通過總結，我們可以更加明確自己的目標和方向，有助于實現自己的夢想。最重要的是，要保持積極的心態和態度，相信自己能夠寫出一篇優秀的總結。接下來是一些精心挑選的總結模板，希望對您有所幫助。

高中作文寫作范文欣賞篇一

有了成功幸福，怎樣才能真正體驗到它的樂趣?帶著這問題，今天我讀了葉明珠的作品《分享的樂趣》，讀完了這篇文章，我受益匪淺。

文章講了這樣一個故事：父子二人在湖邊比賽打水漂，父親技高一籌，兒子不服氣，不停地練習著，終于有一次超過了父親，而父親卻沒有看見，更沒有贊賞他的孩子。一向頑皮堅強的小男孩竟然委屈的流下眼淚。這個故事告訴我：當一個人獲得成功的時候，他需要的是有人和他一起來分享這份喜悅。文章中讓我感觸最深的是：兒子為了超過技高一籌的父親，一遍又一遍地練習著，終于打出了11漂的好成績，而父親卻露出懷疑的神情，這使一向堅強的小男孩流下了眼淚。

最終，父親弄清了兒子傷心的原因：他的勝利果實沒有人與之共同分享。文中兒子說了這樣一段話：“我打出了11漂，多么不容易，你卻沒有看到……”讀到這里，讓我想到自己也曾有過同樣的經歷。學校舉行默寫比賽，我認真復習后，獲得了滿分，心里十分高興，想早一點回家，把這個好消息告訴老爸。一進家門，我就向老爸報喜，可老爸一邊看報紙，一邊頭也不抬地說了一句：“沒有什么大不了的，這是應該的。”我聽了心里冷了大半截，再也高興不起來了。

老爸呀，你可知道?我多么想聽一聽你對我贊賞啊，哪怕是一句也好呀!記得三年級的時候，我寫得思想品德社會調查作業，得了區優秀獎，當我把這一喜訊告訴媽媽時，媽媽先親了親我，然后又說：“我的女兒真棒!”知道嗎?我覺得比獲獎還高興，因為媽媽與我一起分享了快樂!培根說過這樣一段話：“如果你將快樂告訴一個朋友，你將會得到兩個快樂……”是啊。獨自一個人即使享用美味佳肴，也索然無味;取得一次成功，如果無人知曉，無人關注，也就黯然失色。

共同分享會使甜的更甜，香的更香，快樂的更加快樂。所以我希望，一個人獲得成功的時候，能有人和他一起分享這份喜悅!

那是在我九歲的時候，那是個炎熱的夏天，媽媽臨上班叮囑咐我說，中午回來煲湯給我喝，可是要我自已燒著煤爐。我想了想就答應了。

媽媽去上班了。我自己找來了干煤、干柴枝、廢紙、煤塊和火柴。我在煤爐的最底面放了一些廢紙。廢紙上放上木柴枝，然后放了幾場塊煤塊。我拿起火柴去點，可是我胳膊不夠長，不是燒不著廢紙，就是火柴滅了。過了幾分鐘，我想出了一個方法：我把一張廢紙卷成條狀，點燃一頭，把它放進爐子里。“點燃了”“點燃了”我高興得大叫起來。

初戰告捷，可我高興得太早了，不知不覺我已經來到了鬼門關——燃煤。不知是怎么了，煤總是燃不著。我開始有了放棄的念頭了可我剛想放棄時，突然，腦子時浮現出了老師經常說的一句話：失敗乃是成功之母。于是我打消了放棄的念頭。我想了半晌，終于知道了燃著燃煤的方法。我把爐子點燃著，我度過了鬼門關，然后我澆了一些燒灑上去火大了，煤燒燃了。我終于勝利了!

從這件小事中可知，我們想干成一件大事，還不知道有多少挫折和困難在等我們呢。

高中作文寫作范文欣賞篇二

上帝在造人時，給每人兩個口袋，前面是優點，后面是缺，所以人們總是看到別人的缺點。”每當我看到這個故事時，便記起了曾經的我。

曾經的我不懂得欣賞，眼中只有別人的缺點，對別人的優點視而不見。

突然，一個聲音打斷了我的思緒：“爸爸，你看，那有只蝸牛，真是個沒有用的東西，對吧?”我往左邊一看,真有只蝸牛，它還真是個沒用的東西啊!“孩子，你錯了。”那位父親摸了摸小孩的頭，“蝸牛可厲害了呢!它們才不是沒有用呢。”“開玩笑，蝸牛厲害個什么呀?”我嘀咕著。“你聽說過嗎?蝸牛能在刀刃上爬呢!”“真的嗎?”“嗯。孩子，任何事物都有它厲害的地方呀!你要學會欣賞!”聽到這，我不由得心頭一震，頓時明白了，甲的作文就像蝸牛，雖有不足，但也有厲害之處呀!

第二天，我便向甲道了歉，并說了那作文的優點。我們又和好了。雖然裝優點的袋在前邊，但不妨跟上他人，側頭欣賞那袋子里的東西——優點。

高中作文寫作范文欣賞篇三

我是生長在這滿山遍綠的地方。我的周圍滿眼都是綠色。我看不到自己，從來沒有。從大樹媽媽中生長出來的那一刻起，我注定要默默地成為綠蔭中的一員。沒錯，我就是一片樹葉，一片生長在濃蔭里的樹葉。

春天的風姐姐喚醒了沉睡的我，可是我看不見太陽，滿眼只有綠色。

經過春天的生長，我來到了夏季。本是酷暑難耐的夏季，可我卻絲毫沒有感覺到。即使是烈日當頭之時，也只有微微的一絲暖意環繞在我的肩旁。我只是這里最普通不過的，甚至被埋沒的一片葉子。

我兩眼一蒙，接下來的話，我一點也沒聽進去。只聽到最后一句——“兒子，你記住，在任何時候都要欣賞自己”“嗯，我會的，爸。”

夏去秋來，我也沒什么感覺。風兒姐姐再次與我們每一個打招呼，而我們，卻要永遠的與她告別了。鳳兒姐姐來了，我的身體被她輕輕的托著，轉著，一直到我與大地緊貼。我依然是閉上雙眼，等待我碌碌無為的一生結束。

“爸，深秋了，葉落了。”“嗯”好熟悉的聲音——是那對父子。“爸，我們把這些樹葉都裝進去吧”“嗯，咦，兒子你為什么不只選一片樹葉呢?要把所有的都裝進去呢。”“世界上沒有相同的兩片樹葉，任何一片樹葉，他自己都有值得欣賞的地方。對吧，爸?”“嗯，對”我邊聽這邊在反思著。

后來，我和其他落葉一起被那個男孩用線串在一起，掛在了他的窗戶前。每當夏季之時，窗外會有許多小飛蟲。我為男孩擋住了飛蟲，卻沒有擋住風。

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高中作文寫作范文欣賞篇四

欣賞別人觀看別人，只看到別人的缺點，這說明自己的心態是怎樣的呢？是別人真的這么差呢，還是我們的胸懷完全容不下別人一丁點的好？別人的成就、別人的完美會威脅到自己嗎？為什么自己總不去看，也不屑提到呢？如果自己看到的都是有問題的人物，自己本身就沒有問題嗎？這樣以偏蓋全，不愿去接受事物的真實面貌，吃虧的是誰呢？提到自己時，又仿佛害怕別人不知道自己好似的，于是，掩飾缺點，只提優點。這種自欺欺人的態度，對自己是不會有什么好處的。

欣賞別人欣賞別人不會發掘別人好處，是欠缺智慧；不屑贊嘆別人，是貢高我慢，心眼閉塞。如果人人眼盯“不是”，人們勢必會像刺猬一樣擠在一起，摩擦多多，關系緊張。生活中許多糾紛和矛盾，都源于人心的狹窄。人不可能無過，不是原則問題，大可以不去計較。明人呂坤在《呻吟語》中告誡后人：“稱人之惡，我有一惡，有何毀焉？稱人之善，我有一善，又何妒焉？”其實，透過人家的不足去發掘優點，這樣的生活態度才是具有建設意義的。

欣賞別人看一個人，能從他的優點上著眼欣賞，把人家的好處發掘出來，我們的人生觀必將大大的改觀，至少，我們會利用別人好的一方面，為自己的生活做借鑒。開放、開發的時代需要寬容的胸襟，更需要人們博采眾智致力于經濟建設。因此，欣賞別人，不僅僅是個人修養問題，更是時代賦予的責任。人們期待生活和事業的美景，很大一個方面，就是看自己懂不懂得欣賞別人了。

高中作文寫作范文欣賞篇五

大樹讓人心生敬意，因為在烈日下的一片蔭涼是她寬闊的胸懷；藤蔓讓人心生欽佩，因為在樹干上的執著的纏繞是她不懈的精神；牡丹讓人心生憐愛，因為在微風下的一朵花蕾是她嬌羞的面容。一如生命，美麗無處不在。學會欣賞，你便會嗅到美麗的馨香，提升自我的品位。

回頭望去，鐘子期便是懂得欣賞的人，也正是由于他懂得欣賞俞伯牙的琴聲，才締造了一段俞鐘友誼的佳話。什么叫欣賞呢？或許欣賞是孔子的“三人行，則必有我師”的謙遜，善于發現自己的不足，而去發現別人的長處，是孔子的欣賞之道；抑或欣賞是李白筆下“天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城”的豪邁，感嘆于天姥的瑰麗，折服于其氣勢是太白的欣賞之道。然而，無論是謙遜還是豪邁，都是他們各自欣賞事物的方式，而我也確實相信，美麗的馨香久久縈繞在他們身邊，并融入自身的骨子里，迸射出不俗的魅力。

以前如果碰到一首自己覺得特別好聽的歌曲，便會在電腦上，錄音機和隨身聽上不停地播放，怎么也不會厭煩。可能當時的我便在其中暢游吧。用我自己的標準，去聆聽一段音樂，欣賞一份美麗。正像有時看到幾句美妙的語句，動人的詩篇，便將它們剪下來粘貼在筆記本上，無論失落、無聊，還是心情愉悅時，端出來細細地體味，抱著像植物汲取陽光一樣的心態，去找尋心靈的慰藉。我想這便是學會欣賞的魅力吧——讓人在微風中感受美麗，感受幸福，自身素質得到提升。

我想說的是：如果你認為玫瑰有刺便是你不接近它的理由，那么你看：那火紅的玫瑰正開得熱烈！其實在你沒有欣賞時，不知不覺中已錯過了人生中許多美好。朋友，從今天起，帶上輕松，帶上歡樂，抱著欣賞的態度，去發現生命的美麗吧！

不要拒絕冬天的雪，因為那是一個晶瑩的夢境；不要躲避春天的風，因為那是一陣溫柔的輕撫；不要遮擋夏日的太陽，因為那是一個熱情的笑臉；不要哀傷秋季的落葉，因為那是一枚成熟的種子！讓我們抱著欣賞的態度出發，去找尋生命中美好的感動。

高中作文寫作范文欣賞篇六

1.閱讀下面的文字，根據要求作文。

從海上飄來一個漂流瓶，瓶子里有張紙上面寫著：“大家將我拋擲到荒島，趕快來這里救我！”

“現在去一定太晚了。”第一個人說。“而且沒有標明地方。”第二個人說。“既不會太晚，也不會太遠，但是這個名叫‘這里’的島嶼無處不在。”第三個人說。他們都感到不安，但誰也沒有出發。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容或含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

論據：分論點：1。

2.閱讀下面的文字，根據要求作文。

灰塵和污物在我們的生活中普遍存在，甚至會改變生活中的我們。

有的人每天照一次鏡子，看看臉上有沒有灰塵和污物。端盆熱水，洗去征塵，容光煥發地繼續上路。

有的人每天照十次鏡子，躲在屋里不敢出門，生怕沾染上灰塵。

有的人十天也不愿照一次鏡子，只顧埋頭趕路。弄得灰頭土臉，沒人愿與為伍。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容或含意的范圍作文。

論據：分論點：1．閱讀下面的文字，根據要求作文。

在生活中，人們常常以為，自己喜愛的，也是別人喜愛的；自己厭惡的，也是別人厭惡的；自己向往的，也是別人向往的。其實，事實并非完全如此。究其原因，人有一種陋習，總以為自己是最好的尺度，所以愛以己度人。這段話引發了你怎樣的感悟和思考？請聯系生活實際寫一篇文章。可以講述故事，抒發情感，也可以發表議論。

論據：分論點：14．閱讀下面的文字，根據要求作文。

把腿交給了汽車，把健康交給了藥丸！現代人應該有怎樣的生存狀態？請聯系材料，結合你的感受和看法，寫一篇不少于800字的文章。

要求：（1）自選角度，自定立意，不得脫離材料內容及含義的范圍作文。（2）自擬題目。（3）自選文體，詩歌除外。（4）不得抄襲，不得套作。

論據：分論點：1．閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800。

字的.文章。著名女作家遲子建在新書《黃雞白酒》出版之際，曾接受過重慶晚報記者的采訪。當記者問及文學對她意味著什么時，遲子建沒有直接回答。而是說，她出生在北極村，生長在大興安嶺，在每年長達半年的冬季里，下午三四點鐘太陽落山，第二天七八點鐘才升起來，她感受了比別人更多的長夜，也比別人走了更多的夜路。“文學對我意味著什么?我愿意重復我曾經說過的這句話：提著文學這盞燈，你就不怕一個人走夜路。”

要求選好角度，自行立意，自定文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲。

論據：分論點：1。

．閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800。

出自 m.cdxkw.cn

字的文章。（60分）。

7.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。

一點一滴地耗盡胡楊挨過旱季的僅有的生存本錢——水分，直至胡楊死亡。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文。

論據：分論點：1．有一黑人孩子，生于紐約貧民區。對于未來，他看不到什么希望。

一天，父親遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢？”“大概一美元”他回答。“你能將它賣到兩美元嗎？”父親問。“傻子才會買！”他賭著氣說。父親的目光透著渴求：“你為什么不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你媽媽”。他這才點了點頭：“我可以試一試”。他很小心地把衣服洗干凈，沒有熨斗，就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。他來到地鐵站，經過六個多小時的叫賣，終于賣出了這件衣服。

某天，父親又遞給他一件舊衣服：“這件衣服怎樣才能賣到二十美元？”“怎么可能？它最多只值兩美元”“你為什么不試一試呢？想想辦法”父親啟發他。他請表哥在衣服上畫了一只唐老鴨與一只米老鼠。他賣出了衣服，還多得了五美元的小費。

后來，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到兩百美元嗎？”這一回，他沒有猶疑，沉靜地接過了衣服。當《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來紐約作宣傳時，他推開保安撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽了個名。他一聲歡呼：“拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價兩百美元！”通過現場競價，一名商人以一千兩百美元的高價收購了這件衣服。

高中作文寫作范文欣賞篇七

其實有時候，比起在這個作文庫網站上寫作賺點零花錢，其實我內心更傾向于在這個網站上看別人的作文。有些小作文比較懂事，有很多東西可以給我一些教育意義。即使很多人寫一些瑣碎的事情或者隨便寫一些東西，說話的人也沒有聽的意思，我是一個特別喜歡觀察和關注生活的人。

在我看來，閱讀和寫作其實是一個比例。寫作可以磨練你的寫作風格，讓你的寫作更有技巧，描述事物更流暢，有一定的寫作技巧。可見作文同樣重要。很多人喜歡抄別人的作文，這讓我有點瞧不起。別人的作文是別人的財富。如果你照搬，只會讓人看不起你。讀作文和抄作文差別很大。

閱讀作文就是欣賞別人的寫作技巧，但不一定要看別人的例子。其實閱讀作文讓我們受益匪淺。每個人都不是圣人，每個人都有自己的缺點，所以寫出來的作文必然有缺陷，那么如何彌補這個缺陷呢？只有不斷進步，才能取長補短，同時閱讀欣賞別人的作文。是的，這是一個取長補短的過程。你可以慢慢學習別人的長處，但不能偷換別人的例子。

其實有幾千個案子，沒必要去偷別人的案子。怎么知道自己想不出比別人更好的案例？抄襲是人品不好的人的行為，也是不自信的人的行為。只有當你不相信自己的靈感，不相信你能想出比別人更好的作文時，你才能做到這一點。

特別喜歡借鑒別人的長處，一點一點積累別人的寫作技巧。漸漸地，這種寫作技巧是我自己的了？不是嗎？因為我自己可以熟練運用這種技巧或者寫作風格，這是你自己的事情。所以欣賞別人的作文和寫作文一樣重要。

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高中作文寫作范文欣賞篇八

世界上沒有兩片葉子是一樣的，它們看待問題的方式是一樣的。每個人都有自己的看法。不要總認為自己的一定會比別人的強。聰明的人會學會從事物的.方面去分析問題。以繪畫為例。同一個物體從不同的角度畫出來，最后的畫是不一樣的。

我記得小時候，我們班有一個叫蕭薔的同學。他的文化課成績不是很好。每次考試，他都是班上最后幾個。老師讓他上課回答問題，他總是支支吾吾，下課也不和同學一起玩。結果他被老師同學孤立了，每次我們班評價班上最差的學生，他總是榜上有名。這時，班主任徐老師看著他的眼睛，知道蕭薔因為單親家庭造成的自卑不愿意說話，被同學拒絕了。他覺得在學校學習沒意思，學習成績越來越差。

當學生從老師那里了解到真相后，才意識到這樣做真的不對，漸漸的和他取得了聯系。經過一段時間的接觸，大家突然覺得蕭薔可能學習成績不好，但其他方面確實很優秀。平時他會主動打班上所有的水。每天他都是先來給我們開門，一直默默的為我們做著。但是我們忽略了他，因為他不善于表達。

有時候人就是這樣，我們可能會記住這個人一段時間。但是，一旦有些人做了一些對自己不好或者有害的事情，我們總是沒有那么容易放下，甚至可能會在心里長期懷恨在心。或者一個陌生人第一眼覺得順眼就愿意和他交往，不順眼就不想說話。

欣賞是我們所有人的本能。即使是智障人士也有欣賞的權利。在羨慕別人的同時，更要看到積極的地方，不要盲目欣賞。

高中作文寫作范文欣賞篇九

每個人都要懂得欣賞自己。欣賞自己，為自己努力，為自己奮斗，為自己加油，為自己感動。有人曾說過：如果你不會欣賞自己，發現自己的優點，很難快樂的，只會使自己陷入自卑的泥潭。古今中外，很多名人大家的經歷也都有力地證實了這一點。

司馬遷的后半生幾乎在牢房中度過，每天遭受著慘無人道的刑法折磨，他卻從來都一聲不吭，堅強地忍受著，就連被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》也是他在牢中的艱苦環境下編寫出來的。

在不被了解的孤獨里，在不為人知的痛苦里，在內心被封閉的世界里，梵高堅信自己的作品終有被人們認可的那一天。他與世隔絕，每日每夜在痛苦里苦熬著，終于，一幅曠世奇作《向日葵》被創作出來了！這是一幅用眼淚與血汗創作出來的作品啊！

貝多芬一生坎坷，二十六歲時就失去了聽覺。一個音樂家失去了聽覺，就如魚兒失去了賴以生存的水源。而孤寂的生活并沒有使貝多芬甘于沉默，他就如一只雄獅威嚴而聳立不倒。他學會了如何欣賞自己、發覺自己的優點。在不被我們了解的孤獨里、寂寞里和痛苦里，他每時每刻都在苦熬著。一曲曲激動人心的曲子——《命運》、《田原》、《月光》……被他譜寫出來。貝多芬就如同一個聳立不倒的巨人，扼住了命運的喉嚨，頑強地對抗著命運。

史鐵生、海倫·凱勒、霍金……一個個從古到今的先輩，雖都遭遇厄運，但他們從沒有為自己的命運感到惋惜或后悔過，他們每個人都懂得欣賞自己。一個人如果連自己都不會欣賞自己，他就會自卑而成為一個庸人，而那些懂得欣賞自己、發現自己優點的人往往都是成功的。

我們要學會發現自己的閃光點，即使你是平凡的。我們要在內心給自己暗示，相信自己能做到，鼓勵自己。每天早上起床的時候都對著鏡子說：“我是最棒的！相信自己，加油！”每天微笑著面對著生活，使自己擁有一份好心情，那你往往離成功更進一步；相信自己，只想自己已經擁有的，不想遙不可及的，學會欣賞自己，你就會成功！

高中作文寫作范文欣賞篇十

歲月模糊了容顏，光影拉遠了記憶的最初，搖曳在流年枯萎里，再度凝眸回首，一切已裊裊如煙。

年華斑駁如畫，回憶散落似沙，再次拾起記憶的殘片，那些難忘的、銘心的，零落漸疏。

風雨飄搖里，紅塵阡陌中，終是幾度月圓月缺，終是幾度花開花落。

翻開日記中的那一季花事，獨自氤氳雨夜的纏綿，心緒在濕潤中沐浴繾綣。朦朧夜色，翻涌記憶，似水如潮，莫名地想起你，想起那久遠的你。

旋律縈耳，往事躥腦，前塵過往，眼簾之間，你那清麗的容顏，淺淺的笑靨，蕩漾于心海，若花綻放。

流年隨風而過，如今想起，已然沒有了悲喜，沒有了愛恨，沒有了恩怨，沒有了情仇，有的只是一縷幽幽淺淺的情愫，有的只是一絲淺淺淡淡的懷念。

純潔素雅，處若靜子，溫潤如玉，那是我對你長久以來都不曾改變的印象。

在我的記憶中，你擁有著所有江南女子的特性，溫婉，秀麗，柔美，靦腆若蝶。風過后的溫柔，隱藏著太多的婆娑，把心窩壓抑在世界的角落，有幾分鐘是緣分惹的禍，有一瞬間是時間的過錯，讓內向的人有一絲的悔過。

那年，少不更事，辜負了你如水的情意，讓你淚灑相思。我對你充滿悔意。

那年，莽莽撞撞，擾亂了你閑靜的生活，令你尷尬痛苦。我對你滿含歉意。

摘抄美文 ?你我年少相識，那年，我根本不會預料，你我從此會陌路相對，到如今再未任何消息，漸行漸遠漸無影。

過客，多么傷感而無奈的一個詞。

人生芳菲盡，彈指而過，流年似夢，紅塵如水，流光而散，可我已經挽留不住你。有些事錯過了就難以彌補，有些人走了就難以回還，有些情淡漠了就難以回轉，世界充斥了太多太多的無奈。

多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢，輕吟雪月嘆霜華。

飛花似雨，前塵如夢，不說滄桑，不言寂寞，只愿那個與我擦肩而過，陌路的你，在人生旅途中，生若夏花，燦若煙華，不凋不蔽，不凌不亂，芳華滿懷，幸福安康。

紅塵遙遠，煙華紛繁，愿你找到一個深愛的人，有情人終成眷屬，施文潔。

高中作文寫作范文欣賞篇十一

我時常想，在那個人類還不會生火，還不會用獸皮做衣服的遠古時代，人類是如何取暖，來挨過那一個又一個漫長的冬天的呢？在現代，人類用高科技制造出了各種產品來讓人類即使在冬天也能得到溫暖。

人的身體需要溫暖，人的心靈當然也需要溫暖。人生不可能總是溫暖的春季，或是熱情似火的夏季。寒冷總會來臨，讓你的心被冰封，讓你感受到失意的痛苦。這是平時用于取暖的器具已無法到達內心深處，我想為由另一顆熱情似火的心臟，才能化解這冰凍，讓冰封的心得以取暖。

那一顆熱情似火的心臟，可以是好友的，也可以是老師或者父母的。著名京劇藝術家梅蘭芳先生出于京劇世家，但他從小長得瘦小，又一副沒精打采的樣子，他的京劇老師都認為他以后不會有出息，就連他本人也對自己的前途失去信心。這是他碰上了自己一生的恩師。那位恩師不斷給予他鼓勵，使他對自己建立了信心，最終成為一代大師。

取暖，有時也是兩個共同不行的人“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的互相安慰惺惺相惜。在寒冷的冬天，兩個單獨的人會感到寒冷，但當他們互相靠在一起時，依靠彼此的溫暖取暖，或許就會感到不那么寒冷了。我想我們整個民族，整個國家也是這樣。“一方有難，八方支援”。明祖的冬天，要靠我們共同團結才能互相取暖，共同渡過。

去年那場震驚全國，也震驚全世界的“5·12”汶川大地震，全國人民親眼目睹了一場悲劇的發生。成千上萬的人失去了生命，幸存下來的人或是妻離子散，或是一無所有……四川人民正在經歷一個無比艱難的時刻。但全國人民豈會袖手旁觀？于是我們看到了總理親臨現場，看到了各地自發的捐款匯給災區人民，看到了志愿者們忙碌的身影……這一切就連外國媒體也贊嘆不絕。

所以我一直堅信，無論是個人心靈的冬天，還是拼足共同的冬天，哪怕那冬天有多么寒冷，我們都能堅持著度過。因為我們心底的團結，友善，無私，能讓我們在寒冷的季節里互相依靠著，互相取暖。

高中作文寫作范文欣賞篇十二

世界上有許多人值得我們欽佩：英雄、偉人、名人。但是我最欽佩的是我的母親。

從我出生的那天起，我的母親就開始毫無怨言、毫無遺憾地照顧我，在我不開心的時候安慰我，在我無助的時候給我溫暖，在我有困難的時候幫助我。更重要的是，我母親對我的愛無處不在。每個偉人背后都有一位偉大的母親。我們不是偉人，但我們也有偉大的母愛。

我媽媽是一個普通的女人。媽媽今年39歲了，多快啊！無情的歲月把我的母親從一個年輕的女人變成了一個中年婦女。我母親不再年輕了。她把她所有的青春都獻給了這個家庭和我。雖然我的母親非常節儉，沒有昂貴的化妝品或時髦的衣服，但她穿得非常理智、整潔和大方，這是我最欣賞她的地方。“因為人們不能讓人們通過外表來看你，他們應該用你的內涵來讓別人了解你。”這是我媽媽經常說的一個詞。

母親用手里的針線，為長途跋涉的兒子匆匆出衣服。出發前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。但是有多少愛有一寸長的草，你得到了三春暉嗎？我媽媽非常聰明和熟練。我的毛衣和褲子都是我媽媽一針一針做的。它們在顏色、風格或質地上并不遜于那些在外面出售的。當我看到媽媽織毛衣的時候，那真是太神奇了，因為我真的無法想象媽媽是如何用幾個織球和織針織出一件毛衣的。這一針包含了我母親對我的愛。

我媽媽也能寫好字。我媽媽說，“文字就像人一樣。你可以從你的話語中看到你的性格。”我媽媽也很擅長畫畫。她沒有自知之明，非常擅長繪畫。我母親臨摹的畫基本上非常相似。她說：“只要人們全心投入，他們就會做好每一件事。”我的母親說得非常清楚，無論如何，她可以把它變成哲學的話，當場教育我。讓我了解生活中的許多真相。雖然我很多時候都不耐煩。但是我從心底里欽佩我的母親。

我的母親也很努力、熱情、充滿愛心......

這是我的母親，雖然很平凡，也很平凡。殊不知，生活就是這樣，平凡的光是真實的。這是我最欽佩的人。

高中作文寫作范文欣賞篇十三

阿爾卑斯山脈有一處豎著一塊木牌，上面寫著：“慢慢走，欣賞啊！”

高山巍峨，人總會產生出一種征服的愿望，沿途的風景化為陪襯，所追求的不過是成功一瞬間的喜悅。

可是，我們留下了什么？在生命的長河里，別人看到的也許是你立下的豐碑，屹立不倒，只有自己才知道那閃光點是有多么蒼白。

漫長的人生就是一個過程。我們所有的遭遇，所有的經歷和經歷中的喜怒哀樂、愛恨情仇都是人生之樹上的枝枝葉葉，使人生飽滿、豐富、蒼翠。所以，人生形形色色的遭際都是必然。可是，有時候，人們也難免把握不好分寸，為了追求某些結果，痛苦著，煩惱著，甚至沉淪著。因此，他的人生便省略了許多最精彩的片段。

過程是一種苦澀的歷練。歷史上的著名作品，大多經歷了一個漫長的創作過程。西漢司馬遷寫《史記》，花了18年；西晉左思寫《三都賦》，寫了10年；明代的李時珍寫《本草綱目》，共花了30年，清代的孔尚任寫《桃花扇》，前后花了15年，易稿5次；清代的曹雪芹寫《紅樓夢》，花了10年，前后增刪5次。他們的成功凝聚著多年的心血，有的甚至付出了極為慘痛的代價。不用去刻意夸大他們的成果有多么豐富，那日積月累走來的過程就是最好的證明。反觀當今，快餐式的小說嘩眾取寵，人們爭相追逐卻又隨之棄之于地。不要抱怨人們的喜新厭舊，沒有一份長久的積淀，只會湮沒于歷史的長河。

在《西游記》中，唐僧前往西天取經，在經歷八十難就已然取得了真經。但因缺少一難，故而在回途中仍讓他們經歷了一次磨難。在整個取經的事件中，所被關注的恰恰是取經的過程，并不是取得真經的結果。而他們取得真經必須經過八十一難這個過程，如果沒有這個過程，那么唐僧取經的故事也就不會流芳百世了！

慢慢走，欣賞啊！我們急匆匆的，顧不了看看四周，顧不了展開一個欣慰的笑顏，顧不了許許多多發生在身邊的有趣的事。

慢慢走，欣賞啊！我們多需要舒展眉頭，放慢腳步，放松心情，慢慢地走，看看蔚藍的天空，舒卷的云，看看遠遠近近的青草綠樹，花開花落。

欣賞啊！這才是人生的真正內涵。

高中作文寫作范文欣賞篇十四

人生的小路曲折蜿蜒，沿途是生命中絕美的風景。近是小雨初收后，煙色如云白，盈盈芙蕖，粉蝶雙飛；遠是十里浮嵐山遠近，綠水逶迤，芳草長堤。

而我們作為人生路上的行者，作為生活這場漫長行程中的旅人，眼中卻只有腳下渾黃的小路和那看不見的遠方。我們看不到身邊命運給予我們的絕美恩賜，感受不到溫柔的陽光和纏綿的花香，我們的心我們的眼被幻想中的遠方塞得沒有一絲縫隙。當我們無視一路風景前赴后繼地趕到終點時，才發現入目一片荒涼，才明白真正的風景在沿途，而遠方除了遙遠一無所有。

不要再盲目地奔跑追逐終點了，真正的風景其實就在沿途，只有慢下前進的腳步才能欣賞到真正的生命，才能在所有人變得忙碌麻木時撿拾起那些細小的感動，才能將磐重的世故和貪婪雜蕪都沉積在內心的寧靜之下。在實用主義盛行，利益至上的今天，在人人都爭當時代領頭人的現在，我更愿意慢下甚至停下前進的腳步，細細觀賞周圍的景物，像夏達那樣悠然地畫著她心中安靜古老的小鎮，描繪著漫畫中看到的那個世界；像背包客古岳那樣留著隨性的長發，用文字和相機把一路風景集合成動人篇章。不用在意結果如何，重要的只是你走過的路，和路邊欣賞過的風景。

亞瑟r26;叔本華曾說過：“我們常常不去想自己擁有的東西，卻對得不到的東西念念不忘。”是這樣，我們常常不在意身邊的.風景，卻對未知的遠方念念不忘。我們背負著欲望和貪婪的枷鎖，苦苦追尋得不到的東西，逼迫自己按著精準緊湊的節奏和已不屬于自己的方式去耗費精力追逐奔跑。殊不知，當你苦戰通宵時，布里斯班的燈魚已劃過珊瑚叢；當你趕場招聘會時，蒙巴薩的小蟹剛溜出漁夫的掌心；當你寫程序代碼時，布拉格的電車正搖著鈴晃過金色的夕陽；當你擠進洶涌的食堂時，哥本哈根的街頭畫家完成了第99幅立體畫——我們每天都以各種各樣的理由去錯過生命中的美景，到頭來又想以嘔心瀝血換來的利益去換回錯過的景色。可惜人生無法回頭，錯過便是錯過，沒有重來，只有遺憾。

請記住，當你執著于天邊看不見的風景時，別忘了慢下來看看身邊，別忘了最美的景色其實永遠在面前。

高中作文寫作范文欣賞篇十五

“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”如果你無心留意，就會錯過許多美景。

體育課上的八百，一千米跑后，同學們一個個都氣喘吁吁，歪七扭八地倒在地上。我渾身發軟，嘴里呼出的氣帶著血味。我向后一靠頭，突然感覺碰上了一塊堅硬的東西。一轉頭，發現是一塊堅硬的黑色石板，上面刻滿了密密麻麻的正楷——《蘭亭集序》。

我掙扎著站起來，將頭靠在涼絲絲的黑色石塊上，仔細看著《蘭亭集序》的內容。這些方方正正的楷書似乎在王羲之的筆下變得活靈活現，每一筆橫豎撇捺都帶著靈氣，字里行間透露著閑適與快活。即使不讀文章內容，我好像也能聞到一千多年前美酒的香醇和青草的芬芳，也能看到東晉的文人雅士們懶洋洋地臥在草地上，從河里撈起漂浮的酒杯，一飲而盡。

從范仲淹《岳陽樓記》到顏真卿《祭侄文稿》……這些看似枯燥無味的黑色石板，可謂是真正凝聚了中國幾千年來的書法文化！以前不論是體育課上，還是只是匆匆經過，都從來沒有注意過它們，只當是墻壁的一部分。沒想到這些沉默的石板身上所攜帶的，才是這座操場上最珍貴的東西。

同學們仍在休息，或追逐嬉戲。或說說笑笑。可沒有一個人用正眼瞧過這些石板，有的只是無心的一瞥。沒有人愿意打開自己的心靈，與來自古代的優美靈魂對話，與它們發出共鳴。

不知道這些石板已經孤獨了多久，他們身上承載的，那些更有價值的東西寂寞了多久。

高中作文寫作范文欣賞篇十六

綠道，是小欖最美的地方之一。最近，這個地方又一次“刷”滿了朋友圈。為什么要說“又”?看看下面的內容你就知道了。

秋末，向日葵盛開的時節。小欖菊花園的工作人員在綠道邊的荒地上種植了上千棵向日葵。白天，向日葵對著太陽，美麗動人，令人陶醉其間;晚上，借助路燈，可以看見向日葵精神抖擻地直立著。這滿地的向日葵吸引了許多愛花愛美的游客前來游賞。這一片黃澄澄的花海就在江邊，江水澄清，水、花相襯，美不勝收。引得不少游客拍照留念，發到朋友圈，故說立即“刷”滿了。

不知不覺，春天來了，向日葵的花期也結束，不再引人關注。但是，黃花風鈴開花了，仍然是實在綠道附近，一排排的黃花風鈴迎風怒放。風鈴木的花是黃色的，黃得秀，黃得美。不少花朵散落在地上，鋪成了一條黃澄澄的地毯。不少游人撿起地上的花朵，做成花環，戴在頭上，拍照留念，發至朋友圈。頓時，綠道又成為了朋友圈的主角。不少游客也隨著朋友圈的信息慕名而來，欣賞風鈴花的美麗。可惜，黃風鈴的花期很短，只有區區十幾天噢。還沒有參觀過這些黃風鈴的人們，要抓緊時間了。

綠道，一年四季會變換不同的亮麗的風景。請你們有空也到綠道走走吧。但在參觀這些景物時，要愛護景物，不隨便毀壞原貌，不亂扔果皮紙屑，讓我們也做一條文明的“風景線”。

作者：陳澤鋒。

公眾號：德星小記者。

高中作文寫作范文欣賞篇十七

蘇格拉底和拉克蘇相約，到很遠很遠的地方去游覽一座大山。據說，那里風景如畫，人們到了那里，會產生一種飄飄欲仙的感覺。

許多年以后，兩人相遇了。他們都發現，那座大山太遙遠了。他們就是走一輩子，也不可能到達那個令人神往的地方。拉克蘇頹喪地說：“我蝎盡精力奔跑過來，結果什么都不能看到，真太讓人傷心了!”

蘇格拉底撣了撣長袍上的灰塵說：“這一路有許許多多美好的風景，難道你都沒有注意到?”

拉克蘇一臉無奈：“我只顧朝著遙遠的目標奔跑，哪有心思欣賞沿途的風景啊!”

高中作文寫作范文欣賞篇十八

有一種溫暖叫作感動，這只是一種平凡的感覺，卻讓我們倍感溫暖。

其實，只要我們細心觀察便會發現的許多小事都會令你感到溫暖，一支樸實的曲子，一首悲壯的歌，一個無意間的問候，一個鼓勵的眼神，一次無言的揮手，一個溫暖的擁抱……這里面都包停駛了許許多多的感情，正是因為這些感情，使我們的心得到了溫暖。

一個生活樸素的人，臨終捐出了自己一生的積蓄；一個身居高位的人，親臨一處寒舍和一位衣衫襤褸的老人促膝而談；一個倔強而高傲的人，突然站在你的面前向你誠懇的道歉；一個天真的小朋友，送上來你遺失的一塊錢，雖然說這一切都只是一些小事，但它們足以讓我們感到溫暖。

在2008年5月汶川發生了大地震，在地震面前，發生了一個又一個感人的鏡頭，有一個人，當救援的人發現的時候，她已經死了，雙膝跪著，整個上身匍匐著，雙手執著地支援著身體，塌下來的房子，沉重地壓在她的身上，把他的身體壓變了形，她呈現跪伏姿勢，雕塑一樣，她的身下躺著一個幾個月大的孩子，孩子被包在一條小花被里，安靜的熟睡，一旁的手機里有這樣一條信息：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你。”

在地震發生后，很多人都在盡自己一份微薄之力去幫助那些需要幫助的人。有的人捐款，有的人捐物，有的人去汶川當志愿者……雖然這些都是我們能夠力所能及的一些小事，但卻給他人帶來莫大的幫助。

其實，在生活中，當你幫助他人的同時，也在享受著他人的幫助，當你考試失利時，父母給你安慰，當你無聊的時候，同學與你聊天。

這一切都會讓我們感到溫暖，感到互相取暖后，即使是在寒冬，也會讓我們感受到來自春天的溫暖。

高中作文寫作范文欣賞篇十九

有這樣一個故事，一位年輕的媽媽領著他的雙胞胎女兒來到花園。年輕的媽媽看到了滿園的玫瑰，不禁為之陶醉，于是她問兩個女兒這地方怎么樣。一個回答說：“這兒太糟了，每一朵花下都有刺。”而另一個說：“這兒太好了，雖然枝條上有刺，可每條枝條上都有一朵美麗的花。”（初中作文）。

欣賞的角度不同，便會有不同的答案。