沒有匯總和總結(jié)，我們很難衡量我們的成就和進(jìn)步。總結(jié)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰且條理分明，便于讀者閱讀和理解。掌握一些寫作技巧，可以幫助大家提高語文寫作水平。

畢業(yè)生串詞活動(dòng)篇一

(舞臺(tái)燈亮，主持人上)。

主持人：甲——乙————-丙——丁——-。

節(jié)目一：開場舞。

串下場。

甲：跳動(dòng)的節(jié)拍是青春在漫步。

乙：舞動(dòng)的旋律是生命的激情在訴說。

甲：非常感謝她們優(yōu)美的舞姿。

視頻介紹。

畢業(yè)前的之些日子啊，時(shí)間就像沙漏，看似冗長，卻無時(shí)無刻的不再逝去，想挽留，一伸手，它便悄悄的溜走，新生入學(xué)、社團(tuán)招新、各種課、最愛的游戲、打不厭的籃球，眨眼間，畢業(yè)答辯、散伙飯、舉手話別、各奔東西—時(shí)間在那一刻定格，于是，便有了08級(jí)獨(dú)有的回憶，下面就讓我們?cè)趘cr中去回味、感悟最美好的曾經(jīng)。

畢業(yè)生串詞活動(dòng)篇二

3你們好!

1溫暖的陽光，誘人的花香，

2喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，

3連小草都在歡樂地歌唱，

2輕輕地，摒住呼吸，

1每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，

3六一國際兒童節(jié)來到了。

1今天，是個(gè)好日子，

2在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，

1在我們兩園并進(jìn)的時(shí)刻，

2我們迎接國際六一兒童節(jié)，

1我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，

3我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

1請(qǐng)欣賞：大班小朋友的舞蹈《好日子》。

1傳說中第一個(gè)跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩萊。今天，大班的小朋友跳起了歡樂的《草裙舞》，來慶祝我們自己的節(jié)日。請(qǐng)欣賞。

2當(dāng)我第一次來到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時(shí)候，親愛的老師，是您的手像搖籃，溫暖了我，我多想叫你一聲――媽媽。請(qǐng)欣賞小班小朋友和老師一起表演的詩朗誦《搖籃》。

2今天，我們歡歌笑語;今天，我們茁壯成長;今天，我們跟著快樂的節(jié)拍，做起自信的體操。請(qǐng)欣賞大班小朋友的《手套操》。

1我們的小朋友個(gè)個(gè)都是小能手，現(xiàn)在上臺(tái)的三個(gè)小朋友都有自己的絕活呢。(請(qǐng)他們自我介紹一下。)請(qǐng)大家欣賞他們的才藝表演。

(靈活機(jī)動(dòng)地讓他們介紹自己的作品或者現(xiàn)場采訪。)。

1別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高，從小學(xué)好武功，長大保衛(wèi)祖國，讓我們看看大班這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的舞蹈《功夫》。

2小妞妞，挎簍簍，干什么?拾豆豆。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進(jìn)我的簍里頭。請(qǐng)欣賞小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。

1有一只花公雞，長得很漂亮。它去和啄木鳥、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鳥忙著給樹治病，小蜜蜂忙著去采蜜，青蛙忙著捉害蟲，它們都不跟公雞比美。這是為什么呢?請(qǐng)欣賞中班小朋友的童話劇《愛美的公雞》。

2美麗的大森林里，來了一群快樂的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請(qǐng)欣賞中班小朋友的《快樂的小兔子》。

1下面將要上場的大班的小小男子漢們，個(gè)個(gè)神氣十足，威風(fēng)無比，他們給大家?guī)砹藖碜攒姞I的舞蹈《我是解放軍》。

2我們的世界是一個(gè)愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球，愛自然。關(guān)愛生活，從我做起。請(qǐng)欣賞小班小朋友的《環(huán)保時(shí)裝秀》。

1我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，我們?cè)趮寢尩膽驯Ы】悼鞓返爻砷L。請(qǐng)欣賞大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵開》。

2今天是地球上全世界小朋友共同的節(jié)日，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!請(qǐng)欣賞小班小朋友的舞蹈《地球是我們的家》。

1花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞中班小朋友的《小鴨舞》。

2是那么開心難忘，我們的六一;是那么激動(dòng)幸福，我們的六一;請(qǐng)欣賞中班小朋友的舞蹈《喜慶六一》。

畢業(yè)生串詞活動(dòng)篇三

坂井弘幸是世界上多數(shù)醒目所有品種魔術(shù)的稟賦型人物。自從他1989年出道以來，不論小道具魔術(shù)，近間隔魔術(shù)，心靈魔術(shù)，以至爆破逃脫術(shù)(將他五花大綁鎖進(jìn)箱子，在定時(shí)炸彈爆炸之前必需逃脫，否則就會(huì)炸死。)，沒有一種不在他的獻(xiàn)藝領(lǐng)域內(nèi)。坂井弘幸也是一位世界知名的魔術(shù)發(fā)現(xiàn)家，他的大腦相似是為了發(fā)現(xiàn)新的魔術(shù)原理及次第而生存。他創(chuàng)造的許多魔術(shù)原理及次第，全世界有有數(shù)的魔術(shù)師都在采用，而他所計(jì)劃的數(shù)十種商品在全日本各大百貨公司均有出賣。此外，他也為有數(shù)的演唱會(huì)及舞臺(tái)劇計(jì)劃魔術(shù)效果。20xx年美國的魔術(shù)師協(xié)會(huì)“f.f.f.f”頒發(fā)給他“魔術(shù)博士”的頭銜。可以說他是一臺(tái)孕育發(fā)生創(chuàng)意的機(jī)器。

奧瑪·帕夏。

—國際魔術(shù)界公認(rèn)世界的黑色魔術(shù)大師。

很多人對(duì)黑色魔術(shù)的領(lǐng)悟并不多，會(huì)獻(xiàn)藝的魔術(shù)師也不多。來自法國的黑色魔術(shù)大師奧馬·帕夏的黑色魔術(shù)在當(dāng)今世界魔術(shù)界少有人演，魔術(shù)界公認(rèn)，他的獻(xiàn)藝代表了目前世界黑色魔術(shù)的程度。而今依然無法羅列清楚他結(jié)果到場了幾許魔術(shù)大會(huì)、魔術(shù)活動(dòng)和魔術(shù)節(jié)，但所到之處都遭到觀眾熱捧。他擅長運(yùn)用光與影，僅憑意念讓人和物出現(xiàn)、消滅、換位，分析原創(chuàng)性的魔術(shù)編舞，燈光和背景音樂的配合，獻(xiàn)藝如童話般的夢(mèng)境，將不可以或許變成了可以或許!人們通常以“活生生的魔術(shù)傳奇”來稱號(hào)他。

皮特·馬韋。

—國際魔術(shù)界公認(rèn)世界難度的地面飛行魔術(shù)大師。

來自瑞士的皮特·馬韋是世界魔術(shù)大師，他金發(fā)碧眼、俊秀瀟灑，他獻(xiàn)藝的《夢(mèng)境飛行》是魔術(shù)有史以來技巧的飛行魔術(shù)，其技巧難度逾越了大衛(wèi)·科波菲爾的飛行獻(xiàn)藝。皮特·馬韋的《夢(mèng)境飛行》被魔術(shù)界視為現(xiàn)今世界魔術(shù)類獻(xiàn)藝節(jié)宗旨之作。由于這種節(jié)宗旨制造歷程龐雜和制造本錢高，以往惟有在一些世界超級(jí)魔術(shù)獻(xiàn)藝現(xiàn)場才能玩賞賞識(shí)到，而皮特·馬韋自己也以此作為看家技術(shù)從不肯自便多演。他曾在1996年蒙特卡洛魔術(shù)明星節(jié)獲金魔棒獎(jiǎng)，20xx年國際魔術(shù)師協(xié)會(huì)默林獎(jiǎng)年度魔術(shù)師獎(jiǎng)。

喬格斯。

—國際魔術(shù)界公認(rèn)世界最突出的電影魔術(shù)大師。

喬格斯，一位來自希臘的魔術(shù)獻(xiàn)藝藝術(shù)家，從1971年起定居德國。他曾活著界各地的電視和劇院里演出。這位魔術(shù)師不同凡響，從8歲時(shí)就起頭了實(shí)際與幻術(shù)之間的藝術(shù)生活，處置藝術(shù)獻(xiàn)藝，魔術(shù)把喬格斯帶入精彩的世界。在“電影與人”節(jié)目中他那不同平凡的獻(xiàn)藝填塞了熱情的幻術(shù)并富饒民族特色，這是魔術(shù)獻(xiàn)藝和戲劇獻(xiàn)藝的完整組合。此獻(xiàn)藝活著界上，屢次獲得國際重大獎(jiǎng)項(xiàng)。曾獲20xx年國際魔術(shù)師協(xié)會(huì)默林獎(jiǎng)舞臺(tái)魔術(shù)師獎(jiǎng)。

托帕斯。

—世界最周詳、最滑稽、最有才華的魔術(shù)大師之一。

從斯圖加特到里斯本，從摩納哥到布萊克普，托帕斯和羅克珊這對(duì)熱情魔術(shù)師的奇異節(jié)目令觀眾蔚為大觀。世界滑稽魔術(shù)大師托帕斯是歐洲最閃亮的魔術(shù)明星之一，18歲的時(shí)刻就拿到了世界手彩冠軍的稱號(hào)。這位時(shí)髦的魔術(shù)師有過很多危急的創(chuàng)造：在植物園里為德國電視臺(tái)把3噸重的大象變沒;20xx年他駕駛著寶貴的阿爾法羅密歐敞篷轎車在岑嶺時(shí)間穿過斯圖加特市主旨的熱烈街道—完全蒙著眼睛!他是世界魔術(shù)界最富饒創(chuàng)造力的獻(xiàn)藝者。

牌王雷納德·格林。

—摸牌圣手。

王雷那德·格林是世界上的摸牌圣手。他可以在洗得很亂的一付牌中，緊張摸出一付同花順子，以至他可以用膠布封上眼睛，再用布扎牢，仍能輕車熟路地找出他所須要的牌。由于他的機(jī)密原創(chuàng)撲克曾在號(hào)稱魔術(shù)奧林匹克大會(huì)上(fism)評(píng)委也沒能鑒別他原創(chuàng)的特別找牌技巧，而誤以為他是借助了保守的魔術(shù)道具在變化，從而沒給高分。但他并沒于是乎而放膽，而在今后的魔術(shù)大會(huì)(fism)上，用異樣的獻(xiàn)藝手法一舉奪得了遠(yuǎn)景魔術(shù)冠軍。而今他已是知名世界的牌王，他那原創(chuàng)的機(jī)密牌術(shù)技巧，至今無人可及。

畢業(yè)生串詞活動(dòng)篇四

楊：（作擦汗?fàn)睿┻€肚子疼呢？為了這場晚會(huì)，別說雪糕了，這三天，水我都沒敢喝一口。我是看剛才武協(xié)那節(jié)目太驚心動(dòng)魄了，嚇的。

宋：這么膽小，還好意思說，不過剛才那節(jié)目確實(shí)精彩，但接下來這個(gè)節(jié)目呢也同樣精彩，我們歡迎趙興輝為大家?guī)砟g(shù)《大便活人》。

齊舞《lastdancing》

卜：張?jiān)溃矚g魔術(shù)嗎？覺得剛才那節(jié)目怎么樣？

張：當(dāng)然喜歡啊，但是我覺得這魔術(shù)都太俗套了，一點(diǎn)創(chuàng)新都沒有。

卜：哦？真沒看出來你對(duì)魔術(shù)還有研究，那你覺得怎么個(gè)俗法呢？因?yàn)槲矣X得魔術(shù)都好神奇啊。

張：但我覺得魔術(shù)師一般都是反社會(huì)者，因?yàn)槟g(shù)師表演的一般都是什么脫逃啊，這不明白著教人越獄嗎？還有什么把飛機(jī)變沒啊，把火車廂變沒啊，comeon,拜托，現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)危機(jī)啊。最可恨的就是那個(gè)大衛(wèi)、科波菲爾，搞什么穿越長城，這簡直就是在破壞國家文物，xx我xx不死啊！

卜：得得得，不就一魔術(shù)嗎？動(dòng)不動(dòng)就上綱上線，真是大腦短路，那你為什么說剛才那節(jié)目俗套啊，得給個(gè)解釋啊，不然剛才那同學(xué)一生氣把你變火星去。

卜：大變?nèi)赵涯愕娜嗣駧湃兂稍侥隙埽脲X想瘋了真是。

小品《非常男生選秀》

《再見》樂隊(duì)

采訪環(huán)節(jié)，視頻

卜：在此刻，歡送07級(jí)畢業(yè)生晚會(huì)的舞臺(tái)上，聽到這樣一首歌曲，我想真的會(huì)讓各位回憶起三年遠(yuǎn)東時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而現(xiàn)在，各位卻要面臨著畢業(yè)后的各奔東西，但是我相信，那三年的遠(yuǎn)東時(shí)光，將是07級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們一生都值得珍藏的美好回憶，在這久別重逢的時(shí)刻，在這即將要永遠(yuǎn)再見的時(shí)刻，我想很多人都會(huì)去飯店聚餐，特別是男生，很可能會(huì)對(duì)自己的好朋友說，很可能也是最后一次說，兄弟，干杯。接下來請(qǐng)欣賞小品《兄弟干杯》，表演者董坤，劉永剛。掌聲有請(qǐng)。

歌曲《我們的宿舍203》

楊：哎，宋苗，問你個(gè)問題啊，你宿舍都是些什么人啊？

宋：你這話什么意思？對(duì)我們宿舍某個(gè)人有意思？你可是有女朋友的人啊，那種腳踏兩只船的事你可不能干啊。

楊：想哪去了？我是那種人嗎？就想問一下而已，比如有沒有主席啊部長啊之類的？

宋：沒有啊，都是普通學(xué)生，廣播站的算不算？哈哈，那你們宿舍呢？

楊：也都是普通學(xué)生啊，但是在男生宿舍卻有一個(gè)宿舍，我認(rèn)為你絕對(duì)稱得上是“精英宿舍”

宋:哦？是嗎？怎么說？

宋：算，絕對(duì)算，但是我想其實(shí)不管你有沒有職務(wù)，或職務(wù)是什么？回到宿舍就只有一個(gè)身份，舍友，大家的感情也最真摯，那就是舍友情。

《閃亮的日子》李斐然蔣經(jīng)杰高苗郭茜

卜：遠(yuǎn)東三年，經(jīng)歷了各種不同的日子，有晴天的日子，有陰天的日子，有下雨天的日子，也有停電的日子，甚至還有又刮風(fēng)又下雨又停電的日子，當(dāng)然，說不定那天停水也是有可能的，但不管是上述哪種，和朋友在一起的日子，在我們心里，那都是閃亮的日子。接下來就讓我們通過一首很好聽的歌曲，一起來回憶一下那些我們一起走過的閃亮的的日子，表演者李斐然，蔣經(jīng)杰等。

現(xiàn)代舞《畢業(yè)照》

《友誼地久天長》《難說再見》

卜：恩，這個(gè)真的很難說。

張：沒事，說就行，就簡單的評(píng)價(jià)一下就可以，我挺得住。

卜，這樣啊，恩，我想想看、、、、大氣穩(wěn)重（張：真的？我有嗎？）幽默機(jī)智（哪有？）形象良好（您太客氣了）普通話標(biāo)準(zhǔn)（沒有，二級(jí)都沒過呢）

卜：咳，還沒說完呢,別打岔，最后一點(diǎn)。

張：快說，是什么？

卜：上述那些跟你統(tǒng)統(tǒng)不沾邊

張：暈，麻煩您老下次可不可以把話一口氣說完啊？

張：我知道了，這好辦，(夸張吸氣）那現(xiàn)在，有氣場了嗎？聲音穩(wěn)重了嗎？

卜：早著呢，好好學(xué)著吧。

張：好吧，我放棄，不過有一個(gè)節(jié)目，那氣場，絕對(duì)夠強(qiáng)大啊，是由本屆學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的五位同學(xué)為大家?guī)淼脑娎收b《難說再見》，而且這首詩還是我們的boss夏紀(jì)舟自己寫的，六百多個(gè)字，所以感情絕對(duì)真摯。

卜：但在此之前，先讓我們欣賞一首歌曲《友誼地久天長》，氣場也足夠強(qiáng)大，是有院合唱團(tuán)為大家表演的，掌聲有請(qǐng)。

《畢業(yè)了》

楊：掌聲有請(qǐng)

《難說再見》

畢業(yè)生串詞活動(dòng)篇五

老師們、同學(xué)們：大家晚上好!

今天，我們二中全體師生相聚在這里，舉行莊嚴(yán)的典禮儀式，共同回眸往昔歲月、展望燦爛前程，抒發(fā)我們內(nèi)心的感恩之情，為明天的中招鼓勁!

下面我宣布，正村二中中考總動(dòng)員暨畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國歌。

聽著這伴隨著自己成長的國歌，同學(xué)們肯定會(huì)有與往日不同的感受。此時(shí)此刻，我們每一個(gè)人都既興奮喜悅，又帶著一絲中考前的緊張。三年的校園生活，留下了你們銀鈴般的歡笑;三年的校園生活，留下了你們磨練翅膀的背影。明天我們將斗志昂揚(yáng)的走進(jìn)考場。

“三載勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”!下面由張校長致辭。

侯校長回顧了我們高中三年的學(xué)習(xí)情況，對(duì)大家順利完成高中課程表示了祝賀，為明天的中考發(fā)出了動(dòng)員令，給大家提出殷切期望和要求;張校長的話語重心長。請(qǐng)同學(xué)們牢記在心，在明天的考場上沉著、冷靜，發(fā)揮出最佳水平。在今后的人生道路上時(shí)時(shí)鞭策自己，奮勇前行。

同學(xué)們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學(xué)生要參加中考、踏上新的征程，我們的老師作何表示呢?有請(qǐng)教師代表xxxx老師向同學(xué)們說說心里話。掌聲歡迎!

我相信，張老師的話語激勵(lì)著在座每一位畢業(yè)生。你們會(huì)拿出自信，勇氣，去挑戰(zhàn)明天。相比人的一生來說，三年時(shí)間似乎很短暫，然而這一千多日子的印記在我們的記憶中將再也無法抹去。這三年是你們走向成熟的三年。這三年是你們同甘共苦、風(fēng)雨同舟的三年。這三年是師生共同進(jìn)步的三年。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師，祝愿你們今日是桃李芬芳，明日是祖國的棟梁;祝愿你們前程似錦，擁有一個(gè)又一個(gè)更加美好的三年!

此時(shí)此刻，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動(dòng)，三年了，同學(xué)們真的長大了，成熟了，你一定感慨萬千，下面就請(qǐng)三(2)班xxxx同學(xué)代表發(fā)言。掌聲響起來。

激情澎湃，豪情滿懷，同學(xué)用自己聲情并茂的語言，說出了我們的心聲!并表達(dá)了中考畢生的決心。

下面請(qǐng)宣讀正村二中2010屆初三三優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

請(qǐng)老師和同學(xué)把熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的優(yōu)秀畢業(yè)生。請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書和獎(jiǎng)品。

請(qǐng)學(xué)校校長張校長為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書及獎(jiǎng)品。

讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)他們表示熱烈的祝賀!

母校是同學(xué)們成才的搖籃。同學(xué)們對(duì)我們的母校深有感情，依依不舍。在同學(xué)們的提議和商量下，我們高三全體畢業(yè)生準(zhǔn)備給學(xué)校贈(zèng)送一個(gè)紀(jì)念品，作為我們永久的留念和見證。

下面請(qǐng)初三畢業(yè)生代表向母校贈(zèng)送禮物：全體畢業(yè)生的合影照。他將作為母校永久的紀(jì)念。

同學(xué)們，明天你們就要參加中考，我們又將以怎樣的心態(tài)去迎接中考、挑戰(zhàn)自我、走向輝煌呢?下面請(qǐng)?jiān)S主任為我們提一些要求和希望!

臨別依依，言語萬千!親愛的同學(xué)們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，學(xué)校都將是你們慈祥的母親!每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪!希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為二中學(xué)爭光!。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，借此機(jī)會(huì)，我為大家壯行。因?yàn)楫厴I(yè)不是結(jié)束，而是歡呼的開始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們中考勝利，相信你們會(huì)一帆風(fēng)順!讓我們牢記——(全體)今天，我們以二中為榮!明天，我們?yōu)槎袪帢s!歡迎同學(xué)們常回家看看!現(xiàn)在我宣布：正村二中中招總動(dòng)員暨畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!。在下明天的中考里，科學(xué)安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績回報(bào)母校，回報(bào)家庭。

最后預(yù)祝同學(xué)們中考之路一帆風(fēng)順!祝同學(xué)們前途似錦!

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得慶賀的日子;我們相聚在這里，隆重舉行2008屆高三畢業(yè)典禮，宣告三年高中生活的結(jié)束，昭示新的人生里程的開始。

參加今天典禮的有2008屆畢業(yè)班全體同學(xué)，高三年級(jí)全體教師、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校法制副校長出席今天畢業(yè)儀式，他們是畢業(yè)儀式的見證人，還有學(xué)校學(xué)生社團(tuán)和各班級(jí)代表列席今天儀式。

下面我宣布，汕頭市澄海實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2008屆高三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國歌。

“三載勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”!下面由侯校長致辭。

侯校長回顧了我們高中三年的學(xué)習(xí)情況，對(duì)大家順利完成高中課程表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求;侯校長的話語重心長。請(qǐng)同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時(shí)時(shí)鞭策自己，奮勇前行。

同學(xué)們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學(xué)生要踏上新的征程，我們的老師作何表示呢?有請(qǐng)教師代表許卓望老師向同學(xué)們說說心里話。掌聲歡迎!

許老師的表達(dá)了對(duì)同學(xué)們的眷戀之情，提出了希望和祝愿，話說出了全體實(shí)驗(yàn)高中老師的心聲。同學(xué)們，不管你們到了哪里，我們母校的老師永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹?/p>

此時(shí)此刻，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動(dòng)，三年了，同學(xué)們真的長大了，成熟了，你一定感慨萬千，下面就請(qǐng)高三(7)班的林碩虹同學(xué)代表大話。掌聲響起來。

激情澎湃，豪情滿懷，林碩虹同學(xué)用自己聲情并茂的語言，說出了我們的心聲!同學(xué)們鮮花獻(xiàn)給我們的老師。感謝他們?nèi)陙淼年P(guān)愛!

朱丹、郭煉宇代表學(xué)生會(huì)向高三畢業(yè)生獻(xiàn)詞：致高三學(xué)長。

母校是同學(xué)們成才的搖籃，下面由高三學(xué)生分會(huì)陳炎生、鄭煌代表畢業(yè)生向母校贈(zèng)送禮物。

臨別依依，言語萬千!親愛的同學(xué)們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，學(xué)校都將是你們慈祥的母親!每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪!希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在下來短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間里，科學(xué)安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績回報(bào)母校，回報(bào)家庭。

畢業(yè)典禮已接近尾聲了，但我們的師生情，同學(xué)情將永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學(xué)前程燦爛輝煌。讓我們同唱“同一首歌”

預(yù)祝同學(xué)們高考之路一帆風(fēng)順!祝同學(xué)們前途似錦!

澄海實(shí)驗(yàn)高中2008屆高三畢業(yè)典禮到此結(jié)束!

(舞臺(tái)燈亮，主持人上)。

主持人：甲——乙————-丙——丁——-。

節(jié)目一：開場舞。

串下場。

甲：跳動(dòng)的節(jié)拍是青春在漫步。

乙：舞動(dòng)的旋律是生命的激情在訴說。

甲：非常感謝她們優(yōu)美的舞姿。

視頻介紹。

畢業(yè)生串詞活動(dòng)篇六

在這燈花與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這溫馨與永恒鑄成的圣地。

我們歡聚在一堂，共同度過這個(gè)美好而難忘的夜晚。

流金歲月，三年的

生活

學(xué)習(xí)

四季更迭，任萬物瞬息萬變，我們未曾改變，一段深深的情，一顆感恩的心。

讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A里，共同譜寫最動(dòng)聽的青春樂章!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

親

愛

同學(xué)

歡迎來到 我是今晚的主持人

我是今晚的主持人

下面 請(qǐng)?jiān)试S我為大家 介紹今天到場的各位來賓 他們是

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來!

往事如沙，歲月如歌，總有些情節(jié)，將會(huì)抹去，總有些眷戀，日漸沉積。

親愛的朋友 那不是愁苦的相思 那不是哀婉的別離 那是我們青春的印記.

請(qǐng)欣賞歌伴舞 《節(jié)日歡歌》 演 唱 者 ：董 文

放飛心中的理想 暢想青春的旋律

追逐成功的喜悅 把握無悔的明天

歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席，讓我們虔誠禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味

感受人生，會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生

五百

奔放的舞蹈，潮流的氣息，時(shí)尚的腳步，跳動(dòng)的音符。詮釋了他們個(gè)性、開朗、奔放、熱情的青春風(fēng)貌。

你對(duì)我說

相逢是首歌

相逢是我們

我們用青春譜寫

一首難以忘懷的歌

自強(qiáng)不息是我們的追求。

(男) 青春是展翅的飛鴻,雄偉,壯觀;

(女) 青春是離弦的箭,敏銳,執(zhí)著;

(男) 青春是冉冉升起的太陽,積極,向上;

(女) 青春是潮起時(shí)的浪花,樂觀,豪邁;

(女) 我們展望未來;更多的機(jī)遇，更多的挑戰(zhàn);

(男) 有理想導(dǎo)航，有遼闊的藍(lán)天，有奮發(fā)向上的精神翅膀。

(男) 與其束縛前行的腳步,

(合) 不如放飛夢(mèng)想,讓激情高翔!

今天，我們歡聚一堂，為共和國的騰飛走向慷慨激昂的贊歌;

今天，我們輕歌曼舞，盡情表達(dá)我們對(duì)祖國的自豪之情。

請(qǐng)欣賞詩朗誦《祖國，我為你自豪》

成長的路上有坎坷，

那是我們能力的試金石，

成長的路上有激情，

那是我們追求夢(mèng)想的源泉，

跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的激情，

飛揚(yáng)的音樂詮釋不老的希望，

讓我們踏著來自阿拉伯的節(jié)拍，

與夢(mèng)想一起飛翔!

請(qǐng)欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》

8.三句半《贊西財(cái)》

相聚在西財(cái)，成長在西財(cái)，追夢(mèng)在西財(cái)，西財(cái)是我們共同的家。讓我們邁著有力的步伐登上西財(cái)大舞臺(tái)，讓我們用蓬勃的朝氣將西財(cái)雄風(fēng)點(diǎn)燃，讓我們用行動(dòng)唱響西財(cái)禮贊。

9.歌伴舞《春泥》

我們有太多的感動(dòng)，來自于老師的引導(dǎo);

我們有太多的感動(dòng)，來自于老師的關(guān)愛;

我們有太多的感動(dòng)，來自于老師的教誨;

讓我們用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答像春泥一般呵護(hù)花朵的老師。

請(qǐng)欣賞歌伴舞《春泥》

第三篇章：暢想未來

又是一年月圓日，又是一載追夢(mèng)時(shí)，年輕的我們來到這里，來到這圣潔的花園，用我們的智慧與愛心催開初綻的蓓蕾。

在這里，每一個(gè)閃光的日子都是一朵飄逸的時(shí)光音符，青春的火力裝點(diǎn)了校園秋天的金黃夢(mèng)境。

朗朗月光，承載著我們太多的夢(mèng)想，打開扉頁，綻放朝陽;合上書本，撒出月光。淡淡的墨香中，我們精心澆灌那茁壯的希望之樹。

青春已在用最美的聲音為我們歌唱，絢爛的舞臺(tái)已為我們鋪好。來吧，帶著夢(mèng)想，帶著憧憬，帶著希望，用激情譜寫人生最華麗的樂章。

11.歌曲聯(lián)唱《my way》《最初的夢(mèng)想》《年輕的戰(zhàn)撤

有一種激情蕩漾在心底，

有一種旋律縈繞在腦海，

有一種歌聲盤桓在耳邊，

有一種激情蕩漾在心底，

那是青春在燃燒，

那是熱情在流淌。

那是夢(mèng)想，在翱翔。

讓我們?cè)诟枨?lián)唱中，把熱情與活力灑向校園每個(gè)角落。

12.街舞(top)

13.音樂劇《成長》

15.結(jié)束曲《我的未來不是夢(mèng)》

未來如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩;

未來似一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽而激昂的旋律。

未來是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥恚覀儦g欣鼓舞;

夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期望。

讓我們共同昭示：《我的未來不是夢(mèng)》

閉幕詞:

(男) 自古圣賢贊春霄,君言秋日勝春潮.

(女) 秋,是收獲的季節(jié),

昨天,我們?yōu)槔硐霝⑾铝撕顾?

今朝,我們才有幸品位到果實(shí)的甘甜,

(男) 秋,是播種的季節(jié),

勸君不要沉睡于昨天成功時(shí)喜悅的搖籃,

播種希望,準(zhǔn)備再戰(zhàn)才是新時(shí)代的好兒男!

昂：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進(jìn)這歡樂的海洋中;

鏗：讓我們歌唱共同的大學(xué)歲月 歌唱美麗的校園 歌唱偉大的祖國。

鏗：幾十年大浪淘沙

玲：我們?cè)跉v練中顯示了金子般的品格，

方：我們?cè)陲L(fēng)

雨

鏗：一曲《最愛你中國》，謹(jǐn)此獻(xiàn)給我們偉大祖國56周歲華誕

基：今夜星光燦爛;

方：今夜月色柔美;

玲：歡樂的時(shí)刻總是那么短暫;

昂：歡聲笑語留在你我的心中;

鏗：青春的自由，青春的動(dòng)感，

方：青春的世界充滿夢(mèng)想和希望。

基：有愛的地方就有夢(mèng)想，

玲：有夢(mèng)想的地方就有希望，

鏗：有希望的地方就有年輕的我們!

昂：愿我們的新同學(xué)在四年后收獲累累的碩果

基：愿我們的祖國偉大富強(qiáng)，繁榮昌盛

方：感謝星海音樂學(xué)院和中國移動(dòng)公司的大力支持

玲：同時(shí)也衷心的感謝各位嘉賓的到來

鏗：慶國慶迎新生晚會(huì)

合：到此結(jié)束!

合：晚上好!

男：青春是一首動(dòng)聽的旋律，

女：青春一副美麗的畫卷，

男：青春是一個(gè)耐人尋味的故事，

女：青春是一段難以忘懷的記憶。

男：讓我們懷著悸動(dòng)的心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)，

男：對(duì)，就在這圣誕狂歡之夜，讓我們一起去感受青春的勁爆動(dòng)力

男：火樹銀花，燈火璀璨， 女：在這個(gè)激情洋溢的時(shí)刻，

男：在這個(gè)狂歡的不眠之夜，用你我的真心去聆聽

合：《今夜愛無限》

畢業(yè)生串詞活動(dòng)篇七

合：大家好!

男：伴隨著恩典的腳步。

我們迎來了一年一度的圣誕節(jié)。

女：環(huán)繞在神愛的懷抱里。

我們期盼圣誕帶給我們滿滿的祝福。

男：在時(shí)間的隧道中我們穿梭。

去尋找那讓宇宙改變的特殊時(shí)刻。

女：你聽，牧羊人急促的馬蹄聲近了。

喜訊在他們的歡呼聲中傳送。

男：在兩千多年前那個(gè)漆黑的夜晚。

在那個(gè)無人知曉的角落-伯利恒。

女：就在那冰冷的馬槽里。

有一個(gè)嬰孩為你我而降生。

合：人類從此開始了新的紀(jì)元。

歷史繪出一道絢麗的彩虹。

男：你來了，宇宙為之震驚。

你來了，給我們帶來了希望。

女：你來了，帶著神的旨意。

你來了，給人類帶來了光明。

男：推開亙古未來的阻隔。

祂已將神的愛放在每個(gè)兒女的心中。

女：拉起那條五彩斑斕的彩虹。

神的愛已經(jīng)凝聚成每個(gè)兒女的行動(dòng)。

男：神愛世人。

無論你在哪里他都會(huì)去尋找。

女：恩典豐盛。

無論你是誰神都會(huì)把你揀選。

男：讓我們用誠實(shí)的心去感受神的愛。

女：讓我們用敬拜的靈去體會(huì)神的愛。

合：讓我們一起敬拜贊美他。

男：今天，我們?cè)谶@里相聚。

述說著禰的恩典把禰的慈愛來歌頌。

女：今天，我們揚(yáng)起歌喉。

傳揚(yáng)著禰的福音呼喚著禰的圣名。

男：讓我們感恩的祈禱越過千山萬水響徹地極。

女：讓我們贊美的歌聲沖開黑暗回蕩寰宇蒼穹。

合：20xx年圣誕晚會(huì)現(xiàn)在開始。

串詞：

男：大地飽享甘露，隨以五谷新果奉上;。

女：眾生蒙受恩澤，當(dāng)以感恩贊美獻(xiàn)呈;。

男：聽_鼓樂齊鳴，高歌頌揚(yáng)，直入云宵;。

女：看_輕歌曼舞，婀娜多姿，扣人心弦;。

男：這是對(duì)上帝的獻(xiàn)禮，這是對(duì)圣嬰的敬意;。

女：濃濃之愛的流淌，幽幽之情的傾灑。

男：首先獻(xiàn)上的是：《喜慶大鼓》。

男

女

男

你使天空絢麗大地富足，你命江河涌流群山復(fù)蘇;。

你使百鳥歡唱百花盛開，你賜生命綿延命令萬物;。

哈利路亞萬國萬民，都向你跪拜。獻(xiàn)上舞蹈《全能的創(chuàng)造主》。

女;有些人的人生，是直達(dá)車。

男：有些人卻是慢車，中間總要經(jīng)過許多站，經(jīng)歷許多人。

女：有人總是下錯(cuò)站，坐過頭，不是錯(cuò)失了窗外風(fēng)景，就是錯(cuò)過了身旁的人。

男：沒有人知道，能陪自己坐到終點(diǎn)站的人，究竟會(huì)是誰。

女：請(qǐng)聽---弟兄證道《下一站幸福》。

男：在兩千多年的時(shí)空隧道中,一切的萬物景象都在時(shí)間的覆蓋下深深地湮沒;。

女：在兩千多年的歷史長河里,所有的人類事件都在時(shí)間的沖刷下漸漸地淡忘。

男:然而，淡忘不了的,是那個(gè)聲音----那個(gè)細(xì)小溫馨的聲音;。

男：您是我們最真的思念，就象百合亭亭綻放于寧靜的夏夜;。

女：您是我們最深的眷戀，就像雪花輕輕溶入在大地的胸懷;。

男：您是我們最美的詩篇，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘刻著生命中濃濃的動(dòng)感;。

女：您是我們最深的摯愛，柔柔的目光灑滿我們?nèi)砼蔫病?/p>

合：放飛你的歌喉，高聲贊美這最尊貴的圣名!獻(xiàn)上青年小組唱。

男

你的一生是貧窮的，甚至沒有枕首之處;。

你的一生是卑微的，甘心樂意來服侍人;。

你的一生是平凡的，長大在小城拿撒勒，

你的一生卻是偉大的，死在十架上而成就了宏偉的救恩。獻(xiàn)上舞蹈《你是神》。

男：愛是恒久忍耐，又有恩慈。

女：愛是不嫉妒。

畢業(yè)生串詞活動(dòng)篇八

女：親愛的老師!

男：親愛的同學(xué)!

合：大家新年好!

女：新的鐘聲，

男：新的一年，

合：新的祝福，

合：新的期待。

女： 2015 年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了，

男： 2015 年的鐘聲即將敲響。

女：回首往事，我們滿懷豪情;

男：展望未來，我們重任在肩。

合：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光，

合：讓燭光如故，光明永恒!

女：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言;

男：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞!

女：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛;

男：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)!

女：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢(mèng);

男：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫!

女：讓我們手牽手;

男：讓我們肩并肩，

合：我們宣布 2015 年“元旦快樂”主題班會(huì)正式開始!

1、泡泡糖

主持人召集若干人上臺(tái)，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。因?yàn)橛螒虿⒉痪哂屑夹g(shù)和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎(jiǎng)品時(shí)，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個(gè)字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個(gè)節(jié)目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實(shí)行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。

2、吸管運(yùn)輸

同上一個(gè)游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上。

3、正話反說

選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。

4、夾氣球跑

這個(gè)游戲是我親身經(jīng)歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。

5、爆竹聲響，瞎子吞蛋

各隊(duì)抽出二名隊(duì)員，比賽開始一隊(duì)員用最快速度吹爆5個(gè)氣球，吹完后另一隊(duì)員蒙住雙眼尋找雞蛋，找到后以最快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。(道具：氣球15、蒙眼布3、小方凳3、小盤3、雞蛋)

6、搶凳子

道具：凳子(若干)

參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì))，當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡垼詴?huì)有一人沒凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

7、金雞獨(dú)立

這回可是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的.人腳下要放一張報(bào)紙(或者半張足矣)，當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接不上成語時(shí)要把腳下的報(bào)紙對(duì)折，然后再站上去，主持人重新開頭出一個(gè)成語讓后面的人繼續(xù)接，到最后就會(huì)出現(xiàn)有人“金雞獨(dú)立”來接成語。直到最后，腳一直保持在報(bào)紙上的人勝出。(今年是雞年，我突發(fā)靈感想出來的)

男：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;

女：艷麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意!

男：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈!

女：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休息編織成你快活的生活!

合：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華;

男：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶;

女：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)!

男：今天的班會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體。

女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子;

男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏;

合：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望!

合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好!

合：今天的班會(huì)圓滿結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

畢業(yè)生串詞活動(dòng)篇九

女主持：朋友們，大家晚上好!歡迎您來到老3房間，歡迎您光臨今天的晚會(huì)。我是今晚的在線主持人：晴夢(mèng)，很高興和大家一起共同度過一個(gè)美好的夜晚。

男主持：朋友們，大家好!我是今晚的在線主持人:海角 ，在老3 房間，無論是看到那些熟悉的馬甲，還是又遇到一個(gè)個(gè)新的面孔，我和大家的心情一樣，都有一種親切的感覺來到心中。這里有一種家的溫馨擁抱著我們每一個(gè)人。

17、男主持：朋友們，其實(shí)說到情人節(jié)，人們不自覺是會(huì)想到情侶們出雙入對(duì)甜蜜和浪漫的情景，其實(shí)，與其狹義的理解情人節(jié)，不如廣義的接受這個(gè)多情的日子，把份情感先給我們身邊的每一個(gè)朋友豈不更加溫馨快樂嗎?接下來請(qǐng)欣賞17演員情緣表演的舞蹈《到底人間歡樂多》：

25、男主持：心中有真情，天天是節(jié)日：一句問候，關(guān)愛周圍的人;一手相扶，幫助身邊的人;一片愛意，送達(dá)溫暖的信息;一腔熱情，讓世界變得溫暖!接下來請(qǐng)欣賞25演員快樂的笛子獨(dú)奏：《牧民新歌》：

背景音樂：難忘今宵

女主持：是啊，只要人間真情在，銀河隔不斷心的距離。朋友們網(wǎng)絡(luò)uc是我們開心的世界，老3 房間是你我共同的家園，讓我們用真誠耕耘希望收獲一份友誼，讓我們以真心播種愛情收獲期待的幸福。

男主持：感謝朋友們，我們的晚會(huì)因?yàn)橛辛四膮⑴c而多了一份開心和精彩;感謝朋友們，希望您鎖定老3 房間，這里是我們共同的家園。老3 房間浪漫七夕聯(lián)歡晚會(huì)馬上就要結(jié)束了。感謝大家的光臨!祝朋友們開心快樂!

大家好!歡迎來到y(tǒng)y……

非常感謝大家在百忙之中能抽出時(shí)間來一起歡度咱們自己的情人節(jié)!

昨天哈，牛郎告訴織女，我們不能見面了，因?yàn)橄铲o都去戀愛了。織女說沒關(guān)系，那我們就發(fā)短信息吧!

有老婆的都帶上來哈!沒老婆的現(xiàn)場找一個(gè)!或者搶一個(gè)，看你們有沒有本事了!鮮花那里呢~~~~~看上哪個(gè)mm直接鮮花哦!

呵呵!

今天我們的活動(dòng)呢有4輪!我來給大家簡單介紹一下!

第一輪為搶麥大介紹主要呢是搶到麥的前7為朋友!做30秒的自我介紹!之后發(fā)放馬甲!隨意!

第二輪 從第一組開始 抱上麥序 才藝表演 200秒.一共4組

第三輪：游客搶麥 80秒 可以對(duì)你支持的那一位選手進(jìn)行加油鼓勵(lì)支持告白

限制10個(gè)麥序。

第四輪。選手自由搶麥 最后80秒的自由發(fā)揮時(shí)間。

這就是咱們今天的主要內(nèi)容!當(dāng)然我想著是不能盡興的!

所以我們特地在節(jié)目的尾聲為大家安排了我們音樂達(dá)人的互動(dòng)!

大家呢可以欣賞優(yōu)美的音樂盛典!

下面呢我們的活動(dòng)準(zhǔn)備開始!

第一輪有情我們的xx講話!

xx：

我說一二三咱們開始搶麥哈!

第二輪

……

第三輪

……

第四輪

……

現(xiàn)在有情我們的音樂達(dá)人!

……

在節(jié)目的最后，我代表某某yy全體成員向大家致敬!感謝你們的參與!

有你們，才有我們的強(qiáng)大!

也在這個(gè)分高月圓的七夕節(jié)祝大家有情人終成眷屬!

有老婆的好好哄!沒老婆的加油泡!哈哈!謝謝，謝謝大家的鮮花!~

女：親愛的朋友們!大家晚會(huì)好!我是今晚的主持人xxx，歡迎您走進(jìn)“鵲橋會(huì)”——丫丫七夕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場。

男：親愛的朋友們，大家晚上好!我是今晚的主持人xxx，八月，驅(qū)除了夏日的浮躁，迎來了初秋怡人的涼爽，今晚我們相聚在了丫丫七夕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，共同度過這個(gè)浪漫的七夕節(jié)。

女：七夕節(jié)，源自于一個(gè)美麗的愛情傳說，這是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日——中國的情人節(jié)，歲月如水，一切都在悄悄地流逝變遷。唯一不變的是真情、是愛意。愛，這個(gè)既古老又年輕的話題，始終牽動(dòng)著人們的心靈。

男：傳說在一個(gè)晴朗的夏秋之夜，天上繁星閃耀，一道白茫茫的銀河橫貫?zāi)媳保y河的東西兩岸，各有一顆閃亮的星星，隔河相望，遙遙相對(duì)，那就是牽牛星和織女星。古往今來有多少相愛的人憧憬著自己的未來。

女：有愛的日子，像走在云端，微醺的醉、微醺的笑、微醺的言語，微醺的眼神、微醺的歌聲、微醺的愛意，是愛讓我們擁有了美麗心情!愛，這個(gè)生活的永恒主題，始終牽動(dòng)著你和我。

男：微笑的容顏，是前世宿命的糾纏，是今生纏繞的情節(jié)，更是來世難舍的眷戀!是三生石上的牽掛，是風(fēng)與云的癡纏，是海與天的絕戀，是日與月的悲歡，是我們的誓言!

女：歲月如歌，一曲纏綿美麗了天空，含蓄的語言，省略的愛意，你一定讀懂。熱切的目光，激動(dòng)的跳躍，你一定感到。在今晚這個(gè)浪漫的七夕，朋友們，放飛你的柔情，共享節(jié)日的快樂。

男：現(xiàn)在開始我們今晚活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)--群星閃耀

接著請(qǐng)2號(hào)男嘉賓………

男：哈哈，10位男嘉賓一個(gè)比一個(gè)帥氣，一個(gè)比一個(gè)英俊。巾幗不讓須眉，下面該輪到我們漂亮的mm登場了吧。請(qǐng)1號(hào)女嘉賓登場，也是用30秒鐘做一個(gè)自我介紹。

畢業(yè)生串詞活動(dòng)篇十

開場。

c畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞。

d畢業(yè)，是當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，帶著微笑和。

遺憾去回想的副詞。

a若干年后，假如我們還能回想起那段時(shí)光。

b也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)。

c它僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。

d各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，

法律與政治系屆畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)在開始了，

a在這個(gè)離別的時(shí)刻，我們還是以最最熱烈的掌聲來歡迎出席本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，

并送上我們最最美好的祝福。

b他們是。

cd再次歡迎他們的到來！下面有請(qǐng)法律與政治系黨總支陳世全書記致辭。

a歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng)時(shí)光的飛馳也。

帶不走永恒的心。

b過去的日子將在這一瞬間復(fù)活。

將來的歲月將在這一瞬間展望。

c讓我們拉開心靈的幡幔，用舞姿，用歌聲，

用掌聲，用心語。

d用我們最美好的姿態(tài)為這即將遠(yuǎn)行的人們。

送上最真，最深厚的。

合：祝福。

節(jié)目。

2a健美操一直是這座美麗的校園的'一個(gè)亮點(diǎn)，畢業(yè)晚會(huì)主持人串詞。

四年的大學(xué)生活，學(xué)校的健美操表演伴們度過了一個(gè)又一個(gè)難忘的激情飛揚(yáng)的夜晚。

b多少記憶仍在，多少歡樂仍在。在今晚，

讓我們?cè)俅位匚督∶啦俚捻嵨叮?qǐng)欣賞健美操表演《青春魅力》。

3c當(dāng)我們滿懷激情與憧憬步入校園的時(shí)候，

云云中似乎已經(jīng)注定今天的分別。

雖然每年都看著一撥一撥的學(xué)長離開，

卻怎么也不明白畢業(yè)為什么會(huì)有這么多感慨。

c在這離別的時(shí)刻，讓我們記住那些曾經(jīng)與我們同行的青春吧。

d請(qǐng)欣賞情景劇表演《青春與我同行》。

4a離別的腳步總是這樣如期而至，幾多惆悵。

幾多傷感。

b明年今日，當(dāng)我們回想起這一段時(shí)光。

這一個(gè)人，會(huì)是怎樣的一種心情？

a明年今日，當(dāng)我們脫掉稚嫩的外衣。

在社會(huì)這所現(xiàn)實(shí)的大學(xué)里歷練的時(shí)候，

是否還會(huì)保留當(dāng)年的天真？

b不管怎樣，愿我們明年今日依舊快樂、幸福明年今日，祝我們好運(yùn)。

a請(qǐng)欣賞歌曲《明年今日》。

5c其實(shí)別看咱們法政系在學(xué)校里不算大系，

但卻是個(gè)藏龍臥虎的地方，可謂人才輩出。

c請(qǐng)欣賞舞蹈《舞娘》。

6

來自 m.cdxkw.cn

互動(dòng)環(huán)節(jié)ad+張老師《甘心情愿》。

7c8。

a每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此不相同，

能夠與你分享無論失敗成功都會(huì)感動(dòng)。

d愛因?yàn)樵谛闹校椒捕黄接梗澜缇拖衩詫m，卻又讓我們此刻相逢。

a因?yàn)閻墼谖覀冃闹校裕粫r(shí)的分別并不代表一生的傷痛。

d因?yàn)閻墼谖覀冃闹校骋惶斓哪骋粋€(gè)角落，

我們還會(huì)相逢。

a時(shí)間不會(huì)阻擋我們相聚的步伐，

因?yàn)槟欠萃瑢W(xué)之愛常在心中。

d請(qǐng)欣賞小合唱《愛因?yàn)樵谛闹小贰?/p>

9c大學(xué)生活有太多美好的回憶值得珍惜，也有太多的動(dòng)人的故事值得銘記。

b如果時(shí)間可以倒流，如果大學(xué)可以重來，

我們的生活也會(huì)像以前一樣么？

c真是有太多的如果了。如果一切可以重來。

男生還會(huì)在宿舍的屋頂把酒邀月，共醉到天明嗎？

b是啊，如果一切可以重來，女生還會(huì)在宿舍的屋頂跳起健美操做運(yùn)動(dòng)減肥嗎？

c但是，這一切都已經(jīng)無法回去了。

那就讓我們隨著歌聲一起回憶那些日子吧。

b請(qǐng)欣賞歌曲對(duì)唱《如果的事》《屋頂》。

d說到學(xué)生特色活動(dòng)，我們不僅僅有健美操。

還有一樣很有特色并多次在重慶市相關(guān)比賽重獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的活動(dòng)。

a你說的是街舞。

d沒錯(cuò)，這也是一個(gè)讓人血液沸騰的活動(dòng)。

下面就請(qǐng)大家來再次領(lǐng)略街舞的風(fēng)采。

a街舞表演《don’tpushme》，送給大家。

結(jié)語。

響起《梔子花開》的音樂，《感恩的心》演員原地站好，其他演員上場站定后，主持人上場。

b青春散場，我們等待下一場的開幕。

a等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠铮柟猓赂业仫w向心里的夢(mèng)想。

c等待我們?cè)谇懊娴墓适吕铮椭枪猓貞涍@生命中最美好的四年，盛開過的花。

d青春散場，我們期待下一場的開幕。

a讓我們永遠(yuǎn)銘記這一天吧，

因?yàn)檫@是我們走向成熟的見證。

c讓我們永遠(yuǎn)銘記這一天吧。

因?yàn)檫@是我們告別學(xué)生身份的象征。

b梔子花開的季節(jié)，我們走出校園。

走向社會(huì)，去譜寫更加輝煌的人生。

d同學(xué)們，不要猶豫，不要彷徨。因?yàn)椤?/p>

前方等待我們的將是另一個(gè)更加精彩的舞臺(tái)。

合：讓我們一路走好！

畢業(yè)生串詞活動(dòng)篇十一

譚：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭做雷鋒式的好少年。

甲：走進(jìn)燦爛的三月，陽光明媚。

乙：走進(jìn)生命的三月，萬物復(fù)蘇。

甲：走進(jìn)溫暖的三月，春風(fēng)送暖。

乙：走進(jìn)活力的三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，你們知道三月五日是什么日子嗎？

乙：我知道，三月五日是毛澤東主席題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)48周年紀(jì)念日。

乙：雷鋒叔叔雖然離開了我們，但是雷鋒精神永遠(yuǎn)記在我們心中。

甲：今天我們?cè)诿髅牡拇汗庀屡e行“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭做雷鋒式的好少年”主題活動(dòng)。

首先，我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)校長為大家進(jìn)行國旗下的講話。

乙：感謝校長對(duì)我們春天般的寄語。雷鋒叔叔忠于革命，忠于黨，工作勤奮，熱愛本職，是共產(chǎn)主義的好戰(zhàn)士。

甲：雷鋒叔叔熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體，樂于助人，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

乙：在今天這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們向全市同學(xué)發(fā)出倡議，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做雷鋒式的好少年。

甲：向雷鋒叔叔那樣，對(duì)待同志像春天般的溫暖。在家養(yǎng)成孝敬父母，自主自理，勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，把進(jìn)步的快樂帶給父母。

乙：向雷鋒叔叔那樣，對(duì)待工作要像夏天般的火熱。在校養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)、強(qiáng)健體魄、尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛等好習(xí)慣，把成長的快樂與大家分享。

甲：向雷鋒叔叔那樣，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣。對(duì)社會(huì)上的陋習(xí)堅(jiān)決掃除，養(yǎng)成誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、文明禮貌、助人為樂等好習(xí)慣，做一個(gè)文明小天使，把溫馨快樂獻(xiàn)給社會(huì)。

乙：向雷鋒叔叔那樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。發(fā)現(xiàn)壞人壞事，要有智慧，主動(dòng)制止，巧妙報(bào)告；見到不文明的行為，及時(shí)糾正，樹立好的榜樣。

甲：今天的集體朝會(huì)到此結(jié)束。

畢業(yè)生串詞活動(dòng)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

今天，是20--年4月22日，是第44個(gè)“世界地球日”，20--年6月5日是第42個(gè)“世界環(huán)境日”。今年世界環(huán)境日的主題是“思前、食后、厲行節(jié)約，減少你的耗糧足跡”。為了更好地保護(hù)地球、保護(hù)我們的生存環(huán)境，倡導(dǎo)“厲行節(jié)約、低碳消費(fèi)”的文明行為，呼吁“美麗仙居，從我做起”的社會(huì)責(zé)任，啟迪少年兒童的聰明才智，仙居縣環(huán)境保護(hù)局、仙居縣教育局、仙居縣郵政局聯(lián)合舉辦“6〃5世界環(huán)境日”系列主題活動(dòng)。

本次活動(dòng)以“美麗仙居，從我做起”為主題，參加活動(dòng)的學(xué)校組織每個(gè)學(xué)生收集自己家里不用的廢紙(包括舊書籍、舊本子、廢報(bào)紙等);其中每2公斤廢紙可以換取一張“世界環(huán)境日”主題的賀卡，同時(shí)憑這張賀卡還可以參加“世界環(huán)境日”主題書畫大賽，評(píng)選出來的優(yōu)秀作品將在各個(gè)學(xué)校和社區(qū)巡展。

六、活動(dòng)安排。

1.4月22日到30日，參加活動(dòng)的學(xué)校安排學(xué)生舉行“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng)儀式，學(xué)生統(tǒng)一將自帶的2公斤廢紙(包括舊書籍、舊本子、廢報(bào)紙等)交到學(xué)校，并從郵政局工作人員手中兌換環(huán)保賀卡。

畫、剪紙、麥稈貼、布藝等均可(學(xué)校可以根據(jù)自己學(xué)校特色來安排學(xué)生作品的藝術(shù)形式)。5月15日之前，學(xué)校將所有作品統(tǒng)一收集，郵政局工作人員收回賀卡進(jìn)行評(píng)選。

3.5月16日到6月4日，教育局、環(huán)保局組織專家評(píng)審評(píng)選出優(yōu)秀作品。6月5日(世界環(huán)境日)，公布所有優(yōu)秀作品和獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍?/p>

4.7月到10月，所有優(yōu)秀作品做巡展。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

大賽分中小學(xué)生組和幼兒組，其中中小學(xué)生組再分書畫組和其他組，每組分設(shè)一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)30名。每位獲獎(jiǎng)選手將獲得“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號(hào)和精美禮品一份。同時(shí)對(duì)于在活動(dòng)表現(xiàn)突出的學(xué)校授予“先進(jìn)組織獎(jiǎng)”。

畢業(yè)生串詞活動(dòng)篇十三

小：我一定中流擊水搏風(fēng)擊浪!

大：我們不貪圖“前人栽樹，后人乘涼”，

小：我們的格言“不進(jìn)則退，知難而上”。

大：黨和祖國為我們開辟了幸福航道，

小：黨和人民對(duì)我們寄予無限厚望。

大：親愛的小伙伴們，

小：親的朋友，親愛的同學(xué)們!

大：來吧!來吧!!來吧!!!

小：快呀!快呀!!快呀!!!

大：二十一世紀(jì)是我們的世紀(jì)，

小：目標(biāo)--正前方!

合：讓我們蕩－-起－-雙－-槳!

－《讓我們蕩起雙槳》。

【4歌舞《祝福六一》（二沈）。

大：六月一日。

小：是我們的生日；

大：六月一日。

小：是全世界小朋友共有的節(jié)日。

大：“六一”的歌聲最動(dòng)聽，

小：“六一”的舞姿最美麗，

大：“六一”的花兒最鮮艷，

小：“六一”的祝福怎樣呢?

大：快點(diǎn)起臘燭，

小：快捧出蛋糕，

大：快許個(gè)心愿，

合：我們，我們大家就會(huì)快樂無比!

【5前序徐。

〖接《祝福六一》演出后：

徐：剛才看了沈倩倩、沈楚楚的主持，確實(shí)不錯(cuò)，堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展，加強(qiáng)素質(zhì)教育，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同學(xué)們真是個(gè)個(gè)生龍活虎、能歌善舞。現(xiàn)在，我再向大家推出一對(duì)閃亮的童星。

有請(qǐng)丁乾、崔坤亮麗登場！

【5獨(dú)唱《童年》。

（大：丁乾小：崔坤）。

大：我叫丁乾，

小：我叫崔坤；

大：我們是兄弟，

小：我們是孿生。

大：我們都有幸福的童年，

小：我們都愛好主持這門學(xué)問!

大：哎，弟弟你聽－－池塘邊的榕樹上，

知了在聲聲地叫著夏天；

小：哎，哥哥你看－－操場邊的秋千上，

只只蝴蝶兒停在上面。

大：（嘆息不滿）唉，黑板上，

老師的粉筆還在嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，

小：唉，教室里，

幾十顆童心早盼望著長大，盼望著明天!

合：這，就是我們的“童年”

大：好，我們一起聽一段《童年》!

【6小合唱《我和我的祖國》（丁乾、崔坤）。

大：我和我的祖國，

小：好象大海和浪花朵朵；

大：每當(dāng)大海在微笑，

小：我就是笑的漩渦。

大：啊，親愛的祖國呀!

小：我們永遠(yuǎn)跳動(dòng)著你的脈博；

大：啊，親愛的祖國呀!

小：我們永遠(yuǎn)分享著你的歡樂!

大：我們熱愛祖國，

小：我們歌唱祖國!

大：狂飚一曲從天落，

合：《我和我的祖國》!

－《我和我的祖國》。

大：再茁壯的幼苗也要靠園丁撫育，

小：再鮮艷的花朵也要靠老師培養(yǎng)；

大：每當(dāng)我走過老師的窗前，

小：你都在為加強(qiáng)素質(zhì)教育勞忙。

大：啊，敬愛的老師呀，

小：忘不了你高大的身影映在那窗上；

大：啊，敬愛的老師呀，

小：忘不了你深情的眼睛正對(duì)我凝望。

大：老師啊，最最辛勤的.園丁，

小：園丁啊，最最敬愛的師長。

大：請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)跉g度節(jié)日的時(shí)刻，

小：懷著無限的敬意把您歌唱!

－《每當(dāng)我走在老師的窗前》。

【7向優(yōu)秀輔導(dǎo)員獻(xiàn)花（徐丁）。

徐：每當(dāng)從老師的窗前走過，總看見老師在為孩子們成長忙碌。我們的每一位教育工作者都在為了培育“四有”新人嘔心瀝血、甘當(dāng)紅燭。他們不愧是“人類靈魂的工程師”應(yīng)當(dāng)受到全社會(huì)的敬愛和尊重。

丁：今天，我們請(qǐng)來了幾位受到各級(jí)表彰的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，他們是：受省級(jí)表彰的（一一介紹）實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊名根、啟平小學(xué)湯亞偉、安豐小學(xué)李道富；受鹽城市級(jí)表彰的五烈小學(xué)吳衛(wèi)萍、曹丿小學(xué)于煦之以及受東臺(tái)市表彰的東師附小馮永升老師。我們用掌聲表示向他們致敬！他們只是我市受到各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀老師的部分代表，在這里接受孩子們節(jié)日的問好和祝福！

〖少先隊(duì)員獻(xiàn)花。

〖優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表講話。

丁：孩子的成長離不開社會(huì)各界的支持和愛護(hù)，同樣，今天這份送給孩子的禮物也傾注了許多學(xué)校、老師和家長的心血，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)你們表示感謝！另外，我們還要感謝天成釀酒總廠和大地廣告公司，感謝你們的支持和幫助！

【8器樂合奏《喜洋洋》。

【9舞蹈《跳得多快樂》。

【10獨(dú)唱《小小少年》（丁乾、崔坤）。

大：小小少年，

小：很少煩惱。

大：眼望四周陽光照，

小：無憂無慮樂陶陶。

大：時(shí)間在一年一年飛跑，

小：少年在一年一年長高。

大：素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢，

小：伙伴們，莫辜負(fù)這青春年少!

大：請(qǐng)聽德國影片《英俊少年》插曲，

小：由市實(shí)驗(yàn)小學(xué)沈帥小朋友演唱。

合：有請(qǐng)!

【11舞蹈《走進(jìn)春天》（徐）。

徐：今天的演出，每一個(gè)節(jié)目都飽含著老師的汗水；孩子的成長，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的心血。

是園丁，親手催開“祖國的花朵”；

是老師，親手培育“擎天的梁柱”。

市幼的老師們，今天還帶來了節(jié)目，表達(dá)那園丁們“走進(jìn)春天”的喜悅！

－《走進(jìn)春天》。

【12舞蹈《雨中花》。

丁：好雨知時(shí)節(jié)，潤物吐芳華，素質(zhì)教育似春雨，全面發(fā)展樂無涯。瞧，雨中走來一群讀書娃，她們象快樂的精靈，撐著小傘，吮著小花。

【13龍燈腰鼓《愛我中華》（二沈）。

大：龍年龍騰，

小：帶來千禧祝福，激勵(lì)龍的傳人；

大：鼓聲陣陣，

小：擂響進(jìn)軍鼓點(diǎn)，催人奔上征程。

大：來自海豐鎮(zhèn)小學(xué)的小伙伴們，

小：把傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和校園文化結(jié)合在一起，

合：開辟了學(xué)業(yè)減負(fù)、強(qiáng)身健體的新天地!

大：龍舞，舞出了當(dāng)代兒童的威勢(shì)；

小：鼓聲，敲出了農(nóng)村少年的志氣。

合：讓我們一起來欣賞他們的精彩表演!

【14舞蹈《金孔雀》（沈）。

金色的孔雀多美麗，

金色的夢(mèng)想多神秘；

金色的陽光多燦爛，

金色的童年多有趣!

同學(xué)們，請(qǐng)和少年宮幼兒園小弟弟小妹妹一起，走進(jìn)“金孔雀”的天地!

【15舞蹈：課間十分鐘。

【16助困捐資獻(xiàn)愛心（徐丁）。

徐：在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，我們不會(huì)忘記報(bào)紙上發(fā)表過的一幅照片：那是窮困山區(qū)的一個(gè)女孩子，圓睜著饑?yán)У碾p眼，渴望著回到學(xué)校讀書。由此，在全國各地亮起了“希望工程”的火炬，讓千萬個(gè)孩子重新回到了學(xué)校里。

丁：在我們東臺(tái)，也有著一群這樣渴求愛心和支持的孩子。從94年以來，我市“愛心育苗工程”共收到各界人士捐款101.2萬元，資助了835名女童重返校園。

丁：獻(xiàn)一顆愛心，

徐：育一只“春蕾”，丁：爭一份春光，

徐：助一個(gè)女童,。

丁：贏一片希望。

〖捐款開始。

〖貧困生代表講話。

徐：（捐款時(shí)可插頌）“一切為了孩子，為了一切孩子”。讓每一個(gè)兒童少年都能平等地接受教育，都能健康成長，是全社會(huì)的共同職責(zé)。

徐：“捐資助學(xué)利在當(dāng)代，功及千秋”。這一真誠無私的行動(dòng)和精神，值得大力提倡和發(fā)揚(yáng)。我們要弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困、樂于奉獻(xiàn)的社會(huì)主義風(fēng)尚。

〖捐資活動(dòng)結(jié)束后〗。

丁：剛才捐資助學(xué)、奉獻(xiàn)愛心的場面真令人感動(dòng)。幫危濟(jì)困、扶助弱者，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)今時(shí)代的社會(huì)公德。在我們周圍，還有著另外一類殘疾或弱智兒童，也需要得到并且已經(jīng)得到全社會(huì)的關(guān)注和幫助。我市聾啞學(xué)校的小朋友也能象正常兒童一樣幸福生活和成長，和我們一起度過自己的節(jié)日。為了感謝全社會(huì)的關(guān)懷，他們今天還帶來了舞蹈節(jié)日《友誼地久天長》。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們演出。（掌聲）。

【17舞蹈《友誼地久天長》。

【18男女二重唱《同一首歌》。

二丁：春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年，

二沈：放飛童心，飛遍了所有的角落；

大沈：無論你怎樣的夢(mèng)想，

小沈：無論你怎樣的走過。

大丁：都有著同樣的渴望，

大沈：都有著同樣的歡樂。

二丁：我們手拉手呀，迎來這歡聚時(shí)刻，

二沈：我們心連心呀，想說的話兒太多。

大丁：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，

大沈：讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈。

小丁：在新千年的第一個(gè)兒童節(jié)日里，

小沈：神州處處都在唱著“同一首歌”！

二丁：（喊）喂，魯潤暉!

二沈：（喊）喂，魯潤曦!

四人：現(xiàn)在該你們上場羅!（二男、二女分別入內(nèi)拉暉、曦唱上）。

【18后插（丁）。

丁：小暉、小曦，不忙走，請(qǐng)停一停。（二魯回頭）臺(tái)下的小朋友一定奇怪，我為什么要留住這兩位小歌手?我告訴大家一個(gè)小秘密，他們也是一對(duì)雙胞胎，是并不多見的“龍鳳胎”。她叫魯潤暉，朝暉的“暉他叫魯潤曦，晨曦的“曦”。這不由使我想起了“芙蓉國里盡朝暉”和“東方欲曉，莫道君行早。踏遍千山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”的名句。而“潤”暉“潤”曦的“潤”字，更是讓人感悟到“雨露珠潤禾苗壯”的深層含意。看到他倆活潑可愛的身影，聽到他倆悅耳動(dòng)聽的聲音，我們深深為他們的幸福成長祝福。我提議，為他們的幸福，也為所有的小朋友的幸福成長，大家來次熱烈的鼓掌表示祝福！（鼓掌）。

【19歌曲聯(lián)唱（二丁）。

大：我們生在。

小：紅旗下，

大：我們長在。

小：甜水里，

大：紅旗飄在。

小：我心中，

大：祖國母親。

小：我愛您!

大：國旗國旗。

小：多美麗，

大：五顆星星。

小：照大地，

大：祖國前進(jìn)。

小：我長大；

大：向著國旗。

小：敬個(gè)禮!

合：“立正－敬禮”!

【20舞蹈《牡丹頌》由東臺(tái)市第三中學(xué)演出。

【21舞蹈《小荷才露尖尖角》（二魯）。

男：芳林新風(fēng)推陳風(fēng)，

女：流水前汲讓后波；

男：小荷才露尖尖角，

女：便有晴蜓立上頭。

男：請(qǐng)看舞蹈《小荷才露尖尖角》。

女：由江蘇省東臺(tái)中學(xué)演出。

【22頒獎(jiǎng)。

丁：這次廣場文化活動(dòng)得到了各有關(guān)學(xué)校的響應(yīng)和支持，

他們精心組織，認(rèn)真排練出精彩的節(jié)目，主辦單位決定向參加演出的十個(gè)單位頒獎(jiǎng)，現(xiàn)在請(qǐng)有關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

【23全場合唱（徐丁）。

徐：一位古代詩人寫道：“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。

社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，總在出陳推新。

丁：一位當(dāng)代偉人說過：“你們青年人朝氣蓬勃，好象早晨九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”社會(huì)主義的事業(yè)，終究要后繼有人。

下接兒童主持。

【24。

大丁：是啊!我們年輕一代鑒古知今，時(shí)刻不忘祖國的召喚，

小沈：我們--沿著革命先輩的光榮歷程。

大丁：熱愛祖國。

大沈：熱愛人民。

小沈：建立功勛。

二魯：少先隊(duì)員是我們驕傲的名稱!

大丁：頑強(qiáng)學(xué)習(xí)。

大沈：堅(jiān)持斗爭。

小丁：向著勝利。

小沈：勇敢進(jìn)軍。

二魯：為了偉大理想堅(jiān)持奮斗終身!

三男：這是因?yàn)?-我們是共產(chǎn)主義接班人。

三女：這是因?yàn)?-我們是共產(chǎn)主義接班人。

六人：這是因?yàn)?-我們是共產(chǎn)主義接班人。

甲：尊敬的老師們。

乙：親愛的同學(xué)們。

齊：大家好！

甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線。

乙：我們又迎來了新的一天。

甲：這是多么快樂的一天啊。

乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！

齊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！

歷城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“新世紀(jì)我能行”、慶六一文藝演出現(xiàn)在開始！

甲：首先請(qǐng)欣賞藝術(shù)體操《新世紀(jì)我能行》，表演者武文雨、沈曉絮等。

甲：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑啵瓦B活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。

甲：下面讓我們看一看五年級(jí)同學(xué)的表演。

乙：同學(xué)們，你們愛科學(xué)嗎？有沒有想過到太空上去看一看，和星星月亮做朋友？看我們的好朋友小星星來了。

甲：下面請(qǐng)欣賞歌舞《拾稻穗的小姑娘》演唱：馮曉峰，伴舞吳文靜等。

乙：你見過時(shí)裝表演嗎？我想你肯定沒見過這些小模特，看，他們來了！

甲：瞧，四年級(jí)的同學(xué)們躍躍欲試，你們想表演什么節(jié)目呀？下面我們就來欣賞四年級(jí)全體同學(xué)的演唱。

乙：接下來請(qǐng)欣賞歌舞〈山路彎彎〉表演者王藝、李穎楠等。

乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，

甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹。

乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

甲：我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)。

乙：我們將用行動(dòng)，向祖國媽媽。

齊：交上一份出色的答卷，新世紀(jì)，我們一定能行！

歷城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“新世紀(jì)我能行”慶六一文藝演出到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

歡歡喜喜慶“六一”

“六一”是我們自己的節(jié)日，同學(xué)們自編自演，準(zhǔn)備了繽紛多彩的節(jié)目。

（甲）六月，是一支歌。

（乙丙）幸福的歌。

（甲）小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月。

（乙丙）走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——。

（合）六一兒童節(jié)。

（乙）盡管，我們只是一棵幼苗。

但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。

（甲）盡管我們只是一顆小星星。

但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

（丙）在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲。

（合）謝謝你們，爸爸媽媽。

謝謝你們，老師。

（甲）“六一”兒童節(jié)來了，小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？

（乙丙）讓我們盡情的唱，盡情地跳吧！

（合）一三班歡歡喜喜慶“六一”中隊(duì)聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開始！

（丙）請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目。

歌舞《數(shù)鴨子》表演者：彭遲、李慧婷、鄭佳禾。

（甲）瞧，四位帥氣的小男生向我們走來了。請(qǐng)聽。

男生小合唱《一年級(jí)小男生》表演者：邵絢宇、羅嘵宇、鄒樂萌、龔緣順。

（乙）第三個(gè)節(jié)目。

小品《非典病毒》表演者：賀顯博、蔡湘龍、李承培、柳旭東。

魔術(shù)表演：賀顯博。

（甲）接著，有請(qǐng)周哲勁等同學(xué)帶來電子琴表演和書畫表演。

表演者：

（丙）鄧子超和周逸心同學(xué)是我們班的朗誦能手，下面有請(qǐng)他們帶來。

課文朗誦《小白兔和小灰兔》表演者：鄧子超、周逸心。

（甲）小朋友們，想欣賞拉丁舞表演嗎？他們可是獲過大獎(jiǎng)的高手。

倫巴表演表演者：陳琳、王旭。

（乙）幾個(gè)快樂的小男生想為大家表演一個(gè)童話劇，掌聲歡迎！

童話劇《兩只鳥、獵人和狼》表演者：王旭、吳晟、閻夏。

（丙）下面讓我們輕松一下。

歌舞表演《倫敦橋》表演者：趙子軒江濤。

（甲）《數(shù)碼寶貝》大家都看過吧，那可有趣了。

小品《數(shù)碼寶貝》表演者：朱葉波、劉瑾威。

（乙）最后請(qǐng)欣賞歌舞系列。

《數(shù)鴨子》表演者：陳語典、段嫻。

《粉刷匠》表演者：張婧琦、徐家星、黃榛。

《迷路的小花鴨》表演者：青筱佳、陳語典、李慧婷、鄭夏、謝昭妍。

（甲）節(jié)目真是太精彩了！

（乙丙）可歡樂的時(shí)光卻總是太短暫。

（甲）歡歡喜喜慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束，噶寫大家的激情演出。

（合）最后祝同學(xué)們：

身體健康！

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

天天快樂！

畢業(yè)生串詞活動(dòng)篇十四

大家上午好，歡迎大家來到由內(nèi)蒙古大學(xué)鄂爾多斯學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦，文淵齋書法協(xié)會(huì)承辦的第三屆書法展暨書法社學(xué)員月訓(xùn)成果展的活動(dòng)現(xiàn)場，我是主持人張玉。

本次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)國粹，展示中華瑰寶，發(fā)揚(yáng)博大精深的中華文化;提高同學(xué)們的審美素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，傳承文化藝術(shù);同時(shí)為紀(jì)念文淵齋書法社成立五周年，展現(xiàn)我社風(fēng)采，特舉辦本次書法展。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來。

下面有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓為本次書法展獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書獲得優(yōu)秀作品獎(jiǎng)的同學(xué)有。

下面有請(qǐng)內(nèi)蒙古大學(xué)鄂爾多斯學(xué)院、鄂爾多斯市書法家協(xié)會(huì)主席秦聞蘋為本次活動(dòng)題字。

有請(qǐng)書法社社長閆佳磊帶領(lǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓參觀本次活動(dòng)的作品。

畢業(yè)生串詞活動(dòng)篇十五

本串詞由5個(gè)人組成，分別用abcde字母代表(鄧a、鄭b、喬c、蘇d、老師e、合說f)。

e尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

ab親愛的小朋友們，

cd親愛的大朋友們。

f你們好！

a溫暖的陽光，

b誘人的花香，

c喜悅的笑臉，

d激動(dòng)的胸膛。

e連小草都在歡樂地歌唱，

d輕輕地，摒住呼吸，

c每一顆澎湃的心啊。

a激動(dòng)地要跳出胸膛，

b這一切都在提醒著我們：

f六一國際兒童節(jié)——來到了。

a是那么開心，f我的.六一。

b是那么難忘，f我的六一，

c是那么幸福，f我的六一，

d是那么激動(dòng)，f我的六一，

e在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，

e在我們開新園，求發(fā)展、兩園并進(jìn)的時(shí)刻，

e在我們歡聚一堂的時(shí)刻，

a我們迎接彩田園的招開，

b我們迎接國際六一兒童節(jié)，

c我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，

d我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

e走進(jìn)百花園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：

a這里，是小朋友的樂園，

d這里，以小朋友的利益為優(yōu)先，

c這里，為了小朋友的快樂、健康、發(fā)展。

b請(qǐng)欣賞：散文詩表演《百花園之歌》表演者：小班年級(jí)組。

a我們的祖國真大，

b到處盛開美麗的鮮花。

c都說新疆好地方，

d天山南北好牧場。

a請(qǐng)欣賞舞蹈《美麗的新疆》。

c今天，小班的弟弟妹妹們也為我們帶來了節(jié)目，

d他們是勤勞的小螞蟻，每天生活在一起，

c不怕風(fēng)吹和雨打，團(tuán)結(jié)起來力量大。

d請(qǐng)欣賞舞蹈《螞蟻搬豆》。

c是您，親愛的老師，陪伴我們每一天，

d是您，親愛的老師，用愛滋潤我們心田，

c憶當(dāng)初，哭哭啼啼來園時(shí)，是老師的手把我牽。

d溫暖的大手，嬌嫩的小手，我們深情地手牽著手。

c請(qǐng)欣賞：詩朗誦《老師，我多想叫您一聲——媽媽》表演者：大二班。

a小蝌蚪，游啊游，擺擺尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，

b小魚姐姐我問你，我的媽媽在哪里，

a小蝌蚪，不要急，水族世界真神奇，

b脫掉小尾巴，就能變媽媽。

a請(qǐng)欣賞：情境表演《小蝌蚪找媽媽》表演者：小三班。

a我們整裝待發(fā)，

b我們服從命令，

a我們旗舞紛飛，

b我們乘風(fēng)破浪。

a我們是勇敢的——小水兵。

b請(qǐng)欣賞舞蹈《小水兵》表演者：中一班。

c我們的祖國地大物博，民族眾多，

d五十六個(gè)民族，五十六朵花，

c五十六朵花兒，開在藍(lán)天下。

d請(qǐng)欣賞壯族歌舞表演《水母雞》表演者：大一班。

a白云媽媽蕩搖籃。

b月亮婆婆唱著歌，

a星星寶貝快快睡，

b夢(mèng)里就能看見我。

b請(qǐng)欣賞舞蹈《星星寶貝》表演者：小二班。

c在這里，我們走進(jìn)音樂的大門。

d在這里，我們體會(huì)奧爾夫音樂思想，

c在這里，我們傾聽音樂的聲音，

d在這里，我們探索音樂的元素。

c這個(gè)神奇的音樂世界，給我一個(gè)支點(diǎn)，讓我奏出它的音符。

d請(qǐng)欣賞《叮叮當(dāng)當(dāng)交響曲》表演者：大三班。

a在這里，我們歡歌笑語，

b在這里，我們走過四季，

a在這里，我們茁壯成長，

b在這里，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

b請(qǐng)欣賞舞蹈《繽紛夏日》。

c我們的世界是一個(gè)愛的世界，

d愛自己，愛家人，

c愛老師，愛伙伴，

d愛地球，愛自然。

c關(guān)愛生活，從我做起。

d請(qǐng)欣賞：環(huán)保時(shí)裝表演表演者：中一班。

a白云邊，藍(lán)天下。

b全世界小朋友是一家，

a請(qǐng)欣賞印度舞蹈《快樂的銀玲聲》表演者：大三班。

a音樂，無處不在，

b我們的聲音是音樂。

a我們的雙手是音樂。

b我們的身體也是音樂。

b請(qǐng)欣賞節(jié)奏表演《噼啪謠》表演者：中二班。

c他昂著頭驕傲地走來了，

d他象旋風(fēng)一樣奔跑著，

c他神秘地甩著披肩，

d他威風(fēng)凜凜地出場了。

c他就是《西班牙斗牛士》。

d請(qǐng)欣賞舞蹈《西班牙斗牛士》表演者：大二班。

c舉起節(jié)日的火把，

d用快樂將我們點(diǎn)燃，

c揚(yáng)起飛奔的腳步，

d讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越。

c請(qǐng)欣賞老師為我們表演的節(jié)目《快樂火把節(jié)》。

a每一個(gè)快樂的節(jié)日。

b都是您陪伴我們走過，

c一路春風(fēng)化雨，

d一路笑語歡歌。

a親愛的老師，在我們的節(jié)日里，

f您——辛苦了。

c請(qǐng)欣賞老師為我們表演的舞蹈《青春活力熱舞》。

a讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

d讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，

b親愛的爸爸媽媽，

c親愛的老師、親愛的伙伴，

a感謝您，陪伴我們的快樂童年，

b感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，

畢業(yè)生串詞活動(dòng)篇十六

女：親愛的同學(xué)。

合：大家好！

男：六月，是童年的搖籃，

女：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

合：六月是我們共同的節(jié)日。

男：今天，我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，

女：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——。

合：“六一”兒童節(jié)！

男：全體立正，出旗、敬禮。（音樂結(jié)束）禮畢。

女：升旗，敬禮，奏唱國歌。（話筒放下）禮畢。

男：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員曹老師為我們宣布第二屆xx區(qū)“美德少年”表彰決定。

女：下面將進(jìn)行“新都小明星”頒獎(jiǎng)活動(dòng)，有請(qǐng)韓校長。

女：新都小學(xué)慶“六一”表彰活動(dòng)到此結(jié)束。

男：全體立正，退旗、敬禮。（奏退旗曲音樂結(jié)束）禮畢。

男：“文明禮儀情景劇”及“校本課程展演”現(xiàn)—在—開—始—。（換衣服）。

女：首先讓我們請(qǐng)出“我驕傲，我是詩城人”的演出同學(xué)，他們?cè)谖覅^(qū)慶“六一”表演活動(dòng)中，獲得了二等獎(jiǎng)的好成績，讓我們?cè)僖淮晤I(lǐng)略他們的精彩表演。

女：請(qǐng)欣賞舞蹈《起立敬禮坐下》表演者：校本課程音樂表演班

男：請(qǐng)101班做好準(zhǔn)備。

男：同學(xué)們，還記得我們開學(xué)初，播下的，好習(xí)慣的種子嗎？我們來重溫一下。

今天，我們?cè)谶@里進(jìn)行的文明禮儀情景劇的展演，就是圍繞著本學(xué)期我們要養(yǎng)成的“好習(xí)慣”進(jìn)行的。

女：就讓我們一起采擷養(yǎng)成教育的果實(shí)，

合：一同喜慶豐收。（高昂一點(diǎn)）。

男：我們念兒歌，女：我們編童謠，合：我們行為規(guī)范記得牢。

女：請(qǐng)欣賞101班的情景劇《咱們從小講文明》。

男：請(qǐng)401班做準(zhǔn)備。

女：給予別人微笑，別人會(huì)給你一個(gè)春天；給予別人溫暖，別人會(huì)給你快樂。

請(qǐng)欣賞401班的情景劇——《文明禮儀伴我行》。

女：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《起立敬禮坐下》表演者：校本課程音樂表演班

請(qǐng)英語口語秀作準(zhǔn)備。

乙：我們中國是悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱。今天，我們來說說文明禮貌用語吧！請(qǐng)看601班同學(xué)為大家?guī)怼稄恼Z言文明開始》。請(qǐng)小主持人班的同學(xué)做準(zhǔn)備。

甲：森林里綠樹成蔭，百花盛開，美麗極了！小動(dòng)物們自由自在地生活在森林里。可是有一天這一切被破壞了，怎么回事呢？請(qǐng)看201班表演的情景劇《我們共同的家園》。請(qǐng)廣播操比賽方隊(duì)做準(zhǔn)備。

乙：我校的廣播操比賽方隊(duì)的同學(xué)們總是神采奕奕精神飽滿地參與每一次的訓(xùn)練，從不叫苦叫累，明天他們就要代表學(xué)校進(jìn)行比賽了，在這里我們預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，現(xiàn)在請(qǐng)觀看方隊(duì)表演。

乙：清新優(yōu)美的江蘇民歌《茉莉花》在兒童舞蹈中進(jìn)行了新的演繹。瞧！這些可愛的小朋友們就像是帶著晨露的朵朵小茉莉，在陽光下盡情綻放。請(qǐng)欣賞舞蹈課程班的《茉莉花》。

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

甲：同學(xué)們，

乙：伙伴們，

甲：讓我們唱起《歌聲與微笑》。

乙：慶祝我們共同的節(jié)日——。

甲：：最后請(qǐng)輔導(dǎo)員曹老師為我們宣布文明禮儀情景劇比賽結(jié)果。

合：新都小學(xué)“慶”六一”文明禮儀情景劇既校本課程成果展演”到此結(jié)束，謝謝大家。