理念、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展路徑有了進一步的認識，激發(fā)了斗志，增強了服務人民、奉獻社會的責任感和使命感。

二是提升了理論素養(yǎng)，夯實了理論基礎。通過系統(tǒng)地學習基本理論知識，讓我了解到當代國際國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀，如《區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整》、《綠色經(jīng)濟、綠碳經(jīng)濟及循環(huán)經(jīng)濟》，一定程度上提高了我理性分析問題、解決問題的能力以及敏銳洞察問題的能力，較好地把握了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，進一步加深了我對市委打造“廣東綠谷”的理解，提高了理論水平。

三是增強了黨性修養(yǎng)，堅定執(zhí)政為民的信念。培訓中安排了《廉政文化與反腐倡廉建設》、《領(lǐng)導智慧和人生追求》等課程，讓我對自己從政動機重新思考，牢記“為官一任，造福一方”，增強了我的黨性修養(yǎng)，堅定了執(zhí)政為民的信念。

四是理清了工作思路，增強了謀事干事能力。通過學習《領(lǐng)導力修煉和執(zhí)行力提升》、《杭州西溪濕地》、《杭州錢江新城》等課程，讓我對市委打造“廣東綠谷”有了新認識;進一步強化了當今世界發(fā)展變化學習知識意識，認清了面臨的機遇和挑戰(zhàn)，增強了駕馭市場經(jīng)濟條件下行政工作能力。

五是加強了交流，提高了能力水平。培訓期間，自己通過與專家教授和來自不同縣區(qū)、不同單位的同學對后發(fā)地區(qū)特別是河源轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式等內(nèi)容進行交流，開闊了我視野，激發(fā)了我思路，感覺到由于不同的經(jīng)歷，分管不同的業(yè)務，在思想認識、理論水平、業(yè)務知識、工作經(jīng)驗等方面不一樣，在分析問題的角度也不一樣，啟發(fā)了我以后在工作中要做到集思廣益，進一步提高解決實際問題能力。

來自 m.cdxkw.cn

總之，這次培訓雖然只有短短半個月時間，但其意義是深遠的，收獲也是實實在在的。我會以這次學習作為新的起點，努力提升自己的理論素養(yǎng)，不斷提高自己業(yè)務水平，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，全力實施“四大戰(zhàn)略”，為河源市謀劃打造“廣東綠谷”做出自己應有的貢獻。

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人才培訓心得感悟篇十三

戊戌豬年，春雨紛紛，4月11日，181名組工干部，從市直各部門、從縣市區(qū)、從鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，齊聚一堂，構(gòu)建起xx年全市組工干部業(yè)務培訓班。短短三天，我們離崗靜學，追尋了組工理論之源;專題課程，貼緊了時代和服務之任;體會交流，敘述了個人與工作之見;嚴守紀律，修煉了組工干部規(guī)矩之行。

培訓機會難能可貴，組工交流碰撞火花，此次培訓有三感，現(xiàn)將學習體會與大家共享：

一感：嚴格要求，紀律嚴明，學思結(jié)合，強化黨性。

開班式上甘部長動員講課，對組工干部提出殷切期望，指明組工干部的立身之本、立德之魂、立業(yè)之基、立功之要，諄諄囑托猶在耳邊;培訓指南開班提醒，組織部門跟蹤全程，八項規(guī)定嚴格遵守，參加培訓守時守紀;全體學員珍惜難得的機會，沉下心來學習，聯(lián)系實際深入思考，開闊了視野，豐富了業(yè)務知識，提高了做好組織工作的政治自覺和行動自覺，強化了黨性。

二感：理論升華、觀念轉(zhuǎn)型，教學至臻、學有所成。

短短三天，我感到收獲是巨大的，充電在短期完成。培訓對我們進行了組織工作能力素質(zhì)和實踐的培養(yǎng)，可謂是，短期培訓，受益永恒。三尺講壇陣地，組織工作領(lǐng)導和專家們，10余名授課者，圍繞組織、干部、人才基本理論和方針政策、組織工作各項業(yè)務知識、重難點工作，安排充實，張弛有度，各位組工專家傳授組織工作理論高見，課程內(nèi)容既緊跟新時代組工要求，又貼合工作的實際需要，深入淺出，每一課都是難得的知識大餐、實踐的演練場、行動的基準是，幫我們理順了工作、學習的疑問。我們靜下心來，認真筆記，敏學聆聽，收獲著組織工作新要求，工作理論新源泉，黨建服務新亮點，干部工作新藍圖，人才工作新戰(zhàn)略，為今后的工作找到了理論和落實的鑰匙，同時也增長了知識的厚度，體會了思想的碰撞，感受了工作的奮進，使我們重返工作崗位時，心中是滿滿的充實和無比的堅定。

三感：時間恨短，春意萌動，倏爾結(jié)業(yè)，學習已成。

“召之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的堅強隊伍。

人才培訓心得感悟篇十四

首先，十分感謝分行人力資源部提供的這次培訓機會。作為一名基層的管理者，我有幸參加了第一期《20xx年營業(yè)部中層管理人員培訓班》。通過武漢大學四天豐富、有效、緊張的體驗式培訓，使我對“風險管理”、“財務報表分析”“團隊建設”“客戶管理與維護”“情緒與壓力管理”等知識有了更深的理解，同時對照日常的工作、生活中出現(xiàn)的問題也有了以下更深的感悟。

首先，在團隊精神方面，團結(jié)一致，相互協(xié)作。團隊精神自始至終貫穿著整個培訓活動。所有人員分為5組，每個支行又有7名行員，每個組又有自己的組名和口號，以促使行員盡快融入新團隊中，宣貫集體榮譽感和自豪感。個人能力再強，不依靠其他隊員的協(xié)助配合，很難完成培訓老師要求的任務，即使勉強完成，在效率和質(zhì)量上，也不可能與其他靠整體力量完成的團隊相比。當今社會，各種事業(yè)取得成功，特別是銀行的不斷發(fā)展壯大，不靠團隊的共同努力，是不可能取得今天的成就的，同樣，缺乏團隊意識的組織成員，也將會越來越不適應新的機制和新的工作要求，而引至掉隊直至脫離團隊。

其次，在核心競爭方面，善于發(fā)現(xiàn)，力促優(yōu)勢。在實際工作中如何增強團隊的核心競爭力，通過培訓我們更加深刻地認識到：首先，整個團隊必須確定一個合理的工作目標，在目標確定的前提下，制定出切實可行的工作計劃，然后將任務進行分解，通過輔導、追蹤、激勵、評估、反饋一系列方法來促使目標的完成。其次，整個團隊必須有強大的凝聚力，單個成員對整個團隊要有責任心和使命感，形成一個相互信任的核心，使每個成員都參與團隊才能不斷進取，取得成功。再者，合理分配整個團隊的資源，充分做到人適其職，物盡其用。

第三，在深化專業(yè)方面，理論與實踐并行，兩手都要硬。作為一名銀行從業(yè)人員，尤其是作為信貸業(yè)務的客戶經(jīng)理，對財務報表的學習尤為重要。通過這次的專業(yè)和集中學習，使我再次感受到了大師的風范。同時對財務報表的分析過程有了更深的了解和掌握。通過多年的工作經(jīng)驗，結(jié)合本次財務報表分析理論知識的學習，讓我的整個思路更加清晰和具有邏輯感。我也將在此次學習中所學，運用到今后的工作中去。時刻保持高度的專業(yè)素養(yǎng)，時刻堅持不斷的專業(yè)學習。

第四，在心態(tài)調(diào)節(jié)方面，學會調(diào)整，超越自我。次學習，可以說是一次非常難得的經(jīng)歷。通過從思路的整理，時間的掌握，內(nèi)容的充實，互動的自如，到展現(xiàn)自己的與眾不同，令人印象深刻，感覺真不容易!任何事情，自己其實通過努力，也能體會到個人能力發(fā)展的潛力，證明自己，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。相信我們作為營業(yè)部的一份子，能夠在眾多同事的共同進步中，互相學習，超越自我，建設我行。

從這次培訓的內(nèi)容上看，這些都是我們把平時大家都很了解的道理實踐化，也就是說我們是通過一個個的小小的游戲，通過各位老師的講解，把團隊思想挖掘出來，和以前的“紙上談兵”有著很大的不同。通過實踐的總結(jié)，讓我們充分感受到了這些“鮮活”的道理。我一定要把培訓中體會到的切實應用到工作當中，使自己充分融入到創(chuàng)造卓越的團隊之中。

人才培訓心得感悟篇十五

作為一個職場新人，一直以來，我都相信通過不斷學習，提高自己的能力是成長的必經(jīng)之路。因此，在單位的培訓中心遇到我無法抵擋的各種課程，更是讓我興趣盎然、有所收獲。在這里，我將分享我在人才培訓中的心得和體會。

第一段：重視培訓和成長。

我發(fā)現(xiàn)，單位為員工提供的培訓課程種類非常豐富，在IT、管理、人文、溝通等多領(lǐng)域均有涉及。從提供知識背景、技能的培訓到各種操作手冊等，都是讓我們能夠理解和掌握工作內(nèi)容和能力的有力支持。同時，課后培訓反饋也十分重視，老師與同事們密切合作反饋了我們的學習并鼓勵我們相互學習和幫助。在這種氛圍之下，我感受到了組織對我們的支持和鼓勵，很大程度上激發(fā)了我參與培訓，提高自己的積極性和成長勁頭。

第二段：注重實踐和創(chuàng)新。

引領(lǐng)我進入創(chuàng)新的是人才培訓中心為我們提供的“仿真”的課程：尤其是實戰(zhàn)演練，這是對培訓實際成效最立竿見影、最有意義的培訓方式和方法了。在實踐中，親身的操作、解決問題等，也是我們學習知識的有效方式之一，能夠幫助我們更好地掌握理論知識、積累實踐經(jīng)驗。我認為，在以實踐為中心的培訓中，提高自己的“問題解決能力”是至關(guān)重要的，這也是成功的關(guān)鍵之一。

第三段：培養(yǎng)人才文化。

與公司文化、價值觀息息相關(guān)的就是“人才文化”，“人才成就企業(yè)，企業(yè)滋潤人才。”這是一句廣為流傳的話語，說明了跟企業(yè)培養(yǎng)人才的密切關(guān)系。我相信通過增加培訓的錄取數(shù)量、大力宣傳課程內(nèi)容、適當鼓勵教師，我們都可以增強呈現(xiàn)人才文化的效果。在人才培訓中心，培訓不僅是為員工提供一個學習的舞臺，更重要的是幫助我們找到、發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)展和提高方向，同時將這些實踐經(jīng)驗轉(zhuǎn)換為工作表現(xiàn)，以更好地實現(xiàn)個人和公司的共同目標。

第四段：發(fā)現(xiàn)自我、提高自我。

我相信每個員工學習的目的不只是因為工作要求，而是希望提高個人價值、實現(xiàn)自我價值，在公司的工作中有所發(fā)現(xiàn)。在人才培訓中，不僅培養(yǎng)了我們的專業(yè)技能，更重要的是讓我們不斷提升自己，去發(fā)掘自己的潛能、挖掘自己的優(yōu)點和突破自己的局限。我發(fā)現(xiàn)，培訓中老師的授課方式，注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和思考能力，提高我們的自信心、表達能力和團隊合作能力。通過培養(yǎng)自己的思想、調(diào)整自己的心態(tài)和提高自己的歸納和推理能力，我們才能更好地與他人相處和發(fā)揮自己的所長。

第五段：個人心得和展望。

人才培訓，是企業(yè)對員工的關(guān)心和投資，也是員工個人成長和發(fā)展的重要途徑。在人才培訓中，我體會到了學習真正的意義，并愈加明確了個人成長與企業(yè)共同發(fā)展之間的關(guān)系。我相信，通過不斷學習和提高自己的能力，不僅可以在工作當中實現(xiàn)自己的價值，同時也可以為未來鋪就成長的堅實之路。我愿意在人才培訓中不斷挑戰(zhàn)自我，去實踐我的夢想和目標，與公司共同成長，努力推動企業(yè)發(fā)展，為世界注入自己的價值和貢獻！

總之，人才培訓是一種非常有效的方式，用于培養(yǎng)員工各種方面的能力。在我的工作生涯中，我會始終保持對學習的熱忱，積極參加各種培訓課程，盡量提高個人能力水平，努力為公司的發(fā)展做出自己的貢獻。

人才培訓心得感悟篇十六

干部培訓是加強干部能力建設的重要途徑,是建設服務型政府的重要基礎。你知道青年人才培訓心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于青年人才培訓心得，供大家閱讀!

這次有幸參加港區(qū)浮橋鎮(zhèn)青年干部培訓班，我覺得這是一次非常難得的學習和鍛煉的機會，感謝鎮(zhèn)黨委、政府為我們青年同志搭建了如此好的平臺，讓我們在工作之余有時間充電。這次培訓活動得到領(lǐng)導的高度重視，不僅內(nèi)容豐富，而且培訓的形式非常新穎。授課教師既有黨校校長、大學教授、檢察官、還有政府領(lǐng)導，內(nèi)容豐富又實用。通過這一系列的學習活動，使我收獲頗豐，現(xiàn)將學習心得總結(jié)如下：

一、系統(tǒng)的理論學習，轉(zhuǎn)變觀念。

為期三天的培訓時間里，通過系統(tǒng)的學習，通過各位老師精辟的解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我拓寬了眼界，轉(zhuǎn)變了觀念特別是對政治理論有了更深入的認識，對社會的現(xiàn)實問題有了更深層次的思考。我深深的感覺到作為新時代的青年干部必須具備深厚的政治素養(yǎng)，只有這樣，才能站在歷史的高度把握未來，才能始終保持政治上的清醒和堅定，才能始終站在黨性立場上觀察、分析、處理好問題。

二、豐富的培訓生活，提升境界。

經(jīng)過這次培訓，我的思想有了很大的進步。今后準備在以下幾個方面繼續(xù)努力提高自身能力。

1、刻苦學習，提高素質(zhì)，我們生活在充滿挑戰(zhàn)的時代，許多新事物需要我們?nèi)W習、去探索、去實踐。這對我們的理論修養(yǎng)和知識水平都提出新的更高的要求。學習如逆水行舟，不進則退。這次培訓，邱市長對我們港區(qū)、浮橋鎮(zhèn)經(jīng)濟快速發(fā)展做了介紹，以及對今后港區(qū)的定位，使我深切感受到學習的重要性。學習，最重要的是加強理論學習，作為黨員干部，只有理論上清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。還要加強本質(zhì)工作所必備知識的學習，學習現(xiàn)代經(jīng)濟、科學、法律等方面的知識，努力使自己成為工作中的多面手。在學習方式方法上，一要擠時間學習，特別是擠業(yè)余時間學習。二是要有刻苦鉆研的精神，只有我們多鉆研，下苦功，必有收獲。三是勤于思考，善于積累，從一點一滴做起。四是要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用。要聯(lián)系思想實際和工作實際，樹立正確的世界觀。五是不僅要從書本上學，還要向?qū)嵺`學習，向群眾學習，向周圍同志學習。

2、與時俱進、開拓創(chuàng)新，作為一名青年干部，一定要有一股蓬勃朝氣，一股沖勁、闖勁。在工作中必須更新觀念，大膽創(chuàng)新，勇于提出新的工作思路，其次，要克服自滿思想。不能滿足于已有的成績，要進一步解放思想，增強政治責任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識，創(chuàng)新的思路開展工作，爭取更大成績。要克服畏難情緒，面對困難，勇于挑戰(zhàn)。

3、注意文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基、是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度，經(jīng)濟實力的重要標志。我們每一個人都應該具備文明素質(zhì)，做一個懂文明、有禮貌的人.從每一件小事，每一個小細節(jié)做起，做文明事，說文明話。

4、積極進取，廉潔自律。樹立正確的人生觀、地位觀和利益觀，只有這樣才能保持一種良好的心態(tài)。xx大報告指出，要大力弘揚求真務實，開拓進取的精神，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、弘揚銳氣和浩然正氣。隨著改革開放的不斷深入，物質(zhì)文明的快速發(fā)展，我們青年干部一定要提高警惕，警鐘長鳴，做到自重、自省、自勵。

干部的深切關(guān)懷和殷切希望。

根據(jù)組織安排，自xx年2月28日至6月30日，我參加了自治區(qū)黨委黨校第29期中青年領(lǐng)導干部培訓班。經(jīng)過為期四個月的學習，圓滿完成學業(yè)，并順利結(jié)業(yè)。現(xiàn)將學習情況總結(jié)如下：

一、深懷感恩之心，格外珍惜機會，心無旁騖，全身心地投入到理論學習和黨性鍛煉中。xx年是全面落實中央新疆工作座談會精神的關(guān)鍵一年，是新一輪十年援疆的第一年，也是實施“”規(guī)劃、實現(xiàn)科學跨越、后發(fā)趕超的開局之年，新疆掀起了大建設大開發(fā)大開放的熱潮，各地經(jīng)濟發(fā)展、社會建設以及保障和改善民生等各項工作任務十分繁重，在這樣的背景下，組織仍安排我們脫產(chǎn)四個月來黨校學習，并投入了大量的人力、物力、財力，說明自治區(qū)黨委高度重視中青年干部的培養(yǎng)，也寄希望于中青年干部學有所成，敢于擔當，成為實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的中流砥柱和堅強力量。本人深知機會來之不易，機會難能可貴，因而要求自己以感恩之心，格外珍惜;要求自己在“名利上有滿足感，在能力上有危機感”，把這次學習任務看得比泰山還要重;要求自己刻苦學習，錘煉黨性，圓滿完成學業(yè)，提升干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，以不負重望、不辱使命。我是這樣想的，也是這樣做的，回首這四個月，自己沒有荒廢時間，沒有辜負組織的期望，而是盡最大可能、最大限度地學習、充實、提升，在黨性、修養(yǎng)，在學習、思想，在學風、作風，在能力、水平等方方面面有了新的提高和收獲，感到無愧于心、無愧于組織。

二、自覺加強黨性修養(yǎng)，錘煉共產(chǎn)黨員的堅強黨性。黨校姓“黨”，黨校是加強理論學習、錘煉黨性的熔爐。雖然入黨已經(jīng)20多年了，黨齡比工齡長，雖然始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，也在不斷地加強黨性修養(yǎng)，但總感到離黨組織的要求，離先進模范人物有著不小的差距，這次脫產(chǎn)進入黨校學習，系統(tǒng)地接受黨性鍛煉，內(nèi)心要求自己一定要把握這次難得的錘煉黨性的機會，全面提高自己的黨性修養(yǎng)，做一名體現(xiàn)時代性、永葆先進性的共產(chǎn)黨員。特別是赴井岡山、哈密進行以“弘揚革命精神、堅定理想信念”為主旨的革命傳統(tǒng)教育，使自己的視覺受到?jīng)_擊、心靈受到震撼、靈魂受到洗禮、精神得到凈化、黨性得到加強、理想信念得到升華。面對革命先烈的豐功偉績，面對革命先烈的高風亮節(jié)，面對革命先烈經(jīng)受的艱難困苦，進一步引發(fā)了對三個問題的深入思考，那就是：入黨為什么?在崗干什么?身后留什么?自己飽含深情，撰寫了兩篇。

心得體會。

決心以實際行動弘揚、傳承革命先烈的偉大精神和優(yōu)良傳統(tǒng)以扎實業(yè)績造福各族人民做共產(chǎn)主義理想信念的堅定信仰者做科學發(fā)展觀的忠誠實踐者、做人民利益的忠實代表者和維護者。

三、切實做到“三個轉(zhuǎn)變”，潛心學習。參加工作二十多年來，雖然也在堅持不懈地學習，但總感到學習的系統(tǒng)性、全面性欠缺，自己的知識結(jié)構(gòu)不夠完善，不能完全適應當前工作的需要，特別是理論功底不夠深厚，對一些重大理論和現(xiàn)實問題把握不準，存在一些困惑。這次通過黨校精心設置的馬克思主義中國化;實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展的重大戰(zhàn)略與現(xiàn)實問題;高舉民族團結(jié)大旗、促進新疆長治久安;中共黨史、黨建理論與實踐;“五當代”及領(lǐng)導干部必備知識講座以及外請報告、周末講堂、自主選學、菜單式教學等六個單元的大容量學習，系統(tǒng)掌握了中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀;深刻領(lǐng)會了中央新疆工作座談會和區(qū)黨委七屆九次、十次全委(擴大)會議精神實質(zhì)，增強了落實中央、自治區(qū)黨委重大戰(zhàn)略決策的主動性;深入研討了加強民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、推進新疆長治久安的重大問題;進一步增強了貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策的自覺性、堅定性;進一步提高了領(lǐng)導科學發(fā)展及推進事業(yè)發(fā)展的能力，提高了執(zhí)政水平;也進一步提升了領(lǐng)導藝術(shù)，增強了心理調(diào)適能力。

課堂上，我認真聽講、做筆記(一共做了六本筆記，四萬多字);課后，我消化鞏固學習內(nèi)容，深入思考，還研讀了2遍《xx年理論熱點面對面18講》;最大限度抓緊點滴時間，利用午休、晚上臨睡前，聽取網(wǎng)上中央黨校主體班視頻課程和全疆本站學習平臺視頻課程(近50次)，廣泛涉獵了政治、經(jīng)濟、科技、法律、哲學、社會、文化、軍事、管理、領(lǐng)導科學、領(lǐng)導藝術(shù)、心理學等方方面面知識，進一步優(yōu)化了自己的知識結(jié)構(gòu)，豐富了知識底蘊，夯實了理論功底，做好工作的底氣更足，感到自己朝著李源潮部長所要求的做眼界寬、思路寬、胸襟寬的三寬型領(lǐng)導干部又邁進了堅實的一步。

四、發(fā)揚良好學風，知行合一。堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，加強對有關(guān)新疆跨越式發(fā)展和長治久安戰(zhàn)略重大現(xiàn)實和理論問題的思考，結(jié)合本職工作，完成了《推進“兩化”深度融合，加快新型工業(yè)化進程》調(diào)研課題的寫作。發(fā)揮自身優(yōu)勢，應邀參與了由自治區(qū)黨校常務副校長牟振江申報的自治區(qū)哲學社會科學研究規(guī)劃基金重點項目《新疆大力推進現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)發(fā)展研究》。

五、強化黨校學員意識，遵規(guī)守矩。模范遵守黨校各項管理制度，不遲到、不早退、不缺課;尊重老師，團結(jié)同學，樂于助人;積極參加學校及班級組織的各項活動;服從班級及所在小組的安排，積極參與小組發(fā)言、全班研討，認真做好信息采寫(共8篇)及赴哈密“重走人民解放軍進軍新疆路”體驗式教學活動匯報材料、新聞稿等的撰寫;應同學之邀，與大家分享參加公選考試的經(jīng)驗體會，幫助同學們備戰(zhàn)結(jié)業(yè)考試。

六、堅持“兩個務必”，廉潔自律。學習高標準、嚴要求，生活上勤儉節(jié)約，沒有用公款宴請，也沒有報銷應由個人支付的費用。除了班級組織的活動，最大限度減少不必要的應酬，做到了少應酬、多學習、多思考。

七、虛心向各民族同學學習，取長補短。班上39名同學來自天山南北、各行各業(yè)，都是所在單位的骨干、所在地的佼佼者。能夠虛心學習他們的優(yōu)秀品德、良好作風和豐富的工作經(jīng)驗，彌補自己的不足，達到了學學相長的目的。

總之，這四個月的表現(xiàn)情況可用“五句話、四十個字”來概括，即“錘煉黨性、加強修養(yǎng);遵規(guī)守矩、廉潔自律;拓寬視野、優(yōu)化結(jié)構(gòu);引發(fā)思考、知行合一;取長補短、收獲豐碩”。

這四個月的學習經(jīng)歷難能可貴，是我人生路上的加油站，是我干事創(chuàng)業(yè)的助推器，是我一生中寶貴的精神財富。我將深懷感恩之情，把學習的豐碩收獲化作繼續(xù)前行的不竭動力，回到崗位上后，以蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，充滿激情地開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。

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人才培訓心得感悟篇十七

人才培訓是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分。在競爭激烈的就業(yè)市場中，擁有一技之長和優(yōu)質(zhì)的技能培訓是成功的基石。在我參加的一次人才培訓中，我得到了寶貴的機會提升自己的技能和知識。在這次培訓中，我收獲了很多，使我更加深刻地理解了人才培訓的重要性以及自身在其中的定位。

這次人才培訓的內(nèi)容非常豐富，涵蓋了多個方面的知識和技能。在專業(yè)知識方面，我學到了許多行業(yè)前沿的理論知識和實踐經(jīng)驗。這些知識不僅幫助我更好地理解了本行業(yè)的發(fā)展趨勢，還為我提供了實踐操作的指導。除此之外，培訓還注重培養(yǎng)我們的溝通和團隊合作能力。通過不同的小組任務和團隊活動，我學會了與他人有效地進行溝通，協(xié)作和解決問題。在這個過程中，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友，為今后的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎。

第三段：知識的運用與創(chuàng)新。

知識的運用和創(chuàng)新是一個人才的關(guān)鍵素質(zhì)，在培訓中，我有機會應用和創(chuàng)造知識。在學習的過程中，我們經(jīng)常進行實踐操作，將理論知識應用到實際場景中。通過這樣的實踐，我學會了如何將所學的知識靈活運用，解決實際問題。在創(chuàng)新方面，培訓還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。我們參與了各種創(chuàng)新競賽和項目，通過探索和實踐，我們培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新意識。

第四段：培訓對個人發(fā)展的影響。

這次人才培訓對我個人的發(fā)展影響深遠。首先，培訓提供了一個積極向上的學習氛圍和學習平臺。在這個過程中，我鍛煉了自己的自學能力和自我約束能力。我逐漸學會了如何高效地學習和取得更好的成果。其次，通過與其他學員的交流和合作，我擴大了自己的人際關(guān)系網(wǎng)。在未來的職業(yè)發(fā)展中，這些人脈資源將為我?guī)砀鄼C會和支持。最重要的是，通過這次培訓，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認識。我發(fā)現(xiàn)，我對于某些領(lǐng)域有特別的興趣和天賦，并且愿意付出更多努力去追求這些目標。

第五段：總結(jié)。

人才培訓是我們成長和發(fā)展的重要階段。它提供了不僅是知識和技能的提升，還有自我發(fā)展和全面素質(zhì)的培養(yǎng)。通過這次培訓，我深刻地認識到了個人發(fā)展的重要性和實現(xiàn)個人目標的必要條件。同時，我也意識到了自我成長是一個長期的過程，需要不斷的學習和提升。我將繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度，不斷實踐和創(chuàng)新，為個人和社會做出更大的貢獻。

人才培訓心得感悟篇十八

第一段：引入人才培訓的重要性和存在的問題（200字）。

人才培訓在現(xiàn)代社會中扮演著至關(guān)重要的角色，因為它對個人和組織的發(fā)展都至關(guān)重要。然而，許多公司和組織在進行人才培訓時常常面臨一些挑戰(zhàn)。首先，培訓內(nèi)容和方法的選擇不合適，沒有滿足實際需求。其次，培訓的效果難以評估，缺乏科學評估體系。因此，每個參與者都有責任總結(jié)自己的人才培訓心得，為培訓的改進和發(fā)展提供有益的建議。

第二段：分享人才培訓中的挑戰(zhàn)和應對策略（300字）。

在我的人才培訓過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。其中之一是培訓內(nèi)容的安排。有時候，培訓內(nèi)容過于片面，缺乏深度和廣度。為了應對這個問題，我開始主動積累更多與培訓主題相關(guān)的知識，尋找與專家學者的交流合作，以便拓寬自己的視野和了解更多相關(guān)領(lǐng)域的知識。同時，我也積極參與小組討論，與同事分享自己的學習心得和經(jīng)驗，從而擴大自己的知識面和深度。

第三段：對于培訓效果評估的思考（300字）。

培訓效果的評估是人才培訓過程中的一個重要環(huán)節(jié)。然而，目前很多培訓機構(gòu)和企業(yè)缺乏科學、客觀的評估手段，往往只是通過簡單的問卷調(diào)查或者聽課出勤率等來評估培訓效果。對此，我認為可以借鑒學術(shù)界對于教學評價的經(jīng)驗，采用多種評估手段，如前后測試、現(xiàn)場展示和實際應用等，從不同角度客觀地評估培訓效果。同時，也要鼓勵培訓參與者主動參與評估，提供意見和建議。

總結(jié)人才培訓經(jīng)驗和體會對于個人和組織的發(fā)展都具有重要意義。對于個人來說，總結(jié)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，在今后的工作中避免犯同樣的錯誤，提高自己的專業(yè)水平和能力。對于組織來說，總結(jié)心得可以為培訓的改進提供參考，從而提高培訓的質(zhì)量和效果，為組織的發(fā)展提供有力的支持。

第五段：個人對于人才培訓現(xiàn)狀與發(fā)展的建議（200字）。

在總結(jié)自己的人才培訓心得體會之后，我認為培訓機構(gòu)和公司可以采取以下措施以提高人才培訓的質(zhì)量和效果。首先，提前調(diào)研目標群體的需求，確保培訓內(nèi)容和方法的選擇符合實際需要。其次，建立科學的評估體系，對培訓效果進行客觀評估，為培訓提供反饋和改進的依據(jù)。最后，注重培訓后的跟進和支持，通過實際應用和輔導指導等方式，幫助員工將所學知識和技能轉(zhuǎn)化為實際工作中的能力。

總結(jié)：通過總結(jié)人才培訓心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，并為培訓的改進和發(fā)展提供有益的建議。同時，對于個人和組織來說，這也是一個提高專業(yè)水平和能力的機會，為個人和組織的發(fā)展提供有力的支持。希望在未來的人才培訓中，我們能夠繼續(xù)努力，不斷總結(jié)和分享自己的心得體會，為人才培訓的發(fā)展做出貢獻。