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學校管理員的工作總結(優秀21篇)

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學校管理員的工作總結(優秀21篇)
時間:2024-02-24 09:27:03     小編:紫薇兒

總結是一個反思和總結的過程,通過它我們可以更好地認識到自己在學習和工作中的成就和不足。在總結中,我們要盡量用簡單而準確的語言表達自己的觀點,避免使用含糊不清的詞匯。總結范文可以激發我們寫好總結的動力和信心,提高寫作質量。

學校管理員的工作總結篇一

學生資助方面:

上學年的工作我主要以室外環境衛生整治與管理為重點。按周次、月份,扎實的開展好學生習性養成方面的工作。經歷上學期的努力及有效的管理。學生的衛生保潔行為、校園衛生的潔凈程度都已經收到良好效果!也得到了校領導的好評,老師們的認可。本學期的環境衛生我主要以保持為主,扎實推進每月份的工作。將其工作的重點轉向以“打造規范、公平、實效的學生資助管理體制”為主要工作。

首先,由于“學生資助”工作是新的工作,自己前段也沒有干過。于是暗下決心要認真、耐心、細心的去開展與落實工作。一定要得到校領導的好評。

工作當中,我記得主席給我講過,學生資助工作很細很繁雜,但是這是一份“愛心”、“積善行德”工作,只要想著這關乎貧困學生的切身利益,哪怕再繁雜再瑣碎,我們也要認真耐心細致的完成。

由于,本學期自己剛接手這個工作,對于有些工作的流程還不是很熟悉。自己私下、下班的晚上多次多花功夫學習有關資助制度的手冊、文件,也多次向主席取經,不明白的就多問,自己也不斷總結工作經驗,慢慢提高工作效率。

在今年的新辦資助卡的的資助環節當中,市局資助中心根據當前的形式、市郵政總行的要求,前前后后傳達多次貧困生資料上交的要求且次次時間緊、任務重。在此環節中我校全力配合市局資助中心,所上交的所有材料時限均居全市,且次次裝訂成冊規范有序。其中光辦學生資助學前卡就在市郵政總行耗時1天,下午僅剩5分鐘回校匯總、整理在校貧困生受資助信息及下達次日的資助金發放事宜。學生資助是一項量大,而且各種手續又非常細的工作,如果頭腦不清晰,不耐心細心,我認為是做不好這項工作的。本學期在學生資助的每個環節、每個流程我都仔細再仔細。以保證沒有錯誤再匯總上報給資助中心。

學生資助工作十分重要,功在當代,利在千秋。我們肩負使命神圣而偉大。我們面臨任務光榮而艱巨,越艱巨越繁重越能檢驗我們工作能力。在以后工作中,我會全力以赴,開拓創新,扎實工作。

負責學生的資助工作的同時,11月份承擔了本校的教師“愛心捐款”事宜。從會議前的準備、會場的錄音、會議后的整理、與校長的對接、本校教職工的傳達解釋等環節都做到了“不走樣”、“原汁原味”為原則。并且自己也與其他6為領導一樣站在學校的立場上、為校著想,本著吃虧的原則讓本次愛心任務圓滿。工作的付出也得到了校領導對我工作的認可。

11.7號下午,我校69名在校教職工(除2名大病的老師、1名家屬)積極響應上級的號召、踴躍捐款,全部在規定的時間內上交。順利完成本次的愛心任務。

環境衛生方面:

校園環境衛生是一個學校的重要問題之一,本期,首先對校園衛生區進行了從新劃分、嚴格落實衛生區域責任制。我每天堅持早到,及時通知,并和值日生在一起,親歷親為,目的是讓學生形成良好習慣,及時打掃,及時清理,做到無衛生死角,高標準、嚴要求。遇到有問題的班級找到班主任要求及時整改。通過衛生委員的日常管理、學校領導突擊檢查的方式強化了校園衛生的潔凈程度。校園中的學生亂扔垃圾的行為、亂吐、亂倒不規范的行為明顯減少,學生已經養成了良好的衛生習慣。在校園環境衛生的管理過程中,我們嚴格執行問責制度,發現問題及時在教師群、領導班子曝光并通知相關班主任限時整改,其運行效果較好。

從開學到現在班主任們對衛生工作的落實比較配合,私底下沒有發過牢騷、埋怨的現象!表現尤為突出的班級有5.3、5.2、3.2、3.3、4.4班級。

樓層管理方面:

學期初,我們首先是看好(原來)的4個班級,全力做好本學期的末尾工作,不折不扣的落實好在校生的每一天。

其次是新一年級的報名招生、收生入學、編班安排等一系列的工作。這也是本學期我和主席、我們一樓層的第一塊重點工作。從開始的領取校長的任務、歷經中間收生校長的調度,一直到順利編班安排等我們都絲毫不放松、不懈怠。所干的一切工作都做到了事先商議、計劃,以確保工作萬無一失。先后制定出了“招生報名方案”、“編班收生運行方案”及臨時的班主任、隨班教師、常規教育明白紙等等。匯報校長批示后都在來落實。且對事后不完善的地方進行了二次完善。

現在的樓層班級管理我們都以高標準、嚴要求、抓好規范、落實常態化為原則。努力的干好在校的每一天。前段的工作我們樓層表現較好的班級有1.2、1.3、1.4班。

學校管理員的工作總結篇二

尊敬的院領導們,各位委員干部們:

新學年里,在兩院合并的喜慶氣氛中,我們很榮幸能成為宿管會一員。在學院領導和后勤的支持、關心下,在新學期里我們宿管會成立以來,我們宿管會在學院后勤指導下開展了一系工作,在院領導和生活輔導員協助下,努力引導宿管會成員不斷學習,給公寓學生做思想工作,得到院領導和生活輔導員的認可,現將我們宿管會在這一個多月的學習、工作總結如下:

一、加強學習,提高自身素質修養。

1、作為我們宿管會這一塊,首先要各成員學習宿舍管理規度,只有提高自身修養,從自身行為做起,才能有資格去管理學生。

2、因為我們宿管會工作時間比較特殊,不像團委以及學生會是利用白天時間工作,我們宿管會工作時間都是在晚上別人休息的時候工作,工作比較辛苦,宿管會成員在工作中難免出現情緒波動,這就讓我們生活輔導員以及常委副主任不斷的給大家做思想工作。

3、在宿管會成立以來,我們常務副主任不斷深入辦公室和領導討論工作上的細節問題,也和宿舍學生相互交流,逐步了解學生的生活問題以及思想動態,有利于宿管會在今后開展工作。

4、我們平時以高標準嚴格要求自己,工作學習用心進取,倡導求實精神,不要認為個別學生捉住我們平時工作出現管理的錯誤,不要為了受到影響就對工作的不用心性,要用實際狀況地協調心理壓力,做好個人思想問題。

二、踏實認真工作,用心努力創新。

1、在工作中,難免會遇到這樣那樣的問題,有時還會得罪人,受到學生的威脅。但是只要我們踏實認真工作,有理可說,慢慢做好學生思想工作,這樣我們的工作才能順利進行。

2、在宿管會成立以來,我們堅持執行值班制度以及考勤制度,做到職責到位。也堅持每周給各部門部長開例會,每兩周全體成員開例會,討論工作中所遇到問題,以及工作分配出現的漏洞,也能得到及時解決,不斷為求創新讓各部門做到“人人有事干、事事有人干”,從細節上做到分工明確,讓每位成員在工作當中得到鍛煉。

4、經過一個多月的辛苦工作,此刻宿管會基本走向正規化,利用空余時間跟基地宿管會進行一些友益活動,透過這樣的活動,大大增強群眾的凝聚力。

三、正視工作不足,努力迎頭趕上。

同時,在縮管會成立以來也存在不少問題,工作上的失誤和不足,主要是我們對一些問題的認識不夠明確,經驗不足。對外宣傳,工作力度不夠。遇到復雜事情時,沒有找到正確的處理方法。

以上就是我們宿管會在成立以來的工作總結。如有不足,期望各位領導能及時的提示與指導。

時光飛逝,一周一掃而過。本周內,在校園、政教處及團委強有力的領導下,在住宿區全體師生員工的共同努力下,我住宿區的各項工作取得了很多成就,同時還存在諸多不足之處。現就一周狀況予以總結如下:

一、主要工作。

1、針對住宿學生衛生清掃不夠徹底、內務整理不夠規范的狀況,進行了指導和督導。

2、對于一些學生的床單、被套、枕巾以及宿舍內部分較臟的窗簾,責成相關學生和宿舍及時清洗,限期整改。

3、本周二,住宿區按照校園安排進行了一次徹底的衛生大掃除工作。

4、對一些休息期間大聲喧嘩、追逐打鬧、胡亂串宿等不遵守住宿規定和影響他人休息的學生進行了批評教育。

二、檢查通報。

經過檢查,存在的問題有:

1、個別宿舍的學生屢教不改,我行我素繼續向窗外潑水、扔雜物,如117宿舍。

2、部分宿舍衛生習慣不好,衛生清掃不夠徹底或垃圾未能及時清理如106、109、113、209、216、217、218、220、306、308宿舍。

3、有的宿舍深夜聊天甚至大聲喧嘩,以致于影響其他人的休息,如106、221宿舍。

4、有些宿舍的學生私自連接電源,為手機、游戲機等用電器違規充電甚至看視頻,如221宿舍。

經過檢查,提出表揚的有:

2、衛生清理較為干凈清潔的宿舍:112、207、219、311、316宿舍。

4、和以前相比之下進步大的宿舍:112、210宿舍。

1、室內的衛生清掃要干凈徹底并且垃圾要及時清理,床單、被套、枕巾等個人用品和窗簾等公共物品要清洗干凈。

2、休息期間要及時休息,禁止胡亂串寢、追逐打鬧、聽音樂、看視頻、大聲喧鬧等。

3、物品擺放和床鋪的整理要整齊有序,尤其是床下物品不要隨意性太強,到處亂扔亂放。

4、嚴禁吸煙、酗酒、玩賭、打架斗毆、夜不歸宿、違規用電等嚴重違規事件發生,一經發現將嚴懲不貸更甚者勒令退宿或退學。

學校管理員的工作總結篇三

轉眼間,進入學生會工作一年了。在學生會工作的一年里,在服務老師、同學們的同時,也收獲了友誼,提高了自己的能力。記得剛開始懷揣著對學生會的向往到進入這個組織時自己的稚嫩,到真正融入這個大家庭,真正感覺到了自己的成熟、提高與進步。真的謝謝老師還有學姐學長們對我的信任和支持。在上學期的工作中,我們的成績不太理想,所以這學期我總結了經驗,并下定決心,一定要做出一番成績。

首先常規性工作。在宿管部的工作里,自始至終干的一項活動就是檢查內務,大一這一年課程安排的很緊,不能做到對全體宿舍進行每周兩次必查工作,所以我們對此也是盡量安排宿管部成員去檢查。并及時做好與樓管的交流溝通,使我們對全體宿舍內務水平有概念性的了解,采取相應措施提高我院的整體內務水平。

其次是積極發展宿舍文化。

在學校舉辦科技文化藝術節期間,為進一步加強宿舍文化建設,優化宿舍環境,營造溫馨家園,特舉辦以“視覺沖擊,彰顯魅力”為主題的宿舍文化創意大賽。

為了給學校比賽挑選學院代表宿舍,同時也為豐富學院學生課余文化生活,增強學生的凝聚力和創造力,增進宿舍成員之間的友情,激發同學內心深藏的熱情,展現學院同學心中渴望的個性,我們先在學院舉辦的“視覺沖擊,彰顯魅力”宿舍文化創意大賽。我們根據比賽結果,選出在學院比賽中表現突出的女生2#1022宿舍和男生4#4019宿舍為代表宿舍。在此次比賽中我學院取得了不錯的成績,雖然并沒有達到我們理想中的要求,但是這也是對我們部門工作的肯定。

在比賽結束后,我們部門也承辦了不論是學院里還是學校里的各種活動。在這些準備工作中,暴露出一些問題,我應該作出檢討。我過高的估計了自己的能力,所以出現了很多的紕漏,再次對學長們還有老師們道歉,我沒有起到很好的引導作用。在以后的工作中,我一定會加倍努力加油。

1、在宿管部成員中找一個負責人,活動前全部成員聚在一起做好明確的分工。

2、宿管部全體成員要建立好溝通制度,在更有效的利用時間的同時,了解活動的進展展情況。

3、在活動開始之前,對宿管部人員進行思想教育,讓他們重視活動。

相對優點:

1、學生會人員固定下來后,宿管部干事對工作基本熟悉,都能懷著滿腔的熱情,發揚不懂就問的精神,積極的做好每項工作,使宿管部得以正常快速的運行。

2、在日常檢查中,宿管部每個干事,采取公平公正的原則,在檢查宿舍中無論是否認識該宿舍的人,始終能做到公平對待。

相對缺點。

1做的不足的地方,每月的查寢工作執行不夠,存在不積極的現象。

2評分不夠細致,忽略了許多細節。對于做的不足的寢室沒有做出懲罰或通報批評,獎懲機制存在缺陷。

1、新學期,新開始。會有12級新生加入到我們學生會這個大家庭。我們一定做好選擇,為學生會更好地發展尋找優秀的接班人。

2、在學期開始時抓好大一新生的內務的同時對10、09、08級宿舍內務也不放松,力求為同學們提供一個良好的住宿環境。

在以后的工作中,我們要繼續發揚宿管部干事的優良傳統,使我系宿舍在衛生與安全方面得以不斷的提高,尤其是在院里衛生檢查中,使我們的成績不停的提高,以發揚我們部門的風采。

為了能夠更好的工作,為廣大的師生服務,在以后的工作實踐中,我們部門將會與其他的部門一同不斷的努力與探索,揚長避短,使學生會的各項工作在穩定中創新,在創新中穩步前進,逐步走向完善。愿我們學生會辦得越來越好,學生會工作更上一層樓,各個成員在新的一年里都有新的收獲。

總之,在這一學期的工作中,我既有付出也有收獲,既有成功也有失敗,但我們取得的成績只代表過去,我們相信,在領導老師的關心與支持下,在主席團的帶領下,我們部門會及時總結,牢記成功的經驗,吸取失敗的教訓,取其精華,去其糟粕,努力奮斗,讓我院的內務水平更上一層樓。

學校管理員的工作總結篇四

新學年里,在兩院合并的喜慶氣氛中,我們很榮幸能成為宿管會一員。在學院領導和后勤的支持、關心下,在新學期里我們宿管會成立以來,我們宿管會在學院后勤指導下開展了一系工作,在院領導和生活輔導員協助下,努力引導宿管會成員不斷學習,給公寓學生做思想工作,得到院領導和生活輔導員的認可,現將我們宿管會在這一個多月的學習、工作總結如下:

一、加強學習,提高自身素質修養。

1、作為我們宿管會這一塊,首先要各成員學習宿舍管理規度,只有提高自身修養,從自身行為做起,才能有資格去管理學生。

2、因為我們宿管會工作時間比較特殊,不像團委以及學生會是利用白天時間工作,我們宿管會工作時間都是在晚上別人休息的時候工作,工作比較辛苦,宿管會成員在工作中難免出現情緒波動,這就讓我們生活輔導員以及常委副主任不斷的給大家做思想工作。

3、在宿管會成立以來,我們常務副主任不斷深入辦公室和領導討論工作上的細節問題,也和宿舍學生相互交流,逐步了解學生的生活問題以及思想動態,有利于宿管會在今后開展工作。

4、我們平時以高標準嚴格要求自己,工作學習積極進取,倡導求實精神,不要認為個別學生捉住我們平時工作出現管理的錯誤,不要為了受到影響就對工作的不積極性,要用實際情況地協調心理壓力,做好個人思想問題。

二、踏實認真工作,積極努力創新。

1、在工作中,難免會遇到這樣那樣的問題,有時還會得罪人,受到學生的威脅。但是只要我們踏實認真工作,有理可說,慢慢做好學生思想工作,這樣我們的工作才能順利進行。

2、在宿管會成立以來,我們堅持執行值班制度以及考勤制度,做到責任到位。也堅持每周給各部門部長開例會,每兩周全體成員開例會,討論工作中所遇到問題,以及工作分配出現的漏洞,也能得到及時解決,不斷為求創新讓各部門做到“人人有事干、事事有人干”,從細節上做到分工明確,讓每位成員在工作當中得到鍛煉。

4、經過一個多月的'辛苦工作,現在宿管會基本走向正規化,利用空余時間跟基地宿管會進行一些友益活動,通過這樣的活動,大大增強集體的凝聚力。

三、正視工作不足,努力迎頭趕上。

同時,在縮管會成立以來也存在不少問題,工作上的失誤和不足,主要是我們對一些問題的認識不夠明確,經驗不足。對外宣傳,工作力度不夠。遇到復雜事情時,沒有找到正確的處理方法。

以上就是我們宿管會在成立以來的工作總結。如有不足,希望各位領導能及時的提示與指導。

學校宿舍管理員工作總結認真貫徹每星期的會議精神,防火安全的重點,處處嚴格要求自己,自覺堅守工作崗位,有事請假,從無曠工現象。對工作盡職盡責,落實到行動上每次查違章用電,漏水,空床位和查家具等,都是我和同學一起上樓去查,發現出物有問題及時報修,并且特別注意安全工作,通過查房發現陌生人或其它問題,自己處理不了的及時上報領導,絕不允許違規現象存在。

在工作中,自己以身作則,親自帶領同學一起打掃衛生,發現死角及時處理,經常巡查,保持清潔,一定做到:團結、愛護、教育學生,把學生當做自己的親人。

宿舍衛生管理、內務管理要求宣傳到位,倡導“宿舍是我家”“我為人人,人人為我。”

落實室長負責制,讓室長管理和班主任管理相結合,對宿舍室長進行培訓,實行室長責任制,充分發揮室長的作用。室長一般都是班級干部。要求室長嚴格控制晚就寢紀律,還利用班會課進行投票,評出本班內部最差宿舍,把先進宿舍評比與期末考試獎勵相掛鉤。

充分發揮班級干部的帶頭作用。對班級干部提出嚴格要求,在各方面起模范帶頭作用,以點帶面,帶動整個宿舍各方面的提高;如此能給學生提供自我教育,自我管理的重要機會,通過班級干部的自我管理和監督,達到學生自我管理和教育的目標。

深入到同學中,和同學談心,及時發現宿舍內部問題,解決問題,了解學生的思想動向,防患于未然。

積極配合學校的衛生檢查,制定規章制度,嚴格執行,采取表揚與批評的方式,促進宿舍整體水平的提高。每周對學生宿舍進行不定期抽查,嚴格檢查的結果,對表現差的宿舍進行曝光,并與評優相結合,對優秀宿舍則及時進行通報表揚。

學校管理員的工作總結篇五

xx年,是“xx”時期承上啟下的關鍵一年,是黨的十八大的召開之年。一年來,我校在區委、區政府的正確領導下,在市、區教育局的關心指導下,學校領導班子成員帶領全校教職員工以科學發展觀為統領,以十八屆六中全會和黨的十八大精神為指引,以構建和諧社會為目的,與時俱進,銳意改革,團結一致,創先爭優,辦學理念不斷創新,教育教學質量顯著提高,學校管理水平不斷提升,硬件設施建設全面展開,保持了良好的發展態勢。

回顧一年來的工作,主要有以下幾個方面。

睢陽區成人中專是一所公辦全日制中等專業學校,是被省教育廳認定的省級重點中等專業學校,也是商丘市為數不多的省級中等職業學校。學校班子成員共5名,其中正科級1名,副科級4名,教職工132人,學校占地130畝,建筑面積27000㎡,目前在校生近xx人,開設專業有汽車駕駛與維修、學前教育、機電一體化、平面設計、華航航空、種植、養殖、市場營銷、建筑、醫學、美術等10余個。

(一)、認真抓好思想政治工作。

為進一步加強我校作風建設,提升工作效能,優化發展環境,實現富民強市和“兩高一低一提升”戰略目標,校黨總支高度重視全校師生員工思想政治工作,不斷強化教職員工的宗旨意識、責任意識、服務意識和效率意識,結合全市開展的“三治三提”推進作風建設活動,全面提高服務質量,提高辦事速度,提高工作效率,著力解決群眾反映強烈的作風建設方面的突出問題,推動各項工作有效開展,以優良的黨風促政風帶教風,以作風建設的實際成效促進我校職業教育事業又好又快發展。大力表彰師生中涌現出的先進典型,全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新經驗、新成效,切實發揮輿論宣傳的導向作用和監督作用,鼓勵先進,鞭策后進,形成良好的輿論氛圍。學校利用節假日和重大節日開展了一系列有教育意思的活動,如每天早上的經典誦讀活動、“清明節”文明掃墓活動、“迎五一、慶五四”拔河比賽和籃球比賽、“十八大精神”宣講報告會、“歌頌祖國、放飛理想”詩歌朗誦比賽等,既豐富了學生們的業余生活,陶冶了學生的情操,又激發了學生的愛國熱情和創新精神,在全校范圍內形成了“比學趕幫超”良好氛圍。

(二)、加快學校擴建工作進度。

(三)、全面提高教育教學質量。

按照教務處制定的工作計劃和學校管理制度要求,教學常規檢查實行定期檢查和不定期抽查相結合的方式。“一月一小查,學期一大查”,各教研組均按學校要求在開學初及每一大周的單周次,對教學計劃的制定、教師備課的質量和學生作業的布置批改等進行定期檢查,平時進行個別抽查。通過檢查發現,絕大部分教師備課認真,教學目標明確,能突出教學重點,對難點突破、知識關鍵點能提供方法,對以往知識回顧,新課引入以及傳授新知識,各有其特點。特別是教學課件的制作,無論是數量上還是質量上都有很大提高。對于學生作業的布置與批改,大多數教師能做到全批全改,且批改次數能達到規定要求,有的超過規定次數,有評語,有要求,這種認真負責的態度值得發揚和提倡。

由于我校班級設置多、專業種類多,再加上受到師資和實訓場地、器材等因素的限制,在課程安排時碰到很多困難。但教務處還是克服了各種困難,科學合理地安排了功課,使有限的教學資源得到最大限度的利用。學校還利用每周的周五、周八這兩個時間對全體教師進行業務培訓,學習兄弟學校的先進管理經驗、學習優秀教師的授課方法、學習著名學者超前的教學理論等,通過學習培訓,教師的業務水平明顯提高。

全市的職業學校命題比較零碎,特別是對口升學專業學生,來自校內或校外的考試次數很多,有專業技能等級考試、升學模擬考試、期中期末統考等,單就期末考試就有五種考試,且持續時間比較長。由于班級多、課程多,致使考試安排難度大,教務處全體人員對每次考試本著認真負責的態度,及早對考試作了合理安排,從而使考試能有序進行。尤其值得一提的是xx年商丘市高招辦又一次把我校確定為職業類對口升學高考考點,我校領導精心組織,認真對待,圓滿完成了上級有關部門交給高招考試的任務。

學校值班領導帶領本組分配的教師采取隨機推門聽課的形式,一個學期要對每一位任課教師至少聽兩個輪次的課,課后進行座談,結合學生評議情況評出優秀和差等,并反饋給教師,切實提高了課堂教學質量。同時每個教研組推薦兩三位教師,在教研活動時間分組在全校范圍內講公開課、觀摩課,為我校教育教學工作增添了活力,提高了教學效果。

學校十分注重并加強了對高三專業班的復習工作,舉行了三次高考模擬考試。xx年對口高招升學成績優異,共計參加考生433人,本專科上線432人,上線率,上線率位居全市同類學校之首。其中財經專業、建筑專業、市場營銷專業、計算機基礎及應用專業、政法專業、養殖專業、種植專業高考上線率100%,xx年高考本科上線20人,是xx年的倍。財經專業本科上線7人,上線率,該專業本科上線率是xx年的7倍。

學校順利完成了計算機技術等級技能考核,共有10個專業445人次參加17個考核場次,合格率達100%,全部達標通過。我們還密切配合各教研組和有關輔導老師認真抓好考前的輔導、集訓工作,取得了可喜的成績。

一年來我校采取各種措施、創造各種條件派教師外出參加教科研學習活動共計19次,其中國家級2次,省級6次,市級11次。并要求外出學習進修的教師寫好學習心得并帶回資料,將心得筆記備案,以備其他教師查詢,返校后在教研組交流,以求共同提高教師的教研教學能力。

(四)、完善班級管理工作機制。

結合創建安全校園、文明校園、文化校園、平安校園為目標,以觀看《開學第一課》為契機,以升旗儀式、班會、校內外活動為途徑,以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《中職生一日常規》為學習內容,以加強帶班領導值日、工作人員值班、班級學生值勤的檢查力度為手段,重點通過檢查學生儀容儀表、課間秩序、“兩操”活動、室內外衛生等,狠抓學生的養成教育,規范學生的行為習慣,努力改變學生的不良心態,養成良好的衛生、生活和學習習慣。

學校管理員的工作總結篇六

校園環境衛生是一個學校的重要問題之一,本期,首先對校園衛生區進行了從新劃分、嚴格落實衛生區域責任制。我每天堅持早到,及時通知,并和值日生在一起,親歷親為,目的是讓學生形成良好習慣,及時打掃,及時清理,做到無衛生死角,高標準、嚴要求。遇到有問題的班級找到班主任要求及時整改。通過衛生委員的日常管理、學校領導突擊檢查的方式強化了校園衛生的潔凈程度。校園中的學生亂扔垃圾的行為、亂吐、亂倒不規范的行為明顯減少,學生已經養成了良好的衛生習慣。在校園環境衛生的管理過程中,我們嚴格執行問責制度,發現問題及時在教師群、領導班子曝光并通知相關班主任限時整改,其運行效果較好。

從開學到現在班主任們對衛生工作的落實比較配合,私底下沒有發過牢騷、埋怨的現象!表現尤為突出的班級有、、、、班級。

學期初,我們首先是看好(原來)的4個班級,全力做好本學期的末尾工作,不折不扣的落實好在校生的每一天。

其次是新一年級的報名招生、收生入學、編班安排等一系列的工作。這也是本學期我和主席、我們一樓層的第一塊重點工作。從開始的領取校長的任務、歷經中間收生校長的調度,一直到順利編班安排等我們都絲毫不放松、不懈怠。所干的一切工作都做到了事先商議、計劃,以確保工作萬無一失。先后制定出了“招生報名方案”、“編班收生運行方案”及臨時的班主任、隨班教師、常規教育明白紙等等。匯報校長批示后都在來落實。且對事后不完善的地方進行了二次完善。

現在的樓層班級管理我們都以高標準、嚴要求、抓好規范、落實常態化為原則。努力的干好在校的每一天。前段的工作我們樓層表現較好的班級有、、班。

學校管理員的工作總結篇七

從20xx年3月我轉崗成為社區網格管理員以來,在社區領導及同事的幫助下,自已的工作能力和業務水平得到了鍛煉和提高。社區工作事無巨細,緊張而繁瑣,做的都是最基層的群眾工作。網格管理員崗位雖小但我們的工作體現了政府關心群眾,服務群眾為群眾辦實事的宗旨,當自己的工作得到群眾的肯定時,一種自豪油然而升。半年的社區工作使我受益匪淺,現將半年的工作總結如下:

一、信息采集。通過上門登記、入戶核查、日常巡查,掌握所管轄區內的基本情況。

我是張家坡社區5號網格員,管轄范圍為xx號,共有居民樓9棟,居民住戶322戶,居民人數723人,門面36間,市場1家。通過上門入戶我對轄區的情況有了個基本了解,使居民對我們社區網格員也有了個初步的認識,并在每棟樓推舉出一名熱心居民擔任樓棟長,方便以后我們更好的在群眾中開展工作。

二、綜合治理和城市管理。及時解決群眾反應的矛盾,排查化解群眾糾紛。

我所在網格位于城鄉接合部且屬于雜居小區,城市管理問題突出,經常有居民找社區化解矛盾。東山大道287號與xx村交界,由于xx村污下管道堵塞造成污水流進287號居民家中。居民反應給我后,我和社區領導多次找xx村村委會協調,并將此事上報到矛盾化解平臺,得到的街道和城管部門的支持最終為居民維修了下水管道。半年來共化解下水道堵塞、油煙擾民、垃圾擾民、家庭糾紛等社會矛盾12起。

三、勞動保障。

為下崗失業人員辦理就失業證,組織就業困難人群參加職業技能培訓現場招聘。

四、民政服務。

給年滿60歲的老年人辦理老年證,對家庭收入發生變化的低保戶,進行上門核查及時上報。統計轄區內60歲以上老年人xx人,并對老年人對社會養老進行問卷調查,了解老年人對養老服務的需求。

五、計劃生育。

對轄區內的門面進行流動人口清查,并為流動人口辦理流動人口婚育證明。組織轄區內育齡婦女參加計生服務站的“三查”。申報轄區內企業退休人員的“獨生子女”獎勵金。摸排孕婦及新生兒的信息采集。

社區網格員工作雖然繁瑣,但只要本著服務群眾,為群眾辦實事,辦好事的思想。樂于奉獻,甘于吃苦,立足本職,干一行愛一行,在群眾中樹立良好的形象把自己的本職工作做好。

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學校管理員的工作總結篇八

在我國基礎教育改革不斷發展的今天,學校管理日新月異,管理水平不斷提高。保守管理,抓常規,堅持原地不動就是落后,不改革就沒有提高,就沒有生存的空間。所以管理者時時要加強自身的修養和管理素質的提升,必須不斷地讀書學習,特別是有關教育理論和管理經驗的積累,要用直接和間接經驗轉化為自己的行動,拓展工作思路,創新工作機制,改變管理觀念,只有這樣才能與時俱進,才能把學校辦好,所以自身不硬不會帶出一所好學校的。

學校管理不同于家庭,不能存在隨意性,必須堅持規范管理、科學管理的原則,實現有效管理。管理的真諦在于發揮人的價值,發揮人的潛能,以適應時代的需要。一是做好工作上的“精細”分工。針對工作性質制定出細則目標和具體的工作任務。如總務主任,“負責學校后勤工作”簡單了事,這樣的分工不具體,太籠統,可具體到開學前組織清除校園雜草,安排班級課桌凳、教師備課本、學生課本的分發,學校校舍、用電線路、生活用水等的檢查維護、供應等,小到校園有一片紙屑誰去撿,垃圾桶是否放到規定位置,不到位屬于誰的責任等都要有明確的要求,這樣分工才能做到“細”。

二是過程的“精細”管理。制度的健全和完善,可以使學校管理由粗變細,由細變精,避免“粗放型”管理帶來的弊端,對保障學校政令暢通,促進學校發展起著決定性的作用。所以,學校制訂并完善規章制度相當重要,制度的建立根本目的就在于將管理責任具體化、明確化、人本化。堅持職、責、權、利統一的原則,做到事有人管,管事有權,權連其責,利績掛鉤。讓大家都清楚不是人為的人管人,而是你應該遵章辦事。比如在學生的管理上,學校要有校規,對每項內容都有具體的要求,如課桌上不要擺放飲品和食物,上課時不要喝水、吃東西、講笑話,要雙手接作業本等。學校要求全體學生從細微之處人手,規范自己的行為,做文明守紀的學生。

管理要充分發揮各職能部門的管理作用,學校重大工作要經校委會集體研究,并通過教師代表同意方可實施,發揮群體的作用才能產生最大效益。各職能部門之間要上下一盤棋,要協調統一,不能各自為戰。學校職能部門制定計劃分步實施,部門負責人為責任人,要賦予權力和責任,校長不要多加干預,在出現問題時要通力協助,幫助部門解決問題或困惑,多鼓勵、持信任心態,不能抱怨打擊積極性。部門工作要有周(日)計劃和周(日)工作總結,及時反饋當天工作情況,當日工作當日完成,不留尾巴或工作上的癥結,做到日清、周結、月評。同樣,班級、教師本人工作也要做到精細化,只有各部門、每個人工作都做到精細化了,學校最終才實現工作的“精”和“細”,才能達成最終目標,才能體現管理的規范化、科學化。

學校管理員的工作總結篇九

加強教師隊伍建設及教學常規管理,是一個學校能否上質量、創特色、求發展,和提高課堂教學的效率,促進學校教育教學工作的持續發展的根本保證。這些年來,我校本著_常規中求精細,精細中求發展_的常規教學管理理念,扎扎實實的開展此項工作,現就教學常規管理工作進行了自查,總結經驗教訓,發揮優勢,創建特色,提升質量。

學校在扎實推進_五個一工程_、_梯級名師培養工程_、_青藍工程_,加強校本培訓基礎上,在全體任課教師中開展了_135互動課堂_人人達標過關活動,并且選拔各科優秀教師上好示范課,其間,有2名教師在縣教研室安排下_送課下鄉_,有1名教師上了市級公開課,有2名教師上了縣級公開課,有12名教師被確定為學科帶頭人,并在校級公開課中獲獎。全校教師人人轉變觀念、變型模式、提升品質、爭當一流。

學校緊緊圍繞_135互動課堂教學模式_學科化研究、_跨越式_教學實驗校本化研究,校本課程研發、綜合實踐活動再深入等方面,有效開展校本教研,抓好制度、計劃、活動落實等工作,舉行優秀成果評比活動,使之成為提高課堂教學效益的內在推力。同時重視過程性資料的積累與存檔。半年中,我校全體任課教師與縣教研室、總校主抓業務人員一起,開展了多次有關如何教學等方面的學習與討論;教學校長、主任聽課80節,副主任聽課50節,全體任課教師平均聽課30節,并且做到每聽必研,促進了教師的專業發展,提高了教學質量。

小課題人人有、_135互動課堂_反思周周寫、課例案例月月曬,優秀作品校報及時登,上述做法得到了上級領導的好評。在校本課程實施方面,我校有7名教師獲得了上海夢想中心的獎勵,獎金3900元。校本研修加大了對教師的培訓,大多數教師有理論的高度,有實踐的熱情,課堂教學時效性強,關注了學生學習能力的提高,學校針對教學方式的改革評級機制健全,并形成特色。

我校按照國家《課程計劃》,開設所要求的全部課程,開足規定課時,教師按課程標準和教材進行教學,把嚴格執行國家課程計劃提升到執法的高度來認識,在增強執行教學計劃意識和自覺性的同時,學校嚴格管理,以保證全部課程特別是音、體、美、思品、心理健康等課程的落實和質量的提高,將_兩操一活動_納入正常的教學管理軌道。使活動課落到實處,減輕學生的課業壓力,促使學生主動發展。使活動課實現由隨機無序到規范化的要求。

1、堅持_思想、組織、計劃、過程、質量檢測_五位一體的方針,重點抓實_備、講、批、輔、考、研_等常規管理工作,向管理要質量。

(1)學校的常規管理在不斷創新,不斷精細,突破了老框框。學校對教案、導學卡、作業實行分散檢查,突出了實效性。在作業管理環節,要求做到:作業細致,反饋及時,尤其是作文有眉批、間批和總批,教師要多下功夫。因此有些班級的作業規范、新穎、凸顯個性,評價更為自然。

(2)上好每節課、考嚴每次試。

學校教學處采取主任年級承包制、每天主任巡課分工制和月考校長、主任、年級組長負責制。學校對教師上課有三個叫停:一是無教學設計與導學卡_停_,二是無學生展示活動_停_,三是站在聚焦處講課超過15分的_停_。課前有準備,心中有學生,是一節好課的最最前提條件。每次考試教學處都要嚴密組織,強調考風與學風的關系,監控考試過程,考試后及時上報成績、做好分析與總結,月考總結以年級為單位教學處牽頭,期中、期末總結以學校為單位。

2、畢業班教師能按著做好教學計劃的教學計劃,分清主次,明確任務的前提下進行畢業班教學。學校領導全程參與畢業班管理工作,做好服務工作,提供各種信息,為畢業班保駕護航。

半年中,所有任課教師的課堂教學都發生了巨大的變化,這得益于縣教育局_135互動課堂教學模式_的推動與實施。學校在這項工作中的具體做法是:

(一)建立健全組織機構,加強課改有效引領。

學校成立了以校長為組長,教學校長為副組長,教學處全體及教研組長為成員的_135課堂教學改革_領導小組,明確責任,細致分工,保障_課改_的各項活動有序、有力推進。確定重點實驗年級、科目、教師,召開實驗年級教師座談會,要求實驗教師敢為人先,爭做課改的領路人。

(二)強化細化管理機制,提供課改堅實保障。

完善《課堂教學改革工作意見》,學校成立了課堂教學督評組,先后制定了《課堂教學改革評價方案》及《課改巡課制度》。通過領導不定時對教師課改情況進行巡查,發現課堂教學與班級管理存在的問題與不足,及時與科任教師和班主任交換意見,進行整改。

(三)、聚焦課堂參與活動,加強推進課改步伐。

1、首先改變課堂教學的組織形式,組建新的班級學習單元--_學習合作小組_。根據學生基礎從學生不同的知識結構、學習成績、學習風格等方面優化組合;創建小組文化,自行設計組規、組訓、組徽;嘗試小組合作學習,單對桌、面對面,組內分工,明確職責。

3探索課堂學生評價方案:以積分卡、積分表、評價表,星星、獎杯、晉級評獎等方式,顯性評價學生的課堂精彩表現。

4、將校本研修與課程改革有機結合起來,把研修的重點放在如何組織有效的組內交流,如何進行課堂展示,如何搞好當堂檢測和學生評價.,如何示范引領等環節。縣局教研室在主管局長的帶領下,先后幾次蒞臨指導,實驗教師的示范引領,以點帶面,讓學生動起來,讓課堂活起來,營造了一種_以生為本,提高課堂實效_的課改氛圍。通過一系列的_課改_活動,全體教師課堂教學水平明顯提高,教學質量穩步提升。

(四)、課改帶給我們的收獲與成效。

1、教師教學行為的改變。

師生交往、生生互動成了課堂教學的主旋律。教師們從臺上走到了臺下,由主演變成了主導,真正把課堂還給了學生。由傳授者向促進者轉變;由管理者向引導者轉變。由以往的單兵作戰向緊密合作過渡;由_畫地為牢_向資源共享過渡;由源于教材向開發課程資源過渡。

2、學生學習方式的改變。

學生的學習行為開始由_被動_轉向_主動_,學生的學習情感開始由_厭學_轉向_樂學_。我們的學生已經開始學會在小組合作中分享學習的快樂,在展示交流中展現與眾不同的想象與創造。

3、窗口作用。

憑借_135課程改革_的平臺,學校在全縣_骨干教師_評選活動中,先后有五人達標,成為全縣教師的佼佼者;學校曾先后接待包括豐潤教研室、肖營子中學在內的縣內外同行參觀;學校蔣校長在全縣校長論壇會上的《135課堂教學改革實踐和現狀的研究與思考》的經驗介紹,被收入全縣《校長課改論文集》,成為其他兄弟研討學校的范本。

盡管我們踏踏實實的做了一些工作,取得了一些成績,但我們知道與先進學校相比尚有一定的差距,可是我堅信,在教育局、總校正確領導之下,我們通過不斷的努力與探索,一定能把工作做得更好,懇請各位領導對我校的各項工作提出寶貴的意見!

學校管理員的工作總結篇十

20xx年是繼20xx年以來更加困難的一年,機電管理部與機電線各基層單位并沒因此而一蹶不振,而是積極的想辦法抓管理。上半年,機電部結合黨的群眾路線教育實踐活動,以完成年初安全工作目標為主線,以機電基礎管理為出發點,加強各項費用指標管控,積極推進降本增效,減人提效工程進程,狠抓精品作業線達標工作,強化員工培訓,努力提高全體機電員工整體素質。經過半年的努力,圓滿完成了預防性試驗、防雷試驗、水倉清挖、水泵聯合試運轉、13105、13502和12108三個面的供電設計等各項季節性常規工作,并保證了各主系統機電設備的安全可靠運轉,發揮了機電的保駕作用。回顧半年來的機電管理工作,具體表現有:

一、強化指標管控,全面實施機電保效措施。

1、1―5月主系統機電事故率為0.308%,在降低事故率方面,機電部加強機電基礎管理,強化機電檢修,在提高檢修質量上做文章。一是結合安全大檢查活動和隱患大排查活動,以《煤礦安全規程》、《安全質量標準化考核評級辦法》、《aq標準》、《防爆檢查標準》、《機電員工讀本》等相關法規和制度為依據,認真組織實施動態檢查,以設備當前運行狀況為依據判斷檢修質量;二是強力落實干部盯崗制度,要求管技人員跟檢修,一方面是保安全,另一方面是發揮監督職能,保證檢修進度和質量。確保降低事故率,提高開機率。

通合理安排生產班次,中央泵房排水除生產需要外必須在23點后排水,合理調整皮帶單機運轉;在保證生產需要的情況下,優化供電設計,減少移變投入,降低變壓器損耗。

3、1―5月固定設備修理費共發生5.86萬元,主要修理了無級變速器、振動篩電機、行星輪減速機等。為有效控制固定設備修理費的發生,一方面機電部始終倡導修舊利廢,堅持自己能修不用機電中心修,機電中心能修絕不外修的原則,有效控制了固定設備修理費的發生;另一方面認真貫徹落實機電設備檢修“四檢制”,加強日常檢修巡檢維護保養的監督力度,保證檢修時間,杜絕死角,避免因檢修不到位引起事故,減少設備故障,降低設備修理費。

二、面向安全工作目標,帶頭組織精品部位達標工作。

為確保精品部位建設取得實效,機電線做了大量工作:一是,提高認識,加強組織領導。機電線將精品部位建設作為今年安全管理工作的頭等大事,機電礦長親自抓,機電副總牽頭,各單位正職參加,現場辦公,定標準、定任務、定時間、定專人跟蹤落實。二是,加強動態檢查,要求基層單位管技人員下井時,盯進度,盯質量,三是,實行月度驗收制,各基層單位針對單位自身實際,合理安排整改內容,機電部按照精品建設整體工作安排,進行總體掌握,并以計劃為依據月底組織驗收,結果在機電專業例會上通報,督促后進,表揚先進,有效保證工程進度。四是,建立長效機制,要求各基層單位針對自身實際情況建立行之有效的管理機制,保持精品部位建設成果。

三部等部位精品建設,有效改善了機電線各重點部位的整體面貌。

三、積極推進兩化融合項目和節能工程進程,力爭實現減人提效、節能降耗目標。

經過多方溝通協調,兩化融合項目開工在即,機電線相關單位專門召開開工準備會,進一步明確崗位職責,并針對各系統的要點部位提出相應要求和注意事項。為避免在施工過程中出現矛盾因素,影響施工進度和系統運行效果,召開了技術交流會,機電部、皮帶隊、機電隊相關人員與廠家相關技術人員就系統各部位的控制細節、技術方案進行了技術交流,提出了相應的技術要求。目前各系統設備也在陸續到礦,預計工程在兩個月內完成,下一步將會積極配合礦上進行減人提效。

老風選節能改造作為今年的節能工程,也在積極組織籌措。上半年機電部對老風選節能改造工程的經濟效益進行了論證,目前工程立項已得到集團公司批準,設備需求計劃已經上報,待集團公司完成招標采購后,工程著手實施。

四、超前組織“十一”檢修工作,嚴格控制檢修支出。

為確保“十一”礦井停產檢修工作的順利實施,機電線超前組織,提前安排,從兩個方面入手強化管理,一是檢修項目的敲定,嚴格按現場實際情況,包括運行情況、故障情況、完好情況等,實事求是地確定檢修項目,堅持能在日常檢修工作中完成的檢修項目提前完成,盡量減少檢修項目,縮短檢修時間;二是檢修材料的管控,以剛好滿足今年檢修項目需求為準,經過多次篩查,確定并上報檢修物資需求計劃,杜絕趁機囤積日常材料,嚴格控制礦井檢修費支出。

五、強化員工培訓,提高員工整體素質,提升機電管理水平。

為提高培訓效果,機電部積極調整培訓方式,一是以“班級式”培訓為平臺,針對當前采區供電系統保護整定相對混亂的現狀,面向全體機電技術人員進行了電網短路計算和保護整定計算培訓,并要求各基層單位根據短路計算和保護整定計算結果,對現場保護進行統一調整,捋順供電系統,提高各基層單位的自主管理水平;二是為在全礦范圍內普及防爆標準,機電部改變培訓方式,專門錄制了防爆標準視頻教程,方便學習,且直觀有效,目前正處于編輯合成階段,近期將會上網。

六、經過半年的努力,雖然取得了一定成績,但還存在諸多缺點和不足:

1、機電隊伍基礎素質有待提高,下一步應該進一步加強培訓。

2、各基層單位自主管理能力有待提高,應在履職盡責和主人翁意識的提高上下功夫;

3、主系統機電設備老化嚴重,應從加強檢修巡檢和設備更新上入手,加大管理力度。

下半年工作安排。

下半年機電線工作將面臨更大的困難和挑戰,一是設備老化,故障率提高,維修量增加,需加強機電設備的檢修、維修、保養;二是自動化工程下半年進入安裝、試運行階段,新系統可能會出現諸多的問題,需要一個適應的過程。但是,下一步我們將會積極應對各種壓力,除總結上半年的經驗和教訓以外,鼓足勇氣,堅定信心,積極探索,更新觀念,認真面對新時期帶來的新問題,爭取在下半年做出更多新的貢獻,保證主系統機電設備的正常運轉,充分發揮機電的保駕護航作用。

一、加強供用電管理,全面保證礦井生產銜接。

1、積極配合東四地區主運系統安裝。

2、積極推進井下變電所無人值守自動化改造工程進度。

3、加強供用電系統管理,超前完成供電設計,督導各采面供電系統安裝;加強電網規范管理,統一規劃井下低壓電網整定;加強巡檢檢修和日常維護,保證電網安全。

二、加強“四大件”和運輸管理,全面保證生產。

1、完成“四大件”性能測試,特種設備鍋爐壓力容器及相關附件的檢測檢驗工作。

2、積極配合主通風系統改造工程。

3、積極推進井下皮帶集控自動化改造、老風選節能改造工程進度,保證節能實效。

三、認真組織完成“十一”礦井停產檢修工作。

1、搞好材料計劃的催貨及到貨驗收工作,超前完成檢修項目的質量標準、作業規程及相關施工措施的編制、審批、宣貫工作。需要委外的項目提前和施工單位交換意見,確定方案,提前做好準備工作。

2、與機電線各基層單位一道,同甘共苦,精心組織,合理安排,圓滿完成檢修工作。

四、機電安全質量標準化:將精品部位達標工作繼續向精細方向發展,讓做精品和保精品成為職工的工作習慣。

五、培訓工作:不拘形式,因材施教,面向標準,針對不同的人群采取不同的培訓方式,實現工人按標準操作,干標準活兒,干部按標準指揮,說標準話,努力提高機電管理水平。

學校管理員的工作總結篇十一

一個人沒有正面積極的思想占主導,他慷懶消極嚴重的墮落,一個單位沒有正面積極的占主流這個單位將陷入痛苦而混亂之中。慶華初中有進步有改變有前途,就因為師德思想正在和已經走向積極。

1、班主任工作:我們學校的班主任和其他學校班主任一樣無疑是很辛苦的,出于本職職責的要求,班主任工作很繁雜很日常很瑣碎。所以有許多的常規非常規的工作要做,有許多的校內校外的責任要盡;上級許多要求都靠班主任貫徹。就本期來說,初三的春招,兩后生培訓,校內環境整治等,絕大多數班主任能從自己的本職工作的角度去理解,這是應該努力做好的工作。能夠從關心愛護培養下一代角度出發盡職盡責,有的班主任認真工作班主任認真工作,哪怕造成一些對自己的誤會也不放棄;有的班主任堅持準時到崗到場,表率作用發揮得好;有的班主任用心用法,把班上管理得井井有條,班級好成績好清潔衛生好。正因為國家看到班主任工作的辛苦,故績效工作統籌部分15%將用班主任。總之管理學上說,一個好校長能夠帶出一所好學校,我認為一個好的班主任絕對能夠帶出一個好班級。慶華初中的每一個年級都涌現了清潔好、班風好、成績好的班集體。

2、教學工作:去年初中三年級的教師所教年級成績居全市第二名,鄉鎮初中第一名,為了使全年級初三學生成績不至于落后倒數,本屆初三教師克服底子薄,換教師勤,鞏固率差等重重困難。白天夜晚上課和輔導,終于使本屆初三學生成績有較大弧度的上升,完全能夠擺脫倒數名次,使學校在本行社會群眾中的形象得以穩固。特別應該指出的是小學部的一些優秀教師,在小學部近好幾年以來成績不理想的狀態,在學校少數教師受到各種消極因素的影響面對教學松勁放棄的狀況下,在許多人認為小學質量無法提高的自卑情緒影響下。用自己所教班級的成績事實證明,小學生的成績是完全能夠提高的。除小學部分優秀教師,還有許多教師努力完成自己的本職工作。認真提高教學質量,使自己的教學成績始終沒有滑入全市倒數行列,為使我們整個學校的教學成績向中上靠近立下汗馬功勞。

3、教育改革:一個人一個單位要緊跟時代,不能保守落后,拿古代的火箭的輝煌在現代導彈面前炫耀。別人學到了先進的東西我們也要去學習,其他學校教師能夠學到的教學改革,我們學校的教師也有本事學到手。其實學校領導的角度來說,慶華初中為了使大家能夠學到“特色學校建設、自學互幫導學法”做了大量的準備工作,組織了許多的專題,播放了課堂教學實錄,發放了了教改資料,比其他許多學校都做得扎實,許多的教師默默接受著學校的培訓,認真地探索自己學科的教學改革,并在班主任管理中,課堂教學中試行改革。這些積極的現象預示著,我校許多教師將在特色教改中不致落伍。為了從理論上培訓上總結學校特色教改經驗。許多教師積極參與學校課題研究,為此本期我校“家留家教,家周記寫作指導”已基本結題。為“三自”研究奠定了堅實基礎,許多教師積極撰寫教研論文,邁開了“教學教研”雙腳走路的步子,擴大了學校和自己的知名度,同時也為自己以后的發展奠定一定的基礎。

如果說教育教學教研工作是一個人一所學校的物質基礎,那么校園文化則是一個人一所學校的精神面貌,人和學校工作決定著一個一所學校這個身體機體健康與否。校園文化則是一個一所學校的性情與修養。本期以來支部團長師生業余文化生活豐富多彩,特別應該表現的是廣大參與到對學生文體培訓的教師們,是你們使學生的精神面貌得以實現。特別應該感謝中年和青年教師義務舞蹈隊的同志們。是你們向社會展現了慶華初中教師優秀精神面貌的一面。還有平時到大眾舞廳去跳舞的教師,平時長期堅持體育鍛煉的教師,組織各種郊游活動的教師,是你們倡導了并帶動著健康積極的生活方式。在慶華初中校園文化氛圍中,最為閃光的是工作中所體現出來的精神面貌。許多的教師把認真工作并且把工作質量搞好當成自己的不變追求,無論順利和困難無論從青變老,無論外界如何影響,這就是一種責任感和使命感。一個責任感的人是最優秀的,家人喜歡他,單位推薦他,社會贊揚他。隨著慶華初中校園文化精神面貌的積極變化,這所學校真的會走向輝煌。有了這種基礎和可喜的變化,也激勵著我們領導班子去努力思考。通過支部、團隊、工會、教代會加強規劃,逐步投入一步一步地把慶華初中建設得更加美好。

1、教學方面:上期我校初中部初三均獲教學質量三等獎。本期成績占位度出來,從校內來看,小一年級楊天蘭的語文,李萍的數學,二年級胡永平,鄭雪蘋的語文、數學,三年級賀學文的語文,唐仕艷的數學,三年級楊益武的科學,四年級唐華的語文,聶廣珍的數學,徐菲的科學;五年級江山紅、賀麗華的語文,楊會的數學,江山紅、劉偉的科學。六年級馮艷青的語文,祝明清的數學,強忠賢的科學均列年級第一名。初中一年級:王強、段證的語文;劉國慶的數學,何朝云的英語,向秋華的思品,馮孝秋的歷史,王小平的地理,馬燕的生物。初中二年級:徐航的語文,劉霖的數學,向秋華的英語,姚春香的物理,賀偉的思品,馮丹的歷史,何朝云的地理,徐航的生物。初三:陳東園的語文,譚信華的數學,何定華的外語,于華菊的物理,羅中秀的化學,林升的政治,馮丹的歷史名列年級第一名。

2、教研方面:初中劉國慶、陳東園、馬燕、何光富、向秋華、陳麗平;小學:鄧愛華、賀學文、楊益伍、賀麗華、論文獲校級一二三等獎。鄧愛華、江山紅胡永平論文獲教育教學研究會等機構評比一二等獎。馬燕《童放的設計》等3篇文章在華鎣市教研初中教學參加發表。年度優秀:楊益伍、劉國慶、馮孝秋、馬燕、賀學文、鄧愛華、何定華、林升、馮丹、劉偉、江山紅、唐仕艷、劉振興、賀麗華。其中前7位被評為市級優秀。

3、校級優秀輔導員:蔣云穩、何定華、胡永平、唐仕艷、賀學文、賀麗華、劉振興。(何定華為市級)

4、市級紅旗中隊和優秀班級:劉偉、胡永平、陳東園、劉霖4個班

5、骨干教師:劉國慶,林升,鄧愛華,蔣銀華課改先進個人

6、林升被評為市級優秀共產黨員

剛才所念的是慶華初中各方面取得優異的部分代表。還有90%以上的教師在工作上都做出緊次于他們的好成績。我覺得因為慶華初中的每一位教職工都應該感謝他們,而不是嫉妒他們。如果沒有他們,慶華初中將競無光彩,我們的臉上也毫無光彩。

社會學家研究表明:看一不自身缺點和不足的人最終會被自己的缺點和不足所害。慶華初中在前進的道路上也存在明顯的缺點和不足。如小學部的質量不高,如交流問題習慣性地懷疑和情緒化。如個別同志沒有工作質量意識,個別同志思想保守排斥教研教改新生事物。在校工作方面,也存在工作部署宣傳不夠造成群眾誤會誤解問題,也有中層領導由于工作忙對個另群眾說話說話語言方面用詞不當,語氣較重的問題。還存在著工作到崗督促較軟的問題;這些都需要大家共同克服努力改進的。勇于正視缺點修正錯誤我們才能獲得進步取得勝利。

2、學校將依靠上級文件政策規定,主要依靠民主選取出來的教師地定崗聘任、績效工資政策落實好。通過公開、公正、公平程序。干群群眾從簽訂各自按政策辦事的承諾書等扎實的工作,做好該項工作。

3、努力探索校內自籌資金的使用方法,一方面用于績效工資中沒有納入的工作費用中;一方面用于豐富校園文化生活,一方面用于職工福利。……按教師說法(學校預算外收入、績效范籌發放,沒拿入績效范籌的按政策按上級安排按學校工作實際,如初三該用就用,你說不發不算數就是我說了也算數,我們都得按政策辦。

出處 m.cdxkw.cn

總之,一個學期以來,全校教職工圓滿地完成了自己的本職工作和學校的工作任務。我代表全體學生及家長,代表學校向大家表示衷心感謝!暑假將至,祝各位愉快!

學校管理員的工作總結篇十二

新學期伊始,為進一步加強我校安全管理工作,確保校園平安,開學初我校展開了一系列校園安全教育工作。

20xx年2月23日下午,在學校全體教職工大會上,校領導對本學期的安全工作進行有序部署,并要求把安全教育納入到日常教育教學工作中,班主任做好開學初安全教育工作,每周對學生開設安全教育課,加強交通安全、消防安全、防盜、防溺水、防校園欺凌、防恐、防春季傳染病等安全知識及自救自護的教育。

20xx年2月23日上午,園山街道辦協同我校組織全體教職工學習《龍崗第一課》,通過觀看《龍崗第一課》的視頻,那些觸目驚心的慘痛安全事故,著實給全體教職工上了一堂活生生的安全教育課,進一步提高了大家對交通、消防等的安全意識。

20xx年2月25日以及3月4日的下午班會課,我校各班進行了20xx春季開學初的安全教育,包括交通安全、消防安全、防盜、防詐騙、防溺水、防校園欺凌、防恐、防春季傳染病等安全知識及自救自護的教育。

20xx年2月28日上午大課間,荷坳所肖副所長(我校法制副校長)在我校對全體學生進行安全教育,呂警官、張警官針對現在多發案件以“防詐騙”為主題對學生進行了專題教育,同時發放《開學第一課》的安全教育資料,對我校全體學生敲響了安全的警鐘。

20xx年3月4日班會課,全體學生通過關注公眾號“深圳龍崗警營”,觀看《開學第一課》的安全教育視頻。各班組織學生根據學習內容寫成觀后感,由我校安全辦統一上交至荷坳派出所。

校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提。通過開學初一系列安全工作舉措,切實增強了全體師生的安全意識,提高安全素養,確保我校各項教育教學有序進行。

學校管理員的工作總結篇十三

本學期,教務處在校委的領導下,與教研、辦公、德育、總務、宿管等處室,年級部、教研組等職能部門密切配合,全體同仁團結一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作,保證了教育教學工作的順利開展,完成了學校布置的各項工作。現總結:

1、狠抓教學常規工作。

一是認真抓好了教師教學計劃、備課、上課、作業等教學各個環節的檢查。本學期共檢查教案4次,學生作業4次,有記錄、有匯總、有公布。

二是開展了4次學生評教活動,全面了解了教師的教學情況,及時發現和解決教師在教學中出現的問題。

三是加強了早晚自習、課堂教學的整頓,每天安排一名主任或副主任和一名教務員值班,查處遲到、缺課學生,并隨機抽查堂課教學,加強教學過程的監控,不斷營造良好的學習氛圍,建立良好的教學秩序。

2、抓好教師培訓,提高教師素質。

一是抓好教師的學習和培訓,不斷更新教學理念。選送了吳學軍、蔡賽男兩位教師參加了xx年中等職業學校計算機、財會專業骨干教師國家級培訓。

二是積極推動教師參加各類教學競賽活動,不斷提高教學水平。11月下旬,組織了全校性的教師教學擂臺比武活動,來自各教研組的21位教師參加了比賽,廣大教師積極參與聽課、評課,有效扭轉了一度松散的學風教風,取得了較滿意的效果。

三是積極鼓勵教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。7月份學校申請和承擔了全國教育科學“xx”規劃xx年度教育部規劃課題《中等職業學校“雙師型”教師隊伍建設研究》的研究任務,并安排相關人員成立了研究團隊。同時積極鼓勵教師撰寫各級各類論文,提高科研水平。一年來我校教師在省級以上刊物發表論文2篇,市級刊物發表論文10余篇。

3、學生技能競賽常抓不懈。

一是以技能訓練為抓手,大力開展專業技能競賽活動。11月份舉行了期中技能考核,安排了珠算、會計電算化考核、隨后教務處抽查了20名學生的專業技能情況,逐個檢測了學生的專業動手能力。通過開展一系列的專業技能考核,提升了學生專業技能,增強了學生就業、創業能力,推動了我校的專業建設和專業教學工作。

二是精心組織參加了中職學校學生專業技能競賽活動。11月份組織旅游專業和會計專業各3名學生參加了于11月27日舉行的湖南省職業院校冬季技能大賽,取得了專業技能競賽的較好成績。

4、突出重點、加強高三畢業班教學工作。

高三畢業班的教學質量,直接關系到學校的聲譽和社會地位。本學期學校專題組織召開了高三教學工作會議,并通過實施月考制等措施,營造了良好的學習氛圍。同時在各班主任的積極配合下,我們還完成了xx年高三年級學生的高考報名工作。

5、精心組織各類考試。11月份組織了期中考試,元月份組織了期終考試和電工、服裝專業技能考核等。

6、實驗實訓工作有新突破。

本學期,教務處調整了實訓人員,進一步規范了實驗實習管理,增強了教學服務意識。實驗xxx的精神面貌和工作作風有了較大的轉變。實驗實習的開出率大大提高,實驗實習有計劃、有步驟、有評價、有記錄。

1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求,以探求符合我校實際的教學思路和教學方法,不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。

2、圍繞“導學案”課堂教學改革,扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優質課、匯報課活動。

3、開設教學開放活動,借賽課、能手課的契機,接待了旗市兄弟學校、教研機構領導、教研人員的聽課指導。

4、組織新教師座談會,敞開心扉交流感受,促進他們盡快成熟,以便不斷增強我校教學發展的后勁。

5、開展全校各年級的“培優輔差”工作,做到了有計劃,有成效。

6、重視學校各學科的知識競賽,有活動安排,有過程材料,有獲獎通報。

7、積極組織學生參加旗市區級各項競賽活動,經典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。

8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖,不僅豐富了學生的學習生活,而且塑造著學生良好的素養品格。

9、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發放、調劑工作,確保了教學工作的正常開展。

10、全面實施“陽光分班”工程,做到了招生、編班的公正、公平、公開。

11、規范圖書借閱制度,采用集體借閱與個人借閱相結合的方法,保證了學生借閱。

12、為學校和全校師生服務,做好了xx年報刊征訂工作。

1、缺少教學的競爭機制,教師的教學熱情、工作積極性、主動性還不夠。學生的學習目標不明確,學習動力欠缺,學習氣氛不夠濃厚。

2、教學改革的步子沒有邁開,致使教學效率不高。由于學生的基礎水平低、學習習慣差,加之我們的教學方法明顯陳舊,我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂,既而對學習失去興趣、產生厭學、輟學心理。

3、教研教改是個薄弱環節。如何結合我校教學工作的實際,開展切實有效的教學研討和教研活動仍是一個需認真探討的問題。

1、扎實推進課程建設,加大業務培訓,提高整體教師的業務素質。

2、完善各類功能教室,加強功能教室管理,發揮功能教室作用。

3、加強音體美科技制作輔導,建設多樣學生團隊,創辦特色學校。

教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在進步,學生在變化,作為教學管理工作的我們,必須及時發現、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題,盡職盡責地做好各項工作。我們堅信,有校長室的正確領導,有廣大教師的團結協作,我們的各項工作一定會上一個新的臺階!

學校管理員的工作總結篇十四

20__年即將結束,一年的工作轉瞬又將成為歷史,過去的一年在部門領導的正確領導下,同事們的支持幫助下,賓館、食堂全體員工本著一切為廣大員工和賓客服務的宗旨,堅持以提升后勤服務質量為重點,提高廣大員工滿意度為目標,以熱情、積極的工作態度較好的完成了公司交給的各項工作任務,共同提高了賓館、食堂的服務質量和管理水平。為了總結經驗,克服不足,更好完成20__年的工作任務,現將20__年工作總結和20__年工作思路匯報如下:。

一、加強基礎管理,提升服務質量,確保各項工作有效運轉。

3、根據公司發展要求,9月底制定了賓館、食堂6s推行工作計劃,并于10月中旬完成賓館、食堂6s推行,通過6s活動,有效優化了賓館、食堂的工作環境,提升了員工的素質,提高了工作效率,塑造了良好的后勤服務團隊形象,有效的提升了賓館、食堂的基礎管理。

二、增強服務意識,征集廣大員工意見。

提高滿意度依每月生活管理委員會為平臺,及時將賓館、食堂管理工作及經營情況反饋于廣大員工,接受廣大員工的監督,并通過生活委員將廣大員工的意見收集,通過研討、落實、跟蹤驗證的閉環管理逐步實施廣大員工的寶貴意見,有效整改賓館、食堂管理中存在的問題;依每月的后勤服務回訪為契機,及時了解后勤服務承諾的履行情況和廣大員工的服務需求,不斷完善賓館、食堂的菜肴質量,為每周制定菜譜提供依據,而且不斷創新菜品,不僅滿足廣大員工的就餐口味,而且提高了食品原材料采購的計劃性和采購速度,不斷提高后勤管理水平和服務質量,用我們主動、熱情、周到的服務換來廣大員工的滿意,12年月度綜合滿意度平均達到95。3%。

三、完善物資采購驗收流程,有效控制成本,確保飲食安全。

2、采購物品無論大小都做到了手續齊全、程序清晰,采購執行采購員申報、主管審核、部門領導批準的程序,采購以從緊控制、夠用為度的原則;食品驗收嚴格執行財務人員、廚師、采購員共同現場驗收確認,財務人員、采購員負責對數量進行驗收,廚師負責對質量進行驗收,嚴格按照員工食堂物資供應管理暫行規定的驗收標準進行驗收,確保各類食品的質量和廣大員工的飲食安全。

四、完善硬件配置,提高后勤服務檔次。

經過前期緊張、有序的準備,3月28日新食堂搬遷投入使用,根據公司要求,結合食堂實際,組織生活委員對新食堂廚具等進行了詢價、采購,有效改善了食堂硬件設施;同時,7月份、10月份對賓館大廳沙發和會議室椅子皮革進行了翻新及包廂餐具等配置,從硬件上改善了賓館整體檔次,提升了公司對外形象,提高了后勤服務質量。

五、制定包廂標準菜譜,提高接待質量。

為使包廂用餐接待標準化,提高接待質量,9月份組織廚師進行研討,制定了包廂標準菜譜,規定了操作程序,明確了裝盤形式、指明了菜肴的質量標準,有效的提高了賓館包廂用餐接待質量。

學校管理員的工作總結篇十五

經過一個學年的努力,在上級領導的大力支持下,在全體教職工的共同努力下,我們圓滿完成了各項任務,現將工作情況匯報如下:

1、強化管理人員的服務意識:

本學期在教職員工少,但任務重的情況下,學校管理人員隊伍以強烈的責任感和主人翁意識,帶頭做好學校各項工作。發揚銳意進取的創新精神和奉獻精神,增強工作責任心,提高組織管理的能力。結合深入學習實踐科學發展觀活動、作風集中整頓工作、訪貧問苦活動,積極改變工作作風,堅持走群眾路線,深入調研,廣泛聽取群眾意見,求真務實。面臨學校小、環境不佳的局面,都有艱苦奮斗的意識和創新精神,始終從學校的整體利益和大局出發,不計較個人的得失。較圓滿地完成了上級交給的各項工作任務。

班子成員全部帶課,尤其是教導主任彭俊琴,帶數學。副校長帶法制,我帶六年級信息技術。本學期彭主任還為全員賽講開了個好頭,上了一節研討課。本學期,學校還隆重召開了拜師會和教科研工作會議,明確規定,學校管理人員全部納入到教師考核之中,凡是要求老師們做到的,班子成員、管理人員首先要做到。

2、強化師德建設。

我校嚴格遵守教師職業道德建設的有關規定,全面加強全體教師教書育人的責任感和使命感。學校通過師德教育和培訓工作的開展,使我校教師逐步形成愛崗敬業、勤學樂教、無私奉獻的師德風范。為了教育、為了學生,許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血,辛勤耕耘,涌現出一大批責任心強,思想素質高的優秀教師和優秀班主任。

3、強化業務研修。

根據學校實際,我們建立以“讀、聽、思、研”為核心的教學研究模式,努力完善學科校本教研評價制度,全面評估和反映學科教研的工作落實和質量水平,有效促進學校教學研究的建設和發展,營造氛圍,充分調動教師的主體意識和自我發展意識。為提高課堂教學質量,各學科教研組分別組織了全校探索課研討,使教師的課堂駕馭能力大大得到提高,從而帶動教師整體提高。教學能力逐漸增強。我校積極為教師創設學習的平臺,為教師的成長發展搭橋鋪路。學校還通過校本研修,讓更多的教師業務能力和專業理論有效融合,在交流中不斷成長和發展。本學期,學校還隆重召開了拜師會和教科研工作會議,明確規定,學校管理人員全部納入到教師考核之中,凡是要求老師們做到的,班子成員、管理人員首先要做到。

4、注重青年教師成長:

學校注重青年教師的培養,為了提高青年教師的師德水平和教學技藝,本學期我校隆重舉行拜師活動,堅持以老帶新,發揮老教師的傳、幫、帶的作用,讓青年教師盡快從有豐富經驗的老教師身上學到授課技巧、備課方法以及良好的思想素質和工作作風,促進青年教師盡快成才。一學年合格,二學年成材,五學年成骨干。具體要求在日常教學中,指導教師要經常檢查青年教師的教案,課前、課中、課后做具體指導;堅持每周至少聽一節青年教師的課,課前談想法,課后重點講評,詳細指導;經常與青年教師研討,指導其處理作業、精選練習;根據學科特點指導青年教師進行基本功訓練;老教師以示范課、領路課的形式,向青年教師傳授班級管理和教學經驗,提高他們的教學能力。

每月至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動,每學期至少聽青年教師15節課,做好聽課記錄,并及時肯定優點,指出不足;第一學期審查其每一個教案并簽字。不定期檢查徒弟的教案和作業批改等情況,及時給予指導和改進意見。針對學校青年教師缺乏追求卓越的信心和研究的氛圍這種情況,學校專門制訂出《師徒結對互助》條例,隆重召開拜師會議,對師付和徒弟徒弟具體規定了互助內容,定期開出匯報課,開展基本功比武,夯實教學基礎,引導青年教師重視教學科研。

1、抓教學常規工作。

教學質量是衡量學校發展的重要標準。在開展教學工作中,加強管理,教學管理人員以身作則,調動教師教學工作的積極性,大家共同學習,共同交流,形成科學合理的管理,促進每一位教師教學水平的提高,以及學生學習成績和綜合素養的全面提高,認真做好每月一次的教學常規檢查工作,包括教師教案、學生作業、業務學習等常規資料的檢查;對照區教研室的要求,將我校各科教師教案認真做好自查,對不完善的地方及時補救更正,力爭按教研室要求達標。

2、抓教學教研。

本學期還隆重召開了教科研會,修訂了學校的教研制度,制定了詳細的教研計劃,要求各教研組隔周進行集體教研一次,并做好教研記錄,跟組領導認真參加,營造全體教師教學研究氛圍,青年教師通過大教研組的教研活動,在教學的綜合能力方面都有了很大的提高。學校于1月4日——5日兩天,利用下了第二節課的時間,全校展開了“教研活動讓我們挑戰自己”為主題的徒弟匯報空講競賽,該活動旨在加強教師對教材的研究、教師間的學習與交流以及加強年輕教師的教學水平,全校教師做評委,無論是說課還是空講,在此次活動中,每個老師都可謂各有千秋。通過這些活動,在全校教師中逐漸形成“比、學、趕、幫”的良好學風、教風,以榜樣的示范作用,帶動全體教職工,促進學校教育質量、管理水平的整體提高。

1、構建社會、家庭、學校同步教育網絡。

德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學校創新教育方式,通過網絡平臺,構建《濱河東路小學少先隊員之家》的德育工作網絡,及時傳達學校中心工作,各項主要活動,教育教學成果,指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺,努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

2、繼續以《濱河東路小學生一日常規》為內容,要求每個孩子熟記。強化行為規范訓練,改變學生精神面貌,加強行為規范養成教育,開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。充分發揮值周生、班級干部、校內值日監督作用,認真負責,檢查公平公正,值周工作到位。

3、加強班主任隊伍建設,通過班主任及時了解學生思想動態,加強學校、家長、教師、學生之間的溝通,共同培育學生全面發展,建立機制,形成合力。嚴格按照《濱河東路小學一日常規》要求學生,通過班主任工作交流會等方式,幫助班主任更新觀念,提高能力,客觀公正評價班主任工作。適時召開班主任工作會議,與班主任老師一起探討學校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋、處理班級中發現的問題。并不斷完善班主任崗位職責,工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實績作為晉升、評優、發津貼的重要依據。

4、學校注重校園文化建設,在教育局的大力支持下我校今年暑假期間把圍墻重新整修,準備明年開春做文化墻使用。裝飾教學樓道內走廊,真正起到文化育人的功效。

1、下大力氣抓好學生行為習慣的養成教育。雖然我們已經下了很大的力氣,收到一定的成效,但是距離,學生規范內容還有一定的差距。

2、進一步加強師資隊伍建設,持續抓好教師的教學研究工作,利用多種途徑及多種有效方式,請進來,走出去,開闊教師視野,創設更多便利條件,搭建更為有效的學習、研究平臺,努力提高教師創新教育理論水平和研究能力,促進教師專業化進程,保障學校長期可持續發展。

3、繼續加強班主任工作培訓力度,有效處理好學生學習行為習慣養成與德育教育的關系。繼續加強班風、校風建設,通過積極開展各項評比活動,發揮榜樣的典型示范性,有效推進校園“三風”建設,促進學生綜合素質的發展。

4、進一步加強校園環境建設,充分發揮環境育人功能,營造濃郁的校園文化氛圍,使學校真正成為學生學習、生活的樂園。

5、進一步促使學校特色更明顯,亮點更亮。

學校管理員的工作總結篇十六

俗話說:人多為患,無事生非。xx中學有xx個學生,xx個教職工。學校教職工很多年不流動,人心渙散,工作作風散漫拖沓。加上職稱問題、住房問題、工作量多少問題、績效工資分配問題等等這些學校共性問題在xx中學也表現得很突出。近幾年,xx中學人心浮躁,曾一度淪為全縣多事學校,因種種原因職工上訪事件也多次發生,教育教學質量也呈現逐年滑坡態勢。

經過xx中學新一屆領導班子的思考、討論,我們明確:改變陳舊的校舍,相對落后的辦學硬件設施,不是學校工作的重心。讓xx中學再次騰飛,學校的工作重心首先應是扭轉人心、有效籠絡人心,增強xx中學師生凝聚力,實現管理的最大愿望:讓教師幸福,讓學生快樂。

為此,xx中學提出了塑造陽光心態,構建陽光校園的近期管理目標,大膽進行了嘗試探索。經過一年的實踐,初步取得了成績,增強了學校的凝聚力,促進了各項工作的開展。

讓教職工塑造健康向上的陽光心態,增強整個學校的凝聚力,校領導班子成員必須身體力行,做教職工努力工作的示范人、引路人,做教職工工作、生活的服務人、貼心人。

經調研,部分教職工過去對班子成員有看法,認為老爺多,黃牛少。龐大的班子隊伍辦事效率低、遇事推諉、政令不暢,給教職工人心浮動帶來較大負面影響。為此,學校提出:喊破嗓子,不如做個樣子。要讓職工有積極的心態,熱愛獻身本職工作,班子成員必須先有積極的心態,扭轉工作作風,先把全身心精力用到工作上來,達到引領職工、凝聚人心的目的。

去秋新學期開學前夕,班子成員在校長的帶領下,徹底清掃兩個校區淤積數月的垃圾,打掃校園環境衛生,拉開了班子成員引領的序幕。一學期以來,班子成員有效工作,自覺養成了查崗的好習慣。特別是在每日三餐時間,上午第4節、下午第1節、第3節,晚自習時間,周六學校離校,周日學生到校等重點時段,為師生服好務,重點督查學生的日常行為,教師的常規工作,學生的安全,校園的衛生,教師到崗情況,學生到校情況,水電管理情況,集體活動的安全,爭先創優活動,處理突發事件等十大方面的問題,初步形成了潛心靜氣的工作作風,有效扭轉了過去班子成員對分管工作不力,事不關已,高高掛起的工作作風。

在學校各項工作的開展上,要求班子成員要走在教職工的前面,事必先行,起到引領作用。在學校各項課外活動的開展上,班子成員親自沖在第一線;在公益勞動上,班子成員干得最多;在教學三優競賽活動中,要求班子成員要拿得出來,敢于亮劍,給教師們示范;在會議紀律上,要求班子成員提前候會,不做無中心、無思想、無內容的發言,有效縮短會議時間,減少會議次數;在教學質量上,要求班子成員必須代主要學科,質量不低于年級前三分之一;在組織紀律上,要求班子成員務必落實管住自己的手,管住自己的嘴,管住自己的腿等三管原則,加強廉潔自律,在群眾中樹立良好的形象,找對個人準確的位置。

以上舉措雖屬常規要求,但真正落實是半年來不斷努力的結果。班子成員作風的初步轉變,班子成員的正確心態,對教職工塑造陽光心態起到一定的引領作用。在學校工會組織的學校是我家,興衰靠大家的有獎征文活動中,一位教師這樣寫道:在新一屆領導班子正確領導下,部分班子成員給我們職工做好了表率,在學校起到了中流砥柱的作用,讓我們看到了學校這個大家庭再次崛起的希望!學校是我家,我們沒有理由在工作中出工不出力,要時時刻刻注意為這個家添磚加瓦!

去年10月,一名青年教師因車禍受傷住院,需5萬多元醫療費用。在工會的倡議下,班子成員帶頭捐款,其他職工紛紛慷慨解囊。當會場上響起《愛的奉獻》這熟悉的旋律時,有同志閃動著淚花說:我們需要的就是這種干群之間融洽的親情,需要的就是健康平安高效的工作,需要的就是健康陽光的心態,讓人與人之間那種相互攻訐、無事生非、只求索取、不求奉獻的作風永遠離開吧!

榜樣的力量是無窮的。用先進典型為教職工塑造陽光心態示范,增強凝聚力,弘揚正氣是我校的又一嘗試。

為傾聽教職工心聲,走進教職工心中,通過找70多人次座談,了解到長期以來,教職工中優者不優,不被人重視;劣者不劣,沒有危機感。少數人沉湎于工作時間經商做手藝、抹牌賭博或爭搶工作量低的崗位,或無中生有,造謠滋事,或做一天和尚撞一天鐘,只求混得過,不求過得硬。這些作風的蔓延,勢必導致整個人心的渙散。

學校管理員的工作總結篇十七

一年來,縣實驗小學在縣委、縣政府的堅強領導下,在縣教體局和社會各界的關心支持下,嚴格貫徹黨的教育方針,全面落實黨的和xx屆三中、四中全會精神,堅持踐行科學發展觀,認真執行《山東省普通中小學管理基本規范》,以辦受社會歡迎、讓人民滿意的學校為目標,不斷提升辦學水平,強化教師隊伍建設,優化教育教學管理,促進學校文化內涵提升,學校各項工作呈現出了科學、快速、持續發展的良好態勢。辛勤的付出得到了豐碩的回報,學校先后榮獲通過國學經典教育聯盟校、全國小實驗家大賽優秀組織獎、省優秀少先大隊、省遠程研修組織工作先進單位、市小學教育教學工作先進學校、市數字化校園學校、市美術教育工作先進集體、市先進英語教研組、市關心下一代工作“三項活動”先進集體、市雛鷹大隊、縣教育教學工作先進單位、縣五好關工委、縣先進女職工集體等榮譽稱號,并順利通過濟寧市后勤管理示范校復驗。

(一)明確方向、端正思想,辦學行為更加規范。

1.創新理念,育人為先。學校全面貫徹黨的教育方針,大力推進素質教育。以“養正”為核心辦學理念,確立了“同心共進,繼往拓新”的學校精神和“愛心、精心、盡心”的服務理念,堅持“以人為本,科學規范”的管理原則,堅持“以創新為先導、以特色鑄品牌”的辦學策略,努力實現“個性發展的樂園、求知創新的學園、現代規范的校園”的學校愿景目標,形成“禮愛潤童心,知行尚精勤”的校風、“修己達人,博學知新”的教風和“學思成習,博采有長”的學風,打造“中都文化濃郁、注重養成教育的現代名校”,培育禮愛修身、博才多藝、勇于創新的“四好少年”,讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發芽。

2.突出特色,深入實施素質教育。學校以德育工作為抓手,以養成教育為主線,深入實施素質教育,培養全面發展的學生。積極開展“建書香校園,做儒雅師生”活動,積極組織學生參加綜合實踐課程學習和社會實踐活動,開展研究性學習,在實踐中提高學生解決問題的能力,培養初步的研究與創新能力。將傳統文化教育融入教育教學中,大力推進傳統文化特色教育,形成以古箏教學、科技教育、經典誦讀為主的特色教學。學校精心打造活動平臺,素質教育結出累累碩果。學校每年一度的豐富多彩的“藝術體育節”、“吉尼斯進校園”、“書香校園”經典誦讀活動、“感恩母校,感謝師恩”演講比賽等活動為全體學生充分張揚個性、展示了才華,為學生的全面發展奠定了堅實的基礎。在縣“小手牽大手,廉潔伴我走”系列活動“我的幸福家庭”演講比賽、“汶上縣慶“六一”關愛留守兒童文藝聯歡會演出中取得優異成績。20xx年5月,全國書法教學經驗交流大會在曲阜舉行,我校做典型發言,學生張茂然、徐子軒獲書法比賽優秀獎,何敬華老師獲優秀輔導教師獎。20xx年6月,參加團縣委“美德少年活動評選”活動,王曉藝、蔡高策兩位同學獲得“最美勵志少年”稱號。20xx年12月,我校9名學生參加在天津舉行的全國小實驗家大賽,個人獲得了6金3銀的好成績,學校獲得了組織金獎。

(二)優化制度、狠抓落實,教育管理更加高效。

1.基本建立“五環同心”的管理模式。“五環同心”的中心是明確育人目標,全面踐行“養正至善,日新行遠”的核心辦學理念,把其作為全校各項工作的精神統帥、活的靈魂,這是五環的中心,也是最為重要的一環;第二環為搭建豐富的育人載體。具體表現為充分利用各學科育人資源平臺優勢,最大限度地開發利用好更為貼近學生生活實際的校本教材資源。創新、完善更為科學系統、內容豐富的活動育人平臺,為全面實現第一中心環節打牢平臺保障;第三環是指科學合理的管理體系建設。創新工作機制,完善工作運行體制,從工作措施、方法、制度等方面著手,為全面建立“五環同心”提供制度保障;第四環重點提升校園文化內涵。緊緊圍繞校園文化育人環境建設,全面建成布局更加合理,更加適合小學教育的物質文化環境;底蘊深厚,積極向上的教師群體文化;活潑開朗,充滿朝氣的學生群體文化。力求校園物質文化、教師群體文化、學生群體文化三位一體,全面提升校園文化內涵,最大化發揮文化環境的育人功能。第五環是開放辦學平臺。緊緊圍繞前四環,進一步加強與外界的溝通與交流,全力爭取社會各界的理解、關心與支持,形成教育合力。

2.搭建起科學高效的制度體系。我們通過學校第三屆教職工大會完善了《教職工崗位管理辦法》、《任課教師業務考核辦法》、《班級管理考核辦法》、《處室管理辦法》,實行每天“四簽”的考勤制度,增強了教職工的團隊意識和自律意識。進一步健全教學、教研、管理三條線:一是教學業務管理制度:《教學工作管理制度》—《學科教研組管理制度》—《任課教師管理制度》;二是教研教改制度:《教改教研管理制度》—《實驗課題管理制度》—《實驗教師管理制度》。三是學生常規管理制度:《政教處工作考核辦法》—《班級教學工作考核辦法》—《班主任工作考核辦法》,三條制度線,立體交叉,互為補充。

在加強制度建設的同時,著力于全方位、多層次的科學管理系統建設。如推行首遇責任制、安全責任追究制等。實現了學校管理的科學化、規范化、網絡化。形成了“教導處—學科教研組—任課教師”的教學研究鏈條和“政教處—級部—班主任”的學生常規管理鏈條。雙軌運轉,優勢互補。真正實現了處處有人管,事事有人做,管理無漏洞,工作有成效。

(三)狠抓常規、保障質量,教育教學質量扎實提升。

1.實施精細化管理。認真落實各學科教學管理規范,要求每位教師按規范要求做到“八個精心”。狠抓備課、上課、評課、作業等環節上的質量和效率。采取靈活多樣的方式,定期(每月一次)和不定期地查閱教師的備課、聽課和作業批改、課外活動等教學情況,并認真對情況進行匯總分析,全面了解教師的教學能力及班級教育教學情況,對檢查結果進行通報,及時總結、推廣優秀教師的工作方法和業務特色。做到既能充分肯定成績,又能適時指出問題,有效提升了每一位教師高質量完成教育教學工作的能力。

2.強化集體備課和教學模式研究。按學科組建了語文、數學、英語等8集體備課組,認真組織開展集體備課活動,形成了相對完善的集體備課模式、流程和管理制度。固定每周二下午放學后為集體備課時間,學校所有中層以上管理人員分散到各個集體備課組參與或指導集體備課活動,每次活動都有詳細記錄,管理人員認真填寫督查記錄。集體備課采用輪流擔任主講人的方式,在充分自備的基礎上,進行集體研討,形成優秀教案,教研組成員共享。再根據本班學生和教師個人實際,形成適合本班教學的優秀教案。集體備課充分發揮了骨干教師的帶動作用,促進了青年教師的快速成長。經過不斷提煉和總結,各學科逐漸形成了一批具有推廣價值的教學模式。如語文教學“233”自主學習模式,小學數學自主探究學習“六步”教學法,英語學科“情景導入—趣味操練—滲透學法—有效拓展—多元評價‘五位一體’”詞匯教學模式等。同時每學期定期開展組內研究課、名師展示課、骨干教師示范課、課堂教學開放周、青年教師“磨課”等教科研活動。20xx年3月,汶上縣小學聯片教研活動在南北校區同時舉行,縣教研室教研員和鄉鎮教師代表300多人參加活動,收到了良好的效果。20xx年4月,我校7位老師分別參加7個學科的濟寧市優質課評選,全部獲得一等獎,得到廣泛贊譽。積極承擔各級教科研實驗課題,目前學校先后承擔了國家、省、市、縣各級實驗課題25個,已有3項省級課題、6項市級課題、10項縣級課題成功結題,一大批研究成果在推廣應用。

3.優化了評價機制。教育教學中,對學生評價實行等級制,采用“等級+特長+評語”的方式對學生的思想品德、文化知識、身心健康、藝術修養等素質進行全面考核。引導教師、學生、家長關注學生學業水平的發展狀況,減輕學生的分數壓力;結合學校管理工作實際,進一步優化崗位管理辦法、教師業務考核辦法、班主任考核辦法、處室工作考核量化辦法,形成了一整套較為成熟的評價體系,獎懲分明,充分調動了全體教職工的工作積極性,促進了教育教學質量的穩步提升。

(四)突破重點、提能增智,隊伍素質整體提升。

1.師德建設實現全面提高。學校以《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規作為全體教職工職業道德教育的主要內容,完善了《關于加強師德建設的若干規定》,運用目標激勵、榜樣激勵、情感激勵等手段,促進教師的職業觀逐步從生活型向職業型、事業型、奉獻型轉變。學校每年4月份舉辦的教職工師德師風演講比賽,充分展示了新時期教師愛崗敬業、志存高遠的精神風貌。我校崔建秀老師利用互聯網,聯系全國各地的愛心人士救助了多名貧困學生,救助資金近20多萬元,展現了新時期青年教師與時俱進,無私奉獻的師德風范。20xx年4月,共青團山東省委青年先進人物評選,崔建秀老師光榮入選。

2.教師專業素養大幅提升。以培訓為抓手,通過各級各類培訓提升了教師專業素養。省級遠程研修、班主任研修、新教師崗位培訓等。精心組織,嚴格考核獎懲,力求把培訓落到實處,實現培訓效益的最大化。在做好培訓的同時,鼓勵教師寫好教學反思和教科研論文,并制定了在市級以上公開發行的教育刊物上發表論文的,按稿酬100%獎勵作者的措施。近幾年來,我校教師在各級刊物上發表論文40余篇。為促進青年教師快速成長,學校成立中心教研組,對新上崗的教師舉行上崗前培訓和上崗后師徒結對子活動,以老帶新,讓新教師一年站穩崗位,二年亮出風格,三年敢挑大梁。實施名師培養工程,通過專家指導、理論學習、課題研究、名師結對、考察學習、學術交流等方式,按照“師德的表率、育人的模范、教學的專家”標準,通過專項引領和個人自我發展的強化培養,使教師在政治思想與職業道德、專業知識與學術水平、教育教學能力與教育科研能力等方面快速提高,成為具有較大影響力的名師,成為實驗小學的“名片”和“品牌”。經過努力,名師培養工程結出累累碩果。20xx年10月16日,汶上縣小學生學習習慣養成專題研討會在我校北校區舉行,全縣200多名鄉鎮教師代表參加,取得了良好的效果。20xx年10月,汶上縣推普形象大使選拔賽,我校李娜老師被選拔推舉為汶上縣推普形象大使。20xx年11月,濟寧市科學教學研討會在曲阜市實驗小學舉行,我校于鳳梅老師執教示范課《水流有力量》,受到了廣泛贊譽。20xx年12月,我校“山東省教學示范校”開放周活動,在兩個校區同時舉行,8個學科共開課21節,全縣600余名教師次參加,起到了示范引領作用,達到了預期目的。

(五)加大投入、打實基礎,辦學條件全面升級。

1.基礎設施實現全面升級。學校在去年投入400多萬元,對北校區日新樓和博雅樓進行整體改造,對南校區新建教學樓配齊教育教學設施的基礎上,20xx年又投資3萬余元建設集成南校區辦公、教學局域網絡,解決了教師、學生上機辦公、學習等問題;投資20余萬元,新建南北校區學生機房各一處(學生用機160臺),教師用機40臺,超過上級規定的師生用機比標準;投資30余萬元,新建錄播室一處,實現了課堂教學的現代化;投資40萬余元,新建數字化校園監控系統設備一套,配備攝像頭161個,南、北校區和幼兒園實現了無盲區覆蓋和網絡資源共享。20xx年暑假期間,學校投入15萬余元更換了學生課桌凳,投資20余萬元更換了北校區教師的辦公桌椅。投資78余萬元建成3200多平方的塑膠操場和600多平方的籃球場,使學生的活動場所得到了極大地改善這。建成了1600多平方的幼兒園塑膠場地,購置了40000多元的大型玩具,既提升了校園環境,又保證了幼兒的活動安全。投資40余萬元改建了學生廁所,既干凈衛生,又美化了校園環境,基礎設施實現了全面升級。

2.教學設備配置更加完善。按計劃對教師和學生閱覽室、圖書室、實驗室、儀器室、音體美器材室、衛生保健室、心理咨詢室、音樂教室、舞蹈教室、美術教室、書法教室、檔案室、綜合電教室、黨員活動室、德育室、少先隊室、廣播室、接待室等功能用房和專用教室,進行了大幅度的完善提升,進一步夯實了教育基礎設施。特別是錄播室、探究實驗室、綜合實踐活動室和學生閱覽室建設,更為提升學生綜合素質提供了更加廣闊的平臺,為素質教育的深入實施提供了優越條件和有效保障。

3.校園文化體系建設更趨深化。我們從三個方面全力打造了特色的校園文化。一是重視了教室外的文化體系建設。校園內增設了不銹鋼宣傳欄,校園樓體上鑲嵌了富有啟迪意義的校徽、校訓和“遠行”浮雕,走廊和樓梯墻壁上懸掛了名言警句、詩文佳作、安全常識、行為規范、道德禮儀等方面的展牌、展板。二是緊抓了室內特色文化建設。每個教室、每個功能室都設計布置了獨具特色的室內文化,立體化、全方位創設了健康活潑的文化氛圍。積極響應全縣“五城同創”倡議,對校園進行了全面綠化、美化。三是強化了數字化校園文化建設。在強化文化建設的同時,不斷完善校園信息化建設。學校擁有百兆校園網,所有年級均實現了“班班通”多媒體教學。教師辦公實現人手一機。網絡化辦公,極大地提高了學校辦學效益,豐富了教師教學手段,提高了教學效率,提升了管理實效。

“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。20xx年,縣實驗小學各項工作取得了長足的進步,但是距離政府放心、群眾滿意的教育要求還有一定的差距。今后,我們結合學校悠久的歷史、深厚的底蘊,高點定位,高點規劃,創新工作機制,搭建更加科學的管理模式,全面提升教育教學質量,續寫我校跨越發展的嶄新篇章。

學校管理員的工作總結篇十八

區教育局在新春工作會上,教育局提出了六個“個頂個”的要求,即校園環境個頂個精美,教育質量個頂個精良,學校管理個頂個精致,教師素質個頂個精干,學生發展個頂個精彩。靳校長在新學期工作思路中提出了六個堅持,其中一點提出了堅持精致管理不懈怠:1、規范為先;2、精致教學管理;精致安全管理;精致校園管理;精致后勤管理。本學期學校常規管理緊緊圍繞“規范、落實、創新”六字要求,認真貫徹落實《江蘇省中小學管理規范》,成立了以一把手校長為組長的常規管理領導小組,科學制定《管理規范》落實方案,層層落實責任,全校形成了人人職責明確,時時規范管理。處處管理到位的良好氛圍。學校各部門根據學校的實際情況制定了切實可行的管理和考核制度,并與教師、各部門平時考核、學期考核密切掛鉤,建立長效管理機制。經過一學期的努力,學校的常規管理又上了一個新臺階。現總結如下:

1、校園管理。

本學期學校圍繞“揚州市校園管理百校行”,時刻保持常態心理,2月22日和4月28日兩次集中組織學校常規管理督查,并對檢查情況向全體教師反饋,對檢查中發現的問題做了及時的整改。三月份開展了“文明規范月”活動,本學期圍繞“重習慣養成,做文明使者”主題加強了校園常規管理的力度,靳忠校長在全體教職工動員大會上,就文明規范月活動提出要建設美麗校園、精致教育管理、培養文明習慣、提出學校達到“靜、凈、雅、美”的境界的要求。我校的常規管理工作可以說宣傳到位,師生認識到位,相關措施落實到位,校園中地面紙屑變少了,教室門窗變亮了,窗臺和扶欄上灰塵變沒有了,教室桌椅排放變整齊了,校園內綠化變得舒坦了,整個校園變得整潔了。通過努力,我們的學校真正成了清雅優美的“花園”,秉德明智的“學園”,愉悅舒暢的“樂園”。

2、教師管理。

圍繞建立教師職業生涯發展規劃,倡導師生同學習共成長,鼓勵教師參加各級各類進修培訓,不斷充實自己。校本培訓、集體備課、聽課評課、專家講座、參觀學習、師徒結對等教學、科研活動開展得扎扎實實,卓有成效,青年教師迅速成長。本學期,我校老師有多人在各級教師基本功技能大賽中獲獎,有近百篇教育教學論文在省、市獲獎或發表。我校老師還十分注重師德的修養,組織開展了學習十八大精神演講活動、教師交流心得體會的報告、教師箴言的征集活動、師德師風教育、評比活動。精心組織開展了“七大行動”(讀經典、唱紅歌、講故事、傳真情、做運動、評電影、當義工)。積極參加政治學習,學習教育教學法規,以教師職業道德規范為準繩,嚴格要求自己。全校教師遵紀守法,愛崗敬業,為人師表,教書育人,以學生為主體,尊重學生人格,不體罰學生,不搞有償家教,無愧于人民教師這一天底下最光輝的職業。一學期來教師管理規范,沒有出現一起違法違規的師德行為。

3、教學管理。

我校嚴格執行課程計劃,開齊開足各門課程,嚴格執行教學常規,以教學“六認真”的要求規范教學行為,嚴格每日校長聽課制度,每周檢查教案制度,每月檢查學生作業制度。全體老師能精心備好每一堂課,悉心輔導每一個學生,細心批閱每一次作業,真心評價每一位學生,精心研究每一個課題。所有老師都能深入鉆研教材,深入研究學生,因材施教,不斷改進教學方法,提高課堂教學效益,切實減輕學生過重的課業負擔,確保初中學生每天在校活動總量不超過7小時,小學生在校活動總量不超過6小時。扎實開展陽光體育運動,確保學生每天體育活動達1小時。書香閱讀,閑暇課程已成為我校教學的特色。教學成績優秀,在20xx年中考中,全校有16名同學正取邗江中學(位列全區公辦初中之首),小學“gdd考核”成績優異。

4、德育建設。

我們始終認為“思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運”,重視德育工作,一把手校長親自抓,支部書記、分管校長具體抓。在教師全員聘任過程中首先聘任了57名責任心強、管理水平高、業務能力突出的老師擔任班主任工作,努力建設一支高素質的德育隊伍。每月一個訓練中心,每周一個訓練重點,學生自覺遵守《中小學生日常管理規范》和《中小學生守則》。板報、櫥窗、廣播、主題班會、知識競賽、專題講座、德育基地、集體活動等,學生喜聞樂見,育人潛移默化。上好班會課、思想品德課、微型德育課及其它課,將德育內容滲透于相關課程之中,努力做到“潤物細無聲”。3月4日,我校舉行20xx年文明規范月活動啟動儀式,活動的主題是“重習慣養成,做文明使者”,確立了八大活動目標。黨支部書記姚正祥在“規范月”動員會上號召每位同學高度重視自己的行為細節,做到誠信友愛、勤儉節約、認真學習等要求。開展以“文明、安全、節約”為主題的班級黑板報評比,微型德育課評比,手抄報評比,開展“我的中國夢”“灑掃應對”和“日行一善”主題教育活動、到救助站參加義工活動。學校榮獲20xx年規范月活動先進學校,多名教師和學生活動規范月先進個人。扎實的德育活動,陶冶了學生的情操,培養了學生良好的道德行為習慣。

5、安全管理。

加強安全工作,加大管理和法制宣傳教育力度,增加安全基礎設施的投資和建設,認真制定和落實“四防”措施,實行教師值日護導制度、24小時值班制度,來訪人員登記制度,建立校園突發事件預警機制,每月一次安全大檢查,發現安全隱患及時整改。加強交通安全、飲食衛生安全、集體活動安全、防火、防電、防溺水、防雷電等安全教育,增強學生自救、自護能力,5月10日組織全體師生進行防震逃生演練。與所有學生、家長、學校各職能部門簽定了安全責任書,加強后勤管理,力求服務學校教育教學,建立健全學校財產管理制度。食堂從業人員均持健康證上崗,嚴格按上級要求進行食品采購與儲藏,嚴把質量關,執行24小時留樣制度,確保師生飲食安全。

學校常規管理工作雖取得了一些成績,但我們也清醒地看到,在管理中還有不到位的地方:1、校園衛生還有死角、個別學生常規不很規范,在3月27日實驗學校對我校的考察報告中已經作出了反饋。2、節假日、雙休日等校園開放日期間的校園常規管理問題仍是我們的一個軟肋,需引起我們的重視,而且要采取切實的措施加以整改,以達到城市學校應有的標準。3、校園常規管理的精致化程度還有待進一步提高,努力形成似管非管的狀態。

學校管理員的工作總結篇十九

近年來知識和經濟的迅猛發展,推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中,學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養教育的機構,在此占有重要地位,具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質,在未進入社會大課堂錘煉之前,圖書館是個人素質形成和培養的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業,小學是人生學習的開始,也是終身教育的開端,從小學會從圖書館汲取新知,收獲品質,將影響到他的整個人生歷程。

色活動,認真舉辦,讀書筆記,文摘卡,百科知識競賽與展覽,以及征文比賽,朗誦比賽,小型讀書會和專題閱讀講座,等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。5,熟練運用現代技術,優化流通管理。6,加強自身進修學習,充實自我。

1,管好用好圖書資料,為教育教導服務。

(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書,及時進行分類編目與管理,為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證,利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,并定期進行匯報。

(2)培養優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓,建立他們的責任意識與服務精神,熱心工作,規范圖書館與閱覽室的借閱制度。

(3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書,并順時大力推薦,指導如何閱讀與寫筆記。(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補損壞的書籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5)填寫好各項登記表。為規范管理,便于查找,表格填寫應認真及時,具體有以下表格:

a、教職工借閱登記表。

b、各室報紙記載表。

c、各室發刊書雜志記載表。

d、購書情況登記表。

e、圖書修補記載表。

f、圖書注銷,剔除登記表。

g、圖書館學生服務隊工作情況記錄表。

h、教師借閱書刊預約登記表。

i、學生閱覽,借書統計表.

2,開展“我能行,我真棒”的活動:。

(1)對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法,但要求每位同學借兩次書后,必須完成一篇“讀書筆記”,并要求學生結合自己的實際行動,具體地寫好讀后感。月底,我們把這些讀書筆記品味刪選,評出獲獎者。

(2)根據各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽,鼓勵學生記錄所看到的優美句段,及時定下讀后感想,月底教師行批閱,選拔出優勝者。

(3)每月舉行一次知識競賽,圍繞一定的主題,要求三至六年級的每位學生都參加,且在規定時間內交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱,根據成績選出獲獎者。

(4)每月召開圖書管理員會議,評比優秀管理員。完成上述工作的同時,我們會及時展覽優秀作品,并授予獲獎者“小作家、小蜜蜂、小博士、服務之星”等榮譽稱號,以鼓動學生參與的積極性。

3,繼續建立班級圖書角,拓展校園圖書館空間。

(1)在每班建立圖書角,充實學校圖書資料的流通率,擴大學生的閱覽范圍,方便學生隨時閱覽,這是校圖書館的延伸和拓展。

(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。

(3)鼓勵各班學生向圖書角。

學校管理員的工作總結篇二十

在局和省市教育、建設主管部門的正確領導和大力支持下,努力實踐“三個代表”重要思想和xx屆四中、五中全會精神,謀求學校穩步發展的一年。一年來的工作可以概括為:指標在穩步增長,形象在迅速提升,定位在日漸清晰,管理在不斷強化,硬件在明顯改善,人氣在有效聚集。

一、指標在穩步增長。

全年招收中專、高職學歷生598人,錄取函授學歷生180人,兩項指標分別比上年度增長6%和10%。各種培訓、鑒定3193人次,凈利潤較上年度有明顯增長。全年財務收支相抵小有贏余,同比增長9%。全年基建、設備投入超過100萬元,人均收入上漲了17.6%。

二、形象在迅速提升。

上半年,取得了“長沙市建設行業起重作業人員操作培訓及鑒定”資質,組織進行了首次培訓,獲得長沙市建設局技能鑒定部門的好評。下半年,迎接長沙市教育局組織的就業工作檢查和函授站的年檢評估,分別被評為先進單位。組織兩個大型歌舞參加20xx年長沙市職業學校(院)文藝匯演,其中集體舞蹈《希望》榮獲二等獎。另外,學校還邀請了局領導參加今年的招生工作總結大會,邀請局和省市教育部門領導參加學校第二xx屆校運會,也借此機會進一步地宣傳了學校,上級領導對我們的工作給予了高度肯定。今年,還申辦了事業單位法人資格。學校影響進一步擴大,形象在迅速提升。

三、定位在日漸清晰。

今年,中專、高職學歷生招生工作再獲豐收,學校規模得以鞏固;函授教育進一步根據市場需要調整教學安排,并和南華大學簽定了辦學協議,成為了南華大學長沙函授站,為函授教育進一步發展打下了基礎;培訓工作注重服務質量,加大了與政府主管部門的聯系和溝通,取得了的支持。在局領導的重視和支持下,成為了所屬局教育培訓中心,為進一步打開培訓市場,做大做強提供了很好的平臺。“中專、函授、培訓”三大塊協同發展的良好態勢已初步形成。

(一)強化了員工管理。今年2月,修訂了學校機構調整方案,進一步明確了職責。圍繞績效考核辦法,力抓執行力。堅持每周一期的考核快訊,將情況及時公布。每月一次的績效考核總結講評大會,表揚先進,批評后進。上至校領導,下至普通員工,紀律面前人人平等。獎罰分明,不講情面。一年來,規范有序和良好的工作生活習慣逐步形成,員工的積極性得以充分調動,大大提高了工作效率。

(二)強化了教學管理。一方面,進一步加強師德師風建設,提高教師素質。主管部門加強課堂、課間巡查,將學生表現與教師的管教掛鉤,與績效考核掛鉤,強調教師不僅要教書更要育人。通過組織各種活動提高教師基本功。如開展了“板書比賽”“普通話考核”,組織上、聽公開課。開展“一幫一”活動,幫助年輕教師快速成長。聯系、提供實習工地,加強培養雙師型教師。另一方面,為適應市場需要,突出建筑特色,進一步調整了課程計劃,改革了考試方式,強化了能力培養,實行了“零距離”崗前培訓,今年畢業生就業推薦率達95%,用人單位反饋的情況明顯好于往年。

(三)強化了學生管理。繼續圍繞“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生”的指導思想,大力抓好以班主任為主的德育工作隊伍,以學生會、團委、護校隊為主的日常管理工作隊伍和學生處工作人員為主的督管工作隊伍的三支隊伍建設,形成管理合力。通過多種方式加強學生養成教育。實行每周主題班會制度,由班主任組織有針對性的系列思想教育,規范學生行為習慣。學生處牽頭組織現場辦公會7次,組織全體員工觀看照現場攝相,查擺問題、整改提高,給相關管理人員或部門施加了壓力,又非常客觀實在,一些不文明現象和管理不到位的情況得到及時治理,班主任的責任心大幅度提高,班與班之間比學趕超的風氣逐步形成。尤其是下半年,通過開展講衛生、講紀律、講文明、樹新風的“三講一樹”活動和增強團員意識主題教育活動,學生行為習慣大有好轉,校風校貌明顯改觀。

(四)強化了后勤管理。一方面嚴格執行成本管理決策,向節約要效益。與學生宿舍輔導員和鍋爐工分別簽定了水電管理協議和用油協議,一年下來節約費用近6萬元。與班主任簽定了財產管理協議,財產管理責任落實到班級,落實到人頭,公共財產損壞率大幅下降。另一方面,充分利用現有條件,開源創收。將無法使用早已廢棄的澡堂進行改造后,對外出租。根據市場行情,上調出租門面價格;食堂實行公開招標進行承包,租金上漲了,服務改善了,到食堂吃飯的人越來越多了。還出租了少量閑置的辦公室和實習場地。

五、硬件在明顯改善。

全年固定資產投入超100萬,將進入校門的路面鋪設了廣場磚,臺階墻面改成了文化墻,修繕了階梯踏步,改造、維護了通往實習工廠的路面和護坡,對教學樓地面、墻面、黑板、門窗等進行了徹底的裝修,添置了30余臺電腦,充實了學校機房,購置了車輛以滿足辦公需要。學校更美了,硬件更強了。

六、人氣在有效聚集。最好的原創免費公文站。

加強企業文化建設,凝聚人心。一是大力抓有效的學習教育,激勵人。年初,我們制定了員工政治學習計劃,給每位員工發放《為你自已工作》一書,并組織學習討論。堅持了管理服務人員和班主任必須參加的每周一的升旗儀式。堅持了每周二下午的政治學習制度。全年,共召開員工大會17次,班主任學習交流會3次,部門負責人外出學習交流會1次,座談會3次(骨干教師座談會、新進員工座談會、黨員教師座談會),觀看光碟3次。通過這些學習,有效的提高了員工的思想道德素質和科學文化素質。二是大力抓和諧的文化氛圍,陶冶人。一年來,我們共組織全校員工參加文化、娛樂、體育活動4次,招辦、學生處組織外出學習休閑活動2次。工會每周二、五下午開放了員工活動室。通過這些活動,豐富了員工的業余文化生活,增進了干群之間的溝通和交流,陶冶了情操。三是大力抓良好的生活環境,溫暖人。今年,我們擠出資金改善了硬件設施,還在學生宿舍、校園增設了文明警示語牌,增強了校園氛圍;為每位職工定制了工作服;提高了員工工作午餐的標準,改善了質量;上調了住房公積金比例;上浮了工資;組織了女職工婦科檢查和全校員工的全面身體常規檢查;對生病住院的職工及時看望,對員工家中的喪事及時撫慰,對個別生活暫時有困難的職工,及時組織了募捐活動。一年來,逐步營造出了一種和諧文明、健康向上的人際環境,人氣在有效聚集。

學校管理員的工作總結篇二十一

本學期我校將繼續以縣教育技術中心工作精神和學校工作重點為指導,充分利用我校現有的現代化教育設備,以教育教學工作為中心,全面推進教育信息化工程,為教學服務,為學生服務。從學校的教育和教學工作的實際出發,進一步完善學校教育技術裝備建設,規范管理,加強應用。繼續開展整合研究。加強培訓與指導,有效提高教師信息技術應用水平,努力提高師生的信息化素養,整體推進學校的教育現代化工程。有效、有序、有目的的開展電教工作。積極配合學校完成各項任務,開展現代教育技術應用的研究,大力提升校園網在校園文化中的作用,深入研究信息技術課堂教學,不斷提高電教工作管理水平。

1、強化教技工作常規管理。

本學期,要繼續加強信息技術常規管理工作,在硬件設備的使用和校園網絡的管理方面做好以下工作:

(1)要依據管理條例,加大檢查力度,減少損耗,提高使用壽命。對機房的電教設備負責保管,并作好使用記錄。

(2)完善借用登記制度。所借電教媒體、儀器設備等須登記,使用后按時歸還。

(3)定期檢查維修。加強設備的維護和檢修工作,檢查器材使用情況,并隨時維修各類故障,以確保正常使用。

(4)努力提高校園網的使用效率,強化教師的網絡道德意識,提高自律能力,工作時間不上與教育無關的網站,不玩游戲,不利用網絡聊天。

(5)加強網絡安全,實時做好系統和軟件的升級工作,定期做好數據的備份,用好網絡防火墻和網絡過濾軟件,屏敝不良網站和信息,盡量減少計算機病毒的感染。

2、推進校園網站建設。

我校的校園網站已經建立,網站內容充實,信息更新及時。經過幾輪的校本培訓,部分教師都有了個人的網站(博客)。基于以上的實際情況,結合縣電教中心工作意見,本學期校園網的建設要做好以下幾項工作:

(1)加大校園網站建設力度,豐富校園網功能。

學校網站是學校對外宣傳的一個窗口,一個好的校園網站,也應該是學校開展日常教育教學工作的信息交流平臺。努力為師生、家校構建互動、學習、交流平臺。進一步完善教師個人網站、教研組網站建設,在原有的基礎上更進一步,讓網站展示教師的風采。

(2)加強教育資源庫的建設,提高資源庫使用效率。

要進一步加強教師在使用資源庫方面的培訓,真正實現資源庫的共建和共享。認真整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等,把它們歸入資源庫或加入學校主頁,做到科學、有序,豐厚學校主頁的內容。并把教師個人資料的上傳作為期末考核的一項內容,鼓勵教師開展個人資料的'收集整理工作。通過學校和教師的共同努力,進一步豐富學校資源庫,實現資源共享。

3、大力開展教師信息技術的培訓。

本學期,在原來培訓的基礎上,繼續開展校本信息技術培訓,使我校教師的信息技術素養更上一個新臺階。教技室將組織開展以下培訓活動:

(1)要求老師加強信息技術與學科整合的理論和技術學習,并注重對信息技術與學科整合教學的研究。發揮我校多名教師在教學技術運用能力上的優勢,以點帶面,全面展開研究,積極組織教師參加區、市各種教育技術能力比賽的活動,力爭創出佳績。

(2)多媒體課件的設計制作研究。教師要改變電腦只是打字打文章的偏解,要多研究多媒體課件的設計制作,特別是青年教師要強化意識,率先掌握這門技術,校級公開課必須使用多媒體課件,使自己成為合格的高素質的教師。

(3)加強電教手段的操作和使用研究,多撰寫相關論文。要從自己成功的教學中,善于發現總結經驗,論文的命題要小,來源于課堂的研究點滴,通過相互交流,取長補短,來推動全校教師電教理論水平的提高。

(4)提倡教師無紙化辦公。健全教師進行電子化備課制度,通過教育網志(blog)和ftp平臺定期上傳相關材料。

(5)加強學生的信息技術教育。充分用好學生博客個人網站平臺和小學生研究性學習網平臺,以信息技術課為基礎,開展課外興趣小組活動,注重培養電腦操作小能手。

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