總結是對工作和學習經驗的提煉和升華，是不斷進步的基礎和動力。寫總結時，可以借鑒他人的經驗和范例，以提高自己的寫作水平和總結能力。希望以下的總結范文能對大家有所幫助，給出一些寫作思路。

學校值班室工作總結篇一

為了加強區技能比賽的力度，學校組織汽養專業的學生到物資學校加強練習。而我有幸也到了物資學校，一方面可以督促學生的練習情況，另一方面學校也是要我們來到這里學習。所以，真正見識了物校的比賽氛圍后，有了一些感想，就做了這個總結。

首先，這次培訓能夠得到學校方面的大力支持。從開始到執行，學校有關領導，都是十分重視的，從經濟上給予學生大力的幫助。而且還從政策上，制定了嚴密的實施方案。所以學生沒有后顧之憂，都能有很大的動力。

我們參加了以下的比賽項目：

1、汽車維修基本技能（個人賽項目）：含豐田8a發動機活塞連桿組拆裝及測量、豐田卡羅拉轎車電控系統故障排除。

2、汽車維護（團體參賽項目）。含汽車二級維護作業、車輪定位。

3、汽車鈑金（個人賽項目）：含電子測量、電阻點焊、氣體保護焊、門板外形修復。

4、汽車涂裝（個人賽項目）：含損傷處理、面漆前處理、素色漆調色、單工序面漆噴涂。

在比賽中用到了很多先進的工具，例如所用的車型為：豐田卡羅拉轎車（1.6mt/at，手動5檔/自動檔，發動機型號為1zr），汽車診斷儀：金德kt600汽車電腦綜合診斷儀（博世汽車檢測設備（深圳）有限公司），通用工具：sata世達（丹納赫工具有限公司），小剪舉升機。（優耐特；型號：u―e30，生產廠家：上海巴蘭仕汽車檢測設備有限公司），還有其他項目的工具。

老師團隊很有活力，有團隊精神，能夠克服很多問題。在物資學校里面，每個比賽項目，都會有四個老師在帶學生培訓，除此外，他們還要承擔學校里正常的上課教學工作。所以他們老師是沒有多少時間在培訓指導工作上的，但是他們主要一有時間就會到實訓室，指導學生。而他們的辦公室擺設很亂，但是每個人都是很團結，有無私合作的精神，值得我們學習。

我們有機會到物資學校培訓，是個很好的機會。有很多學校想到物資學校培訓都沒有機會，因為區教育局有規定，承辦學校不能有其他學校來參加培訓。但還是有很多學校想到此來學習，希望物資學校的老師能夠給予指導他們的學生。比如說二輕校就來到物資學校比試。見到他們的比賽，真是有了別開一面的感覺，而且很有特色。又得到一次學習的好機會。

我們的學生來到物資學校，進行培訓，可以說是很好的機會。因為物校是比賽舉行地，我們就有了很好的主場優勢。但是物校的設備方面，場地等畢竟有限，而又有我們的學生加入，真是捉襟見肘了。但是困難難不倒我們的學生。雖然在正常的時間里面，他們只能在旁邊觀看，但是還是能夠利用課余時間，休息時間進行練習。學生的決心毅力，真是令我們佩服。

在團體比賽項目里面，物資學校的老師能夠針對學生的心態，進行比賽前的心理輔導，真是一場及時雨。在培訓的時間里，有很多學生出現疲勞，練習過程頻頻出錯，這都是因為學生心理出現問題造成的。而莫軍老師能夠據此對比賽的學生進行心理方面的輔導，比如比賽時怯場的原因，“高原反應”等都進行了祥細認真的講解。我校的鄧日林和邱東林參加團體項目比賽，但是練習過程中，常常沒有配合，兩人都在相互埋怨對方。在進行心理輔導之后，找到各自的原因之后，練習有了很大的改觀。

其他項目的學生也是無比努力，克服了很多困難。進行電焊的學生，在沒有工作服的情況下，練習的時候常常把自己的衣服燒出了很多洞，而且還灼傷了皮膚，但是他們都沒有怨言，還是堅持練習下去。所以學生付出了很大的努力，值得我們佩服。物資學校的老師也是對他們的`表現，也是好評如潮。

在后面確定比賽人選的時候，也讓我們有點難做了。因為每個學生都想參加比賽，去證明自己是行的，但是人選就是幾個人，無論怎么樣都會有人退出。而為了選拔的公平性，就讓他們進行了pk。無論結果如何，他們都是能夠欣然接受，因為他們也知道自己的缺點，他們還是同學。沒有想到，同學們對于參加比賽的積極性很高，這是始料未及的事情。

雖然在培訓指導的過程中，遇到了很多的困難，但是畢竟學到了很多知識，這也算是一種收獲吧。還有很多東西，還沒學到家，希望以后還有機會去參加培訓學習。

學校值班室工作總結篇二

總值班室工作是黨委、政府協調運轉的重要樞紐，是確保黨委機關工作高效有序運行、緊急情況及時處理的一項重要工作。黨委辦公室作為黨委的綜合辦事機構，處在承上啟下、聯系左右、協調各方、服務全局的關鍵位置，是黨委領導的參謀助手，是同級黨政機關的領率部門，其重要地位和作用無可替代。

黨委辦公室的作用是：上情下達、下情上傳，發揮樞紐作用；協調領導機關、領導同志籌備會議，處理文件，發揮助手作用；草擬文件、處理信息、搞好調查研究，使領導及時掌握各種重要情況，發揮參謀作用。xx年，宣恩縣委總值班室在州委總值班室的正確領導下，強化核心意識，圍繞中心，服務大局，按照“認真、細致、務實、創新”的要求，盡心、盡責、盡力做好本職工作，努力提供規范、優質、高效、無差錯服務，樹立了縣委機關良好窗口形象，成為領導的參謀助手、工作協調中心、政令的服務站、聯系群眾的紐帶，提高了總值班室工作水平。

（一）樹立良好形象。縣委總值班室作為聯系內外、協調左右的重要紐帶,是了解社情民意的重要渠道,是服務群眾的重要窗口，為此，我們制定了文明禮儀規范，從著裝、言行舉止、精神風貌、到接聽電話、接待來訪，都做了具體的要求。

（二）及時處置重大信息。做為為領導妥善處置緊急重大突發情況提供有效服務的重要科室。凡遇各鄉鎮、縣直各部門上報的緊急信息，我們力爭在第一時間更全面的了解真相，第一時間給領導報告，并隨時待命，反饋領導指示意見。（在處理特校事件的過程中，我們接到舉報人送來的材料時，已臨近中午下班，我們迅速了解情況，做好登記，在縣導用完午餐，準備休息時，向領導匯報，當天中午，黃書記便召集相關領導及部門在書記辦公室開會，第一時間控制了當事人，有效的控制了輿情，成功的處置了此次事件）。

（三）做好日常政務值班。為了形成統一指揮、反應靈活、協調有序的工作格局，我們按照“全天候、無間隙、零失誤”的要求，做好上傳下達、確保政令暢通，使縣委各項工作目標有序推進，落在實處。我們建立了日常值班工作臺帳，并縣使電子臺帳和紙質臺帳同步，凡經總值班室處理的每一個會議通知、每一個方案、領導交辦的每件工作，我們從過程到結果都有記載。

（四）委總值班室溝通交流，及時了解州委階段性重點工作安排，正確處理“內外、上下、緩急”等方方面面的關系，為縣委領導相關工作提供有益參考。進一步加強了縣內黨委辦公室聯系網建設，有效將工作觸角由黨政機關、鄉鎮向重點行政村、重點企業等延伸，在重大活動接待、重要會議通知等方面信息暢通、運轉高效。在加強和改進黨委綜合協調工作、確保日常運轉規范有序等方面發揮了積極作用。

在會議辦理方面，我們嚴格執行會議審批制度。各類會議都形成會議方案，按程序報批。縣委全委會、縣委召開的其他重要會議，以及重要接待活動，都由縣委總值班室牽頭承辦。縣委、縣政府召開的大型會議(100人以上)，凡是由縣委辦公室牽頭負責的，由縣委總值班室具體承辦。各級各部門承辦的會議或重大活動，凡涉及縣委主要領導參加的，我們都提前做好會務的組織協調工作。20xx年，先后承辦了全縣黨建工作會議、“七一”慶祝大會、縣十四次黨的代表大會等大小會議二十多次、指導縣直部門、鄉鎮辦會10余次。尤其是我們承辦的黨的'代表大會、黨建工作會等重大會議取得非常好的效果，得到了與會人員的一致好評。

縣委總值班室不斷優化細化工作流程，進一步建立完善接待工作制度體系，積極構建領導有力、部門協作、資源整合的“大接待”格局，讓接待工作逐步成為我縣加強對外聯系、聚焦人氣、提升形象的重要平臺。我們認真做好國家各部委、省、州領導來縣視察、檢查指導工作的活動安排，縣委組織的重大政務活動安排，縣委主要領導同志的政務活動安排。負責協調好各鄉鎮、縣直各單位組織需要縣委或縣“四大家”領導參加的活動。外地縣、市黨委主要領導來縣參觀考察和縣委組團外出考察學習活動的安排，由縣委總值班室擬定方案，會同相關單位組織實施。今年來，共接待了國家各部委、省、州領導十余次，參與組織了全縣辦公室禮儀培訓，通過培訓進一步規范了辦公室的接待工作。

總值班室為更好地形成統一指揮、反應靈敏、協調有序的格局，秘書科工作人員以務實的作風、以顯著的成效、以實事求是的態度，履職盡責，兢兢業業，勤勤懇懇落實日常值班等方方面面的工作。一是按照“全天候、無間隙、零失誤”的要求認真做好上傳下達工作，確保政令暢通，使縣委各項工作目標有序推進，落在實處。我們規范了值班日志，要求把會議通知、領導交辦事項、縣里重大活動記錄在上，為大事記提供資料。二是做好秘書科值班安排工作，秘書科根據實際情況，對值班安排進行適當的調整，值班安排實際效果較好，確保了辦公室聯系渠道暢通無阻，達到了“事事有回音、件件有著落”的良好效果。

過去一年，宣恩縣委總值班室做了一些實實在在的工作，取得了一些成績，但與上級要求和群眾的愿望還有一些差距，與兄弟縣市相比還有很大不足，在今后的工作中努力改進。新的一年，我們將以本次會議為契機，始終保持以百舸爭流、千舟競發的姿態，以奮發向上、只爭朝夕的精神，以雷厲風行、埋頭實干的作風，全力做好總值班室的工作。

同時，也提出一點建議僅供參考。根據州委決定，自xx年以來，州及縣市黨委相繼設立了總值班室。但幾年來，各縣市從未開展過交流學習活動，請州委總值班室建立總值班室系統工作聯系網絡，方便上下聯系，溝通協調，為縣市交流搭建平臺。

學校值班室工作總結篇三

本學期我校的科研工作秉持科研先導原則，以課題研究為核心，以校本科研培訓為主線，在上級部門的引領下，在校領導的支持下，在全校教師的共同努力下，取得了長足的提高，具體總結如下：

我校x立項課題“教師課堂語言藝術之精彩一問”是全校教師共同參與，以提高教師課堂教育教學水平為宗旨的一項團體性研究項目，所以，具有學校參與面廣，與課堂及教師發展聯系緊密的特點，所以，我校的科研及教學、校本培訓等工作都以此為核心開展工作。本學期，科研工作進入了又一個新的階段，我校在總結前兩階段課題研究工作的基礎上，大膽對課題研究資料精確化，對研究方法細致化，進行了課題研究變更，使課題研究更具實效性。

本學期的校本科研培訓工作努力做到兩點，一是更具實效性，讓科研不成為教師的負擔而是教師的助手，二是與教學聯系更緊密，科教不分家，相輔相承，相互融合。具體包括兩大方面的培訓：一為理念培訓，較之前不一樣的是，從前的理念培訓，我們注重強調科研的重要性，強調科研是我們必須要做的工作，是教師成長的必由之路，教師們雖然意識到了其重要程度，但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面無法兼顧，所以，科研只能處于抓緊了搞搞，抓松了放放的位置。

在本期乃至未來一段時間的理念培訓上，我們將會把重點放在，科研是讓工作更有效率，讓自我更有成就的一條簡便之路這一主題，讓教師明白，做科研，能夠讓他們的教育之路之簡便，更順暢，排除畏難情緒為主。二是方法培訓，如何在教育教學中捕捉研究點，如何開展研究，如何撰寫材料等，讓教師們有理念之外，更能有法可依，在前期培訓過程中，我們以模式化為主，先幫教師們構建研究模式，總結模式等，在未來，我們將會把如何深入研究作為重點。

教師是學校科研工作得以扎實推進的基礎，而骨干教師則是其中的核心力量，重視骨干教師的成長，自然能夠帶動整體教師隊伍的快速提高，這是我校開展科研骨干隊伍建設后最深刻的體會。本學期，我校在區科研骨干教師潘明華教師的基礎上，先后發展了三位青年教師為校科研骨干教師，四位教師分別承擔了四項子課題的主持工作，有了骨干教師的加盟，使得科研工作開展起來更有力度，更具實效性。

四、持續完善制度與常規。

持續完善，說明一向存在缺陷，但不斷提高。我校科研工作制度存在幾大問題：一是不夠完善，所以，我們秉持不斷向兄弟學校學習的態度，多次向中心校及其他兄弟學校取經求教，彌補制度中的漏洞，具體表現為，一是探索貼合自我的科研工作量化考核標準，使得考核更加公平公正透明。二是完善成果征集過程，日常資料積累過程等，使得科研工作有章法可依。

我校的科研工作不斷在摸索中前進，幾年的時間，我們經歷了一無所知，然后自以為知，好高騖遠，再到之后迷惘茫然，直到此刻腳踏實地，一切從實效出發等一系列過程，總體來說，起點很低，問題頗多，自認還不成熟，可發展空間巨大，但事貴在恒，我們會將科研進行到底。

學校值班室工作總結篇四

為加強學校管理，保證學生學習、生活秩序穩定，建設安全、文明、和-諧校園，杜絕安全事故發生，經校領導研究，特制定本制度。

一、總值班職責范圍

1、值班期間對行政樓、實驗樓、教學區、宿舍區、圖書館、信息中心等重要地區進行安全檢查。

2、維護校園秩序、處理突發事件。緊急情況下有權召集公寓、保衛等值班人員，分配值班任務、協調處理各方面工作。

3、遇打架斗毆、尋恤滋事、偷盜、火災等重大事項要及時與相關處室溝通，并在第一時間向帶班校領導報告。

二、總值班工作要求

1、地點設在德育工作處一樓值班室。值班人員必須按時到崗，不準遲到、早退。（值班時間為早8點次日8點接-班，值班為24小時）

2、認真落實各值班人員簽字要求，如實填寫值班日記，不準瞞報謊報。

3、值班期間24小時保障通訊渠道暢通，不準拒接電話。

4、突發問題實行首接負責制，值班人員不得推諉。

5、每天上班后，與次日值班人員做好交接-班。

6、絕對禁止酒后上崗或聚眾玩耍。

為加強學校管理，保證學生學習、生活秩序穩定，建設安全、文明、和-諧校園，杜絕安全事故發生，經校領導研究，特制定本制度 。

一、總值班職責范圍

1、負責檢查各處室的日常工作。

2、維護校園安全。值班期間對綜合樓、實驗樓、教學區、宿舍區、圖書館、等重要地區進行安全檢查。

3、處理突發事件。遇打架斗毆、尋釁滋事、偷盜、火災、地震等重大事項要及時與相關處室溝通，協調處理各方面工作，并在第一時間向校長報告。

二、總值班工作要求

1、值班時間為早8點至次日8點。

2、值班人員必須按時到崗，不準遲到、早退。不得離崗，晚上須在校內值班室住宿。無故脫崗者扣除當日值班補助的兩倍。值班原則上不得請假，若遇特殊情況，須提前與其他值班人員調換，并告知辦公室。

3、認真落實各值班人員簽到要求，如實填寫值班日志。每天上班后，與次日值班人員做好交接-班。

4、值班人員要認真履行職責，做好各崗位、各處室檢查及協調工作。

5、值班期間24小時保障通訊渠道暢通。

平山中學辦公室

2015年3月26日

1、值班工作的宗旨：

2、值班工作的任務：

3、值班工作處理問題的原則：?

（1）嚴肅認真，迅速準確，實事求是，符合政策。

（2）屬應該辦理的，要及時辦理,較大的事項應及時向匯報。

出自 m.cdxkw.cn

（3）各種自然災害、重大事故等突發事件，按照預案做好各項應急處理工作。?

4、值班工作程序：

（1）做好記錄。對來往的電話、接待的公務、校內情況和交辦的事項等，要在《值班記錄》上認真記錄。記錄應簡明扼要，重點突出，文字通順，字跡清晰。對來電的重要情節，應逐句核實。

（3）督促催辦。對重大、緊急事項的辦理情況，承辦部門要及時匯報辦理結果，值班人員也應督促催辦，并將了解的情況及時向主管報告。

5、值班工作人員守則：?

（1）值班人員，采用專職和中層干部輪流值班相結合，休息日和國定節假日白天由學校安排人員輪流值班，并有帶班。

（6）對經辦的事要認真負責，一絲不茍。對受理的工作要迅速準確地完成，注重質量，講究效率，不推委扯皮，不拖延，不積壓，不遺漏，避免差錯。

（7）處理重大突發事件，要反映靈敏，做到快速、高效、及時、準確。

（8）要嚴格遵守保密規則，不準向無關人員泄露值班工作中的機密事項。

6、值班工作：?

（1）為加強對值班工作的，學校要有一位分管值班室工作，并做到值班工作“五落實”(值班人員、時間、地點、電話和制度落實)。

（2）建立干部值班制度。在節假日，值班應排出名單和值班地點、聯系電話、傳呼或手機號碼。遇有突發事件，各級要在各自職責范圍內認真進行應急處理，值班特別要堅守值班崗位，落實防范措施，組織搶險救災工作，保持上下聯系，及時掌握全面情況。如發生通訊中斷，與上級失去聯絡時，應采取應急措施，主動派人及時向上級請示匯報。

（3）要從上、思想上、工作上、生活上關心值班干部，讓他們參加必要的會議和閱讀有關文件，盡可能幫助他們解決生活上的實際困難，調動他們的積極性。并使值班人員既相對穩定，又及時交流。

為確保學校信息暢通，促進各項工作正常有序進行，樹好學校形象，特制定值班工作制度如下：

1、值班人員負責每天24小時的不間斷值班。

2、值班人員要堅守崗位，不得擅離職守，確保通訊暢通。

3、值班人員因病、因事不能按時值班，可在報帶班校長批準后，自行調換。

4、值班人員接打電話要態度和藹，使用文明禮貌用語，接待來人要熱情大方、有度有節。

5、值班人員要認真做好值班記錄，電話記錄要規范、工整、條理，要按程序報告。

為進一步加強和規范值班工作，完善值班制度，為保證學校教育教學等各項工作的正常開展，創建安全、文明、和-諧、有序的校園環境，經校委會研究決定，特制訂本制度。

一、值班安排：學校值班由學校辦公室統一安排，值班實行白班、夜班、法定節假日值班制度。

1、值班時間：上午6：00－－11：40；下午13：30－23：00

2、值班領導與班主任一樣，早晨簽到，請不要代簽。

3、夜間值班人員，由保衛科負責全校夜間值班保衛工作。

4、法定節假日值班，由學校辦公室另行安排值班。

5、值班人員務必保證電話暢通，以便及時與上級有關部門聯系。

二、值班人員職責

1.行政值班人員每天應佩戴證件準時到崗，忠于職守，并負責檢查相關人員到崗情況。

2、學校保衛科實行24小時值班制度，校行政領導按值班時間準時到崗，中飯、晚飯后要確保一人在崗，值班期間一旦發生突發事件，值班人員必須迅速采取有效措施予以處置，重大問題要及時向學校領導報告。

3. 對教學常規檢查要重點督查，每天早晨、上、下午、晚自習至少各一次對學校課堂教學工作進行例行巡視、教師的按時到崗情況進行檢查、教師的辦公、上課情況進行了解，晚自習教師上課、到崗情況，按照行政領導值班檢查表如實進行記錄。

4、值班人員要有高度責任感和警惕性，應該經常巡視校園，檢查校園衛生、安全等情況，確保學校安全。

5、值班人員本人如因事、因病不能值班，要委托學校其他人員代崗，并提前通知學校辦公室。

三、值班日志填寫與交接：值班人員完成值班任務后，值班組長要認真填寫值班情況登記表，并于第二天交綜治辦，或于下周行政會上、上交綜治辦。 四、值班情況登記表匯總、通報與存查：綜治辦統一匯總，學校行政例會通報，重要事情當天通報，學校檔案室存查。

五、值班工作人員守則：

1.值班人員，采用專職、校長、中層干部輪流值班相結合，休息日和國定節假日白天由學校安排人員輪流值班，并有領導帶班。

2.值班人員應具備良好的政治、業務素質，保持飽滿的工作熱情，樹立良好的服務意識，熟悉學校日常工作，會熟練使用所配備的各種通訊工具和辦公自動化設備。

3.承辦值班工作事項，必須按照工作程序，做到有報告、有登記、有落實、有反饋，特別是對學校布置的重點工作，要認真及時地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。

4.遵守值班制度，堅守值班崗位，做好交接-班，不擅自離崗，如有急事離開值班崗位，應由其他值班人員替班，并報值班領導同意。

5.工作要勤勤懇懇，埋頭苦干，任勞任怨，充分發揮積極性、主動性和創造性，遇到突發事件，要發揚不怕疲勞、連續作戰的精神。

6.對經辦的事要認真負責，一絲不茍。對受理的工作要迅速準確地完成，注重質量，講究效率，不推委扯皮，不拖延，不積壓，不遺漏，避免差錯。

7.處理重大突發事件，要反映靈敏，做到快速、高效、及時、準確。

8.要嚴格遵守保密規則，不準向無關人員泄露值班工作中的機密事項。

六、值班人員的獎懲

1、對在值班中認真履行工作職責，及時發現和消除安全事件，

保護學校財產不受損失等突出表現者，學校將給予表揚和獎勵。

2、對違反值班制度、工作失職、誤班漏值、擅離值班崗位，

給工作造成影響者，一經發現將按學校責任追究制試行辦法處理。給工作造成損失及安全后果者，視情節輕重，除經濟處罰外，將給予辭退，觸犯法律者，移送司法機關處理。

七、本制度自公布之日起實行。

學校值班室工作總結篇五

為了搞好我校的安全值班工作，特制訂本工作制度如下：

一、男教師值夜班（每天晚上）：

1、學校全體男教師，值安全班（夜間）要盡職盡責，保護好學校財產。值班人員要按時到崗定時巡邏，發現問題及時處理，重大問題及時匯報帶班領導或打110，做好當天值班記錄。

2、嚴格值班簽到手續，特殊情況不能到崗的必須調好班（并報領導及帶班領導批準）。

3、保證每天24小時，每年365天有人值班，學校通訊暢通無阻。緊急信件或電話直接與本人聯系。

4、值班人員接電話必須使用禮貌用語，每天16：00前向主管安全的副校長報告安全信息，有事報事，無事報平安。

5、值班人員要詳細登記每個來電的情況，如遇到緊急情況應及時向值班領導匯報，不得延誤。

6、值班人員在值班期間不準喝酒、下棋、打撲克或離開工作崗位。

7、值班人員應該保持值班室及個人的清潔衛生，每次值班結束要將值班室打掃干凈，收拾整齊所有的物品。

8、每天到崗，首先檢查多媒體、電子備課室室、微機室、圖書館等重點處室門窗的安全情況，發現問題及時處理；離崗前要再次核查，確保各個環節不出漏洞。

9、帶班領導要按時交接-班，考好勤；妥善處理突發事件；填寫值班記錄。負責本班護校人員的工作情況，當天事情當天處理，事事有著落。

10、每天必須巡視各科室、教室，以便及時發現失盜等情況。

二、女教師值白班（周六、周日及法定的假日）：

1、所有女教師，滾動、輪流值白班，含周六、周日及所有法定假期。

2、每天值班兩人一組，在值班室值班。

3、注意接聽值班電話，有情況向學校領導及時匯報。

4、不準出現空崗、脫崗等現象。

5、值班期間做好簽到和巡視工作。

說明：所有值班人員不按以上要求去做，造成學校財產損失的，學校要將追究當事人的法律或經濟責任。

安國市關漢卿學校

2015年5月6日

為進一步加強和規范值班工作，完善值班制度，保證學校各項工作正常運行，根據上級安全保衛工作精神，結合我校實際，制訂本制度。

1、值班工作的宗旨：

值班工作旨在保證學校上下聯絡暢通，下情及時上達，上情及時下傳，及時掌握校內外動態，提高辦事效率，為學校發展服務。

2、值班工作的任務：

實行24小時晝夜值班，確保周末、節假日、晚間有專職人員值班；負責上下公務電話聯系；處理急文要電和突發事件；辦理重要內外活動報告、主要領導干部外出請假報告；受理領導交辦事項。

3、值班工作處理問題的原則：

（1）嚴肅認真，迅速準確，實事求是，符合政策。

（2）屬應該辦理的，要及時辦理,較大的事項應及時向領導匯報。

（3）各種自然災害、重大事故等突發事件，按照預案做好各項應急處理工作。

4、值班工作程序：

（1）做好記錄。對來往的電話、接待的.公務、校內情況和領導交辦的事項等，要在《值班記錄》上認真記錄。記錄應簡明扼要，重點突出，文字通順，字跡清晰。對來電的重要情節，應逐句核實。

（2）匯報請示。對上級機關的電話指示、通知應填寫《電話記錄》，并根據規定程序辦理。遇有突發性事件，應及時報告值班領導，并按值班領導指示，抓緊做好應急處理工作。

（3）督促催辦。對重大、緊急事項的辦理情況，承辦部門要及時匯報辦理結果，值班人員也應督促催辦，并將了解的情況及時向主管領導報告。

5、值班工作人員守則：

（1）值班人員，采用專職和中層干部輪流值班相結合，休息日和國定節假日白天由學校安排人員輪流值班，并有領導帶班。

（2）值班人員應具備良好的政治、業務素質，保持飽滿的工作熱情，樹立良好的服務意識，熟悉學校日常工作，會熟練使用所配備的各種通訊工具和辦公自動化設備。

（3）承辦值班工作事項，必須按照工作程序，做到有報告、有登記、有落實、有反饋，特別是對領導交辦的事項，要認真及時地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。

（4）遵守值班制度，堅守值班崗位，做好交接-班，不擅自離崗，如有急事離開值班崗位，應由其他值班人員替班，并報值班領導同意。

（5）工作要勤勤懇懇，埋頭苦干，任勞任怨，充分發揮積極性、主動性和創造性，遇到突發事件，要發揚不怕疲勞、連續作戰的精神。

（6）對經辦的事要認真負責，一絲不茍。對受理的工作要迅速準確地完成，注重質量，講究效率，不推委扯皮，不拖延，不積壓，不遺漏，避免差錯。

（7）處理重大突發事件，要反映靈敏，做到快速、高效、及時、準確。

（8）要嚴格遵守保密規則，不準向無關人員泄露值班工作中的機密事項。

6、值班工作領導：

（1）為加強對值班工作的領導，學校要有一位領導分管值班室工作，并做到值班工作“五落實”(值班人員、時間、地點、電話和制度落實)。

（2）建立領導干部值班制度。在節假日，領導值班應排出名單和值班地點、聯系電話、傳呼或手機號碼。遇有突發事件，各級領導要在各自職責范圍內認真進行應急處理，值班領導特別要堅守值班崗位，落實防范措施，組織搶險救災工作，保持上下聯系，及時掌握全面情況。如發生通訊中斷，與上級失去聯絡時，應采取應急措施，主動派人及時向上級請示匯報。

（3）要從政治上、思想上、工作上、生活上關心值班干部，讓他們參加必要的會議和閱讀有關文件，盡可能幫助他們解決生活上的實際困難，調動他們的積極性。并使值班人員既相對穩定，又及時交流。

為加強校園安全管理，保障我校師生人身與財產安全，營造良好的校園秩序，特修訂本制度。

1．學校門衛工作是維護學校良好的教學秩序、保障學校安全的重要工作之一，門衛實行二十四小時值班，門衛人員在值勤期間必須堅守崗位，不準擅離職守，脫管失控；要衣著整潔（著保安服），儀表端莊，說話和氣，講究文明。

2．做到不無故曠工，不準擅自換班、隨意請人代班和做與工作無關的事；要做好交接-班工作（即交接清點請假條和鑰匙，交待有關值班情況）， 下一值班人未到前上一值班人不能離崗；有事須請假，并經同意調班或安排有人頂崗后方可離崗。

3．值班時必須提高警惕，認真履行職責，堅守崗位，嚴防社會可疑人員進入校園擾亂學校的正常秩序。

4．對外來機動車輛（含摩托車、電瓶車）進行查詢、登記，提醒司機將車輛按學校指定的位置停放。

5．對來訪者進行驗證、查詢、登記。如來訪者是找學校科室領導的，須先要求來訪者電話聯系被訪科室有關人員，經允許后方可進入學校；如來訪者是找學生的，下課后方可進入學校。

6.學校在上課、辦公時間，在校教職工不得隨意離開學校，凡因外出辦事需要離開學校的，必須憑學校領導批準的出入證明，并經門衛查驗無誤后方可離校。在上課時間離開學校的學生，必須持有學生科的批準手續和學生證，并接受門衛人員的檢查。

7．對學生進入校門時進行檢查學生證，無學生證者不準進入；對學生出校門時要檢查請假條和學生證，并進行登記備案，無請假條和學生證者不準外出；對不服從管理的學生進行批評教育，并做好記錄交給學生科。

8．值夜班的人員在晚上23：00后將校門鎖好，然后定期巡查校園安全情況；如發生學生嚴重違規現象或突發事件，要及時會同學生科進行處理，并及時報告有關科室領導及校領導。

9．要密切注意人員出入，平時關大門開小門，必要時大小門都關上，防止學生或社會不良分子強行出入。

10.學校門衛直接接受教學管理處領導。

10．完成教學管理處及學校安排的其他臨時工作。

為確保學校信息暢通，促進各項工作正常有序進行，樹好學校形象，特制定值班工作制度如下：

1、值班人員負責每天24小時的不間斷值班。

2、值班人員要堅守崗位，不得擅離職守，確保通訊暢通。

3、值班人員因病、因事不能按時值班，可在報帶班校長批準后，自行調換。

4、值班人員接打電話要態度和藹，使用文明禮貌用語，接待來人要熱情大方、有度有節。

5、值班人員要認真做好值班記錄，電話記錄要規范、工整、條理，要按程序報告。

為加強學校管理，保證學生學習、生活秩序穩定，建設安全、文明、和-諧校園，杜絕安全事故發生，經校領導研究，特制定本制度。

一、總值班職責范圍

1、值班期間對行政樓、實驗樓、教學區、宿舍區、圖書館、信息中心等重要地區進行安全檢查。

2、維護校園秩序、處理突發事件。緊急情況下有權召集公寓、保衛等值班人員，分配值班任務、協調處理各方面工作。

3、遇打架斗毆、尋恤滋事、偷盜、火災等重大事項要及時與相關處室溝通，并在第一時間向帶班校領導報告。

二、總值班工作要求

1、地點設在德育工作處一樓值班室。值班人員必須按時到崗，不準遲到、早退。（值班時間為早8點次日8點接-班，值班為24小時）

2、認真落實各值班人員簽字要求，如實填寫值班日記，不準瞞報謊報。

3、值班期間24小時保障通訊渠道暢通，不準拒接電話。

4、突發問題實行首接負責制，值班人員不得推諉。

5、每天上班后，與次日值班人員做好交接-班。

6、絕對禁止酒后上崗或聚眾玩耍。

為了保障學校良好的教育教學環境和穩定的教學秩序，確保學校財產、周邊環境和全體師生的安全，根據上級有關安全保衛工作要求，結合我校實際情況，制定學校安全保衛值班工作制度。

1.學校成立由校長任組長的安全保衛工作領導小組，領導和監督學校安全保衛工作。

2.白天學校及幼兒園安全保衛工作由門衛負責。門衛要堅守崗位，不得擅自離開。對外來人員既要熱情接待，又要認真詢問，不經允許不得隨便進入校園；外來車輛不經允許不得隨便進入校園；凡進入校園人員及車輛必須嚴格登記手續，進入、離開校園都要做好記錄；凡帶物資出門人員都要認真檢查，不得隨意放行。

3.門衛要及時開、鎖校門，嚴格交接-班手續，并檢查好學校財產情況，白天要負責校園巡邏，發現可疑情況，及時查處，因失職而出現財產或師生安全問題，完全由門衛負責。

4.門衛人員白天、晚上輪流值班，輪換休息，保證一天24小時有人在崗。晚上值班門衛必須站“瞪眼崗”，不間斷對校園樓內外進行巡邏，不得休息，發現問題，及時電話聯系樓內值班教師。

5.全體教職工都有責任制止、揭發破壞和盜竊行為，各處室值日教師、班主任教師，負責關好門窗，關閉水電，如因工作失誤，發生問題，追究相關責任教師責任。

6.值班教師、門衛值班不到，查崗不在，不按要求站崗，做曠職處理。

學校值班室工作總結篇六

本年度，團隊部在學校黨政和上級團委的領導下,全面貫徹黨的十六大會議精神，以鄧小平教育理論為指針，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，遵循學校實際和中小學生身心發展的規律，積極貫徹新課改理念。以服務青少年學生的成長成材需要為目標，就青少年學生的思想道德教育，文明行為習慣養成教育，學生校園生活，學生綜合實踐活動，班級管理、學生管理等方面都開展了大量的工作，并取得了一定的成績，較好地完成了全學年的各項工作目標。現將一學年的工作總結如下：

加強學生的日常行為規范教育，培養學生良好的生活、學習、禮儀、衛生習慣是學生德育工作的立足點。良好行為習慣的養成是嚴格要求、強化訓練、持之以恒的結果。本年度，我們繼續嚴格執行學校內改方案，為使一日常規管理和班主任考核進一步規范化，九月份，政教處和團隊部結合實際認真修訂了《月度文明班級評比條例》和《班主任月度考核條例》，并由政教處和團隊部牽頭成立了由各班同學組成的一日常規檢查小組，堅持逐日檢查每月一評的方法，對學生每天的行為分考勤、紀律、清潔衛生、兩操、儀表儀容、宿舍表現、飯堂表現、活動獎勵加分這八個方面進行考核，評比月度文明班級和品行標兵，進行班主任工作月度考核評比。促使各班自覺強化對學生的管理，切實抓好《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》的落實。有力促進了良好的校風、學風的形成。

1.我校堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規范形式教育感染學生。國旗下講話內容在加強五愛教育的同時，還進行了國防意識教育，國家安全教育，誠信美德教育，遠離毒品教育，理想信念教育，安全防護教育，遵紀守法教育，愛護公物教育，勤儉節約教育，弘揚民族精神教育等。全面拓展了教育內容。

2.積極貫徹新課程理念，以綜合實踐活動為龍頭，引導學生主主動參與，培養學生創新意識和探究能力，本學年由團隊部給全體教師做了一次專題輔導講座，并牽頭在全校組織了兩次綜合實踐活動觀摩評比暨研討活動，在活動中教師與學生都獲得了很大的發展，教師實施新課程的能力和水平有了很大的發展，學生的創新意識和探究能力也有了進一步的提高。

3.本學年政教處、團隊部一起組織了初一初二年級明禮誠信，團結友善的主題演講比賽活動，圍繞這一主題各班同學積極撰寫演講稿，在班級初賽的基礎上將最優秀的選手推薦參加學校的比賽，活動收到了良好的效果，對學生的文明行為習慣養成起到了很大的推動作用。

4.在今年3--4月間泰州市氣象局、泰州日報社主辦的我與氣象征文活動中，我校學生取得喜人成績，有七名同學獲得一二三等獎。

5.為培養學生熱愛大自然，熱愛家鄉，熱愛祖國的情感，上學期團隊部組織學生參觀了海軍誕生地紀念館，了解人民海軍的光榮歷史，增強學生的熱愛海軍、熱愛祖國的情感；組織學生赴泰州革命烈士陵園，舉行憑吊革命先烈活動，回顧歷史、展望未來，增強學生的愛國情感；組織學生游覽人民公園，讓學生感受大自然的美景，培養學生熱愛大自然，熱愛生活的情感；組織數十名紅領巾志愿者走進了梅蘭芳紀念館，為游人表演京劇節目，幫助維持參觀的秩序，幫助打掃衛生，與梅蘭芳紀念館簽訂了結對服務協議等。這些活動都受到了良好的效果。

6.為紀念中國人民海軍誕生50周年，慶祝我市首次榮獲全國雙擁模范城，政教處團隊部在全校組織了我愛海軍，我愛泰州主題征文活動和兒童主題畫活動，活動收到了良好的效果，黃思存等多名學生獲得市級征文比賽和兒童畫比賽一二等獎，在活動中學生深受愛國主義教育和革命傳統教育。

7.在六一兒童節期間和全省婦女兒童工作會議召開期間團隊部成功組織了兩次少兒法律知識競賽，為省市領導兩次提供加強和改進未成年人思想道德建設的現場會，兩次活動都取得了圓滿成功，得到了省市領導的高度稱贊。活動中廣大少年兒童學習了大量的法律知識，學生的維權意識和守法意識大大增強。

8.在全國第四屆科技活動周暨江蘇省第十六屆科普宣傳周期間，我市在同步舉行泰州市第八屆科普宣傳周的同時，為了在青少年中弘揚科學精神、宣傳科學思想、傳播科學方法，團隊部積極組織中小學生參加尋找身邊科學主題科普活動。具體安排如下：

(1)安排一次國旗下講話。

(2)舉辦一期科普知識圖片展。

(3)組織部分代表赴省泰中聽專家的科普報告。

(4)組織學生觀看一部科教電視片。

二）班級方面。

(1)出一期以尋找身邊科學為主題的黑板報。

(2)引導學生讀一本科技書籍。

(3)召開一次以尋找身邊科學為主題的班（隊）會。

(4)寫一遍科普小論文。活動收到了很好的效果，學校被上級部門表彰這科普活動先進集體。

(5)九月份結合時事舉行了發揚奧運精神，創造一流佳績的主題校會，隨后又在在全校各班開展了以學習奧運健兒，弘揚民族精神，爭當新一代泰州人為主題的班隊會活動，并以此為主題舉辦第一期班級黑板報。中秋節，團隊部在小學高年級組織了弘揚民族精神詩詞朗誦會，政教處在初中部組織各班開展了歌頌中華傳統美德故事演講會，這些活動豐富了學生的課余生活，極大地增強了學生的民族自豪感，極大地激發了學生為祖國富強而勤奮學習的熱情。

10、政教處和團隊部每學期開學都開展新生入學教育活動。組織學生學習《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》，并在初一年級進行了常規知識考查，對促進學生養成良好的學習習慣和行為習慣起到了重要作用。

11.課外活動為學生提供了自由發展的空間，學生在課外活動中充分發展特長，展示個人才華。學生在學知識、學技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質。本學期舉辦了迎國慶學生書畫作品展，240幅作品從不同角度展現學生日益提高的藝術素養。我校張心怡、匡云同學在全國第三屆少兒國際標準舞錦標賽中獲得優異成績。張心怡同學獲得小學生單項恰恰丙組一等獎，匡云同學獲得小學生單項恰恰乙組二等獎；我校吳自華等同學在市科協舉辦的金鑰匙科技競賽獲得一、二等獎的好成績。我校林雅芝等同學的科學幻想畫作品在市科協舉辦的青少年科技創新大賽中獲得一、三等獎。

13、本年度，為積極貫徹中共泰州市委《關于在全市開展建設平安泰州、創建最安全地區活動的決定》精神，圍繞創建平安校園這一主題，政教處團隊部組織各班開展了安全教育系列活動，利用周一升旗儀式進行安全教育總動員，提高師生的安全意識和自我保護意識。利用黑板報、宣傳欄、校園電視臺、校園網等陣地，集中宣傳有關學校安全工作的法律法規和安全常識。在醒目的地方張貼安全教育宣傳口號。印發《安全知識小手冊》，各班利用班隊課開展安全知識知識教育。通過這些活動，學生的安全防護意識有了明顯的提高。

14、十二月份我校團委和政教處成功組織了中學生個人才藝比賽，共推選了6名選手參加市教育局、市文化館組織的市級比賽，在市級比賽中我校錢秋雨、戈捷同學分別獲得電子琴和舞蹈二等獎，賈昱、沈偉奇同學分別獲得民樂和聲樂三等獎。

15、十二月份在市教育局團工委和基教處的指導下我校團委成功承辦了市區中小學生紀念鄧小平誕辰100周年演講比賽，活動取得了圓滿成功，我校朱藝寧、蔣蘇陽同學也取得了二、三等獎的好成績。

1．本年度，初二年級、初三年級各班在校團委的指導下，也都建立了班級團支部這一基層組織，并結合時政經常開展各類教育活動、文體活動，如三八婦女節、教師節開展送溫暖活動，中秋節、元旦舉辦聯歡活動，學期中開展推優入團活動，年未舉行民主評議團員活動等，班級團支部工作開展得有聲有色，在學校舉辦的各種文體比賽活動中，發揮著積極的作用，較好地發揮了團組織團結青年、教育青年的作用。

2．在宣傳陣地建設方面，每周一的國旗下講話教育活動、每月一評的班級黑板報、定期更換的校宣傳欄等，及時宣傳報道重大國內、國際事件和校內組織的各項比賽活動，提高了學生關心時政，關注社會熱點問題的政治敏感性。此外本學期在校長室的關心下我校我校校園電視臺正式建成并成功開播，共播出8期節目，和十多部影視片極大地活躍了學生的課余生活，深受同學們的喜愛。

3．上學期在市教育局團工委的領導下，我校團委積極組織青年教師參加市直學校青年教師師德演講比賽，經過角逐，我校王亞芳老師演講的讓青春在創業中閃光奪得了一等獎。

新學年，我校團隊部將在學校黨政和上級團委的領導下，以更加務實的作風，勤奮工作，開拓進取，爭取更大的成績。

學校值班室工作總結篇七

我校多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構建家長學校的新模式，健全家長學校的網絡建設，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。本學年來，在全體學生家長的支持下，學校家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現將本學年工作總結如下：

我校有固定的組織機構及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”等，由校長、教務人員、教師代表、家長代表、村委代表等構建成家庭教育的網絡結構。

學校積極構建"三結合"教育網絡，形成教育合力。

（1）定期進行"家長學校"授課。在開學的工作計劃中定好講授內容，授課人及時間，家長學校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網絡。

（2）學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學期達到60%。

（3）請法制副校長，對學生進行法律講座，加強學生法制觀念，認真組織開展預防未成年人犯罪的法制教育活動。

在家長委員會領導下，家長學校任課教師授課做到“五認真”，認真備課、認真上課、認真聽取意見、認真考核、年終認真評選好“優秀家長”。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優秀家長。“家長學校學期工作計劃”、“學期工作總結”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳中外先進的科學育兒經驗論文。

家長學校教學活動靈活多樣，受到一致好評：

1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質量觀，全面發展的高素質的人才觀。

2、平時及時與家長聯系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過書面聯系、電話聯系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。

3、邀請家長來校參加活動。如“兒童節”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。

家長通過參加學校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。

“家長是孩子的第一任教師”，家庭對孩子潤物細無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關重要的作用。如果說學校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。

我園是閔行區首批“現代家庭教育”實驗園，歷年來我園在現代家庭教育方面進行了嘗試，開辟了“菜單式家教”、“多元文化家校互動”等模式。我園始終堅持以做好家長工作為教育的主導，在教學中積極探索舉辦家長學校工作的新途徑、新方法，不斷總結提升經驗，使我園的家長學校工作步入了規范化、科學化、系統化的軌道。我們在做好本身職能的同時，帶動家長發揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合，真正辦好家長學校，充分發揮家庭環境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創設幼兒健康成長的最佳環境。

1、以家委會、智囊團為領銜，明確辦學方向。

我們定期進行家委會、智囊團例會，切實貫徹綱要精神，充分發揮家庭環境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創設幼兒健康成長的最佳環境。在例會中，積極組織教師和家長認真學習，并結合我園幼兒教育現狀，分析討論。通過學習和討論，使大家統一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。

2、建全家長學校工作制度，培養一支熱愛家長工作的隊伍。

本學期，我們繼續深入開展各項家長學校工作，做到有方案、有計劃，明確任務、各司其責，認真開展各項工作。同時，根據區現代家庭教育研究指導中心的相關工作要求，為了提高家庭教育志愿者的基本家庭教育素養，形成一條新的培育優質家庭教育資源的有效通道，我們本學期在全園范圍內公開招募“中華家庭教育志愿者”，推薦參加區相關培訓。

本學期，我們累計培訓幼兒家長650余人次。通過開展一系列的家教講座活動，提高了家長素質和育兒水平，為家長和教師建立了長期溝通的橋梁，實現了家庭、社會、幼兒園一體化的教育，家園攜手，形成促進幼兒發展的合力，使教育收到了事半功倍的成效，促進了幼兒體、智、德、美全面和諧發展。

1、一本教材。

我們一直積極向廣大家長宣傳和介紹全區統一推薦的家長學校教材——《不輸在家庭教育上》，這本教材的核心競爭力就是要從根本上解決造成“問題孩子”的直接原因——家長的家庭教育綜合素養。我們希望廣大家長能通過學習、閱讀這本教材，逐步領悟到：教育孩子首先不輸在家庭教育上。本學期，我們的征訂率為95。9％（包括雙胞胎家庭）。同時，我們充分用好這份教材，堅持每月向家長出一道現代家庭教育思考討論題，摘錄優秀的家長心得發表在《紀幼園刊》、推薦到age06網頁上與全體家長進行互動交流，使更多的家長學習和掌握現代家庭教育科學知識。

2、兩個案例。

10月，我們向全園家長發放了：一位博士媽媽的讀書體會和顧曉鳴老師點評材料，并且在當月問卷中進行了反饋。期末，我們為了有效地培育優質家庭教育資源，倡議廣大家長免費觀看紀實片《含淚活著——一個父愛的故事》，并在幼兒園網絡平臺上發表自己的感想。

通過家長的自學與互動交流，我們欣喜地發現：家長的教育觀念正在逐步轉變中，他們開始重視幼兒的精神生活了，對于新的教育方法也在不斷地進行總結、反思，并通過問卷、論壇、結對活動等不同的形式進行反饋。

3、三次講座。

本學期，我們針對家長的不同需要進行了3次家長講座，分別是：新生家長講座、新學期分班家長講座、期末分年齡段家長講座。

為了改變過去把家長學校安排在新學年開學之際集中授課的老模式，避免生搬硬套，工作量過于集中。本學期，我園把家長學校工作內容進行調整，把一些零星的工作整合到家長學校的工作中，做到情理并茂。根據家長的不同需求，以及共性問題開展各類講座促進家校之間、家家之間和社校之間溝通交流。如：期末，我們邀請閔行區現代家庭教育指導中心主任顧曉鳴老師為小班家長做了“不輸在家庭教育”上的專題講座。家長出席率達到了100％，顧老師通過對孩子成功教育的講解和分析，以及傳授給家長一些獨特的成功教育方法，受到了家長的一致好評。家長們對顧老師深入淺出、幽默風趣的講座非常喜歡。許多家長表示，以前很多小事都不覺得有什么要緊的，但經過這次的講座，覺得家庭教育中無小事，家長的一言一行無小事。講座給家長帶來了受益匪淺的收獲。通過講座，家長們感受很多，掌握了平時難以學到的教育方法，家長們普遍提高了認識、轉變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問題。

本學期，我們堅持每月發放家長問卷調查表，進行每月一題“不輸在家庭教育上”專題討論。截至本月，共發放問卷5份，回收率均在90%以上，為征詢家長意見和建議，了解家長對我園工作的滿意程度提供了依據，以便及時改進工作思路，調整工作方法，更好地促進我園保教質量的提高。

本學期，為了指導家長更好的科學養育幼兒，幼兒園以每班家園聯系宣傳欄等形式向家長宣傳有關衛生、保健知識，當月主題進展等。每月初定期更換內容，及時向家長反映本月的幼兒學習、活動內容和家教知識。使家長們既了解了幼兒在園的活動內容，又于無形之中學習到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。

本學期，我們加強了網絡平臺管理，利用網絡，積極和家長聯系，各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇，還設立了“心靈驛站”，方便家長及時與幼兒園溝通，園領導堅持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯系，交換意見，如有的家長在教育孩子中產生了困惑，與園領導交換意見，征求教育方法，都得到了圓滿的答案。正如一位家長所說：“通過網站使家長和幼兒園的關系更為密切，幼兒園與家長全方位的聯系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實現了學校育人、家庭育人的協調發展，家園都多了一個交流的平臺，對促進孩子的成長很有好處。”

而我們的每兩月發放的《紀幼園刊》，更是幼兒園的生活小刊，接近家長和孩子的日常生活，受到了家長的歡迎，許多家長還積極投稿，出謀劃策，熱情參與到我們的園刊調整中來。

作為幼兒園應多思考如何進行具有實效性、針對性的家長工作的同時，不過多的加重家長與老師的負擔。本學期，我們在家教指導的策略與內容選擇上有了明顯的調整與實效，在家庭教育現代化指導工作上以班級為單位采用論壇的形式鼓勵家長積極留言，參與互動。家長們在互動交流、小結反饋中紛紛表示對我們工作的支持和認可，同時也覺得我們的講座具有實踐指導意義。

但是，我們也發現：家長參與幼兒園活動的參與率比上學期略有下降。教材征訂率從上學期的100%下降到本學期的95。9%，出勤率也有所下降，這表明幼兒園家長工作的廣度還應繼續拓展，發動更多的家長加入我們家庭教育現代化的行列。

總之，我園的家長學校，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內容，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求，做合格公民要從自身做起，積極參與幼兒園的各項教育工作。近幾年來，我園的家長學校工作已初見成效，家長們從不太理解、支持幼兒園的工作到理解、支持，而且主動配合幼兒園開展各項工作，并為幼兒園開展各項工作出謀獻策。雖然，經過多些年的實踐和探索，我們在“家長學校”辦學工作中有了一些初步的體會和收獲，但離成功家長學校還有很大的距離，我們今后將在家長和社會各屆的支持下，使我園的家長學校更加規范化、科學化，繼續在家長學校的廣度和深度上下功夫，實現幼兒園、家庭、社會三位一體化教育，提高家長素質和家庭教育質量，使家長學校達到事半功倍的社會效益。

學校值班室工作總結篇八

20xx年轉眼即逝，一年來，在教育局的正確領導下，我校全體師生同心同德，團結協作，始終致力于課堂教學效率的提升，扎扎實實地抓好了教育教學工作，在環境育人、制度育人、創新育人、活動育人、以德育人上大膽實踐，不斷探索，構成了“科學、規范、人本”的辦學特色，全面完成了年初制定的各項工作目標。現把一年的工作總結：

造就一支師德高尚、業務精湛，具有開拓創新精神的教師隊伍，是實施素質教育的重要保證，是提升學校內涵，實現可持續發展的關鍵所在。本學年來，學校積極為廣大教師搭建各種活動平臺，為教師的專業發展，業務提升創造條件。一是結合高效課堂的研究，積極開展校本研訓活動。二是傾力支持教師外出學習，培訓骨干教師。先后組織教研組長及各科骨干教師赴外地（長沙、吉首、衡陽、張家界、郴州）及兄弟學校參觀學習16人次、共計70多天，我們要求外出學習的教師回來后上好一節示范課，寫一篇學習心得體會，向教師們介紹先進的經驗、理念，然后全體教師參與學習和討論。由于學校不遺余力的支持，我校涌現出了徐厚安、李英、湯柳青等一批理論功底深厚、教學水平精湛的教師，為我校的教學質量的不但提升供給了堅實的人才基礎。

在抓好業務本事的同時，學校還不斷強化學校領導班子及全體教職工的思想作風建設，既培師能，更鑄師德。校長堅持每周推門聽課并提出針對性提議，學校行政帶頭工作在教學的第一線，都起到了很好的示范和引領作用。辦公室和工會充分利用平時例會、師德活動月等機會對教師進行師德培訓，每學年評選“學生最滿意的教師”，在年度績效考核中給予適當的獎勵，使評選出的模范在教師中起到帶頭示范作用，使廣大教師構成愛崗敬業、團結奉獻、合作積極的良好師風。涌現出一批師德高尚、深受學生喜愛的教師，李斐、周卉、方輝是他們中間的代表。

一年來，“高尚的職業道德，先進的教育理念，合理的知識結構，高超的育人藝術”成為我校每一位教師追求的目標，一支朝氣蓬勃、團結協作、奮發有為的高品位教師團隊初步構成。

教學質量是立校之本，教學工作是學校一切工作的中心。一年來，我們牢固確立質量意識，以課堂教學為抓手，牢牢抓住教學常規管理、校本研訓實施這兩項工作不放松，使我校在辦學行為不斷規范的條件下，教學質量堅持了穩步提升。

1、抓常規、夯基礎，堅決杜絕教學工作的隨意性和無目的性。

教學常規簡而言之，就是備、教、批、輔、考。抓的不到位就會使教學流于形式。所以，在常規管理中我們堅持做到以下兩點：

（1）明確常規的每一個環節該怎樣準備、怎樣實施，到達什么要求。我們根據學校實際，結合樓區教育局教學常規制定出了中學教學常規基本要求，讓教師們對教學常規做到心中有數，同時它也是我們進行常規監控評價的依據。

（2）常規檢查一抓到底，毫不動搖，絕不時冷時熱，有始無終。我們要求學校值日行政每日巡查，教導處的隨時檢查與定期抽查都要長期堅持，毫不懈怠。遇到問題要當面指出，當場解決，真正做到常規日日有人管、天天有實效。

學校值班室工作總結篇九

學校安全工作關系全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。一年來，我校在區教育局和中心學校的領導下全面貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，按照區教育局的“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項安全工作任務目標，全校教學秩序安全穩定、師生平安，未發生校園安全責任事故、無突發公共安全事件，無學生受傷害事故，學校安全教育工作得到全面、深入、有效地開展。

學校成立了“學校安全工作領導小組”，由校長楊少煌校長為組長，副校長楊國富任副組長，陳瓊紅、林偉斌、李喜文、汪婉真以及各班班主任為組員。校長具體抓，學校各部門具體分工負責組織實施。

我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由校長負責；二是電器和各項安全防護設施建設、學校后勤處負責；三、是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）由校教導處負責；四是教室安全和學生防溺水安全教育，由各班主任負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防，無縫隙管理。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關部門的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與各部門和班主任、任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。與家長或學生監護人簽定安全協議書。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。建立健全學生管理、門衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教師層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了各項緊急情況處理預案，并在全體教師大會和學生會上進行宣講。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校行政負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。

認真做好安全教育月（周）工作。學校安全教育月（周）以“校園安全”為主題，在安全教育月（周）期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震逃生演練，通過演練不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

加強學生安全教育和心理健康教育，做到防患于未然。學校行政協助值周領導，會同值日教師、學生干部、班主任對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現，嚴格按照《小學生行為規范》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯系，進行恰當的處罰。使學校各項制度得到兌現，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學校各項工作的全過程。入學教育有安全內容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操少先隊總輔導員汪婉真老師都要對一日情況及時評點,總結好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。學校還專門開設了安全教育和心理教育課。由兼職教師任教，并開設了心理咨詢室，隨時解決學生的心理負擔。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。

1、開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合村衛生所對學校飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公區、進行防火安全檢查。

2、我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓；群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。

3、確保安全設施、器材到位。我們對全校消防器材設施進行了合理的布設，確保按要求到位。確定每個館室負責人為滅火器的負責人，確保正常使用，并請專職安全員進行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。

4、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。

5、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員或值班人員堅持24小時在校園治安巡邏，規定學校行政在學生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應對可能的突發事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。

1、放學，值日老師在校門口配合學校保安維持秩序，確保學生回家安全。

2、加強食堂管理，把好病從口入關，對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛生管理有關規定，認真執行，防腐蝕、防變質、防糜爛，確保飲食安全。值周領導及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛生工作。

3、及時檢查校舍安全，每周進行安全隱患排查，消除安全隱患。

4、上課時，老師首先要清點人數，發現缺席及時報告，及時查明原因。嚴禁學生私自外出，隨意外出。嚴禁學生逃課及節假日進網吧，嚴禁學生玩火、燃放鞭炮等。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與鎮政府、派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

在教育立場上，家長的愿望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發展。因此，我們通過校訊通向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯系更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。

學校值班室工作總結篇十

自x月份進入x公司以來，進行了近三個月的理論培訓后，我分到了x班組，在x所進行跟班學習，在近一個月的時間中，我獲益良多，主要學習總結如下：

1、更熟悉了公司各個部門之間的分工與合作，地鐵的運營離不開各部門的配合，其中保證供電的正常尤為重要！

2、了解了變電運行工作人員的工作職責及應盡義務。保證設備的正常運行和及時向相關部門（電調，維調，檢修，值班站長等）報告設備運行情況，設備發生報警，跳閘時的處理辦法。以及變電所內各種設施的維護和保養。

3、學習了混合變電所中各設備的運行原理及安裝位置，并熟悉了如何查看設備運行狀態。

4、學習并了解了如何記錄設備運行參數，即35kv進出線的電壓電流，dc750v各開關柜的電壓電流和400v交流的電壓電流，蓄電池電壓，各保護裝置、設備房溫度等參數。

5、與同事間很好的融洽相處，新交到了一大批朋友！

在這近一個月時間里，經過領班人員的辛勤教導與幫助，我很快的融入到了變電運行的大家庭中，學習了各種專業知識和相關操作技能。水是生命之源，而電就是地鐵運行的糧食。要保證一個變電站的安全穩定運行，作為有高度責任心的值班員來說，只是簡單的抄表、巡視設備、辦理工作票、進行倒閘操作是遠遠不夠的，最重要的是善于對設備的.缺陷進行分析處理，以便能使缺陷和隱患得到及時的控制或消除。

作為新人，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發自己的青春與熱情；使自己在基層得到更多的鍛煉。

學校值班室工作總結篇十一

剛剛過去的一年，在縣委、縣政府的正確領導下，某某一中認真貫徹十八大和十八屆三中、四中全會精神，積極踐行黨的群眾路線教育實踐活動，以人為本抓管理，求真務實促發展，緊緊圍繞“管理創新，質量攻堅，突出特色，打造亮點”的思路卓有成效地開展工作，全校上下一心，干事創業，求真務實，以課堂為陣地抓好教學，以活動為載體抓好德育，以滿意為標準抓好服務，不斷地更新教育理念，全面提升教育教學質量，效果顯著：

我們始終堅持以教育教學工作為中心，緊緊圍繞“管理創新，質量攻堅，突出特色，打造亮點”的思路卓有成效地開展工作，圓滿地完成了學年初確定的各項目標任務。教育教學質量在全市名列前茅，連續10年被評為菏澤市教學工作先進單位。今年高考，一本上線人數比去年又增加了86人，其中600分以上的達119人，650分以上的有23人。大批同學被南開大學、山東大學、西安交大、上海交大等名校錄取。

一年來，我們秉承“初中辦精品、高考創新高、名牌有突破、管理上臺階”的工作目標，以“辦一流學校、培養一流人才、創一流業績、實現跨越式發展”的思路，全面深化改革，鞏固辦學成果，著力內涵提升，扎實工作，穩中求進，再理新思路，再謀新發展。對學校管理體制進行了大膽改革，繼續深化教師競聘上崗制度，建立有利于優秀人才脫穎而出、富有生機活力的用人機制，增強教育發展的生機和活力，全面推行了全員聘任制、崗位責任制、考核獎懲制，形成了“能進能出，能上能下，能高能低”、多勞多得、優質優酬的激勵機制，今年暑假，為進一步加強師資隊伍建設，學校進一步完善了“按崗定員、公平競爭、雙向聘任”的人事制度改革，19位教師被聘為某某一中首席教師，充分調動了全體教職工的主動性和積極性，進一步促進了學校的發展。目前，我校探究班實施小班額教學，全封閉化管理；高三加強過程管理，細化教學，一中東院實行半封閉管理。

學校積極推進課堂教學改革，積極探索高效課堂的新路子，將五心教育融入課堂教學，忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心干事。確定了“疑、探、展、導、練”的課堂教學模式，確立了“以教師為主導，以學生為主體，以問題為主線，以激發學生興趣為主旨”的課改理念；制定了“突出實、落實改、體現新、激勵活”的課改方針。努力提高教師隊伍素質，積極實施素質教育，極大提高了課堂效率。嚴格聽評課制度，開展多種類型的公開課評選、評比展示活動，本學期我校舉行了歷史上最大規模、最高層次的賽課活動，共有50名教師被評為周能手，11位老師被評為月能手，其中，冀章欣、許振景、呂先芝、王青春、劉安超、劉海元6位老師被評為學期能手。為進一步提高教師隊伍素質，20xx年6月21日，我校組織高三年級全體教師150多人到華東師范大學接受為期7天的專業知識和教學管理培訓；9月20日，我校組織精干力量80余人到西峽一高學習先進教育教學課改經驗。大膽推進教學改革，打造高效課堂，在全校范圍內開展賽課活動，大批中青年教師在賽課中脫穎而出，成為學校的教學骨干，學生學習的自主性和積極性也得到了最大激發。

隨著時代的發展、社會條件的變化，每一個老師在師德師風方面的問題（有時甚至很小的問題）都可能成為社會關注的焦點和熱點，進而給整個教育事業帶來負面影響。所以，我校采取一系列措施狠抓師德師風建設。一方面我們結合我校實際開展多種形式的學習交流活動，不斷豐富學習交流的內容，加強師德修養，如教工例會的學習交流，舉行師德演講比賽等。另一方面加強制度建設，我校的每一位老師都能主動簽訂相關的《責任狀》，以相關的承諾規范和約束教學行為，我校老師的高素質、高尚師德受到廣大家長和社會各界的廣泛好評。

在過去的一年里，高三年級加強過程管理，細化教學，充分發揮自主招生專家團隊的作用，收到了良好的教學效果，15人在今年高考中獲得加分，148人次獲得由國家知識產權局頒發的“實用新型”專利證書。下一步，我校將積極組織優秀學生參加北大、清華的自主招生活動，為沖擊名牌做準備。

一年來，學校領導干部時刻以《廉政準則》為工作的標準，自覺遵守中央《八項規定》，在辦公條件、公務用車、通訊工具等方面均按上級規定執行，也從未利用職務之便收受其他單位和個人的現金、貴重禮品，為他人辦私事。學校大型工程建設和大宗物品采購，都實行公開招標，學校領導從不利用自己的權力干預和插手。在加強自身作風廉政建設的同時，學校還十分重視學校領導干部及全體教職工的作風廉政建設，定期召開中層領導干部會議，加強學習，制定了《領導干部十戒》和《教職工十不準》等規章制度，嚴禁亂收費，制定工作日禁酒令，嚴禁教師酒后進課堂，不準教師私自為學生訂資料，加重學生負擔。

現在，西校區已經建成了高標準的塑膠跑道，西校區新建教學樓已投入使用，高一、高二探究部也搬回了西校區，實行全封閉管理。縣委縣政府高度重視一中工作，正準備在新城區建設一所高標準、現代化的一中新校區，爭取在三年內，把我校建設成師資力量雄厚、教學水平一流、設施先進、環境優美的省級示范名校。

嚴格辦公制度，實行人像識別簽到辦法，高度重視安全工作。加強了領導和管理，層層簽訂了責任書，實行晝夜巡邏制度，定期對學生教室、宿舍、食堂進行檢查，及時排除安全隱患，努力打造平安校園，確保師生安全。

認真執行上級計劃生育政策，重視婦女工作。注意發揮女教師的作用，努力做好爭創菏澤市“巾幗文明崗”。

前途是光明的，道路是曲折的。面對當前嚴峻的競爭形勢，面對家長的信任，領導的重托，社會的關注和學生的未來，我們感到更多的是責任與壓力。在今后的工作中，學校將繼續努力，謀求新發展，實現新突破，努力創辦人民更加滿意的學校。

學校值班室工作總結篇十二

為保證校內報警系統、監控系統的正常運行，特制定本管理制度。

一、學校安保處負責監控室的安全管理、檢查監督工作。監控室進行負責全校的安全防范工作。監控系統由專人負責維護。校長室有權對監控室進行檢查監督。

二、監控人員負責作好安全（治安）勞動紀律及其它監控范圍內的工作并作好當班的資料記錄，發現異常情況必須及時匯報。

三、嚴格按規定操作步驟進行操作，密切注意監控設備運行狀況，保證監控設備安全有序，不得無故中斷監控，刪除監控資料。否則，將有意破壞監控系統勞動工作紀律的人給予相關紀律處分。

四、保障監控使用的計算機不得做與監控工作無關的事情。

五、安保處監督相關人員認真學習監控的操作規程，維護和保養好監控設施。

六、保持監控室內衛生清潔、干燥，有關物品擺放整齊。

七、未經允許不得隨意代班、調班。當班時不得擅自脫崗，嚴禁―看報刊雜志，聽收音機、打私人電話等與其工作無關的事情。

八、嚴禁非監控人員進入監控室，除學校規定使用監控人員外，不得向其他人員提供查看監控錄像或調閱有關資料，如需查看相關資料必須經安保處同意，填寫監控信息圖像查看記錄申請表方可查閱。

九、嚴禁攜帶易燃、易爆、有毒的物品進入控制室，嚴禁帶零食進入監控室，室內嚴禁煙火，水杯應放置在遠離電器設備的地方。

十、遵守有關保密規定，不得泄露監控錄像資料；不得泄露學校安全秘密。

十一、確保監控范圍內夜間照明，發現路燈缺失、損壞，及時向學校安保處報告。發現網絡使用異常情況及時向保衛部報告。

十二、監控人員或專業維護人員要定期對監控系統進行病毒檢測，發現問題立即向負責人匯報，及時解決。

十三、專業維護人員定期檢查監控系統線路和設備，超出服務期限的設備要及時上報更換。

十四、監控人員確保監控鏡頭設備完好，發現損壞應及時上報維修，確保安全。

十五、按照相關制度不定期進行突發事件的演習，其中包括監控系統突發情況的操作演練，提高員工對突發事件的處理的熟練程度。

十六、監控設備設施財產安全責任區負責人進行監督管理。

十七、設施設備賠償界限

1、以下主觀原因造成儀器設備損壞或丟失，應予賠償。

（1）不聽從指揮，違反操作規程，造成儀器設備損壞。

（2）未經批準，擅自動用或拆卸儀器設備至損。

（3）工作失職，指揮錯誤，保管不當造成損壞或丟失。

（4）未經批準，擅自將儀器設備攜出校外造成損壞或丟失。

（5）與生活相關，屬個人保管，使用的便攜儀器造成丟失與損壞。

2、下列客觀原因造成儀器設備損壞和丟失，經過鑒定和有關負責人證實，可不賠償。

（1）因實驗操作本身的特殊性（包括儀器的檢修，試運行等），該損壞屬不可預見性。

（2）由于儀器設備本身的質量問題（如：缺陷，老化等）造成正常使用中的損壞。

（3）由于其他合理的客觀原因（如停電，停水，外接電源故障等）造成意外損壞，損失。

十八、賠償處理辦法

1、低值（800元以下）儀器設備的損壞和丟失，由儀器設備管理員協助室主任處理賠償事宜。根據儀器設備的新舊程度，丟失原因和責任大小對直接責任人處以儀器設備原值的20%――100%的賠款。通過學校批準，安保處備案執行。

2、單價800元以上儀器設備（固定資產）的損壞和丟失，由事故所在室主任及儀器設備管理員協助學校和安保處進行必要的調查，核實（額度較大或情節嚴重的應及時向公安機關報案），根據儀器設備的新舊程度，丟失原因和責任大小，對直接責任人處以儀器設備原值的20%――100%的賠款。經學校及安保處批準執行。

3、大型貴重儀器設備的損壞，丟失等重大責任事故，應先保護現場，由學校主管校長主持有關管理人員調查，核實，并通知學校有關部門（安保處，總務處）協同處理。有關處理決定必要時報校長，有關文字材料報安保處備案。

4、損壞，丟失的設備部件，應按新舊程度合理折算。特殊情況可按市價合理議價。

5、對低值儀器/物品（如照相機，攝像機等）的損壞，丟失，要按原價或市價嚴格計價賠償。

6、借到家中使用的儀器設備造成丟失的，根據儀器設備的新舊程度，丟失原因對責任人處以儀器設備原價的50%――100%的賠款，通過學校總務處批準執行。

7、損壞，丟失儀器設備的責任事故，屬于幾個人共同負責時，應根據責任大小分擔賠償。

8、賠償工作要在學校總務處確定的賠償金額和期限內完成。對于無故拖延，不執行賠償處理決定的，可以采取適當行政措施。

9、對于嚴格執行《學校監控系統管理制度》愛護校產，能對損壞、浪費、盜竊等不良現象進行斗爭的個人或部門要給予表彰和獎勵。

十九、本管理制度經領導同意后即刻生效。

學校值班室工作總結篇十三

1、學校應在行政辦公樓或教學樓等重點部分適當房間(平房適當位置)設立值班室，室內配備手電筒、警械、通訊等用具，值班員在室內能夠通視辦公樓進出口，室內無安全隱患。

2、值班室內要建立《值班室管理制度》、《值班人員崗位職責》、《值班制度》、《巡查制度》等制度并上墻，設立《值班記錄》、《巡查記錄》、《交接班記錄》等。

3、學校每天安排身體健康、責任心強的人員輪流擔任24小時值班，并做好值班記錄，實行領導帶班制度。晚上除學校領導帶班外，應安排兩名教師值班，確保晝夜值班不間斷。

4、值班人員實行嚴格的交接班制度。接班時，必須相互詢問情況，移交值班記錄，巡視相關場所，填寫交接班記錄。

5、值班人員要實行24小時巡查制度，定期對校園內的各個部位進行巡查，并做好巡查記錄。要特別加強夜間巡邏，一旦發生情況迅速查明原因，積極保護現場，必要時及時報警，協助警方處理。

6、值班人員要堅實工作崗位，認真履行崗位職責，不得擅離職守，不做與值班無關的事項。值班人員白天巡視不少于4次，夜間不少于3次。不得無故脫崗、漏崗、不準酗酒，嚴禁睡崗。

7、值班室內的資料、設備及相關物品，未經許可，不得隨意外借。要維護好室內外秩序，做到整潔衛生。

8、值班人員要保持學校電話暢通，并做好電話記錄，做到上情下達。發現問題，及時上報。

9、值班人員在值班期間發現問題，能獨立解決的'應自行解決。應急事件、急需解決的或超過職責范圍內的事情，要立即報告帶班領導，特殊情況應及時向主要領導匯報和請示，并做好值班記錄。

10、值班人員要做好學校內的安全保衛工作，協助維護校內秩序。

學校值班室工作總結篇十四

1、明確消防控制室值班人員的職責，制訂每日24小時值班和交接-班的程序與要求以及設備自檢、巡檢的程序與要求。

2、具備消防設施平面布置圖和維修保養記錄、完整的消防設施設計、施工和驗收等基本情況資料。

3、在醒目位置懸掛消防控制室值班人員職責、火警處置程序、滅火和應急疏散預案和消防安全重點部位有關人員的聯系電話等資料。

4、認真填寫消防控制室值班記錄，不得漏記、補記、代記，消防控制室值班記錄應完整，字跡清晰，保存完好。

5、消防控制值班室的設備設置應符合要求，嚴禁存放易燃易爆危險物品和堆放與設備運行無關的雜物，保證其環境滿足設備正常運行的要求。

6、值班人員必須經過專門消防安全教育培訓，具備一定消防知識和熟悉操作規程。

7、值班期間發生各種報警，值班人員應按照相應的火警處置程序進行靈活有效的處理，嚴格執行火災報警制度。

8、值班人員嚴禁吸煙、動用明火或擅自關閉、改變室內消防設備的工作狀態。

9、控制外來人員入內，并做好登記方可進入，進入后嚴禁亂動各種設備；廠家的工作人員維修設備必須經主管領導批準，并消防管理人員陪同方可進入工作。

10、值班人員應遵守值班紀律，不得私自串班，不得擅離職守，不準長時間占用值班電話，接收和發出報警時，有條件的要及時進行電話錄音，不準隨意刪除報警電話錄音。

1、辦公室值班時間:每日19：30 21：30（冬）19：30 22：00（夏）

2、每日持流動鑰匙者必須提前10分鐘來開門，次日值班人員必須在下班前到辦公室取流動鑰匙。

3、各部門成員按值班表輪流值班，由辦公室負責考勤和管理。

4、嚴禁請非科協人員代班，每學期每人換班次數不得超過三次。

5、值班人員不得遲到、早退、缺席或中途外出，如有特殊情況應提前向負責人請假或找人代班。

6、值班期間不得因從事其他無關活動而影響正常工作。

7、值班時，必須認真負責的對待每一位進出辦公室的人，禁止對來客說“不知道”，并做好當天值班的詳細記錄，如有緊急情況，及時通知相關負責人或主席。

8、各值班人員應充分了解科協近期活動及相關歷史，靈活的處理各類問題。

9、值班期間應注意言行舉止，坐姿和站姿。不得嬉鬧、吸煙喝酒或進行其他有損辦公室形象的活動。

10、值班期間必須保持辦公室桌面整潔，并分類整理好當天的資料。

11、辦公室電腦不得進行私人工作或與科協無關的其他工作。

12、下班之前打掃好辦公室衛生，熄燈，關窗。

本制度自公布之日起執行，解釋權歸學生科協辦公室

1、早值班：為方便基層單位人員早晨到機關辦公需要，規定校辦人員早晨不在學校就餐，實行“下班車即工作”制度。

2、中午值班：校辦人員每天中午輪流就餐，保證辦公室內不空崗，隨時處理校辦工作。

3、4：055：30值班：每天下班后安排1人值班，保持與市內辦公時間同步。主要內容為接聽、接收上級或其他部門來電和傳真，并及時傳達。處理學校白天尚未辦理完的有關事務。

4、寒暑假值班，原則上規定每周一8：3011：30校辦辦公。如果在節假日有急需處理事項，應隨時到崗。

第一條 為進一步加強學校辦公室在學校安全穩定工作中的協調和督辦作用，特制定學校辦公室安全值班制度。

第二條 學校辦公室還在節假日按學校規定安排值班，在重要時期按上級文件要求安排值班。

第三條 值班安排表由秘書二崗負責制定，須事先通知帶班領導和值班人。

第四條 值班電話

第五條 值班方式

當日值班人員須在規定的值班室值班，帶班領導在辦公室或校內其它辦公場所值班。

第六條 值班要求

1．按時到崗值班，做好重要電話、來信來訪登記和值班記錄。做好發文工作和來文登記。做好報紙、信件收發工作。

2．做好安全穩定工作。如果發生突發事件，要及時通知值班主任和值班校領導，按學校突發事件處理流程辦理相關事宜。

3．值班期間，值班領導因公務離開學校須提前通知秘書二崗，另行安排其他領導帶班。

4．在節假日和重要時期，學校辦公室同志須保持通訊暢通，并隨時做好回到工作崗位承辦緊急工作的準備。

5．換班時，值班員應當面做好值班交接和任務銜接工作。

6．值班期間，值班人員還應定時或不定時抽查學校各二級單位（部門）值班情況并做好記錄。

第七條 其它說明

1．寒暑假值班時間以學校辦公室文件為準。

2．重要時期值班按上級部門有關要求執行。

第八條 本制度由學校辦公室主任辦公會負責解釋，自公布之日起施行。

一、監控人員必須具有高度的工作責任心，認真負責完成好學校賦予的安全監控任務，及時掌握各種監控信息，對監控過程中發現的'情況及時進行處理和上報。

二、值班人員必須嚴格按照規定時間上下班，不準隨意離崗離位，個人需處理事務時，應征得值班干部的同意并在有人頂崗時方可離開。

三、對監控到的盜竊作案嫌疑人，通知巡邏隊員及時進行跟蹤，準確報告情況，及時抓獲盜竊分子，確保校園的治安穩定。

四、每天對監控的情況進行登記，并對值班登記本保留存檔。

為切實加強學校管理，充分發揮值班行政管理人員職能，確保教育教學秩序的正常運行，特制定本制度。

一、值班人員安排

值班人員由學校中層干部和校領導兼任。每學期初，由辦公室根據需要制定值班安排表，一般一天安排一人，報校長審定后實施。

二、值班人員職責

1、值班時間為一天，當日上午8：00至次日上午8：00。

2、負責對各處室（中心）、系部日常工作的檢查和督導，重點突出安全問題的檢查。

3、及時處理當天校內偶發事件及突發性事件，發現重大問題時，及時上報校長和上級有關部門。

4、認真填寫《學校值班日志》。

5、每日9:00前辦理完《學校值班日志》移交手續。

三、值班人員要求

1、佩戴值班標志，保持值班人員形象。

2、值班時間不能離校，當晚要求住校，必須保證值班當天手機通訊暢通（24小時開機）。

3、認真客觀填寫《學校值班日志》，實事求是評價打分，要有安全排查工作記錄。

4、因公事外出時應報告主要領導，安排代理人員。

5、若有違反，取消當天值班津貼。

為了保障學校正常的教學秩序，維護學校良好的育人環境，確保學校財產安全,根據上級教育主管部門的要求，結合我校實際，在學校原有的制定中重新修訂值班巡邏制度，現將修訂的值班制度公布如下。

一、值班制度

值班制度是學校加強管理，保障學校正常教學工作、維護師生正常生活秩序的重要手段。學校采用 “領導帶班、教師值班、安保人員24小時坐班的“三位一體”值班模式，細化為學校行政值班、學生管理值班、門衛和巡查值班三種形式。

1、值班安排

學校教師全員輪流24小時制度

2、值班職責

帶班人員為學校中層以上領導，要務必保證電話暢通，督促各值班人員認真履行值班崗位職責，做好全校24小時的安全保衛和學生管理工作。對值班過程中發生的突發事件應第一時間解決，杜絕安全事故的發生。

值班教師要按時到崗，忠于職守，加強對午休、晚休、晚自習的管理，認真填寫值班記錄。值班期間發現問題要妥善處理，并及時及時向帶班領導報告。

值班人員要有高度責任感和警惕性，嚴格執行門衛管理制度，對進出校園的人、車、物要做好檢查和登記。

所有值班人員必須按時交接-班，不得擅離職守，私自離崗，更不準私自找人頂替，如遇特殊情況，須報請有關領導批準。

二、巡邏制度

巡邏制度是杜絕學校安全事故的最有效辦法，為了確保學校的絕對安全，學校建立了24小時校園巡邏制。

1、巡邏安排

學校巡邏分為白班和夜班，白班巡邏由綜合治理辦公室統籌安排的值班領導、教職工負責。夜班巡邏由保衛科處安排的保衛人員負責。

2、巡邏職責

白班巡邏人員應根據職責要求，在學生入校、離校、體育大課間、午休、自習課等重點時間段對重要部位加強監督管理，做到勤巡視、勤檢查。在學生進出校期間要在校門口前執勤，節假日放學時要對各校園進行安全檢查，做好清校工作。

夜班巡邏人員要按時到崗做好交接-班工作，查巡各教室門窗、用電設備的關閉情況，做好防火、防盜，保護好公共設施、財產和物資的安全。定時對校園各處進行巡邏，細致地檢查每個角落。認真做好巡邏記錄，保護好師生員工宿舍區、生活區的安全。

三、責任追究

實行責任追究制。對在值班、巡邏期間擅自外出、玩忽職守，導致發生治安案件和災害事故，造成國家財產、集體財產、人身安全損害的，學校將根據有關規定追究當事人的責任。

1、服從領導，聽從指揮，嚴格遵守學校的各項規章制度。

2、上班不遲到、不早退、不脫崗、不酗酒、不睡崗，嚴禁私自調班，杜絕巡邏自由散漫，出工不出力現象。

3、巡邏時服裝要整齊，干凈。

4、巡邏期間要盡心盡責，一絲不茍的完成校區治安巡邏任務，確保校園教學的安全，制止和防止各類違法犯罪行為發生。

5、巡邏時應嚴格按照規定的巡邏路線、時間、目標進行巡查，時刻提高警惕；發現問題及時向帶班領導匯報，并做好巡邏紀錄。

6、巡邏時如遇違法犯罪行為發生，必須勇于向前，齊心協力，敢于制止。

7、必須熟悉巡邏區域內的情況，掌握學校重點部位的準確位置。

8、熟練掌握業務知識和滅火知識，掌握各種消防器材的使用方法和性能。

學校值班室工作總結篇十五

為了維護正常的教學秩序，使學校師生財產免受破壞和損失，切實保障師生員工人身安全。特制定如下門衛制度：

2、值班人員必須嚴守崗位，認真履行值班職責，恪盡職守，不得擅自離開崗位，做個人私事。

3、早晚按時開關大門及教室、辦公室門窗。

5、外來機動車輛未經許可不得進入學校，進校后應到規定位置停放。

6、不讓閑人進校游蕩，保證教學秩序正常化。

7、對校內物資出門要嚴格查詢、登記。

8、上課期間，未經同意，不得讓學生走出校門，以保證學生的安全。

9、嚴禁各種商販進入校園或在校門上擺攤叫賣。

10、下班時間，如有上級電話等應及時通知有關領導。

學校值班室工作總結篇十六

共接待來信來訪投訴案件67起，涉及勞動者516人，涉及金額約200萬元;其中，涉及勞動者487人，涉及金額約160萬元;發現并查處一起使用童工情況。

(二)開展勞動用工執法檢查情況

1、日常巡查

截止6月底，主動檢查各類用人單位74戶，涉及勞動者900余人，發出詢問通知書23份，限期整改指令書11份。

2、專項檢查

開展勞動用工執法檢查專項行動2次，分別是;1月份對私營企業開展的勞動保障年度審查工作及關于工資支付專項檢查。

兩次專項檢查行動共檢查用人單位127戶，涉及勞動者千余人。針對檢查中發現的未簽訂勞動合同、未繳納工傷保險、未辦理勞動用工備案手續等問題，及時下達《勞動保障監察限期整改指令書》12份;督促用人單位補簽勞動合同22戶，384人;追發勞動者工資涉及76人，萬元;審查用人單位報送的書面材料113戶，涉及勞動者810人。

(三)、開展“機關作風整頓月”活動

按縣委、縣政府要求，我大隊在3月份通過集中開展“活動”，從根本上查找出不足，并制定措施，落實整改，大大改進了機關作風，提高了工作效率。

(一)提高認識，加強領導。

把勞動保障監察工作、勞動關系調整規范工作擺在更加突出的位置，落實相關責任制度和考核辦法，定期和不定期對轄區內勞動保障監察、勞動關系的調整規范工作進行調查。

(二)宣傳勞動保障法律、法規，對各用人單位執行情況進行督促、檢查。

1、組織全體工作人員認真學習;

2、深入社區、深入企業進行法律、法規宣傳;

3、增強勞動者維護自身權益的意識。

4、通過深入宣傳，提高勞動關系調整和勞動保障監察工作的社會認知度，努力營造全社會共同關心、維護勞動者合法權益的良好氛圍。

(三)強化勞動保障監察工作力度，切實維護勞動者合法權益。

1、加強勞動保障機構隊伍建設，制定目標責任制，做到劃片包干，責任到人。

2、提高監察人員的政治素質、執法能力和工作作風;堅持每星期五下午集體學習制度，使監察人員在掌握法律和勞動保障業務知識的同時，增強監察員的綜合分析、組織協調和執法辦案能力。

3、加大執法力度。認真受理和查處群眾舉報的案件。通過專項檢查和日常巡查，加大對違法行為的查處力度。

1、有的用人單位對推行勞動合同和集體合同制度認識不夠到位，依法簽訂勞動合同困難。

2、部分用人單位沒有依法為職工辦理各項社會保險。

1、繼續加強勞動保障監察隊伍建設，狠抓政治和業務學習，努力提高隊伍自身素質和服務質量。

2、工資保證金制度從建筑企業推廣到其他用工較多、工資結構較復雜的煤炭行業。

3、有針對性地開展各類用人單位勞動合同簽訂、工資發放制度的建立，維護農民工及其勞動者的合法權益、社會保險擴面征繳、禁止使用童工、女職工權益保護、技術工種持證上崗等各項執法監察工作。進一步加大專項檢查執法力度，全年巡視檢查用人單位不少于120戶。

4、以《社會保險法》出臺實施為契機，深入社區及大中型企業宣傳，督促用工企業完善各項社會保險體系。

5、以倫潭水利樞紐工程移民搬遷為中心，加大移民建設工程工資支付的巡查力度，杜絕出現因拖欠工資而影響我縣移民搬遷工作。

學校值班室工作總結篇十七

20xx年，總值班室在政府辦公室的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞經濟發展和改革開放這個中心，積極履行總值班室電話”為群眾服務，為領導服務，為同級服務”的工作職責和聯系左右、溝通內外，協助政府領導、辦公室領導及時處理重大突發事件的職能，及時分析傳遞信息，協助部門、領導處置解決有關問題，實行上下聯動，解決了一批重點、難點問題，對于政府部門提高效率、強化政府行為、樹立良好政府形象起了重要作用。

一年來，主要的工作情況如下：

注重學習，提高綜合素質。

政策法規是處理問題的依據，政策不熟很容易導致問題久拖不決，給辦理工作增加難度，造成群眾反映的重點、難點問題長期得不到解決，影響政府在群眾中的形象。應急工作作為新生的事物，很多政策法規需要從頭學起。重新摸索。為此，結合黨員先進性教育活動以及全市機關崗位大練兵活動，切實加強股室人員政治理論和政策法規學習，增強干部為民服務意識，平時注重加強政策法規和應急專業技能的學習，在學習中做到嚴格紀律，增強學習的自覺性；突出重點，增強學習的針對性；創新形式，增強學習的靈活性；加強督導，增強學習的積極性；邊學邊改，增強學習的實效性。提高工作能力和綜合素質。

堅守崗位，切實負起應急管理工作職責。

總值班室全體人員盡心盡責履行應急管理工作，恪盡職守，堅持24小時在崗在位，在突發事件信息報送上注重時效，及時收集。報送緊急情況，使突發事件發生后的關鍵時刻，區委區政府能采取緊急措施及時處置。在突發事件信息報送上按統一口徑上報，并講究信息報送的時效，按省市總體應急預案要求，突發公共事件發生后，特別重大的在15分鐘內，重大的在30分鐘內，較大的在1小時內，一般的`在24小時內報告市政府總值班室。今年以來，區政府總值班室共接報各類突發公共事件和前兆信息100多條，其中向市政府上報重大突發事件信息6件。如”4.8”閩林事件，”5.10”兇殺案等都引起省市領導的重視并作出重要指示。在閩林事件之后堅持”一日一報”制度，第一時間給領導最新的動態，有效地維護了我區的安定穩定。在歷次臺風襲擊我區前后，全體人員晝夜堅守，密切關注臺風動向，特別在5號臺風”格美”。8號臺風”桑美”。”9號臺風”寶霞”襲擊我區前后，共接報氣象災害預警70份。明傳39份，在全區共同防抗臺風工作中履行了自己的工作職責。確保了人民群眾生命和財產安全。

完善制度，規范工作程序。

為了使總值班室工作高效運轉，充分發揮作用，我們進一步細化了總值班室的工作職能，并制度上墻，制定了總值班室工作職責、值班工作原則、值班工作程序、值班人員工作守則等制度，使值班室工作職能更加明確，工作更加規范，各項工作有章可循、有案可查。值班工作，有登記、有報告、有落實、有反饋，特別是對領導交辦的重要事項，積極認真地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。來電、來訪需要答復的問題，件件有著落，事事有回音。對各種自然災害、重大災情、疫情、事故、重要社會動態及突發事件認真、準確記錄，報告辦公室領導，并按照領導指示意見，及時通過相應科室或有關部門進行了處理。

應急管理工作扎實有序地推進。

（1）本級預案編制完成情況。召開了預案編制工作，同時，下發《區突發公共事件專項應急預案制定和應急保障工作責任制》分解表，明確各類專項應急預案目錄和任務分解。已完成專項應急預案17個、部門應急預案24個、基層應急預案107個、企業應急預案完成17個。

應急隊伍組建情況。組建7支鄉鎮先期處置隊伍、7支專業技術應急處置隊伍、100支社區志愿者隊伍組建情況。

預案培訓與演練情況。今年以來，區應急辦對鎮街道及區直單位預案編制人員進行培訓；農村水局組織對森林防火預案進行培訓。9月18日區消防大隊配合省消防總隊和福煉公司舉行福建煉化油港庫區十萬噸原油罐火災演練。

應急資源普查情況。

應急求援專業隊伍24支。

應急專家組4支。

應急物資儲備和應急救援設備等已進行登記。

總值班室及突發公共事件信息網絡建設情況。

總值班室做到專人專用，并按照新的專人值班工作模式運作，輪值實行主副班24小時制。在軟硬件配套設施建設方面，辦公室加大投入資金，配備電腦、傳真機等專用設備。并不斷完善信息報送網絡。值班網掛靠區政務網已委托南威公司安裝，并進行試運行，信息網絡延伸到鄉鎮街道、村居社區、區直部門情況將于明年上半年實現。這對進一步規范信息報送渠道，提高信息報送工作效率將起到很好的作用。

學校值班室工作總結篇十八

為加強學校的管理，創設良好育人環境，保障學校和教職工、學生的合法權益，保證學校教學活動的正常進行，根據《中小學校園環境管理的暫行規定》和《中小學幼兒園安全管理》以及相關制定學校門衛制度。

學校門衛制度是對一切進出學校的人員和物質進行有效監控和嚴格管理的制度。包括進出人員證件查驗制度、外來人員入校登記制度、會客制度、車輛準入放行制度、出入查驗制度。

1、非學校教職員工進入學校，應主動向學校保衛人員出示表明身份的相關證件。

2、學校門衛工作人員應認真查驗進入學校的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份人員進入學校。

3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，學校門衛工作人員有權拒絕其進入學校并做好解釋工作。

4、在上課期間，學生確因特殊情況需出校門時，必須按保衛科制定的規定持有班主任老師簽字同意的，查驗后方可放行并將請假條存檔備查。其它情況一律不準學生外出，遲到的學生必須按要求作好登記后才準許入校。

1、外來人員進入學校，必須在學校進行登記，經允許后方可進入。

2、對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的，門衛工作人員有權拒絕其進入學校并做好解釋工作。

1、學校教師在開展教育教學工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，外來人員來必須經門衛工作人員與被人員聯系，經同意并完成登記后方可入校。

2、學生家長到學校找教師交流或了解學生情況時，需由門衛工作人員與被人員聯系，到門衛室確認和登記后準予進入。

3、學生家長要進學校找自己的孩子或其他學生，只能在課間由門衛工作人員與班主任老師聯系并登記后進入。

1、學校在正常教育教學工作期間，應關閉好校門，嚴禁機動車輛進入學校。

2、上級視察工作或確因工作需要進入學校的車輛，需經學校領導同意后，在門衛工作人員的引導下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。

1、學校門衛工作人員對進出學校的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危險物品進入校園。

2、學校門衛工作人員對帶出學校的宗物品要經有關部門同意并查驗登記后方可放行。

3、學校門衛工作人員要加強對帶入或帶出學校的可疑物品的盤查，確保學校和師生的人身財產安全。

學校值班室工作總結篇十九

為嚴格門衛管理，確保學校良好的教育教學秩序和校園安全，制定本制度。

1、實行24小時門衛值班制度，每天班。早至晚上，晚上至早上。

2、在值班期間必須堅守崗位，不準擅離職守。夜間值班要定時巡邏。

3、負責門衛室及校門內外的保潔。

4、門衛人員要衣著整潔，儀表端莊，說話和氣，講究文明。

1、學生在校期間，嚴禁學生外出。

2、學生因病或其它特殊情況確需外出的，必須持班主任、政教處批條，經家長簽字登記后方可允許離校。

3、學生出校、離校必須佩戴校徽。

4、雙休日學生一律不準進校。

1、學生家長來校看望學生時間為周三、周六上午下課后至靜校前，其它時間無特殊情況嚴禁學生家長進校。

2、學生家長因特殊情況確需進校的，門衛先提前聯系相關人員，經登記后方可允許進入校園。

3、對學生家長所送物品，門衛人員必須認真檢查，填寫《學生家長送物交接單》，通知有關人員按時轉交學生本人，不準擅自讓學生家長進入校內。

1、對到校辦事的外來人員實行電話聯系并進行登記，否則，不準進入校內。

3、來訪人要求會見校領導的，需與校領導聯系，經同意后，方可登記進入。

4、嚴禁社會閑雜人員進入校園。

學生在校期間，禁止機動車輛進入校園。經同意進入校園的車輛必須限速限道行駛，在指定的地點停放。

學校值班室工作總結篇二十

學年度秋學期，我校在縣教育局的直接領導下，繼續堅持以“依法辦校，以德治校，科研興校，質量立校，人才強校”的治校方略，以“欲求人人成才，先求個個成人；欲求人人優秀，先求人人進步”為辦學理念，以“教學高質量，師資高水平，管理高效能，環境高品牌”為辦學宗旨，以“分區而治，一職多能，權力下放，重心下移”為管理模式，以“德育為先，教學為主，素質為主，育人為本”為育人模式，以跨越式發展為第一要務，以深化改革為原動力，以隊伍建設為驅動力，以教學質量為生命線，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，辦好遠程教育，辦好高三復習基地，用穩健的步伐將跨越式發展之路不斷走好、走穩、走活。

一學期來，我校上下，求真務實，奮發進取，教學改革不斷深化，教學質量不斷提高，辦學規模不斷擴大，辦學層次不斷提升，辦學實力不斷增強，辦學活力不斷激發，學校聲譽不斷攀升。xx年9月我校被縣教育局授予“學洋思試點校”和縣“第三屆規范學校”。xx年元月我校又被縣教育局和縣教育督導室聯合授予“基本無流生校園”稱號。xx年1月11日，鹽阜大眾報以《勇立潮頭唱大風》為題報道了“省先進教育工作者”――我校校長兼黨支部書記張佳禹同志的辦學先進經驗。xx年1月15日，我校成功舉辦了全縣初中“校長沙龍”第二屆年會。

1、團結協作，實行分區負責制

本學期，我校成功與縣四中合并，并在原四中校區建立了全縣唯一的一所高三復習基地――縣三中高中復習班，使得我校成為一所地跨南、北、中三大校區的大學校。為了便于管理，我校實行了“分區而治，一職多能，權力下放，重心下移”的管理模式。北校區由副校長于廣春同志為分管校長，全權負責高三復習基地的日常管理；南校區由副校長戴祥明同志為分管校長，全權負責遠程教育實驗基地教育教學的日常管理；本部由副校長徐永生同志為分管校長，全權負責素質教育基地的日常管理；少年體校由副校長王道榮同志為分管校長，全權負責少年體校基地的日常管理。四位副校長直接向校長張佳禹同志負責，按照“分工不分家，科學決策，民主集中”的原則推行合作化管理。分區管理模式給學校帶來了新鮮的辦學活力。

2、科學決策，實行年級負責制

為了推行精致化管理，學校實行了年級主任分抓年級的管理模式，負責對年級工作的決策與管理。初一年級南園由教務處韓松主任主抓，本部由教務處副主任仇玉云同志協抓；初二年級南園由團委書記徐為波同志主抓，本部由辦公室主任李功流同志協抓；初三年級南園由教務處副主任李成宜同志主抓，本部由政教處副主任李士兵同志協抓；北園高三年級由教務處副主任李國章同志主抓；少年體校由訓練處主任趙建友同志主抓。年級管理模式給學校帶來了新鮮的教育活力。

1、爭先創優，實施新課改

為了借助新課改的強勁東風，提高我校教師的教研教改水平，促進教學質量的提高。本學期，我校通過多種渠道努力實施課程改革。一是利用會議、交流等手段大力宣傳新課改，傳播新課改，部署新課改，不斷營造一個實施新課改，提升學校品牌的良好氛圍。堅持學校、領導、老師“三方同進”，積極規劃落實新課改的基本框架；堅持培訓、學習、研究“三輪齊轉”。二是通過“送出去”培訓，讓教師“走近”新課改，先后選派李光磊、張正標、殷瑞明等近30名同志到鎮江、鹽城等地參加新課改培訓，30多人次參加各種形式的新課改培訓，30多人次參加各種形式的新課改實驗課堂的聽課學習；三是通過“潛下去”研究，讓教師“走進”新課改，目前我校80%以上的教師都確立了自己的新課改研究課題。由于我校新課改工作能有條不紊的展開，工作取得了明顯成績。蔡中茂老師在縣初中新課改優質課評比中榮獲一等獎，張健老師在省新課改數學論文評比中榮獲二等獎，陸可愛在《語文教學與研究》雜志社舉辦的全國語文教師“四項全能”大賽中榮獲“四項全能”光榮稱號。xx年1月我校的新課改經驗被《濱海教育（試刊）》刊登推介。新課改為我校教師素質提高帶來了新的時空。

學校值班室工作總結篇二十一

為了及時、科學、有效地應對校門內外突然發生的各種安全事件，做到在最短的時間內，以最有效的.方法控制住事態、妥善地加以處理。

1、“五個一律”落實情況(未經學校批準學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理)置，將人員、財產損失降到最低。

2、當學校門內外發生尋釁滋事、打架斗毆、綁架劫持、兇殺、交通事故、火災等突發事件時，保衛、保安、在場教職工應立即趕赴現場控制局面，同時向、交警、消防、救護等相關部門報警、向學校領導報告。

3、到達現場后要迅速了解突發事件的原因，要沉著、冷靜、果斷加以處置，控制住事態進一步發展，報警時應講明事件發生地點、犯罪嫌疑人的人數、現場簡要情況等。

4、所有值班保衛、安保人員都應參與處置，相互配合、科學應對，維護好現場秩序，為警方的后續處置保護好現場。遇有人員受傷、遇難應立即進行救護。

4、必要時劃定警戒線，阻止圍觀群眾進入現場，防止犯罪嫌疑人脫逃，當嫌疑人扣有人質時，一定要待警方人員到達后再做處置。

6、當警方、消防部門到達后，應積極協助處置;當急救車輛、人員到達時應疏導交通、協助救護。

7、對報警人、當事人、知情者做好現場問工作，盡可能多地了解現場情況，采集主要證據提供給警方。

8、應急狀態結束后，保衛、保安人員應立即恢復正常工作，就突發事件的.起因、過程、結果、后續處置等做詳細的記錄，以便備案和上報。