總結是對過去的回顧，也是對未來的展望。不斷反思和修正總結，不斷提升總結的質量和效果。以下是環保專家總結的減少碳排放的措施和方法，請大家共同努力。

助殘活動倡議書的重要性篇一

各中學、小學、幼兒園：

xx市特殊教育學校自創辦以來，在全市各中小學、幼兒園的資助下，辦學條件逐年改善，辦學效益穩步提高，辦學特色日益顯現。學校先后榮獲福建省“黨、政、工共建先進教工之家”，龍巖市“小學課改先進單位”，龍巖市“殘疾人之家”、“實施素質教育工作先進學校”、“綠色學校”，漳平市“文明學校”、“教育工作先進單位”等稱號。

送人玫瑰，手有余香;同在藍天下，攜手共成長。第二十個全國助殘日(五月十六日)即將來臨，今年助殘活動的主題是“關愛幫扶農村貧困殘疾人”。目前，特教學校還有60多位殘疾兒童少年就讀，他們大多來自農村貧困家庭，需要大家的全心扶持，更需要大家的愛心關懷。我們倡議全市各中小學幼兒園發揚愛心助殘的優良傳統，按照教育局、民政局、殘聯、共青團市委聯合向全市發出的《關于開展人人為殘疾兒童、少年獻愛心的活動通知》精神，切實做好宣傳工作，組織全校師生在助殘日期間開展獻愛心活動，為殘疾兒童、少年做一件好事，獻一份真情。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

助殘活動倡議書的重要性篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

愛心無止境，助殘見真情。為了生活在同一藍天下的殘疾兒童能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出援助友愛之手，以拳拳愛心為殘疾兒童撐起一片晴朗的天空。

我們熱切期盼著您的`支持和關愛。“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，當一個人有難的時候，眾人的幫助將是克服困難最大的力量。殘疾人是社會弱勢群體中的弱勢群體，關心、幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，也是全社會義不容辭的責任和社會主義精神文明的一個重要體現。在這里，我校根據紅殘工委文件《關于開展第25個全國助殘日活動的通知》的文件精神要求，在今年的“全國助殘日”期間，在紅河州開展“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”，每人捐獻不低于1元錢的愛心助殘活動。我們通過向全校師生發動募捐活動，希望廣大師生、熱心人士伸出關愛的援助之手，在能力范圍內獻出愛心、慷慨解囊、踴躍捐款救助有特殊困難的殘疾兒童。我們的捐款對最需要幫助的殘疾兒童來說，無異于是雪中送炭。請伸出你們的援助之手，用自己的愛心托起孩子明天的夢想。

盡管我們和殘疾兒童素不相識，但面對孩子天真無邪的眼神，面對父母真誠的企盼，我們還能無動于衷嗎！如果你愿意伸出援助之手，表達一片赤誠的愛心，請你于5月12日上午向各班團支書捐出你的愛心之款。我們將及時把你帶著滾燙愛心的錢物交到紅河州特殊教育學校，資助貧困殘疾兒童。

最后，希望各個班積極參加，活動后我們將根據各班捐款多少，在全校進行排名并頒發“愛心獎”，獎項設置為一等獎一名；二等獎兩名；三等獎三名共六名。

xxx。

xxxx年xx月xx日。

助殘活動倡議書的重要性篇三

各位家長：

大家好！201年5月15日是第二十六次法定“全國助殘日”，特此我園將開展青年志愿者 “關愛殘疾兒童，讓愛灑滿人間”玩具義賣活動，對幼兒進行一次生動的“真愛無言、大愛無疆“的愛心教育。

在這里，我們向全體家長、孩子發出倡議：請您將家中閑置的玩具、圖書等捐贈出來參加由幼兒園組織的愛心義賣活動。讓我們一起為資源利用、環保、助學做出一次貢獻!本次義賣活動所得所有的愛心義賣款都將由老師和家委會代表進行仔細登記，存檔，最后捐贈給張林中心小學特教班小朋友。具體活動內容如下：

1、請您和孩子一起整理家中的閑置物品(七成新以上)，帶1件或多件屬于自己家庭的物品，于5月10日（星期二）前交至班級老師處，做好登記工作。

2、請家長事先給孩子進行活動的宣傳工作，讓孩子能主動愿意提供玩具等物品參加此活動，培養幼兒有愛心、愛幫助別人的良好品德。

3、義賣物品規定：

每位幼兒可準備一至多件義賣物品，義賣物品需經您同意。

可以是學習用品，用過的玩具及多余的小擺設。如：玩具、圖書、工藝品、衣物、小裝飾、生活用品或家用小電器......等。

所有物品規定品質完好，必須保持六、七成新以上。

義賣物品規定健康、衛生、安全，義賣物品應給班級老師驗收后才能進入義賣場。

期待您的參與!

助殘活動倡議書的重要性篇四

當我們與好友一起暢談的時候，當我們在音樂中感受美麗人生的時候，當我們和朋友們一起自由玩耍的時候。你們可曾想過，在我們的生活中有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行他們多么渴望有社會的關愛，有溫馨的生活！他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體殘疾人學生。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關系著他們自身的前途命運和無數個家庭的幸福安寧，也關系著整個社會的文明和諧。他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們渴望社會的關注，熱心人的扶助。2017年5月18日是全國第二十四個“全國助殘日”，主題是“幫扶貧困殘疾人”。希望全體師生都能伸出友愛的雙手！盡你我微薄之力，攜殘疾兒童共享一片藍天！圓殘疾孩子一個成才夢！

學校黨支部、政教處向全校師生發出呼吁：愛心無止境，助殘見真情；請伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力；點燃殘疾孩子追夢希望，幫助殘疾孩子健康成才。

天圓地方，我們共享一片藍天；心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高；我們堅信，愛人者，人恒愛之！

xxx。

xxxx年xx月xx日。

助殘活動倡議書的重要性篇五

親愛的老師、同學們：

當我們沉浸在甜蜜的幸福生活中，可曾想過，我們中間有這樣一群特殊而困難的孩子。由于生活和心理的障礙，他們在學習、生活總面臨著許多困難。因為殘疾，許多孩子看不見七彩的世界，聽不到鳥語歡歌；因為殘疾，許多孩子不能適應和參與社會的競爭，生活和心理要比常人經受更多的艱辛與酸楚，他們是社會和生活中最困難的弱勢群體。

為了進一步弘揚“人道主義精神”，形成尊重殘疾人，關心殘疾人，幫助殘疾人的良好風氣，在5月19日第23個法定“全國助殘日”來臨之際，開展“愛心助殘”捐款活動——用我們的真情，獻出一份愛心。

俗話說：贈人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。也許你的付出可以改變一個殘疾學生的命運；也許你的義舉將喚起千百人的慈善愛心，現向全校師生發出倡議：

盡微薄之力瑋殘疾孩子獻上一份愛，獻上一片情。讓身邊每一個殘疾兒童都能沐浴在溫暖的陽光中，和我們一樣快樂地學習和生活，把溫暖送進每個殘疾兒童心中。讓他們感受到你們的真情，在充滿著愛的社會環境中健康成長。

倡議人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

助殘活動倡議書的重要性篇六

親愛的老師、同學們：

當我們沉浸在甜蜜的幸福生活中，可曾想過，我們中間有這樣一群特殊而困難的孩子。由于生活和心理的障礙，他們在學習、生活總面臨著許多困難。因為殘疾，許多孩子看不見七彩的世界，聽不到鳥語歡歌;因為殘疾，許多孩子不能適應和參與社會的競爭，生活和心理要比常人經受更多的艱辛與酸楚，他們是社會和生活中最困難的弱勢群體。

為了進一步弘揚“人道主義精神”，形成尊重殘疾人，關心殘疾人，幫助殘疾人的良好風氣，在5月19日第23個法定“全國助殘日”來臨之際，開展“愛心助殘”捐款活動——用我們的真情，獻出一份愛心。

俗話說：贈人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望。也許你的付出可以改變一個殘疾學生的命運;也許你的義舉將喚起千百人的慈善愛心，現向全校師生發出倡議：

盡微薄之力瑋殘疾孩子獻上一份愛，獻上一片情。讓身邊每一個殘疾兒童都能沐浴在溫暖的陽光中，和我們一樣快樂地學習和生活，把溫暖送進每個殘疾兒童心中。讓他們感受到你們的真情，在充滿著愛的社會環境中健康成長。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

助殘活動倡議書的重要性篇七

xx：

在我們身邊，有這樣一群青少年，他們活潑、可愛、樂觀、向上，但是簡單的生活對于他們來說卻并不容易，因為他們身患殘疾。由于身體、智力等原因，使得他們在花季的年齡卻不能像其他同齡人那樣無憂無慮。青少年是祖國的未來，他們需要得到更好的教育和支持，而殘疾青少年是這個群體中的弱勢群體，他們更需要社會的幫助和關愛。

命運是不公平的，它讓這些花季少年身體上不同于常人，又讓他們生在困難的家庭。他們依靠父母微薄的收入和有限的生活補貼維持著生活，沒有能力接受先進的康復治療，有些孩子更是錯過了治療的最佳時機，有些孩子不得不中斷治療，而有些從來就沒有接受過專業治療;由于經濟困難，有的孩子到了上學的年齡卻無法接受到更為專業的教育，不得不和健全的學生坐同一個課堂上學習，這對于這些殘疾青少年來說非常不公平。

贈人玫瑰，手有余香，志愿精神，讓愛傳遞。

在這里，我們向全社會發出倡議，伸出你們的援助之手，發揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，幫一幫這些折翼的天使，讓他們能在人生的起跑線上重新起飛。

我們倡議：各單位和組織秉承自愿原則，以單位和群體(或個人)的名義向這些殘疾青少年捐款，在生活、教育和醫療康復等方面給予支持和幫助。愛心不論大小，善舉溫暖人心，集小善可成大愛。

一個人的力量是微弱的，眾人的合力是不可估量的，我們相信，只要人人都獻出一點愛，就一定能點燃殘疾青少年心中那盞希望之燈!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

助殘活動倡議書的重要性篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

各年級部、班委、團支部：

愛心無止境，助殘見真情。為了生活在同一藍天下的殘疾兒童能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出援助友愛之手，以拳拳愛心為殘疾兒童撐起一片晴朗的天空。

我們熱切期盼著您的支持和關愛。“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，當一個人有難的時候，眾人的幫助將是克服困難最大的力量。殘疾人是社會弱勢群體中的弱勢群體，關心、幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，也是全社會義不容辭的責任和社會主義精神文明的一個重要體現。在這里，我校根據紅殘工委文件《關于開展第25個全國助殘日活動的通知》的文件精神要求，在今年的“全國助殘日”期間，在紅河州開展“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”，每人捐獻不低于1元錢的愛心助殘活動。我們通過向全校師生發動募捐活動，希望廣大師生、熱心人士伸出關愛的援助之手，在能力范圍內獻出愛心、慷慨解囊、踴躍捐款救助有特殊困難的殘疾兒童。我們的捐款對最需要幫助的殘疾兒童來說，無異于是雪中送炭。請伸出你們的援助之手，用自己的愛心托起孩子明天的夢想。

盡管我們和殘疾兒童素不相識，但面對孩子天真無邪的眼神，面對父母真誠的企盼，我們還能無動于衷嗎！如果你愿意伸出援助之手，表達一片赤誠的愛心，請你于5月12日上午向各班團支書捐出你的愛心之款。我們將及時把你帶著滾燙愛心的錢物交到紅河州特殊教育學校，資助貧困殘疾兒童。

最后，希望各個班積極參加，活動后我們將根據各班捐款多少，在全校進行排名并頒發“愛心獎”，獎項設置為一等獎一名；二等獎兩名；三等獎三名共六名。

助殘活動倡議書的重要性篇九

親愛的朋友們：

20xx年春節前，廣州市穗星社會工作服務中心在沙園街幸福家庭社工服務中心工作的社工對沙園街廣重社區、港海社區的部分家庭進行了春節慰問探訪活動。通過走訪發現社區內有部分家庭因家庭成員下崗、殘疾、重病、突發意外等原因造成生活困難，極需幫助。為此，在廣州市青少年發展基金會的支持下，沙園街幸福家庭社工服務中心特向各位社會好心人發出倡議：發揚“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻我們的愛心，踴躍捐輸，為這些極需幫助的家庭提供關懷和幫助。你們的捐獻將直接匯到廣州市青少年發展基金會的專門賬戶，然后經過法定的程序由廣州市穗星社會工作中心社工聯合民政等部門統籌將這筆資金發放到相關人員手上以解其燃眉之急。同時我們將會公布這次活動的詳細捐獻金額及資金流向等進展情況。

愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發出燦爛的霞光。我們熱忱地期盼您大力援助！“愛人者，人恒愛之！”

此致

敬禮

倡議人：xxx

20xx年x月x日

助殘活動倡議書的重要性篇十

各中學、小學、幼兒園：

xx市特殊教育學校自創辦以來，在全市各中小學、幼兒園的資助下，辦學條件逐年改善，辦學效益穩步提高，辦學特色日益顯現。學校先后榮獲福建省“黨、政、工共建先進教工之家”，龍巖市“小學課改先進單位”，龍巖市“殘疾人之家”、“實施素質教育工作先進學校”、“綠色學校”，漳平市“文明學校”、“教育工作先進單位”等稱號。

送人玫瑰，手有余香；同在藍天下，攜手共成長。第二十個全國助殘日（五月十六日）即將來臨，今年助殘活動的主題是“關愛幫扶農村貧困殘疾人”。目前，特教學校還有60多位殘疾兒童少年就讀，他們大多來自農村貧困家庭，需要大家的全心扶持，更需要大家的愛心關懷。我們倡議全市各中小學幼兒園發揚愛心助殘的優良傳統，按照教育局、民政局、殘聯、共青團市委聯合向全市發出的《關于開展人人為殘疾兒童、少年獻愛心的活動通知》精神，切實做好宣傳工作，組織全校師生在助殘日期間開展獻愛心活動，為殘疾兒童、少年做一件好事，獻一份真情。

倡議人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

助殘活動倡議書的重要性篇十一

老師們、同學們：

古人說：“施比受更有福”，今人說：“送人玫瑰，手有余香”。第二十五個全國助殘日（五月十七日）即將來臨，今年助殘活動的主題是“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”。第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示，我國0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數的0.11%，約為11.1萬人，其中多數由兒童孤獨癥導致。我們倡議全校師生發揚愛心助殘的優良傳統，在助殘日期間開展獻愛心活動，為殘疾兒童、少年做一件好事，獻一份真情。因為幫助一個品學兼優的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個家庭的希望；幫助一個渴望成才的貧困殘疾少兒，您就改變了他一生的命運。

值此第二十五個“全國助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動起來吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。

倡議人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

助殘活動倡議書的重要性篇十二

各中學、小學、幼兒園：

__市特殊教育學校自創辦以來，在全市各中小學、幼兒園的資助下，辦學條件逐年改善，辦學效益穩步提高，辦學特色日益顯現。學校先后榮獲福建省“黨、政、工共建先進教工之家”，__市“小學課改先進單位”，__市“殘疾人之家”、“實施素質教育工作先進學校”、“綠色學校”，__市“文明學校”、“教育工作先進單位”等稱號。

送人玫瑰，手有余香;同在藍天下，攜手共成長。第二十個全國助殘日(五月十六日)即將來臨，今年助殘活動的主題是“關愛幫扶農村貧困殘疾人”。目前，特教學校還有60多位殘疾兒童少年就讀，他們大多來自農村貧困家庭，需要大家的全心扶持，更需要大家的愛心關懷。我們倡議全市各中小學幼兒園發揚愛心助殘的優良傳統，按照教育局、民政局、殘聯、共青團市委聯合向全市發出的《關于開展人人為殘疾兒童、少年獻愛心的活動通知》精神，切實做好宣傳工作，組織全校師生在助殘日期間開展獻愛心活動，為殘疾兒童、少年做一件好事，獻一份真情。

致辭。

敬禮

助殘活動倡議書的重要性篇十三

幫助與關愛殘疾人,是社會文明進步的標志,我國的助殘事業,是崇高的人道主義事業。下面本站小編為大家精心整理了助殘活動。

倡議書。

希望能給你帶來幫助。

親愛的同學們：

每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第23個助殘日，為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，實現他們并不殘缺的人生，學校少先隊大隊部特向全體師生發出如下倡議：

獻出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他(她)們也能像我們一樣安心地學習、快樂地生活和健康地成長。

同學們，讓我們常懷助人之心，節約一點零花錢，響應“幫貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動。你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑，你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢，你出一份力就能圓別人一個美好的理想。盡管我們和殘疾兒童素不相識，但我們深信贈人玫瑰，手有余香。同學們，快快行動起來吧。讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助殘疾兒童，只要大家奉獻出一點愛心，我們的社會將更加美好!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

老師們、同學們：

古人說：“施比受更有福”，今人說：“送人玫瑰，手有余香”。第xxx個全國助殘日(五月十七日)即將來臨,今年助殘活動的主題是“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”。第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示，我國0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數的0.11%，約為11.1萬人，其中多數由兒童孤獨癥導致。我們倡議全校師生發揚愛心助殘的優良傳統,在助殘日期間開展獻愛心活動,為殘疾兒童、少年做一件好事,獻一份真情。因為幫助一個品學兼優的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個家庭的希望;幫助一個渴望成才的貧困殘疾少兒，您就改變了他一生的命運。

“人”字的結構就是相互支撐。值此第xxx個“全國助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動起來吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

親愛的老師、同學們：

當我們沉浸在甜蜜的幸福生活中，可曾想過，我們中間有這樣一群特殊而困難的孩子。由于生活和心理的障礙，他們在學習、生活總面臨著許多困難。因為殘疾，許多孩子看不見七彩的世界，聽不到鳥語歡歌;因為殘疾，許多孩子不能適應和參與社會的競爭，生活和心理要比常人經受更多的艱辛與酸楚，他們是社會和生活中最困難的弱勢群體。

為了進一步弘揚“人道主義精神”，形成尊重殘疾人，關心殘疾人，幫助殘疾人的良好風氣，在5月19日第23個法定“全國助殘日”來臨之際，開展“愛心助殘”捐款活動——用我們的真情，獻出一份愛心。

俗話說：贈人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望。也許你的付出可以改變一個殘疾學生的命運;也許你的義舉將喚起千百人的慈善愛心，現向全校師生發出倡議：

盡微薄之力為殘疾孩子獻上一份愛，獻上一片情。讓身邊每一個殘疾兒童都能沐浴在溫暖的陽光中，和我們一樣快樂地學習和生活，把溫暖送進每個殘疾兒童心中。讓他們感受到你們的真情，在充滿著愛的社會環境中健康成長。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

助殘活動倡議書的重要性篇十四

全體少先隊員：

20__年5月12日四川汶川大地震使很多學子家房屋坍塌，校園毀壞，生命逝去……如今，災區的幸存者們正在全國人民的幫助下重建家園。

四川省綿竹市興隆鎮是吳江對口援建鎮，年前吳江日報社小記者工作室向全市小記者發出了開展“小記者與四川對口援建鎮學生結對活動”的倡議。現在災區孩子身處簡陋的板房內學習，為使他們早日能搬遷到新校舍學習，我們都七中心小學德育處、少先隊、團支部聯合發出向對口援建學生開展“獻愛心活動”的倡議書。

我們號召全體少先隊員平時少吃一次零食，少花一次零用錢，少買一件新衣服，拿出一點壓歲錢，直接捐獻給災區學校。

愛心捐助還可以通過書法、美術等藝術形式來表達自己的情感和美好祝愿，我們將通過赴四川團隊直接帶去交給興隆學校，將用于美化他們的教室和校園。如果是幫困結對的，我們將和興隆學校溝通，交流后篩選符合條件的學生進行結對，平時可以通過書信、電話的形式進行交流。

我們相信，通過結對子、獻愛心活動來激勵他們重建家園的信心和勇氣，幫助那些心靈受過創傷的孩子重塑美好、健康的心理，走向平安快樂的人生！

都七中心小學德育處、少先隊、團支部。

助殘活動倡議書的重要性篇十五

老師們、同學們：

古人說：“施比受更有福”，今人說：“送人玫瑰，手有余香”。第x個全國助殘日(五月十七日)即將來臨,今年助殘活動的主題是“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”。 第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示，我國0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數的0.11%，約為11.1萬人，其中多數由兒童孤獨癥導致。我們倡議全校師生發揚愛心助殘的優良傳統,在助殘日期間開展獻愛心活動,為殘疾兒童、少年做一件好事,獻一份真情。因為幫助一個品學兼優的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個家庭的希望;幫助一個渴望成才的貧困殘疾少兒，您就改變了他一生的命運。

“人”字的結構就是相互支撐。值此第x個“全國助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動起來吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

助殘活動倡議書的重要性篇十六

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

家長們、孩子們，面對這些急需我們幫助的弱勢群體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他（她）們嗎？每5月的`第三個星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第26個助殘日，為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾人在節日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，實現他們并不殘缺的人生，海安市海北幼兒園向全園發出如下倡議：

一、同伴之間和睦相處，不歧視殘疾兒童，不拿殘疾幼兒的生理缺陷開玩笑，不諷刺、挖苦殘疾孩子。

二、在公共場合，主動幫助殘疾人，如過馬路、公交車上讓座等。

三、應公平對待殘疾人。殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現實生活中失去很多平等競爭的條件，我們應該給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發展的成果。

四、尊重殘疾人。或許我們不能在物質上給他們提供很大的幫助，但是，我們應該發自內心地去關心他們，給他們應有的尊重。

出處 m.cdxkw.cn

五、對殘疾人給予精神幫助。我們助殘不能僅限于物質方面，助殘更要助志。殘疾人比健全人有著更強的自尊心，他們需要的關心不是同情和施舍。和諧社會為每一個人的和諧，助殘是構建和諧社會的重要內容。

xx市殘疾人聯合會。

20xx年5月6日。

助殘活動倡議書的重要性篇十七

同學們：

當許多的孩子的健康成長，和唱歌，享受快樂，你永遠在我們身邊，和一群這樣的孩子，他們的外表看起來正常，沒有不同，但他們是天生的比我們遺漏了什么東西，他們沒有聲音，沒有旋律，他們不會叫“媽媽”，不能聽父親的電話，他們只能通過簡單的手勢來表達他們的情感，這幅畫生活的無奈。

他們會為了送出1“啊”，進來淚水和汗水的路上艱難旅行。

同學們，在我們感到生活的美好，在寬敞的教室里學習，不知道沒有思想，所以一些迫切需要幫助的社會弱勢群體：失聰兒童、弱智兒童，他們多么需要我們照顧!雖然我們給所有的殘疾兒童籌集資金建造大樓，辦學條件得到了較大的改善，但殘疾兒童的學習和生活最基本的設施不是，學校和孩子們都很困難，但是這所學校和孩子們沒有悲觀，沒有放棄。他們“教室”只能用手和眼睛的戰平的知識，與他們特殊的方式感到“陽光”和“雨”。他們飛在青春激情的年輕歲月，努力用雙手去改變自己的生活。他們跟著老師學習繪畫，學會跳舞，學習剪紙全國助殘日：募捐倡議書，他們使用了毅力和堅強，努力提高自身素質和適應社會的能力。批量殘疾兒童測試更高的tejiao參加，充分確認他們是一步一步地實現他的夢想。

我們開始這一倡議，呼吁所有關心他人的中小學生在一起參加這個籌款活動，“放下瓦礫，放入一個山”，讓我們幫助他們提高一點點這些籌款的生活全國助殘日：募捐倡議書，讓他們感到一點點的關心。也許我們有捐款，他們只是杯水車薪，但每一分錢都收集在我們的愛，我們的責任，他們將會對你的幫助和快樂。如果你愿意讓真相不斷轉移，如果你愿意圓一個殘疾兒童的夢想，贈人玫瑰，救了，讓我們來做!給自己一個幸福、殘疾兒童一個希望!

一分錢光一個美好的童年!一毛錢收獲的微笑保持青春不謝!

一元錢轉移厚重的愛!一個愛打開一個童年的夢想!!!!!

丹江口城市局。

20xx年5月7日。

助殘活動倡議書的重要性篇十八

親愛的老師、同學們：

當我們沉浸在甜蜜的幸福生活中，可曾想過，我們中間有這樣一群特殊而困難的孩子。由于生活和心理的障礙，他們在學習、生活總面臨著許多困難。因為殘疾，許多孩子看不見七彩的世界，聽不到鳥語歡歌;因為殘疾，許多孩子不能適應和參與社會的競爭，生活和心理要比常人經受更多的艱辛與酸楚，他們是社會和生活中最困難的弱勢群體。

為了進一步弘揚“人道主義精神”，形成尊重殘疾人，關心殘疾人，幫助殘疾人的良好風氣，在5月19日第23個法定“全國助殘日”來臨之際，開展“愛心助殘”捐款活動——用我們的真情，獻出一份愛心。

俗話說：贈人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望。也許你的付出可以改變一個殘疾學生的命運;也許你的義舉將喚起千百人的慈善愛心，現向全校師生發出倡議：

盡微薄之力為殘疾孩子獻上一份愛，獻上一片情。讓身邊每一個殘疾兒童都能沐浴在溫暖的陽光中，和我們一樣快樂地學習和生活，把溫暖送進每個殘疾兒童心中。讓他們感受到你們的真情，在充滿著愛的社會環境中健康成長。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

助殘活動倡議書的重要性篇十九

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

家長們、孩子們，面對這些急需我們幫助的弱勢群體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他（她）們嗎？每5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第26個助殘日，為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾人在節日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，實現他們并不殘缺的人生，海安市海北幼兒園向全園發出如下倡議：

一、同伴之間和睦相處，不歧視殘疾兒童，不拿殘疾幼兒的生理缺陷開玩笑，不諷刺、挖苦殘疾孩子。

二、在公共場合，主動幫助殘疾人，如過馬路、公交車上讓座等。

三、應公平對待殘疾人。殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現實生活中失去很多平等競爭的條件，我們應該給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發展的成果。

四、尊重殘疾人。或許我們不能在物質上給他們提供很大的幫助，但是，我們應該發自內心地去關心他們，給他們應有的尊重。

出處 m.cdxkw.cn

五、對殘疾人給予精神幫助。我們助殘不能僅限于物質方面，助殘更要助志。殘疾人比健全人有著更強的自尊心，他們需要的關心不是同情和施舍。和諧社會為每一個人的和諧，助殘是構建和諧社會的重要內容。

xxx。

xxxx年xx月xx日。

助殘活動倡議書的重要性篇二十

各單位及社會各界:。

今年的5月17日，是第xx次“全國助殘日”。今年活動主題是：關注殘疾兒童，重視孤獨癥兒童，走向美好未來。

殘疾兒童是一個特殊而困難的群體。近年來，在黨和政府的關懷重視下，在社會各界的關心幫助下，我區采取了多項措施加強殘疾兒童的康復教育救助工作，開展貧困殘疾兒童搶救性康復項目；由于殘疾兒童發病情況的特異性和嚴重性，大多數患病兒童難以得到有效的康復訓練和服務，他們面臨的困難和問題需要全社會給予關心幫助和大力支持。

在今年“全國助殘日”即將到來之季，為在全社會大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助的理念，形成扶殘助殘的良好社會風尚，結合黨的群眾路線教育實踐“訪惠聚”活動，區殘疾人聯合會特向各單位、社會各界發出倡議：

三、廣泛開展“志愿者助殘”、“送學送教、紅領巾助殘”、“科技扶殘”等助殘活動，提高殘疾人的整體素質和參與社會的能力；走進殘疾人家庭和殘疾人集中的企事業單位，為殘疾人及其家庭送溫暖，辦實事，做好事。勉勵孤獨癥兒童及其家庭自強、自立，并幫助他們解決生活中的實際困難。

xx區殘疾人聯合會。

20xx年5月5日。

助殘活動倡議書的重要性篇二十一

親愛的家長、小朋友們：

當你們感受生活的幸福與甜蜜，而對于那些貧困殘疾人來說溫飽還是一種奢望；當你們享受到教育的快樂，在知識殿堂翱翔的時候，而對于一些殘疾孩童來說學堂還是一個夢想；當你們盡賞祖國河山秀麗風光，而對于盲人孩子來說伴隨的只能是黑暗與蒼涼。

“讓關愛的陽光照亮每一位殘疾人的'心靈”在第二十一個助殘日即將到來之際，請你們伸出溫暖的雙手，將你們不需要的玩具，看過的圖書重新整理，捐獻給那些比你們更需要它的伙伴們，讓五月的暖風輕撫盲聾啞孩子的臉頰，讓五月的陽光照進盲聾啞孩子的心，讓五月的愛心在分享中悄悄傳遞。

活動時間：5月16日——5月19日。

捐贈內容：玩具和圖書。

捐獻地點：各班班級。

助殘活動倡議書的重要性篇二十二

全體少先隊員們：

當我們高高興興背起書包上學的時候，當我們沉醉在優美旋律中的時候，當我們與小伙伴暢談人生理想、構筑美好未來的時候……可曾想到在我們生活的這片藍天下，還生活著一個特殊而困難的群體——殘疾人。生活對于殘疾人來說是殘酷的，每一位殘疾人心中都有一段辛酸的故事，每一個殘疾人家庭都籠罩著一抹驅不散的愁云。許多聾啞孩子因戴不起助聽器，難以告別無聲的世界；許多盲人因配不起助視器，做不起復明手術，伴隨他們的只有黑暗和寂寞；許多肢殘人因買不起輪椅、假肢，無法走出戶外享受燦爛的陽光；一些殘疾人的房屋已年久失修，夏不能擋雨，冬不能避寒，對他們來說，擁有一個溫暖的“家”還是一個夢想。

今年5月20日是我國第17個“全國助殘日”，主題是“保障殘疾人權益，共建和諧社會”。是啊，殘疾人需要全社會的理解、尊重、關心和幫助，面對那一個個鮮活的生命，面對那一雙雙期盼的眼神，面對那與我們擁有同樣藍天、卻無法同樣享受燦爛陽光的兄弟姐妹，我們怎能無動于衷？我們——新一代少年兒童，更應該走在社會的前列，用實際行動為身邊的殘疾人傾注一片熱心，捧出一顆真心，奉獻一片愛心。為此，特向全校少先隊員發出如下倡議：

1、嚴于律己。隊員們，我們是幸運的，因為我們擁有健康,讓我們珍惜健康、珍愛生命，從小養成良好的行為習慣，時時處處嚴格要求自己，努力學習科學文化知識，爭做一名文明健康、全面發展的新一代小公民。

2、友愛相處。對身邊的殘疾人，不歧視，不譏笑，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助，與他們交朋友，盡我所能地溫暖他們孤寂的心靈。

3、自立自強。通過網絡、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學習和生活情況，學習他們身殘志堅、頑強拼搏的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。

4、奉獻愛心。積極參加學校組織的節約零花錢、捐助殘疾人的“愛心助殘”捐款活動，慷慨捐出一天的零花錢，盡你我微薄之力，為殘疾人送上一份愛，獻上一片情，幫助他們戰勝困難，接受挑戰，點燃希望。

涓涓溪流匯大海，眾人拾柴火焰高。同學們，行動起來吧，伸出援助雙手，捧出一顆愛心，讓我們身邊的每一個殘疾人也能沐浴在和煦的春風和溫暖的陽光中，和我們一樣快樂地學習和生活！

助殘活動倡議書的重要性篇二十三

親愛的老師們、同學們：

今年的5月16日是我國的第20個“全國助殘日”，今年助殘日的主題是“關愛幫扶農村貧困殘疾人”。、國務院大力倡導以人為本、關愛弱勢群體，努力構建社會主義和諧社會的今天，在市委、市政府的親切關懷下，在社會各界的大力支持下，我市殘疾人教育事業取得了長足進步。然而，在我們身邊仍然還有一群殘疾孩子，他們也是我們的小伙伴，和我們相比，他們無法分享象我們一樣的健康快樂的童年，他們的人生更為坎坷，他們的處境更為艱難，且大多數出身于貧困家庭。他們長期飽受著生理缺陷、學習困難、生活無助之苦。雖然，他們自身的生理障礙已無法改變，但他們渴望在心理上能得到安慰，在生活上得到救助！他們也渴望享受正常的學習生活！雖然他們也許不善于用流利的語言表達豐富的情感，但是對真、善、美的感悟和追求，并不亞于我們健康孩子。面對這一群可憐的殘疾兒童，我們不可能無動于衷。因為扶貧濟困、樂善好施是我們中華民族的傳統美德，關愛弱勢群體，共享一片藍天是我們共同的期待，奉獻一片愛心，構建和諧社會是我們義不容辭的責任。

贈人玫瑰，手有余香。

快快行動起來吧。讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助，為殘疾孩子這個弱勢群體撐起一片藍天，共同構建和諧的社會，共享幸福的人生！